樁基工程論文精選(九篇)
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第1篇：樁基工程論文范文
1.1樁基成孔質(zhì)量檢測
在建筑工程樁基礎(chǔ)施工過程中，其成孔質(zhì)量會直接影響混凝土灌注樁的質(zhì)量。當(dāng)成孔直徑低于標(biāo)準(zhǔn)值時，會直接影響樁基的承載能力，如果成功直徑高于標(biāo)準(zhǔn)值，則有可能造成樁基上部阻力增加而限制樁基承載能力的充分發(fā)揮。如果樁孔位置出現(xiàn)偏差，則會在一定程度上影響樁基承載力的發(fā)揮。因此，樁基成孔的大小與樁基的質(zhì)量有直接的關(guān)系，對成孔質(zhì)量和大小產(chǎn)生影響的因素主要包括成孔的位置、深度、垂直度等因素，這些因素也是成孔質(zhì)量檢測過程中檢測的主要內(nèi)容。
1.2樁基承載力檢測
樁基承載力對整體建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性有極大的影響，因此做好樁基承載力的檢測對保證整個建筑工程的質(zhì)量具有重要意義。
1.2.1靜荷載試驗法
靜荷載試驗法主要是對樁基的靜荷載進行檢測，檢測主要采用橫向靜荷載測試和縱向靜荷載測試兩種方法，在實際工程中對樁基進行檢測時，普遍使用縱向靜荷載測試對樁基進行檢測。靜荷載試驗法通常是用來檢測工程試樁的承載力，但是由于工程試樁不能進行破壞性試樣，而導(dǎo)致檢測的結(jié)果準(zhǔn)確度不是很高。
1.2.2高應(yīng)變動測法
高應(yīng)變動測法主要是通過重錘的方式對樁基頂部進行樁基試驗，當(dāng)重錘時，會產(chǎn)生較大的瞬時沖擊力，這個沖擊力可能會導(dǎo)致樁身發(fā)生塑性變形，然后通過樁基的變形速度和曲線進行測量，可以獲得相關(guān)的參考數(shù)據(jù)，然后分析樁基在接近極限階段時的工作性能，以獲得相關(guān)的質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)，以此來計算出樁身的承載能力。
1.3樁基完整性檢測
通過樁基完整性檢測，能夠提前發(fā)現(xiàn)存在問題的樁基，以便采取措施進行處理，保證工程的質(zhì)量。
1.3.1低應(yīng)變動測法
低應(yīng)變動測法通過使樁頂承受激振力量使樁身產(chǎn)生形變，同時還會引發(fā)樁體周圍土體發(fā)生小幅度顫動，這時通過利用儀表對樁頂?shù)恼饎铀俾蔬M行記錄，然后對記錄結(jié)果進行分析，進而得到樁身完整性相關(guān)的數(shù)據(jù)，并以此數(shù)據(jù)來判斷樁身的完整性。
1.3.2聲波透射法
聲波透射法是通過利用超聲波在混凝土中傳播時的聲學(xué)參數(shù)來對混凝土的連續(xù)性及斷層、蜂窩等缺陷的位置、大小進行分析的一種方法。該方法中主要利用的參數(shù)包括超聲波傳輸?shù)乃俣?、頻率、振幅及波形。
2工程實例
本文選擇某地的一棟高樓為作為研究對象，該建筑檐高39.5，建筑面積9884.2m2，建筑整體采用框剪結(jié)構(gòu)。該建筑的基礎(chǔ)設(shè)計采用了鋼筋混凝土灌注樁承臺基礎(chǔ)，灌注樁數(shù)量達到240根，灌注樁直徑為600mm，有效樁長25.5m。本次研究主要采用單樁靜荷載試驗法及低應(yīng)變反射波法作為樁基的檢測方法。
2.1單樁靜荷載試驗檢測
2.1.1選擇試驗方法
該測試中選擇靜荷載試驗檢測作為樁基的檢測方法，主要使用一個采用鋼槽及錨樁組成的法力系統(tǒng)，并用液壓泵對樁頂施加縱向壓力作為測試數(shù)據(jù)。在施壓的過程中，利用千斤頂進行配合，不斷增加其荷載，同時在千斤頂上安裝一個荷載傳感器，對千斤頂產(chǎn)生的荷載進行記錄。如果樁身發(fā)生形變或沉降，傳感器能及時對該變化進行記錄，以記錄的結(jié)果作為實驗的數(shù)據(jù)。
2.1.2分級加載
本次試驗過程中，分為10個等級對樁身進行加載，每個等級所增加的荷載需保持相同，本試驗中每次所增加的荷載值為220KN/m 。
2.1.3形變觀測
在每級加載完成后，分別間隔5分鐘對樁身的變形進行以此記錄，然后每隔30分鐘對樁身的數(shù)據(jù)進行測量并記錄，當(dāng)數(shù)據(jù)變化趨于平穩(wěn)時停止觀測。
2.1.4沉降標(biāo)準(zhǔn)
針對每隔一小時沉降在0.1mm以內(nèi)，且連續(xù)出現(xiàn)兩次時，說明樁基的沉降已經(jīng)趨于穩(wěn)定，這時可以進行下一級的荷載測試。
2.1.5終止加載條件
當(dāng)樁身在荷載作用下的沉降值與上級荷載的沉降值差異達到5倍以上時；或者樁基在荷載作用下與上級荷載的沉降值差異達到兩倍且樁基經(jīng)過24小時的加載試驗，其沉降仍未達到規(guī)定值時，針對上述兩種情況應(yīng)立即停止對樁基進行加載試驗。
2.1.6檢測結(jié)果分析
本次檢測中使用的是鉆孔灌注樁，進行了三組靜荷載的試驗，符合隨機抽檢原則檢測比例滿足規(guī)程要求。
2.2低應(yīng)變檢測
在樁身頂端安裝一個傳感器，在對樁基進行重錘的過程中，樁基動測儀會產(chǎn)生一定的加速信號，這時可以通過傳感器采集樁基的相關(guān)數(shù)據(jù)并顯示出來。針對本工程，本次測試的樁基檢測數(shù)量為48根，檢測的數(shù)量及比例符合樁基檢測規(guī)范的要求。對低應(yīng)變實測所得曲線進行分析，當(dāng)波速在3700-4000m/s時，波形比較規(guī)則，樁底能對超聲波進行清晰的反射，測試出樁身并未出現(xiàn)大的缺陷。
第2篇：樁基工程論文范文
水下灌注的混凝土一定要具備較為良好的流動性與和易性?；炷梁鸵仔院退嗌奥省饺肓?、水灰比和粗骨料粒徑級配有著較大關(guān)系。如果水泥的砂率較小、粗骨料的級配較差，攪出的混凝土非常容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象，導(dǎo)致導(dǎo)管堵塞或者是導(dǎo)管的埋深難以滿足有關(guān)要求而進水，最終發(fā)生斷樁現(xiàn)象。配合比應(yīng)該經(jīng)過一定的試驗進行確定，并且選擇使用中粗砂粗骨料的最大粒徑，有條件的情況下可以使用第二級配。在澆筑混凝土?xí)r，應(yīng)使隔水栓從導(dǎo)管上口在混凝土的壓力下緩緩排水下沉，從而避免沖擊力過大弄斷隔水栓的鐵絲，導(dǎo)致封底失敗。計算儲料斗中與導(dǎo)管內(nèi)的混凝土量，使得剪斷鐵絲之后的導(dǎo)管底部埋進混凝土面以下大于0.8m處，并立即灌注混凝土，導(dǎo)管埋深宜為2～6m，嚴禁導(dǎo)管提出混凝土面，還應(yīng)安排專人測量導(dǎo)管埋深及導(dǎo)管內(nèi)外混凝土的高差，并填寫水下混凝土灌注記錄。另外，隔水栓的隔水性能要良好，能保證將導(dǎo)管內(nèi)的水體順利擠出。
