小學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

這次的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：1、我以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，要做到多發(fā)言的好習(xí)慣。上課的時(shí)候還要做到不做小動(dòng)作、不說(shuō)俏俏話等其它壞習(xí)慣。2、下課的時(shí)候不能在操場(chǎng)上或走廊上追逐打鬧，一下課就要馬上做好課前準(zhǔn)備，然后在去上洗手間或者做其它事情。3、按時(shí)完成做業(yè)，做到不忘它或?qū)懲曜鳂I(yè)，不忘拿作業(yè)等其它壞習(xí)慣。4、做一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。

以后一定要做到講文明、有禮貌，還要做到我在本里寫的內(nèi)容的字體一定要寫的方方正正。我相信，這學(xué)期只要我努力，一定會(huì)考出一個(gè)更好的成績(jī)。

小學(xué)生20xx新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃二一個(gè)假期快要結(jié)束了，接下來(lái)就要迎接快要來(lái)臨的新學(xué)期。

在上個(gè)學(xué)期中，我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也看了不少課外書，雖然在上個(gè)學(xué)期期末考試考得不理想，但是我也是非常努力的。我打算在下個(gè)學(xué)期中能取得優(yōu)異的成績(jī)，在這里，我要為我自己提以下幾點(diǎn)要求：

1、在上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，仔細(xì)聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋。2、以前我的字寫得不好，總是很潦草，有時(shí)數(shù)學(xué)列式計(jì)算中，因?yàn)樽约旱淖謱懙貌缓?，看錯(cuò)了，最后把計(jì)算結(jié)果也算錯(cuò)了。在新的學(xué)期里我爭(zhēng)取把字練練好。3、同學(xué)之間友好相處，不追逐打鬧，不吵架，成為好朋友，同學(xué)有困難，我會(huì)主動(dòng)去幫助他們。4、認(rèn)真做好兩操，做早操時(shí)手要伸直，做眼保健操時(shí)姿式要正確。5、多看些課外書，做些課外閱讀，增加詞匯量及對(duì)詞語(yǔ)的理解。我希望能做到以上五點(diǎn)要求，做到講禮貌、守規(guī)矩，做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)認(rèn)真、發(fā)言精彩、勤思好學(xué)、不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期里能取得好的成績(jī)。爭(zhēng)取在新學(xué)期里能努力前進(jìn)、沖向前方，有個(gè)新的面貌，加油！

小學(xué)生20xx新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃三隨著時(shí)間的推移新學(xué)期來(lái)到了。今年的我來(lái)到了初三的課堂，初三是初中最關(guān)鍵的一年，初三學(xué)好了考上一個(gè)好的高中就等于一只腳跨進(jìn)了了一個(gè)好大學(xué)的校門。而這初三的上學(xué)期尤為最要，一切新知識(shí)都將在上學(xué)期里學(xué)習(xí)，因此這個(gè)學(xué)期我要以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，爭(zhēng)取在期末考試中沖進(jìn)錢80名。以下就是本學(xué)期我對(duì)自己的幾個(gè)要求。

1、上課不能與四周的同學(xué)說(shuō)話，私下搞小動(dòng)作，要絕對(duì)認(rèn)真的聽(tīng)講，仔細(xì)的做好每一門學(xué)科的筆記。2、老師每堂課課后的重點(diǎn)內(nèi)容都要盡快到組長(zhǎng)那背會(huì)。3、仔細(xì)完成每門科目的作業(yè)，第二天按時(shí)交給組長(zhǎng)，每個(gè)禮拜都要將作業(yè)本帶回家給奶奶檢查。4、老師抽查背誦作業(yè)或筆記作業(yè)時(shí)一定要過(guò)關(guān)！

以上就是我此學(xué)期里我對(duì)自己的要求，望奶奶監(jiān)督我完成以上要求，助我沖進(jìn)前80名！

小學(xué)生20xx新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃四暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

小學(xué)生20xx新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃五莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)?。⊥瑫r(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！

小學(xué)生20xx新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃六9月1日的鐘聲剛剛響過(guò)，6：00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲，我已忍沉不住內(nèi)心的喜悅，早早地望著窗外泛著紅暈的“朝霞妹妹”，腦中不斷回想過(guò)去……

一年級(jí)，上學(xué)是種好奇；二年級(jí)，上學(xué)是種體驗(yàn)；三年級(jí)，上學(xué)是種欣慰；四年級(jí)，上學(xué)是種快樂(lè)；五年級(jí)，上學(xué)是種希望。而今天，這個(gè)進(jìn)入畢業(yè)班的第一天，又是種什么呢？不是好奇，不是體驗(yàn)，不是欣慰，也不是快樂(lè)和希望，是那種渴望知識(shí)的感覺(jué)！

是的，六年級(jí)，這個(gè)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么可怕的三個(gè)字，因?yàn)樯肓昙?jí)，就意味著要離去，離開這個(gè)生活了六年的“家”！但是，我們還是來(lái)到了，來(lái)到了這個(gè)冷瑟的“國(guó)度”。所以，我們必須努力，努力再離開這兒時(shí)還能有一種欣慰的表情：因?yàn)槲腋冻隽耍瑢?duì)于母校哺育我的一切，我可以補(bǔ)償了！

想罷，我伸出雙手，看著手中那條短短的生命線，頓然握緊了拳頭，心里想著：命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手里的，只有自己的努力，才能換來(lái)“豐盛的晚餐”，只有對(duì)知識(shí)的渴求，才能得到明日人們口中的才子，新學(xué)期，新的開端，我會(huì)擁有新的知識(shí)！

小學(xué)生20xx新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃七光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼的工夫我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生了！

在上學(xué)期里，我的字體在全班基本上是最差的一個(gè)，因此被老師三番五次地叫到辦公室接受老師的批評(píng)。不光是字體不好，還有粗心大意和心不在焉的壞毛病……

在新學(xué)期里我一定多讀書，從書中學(xué)到更多的知識(shí)認(rèn)識(shí)更多的字，豐富自己的視野提高作水平，俗話說(shuō)的好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍嘤^察做到：“處處留心皆學(xué)問(wèn)。”多練筆，在暑假里我有兩篇小學(xué)生20xx新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃《門前的小河》和《春天》在小學(xué)生20xx新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃網(wǎng)上發(fā)表了，這更讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了更大的信心，新學(xué)期里在提高學(xué)習(xí)的同時(shí)，我一定把字練好。

在數(shù)學(xué)上我一定要多練習(xí)、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時(shí)注意聽(tīng)講把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭(zhēng)取把我的壞毛病丟進(jìn)歷史的垃圾箱里……

請(qǐng)看我的表現(xiàn)吧！我一定說(shuō)到做到，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，做個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

小學(xué)生20xx新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃八暑假過(guò)完了，我非常高興地升入了四年級(jí)，又開始了新的學(xué)習(xí)，在這新的學(xué)期里，我有新打算。

