數(shù)學(xué)期中總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：數(shù)學(xué)期中總結(jié)范文

總的來(lái)講，我的工作比較散，但都很有收獲。

在支教方面，因?yàn)橛幸还?jié)課給臺(tái)風(fēng)沖掉了，所以只上過(guò)一節(jié)數(shù)學(xué)課，講了“數(shù)獨(dú)”和一個(gè)思維游戲題，上課時(shí)秩序還不錯(cuò)，但就是自己思維不是很清楚，差一點(diǎn)被學(xué)生誤導(dǎo)了，不過(guò)，據(jù)我事后的了解，這節(jié)課還是講得比較清晰的，學(xué)生也能理解。除了一節(jié)完整的數(shù)學(xué)課以外就是聽課了，總共聽了三節(jié)課，語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課和歷史課。那節(jié)語(yǔ)文課是點(diǎn)評(píng)作文課，由唐韻詩(shī)和陳啟祥講課。我覺得好的地方是課堂氣氛不悶，一般的作文點(diǎn)評(píng)課很多人都會(huì)覺得很沒有意思，但是這節(jié)課不會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)作文是續(xù)寫《桃花源記》的內(nèi)容，大家比較感興趣，而且老師講得方式也挺不同的，最后還有獎(jiǎng)品鼓勵(lì)；數(shù)學(xué)課呢，晃世劍講了幾道數(shù)學(xué)題，還表演了一個(gè)魔術(shù)，因?yàn)槔蠋熓孪群蛯W(xué)生說(shuō)過(guò)如果大家認(rèn)真的話，到時(shí)就會(huì)教他們一個(gè)魔術(shù)，所以提前吊起了大家的胃口，自然課堂秩序也很好啦，而且因?yàn)槭浅踔猩?，所以好奇心還是比較重的，大家也很有趣味的學(xué)習(xí)這個(gè)簡(jiǎn)單的小魔術(shù)；歷史課主要講了古埃及金字塔的知識(shí)，補(bǔ)充了學(xué)生的課外知識(shí)，而且還通過(guò)布置大家做金字塔，達(dá)到手腦并用的效果。總結(jié)這三次的旁聽和自己的一節(jié)數(shù)學(xué)課，我覺得教學(xué)首先要提起興趣，這可以通過(guò)很多方式，比如獎(jiǎng)勵(lì)、表演，或者手工等，之后教師也要做好課堂準(zhǔn)備，要讓一節(jié)課能夠完整的講完也是需要付出的，在以后的學(xué)習(xí)中我也會(huì)針對(duì)這些方面多做些努力。

在調(diào)研方面呢，我們除了向參加活動(dòng)的初一、初二級(jí)學(xué)生發(fā)放一些問(wèn)卷之外，還對(duì)當(dāng)?shù)氐闹笇?dǎo)中心書記、學(xué)校的主任、老師、當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生和在讀初中生做了訪談，內(nèi)容不多，但是意義很大，起碼我們對(duì)當(dāng)?shù)氐牧x務(wù)教育情況有了更深一步的了解，而且在訪談中，我們也鍛煉了自己的口才和速記的能力，要知道做好一個(gè)訪談不是那么容易的，措辭、禮貌什么都要很注意，當(dāng)然，我們這次只是一個(gè)小小的采訪，效果可能就沒有專業(yè)的那么好。

第2篇：數(shù)學(xué)期中總結(jié)范文

1、指導(dǎo)全體學(xué)生積極參與全國(guó)“閱讀”杯“我的成長(zhǎng)充滿陽(yáng)光”讀書征文活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)的具體要求和規(guī)定，人人撰寫讀書體會(huì)。

2、組織全體教師以及學(xué)生積極參加“我愛圖書館、我愛閱讀”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)。根據(jù)網(wǎng)上活動(dòng)的具體要求和規(guī)定，上網(wǎng)閱讀書籍，并在網(wǎng)上撰寫讀書體會(huì)。

3、開展以革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的“紅色的豐碑”參觀尋訪活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生參觀烈士陵園、觀看革命烈士網(wǎng)站，參加“龍華魂”上海市中學(xué)生征文活動(dòng)；結(jié)合紀(jì)念魯迅先生逝世七十周年系列活動(dòng)，開展“我讀魯迅”征文比賽，弘揚(yáng)魯迅精神，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國(guó)主義情感。

第3篇：數(shù)學(xué)期中總結(jié)范文

1、總平均分91.26；模塊平均分73,均比預(yù)期略低.

2、高分群體比較單薄，120分以上僅55人，高分暫時(shí)看不到優(yōu)勢(shì)：

其中140分以上3人；130—139分10人；120-129分42人

3、中間層人數(shù)高度密集110-119分67人；100-109分131人；90-99分143人；70-89分210人.

4、后進(jìn)面比較大：60分以下低分人數(shù)50人

5、各班成績(jī)相對(duì)比較平衡.

二、高二期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試題及各題得分情況的分析：

本次考試內(nèi)容分為兩部分：

第一部分考查內(nèi)容為“基本算法、統(tǒng)計(jì)初步、排列組合、概率”滿分100分，第二部分考查內(nèi)容為“函數(shù)、三角、數(shù)列”滿分50分，

試題難度：第一部分為0.73；第一部分為0.61；

各題得分情況如下表：

平均分

選擇

填空

15題

16題

17題

1819題

20題

21題

22題

總91.26

41.64

13.32

5.61

6.02

6.41

4.81

3.83

4.53

3.87

前73

優(yōu)560人

優(yōu)170人

優(yōu)187人

優(yōu)256人

優(yōu)316人

優(yōu)160人

優(yōu)43人

優(yōu)76人

優(yōu)10人

各題得分與同類學(xué)校對(duì)比：

（1）選擇題得分比較理想

(2) 第15、16、17題作為模塊考基礎(chǔ)題得分太低.

