播音主持藝術(shù)魅力實(shí)踐探索

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摘要：媒體行業(yè)的迅速發(fā)展，極大滿足了人們的精神生活，同時(shí)對(duì)電視臺(tái)播音主持人的自身素質(zhì)也s要求的越來越高。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的背景下，電視臺(tái)播音主持人只有不斷提升自身素質(zhì)，提高自己的主持技能，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。本文通過探究提高播音主持藝術(shù)魅力來進(jìn)行對(duì)策分析。

關(guān)鍵詞：播音主持；基本素質(zhì)；藝術(shù)魅力；對(duì)策

21世紀(jì)是一個(gè)激烈的現(xiàn)代大傳播、全媒體競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，電視臺(tái)播音主持人如果沒有掌握播音主持藝術(shù)是很難做好播音主持工作的，也難以達(dá)到成功傳播的目的。因此，如何在播音主持過程中發(fā)揮播音主持的藝術(shù)魅力成為當(dāng)今廣播電視關(guān)注的焦點(diǎn)問題?？梢哉f對(duì)播音主持的藝術(shù)魅力進(jìn)行系統(tǒng)地研究具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、廣播電視臺(tái)播音主持的基本素質(zhì)分析

對(duì)一名合格的電視臺(tái)播音主持來說，基本素質(zhì)是展示播音主持魅力的基礎(chǔ)。廣播電視臺(tái)播音主持過程中，播音主持的基本素質(zhì)包括的內(nèi)容是比較多的，有思想道德素質(zhì)、自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理健康素質(zhì)三個(gè)方面的內(nèi)容，通過對(duì)這三方面的內(nèi)容進(jìn)行分析可以對(duì)電視臺(tái)播音主持人的基本素質(zhì)有深入地了解。

1.良好的思想道德素質(zhì)

一個(gè)人的道德素質(zhì)可以體現(xiàn)道德認(rèn)識(shí)和道德行為水平，所以對(duì)廣播電視臺(tái)播音主持人來說道德素質(zhì)是比較重要的，這是因?yàn)殡娨暸_(tái)播音主持人肩負(fù)著向大眾傳播新聞的重要職責(zé)。這樣才能在傳播新聞中保證新聞的真實(shí)性。例如，一名合格的廣播電視臺(tái)播音主持人應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在對(duì)新聞進(jìn)行傳播中應(yīng)該對(duì)公眾負(fù)責(zé)，能夠用盡職盡責(zé)的工作態(tài)度做好自己的本職工作。如果一名合格的廣播電視臺(tái)播音主持人沒有較高的思想素質(zhì)是無法做好新聞傳播工作的，也是無法提高公眾的滿意度的。廣播電視臺(tái)的工作的順利完成，不是一個(gè)部門就可以完成的，而是需要多個(gè)部門的協(xié)調(diào)配合的，所以電視臺(tái)播音主持人的思想道德素質(zhì)是比較重要的，如果電視臺(tái)播音主持人的思想道德素質(zhì)是比較差的，是無法保證工作質(zhì)量的。電視臺(tái)播音主持人的思想道德素質(zhì)是比較高的，才能做好播音主持工作，這樣才能協(xié)調(diào)好部門之間的關(guān)系。

2.自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

在電視臺(tái)播音主持基本素質(zhì)中有一項(xiàng)重要的內(nèi)容是自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。電視臺(tái)播音主持人只有提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)才能使播音主持工作更加專業(yè)，才能減少在工作中的一些錯(cuò)誤。所以一名合格的電視臺(tái)播音主持人只具有高尚的思想道德素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要具有較高的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能提高工作效率和工作質(zhì)量。電視臺(tái)播音主持的基本素質(zhì)具體現(xiàn)為專業(yè)的播音主持專業(yè)知識(shí)，還需要具有扎實(shí)的文化功底和文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)還需要具有流暢的思維和表達(dá)能力。播音主持人只有提高了這些業(yè)務(wù)素質(zhì)才能在工作中滿足大眾的需求，才能給大眾提供高質(zhì)量的新聞。

3.心理健康素質(zhì)

廣播電視工作是一個(gè)壓力比較大的工作，電視臺(tái)播音主持人在工作中需要完成大量的工作任務(wù)，需要面臨很多的心理壓力。所以一名優(yōu)秀的電視臺(tái)播音主持人也需要具有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，可以靈活處理解決一些問題。首先，電視臺(tái)播音主持應(yīng)該具有應(yīng)對(duì)工作壓力的能力，例如，當(dāng)在工作中遇到一些問題后，應(yīng)該能理性分析問題，積極探索解決問題的對(duì)策。而有一些播音主持人承受壓力的能力是比較差的，在主持工作中如果出現(xiàn)一些問題只會(huì)驚慌失措，不知道如何處理問題。這樣一來使主持工作處于一片混亂中。其次，電視臺(tái)播音主持人應(yīng)該是熱愛生活和工作的，能夠感受到生活中的美好，能夠感受到在工作中奮斗的意義。如果一名播音主持工作人員沒有健康的心理素質(zhì)，是無法給大眾提供高質(zhì)量的新聞的。電視臺(tái)播音主持人只有擁有了健康的心理素質(zhì)才能使自己的主持工作具有藝術(shù)魅力，可以感染大眾。

