大反思大討論體會精選(九篇)

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第1篇：大反思大討論體會范文

按照《x鎮(zhèn)解放思想大討論活動的實(shí)施方案》的要求及具體日程安排，我單位解放思想大討論活動第一階段工作即學(xué)習(xí)動員階段已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將該階段的活動開展情況做簡要總結(jié)。

首先是根據(jù)開展解放思想大討論活動的要求成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長，其他班子成員為成員的解放思想大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)了辦公室，負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)及日常工作。按照上級要求，制定了《定城鎮(zhèn)開展解放思想大討論活動的實(shí)施方案》，并結(jié)合定城實(shí)際制定了切實(shí)可行的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，由各黨支部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)具體組織集中學(xué)習(xí)、指導(dǎo)并檢查學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中我們力爭全部做到“六有”、“兩統(tǒng)一”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即有有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)考勤制度、有輔導(dǎo)材料、有記錄筆記、有體會文章、有討論交流；“兩統(tǒng)一”即內(nèi)容時(shí)間統(tǒng)一、檔案資料整理統(tǒng)一。我們把每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中產(chǎn)生的檔案資料都分類整理，規(guī)范入檔，專人管理。

其次是在學(xué)習(xí)過程中，我們開展了幾項(xiàng)活動。先是召開了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的解放思想大討論活動動員大會，向全體黨員、干部傳達(dá)了鎮(zhèn)黨委解放思想大討論活動動員大會精神，并對此項(xiàng)活動的開展做了具體部署安排。然后，我們通過標(biāo)語、板報(bào)、宣傳櫥窗等形式，對此項(xiàng)活動進(jìn)行了廣泛深入的宣傳，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)組織部分黨員干部參加在單位舉行的解放思想大討論討論交流會，討論對“解放思想、實(shí)現(xiàn)跨越”的科學(xué)闡述，了解最前沿的思想信息。從而使大家深刻理解構(gòu)建和諧定城必須首先解放思想，深刻認(rèn)識實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展必須首先創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，使大家對開展解放思想大討論活動的認(rèn)識更加深刻，為定城經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而使大家更加積極主動地投身到工作中去。在各學(xué)習(xí)小組組織的集中學(xué)習(xí)活動中，把黨歷來遵循的為人民服務(wù)的思想路線與當(dāng)前的解放思想、跨越發(fā)展的新思路結(jié)合起來，同各自從事的實(shí)際工作結(jié)合起來，深刻反思在落實(shí)黨的教育方針過程中，在服務(wù)群眾及社會的實(shí)踐中，自己都存在哪些問題，產(chǎn)生的原因是什么，怎么盡快糾正解決，要力爭讓群眾看到解放思想大討論活動的實(shí)際效果。

第2篇：大反思大討論體會范文

自今年8月，開展“自強(qiáng)不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動以來，按照局里的統(tǒng)一安排，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了“**同志在“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”動員部署大會上的講話”、“**在全縣干部大會上的講話”等等。通過學(xué)習(xí)和討論，深刻地認(rèn)識到這次開展以“自強(qiáng)不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想，解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為機(jī)關(guān)支部的一名成員，自身體會到最大的進(jìn)步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發(fā)展的緊迫感和壓力。

二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題

（一）學(xué)習(xí)方面

一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書看報(bào)，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神等，很少主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來。

（二）工作方面

一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)；三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。

（三）解放思想、更新觀念方面

一是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強(qiáng)。二是對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的農(nóng)技專家、院士和其他同志溝通，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺和自己認(rèn)為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

三、初步整改決心和措施

這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會，更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高科學(xué)發(fā)展觀、保持和鞏固先進(jìn)性教育整改成果的持續(xù)性機(jī)遇。通過學(xué)習(xí)討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質(zhì)，為加快我縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和我局各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。

第3篇：大反思大討論體會范文

一、活動開展基本情況

我局黨員共12名（其中退休黨員4名、預(yù)備黨員1名），共發(fā)放學(xué)習(xí)資料68冊，集中學(xué)習(xí)9次（其中集中夜學(xué)6次），開展大討論活動4次，黨組書記在單位和聯(lián)系村各上黨課1次，集中觀看警示教育片《蘇共20年祭》和《焦裕祿》各1次，全體干部職工參加全縣集中學(xué)習(xí)2次。通過各種方式征求到五種對象各類意見26條。

