生涯發(fā)展教育研究雜志簡介
生涯發(fā)展教育研究雜志（半年刊）于2012年創(chuàng)刊，本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。
生涯發(fā)展教育研究雜志欄目設(shè)置
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
生涯發(fā)展教育研究雜志榮譽信息
生涯發(fā)展教育研究雜志訂閱方式
地址：上海市番禺路951號，郵編：200030。
生涯發(fā)展教育研究雜志社投稿須知
1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
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4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
生涯發(fā)展教育研究雜志范例
從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)——談大學(xué)生創(chuàng)新實踐訓(xùn)練計劃(SITP)項目指導(dǎo)
高校學(xué)生就業(yè)工作人員專業(yè)化發(fā)展支撐體系初探
加強師資隊伍建設(shè),提高職業(yè)生涯發(fā)展教育的有效性——以上海立達職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實踐為例
重視校企合作提升大學(xué)生就業(yè)能力
以學(xué)生需求為主,提高就業(yè)指導(dǎo)的有效性
經(jīng)濟轉(zhuǎn)型背景下大學(xué)生就業(yè)的困境與突圍
生涯結(jié)果預(yù)期量表的編制
生涯發(fā)展視域下對現(xiàn)行研究生資助政策的思考
從社會資本關(guān)系維度看新入職大學(xué)生村官的崗位適應(yīng)
社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程設(shè)計
面向職場的財經(jīng)類大學(xué)生職業(yè)形象塑造
工科院系畢業(yè)生滿意度網(wǎng)絡(luò)調(diào)查——基于交大密西根學(xué)院的數(shù)據(jù)分析
大學(xué)本科生職業(yè)成熟度現(xiàn)狀調(diào)查
大學(xué)生前期學(xué)習(xí)成績與后期生涯發(fā)展的相關(guān)性研究——以復(fù)旦大學(xué)高分子科學(xué)系本科生為例
大學(xué)畢業(yè)生跳槽成因淺析——以中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車專業(yè)兩屆畢業(yè)生為例
走近美國大學(xué)生涯發(fā)展課程——以密歇根州立大學(xué)商學(xué)院為例
自我、家庭和學(xué)校:學(xué)生生涯發(fā)展的有效管理
2011—2013年北京地區(qū)大學(xué)生的畢業(yè)去向與求職結(jié)果的調(diào)查研究
職業(yè)發(fā)展教育成就變化:協(xié)同、測量和可持續(xù)性
使用質(zhì)性職業(yè)評價來講述故事
生涯發(fā)展教育研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
生涯發(fā)展教育研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJC710012) | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13JDSZ2034) | 1 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(BIA100064) | 1 |
| 上海市高等教育學(xué)會課題(ZCGJ16-13) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 2 |
| 上海市高等教育學(xué)會課題 | 2 |
| 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項目 | 2 |
| 山東省研究生教育創(chuàng)新計劃 | 1 |
| 廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 1 |
| 江西省社會科學(xué)規(guī)劃項目 | 1 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 1 |
| 上海市教育發(fā)展基金會“陽光計劃”項目 | 1 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 1 |