在這個(gè)新學(xué)期里，我要和同學(xué)們和睦相處，聽(tīng)老師的話，每一節(jié)課上專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤于動(dòng)腦，善于思考，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)；愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極鍛煉身體。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，我要多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，多背誦課文，多默寫，多練習(xí)，多看范文，不寫錯(cuò)別字。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上我要更加仔細(xì)、認(rèn)真，不畏難，積極開動(dòng)腦筋。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上我保持自己的優(yōu)勢(shì)，要多聽(tīng)、多讀、多背、多默寫。

我要爭(zhēng)取在期中、期末考試中，語(yǔ)文數(shù)學(xué)95分以上，英語(yǔ)力爭(zhēng)100分。新學(xué)期我除了在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)不斷進(jìn)步外，還要做一個(gè)爸爸、媽媽滿意，老師喜歡的好孩子。在家里經(jīng)常幫爸爸媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，給爸爸媽媽洗碗，倒垃圾，掃掃地。當(dāng)爸爸媽媽下班的時(shí)候，給他們倒一杯熱水，幫他們捶捶背，捏捏肩，跟他們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽您辛苦了！”

新的學(xué)期是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，我要以新的起點(diǎn)，新的面貌，去為我更美好的明天畫上多姿多彩的一筆。我要和同學(xué)們一起努力，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?！讓我們一起加油?/p>

小學(xué)生20xx新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃九新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃和日常生活計(jì)劃。

在語(yǔ)文方面，我要做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并作批注。課文中不懂的詞要提前查字典。課后，我也要及時(shí)復(fù)習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還要在課余時(shí)間閱讀大量的書籍，開闊我的知識(shí)面。同時(shí)，也做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。

在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度。還要建立一個(gè)“錯(cuò)題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。在英語(yǔ)方面，我要每天都聽(tīng)英語(yǔ)磁帶十五分鐘。平時(shí)，我也要寫一些小文章，來(lái)提高我的英語(yǔ)習(xí)作能力。

在日常生活方面，在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體，努力爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生；在家里敬長(zhǎng)輩、愛(ài)幼小，聽(tīng)爸爸媽媽的話，多幫助父母做家務(wù)活，做一個(gè)人人稱贊的好孩子。

以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃。我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中堅(jiān)持執(zhí)行自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，向著自己最終的人生目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)！

小學(xué)生20xx新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃十又是一個(gè)新學(xué)期，我升入了六年級(jí)。是全校最高年級(jí)，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下：

1、每天上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀；

2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間，看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言；

3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性；

4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。

5、寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；

第2篇：小學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

新的學(xué)期開始了，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃，有步聚地進(jìn)行，為此特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃：

按時(shí)到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”所以要抓緊這早晨的大好時(shí)光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語(yǔ)文，二、四讀英語(yǔ)，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢？

要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神，鉆到學(xué)習(xí)中去，克服學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂　時(shí)問(wèn)　老師，問(wèn)同學(xué)或查找資料，正如所說(shuō)：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)?！边@是千真萬(wàn)確的真理。

要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化，將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會(huì)進(jìn)步，杜甫云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！彼浴坝兄菊撸戮钩??！?/p>

以上計(jì)劃即日開始實(shí)施，今后我將按照上面的計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，相信只要我一絲不茍地去做，成績(jī)一定會(huì)更好。

第3篇：小學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

隨著信息技術(shù)的發(fā)展及教育改革的深化，要實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，必須要以信息化為手段，通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，優(yōu)化教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的最終目的。

我校作為一所省一級(jí)小學(xué)，我們理應(yīng)要走在教學(xué)教研的前沿，而信息技術(shù)科組肩負(fù)著為學(xué)校的教學(xué)教研工作提供技術(shù)支持的任務(wù)，使我校在現(xiàn)代管理手段、現(xiàn)代教育技術(shù)的普及、應(yīng)用和深化過(guò)程中芝麻開花節(jié)節(jié)高。

一、加強(qiáng)學(xué)科組的自身建設(shè)

2、樹立良好的科組形象：本著信息技術(shù)科組要服務(wù)于學(xué)校管理、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的宗旨，我們要樹立工作積極、主動(dòng)、熱情的良好形象。

3、保持良好的工作作風(fēng)：本科組人員要保持務(wù)實(shí)、求實(shí)、開拓、進(jìn)取、優(yōu)質(zhì)、高效的工作作風(fēng)。

4、要爭(zhēng)創(chuàng)2003學(xué)年廣州市優(yōu)秀信息技術(shù)科組稱號(hào)，本學(xué)期我校要申報(bào)廣州市中小學(xué)優(yōu)秀信息技術(shù)科組的評(píng)選。

二、做好學(xué)?，F(xiàn)代教育媒體的維護(hù)工作

1、繼續(xù)做好設(shè)備的使用指導(dǎo)和培訓(xùn)，引導(dǎo)教師正確用好設(shè)備。

2、加強(qiáng)與各級(jí)、科組和教師的聯(lián)系，建立良好的溝通渠道。

3、本科組老師在沒(méi)課或無(wú)工作安排的時(shí)間，要在四樓的科組辦公室值班，當(dāng)接到有電腦等技術(shù)故障的電話請(qǐng)求時(shí)，要及時(shí)前往處理，對(duì)于不能直接處理的故障要及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并填寫一份故障處理意見(jiàn)的書面報(bào)告。在維修儀器過(guò)程中，要堅(jiān)持節(jié)省開支的原則。

三、做好學(xué)校電子資料的整理工作

由于我校辦公電腦較多，在工作過(guò)程會(huì)產(chǎn)生許多學(xué)校、年級(jí)和科組等的學(xué)期工作計(jì)劃、工作總結(jié)、階段性工作意見(jiàn)、各種專項(xiàng)工作計(jì)劃、各班級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)等電子文檔資料，這些資料對(duì)于將來(lái)是十分寶貴的，因此，要及時(shí)做好對(duì)一些有用的資料的進(jìn)行收集、整理和保管。建議每個(gè)級(jí)組在你們的級(jí)組辦公電腦上建一個(gè)共享文件夾，文件夾名字統(tǒng)一叫《上傳資料》，然后把你們級(jí)組老師每個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃、工作總結(jié)、論文、每個(gè)班的期末考試成績(jī)等放入里面，再由信息技術(shù)科組收集整理。請(qǐng)各年級(jí)把Teacher02電腦上把《上傳資料》文件夾拷貝到各年級(jí)組辦公電腦上，然后把你手頭上已有的資料放入對(duì)應(yīng)的文件夾。

四、做好學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)工作

1、我們廣大老師們必須要認(rèn)識(shí)到建設(shè)和維護(hù)好流溪小學(xué)網(wǎng)站的作用和意義，把我校的常規(guī)教學(xué)工作、教學(xué)研究和教學(xué)改革的成果、學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài)和學(xué)校的重要舉措及時(shí)地在學(xué)校網(wǎng)站上反映出來(lái)，對(duì)上級(jí)教育部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)成為一個(gè)交流反饋的渠道方式，同時(shí)，也是我校對(duì)外的一個(gè)重要宣傳窗口，網(wǎng)站建設(shè)得好就是一個(gè)正面的宣傳作用，反之則起到負(fù)面的影響作用。因此，我們的網(wǎng)站是非建設(shè)好不可的。

