綠色環(huán)保內(nèi)容精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的綠色環(huán)保內(nèi)容主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：綠色環(huán)保內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：綠色環(huán)保理念；高職院校；化學(xué)教學(xué)；融入對策

目前在科學(xué)技術(shù)的推動下，化工產(chǎn)業(yè)和化學(xué)科學(xué)得到了快速發(fā)展，為人們創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財富，但是與之伴隨的卻是嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染，并且對人們的工作、生活造成了嚴(yán)重的影響，因此該問題目前已經(jīng)成為主要的社會公共問題，并且關(guān)注和關(guān)心環(huán)境問題的民眾也越來越多，這樣就使得人們對化學(xué)工業(yè)這個僅次于核工業(yè)的污染源產(chǎn)生了質(zhì)疑和懷疑，因此要想進(jìn)一步推進(jìn)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，就必須徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的理念，并且向綠色環(huán)保過渡，這樣才能實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的和諧共存與發(fā)展。

一、將綠色環(huán)保融入高職院?；瘜W(xué)教學(xué)的重要性

安全是保證人類發(fā)展的重要前提條件，因此在教學(xué)過程中，必須讓學(xué)生樹立安全意識，尤其是在化學(xué)教學(xué)過程中。作為高職院校而言，承載的責(zé)任就是向社會輸送高技能人才，但是由于人類生存和發(fā)展的前提是建立在良好的生態(tài)環(huán)境之上，因此，要想以化工產(chǎn)業(yè)來推進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就必須將安全和綠色環(huán)保理念滲透其中，這樣就能夠確保企業(yè)擁有的人才具備安全責(zé)任意識和綠色環(huán)保意識，進(jìn)而在工作過程中不斷回收污染物和節(jié)能，保證生產(chǎn)安全，在間接行為的作用下才能不斷提升企業(yè)效益，而高職院校作為教育教學(xué)的主力軍，在開展化學(xué)教學(xué)的過程中，就必須將綠色環(huán)保理念和安全理念推廣，使學(xué)生形成安全、綠色環(huán)保理念和技術(shù)轉(zhuǎn)化意識，并在校園內(nèi)或者是畢業(yè)后將該理念向越來越多的人輻射，使更多的人置身于環(huán)境保護(hù)和安全防護(hù)中，同時提升社會對環(huán)境問題和安全問題的重視度，進(jìn)而促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的共存和共生。

二、將綠色環(huán)保融入高職院?；瘜W(xué)教學(xué)的可行性

將安全、綠色環(huán)保理念融入高職院?；瘜W(xué)教學(xué)具有可行性目前已經(jīng)得到證實，這主要是因為將安全和綠色環(huán)保知識逐步融入日?；瘜W(xué)教學(xué)之后，學(xué)生對環(huán)境污染的認(rèn)知能力、環(huán)境保護(hù)意識就會不斷提升，甚至積極的置身于環(huán)境保護(hù)者的隊列，并積極解決相關(guān)環(huán)境問題；同時也能使學(xué)生關(guān)心和重視安全、環(huán)境問題，并將提升防止環(huán)境危機(jī)和環(huán)境問題發(fā)生的實踐能力、意識、態(tài)度、技能和知識，使國民的綜合素質(zhì)整體提升，保證資源的合理開發(fā)利用和高效利用，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的治理和保護(hù)；除此之外還可以在高職化學(xué)教學(xué)中針對環(huán)境和安全教育實施針對性教學(xué)。

三、綠色環(huán)保融入高職院校化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀

當(dāng)下在高職院?；瘜W(xué)教學(xué)內(nèi)容上依舊未發(fā)生變革，依舊是沿襲傳統(tǒng)內(nèi)容，這樣就使得綠色環(huán)保理念的融入少之又少，并且目前在部分高職院校的化學(xué)教學(xué)過程中，并未明確安全、綠色環(huán)保理念融入的可行性、重要性和必要性，甚至部分教師在安全、綠色環(huán)保理念和相關(guān)知識上也不具備，這樣就使得在教學(xué)內(nèi)容乃至整個化學(xué)教學(xué)過程中很難體現(xiàn)出安全和綠色環(huán)保理念，但是就當(dāng)前的社會發(fā)展形勢而言，邁向安全和綠色化學(xué)是時代的必然趨勢，因此，化學(xué)界必然面臨一次巨大變革，而對于教育工作者而言，也只有將安全、綠色環(huán)保理念內(nèi)容和知識掌握，并貫穿于整個化學(xué)教學(xué)工作中，才能夠促進(jìn)化學(xué)沿著綠色方向發(fā)展。

