學(xué)雷鋒的心得體會精選(九篇)

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第1篇：學(xué)雷鋒的心得體會范文

在這個難忘的日子，有這么一位叔叔我們要歌頌他，歌頌他做的那些不平凡的事。如今他雖然離開我們很多年了，但是他的精神沒有離開我們，甚至有更多的“他”出現(xiàn)在我們身邊。雷鋒叔叔您好！你永遠活在我們心中。在這個紀(jì)念你的日子里，我們大禹路小學(xué)____班開展了一次“雷鋒在我身邊——主題班會”，我們要延續(xù)你的這種精神。像歌里唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

在我們身邊也有一位“雷鋒叔叔”他的真名叫阿里木，他的職業(yè)是擺攤賣羊肉串，可貴的是他資助了很多貧困學(xué)生，受他幫助過的學(xué)生中有人稱他為爸爸。在我們杭州有個漂亮阿姨，她叫吳菊萍，她用雙手托起了一個生命。可愛的妞妞被救了，可阿姨的手骨折了，醫(yī)生說可能還會留下后遺癥，當(dāng)時吳菊萍阿姨的寶寶才幾個月大，還在喂奶，但是阿姨傷勢很嚴(yán)重只能斷奶。吳菊萍阿姨這種舍身救人的精神被我們杭州市評為“最美媽媽”稱號。在我的身邊有這么一位老師，有一次我生病了，她像媽媽一樣細心的照顧我，一直等到我爸爸來接我，她才放心去上課。還有我的同學(xué)，那天我在教室里面吐得一塌糊涂，他們默默無聞的幫我打掃干凈，我感動極了，因為我相信他們在家是從來沒干過這些事的。

第2篇：學(xué)雷鋒的心得體會范文

隨著一代又一代人的傳承，雷鋒精神在我們的日常生活中也常常可見。幫助他人的同時，也幫助了自己。正因為如此，很多人在幫助別人的時候，自己也收獲了快樂。其實，在我們生活的社會里，有許多像雷鋒一樣的榜樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

作為一名黨員，雷鋒同志是黨員的標(biāo)志，是人民學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒同志更是黨的驕傲。在黨的教育下，越來越多的人們傳承雷鋒精神，做好人好事，從身邊做起。

有的人說，21世紀(jì)里還講雷鋒是很落后的事。但其實雷鋒只是一個名字，我們所要記住的不只是這個名字，還有這個名字所代表的品質(zhì)。榜樣的作用是不容忽視的。正因為有越來越多的榜樣出現(xiàn)，人們發(fā)現(xiàn)，其實好事容易做，更重要的是自己的心。

上大學(xué)后的第一個雷鋒月，我第一次感受到雷鋒活動的熱情。大學(xué)里的雷鋒活動內(nèi)容豐富多彩，不像中學(xué)那時那樣單調(diào)。面對豐富多選擇的學(xué)雷鋒活動，我可以結(jié)合自己的課余時間，參加不同的節(jié)目。在春意盎然的季節(jié)里，一切都是美好的。

在雷鋒活動中，活動的策劃人往往會將往年的優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)目繼續(xù)舉行，同時創(chuàng)新一些節(jié)目。因此學(xué)雷鋒活動在不斷革新形式下在新一代接班人手中傳承著。不管形式怎么創(chuàng)新改變，其中的內(nèi)涵是不會改變?；蛟S有的人會不認(rèn)同這些創(chuàng)新的形式，但一定要相信它的本質(zhì)是學(xué)習(xí)雷鋒精神。

第3篇：學(xué)雷鋒的心得體會范文

連日來，“雷鋒傳人”郭明義的優(yōu)秀事跡廣為傳頌，感動了無數(shù)國人，引起了強烈反響和熱議。郭明義作為一名普通的企業(yè)員工(鞍鋼礦業(yè)公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場公路管理員)，20年來，累計為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助180多名特困兒童；55次無償獻血，累計獻血6萬毫升，并樂此不?！?/p>