2、為了保證網(wǎng)站建設(shè)工作落到實(shí)處，我校要成立一個(gè)網(wǎng)頁(yè)制作小組，并把網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)與維護(hù)工作落實(shí)到各學(xué)科組上，我們信息技術(shù)科組要負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)的指導(dǎo)和督促檢查工作。建議由孫楚志老師全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，并請(qǐng)孫教師盡快提出具體的工作計(jì)劃包括小組成員名單、網(wǎng)站的欄目設(shè)計(jì)、工作進(jìn)程等交學(xué)校研究決定。

五、做好本學(xué)科的教學(xué)研究工作

1、本學(xué)年，結(jié)合學(xué)校及學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況的實(shí)際，從三年級(jí)開始開設(shè)信息技術(shù)課程，為此我們要根據(jù)廣州市教研室信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，研究制定三個(gè)年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃。并爭(zhēng)取在我市教研室陳榕權(quán)老師的指導(dǎo)下，及早形成書面材料。

2、積極參與廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)，開展以發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的探討、研究。

3、做好第五周星期四上午教研室在我校進(jìn)行的全市小學(xué)信息技術(shù)公開課的準(zhǔn)備工作。

六、做好校級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽工作

為了樹立本學(xué)科在學(xué)校師生及家長(zhǎng)心目中的良好地位，使我校的信息技術(shù)教學(xué)形成特色課程，讓學(xué)生形成積極、主動(dòng)探索信息技術(shù)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，本學(xué)年開始，每年第二學(xué)期組織一次分年級(jí)校級(jí)信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽。具體詳見(jiàn)競(jìng)賽方案。

七、繼續(xù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作

標(biāo)準(zhǔn)化信息管理系統(tǒng)，是一個(gè)現(xiàn)代化的教育信息管理系統(tǒng)，它的正確使用和運(yùn)行，將標(biāo)志著一個(gè)學(xué)校的管理邁上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也使我校的校園網(wǎng)的作用產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。因此，做好標(biāo)準(zhǔn)化信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作，也是我校教育信息化的一項(xiàng)重要工作。

八、整理教師制作的課件

上學(xué)期末，收集到許多老師自己制作的課件，我們要對(duì)這些課件做好整理歸類存放工作，并對(duì)優(yōu)秀課件進(jìn)行評(píng)選，同時(shí)要對(duì)本次收集的課件進(jìn)行認(rèn)真的分析總結(jié)，并把評(píng)析意見(jiàn)反饋給全體老師。

九、加強(qiáng)與校外的交流學(xué)習(xí)

本學(xué)期計(jì)劃組織科組老師到廣州等外地學(xué)校進(jìn)行參觀交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)技術(shù)和管理理念，開闊我們的視野，找出我們的不足，尋求我們發(fā)展的出路。

十、主要工作的分工及完成時(shí)間表

序號(hào)

工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

完成時(shí)間

1

課件的整理

李建生

第二周2月20日前

2

優(yōu)秀課件的評(píng)選

李健生、鄧昔溪、孫楚志、李政

第三周2月27日前

3

信息技術(shù)校本教研的書面材料整理

鄧昔溪、李建生

第四周3月3日前

4

學(xué)校電子文檔的整理

鄧昔溪

第五周3月12日前

5

全市公開課

李建生

第五周星期四

6

三、

四、五年級(jí)競(jìng)賽

鄧昔溪、李建生

第六周星期四3月26日

7

學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)

孫楚志

第八周、第十四由學(xué)校進(jìn)行檢查

8

標(biāo)準(zhǔn)化信息管理數(shù)據(jù)的錄入

李建生、孫楚志

第六周、第十二周由學(xué)校檢查

9

外出參觀學(xué)習(xí)

第4篇：小學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校將繼續(xù)貫徹落實(shí)全國(guó)第二次教育信息化工作會(huì)議精神，以《省政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)智慧學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇政辦發(fā)[2015]24號(hào)）和《2018年**市教育信息化工作計(jì)劃》。并根據(jù)**市教育局信息處的統(tǒng)一部署，圍繞區(qū)教育局和區(qū)教師發(fā)展中心的重點(diǎn)工作推動(dòng)學(xué)校信息化工作，讓信息化更好地服務(wù)師生發(fā)展、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)日常工作。

二、重點(diǎn)工作

（一）校園信息化環(huán)境建設(shè)

1.軟、硬環(huán)境的改造與提升，以符合當(dāng)前時(shí)展和師生發(fā)展的需求：校園網(wǎng)、校園安防監(jiān)控、教室教學(xué)信息化環(huán)境、移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)等；

2.整合現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，提升教育信息管理水平。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)科范式研究，常態(tài)課堂日常推進(jìn)。

1.以課題為引領(lǐng)，以課例為抓手，扎實(shí)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)科范式研究。

2.**省網(wǎng)絡(luò)名師工作室建設(shè)研究（管雪沨工作室）

（三）創(chuàng)智空間科普基地建設(shè)，深化學(xué)校創(chuàng)新教育

1.著力打造有利于學(xué)校創(chuàng)智空間的環(huán)境建設(shè)，花大力氣培養(yǎng)學(xué)校創(chuàng)客、人工智能師資。

2.引入優(yōu)質(zhì)的開源軟硬件與教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)編適合學(xué)生發(fā)展的校本教材。

三、具體工作日程安排

三月：

1.積極參與舉辦中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

2.積極參與信息化常態(tài)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)

3.組織教師進(jìn)行相關(guān)平臺(tái)和技術(shù)的培訓(xùn)

四月：

1.積極參與**市第六屆中小學(xué)生創(chuàng)客大賽

2.積極參與**區(qū)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)

3.積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+課堂教學(xué)范式的發(fā)展與應(yīng)用”項(xiàng)目實(shí)施研討活動(dòng)

4.積極參與中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

五月：

1.積極參與省“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代課堂教學(xué)范式的發(fā)展與應(yīng)用”培育項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)工作啟動(dòng)會(huì)

2.積極準(zhǔn)備小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

3.積極參與**區(qū)第二屆機(jī)器人大賽

六月：

第5篇：小學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

年級(jí)四實(shí)

教師翁

諸暨市暨陽(yáng)街道浣紗小學(xué)

2004年9月

2004學(xué)年度第1學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

2004年9月

一、班

級(jí)

學(xué)

生

情

況

分

析

班級(jí)學(xué)生可以在課程整合等方面實(shí)踐性操作，注重知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固和綜合練習(xí)。同時(shí)也要注意班級(jí)學(xué)生的動(dòng)手操作水平也有不少的差距，要針對(duì)性地培養(yǎng)動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。由于學(xué)生家中有無(wú)電腦的差異，學(xué)生接受知識(shí)也會(huì)有一些差異。教學(xué)時(shí)應(yīng)因情施教，輔導(dǎo)。

二、

教

材

分

析

本冊(cè)教材主要包括兩大塊內(nèi)容：

windows基礎(chǔ)操作和word文字處理。

教學(xué)重點(diǎn)在word文字排版處理，其中又夾雜鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)操作。

