高校體育課安全教育和管理

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一、造成高職院校體育課安全事故的因素

1.1教師組織的合理性存在問題

有些高職院校由于正規(guī)性不足,沒有聘請(qǐng)專業(yè)的體育老師對(duì)體育課進(jìn)行監(jiān)管,導(dǎo)致老師專業(yè)素質(zhì)不高,沒有對(duì)體育課安全問題予以足夠的重視,在組織上無法達(dá)到教學(xué)的要求,老師不能對(duì)學(xué)校做以好的表率,任由學(xué)生胡作非為,只把體育教學(xué)作為自己40min的任務(wù)。例如:在投擲運(yùn)動(dòng)中,有的學(xué)生在他人撿投擲器材,還沒有離開投擲區(qū)域的時(shí)候就開始投擲,如果老師不及時(shí)的制止這種行為,就會(huì)釀成很大的錯(cuò)誤。除此之外,很多高職院校體育老師在組織完一堂課后,就消失的無影無蹤,留下學(xué)生自己的體育場(chǎng)自由活動(dòng),沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂全過程的管理,一些調(diào)皮的學(xué)生不會(huì)按照老師的安排進(jìn)行活動(dòng),如果出現(xiàn)安全問題,這將會(huì)是學(xué)校和老師所負(fù)擔(dān)不起的。

1.2訓(xùn)練場(chǎng)設(shè)備自身的問題

訓(xùn)練場(chǎng)設(shè)備質(zhì)量是體育活動(dòng)安全的硬件保障,場(chǎng)地上有小碎石或高低不平,運(yùn)動(dòng)器材陳舊、維護(hù)不良、跑道太硬或者太滑等,都會(huì)對(duì)學(xué)生的安全造成威脅,從而引發(fā)體育課上的安全問題。這種問題是高職院校體育課中最容易造成安全事故的問題。據(jù)統(tǒng)計(jì),由于硬件設(shè)備不達(dá)標(biāo)所造成的意外狀況比例達(dá)到了70%以上,到現(xiàn)在還沒有受到學(xué)校的足夠重視,有的高職院校在購買了運(yùn)動(dòng)器材后,就一直沒有更換過,也沒有進(jìn)行定期的養(yǎng)護(hù),這些設(shè)備外表看起來完好,其實(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了引發(fā)安全事故的隱患,在老師和學(xué)生沒有發(fā)現(xiàn)的情況下,學(xué)生進(jìn)行使用就很容易出現(xiàn)安全事故。

1.3由于學(xué)生不正當(dāng)活動(dòng)所造成的事故

由于高職學(xué)生普遍缺乏高素質(zhì)教育,很多學(xué)生沒有養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,在體育課上,無法按照老師的要求和規(guī)定進(jìn)行活動(dòng),喜歡攀爬高物,在訓(xùn)練中互相打鬧,打鬧時(shí)沒有輕重,行為粗野,導(dǎo)致很容易出現(xiàn)傷人事故。某高職院校在體育課上,兩個(gè)學(xué)生因?yàn)椴话凑绽蠋熞?去了學(xué)校原本禁止的草叢中打鬧,草叢中有暗井存在,可這兩個(gè)學(xué)生都沒有將學(xué)校的禁止令放在心上,最終一個(gè)學(xué)生掉入暗井,索性得到了及時(shí)的搭救,沒有生命危險(xiǎn),卻遭受了嚴(yán)重的身體傷害,使其正常學(xué)習(xí)和生活受到了嚴(yán)重的影響,也使學(xué)生的內(nèi)心有了陰影。

1.4由于其他意外原因所造成的事故

所謂的意外因素指的就是人們無法預(yù)想的因素,是靠人力無法避免的。例如,有些同學(xué)的心臟本來就不好,在急速奔跑時(shí),就會(huì)比較容易出現(xiàn)預(yù)想不到的危險(xiǎn)。還有一些學(xué)生穿得鞋子比較滑,在跑步練習(xí)的時(shí)候非常容易滑倒,學(xué)校的跑道上都是沙粒,如果學(xué)生的膝蓋被沙子扎到,會(huì)對(duì)其身體產(chǎn)生巨大的傷害。

