基石觀(guān)后感精選(九篇)

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第1篇：基石觀(guān)后感范文

今天老師讓我們看了《感動(dòng)中國(guó)》的一個(gè)片段，是關(guān)于何h姐姐的故事的。看了這個(gè)片段，我感觸多多。

我們先看了視頻，何h姐姐才12歲，就被診為不治之癥。一般人看到了這個(gè)消息，都會(huì)嚇暈過(guò)去，但，她沒(méi)有，她思索了一陣，很堅(jiān)定的告訴她爸爸：“我要捐贈(zèng)我所有能用的器官！”爸爸沒(méi)有同意。當(dāng)她知道自己的生命只剩半個(gè)月時(shí)，一般人知道了，嚇都給嚇?biāo)懒?，但，她沒(méi)有。她又是很堅(jiān)定對(duì)她爸爸說(shuō)：“我要捐贈(zèng)我所有能用的器官！”爸爸還是沒(méi)同意。當(dāng)她和她爸爸看到一個(gè)藏族小伙兒也患了不治之癥，正在想該怎么幫助他時(shí)，一般人只會(huì)說(shuō)一句：“好可憐??！”便沒(méi)再說(shuō)、做什么。但，她還是沒(méi)有。她反而用更堅(jiān)定的聲音說(shuō)：“我要捐贈(zèng)我所有能用的器官！”爸爸終于同意了。于是，他們簽署了無(wú)償捐獻(xiàn)器官的協(xié)議。正如主持人所說(shuō)的：“她是感動(dòng)中國(guó)里面最小的，她才12歲，但她的心卻那么大?！?/p>

是的，大愛(ài)無(wú)疆，她在被病魔折磨的時(shí)候仍然沒(méi)有忘記幫助他人，她，就是感動(dòng)中國(guó)年度人物——何h。

何h事跡觀(guān)后感（二）

何h，女，12歲，廣西桂林人，小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，20**年11月腦死亡。在她聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。

“雖然我們的女兒沒(méi)了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰！”在演播室，何h的父母從走上舞臺(tái)的那一刻起，就幾度泣不成聲。

去年4月，何h即將小學(xué)畢業(yè)之時(shí)，被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。9月初，她的病情突然復(fù)發(fā)，腫瘤擴(kuò)散至腦部組織。在聽(tīng)說(shuō)生命只剩3個(gè)月時(shí)，何h做出了父母親人都難以理解的決定……

那天，何h對(duì)剛打工回家的父親說(shuō)的第一句話(huà)是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”嚇了一大跳的父親把何h罵了一頓，因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開(kāi)無(wú)異于大逆不道。何h哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望?！弊罱K，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時(shí)10分，小何h在醫(yī)院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。

在旁人眼里，何h一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)有愛(ài)心的孩子。家里滿(mǎn)滿(mǎn)一面墻貼著“三好學(xué)生”之類(lèi)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。2008年汶川地震時(shí)，她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢(qián)，她卻要把錢(qián)捐給更需要的人……

為了給小何h治病，何h父母已經(jīng)欠下了10萬(wàn)元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，也從未主動(dòng)找過(guò)接受何h器官救助的患者。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒的“最美愿望”。

何h事跡觀(guān)后感（三）

何h，一個(gè)十二歲的小姑娘，患有惡性小腦膠質(zhì)瘤。僅剩下三個(gè)月，她做出了一個(gè)驚人的決定，把自己的器官捐給需要的人

親人眼里，何h是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、有愛(ài)心的孩子。今年4月，做完手術(shù)第三天，她就回到學(xué)校上課了。有一科考試沒(méi)上90分，她還埋怨了自己很久。她的家里滿(mǎn)滿(mǎn)一面墻都貼著她的“三好學(xué)生”之類(lèi)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。病重的日子，她好幾次無(wú)力地躺在床上，連抬眼皮的力氣都沒(méi)有，但只要一聽(tīng)別人說(shuō)到讀書(shū)和學(xué)習(xí)，她總是用力睜開(kāi)眼睛，甚至用手把自己的眼皮撐開(kāi)。08年汶川地震時(shí)，她硬逼著父母捐出了一個(gè)月的工資。她被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢(qián)，她要父親捐給更需要的人。

9月中旬，爸爸從廣東打工回來(lái)，她第一句話(huà)就說(shuō)：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”何先生上來(lái)就罵了孩子。但她說(shuō)，她只剩下三個(gè)月的生命，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。由于是何h最后的心愿，爸爸媽媽奶奶叔叔嬸嬸才最終同意了孩子的想法，決定幫助她完成遺愿……2012年11月17日何h的生命之花凋謝了，按照她的遺愿將她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝捐了出來(lái)。后來(lái)她所捐的兩個(gè)腎和一個(gè)肝救了三個(gè)人，被稱(chēng)為“最美女孩”“。

看了這個(gè)故事，我無(wú)法用自己的語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)的心情。晚上我躺在床上，又一次想到了何h。我就想，如果當(dāng)時(shí)患病的是我，我該怎么做？我躊躇了，他的決定一直在我腦子里浮現(xiàn)。我比他大兩歲多，可精神境界遠(yuǎn)不及他。最后我就想到了他爸爸的那句話(huà)”我不能輸給她，等我下去的時(shí)候我不能讓他笑我，我不能輸給她。“”是的，我也不能輸給小妹妹，等我死去的時(shí)候我也要無(wú)償捐獻(xiàn)我的器官。

第2篇：基石觀(guān)后感范文

好好活!就是要有意義。有意義!就是要好好活。劇中未曾對(duì)這一意義做任何正面解釋?zhuān)瑓s把它在許三多身上展現(xiàn)得淋漓盡致!這是屬于作者的高明。下面是小編為大家整理的關(guān)于士兵突擊觀(guān)后感范文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

士兵突擊觀(guān)后感范文1《士兵突擊》是一部電視劇，我非常喜歡，喜歡的理由是它對(duì)事所有的細(xì)節(jié)都描述得很具體，而且有時(shí)引出的讓人哈哈大笑的笑料，有時(shí)引出的是讓人細(xì)細(xì)品位的真理，還有時(shí)引出的是讓人感動(dòng)的淚水場(chǎng)面，并且整個(gè)電視劇沒(méi)包含一絲無(wú)聊的愛(ài)情。

這部電視劇的主要內(nèi)容是：從前，有一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的小伙子叫許三多，許三多讓人感覺(jué)很熊，而且膽小怕事，很老實(shí)，也很笨，可是在村子里的所有人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，就是在堅(jiān)持到底的恒心和從不嫌棄別人的仁愛(ài)之心還有不拋棄，不放棄的精神!不過(guò)有一個(gè)人，他發(fā)現(xiàn)了許三多的優(yōu)點(diǎn)，而且在后邊故事里改變了許三多一生的人，他就是七連三營(yíng)一班長(zhǎng)史今，史今史班長(zhǎng)就是到許三多家來(lái)征兵的，于是許三多進(jìn)入了七班當(dāng)步兵。

在新兵連中，所有的人都覺(jué)得許三多很笨嫌棄他，許三多在技術(shù)方面名列最后，而和他從一個(gè)村過(guò)來(lái)的成才名列第一，成才非常的聰明，可是成才少了許三多的那些優(yōu)點(diǎn)。

新兵連訓(xùn)練結(jié)束后，許三多開(kāi)始了正式訓(xùn)練，過(guò)了兩年后七連散了，于是，許三多和成才進(jìn)入了A大隊(duì)特種兵學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，A大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了許三多的優(yōu)點(diǎn)，于是設(shè)制了很多考核，之后，50多人只剩下10個(gè)人，在一次演習(xí)中成才被退了下來(lái)，只剩下5人，然后又一次演習(xí)中，許三多成為了兵王。

看完之后我知道，做一個(gè)頂級(jí)大人物很不容易，要經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的波浪，那些波浪就如同責(zé)任，責(zé)任越大，波浪就越?jīng)坝?。而且，我還知道了一個(gè)強(qiáng)兵最強(qiáng)的地方就是擁有抗?fàn)幍降字阈模粧仐?，不放棄之靈魂，不怕難之精神!并且我知道了時(shí)光不能倒轉(zhuǎn)，生命不能再來(lái)。只要認(rèn)真，沒(méi)有不可能!

士兵突擊觀(guān)后感范文2最近家里，班級(jí)里大家談?wù)摰臒衢T(mén)話(huà)題之一，就是電視里連續(xù)滾動(dòng)播出的《士兵突擊》，我看這個(gè)節(jié)目從消遣到上癮，可以說(shuō)是百看不厭，只要電視里有“三多”出現(xiàn)，看他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。我還買(mǎi)了書(shū)，為了過(guò)癮，就連臺(tái)詞都背出來(lái)了。我覺(jué)得無(wú)論是書(shū)還是電視都很好看，特別是當(dāng)我想起“多多”露出滿(mǎn)口白牙，齜牙咧嘴笑時(shí)，我自己也禁不住大聲笑出聲來(lái)。

一天，當(dāng)我合上《士兵突擊》的時(shí)候，恍惚覺(jué)得這似乎是我小時(shí)侯就聽(tīng)過(guò)的故事——《愚公移山》。

戲劇的開(kāi)頭是史班長(zhǎng)招兵，讓我們認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)相矮小，五官幾乎沒(méi)什么可取之處的傻傻的“三多”，膽小的他常被老子打得抱頭鼠竄;另一個(gè)是成才，在眾多考生中，成才是英俊瀟灑的“神童”，被人們羨慕佩服得五體投地，這強(qiáng)烈對(duì)比的兩個(gè)角色似乎就是“愚公”和“智叟”。有趣的是這兩個(gè)人最終都被史班長(zhǎng)這位“伯樂(lè)”相中了。

“愚公”的命運(yùn)在下火車(chē)時(shí)被第二個(gè)“智叟”——連長(zhǎng)下了定義，“舉手投降”絕不能成為鋼七連的兵，從此便把他分去無(wú)人問(wèn)津的五班。這里可以看到荒漠，常年荒漠生活似乎能把人的精神化成沙土……日復(fù)一日老魏和薛林打橋牌，李夢(mèng)寫(xiě)小說(shuō)，“著迷”的背后是空虛，是長(zhǎng)年累月的虛度光陰，就連馬班長(zhǎng)這樣的模范也加入了打橋牌大軍。而在常人難以想象的無(wú)聊中許三多這個(gè)愚公卻找到了生活的意義，他竟然開(kāi)始了筑路的“浩大工程”，這位“愚公”作出了“智叟”們覺(jué)得可笑荒誕的搬石頭“把戲”，智叟們對(duì)他不屑一顧，卻又因不平衡而嘲諷，攻擊，漫罵他，可他卻露出大白牙咧嘴笑著搬石頭，一塊一塊，一鍬一鍬，他是那樣的樂(lè)觀(guān)，又是那樣的滿(mǎn)足，看到這兒，我甚至為他的“愚”感到可憐可悲，難道這就是愚公嗎?在人們難以置信的漫長(zhǎng)的日日夜夜，這個(gè)“愚公”在荒漠上，竟然筑起一條五彩大道，這令“智叟”們膛目結(jié)舌，又令所有的人為之感動(dòng)，到這里，我不禁感慨，大智若愚，原來(lái)就是從這里來(lái)的，遠(yuǎn)大的理想，目標(biāo)，應(yīng)該就像愚公這樣，兢兢業(yè)業(yè)，平凡而又刻苦地日積月累。好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際，自以為是，是不可能有所成就的。到這時(shí)，我覺(jué)得卑微矮小的他變得如此高大，在巨大的成就面前，三多沒(méi)有絲毫浮跨和自傲。他是金子，就會(huì)閃光，是金子總會(huì)被發(fā)現(xiàn)。終于這顆被埋沒(méi)的金子被挖掘了，在充滿(mǎn)爭(zhēng)議中，再次踏入鋼七連的大門(mén)，而史班長(zhǎng)這位“伯樂(lè)”不僅“識(shí)馬”，更是用身心去“養(yǎng)馬”。在他精心的調(diào)養(yǎng)下，三多這匹“笨馬”用三百三十三個(gè)腹部饒杠，狙擊第二，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中智擒A中校的精彩表現(xiàn)，初現(xiàn)“千里馬”的雛形。第二個(gè)伯樂(lè)——袁朗，再一次讓三多得到升華，使他脫穎而出，成為一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。

《士兵突擊》描寫(xiě)的是黃土地上的人們，他們有愚公移山的精神，頑強(qiáng)執(zhí)著，“不拋棄，不放棄”，這是對(duì)親人的愛(ài)，對(duì)戰(zhàn)友的愛(ài)，使“他做每一件事，就好像抓住一棵救命稻草一樣，到最后你才發(fā)現(xiàn)，他抱住的已經(jīng)是參天大樹(shù)了。”這不正是愚公移山的真實(shí)寫(xiě)照嗎?

中國(guó)的兵，中國(guó)的魂!