針對(duì)教材內(nèi)容連貫性強(qiáng)，基本采用教師示范，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師點(diǎn)評(píng)，鞏固練習(xí)的教學(xué)方法。采用成功教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。

三、

教

學(xué)

目

標(biāo)

一、通過(guò)多次實(shí)踐學(xué)會(huì)windows的基礎(chǔ)操作

二、初步掌握word文字處理的各種要求：

文字修飾、圖片修飾、圖形處理、表格處理、統(tǒng)計(jì)圖表使用等。

三、初步綜合word排版知識(shí)，編排出有自己個(gè)性、特色的小報(bào)作品。

四、初步學(xué)會(huì)powerpoint的基本操作。

五、使用powerpoint綜合知識(shí)，做出自己的幻燈作品，能運(yùn)用它展示自己的一些思想，發(fā)表自己的一些看法。

四、

教

學(xué)

措

施

1、教師示范，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐為主，教師點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。在教師傳授技巧知識(shí)的同時(shí)，又不給學(xué)生思維定勢(shì)。

2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，發(fā)揮校園網(wǎng)作用，把學(xué)生作品放于網(wǎng)上，采用激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生興趣和成功欲望。

3、運(yùn)用多媒體教學(xué)，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。

4、采用新穎的課程整合思維參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

五、教學(xué)進(jìn)度表

周次

起訖

日期

單元及總課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)安排

備注

2

9.1-9.7

1

電腦的本領(lǐng)和家史

2

3

9.8-9.14

2

常用軟件的安裝與刪除

2

4

9.15-9.21

上機(jī)：常用軟件的安裝與刪除

2

5

9.22-9.28

3

走進(jìn)多媒體世界

2

第6篇：小學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色,

根據(jù)**市教育局信息處的統(tǒng)一部署，圍繞區(qū)教育局和區(qū)教師發(fā)展中心的重點(diǎn)工作推動(dòng)學(xué)校信息化工作，努力突破制約我校教育信息化發(fā)展的相關(guān)因素，特制訂以下工作計(jì)劃。

二、具體工作

（一）優(yōu)化信息化環(huán)境建設(shè)

進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。在部分樓層、辦公室構(gòu)建無(wú)線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。

(二)提升教師信息化應(yīng)用能力。

不斷提升適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵，加強(qiáng)在職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)《互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)范式的發(fā)展與應(yīng)用課題》教學(xué)研究、《城市新村小學(xué)“閱讀圈”的構(gòu)建與實(shí)踐》的研討，理論與實(shí)踐結(jié)合，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育教學(xué)中的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式。信息化與課程整合研究與實(shí)踐的重心放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)注重在研討中運(yùn)用信息化手段。

1、統(tǒng)整現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用：qq群、微信，對(duì)各部門工作進(jìn)行引導(dǎo)使用。

2、合用上級(jí)系統(tǒng)：如學(xué)校網(wǎng)站集約化管理。

3、探索應(yīng)用設(shè)計(jì)的外包服務(wù)，如：搭建學(xué)校微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

（三）“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)科范式研究

1、利用學(xué)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”數(shù)字化學(xué)習(xí)資源進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，立足常態(tài)教學(xué)開展數(shù)字化項(xiàng)目研究，促使數(shù)字化教學(xué)走進(jìn)普通教室。

2、利用學(xué)校的數(shù)字化閱覽室和“丁博士”數(shù)字圖書閱覽軟件，開展《城市新村小學(xué)“閱讀圈”的構(gòu)建與實(shí)踐》項(xiàng)目，讓學(xué)生能夠利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)軟件學(xué)習(xí)開展豐富的閱讀活動(dòng)，提升綜合素養(yǎng)。

3.在疫情期間，繼續(xù)開發(fā)微信、QQ群等網(wǎng)絡(luò)交流工具在班主任工作方面的作用和價(jià)值，學(xué)生展示在家自主學(xué)習(xí)成果、宅家生活，或與同伴交流，開展“云”班隊(duì)活動(dòng)等，達(dá)成多維互動(dòng)的交流方式。

4.疫情期間，不斷探索網(wǎng)絡(luò)“云學(xué)習(xí)”的方式，教師學(xué)習(xí)錄制新課預(yù)習(xí)視頻，學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，隨時(shí)提供個(gè)性化學(xué)習(xí)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，同時(shí)為有需要的學(xué)生提供便捷學(xué)習(xí)可能。

三、具體日程安排：4—6月

四月：

積極參與**市第六屆中小學(xué)生創(chuàng)客大賽

積極參與**區(qū)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)

積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+課堂教學(xué)范式的發(fā)展與應(yīng)用”項(xiàng)目實(shí)施研討活動(dòng)

積極參與中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

五月：

積極準(zhǔn)備小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

積極參與**區(qū)第二屆機(jī)器人大賽

六月：

第7篇：小學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 汽車 多媒體 整合

課 題：全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2012年度立項(xiàng)課題《信息技術(shù)與中職〈汽車文化〉教學(xué)有效整合策略研究》階段性研究成果之一。課題立項(xiàng)號(hào)：122930714。

當(dāng)今的社會(huì)是學(xué)習(xí)化社會(huì)，也是信息化社會(huì)，信息技術(shù)與傳統(tǒng)的讀、寫、算的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)融合在一起，從而構(gòu)成了新式教學(xué)平臺(tái)，信息技術(shù)也“從技術(shù)上升為文化”，在教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。

研究目的：探討現(xiàn)代信息技術(shù)與中職汽車文化課程有效整合的教學(xué)方法

課型：現(xiàn)代信息技術(shù)支持下的多媒體教學(xué)

課題：汽車發(fā)展史話

研究理念：一是利用現(xiàn)代信息技術(shù)的信息功能，開發(fā)、選擇、提供較豐富的網(wǎng)上學(xué)習(xí)研究資源。二是利用現(xiàn)代信息技術(shù)的交互功能，培養(yǎng)學(xué)生自主研究與合作學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，為適應(yīng)21世紀(jì)科技發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的需要奠定初步的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代信息技術(shù)不僅可以提供豐富的信息，而且其便利的交互功能，為自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)提供了必要的支持?；ヂ?lián)網(wǎng)為青少年探索各種知識(shí)，了解周圍精彩的世界提供了一個(gè)很好的途徑。

一、教學(xué)目標(biāo)

一是基礎(chǔ)知識(shí)：車輪、人力車、馬車、瓦特與蒸汽機(jī)、卡爾?本茨、居紐、奧托與內(nèi)燃機(jī)、戈特利布?戴姆勒、魯?shù)婪?狄塞爾與柴油機(jī)。

二是過(guò)程與方法：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生知道汽車的誕生和發(fā)展對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步的巨大影響；知道汽車動(dòng)力尤其是蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)動(dòng)力的起源及發(fā)展過(guò)程；能夠介紹汽車發(fā)明之前世界交通的概況和汽車誕生的經(jīng)過(guò)。

三是情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)樹立學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、為國(guó)出力和立志報(bào)國(guó)的高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的奮斗精神，塑造努力拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓創(chuàng)新的科學(xué)意識(shí)。