二、主要做法

（一）高度重視，做好工作部署。全縣教育實(shí)踐活動動員大會召開以后，我局根據(jù)縣委教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，迅速成立了以黨組書記為組長，班子其他成員為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，健全了組織體系，并明確分工，責(zé)任落實(shí)到人；2月21日，結(jié)合我局工作實(shí)際，經(jīng)過局黨組會議研究和督導(dǎo)組審核，出臺了我局教育實(shí)踐活動方案；2月24日，經(jīng)請示督導(dǎo)組，我局召開了教育實(shí)踐活動動員大會，對我局的教育實(shí)踐活動進(jìn)行了總體部署，下發(fā)了活動方案，同時(shí)，第八督導(dǎo)組對我局的實(shí)踐活動提出了具體、明確、具有指導(dǎo)意義的要求。

（二）深入學(xué)習(xí)，筑牢思想根基。在動員部署大會召開以后，我局全體黨員馬上進(jìn)入“學(xué)習(xí)狀態(tài)”，采取領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、集中夜學(xué)、個人自學(xué)的多種方式，對的系列重要講話精神（特別是在蘭考調(diào)研教育實(shí)踐活動時(shí)的重要講話精神）、“5本書”、、黨史、十和十八屆三中全會精神、黨內(nèi)各項(xiàng)法紀(jì)法規(guī)、中央的八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見、市委二十四條意見等內(nèi)容進(jìn)行了全面學(xué)習(xí)，以此引導(dǎo)全體黨員干部深化對教育實(shí)踐活動的認(rèn)識，掌握改進(jìn)提高的參照物，為下一步征求意見及查擺問題環(huán)節(jié)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將思想行動統(tǒng)一到縣委教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和部署上來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我局書記講黨課2次，全體黨員干部集中學(xué)習(xí)9次，開展大討論活動4次，學(xué)時(shí)均超過班子成員5天、普通黨員3天的標(biāo)準(zhǔn)，個別同志自學(xué)達(dá)到10小時(shí)以上；班子成員學(xué)習(xí)筆記均在1萬字以上，普通黨員學(xué)習(xí)筆記均在7000字以上，并且認(rèn)真撰寫了心得體會。

（三）結(jié)合實(shí)際，開展教育討論。我局在日常監(jiān)管工作非常繁忙的情況下，為了教育實(shí)踐活動和日常工作“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，把集中學(xué)習(xí)時(shí)間調(diào)整為每周二、四晚上7點(diǎn)半至9點(diǎn)半，形成“白天集中精力抓工作，晚上靜下心來搞學(xué)習(xí)”的良好格局。我局分別在4月3日、4月10日和5月21日進(jìn)行了假如我是服務(wù)對象、踐行群眾觀爭做好干部、在蘭考講話討論和怎樣做一名好干部4次大討論活動，黨員干部們踴躍發(fā)言，進(jìn)行自我反思和自我教育,經(jīng)過匯總梳理，形成了20條縣安監(jiān)局好干部具體標(biāo)準(zhǔn)。3月14日下午，我局全體黨員干部參加了全縣集中理論學(xué)習(xí)，聽取市委黨校教授劉克梁的講座《新時(shí)期黨的群眾路線的傳承與弘揚(yáng)》。5月23日至24日，我局全體干部職工在縣大禮堂參加了十八屆三中全會專題輔導(dǎo)。

（四）開門納諫，廣泛征求意見。根據(jù)《縣安監(jiān)局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作實(shí)施方案》文件要求，我局黨組采取走出去、請進(jìn)來，面對面、背靠背的各種方式，力求做到真聽意見、聽真意見。具體采取了座談會形式征求意見3次，上門征求退休干部、兩代表一委員、聯(lián)系村基層干部、服務(wù)對象意見各2人以上，書面征求全體干部職工意見1次，在單位顯著位置設(shè)立意見箱1個。經(jīng)過原汁原味的梳理，征求到各類意見31條。