士兵突擊觀(guān)后感范文3“一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連;鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛(wèi)國(guó)保家園。殺聲嚇破敵人膽，百戰(zhàn)百勝美名傳。攻必克，守必堅(jiān)，踏敵尸骨唱?jiǎng)P旋?！?/p>

《士兵突擊》是一部好電視劇，更是一本好書(shū)。蘭小龍用一部的完全沒(méi)有情愛(ài)的小說(shuō)，打動(dòng)了很多人，更打動(dòng)了我。喜愛(ài)那里的每個(gè)人，正因每個(gè)人都讓我看到自己，看到身邊的人。愛(ài)那里的每一個(gè)主角，正因每一個(gè)主角都給我不一樣的感受。

它講述了許三多由一個(gè)孬兵變成一個(gè)兵王的故事。許三多由招兵進(jìn)入軍隊(duì)?？蓮男卤B剛出去他就被送到孬兵的天堂—草原五班。那里沒(méi)人喜愛(ài)他的固守成規(guī)，沒(méi)人理解他的堅(jiān)持?？伤麉s正因他的堅(jiān)持完成了一條路的鋪設(shè)。于是他從那里走進(jìn)了鋼七連。許三多是幸運(yùn)的。他遇到了愿意招他想帶好他的史今，史今的職責(zé)心讓他覺(jué)得必須要帶好許三多，于是有了333個(gè)腹部繞崗。三多留下了，可正因成績(jī)，史今班長(zhǎng)走了。三多成了兵王，可七連也散了。最后，最后無(wú)論他在哪，許三多還是許三多。

許三多是幸運(yùn)的，他遇到了史今，遇到了老馬，他有成才這個(gè)老鄉(xiāng)，有袁朗的器重。可最重要的是，他有種精神。那是不拋棄不放下的精神，那是好好活有意的活的精神，那是認(rèn)真對(duì)待每個(gè)人每件事的傻子精神。

喜愛(ài)三多的堅(jiān)持，他也羨慕剛出新兵連就進(jìn)了鋼七連的成才，，特也顧慮大家的感受，可他還是一個(gè)人完成了一條路，一條走出那里的路，雖然他不想走。

喜愛(ài)三多的倔強(qiáng)，為了他認(rèn)定的朋友成才，他拼盡全力活捉了A大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)袁郎。這也為他到A大隊(duì)做了鋪路。

喜愛(ài)三多的承諾與職責(zé)，他永遠(yuǎn)銘記是鋼七連的人，即使應(yīng)對(duì)的是更強(qiáng)的老A;他也永遠(yuǎn)不會(huì)把戰(zhàn)友丟在后面，正因他把他們當(dāng)成兄弟。

喜愛(ài)三多的剛毅，在他得知家里發(fā)生變故時(shí)，他沒(méi)有躲閃，而是勇敢的承擔(dān)，喜愛(ài)他在電話(huà)里對(duì)袁朗說(shuō)“我要還錢(qián)”。

喜愛(ài)伍六一“許三多，你說(shuō)得對(duì)。我們不是朋友又是什么呢”;喜愛(ài)高成“信念這玩意不是說(shuō)出來(lái)的是做出來(lái)的”;喜愛(ài)馬小帥“別以為我來(lái)鋼七連沒(méi)幾天，就長(zhǎng)不出鋼七連的骨頭!”;喜愛(ài)成才“當(dāng)兵的，窮，真窮。此刻想想，除了團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)友，堅(jiān)持，可能最后啥也剩不了。但是如果，如果，如果一個(gè)人這一輩子當(dāng)一次兵。能明白那六個(gè)字，不拋棄，不放下”;喜愛(ài)吳哲“我做不了他，但他也代替不了我”……。

“有一個(gè)道理不用講，戰(zhàn)士就該上戰(zhàn)場(chǎng)!是虎就該山中走，是龍就該闖海洋;是鷹就該搏風(fēng)雨，好鋼就該用在刀刃上!誰(shuí)沒(méi)有爹?誰(shuí)沒(méi)有娘?誰(shuí)和誰(shuí)的親人不牽腸?只要軍號(hào)一聲響，一切咱都放一旁!誰(shuí)沒(méi)有愛(ài)?誰(shuí)沒(méi)有情?誰(shuí)沒(méi)有一串秘密心中藏?只因人民一聲喚，一切變得都平常!”

也許我們的更多時(shí)候還是成才，也許我們?cè)谌松飞蠜](méi)有許三多的那么多貴人，還有很多也許，但是那有什么關(guān)聯(lián)呢，我們能夠成為下一個(gè)許三多，只要想成為?！笆澜缟嫌心芎染频娜藛?沒(méi)有!只有能扛的人”真心的期望有一天會(huì)有更多的許三多出現(xiàn)，也包括我。

士兵突擊觀(guān)后感范文4失敗和成功，是人們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。很多人都說(shuō)：“只要給我相同的機(jī)會(huì)，我也肯定能成功。”但關(guān)鍵是，如果有一天，機(jī)會(huì)從天而降，人們真的能把握住機(jī)會(huì)嗎?

有一部曾在電視臺(tái)熱播的軍旅劇，叫做《士兵突擊》，講述了一個(gè)叫許三多的農(nóng)村孩子從孬兵成長(zhǎng)為一代兵王的故事。劇里有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞：“想要和得到中間還有倆字，做到?！痹S三多在家里排行老三，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，家境貧寒，是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的“許木木”。很多人都嘲笑他的木訥，可這種木訥卻沉淀在他的血液里，反過(guò)來(lái)制造了機(jī)會(huì)，滋養(yǎng)了他獨(dú)特的人生。

進(jìn)入部隊(duì)后，曾經(jīng)有一次模擬演習(xí)，許三多費(fèi)了九牛二虎之力，抓住了對(duì)方一個(gè)中校，搏斗中傷痕累累。中校不解地問(wèn)他“你這樣拼命是為啥?”許三多干脆地回答：“因?yàn)槟惆盐以谘萘?xí)中想好好表現(xiàn)的戰(zhàn)友一槍干了，我很生氣!”并非為了自己的成績(jī)，心思全在為他人——中校被這種不帶功利的，少見(jiàn)的質(zhì)樸與單純打動(dòng)了，接下來(lái)，他欣然幫助許三多從連隊(duì)轉(zhuǎn)入了特種部隊(duì)，變成了一個(gè)真正的老A，攀登上一個(gè)步兵成長(zhǎng)的巔峰。

《士兵突擊》里還有一個(gè)主角——成才。他和許三多同村，父親是村長(zhǎng)，家境相對(duì)富裕。成才是一個(gè)聰明人，懂得見(jiàn)風(fēng)使舵。劇中有這樣一個(gè)鏡頭：新一批士兵選入A大隊(duì)，有場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)考試，五十多人只選三個(gè)，當(dāng)時(shí)第一名已被搶了，而許三多、成才和受傷的伍六一是一組的，危急時(shí)刻，成才拋棄了受傷的伍六一，自己跑向終點(diǎn)，而許三多不拋棄，不放棄，死死地等待著戰(zhàn)友跟上。最終，伍六一體力不支，遺憾地宣布放棄選拔，許三多這才一步一回頭地含淚跑到終點(diǎn)。選拔結(jié)束了，成才這艘高揚(yáng)風(fēng)帆的船進(jìn)入了A大隊(duì)這個(gè)大湖，他自我感覺(jué)良好，卻不知山雨欲來(lái)。還在演習(xí)時(shí)，中校袁朗就目睹了成才在危急時(shí)刻對(duì)戰(zhàn)友的狠心拋棄，心中有所疑慮。訓(xùn)練結(jié)束后，袁朗狠狠地呵斥了成才，他的那番話(huà)，如龍卷風(fēng)襲來(lái)，撞斷了成才生命的桅桿。耍小聰明的成才此時(shí)才知，自己的行為是聰明反被啊!

人生漫漫，究竟什么是成功?什么是失敗?德不配位，必有殃災(zāi)——學(xué)業(yè)的成功，如果沒(méi)有品德的相隨，似乎并沒(méi)有更大的意義。這部電視劇中，透過(guò)熒屏，許三多和成才的成長(zhǎng)故事，闡釋出了別樣的人生哲理，留給無(wú)數(shù)觀(guān)眾們?nèi)ジ惺苋セ匚丁?/p>

士兵突擊觀(guān)后感范文5早就聽(tīng)說(shuō)有一部軍事題材電視劇，叫《士兵突擊》，看過(guò)的人都給予了極高的評(píng)價(jià)，而作為一名軍事愛(ài)好者，自然不能錯(cuò)過(guò)。買(mǎi)了張碟，一連五天，看完了全篇28集，發(fā)現(xiàn)自己真的被震撼了，而且是久久的，深遠(yuǎn)的。

在這部片子里，沒(méi)有智慧美麗的女戰(zhàn)士，沒(méi)有鹵莽隊(duì)長(zhǎng)和政委女兒的愛(ài)情，沒(méi)有軍長(zhǎng)師長(zhǎng)的英明指揮，只有一個(gè)兵，就像電視劇的名字那樣，叫做士兵突擊。

主角許三多是普通農(nóng)民的兒子，老實(shí)的有點(diǎn)傻，傻的差點(diǎn)連入伍的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，相反，他的老鄉(xiāng)成才，過(guò)于機(jī)靈，懂得見(jiàn)風(fēng)使舵，很快成為了班長(zhǎng)身邊的紅人。他們所在的七連有一句連訓(xùn)：不放棄，不拋棄，而這區(qū)區(qū)六個(gè)字，卻區(qū)分了他們不同的人生。

許三多，笨的讓人無(wú)法理解，走到哪里都被人看不起，被人嘲笑，而就是這樣一個(gè)毫無(wú)希望的小戰(zhàn)士，他不放棄希望，加上自己的努力和戰(zhàn)友的鼓勵(lì)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，而他的同鄉(xiāng)，成才，雖然成績(jī)拔尖，個(gè)人優(yōu)秀，卻因?yàn)檫^(guò)分的好強(qiáng)，拋棄了自己的戰(zhàn)友，最終沒(méi)有贏(yíng)得特種大隊(duì)的信任。

還是來(lái)看兩個(gè)場(chǎng)景：

1.誰(shuí)不拋棄：在特種部隊(duì)的選拔中，前三個(gè)跑到終點(diǎn)的人就能被錄取。

許三多，成才和副班長(zhǎng)三個(gè)人一組，第一名被別人得到，而面對(duì)余下的兩個(gè)名額，副班長(zhǎng)又受傷了，許三多硬是要背著副班長(zhǎng)艱難的走向終點(diǎn)，而成才，卻不顧副班長(zhǎng)的傷勢(shì)，拋棄了別人，自己跑了。

2.誰(shuí)不放棄：在反恐怖演練當(dāng)中，當(dāng)總部宣布，小隊(duì)的傷亡率超過(guò)三分之一的時(shí)候，成才為了保全自己的性命，主動(dòng)撤退，不顧事情的后果，而許三多，面對(duì)幾乎絕望的境地，對(duì)著無(wú)線(xiàn)電說(shuō)，“如果我死了，把撫恤金寄給我爹”，沒(méi)有放棄，然后繼續(xù)行動(dòng)。

許三多老實(shí)，憨厚，也許在他看來(lái)，父親，兄弟，還有戰(zhàn)友就是他的全部，他很傻氣，卻沒(méi)有壞心，卻知道什么叫：不拋棄，不放棄。

成才，聰明，精明，也許對(duì)他來(lái)說(shuō)，自己，自己，還是自己才是他的全部，他很拔尖，卻沒(méi)有責(zé)任，卻不理解何為：不拋棄，不放棄。

那你愿意和他們中的哪一個(gè)一起沖鋒，你認(rèn)為，絕望的時(shí)候，誰(shuí)才是你值得信賴(lài)的伙伴?