(3) 第20、21、22題作為能力考查題得10分人數(shù)很少.

三、存在問(wèn)題及原因

以上數(shù)據(jù)分析體現(xiàn)出：基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、計(jì)算能力的訓(xùn)練、書寫規(guī)范的指導(dǎo)需一如既往地大力加強(qiáng)；高分段單薄反映出教學(xué)中對(duì)數(shù)學(xué)思想方法體系的構(gòu)建有待重視，面對(duì)較大的后進(jìn)面須加強(qiáng)思想疏導(dǎo)和教學(xué)的管理，嚴(yán)格要求學(xué)生.

四、教學(xué)策略：

1、鞏固推進(jìn)——加強(qiáng)新知識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確把握；提高熟練程度，做到理性把握知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更趨于理性的直觀。

2、注重回頭——充分利用廣州市水平測(cè)試資料，將其合理分配到每天的訓(xùn)練中，提高對(duì)舊知識(shí)熟悉的同時(shí)，提高對(duì)數(shù)學(xué)思想的把握.

3、方法引領(lǐng)——在選修部分學(xué)習(xí)的課堂中強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法滲透，提高學(xué)生綜合分析能力，讓學(xué)生有駕馭問(wèn)題分析過(guò)程的能力，做到宏觀分析準(zhǔn)確，微觀處理到位。

第4篇：數(shù)學(xué)期中總結(jié)范文

計(jì)算機(jī)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)部17、18級(jí)共有計(jì)網(wǎng)、計(jì)應(yīng)、軟件、環(huán)藝、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告、動(dòng)漫、工業(yè)、服裝和幼教十個(gè)專業(yè)，17級(jí)1070名學(xué)生，18級(jí)高中起點(diǎn)746名學(xué)生，初中起點(diǎn)323名學(xué)生，共1069名學(xué)生，整個(gè)學(xué)部在校生共有2139名（含休學(xué)學(xué)生8人）在校生（截至2018年10月31日）。

學(xué)部學(xué)管辦公室有專職班主任6人，3名實(shí)習(xí)生，6名專職老師做18級(jí)初中起點(diǎn)班主任。其中大部分老師工作都積極認(rèn)真，對(duì)學(xué)生很用心，能按時(shí)完成工作，但本學(xué)期有一名專職輔導(dǎo)員離職，導(dǎo)致學(xué)部輔導(dǎo)員空缺，下學(xué)期學(xué)管工作有一定的難度。

二、《班主任工作手冊(cè)》和《學(xué)生基本信息本》自查結(jié)果

截至10月31日下午17：30共收到《學(xué)生基本信息本》44本、《班主任工作手冊(cè)》共15本。前者大部分完成情況較好，較多學(xué)生信息不完整，缺少學(xué)生照片；后者個(gè)別部分學(xué)生談話記錄和班干會(huì)議記錄不夠完善，主要問(wèn)題如下：

1.輔導(dǎo)員對(duì)《班主任工作手冊(cè)》使用不是很到位。以班級(jí)花名冊(cè)為例，其中“欠費(fèi)記錄”一欄，每位輔導(dǎo)員均沒有數(shù)據(jù)顯示。欠費(fèi)跟蹤輔導(dǎo)員基本天天在做，每月還有至少一次繳費(fèi)跟蹤記錄，但是《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》上沒有欠費(fèi)體現(xiàn)，說(shuō)明對(duì)其使用還有待加強(qiáng)。

2.談話記錄不是很及時(shí)。以“與家長(zhǎng)聯(lián)系記錄”為例，仲瑩瑩老師僅有4次與家長(zhǎng)談話記錄。班主任每天都在于學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)打交道，交流次數(shù)遠(yuǎn)不止四次。還有幾位老師也或多或少存在這樣的問(wèn)題，下半學(xué)期工作將加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員此項(xiàng)工作完成監(jiān)督情況。

三、 主題班會(huì)情況自查結(jié)果

截至目前，配合學(xué)院的安排與部署，本學(xué)期已舉行了“預(yù)防校園貸”“禁止騎電動(dòng)車”“宿舍衛(wèi)生值日管理”“國(guó)慶假期和中秋假期安全溫馨提示”“嚴(yán)禁校外住宿”“禁煙”“宿舍嚴(yán)禁酗酒晚歸”“遵守法律校規(guī)”等8次主題班會(huì)，各位班主任均能在規(guī)定的時(shí)間組織學(xué)生召開主題班會(huì)，做好班會(huì)記錄。

四、學(xué)費(fèi)繳費(fèi)工作

繳費(fèi)情況是學(xué)管工作中的重中之重，每次開會(huì)都會(huì)列為重點(diǎn)工作開展，各老師能很好的配合此項(xiàng)工作，在催繳費(fèi)的過(guò)程中都會(huì)想出很多辦法開展工作，找學(xué)生談心、與家長(zhǎng)聯(lián)系、找班干部了解情況、已繳費(fèi)的同學(xué)帶動(dòng)未繳費(fèi)的同學(xué)。

財(cái)務(wù)截至10月26日數(shù)據(jù)：計(jì)算機(jī)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)部三個(gè)年級(jí)高技繳費(fèi)率89.05%，成大繳費(fèi)率91.60%，平均繳費(fèi)率90%，其中17級(jí)欠費(fèi)率為9.5%，18級(jí)欠費(fèi)率為20.1%，高技繳費(fèi)率較上學(xué)期有較小的退步，后期工作中需要加強(qiáng)欠費(fèi)跟蹤工作。