四、將綠色環(huán)保融入高職院?；瘜W(xué)教學(xué)的策略

（一）將綠色環(huán)保體現(xiàn)于化學(xué)教學(xué)中

對于高職院校教育工作者而言，只有將可持續(xù)發(fā)展觀樹立，才能在整個化學(xué)教學(xué)過程中滲透安全、綠色環(huán)保理念，并讓學(xué)生了解化學(xué)教學(xué)的變革，即傳統(tǒng)化學(xué)過渡到綠色化學(xué)，進(jìn)而在化學(xué)知識學(xué)習(xí)過程中將安全、綠色環(huán)保理念不斷滲透。例如在向?qū)W生進(jìn)行空氣污染等相關(guān)情況介紹的時候，可以告知學(xué)生一氧化硫一氧化氮和一氧化碳都是污染指數(shù)極高的氣體，并將以上氣體產(chǎn)生的來源和相關(guān)控制手段向?qū)W生告知，又如在講解溫室效應(yīng)問題的濕化，可告知學(xué)生一氧化碳是主要的誘因，并且溫室效應(yīng)對于人類的危害極大，目前該問題已經(jīng)成為了全球關(guān)注和努力改變的問題。例如在講臭氧的時候，可將南京臭氧層空洞引入，并列舉對生物和人類造成的相關(guān)影響，在講一氧化氮和一氧化硫的時候可將目前關(guān)注度極高的大氣污染問題和酸雨問題引入，加深學(xué)生的認(rèn)知和了解，并將相關(guān)生活實例向?qū)W生一一列舉，讓學(xué)生進(jìn)行相關(guān)照片和影像的觀看，并展開討論，使學(xué)生明確樹立安全、綠色環(huán)保意識的重要性，同時解決環(huán)境污染問題，而要想將以上教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)，傳統(tǒng)的化學(xué)是不可能的，必須將綠色環(huán)保融入其中。

（二）將綠色環(huán)保體現(xiàn)于實踐教學(xué)中

1.保證實驗的微量化，有效達(dá)到節(jié)省資源。目前由于資源浪費度較大，因此提出了微型實驗，也就是以最少的試劑來將實驗操作完成，并將相關(guān)結(jié)果和結(jié)論獲取，該方法能夠有效地減少中間生成物的轉(zhuǎn)移，并且還具有攜帶方便、安全、實驗效果好、污染小、節(jié)省實驗時間和材料、實驗現(xiàn)象明顯等優(yōu)勢。因此，目前在高中化學(xué)教學(xué)中可將微量化實驗引進(jìn)，并將試劑量及其濃度降到最低，以此來將污染降到最低。而在進(jìn)行氫氣和氯氣反應(yīng)實驗的時候，也要避免因光照發(fā)生爆炸反應(yīng)，這樣才能保證實驗的安全性。

2.重視三廢的處理，將環(huán)境污染控制在最低水平。從污染源頭阻止和控制是安全、綠色環(huán)保理念的宗旨，因此在進(jìn)行三廢處理的時候，也應(yīng)該盡可能的選用化學(xué)方法，并且加強(qiáng)廢物的回收和再利用。同時學(xué)生在進(jìn)行實驗操作前，老師就要告知學(xué)生廢物直接排放的危害性，進(jìn)而使學(xué)生形成一種本能意識，將綠色環(huán)保理念樹立的同時，也將良好的實驗習(xí)慣養(yǎng)成。還有就是將廢棄物的處理和無害物的處理在實驗教學(xué)中貫穿，使學(xué)生重視廢棄物的回收，并且做到自覺回收和再利用，以此來有效控制污染。同時結(jié)合學(xué)生的實際生活進(jìn)行廢棄物回收實驗，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和興趣增強(qiáng)的同時，也將安全、綠色環(huán)保意識不斷加強(qiáng)。