2加強沖擊成孔灌注樁樁基施工質(zhì)量管理的措施
綜上所述，目前建筑工程的樁基施工過程當(dāng)中還存在著許多問題，為了保證建筑工程的整體質(zhì)量，就一定要對這些問題進行解決。關(guān)于加強沖擊成孔灌注樁樁基施工質(zhì)量的方法，可以從以下幾個方面著手:在沖擊成孔灌注樁樁基施工樁體自身質(zhì)量對于整個樁基施工的質(zhì)量有著較為重要的影響，所以應(yīng)該從根本上解決樁基施工中的質(zhì)量問題，從樁體本身的質(zhì)量入手。制作樁體所用的主要材料是混凝土，混凝土的質(zhì)量主要是由其強度所決定的，所謂強度，就是指混凝土在硬化之后的一項重要的性能性質(zhì)，強度的好壞主要表現(xiàn)在樁體抗壓、抗拉、抗彎等強度的好壞上，一般來說，抗壓強度最大，抗拉強度最小。對于樁基工程來說，樁基工程的主要作用就是在建筑工程當(dāng)中承受地上建筑的壓力，支撐地上建筑。所以，要想提高樁基施工質(zhì)量，一定要從樁體的原料質(zhì)量把關(guān)工作做起。各建筑工程現(xiàn)場應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門的檢查小組，對于進場的原材料進行細致的檢查，杜絕任何不合格的原材料進入到工程的使用當(dāng)中。只有這樣，才能從根本上解決樁基施工質(zhì)量方面的問題。
3結(jié)語
第3篇：樁基工程論文范文
(1)水電安裝的設(shè)計圖有沒有按照我國現(xiàn)有的技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計，現(xiàn)有的施工設(shè)備等是否符合要求。
(2)對于所需要的材料是否存在特殊要求，包括其材料種類、體積、質(zhì)量等;如果使用新材料是否能達到要求。
(3)設(shè)計圖紙本身的文字解釋與要求是否清楚、明了;圖紙上所標(biāo)注的單位、高度、坐標(biāo)和管道線路的走向是否與實際相符;實際建筑的墻板上預(yù)留入口和管線埋設(shè)的位置在尺寸、高度等的標(biāo)準(zhǔn)正確與否。
(4)設(shè)計圖紙的集體審核通常情況下是設(shè)計部門的技術(shù)人員、施工方的技術(shù)人員以及有關(guān)的行政管理人員共同參與的。對于審核過程中所提出的問題以及解決方案要形成書面材料。在建筑工程進行結(jié)算時也要提供之前的書面材料。
2對于施工方案和進度的把控
2．1制定施工方案
施工方案是整個工程進行施工活動的前提和主要的組成部分之一，要依照相關(guān)的流程來進行方案的設(shè)計。根據(jù)工程項目的實際情況和特點以及施工以及驗收的有關(guān)規(guī)定為基礎(chǔ)，仔細標(biāo)明使用的材料和電線、施工設(shè)備的連接，片架的固定、新路管道防腐蝕以及保溫的具體要求，施工流程，驗收標(biāo)準(zhǔn)，仔細檢驗管道的安裝是否在合理的偏差范圍內(nèi)。
2．2施工前各項準(zhǔn)備
首先，技術(shù)方面的準(zhǔn)備。要進行技術(shù)交底;除了專業(yè)的設(shè)計圖紙之外，還要交付集體審核的書面材料等，將工程項目的規(guī)模、地理位置、建筑類型交代清楚。其次，材料方面。要明確所需材料、設(shè)備的數(shù)量、廠家、何種供應(yīng)方式、具體型號、體積、系列以及達到施工現(xiàn)場的時間。再次，現(xiàn)場準(zhǔn)備。大部分的水電安裝工程都是由專業(yè)的分包團隊來進行作業(yè)的，因此要清楚地了解到所需材料的堆放位置、工人的休息區(qū)域和管理人員的辦公區(qū)域。最后，人員方面。在施工現(xiàn)場要明確每個班組中的工人構(gòu)成以及相應(yīng)的管理人員。
2．3施工的進度
在施工進度方面，不能依照建筑施工的進度來進行水電安裝作業(yè)，要根據(jù)水電安裝作業(yè)的專業(yè)施工要求以及總的工期來進行進度的設(shè)計。要科學(xué)合理地安排水電作業(yè)的前后順序和銜接。制定施工計劃時務(wù)必要做到作業(yè)銜接科學(xué)合理、安裝作業(yè)穩(wěn)定高效、工程沒有質(zhì)量問題，盡可能地縮短所需時間。
3最終安裝質(zhì)量的把控
要想要水電安裝工程不出現(xiàn)質(zhì)量問題，首先要確保的就是建筑材料、機電設(shè)備等方面沒有質(zhì)量問題。如果設(shè)備本身存在質(zhì)量問題，那么水電的安裝工程也勢必會出現(xiàn)質(zhì)量問題。因此當(dāng)水電所需的管線等材料進入到施工現(xiàn)場后，工程的安全監(jiān)理部門要及時做好檢驗和審核，確保材料和機電設(shè)備沒有出現(xiàn)質(zhì)量問題，且施工現(xiàn)場的材料和設(shè)備本身都具有相關(guān)的質(zhì)量檢驗合格證書，其材質(zhì)、型號、規(guī)格等也符合設(shè)計和施工的要求，材料和設(shè)備的性能達到了國家的標(biāo)準(zhǔn)和要求。材料和設(shè)備的審核人員絕不可以敷衍了事，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不過關(guān)的產(chǎn)品，例如:管道內(nèi)部出現(xiàn)裂縫、內(nèi)壁厚底不達使用標(biāo)準(zhǔn)、接口出現(xiàn)損壞等要及時向其他部門，尤其是施工部門進行信息反饋，防止劣質(zhì)材料投入到使用當(dāng)中，并與廠家聯(lián)系進行調(diào)換或是退貨、要求賠償。另外常見的電氣線路安裝作業(yè)來說，通常是由照明系統(tǒng)、電氣動力及防雷系統(tǒng)這三部分構(gòu)成的。在進行電氣的相關(guān)安裝之前一定要仔細地選擇即將要投入到使用中的材料和設(shè)備，確保每一個設(shè)備和材料都具有使用說明書、檢驗合格證書、型號和規(guī)格等一系列書面資料。如果管線要設(shè)置在灰塵較多或是較為潮濕的位置，那么在管線的外部要做好密封處理并增加保護管，其長度必須要大于8m。盒、箱開孔整齊，并且管孔不得人工開孔，必須使用手電鉆或液壓開孔器進行開孔。另外施工人員要嚴格確保電氣裝置標(biāo)高及位置符合相關(guān)要求，例如:居室內(nèi)部的電氣標(biāo)高應(yīng)低于15mm，并且要保證各種開關(guān)、插座內(nèi)的接地線、零線不會串聯(lián)。為了確保電線的絕緣沒有問題，在電線導(dǎo)線的接頭外除了要加纏絕緣膠帶之外，還要增加黑布帶。
4結(jié)語
第4篇：樁基工程論文范文
學(xué)習(xí)實踐是計量與計價課程中最重要的部分，但是在教學(xué)中并沒有開展起來。就科目性質(zhì)而言計量與計價課程綜合性較強尤其是操作能力和計算能力是課程中所強調(diào)的，但是在教學(xué)中可以發(fā)現(xiàn)其教學(xué)主要方式還是在理論教學(xué)上，很少有學(xué)生能夠有機會進行實際的操作。而且教學(xué)考核也是以筆試為主，題目有一定難度但是與實際的計量與計價工作相去甚遠，尤其在實際工作中的復(fù)雜和多變都是在考試中無法體現(xiàn)得。所以學(xué)生在進入工作后會出現(xiàn)對工作的嚴重不適應(yīng)，理論與實踐的脫節(jié)問題十分嚴重[3]。
