樂(lè)觀的名言精選(九篇)
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第1篇：樂(lè)觀的名言范文
1、快樂(lè)既然是人類和獸類所共同追求的東西，因此從某種好處上說(shuō)，它就是最高的善。——亞里士多德
2、笑，就是陽(yáng)光，它能消除人們臉止的冬色。
3、樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。——白居易
4、悲傷能夠自行料理；而歡樂(lè)的味道如果要充分體會(huì)，你就務(wù)必有人分享才行。
5、笑，就是陽(yáng)光，它能消除人們臉止的冬色。——雨果
6、永遠(yuǎn)以用心樂(lè)觀的心態(tài)去拓展自我和身外的世界。——曾憲梓
7、不管我到什么地方去，我是去找快樂(lè)的。我決不會(huì)到什么地方去找痛苦，正因我生來(lái)就是個(gè)尋歡作樂(lè)的人。只有痛苦找到我頭上，我才會(huì)痛苦。
8、打消了一切憂慮，卸下了一切擔(dān)子，一時(shí)不由感到滿足，真好比心里搬開(kāi)一塊大石頭。
9、快樂(lè)就應(yīng)是美德的伴侶。——巴爾德斯
10、人生的道路都是由心來(lái)描繪的。因此，無(wú)論自我處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。——稻盛和夫
11、愉快的笑聲，是精神健康的可靠標(biāo)志。真正的快樂(lè)是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的興奮。——愛(ài)因斯坦
12、真實(shí)的永恒的最高級(jí)的快樂(lè)，只能從三樣?xùn)|西中取得：工作自我克制和愛(ài)。
13、要知道，悲觀不是天生的。象人類的其它態(tài)度一樣，悲觀不但能夠減輕，而且透過(guò)發(fā)奮還能轉(zhuǎn)變成一種新的態(tài)度：樂(lè)觀。
14、內(nèi)心的歡樂(lè)是一個(gè)人過(guò)著健全的正常的和諧的生活所感到的喜悅。——羅曼·羅蘭
15、快樂(lè)這東西就像星星一樣，黑暗是遮不住它們的，總會(huì)有空隙可尋。咱們?cè)谌松臍v程中，不管犯了多少過(guò)錯(cuò)，產(chǎn)生過(guò)多少誤解，然而，在過(guò)錯(cuò)和誤解的空隙之中，不正閃爍著快樂(lè)之光嗎？
16、使你自我有更多更多工作，使你習(xí)慣于工作。這是人生快樂(lè)的第一個(gè)條件。
17、愿一年比一年快樂(lè)，但愿連咱們最卑賤的兄弟或姊妹也不會(huì)被剝奪他們應(yīng)得的一份快樂(lè)。
18、既不好被逆境困擾，又不好幻想出現(xiàn)奇跡，要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，全力以赴去爭(zhēng)取勝利。
19、如果樂(lè)觀態(tài)度使你成功了，那末你就就應(yīng)堅(jiān)信這樣的結(jié)論：樂(lè)觀是成功之源。
20、哪里有生活，哪里就有快樂(lè)。越往前去，它就越多，越多。
21、所謂快樂(lè)，是在于認(rèn)清一個(gè)人的限度而安于這個(gè)限度。
22、世界上沒(méi)有快樂(lè)，但有自由和寧?kù)o。
23、愿一年比一年快樂(lè)，但愿連咱們最卑賤的兄弟或姊妹也不會(huì)被剝奪他們應(yīng)得的一份快樂(lè)。——《狄更斯評(píng)傳》
24、一個(gè)知足的人生活才能美滿。
25、所謂內(nèi)心的快樂(lè)，是一個(gè)人過(guò)著健全的正常的和諧的生活所感到的快樂(lè)。——羅曼·羅蘭
26、正因真正的快樂(lè)就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自我的抱負(fù)。
27、越是別人都羨慕我的快樂(lè)，我就覺(jué)得這快樂(lè)更有味道。
28、凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔(dān)心著"怕咱不行吧”，那你就沒(méi)有勇氣了。——蓋叫天
29、當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，是真正的樂(lè)觀。——威爾科克斯
30、真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。——布雷默