五、學(xué)生曠課工作

開學(xué)至今，班主任堅(jiān)持每周至少查課兩次，形成查課記錄。每位輔導(dǎo)員在沒課的時(shí)候都會(huì)安排其去查課，查課后及時(shí)掌握未上課同學(xué)名單，找學(xué)生談話，針對(duì)不配合的學(xué)生及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，曠課節(jié)數(shù)太多的班級(jí)，及時(shí)抓典型。

本學(xué)期截止到第十周，我學(xué)部17級(jí)到課率為68.43%，18級(jí)到課率為75.57%，所有年級(jí)到課率為71.99%，較去年同期有小幅度下降，個(gè)別班級(jí)到課率存在較大問(wèn)題，針對(duì)這一現(xiàn)象，我會(huì)及時(shí)跟進(jìn)，督促班主任勤查課，讓他們?cè)趯W(xué)生處分的事情上把握更為正確的方法，更好地管理好班級(jí)，對(duì)曠課嚴(yán)重的同學(xué)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，并抓典型及時(shí)處分，給予警告處分。

1-11周學(xué)部自查到課率情況匯總?cè)缦拢?/p>

廣東省華立技師學(xué)院計(jì)算機(jī)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)部到課率匯總

周數(shù)

年級(jí)

應(yīng)出勤人數(shù)

實(shí)際人數(shù)

到課率

學(xué)部排名

第一周

17級(jí)

576

563

97.74%

18級(jí)

#DIV/0!

小計(jì)

576

563

97.74%

第二周

17級(jí)

380

271

71.32%

18級(jí)

785

752

95.80%

小計(jì)

1165

1023

87.81%

第三周

17級(jí)

304

275

90.46%

18級(jí)

503

472

93.84%

小計(jì)

807

747

92.57%

第四周

17級(jí)

204

169

82.84%

18級(jí)

667

651

97.60%

小計(jì)

871

820

94.14%

第五周

17級(jí)

196

185

94.39%

18級(jí)

358

344

96.09%

小計(jì)

554

529

95.49%

第七周

17級(jí)

348

234

67.24%

18級(jí)

787

784

99.62%

小計(jì)

1135

1018

89.69%

第八周

17級(jí)

506

441

87.15%

18級(jí)

752

685

91.09%

小計(jì)

1258

1126

89.51%

第九周

17級(jí)

541

439

81.15%

18級(jí)

555

512

92.25%

小計(jì)

1096

951

86.77%

第十周

17級(jí)

629

506

80.45%

18級(jí)

855

764

89.36%

小計(jì)

1484

1270

85.58%

六、流失率

本學(xué)年學(xué)部16、17級(jí)高技學(xué)生自動(dòng)退學(xué)41人，流失率為1.92%，18級(jí)新生退學(xué)22人，流失率為2.06%。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將繼續(xù)作好防流失工作，班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能流失的情況及時(shí)與學(xué)生談話，了解學(xué)生心態(tài)，盡力解決學(xué)生的困難并挽留學(xué)生繼續(xù)在校學(xué)習(xí)。

七、2018年成人大?？荚?/p>

2018-2019學(xué)年我學(xué)部16、17級(jí)未取得成大學(xué)籍的學(xué)生共有974人，18級(jí)高中起點(diǎn)共有746名學(xué)生，開學(xué)之初，在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和班主任的努力引導(dǎo)下，共有694名學(xué)生報(bào)考18年成大考試，報(bào)考率為82.44%，較之去年報(bào)考率有小幅度下降。在成大預(yù)報(bào)名期間，我學(xué)部也認(rèn)真做好未報(bào)考學(xué)生原因的跟蹤匯總，主要有三個(gè)方面的原因：1、大部分學(xué)生因未取得高中畢業(yè)證無(wú)法報(bào)考成大；2、小部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，準(zhǔn)備來(lái)年再報(bào)考成大；3、另外一部分學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位，覺得成大學(xué)歷不實(shí)用，這部分學(xué)生跟家長(zhǎng)班主任后期也會(huì)保持聯(lián)系跟蹤，向家長(zhǎng)和學(xué)生說(shuō)明成大的重要性，積極引導(dǎo)學(xué)生明年報(bào)考成大。

 八、城鎮(zhèn)醫(yī)保和綜合保險(xiǎn)參保情況自查

本學(xué)年，我學(xué)部18級(jí)新生已全部購(gòu)買居民城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)和綜合保險(xiǎn)，繳費(fèi)率為100%。17級(jí)學(xué)生綜合保險(xiǎn)參保率一樣為100%，居民城鎮(zhèn)醫(yī)保有1人未參保，因他是廣州戶口，家里在村委已購(gòu)買廣州醫(yī)保，這名學(xué)生已簽寫不參保申明書。

九、宿舍管理工作情況自查

為了達(dá)到公司對(duì)學(xué)院宿舍住宿空床率控制的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)部配合生活指導(dǎo)科等有關(guān)部門，克服各種困難，在本學(xué)期對(duì)學(xué)部學(xué)生宿舍進(jìn)行了調(diào)整，使空床率得到了有效的控制。

每月不定期開展宿舍衛(wèi)生、花名冊(cè)、違規(guī)電器的檢查；每周二、每周四對(duì)課室、活動(dòng)室安全衛(wèi)生進(jìn)行檢查。并在十月份對(duì)全學(xué)部校外住宿做了一次普查，學(xué)部沒有學(xué)生在校外住宿。

