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高校圖書館管理創(chuàng)新策略探討

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高校圖書館管理創(chuàng)新策略探討

【關鍵詞】大數(shù)據(jù);高校圖書館;服務管理;創(chuàng)新策略

引言

近年來,信息化技術的縱向發(fā)展,有效加速各個領域的發(fā)展進程,對于高校圖書館而言,依托于信息化技術、大數(shù)據(jù)技術等,可對原有的管理服務體系進行優(yōu)化與革新,為用戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務。大數(shù)據(jù)時代的到來,加快了數(shù)據(jù)信息的整合,同時在計算機設備的更新?lián)Q代下,大數(shù)據(jù)技術的應用也逐漸滲透到各個領域中。對于高校圖書館來講,大數(shù)據(jù)時代為傳統(tǒng)的管理服務模式賦予新的定義,通過系統(tǒng)對數(shù)據(jù)信息的整合利用,可極大提升圖書館自身的運營效率。但大數(shù)據(jù)技術為圖書館管理服務帶來便利的同時,也令圖書館面臨著相應的挑戰(zhàn),為此,高校應依據(jù)圖書館發(fā)展體系來建構規(guī)范化機制,確保圖書館管理模式的創(chuàng)新可滿足高校的發(fā)展趨勢。

1大數(shù)據(jù)時代下高校圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

在信息化技術、智能化設備的應用下,高校圖書館管理體系也在向智能化方向轉(zhuǎn)變,依托于信息在系統(tǒng)中的多線程傳輸模式,可建構一個基于管理與服務為一體的自助服務功能。然而,多數(shù)高校在圖書館管理施行過程中,只是單純地以數(shù)據(jù)整合與處理為主,將數(shù)據(jù)結構作為核心,開展一系列的統(tǒng)計功能。圖書館并未能深度挖掘數(shù)據(jù)信息所蘊涵的價值,只是在表面工作完成相應的信息整合,進而導致數(shù)據(jù)技術、信息技術的運用存在局限性。高校圖書館在實際運營過程中,如想最大限度地提升自身管理優(yōu)勢,應對每一個管理細節(jié)進行分析,然后制定出綜合性的管理規(guī)劃,確保管理質(zhì)量與服務質(zhì)量可達到均衡效果。從高校圖書館資源建設方面來講,其資源承接載體主要由高校、教育機構、社會機構來提供,在實際管理過程中,應遵循資源配置優(yōu)先的原則,依托于大數(shù)據(jù)技術來施行信息化管理手段,通過計算機網(wǎng)絡平臺采集相應的數(shù)據(jù)信息,如對圖書館內(nèi)用戶的檢索信息、閱讀信息等進行整合,將其作為圖書館資源更新的發(fā)展方向,然后充分挖掘數(shù)據(jù)信息中存在的本質(zhì)價值,進而為后續(xù)管理服務工作的開展奠定良好的信息基礎。

2大數(shù)據(jù)時代下高校圖書館管理需求探討

圖書館作為信息資源存儲中心,內(nèi)部多元化的信息內(nèi)容可滿足人們的日常學習需求,同時也彰顯出圖書館在繼續(xù)教育體系中的地位。對于高校圖書館來講,其主要是為教師與學生提供專業(yè)化服務,并對相應的科研教育事業(yè)發(fā)展起到促進作用,以滿足高校教育工作的開展需求。在當前的大數(shù)據(jù)時代,圖書館也由傳統(tǒng)的管理模式轉(zhuǎn)移到數(shù)字化管理范疇上,對于高校教育事業(yè)來講,可有效規(guī)避無序性管理所帶來的負面影響,在此種積極導向的作用下,圖書館更應優(yōu)化自身的管理職能,通過對數(shù)據(jù)信息的多維度管理,跳脫出傳統(tǒng)的發(fā)展框架,以提升其在高校教育事業(yè)中的地位。

3大數(shù)據(jù)時代高校圖書館管理創(chuàng)新策略分析

3.1理念創(chuàng)新

圖書館與大數(shù)據(jù)相結合,可建立一種基于圖書信息的數(shù)據(jù)結構,通過對各類數(shù)據(jù)信息的整合、分類、存儲等,為校內(nèi)需求者提供一定的數(shù)據(jù)服務,以推動高校教育事業(yè)的發(fā)展。高校圖書館的館藏資源較為豐富,當利用大數(shù)據(jù)技術在對圖書館信息進行檢索時,盡管已經(jīng)進行了信息的初步分類,但實際顯示過程中,其同類信息的推送仍占據(jù)較高的比例,對于用戶來講,仍需在已經(jīng)檢索到的信息內(nèi)容中進行一一核查與比對,才可找尋到與自身需求相關的信息。為此,在對管理理念進行創(chuàng)新時,可沖脫出傳統(tǒng)的泛性化管理范疇,采用“一對一”的管理模式,對原有的數(shù)據(jù)檢索框架進行優(yōu)化處理,確保各類數(shù)據(jù)信息可精準地傳達到用戶手中,令用戶群體在廣泛的數(shù)據(jù)資源下,尋找出與自身需求相貼合的資料。