一個肩上有責(zé)、心中有愛、一心向善的人，默默地、無私地奉獻著自己的熱血、愛心和忠誠，鑄就了感天動地的人間大愛。在價值多元化的今天，郭明義非同一般的人生歷程，讓我們深切感受到雷鋒精神再次走進了我們的心田，讓人倍感溫暖。郭明義身上有太多東西值得我們學(xué)習(xí)，其中，他對待工作、生活的那份感恩，那種堅持，那份敬業(yè)，尤其讓同樣是企業(yè)員工的我們深受啟迪與思考。

懂得珍惜，知道感恩。哲學(xué)家洛克曾經(jīng)說過：“感恩是精神上的一種寶藏?！惫髁x深知自己的成長進步離不開黨的培養(yǎng)、社會大家庭的關(guān)愛、企業(yè)的關(guān)懷，因此，他將一顆感恩的心帶到了工作中，付諸于自己的一言一行、一點一滴。當(dāng)美國猶格里德公司技術(shù)服務(wù)部中國區(qū)總管想以高薪挖他時，郭明義說：“我上黨校、夜校、進修，都是企業(yè)掏的學(xué)費，鞍鋼培養(yǎng)了我，我要回報鞍鋼?！倍嗝礃銓嵉脑捳Z，多么真摯的情懷！正因為如此，郭明義才能做到15載堅守崗位，不分寒暑，沒有節(jié)假，每天提前2小時上班。

與郭明義相比，在工作中，我們一些人常常把個人成就視為水到渠成、理所當(dāng)然，過多地強調(diào)自己的勤奮付出，而忽視了企業(yè)為我們成長成才提供的廣闊空間，為我們放飛夢想提供的絢麗舞臺，忽略了領(lǐng)導(dǎo)同事給予我們的支持和幫助?！笆贵K不得伯樂，安得千里之足”， 一切個人成就的背后都離不開企業(yè)整體的力量和底蘊，沒有企業(yè)這一我們生命中的伯樂，再矯健的千里馬也可能被埋沒。正如盧梭所言：“沒有感恩就沒有真正的美德”，我們要做一個懂得珍惜、懂得感恩、懂得回報的人，和郭明義一樣，始終用感恩的心對待我們的工作和企業(yè)。

執(zhí)著追求，持之以恒。郭明義之所以被稱為新時代的“活雷鋒”、“雷鋒傳人”，就是因為他20年如一日，堅持用自己微薄的工資撐起了180個家庭的天，用6萬毫升鮮血挽救了75條鮮活的生命，用20年執(zhí)著的無私奉獻激發(fā)了5000多人的愛心。他的執(zhí)著、堅韌、堅持不懈，讓他在平凡的人生路上創(chuàng)造出很多的不平凡。

持之以恒是一種信念和精神，沒有執(zhí)著的追求，一切都是空談。對于有些人來說，工作就像學(xué)開車，新手上路的時候總是充滿了熱情和干勁，但是興奮了一段時間之后，新鮮感漸漸消失，熱情慢慢退去，并極易產(chǎn)生疲憊心理。如疲勞駕駛很危險一樣，當(dāng)對工作厭倦了的時候，職業(yè)生涯也會轉(zhuǎn)入不好的境地。怎樣保持對工作一如既往的熱愛呢？責(zé)任感很重要，良好的心態(tài)很重要，一如既往的堅持同樣很重要。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。平凡中孕育著偉大，只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，并堅持不懈地奮斗，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己每天都在進步，每天都有收獲，才能每天都能感到快樂和工作的動力。

愛崗敬業(yè)，無私奉獻。有記者問郭明義，是什么力量支撐你15年始終如一的堅守，郭明義平靜地說：“說句心里話，作為一個鞍鋼人，爭一口氣是我苦干實干的原動力。往大了說，通過自己的努力，讓國家的發(fā)展水平早一點趕上發(fā)達國家，讓全世界都能高看中國工人一眼；往小一點說，我就想以自己的行動帶動身邊的職工，大家都多干一點，干好一點，讓企業(yè)發(fā)展得更快一點。這就是我最大的自豪！”

第4篇：學(xué)雷鋒的心得體會范文

2、總體要求：全校每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話，杜絕打架斗毆現(xiàn)象。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向一切不文明行為告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

3、具體活動安排：團委做宣傳動員3月1日，校團委副書記做《讓雷鋒精神永放光芒》的國旗下講話，與體衛(wèi)藝處共同提出“ 學(xué)雷鋒，愛校衛(wèi)生月”的主題月的倡議書，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的動員。