二、教學(xué)方式問題
教學(xué)方式是教師更好的傳授知識，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力的方式，但是在該科目的教學(xué)中很難體現(xiàn)出來，計量與計價課程中有很大一部分都是需要記憶和理解的，這就需要教師通過教育方式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考，但是目前的教學(xué)方式主要還是講授的方式，這就導(dǎo)致教學(xué)方式枯燥，而且抽象。學(xué)生很難對理論有現(xiàn)實的認識。
三、安裝工程計量與計價課程教學(xué)改革的思路
1.優(yōu)化課程安排首先，作為專業(yè)的核心課程，課時必須要有所增加，可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和專業(yè)的實際情況來進行安排。只有在有充足的教學(xué)時間的情況下，教師才能發(fā)揮自己的作用，將知識完整的傳授給學(xué)生。而且在課程設(shè)置上也應(yīng)該更加有技巧，保證學(xué)習(xí)的連貫性，相似或者有較強聯(lián)系的課程應(yīng)該同時或者連續(xù)進行，保證學(xué)生不會因為相關(guān)理論的以往影響現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，而且合理的課程安排還可以達到溫故而知新的效果，通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)可以回憶和夯實之前所學(xué)的知識[4]。
2.豐富教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容上需要更加豐富，增加實例和應(yīng)用分析環(huán)節(jié)，將課程從理論教學(xué)變?yōu)閷嵺`教學(xué)，即使沒有足夠的實踐活動也可以通過實際操作案例的分析和實踐總結(jié)報告來完成教學(xué)內(nèi)容的豐富。再有教師可以將與課程相關(guān)的其他知識和充實到課程的內(nèi)容中，很多實際工作可以用到或者需要用到，而課程中沒有涉及的知識都可以加入到教學(xué)內(nèi)容中，這樣的教學(xué)內(nèi)容才能培養(yǎng)出合格的人才。
3.加強學(xué)習(xí)實踐學(xué)習(xí)實踐部分比例是需要提高的，對于學(xué)生來說一個小時的理論教學(xué)也不如五分鐘的實踐活動，所以在課程設(shè)置上要有意識地增加學(xué)生學(xué)習(xí)實踐的機會，模擬操作、現(xiàn)場調(diào)查、實習(xí)等等方式都是可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)實踐機會的。有條件的學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供一定的實踐機會。再有考試也應(yīng)該以實踐為標(biāo)準(zhǔn)在題目設(shè)置上考慮實際工作情況，減少計算量，提高題目的復(fù)雜程度。
4.改變教學(xué)方式教學(xué)方式的改變應(yīng)該向著多樣化發(fā)展，演示教學(xué)、視頻教學(xué)、比較等等都應(yīng)該加入到教學(xué)方式中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式雖然普適性較好，但是課程不同的章節(jié)中使用不同的教學(xué)方式可以有更好的教學(xué)效果。所以在計量與計價過程中使用更加多樣的教學(xué)方式可以提高教學(xué)的質(zhì)量和課程的吸引力。
四、總結(jié)
第5篇：樁基工程論文范文
本文研究橋梁工程采用的是支撐樁平臺。隨著橋梁跨度的增大，主墩基礎(chǔ)規(guī)模也會隨之增大。若采用橋梁工程中另一種廣泛應(yīng)用的鋼圍堰鉆孔平臺作為平臺支承會加大局部沖刷河床的力度，嚴重會影響過往船舶的正常通航。所以采用鋼管樁做基礎(chǔ)支撐鉆孔平臺，被大量運用至流速較大、覆蓋層較厚及水深較深的水域。以某我國東部沿海地區(qū)某長江大橋為例，此大橋全長34.2公里，根據(jù)歷年水文條件設(shè)計支撐樁，活載和堆載為其中的設(shè)計荷載，并綜合考慮鋼管樁的沉入深度，既要滿足樁的承載力和穩(wěn)定性，還要便于施工。具體施工技術(shù)：所研究工程案例主橋為雙塔雙索面鋼箱梁斜拉橋，其中北索塔墩水深約35.0m，流速2.5~3.6m/s。其基礎(chǔ)為高樁承臺結(jié)構(gòu)，采用梅花型布置，為群樁基礎(chǔ)，樁基由131根d2.8~2.5m、長117.6的變截面的鉆孔灌注樁組成。通過試樁得知，常規(guī)鋼管樁施工平臺樁數(shù)不僅多，而且還較為密集，如果在下沉過程中出現(xiàn)偏位，十分容易導(dǎo)致鉆孔樁無法正常施工。鋼管柱因水深流急無法精確定位，尤其在漲潮時期鋼管樁的晃動十分厲害，難以保證平面位置。為此，通過比較不同施工技術(shù)的經(jīng)濟性后得知，搭設(shè)鉆孔平臺施工可直接選用鋼護筒，鉆孔平臺主要分為起始、護筒區(qū)、下游平臺三個部分。其中起始平臺用于安裝懸臂式定位導(dǎo)向架，位于上游，它和下游平臺的支撐都采用鋼管樁。護筒區(qū)平臺支撐為的鋼護筒。將護筒和鋼管采用鋼管和型鋼上下平聯(lián)連成整體，從而形成整體鉆孔平臺。
2鋼護筒施工
在鉆孔之前埋設(shè)護筒的主要目的在于提高孔內(nèi)水位、為固定樁位、增加孔壁的靜壓力，防止坍塌。采用錘擊和振動等方法沉入護筒。本文所研究的某長江大橋全長34.2公里，相應(yīng)的橋梁滲水基礎(chǔ)樁直徑也大于其他橋梁工程，因而采用振動下沉的方法更能提高施工效果。還可采導(dǎo)向架導(dǎo)向保證護筒下沉正位，因為此架子為型鋼加工，有足夠的剛度，設(shè)計樁中心與導(dǎo)向架中心之間的偏差在護筒振動下沉后不大于50mm，鋼護筒的傾斜度和平面位置是沉放過程中重點觀測對象，因為鋼護筒是否能準(zhǔn)確下沉到位息息相關(guān)。
3鉆孔施工
