傾聽作文精選(九篇)

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第1篇：傾聽作文范文

傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術。

傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們共同在傾聽中成長。

第2篇：傾聽作文范文

那雷電般的力量！卻不敵那千軍萬馬呼嘯而來的大海的軍隊！而這單單

不市那沉魚落雁之美最具威力的水滴。

聽！老師那嚴厲的批評聲是對我們的教導，是對我們的關心！但這只

是我們父母的一小半，而我們父母的嘮叨是我們未來的奠基石，是我們

邁向成功之路的促進劑！

聽！同學的評判又在朋友間傳開，請不要認為同學的議論是我們與人

交往的不便，因為這是我們與人交往最真誠的定心丸！而這些是我們自

己用自己最真誠的話語換來的，這是交往時的小事！

聽！我們的關心之語又來了！別人的心也開始慢慢的靠進自己的心靈

。因為你又做了一見小事，抬手可做的小事，微不足道的小事，但就是

這小事卻反應了你的心靈！

朋友，請你用心去聽！用心去悟！

第3篇：傾聽作文范文

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其實，世上有許多美好的事物，值得我們去贊賞，關鍵看我們去怎樣對待美。

自打我記事以來，就有一種不尋常的聲音一直伴隨著我走過這么多年的風風雨雨。

小時候，每次被媽媽數(shù)落了一頓后，我總會來到這里，這里就是我被媽媽說一頓后的歸宿。每次我來到這里，她都會用一種奇特的聲音對我說：“吃飯了嗎？

長大時，因為要有許多的作業(yè)要完成，所以到這里來的機會很少，幾乎幾天也見不著面，但她對我的愛依舊沒能減少 。反而越來越濃。

懂事時，媽媽告訴我要多看看她，我也盡量多去看她幾次，每次來我都會幫著她做一些我力所能及的家務事。也因此我們的關系處的特別好。

記得有一次，雙休日我依舊來到這里，正巧看見她正在忙著曬菜，便走過去與她一起曬，曬著曬著，一個小時過去了，兩個小時過去了，轉眼一天的時間不知從什么時候從我的身邊溜走了，溜到你找不到的地方去了，那天曬了好多好多的菜，累得我是腰酸背痛爬到炕頭就睡熟了，也不知道睡了多長時間，突然聞到一股即熟悉又陌生的菜香味，我立刻爬起來，原來是我最喜歡吃的燒茄子，這是，她輕輕地走了進來，見我已經睡醒，便用自己獨特的聲音對我說：“來吃飯吧！這都是你愛吃的菜”......

第4篇：傾聽作文范文

說起傾聽，全班同學的熱情可大了。有的說傾聽就是認真聽講，積極發(fā)言，思考；有的說傾聽就是學習師生的話語好詞還有好句，記下來；有的說就是“記”最主要。

老師把紀律組織好，請常樂中隊長問話。傾聽有以下幾個內容：

（1）眼睛：目不轉睛

（2）耳朵：認真聽講

（3）大腦：1.思考問題對不對，完整，補充

2.回答問題

第5篇：傾聽作文范文

我不喜歡太過熱鬧的地方，偶爾幾次的聚會還可以接受，可一旦進入到人多又不是很熟悉的朋友圈子里，我基本上是隱形人，躲在一個角落里，不想刷存在感。

節(jié)假日閑暇在家的時候，我就會一個人窩在看沙發(fā)角落看看電視，或者翻本書，刷刷朋友圈，愣是不覺得節(jié)假日不出去瘋狂購物吃喝玩樂有啥奇怪的。

朋友相約，除非也是很要好，必須要馬上處理的事，否則，我也是會相約在家里見面，當然偶爾逛逛街也是一路閑聊，我并不是一個愛打扮的人，所以一看到漂亮衣服就走不動道的事，我也不大能理解。