3.聯(lián)系所有相關(guān)知識，如節(jié)約能源、預(yù)防污染等，并在實驗和理論等各個環(huán)節(jié)系統(tǒng)滲透安全、綠色環(huán)保理念。如將食品污染、環(huán)境污染等與我們生活相關(guān)的事例滲透于高職化學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生對污染危害性有一個切身感受，進(jìn)而使學(xué)生從自我做起不斷培養(yǎng)自身的安全、綠色環(huán)保理念。

4.改革實驗方式，刪改實驗內(nèi)容，基于當(dāng)下的高職化學(xué)實驗教學(xué)具有一定的危險性，要想保證實驗的安全性，就必須進(jìn)行針對性刪減，如硝基苯及苯均屬于有毒物質(zhì)，因此在進(jìn)行實驗制備的時候可以將硝基苯、溴苯刪去；又如NO、N02、S02也有毒性，因此在制備NO與N02與濃硫酸和濃硝酸反應(yīng)、cu與濃硫酸反應(yīng)等實驗的時候，可將尾氣裝置連接，并且將實驗對玻璃儀器的依賴性盡可能的減少，對于有明顯顏色變化的定性實驗可以借助點滴板實施，如Fe的顯色實驗、指示劑與堿或酸的作用實驗等，同時還可以以濾紙來完成相關(guān)定性實驗，如檢驗醛基存在、電解飽和食鹽水等，以此來達(dá)到降低污染，體現(xiàn)安全、綠色環(huán)保的目的。

（三）以多媒體輔助高職化學(xué)教學(xué)

在化學(xué)實驗中多媒體技術(shù)的應(yīng)用能夠有效降低實驗環(huán)境污染，同時保護(hù)自然資源。這主要是因為多媒體技術(shù)能夠?qū)⒉僮鳁l件苛刻、反應(yīng)速度慢、設(shè)備發(fā)雜等無法正常開展的常規(guī)實驗以形象、生動的形式向?qū)W生展現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情的提升，并且寓教于樂，并且對于一些環(huán)境污染嚴(yán)重、操作不易控制、易燃易爆或者說資源消耗量大的實驗，也可以通過多媒體技術(shù)來進(jìn)行實驗?zāi)M，促進(jìn)教學(xué)任務(wù)的完成。例如可以將鹵代烴和芳烴性質(zhì)的實驗借助計算機(jī)進(jìn)行操作演示，在觀察實驗現(xiàn)象的同時，還能避免污染和安全事件的發(fā)生。由此可見，在化學(xué)實驗教學(xué)過程中引進(jìn)多媒體技術(shù)不僅能夠達(dá)到滿意的教學(xué)成效，同時還能充分體現(xiàn)安全、綠色環(huán)保理念。

（四）將綠色環(huán)保滲透于化學(xué)理論教學(xué)中

化學(xué)教學(xué)主要包括了實驗和理論兩個部分，因此以高職化學(xué)教學(xué)為載體培養(yǎng)學(xué)生的安全、綠色環(huán)保理念，除了從實驗方面著手之外，還要從理論方面著手，這樣就要求高職化學(xué)教師必須具備較強(qiáng)的安全和綠色環(huán)保意識。因此，化學(xué)教師必須充分了解和掌握相關(guān)的安全、綠色環(huán)保知識，并將安全、綠色環(huán)保意識潛移默化地傳遞給學(xué)生，這樣才能讓學(xué)生逐步接納和理解安全、綠色環(huán)保理念。

（五）培養(yǎng)高職化學(xué)教學(xué)老師的綠色環(huán)保理念

在高職化學(xué)教學(xué)過程中，老師是教學(xué)活動的引導(dǎo)者和組織者，因此，學(xué)生安全、綠色環(huán)保理念的培養(yǎng)與老師具有密切相關(guān)性，也只有在老師了解和理解綠色環(huán)保的基礎(chǔ)上，才能將該理念向化學(xué)教學(xué)滲透。因此作為高職院校而言，必須定期組織化學(xué)教師學(xué)習(xí)安全和綠色環(huán)保知識，將教師的安全環(huán)保意識提高，并潛移默化融入化學(xué)教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，并用自身的語言和行動來加強(qiáng)學(xué)生的引導(dǎo)，才能促進(jìn)學(xué)生安全和綠色環(huán)保理念的增強(qiáng)，同時在教學(xué)過程中，還可將一些具體的案例列舉，如化工廠氣體泄漏發(fā)生的爆炸事件等，讓學(xué)生進(jìn)行環(huán)境污染相關(guān)原因的查找，并從自身做起，以此來將化學(xué)污染對自然環(huán)境的危害降低，并形成終身安全和綠色環(huán)保意識。