以后，才明白“不放棄，不拋棄”的含義，不放棄自己，不拋棄別人，說(shuō)不難，做到卻很難。

第3篇：基石觀(guān)后感范文

故事很讓人感動(dòng)，雖然是動(dòng)畫(huà)片，卻真實(shí)得讓人不禁落淚。這也說(shuō)明一個(gè)道理：一個(gè)故事的動(dòng)人之處，不獨(dú)在乎演員，甚至不獨(dú)在乎表現(xiàn)形式，而在乎故事的內(nèi)核，故事所要傳達(dá)的理念。這可以說(shuō)是亞里士多德所強(qiáng)調(diào)的形式因。藝術(shù)審美的關(guān)鍵就在于此。無(wú)論是文學(xué)中的戲劇、詩(shī)歌、小說(shuō)，或是音樂(lè)、美術(shù)，所重要的都不是外在的表達(dá)技巧，而是作品背后所要傳遞的思想。而這一部短短的電影，雖然主角們都不是“人”但卻可以傳達(dá)給我們?cè)S多觸動(dòng)心靈的因素。

站在基督教的立場(chǎng)上看這部電影，更是可以看出主角毛象身上擁有著與基督相似的形像，擁有美善的生命形像，值得我們?yōu)橹畬W(xué)習(xí)。

不一般的犧牲

當(dāng)心懷鬼胎的老虎即將掉落到巖漿的洪流之中時(shí)，毛象不顧自己的性命，將老虎從深淵的邊緣拖了回來(lái)。而自己，差一點(diǎn)就失去了生命。站在現(xiàn)代人的角度看，毛象似乎很傻。為一只似乎還不是朋友的老虎，竟然以自己的生命的代價(jià)去拯救。今天，我們習(xí)慣性地將別人拒之千里之外，甚至老人摔倒了都不敢扶，更別談為別人付出代價(jià)了。即使談及犧牲，也常是為了自己重要的人而付出。而毛象卻為了一只心懷鬼胎的老虎而差一點(diǎn)犧牲了自己的生命。

這樣的犧牲相當(dāng)偉大。回看十字架上的耶穌，他的犧牲也是如此。為了罪惡中的人類(lèi)，他舍棄神子的身份而屈身人世，以尊重的身份換取不配的人類(lèi)的生命。犧牲，不獨(dú)為自己所愛(ài)的人，不獨(dú)為對(duì)自己重要的人，乃為了那些不可愛(ài)的人，這樣的犧牲猶為難得。

以德報(bào)怨，以愛(ài)抗惡

影片的一開(kāi)始，讓人覺(jué)得毛象似乎有點(diǎn)鐵石心腸，因?yàn)樗麑?duì)許多的事物都漠不關(guān)心。當(dāng)樹(shù)懶提議要將失落的人類(lèi)的孩子送回，他卻并不熱心。讓人不禁質(zhì)問(wèn)：面對(duì)這么可愛(ài)而脆弱的小孩，卻沒(méi)有惻隱之心嗎？等到后來(lái)才知道，原來(lái)他的父母親都是被人類(lèi)所殺害。雖然有這樣的往事，但心中的善良還是促使他與樹(shù)懶一起，踏上歸還小孩子的路程。試想下，這可以殺害自己父母的仇敵的同類(lèi)。若是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨的人，可能就當(dāng)場(chǎng)報(bào)仇以泄心頭之恨了。退一步說(shuō)，即使不報(bào)仇，也可以置孩子的安危于不顧，任憑其自生自滅。我們不是常常這樣嗎？人若得罪我們，我們常想著如何報(bào)復(fù)。若無(wú)法報(bào)復(fù)，最多也是置之不理，心里還期盼著得罪我們的人會(huì)得到他應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。但毛象卻將心中的傷害、憤怒隱藏，不遠(yuǎn)千里地護(hù)送小孩回到他的人類(lèi)父母的身邊。

耶穌說(shuō)，要愛(ài)你的仇敵，為逼迫你的人禱告。人若單愛(ài)自己所親的人，并沒(méi)有可夸的，因?yàn)樽锶撕投惱粢矏?ài)他們的親人。唯有愛(ài)那些傷害你，恨你的人，這樣的愛(ài)才顯得偉大。在十字架上耶穌說(shuō)，父啊，赦免他們，因?yàn)樗麄兯龅模麄儾粫缘?。?duì)于將他釘在十字架上的人，耶穌并不恨他們，而是愛(ài)他們。

以德報(bào)恩，是人之常情，甚至動(dòng)物也懂得這個(gè)道理。以德報(bào)怨，以愛(ài)勝惡，才是使這個(gè)世界變得更美好的良藥。

生命影響生命

老虎本是心里充滿(mǎn)了惡念，力圖奪回人類(lèi)的孩子，并且設(shè)計(jì)要?dú)⒑γ蟆湫偷囊粋€(gè)罪人的形像。但當(dāng)毛象冒著生命的危險(xiǎn)將他從巖漿中救出時(shí)，一顆美善的生命種子不知不覺(jué)地埋進(jìn)了他的心靈深處。此后，當(dāng)他帶著毛象、樹(shù)懶和孩子一步步靠近同伴們埋伏的地界時(shí)，這一顆種子生根發(fā)芽了。他不再想著將人類(lèi)的孩子交給同伴，也不再想著一起殺害毛象以品嘗肥美的獵物，而是要保護(hù)救過(guò)他生命的同伴，而是成為一只心里有著美善、懂得關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人的老虎。甚至，當(dāng)毛象即將遭受致命的攻擊時(shí)，他以自己的身體擋住了那可怕的攻擊。一只本是充滿(mǎn)罪惡的老虎，卻學(xué)會(huì)了犧牲，學(xué)會(huì)了愛(ài)。毛象的美善生命影響了老虎的生命。

第4篇：基石觀(guān)后感范文

通過(guò)觀(guān)看這期電視節(jié)目，我學(xué)到很多安全教育方面的知識(shí)，比如在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時(shí)我們應(yīng)該如何做;在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)如何做;在預(yù)防交通事故的應(yīng)對(duì)處理;在暑假期間如何避免溺水事故等等，下面為大家精心整理了一些關(guān)于安全知識(shí)觀(guān)后感，請(qǐng)您閱讀。

安全知識(shí)觀(guān)后感1今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們跟孩子一起仔細(xì)觀(guān)看安全知識(shí)教育片，讓我受益匪淺，了解了好多平時(shí)沒(méi)有注意的一些狀況，學(xué)會(huì)了在平時(shí)的生活中怎樣讓孩子安全的保障自己的人生安全!

教育片后讓我印象深刻的是孩子在平時(shí)上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全。

在以后的生活中要讓孩子在橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。避讓車(chē)輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

候車(chē)時(shí)，應(yīng)依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不應(yīng)擁擠在車(chē)行道上，更不準(zhǔn)站在道路。另外，乘坐公共車(chē)輛，應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，注意交通安全。

安全橫過(guò)道路。上車(chē)時(shí)，應(yīng)等汽車(chē)靠站停穩(wěn)，先讓車(chē)上的乘客下完車(chē)，再按次序上車(chē)，不能爭(zhēng)先恐后。上車(chē)后，應(yīng)主動(dòng)買(mǎi)票，主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車(chē)輛行駛時(shí)，要拉住扶手，頭、手不能伸出車(chē)窗外，以免被來(lái)往車(chē)輛碰擦。下車(chē)時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車(chē)后，應(yīng)隨即走上人行道。需要橫過(guò)車(chē)行道的，應(yīng)從人行道內(nèi)通過(guò);千萬(wàn)不能在車(chē)前車(chē)尾急穿，這樣很不安全。還有必須嚴(yán)禁路邊游戲，道路是為了交通的便利而建造的。道路上車(chē)輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”，放學(xué)以后在道路拉開(kāi)“場(chǎng)子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車(chē)輛的通行又會(huì)被車(chē)輛無(wú)情撞傷。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會(huì)給行人的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車(chē)前車(chē)后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠５奈：π裕踔猎诘缆分虚g攔車(chē)、追車(chē)、扒車(chē)和向汽車(chē)投擲石塊，以此為樂(lè)，這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng)，一旦被車(chē)撞倒，后果不堪設(shè)!

人的生命只有一次，讓我們行動(dòng)起來(lái)，告訴孩子一些逃生或自救的一些小常識(shí)，把他們的傷害降到最低，讓他們健康快樂(lè)的長(zhǎng)大，讓他們的人生更加絢麗多彩。

安全知識(shí)觀(guān)后感2前幾天我觀(guān)看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，通過(guò)觀(guān)看這個(gè)講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)、怎樣避險(xiǎn)、怎么逃生自救等安全問(wèn)題。雖然災(zāi)害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識(shí)后，在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。

具體來(lái)說(shuō)，通過(guò)觀(guān)看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線(xiàn)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警;在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線(xiàn)，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書(shū)。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。

通過(guò)觀(guān)看這個(gè)講座讓我明白了我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)那些無(wú)情的自然災(zāi)害;我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力的再去救其它的人這個(gè)道理。

同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

安全知識(shí)觀(guān)后感32003年，遼寧省海城由于飲用有問(wèn)題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶(hù)玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學(xué)生上下樓梯的擁擠問(wèn)題同樣會(huì)帶來(lái)傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯上你擁我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

河南省許昌縣椹澗鄉(xiāng)一中學(xué)發(fā)生一起初中生晚自習(xí)下課后因擁擠跌倒，繼而相互踩踏導(dǎo)致5名學(xué)生死亡，數(shù)十名學(xué)生不同程度受傷的重大惡性事故。

通過(guò)了解這件事，我們要格外珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己，不要違反交通規(guī)則。過(guò)馬路一定要走人行橫道，千萬(wàn)不要開(kāi)著車(chē)亂闖亂撞，不要在馬路上跨欄桿。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做從小遵守交通規(guī)則的好孩子。禮讓別人，真正做到“交通安全，從我做起?！?/p>

看到聽(tīng)到這些現(xiàn)象，我總會(huì)不由自主的想：意外傷害離我們有多遠(yuǎn)?其實(shí)，安全隱患時(shí)刻在我們身邊。

“安全第一”，這是大家的共識(shí)，一切漠視生命的態(tài)度和做法都是極端錯(cuò)誤的，學(xué)校教育把安全放在頭等位置也是必要的。據(jù)有關(guān)部門(mén)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年，全國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬(wàn)之多，平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。

春天是個(gè)播種的季節(jié)，孕育著希望的開(kāi)端，預(yù)示著未來(lái)的收獲。青少年正值人生的春天，對(duì)中學(xué)生開(kāi)展安全教育，無(wú)疑如同在生命中播下了平安的種子。俗話(huà)說(shuō)，春種一粒籽，秋收萬(wàn)顆糧。要切實(shí)提高全民的安全素質(zhì)，抓好青少年的安全教育就顯得尤為重要。作為一名學(xué)生要時(shí)刻牢記“安全”二字，還必須與同學(xué)充滿(mǎn)真摯的愛(ài)心，才能與同學(xué)筑起“愛(ài)心安全島”，樹(shù)立安全意識(shí)，并將“安全”牢記心中，防患于未然，才能與同學(xué)們走過(guò)風(fēng)雨、險(xiǎn)灘，茁壯成長(zhǎng)!

安全知識(shí)觀(guān)后感4為了讓我們更加了解交通安全知識(shí)，今天學(xué)校大隊(duì)伍組織全校師生觀(guān)看了《交通安全知識(shí)》視頻。

這個(gè)視頻用動(dòng)畫(huà)的形式向我們講述了交通安全知識(shí)，告訴了我們?nèi)粘＝煌ò踩校男┦亲龅脤?duì)的，哪些是做得不對(duì)的，先來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)的吧：過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，沒(méi)有斑馬線(xiàn)要走人行天橋或地下通道;前方紅燈時(shí)，應(yīng)該停下來(lái)，等綠燈亮?xí)r再前行;以下的做法就不對(duì)：在馬路上踢球、滑冰，在馬路中間閑聊、隨意橫穿馬路、追趕汽車(chē)等等……這些對(duì)我們小朋友的安全造成了很大的威脅。

我想，只要人們都遵守交通規(guī)則，就會(huì)減少交通事故的發(fā)生。每個(gè)人的生命只有一次，不能重來(lái)，我們一定要珍惜自己的生命!

今天下午，學(xué)校組織觀(guān)看了《交通安全影片》。里面主要講了一些交通安全和一些錯(cuò)誤的做法，還有兩個(gè)同學(xué)在上面答題呢。

我們的日常生活中，還存在許多安全隱患的問(wèn)題。比如：不走人行橫道、橫跨馬路、在路邊玩球、橫跨馬路護(hù)欄、在公路上玩耍等等。

除了這些，我還知道，紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等。聽(tīng)警-察叔叔的指揮，酒后不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒、不能吸食。當(dāng)然，還有很多很多這樣的安全知識(shí)。

我們應(yīng)該怎么做呢?應(yīng)該不橫穿馬路，不在路邊玩球，不闖紅燈，不能看到有人撞車(chē)不管不問(wèn)，不在馬路上打鬧，聽(tīng)指揮信號(hào)。如果世界上的人都遵守交通規(guī)則，就會(huì)避免很多交通事故的發(fā)生，也就不會(huì)有那么多的人失去親人了。我希望世界上的人都遵守交通規(guī)則。

為了讓我們更加了解交通安全知識(shí)，今天學(xué)校大隊(duì)伍組織全校師生觀(guān)看了《交通安全知識(shí)》視頻。

這個(gè)視頻用動(dòng)畫(huà)的形式向我們講述了交通安全知識(shí)，告訴了我們?nèi)粘＝煌ò踩?，哪些是做得?duì)的，哪些是做得不對(duì)的，先來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)的吧：過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，沒(méi)有斑馬線(xiàn)要走人行天橋或地下通道;前方紅燈時(shí)，應(yīng)該停下來(lái)，等綠燈亮?xí)r再前行;以下的做法就不對(duì)：在馬路上踢球、滑冰，在馬路中間閑聊、隨意橫穿馬路、追趕汽車(chē)等等……這些對(duì)我們小朋友的安全造成了很大的威脅。

我想，只要人們都遵守交通規(guī)則，就會(huì)減少交通事故的發(fā)生。每個(gè)人的生命只有一次，不能重來(lái)，我們一定要珍惜自己的生命!

