播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)策略

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摘要：近年來(lái)，隨著我國(guó)新媒體行業(yè)的逐年發(fā)展，人們對(duì)精神娛樂(lè)文化生活的追求越來(lái)越豐富，固然，播音主持工作也被潛移默化地影響著。在播音主持工作誕生的初期，它伴有比較濃厚的新聞性質(zhì)，但是現(xiàn)在，這種工作除此之外還更多地被賦予了藝術(shù)性和創(chuàng)造性，傳遞信息的形式也變得更加多元化，播音主持工作迎來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。鑒于此，本文從播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)的重要性入手，分析我國(guó)目前播音主持節(jié)目中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，最后針對(duì)這些問(wèn)題提出一些提高播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)的具體措施。

關(guān)鍵詞：播音主持；言語(yǔ)交際；情感表達(dá)

隨著我國(guó)新媒體時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)的播音主持工作的表現(xiàn)形式趨向多元化發(fā)展，傳統(tǒng)的播音主持方式已經(jīng)不能較好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。為了給人們提供更多更有效的信息資源，提升大眾的道德素質(zhì)與文化水平，播音主持工作者必須具備足夠的專(zhuān)業(yè)的技能和職業(yè)素養(yǎng)，播音主持的語(yǔ)言要具有生動(dòng)性，情感上要更具有感染力。

一、播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)的重要性

一位專(zhuān)業(yè)的播音主持工作者，必須具備較好的言語(yǔ)交際與情感表達(dá)能力，這是對(duì)播音主持工作者素養(yǎng)高低的綜合體現(xiàn)。在對(duì)不同類(lèi)型節(jié)目的主持中，播音主持工作者能夠借助自身較強(qiáng)的文字功底和言語(yǔ)技巧來(lái)提升節(jié)目效果，充分調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，增加節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)感染力和觀眾對(duì)節(jié)目的喜愛(ài)程度。這樣一來(lái)，就大大提高了節(jié)目效果，提高了節(jié)目的收視率，自然就收獲了更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。這對(duì)播音主持或者廣播電臺(tái)而言，節(jié)目后期效果一目了然。與之相反，如果播音主持工作者在節(jié)目主持的過(guò)程中，沒(méi)有很好地運(yùn)用言語(yǔ)交際與情感表達(dá)技巧，就會(huì)造成觀眾對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容喪失興趣，產(chǎn)生負(fù)面情緒，無(wú)法體會(huì)節(jié)目的自身魅力，失去對(duì)節(jié)目的信心，那么節(jié)目的后期收視率就會(huì)大大降低。由此可見(jiàn)，播音主持工作者的言語(yǔ)交際與情感表達(dá)能力是非常重要的，作為一名合格的播音主持人，必須不斷學(xué)習(xí)，提高自己的文字功底，能夠較好地運(yùn)用言語(yǔ)交際與情感表達(dá)技巧，從而更好地增加節(jié)目效果，使節(jié)目?jī)?nèi)容更加具有感染力，提高節(jié)目質(zhì)量，提升節(jié)目的收視率。

二、目前播音主持工作中出現(xiàn)的問(wèn)題

(一)部分播音主持工作者存在口音

我國(guó)的播音主持工作涉及大部分地區(qū)，在部分電視臺(tái)的播音主持人中，一些人存在明顯的口音問(wèn)題。主持人為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐木用?，考慮到人們的言語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，在主持節(jié)目的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)膽?yīng)用方言，以達(dá)到信息明確傳遞的目的。一些地方電視臺(tái)在對(duì)節(jié)目主持人的篩選過(guò)程中，也沒(méi)有嚴(yán)格要求，這就造成某些播音主持人員普通話不達(dá)標(biāo)，節(jié)目主持過(guò)程中方言與普通話并用，節(jié)目效果不是很好。