31、不就應(yīng)迫求一切種類的快樂(lè)，就應(yīng)只追求高尚的快樂(lè)。——德謨克利特
32、藝術(shù)是生活的點(diǎn)綴，是引向性命的一種誘惑。——《托爾斯泰傳》
33、快樂(lè)不在于事情，而在于咱們自我。——理查德·瓦格納【美】
34、歡樂(lè)是期望之花，能夠賜給她以力量，使她能夠毫無(wú)畏懼地正視人生的坎坷。——巴爾扎克
35、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的迫切，人類靈魂中總有勢(shì)均力敵的兩種聲音：一種很合理的教人思考危險(xiǎn)的性質(zhì)和避免危險(xiǎn)的方法；另一種則更合理地說(shuō)，思考危險(xiǎn)太令人喪氣和痛苦了，正因預(yù)見(jiàn)一切和回避大勢(shì)不在人類潛質(zhì)之內(nèi)，因此在痛苦的事到來(lái)以前還是不去管它而去想愉快的事好。——托爾斯泰
36、當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，是真正的樂(lè)觀。——威爾科克斯【德】
37、凡笑者，就表現(xiàn)著他尚有生活的膽和力。——德懋庸
38、只有利害關(guān)聯(lián)和出眾的才干，才能幫你出起主意來(lái)，才認(rèn)真細(xì)到，眼光透徹。
39、愉快的笑聲，是精神健康的可靠標(biāo)志。
40、你失敗了，但你要想到，你以前多次獲得過(guò)成功。這才是值得慶幸的。如果10個(gè)問(wèn)題，你做對(duì)了5個(gè)，做錯(cuò)了5個(gè)，那未你還是完全有理由慶祝一番，正因你已經(jīng)成功地解決了5個(gè)問(wèn)題。
41、承擔(dān)更大的職責(zé)，他們就更加快樂(lè)。
第2篇：樂(lè)觀的名言范文
盡力做好一件事，實(shí)乃人生之首務(wù)。
真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。
應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮谩?/p>
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。
把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己。
第3篇：樂(lè)觀的名言范文
2、笑，就是陽(yáng)光，它能消除人們臉止的冬色。
3、樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂，人亦憂其憂?！拙右?/p>
4、悲傷能夠自行料理;而歡樂(lè)的味道如果要充分體會(huì)，你就務(wù)必有人分享才行。
5、笑，就是陽(yáng)光，它能消除人們臉止的冬色?！旯?/p>
6、永遠(yuǎn)以用心樂(lè)觀的心態(tài)去拓展自我和身外的世界?！鴳楄?/p>
7、不管我到什么地方去，我是去找快樂(lè)的。我決不會(huì)到什么地方去找痛苦，正因我生來(lái)就是個(gè)尋歡作樂(lè)的人。只有痛苦找到我頭上，我才會(huì)痛苦。
8、打消了一切憂慮，卸下了一切擔(dān)子，一時(shí)不由感到滿足，真好比心里搬開(kāi)一塊大石頭。
9、快樂(lè)就應(yīng)是美德的伴侶。——巴爾德斯
10、人生的道路都是由心來(lái)描繪的。因此，無(wú)論自我處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。——稻盛和夫
11、愉快的笑聲，是精神健康的可靠標(biāo)志。真正的快樂(lè)是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的興奮。——愛(ài)因斯坦
12、真實(shí)的永恒的最高級(jí)的快樂(lè)，只能從三樣?xùn)|西中取得：工作自我克制和愛(ài)。
13、要知道，悲觀不是天生的。象人類的其它態(tài)度一樣，悲觀不但能夠減輕，而且透過(guò)發(fā)奮還能轉(zhuǎn)變成一種新的態(tài)度：樂(lè)觀。
14、內(nèi)心的歡樂(lè)是一個(gè)人過(guò)著健全的正常的和諧的生活所感到的喜悅?！_曼·羅蘭
15、快樂(lè)這東西就像星星一樣，黑暗是遮不住它們的，總會(huì)有空隙可尋。咱們?cè)谌松臍v程中，不管犯了多少過(guò)錯(cuò)，產(chǎn)生過(guò)多少誤解，然而，在過(guò)錯(cuò)和誤解的空隙之中，不正閃爍著快樂(lè)之光嗎?