五、結(jié)語

第2篇：綠色環(huán)保內(nèi)容范文

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報的圖片欣賞

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報圖片(1)

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報圖片(2)

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報圖片(3)

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報圖片(4)

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報圖片(5)

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報的內(nèi)容：環(huán)保標(biāo)口號

1) 爭做環(huán)保使者 共創(chuàng)綠色文明

2) “取之思盡用之思絕”請珍惜我們有限的資源

3) 還天地之本原 傳人類之文明 環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)

4) 心系人類命運 營造生命綠洲——中國環(huán)保

5) 美麗的心靈需要塑造 優(yōu)美的環(huán)境需要保護(hù)

6) 開發(fā)與環(huán)保同步 生產(chǎn)與治污并舉

7) 崇尚綠色消費 打造精彩生活

8) 環(huán)境與人共存，開發(fā)與保護(hù)同步!

9) 同建綠色溫馨家園 共享清澈碧水藍(lán)天

10) 人人參與環(huán)保 共創(chuàng)綠色世紀(jì)

中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報的資料：保護(hù)環(huán)境

人人都知道，我們只有一個地球;而地球是人類與所有生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對今天地球的現(xiàn)狀，每一個稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。

舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……

你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會分解?讓我來告訴你吧，塑料瓶：450年;易拉罐：200—250年;鐵罐頭盒100年;油漆過的木板：13年;棉織物：1—5個月;紙片：半個月。

地球只有一個。在可預(yù)見的未來，人類不可能找到第二個地球，并實施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。

為了地球的明天，請你節(jié)約用水，中國是缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走?所以當(dāng)你刷牙時，請關(guān)上水龍頭，等要清洗時再擰開;當(dāng)你在身上涂抹肥皂時，請你關(guān)上淋浴龍頭，等要沖洗時再打開。

為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動物;不要亂采濫開礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡;為了地球的明天，請積極回收廢紙，盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著可以少砍17棵大樹。過期的掛歷紙可以用來包書皮，你用過的課本可以留給低年級的同學(xué)再用。請記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。

為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23.5萬噸廢鐵，可以建造36個埃菲爾鐵塔;回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車飛機(jī);回收120萬噸玻璃，可以建造254個羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就因為你懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬?

推薦其他主題的手抄報資料和圖片作為參考：

1.初中綠色環(huán)保手抄報圖片

2.中學(xué)生綠色環(huán)保手抄報

3.中學(xué)生環(huán)保手抄報圖片大全

第3篇：綠色環(huán)保內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：綠色環(huán)保理念；工業(yè)機(jī)械；設(shè)計要點

工業(yè)化程度是衡量一個國家發(fā)達(dá)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，我國機(jī)械工業(yè)產(chǎn)品發(fā)展方興日盛，為生活帶來便利提高了生活質(zhì)量。環(huán)境污染是工業(yè)發(fā)展過程中不可避免的問題，在經(jīng)濟(jì)全球化的快速進(jìn)程下工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計中加入綠色環(huán)保理念，提高能源利用率，是我國在今后工業(yè)設(shè)計發(fā)展中的重要指向方針。

1.綠色環(huán)保理念的內(nèi)涵解析

1.1綠色環(huán)保理念

我國的自然資源總量大，種類較齊全。然而由于人口基數(shù)大，致使人均自然資源占有量大大低于世界水平。且由于近年來我國粗放式制造業(yè)的迅速擴(kuò)張，盲目只追求數(shù)量的不科學(xué)發(fā)展模式導(dǎo)致環(huán)境污染問題及其嚴(yán)重，進(jìn)入了環(huán)境壓力的高峰。同時，環(huán)境污染又反過來成為阻礙社會發(fā)展的主要因素。所以加強(qiáng)對綠色環(huán)保理念的認(rèn)知，環(huán)境保護(hù)能力的建設(shè)問題已經(jīng)迫在眉睫。