(二)部分播音主持工作者文化功底較為薄弱

仔細(xì)分析日常的一些播音主持節(jié)目，不難發(fā)現(xiàn)，一些播音主持工作者在節(jié)目中很容易出現(xiàn)一些常識(shí)性錯(cuò)誤，比如念錯(cuò)字音，或者對(duì)地方文化不了解，對(duì)簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)缺乏了解等等。由此可見(jiàn)，有些播音主持人員的文化知識(shí)較為薄弱，在言語(yǔ)表達(dá)的過(guò)程中，為了避免發(fā)生沒(méi)有話說(shuō)的尷尬情況，播音主持人不注意言語(yǔ)的把控，過(guò)度發(fā)表自己的言論，意識(shí)不到自己本身存在的問(wèn)題。但是觀眾是各行各業(yè)的都有，一定會(huì)有人識(shí)破主持人在節(jié)目中由于言語(yǔ)表達(dá)不當(dāng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就使得觀眾對(duì)節(jié)目質(zhì)量產(chǎn)生一定的質(zhì)疑，降低節(jié)目在群眾心目中的良好形象，影響了節(jié)目的播出效果。所以各個(gè)電視臺(tái)一定要重視這個(gè)問(wèn)題，在對(duì)播音主持人員的應(yīng)聘過(guò)程中，注重對(duì)應(yīng)聘者的文化知識(shí)考核，對(duì)于已經(jīng)任職的播音主持工作人員，要舉辦階段性的知識(shí)培訓(xùn)，提升他們的文化素質(zhì)。避免以后的節(jié)目中出現(xiàn)不必要的過(guò)失，影響了節(jié)目收視率。

(三)部分播音主持工作者不注重情感表達(dá)

合理地運(yùn)用情感，有利于提高節(jié)目效果。一些播音主持工作者在節(jié)目播出的過(guò)程中，不注重情感的表達(dá)，只是簡(jiǎn)單地通過(guò)語(yǔ)言技巧來(lái)營(yíng)造節(jié)目效果，這樣顯得節(jié)目整體效果有些空洞和枯燥，沒(méi)有趣味，沒(méi)有感情，容易使觀眾喪失對(duì)節(jié)目的興趣，這樣對(duì)節(jié)目的收視率是不利的。除此之外，一些播音主持工作者表達(dá)能力過(guò)于強(qiáng)，除了言語(yǔ)之外，還情不自禁運(yùn)動(dòng)過(guò)多的肢體語(yǔ)言，動(dòng)作過(guò)多，想借此來(lái)增加情感的表達(dá)，相反，這樣往往引起觀眾的不適，達(dá)不到較好的效果。所以，過(guò)少和過(guò)多的情感表露都不合適，應(yīng)該恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用言語(yǔ)交際和情感表達(dá)技巧，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，盡量避免失控的現(xiàn)象。

三、播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)策略

(一)注重普通話發(fā)音，提高言語(yǔ)交際能力

作為一名職業(yè)的，合格的播音主持工作人員，普通話標(biāo)準(zhǔn)是必須具備的技能之一，這也是最基本的能力。播音主持人每天要面對(duì)大量的來(lái)自全國(guó)各地的觀眾，普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是十分重要的。播音主持工作者擔(dān)任著信息傳遞過(guò)程中的傳播者，是溝通信息與受眾之間的重要橋梁，所以他們的語(yǔ)言規(guī)范和發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的，保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)與吐字清晰，才能保證信息傳遞的準(zhǔn)確性。播音主持工作者應(yīng)堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，尤其是地方節(jié)目的播音主持人，要提高自身普通話的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)自己在節(jié)目中出現(xiàn)的問(wèn)題積極地采取應(yīng)對(duì)措施，降低在節(jié)目中因?yàn)檎Z(yǔ)言的規(guī)范性而造成的一系列問(wèn)題。