十、安全保衛(wèi)工作情況自查

學(xué)部一直以來(lái)非常重視校園安全工作，突出安全教育，提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)。學(xué)部從學(xué)生入校起就進(jìn)行了入學(xué)安全教育，涉及的內(nèi)容包括學(xué)生的消防安全基礎(chǔ)知識(shí)，法律常識(shí)教育及有關(guān)交通安全知識(shí)等方面的培訓(xùn)。通過(guò)專題講座、宣傳海報(bào)等形式落實(shí)到實(shí)際當(dāng)中，大大提高了同學(xué)們的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力。定期進(jìn)行安全大檢查，堅(jiān)持平日的巡查，遇見問(wèn)題及時(shí)和有關(guān)部門溝通解決。截止到10月31日一共對(duì)宿舍區(qū)進(jìn)行安全大檢查8次，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，做到不留漏洞，從嚴(yán)檢查、從嚴(yán)要求，在檢查中注意消滅死角，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即整改，并進(jìn)行記錄，跟蹤整改情況，把工作落到實(shí)處。

本學(xué)期截止到目前共處理5次突發(fā)事件，每次學(xué)生有事，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和老師均能第一時(shí)間回學(xué)校處理，對(duì)突發(fā)事件處理及時(shí)到位，能做好家長(zhǎng)解釋工作和學(xué)生的安撫工作，防患意識(shí)有了較大程度的提高，較好的處理好突發(fā)事件，維護(hù)了學(xué)院和學(xué)部的聲譽(yù)。

十一、違紀(jì)處理情況自查

積極貫徹學(xué)院“教育為主、處罰為輔”的指導(dǎo)方針。本學(xué)期共處分過(guò)66名學(xué)生，其中44名學(xué)生是因使用違規(guī)電器被給予警告處分，其余22名學(xué)生因未能按時(shí)上課被給予處分，我學(xué)部堅(jiān)持自查工作，重視學(xué)生上課情況，嚴(yán)抓到課率，對(duì)不去上課學(xué)生以教育引導(dǎo)為主，批評(píng)處分為輔，對(duì)性質(zhì)惡劣的學(xué)生及時(shí)給予處分通報(bào)，希望給予其他同學(xué)以警示作用。

十二、心理健康工作情況自查

第5篇：數(shù)學(xué)期中總結(jié)范文

會(huì)議由專業(yè)委員會(huì)主任委員、上海辭書出版社副社長(zhǎng)孫宏達(dá)主持，中國(guó)辭書學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海辭書出版社社長(zhǎng)何元龍致開幕詞。他認(rèn)為：我們正處在一個(gè)充滿變革的時(shí)代，出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型正在經(jīng)歷一個(gè)痛苦的、尷尬的、混沌一片的過(guò)程，辭書的數(shù)字出版是這片混沌中的清晰點(diǎn)，是有可能最早成功的突破口、急先鋒。辭書的發(fā)展只有具備堅(jiān)毅、堅(jiān)韌、果敢、激情、勇氣才能有大作為。

隨后會(huì)議進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。本次研討會(huì)的內(nèi)容大致可以分為三類：

1.大型工具書數(shù)字編纂平臺(tái)的建設(shè)

上海辭書出版社童力軍的《面向知識(shí)服務(wù)的辭海數(shù)字出版平臺(tái)的設(shè)想》認(rèn)為，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)編纂《辭?！芳仁且粋€(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)遇，提出了實(shí)現(xiàn)《辭?！窂膬?nèi)容的編纂、管理、、運(yùn)行的整個(gè)流程的網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化，建立全產(chǎn)業(yè)鏈的數(shù)字出版服務(wù)平臺(tái)，最終成為權(quán)威的漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)服務(wù)引擎，以適應(yīng)讀者在互聯(lián)網(wǎng)上和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上方便、快捷、準(zhǔn)確地獲取科學(xué)權(quán)威信息的《辭?！窋?shù)字化建設(shè)的總目標(biāo)。他具體介紹了《辭?！肪幾胂到y(tǒng)的四大系統(tǒng)平臺(tái)（數(shù)字資源管理系統(tǒng)、辭書核心網(wǎng)絡(luò)編纂系統(tǒng)、多元系統(tǒng)、在線知識(shí)服務(wù)系統(tǒng)）和數(shù)據(jù)庫(kù)（第六版《辭?！窋?shù)據(jù)庫(kù)、第一至五版歷版《辭?！窋?shù)據(jù)庫(kù)、《大辭海》數(shù)據(jù)庫(kù)、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)、圖片數(shù)據(jù)庫(kù)、語(yǔ)文詞典數(shù)據(jù)庫(kù)、百科辭典數(shù)據(jù)庫(kù)和多媒體資源數(shù)據(jù)庫(kù)），使《辭?！肪幾胂到y(tǒng)達(dá)到和超過(guò)國(guó)內(nèi)外同類產(chǎn)品的水平。

上海世紀(jì)出版股份有限公司易文網(wǎng)張國(guó)強(qiáng)的《從互聯(lián)網(wǎng)思維談辭海網(wǎng)絡(luò)版的建設(shè)》提出辭海的網(wǎng)絡(luò)版可以不是紙質(zhì)版的翻版；指出工具書的體量也很重要，數(shù)字版可以完全突破紙質(zhì)版的限制；將來(lái)的網(wǎng)絡(luò)版以移動(dòng)用戶為主體，從而導(dǎo)致編輯、生產(chǎn)的流程發(fā)生根本性的變革；要以用戶需求為標(biāo)準(zhǔn)，提高用戶參與度；更重要的是對(duì)內(nèi)容、功能的快速更新，需要有完整的機(jī)制，基于語(yǔ)料庫(kù)，增加實(shí)用性，以及盈利模式等互聯(lián)網(wǎng)思維在《辭?！肪W(wǎng)絡(luò)版上的體現(xiàn)。

