現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師雜志簡介
《現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師》（雙月刊）創(chuàng)刊于2009年，是由由吉林省教育廳主管，吉林省教育科學(xué)院、吉林省教育科研管理學(xué)會主辦的國內(nèi)外公開出版發(fā)行的部省級教育理論期刊。主要面向全國小學(xué)教師與相關(guān)教育科研和行政管理人員，以刊載小學(xué)教師教育教學(xué)工作中的應(yīng)用研究和實踐經(jīng)驗為重點內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)理論觀點的創(chuàng)新性與實用性，力求理論指導(dǎo)與工作實踐的有機結(jié)合。推進小學(xué)教師的教育理論素養(yǎng)與教育實踐能力的有益提高與長足進步。
在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，聚焦教育教學(xué)熱點，關(guān)注教師健康成長，展示教師光輝人生
現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師雜志欄目設(shè)置
名校之光、學(xué)?？茖W(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、班主任之窗、課程改革探微、教學(xué)方法集粹
現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師雜志榮譽信息
現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師雜志訂閱方式
地址：吉林省長春市湖波路65號，郵編：130022。
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1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
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現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師雜志范例
中小學(xué)生的火災(zāi)防范教育
小學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)淺析
從實際出發(fā)規(guī)范管理全面提高幼教質(zhì)量
建立網(wǎng)絡(luò)研修制度促進教師專業(yè)發(fā)展
提升農(nóng)村學(xué)校教科研水平的實踐策略
提高學(xué)生心理自我調(diào)適能力的探索與實踐
影響義務(wù)教育均衡發(fā)展的問題及思考
依托德育拓展教材凸顯學(xué)校辦學(xué)特色
科學(xué)規(guī)范管理追求優(yōu)質(zhì)高效
以研促教以研興校
學(xué)校德育大中小管理法
做好農(nóng)村中小學(xué)后勤工作的思考
美國政府對中小學(xué)校安全工作的防范
立足校本精細管理
創(chuàng)新教學(xué)流程提升管理效能
推進區(qū)域校本科研策略芻議
抓好學(xué)校管理當好村小校長