今天下午，學(xué)校組織觀(guān)看了《交通安全影片》。里面主要講了一些交通安全和一些錯(cuò)誤的做法，還有兩個(gè)同學(xué)在上面答題呢。

我們的日常生活中，還存在許多安全隱患的問(wèn)題。比如：不走人行橫道、橫跨馬路、在路邊玩球、橫跨馬路護(hù)欄、在公路上玩耍等等。

除了這些，我還知道，紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等。聽(tīng)警-察叔叔的指揮，酒后不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒、不能吸食。當(dāng)然，還有很多很多這樣的安全知識(shí)。

安全知識(shí)觀(guān)后感5開(kāi)學(xué)第一天，為了讓我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，老師在第一時(shí)間組織我們進(jìn)行安全教育，觀(guān)看安全視頻。讓我們了解了有關(guān)校園安全，食品安全，交通安全，防火安全，防溺水安全等安全知識(shí)。

看完系列片后，我的心里思潮起伏，眼前仿佛呈現(xiàn)了那一幕幕令人揪心的畫(huà)面：

使我永遠(yuǎn)忘不了的，是那貨車(chē)下的一灘灘血跡。2002年4月27日8時(shí)，一輛貨車(chē)與一輛小汽車(chē)相撞，3死4傷。轎車(chē)?yán)镞€有一名未滿(mǎn)月的嬰兒呀，他還來(lái)不及感受生命的美好與世界的精彩，就長(zhǎng)眠于泥土中……

使我永遠(yuǎn)忘不了的，是那個(gè)嬌小的“籃球女孩”。一場(chǎng)意外的車(chē)禍，使原本活蹦亂跳的小女孩雙腿俱廢，失去了臀部以下的身體部分，身體硬生生地裹在了籃球里。大屏幕上呈現(xiàn)了她用雙手支撐起殘缺的身體，吃力地走路的一幕。同學(xué)們看到這兒，都淆然淚下，小聲地啜泣起來(lái)。我心酸地想著：她，她還是個(gè)孩子呀。這如花般含苞待放的人生，忽然被無(wú)情地折掉綠葉;花苞剛要綻放又被折枝，這是多么殘酷呀!

最使我難忘的，是醫(yī)院里食物中毒的孩子們。一張張無(wú)邪的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)助與困惑：為什么我會(huì)躺在醫(yī)院里?我，我會(huì)死嗎?緊接著，又呈現(xiàn)讓人揪心的一幕：一個(gè)可愛(ài)的小女孩，臉上一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛凝視著我們，然后大口大口地吃飯，小臉上滿(mǎn)是凄楚，惹人疼惜。我又想起了一則新聞：印度某小學(xué)食堂飯菜里出現(xiàn)死蜥蜴，致使大部分學(xué)生食物中毒，19人死亡。曾有位記者采訪(fǎng)過(guò)某所小學(xué)的學(xué)生：“你會(huì)辨認(rèn)變質(zhì)牛奶嗎?”令人意想不到的是居然有百分之六十六的人不會(huì)，雖然很讓人失望，但，這是事實(shí)。由此可見(jiàn)，食品安全，不僅學(xué)校要把好關(guān)，我們自己也要多多了解一些關(guān)于食品安全的知識(shí)，以免再發(fā)生類(lèi)似的悲劇。

安全無(wú)小事，我們一定要了解安全常識(shí)，不要失去寶貴的生命。

生命是美好的，珍惜生命吧，朋友們!

安全知識(shí)觀(guān)后感6俗話(huà)說(shuō)：“要學(xué)武功得先練挨打，要想享受游泳的樂(lè)趣，必須先學(xué)會(huì)防范溺水意外?！彪S著暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會(huì)把更多的學(xué)生們吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，每到暑假，都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來(lái)慘痛的教訓(xùn)。

面對(duì)一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，我們育才小學(xué)非常重視安全教育，所以，這一星期讓同學(xué)們觀(guān)看相關(guān)的宣傳片，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。我觀(guān)看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對(duì)溺水安全不屑一顧，可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，聽(tīng)著親人摸著冰冷的尸體欲哭無(wú)淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來(lái)，我們不得不反思，為何類(lèi)似的溺水事故一再發(fā)生?同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘?

宣傳片從六個(gè)方面展開(kāi)教育，比如：教我們?cè)鯓佑斡?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我深刻的感受到我們?cè)谟斡緯r(shí)一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚(yú)塘，水庫(kù)，江河，工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳，也要結(jié)伴而行，這樣互相也好有個(gè)照應(yīng)。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。

第5篇：基石觀(guān)后感范文

讓我們還是從這本書(shū)出版的背景談起。雖然學(xué)術(shù)界關(guān)于管理會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展階段的劃分至今尚未統(tǒng)一觀(guān)點(diǎn)，但對(duì)于20世紀(jì)八十年代均認(rèn)可其為管理會(huì)計(jì)發(fā)展史上的反思期或者是變革期。為什么呢?管理會(huì)計(jì)發(fā)展史上有兩大學(xué)派，一派稱(chēng)之為傳統(tǒng)派，另一派稱(chēng)之為創(chuàng)新派。傳統(tǒng)學(xué)派主張以標(biāo)準(zhǔn)成本計(jì)算､預(yù)算控制和差異分析為主要內(nèi)容，一切以成本為中心，重視歷史經(jīng)驗(yàn)的積累，在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，并就如何改善經(jīng)營(yíng)管理和提高經(jīng)濟(jì)效益提出一些新課題。其代表人物有美國(guó)斯坦福大學(xué)教授查爾曼•T•霍恩格倫､哈佛大學(xué)教授R•N•安東尼､德克薩斯大學(xué)教授韋爾思､英國(guó)曼徹斯特大學(xué)教授羅伯特•W•斯卡彭思等。創(chuàng)新學(xué)派主張盡量采用相關(guān)學(xué)科(高等數(shù)學(xué)､行為科學(xué)､系統(tǒng)論､控制論､信息論､協(xié)同論和突變論等)的理論和方法研究管理問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)全面創(chuàng)新，偏好建立各種數(shù)學(xué)模型，借助于計(jì)算機(jī)解決預(yù)測(cè)､分析和決策所面臨的問(wèn)題。其主要代表人物就是本書(shū)的作者托馬斯•約翰遜與羅伯特•卡普蘭。

傳統(tǒng)學(xué)派與創(chuàng)新學(xué)派之間互相批判。創(chuàng)新學(xué)派批評(píng)傳統(tǒng)學(xué)派視野狹隘(局限于成熟的老產(chǎn)品，局限于成本的定量分析)､觀(guān)念陳舊(沒(méi)能跟上全面質(zhì)量管理､適時(shí)生產(chǎn)法等)､費(fèi)用分配方法落后(堅(jiān)持以直接人工工時(shí)為標(biāo)準(zhǔn))等。傳統(tǒng)學(xué)派批評(píng)創(chuàng)新學(xué)派過(guò)于偏愛(ài)借助復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型，又僅僅是純理論的探討，不能反映現(xiàn)實(shí)世界，也難于付諸實(shí)踐，脫離實(shí)際;雖然引入了相關(guān)學(xué)科的理論與方法，但并未真正融入管理會(huì)計(jì)，給人以拼湊的感覺(jué)等。我們可以感覺(jué)到兩派爭(zhēng)論的焦點(diǎn)都是在互相批評(píng)“理論脫離實(shí)際”。整個(gè)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展在20世紀(jì)八十年代陷入迷茫，甚至有人懷疑管理是否有存在的必要。正是在這一背景下，托馬斯•約翰遜與羅伯特•卡普蘭合作出版了《相關(guān)性的遺失:管理會(huì)計(jì)的興衰史》一書(shū)。全書(shū)共11章，可分為四個(gè)部分。第一部分即第1章導(dǎo)論;第二部分包括第2､3､4､5四章談?wù)摴芾頃?huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展;第三部分包括第6､7､8三章談?wù)摴芾頃?huì)計(jì)的衰落，并指出其原因是相關(guān)性的遺失;第四部分包括第9､10､11三章，主要是在第三部分分析管理會(huì)計(jì)所面臨的問(wèn)題――相關(guān)性消失的基礎(chǔ)上，提出了未來(lái)的發(fā)展方向。

第一部分導(dǎo)論在開(kāi)篇第一句中，作者這樣寫(xiě)道:“今天的管理會(huì)計(jì)信息是被企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告系統(tǒng)的循環(huán)程序牽著鼻子走，這是落后并歪曲了企業(yè)管理者的計(jì)劃和控制決策的相關(guān)性。”我們都知道，會(huì)計(jì)分為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)兩個(gè)分支，其中財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要是向外部信息使用者，如股東､債權(quán)人､債務(wù)人､潛在的投資者､稅務(wù)部門(mén)等提供相關(guān)會(huì)計(jì)信息的;而管理會(huì)計(jì)主要是面向內(nèi)部，向企業(yè)管理者提供經(jīng)營(yíng)決策的相關(guān)信息。二者信息的使用者不同，那么提供的信息自然也不同?？涩F(xiàn)在的管理會(huì)計(jì)受財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)程序的影響，對(duì)內(nèi)對(duì)外分不清，那么提供的信息自然是相關(guān)性不足，這樣就帶來(lái)了三個(gè)嚴(yán)重的后果:第一，管理會(huì)計(jì)報(bào)告很少幫助企業(yè)管理人員降低產(chǎn)品成本和提高生產(chǎn)效率。因?yàn)檫@些報(bào)告的相關(guān)性不足，企業(yè)管理人員還要花費(fèi)時(shí)間精力去研究，自然無(wú)益于生產(chǎn)效率的提高。第二，管理會(huì)計(jì)也沒(méi)有提供準(zhǔn)確的企業(yè)產(chǎn)品成本資料。原因是管理會(huì)計(jì)發(fā)展到20世紀(jì)八十年代機(jī)器工業(yè)生產(chǎn)時(shí)代，主要的成本分?jǐn)偡椒ㄈ匀徊捎迷缙谑止どa(chǎn)時(shí)期的直接人工工時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)。畢竟這個(gè)時(shí)候直接人工在產(chǎn)品成本中所占的份額應(yīng)該是很小的一部分了。第三，管理人員的水平影響作為體現(xiàn)短期經(jīng)營(yíng)成果水平的企業(yè)月?lián)p益表。一方面對(duì)外報(bào)告一般是以月為單位，對(duì)內(nèi)報(bào)告應(yīng)該根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要及時(shí)提供相關(guān)信息，這個(gè)時(shí)期可能是一天､一周､一旬等，而不應(yīng)該局限于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的報(bào)告周期――月，否則就導(dǎo)致管理會(huì)計(jì)信息相關(guān)性減少;另一方面管理人員可能為了某種目的，通過(guò)一些會(huì)計(jì)事項(xiàng)處理方法的選擇，營(yíng)造出看上去很好的報(bào)表，“顯示出樂(lè)觀(guān)的利潤(rùn)”，而降低信息的相關(guān)性。

第二部分則詳細(xì)論述了管理會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展。19世紀(jì)初，英國(guó)紡織企業(yè)為了追求利潤(rùn)而開(kāi)始了成本管理。到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，泰勒為了檢查勞動(dòng)工人和原材料的效率推行“科學(xué)管理”帶來(lái)了標(biāo)準(zhǔn)成本管理，同時(shí)人們還注意到了產(chǎn)品的盈利能力分析的重要性(即邊際貢獻(xiàn)的雛形)，再到20世紀(jì)二十年代左右，杜邦公司在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中形成了投資報(bào)酬率(ROI)分析體系，同時(shí)產(chǎn)生了早期的責(zé)任會(huì)計(jì)，同時(shí)期的通用汽車(chē)公司則在實(shí)踐中誕生了彈性預(yù)算與利潤(rùn)中心考核體系?？偠灾ㄟ^(guò)第二部分的介紹，我們可以感覺(jué)到管理會(huì)計(jì)是在實(shí)踐中適應(yīng)管理的需要而產(chǎn)生的，并在生產(chǎn)實(shí)踐中逐步完善。

第三部分談?wù)摿斯芾頃?huì)計(jì)衰落，也即其相關(guān)性遺失的原因。大概在1900年以后，成本會(huì)計(jì)取代成本管理。但是，成本會(huì)計(jì)并不是為了成本管理的目的描述成本，而是為財(cái)務(wù)報(bào)告目的對(duì)存貨進(jìn)行計(jì)量，不再考慮內(nèi)部管理決策和控制的要求(這一原因?qū)е铝讼嚓P(guān)性的遺失)。這一狀態(tài)之所以能夠存在，有三個(gè)原因:第一，直到20世紀(jì)六十年代美國(guó)在國(guó)際市場(chǎng)上還沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，美國(guó)的產(chǎn)品價(jià)格高一些還是低一些總能賣(mài)出去;第二，當(dāng)時(shí)美國(guó)雖然有一些公司財(cái)務(wù)報(bào)告主動(dòng)要求審計(jì)師審計(jì)，但當(dāng)時(shí)的審計(jì)師普遍不重視產(chǎn)品成本;第三，正因?yàn)閷?duì)成本重視度不足，出于搜集信息的成本原因，人們也不花費(fèi)過(guò)多的精力來(lái)計(jì)算成本。種種原因?qū)е鲁杀颈煌崆?，再次重申?dǎo)論中提到的管理會(huì)計(jì)相關(guān)性遺失的三個(gè)嚴(yán)重后果。

