談高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作

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【摘要】隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)開始滲透高校學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。高校應(yīng)當(dāng)立足實(shí)際，積極改革思想政治教育觀念和工作內(nèi)容，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

【關(guān)鍵詞】高校；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；思想政治教育

21世紀(jì)可以說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，在此環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的高校學(xué)生，時(shí)刻都接受網(wǎng)絡(luò)信息的影響，其對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的熟悉程度和依賴性遠(yuǎn)高于80后。高校學(xué)生是接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主要群體。過(guò)去傳統(tǒng)的思想政治教育已無(wú)法滿足高校學(xué)生思想政治創(chuàng)新需求，因此，高校應(yīng)當(dāng)確實(shí)用好網(wǎng)絡(luò)這一載體，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行篩選，引導(dǎo)學(xué)生獲取正面信息，成為優(yōu)秀人才。本文分析探索高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。

一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必要性

（一）不受空間與時(shí)間約束傳統(tǒng)教育模式下，高校思想政治教育會(huì)受空間和時(shí)間的限制，有一定局限性。而互聯(lián)網(wǎng)的誕生，突破了這一約束，比如，高校輔導(dǎo)員了解學(xué)生存在的問(wèn)題，可以用微信、QQ和學(xué)生進(jìn)行交流，疏導(dǎo)學(xué)生情緒，這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的便利之處。同時(shí)，隨著各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立，教師可以在線和多個(gè)學(xué)生進(jìn)行交流，正確指導(dǎo)學(xué)生[1]。這對(duì)于提高高校思想政治教育的質(zhì)量和效率具有重要的意義。

（二）豐富思政教育內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代拉開序幕之前，高校的思想政治教育資料、信息大多來(lái)源于書本，信息來(lái)源單一不全面。信息技術(shù)的發(fā)展，使得信息的獲取變得簡(jiǎn)單快捷，為高校思想政治教育奠定了基礎(chǔ)。高校教師在上課前，可以上網(wǎng)查找本節(jié)課資料，如調(diào)查數(shù)據(jù)、最新政策、法律規(guī)章等。這樣就可以在很大程度上豐富思想政治教育內(nèi)容，使得學(xué)生得到指導(dǎo)。思政教師還可以從學(xué)生的心理出發(fā)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和思政內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握知識(shí)，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。

二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作策略

（一）改革網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式想要保證網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效性，充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息資源，高校必須對(duì)思想政治教育工作進(jìn)行改革創(chuàng)新，尋求能優(yōu)化教育的渠道。其一，高校應(yīng)當(dāng)大力建設(shè)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)站，整合網(wǎng)絡(luò)上的各類資源，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育課堂，開展思想政治理論教學(xué)。這一做法符合高校學(xué)生上網(wǎng)習(xí)慣，實(shí)施動(dòng)態(tài)化思想政治教育，再加上時(shí)事熱點(diǎn)，能激發(fā)高校學(xué)生參與思想政治教育的積極性，主動(dòng)投入思政學(xué)習(xí)[2]。比如教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育課堂進(jìn)行課后指導(dǎo)和延伸，教師還可以實(shí)時(shí)上傳教學(xué)視頻，以供學(xué)生隨時(shí)隨地自主學(xué)習(xí)。這種網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式更加自由、靈活，可以成為課堂思想政治教育的拓展和延伸。這不僅有利于提高思想政治教育質(zhì)量和效率，也有利于拓寬學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的途徑和內(nèi)容。其二，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，大學(xué)生進(jìn)入一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，各種思想、觀念都會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想觀念造成沖擊，在此背景下，對(duì)高校思想政治教育提出了更高的要求。對(duì)此，高校需要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控手段，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并創(chuàng)新技術(shù)，以先進(jìn)的技術(shù)阻斷虛假不良信息的傳播，實(shí)現(xiàn)有效網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，給高校學(xué)生營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)思政學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)作為思政教師，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生引導(dǎo)和指導(dǎo)，比如要引導(dǎo)大學(xué)生正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)上的信息有正確的認(rèn)識(shí)，以及要指導(dǎo)學(xué)生正確、安全使用網(wǎng)絡(luò)，使得網(wǎng)絡(luò)的積極作用得到最大限度發(fā)揮。其三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政教育師生互動(dòng)?；诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的實(shí)時(shí)性和便捷性，高?？梢越熒?dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓寬思想政治教育方式，能通過(guò)QQ群、社區(qū)論壇、在線直播等方式開展思想政治教育，提高教育效率和質(zhì)量。