16、使你自我有更多更多工作，使你習(xí)慣于工作。這是人生快樂(lè)的第一個(gè)條件。
17、愿一年比一年快樂(lè)，但愿連咱們最卑賤的兄弟或姊妹也不會(huì)被剝奪他們應(yīng)得的一份快樂(lè)。
18、既不好被逆境困擾，又不好幻想出現(xiàn)奇跡，要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，全力以赴去爭(zhēng)取勝利。
19、如果樂(lè)觀態(tài)度使你成功了，那末你就就應(yīng)堅(jiān)信這樣的結(jié)論：樂(lè)觀是成功之源。
20、哪里有生活，哪里就有快樂(lè)。越往前去，它就越多，越多。
21、所謂快樂(lè)，是在于認(rèn)清一個(gè)人的限度而安于這個(gè)限度。
22、世界上沒(méi)有快樂(lè)，但有自由和寧?kù)o。
23、愿一年比一年快樂(lè)，但愿連咱們最卑賤的兄弟或姊妹也不會(huì)被剝奪他們應(yīng)得的一份快樂(lè)?！兜腋乖u(píng)傳》
24、一個(gè)知足的人生活才能美滿。
25、所謂內(nèi)心的快樂(lè)，是一個(gè)人過(guò)著健全的正常的和諧的生活所感到的快樂(lè)?！_曼·羅蘭
26、正因真正的快樂(lè)就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自我的抱負(fù)。
27、越是別人都羨慕我的快樂(lè)，我就覺(jué)得這快樂(lè)更有味道。
28、凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔(dān)心著"怕咱不行吧”，那你就沒(méi)有勇氣了。——蓋叫天
29、當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事;而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，是真正的樂(lè)觀?！柨瓶怂?/p>
30、真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)?！祭啄?/p>
31、不就應(yīng)迫求一切種類的快樂(lè)，就應(yīng)只追求高尚的快樂(lè)?！轮兛死?/p>
32、藝術(shù)是生活的點(diǎn)綴，是引向性命的一種誘惑?！锻袪査固﹤鳌?/p>
33、快樂(lè)不在于事情，而在于咱們自我?！聿榈隆ね吒窦{【美】
34、歡樂(lè)是期望之花，能夠賜給她以力量，使她能夠毫無(wú)畏懼地正視人生的坎坷?！蜖栐?/p>
35、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的迫切，人類靈魂中總有勢(shì)均力敵的兩種聲音：一種很合理的教人思考危險(xiǎn)的性質(zhì)和避免危險(xiǎn)的方法;另一種則更合理地說(shuō)，思考危險(xiǎn)太令人喪氣和痛苦了，正因預(yù)見(jiàn)一切和回避大勢(shì)不在人類潛質(zhì)之內(nèi)，因此在痛苦的事到來(lái)以前還是不去管它而去想愉快的事好。——托爾斯泰
36、當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事;而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，是真正的樂(lè)觀?！柨瓶怂埂镜隆?/p>
37、凡笑者，就表現(xiàn)著他尚有生活的膽和力?！马?/p>
38、只有利害關(guān)聯(lián)和出眾的才干，才能幫你出起主意來(lái)，才認(rèn)真細(xì)到，眼光透徹。
39、愉快的笑聲，是精神健康的可靠標(biāo)志。
40、你失敗了，但你要想到，你以前多次獲得過(guò)成功。這才是值得慶幸的。如果10個(gè)問(wèn)題，你做對(duì)了5個(gè)，做錯(cuò)了5個(gè)，那未你還是完全有理由慶祝一番，正因你已經(jīng)成功地解決了5個(gè)問(wèn)題。
41、承擔(dān)更大的職責(zé)，他們就更加快樂(lè)。
第4篇：樂(lè)觀的名言范文
關(guān)鍵詞：泰勒公式；證明；應(yīng)用