經(jīng)凍融的粘土為鉆孔時最佳使用用土，因其造漿能力強，水化快，粘度大且接近地表。然而在施工過程中為節(jié)省建設(shè)成本，盡可能的就地選用土料。若一些粘土性質(zhì)較差可摻入部分塑性指數(shù)較大的粘土或PHP劑，具體摻入量以配比試驗結(jié)果為主。施工時結(jié)合工地具體情況、選擇高效而經(jīng)濟的制漿系統(tǒng)。鉆機就位后用墊子在底座下方以此穩(wěn)定，防止鉆機位移或傾斜。當(dāng)鉆至護筒底大約2~3m時加入拌制泥漿，通過護筒底口可在減壓低速后迅速鉆進，可用小鉆機鉆完上部樁孔后更換小直徑鉆頭繼續(xù)完成變截面樁和下部鉆孔。整個鉆孔速度要低速慢進，當(dāng)達到一定的深度時可增加速度并采用中速鉆進。如果在鉆孔過程中遇到砂層一定要放慢鉆速并適當(dāng)提高泥漿的稠度，以此保證施工的順利進行。除此之外，運用鉆錐不斷地提錐、落錐旋轉(zhuǎn)反復(fù)沖擊孔底，把土層中粘土泥砂擠向孔壁并通過泥漿泵的循環(huán)利用，篩選中鉆渣，完成鉆進成孔全部工序。
4水下混凝土澆筑
水下混凝土指在干處拌制后在水下澆筑和硬化的混凝土。大直徑鉆孔樁鋼筋籠直徑大，總重量大，只有同槽整體制作和分段安裝運輸才能確保其質(zhì)量。在專用長臺座上制作鋼筋，采用鐓粗直螺紋制作接頭。整體成型后分段運到鉆孔平臺上繼續(xù)安裝。灌注樁身混凝土的配合比設(shè)計除了保證強度、耐久性及良好性能外，坍落度和初凝時間也要相應(yīng)的有所確保。其中初凝時間；初凝時間要根據(jù)樁身混凝土數(shù)量的多少和灌注時間長短為判定依據(jù)，規(guī)范規(guī)定不小于全孔澆筑時間，可視具體情況在實際操作中予以適當(dāng)縮短。坍落度的不宜過大或過小，入孔時為16~20cm，澆筑10m樁高時間后不小于15cm。安裝鋼筋后則需進一步安裝導(dǎo)管，一般導(dǎo)管材質(zhì)為鋼管，根據(jù)不同工程需要導(dǎo)管內(nèi)徑大小也有差異，確定導(dǎo)管長度以孔深的施工變化為準(zhǔn)，用螺栓連接導(dǎo)管兩端，用橡皮擦擰緊并保證內(nèi)部不會有水分滲入。所以必須在澆筑前檢查的導(dǎo)管的密封性，確保其密封不滲水。水下混凝土澆筑要控制導(dǎo)管埋深不大于6m，小于1.5m，如果導(dǎo)管在混凝土澆筑過程中埋置過深可能會無法拔出導(dǎo)管，不僅會造成樁身混凝土施工半途而廢，還會廢棄再另外補充全新的樁。反之，有時會在拔出導(dǎo)管時埋置過淺，導(dǎo)致管內(nèi)井水，先灌的混凝土表層被后灌混凝土沖破，從而形成斷樁事故。
5結(jié)語
第6篇：樁基工程論文范文
機械制造裝備設(shè)計課程涉及知識面廣，強調(diào)專業(yè)實踐性和實用，著重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際工程問題的能力，學(xué)生們感覺課程學(xué)習(xí)難度大，影響課程學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果難以達到預(yù)期。目前存在的問題主要如下:
1)現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容沿襲了傳統(tǒng)的體系與架構(gòu)
知識點面面俱到，沒有根據(jù)不同類型學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的側(cè)重點不同而有所區(qū)分。缺乏生產(chǎn)實際內(nèi)容，對于新材料、新工藝、新技術(shù)和新裝備的介紹不足，不能全面反映本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，不利于學(xué)生的創(chuàng)新思維發(fā)展。
2)教學(xué)手段與方法相對單一
仍以教師單方面授課為主，不能完全滿足教學(xué)要求。根據(jù)教學(xué)大綱安排，課程教學(xué)為32學(xué)時。教師要在有限的時間內(nèi)把大量的知識和信息傳遞給學(xué)生，尤其目前普遍采用多媒體教學(xué)，更進一步擴大了課堂教學(xué)容量，對學(xué)生的理解和接受能力提出了更高要求。為追趕進度，學(xué)生無暇思考，只能填鴨式被動接受。而一旦某一環(huán)節(jié)跟不上，則會一步落、步步落，嚴重挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自信心。
3)現(xiàn)有授課計劃
對于實驗與實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排不足，學(xué)生親自動手操作與動腦思考的機會不多，對于知識的理解仍停留在書本理論的層面，遇到實際問題不能有效應(yīng)對，違背了課程內(nèi)容組織強調(diào)實踐性與實用性的初衷。
4)考核評價機制單一
一般仍取平時考勤、課堂作業(yè)與期末考試成績作為評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生為考勤而到課堂，身在課堂心在外，臨近考試就突擊死記硬背，不會花時間去主動思考，更不會去深入研究如何應(yīng)用所學(xué)到的機械制造裝備的設(shè)計原理與方法，極大損害了學(xué)生運用所學(xué)理論和技術(shù)手段綜合創(chuàng)新能力的發(fā)展。
5)伴隨高校擴招
機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)生源規(guī)模持續(xù)增加，越來越多的青年教師走上講臺，他們雖然儲備了足夠的理論知識，卻在自身實踐經(jīng)驗上有所欠缺，而機械制造裝備設(shè)計課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置中的金屬切削機床設(shè)計和夾具設(shè)計等都需要豐富的生產(chǎn)實際經(jīng)驗作為支撐，這在一定程度上影響了課程教學(xué)效果。
2機械制造裝備設(shè)計教學(xué)改革探索
2．1教學(xué)理念的與時俱進把握工程教育要面向工程實際的基本原則
對于機械制造裝備設(shè)計過程，不僅僅關(guān)注結(jié)構(gòu)與功能原理的實現(xiàn)，也要從經(jīng)濟性、安全性、環(huán)境保護與節(jié)能減排等方面將其視為一個系統(tǒng)的工程技術(shù)項目來加以考慮，全方位引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)運用所學(xué)知識解決實際工程問題的能力，正確認識工程對于客觀世界和社會的影響。教師對于學(xué)生的要求更多地集中在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、對問題的深入探究和鉆研精神以及追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識。這就對教師本身在知識結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)技能、教學(xué)與管理藝術(shù)等方面提出了更高的要求，要不斷更新自身教育理念，與時俱進。
2．2教學(xué)內(nèi)容的改革與優(yōu)化