(二)將生活融入播音，增強(qiáng)文化功底

藝術(shù)源于生活，如何對(duì)待生活，就如何對(duì)待播音主持工作。一位優(yōu)秀的播音主持人員，要具備一定的洞察能力，善于捕捉生活中各種微小的細(xì)節(jié)，感知生活，體察生活。這樣一來(lái)，在節(jié)目中傳遞的信息就能更加親民，不會(huì)脫離群眾。播音主持工作者不是單純的播報(bào)，而是將信息傳遞給受眾，為了讓受眾更好地感知節(jié)目?jī)?nèi)容，主持人需要全方位地了解民情，把握生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣，聲音中帶有的情感就能和觀眾產(chǎn)生共鳴。作為一名播音主持人員，要少一些“我是主持人”的心態(tài)，要以群眾的視角去感知生活，了解群眾想知道的，貼近生活，貼近受眾，貼近受眾，多以服務(wù)的態(tài)度出現(xiàn)在自己的節(jié)目中，提高自身親和力。保持一顆平常心，去用心感受生活。文化能力也是播音主持人員的必備技能，在日常生活中，要保持不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)，豐富自己的文化底蘊(yùn)，避免在節(jié)目錄制的過(guò)程中出現(xiàn)常識(shí)性的知識(shí)錯(cuò)誤，影響節(jié)目預(yù)期效果。提高文化能力也是提高播音主持能力的一種有效途徑。

(三)適度運(yùn)用情感，注重情感表達(dá)

不管什么類(lèi)型的節(jié)目，播音主持工作人員都應(yīng)該有發(fā)自?xún)?nèi)心的情感，這種情感不能太過(guò)于含蓄，也不能太過(guò)于熱情。太熱情，會(huì)造成播報(bào)內(nèi)容深度不足，情感太含蓄又會(huì)造成內(nèi)容游離。情感是通過(guò)言語(yǔ)傳遞的，播音主持工作者要在節(jié)目中有感而發(fā)，以言動(dòng)人，以情言志，促使觀眾全身心地投入到節(jié)目中，主持人充分發(fā)揮節(jié)目與觀眾的橋梁作用，創(chuàng)造良好的節(jié)目氛圍，營(yíng)造最大的傳播效果。播音主持人要對(duì)自己的情感及時(shí)調(diào)整，減少自身片面觀點(diǎn)的表述，避免過(guò)度的情緒表達(dá)給觀眾帶來(lái)思想負(fù)擔(dān)，造成不良影響。除此之外，播音主持人要做到情感真實(shí)，不做作，不捏造事實(shí)，以真實(shí)自然的狀態(tài)給觀眾傳遞最豐富的信息。還有，播音主持人要注重和觀眾的互動(dòng)，畢竟節(jié)目是給觀眾看的，要讓觀眾參與到節(jié)目中來(lái)，只有吸引了受眾，才能引起大家的觀看興趣，達(dá)到更大地宣傳力度，以及更加廣泛的宣傳力度。

(四)用發(fā)展眼光看待問(wèn)題

社會(huì)的發(fā)展是不斷進(jìn)步的，播音主持人員在節(jié)目錄制的過(guò)程中要能用發(fā)展的眼光看待自身主持的問(wèn)題，不但要掌握事件的本身意義，還要了解事件存在的社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義。不拘泥于眼前，要在事件的分析過(guò)程中有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。了解社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向，傳遞與時(shí)俱進(jìn)，積極向上的價(jià)值觀。

四、結(jié)語(yǔ)

在新時(shí)代的影響下，優(yōu)秀的播音主持工作者必須具備多方面的知識(shí)和技能，注重言語(yǔ)交際能力和情感表達(dá)技巧，不斷學(xué)習(xí)，多參加工作方面的培訓(xùn)，提高自身的文化素質(zhì)和言語(yǔ)交際與情感表達(dá)能力，做好媒體與觀眾之間的橋梁，發(fā)揮自身在節(jié)目中的重要地位，增強(qiáng)節(jié)目的感染力。正確認(rèn)識(shí)自身存在的不足并且加以改正，向廣大觀眾展示一個(gè)積極樂(lè)觀，公正向上的播音主持人員的良好形象。提高節(jié)目收視率，促進(jìn)播音主持工作更好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]潘雯婷.新時(shí)期播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)策略[J].科技傳播，2015(7)167-168.

作者：趙元昕 單位：河南工業(yè)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院