中圖分類號(hào)：O172 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 （2013） 04-0166-01
泰勒公式是數(shù)學(xué)分析過(guò)程中的重要公式之一，因而在數(shù)學(xué)中占有極為重要的地位。通常而言，一般性的數(shù)學(xué)分析教材中均采用的是柯西中值定理來(lái)對(duì)泰勒公式進(jìn)行證明，此種方法也廣為人知，但是，其實(shí)泰勒公式還可以采用其他多種證明形式進(jìn)行證明。鑒于此，本文采用多種形式對(duì)泰勒公式進(jìn)行了證明，并就其在多個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用推廣進(jìn)行了研究。
（一）采用完全歸納法對(duì)泰勒公式進(jìn)行證明
定理：對(duì)于任何函數(shù)f（x）而言，只要其在a點(diǎn)處存在著直到n階為止的導(dǎo)數(shù)，則a點(diǎn)附近的f（x）就可采用如下公式進(jìn)行表達(dá)：
（二）采用積分法對(duì)泰勒公式進(jìn)行證明
采用積分法不僅可以巧妙地證明泰勒公式，還可以得出幾個(gè)結(jié)論，其定理如下所示：
定理：假設(shè)[a，b]區(qū)間內(nèi)函數(shù)f（x）具有直到n階的連續(xù)導(dǎo)數(shù)，而在（a，b）內(nèi)也存在著n+1階的導(dǎo)數(shù)，此時(shí)，對(duì)于任意一個(gè)給定的x而言，x0∈（a，b），則f（x）可以表示為一個(gè)余項(xiàng)所得結(jié)論如下：其他的余項(xiàng)中只知ξ∈（a，b），此時(shí)有xnx0（n+∞）；由公式（1）可知，重積分型余項(xiàng)可推出皮亞諾型余項(xiàng)，因此，也可推出其他各類余項(xiàng)公式的形式。
以上所述兩種方法主要是以不同角度對(duì)泰勒公式進(jìn)行了證明，雖然其形式發(fā)生了改變，但是總體內(nèi)涵保持不變，因而體現(xiàn)了變化中求思想精髓的基本證明思路，因而較容易被理解。
二、泰勒公式的應(yīng)用推廣
（一）采用帶有皮亞諾型余項(xiàng)的泰勒公式可進(jìn)行函數(shù)極限的求取
（二）采用泰勒公式可對(duì)積分等式進(jìn)行證明
除此以外，對(duì)于判斷級(jí)數(shù)的收斂性、近似值的求解、行列式的求解等等多個(gè)方面均需要借助于泰勒公式進(jìn)行計(jì)算和求解，由此可見(jiàn)，泰勒公式具有十分廣泛的應(yīng)用，本文重點(diǎn)就上述幾個(gè)常見(jiàn)領(lǐng)域的應(yīng)用及推廣進(jìn)行了分析，由于泰勒公式多個(gè)領(lǐng)域均有應(yīng)用，這里就不再進(jìn)行一一敘述了。
參考文獻(xiàn)：
第5篇：樂(lè)觀的名言范文
樂(lè)觀這是個(gè)多么好的詞語(yǔ)。樂(lè)觀的人，無(wú)論何時(shí)何地，他都會(huì)對(duì)生活充滿渴望，積極的態(tài)度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。
我也是個(gè)這樣樂(lè)觀的女孩子，因?yàn)槲蚁嘈?，只要用心去感受世界的美好，把目光放遠(yuǎn)些，世界并不都是黑暗的。
記得在五年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)很矮小的學(xué)生，常常遭到班里的同學(xué)的嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡(jiǎn)直是同病相憐。當(dāng)時(shí)，由于我很熱愛(ài)體育，于是參加了快要舉行的校運(yùn)會(huì)。但是這個(gè)消息傳到班里時(shí)，所有的同學(xué)都向我投來(lái)了輕蔑的眼神。頓時(shí)，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的同學(xué)還竊竊私語(yǔ)說(shuō)：“她的身材想個(gè)矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多。我馬上縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團(tuán)。