二、電視臺(tái)播音主持的藝術(shù)個(gè)性體現(xiàn)

個(gè)性是藝術(shù)境界中一種特有的風(fēng)格，如果一名播音主持人在主持中沒有自己的個(gè)性是無法提高工作效率和工作質(zhì)量的。所以，播音主持人只有在主持中形成自己的個(gè)性，才能使自己的播音主持是具藝術(shù)魅力的。

1.充分調(diào)動(dòng)觀眾的想象力

播音主持人在主持電視新聞資訊節(jié)目時(shí)，應(yīng)該做一個(gè)重要的工作是調(diào)動(dòng)聽眾的想象力，這樣的主持才能吸引聽眾。因?yàn)槁牨娫诼犘侣劦倪^程中是需要使用想象力的，所以調(diào)動(dòng)聽眾的想象力是比較重要的。播音主持在新聞傳播中能夠吸引聽眾，可以使聽眾對(duì)新聞留下深刻的印象。反言之，如果一個(gè)播音主持人的在進(jìn)行新聞傳播中沒有自己的個(gè)性，沒有通過刺激聽眾的感官，調(diào)動(dòng)聽眾的想象力，那么聽眾是無法對(duì)新聞產(chǎn)生深刻的印象的。

2.植根于現(xiàn)實(shí)并創(chuàng)造個(gè)性

根植于現(xiàn)實(shí)并創(chuàng)造個(gè)性是播音主持的藝術(shù)個(gè)性之一。如果播音主持人在主持新聞中只是植根于現(xiàn)實(shí)，而沒有對(duì)新聞進(jìn)行創(chuàng)造個(gè)性，是很難增加新聞的魅力的，也是很難提高自己的主持藝術(shù)魅力的。如果播音主持人在主持新聞中忽視了新聞的真實(shí)性，一味地進(jìn)行個(gè)性創(chuàng)造，是很難給大眾傳播真實(shí)的新聞的。所以播音主持人在進(jìn)行新聞主持工作中應(yīng)該實(shí)現(xiàn)新聞的真實(shí)性和新聞創(chuàng)造性的和諧統(tǒng)一。電視播音主持人與其他媒介的人員本質(zhì)上有著極大的區(qū)別，這是因?yàn)殡娨暸_(tái)播音主持人在主持一些新聞資訊節(jié)目時(shí)需要結(jié)合具體的新聞畫面對(duì)事件進(jìn)行闡述，并且是在調(diào)動(dòng)聽眾的想象力的基礎(chǔ)上進(jìn)行闡述。電視播音主持在主持新聞時(shí)應(yīng)該結(jié)合所處的時(shí)代、階級(jí)、地域等，做好這些內(nèi)容的融合，才能在主持新聞時(shí)植根于現(xiàn)實(shí)進(jìn)行創(chuàng)造個(gè)性。

3.展現(xiàn)口語化語言的魅力

說是播音主持的日常工作，播音主持人需要通過說的方式向大眾傳播一些有價(jià)值的新聞，所以播音主持人在進(jìn)行新聞傳播中應(yīng)該展現(xiàn)自己的語言魅力。一名容易給人留下深刻印象的播音主持人往往是有自己的語言個(gè)性魅力的，他的聲音總是具有神奇的魔力，可以使大眾對(duì)其留下深刻的印象。例如，在對(duì)央視《新聞聯(lián)播》歷代主持人的播報(bào)風(fēng)格進(jìn)行對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，趙忠祥的播報(bào)是具有自己的語言魅力的，他的語言具有的最大的魅力體現(xiàn)為“字正腔圓”，聲音渾厚、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，符合當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征。李娟的播報(bào)風(fēng)格以嚴(yán)謹(jǐn)為主。她雖然音調(diào)有所下降，但是聽上去還是讓人覺得在宣讀政策，用三個(gè)字來概括就是“高、平、穩(wěn)”。音調(diào)略高、情感平淡、氣息平穩(wěn)，不過這樣的播報(bào)方式倒是適合當(dāng)時(shí)的受眾要求。所以廣播電視臺(tái)主持人的個(gè)性語言只有具有自己魅力，才能展現(xiàn)自己的播音主持魅力。