綠色環(huán)保理念是指在設(shè)計生產(chǎn)的過程中堅持以節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境為核心，在滿足生產(chǎn)成本、周期等因素的基礎(chǔ)上，最大限度的降低產(chǎn)品對資源的消耗和對環(huán)境的破壞。并實現(xiàn)資源循環(huán)和反復(fù)使用，提高產(chǎn)品的效率。環(huán)保的已成為當(dāng)今社會的重要話題，工業(yè)機(jī)械的設(shè)計更要秉承這一概念走可持續(xù)發(fā)展的道路。

1.2綠色環(huán)保理念與工業(yè)機(jī)械設(shè)計的關(guān)系

工業(yè)機(jī)械設(shè)計是機(jī)械工程的重要組成部分，是機(jī)械生產(chǎn)的依據(jù)，是決定機(jī)械性能的最主要的因素。設(shè)計師在理論知識、計算手段、材料和加工能力等的條件下，做出使用可靠、體積重量小、工作性能高和低成本的優(yōu)化設(shè)計。我國傳統(tǒng)的工業(yè)機(jī)械設(shè)計對環(huán)境污染和資源利用率問題考慮較少，再加上對后期工業(yè)廢品處理的考慮不足，導(dǎo)致浪費了大量的自然資源。在全球化時代背景下，將綠色環(huán)保理念加入工業(yè)機(jī)械設(shè)計已成為工業(yè)發(fā)展的趨勢和主流，設(shè)計是機(jī)械產(chǎn)品的源頭。綠色環(huán)保理念應(yīng)在產(chǎn)品概念的提出之時起就作為設(shè)計的一項重要考慮因素，避免造成污染后再治理導(dǎo)致的資源浪費。綠色環(huán)保理念與工業(yè)機(jī)械設(shè)計相輔相成，環(huán)保產(chǎn)品節(jié)能高效，又可繼續(xù)推動更多工業(yè)機(jī)械的設(shè)計與研發(fā)，最終達(dá)成生態(tài)平衡與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)。

2.綠色環(huán)保理念下工業(yè)機(jī)械設(shè)計要點

2.1設(shè)計環(huán)節(jié)的綠色理念運用

設(shè)計是產(chǎn)品從概念提出到最終產(chǎn)出的第一步，綠色機(jī)械制造要站在宏觀的角度考慮，從源頭上杜絕浪費與污染，實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo)。在傳統(tǒng)設(shè)計理念下所設(shè)計出來的產(chǎn)品在最初的設(shè)計上很少考慮環(huán)境因素，一味追求眼前利益。這使得產(chǎn)品的后期使用想要不污染環(huán)境變得很困難，增加了尾氣廢水的排放難度。從長遠(yuǎn)看不僅提高了后期治理污染的成本，更對資源造成了不可逆轉(zhuǎn)的浪費。將綠色理念運用到工業(yè)設(shè)計中，綜合考慮環(huán)境資源因素，提高產(chǎn)品的科技含量，減輕使用過程中的成本，產(chǎn)品廢棄后有效地回收利用，從頭到尾秉承綠色環(huán)保的理念。

2.2設(shè)計材料的綠色理念運用

在產(chǎn)品的設(shè)計生產(chǎn)過程中，材料是決定產(chǎn)品環(huán)保性能的主要內(nèi)容。工業(yè)生產(chǎn)的過程中，經(jīng)常會使用含鉛、汞等有害物質(zhì)的特殊化學(xué)材料，或排放一氧化碳、二氧化硫等有害氣體。因此在產(chǎn)品的材料選擇上，應(yīng)在滿足產(chǎn)品正常工作的情況下，盡量選用化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、防腐性強(qiáng)、環(huán)?？山到獾牟牧希缡?、滑石粉、木材等天然原料，或膠合板、環(huán)保性乳膠漆等低毒低排放型材料。目前已有再生高密度聚乙烯制成的植草路面磚；麻、綢布制成的環(huán)保墻飾；鋁制塑料金屬不生銹無污染復(fù)合管材等產(chǎn)品作為參考。