團委利用校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進事跡報道等，營造學(xué)雷鋒活動氣氛。召開一次主題班會，于3月1日每班組織學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)在的作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中樂于助人的精神。各班召開“弘揚雷鋒精神”學(xué)習(xí)討論主題班會，討論話題：①了解什么是雷鋒精神?②討論雷鋒精神在當(dāng)今的意義?③學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起?④各班通過豐富多彩的形式召開本次主題班會，在學(xué)習(xí)和討論中制定出本年度學(xué)雷鋒活動計劃。

3、出一期主題黑板報，各支部以“弘揚雷鋒精神，養(yǎng)成文明習(xí)慣”為主題出一期主題黑板報(3月12日前出好，學(xué)校將組織評比)

4、開展一次學(xué)雷鋒活動，以班級為單位組織開展學(xué)雷鋒活動。開展活動時如需要，班主任事先可以向團委借用校旗、團旗或青年志愿者旗幟?；顒咏Y(jié)束后，認(rèn)真做好活動事跡總結(jié)(附上有關(guān)的說明材料或照片)，并撰寫學(xué)雷鋒心得體會(每班5篇)。校團委將根據(jù)各班活動開展的實際情況，評選出學(xué)雷鋒先進班級集體和學(xué)雷鋒活動積極分子。

5、舉行一次學(xué)雷鋒演講比賽，由學(xué)生會主要承擔(dān)“學(xué)雷鋒精神，樹文明新風(fēng)”演講賽，可在學(xué)生會各部中選取代表參賽。比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。時間初定于3月29日下午4：30，地點初定于階梯教室。

6、每班進行學(xué)雷鋒活動總結(jié)，各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好個人學(xué)雷鋒活動月的自我總結(jié)，在3月31日之前以班級為單位上交學(xué)雷鋒活動材料，作為評選學(xué)雷鋒先進班級和學(xué)雷鋒積極分子的參考依據(jù)。

第5篇：學(xué)雷鋒的心得體會范文

幼兒園3月12日植樹節(jié)活動策劃方案

按照**同志提出的“引導(dǎo)未成年人樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人”的文件精神要求，結(jié)合我校實際情況，決定在我校組織小學(xué)生廣泛開展“為祖國做一件好事，為集體做一件好事，為他人做一件好事”的“三有三為”活動。具體活動方案如下：

一、活動要求

突出抓住開展學(xué)雷鋒活動這一具有廣泛群眾基礎(chǔ)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，以開展學(xué)習(xí)小雷鋒活動為載體，開展一系列主題鮮明的未成年人思想道德建設(shè)實踐活動。

二、活動內(nèi)容

1、心中有祖國，為祖國做一件好事—引導(dǎo)少先隊員要熱愛祖國，將偉大的民族精神細化為雷鋒精神，載人航天精神和中華傳統(tǒng)文化，利用班隊會時間組織開展民族精神代代傳活動。

2、心中有集體，為集體做一件好事—引導(dǎo)少先隊員關(guān)心集體，號召隊員多參加集體活動，為集體出力，愛護公物，維護校園環(huán)境秩序，并每學(xué)期評選出一名最有集體榮譽感的小明星。

3、心中有他人，為他人做一件好事—教育隊員在家關(guān)愛長輩，在校幫助同學(xué)，在社會上懂得關(guān)心、幫助、尊重他人，把尊老愛老變成隊員的自覺行為，讓老前輩得到關(guān)愛，讓隊員受到愛國主義教育。

“雷鋒精神激勵我”系列主題活動方案

活動目的：以與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力開創(chuàng)藝術(shù)分院德育工作新局面，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進典型;通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面;通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