上海理工大學(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院周澍民的《試以互聯(lián)網(wǎng)思維探索大型工具書數(shù)字編纂平臺(tái)建設(shè)》首先介紹了國(guó)內(nèi)辭書數(shù)字化編纂的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，雖已有20多年的歷史，但重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重、低層次建設(shè)較多，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃、缺乏業(yè)界內(nèi)和跨界的合作理念；提出從互聯(lián)網(wǎng)思維的角度探索大型工具書數(shù)字編纂平臺(tái)建設(shè)需要注意的幾個(gè)方面，要從出版物的銷售轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的服務(wù)。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所王偉的《〈現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典〉義項(xiàng)增補(bǔ)引發(fā)的思考》提出了編纂第七版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》時(shí)增補(bǔ)義項(xiàng)的幾條原則：必須重視資料積累工作，既要充分反映新詞新義又要慎重穩(wěn)妥，以及借助于現(xiàn)代化的手段可為《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》修訂提供更多的服務(wù)。

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心徐海的《電子詞典的研究現(xiàn)狀》介紹了電子詞典呈現(xiàn)的蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，國(guó)外幾個(gè)大型出版機(jī)構(gòu)已經(jīng)完全用電子版詞典取代了紙質(zhì)版詞典，但電子版詞典并非完全是紙質(zhì)版的翻版，而是提供了更多的例證，檢索方式和結(jié)構(gòu)也有很大的變化，多模態(tài)和多媒體的應(yīng)用也使得電子版比紙質(zhì)版有更多的呈現(xiàn)空間。

上海外語(yǔ)教育出版社賀敏的《外教社雙語(yǔ)詞典編纂系統(tǒng)的研發(fā)》介紹了雙語(yǔ)詞典編纂系統(tǒng)軟件的研發(fā)背景，結(jié)合詞典編纂流程說(shuō)明該詞典編纂系統(tǒng)的架構(gòu)與功能、特色與創(chuàng)新之處。

同方知網(wǎng)楊艷梅的《〈中國(guó)大百科全書〉數(shù)據(jù)庫(kù)改版的思考》舉例介紹了中國(guó)知網(wǎng)與中國(guó)大百科全書出版社合作對(duì)《中國(guó)大百科全書》數(shù)字化改版過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)和思路?？傮w思路和原則是以“知識(shí)服務(wù)”為中心和“快速檢索；深度挖掘數(shù)據(jù)，強(qiáng)化知識(shí)的系統(tǒng)性以及提升用戶體驗(yàn)，降低用戶學(xué)習(xí)成本”三個(gè)基本點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品。針對(duì)這個(gè)思路和原則，需要深入挖掘、標(biāo)引數(shù)據(jù)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)她還提出了一些具體欄目導(dǎo)航、專題知識(shí)的設(shè)立，從而打造一個(gè)具有權(quán)威性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性和完整性的知識(shí)服務(wù)型數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品。

上海辭書出版社陳為眾的《淺議〈辭海〉百科條目的分類離散化》介紹了對(duì)《辭?！钒倏茥l目根據(jù)釋文內(nèi)容離散化為一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并分類標(biāo)引建立數(shù)據(jù)庫(kù)，分層分類地管理這些數(shù)據(jù)庫(kù)，以及如何應(yīng)用這些數(shù)據(jù)庫(kù)的一些設(shè)想和建議。

2.關(guān)于數(shù)字化辭書盈利模式的探討

外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社綜合語(yǔ)種分社彭冬林的《外漢漢外詞典數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)及其商業(yè)應(yīng)用》分析了紙質(zhì)詞典的現(xiàn)狀，認(rèn)為電子詞典目前尚未找到合適的盈利模式。數(shù)字化的技術(shù)改變了詞典的編纂模式，并提出了內(nèi)容為王，用戶參與，用戶至上，適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需求，提供定制化服務(wù)解決方案的觀點(diǎn)。

上海詞海信息技術(shù)有限公司范劍淼的《數(shù)字辭書的發(fā)展趨勢(shì)和盈利模式》介紹了中國(guó)第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞典的發(fā)展歷程；通過(guò)采用五層加密技術(shù)保護(hù)合作版權(quán)數(shù)據(jù)，防止內(nèi)容被盜版；提出了只有有效保護(hù)資源的稀缺性才能繁榮一個(gè)產(chǎn)業(yè)，銷售數(shù)字版權(quán)才是最可靠的盈利模式的觀點(diǎn)。

同方知網(wǎng)李小紅的《關(guān)于〈100年漢語(yǔ)新詞新語(yǔ)大辭典（網(wǎng)絡(luò)版）〉品牌化經(jīng)營(yíng)的思考》介紹了《100年漢語(yǔ)新詞新語(yǔ)大辭典（網(wǎng)絡(luò)版）》項(xiàng)目的背景和進(jìn)展情況，該項(xiàng)目是上海辭書出版社和同方知網(wǎng)的合作項(xiàng)目；充分利用出版社具有的專業(yè)編輯人才優(yōu)勢(shì)和同方知網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，提出了網(wǎng)絡(luò)版和紙質(zhì)版齊頭并進(jìn)的出版模式，網(wǎng)絡(luò)版可以很豐富，紙質(zhì)版可以很精品的觀點(diǎn)。