課程教學(xué)內(nèi)容要面向機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)工程教育認證目標(biāo)，以培養(yǎng)行業(yè)認可的復(fù)合型工程人才為導(dǎo)向，突出學(xué)校與學(xué)科專業(yè)特色，緊隨生產(chǎn)與社會的發(fā)展，與相關(guān)產(chǎn)業(yè)與領(lǐng)域的需求相結(jié)合。以此為原則，保留原有教學(xué)內(nèi)容中的經(jīng)典核心部分，刪減或剔除與專業(yè)認證目標(biāo)不相符合的內(nèi)容。針對湖南科技大學(xué)機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)面向礦山機械、工程機械及數(shù)控機床產(chǎn)品設(shè)計制造的專業(yè)培養(yǎng)特色，教學(xué)內(nèi)容中適當(dāng)增加礦山機械裝備與工程機械裝備的設(shè)計方法與過程，對于金屬切削機床的設(shè)計著重講解數(shù)控機床的主傳動系設(shè)計、進給傳動系設(shè)計與典型部件設(shè)計，減少普通機床設(shè)計相關(guān)內(nèi)容。機床控制系統(tǒng)設(shè)計重點介紹數(shù)字控制技術(shù)原理與設(shè)計過程，其它控制方式酌情刪減或剔除。同時教師在授課過程中應(yīng)結(jié)合自身研究方向，增補介紹反映本專業(yè)前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢的有關(guān)新材料、新工藝、新技術(shù)和新裝備的內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容做到融經(jīng)典、基礎(chǔ)、實用、前沿于一體。適當(dāng)?shù)虒W(xué)內(nèi)容中的深奧理論知識，增強應(yīng)用與實踐，增加實驗與實踐教育環(huán)節(jié)時長，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢愿嗟嘏c企業(yè)生產(chǎn)實際相結(jié)合，與企業(yè)溝通聯(lián)系，創(chuàng)造機會讓學(xué)生深入企業(yè)生產(chǎn)一線，直觀接觸與動手實踐，深入理解機械制造裝備的設(shè)計原理與方法。強調(diào)對重點和難點的把握，精心組織，講深講透，如金屬切削機床的工作原理、幾何表面成形原理和機床主傳動系設(shè)計過程、夾具定位方案的設(shè)計與分析等。對于物流系統(tǒng)設(shè)計和機械加工生產(chǎn)線的總體設(shè)計，則可以采取學(xué)術(shù)講座的形式加以介紹。
2．3教學(xué)方法的突破與創(chuàng)新
面向工程教育專業(yè)認證需求，教師要實現(xiàn)教學(xué)方法與手段的不斷突破與創(chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)方法要針對工程實際，可以更多地采用案例分析、綜合設(shè)計、小組學(xué)習(xí)、項目訓(xùn)練等方式，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和團隊合作能力，提高工程意識和設(shè)計技能。教師也要深入研究當(dāng)前國內(nèi)外工程教育的發(fā)展形勢，將國際上最新的科學(xué)思想和科學(xué)成果傳遞給學(xué)生。在教學(xué)過程中教師要有效利用多媒體教學(xué)資源，使知識直觀化、形象化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動主觀學(xué)習(xí)積極性。如為使學(xué)生對于裝備制造業(yè)有清晰的認知，激發(fā)學(xué)生對于機械制造裝備設(shè)計課程學(xué)習(xí)的熱情，在緒論中詳細介紹制造業(yè)與裝備制造業(yè)的內(nèi)涵，多方搜集資料，以詳實的圖片、文字、視頻和數(shù)據(jù)資料深入透析裝備制造業(yè)的地位與作用、我國裝備制造業(yè)迄今所取得的成就以及面臨的機遇與挑戰(zhàn)，鼓勵學(xué)生為我國裝備制造業(yè)的發(fā)展與進步貢獻自己的力量。為訓(xùn)練學(xué)生的獨立分析與思考能力，教師也在課堂上提出問題或布置課后作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生去思考并分組討論，教師再進行歸納總結(jié)和點評，讓學(xué)生能夠主動參與學(xué)習(xí)。在機械制造裝備設(shè)計課程教學(xué)中可根據(jù)教學(xué)難點與重點，有針對性地開展專題討論與專題作業(yè)。討論與作業(yè)的形式也需多樣化，以便于活躍學(xué)生思維，增強創(chuàng)新意識。
2．4考核評價機制的多元化
為檢驗課程教學(xué)效果，考核評價必不可少。在常用的平時考勤、課堂作業(yè)與期末考試成績的考核評價機制基礎(chǔ)上進行多元化拓展，以助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新態(tài)度和意識。針對機械制造裝備設(shè)計課程教學(xué)特點，采取“日常課堂教學(xué)考核+創(chuàng)新實踐考核+期末閉卷考試”模式。日常課堂教學(xué)考核從考勤、課堂討論、課堂作業(yè)等方面進行綜合評定，重點考查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀律性與主觀能動性等;創(chuàng)新實踐考核結(jié)合實驗教學(xué)進行，考察學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力、實踐動手能力等;期末閉卷考試適當(dāng)增加主觀題和應(yīng)用型試題比重。通過考核評價機制的多元化拓展，全面準(zhǔn)確地反映學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3結(jié)語
第7篇：樁基工程論文范文
關(guān)鍵詞：機電安裝、施工管理、工程質(zhì)量
中圖分類號：TU85 文獻標(biāo)識碼：A
一、前言
機電安裝是機電工程的重要環(huán)節(jié)，機電工程是一個十分龐大且復(fù)雜的系統(tǒng)，這個系統(tǒng)涵蓋了幾乎現(xiàn)代工程中的各類設(shè)備。它包括供暖工程、供電工程、建筑通風(fēng)通氣工程、建筑給排水工程、智能化工程、消防安全工程以及電梯運輸工程等。在這些工程中，評價機電安裝合理與否的重要指標(biāo)是這些工程設(shè)備運行對于整個建筑能否安全使用、能否能夠?qū)崿F(xiàn)能源節(jié)約以及工程功能之間能夠?qū)崿F(xiàn)協(xié)調(diào)運作。