美麗的晴天剎時(shí)給來(lái)了個(gè)霹靂，黑暗掩蓋著大地，就像世界末日。但我并沒(méi)有因此而自卑，他們的話反而給了我一種堅(jiān)定的信念。每個(gè)人都不能十全十美，擁有樂(lè)觀品質(zhì)的人才會(huì)為生命帶來(lái)升華每天回到學(xué)校后，我都到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是烈日當(dāng)空，我都堅(jiān)持著，我時(shí)常鼓勵(lì)自己：困難再大，也大不過(guò)心，你心里想著它大，它就大。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“地獄”訓(xùn)練，我的收獲很大。會(huì)到課室后，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。
回想起那段凄慘的時(shí)間，甜酸苦辣我都嘗過(guò)了。當(dāng)時(shí)，如果我沒(méi)有用樂(lè)觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說(shuō)得好，“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹呢？”，讓我們一起拼搏，不要被困難打跨，人生的高峰只屬于樂(lè)觀的人。
第6篇：樂(lè)觀的名言范文
一位外國(guó)大提琴家的童年故事可以說(shuō)就是一個(gè)絕好的例證。有一天，他拖著比自己身體還高的大提琴，在走廊里邁著輕快的步伐，心情顯然好極了。一位長(zhǎng)者問(wèn)道：“孩子，你這么高興，是不是剛拉完大提琴 ? ”他的腳步并沒(méi)有停下：“不，我正要去拉。”這個(gè) 7 歲的孩子懂得一個(gè)許多大人不懂的道理：音樂(lè)是一種愉快的享受，而不是我們不得不做的、必須忍受的工作。
人生不如意事十有八九，使得“悲觀容易樂(lè)觀難”成了一種普遍現(xiàn)象。然而，總是怨天尤人的人終究淪落為不幸人，只有頑強(qiáng)生活的人才會(huì)成為時(shí)代的不屈者。悲觀的人時(shí)時(shí)感到“秋雨梧桐葉落”；樂(lè)觀的人處處可見(jiàn)“春風(fēng)桃李花開(kāi)”。是做悲觀的不幸人還是做樂(lè)觀的不屈者，任君選擇。
大發(fā)明家愛(ài)迪生的工廠曾經(jīng)失火，近百萬(wàn)美元的設(shè)備化為烏有。67歲的愛(ài)迪生聞?dòng)嵹s到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，員工們認(rèn)為面對(duì)廢墟一片，他一定會(huì)暴怒至極。但愛(ài)迪生的表現(xiàn)非常鎮(zhèn)靜，甚至還笑著說(shuō)：“這場(chǎng)大火燒得好哇，我們所有的錯(cuò)誤都燒光了，現(xiàn)在可以重新開(kāi)始了?！彼脑捳f(shuō)明了一個(gè)道理：一件事情的好壞，取決于當(dāng)事人對(duì)它的態(tài)度。意志堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)觀者面對(duì)諸多問(wèn)題，總是抱著仍有可為的態(tài)度，遭遇變故會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。正如愛(ài)迪生的一句名言：“我的成功乃是從一路失敗中取得的?！?/p>
生活就是一面鏡子，你對(duì)它哭它亦哭，你對(duì)它笑它亦笑，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不樂(lè)觀快樂(lè)地度過(guò)每一天呢？
用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生，可看到“青草池邊處處花”、“百鳥(niǎo)枝頭唱春山”，用悲觀的態(tài)度對(duì)待人生，舉目只是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，低眉即聽(tīng)“風(fēng)過(guò)芭蕉雨滴殘”。譬如打開(kāi)窗戶看夜空，有的人看到的是星光璀璨；有的人看到的是黑暗一片。一個(gè)心態(tài)正常的人可在茫茫的夜空中讀出星光的燦爛，增強(qiáng)自己對(duì)生活的自信；一個(gè)心態(tài)不正常的人讓黑暗埋葬了自己且越葬越深。
