佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志簡介
學(xué)術(shù)性刊物。以促進發(fā)展成人師范教育、普及九年制教育為主要目的，開展學(xué)術(shù)研究、交流經(jīng)驗。
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置
思想政治研究、經(jīng)濟管理研究、教育教學(xué)研究、語言文學(xué)研究、自然科學(xué)研究、職業(yè)教育研究、社會科學(xué)研究
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佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志范例
高職學(xué)生人文素質(zhì)養(yǎng)成的途徑與實踐
TRIZ理論在職教培養(yǎng)模式中的研究與實踐
高效課堂引領(lǐng)下的高職語文課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成
基于精益化管理理念的高職后勤管理改革研究
基于理實一體化教學(xué)模式的高職院校維修電工實訓(xùn)課程教學(xué)改革初探
淺析提升高職學(xué)生禮儀素養(yǎng)的措施
我國地方高等職業(yè)院校發(fā)展存在的問題及解決對策
實訓(xùn)教學(xué)中維修電工職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)策略探討
職業(yè)技能培訓(xùn)與仿真企業(yè)崗位的教學(xué)研究
淺析新形勢下高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)提升的策略研究
關(guān)于高職院校學(xué)生工作的精細化管理
高職藥學(xué)生職業(yè)人格培養(yǎng)的途徑和方法
我國高職教育的現(xiàn)狀分析
新疆高職院校學(xué)前雙語教育師資職前培養(yǎng)課程設(shè)置的研究——以烏魯木齊職業(yè)大學(xué)為例
從經(jīng)濟學(xué)角度分析高職畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)的原因及對策
高職學(xué)前教育專業(yè)課程體系改革的方法和途徑
高職高專類非統(tǒng)計專業(yè)統(tǒng)計教材分析——以湖南師范大學(xué)出版社《新編統(tǒng)計學(xué)》教材為例
高職應(yīng)用文寫作教學(xué)中互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用
高職院校管理學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)要點與實踐分析
基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高職院校課程優(yōu)化實踐
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) | 12 |
| 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201210347010) | 4 |
| 國家自然科學(xué)基金(51278223) | 3 |
| 廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(12A036) | 2 |
| 河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(2013-QN-119) | 2 |
| 遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金(1945-2010) | 2 |
| 新疆維吾爾自治區(qū)高?？蒲杏媱?XJEDU2012S48) | 1 |
| 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校科學(xué)研究項目(NJSY12212) | 1 |
| 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)研究項目(NJZY12249) | 1 |
| 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校科學(xué)研究項目(NJSY13278) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 156 |
| 河北省社會科學(xué)發(fā)展研究課題 | 93 |
| 遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 70 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 66 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 58 |
| 河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目 | 38 |
| 河南省社會科學(xué)界聯(lián)合會調(diào)研課題 | 35 |
| 貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目 | 32 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 32 |
| 湖南省教育廳科研基金 | 31 |