二、機電安裝工程的特點
機電安裝是工程項目的一個大環(huán)節(jié)，涉及面非常廣泛，學(xué)科跨度也很大。機電安裝有自己固有特征，通用性也很強，其施工活動從設(shè)備采購開始，到安裝、調(diào)試、生產(chǎn)運行、完工驗收等各個階段。直到滿足使用功能為止。隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展和科技的進步，新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料被越來越多的應(yīng)用到機電安裝過程中。 目前工業(yè)規(guī)模日益擴大，安裝工程也越來越大，大型工程對吊裝裝配、焊接質(zhì)量、檢測技術(shù)的要求越來越高。這就需要不斷更新施工技術(shù)及施工設(shè)備。機電安裝工程施工質(zhì)量的驗收與建筑構(gòu)筑物相比較也有著明顯的不同，其特點主要表現(xiàn)為對質(zhì)量評估方法工程驗收和售后服務(wù)手段的區(qū)別。
三、機電安裝施工質(zhì)量控制中存在的問題
1、設(shè)計缺乏科學(xué)性，管理缺乏先進性
首先，工程設(shè)計對工程造價的影響要遠遠大于施工階段對工程整體造價的影響。不科學(xué)的工程設(shè)計方案會導(dǎo)致機電安裝工程施工設(shè)備和材料的選擇不當(dāng)，設(shè)備過大或者過小，材料質(zhì)量和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)過高或者過低，都會對機電安裝造價和質(zhì)量產(chǎn)生嚴重的影響。例如，在現(xiàn)實的工程設(shè)計過程中常常會出現(xiàn)設(shè)計單位為客戶指定或者推薦施工單位的情況；也常常出現(xiàn)工程在沒有完成圖紙方案論證審核就匆匆開工的情況；這些都會導(dǎo)致修補、變更甚至返工的情況出現(xiàn)。將會極大可能增加工程造價成本，延誤工程建設(shè)的工期，甚至給工程帶來質(zhì)量和安全隱患。
其次，管理水平較低是對機電安裝工程施工較低的另一個因素；較低的管理水平會導(dǎo)致施工組織混亂、違規(guī)操作和不規(guī)范操作等現(xiàn)象出現(xiàn)，嚴重影響工程施工的效率和造價控制。較低的管理水平集中表現(xiàn)在以下幾方面：首先，管理人員專業(yè)能力匱乏，對工程項目和機電知識認識不足，管理能力較差，從而導(dǎo)致工程施工現(xiàn)場管理不善，合同規(guī)范不嚴，造價控制不合理等。其次，高速發(fā)展的信息技術(shù)以及數(shù)字化對管理人員提出更高的要求，但現(xiàn)實中，項目管理人員不能及時的補充這方面知識，缺乏應(yīng)用信息技術(shù)獲取工程信息，致使落后的信息獲取方式和單一的獲取渠道，不能跟上工程施工進展的進展。
2、機電安裝過程中的操作流程不符合規(guī)范
在施工過程中，施工次序安排不合理，各施工工序間缺乏協(xié)調(diào)配合，各專業(yè)間缺少必要的溝通，這樣會造成不同工序的質(zhì)量難以控制，容易出現(xiàn)質(zhì)量問題。出現(xiàn)質(zhì)量問題后勢必返工，使得工期變長，費用增加，給業(yè)主留下不好的印象。土建施工中的預(yù)埋件施工對后續(xù)機電安裝影響較大，預(yù)埋件的埋設(shè)精度直接影響到機電安裝工程的質(zhì)量，若不做好事前的溝通與核對，難保在后續(xù)的安裝中不出現(xiàn)問題。
3、機電安裝工程的材料控制和器件的使用中存在問題
機電安裝質(zhì)量管理人員對進場的設(shè)備、材料檢查和驗收存在不嚴格的現(xiàn)象。有時對材料及其設(shè)備的清單填寫不明確，倉庫存放時沒有按照規(guī)范要求分門別類，沒有做好標(biāo)識標(biāo)牌，造成查找器件的盲目性和選擇器件的隨意性。關(guān)于變配電所位置的選擇問題，相關(guān)設(shè)計規(guī)范都明確提出，應(yīng)考慮設(shè)備吊裝及運輸方便。這是保證可用性及維修性的基本要求。近年來我們負責(zé)施工的不少建筑工程項目，其設(shè)置在地下層的變配電所及柴油發(fā)電機房的配置，大多違背了這個要求。例如在管道安裝工程中，由于工藝的復(fù)雜性決定了管材、管件的材質(zhì)，規(guī)格種類繁多，若不做好設(shè)備材料的管理工作，則很容易用錯材料，造成材質(zhì)混亂，規(guī)格不明，常壓管道與壓力管道不分，造成的質(zhì)量問題將會非常嚴重。所以上述問題在工程質(zhì)量管理中要特別重視。
四、在管理中提高機電工程施工質(zhì)量
1、加強施工前的合同管理。施工單位在獲得招標(biāo)單位的招標(biāo)文件之后，根據(jù)文件要求并結(jié)合自己的實際情況對合同的內(nèi)容進行分析、評審，核實工程量，對施工過程中可能發(fā)生的工程變更及相關(guān)的成本費用的支出、施工方法、質(zhì)量要求、機械設(shè)備的使用、材料供應(yīng)、勞動力調(diào)配和工期目標(biāo)等諸方面進行合理評估，正確合理地編制施工圖預(yù)算，在編制施工圖預(yù)算時要深入研究招標(biāo)文件和合同主要條款，充分考慮可能發(fā)生的費用，包括合同規(guī)定的屬于包干性質(zhì)的各項定額補貼，并將其列入施工圖預(yù)算。但不能將項目管理不善造成的損失也列入施工圖預(yù)算，更不能違反政策高估冒算或亂收費
2、做好人員、設(shè)備、材料管理。人員、設(shè)備、材料管理是工程施工的重點。在工程施工前，各崗位人員到位，并保證滿足各崗位的任職要求，所需設(shè)備、材料應(yīng)基本到位。材料在訂購前，要對材料生產(chǎn)單位的生產(chǎn)能力和資質(zhì)進行評審，以免因材料的供應(yīng)不足、材料質(zhì)量不過關(guān)或由于運輸路線復(fù)雜而延誤工期。施工單位在材料到貨后應(yīng)組織專業(yè)人員進行材料檢驗并索取產(chǎn)品相關(guān)的質(zhì)量證明文件，對有質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品，應(yīng)予以退、換貨，對質(zhì)量有爭議的材料和圖紙規(guī)范有要求的材料應(yīng)給予復(fù)檢并做好相應(yīng)的記錄。合理配置施工所需的施工機具，保證滿足施工的需求。
3、狠抓施工過程中的技術(shù)管理。技術(shù)人員必須按照現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)認真進行圖紙自審和會審，對于圖紙出現(xiàn)的問題認真匯總，及時聯(lián)系設(shè)計單位解決。制訂正確合理的施工方案。施工方案主要包括四項要求：施工方法安全合理、施工機具經(jīng)濟實用、施工順序的安排合理有序，施工的組織高效。施工方案的不同，工期、機具、費用也會不同。因此正確選擇施工方案是降低成本的關(guān)鍵。技術(shù)管理人員在施工過程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗，搜集基礎(chǔ)資料，對常出現(xiàn)的質(zhì)量問題要研究出切實可行的解決辦法，防止類似問題在下一道工序或下一個工程繼續(xù)出現(xiàn)。