3.2內(nèi)容創(chuàng)新

內(nèi)容創(chuàng)新主要是對原有的學科資源統(tǒng)籌情況進行分析,對專業(yè)項目、科研項目等進行調(diào)查,深度分析出文獻的對比度與可利用度,同時應與社會機構、科研部門等進行相應的溝通,以建立出一種動態(tài)化數(shù)據(jù)整合格局,進而滿足高校教育的發(fā)展需求。在對管理內(nèi)容進行創(chuàng)新時,應避免形式化的操作,采用大數(shù)據(jù)技術對各類信息資源進行深度挖掘,保證非結構數(shù)據(jù)信息在統(tǒng)計時,可做出智能化、自動化的處理,提升數(shù)據(jù)信息的處理效率與處理精度??赏ㄟ^建立相應的圖書館信息化平臺,依據(jù)網(wǎng)絡內(nèi)容來將各類信息資源進行有效整合,在數(shù)據(jù)資源共享的框架下,讓管理人員可實現(xiàn)遠距離操控,對各類內(nèi)容進行有序化管理,提升系統(tǒng)的運行質(zhì)量。此外,還應引進專業(yè)化的管理人才,輔助管理創(chuàng)新工作的開展,保證各項創(chuàng)新內(nèi)容建設的有序性,為用戶群體提供更優(yōu)質(zhì)的服務。在專業(yè)化管理團隊建設過程中,應突破傳統(tǒng)管理內(nèi)容的局限,避免以內(nèi)容為主導對人才質(zhì)量進行約束,要依托于大數(shù)據(jù)時代下圖書館自身的發(fā)展態(tài)勢,來制定較為詳細的人才引進體系,依托于數(shù)據(jù)管理形式制定人才需求內(nèi)容,然后對人才進行招聘與培養(yǎng)。同時,應深度挖掘人才的特長,不應以管理框架限制人才的發(fā)展,盡可能地依據(jù)人才發(fā)展特性來優(yōu)化實際管理內(nèi)容,以提升圖書館的服務管理質(zhì)量,確保學生與教師在對信息進行搜索時,可快速、精準地查詢到相應內(nèi)容。

3.3形式創(chuàng)新

管理形式創(chuàng)新是理念與內(nèi)容的實施載體,圖書館資源體系建設過程中,應利用好網(wǎng)絡平臺的優(yōu)勢,同時,應建立智能化、數(shù)據(jù)化為一體的管理服務模式,最大限度地規(guī)避信息冗余風險。在為用戶提供相應的信息服務時,也應將服務依托于網(wǎng)絡體系進行拓展,突破傳統(tǒng)館內(nèi)的服務局限,令用戶可通過App板塊對內(nèi)部各類信息資源進行閱讀。在建立基于圖書館信息服務的App時,應先對圖書館現(xiàn)階段的實體服務體系進行調(diào)研,然后綜合出軟件與現(xiàn)場的管理節(jié)點,在各項管理利益的權衡下,詳細制定相應的App模塊。在對圖書館進行信息管理時,應將軟件管理與現(xiàn)場管理區(qū)分開來,如在某一項管理環(huán)節(jié)出現(xiàn)重復現(xiàn)象,則應做好相應的數(shù)據(jù)信息同步,確保各類數(shù)據(jù)信息在實際處理過程中,符合當前圖書館的管理需求,進而為用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務。此外,在對內(nèi)部信息資源進行挖掘時,可將用戶的需求作為主要的管理依據(jù),確保資源推送可滿足圖書館服務的實際需求,并建立獨立化、個性化、高效化為一體的管理格局,啟用自助、自主相結合的服務管理模式,令用戶可對信息資源進行綜合管理。同時也可在圖書館平臺上開設相應的交流窗口,使每一位用戶可通過平臺發(fā)表自己的意見來進行綜合探討。在用戶探討過程中,圖書館也可充分整合用戶對圖書館的意見與看法,然后作為圖書館自身的發(fā)展指向標,通過建立管理服務體系,為用戶本身提供更加優(yōu)質(zhì)的服務,進而發(fā)揮出圖書館應有的價值效用。

4結語

高校圖書館的信息資源、服務屬性等,直接影響著高校教育、科研事業(yè)的發(fā)展進程,在大數(shù)據(jù)技術的應用下,高??蓪Y源進行數(shù)據(jù)化管理,通過內(nèi)部管理服務框架的建設,為用戶精準、高效地提供信息資源,以滿足用戶的實際閱讀需求。另外,在資源管理體系的建設下,可優(yōu)化傳統(tǒng)的服務職能,在智能化、自動化服務的施行下,可有效節(jié)約圖書館的投入成本,提升高校圖書館自身的運營效率。

參考文獻

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作者:周海澎 單位:河北軟件職業(yè)技術學院

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