2.3設(shè)計過程的綠色理念運用

設(shè)計是制造的基礎(chǔ)，合理的設(shè)計能保證機(jī)械產(chǎn)品制造的有序開展。設(shè)計者要深入了解產(chǎn)品設(shè)計、創(chuàng)造的基本原理，并在此基礎(chǔ)上加入綠色環(huán)保理念對產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)新。不僅要使產(chǎn)品降低成本、提高性能，更要關(guān)注其使用周期和回收利用率。融入綠色理念后的產(chǎn)品，通過延長壽命減少對資源的消耗，回收工業(yè)垃圾變廢為寶，從而實現(xiàn)環(huán)保的目的。

2.4積極進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)新

2.4.1技術(shù)革新

在當(dāng)今時代的激烈競爭下，工業(yè)機(jī)械的設(shè)計同樣也在進(jìn)行翻天覆地的變化。工業(yè)產(chǎn)品應(yīng)使用環(huán)保新型材料、建立綠色生產(chǎn)線、合理排放廢棄物并將工業(yè)垃圾進(jìn)行回收再利用，達(dá)到提高生產(chǎn)率，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目的。如LED光源由于其不含鉛、汞等環(huán)境污染物和工作壽命長的特點正逐步取代傳統(tǒng)的鎢絲燈泡。

2.4.2結(jié)構(gòu)優(yōu)化

我國很多傳統(tǒng)重工業(yè)由于西方經(jīng)濟(jì)的沖擊處于轉(zhuǎn)型困難的停滯狀態(tài)。其產(chǎn)能過剩是導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的根源之一，對待這種大型企業(yè)應(yīng)從實際情況出發(fā)，使內(nèi)部各部分更加合理、完善，從而達(dá)到整體更加協(xié)調(diào)高效的效果?？山梃b新加坡裕廊島從源頭控制以及對廢水進(jìn)行二級處理循環(huán)利用的治污辦法。

2.4.3資源循環(huán)

將使用后廢棄的材料進(jìn)行收集分類，再分解制成新產(chǎn)品，是提高能源利用率，減少浪費的高效方法。目前各國都提出了許多廢物利用工藝的方法，如將垃圾分選加工制成煤的輔助燃料或燃料油；廢棄煙塵中回收高價技術(shù)材料鍺等。

3.結(jié)束語

目前我國正處在工業(yè)化快速發(fā)展時期，同時也是環(huán)境污染、資源消耗的高峰期，社會各界對環(huán)保問題日益關(guān)注與重視。機(jī)械工業(yè)的設(shè)計也要跳出傳統(tǒng)的先污染后治理模式，將綠色環(huán)保理念貫穿其中，順應(yīng)時代要求，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]戚洪利，袁豐偉，李會暖.機(jī)電產(chǎn)品的綠色設(shè)計研究[J]，2005（06）.

[2]張海秀，劉曉敘.多維材料選擇方法在綠色機(jī)電產(chǎn)品中的應(yīng)用[J].機(jī)械設(shè)計與研究，2009（03）.

第4篇：綠色環(huán)保內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：環(huán)保理念 工業(yè)機(jī)械 設(shè)計思路

中圖分類號：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）05（b）-0119-01

工業(yè)化發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量，轉(zhuǎn)變了人們的生活。但是由于我國的工業(yè)產(chǎn)品不夠環(huán)保，存在許多污染、浪費的情況，這嚴(yán)重影響了人們的生活。因此在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計過程中加入綠色環(huán)保的設(shè)計理念，既可以滿足客戶的新需求，又能實現(xiàn)保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的目的。但是綠色環(huán)保設(shè)計是一種全新的發(fā)展戰(zhàn)略，現(xiàn)階段該設(shè)計理念尚不成熟，而且實踐應(yīng)用較少，需要我們進(jìn)一步的研究創(chuàng)新，才能提升工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量。