4、加強施工過程中的質(zhì)量管理。由于工序質(zhì)量、分項或分部工程的質(zhì)量形成并決定工程的最終質(zhì)量，并且最終質(zhì)量是一次性的不可更改的。因此作為大型機電安裝項目的質(zhì)量管理，必須有一個健全完善的質(zhì)量管理體系，從工程實體形成階段、施工層次和影響質(zhì)量的施工流程、施工工藝、施工方法、人員素質(zhì)、機具設(shè)備、施工環(huán)境、材料進場和使用等方面對質(zhì)量控制進行全面策劃和控制。
結(jié)束語
機電安裝工程在各類項目中所占的地位越來越重要，我們應(yīng)當(dāng)高度重視，本著安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟、美觀的原則，嚴格按照法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)進行施工，并且根據(jù)現(xiàn)場實際情況靈活變通，做好合同管理、材料管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、和過程管理，在確保工程安全施工的同時保證工程質(zhì)量。這在一定程度上，要求工程機電安裝施工技術(shù)人員和相應(yīng)的管理人員在施工過程中和日常工作中積極參與本職工作的培訓(xùn)，加強自身的學(xué)習(xí)能力，不斷提高自身對于本職工作的認識水平，更加有效地控制機電安裝的工程的質(zhì)量，促進整個工程的發(fā)展。
參考文獻：
[1] 徐波：《機電安裝工程的監(jiān)理》，《宿州學(xué)院學(xué)報》，1999年02期
[2] 錢曜 許維維 董文妍：《機電安裝工程的施工技術(shù)》，《民營科技》，2011年04期
第8篇：樁基工程論文范文
電力系統(tǒng)在運行中，一旦出現(xiàn)故障，就會給國民經(jīng)濟的發(fā)展帶來災(zāi)難性的后果。電力系統(tǒng)中的繼電保護就是為保障電力系統(tǒng)穩(wěn)定運行，而設(shè)置的最基本、最有效手段。繼電保護裝置是指當(dāng)電力設(shè)備系統(tǒng)中的電力元件或者是電力系統(tǒng)本身，發(fā)生了危及電力系統(tǒng)安全運轉(zhuǎn)的故障時，能夠直接向所控制的斷路器發(fā)出斷開的命令，以控制故障終止的一種自動化措施。繼電保護裝置為保證電網(wǎng)的穩(wěn)定運行，能反映電氣元件的故障和不正常運行狀態(tài)，并動作于斷路器跳閘和發(fā)出告警信號，從而使保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行,將損失降至最低。電力系統(tǒng)繼電保護的基本任務(wù)主要包含兩大方面：一是當(dāng)電力系統(tǒng)出現(xiàn)不正常工作的情況時，繼電保護裝置能夠自動、及時地發(fā)出信號提醒運行人員進行處理；二是當(dāng)電力系統(tǒng)出現(xiàn)故障時，繼電保護裝置就能夠有選擇性的、自動快速的將故障設(shè)備從電力系統(tǒng)中予以切除，從而保障電力系統(tǒng)其余的部分能夠正常運行，從而有效地防止電力系統(tǒng)故障的進一步擴大。
2繼電保護裝置維護的必要性分析
2.1繼電保護裝置維護的原因
繼電保護裝置廣泛用在變電站、發(fā)電廠內(nèi)，主要工作內(nèi)容是用來檢測電網(wǎng)運行、記錄故障以及控制斷路器工作，進而保證電網(wǎng)正常、可靠地運行。計算機技術(shù)、電子技術(shù)以及通訊技術(shù)的快速發(fā)展，電力系統(tǒng)的不斷發(fā)展、規(guī)模的不斷擴大和電壓等級的不斷提高對繼電保護提出許多新的要求。正是由于繼電保護對電力系統(tǒng)的重要性，因此，繼電保護裝置可能存在的故障，就直接關(guān)系到了繼電保護裝置的維護好壞對于電力系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)方面產(chǎn)生的作用。繼電保護裝置可能存在的故障有：一是繼電器觸點松動、開裂或是觸點尺寸位置出現(xiàn)偏差，影響到了繼電器接觸的可靠性，觸點就是繼電器完成切換負荷的電接觸元件；二是繼電器玻璃絕緣子出現(xiàn)損傷問題，繼電器的絕緣子是由金屬插腳以及玻璃經(jīng)過燒結(jié)而成，在日常的繼電器保護裝置的維護方面，由于調(diào)整、運輸?shù)犬a(chǎn)生的插腳彎曲，而產(chǎn)生玻璃絕緣子開裂，造成繼電器保護裝置無法可靠通斷；三是由于繼電器自身的參數(shù)設(shè)置不當(dāng)，造成電磁繼電器的鉚裝處松動或結(jié)合強度差。四是繼電器保護裝置的線圈故障問題，由于繼電器所使用的線圈種類繁多，當(dāng)線圈多個交叉放在一起時，就容易產(chǎn)生碰撞交連，一旦將其分開，就容易產(chǎn)生斷線。綜上所述，由于繼電氣保護裝置中所存在的問題，在對其進行維護時，應(yīng)基于以下幾個要求，積極地對其進行維護，以保障電力系統(tǒng)安全運行。
2.2電力系統(tǒng)繼電保護裝置維護的要求
依據(jù)繼電保護裝置在整個電力系統(tǒng)中所承擔(dān)的任務(wù)，對于繼電保護裝置的維護應(yīng)基于選擇性、快速性、靈敏性、可靠性這“四性”的基本要求上。選擇性是指在對電網(wǎng)影響最小的地方實現(xiàn)斷路器的控制與操作，即斷開距離事故點最近的開關(guān)設(shè)備，從而保證供電系統(tǒng)的其他部分能正常運行。選擇性除了決定于繼電保護裝置自身的性能外，還應(yīng)從滿足電源預(yù)算開始，愈靠近產(chǎn)生故障的點，對于繼電保護裝置產(chǎn)生的故障啟動值愈小，產(chǎn)生操作所需要的時間就會越短?？焖傩允侵敢坏╇娐废到y(tǒng)產(chǎn)生短路，繼電器保護裝置能夠在最短的時間內(nèi)將故障所影響的范圍控制在最小的范圍內(nèi)，以提升系統(tǒng)的穩(wěn)定性。繼電器保護裝置的維護能夠減輕故障元件的損壞程度，提高線路故障后自動重合閘的成功率，并特別有利于故障后的電力系統(tǒng)同步運行的穩(wěn)定性。靈敏性是指是指繼電保護對設(shè)計規(guī)定要求動作的故障和異常狀態(tài)能夠可靠動作的能力。當(dāng)影響電力系統(tǒng)正常運行的故障產(chǎn)生時，繼電保護裝置能夠靈敏的感受并進行靈敏的操作，以保證保護裝置的靈敏性系數(shù)的衡量。繼電保護裝置的維護能夠在實際的運行中對繼電保護裝置的靈敏性給與具體的指標(biāo)，并在一般的繼電保護設(shè)計與運行規(guī)程中進行具體的操作?？煽啃允侵副Ｕ侠^電保護裝置自身在保障電力系統(tǒng)正常運行的可靠性，因而可以分為信賴性以及安全性兩大方面。對其進行維護是要促使其能夠準(zhǔn)確的完成原本設(shè)計中所要求的一系列動作，以及在非設(shè)計要求動作的情況下，能夠保證其可靠地不動作。