活動時間： 2012年 3月

方案一：“愛心候車室”青年志愿者活動

活動時間： 3月 5日

活動內(nèi)容：藝術(shù)分院振華志愿者參加團市委統(tǒng)一組織的學(xué)雷鋒獻愛心活動，到候車室義務(wù)送水。

方案二：“助人，你快樂嗎?”主題班會

活動時間： 3月 10日

活動內(nèi)容：藝術(shù)分院 29個班級分別在班主任指導(dǎo)下召開主題班會。

方案三：“手拉手，心連心”共建活動

活動時間： 3月 16日

活動內(nèi)容：藝術(shù)分院團委與福利院共建，扶持“孤兒藝術(shù)團”。

“講雷鋒故事，讀雷鋒日記”比賽活動方案

一、 活動目的：

為紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)發(fā)表四十三周年”，開展深入持久的學(xué)雷鋒活動，堅持不懈學(xué)雷鋒，用雷鋒精神治校育人、塑靈魂，形成自己的辦學(xué)特色，賦雷鋒精神以時代性，開展豐富多彩具有實效性的活動，使學(xué)雷鋒活動深入持久的開展下去，塑造學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

二、比賽時間和地點

XX年3月14日下午在學(xué)校操場舉行。

三、參加對象

學(xué)校1--6年級先班級賽，派3—5名選手參加學(xué)校復(fù)賽。

四、比賽要求

1、故事內(nèi)容要求是有關(guān)“雷鋒的故事”、或者是“雷鋒的日記”。

2、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊;

3、參賽選手必須在4分鐘內(nèi)獨立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。如果能加上讀完故事或者日記以后的心得體會，評委有權(quán)利加0.5—1分。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

故事內(nèi)容30%、普通話20%、表情20%、流暢30%。

六、評獎及評分辦法：

分低、中、高、三個年級段，分別評出一個“一等獎”，二等獎9個，分低、中、高分別評出3個二等獎;

剩下的同學(xué)為三等獎。

評分準(zhǔn)則是：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分。

策劃與組織：李志敏

總評委：肖建國 張黎明 張羅坤

評委：除班主任以外的副班主任和其他任課教師。

第6篇：學(xué)雷鋒的心得體會范文

-----胡 宇

為全面落實開展群眾路線教育實踐活動，加強教師黨員的黨性修養(yǎng)，提升無私奉獻為民服務(wù)的宗旨意識，我們觀看了《雷鋒》、《郭明義》兩部電影。這兩部電影非常感人，作為一名年輕教師，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)許多這樣的先進事跡，使自己在各個方面都有不同的提高。

雷鋒從小生活在一個貧窮的家庭，他是個孤兒，爸爸被日本鬼子打死了，哥哥是在資本家的工廠里累死的，弟弟是在媽媽的懷里餓死的，媽媽被地主逼死的，但是雷鋒沒有放棄，最終還是成了受人尊敬的名人，雷鋒樂于助人，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

雷鋒是黨的好孩子，他把國家當(dāng)作自己的家，助人為樂，全心全意為人民服務(wù)，他常常讀《選集》，寫讀書日記。他在日記中寫到：“國家就像一部機器，我就好比機器上的一顆螺絲釘，我愿永遠做一顆永不生銹的，革命的螺絲釘?！焙髞砝卒h不幸犧牲了，當(dāng)時他才22歲。十分感動，親筆提詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個大字，并號召大家向雷鋒學(xué)習(xí)。部隊指導(dǎo)員決定將雷鋒所在的班就叫“雷鋒班”。當(dāng)今社會需要我們積極提倡學(xué)雷鋒做好事，弘揚正氣，和諧社會。我雖然年過半百，但我始終在向雷鋒學(xué)習(xí)，像他那樣做好事不留名，同事之間互相幫助，助人為樂，從小事做起，像郭明義那樣，做當(dāng)代的“活雷鋒”。

第7篇：學(xué)雷鋒的心得體會范文

我國公民道德建設(shè)實踐證明，發(fā)揮道德典范、道德榜樣的輻射作用，是提高公民道德水平的一個有效途徑。下面就是小編給大家?guī)淼难胍?021第八屆全國道德楷模頒獎典禮心得體會5篇，希望能幫助到大家!