我曾為自己這種內向的情商還是著急，甚至有點自厭。只到我看了一些書籍，才發(fā)現(xiàn)，情商高不一定就是特會說話。

和一堆朋友一起閑聊的時候，我基本上是屬于一個傾聽者。

起初是發(fā)現(xiàn)，來找我玩的朋友多是來找我傾訴的。看著眼前面紅耳赤，喋喋不休的，滿心抱怨的朋友，我搜心刮肚地想著怎么去安慰她的詞，后來才發(fā)現(xiàn)，人家根本就聽不進你說的任何話，她來找你，只是來找一個傾聽者，事情的是是非非在每個人的心里基本都有一本賬，她傾訴完了，如果有需要可能還會請教你幾句，如果她心早有答案的話，你的安慰話還真是多余的呢。

后來我發(fā)現(xiàn)書上不少的作者都喜歡去當一個傾聽者。聽了，就寫出來。

第6篇：傾聽作文范文

在生活中，我是一個喜歡笑的女生，因為我會傾聽，因為我懂得學會傾聽是多么的好，多么的讓人快樂。每當下課時，聽著同學們說這節(jié)課的重點，自然而然的覺得自己也知道了我應該如何去學習，去復習。每當上課時，我不像別的同學那樣，上課說話說不完，我則會認真聽老師分析的每一步，從而使自己學會更多知識。在家里，我總會聽奶奶說這段時間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時間里遇到的煩心事，而這時，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時間內生活的如何。自己也時不時地去陪他們，卻給他們講故事。每當給這些孤兒們講故事，他們總會認真傾聽，讓我感覺他們是多么地會尊重人。

就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應該去認真傾聽孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情？他們沒有，他們從沒認真傾聽過，所以他們不應該被尊重，被愛。

當你無聊的時候，沒事的時候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時，你就會明白，學會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。

朋友們，無論在什么時候，都要學會傾聽，學會尊重，關愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。

傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。學會傾聽也就得到了尊重。

第7篇：傾聽作文范文

“青山遮不住，畢竟東流去。”是一種自信，果敢而執(zhí)著。

“行到小窮處，坐看云起時。”是一種自信，淡泊而從容。

有一句話說得好，有些事情不是因為難以做到我們才相信自己，而是因為我們不相信自己才使自己難以做到。在人的一生中，我們要解決很多問題，也就要做出很多選擇——相信自己還是相信別人。就是這一念之差或許就導致兩種不同甚至截然相反的結果。其實，自信和傾聽就彷佛人的兩條胳膊，缺少任何一條，不論是左臂還是右臂，他都是不健全的不能平穩(wěn)前行的人。

傾聽是心靈的陽光，能映射出無邊無際的美麗；傾聽是心靈的雨露，能滋潤出無窮無盡的神；傾聽是大海的波濤，能翻起大浪滔天的巨瀾；傾聽是江河的洪流，能激起亂石穿空的壯觀。擁有傾聽的人生，才是美麗的人生，善于傾聽的人生，才是睿智的人生。汪國真說：“我欣賞你，所以我肯定你，我不欣賞你，但我卻不會因此否定你。”傾聽也一樣。假如別人的意見合理，你也應感激并認真的研究思考，提取其中有價值的內容。

如果你現(xiàn)在過于自信甚至自負，那么請靜下來耐心地聽取別人的意見；如果你老是沒有主見跟著大家走，那么請你相信自己，義無反顧地朝前走。

風餐露宿，坎坎坷坷，迢迢征途，你以自信和傾聽為干糧，性格的懦弱也會鑄成如鋼似鐵的堅強；頂風冒雪，磕磕絆絆，茫茫前程你以自信和傾聽為手杖，平淡的人生也會譜出瑰麗的樂章。

第8篇：傾聽作文范文

聽——花開的聲音。在那苦苣花盛開的季節(jié)，去聽，花開的聲音。請你在苦苣花海中駐足。閉上你的眼，用心靈去傾聽，感受那曼妙的滋味。那含苞欲放的花兒，把最美的歌聲，送給懂得傾聽的人。把你的心，伏在花兒的花瓣上，傾聽，花開的聲音。哦，你會發(fā)現(xiàn)，花開也如此美妙。

