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語文世界·教師之窗雜志簡介
《語文世界·教師之窗》創(chuàng)刊于1994年，經(jīng)國家新聞出版總署批準，由中國語文報刊協(xié)會主管主辦的學術(shù)刊物。本刊弘揚民族傳統(tǒng)美德，吸收人類進步文化，為提高全民族語文素質(zhì)，促進語文改革做出了突出的貢獻。本刊是中國語文報刊協(xié)會會刊，創(chuàng)刊以來，一直秉承“青少年的、大語文的、高品位的”；辦刊宗旨，真誠地為廣大中學生的學習服務(wù)，我以文摘與自組稿件相結(jié)合的方式精是選優(yōu)在提高學生的審美品位的同時，引導(dǎo)學生輕松步入豐富多彩的大語文世界。
語文世界·教師之窗雜志欄目設(shè)置
卷首語、特稿、語文主題學習、課題研究、文本審美解讀、語文微案例、教法探索、課堂在線、寫作教學、探索與爭鳴、教育隨筆、閱讀與鑒賞、啟事。
語文世界·教師之窗雜志榮譽信息
語文世界·教師之窗雜志訂閱方式
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語文世界·教師之窗雜志范例
構(gòu)建“三文聯(lián)姻”式作文教學觀
小學中年級段閱讀訓(xùn)練策略淺談
電子白板在小學語文閱讀教學中的運用
培養(yǎng)小學生課外閱讀興趣之策略
信息技術(shù)與小學語文教學整合的誤區(qū)與對策
在說話寫話教學中培養(yǎng)學生的思維能力
如何培養(yǎng)低年級學生概括能力
《山谷中的謎底》教學思考
利用節(jié)日資源進行“系列作文”訓(xùn)練構(gòu)想
江蘇高考作文命題回眸與展望
換個角度看小學生作文創(chuàng)新
詩意中的教育理趣——幾首古詩的教育解讀
高年級語文復(fù)習的實踐與思考
古詩教學中的情感升華
自主品味：閱讀教學個性化的途徑
高考詩歌鑒賞復(fù)習思路新探
談蘇教版初中語文教材口語交際單元設(shè)計
高中生口語交際能力的培養(yǎng)方法
發(fā)揮小組學習優(yōu)勢促進學生自主探究
識字教學中預(yù)防錯別字的方法