2021第八屆全國道德楷模心得體會1在看這個頒獎儀式時，首先映入我眼簾的是一個清瘦、帶著氧氣罩的老人，他當(dāng)時正在指導(dǎo)其他人員在電腦前工作，老伴讓他休息，他說要坐著休息，因為他“一不怕死，二不怕苦，最要緊的就是時間”，所以今年5月，在得知自己身患膽管癌，來日無多之后，這位科學(xué)家拒絕了可能導(dǎo)致他再也無法坐到辦公桌前的延長生命的手術(shù)方案，以頑強的意志，奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。

在生命的最后3天，他忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發(fā)起最后的沖鋒，直至去世前5小時仍堅守在辦公桌前，整理交待自己手中事關(guān)國防科研重大項目的資料。即使在無意識昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關(guān)重要的文件……把生命的全部光與熱獻給祖國，直至最后一刻——這就是中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學(xué)家對祖國最赤誠的奉獻。

是一種什么樣的力量，支撐起他坐在辦公桌前的病軀?是一種什么樣的精神，讓這位75歲的老人在辭別人世前仍如此步履匆忙?只因為職責(zé)所在。

他淡泊名利、清白守正。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。但最打動人的是他的道德文章——忠誠、敬業(yè)、正直、律己。他一輩子牢記黨和人民的重托，鞠躬盡瘁、死而后已。他始終保持質(zhì)樸的本色、求真求實、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展現(xiàn)出科學(xué)大家的風(fēng)范，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。

由此我想到了自己，作為一名教師，一定要向林俊德院士那樣干一行，愛一行，要“心系教育，具有為教育獻身的精神”，力求做到“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始干”，把國家和人民的利益放在首位，熱愛和忠誠于人民的教育事業(yè)，把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻給這一事業(yè)。教育事業(yè)的基本任務(wù)是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系，因此，一個教師對人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學(xué)生，教書育人的具體行動才能體現(xiàn)出來，要想做到這些，敬業(yè)是最基本的條件，不敬業(yè)又如何談得上去做呢?

作為一名教師，除了忠于事業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生之外，還必須自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己。學(xué)校無小事，處處是教育，學(xué)高為師，身正為范，欲正人先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼?zhèn)洌孕幸恢?，不拘小?jié)，舉止穩(wěn)重等等，用自己的人格魅力去感染影響學(xué)生。

再想林院士，他用什么樣的漚心瀝血去履行自己的職責(zé)，我們該怎樣表達他的敬業(yè)呢?記得在評價詞中有這樣一句話：自敬方能自尊，敬業(yè)方能有成。我們作為新時代的教育人員，一定要牢記自己的職責(zé)，向林院士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他用自己的生命書寫職責(zé)的精神。

2021第八屆全國道德楷模心得體會2我認(rèn)真學(xué)習(xí)過道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動!

這些道德模范都是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章;他們用自己平凡而偉大的行動詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動了我，讓我的靈魂經(jīng)受了一次莊嚴(yán)的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領(lǐng)悟，是鞭策。

這些道德模范，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長期與病魔抗?fàn)?，刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的，他們的背后都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進。象一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們在道德之路上不斷前行。

學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業(yè)道德的人。通過學(xué)習(xí)，使我進一步增強了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。

感動之余，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會生活環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛崗敬業(yè)、無私奉獻的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻的社會工作環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。

道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個社會良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個人道德素質(zhì)的提高。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”

2021第八屆全國道德楷模心得體會3前一段時間，在全國上下掀起了評選道德模范的熱潮。社會上樹立了一批被人民認(rèn)可的道德典型。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。

每一個道德模范的背后都有一個不同尋常的故事。在學(xué)校的教學(xué)生活中，讓我對殷雪梅老師留下了深刻的印象。

殷雪梅“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把滿腔心血和無私的愛都獻給了教育事業(yè)。她常說，“對學(xué)生沒有真誠的愛，就不是好老師。”在教師崗位上辛勤耕耘了30年，她不僅將教師當(dāng)作職業(yè)，更當(dāng)作崇高的事業(yè)。與她共事多年的老師說：“殷老師愛學(xué)生是出了名的?！?999年秋開學(xué)第一天，一名智障學(xué)生看到殷雪梅走來，撿起磚頭就朝她砸去。就是對這樣的孩子，殷雪梅也沒有放棄。學(xué)習(xí)跟不上，幫他補課;家境貧寒，就把為兒子買的新衣服送給他，還常帶他回家，一住就是幾個月。面對飛馳而來的汽車，殷雪梅奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠定格在了這撼人心魄、感天動地的一瞬間,用生命鑄就了崇高的師魂。