同時(shí)，這一時(shí)期的學(xué)術(shù)界做出了不少貢獻(xiàn)，管理會(huì)計(jì)得到一些新的發(fā)展，如出現(xiàn)了成本習(xí)性分析､機(jī)會(huì)成本､貼現(xiàn)現(xiàn)金流量､剩余收益等新的內(nèi)容，而且開(kāi)始了管理會(huì)計(jì)與運(yùn)籌學(xué)､信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的結(jié)合。但所有這些，無(wú)法改變管理會(huì)計(jì)相關(guān)性遺失的事實(shí)，管理會(huì)計(jì)的發(fā)展期待著變革。

第6篇：基石觀(guān)后感范文

雅克·貝漢一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)演，他花了將近20年的時(shí)間完成了一部震驚全世界的電影《微觀(guān)世界》。下面是小編為大家?guī)?lái)的紀(jì)錄片微觀(guān)世界觀(guān)后感優(yōu)秀范文，希望你喜歡。

紀(jì)錄片微觀(guān)世界觀(guān)后感優(yōu)秀范文1第一遍看《微觀(guān)世界》，真的覺(jué)得很無(wú)聊，看著看著想睡覺(jué)，并且在快進(jìn)的速度中，也沒(méi)法有深刻的感受，唯獨(dú)看到那些小鏡頭下的動(dòng)植物們，感覺(jué)這個(gè)世界還是很神奇的。

回頭想想雅克貝漢這位法國(guó)大電影家，不可能只是這么簡(jiǎn)單地給我們一些視覺(jué)沖擊。帶著要每一秒都看完的決心再次欣賞了這部影片。果然影片的開(kāi)頭就給了我一個(gè)很好的啟示“我們要安靜的看這個(gè)世界”。不僅僅是看影片時(shí)需要一顆平靜的心，看待這個(gè)社會(huì)也不要急于求成，而是慢慢來(lái)。

電影展示給我們自然界的質(zhì)樸和奮斗，以及感情，所有存在的一切即合理。電影沒(méi)有選擇那些奇特的動(dòng)物，而是一些平常我們能看見(jiàn)的，螞蟻、蜜蜂、毛毛蟲(chóng)、蝸?！@些質(zhì)樸的動(dòng)植物，帶著它們質(zhì)樸的品性，為我們展示著平凡而又有點(diǎn)神秘的自然。

屎殼郎奮不顧身的推屎和螞蟻運(yùn)食的過(guò)程，讓我們看到了這個(gè)微小世界中一些讓你不可思議的奮斗和堅(jiān)持不懈。蝸牛的相遇就是一場(chǎng)視覺(jué)以及聽(tīng)覺(jué)上的享受，觸角的挪動(dòng)接觸，身體的蠕動(dòng)，音樂(lè)的配合，讓我們瞬間覺(jué)得感情這么的完美……我們也該放慢腳步，安靜的去看待這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)完美。

紀(jì)錄片微觀(guān)世界觀(guān)后感優(yōu)秀范文2《微觀(guān)世界》與我之前所看的紀(jì)錄片很不一樣。在我的印象中，紀(jì)錄片都是宏大的，壯觀(guān)的，然而這部片子卻出乎我的意料。

首先從名字就能夠看出，這部片子是微觀(guān)的，可是資料主旨來(lái)說(shuō)，卻并不微小。這部紀(jì)錄片以昆蟲(chóng)為主要主角，聚焦昆蟲(chóng)的生活。攝影師把自我“變得和小昆蟲(chóng)一樣小”，以一份子的角度向我們生動(dòng)的呈現(xiàn)了小昆蟲(chóng)豐富多彩的生活。導(dǎo)演是法國(guó)著名的雅克·貝漢，他為我們所熟知一個(gè)很大的因素就是他的片子中的人文主義情懷，這部片子也不例外。很多紀(jì)錄片會(huì)站在高處，也就是用學(xué)術(shù)的眼光來(lái)拍，這樣有好處也有壞處。好處是能夠讓觀(guān)眾在觀(guān)賞過(guò)程中獲得一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)，壞處是容易讓觀(guān)眾分心，缺少藝術(shù)價(jià)值。雅克·貝漢用同級(jí)的角度來(lái)表現(xiàn)昆蟲(chóng)，所以表現(xiàn)出了昆蟲(chóng)界的我們?nèi)祟?lèi)能夠懂得情感。

其次，從拍攝手法來(lái)說(shuō)，這部紀(jì)錄片十分精致，十分具有觀(guān)賞性。影片用出色的影像放大了我們身邊的昆蟲(chóng)世界，把我們帶入了一個(gè)平時(shí)不會(huì)注意的世界，讓人生臨其境。拍攝一向平凡的屎殼郎時(shí)，導(dǎo)演先用放大鏡頭近距離拍攝它的堅(jiān)持執(zhí)著，正當(dāng)我們仿佛和它一齊苦難著時(shí)，導(dǎo)演突然鏡頭一拉，我們一下發(fā)現(xiàn)屎殼郎的渺小。這會(huì)讓觀(guān)眾不禁感嘆，原先我們看不見(jiàn)的地方有這么多的故事!

最終從影片配樂(lè)、音效來(lái)說(shuō)，也是選的十分適合。音效上，昆蟲(chóng)們所發(fā)出的聲音也經(jīng)過(guò)放大個(gè)別段落經(jīng)過(guò)配樂(lè)，時(shí)而與昆蟲(chóng)的動(dòng)作同步相伴，如千腳蟲(chóng)的爬行，使用了打擊樂(lè)，聽(tīng)來(lái)十分逗趣;時(shí)而與情節(jié)配合，營(yíng)造出緊張感，如鳥(niǎo)兒啄食小蟲(chóng)和甲蟲(chóng)大戰(zhàn)便動(dòng)用了樂(lè)隊(duì)，不但有節(jié)奏并且還產(chǎn)生出厚重的震撼力。配樂(lè)上，導(dǎo)演選用了不一樣國(guó)家不一樣藝術(shù)家的作品。在不一樣的情境里配有不一樣風(fēng)格的音樂(lè)，這些得當(dāng)適宜的配樂(lè)會(huì)感染觀(guān)眾，讓觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。

總而言之，這部片子是開(kāi)眼界之作，打破了紀(jì)錄片一貫的拍攝方式，充滿(mǎn)人文主義情懷。

紀(jì)錄片微觀(guān)世界觀(guān)后感優(yōu)秀范文3我看完《微觀(guān)世界》這部電影，覺(jué)得那座山上的動(dòng)物、植物真多，并且他們的生活習(xí)慣也很奇怪，在腦子里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，動(dòng)物世界可真奇妙啊!

我看了《微觀(guān)世界》后，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物居然是有思想的，有愛(ài)的。在草叢里，我發(fā)現(xiàn)兩只巨大的蝸牛在親嘴，它們顯得格外不好意思，臉都紅了。啊!原先動(dòng)物也是有感情的。

同時(shí)，動(dòng)物還是弱肉強(qiáng)食的?？?兩只螳螂張牙舞爪，蜘蛛機(jī)靈地“站”在蜘蛛網(wǎng)上，時(shí)刻等待著美食。一向螳螂呆頭呆腦，傻乎乎地跳在了蜘蛛網(wǎng)上。這下蜘蛛高興極了，用蜘蛛絲緊緊地纏在螳螂身上，螳螂拼命掙扎，左一腿，右一拳，大聲地呼救：“兄弟們，快來(lái)救命呀!”螳螂們都很害怕，呆呆地站在原地，沒(méi)有辦法。蜘蛛更加兇猛，用腿使勁抱住螳螂的頭，狠狠地咬了螳螂一口，吐出毒液，螳螂無(wú)力地掙扎著，氣息越來(lái)越低，越來(lái)越弱……螳螂最終不行了。呀，螳螂死了，真是可憐!蜘蛛開(kāi)始美美地大吃一頓。啊!動(dòng)物世界真是弱肉強(qiáng)食。

我喜歡看這部影片，它帶我走進(jìn)動(dòng)物世界，讓我們?nèi)チ私鈩?dòng)物的思想、生活習(xí)慣，去探索動(dòng)物的一些奇怪現(xiàn)象，增加了很多科學(xué)知識(shí)。

紀(jì)錄片微觀(guān)世界觀(guān)后感優(yōu)秀范文4昨日早上，我和媽媽看教師讓看的電影其中一個(gè)：《微觀(guān)世界》。

里面的資料大概是這樣的：有一只七星瓢蟲(chóng)和家人走散了，然后他被蚊子攻擊，不慎掉入谷底，摔斷了一只翅膀。然后他奮力的飛到人類(lèi)裝糖的盒子里，并在里面過(guò)了一夜。第二天早上，它出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)有很多昆蟲(chóng)在搬運(yùn)食物。然后一群黑螞蟻把糖盒背走，送給黑蟻后品嘗，中間遇到了蜥蜴，因?yàn)槠咝瞧跋x(chóng)救了他們，所以黑螞蟻們帶著七星瓢蟲(chóng)一齊走了。

然后他們又遇到了紅螞蟻，最終黑螞蟻們甩掉了紅螞蟻們，安然無(wú)恙的回到黑蟻穴，可是事情并沒(méi)有結(jié)束。紅螞蟻告訴了紅蟻后，在紅蟻后的一聲令下，所有的紅蟻立馬行動(dòng)，攻擊黑蟻穴。然后黑蟻用禮炮對(duì)付紅蟻大軍，可是火柴不夠用了，然后七星瓢蟲(chóng)想起來(lái)有一個(gè)地方有火柴。于是七星瓢蟲(chóng)立刻去拿火柴，過(guò)了一會(huì)，七星瓢蟲(chóng)拿來(lái)了火柴，就這樣，黑螞蟻打敗了紅蟻大軍。觀(guān)后感：黑螞蟻可真厲害啊!居然打敗了那么多紅蟻，當(dāng)然，這都是七星瓢蟲(chóng)的功勞啊!

紀(jì)錄片微觀(guān)世界觀(guān)后感優(yōu)秀范文5我向來(lái)都比較害怕各種動(dòng)物和昆蟲(chóng)。當(dāng)我得知《微觀(guān)世界》講述昆蟲(chóng)的時(shí)候，我的內(nèi)心還是有一絲恐懼的。說(shuō)實(shí)話(huà)一開(kāi)始近距離看到那些昆蟲(chóng)的時(shí)候，我覺(jué)得有些惡心，但不知不覺(jué)，我就被書(shū)中神奇的微生物世界給吸引了。

沙子、水珠、各種植物和昆蟲(chóng)，我們平時(shí)用肉眼看是如此平常，但在顯微鏡下頭，沙子竟如同水晶般閃爍，這么干凈的水珠里竟然藏著這么多微生物，看得我直起雞皮疙瘩。各種植物和昆蟲(chóng)在顯微鏡下頭的結(jié)構(gòu)是如此神奇。這讓我想起在學(xué)生時(shí)代上的生物課。那個(gè)時(shí)候我們最喜歡就是去實(shí)驗(yàn)室制作昆蟲(chóng)標(biāo)本，在顯微鏡下頭觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞。小時(shí)候，我們一放學(xué)做完作業(yè)，我跟伙伴們就會(huì)去山上采摘美麗的花草。夏天，會(huì)下到小溪去抓小魚(yú)小蝦?？吹轿浵伆峒遥覀儠?huì)盯上老半天仔細(xì)觀(guān)察它們從哪兒來(lái)，要到哪兒去。在天地里看到小蝌蚪，把它抓回來(lái)，會(huì)好奇地觀(guān)察它是如何長(zhǎng)大變成青蛙，但往往等不到幾天，小蝌蚪就一命嗚呼了。此刻我們長(zhǎng)大了，工作了，似乎每一天除了工作，就是在跟網(wǎng)絡(luò)打交道。我們錯(cuò)過(guò)了大自然中太多美妙的東西?！段⒂^(guān)世界》一書(shū)拉近了我與大自然之間的距離，讓我在微生物世界中進(jìn)行了一次奇妙的旅行。