樂(lè)觀是“一種性格傾向，使人能看到事情比較有利的一面，期待更有利的結(jié)果”。也許有些孩子天生就比較樂(lè)觀，有些孩子則相反。但心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀思想是可以培養(yǎng)的，即使有些孩子天生不具備樂(lè)觀品質(zhì)，也可以通過(guò)后天的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。
要培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的品質(zhì)，父母首先必須有樂(lè)觀的思維方式。父母在處理自身問(wèn)題和家庭問(wèn)題時(shí)的樂(lè)觀態(tài)度，對(duì)孩子具有重要的示范作用，孩子通過(guò)觀察和模仿逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀品質(zhì)。如果這會(huì)兒下雨了，就要引導(dǎo)孩子說(shuō)“下雨了”，而不要說(shuō)“該死的天，又下雨了”。因?yàn)檫@樣說(shuō)并不能改變下雨的事實(shí)。當(dāng)然，就算說(shuō)“太好了，又下雨了”，也不能使雨發(fā)生任何改變，可是如果把這種話說(shuō)給孩子聽(tīng)，情況就大不一樣 ! “瞧，太好了，又下雨了！小鳥(niǎo)在歌唱，小草也在歌唱，它們都得到了雨水的滋潤(rùn)。”這樣就會(huì)把快樂(lè)傳遞給孩子，讓他無(wú)論面對(duì)何種環(huán)境，都保持一種愉悅的心情。
父母批評(píng)孩子的方式正確與否，顯著地影響著孩子日后性格是樂(lè)觀還是悲觀。父母對(duì)孩子的批評(píng)應(yīng)該恰如其分，不要把幾次錯(cuò)誤夸大成永久性的過(guò)失，應(yīng)讓孩子體會(huì)到孩子自己所犯的錯(cuò)誤是可以改變的，并知道從何處著手改變。
孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)很大程度上是建立在父母對(duì)他們的評(píng)價(jià)之上的，因此父母對(duì)孩子的言行應(yīng)以欣賞鼓勵(lì)為主，并善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。
為人處世方面，教育孩子掌握以下9個(gè)方法，也許可以讓孩子比現(xiàn)在樂(lè)觀一些：
1.盡可能地去贊賞。
2.不要總拿自己和別人比較。
3.你能夠控制自己對(duì)事物作出什么樣的反應(yīng)。
4.自我引導(dǎo)。
5.按照樂(lè)觀的方式行事。
6.活在現(xiàn)在，不是過(guò)去也不是未來(lái)。
7.做事前多做思想準(zhǔn)備。
第7篇：樂(lè)觀的名言范文
在學(xué)校，我們大家也少不了歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)，我們總是不厭其煩的討論著各種話題；有時(shí)，我們總是出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，可到了最后，我們耐不住寂寞，還是快樂(lè)的和好了；有時(shí)，我們總是抱怨起作業(yè)怎么怎么多。可這些都不影響我們的情緒，我們始終在談?wù)撝覀冎械娜な?，我們始終快樂(lè)無(wú)比。
在家里，雖然沒(méi)有了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，但是我可以從書(shū)中尋找快樂(lè)，自古有句名言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我相信這句話不是空穴來(lái)風(fēng)吧！
對(duì)于朋友之間的友情來(lái)說(shuō)，我感到很幸運(yùn)，能夠認(rèn)識(shí)這么多的朋友、同學(xué)，我感到很高興，真是相見(jiàn)恨晚！部分跟我很要好的同學(xué)，我們互稱“哥們”，起初跟她們聊著聊著，就發(fā)現(xiàn)我們有共同的語(yǔ)言，因此成了無(wú)話不說(shuō)的好兄弟，好朋友。