（五）加大宣傳，營造濃厚氛圍。教育實(shí)踐活動開展以來，我局一是充分利用宣傳欄、QQ群、手機(jī)短信等方式，及時(shí)宣傳傳達(dá)教育實(shí)踐活動相關(guān)文件和會議精神；二是安排專人負(fù)責(zé)，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等載體收集學(xué)習(xí)資料，打包上傳到QQ群共享，提醒大家下載學(xué)習(xí)；三是按照縣委活動辦及督導(dǎo)組要求，每周五中午12點(diǎn)前按時(shí)報(bào)送工作動態(tài)及新聞信息。

（六）嚴(yán)格排查，認(rèn)真開展“回頭看”工作。根據(jù)統(tǒng)一部署，我局對照督導(dǎo)組規(guī)定的“六查、兩看、兩項(xiàng)具體工作”的要求，結(jié)合我局活動開展的實(shí)際情況，列出回頭看清單、時(shí)間表和責(zé)任人，用整改安全隱患的精神，逐條檢查、逐條整改、逐條銷號，確保學(xué)習(xí)教育4個100%（即黨員參學(xué)率100%、學(xué)習(xí)內(nèi)容覆蓋率100%、學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)標(biāo)100%、學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)100%），筆記本上3個有（班子成員有談話提綱、有在蘭考重要講話精神討論提綱、全體黨員有心得體會），大討論活動3個實(shí)（4次大討論內(nèi)容是否圍繞規(guī)定主題扎實(shí)開展、全體黨員干部是否切實(shí)結(jié)合自身工作實(shí)際發(fā)言、經(jīng)過梳理匯總是否形成實(shí)實(shí)在在的本局好干部的具體標(biāo)準(zhǔn)），征求意見3個全（征求意見方式全覆蓋、征求意見五種對象全覆蓋、征求到的意見原汁原味梳理全面匯總）和是否存在密切聯(lián)系群眾切身利益、聯(lián)系服務(wù)群眾最后一公里問題。

第4篇：大反思大討論體會范文

一、層層發(fā)動，大力宣傳，認(rèn)真開展宣傳教育活動，為此項(xiàng)活動取得圓滿成功，確?；顒硬蛔哌^場，主任親自安排部署，“5.17”警示教育活動。

二、通過警示教育，讓職工得到汲取他人教訓(xùn)，體會到?jīng)]有安全就沒有一切，從而抵制違章作業(yè)，堅(jiān)決做到“三不傷害”，并積極查找身邊的各項(xiàng)事故隱患，開展崗位隱患排查工作，有效預(yù)防潛在的隱患，引發(fā)的各類事故。

三、開展大反思、大討論，組織全體職工針對崗位實(shí)際查找自身、自己身邊的人及單位存在的問題和差距，認(rèn)真分析崗位產(chǎn)生問題的根源以及如何有效解決，通過“人人反思”活動，使職工查找出各崗位工作中存在的安全生產(chǎn)隱患，及時(shí)進(jìn)行整改落實(shí)。

通過此次活動，我?guī)烊w職工從上到下，安全觀念有了進(jìn)一步提高，安全知識和操作技能上了新的臺階，各班組之間協(xié)調(diào)配合工作不斷加強(qiáng)，企業(yè)的安全管理能力大大提升。

本次活動，我?guī)靺⒓尤藬?shù)達(dá)到當(dāng)天出勤人數(shù)100％，活動過程中，全體參加培訓(xùn)的人員態(tài)度認(rèn)真親眼目睹了鮮活的生命和給家人心中留下了無盡傷痛，遇難場面讓每位職工心痛，通過此次活動，進(jìn)一步提高了我?guī)炻毠さ陌踩庾R、責(zé)任意識，全面提高了我?guī)烊w職工杜絕事故和處理事故的能力，通過對“5.17”事故的分析可知，主要原因是礦安全生產(chǎn)意識不強(qiáng)，遵紀(jì)守法自覺性不高，違反操作規(guī)程，違章指揮、違章作業(yè)，安全監(jiān)護(hù)不到位，抱著僥幸心理。導(dǎo)致了礦漏水事故的發(fā)生。

