高校圖書館管理創(chuàng)新策略探討
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【關鍵詞】大數(shù)據(jù)；高校圖書館；服務管理；創(chuàng)新策略
引言
近年來，信息化技術的縱向發(fā)展，有效加速各個領域的發(fā)展進程，對于高校圖書館而言，依托于信息化技術、大數(shù)據(jù)技術等，可對原有的管理服務體系進行優(yōu)化與革新，為用戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務。大數(shù)據(jù)時代的到來，加快了數(shù)據(jù)信息的整合，同時在計算機設備的更新?lián)Q代下，大數(shù)據(jù)技術的應用也逐漸滲透到各個領域中。對于高校圖書館來講，大數(shù)據(jù)時代為傳統(tǒng)的管理服務模式賦予新的定義，通過系統(tǒng)對數(shù)據(jù)信息的整合利用，可極大提升圖書館自身的運營效率。但大數(shù)據(jù)技術為圖書館管理服務帶來便利的同時，也令圖書館面臨著相應的挑戰(zhàn)，為此，高校應依據(jù)圖書館發(fā)展體系來建構規(guī)范化機制，確保圖書館管理模式的創(chuàng)新可滿足高校的發(fā)展趨勢。
1大數(shù)據(jù)時代下高校圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀
在信息化技術、智能化設備的應用下，高校圖書館管理體系也在向智能化方向轉(zhuǎn)變，依托于信息在系統(tǒng)中的多線程傳輸模式，可建構一個基于管理與服務為一體的自助服務功能。然而，多數(shù)高校在圖書館管理施行過程中，只是單純地以數(shù)據(jù)整合與處理為主，將數(shù)據(jù)結構作為核心，開展一系列的統(tǒng)計功能。圖書館并未能深度挖掘數(shù)據(jù)信息所蘊涵的價值，只是在表面工作完成相應的信息整合，進而導致數(shù)據(jù)技術、信息技術的運用存在局限性。高校圖書館在實際運營過程中，如想最大限度地提升自身管理優(yōu)勢，應對每一個管理細節(jié)進行分析，然后制定出綜合性的管理規(guī)劃，確保管理質(zhì)量與服務質(zhì)量可達到均衡效果。從高校圖書館資源建設方面來講，其資源承接載體主要由高校、教育機構、社會機構來提供，在實際管理過程中，應遵循資源配置優(yōu)先的原則，依托于大數(shù)據(jù)技術來施行信息化管理手段，通過計算機網(wǎng)絡平臺采集相應的數(shù)據(jù)信息，如對圖書館內(nèi)用戶的檢索信息、閱讀信息等進行整合，將其作為圖書館資源更新的發(fā)展方向，然后充分挖掘數(shù)據(jù)信息中存在的本質(zhì)價值，進而為后續(xù)管理服務工作的開展奠定良好的信息基礎。
2大數(shù)據(jù)時代下高校圖書館管理需求探討
圖書館作為信息資源存儲中心，內(nèi)部多元化的信息內(nèi)容可滿足人們的日常學習需求，同時也彰顯出圖書館在繼續(xù)教育體系中的地位。對于高校圖書館來講，其主要是為教師與學生提供專業(yè)化服務，并對相應的科研教育事業(yè)發(fā)展起到促進作用，以滿足高校教育工作的開展需求。在當前的大數(shù)據(jù)時代，圖書館也由傳統(tǒng)的管理模式轉(zhuǎn)移到數(shù)字化管理范疇上，對于高校教育事業(yè)來講，可有效規(guī)避無序性管理所帶來的負面影響，在此種積極導向的作用下，圖書館更應優(yōu)化自身的管理職能，通過對數(shù)據(jù)信息的多維度管理，跳脫出傳統(tǒng)的發(fā)展框架，以提升其在高校教育事業(yè)中的地位。
3大數(shù)據(jù)時代高校圖書館管理創(chuàng)新策略分析
3.1理念創(chuàng)新
圖書館與大數(shù)據(jù)相結合，可建立一種基于圖書信息的數(shù)據(jù)結構，通過對各類數(shù)據(jù)信息的整合、分類、存儲等，為校內(nèi)需求者提供一定的數(shù)據(jù)服務，以推動高校教育事業(yè)的發(fā)展。高校圖書館的館藏資源較為豐富，當利用大數(shù)據(jù)技術在對圖書館信息進行檢索時，盡管已經(jīng)進行了信息的初步分類，但實際顯示過程中，其同類信息的推送仍占據(jù)較高的比例，對于用戶來講，仍需在已經(jīng)檢索到的信息內(nèi)容中進行一一核查與比對，才可找尋到與自身需求相關的信息。為此，在對管理理念進行創(chuàng)新時，可沖脫出傳統(tǒng)的泛性化管理范疇，采用“一對一”的管理模式，對原有的數(shù)據(jù)檢索框架進行優(yōu)化處理，確保各類數(shù)據(jù)信息可精準地傳達到用戶手中，令用戶群體在廣泛的數(shù)據(jù)資源下，尋找出與自身需求相貼合的資料。