1 綠色環(huán)保設(shè)計理念的基本內(nèi)涵

在工業(yè)機(jī)械生產(chǎn)過程中，產(chǎn)品設(shè)計是機(jī)械生產(chǎn)的第一步，產(chǎn)品設(shè)計水平直接決定了產(chǎn)品性能。綠色環(huán)保設(shè)計理念是堅持以節(jié)約資源與保護(hù)環(huán)境為核心理念，秉承了許多綠色環(huán)保理念，是對我國傳統(tǒng)設(shè)計理念的一種挑戰(zhàn)。它要求在產(chǎn)品設(shè)計時，在考慮產(chǎn)品的生產(chǎn)成本、生產(chǎn)周期等因素的基礎(chǔ)上，充分考慮產(chǎn)品對環(huán)境的影響。設(shè)計產(chǎn)品要堅持最大限度降低產(chǎn)品資源消耗原則和減低環(huán)境危害程度原則。而且產(chǎn)品的設(shè)計要從可持續(xù)發(fā)展角度出發(fā)，設(shè)計產(chǎn)品以零污染為目標(biāo)，減輕產(chǎn)品的環(huán)境污染危害。對于產(chǎn)品質(zhì)量要努力實現(xiàn)“3R理念”（Reduce（減少）、Recycle（循環(huán)）、Reuse（重新利用）），提高工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)品質(zhì)量。

與傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計理念相比，綠色環(huán)保設(shè)計理念具有很大的進(jìn)步。傳統(tǒng)設(shè)計理念主要考慮企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)成本、產(chǎn)品性能、產(chǎn)品質(zhì)量等因素，忽略了工業(yè)產(chǎn)品對環(huán)境的影響。而綠色環(huán)保設(shè)計理念卻大不相同，它在產(chǎn)品的規(guī)劃設(shè)計階段便考慮了產(chǎn)品的資源消耗程度、環(huán)境保護(hù)等問題，考慮產(chǎn)品的可回收情況，從而提高產(chǎn)品的環(huán)保性能。同時在后續(xù)階段，都充分考慮到產(chǎn)品的環(huán)保性，實現(xiàn)環(huán)保目的。

2 工業(yè)機(jī)械中應(yīng)用綠色設(shè)計理念的重要性

2.1 綠色設(shè)計理念反映了企業(yè)的環(huán)保責(zé)任

我國是一個資源大國，但是人均資源占有量卻十分匱乏。而且目前我國的環(huán)境污染問題十分嚴(yán)重，提高環(huán)境保護(hù)水平，對改善人民生活環(huán)境具有重要意義。從長遠(yuǎn)角度來看，在工業(yè)機(jī)械設(shè)計中應(yīng)用綠色設(shè)計理念有利于企業(yè)長期發(fā)展，避免產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用中的污染，有效緩解資源緊缺的狀態(tài)。綠色設(shè)計理念貫穿于工業(yè)機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)使用全過程，有效保護(hù)環(huán)境，從而實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。

2.2 重新認(rèn)識了廢棄機(jī)械產(chǎn)品

隨著物質(zhì)生活方式的不斷轉(zhuǎn)變，機(jī)械產(chǎn)品的數(shù)量越來越多。隨著機(jī)械使用率的提高，廢棄的機(jī)械嚴(yán)重加重了環(huán)境污染程度。而且傳統(tǒng)的機(jī)械廢棄物很難實現(xiàn)產(chǎn)品回收，而且廢棄的產(chǎn)品會產(chǎn)生很多垃圾，回收利用費用昂貴。綠色環(huán)保設(shè)計理念的應(yīng)用有助于延長工業(yè)機(jī)械產(chǎn)品的使用壽命，減輕環(huán)境負(fù)擔(dān)，節(jié)約自然資源。同時還可以減輕產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的資源消耗，節(jié)約社會資源。應(yīng)用環(huán)保設(shè)計理念，符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，反映了我國工業(yè)機(jī)械發(fā)展的趨勢。

2.3 有利于從源頭上實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo)

設(shè)計是機(jī)械產(chǎn)品的源頭，但是由于機(jī)械生產(chǎn)中存在很嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，而且可能存在很嚴(yán)重的資源浪費，而且傳統(tǒng)設(shè)計理念下的產(chǎn)品設(shè)計的環(huán)境污染和資源浪費情況比較嚴(yán)重。環(huán)保設(shè)計理念的應(yīng)用可以減少產(chǎn)品使用過程中的成本，提高廢品的回收效率，實現(xiàn)綠色生產(chǎn)，綠色環(huán)保，從根源上解決工業(yè)產(chǎn)品存在的問題，從源頭上實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo)。