通過此次活動，事故觸目驚心，使我們警醒，場景猶如身臨其境，讓我深刻體會到生命脆弱和安全防范意識的重要性。

結(jié)合我?guī)鞂?shí)際認(rèn)為安全生產(chǎn)方面要切實(shí)做好以下幾點(diǎn):

1、一定要汲取教訓(xùn)，按章作業(yè)，杜絕三違?！皥D一時(shí)之快，心有僥幸、怕麻煩”。必然會導(dǎo)致事故易發(fā)生。

2、認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到用制度管人，用制度處管理。

第5篇：大反思大討論體會范文

一、把握好教材

要想讓每一節(jié)課都成為高效的課堂，首先在備課上下功夫，在課前多參考一些教材教法，多聽取有經(jīng)驗(yàn)教師的意見多向他們學(xué)習(xí)，然后在通過精心的準(zhǔn)備把課堂組織好在去上，還要在課堂結(jié)束后做好反思的習(xí)慣，每一節(jié)課結(jié)束后進(jìn)行反思才能使自己有所進(jìn)步、有所提高，才能使自己進(jìn)步得更快，更好的實(shí)現(xiàn)高效的課堂。

二、要調(diào)控紀(jì)律

新課改要求課堂教學(xué)形式更加靈活，提倡多讓學(xué)生進(jìn)行合作探討。一些教師為保護(hù)學(xué)生探討問題的積極性而不敢限制學(xué)生紀(jì)律，其后果導(dǎo)致課堂紀(jì)律失控，學(xué)生不但沒有因之增長能力，反而造成學(xué)習(xí)效率不高。我覺得課堂紀(jì)律應(yīng)該做到嚴(yán)而不僵，活而不亂。即使在學(xué)生交流、討論過程中也要把握一個“度”，要讓學(xué)生有表現(xiàn)的機(jī)會，又能使班級整體學(xué)習(xí)氣氛高漲。

三、要調(diào)節(jié)情緒

人不可能總是處于良好的情緒之中，教師不能因一時(shí)的情緒低落而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。有的教師課堂中總是提不起精神，低聲慢語，不僅造成學(xué)生聽不清，還會導(dǎo)致學(xué)生也被感染得萎靡不振，課堂教學(xué)效率低。也有的雖精神十足，但語速過快，學(xué)生根本就反應(yīng)不過來，教師說了也是白說。因此，我覺得我應(yīng)該要合理調(diào)節(jié)好自己的情緒，保持良好教學(xué)心態(tài)，始終給學(xué)生以積極向上的模范影響，高效組織學(xué)生體驗(yàn)知識的產(chǎn)生過程。

四、珍惜課堂每一分鐘

第6篇：大反思大討論體會范文

一、高度重視，充分準(zhǔn)備集訓(xùn)素材

學(xué)校高度重視暑期的集訓(xùn)工作，成立了集訓(xùn)工作專班，由校長和分管校長分別任組長和副組長，全面策劃、落實(shí)教師集訓(xùn)工作，假期準(zhǔn)備了教育法規(guī)，教學(xué)規(guī)范，教學(xué)技能，校外、校內(nèi)師德先進(jìn)事

跡等學(xué)習(xí)材料，并制訂了《石溪小學(xué)教師集訓(xùn)工作方案》，為扎實(shí)開展集訓(xùn)活動奠定了基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真組織，扎實(shí)開展集體活動

對應(yīng)于中心校的要求，我校集訓(xùn)方案制定了三個方面的集訓(xùn)內(nèi)容，為使集訓(xùn)落到實(shí)處，23日上午，學(xué)校召開了教師集訓(xùn)動員大會，明確了集訓(xùn)的意義和集訓(xùn)內(nèi)容，提出了集訓(xùn)的具體要求，嚴(yán)明了集訓(xùn)工作紀(jì)律，為集訓(xùn)工作的扎實(shí)開展輔平了道路，從集訓(xùn)的參與度來看，全體教師的集訓(xùn)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校集訓(xùn)工作方案。

1．學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和自查發(fā)、以及聽報(bào)告的方式進(jìn)行。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學(xué)習(xí)筆記上，然后組織全校教師由校長組織學(xué)習(xí)，并針對學(xué)校的具體情況，分析學(xué)校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行了反思自查，并做出了自評，從自評結(jié)果看，教師的自我評價(jià)客觀真實(shí)，同時(shí)要求教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)了師德典型的先進(jìn)事跡。