三、提高播音主持藝術(shù)魅力的對(duì)策分析

1.塑造良好的聽覺形象

很多播音主持人的聽覺形象是比較差的，所以無法提高聽眾的滿意度。而那些聽覺形象比較好的聽眾總能以自己的獨(dú)特的魅力吸引聽眾。一名合格而且優(yōu)秀的播音主持首先應(yīng)該塑造良好的聽覺形象，這樣才能給大眾留下一個(gè)好的印象。播音主持人應(yīng)該具有內(nèi)在的氣質(zhì)涵養(yǎng)體現(xiàn)的形象。當(dāng)然播音主持在要想在播音主持工作中塑造良好的聽覺形象不是一件簡(jiǎn)單的事情，而是需要時(shí)間，需要在平時(shí)要加強(qiáng)培養(yǎng)自己的氣質(zhì)、人格和素養(yǎng)。扎實(shí)的文化底蘊(yùn)、淵博的知識(shí)基礎(chǔ)、獨(dú)特的人格魅力和深厚的藝術(shù)修養(yǎng)也是播音主持人塑造良好聽覺形象的關(guān)鍵。例如，一名播音主持具有淵博的知識(shí)才能在新聞主持中結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)給大眾進(jìn)行講解，這樣大眾可以收獲很多有價(jià)值的知識(shí)。如果播音主持人沒有淵博電視知識(shí)，是無法增加新聞的感染力的，只會(huì)使新聞工作是枯燥的。由此可見，塑造良好的聽覺形象是新聞主持的關(guān)鍵。

2.了解社會(huì)價(jià)值取向

社會(huì)價(jià)值取向?qū)Σヒ糁鞒止ぷ鱽碚f是比較重要的，如果播音主持人在工作中沒有一個(gè)明確的社會(huì)價(jià)值取向，是很難做好播音主持工作的。這是因?yàn)椴ヒ糁鞒止と嗽趯?duì)當(dāng)前的社會(huì)價(jià)值取向有了一個(gè)全面、系統(tǒng)地了解后才能在主持工作中引導(dǎo)觀眾的輿論導(dǎo)向。在當(dāng)今社會(huì)，價(jià)值取向、利益訴求是日益多元化的，這就要求播音主持工作人員能夠在新聞主持工作中能夠和社會(huì)價(jià)值取向是趨同的，能夠用正確的價(jià)值觀指導(dǎo)自己的主持工作。

3.熟悉語言發(fā)聲技巧

聲音藝術(shù)是播音主持人必備的一項(xiàng)藝術(shù)，也是提高主持藝術(shù)魅力的關(guān)鍵所在。這是因?yàn)椴ヒ糁鞒秩嗽谛侣剛鞑ブ腥绻麤]有聲音藝術(shù)的支持是難以實(shí)現(xiàn)新聞的藝術(shù)價(jià)值和審美價(jià)值的。倘若，一名播音主持人在主持工作中沒有掌握發(fā)音技巧，是無法讓聽眾感受到新聞的審美價(jià)值的，沒有聽眾愿意聽一些口語表達(dá)能力差的播音主持人主持新聞。播音主持人的聲音藝術(shù)具有多元化特點(diǎn)，有的人在主持中聲音條件激昂清亮，有的人聲音條件甜美圓潤(rùn)。但是無論是哪種類型的聲音藝術(shù)都是建立在熟悉語言發(fā)聲技巧上的。播音主持人應(yīng)該在平時(shí)進(jìn)行語言發(fā)聲的技巧訓(xùn)練，能夠慢慢提高自己的語言表達(dá)能力。

4.靈活運(yùn)用廣播傳播規(guī)律

播音主持在進(jìn)行新聞主持工作中還需要注意一個(gè)問題是需要運(yùn)用廣播傳播規(guī)律，這樣才能提高工作效率和工作質(zhì)量。廣播傳播媒介和與其它的大眾媒介有著極大的區(qū)別，可以說該媒介具有自身的特殊性。這也是播音主持在工作中需要靈活運(yùn)用廣播傳播規(guī)律的根源。播音主持在工作中應(yīng)該保證廣播電視臺(tái)聲音傳播的連續(xù)性的基礎(chǔ)上，發(fā)揮播音語言的藝術(shù)魅力，將各種藝術(shù)或非藝術(shù)手段相互滲透和融合在廣播電視臺(tái)播音主持。所以，電視臺(tái)應(yīng)該給播音主持人進(jìn)行廣播理論知識(shí)的培訓(xùn)，播音主持人在參加培訓(xùn)后可以完善自廣播傳播基本理論知識(shí)，深化了對(duì)廣播傳播的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能，綜合利用多種手段表現(xiàn)廣播電視臺(tái)播音主持語言藝術(shù)，進(jìn)而為自己的播音主持藝術(shù)魅力加分。

結(jié)語

總之，在廣播電視臺(tái)節(jié)目中，培養(yǎng)播音主持的藝術(shù)魅力是一個(gè)長(zhǎng)期性而復(fù)雜性的工作，需要播音主持人在工作中不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)問題。所以要想成為一名合格的播音主持人應(yīng)該塑造良好的形象、了解社會(huì)價(jià)值取向、熟悉語言發(fā)聲技巧、運(yùn)用廣播傳播規(guī)律，不斷探究提高播音主持的藝術(shù)魅力的有效對(duì)策，能夠使自己的播音主持工作具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，從而為播音主持事業(yè)的繁榮發(fā)展奉獻(xiàn)一己之力。

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作者:趙琳琳 單位:沈陽音樂學(xué)院