四是教學(xué)設(shè)想：針對(duì)目前中職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大的狀況，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)與課堂教學(xué)的有效整合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和能動(dòng)性，達(dá)到課堂教學(xué)的互動(dòng)、熱烈與融洽。

五是教學(xué)手段：信息技術(shù)環(huán)境下的多媒體教學(xué)。

六是教學(xué)計(jì)劃：1課時(shí)。

二、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

提問(wèn)：“如今大家逢年過(guò)節(jié)出門、走親訪友、旅游觀光或者平時(shí)公差外出等活動(dòng)，主要采用哪些交通工具？”

（學(xué)生回答后）流媒體展示當(dāng)今世界交通工具圖片：自行車、電瓶車、電瓶三輪車、摩托車、公共汽車、雙層臥鋪大客車、普通轎車、商務(wù)轎車、高速列車、普通火車、飛機(jī)、輪船、神舟八號(hào)飛船等（圖1、圖2）。

圖1 自行車 圖2 神舟八號(hào)飛船

提問(wèn)：“當(dāng)今世界上最普遍、使用范圍最廣的交通工具是什么？”

學(xué)生回答：“汽車?！?/p>

再問(wèn)：“汽車發(fā)明之前，人們使用的交通工具有哪些呢？”

學(xué)生回答：“馬車、牛車、人力車、帆船、木船等?！?/p>

再設(shè)問(wèn)：“汽車這項(xiàng)影響世界交通新紀(jì)元的工具是怎樣發(fā)明出來(lái)的呢？”

“今天，我們這節(jié)課就一起來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。”

2.講授新課

汽車的發(fā)明不是偶然的，更不是一人之功。汽車的發(fā)明和發(fā)展是人類社會(huì)長(zhǎng)期努力的結(jié)果，是集體智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶。

觀看FLASH動(dòng)畫：尋找動(dòng)力。通過(guò)動(dòng)畫進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)性和能動(dòng)性，將學(xué)生帶入課堂教學(xué)的情境之中。

（1）車輪的發(fā)明。手拉肩扛撬輪子。

多媒體展示：撬、輪子等圖片（圖3、圖4）。

圖3 雪橇 圖4 輪子

（2）人力車、牛車和馬車。人力車牛車馬車。

多媒體展示：人力車、牛車、馬車等圖片（圖5、圖6）。

圖5 人力車 圖6 馬車

多媒體展示：兵馬俑銅馬車、諸葛亮木牛流馬、現(xiàn)代馬車等圖片（圖7、圖8）。

圖7 兵馬俑銅馬車 圖8 木牛流馬

由于沒(méi)有其他合適的動(dòng)力來(lái)取代馬，馬車時(shí)代一直延續(xù)了約二三千年。然而馬車孕育了汽車的誕生，它具備了早期汽車的基本結(jié)構(gòu)。

提問(wèn)：“馬車具備了早期汽車的哪些基本結(jié)構(gòu)？”

（學(xué)生回答后）總結(jié)：車輪、輪胎、車廂、懸架和制動(dòng)系統(tǒng)。

無(wú)論是人力車還是馬車，由于其動(dòng)力的限制，無(wú)法滿足人們的使用要求。人類開始尋找動(dòng)力機(jī)械。1420年，英國(guó)人發(fā)明了滑輪車；1465年，意大利人發(fā)明了風(fēng)力推進(jìn)車；1600年，荷蘭人發(fā)明了雙桅風(fēng)帆車；1630年，法國(guó)人發(fā)明了發(fā)條車。

多媒體展示：滑輪車、雙桅風(fēng)帆車、發(fā)條車等圖片（圖9、圖10 ）。

圖9 滑輪車 圖10 發(fā)條車

提問(wèn)：“以上這些交通工具的缺點(diǎn)有哪些？”

（學(xué)生回答后）總結(jié)：動(dòng)力小、速度慢、載重量小、耐久力小、喂養(yǎng)不便等。面對(duì)這些問(wèn)題，人們積極尋求新的動(dòng)力作為交通工具。

（3）蒸汽機(jī)的發(fā)明。1774年英國(guó)人瓦特研制成功世界上第一臺(tái)動(dòng)力機(jī)械――蒸汽機(jī)，這一成果為實(shí)用汽車的發(fā)明創(chuàng)造了必要的條件。其熱效率提高到3%。

多媒體展示圖片：瓦特、瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)等（圖11、圖12）。

圖11 瓦特 圖12 蒸汽機(jī)

提問(wèn)：“瓦特改良制造的蒸汽機(jī)是第幾次工業(yè)革命的標(biāo)志？它使人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)什么時(shí)代？學(xué)生回答：第一次，蒸汽時(shí)代。

多媒體展示圖片：居紐研制的蒸汽汽車、1927年蒸汽公共汽車等（圖13、圖14）。

圖13 居紐研制的蒸汽汽車 圖14 1927年蒸汽公共汽車

再問(wèn)：“哪國(guó)哪一個(gè)人在何時(shí)發(fā)明了蒸汽火車？”學(xué)生回答：英國(guó)，史蒂芬孫，1814年。多媒體展示圖片：史蒂芬孫、蒸汽火車等（圖15、圖16）。

圖15 史蒂芬孫 圖16 蒸汽火車

續(xù)問(wèn)：“哪國(guó)哪一個(gè)人何時(shí)發(fā)明了蒸汽汽船？”學(xué)生回答：美國(guó)，富爾頓，1807年。

多媒體展示圖片：富爾頓和蒸汽輪船（圖17、圖18 ）。

圖17 富爾頓 圖18 蒸汽輪船

課堂鏈接：簡(jiǎn)介富爾頓。富爾頓一生中主要的貢獻(xiàn)是制造輪船。他出生于美國(guó)一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。自幼家境貧困，17歲起就離家自謀生活，由于勤奮好學(xué)，為研制當(dāng)時(shí)美國(guó)水運(yùn)交通迫切需要的輪船，從1793―1807年的14年間，進(jìn)行了艱苦的創(chuàng)制，最終發(fā)明了以蒸汽機(jī)為動(dòng)力的“克萊蒙特”號(hào)新輪船，并于1807年8月17日在哈得遜河試航，并取得成功。他是世界上輪船的首創(chuàng)者，在人類水運(yùn)史上揭開了新的一頁(yè)。他為世界人類航海事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

（4）內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展。

①瓦特制造出第一臺(tái)實(shí)用的煤氣機(jī)。1860年，出生于比利時(shí)的法國(guó)發(fā)明家勒努瓦模仿蒸汽機(jī)的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)制造出第一臺(tái)實(shí)用的煤氣機(jī)。這是一種無(wú)壓縮、電點(diǎn)火、使用照明煤氣的內(nèi)燃機(jī)。勒努瓦首先在內(nèi)燃機(jī)中采用了彈力活塞環(huán)，安裝了蓄電池點(diǎn)火系統(tǒng)。這臺(tái)煤氣機(jī)的熱效率約為4%左右。