2．認(rèn)真組織開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。月—日的集訓(xùn)中，學(xué)校沒有安排教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。但按照中心校統(tǒng)一部署，扎實(shí)開展了新課程教師的通識性培訓(xùn)、課標(biāo)培訓(xùn)和教材培訓(xùn)工作。

3．切實(shí)做好師德考評工作。依照《規(guī)范》要求，結(jié)合教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則的考核標(biāo)準(zhǔn)，在教師總結(jié)師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎(chǔ)上，學(xué)校集訓(xùn)工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進(jìn)行了民意考評，考核結(jié)果較為理想。

三、內(nèi)容生動，有效促進(jìn)整體素養(yǎng)

1、師德工作談得“有聲有色”

8月26日上午，木港中心校開展了“首屆師德”經(jīng)驗(yàn)交流活動，會后我們進(jìn)行了激烈的討論。幾位班主任老師輪流上臺作經(jīng)驗(yàn)介紹，他們或談師德集訓(xùn)的體會和收獲，或談班級管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，或談處理偶發(fā)事件的靈活應(yīng)便，或談與困難學(xué)生的交心談心，或談與學(xué)生家長的交流溝通……整個交流時(shí)長兩小時(shí)

，每位教師都能敞開心扉，暢所欲言，談吐心聲，活動中涌現(xiàn)了一批特色班主任，如：尹金果、蔡克祥、胡慧君等，他們從班級管理的小事談起，從教育學(xué)生的細(xì)微之處談起，知無不言，言無不盡……

正如陳前通校長在會后總結(jié)時(shí)所感：“師德樹新風(fēng)，師魂鑄校風(fēng)，新時(shí)期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是學(xué)生的知己，還應(yīng)永遠(yuǎn)是學(xué)生的學(xué)生！”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓(xùn)活動開展得有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果。

2、 學(xué)科教學(xué)話得“精彩無限”

“新課改下的科學(xué)課程，注重的不只是直接的面授科學(xué)，而是注重實(shí)踐的體驗(yàn)和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會讓學(xué)生疲憊” ；“老師就要用有度的語言教育學(xué)生，用無邊的愛包圍學(xué)生” ；“‘摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學(xué)生。”“石本無光，相擊乃發(fā)靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪”。這是暑期校外培訓(xùn)的教師和我校骨干教師的學(xué)后所得和理念的升華。短短一個多小時(shí)的交流，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來，滿載收獲去。

3、自我提升訓(xùn)得“錦上添花”

第7篇：大反思大討論體會范文

    三年來的課改我們主要做了以下幾項(xiàng)工作： 

    我們學(xué)校于XX年7月組建后，7月份進(jìn)行了南北二區(qū)一年來課改工作的回顧摸底，并在此基礎(chǔ)上制訂了課改實(shí)施方案。理清了工作思路，明確了理念先行、機(jī)制保障、校本研訓(xùn)、改革評價(jià)、設(shè)備投入、反思改進(jìn)的工作思路。 

    一、理念先行 

    新一輪的課程改革不是簡單的教材的修改，而是對我國的教育進(jìn)行了一場脫胎換骨的變革，它反映時(shí)代精神的教育觀念上的革命性改革。新課程秉持的民主、科學(xué)、開放的理念，是課改的靈魂，它包涵了三層意思： 

    1、倡導(dǎo)全面和諧的發(fā)展的教育； 

    2、倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，勇于探究、勤于動手，注重過程與方法及實(shí)踐體驗(yàn)。 

    3、培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力、分析解決問題的能

力、交流合作的能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動的能力。 

    我校利用XX年暑期師德培訓(xùn)和每周一的教師工作學(xué)習(xí)例會進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳、談體會、寫心得、小組交流、大會交流，并利用周六下午多次召開專題會、報(bào)告會，先后兩次邀請嘉興教育研究院書記朱建人來校作報(bào)告，今年暑期結(jié)合師德培訓(xùn)在全校開展了校園文化和教育思想大討論，使全校教師明確上述理念，內(nèi)化成教師教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和自身專業(yè)成長的需要，從而指導(dǎo)新課改實(shí)驗(yàn)工作。 