英漢大詞典編纂處張穎的《辭書編纂與讀者融入》提出了讀者參與編纂《英漢大詞典》第三版的構(gòu)想，認(rèn)為這是互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)時(shí)代賦予的機(jī)會(huì)。

世界圖書出版上海有限公司章怡的《硬筆漢字書寫教學(xué)系統(tǒng)》為使用者提供了在數(shù)字化環(huán)境下硬筆漢字書寫教學(xué)的解決方案，通過(guò)該系統(tǒng)可以判斷用戶所寫漢字以及筆順的正確性，并在確認(rèn)書寫正確的基礎(chǔ)上，判斷書寫的工整性。

3.業(yè)內(nèi)數(shù)字資源的共享和應(yīng)用，以及規(guī)則的制定

商務(wù)印書館數(shù)字出版中心孫述學(xué)的《辭書數(shù)字出版的一些思考》提出了在數(shù)字化語(yǔ)文辭書方面的幾個(gè)要點(diǎn)：頂層設(shè)計(jì)是數(shù)字化的根基，語(yǔ)料庫(kù)是核心競(jìng)爭(zhēng)力，結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)是起點(diǎn)，變革編纂方法是必由之路，產(chǎn)品與服務(wù)是未來(lái)，向?qū)W習(xí)工具的轉(zhuǎn)化是重要趨勢(shì)，用戶體驗(yàn)是終極訴求。對(duì)作為根基的頂層設(shè)計(jì)對(duì)資源、產(chǎn)品、方法、人才、營(yíng)銷五個(gè)層面的影響分別做了闡述。

同方知網(wǎng)張宏偉的《辭書編纂與知識(shí)型工作自動(dòng)化漫談》分析了辭書編纂現(xiàn)代化的動(dòng)力來(lái)源于用戶對(duì)知識(shí)服務(wù)的需求，并提出了同方知網(wǎng)在服務(wù)辭書編纂和出版轉(zhuǎn)型升級(jí)的工作和設(shè)想：基于云計(jì)算技術(shù)、同方知網(wǎng)首創(chuàng)的“云出版+云數(shù)圖+云服務(wù)”的模式，服務(wù)產(chǎn)業(yè)上下游。

南京展望文化發(fā)展有限公司楊原的《書稿制作中XML標(biāo)注問(wèn)題及解決方法探討》介紹了在印前制作過(guò)程中對(duì)書籍結(jié)構(gòu)化的一些方法和規(guī)則，用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法分析總結(jié)了發(fā)生標(biāo)注差錯(cuò)的原因，認(rèn)為有部分標(biāo)注錯(cuò)誤最終仍然需要人工修正。

外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社語(yǔ)言技術(shù)部楊壽勛的《論詞典DTD的統(tǒng)一問(wèn)題》，從該社開發(fā)辭書編纂平臺(tái)的實(shí)踐中提出了統(tǒng)一DTD的優(yōu)點(diǎn)以及存在的一些問(wèn)題。

本次研討會(huì)特點(diǎn)：（1）內(nèi)容豐富，從辭書現(xiàn)代化的理論到具體實(shí)踐，從宏觀規(guī)劃到具體平臺(tái)、系統(tǒng)、工具的開發(fā)，從辭書編纂到辭書使用，從辭書本身到辭書市場(chǎng)贏利模式等。（2）非常務(wù)實(shí)，從實(shí)際需要出發(fā)提出問(wèn)題，問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，提出具體有效的解決辦法。（3）宏觀與微觀結(jié)合，既有宏觀的定位，又有微觀的解決策略。

第6篇：數(shù)學(xué)期中總結(jié)范文

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。

各學(xué)校應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及有關(guān)課程改革理論文章與材料，幫助教師把握課程改革發(fā)展動(dòng)態(tài)，聯(lián)系本校的課程發(fā)展要求與教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，用教學(xué)理論引領(lǐng)教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的水平。并要重視理論聯(lián)系實(shí)際，以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，針對(duì)本校的教學(xué)狀況總結(jié)反思教學(xué)實(shí)踐，努力改善自身的教學(xué)行為，落實(shí)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生獲得基本的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本經(jīng)驗(yàn)，并在情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面獲得充分的發(fā)展。同時(shí)，促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

本學(xué)期，還要進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，不斷提升廣大數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。要通過(guò)教研網(wǎng)一批校本教研特色經(jīng)驗(yàn)，要通過(guò)教研網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)研討，努力使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。

二、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。

1、做好教材培訓(xùn)工作。

繼續(xù)重視對(duì)教師的教材、教學(xué)的培訓(xùn)工作，學(xué)期初組織全校六年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師參加六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材的分析培訓(xùn)，幫助教師準(zhǔn)確地把握教材的編排體系與意圖，提出有效的、可行的教學(xué)建議。其他學(xué)校要由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，通過(guò)集體備課或教研活動(dòng)等形式，組織一至五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材的分析，幫助老師進(jìn)一步熟悉和理解教材，以利于教師的教學(xué)實(shí)施。

2、組織好教學(xué)研究活動(dòng)。

本學(xué)期要繼續(xù)加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過(guò)聽課研討、觀摩、交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐、研究和指導(dǎo)，努力探索小學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注廣大的普通教師。研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。同時(shí)要加強(qiáng)各校間的教學(xué)互動(dòng)交流，本學(xué)期中心小學(xué)將進(jìn)行6次教研活動(dòng)，各年級(jí)開展一次活動(dòng)，主要由市級(jí)骨干教師承擔(dān)示范課、校級(jí)骨干教師承擔(dān)公開觀摩研討課，并結(jié)合課堂小問(wèn)題研究進(jìn)行全員參與式的教學(xué)互動(dòng)交流。通過(guò)全員式的參與，不僅要提高教師的整體教學(xué)技能，還要提高教師的整體專業(yè)理論素養(yǎng)。由一人主講教研活動(dòng)模式變?yōu)槿珕T參與教研活動(dòng)模式,并在集體備課的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)設(shè)計(jì)，形成優(yōu)秀教案，并在本校的教研網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。除此之外，各校還要切實(shí)安排好本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的計(jì)劃，積極通過(guò)多種形式開展教學(xué)研究，讓本校的教研活動(dòng)開展的更有特色。