②奧托制造出第一臺(tái)實(shí)用內(nèi)燃機(jī)。1876年，德國(guó)發(fā)明家尼古拉?奧托依據(jù)四沖程工作原理，首創(chuàng)四沖程活塞循環(huán)，設(shè)計(jì)并制造出較為經(jīng)濟(jì)的四沖程往復(fù)式活塞內(nèi)燃機(jī)，仍以煤氣為燃料，采用火焰點(diǎn)火，轉(zhuǎn)速為156.7r/min，壓縮比為2.66，熱效率達(dá)到14%，運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)。這在當(dāng)時(shí)，無(wú)論是功率還是熱效率都是最高的。它與現(xiàn)代內(nèi)燃機(jī)的原理很接近，是第一臺(tái)能代替蒸汽機(jī)的實(shí)用內(nèi)燃機(jī)。奧托被稱為內(nèi)燃機(jī)的奠基人。

多媒體展示圖片：奧托、內(nèi)燃機(jī)、四沖程內(nèi)燃機(jī)原理和四沖程工作循環(huán)等（圖19、圖20）。

圖19 奧托 圖20 四沖程工作循環(huán)

③戴姆勒創(chuàng)制成功第一臺(tái)立式汽油機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)。1881年，英國(guó)工程師克拉克研制成功第一臺(tái)二沖程的煤氣機(jī)，并在巴黎博覽會(huì)上展出。

多媒體展示圖片：克拉克二沖程內(nèi)燃機(jī)等。

1883年，德國(guó)的戴姆勒研制成功第一臺(tái)立式汽油機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)，它的特點(diǎn)是輕型和高速。當(dāng)時(shí)其他內(nèi)燃機(jī)的轉(zhuǎn)速不超過(guò)200r/min，它卻一躍而達(dá)到800r/min，特別適應(yīng)交通運(yùn)輸機(jī)械的要求。多媒體展示圖片：戴姆勒、第一輛摩托車、第一輛戴姆勒汽車和四輪汽車紀(jì)念郵票等（圖21、圖22）。

圖21 戴姆勒 圖22 戴姆勒摩托車

④狄塞爾研制成功壓縮點(diǎn)火式內(nèi)燃機(jī)（柴油機(jī)）。1892年，德國(guó)工程師狄塞爾開始研究壓縮點(diǎn)火式內(nèi)燃機(jī)（柴油機(jī)），于1897年研制成功，為內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展開拓了新途徑。其熱效率達(dá)26%。

多媒體展示圖片：魯?shù)婪?狄塞爾、柴油機(jī)、最早的柴油機(jī)車和單缸柴油發(fā)動(dòng)機(jī)等（圖23、圖24）。

圖23 狄塞爾 圖24 最早的柴油機(jī)車

1898年，柴油機(jī)首先用于固定式發(fā)電機(jī)組；1903年，用做商船動(dòng)力；1904年，裝于艦艇；1912年，第一臺(tái)以柴油機(jī)為動(dòng)力的內(nèi)燃機(jī)車制成；1920年，開始用于汽車和農(nóng)業(yè)機(jī)械。

（5）汽車的誕生。本茨于1879年試驗(yàn)一臺(tái)二沖程單缸煤氣發(fā)動(dòng)機(jī)；1885年他研制出世界上第一輛三輪汽車（最高車速可達(dá)15 km/h）；1886年1月29日向德國(guó)專利局申請(qǐng)發(fā)明汽車專利；1886年1月29日被認(rèn)為是世界汽車誕生日；1886年11月2日專利局正式標(biāo)準(zhǔn)，本茨的專利證書也成了世界上第一張汽車專利證書（證號(hào)為37435，類別屬于46類，即空氣及氣態(tài)動(dòng)力機(jī)械類，專利名為氣態(tài)發(fā)動(dòng)機(jī)車。這一歷史性的文件開創(chuàng)了世界汽車發(fā)展的歷史）。

多媒體展示圖片：卡爾?本茨、本茨制造的三輪汽車、本茨的專利證書、三輪車紀(jì)念郵票等（圖25、圖26）。

圖25 本茨 圖26 本茨的三輪汽車

學(xué)生活動(dòng)1：汽車的誕生和發(fā)展，是人類智慧的結(jié)晶，是許多科學(xué)發(fā)明家的辛勤勞動(dòng)、潛心研究和刻苦鉆研的

結(jié)果。

提問(wèn)：“從這些名人創(chuàng)造發(fā)明的坎坷經(jīng)歷中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？”。

提問(wèn)：“同學(xué)們走上工作崗位后，他們的事跡有哪些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)？我們應(yīng)該如何創(chuàng)造出自己的‘一片藍(lán)天’？”。

（學(xué)生回答后）教師總結(jié)：他們?yōu)榱艘环N精神，一種信仰，為了自己的事業(yè)和下一代的幸福，奉獻(xiàn)了自己。我們今天要沖破傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)良的品質(zhì)和高尚的人格魅力，特別是今天我們的中職學(xué)生更要樹立自尊心和自信心，意志堅(jiān)強(qiáng)、腳踏實(shí)地、勇于探索、勇于創(chuàng)新、善于合作；努力做到技術(shù)精湛、刻苦鉆研、舉一反三、精益求精；同時(shí)敢于吃苦、敢于拼搏、積極奮進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)，有著真正的自我，有著崇高的生命質(zhì)量。

學(xué)生活動(dòng)2：當(dāng)今汽車發(fā)展可以說(shuō)是日新月異，新技術(shù)和新能源層出不窮，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們集思廣益，發(fā)揮你們的想象力，說(shuō)一說(shuō)未來(lái)汽車的發(fā)展方向。

（學(xué)生暢所欲言后）多媒體展示多款未來(lái)汽車圖片：純電動(dòng)車、太陽(yáng)能車、魚蛙車、蛙型車、彈型車、蟲型車、橋型車、水陸兩棲車、空中的士、鷂式飛行車等（圖27、圖28）。

圖27 純電動(dòng)車 圖28 鷂式飛行車

教師總結(jié)：總之，未來(lái)汽車的發(fā)展方向一是注重節(jié)能、環(huán)保和安全，二是普及汽車電子化與智能化技術(shù)。

三、教學(xué)反思

第8篇：小學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：信息化；有效性；電氣控制和PLC

信息技術(shù)的高速發(fā)展不僅改變了人們的生活方式，也改變了學(xué)習(xí)方式，進(jìn)而也影響著教學(xué)方式。在《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中提出了“推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合，培養(yǎng)學(xué)生信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力”的發(fā)展任務(wù)，強(qiáng)調(diào)了“全面提升運(yùn)用信息技術(shù)發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力”。在政策的引導(dǎo)下，與信息化相關(guān)的大賽層出不窮，各大學(xué)校也在宣傳信息化教學(xué)的重要性。顯而易見(jiàn)，如何利用豐富的信息化技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)目標(biāo)是近幾年一線教育行業(yè)正在關(guān)注的核心問(wèn)題。如何有效地做好信息化教學(xué)，有效地落實(shí)到課堂上，而不是“形式主義”地為了信息化而信息化，成為在轟轟烈烈的信息化運(yùn)動(dòng)之后的反思。本文以電氣控制與PLC課程為例，以提升教學(xué)效果為目的，綜合應(yīng)用信息化教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)有效性教學(xué)。