    二、機(jī)制保障 

    做好課改工作，需要組建相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工負(fù)責(zé)，制訂和改革原有的一系列規(guī)章制度，以確保課改工作的順利實(shí)施。 

    1、組建了以校長為組長，分管校長為副組長，教研組長為組員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全校新課改的實(shí)施和推進(jìn)。  

    2、制訂了課改實(shí)驗(yàn)方案，明確工作思路和工作措施。各學(xué)科組也分別制訂了學(xué)科課改實(shí)施方案?？茖W(xué)組還申報(bào)了市課改實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。 

    3、制訂了學(xué)生的評價(jià)細(xì)則，注重學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)，設(shè)計(jì)了學(xué)生發(fā)展性評價(jià)和家長聯(lián)系卡。 

 

   4、制訂了教師的考核與獎勵細(xì)則，并在細(xì)則中注重教師的發(fā)展性評價(jià)。 

    5、制訂了學(xué)生評教辦法。 

    6、制訂了校本研訓(xùn)制度。 

    7、制訂了教導(dǎo)處、教研組長、備課組長職責(zé)和獎勵辦法。 

第8篇：大反思大討論體會范文

一是繼續(xù)開展以“踐行‘八榮八恥’，提高師德修養(yǎng)”為主題的大討論，使全校教職工明確在新時(shí)期應(yīng)該“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，誰來培養(yǎng)人”。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)校每位教師在這一階段都書寫了近XX0字的讀書筆記和1000余字的心得體會。二是根據(jù)學(xué)校和教師工作實(shí)際擬定了《教師不規(guī)范行為表現(xiàn)對照表（共95條）》，下發(fā)到每位教師手頭，并組織大家認(rèn)識學(xué)習(xí)，對照檢查，深入反思，認(rèn)真剖析，寫出了《“樹建”活動個人剖析材料》，要求做到了單刀直入，切中要害，言之有物，大膽揭短，杜絕空話套話和不著邊際。三是全校分后勤組、XX年級組、2008級組和2009級組開展了民主評議活動。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)分別到各組蹲點(diǎn)，教師先自我剖析，然后由同事間互評，再早領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評或書面評鑒。民主評議活動歷時(shí)2天，參與評議57人，提出意見和建議600余條，針對性和實(shí)效性強(qiáng)，收效明顯。學(xué)校根據(jù)在民主評議階段反饋的信息，召開全校教職工參加的民主評議會，并安排在前一階段評議中有代表性的10名教師再次剖析，全校進(jìn)行評議，將民主評議活動推向。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，擴(kuò)大影響，確?！皩φ諜z查”活動入腦入心

一是學(xué)校召開了3次行政會、2次教師代表會和2次全校教師會，加強(qiáng)了對“樹建”活動第二階段工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高了全校教職工的思想覺悟，消除了一部分人“活動就是走過場，寫資料”的錯誤認(rèn)識，明確了對照檢查階段的活動內(nèi)容、目標(biāo)和要求。學(xué)校校長、“樹建”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長羅仕海多次強(qiáng)調(diào)要把活動落到實(shí)處，剖析要入腦入心，評議只講問題不提成績，點(diǎn)評要一語破的，絕不搞文過飾非。二是學(xué)校召開了退休教師座談會、學(xué)生代表和家長代表座談會，向社會大力宣傳“樹建”活動的重大意義、內(nèi)容和目標(biāo)，并廣泛征求意見和建議，設(shè)立“師德師風(fēng)意見箱”，公開舉報(bào)電話和郵箱，主動接受社會監(jiān)督。三是把“樹建”活動同執(zhí)行“雙八條”、“兩免一補(bǔ)”政策，執(zhí)行“陽光工程”以及加強(qiáng)行政效能建設(shè)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了教育活動的針對性。

三、強(qiáng)化檢查，趨榮避恥，將活動引向深入

第9篇：大反思大討論體會范文

一、活動目標(biāo)

以解決當(dāng)前在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，圍繞“以什么培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一核心，強(qiáng)化我校教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，致力于打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，有助于促進(jìn)我校學(xué)生健康快樂地成長。