3.2內(nèi)容創(chuàng)新
內(nèi)容創(chuàng)新主要是對原有的學科資源統(tǒng)籌情況進行分析，對專業(yè)項目、科研項目等進行調(diào)查，深度分析出文獻的對比度與可利用度，同時應與社會機構、科研部門等進行相應的溝通，以建立出一種動態(tài)化數(shù)據(jù)整合格局，進而滿足高校教育的發(fā)展需求。在對管理內(nèi)容進行創(chuàng)新時，應避免形式化的操作，采用大數(shù)據(jù)技術對各類信息資源進行深度挖掘，保證非結構數(shù)據(jù)信息在統(tǒng)計時，可做出智能化、自動化的處理，提升數(shù)據(jù)信息的處理效率與處理精度?？赏ㄟ^建立相應的圖書館信息化平臺，依據(jù)網(wǎng)絡內(nèi)容來將各類信息資源進行有效整合，在數(shù)據(jù)資源共享的框架下，讓管理人員可實現(xiàn)遠距離操控，對各類內(nèi)容進行有序化管理，提升系統(tǒng)的運行質(zhì)量。此外，還應引進專業(yè)化的管理人才，輔助管理創(chuàng)新工作的開展，保證各項創(chuàng)新內(nèi)容建設的有序性，為用戶群體提供更優(yōu)質(zhì)的服務。在專業(yè)化管理團隊建設過程中，應突破傳統(tǒng)管理內(nèi)容的局限，避免以內(nèi)容為主導對人才質(zhì)量進行約束，要依托于大數(shù)據(jù)時代下圖書館自身的發(fā)展態(tài)勢，來制定較為詳細的人才引進體系，依托于數(shù)據(jù)管理形式制定人才需求內(nèi)容，然后對人才進行招聘與培養(yǎng)。同時，應深度挖掘人才的特長，不應以管理框架限制人才的發(fā)展，盡可能地依據(jù)人才發(fā)展特性來優(yōu)化實際管理內(nèi)容，以提升圖書館的服務管理質(zhì)量，確保學生與教師在對信息進行搜索時，可快速、精準地查詢到相應內(nèi)容。
3.3形式創(chuàng)新
管理形式創(chuàng)新是理念與內(nèi)容的實施載體，圖書館資源體系建設過程中，應利用好網(wǎng)絡平臺的優(yōu)勢，同時，應建立智能化、數(shù)據(jù)化為一體的管理服務模式，最大限度地規(guī)避信息冗余風險。在為用戶提供相應的信息服務時，也應將服務依托于網(wǎng)絡體系進行拓展，突破傳統(tǒng)館內(nèi)的服務局限，令用戶可通過App板塊對內(nèi)部各類信息資源進行閱讀。在建立基于圖書館信息服務的App時，應先對圖書館現(xiàn)階段的實體服務體系進行調(diào)研，然后綜合出軟件與現(xiàn)場的管理節(jié)點，在各項管理利益的權衡下，詳細制定相應的App模塊。在對圖書館進行信息管理時，應將軟件管理與現(xiàn)場管理區(qū)分開來，如在某一項管理環(huán)節(jié)出現(xiàn)重復現(xiàn)象，則應做好相應的數(shù)據(jù)信息同步，確保各類數(shù)據(jù)信息在實際處理過程中，符合當前圖書館的管理需求，進而為用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務。此外，在對內(nèi)部信息資源進行挖掘時，可將用戶的需求作為主要的管理依據(jù)，確保資源推送可滿足圖書館服務的實際需求，并建立獨立化、個性化、高效化為一體的管理格局，啟用自助、自主相結合的服務管理模式，令用戶可對信息資源進行綜合管理。同時也可在圖書館平臺上開設相應的交流窗口，使每一位用戶可通過平臺發(fā)表自己的意見來進行綜合探討。在用戶探討過程中，圖書館也可充分整合用戶對圖書館的意見與看法，然后作為圖書館自身的發(fā)展指向標，通過建立管理服務體系，為用戶本身提供更加優(yōu)質(zhì)的服務，進而發(fā)揮出圖書館應有的價值效用。
4結語
高校圖書館的信息資源、服務屬性等，直接影響著高校教育、科研事業(yè)的發(fā)展進程，在大數(shù)據(jù)技術的應用下，高?？蓪Y源進行數(shù)據(jù)化管理，通過內(nèi)部管理服務框架的建設，為用戶精準、高效地提供信息資源，以滿足用戶的實際閱讀需求。另外，在資源管理體系的建設下，可優(yōu)化傳統(tǒng)的服務職能，在智能化、自動化服務的施行下，可有效節(jié)約圖書館的投入成本，提升高校圖書館自身的運營效率。
參考文獻
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作者：周海澎 單位：河北軟件職業(yè)技術學院