電氣控制與PLC課程是專業(yè)核心課程，在專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)中起到非常重要的作用。為了適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要，課程從傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)變成項(xiàng)目化教學(xué)。項(xiàng)目化教學(xué)是通過(guò)一系列完整的教學(xué)項(xiàng)目，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，以任務(wù)為導(dǎo)向進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能為教學(xué)首要任務(wù)。但是，無(wú)論是傳統(tǒng)教學(xué)還是項(xiàng)目化教學(xué)其目的是一致的，即達(dá)到預(yù)期的課程教學(xué)效果。信息化技術(shù)的使用，可以將抽象知識(shí)具體化，復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化，碎片知識(shí)聚合化。在信息技術(shù)高普及度的今天，信息獲取更便捷，其應(yīng)用也使學(xué)習(xí)突破了時(shí)間和空間的限制，讓學(xué)習(xí)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，也會(huì)提高有效性教學(xué)效果，更高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

1.有效性教學(xué)特點(diǎn)

1.1有效性教學(xué)介紹

有效教學(xué)（effective teaching）的理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)，在美國(guó)實(shí)用主義哲學(xué)和行為主義心理學(xué)影響的教學(xué)效能核定運(yùn)動(dòng)后，引起了世界各國(guó)教育學(xué)者的關(guān)注。隨著20世紀(jì)以來(lái)科學(xué)思潮的影響，以及心理學(xué)特別是行為科學(xué)的發(fā)展，人們意識(shí)到，教學(xué)也是科學(xué)。即教學(xué)不僅有科學(xué)的基礎(chǔ)，而且還可以用科學(xué)的方法來(lái)研究。于是，人們開始關(guān)注教學(xué)的哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的理論基礎(chǔ)，以及如何用觀察、實(shí)驗(yàn)等科學(xué)的方法來(lái)研究教學(xué)問(wèn)題。有效教學(xué)就是在這一背景下提出來(lái)的。

所謂“有效”，主要是指通過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)的效果好不好，并不是指教師有沒(méi)有教完或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。所以在教學(xué)中，以學(xué)生為主體的有效教學(xué)設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的。

1.2有效性教學(xué)的關(guān)鍵因素

1.2.1自主性學(xué)習(xí)

學(xué)生是教學(xué)的主體，有效性教學(xué)的主要考察目標(biāo)也是學(xué)生。自主性一直是研究教學(xué)效果的不變主題。自主性來(lái)自于興趣和責(zé)任。興趣體現(xiàn)在學(xué)習(xí)前和學(xué)習(xí)后。學(xué)習(xí)前要通過(guò)合理的知識(shí)引入激發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)，學(xué)習(xí)后要通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用或知識(shí)鏈接讓其知道知識(shí)的實(shí)用性。一前一后的把握，是牢牢拴住學(xué)生興趣的關(guān)鍵。因此，在教學(xué)資源的選擇和信息展示的方式上，要符合學(xué)生的思維層次和思考習(xí)慣。對(duì)于另一個(gè)決定學(xué)習(xí)自主性的因素，即責(zé)任，在教學(xué)過(guò)程中與考核是分不開的。學(xué)生為了完成考核，達(dá)到預(yù)期考試成績(jī)，也會(huì)促使學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，以吸引學(xué)習(xí)的注意力，增加重視程度。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)采用靈活的考評(píng)方式，比如實(shí)際操作、知識(shí)報(bào)告等，這種考評(píng)形式靈活，容易接受。學(xué)生通過(guò)錄屏的方式或書面報(bào)告形式來(lái)完成，作業(yè)采用電子方式驗(yàn)收，這樣學(xué)生既可以輕松完成作業(yè)，同時(shí)也節(jié)省了課堂時(shí)間。

1.2.2知識(shí)有效傳授

在知識(shí)傳授中如何更好地進(jìn)行知識(shí)呈現(xiàn)和講解是有效教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前，已經(jīng)有多種授課方式，比如翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課等。這些授課方式，如潮水一樣在很短時(shí)間內(nèi)就充斥在教學(xué)資源里。教學(xué)方式改變了，信息手段豐富了，這些是否能增加教學(xué)效果，是否達(dá)到真正的有效性的教學(xué)，是教師一直都在關(guān)注的問(wèn)題。有效性的信息呈現(xiàn)和知識(shí)呈現(xiàn)與學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是分不開的。根據(jù)知識(shí)基礎(chǔ)情況，在知識(shí)引入時(shí)，不能起點(diǎn)太高，深度要適中。目前學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，已經(jīng)與10多年前不同了。信息數(shù)字化的進(jìn)步使學(xué)生進(jìn)入了大數(shù)據(jù)時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生可以接受到更多的知識(shí)和信息，他們的思維很前衛(wèi)，也很實(shí)際。他們喜歡“快餐”節(jié)奏，對(duì)知識(shí)的功能性和應(yīng)用性很關(guān)注。在知識(shí)的有效呈現(xiàn)上，教師要注重呈現(xiàn)的質(zhì)量和知識(shí)剖析的深度，特別是知識(shí)的應(yīng)用及以后的相關(guān)發(fā)展。

1.2.3知識(shí)應(yīng)用延續(xù)性

知識(shí)應(yīng)用延續(xù)性是學(xué)生能否運(yùn)用知識(shí)的關(guān)鍵。這不單單體現(xiàn)在知識(shí)的學(xué)習(xí)本身，更體現(xiàn)在課外延續(xù)性及知識(shí)對(duì)學(xué)習(xí)者的影響。知識(shí)的學(xué)習(xí)，不光是掌握知識(shí)理論，還要在課堂以外能夠延續(xù)應(yīng)用，這樣才能更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，突出知識(shí)的作用，提升學(xué)習(xí)者對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的認(rèn)可度。學(xué)生能在學(xué)習(xí)知識(shí)理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)教師提供的信息資源或自身思考，探究知識(shí)的應(yīng)用情況。這種延續(xù)性，能使學(xué)生更深刻地了解學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是增加了學(xué)生在以后學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的融通性。

2.信息化有效性教學(xué)所面臨的問(wèn)題

信息化的有效性教學(xué)，與之前的教學(xué)相比，豐富了教學(xué)手段，擴(kuò)充了教學(xué)資源，關(guān)注了教學(xué)的有效性。要想達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，面臨著以下問(wèn)題。

2.1知識(shí)鏈接

知識(shí)不是孤立存在的，多多少少都與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐或己熟知的基礎(chǔ)理論有一些聯(lián)系。利用信息化的教學(xué)手段，可以對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)不易還原或展示的鏈接性知識(shí)進(jìn)行介紹。從學(xué)習(xí)心理來(lái)說(shuō)，學(xué)生更愿意去學(xué)習(xí)自己有一定了解的知識(shí)，沒(méi)有心理壓力，是學(xué)習(xí)上的“趨易”心理。這樣更容易掌握新的知識(shí)，并且易于對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行深入的了解和研究。當(dāng)然此時(shí)的知識(shí)鏈一定要有吸引性，在引起學(xué)生的好奇心理之后，激發(fā)求知欲，便于知識(shí)的深入學(xué)習(xí)。