聽——落葉凋零的聲音?；?，盡情地開，無悔地謝。樹葉又何嘗不是呢？當它的青蔥歲月悄然流逝，走到盡頭時，當昔日的青翠欲滴化為枯槁憔悴時，就已決定這一刻。在這一刻，它無怨無悔。它盡情地享受著最美好的一瞬。用心傾聽，它在低吟。秋風與它送別，它將長眠于地下。來年，它一定更綠。

聽——潮起潮落的聲音。當?shù)谝皇柟馑翢o忌憚地照在大海上時，原本黯淡的海面變得波光粼粼，變得具有色彩；原本沉寂的海面開始翻滾。金色的海浪拍打著海邊的巖石。閉上你的眼，用心靈去傾聽，你會聽見，海浪翻滾的聲音是既沉重，又洪亮的，像一面大鼓。而那一聲聲鷗鳴聲則是音色明亮的單簧管。兩種樂器合奏的聲音一定能令你陶醉。潮，漸漸地退了。它在沙灘上留下了它那獨特的足跡。潮退時，那海水與沙礫細微的摩擦聲，仿佛是海水在訴說著退潮就看不見沙灘的寂寞與不舍。傾聽，潮起潮落的聲音。哦，浪潮的情感也如此豐富。

聽——甲蟲們演奏音樂的聲音。甲蟲們全神貫注地振動翅膀，那優(yōu)美的音韻，如靈泉般潺潺流過。閉上你的眼，用心靈去傾聽。嫩綠的葉片上滑過一滴又一滴的露珠，敲打在上面發(fā)出令人忘我的聲音。那是在為音樂家們伴奏吧。我把耳朵和心緊貼在地面上，感受著這甲蟲給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

聽——雨落下的聲音。雨滴如一位飛揚的天使，經過山河湖海，最終回到它的歸宿——大地母親的懷抱。雨落下來的聲音是多彩的，聽：“噼噼啪啪”、“沙拉拉”、“滴答滴答”……你覺得呢？不要躲避，盡情徜徉在雨的世界里吧。閉上你的眼，用心靈去傾聽。雨落在你身旁的水塘，發(fā)出清脆的聲響，偶爾還有幾聲蛙鳴伴奏，真是一場精彩的演出。雨，繼續(xù)飄飄灑灑，點點滴滴，淅淅瀝瀝。

第9篇：傾聽作文范文

一個暑假的早晨，天剛下完雨，灰沉沉的，天上有無數(shù)只蜻蜓在飛舞，這個情景被正在窗前發(fā)愣的小明看到了，他高興地蹦了起來，說：”我知道玩什么了！”

小明興沖沖地從家里拿了一個網，下面綁了一根竹竿，他就蹦蹦跳跳地來到了小剛家樓下，大聲地喊：“小剛快下來吧！我們去抓蜻蜓！”“我知道了。我馬上就下來。”小剛說。不一會兒，小剛也拿著塑料袋下來了。

他們來到草地上。蜻蜓還在興高采烈地飛舞著。當他們開始用網開始抓蜻蜓時，蜻蜓們開始慌亂了。“你看，我抓住了一只！好大?。?rdquo;“你看我這只多漂亮??！這個地方還是藍色的呢！”“我這只最好！”“我這只才好呢！”他們正在熱烈地爭吵時，少先隊員小紅走了過來說：“你們在干什么呢？”小明和小剛急忙把手背起來說：“沒干什么。”“給我看看你們手里的東西！”小紅說。“你們抓蜻蜓！他們可是益蟲?。?rdquo;小紅大叫。“什么益蟲，它能干什么？”小明和不服氣地說。“他們能吃蒼蠅，蚊子一類的害蟲。就連幼蟲在水里還可以吃害蟲的卵！”小紅說。小剛和小明慚愧地低下了頭，并把蜻蜓放飛了。蜻蜓在他們的頭上又開始歡快地飛舞了。

從此以后，小剛和小明再也沒有抓蜻蜓，還當了環(huán)保小標兵呢！