《微觀(guān)世界》中最令我感動(dòng)的是兩只蝸牛。雨后，兩只陌生的蝸牛偶然在途中相遇，它們用觸角細(xì)心翼翼地觸碰對(duì)方。啊!是同類(lèi)!還是異性!一剎那，感情的火花迸發(fā)!隨著一首浪漫而激昂的音樂(lè)響起，兩只蝸牛瞬間纏綿在一齊，盡情享受感情的完美滋味。它們雖然弱小，但對(duì)于感情，它們絲毫不比我們?nèi)祟?lèi)遜色。我覺(jué)得一切語(yǔ)言在它們面前都顯得蒼白無(wú)力，僅有親身經(jīng)歷過(guò)才能感受到這種山無(wú)棱天地合乃敢與君絕的唯美。

第7篇：基石觀(guān)后感范文

對(duì)“新形勢(shì)下基礎(chǔ)教育的思考”的思考

看完“新形勢(shì)下基礎(chǔ)教育的思考”視頻后，心中波濤洶涌，從新審視自己的工作，到底我們教育人要把孩子們帶向何方？這是我們每個(gè)必須認(rèn)真思考而又迫在眉睫需要解決的問(wèn)題，尤其是管理者必須首先需要解決的思想問(wèn)題。

回過(guò)頭來(lái)想一想我們?cè)?jīng)歷盡艱辛走過(guò)來(lái)的路，我們到底有多少值得肯定呢？又有多少需要修正呢？我沒(méi)有能力來(lái)，希望得到指正。

我參加工作24年了，曾經(jīng)為培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生而感到自豪，今天看了“新形勢(shì)下基礎(chǔ)教育的思考”，才發(fā)現(xiàn)自己愧對(duì)：“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，在我的教育中，我曾經(jīng)教會(huì)孩子們一些有益的知識(shí)，使他們有的人飛的很高、有的人走的很遠(yuǎn)，但僅有這些知識(shí)孩子們就是共和國(guó)所需要的人才了嗎？今天我更進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)自己做的很不夠。在以前的教育中我相信“嚴(yán)師出高徒”，因此對(duì)他們很?chē)?yán)厲，要求他們端端正正的學(xué)習(xí)知識(shí)，全神貫注的認(rèn)真聽(tīng)講，稍有懈怠就嚴(yán)加訓(xùn)斥，卻忽略了學(xué)生也是有血有肉的活生生的人，他們有權(quán)利愉快的學(xué)習(xí)和生活，只要孩子們喜歡你熱愛(ài)這個(gè)學(xué)科，你不想讓他們學(xué)習(xí)都不可能，因此說(shuō)；熱愛(ài)是最好的老師。教師要做的第一件事是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的熱愛(ài)。在過(guò)去的教學(xué)中只注重了對(duì)知識(shí)的傳授，而且只講灌輸不講方法。今天我懂得了；在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，用多種器官感受不但能提高學(xué)習(xí)效率而且遺忘率低；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)比知識(shí)重要的多；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生相互合作交流，不但能提高學(xué)習(xí)效率，還能培養(yǎng)他們的交往能力；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你讓學(xué)生自主探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦能力；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)思維的深刻性、發(fā)散性與創(chuàng)造性會(huì)讓孩子們生出翅膀；；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使學(xué)生終生受益；；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你能洞察學(xué)生心理、排除學(xué)生心結(jié)會(huì)使教學(xué)習(xí)慣事半功倍。

看了“新形勢(shì)下基礎(chǔ)教育的思考”，仿佛給我的心理打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，就像一盞明燈為我的教學(xué)與管理指引了方向，讓我闊步向前。

第8篇：基石觀(guān)后感范文

軍事題材電視劇《士兵突擊》折射出的男性氣質(zhì),彌補(bǔ)了社會(huì)長(zhǎng)久缺乏的男子氣概,從而實(shí)現(xiàn)了審美上新的和諧:秩序的和諧之美與平民式的單純之美。下面由小編來(lái)給大家分享士兵突擊觀(guān)后心得，歡迎大家參閱。

士兵突擊觀(guān)后心得1《士兵突擊》講述了許三多很多幽默搞笑的故事，而每個(gè)故事的背后都會(huì)給人一些啟發(fā)，無(wú)論在生活上還是工作中。通過(guò)這部電視劇，我感受到了許三多身上很多的品質(zhì)，對(duì)于我們?cè)鯓幼龊靡幻麊T工也是很有教育的。

“什么叫做有意義?有意義，就是好好活著;那什么叫好好活著?好好活著就是做很多很多有意義的事。不要對(duì)沒(méi)有做過(guò)的事情說(shuō)沒(méi)有意義”。現(xiàn)實(shí)中我們很多的人都在抱怨生活沒(méi)有意義、工作沒(méi)有意義，其實(shí)我們大多數(shù)人的生活和工作都會(huì)長(zhǎng)久地處于一種平穩(wěn)的環(huán)境中，以至于我們中的很多人對(duì)一切都感覺(jué)到了麻木。這樣也導(dǎo)致了他們的生活和工作會(huì)一直處于不思進(jìn)取的狀態(tài)。許三多的這兩句簡(jiǎn)單易懂的話(huà)值得我們細(xì)細(xì)體味，那能讓我們真正理解生活的意義和生命的價(jià)值。今天，屯河也為大家提供了一個(gè)舞臺(tái)，只是在這里請(qǐng)不要沉寂和漠視，需要的是大家的積極和激情，如此，就一定能展示你的精彩。

“你現(xiàn)在混日子，小心將來(lái)日子混了你”?；烊兆幽銜?huì)感覺(jué)自己賺了，但是長(zhǎng)久看來(lái)，混久了終究是把自己給混了。如果你沒(méi)有理解許三多上面兩句話(huà)的真正含義，那么許三多的這句話(huà)就點(diǎn)明了你現(xiàn)在的生存狀態(tài)，同時(shí)也讓你提前看到了結(jié)果：時(shí)間對(duì)你的酬勞是日子混了你。當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)后悔莫及時(shí)，一切已是徒然。

“他做的每件小事就好像是抓住一根救命的稻草一樣，到最后，你才發(fā)現(xiàn)，他抱住的已經(jīng)是參天大樹(shù)了，”這才是細(xì)節(jié)決定成敗，才是真正的水滴石穿的道理?！安环e跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?。世界的改變不是少數(shù)人做了很多，而是每個(gè)人都做了一點(diǎn)點(diǎn)。在屯河，一個(gè)人做的事就像是一根稻草，所有屯河人做的事加在一起成就了屯河這顆參天大樹(shù)，讓她枝繁葉茂，永葆青春。屯河人需要的就是這種韌勁，明白這一點(diǎn)，我們每天就能認(rèn)認(rèn)真真做好自己份內(nèi)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)。

許三多身上的品質(zhì)之所以能給我們這么多的啟發(fā)，那是因?yàn)樗暮┖窈驼鎸?shí)，讓人感覺(jué)是那么的難得，尤其在當(dāng)今社會(huì);因?yàn)樗摹吧怠?，給我們帶來(lái)許多的歡笑;因?yàn)樗膱?zhí)著與努力，卻又給人帶來(lái)深深的思考;因?yàn)樗拿看螆?jiān)實(shí)的付出，在改變自己的同時(shí)也改變了別人!這些都是我們員工應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，要實(shí)現(xiàn)人生的理想，我們就應(yīng)當(dāng)把工作當(dāng)成自己的信仰，就應(yīng)當(dāng)具備敬業(yè)精神。一個(gè)好員工應(yīng)該具有優(yōu)秀的品德，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，良好的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)精神，工作勤奮努力有目標(biāo)感，能夠與企業(yè)共榮辱同發(fā)展。

士兵突擊觀(guān)后心得21、"不放棄,20元的真情，不擯棄"

不廢棄，是對(duì)自己的保持，是精衛(wèi)填海的信心，是愚公移山的毅力，是夸父每日的追尋，是走向目的的指引和保障。

不拋棄，是對(duì)別人的堅(jiān)持，是伸向別人的一雙手，是暖和群體的一把火,mercurial vapor，是榮辱與共的鼓勵(lì)，是1+1>2的升華。

對(duì)自己，不放棄;對(duì)他人，不拋棄。

二者聯(lián)合,moncler，便是百戰(zhàn)百勝攻無(wú)不克的力氣。

2、聰明與傻，只隔著一層觀(guān)點(diǎn)的間隔

聰明人往往很市儈,Country roads，因?yàn)樗麄兒軙?huì)為自己斟酌，知道自己要什么，該怎么做，怎么可能事半功倍。他們"識(shí)時(shí)務(wù)"，常常隨環(huán)境的變更而修改本人的思維跟舉動(dòng)，以下降盡可能少的傷害,beats by dre，獲取盡可能多的好處。

傻人往往很正直，由于他們不懂人之常情，不會(huì)趨利避害，只曉得一就是一，二就是二，黑等于黑，白即是白，不會(huì)旁敲側(cè)擊，不會(huì)曲徑通幽，只是一門(mén)心理往前走。

聰明人覺(jué)得傻人傻，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為傻人只知道依規(guī)矩行事，不知道按"規(guī)則"出牌,Powersoft;只會(huì)悶著頭自己走路，不會(huì)隨大流沉沒(méi);只會(huì)機(jī)械地蠻干，不會(huì)機(jī)動(dòng)地偷勤,doudoune moncler pas cher。

傻人不感到自己傻，因?yàn)樗麄冄壑械氖澜缡冀K那么單純，他們不知道自己在聰明人眼中是另類(lèi)，只知道走自己的路,doudoune moncler，一步一步，端端正正,moncler pas cher，腳踏實(shí)地。

聰慧人是水，跟著地勢(shì)起伏而高下流轉(zhuǎn);傻人是穿 山甲，不論是山是巖，只是埋頭往前鉆。

興許，達(dá)到同樣的目標(biāo)地，土里土氣灰頭灰腦的穿 山甲更能早一些。

士兵突擊觀(guān)后心得3許三多，許三多。

這個(gè)一開(kāi)始呆呆傻傻，甚至有些蠢的，連軍姿都不會(huì)站的新兵，在經(jīng)歷了人情，世故，磨難，甚至傷痛后，終于成為了一個(gè)戰(zhàn)士。

總喜歡特洛伊木馬的故事，認(rèn)為這世上每個(gè)人都有自己的木馬，有人外強(qiáng)中干，色厲內(nèi)荏?？捎械娜司拖衲抉R一樣，外邊是神賜給人的禮物或是戰(zhàn)利品，而里面，卻是男人的剛強(qiáng)，熱血，刀劍。

有意義就是好好活，這是許三多說(shuō)的，所以面對(duì)坦克時(shí)他的表情和反應(yīng)也就沒(méi)什么好奇怪的了。我一直覺(jué)得，外表的呆傻——也可以叫的好聽(tīng)一點(diǎn)，憨厚——并不能說(shuō)明什么，反而體現(xiàn)了他的難能可貴，尤其是在他周?chē)?，是一群所謂的“高亢，光鮮，華麗的男人”，讓他的特征更加鮮明。

不知道為什么劇中重要人物都是男的，我做了幾個(gè)假設(shè)，假設(shè)它像那些小鮮肉們演的軍營(yíng)感情戲一樣，反而不好。因?yàn)椤妒勘粨簟匪v的，是一個(gè)成年男人的童話(huà)。它既有成年人的殘酷，比如老A，也有童話(huà)的水到渠成，比如那兩個(gè)饅頭。

劇中“老A”的設(shè)定讓我感觸頗深，我的理解是伍六一在那場(chǎng)改變他命運(yùn)的a大隊(duì)選拔賽之前，這是個(gè)從來(lái)不知道輸怎么寫(xiě)的人。他執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)。為了自己的目標(biāo)說(shuō)什么都不肯放棄，為什么卻在臨近終點(diǎn)的時(shí)候，點(diǎn)燃了自己的信號(hào)彈，放棄了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。他的放棄，不是因?yàn)樗幌雸?jiān)持。而是因?yàn)樗膽?zhàn)友不肯拋棄他，但如果他不放棄，他和許三多的堅(jiān)持對(duì)于只有三個(gè)名額的比賽都將會(huì)變的毫無(wú)意義。這是成人世界的殘酷，這畢竟叫士兵突擊，不是童話(huà)突擊。

老A，是撲克里的第一張，是第一，對(duì)于軍隊(duì)來(lái)說(shuō)，老A就是無(wú)與倫比的特種兵。我們總說(shuō)，人要聰明。你看成才多聰明啊，敬煙都要分人，可他有什么可愛(ài)之處呢?一人成軍，這就是許三多的可愛(ài)之處。

愚公移山，故事大家都讀過(guò)，不得不說(shuō)，許三多很像愚公，而同在五班的包括馬班長(zhǎng)在內(nèi)的人們就是智叟。智叟決不會(huì)像愚公一樣搬石頭，愚公也不會(huì)像智叟一樣在乎別人的意見(jiàn)。所以許三多最終得到了他應(yīng)得的肯定，認(rèn)同，贊賞，欽佩。我想，這是對(duì)他最好的嘉獎(jiǎng)。

這畢竟是影片，其實(shí)許三多是一個(gè)世間不存在的人，他沒(méi)有猶豫，沒(méi)有遲疑，沒(méi)有動(dòng)搖，他幾乎沒(méi)有人性普遍的弱點(diǎn)，他有目標(biāo)并為之奮斗，與此相比，蠢一點(diǎn)笨一點(diǎn)又算什么呢?