（二）豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容傳統(tǒng)高校思想政治教育以課堂教學(xué)為主，教師照本宣科，學(xué)生則是在被動(dòng)接收信息，這種教學(xué)模式枯燥、乏味，學(xué)生的思想、道德、品質(zhì)不僅無(wú)法得到有效的培養(yǎng)，還會(huì)適得其反，讓學(xué)生對(duì)思想政治教育厭煩、排斥。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)的不斷發(fā)展，為思想政治教育帶來(lái)了更多的機(jī)遇，比如基于網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育，途徑越來(lái)越多，內(nèi)容也越來(lái)越豐富。作為思政教師，就應(yīng)該根據(jù)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)豐富思想政治教育內(nèi)容。高校思想政治教育的重點(diǎn)任務(wù)在于立德樹人，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校應(yīng)當(dāng)結(jié)合高校學(xué)生的思想特點(diǎn)，豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容，讓學(xué)生能隨時(shí)隨地接受正能量的熏陶。例如，高校可以組織開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀觀影活動(dòng)，組織學(xué)生觀看電影，然后根據(jù)電影內(nèi)容寫感想，評(píng)出見(jiàn)解獨(dú)到深刻的文章?；蛘叱珜?dǎo)學(xué)生將自己社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的照片、視頻，上傳到學(xué)校網(wǎng)站平臺(tái)，就活動(dòng)中的感人事例、典范人物以及活動(dòng)體會(huì)進(jìn)行宣傳，樹立榜樣，讓學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐的育人作用。另外，教師還可以開設(shè)理想導(dǎo)航、理論學(xué)習(xí)、黨建園地、政策制度等學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)，供學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上豐富的馬列著作、專家論著、新聞時(shí)事都可以納入思想政治教育，在網(wǎng)絡(luò)上以各種視頻、文檔的形式開展思想政治教育。這有利于思想政治教育知識(shí)滲透到學(xué)生的思想當(dāng)中，并形成深刻的印象。

（三）建立高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍思想政治教育質(zhì)量和效率的高低，與思想政治教師素質(zhì)、素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平的高低有著直接的聯(lián)系。在網(wǎng)絡(luò)背景下，高校大學(xué)生的思想觀念受到了較大的沖擊，對(duì)思想政治教育提出了更高的要求。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展又為高校思想政治教育工作帶來(lái)諸多機(jī)遇。所以對(duì)高校思想政治教師而言，如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，如何抓住機(jī)遇是需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。為了開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，必須注重提高思想政治教師的綜合素質(zhì)和綜合能力。其一，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代環(huán)境下，高校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的人員應(yīng)當(dāng)跟上時(shí)展的步伐，創(chuàng)新教育理念與教育方法，不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)提升思政教育專業(yè)水平和素質(zhì)能力。比如作為思想政治教師，應(yīng)該對(duì)大學(xué)生目前所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有所了解，同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。其二，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人員，高校要做好監(jiān)督和管理工作，特別是培訓(xùn)需要給予重視，從而提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍水平。其三，高校的網(wǎng)站建設(shè)和思政教育主題頁(yè)面需要維護(hù)完善，通過(guò)主題教育活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)廣泛宣傳，營(yíng)造良好教育氛圍，讓高校學(xué)生能時(shí)時(shí)體會(huì)正能量，樹立正確三觀，從而逐漸成長(zhǎng)為高素質(zhì)人才[3]。

（四）立足校園文化活動(dòng)，開展網(wǎng)絡(luò)思政教育校園文化活動(dòng)是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作基礎(chǔ)環(huán)節(jié)之一，也是信息資源的來(lái)源。其一，學(xué)?？梢越M織線上線下互動(dòng)型的校園文化活動(dòng)，如思政問(wèn)題在線問(wèn)答、社區(qū)論壇熱點(diǎn)討論等，通過(guò)這種方法，使網(wǎng)絡(luò)思政教育人員能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)生進(jìn)行交流，疏導(dǎo)學(xué)生不良情緒，為學(xué)生解除生活思想上的困惑?；ヂ?lián)網(wǎng)交流相對(duì)于面對(duì)面交流能減少學(xué)生的抗拒心，學(xué)生更愿意傾訴和尋求幫助，思政教育效果更好。其二，學(xué)?？梢栽O(shè)計(jì)思政教育軟件，讓學(xué)生可以隨時(shí)隨地通過(guò)軟件開展校園文化活動(dòng)，如線上辯論賽、網(wǎng)上征文、社會(huì)調(diào)查等，這些校園文化活動(dòng)不受時(shí)間、空間的限制，在潛移默化中可以提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)?？偠灾?，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成了發(fā)展趨勢(shì)，高校應(yīng)當(dāng)立足本校實(shí)際情況，分析網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必要性，通過(guò)改革網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式；豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容；建立高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍；立足校園文化活動(dòng)，開展網(wǎng)絡(luò)思政教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想品德全面發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]楊騏菲，魏輝琪.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作新探[J].中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)（上旬刊），2020（03）.

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[3]楊莉珂，李曉梅.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育工作創(chuàng)新探究[J].新西部，2020（02）.

作者：李蓉 單位：南昌大學(xué)