通過學(xué)習(xí)全國模范教師殷雪梅的先進事跡，使我心靈又一次得到啟迪。學(xué)習(xí)她熱愛學(xué)生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)她艱苦奮戰(zhàn)、無私奉獻、見義勇為的高尚品德。

作為普通的教師，作為育人的使者，我們的責(zé)任更加重大，對社會的影響力更加廣泛。教師的師德修養(yǎng)，知識專業(yè)水平、道德水準(zhǔn)、儀表言行每時每刻都在影響、啟迪感化學(xué)生，有著“隨風(fēng)潛入夜，潤無細無聲”的效果，道德標(biāo)準(zhǔn)在我們心中應(yīng)該看得更重。今后我將以道德模范們的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，做一個有道德的人民教師。

2021第八屆全國道德楷模心得體會4今天，我看了道德模范獎頒獎晚會，心中感想很多。道德模范的事跡深深的打動了我。

段思序，時時刻刻學(xué)雷鋒、做好事。他和一位老人非親非故，卻照顧老人直到去世。玉樹地震時，他捐款兩千元，之后又以雷鋒名義捐了兩千元。他常說雷鋒活在他心中。

張連泉，投資辦廠，就是為了幫助那些從監(jiān)獄里出來的人，讓那些犯人到自己廠里有一個工作。一個犯人喜歡喝酒，喝醉了就打人，張連泉也被酒瓶劃傷，可他仍然沒有放棄那些人。

一件件模范事跡讓我感到敬佩，他們的所作所為雖然不是驚天大事，但卻能感動千千萬萬的人們。

姚瑞興，他是一個漁民，在海里，他看到一個兒童落水，便跳下水勇救落水兒童，兒童脫險了，可他卻淹死了。他用寶貴的生命換取了兒童的平安。

在金客隆超市，歹徒搶劫錢物。一個店員被挾持，組長吳建平挺身而出，“你把她放了，我來做人質(zhì)!”只見那歹徒把店員魏雪薇推出去，又迅速的拉住組長吳建平，用刀架著她的脖子。這時，另一個店員魯海芳馬上伸出手來搶刀子，手、腿等多個地方受傷……在大家的共同努力下，最后終于把歹徒給制服了。

在生死存亡的考驗面前，姚瑞興、吳建平、魯海芳交上了一份滿分的答卷，彰顯著人性的光輝。

道德是最重要的，希望每一個人都擁有高尚的品質(zhì)，愿我們的社會每天都和諧平安!

2021第八屆全國道德楷模心得體會59月16日下午利用辦公時間，我們向陽路小學(xué)全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下聚集在學(xué)校會議室，觀看了第七屆道德模范頒獎儀式《_》。

通過觀看第_屆道德模范頒獎儀式《_》，這些道德模范和他們的事跡使我有了許多感慨，也深深震撼了我的心。頒獎儀式分為“見義勇為”“誠實守信”“助人為樂”“孝老愛親”“敬業(yè)奉獻”5個篇章，每個章節(jié)通過播放短片、現(xiàn)場訪談、頒發(fā)獎?wù)隆⒅戮炊Y贊等環(huán)節(jié)，展示道德模范的感人事跡和崇高精神。

我在電子白板前看了整場頒獎儀式，用心去體會道德模范的感人事跡，有的在危機關(guān)頭奮不顧身;有的是默默奉獻一生老黨員，淡泊名利;有的助人為樂;有的孝老愛親。他們的一件件故事感人肺腑，他們始終不忘初心，堅守本色，書寫著精彩人生。最讓我感動的是為救老人而被截肢的徐前凱，他還那么年輕，上有老下有小，本來自己家庭的責(zé)任很大，還得讓家人照顧，可是以后的路還有很長很長要走。

我們收看這個頒獎儀式，目的是在全社會弘揚這種道德精神，形成一種弘揚正氣的風(fēng)范。在當(dāng)今這個社會，許多人早就忘了什么是奉獻，什么是付出。在新時代，學(xué)習(xí)傳承道德模范精神尤為重要，我們要高舉“道德”這面精神大旗，學(xué)習(xí)他們的道德精神，踐行他們的優(yōu)秀品質(zhì)，用自己實實在在的行動去詮釋這份道德之美。