第8篇：樂(lè)觀的名言范文
1、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功。
2、我把快活注入音樂(lè)，就是想讓全世界感觸到歡樂(lè)。
3、如果愛(ài)是一種力量，那音樂(lè)是一種動(dòng)力。
4、我的舌頭已經(jīng)嘗到了死的滋味，但我的創(chuàng)作還是樂(lè)觀的。
5、我將會(huì)在旋律中生活，也將會(huì)在旋律中逝世去。音樂(lè)成了我的生命。
6、人們認(rèn)為，我的藝術(shù)成就是輕而易舉得來(lái)的。這是錯(cuò)誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位著名大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。
7、沒(méi)有誰(shuí)對(duì)作曲的研究，下過(guò)像我這樣的功夫。
8、我是一個(gè)俗人，但我的音樂(lè)不俗。
9、我但愿有夢(mèng)，由于夢(mèng)使生活較為能夠接收。()
10、為進(jìn)入天國(guó)而奮斗固然是崇高的，但是活在這凡世也美妙無(wú)比。那就讓我們做人吧。
11、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。
12、作曲已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，只是還沒(méi)有寫到紙上。
13、你們都看到了我的天份，但不看到我的勤懇。
第9篇：樂(lè)觀的名言范文
本來(lái)還是那邊草.這邊樹(shù)--聯(lián)系不到一塊上的.在偶然的機(jī)會(huì)里.卻聯(lián)系在一起了.我獨(dú)自一個(gè)人睡在草坪上看夕陽(yáng)旁的云彩.忽然.我們班花--闕思潔來(lái)到了.我先是一愣.說(shuō):"我心情不好,來(lái)著找打?"我本來(lái)想自己一個(gè)人靜靜的看云."哎呀!就你能看云.我不能嗎?""喲.我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你有這種嗜好哩.是不是裝的?""哪有!其實(shí)想來(lái)安慰安慰你啦~!~"-_-!安慰我?不會(huì)吧?是不是找借口叫我還錢?是不是想叫我教他數(shù)學(xué)(本人數(shù)學(xué)不錯(cuò))還是......?她的一句話打斷了我的千萬(wàn)思緒.然后她滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)""人呢?最重要的是樂(lè)觀向上.人沒(méi)有樂(lè)觀的精神是不行的......""呵欠!"我的故意打噴嚏打斷了她的口若懸河的演講.我也不想聽(tīng)她的"淳淳教誨".她不理我的下馬威.又滔滔不絕的講她的名言了:"俗話說(shuō)得好.”不聽(tīng)本人言.吃虧在眼前”.我看在你以前對(duì)我有幫助之恩我才耐心開(kāi)導(dǎo)你這個(gè)冷血?jiǎng)游?...."喂!你說(shuō)誰(shuí)是”冷血?jiǎng)游铩卑?那你不就是那你就是”麻煩動(dòng)物”.""懶得跟你爭(zhēng)了.你不是作文很差嗎?"戳到我痛處了.我不說(shuō)話.低著頭."讓我教你吧.你寫作文應(yīng)該有個(gè)有威嚴(yán)的筆名才能有信心寫好作文.我?guī)湍闫饌€(gè)吧......什么好呢?""無(wú)所謂.""叫凌風(fēng)吧?""聽(tīng)起來(lái)好象臨瘋.快瘋掉的意思.我郁悶....."不好啊?那叫破云." "什么,你叫我去撿破爛.暈?""哎呀,不是啦~是突破重重難關(guān)的云.你不是喜歡云嗎?那不合適了嗎?"想想也是.
然后她就教我作文."寫記敘文呢?應(yīng)該..........."
這事雖然已經(jīng)隔了1個(gè)月.但我記憶猶新.因?yàn)闆](méi)有她的幫助.我的作文也寫得不怎么好.到現(xiàn)在也是半斤八兩.希望閱讀本文的哥哥姐姐們給予更多的幫助.但我還是要謝謝她.