三、深入開展課題研究，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高課題研究的實(shí)效性。

本學(xué)期進(jìn)行的大市級(jí)課題研究的有一項(xiàng)，市級(jí)課題研究的有2項(xiàng)，其余的是由中心小學(xué)制定的小問(wèn)題研究。各校應(yīng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課程各研究課題的領(lǐng)導(dǎo)與管理，組織教師切實(shí)開展好課題研究活動(dòng)，不斷積累資料與經(jīng)驗(yàn)，善于反思并逐步總結(jié)，以便取得預(yù)期成果。在本學(xué)期準(zhǔn)備組織數(shù)學(xué)方面課題研究組的交流會(huì)議，各校課題組要對(duì)課題研究工作作適當(dāng)總結(jié)，以便在交流會(huì)上進(jìn)行介紹和交流。

四、抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的決定因素，因此一定要抓好教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)。要遵循“功在課前，效在課中”的科學(xué)教學(xué)規(guī)律，要克服“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”的糊涂做法。要做好教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)輔差、復(fù)習(xí)與考試，質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)等教學(xué)常規(guī)工作。具體要求如下：

1、教學(xué)計(jì)劃。教師每學(xué)期初要制定數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)包括三項(xiàng)：一是本學(xué)期教材的基本內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)；二是確定具體的教學(xué)目的要求、措施、教學(xué)課時(shí)數(shù)安排；三是教學(xué)進(jìn)度。

2、備課教案是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備和前提。要求每位教師，要深入研究教材，備好課，備課應(yīng)有單元教材分析和課時(shí)備課。中青年教師課時(shí)備課要注意幾點(diǎn)：⑴教學(xué)內(nèi)容要適當(dāng)；⑵教學(xué)目標(biāo)要具體；⑶教學(xué)重點(diǎn)要突出；⑷結(jié)構(gòu)安排要科學(xué)；⑸新舊過(guò)渡要自然；⑹練習(xí)設(shè)計(jì)要合理；⑺運(yùn)用方法要靈活，教學(xué)過(guò)程要具體體現(xiàn)教法和學(xué)法，使之條理清楚，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，且有一定的創(chuàng)新，數(shù)量也要達(dá)到中心小學(xué)的要求。老年教師可以備簡(jiǎn)案。

3、上課。上課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要把主要精力用在課堂教學(xué)上，課堂要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，教師的講課要精要，突出五性：⑴目的性；要注重知識(shí)點(diǎn)，智能的訓(xùn)練點(diǎn)，德育的滲透點(diǎn)。⑵科學(xué)性；要無(wú)知識(shí)性的錯(cuò)誤，要注意系統(tǒng)性、邏輯性、結(jié)構(gòu)要嚴(yán)密，要注意學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律。⑶實(shí)際性；要做到講練結(jié)合，注意腦手能力的培養(yǎng)。⑷藝術(shù)性；教學(xué)方法要好，安排要巧，教學(xué)手段要先進(jìn)，注意動(dòng)靜結(jié)合，力爭(zhēng)達(dá)到既緊張、又愉快且有特色。⑸實(shí)效性；教學(xué)過(guò)程中的無(wú)效勞動(dòng)要少，教學(xué)效果要好。

4、作業(yè)布置與批改。布置作業(yè)要份量適中和難度適當(dāng)。作業(yè)布置與批改要與教學(xué)同步，力求做到四個(gè)“及時(shí)”，即及時(shí)布置、及時(shí)收繳、及時(shí)批改，及時(shí)講評(píng)。作業(yè)的題形要多樣，訓(xùn)練要嚴(yán)格，書寫要干整規(guī)范。作業(yè)的批改數(shù)量和質(zhì)量達(dá)到中心小學(xué)要求。

第7篇：數(shù)學(xué)期中總結(jié)范文

新的學(xué)期即將開始，為把我班各項(xiàng)工作搞得更好，特制計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，重視學(xué)生養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有時(shí)代精神、健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。

二、基本情況

我班現(xiàn)有學(xué)生27名其中女生9名。大多數(shù)學(xué)生能夠遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，成績(jī)良好。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)太差.

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)生技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓學(xué)生德育工作，構(gòu)建和諧班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。

3、以教學(xué)為中心，強(qiáng)化素質(zhì)教育。

4、規(guī)范教學(xué)，讓群眾滿意。

四、德育工作

1、我班將把學(xué)生的德育工作放在首位，貫穿于整個(gè)教育、教學(xué)工作之中。堅(jiān)持以人為本的發(fā)展觀，堅(jiān)持以規(guī)范為核心，狠抓學(xué)生的德育建設(shè)。

2、強(qiáng)化兩個(gè)教育工作，把文明禮儀教育和社會(huì)主義榮辱觀教育作為重點(diǎn)內(nèi)容，納入班級(jí)整體工作目標(biāo)，深入開展一系列的活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃舉行“愛祖國(guó)、知榮辱”主題班隊(duì)會(huì)一次。