但許三多都是每個(gè)人內(nèi)心會(huì)有一點(diǎn)的那種人，他是我們?cè)?jīng)的信仰，曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的堅(jiān)持，他是我們?nèi)缃褚呀?jīng)遺忘的信仰，已經(jīng)遺忘的夢(mèng)想，已經(jīng)放棄的堅(jiān)持。

或許《士兵突擊》所表達(dá)的，除了對(duì)貫穿全劇的真善美肯定，更多的還是對(duì)每個(gè)人的鼓勵(lì)，在看《輝夜大小姐》時(shí)，中年大叔被藤原激勵(lì)重拾年少時(shí)的熱心時(shí)，感慨很多。而《士兵突擊》同樣的讓人想起過(guò)往自己的堅(jiān)強(qiáng)。

曾經(jīng)在嗶哩嗶哩上看到一個(gè)混剪，背景音樂(lè)是恢宏大氣的《victory》那時(shí)許三多背著伍六一拼了命的向前挪動(dòng)，可伍六一還是放了信號(hào)彈。那時(shí)許三多沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)他的失望。同樣讓人覺(jué)得難以置信，許三多。

狼來(lái)了，我們都要戰(zhàn)斗，這戰(zhàn)斗窮盡一生，這戰(zhàn)斗永無(wú)止境。這場(chǎng)戰(zhàn)斗沒(méi)有物質(zhì)的死亡，有的只是人性和精神的破滅。這戰(zhàn)斗無(wú)關(guān)天賦，同樣無(wú)關(guān)起點(diǎn)。他沒(méi)有輸贏(yíng)，卻比特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)更宏大。我們能做的，就是握緊手中的匕首，咬牙默默積蓄力量，然后在一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，把命運(yùn)壓在身下。

與諸君共勉。

士兵突擊觀(guān)后心得4以前，老是以為做一個(gè)軍人很威風(fēng)，但在軍訓(xùn)時(shí)，我體會(huì)到了當(dāng)軍人的辛苦，而在《士兵突擊》上，我更了解了成為一個(gè)優(yōu)秀的軍人所需要接受的考驗(yàn)。

我看了《士兵突擊》的第一感受就是—苦。軍人們第一次來(lái)到軍訓(xùn)地點(diǎn)，第一天就早上2點(diǎn)起床，然后接受“暴風(fēng)雨”的洗禮，又開(kāi)始匍匐前進(jìn)……他們直到天亮的考驗(yàn)，讓我的心里發(fā)酸，身上背負(fù)著三十公斤的物品，又走了那么長(zhǎng)的路，能堅(jiān)持下來(lái)，真牛!

我看《士兵突擊》的第二感受就是—毅力。做一個(gè)軍人是可以鍛煉一個(gè)人的體魄，但最能鍛煉一個(gè)人的毅力—受了這么大的苦，在記者采訪(fǎng)的時(shí)候，也毫不猶豫地說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持到底?！倍獡Q做是我，我肯定堅(jiān)持不下來(lái)。

《士兵突擊》這個(gè)片子后，我才真正的感受到自己的無(wú)能和軟弱。我覺(jué)得那些士兵不一定勝利了才是真正的英雄，只要能堅(jiān)持到底，問(wèn)心無(wú)愧的士兵，都是好士兵。

人的一生，不求對(duì)社會(huì)有多大的轟動(dòng)，只要你努力做好你該做的事，問(wèn)心無(wú)愧就行了。

做一件事都要有耐心，有毅力，堅(jiān)持到底，無(wú)論結(jié)果是不是你所希望的。

士兵突擊觀(guān)后心得5“一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連;鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛(wèi)國(guó)保家園。殺聲嚇破敵人膽，百戰(zhàn)百勝美名傳。攻必克，守必堅(jiān)，踏敵尸骨唱?jiǎng)P旋?！狈?hào)名字

《士兵突擊》是一部好電視劇，更是一本好書(shū)。蘭小龍用一部的完全沒(méi)有情愛(ài)的小說(shuō)，打動(dòng)了很多人，更打動(dòng)了我。喜愛(ài)那里的每個(gè)人，正因每個(gè)人都讓我看到自己，看到身邊的人。愛(ài)那里的每一個(gè)主角，正因每一個(gè)主角都給我不一樣的感受。

它講述了許三多由一個(gè)孬兵變成一個(gè)兵王的故事。許三多由招兵進(jìn)入軍隊(duì)。可從新兵連剛出去他就被送到孬兵的天堂—草原五班。那里沒(méi)人喜愛(ài)他的固守成規(guī)，沒(méi)人理解他的堅(jiān)持?？伤麉s正因他的堅(jiān)持完成了一條路的鋪設(shè)。于是他從那里走進(jìn)了鋼七連。許三多是幸運(yùn)的。他遇到了愿意招他想帶好他的史今，史今的職責(zé)心讓他覺(jué)得必須要帶好許三多，于是有了333個(gè)腹部繞崗。三多留下了，可正因成績(jī)，史今班長(zhǎng)走了。三多成了兵王，可七連也散了。最后，最后無(wú)論他在哪，許三多還是許三多。

許三多是幸運(yùn)的，他遇到了史今，遇到了老馬，他有成才這個(gè)老鄉(xiāng)，有袁朗的器重。可最重要的是，他有種精神。那是不拋棄不放下的精神，那是好好活有意的活的精神，那是認(rèn)真對(duì)待每個(gè)人每件事的傻子精神。

喜愛(ài)三多的堅(jiān)持，他也羨慕剛出新兵連就進(jìn)了鋼七連的成才，，特也顧慮大家的感受，可他還是一個(gè)人完成了一條路，一條走出那里的路，雖然他不想走。

喜愛(ài)三多的倔強(qiáng)，為了他認(rèn)定的朋友成才，他拼盡全力活捉了A大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)袁郎。這也為他到A大隊(duì)做了鋪路。

喜愛(ài)三多的承諾與職責(zé)，他永遠(yuǎn)銘記是鋼七連的人，即使應(yīng)對(duì)的是更強(qiáng)的老A;他也永遠(yuǎn)不會(huì)把戰(zhàn)友丟在后面，正因他把他們當(dāng)成兄弟。

喜愛(ài)三多的剛毅，在他得知家里發(fā)生變故時(shí)，他沒(méi)有躲閃，而是勇敢的承擔(dān)，喜愛(ài)他在電話(huà)里對(duì)袁朗說(shuō)“我要還錢(qián)”。

喜愛(ài)伍六一“許三多，你說(shuō)得對(duì)。我們不是朋友又是什么呢”;喜愛(ài)高成“信念這玩意不是說(shuō)出來(lái)的是做出來(lái)的”;喜愛(ài)馬小帥“別以為我來(lái)鋼七連沒(méi)幾天，就長(zhǎng)不出鋼七連的骨頭!”;喜愛(ài)成才“當(dāng)兵的，窮，真窮。此刻想想，除了團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)友，堅(jiān)持，可能最后啥也剩不了。但是如果，如果，如果一個(gè)人這一輩子當(dāng)一次兵。能明白那六個(gè)字，不拋棄，不放下”;喜愛(ài)吳哲“我做不了他，但他也代替不了我”……。

第9篇：基石觀(guān)后感范文

一部《士兵突擊》曾是幾年前議論最多最火的電視連續(xù)劇，堪稱(chēng)是“經(jīng)典之作”。有人說(shuō)：每看一遍《士兵突擊》你都會(huì)有不同的感悟，并且都會(huì)在劇中找到自己的影子。這里給大家分享一些關(guān)于士兵突擊觀(guān)后感高中生范文，供大家參考。

士兵突擊觀(guān)后感高中生范文1許三多，許三多。

這個(gè)一開(kāi)始呆呆傻傻，甚至有些蠢的，連軍姿都不會(huì)站的新兵，在經(jīng)歷了人情，世故，磨難，甚至傷痛后，終于成為了一個(gè)戰(zhàn)士。

總喜歡特洛伊木馬的故事，認(rèn)為這世上每個(gè)人都有自己的木馬，有人外強(qiáng)中干，色厲內(nèi)荏?？捎械娜司拖衲抉R一樣，外邊是神賜給人的禮物或是戰(zhàn)利品，而里面，卻是男人的剛強(qiáng)，熱血，刀劍。

有意義就是好好活，這是許三多說(shuō)的，所以面對(duì)坦克時(shí)他的表情和反應(yīng)也就沒(méi)什么好奇怪的了。我一直覺(jué)得，外表的呆傻——也可以叫的好聽(tīng)一點(diǎn)，憨厚——并不能說(shuō)明什么，反而體現(xiàn)了他的難能可貴，尤其是在他周?chē)?，是一群所謂的“高亢，光鮮，華麗的男人”，讓他的特征更加鮮明。

不知道為什么劇中重要人物都是男的，我做了幾個(gè)假設(shè)，假設(shè)它像那些小鮮肉們演的軍營(yíng)感情戲一樣，反而不好。因?yàn)椤妒勘粨簟匪v的，是一個(gè)成年男人的童話(huà)。它既有成年人的殘酷，比如老A，也有童話(huà)的水到渠成，比如那兩個(gè)饅頭。

劇中“老A”的設(shè)定讓我感觸頗深，我的理解是伍六一在那場(chǎng)改變他命運(yùn)的a大隊(duì)選拔賽之前，這是個(gè)從來(lái)不知道輸怎么寫(xiě)的人。他執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)。為了自己的目標(biāo)說(shuō)什么都不肯放棄，為什么卻在臨近終點(diǎn)的時(shí)候，點(diǎn)燃了自己的信號(hào)彈，放棄了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。他的放棄，不是因?yàn)樗幌雸?jiān)持。而是因?yàn)樗膽?zhàn)友不肯拋棄他，但如果他不放棄，他和許三多的堅(jiān)持對(duì)于只有三個(gè)名額的比賽都將會(huì)變的毫無(wú)意義。這是成人世界的殘酷，這畢竟叫士兵突擊，不是童話(huà)突擊。

老A，是撲克里的第一張，是第一，對(duì)于軍隊(duì)來(lái)說(shuō)，老A就是無(wú)與倫比的特種兵。我們總說(shuō)，人要聰明。你看成才多聰明啊，敬煙都要分人，可他有什么可愛(ài)之處呢?一人成軍，這就是許三多的可愛(ài)之處。

愚公移山，故事大家都讀過(guò)，不得不說(shuō)，許三多很像愚公，而同在五班的包括馬班長(zhǎng)在內(nèi)的人們就是智叟。智叟決不會(huì)像愚公一樣搬石頭，愚公也不會(huì)像智叟一樣在乎別人的意見(jiàn)。所以許三多最終得到了他應(yīng)得的肯定，認(rèn)同，贊賞，欽佩。我想，這是對(duì)他最好的嘉獎(jiǎng)。

這畢竟是影片，其實(shí)許三多是一個(gè)世間不存在的人，他沒(méi)有猶豫，沒(méi)有遲疑，沒(méi)有動(dòng)搖，他幾乎沒(méi)有人性普遍的弱點(diǎn)，他有目標(biāo)并為之奮斗，與此相比，蠢一點(diǎn)笨一點(diǎn)又算什么呢?