第8篇：學(xué)雷鋒的心得體會范文

一、 構(gòu)建分層次的新德育課程體系

1、根據(jù)兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進思想品德課的教學(xué)改革。認(rèn)真上好《品德與生活》課，開展新課標(biāo)的培訓(xùn)工作。

2、堅持各中隊每周一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊輔導(dǎo)員根據(jù)開展情況認(rèn)真記載在“每周一訓(xùn)”和“班隊活動記載”中，以便全體輔導(dǎo)員交流、討論和學(xué)習(xí)。5(2)班隊員們自主開展“每日一言”活動，每天利用晨讀時間向同學(xué)們發(fā)表自己的見聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊員們的知識，效果很好。

3、進一步加強家校聯(lián)系，根據(jù)隊員們在學(xué)校的表現(xiàn)情況，各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進行溝通和聯(lián)系，及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、心理問題等進行教育和分析，促進隊員更健康成長。

二、 進一步加強師德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的師德隊伍

1、每周一晚上召開政治學(xué)習(xí)會，進行師德大討論，每位教師都認(rèn)真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。

2、加強班主任的培訓(xùn)工作，安排班主作經(jīng)驗交流會，可以在每周四的教研會上進行，繼續(xù)開展新老班主任結(jié)對幫教活動，提高班主任工作的趣味性和積極性。

3、各班主任根據(jù)期中和期末班級的情況進行分析，做好工作總結(jié)，為班級的建設(shè)提供寶貴經(jīng)驗。

三、 切實加強隊員的思想德育建設(shè)，廣泛開展實踐活動

1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀(jì)守法、嚴(yán)己寬人，勤奮好學(xué)、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學(xué)、團結(jié)合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)鏡保護意識，發(fā)動學(xué)生學(xué)雷鋒做好事，開展“手拉手環(huán)保地球村”系列活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。開展環(huán)保征文比賽，各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。5(1)班隊員從家里移植花草到學(xué)校，人人都種一棵花，讓花兒為大家開放。

3、開展安全知識講座，邀請校外輔導(dǎo)員莊水連老師講如何防震，隊員們從中受教育非淺，還組織學(xué)生觀看防震動畫《蟾蜍》。

4、開展社會實踐活動，組織隊員們參加“廈門一日游”活動，并在班上做體會演講，使全體中隊受到祖國美、家鄉(xiāng)美的教育。

5、分發(fā)并學(xué)習(xí)《學(xué)生安全責(zé)任書》，讓學(xué)生和家長了解安全相關(guān)知識與自救等安全知識。

6、加強學(xué)生心理健康教育，做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。各中隊輔導(dǎo)員撰寫班級管理心得體會，講述問題學(xué)生的教育心得與經(jīng)驗。圍繞“問題學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和糾治”這個課題開展研究，重視學(xué)生心理健康的教育，注重學(xué)生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養(yǎng)，特別是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

7、培訓(xùn)新隊員，吸收新隊員。

8、開展“情系災(zāi)區(qū)人民，奉獻你我愛心”活動。

四、加強常規(guī)管理，夯實基礎(chǔ)建設(shè) 。

1、以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，加強學(xué)生禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強調(diào)學(xué)生在進出學(xué)?；蛘n間見了老師、同學(xué)必須主動打招呼，必須學(xué)會并經(jīng)常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

2、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等常規(guī)工作，使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。、本學(xué)期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評比，要求內(nèi)容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

第9篇：學(xué)雷鋒的心得體會范文

一、引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，積累寫作素材。

生活不僅豐富多彩，給予人們?nèi)松膯⒌虾透形颍钪羞€蘊含著豐富的寫作素材。但是，生活給予人們的美好的賜予往往轉(zhuǎn)瞬即逝。這就需要我們引導(dǎo)學(xué)生時時關(guān)注生活、觀察生活、品味生活，并引導(dǎo)同學(xué)們將在生活中觀察到的事物的本質(zhì)特征和感悟到的點點滴滴心得體會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的寫作素材。多年的寫作教學(xué)經(jīng)驗告訴我：學(xué)生情感體驗、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、寫作技巧等大部分來自于他們對生活的細心而又持久的觀察和對觀察所得的原始素材的提煉與加工。