1.5對(duì)于體育老師的管理和培訓(xùn)力度不足

大多數(shù)高職院校都屬于民辦院校,因此院校的目的是以盈利為主,體育課往往是院校所忽視掉的課程,高職院校沒有配備專業(yè)的體育老師,在對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),也是單一的,沒有系統(tǒng)性的進(jìn)行培訓(xùn),只重視培訓(xùn)老師的教學(xué)技能,而忽視了老師安全教育技能和安全意識(shí)的培養(yǎng),結(jié)果培訓(xùn)出來的老師都有較強(qiáng)的理論知識(shí),而非常欠缺安全教育方面的知識(shí)和意識(shí)。對(duì)于學(xué)校而言,這是非常大的一個(gè)隱患。由于一些高職院校不重視體育老師的勞動(dòng)成果,極大的打擊了體育老師的教學(xué)積極性,使老師們不愿意主動(dòng)帶隊(duì)參加體育活動(dòng),也不愿意做好活動(dòng)時(shí)候的安全教育管理工作,從而誘發(fā)了事故產(chǎn)生的因素,導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

二、高職院校體育課安全教育和管理的對(duì)策

2.1要進(jìn)行體育課安全知識(shí)的教育

當(dāng)前每個(gè)學(xué)校都有專職或者兼職的安全管理人員,但卻沒有專業(yè)的安全教育人員,學(xué)校也很少開設(shè)相關(guān)的安全知識(shí)教育課程,學(xué)生所接收的安全知識(shí)主要來源于家長(zhǎng)、櫥窗宣傳,因此他們無法掌握全面的安全保護(hù)知識(shí)。高職院校一定要對(duì)安全知識(shí)所有收集、并進(jìn)行整理和加工,再由體育老師進(jìn)行學(xué)習(xí),體育老師對(duì)安全知識(shí)有了深入認(rèn)識(shí)后,可以利用體育理論課傳授給學(xué)生們,學(xué)生不僅能從中學(xué)到很多自我保護(hù)的知識(shí),還了解到應(yīng)急逃生和救人的方法。

2.2加強(qiáng)高職院校體育管理力度

法律規(guī)定,學(xué)校有義務(wù)和責(zé)任保障學(xué)生的人身安全,由于體育管理的力度的不足,高職院校很容易出現(xiàn)安全事故,因此院校領(lǐng)導(dǎo)者一定要吸取教訓(xùn),加大經(jīng)費(fèi)的投入,將陳舊的設(shè)備予以及時(shí)更換,要對(duì)使用中的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行定期檢查和養(yǎng)護(hù),確保設(shè)備不會(huì)存在安全隱患。要建設(shè)平坦的操場(chǎng)、重修不合格的場(chǎng)地,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行一年一度的體檢,如果存在不適合體育鍛煉的學(xué)生,一定要告知學(xué)生本人和家長(zhǎng),及時(shí)的制止學(xué)生參加體育鍛煉,防止意外事故的發(fā)生。

2.3提高教學(xué)管理的力度

管理人員一定要加強(qiáng)認(rèn)識(shí),明確自己的責(zé)任,一定要培養(yǎng)老師的責(zé)任心,讓老師明白自己身上所擔(dān)負(fù)的重任,要求體育老師上好每一堂的體育課,要對(duì)體育活動(dòng)的內(nèi)容和步驟進(jìn)行合理設(shè)計(jì)和組織,并嚴(yán)格執(zhí)行所設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還能保證學(xué)生的人身安全。

3.4要合理的解決突發(fā)事故

國家教育部《學(xué)校傷害事故處理辦法》中有明確規(guī)定,學(xué)校有義務(wù)和責(zé)任對(duì)學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)的事故進(jìn)行負(fù)責(zé),對(duì)于高職院校而言,一定要加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí),如果有突發(fā)事件出現(xiàn),一定不能盲目的推卸責(zé)任,要和學(xué)生以及學(xué)生家庭進(jìn)行合理溝通,盡量減少糾紛,努力維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),使事情盡早得到解決。

三、結(jié)語

總而言之,就目前看來,我國高職院校在體育課堂安全教育和管理中還存在著很多方面的空白,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層一定要予以高度重視,將學(xué)生作為安全管理和教育根本,一切以學(xué)生的健康發(fā)展為目標(biāo),努力做好安全教育管理工作,為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。

作者：管林華 單位：江蘇南京工程高等職業(yè)學(xué)校