2.2知識(shí)延續(xù)

知識(shí)延續(xù)是學(xué)生在學(xué)習(xí)后對(duì)知識(shí)的繼續(xù)應(yīng)用或與其他知識(shí)的融通運(yùn)用。這種延續(xù)，是知識(shí)的延續(xù)，更是深度學(xué)習(xí)的延續(xù)。要想做好這方面，首先，需要教師提供豐富的學(xué)習(xí)資源，特別是與企業(yè)實(shí)踐相關(guān)的項(xiàng)目和生產(chǎn)資源，以實(shí)際項(xiàng)目或生產(chǎn)出發(fā)，分解出所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，以供學(xué)生學(xué)習(xí)和思考；其次，要建立學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，使學(xué)生之間和師生之間能夠隨時(shí)互動(dòng)交流，平臺(tái)上最好有企業(yè)的一線技術(shù)人員加入，這樣更有益于加深知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。

3.實(shí)施過(guò)程設(shè)計(jì)

信息化的有效性教學(xué)設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程分為5個(gè)階段：課前涉入、知識(shí)解析、知識(shí)重組、任務(wù)提交、課后延續(xù)。這里以電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制為例來(lái)分析信息化有效性教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。

3.1課前涉入

根據(jù)所要教授的知識(shí)，教師首先明確任務(wù)目標(biāo)，有針對(duì)性地提供與所學(xué)知識(shí)相關(guān)的實(shí)踐和生活項(xiàng)目，讓學(xué)生思考，這里一定要明確思考的方向即正反轉(zhuǎn)，思考后闡發(fā)個(gè)人體會(huì)和思考結(jié)果。上課前，教師在平臺(tái)上瀏覽學(xué)生的留言，并對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)有一定的了解，為后面課程的有效講授做準(zhǔn)備。

3.2知識(shí)解析

教師根據(jù)學(xué)生在課前的學(xué)習(xí)反饋情況，對(duì)知識(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的解析和構(gòu)架設(shè)計(jì)。從學(xué)生的思維出發(fā)，以實(shí)際項(xiàng)目為基礎(chǔ)，將所需知識(shí)碎片化。針對(duì)解析后的知識(shí)點(diǎn)采用教師講授、學(xué)生自學(xué)、師生討論和生生討論的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)習(xí)效果，可以通過(guò)微視頻、動(dòng)畫、仿真、課件、游戲等資源進(jìn)行講解。

3.3知識(shí)重組

了解了基本知識(shí)點(diǎn)后，以實(shí)際項(xiàng)目為例，讓學(xué)生進(jìn)行知識(shí)重組。在這里可以利用仿真軟件和動(dòng)畫，以形象的實(shí)際或生活案例為研究對(duì)象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成指定功能的設(shè)計(jì)。對(duì)于正反轉(zhuǎn)部分知識(shí)，可以通過(guò)身邊實(shí)例，如電梯升降、起重機(jī)升降、運(yùn)料車往返等。從器件選擇到電路組建都由學(xué)生來(lái)完成，這里可以以小組的形式來(lái)完成項(xiàng)目。若有疑問(wèn)可以隨時(shí)請(qǐng)教老師或與同學(xué)進(jìn)行討論。

3.4任務(wù)提交

在完成知識(shí)重組后，要以書面形式進(jìn)行任務(wù)總結(jié)提交。該部分是檢驗(yàn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。任務(wù)提交以小組為單位，學(xué)生針對(duì)知識(shí)重組和項(xiàng)目完成情況，寫出項(xiàng)目所運(yùn)用到的知識(shí)及在項(xiàng)目中是如何運(yùn)用的。這種以書面形式完成的任務(wù)提交，容易引發(fā)深層思考，也提高了學(xué)生的表達(dá)能力。

3.5課后延續(xù)

對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步運(yùn)用，是知識(shí)的橫向延續(xù)。該部分以作業(yè)的形式來(lái)完成。學(xué)生通過(guò)相應(yīng)的課程網(wǎng)站和教學(xué)資源庫(kù)，完成與本課程知識(shí)相關(guān)的案例或項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，并寫出學(xué)習(xí)報(bào)告或?qū)嶋H電路分析視頻，要求體現(xiàn)出所用知識(shí)和實(shí)際意義。

第9篇：小學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，制訂計(jì)劃努力去實(shí)現(xiàn)它，就可以使我們離目標(biāo)越來(lái)越近，使我們每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文最新，希望能幫助到大家!

2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文1俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。

這個(gè)學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語(yǔ)文課代表，可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過(guò)來(lái)：我上課聽(tīng)得很牢，可老師發(fā)問(wèn)時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來(lái)，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說(shuō)：“答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系。”我還是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來(lái)，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。這樣，老師就可以喜歡我了。

還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后?，F(xiàn)在，我要開始做更多的課外練習(xí)，我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗，我一定會(huì)用我的努力證明，我會(huì)趕上去的，讓老師對(duì)我刮目相看。

另外我要改掉一個(gè)壞脾氣，就是別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目時(shí)，我總是管自己做自己的事，不聽(tīng)他的話，我覺(jué)得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來(lái)考慮，假如是我來(lái)問(wèn)問(wèn)題，被人拒絕是多么難過(guò)的事呀!

我還有一個(gè)缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績(jī)都是及格。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉，才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好，所以在這個(gè)充滿陽(yáng)光的春天，我要多鍛煉，做好各項(xiàng)保健工作。只要我天天這樣，我想我應(yīng)該可以再升一級(jí)。

好了，不說(shuō)了，我的新學(xué)期計(jì)劃可以說(shuō)上個(gè)三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。

2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文2六年級(jí)新二學(xué)期來(lái)臨了，在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。

在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)計(jì)劃，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)!

在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。

上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在電腦前一會(huì)兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展知識(shí)綜合面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的`安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。我也一定會(huì)為每一天而做奮斗，做好自己的本分工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，不管怎樣，我都要好好學(xué)習(xí)，做好每一天的作業(yè)任務(wù)，還要增強(qiáng)體質(zhì)。

2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文3在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋。積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生…………

懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識(shí)。

1、每天早上5點(diǎn)起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1-2遍，6:40從家出發(fā)。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5、對(duì)于副課及歷史，地理，生物每學(xué)完一課后，作文庫(kù)要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。

如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

6、對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)，幾何)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8、每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?，新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍尽?/p>

我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基矗在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。

空閑時(shí)間多看課外書，每天記1~2條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。

多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。

認(rèn)真識(shí)記考綱后面的`單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

4、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。

由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中四年。快樂(lè)學(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識(shí)庫(kù)門的大道……

時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文4大學(xué)生有很多自由支配的時(shí)間，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃才可以合理利用時(shí)間，才能讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)起來(lái)。要想成功，就要計(jì)劃，成功只留給有準(zhǔn)備的人。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

大一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

七、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績(jī)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。

為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo)，我會(huì)合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我!

2022新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文5經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松，要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起,時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。