鑒于此，多年來，我不僅要求學(xué)生常年堅持寫觀察日記、每周寫觀察周記，還堅持在繁忙的教學(xué)工作中抽出時間親自批改同學(xué)們的觀察日記和觀察周記，并定期對其進行評判：表揚鼓勵優(yōu)秀者、批評弄虛作假者、指導(dǎo)寫作困難者。此外，還定期組織同學(xué)們寫作貼近他們現(xiàn)實生活的命題作文或者話題作文，前者如《小區(qū)的保安員》，后者如《生態(tài)環(huán)境》等。事實證明：通過引導(dǎo)同學(xué)們細心觀察生活并堅持不懈地寫觀察日記和觀察周記等，作文課上，同學(xué)們不僅基本上解決了“無米之炊”之困難，還常常出現(xiàn)佳作。

二、引導(dǎo)學(xué)生參與、體驗生活，誘發(fā)寫作欲望。

寫作教學(xué)不僅需要引導(dǎo)學(xué)生細心觀察生活，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極參與生活、體驗生活、感悟生活，繼之引發(fā)學(xué)生對生活的深刻感受和獨特見解，誘發(fā)學(xué)生的寫作欲望。因為，學(xué)生只有參與到真實的社會生活當(dāng)中，才有可能多角度、多層面、多方位地觀察社會、觀察生活，才有可能發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，才有可能深刻地認(rèn)識和感受到現(xiàn)實生活中的真、善、美、假、惡、丑，并對現(xiàn)實生活中的上述現(xiàn)象產(chǎn)生真實的情感體驗，才有可能在生活的激流和豐富的情感體驗中觸動精神的覺醒、情感的沖動和寫作的智慧，其作文才有可能流淌出源源不斷的“真情實感”，我們的作文教學(xué)課堂才有可能變得鮮活有效。

比如，每年3月5日前后，我都要安排時間帶領(lǐng)學(xué)生走出校門來到學(xué)校附近的小區(qū)或者公園“學(xué)雷鋒，做好事”——打掃衛(wèi)生、給樹苗培土澆水、在小區(qū)或公園領(lǐng)養(yǎng)樹木等。學(xué)生在進行這些公益活動時，經(jīng)常會得到小區(qū)居民或者公園游客的夸獎與贊賞，心情自然特別的好。況且，有時候，在活動中還會時不時發(fā)生一些和諧抑或不和諧的小插曲——比如，某位同學(xué)給公園新栽的小樹苗澆水時不小心把別的同學(xué)的水桶摔破了，結(jié)果兩位同學(xué)吵了起來。正因為學(xué)生有了這份真實的生活經(jīng)歷和情感體驗，所以在活動次日的話題作文《學(xué)雷鋒，做好事》中，學(xué)生也就不僅有話可寫，而且佳作連連了。

三、引導(dǎo)學(xué)生交流生活體驗，激發(fā)寫作潛能。

有人說：如果你有一只蘋果，我有一只蘋果，交換后還是只有一只蘋果；但是，如果我有一種思想，你有一種思想，那么交換后就會有兩種思想。以此類推，如果同學(xué)A有一段刻骨銘心的生活體驗，同學(xué)B有一段快樂美好的生活經(jīng)歷……大家彼此交流、溝通后，同學(xué)們就會擁有無數(shù)的直接或者間接的生活體驗，寫作時就可以彼此借用他人的生活素材和情感體驗來豐富作文內(nèi)容，從而走出作文無話可寫、無情可抒之困境，繼之寫出聲情并茂的佳作來。

此外，鑒于學(xué)生不同的生活環(huán)境、性格品位、認(rèn)知水平、情感體驗所造成的對事物認(rèn)知的差異，我們必須鼓勵學(xué)生與老師、同學(xué)相互交流，并把握時機對于某些敏感的、認(rèn)識分歧較大的問題進行探討、辯論等，以期促進學(xué)生通過相互溝通、互相啟迪之后，形成多層次、多維度、多視角的思維網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，促進同學(xué)們對生活更完整的認(rèn)知、更深刻地理解和感悟，并以此激發(fā)同學(xué)們對生活強烈的探究欲望和“以我手寫我心”的寫作潛能。