但許三多都是每個(gè)人內(nèi)心會(huì)有一點(diǎn)的那種人，他是我們?cè)?jīng)的信仰，曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的堅(jiān)持，他是我們?nèi)缃褚呀?jīng)遺忘的信仰，已經(jīng)遺忘的夢(mèng)想，已經(jīng)放棄的堅(jiān)持。

或許《士兵突擊》所表達(dá)的，除了對(duì)貫穿全劇的真善美肯定，更多的還是對(duì)每個(gè)人的鼓勵(lì)，在看《輝夜大小姐》時(shí)，中年大叔被藤原激勵(lì)重拾年少時(shí)的熱心時(shí)，感慨很多。而《士兵突擊》同樣的讓人想起過(guò)往自己的堅(jiān)強(qiáng)。

曾經(jīng)在嗶哩嗶哩上看到一個(gè)混剪，背景音樂(lè)是恢宏大氣的《victory》那時(shí)許三多背著伍六一拼了命的向前挪動(dòng)，可伍六一還是放了信號(hào)彈。那時(shí)許三多沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)他的失望。同樣讓人覺(jué)得難以置信，許三多。

狼來(lái)了，我們都要戰(zhàn)斗，這戰(zhàn)斗窮盡一生，這戰(zhàn)斗永無(wú)止境。這場(chǎng)戰(zhàn)斗沒(méi)有物質(zhì)的死亡，有的只是人性和精神的破滅。這戰(zhàn)斗無(wú)關(guān)天賦，同樣無(wú)關(guān)起點(diǎn)。他沒(méi)有輸贏(yíng)，卻比特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)更宏大。我們能做的，就是握緊手中的匕首，咬牙默默積蓄力量，然后在一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，把命運(yùn)壓在身下。

士兵突擊觀(guān)后感高中生范文2《士兵突擊》這部影片對(duì)大家來(lái)說(shuō)可能都比較熟悉?？催^(guò)的可能都各有各的想法，感言。先不談你們的看法及感觀(guān)，還是我來(lái)先談?wù)勎业挠^(guān)后感吧!對(duì)于這么高的評(píng)價(jià)的一部影片，而作為一名軍事愛(ài)好者的我，自然不能錯(cuò)過(guò)。在別人聽(tīng)說(shuō)了之后我買(mǎi)了這張碟，一連看了一星期，看了三遍，觀(guān)看完全篇28集，發(fā)現(xiàn)自己真的被震撼了，而且是久久的，久久的。在這部片子里，沒(méi)有美麗的女戰(zhàn)士，沒(méi)有鹵莽隊(duì)長(zhǎng)和政委女兒的感情，沒(méi)有軍長(zhǎng)師長(zhǎng)的英明指揮，只有一個(gè)兵，就像影片的名字那樣，叫做士兵突擊。

電視劇《士兵突擊》所描述的是一位當(dāng)代中國(guó)“兵王”許三多(王寶強(qiáng)飾)的成長(zhǎng)歷程，并以這個(gè)人物為核心，塑造了一組極富感染力的當(dāng)代軍隊(duì)中的個(gè)性化人物象征劇中沒(méi)有一個(gè)女主角，完全展現(xiàn)的是男生的情感世界——意氣飛揚(yáng)的軍旅生涯，生死與共的成長(zhǎng)歲月。《士兵突擊》是導(dǎo)演康紅雷在《激情燃燒的歲月》之后，第二次執(zhí)導(dǎo)軍事題材作品，他一向想拍一部反映當(dāng)代軍人，尤其是普通士兵的戲。

《士兵突擊》中的主角——許三多。他正因在家排行老三，也是最沒(méi)有出息的一個(gè)之因此叫做許三多。許三多一個(gè)地地道道的農(nóng)家老百姓的兒子——農(nóng)民，大多數(shù)的農(nóng)村孩子都是苦命兒，在窮人堆里長(zhǎng)大。其實(shí)王寶強(qiáng)也是一個(gè)農(nóng)民工，搞建筑的。許三多一沒(méi)文化，二沒(méi)見(jiàn)識(shí)，老實(shí)巴交的一個(gè)農(nóng)村娃。小時(shí)侯天天被人欺負(fù)，他老爸還天天打他、罵他沒(méi)出息的“龜兒子”。之后也是在他十八·九歲的時(shí)候，剛好趕上部隊(duì)下來(lái)征兵。他老爸為了他將來(lái)有出息，不被人欺負(fù)硬是逼著他去應(yīng)征，他自己不想去，他老爸就打。就這樣被一個(gè)士官給拯救出來(lái)了那個(gè)窮山窩。

木納、單純的許三多，村里人喚他“三呆子”，他爸爸叫他“龜兒子”戰(zhàn)友們稱(chēng)他“許木木”“傻子”連長(zhǎng)都說(shuō)他是“孬兵”在村里，在家里，在連隊(duì)里，他沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有空間，活得一塌糊涂，套用劇里的一句話(huà)：就是整天渾渾噩噩，一半在天上，一半在地下?；蠲撁摰囊粋€(gè)大傻子。這樣的一個(gè)人，一個(gè)兵，最后卻成了人人羨慕的“尖子”，全團(tuán)驕傲的“兵王”，乃至之后a大隊(duì)的“戰(zhàn)斗英雄”，之因此能走上成功的道路，那里面有他自己的堅(jiān)持發(fā)奮，但是我覺(jué)得最重要的是他遇到了他人生中的最重要的良師益友——史班長(zhǎng)。

許三多這人就這個(gè)樣貌，大多數(shù)不了解他的人都說(shuō)他“笨”說(shuō)他“傻”有時(shí)候也“傻”的蠻可愛(ài)的。其實(shí)他既不笨也不傻，只是他太老實(shí)了。自從家鄉(xiāng)來(lái)到部隊(duì)的新兵連之后，他就被分配到了“鋼七連--三班”鋼七連就象我們讀書(shū)時(shí)的尖子班一樣，也能夠叫做“釘子班”“釘子”不是講他的精神，而是意味著它的那種頑固不化。來(lái)到了這個(gè)班，他就受到了極大的排斥和冷落，他本生的出生就給人一種看不起，再加上他的老實(shí)，總讓別人轉(zhuǎn)空子的整他和占他的便宜，他無(wú)所適從。只有挨著，等待著他們的明白，等待著他們能夠把他看成一齊的。

士兵突擊觀(guān)后感高中生范文3許三多從一個(gè)稚氣未脫的天真男孩成長(zhǎng)為一名堅(jiān)毅剛強(qiáng)的兵營(yíng)戰(zhàn)士，他的改變，無(wú)疑讓人刻骨銘心。他的出現(xiàn)，正為中國(guó)影視的柔風(fēng)細(xì)雨添了一道閃電，有力的敲響春的鐘鈴。

許三多，他勇敢，卻又自卑;他堅(jiān)定，卻又無(wú)知。他不懂得什么是人生的意義，卻在一步一個(gè)腳印的執(zhí)著中最完整地升起充滿(mǎn)意義的人生。相比之下，聰明的成才也只是他的影子，被許三多的單純掩去了光芒。不過(guò)，這樣也好。人生歷練本該如此。

成才?這個(gè)名字里蘊(yùn)涵著天下父母的期盼，也是莘莘學(xué)子的夙愿，但埋頭于應(yīng)試教育的我們可曾想過(guò)，當(dāng)自己果真成為一名開(kāi)口成章但兩耳不聞窗外事的學(xué)生時(shí)，自己就成才了嗎?不，不是，中國(guó)需要的并不是一群群動(dòng)作單一，思維遲鈍，怕苦怕累，柔弱無(wú)力的文學(xué)傀儡。中國(guó)的人口多，文盲多，下崗職工多也是三多，但那中華民族傳承下來(lái)的美德在哪兒呢?面對(duì)外敵進(jìn)犯時(shí)，奔騰熱血的勇敢在哪兒?披星戴月，增刪十載的耐心在哪兒?幻想月亮是一只白玉盤(pán)的天真在哪兒?

成才，也許真的不如許三多。

回想指縫中流沙一般的時(shí)光，我猛然醒覺(jué)，童年時(shí)代常做的美夢(mèng)連同怪夢(mèng)一同消失了。再也沒(méi)有會(huì)走在水面上的我，再也沒(méi)有龐大可怖的食肉恐龍，再也沒(méi)有找我一同辦案、穿梭于黑夜的柯南，再也沒(méi)有會(huì)跑來(lái)跑去的月亮，有的只是枕頭下尚未完成的作業(yè)，白雪般飛舞的試卷和血一樣紅的分?jǐn)?shù)。我發(fā)現(xiàn)，自己不會(huì)為能夠跳一下午的橡皮筋而將喜悅顯顏，不會(huì)再抱著大堆的零食看畫(huà)工不優(yōu)的漫畫(huà)，不會(huì)再拿著網(wǎng)兜捧著鐵罐去捉螞蚱網(wǎng)蝴蝶。我剛剛才明白，也才糊涂，這樣的我，是自主的，還是被動(dòng)的?

成才，指的不僅僅是學(xué)識(shí)的淵博，更是能力上的豐富。不僅是學(xué)習(xí)能力，更是生活能力。如果生活失去了樂(lè)趣，失去了堅(jiān)持，那又有什么創(chuàng)造，又何來(lái)時(shí)代的進(jìn)步。保留自己的那份勇敢與天真吧，那將是我們畢生的寶藏!

士兵突擊觀(guān)后感高中生范文4“一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連;鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛(wèi)國(guó)保家園。殺聲嚇破敵人膽，百戰(zhàn)百勝美名傳。攻必克，守必堅(jiān)，踏敵尸骨唱?jiǎng)P旋?！?/p>

《士兵突擊》是一部好電視劇，更是一本好書(shū)。蘭小龍用一部的完全沒(méi)有情愛(ài)的小說(shuō)，打動(dòng)了很多人，更打動(dòng)了我。喜歡那里的每個(gè)人，因?yàn)槊總€(gè)人都讓我看到自己，看到身邊的人。愛(ài)那里的每一個(gè)角色，因?yàn)槊恳粋€(gè)角色都給我不一樣的感受。

它講述了許三多由一個(gè)孬兵變成一個(gè)兵王的故事。許三多由招兵進(jìn)入軍隊(duì)。可從新兵連剛出去他就被送到孬兵的天堂—草原五班。那里沒(méi)人喜歡他的固守成規(guī)，沒(méi)人接受他的堅(jiān)持?？伤麉s因?yàn)樗膱?jiān)持完成了一條路的鋪設(shè)。于是他從這里走進(jìn)了鋼七連。許三多是幸運(yùn)的。他遇到了愿意招他想帶好他的史今，史今的責(zé)任心讓他覺(jué)得一定要帶好許三多，于是有了333個(gè)腹部繞崗。三多留下了，可因?yàn)槌煽?jī)，史今班長(zhǎng)走了。三多成了兵王，可七連也散了。最后，最后無(wú)論他在哪，許三多還是許三多。

許三多是幸運(yùn)的，他遇到了史今，遇到了老馬，他有成才這個(gè)老鄉(xiāng)，有袁朗的器重?？勺钪匾氖?，他有種精神。那是不拋棄不放棄的精神，那是好好活有意的活的精神，那是認(rèn)真對(duì)待每個(gè)人每件事的傻子精神。

喜歡三多的堅(jiān)持，他也羨慕剛出新兵連就進(jìn)了鋼七連的成才，特也顧慮大家的感受，可他還是一個(gè)人完成了一條路，一條走出那里的路，雖然他不想走。

喜歡三多的倔強(qiáng)，為了他認(rèn)定的朋友成才，他拼盡全力活捉了a大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)袁郎。這也為他到a大隊(duì)做了鋪路。

喜歡三多的承諾與責(zé)任，他永遠(yuǎn)銘記是鋼七連的人，即使面對(duì)的是更強(qiáng)的老a;他也永遠(yuǎn)不會(huì)把戰(zhàn)友丟在后面，因?yàn)樗阉麄儺?dāng)成兄弟。

喜歡三多的剛毅，在他得知家里發(fā)生變故時(shí)，他沒(méi)有躲閃，而是勇敢的承擔(dān)，喜歡他在電話(huà)里對(duì)袁朗說(shuō)“我要還錢(qián)”。

喜歡伍六一“許三多，你說(shuō)得對(duì)。我們不是朋友又是什么呢”;喜歡高成“信念這玩意不是說(shuō)出來(lái)的是做出來(lái)的”;喜歡馬小帥“別以為我來(lái)鋼七連沒(méi)幾天，就長(zhǎng)不出鋼七連的骨頭!”;喜歡成才“當(dāng)兵的，窮，真窮?，F(xiàn)在想想，除了團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)友，堅(jiān)持，可能最后啥也剩不了。但是如果，如果，如果一個(gè)人這一輩子當(dāng)一次兵。能明白那六個(gè)字，不拋棄，不放棄”;喜歡吳哲“我做不了他，但他也取代不了我”……。

“有一個(gè)道理不用講，戰(zhàn)士就該上戰(zhàn)場(chǎng)!是虎就該山中走，是龍就該闖海洋;是鷹就該搏風(fēng)雨，好鋼就該用在刀刃上!誰(shuí)沒(méi)有爹?誰(shuí)沒(méi)有娘?誰(shuí)和誰(shuí)的親人不牽腸?只要軍號(hào)一聲響，一切咱都放一旁!誰(shuí)沒(méi)有愛(ài)?誰(shuí)沒(méi)有情?誰(shuí)沒(méi)有一串秘密心中藏?只因人民一聲喚，一切變得都平常!”

也許我們的更多時(shí)候還是成才，也許我們?cè)谌松飞蠜](méi)有許三多的那么多貴人，還有很多也許，可是那有什么關(guān)系呢，我們可以成為下一個(gè)許三多，只要想成為?！笆澜缟嫌心芎染频娜藛?沒(méi)有!只有能扛的人”真心的希望有一天會(huì)有更多的許三多出現(xiàn)，也包括我。

士兵突擊觀(guān)后感高中生范文5最近重溫了《士兵突擊》。我想這部劇對(duì)于90后來(lái)說(shuō)并不陌生，那時(shí)一放學(xué)書(shū)包一扔坐在電視機(jī)前等它的播放，現(xiàn)在看來(lái)已是十幾年前的事了，當(dāng)時(shí)只覺(jué)軍人的職業(yè)不易，如今輾轉(zhuǎn)十幾載，當(dāng)自己工作后再看這部劇，又從中品出了不一樣的滋味。