二、活動內(nèi)容及步驟

1.動員部署階段（3月10日—3月31日）

學(xué)校召開“立德樹人”主題活動動員會，對活動進(jìn)行安排部署，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求，落實(shí)責(zé)任，做到層層發(fā)動，全員參與。同時(shí)結(jié)合實(shí)際，制定活動實(shí)施方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)、活動步驟、活動重點(diǎn)和工作要求。

2.學(xué)習(xí)研討階段（4月1日—6月30日）

（1）學(xué)校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，采用集中與分組相結(jié)合、討論交流與寫心得筆記相結(jié)合等方式，從個人思想、工作實(shí)際出發(fā)，在不同層面上進(jìn)行總結(jié)、反思。

（2）學(xué)校定期開展師德教育專題活動，組織教職工聽取師德模范的事跡報(bào)告，觀看弘揚(yáng)師德的影視作品，撰寫學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的體會等。

（3）學(xué)校緊扣“立德樹人”的主題，圍繞立怎樣的“德”、樹怎樣的“人”、怎樣“立德”與“樹人”等問題展開大討論，集思廣益，凝聚共識，提煉形成學(xué)校關(guān)于“立德樹人”的核心理念。

3.落實(shí)措施階段（7月1日—8月31日）

（1）學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《**市中小學(xué)教師師德考核辦法》，結(jié)合實(shí)際制定符合本校的師德考核辦法和標(biāo)準(zhǔn)，把師德考核結(jié)果作為績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)評先的重要依據(jù)；要與每位教職工簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，并將承諾書報(bào)送區(qū)教育局備案。

（2）學(xué)校深入開展如何加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育的課題研究，著力引導(dǎo)學(xué)生把核心價(jià)值觀內(nèi)化為自己的價(jià)值觀，制定適用于本校學(xué)生的《一日常規(guī)》、《日常行為規(guī)范》等制度；要認(rèn)真思考如何將中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到德育工作中去，把文化傳承和禮儀教育相結(jié)合，推陳出新，制定符合本校實(shí)際的《文明禮儀常規(guī)》、《校園文明條例》等制度。

4.整改實(shí)踐階段（9月1日—12月10日）

學(xué)校結(jié)合實(shí)情積極開展以“立德樹人”為主題的系列活動，邊實(shí)踐、邊論證、邊整改。

（1）學(xué)校將采用問卷調(diào)查、開座談會、綜合評議等多種形式，廣征意見，查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問題；發(fā)動教職工深入開展自查自糾活動；發(fā)掘身邊的師德典型并開展向身邊典型學(xué)習(xí)的活動；發(fā)揮黨員教職工的示范作用，開展幫困助學(xué)等活動。

（2）學(xué)校將認(rèn)真開展“二十四字”的主題實(shí)踐活動，切實(shí)將社會主義核心價(jià)值觀細(xì)化為貼近學(xué)生的具體要求，引導(dǎo)他們將其轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動；扎實(shí)推進(jìn)“三愛三節(jié)”的主題教育，舉辦多姿多彩的活動，讓學(xué)生在德育活動中受到熏陶；積極推行“八禮四儀”教育，注重學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，并將文明禮儀的日常表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素養(yǎng)的評價(jià)體系。

5.總結(jié)交流階段（12月11日—12月30日）

學(xué)校圍繞“立德樹人”的核心理念、具體措施、制度規(guī)范、實(shí)踐成效等方面形成專題總結(jié)報(bào)告，通過參加校長論壇活動，交流經(jīng)驗(yàn)，分析不足，研究對策，合力探索深化教育改革的道路，促進(jìn)我校教育健康可持續(xù)發(fā)展。

三、活動要求

本次活動務(wù)必從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真查糾問題，重在整改提高，加強(qiáng)制度建設(shè)。具體要求如下：

1.學(xué)校緊密聯(lián)系實(shí)際，從本單位實(shí)情出發(fā)，提出活動的重點(diǎn)，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就首先解決什么問題，從體制機(jī)制、方式方法上研究和改進(jìn)發(fā)展思路，提出改進(jìn)措施，增強(qiáng)活動的針對性、實(shí)效性。