3、我們以豐富班級(jí)文化生活和環(huán)境建設(shè)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮文化育人的功能。（班主任 banzhuren.cn）通過(guò)開展大課間活動(dòng)、及音體美和科技制作的評(píng)比活動(dòng)。將體育、藝術(shù)教育融入德育和素質(zhì)教育之中。

4、國(guó)慶節(jié)，我班將開展熱愛祖國(guó)活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的感情。

5、及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每學(xué)期召開一次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，聽取家長(zhǎng)的意見，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的支持。

6、面向全體學(xué)生施教，耐心細(xì)致地做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。本學(xué)期對(duì)本班學(xué)生普訪一次。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

五、教學(xué)工作

1、召開全體學(xué)生會(huì)，分析上學(xué)期本班學(xué)生考試情況，確定本學(xué)期各自的奮斗目標(biāo)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開足開齊所有課程。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范課堂教學(xué)，在教學(xué)中使用普通話，規(guī)范字，體現(xiàn)三維目標(biāo)，注重學(xué)生的主體發(fā)揮。

4、狠抓班主任工作，積極學(xué)習(xí)有關(guān)常識(shí)，強(qiáng)化自身專業(yè)技能，努力提高業(yè)務(wù)水平。

5、積極參加教研活動(dòng)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高的目的。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n，力在課內(nèi)向課上40分鐘要質(zhì)量，做好課后反思。

7、及時(shí)為學(xué)生批改作業(yè)，全批全該做好紀(jì)錄。

8、組織好期中、期末試卷分析，并將資料入檔。

9、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)刊物，嘗試撰寫論文，積極參與新課改。

10、召開全體學(xué)生會(huì)，總結(jié)分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，評(píng)選出學(xué)習(xí)優(yōu)勝者，評(píng)出三好學(xué)生。

11、搞好本學(xué)期工作總結(jié)，布置假期活動(dòng)。

六、環(huán)境建設(shè)

1、堅(jiān)持環(huán)境育人的思想，教室內(nèi)外天天打掃，保持干凈整潔，做到有檢查、有評(píng)比。

2、利用教室文化、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

附工作安排：

2月份：

1、總結(jié)假期工作；

2、制定工作計(jì)劃，完善各種制度；

3、營(yíng)造廉潔文化氛圍；

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育（認(rèn)真聽的習(xí)慣、寫好字的習(xí)慣、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣）。

3月份：

1、加緊教學(xué)工作，狠抓后進(jìn)生的工作。

2、積極做好期中考試工作。

3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育（認(rèn)真聽的習(xí)慣、寫好字的習(xí)慣、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的習(xí)慣）。

4月份：

1、期中考試，做好試卷分析。

2、總結(jié)前段工作，做好教學(xué)工作反思。

5月份：

1、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，

2、搞好期中復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。

6月份

1、慶“六一”活動(dòng)

2、評(píng)選優(yōu)秀書法作品；

3、期末考試。

7月份

1、評(píng)選三好學(xué)生；

第8篇：數(shù)學(xué)期中總結(jié)范文

教學(xué)任務(wù)：

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)和2個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù)，工作量是每周十節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練和“三操” 工作。

數(shù)學(xué)教學(xué)中：

能做到課前有準(zhǔn)備，課時(shí)能變通，課后有反思和總結(jié);對(duì)待成績(jī)較差學(xué)生能區(qū)別對(duì)待，做到因材施教;利用課余時(shí)間多聽其他教師的課，做好聽課筆記，向備課組長(zhǎng)多請(qǐng)教問(wèn)題;多專研教材和教法，并能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)教學(xué)，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。

體育教學(xué)：

我特別重視在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法;其次，在教學(xué)過(guò)程別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ);最后，我在教學(xué)別重視學(xué)生的思想教育，利用教材，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的體育設(shè)施，開展豐富的體育游戲比賽，在游戲和比賽中向?qū)W生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

廣播操工作：

在學(xué)期中，學(xué)習(xí)了校園集體舞，我參與了教學(xué)活動(dòng)。我們體育老師先是以身示范，自學(xué)自練，再來(lái)教學(xué)，每天利用體育課的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生的集體舞得到了前來(lái)參觀專家組們的高度評(píng)價(jià)高，在市里和省里都得到了好評(píng)。

訓(xùn)練工作：

堅(jiān)持早晚田徑隊(duì)訓(xùn)練。

第9篇：數(shù)學(xué)期中總結(jié)范文

語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，平時(shí)積累的課外詞匯量少。閱讀短文題有時(shí)會(huì)比較模糊，另外寫作還需不斷提高。

數(shù)學(xué)：基本概念會(huì)混淆，簡(jiǎn)單題目有粗心大意的壞毛病。

英語(yǔ)：除了上課外，平時(shí)幾乎不背英語(yǔ)單詞，不看英語(yǔ)書。這次期中英語(yǔ)考的很不理想和班級(jí)里的最高分有5分的差距，仔細(xì)想想我真的很慚愧。

下半學(xué)期馬上就要開始了，在總結(jié)好上半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況下，我對(duì)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)有如下幾點(diǎn)打算。

(一)：首現(xiàn)端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中一定要嚴(yán)格要求自己。

(二)：上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

(三)：認(rèn)真總結(jié)每次考試以及作業(yè)中做錯(cuò)的題型，搞清楚錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)錯(cuò)？以后再遇上這種類型的題該不該再錯(cuò)。

(四)：放學(xué)回家后能認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)，主動(dòng)溫習(xí)功課。做到各科課課提前預(yù)習(xí)，并能向爸爸和媽媽復(fù)述出每天老師在課堂上所講的內(nèi)容。

(五)：早晚各堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)課文和背誦單詞20分鐘。