3電力系統(tǒng)繼電保護裝置進行維護的措施
3.1檢驗繼電保護裝置
在對繼電保護裝置進行檢驗的過程中，對于以下幾方面內(nèi)容應(yīng)給予及時的關(guān)注：首先，整組實驗以及電流回路升流實驗放在試驗檢測的最后實施；二是上述兩項工作的完成，就嚴禁再次拔出插件、改變定值區(qū)以及改變二次回路等工作；三是在定期檢驗中，在檢驗完成后設(shè)備投入運行，但是缺少負荷的情況下，不能測量負荷向量和打印負荷采樣值。
3.2保證定值區(qū)的正確性
對于繼電保護裝置而言，定值區(qū)是十分重要的。因此，在實施維護時，必須采用嚴格的管理以及相應(yīng)的技術(shù)手段，以保證定值區(qū)自身的正確性。在實際的管理中，我們采取的主要措施是，在修改完定值后，將設(shè)備名稱、定值單、定值號由修改人員一一核對，并在繼電保護裝置的維護工作記錄中，標(biāo)明定值區(qū)編號。
第9篇：樁基工程論文范文
綠色保溫材料由于其自身所具備的環(huán)保性能及其資源的節(jié)約性，在當(dāng)前各行各業(yè)的使用都很普遍。綠色保溫材料分為有機和無機的，均以其自身的導(dǎo)熱系數(shù)低、密度小、柔韌性高、很好地防火防水等多重性能而廣受大家的歡迎。它以無機類的輕質(zhì)保溫顆粒作為輕骨料，加由膠凝材料、抗裂添加劑及其他填充料等組成的干粉砂漿。
2機電安裝工程中綠色保溫材料所發(fā)揮的作用
2.1導(dǎo)熱系數(shù)小，延長機電壽命
由于綠色保溫材料正常工作環(huán)境下的平均導(dǎo)熱系數(shù)0.12w/mk，相比較傳統(tǒng)的保溫材料導(dǎo)熱系數(shù)低了很多。在機電中，機電的正常工作是靠電力帶動的，電力做功必然發(fā)熱，如果材料的導(dǎo)熱系數(shù)太高，較長時間的運用將很大可能會燒壞內(nèi)部的電路系統(tǒng)，導(dǎo)致正常的機電不能使用，在一定程度上相對降低了機電的使用壽命，而且增加了用戶的消費成本。
2.2重量輕，適合搬運
在當(dāng)前綠色保溫材料所運用的機電行業(yè)中，家用電器所占的比重較大。綠色保溫材料因其有較輕的重量，通常的保溫材料的密度要小于400kg/m3，這是傳統(tǒng)的保溫材料遠遠不能趕超的。在機電行業(yè)的搬運中，對于一些小型的家用電器可能影響不是很大，可是對于那些大型甚至是超大型的機電，無疑會使它的搬運難度下降了許多。重量輕型的機電，一方面可以減少機電零售行業(yè)對工人數(shù)量的需求，減少工人工資成本，另一方面，輕型的機電有利于居家內(nèi)部的搬移，特別是在搬家方面。
3我國目前機電安裝中綠色保溫材料使用的現(xiàn)狀
機電安裝工程中綠色保溫材料的使用，與發(fā)達國家相比，我國的使用可能較晚些，保溫材料的研究仍然處在起步階段，仍要繼續(xù)摸索更加科學(xué)、環(huán)保的保溫材料?？v觀這幾年機電安裝中綠色保溫材料的使用狀況，主要存在以下幾個問題：
3.1對綠色理念的誤解
目前許多的機電行業(yè)所認為的綠色就是以最小的成本獲得更大的利潤，也就所謂的小投入和大收獲。其實，綠色中資源的節(jié)約，不等于資源的節(jié)省，而要使有限的資源能夠循環(huán)使用。在機電的安裝中，綠色環(huán)保材料的使用，一定要注重材料的質(zhì)量，既要使所使用的保溫材料能夠不對人體產(chǎn)生傷害，也要讓保溫材料能夠長久地被人們所使用，實現(xiàn)保溫材料本身價值的最大化，而不是一味地節(jié)省材料，降低成本，這樣所達到的綠色是錯誤曲解的綠色，沒有認識到綠色的真正含義。
3.2保溫材料選用不當(dāng)
機電安裝中的保溫材料的選擇不是隨意的，它具有針對性。這種針對性是要根據(jù)具體的機電而言的，在材料選用的當(dāng)時要考慮到該機電的用途、該機電的工作環(huán)境、該機電的負荷時間等多重因素。在機電安裝中，保溫材料的選擇對于機電的綠色環(huán)保將會發(fā)揮著巨大的作用。
4保溫材料在機電安裝中的具體運用領(lǐng)域
綠色保溫材料因其所具備的特性，應(yīng)用的范圍十分廣泛，主要可分為軟瓷保溫、墻體保溫、硅酸鋁保溫、外墻保溫、酚醛泡沫性材料的保溫以及膨脹?；⒅榈葞追N。而在我國當(dāng)下的機電安裝工程中，保溫材料主要運用于保溫板和保溫外殼兩個領(lǐng)域。
4.1保溫板
在當(dāng)下的機電安裝中，比較常見的保溫板有這么幾種，如聚氨酯保溫板、水泥發(fā)泡保溫板、膨脹聚苯板、巖棉板、新型保溫板等。每種保溫板由于它的性能不同，所適應(yīng)的環(huán)境也就不同。如聚氨酯保溫板，其所采用的發(fā)泡劑在導(dǎo)熱系數(shù)方面，與空氣比較，相對更低，所以有較佳的保溫性能。再加上特有的高抗氣體擴散性以及閉孔性等特點，讓此種保溫板的隔熱性能可以保持二十年至五十年，甚至更長。
4.2保溫管殼
在保溫管殼中，聚氨酯保溫管殼是運用的最為廣泛的，它一直以一種優(yōu)良的絕熱保溫材料而得到迅速運用。它以自身獨特的優(yōu)點，如施工方便、導(dǎo)熱系數(shù)小，大量地運用于各種供熱、制冷、輸油、輸氣等各種管道中。因此，其在各種管道中的運用，不僅方法簡便，而且還可以起到保溫隔熱，有效防止地氣、水分、氣體的滲透以及微生物的滋生和發(fā)展。
5機電安裝中綠色保溫材料的運用的注意事項
5.1保溫材料的對象要定位準(zhǔn)確
目前，我國的機電行業(yè)對綠色保溫材料的重視力度不足，這對于想要壯大我國的機電行業(yè)的遠大目標(biāo)來說還有很遠的一段路需要走。當(dāng)下出現(xiàn)的保溫材料較多，但是并不是在保溫材料的選擇上可以不加挑選。如PET塑料、橡膠海綿、離心玻璃棉等，它們是當(dāng)下使用最廣的幾種主要材質(zhì)，但它們自身的特點卻不相同，這決定了它們被選為保溫材料時所使用的領(lǐng)域要有所區(qū)別。
5.2保溫材料的選擇方法
在機電安裝工程中的綠色保溫材料的選擇中，除了要關(guān)注所選擇對象保溫材料本身的特點外，還要講究一定的技巧與方法。第一，要看材料的性能，如吸濕率、防火、吸聲、機械強度等。作為綠色保溫材料，每一個性能應(yīng)該控制在合理的數(shù)據(jù)值內(nèi)，有一個標(biāo)準(zhǔn)的性能指標(biāo)。第二，要考慮材料對人與環(huán)境的長期影響，因為環(huán)保是最終的出發(fā)點。第三，綠色環(huán)保材料不僅要考慮到它的節(jié)能、環(huán)保的方面，經(jīng)濟適用性的選擇也是一個重要指標(biāo)。這三者是環(huán)保材料選擇過程中應(yīng)該掌握的科學(xué)方法。
6結(jié)語