3 綠色環(huán)保理念在工業(yè)機(jī)械設(shè)計中應(yīng)用

在現(xiàn)代的社會生活中，人們的環(huán)保意識不斷增強(qiáng)。人們越來越重視機(jī)械產(chǎn)品的環(huán)保性能，要求機(jī)械產(chǎn)品具有很強(qiáng)的社會價值。在綠色環(huán)保理念下，機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計思路已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。環(huán)保理念堅持以資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)為原則，是現(xiàn)代工業(yè)機(jī)械發(fā)展的必然趨勢。具體而言，綠色環(huán)保理念在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下環(huán)節(jié)。

3.1 產(chǎn)品的設(shè)計理念融入環(huán)保理念

在產(chǎn)品的設(shè)計環(huán)節(jié)，要讓機(jī)械設(shè)計者充分了解綠色環(huán)保的基本理念，并結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計、創(chuàng)造的基本原理，根據(jù)產(chǎn)品的性能進(jìn)行創(chuàng)新，通過創(chuàng)新產(chǎn)品的設(shè)計理念，尋求具有競爭力的產(chǎn)品設(shè)計，提高產(chǎn)品的環(huán)保性能。同時，在設(shè)計產(chǎn)品時要重視產(chǎn)品的可回收性，通過產(chǎn)品的回收和再利用，最大程度上節(jié)約資源，減少資源消耗。

3.2 關(guān)注產(chǎn)品的生命周期

傳統(tǒng)的機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計時，只注重產(chǎn)品的使用功能，而忽略了產(chǎn)品的使用壽命，為最大程度上提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益，缺乏對產(chǎn)品全生命周期的戰(zhàn)略眼光，而融入環(huán)保理念后，考慮了產(chǎn)品的生命周期，對于產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用、再利用十分關(guān)注，通過延長產(chǎn)品的使用壽命，減少產(chǎn)品的資源消耗量，從而實現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目的。延長產(chǎn)品的使用壽命是環(huán)保理念應(yīng)用的重要方式，它可以有效地減少資源消耗，凸顯戰(zhàn)略眼光，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，改善人和環(huán)境的關(guān)系，造福子孫。

3.3 綠色機(jī)械設(shè)計決定了機(jī)械生產(chǎn)的材料選擇

在機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，材料是決定產(chǎn)品環(huán)保性能的主要內(nèi)容。在機(jī)械制造中選用環(huán)保、健康的材料，可以保證產(chǎn)品的安全性，同時保證產(chǎn)品對環(huán)境質(zhì)量的保護(hù)。因此，在工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計生產(chǎn)中，選擇環(huán)保性材料對于資源保護(hù)具有十分重要的意義。

3.4 強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造原理和程序化思路

產(chǎn)品設(shè)計體現(xiàn)的創(chuàng)造性思維，是產(chǎn)品生產(chǎn)的依據(jù)，也是決定產(chǎn)品性能的決定性因素。面對我國環(huán)境污染的不斷加劇，提高產(chǎn)品的環(huán)保性能，是我國機(jī)械產(chǎn)品發(fā)展的必然趨勢。將綠色環(huán)保理念應(yīng)用于產(chǎn)品的設(shè)計中，可以為產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)展提供指導(dǎo)。在將環(huán)保理念應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計中，再經(jīng)過對方案的搜索、分析、綜合，然后對產(chǎn)品設(shè)計方案進(jìn)行改革，不斷完善原有的設(shè)計方案，促進(jìn)產(chǎn)品的創(chuàng)新。

4 結(jié)語

面對環(huán)境問題的不斷惡化，在工業(yè)生產(chǎn)過程中，如何提高產(chǎn)品的環(huán)保性能越來越受到社會各界的關(guān)注。在產(chǎn)品設(shè)計生產(chǎn)中，應(yīng)用綠色環(huán)保理念符合了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求，可以大幅度提高產(chǎn)品的能耗，提高產(chǎn)品的回收利用率，大大提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價值和社會價值，實現(xiàn)我國的可持續(xù)發(fā)展。

綜上所述，中國是機(jī)械制造的大國，而工業(yè)制造業(yè)產(chǎn)生的工業(yè)污染也是困擾各個生產(chǎn)企業(yè)的難題。這就需要我們用環(huán)保的眼光來設(shè)計工業(yè)機(jī)械，在工業(yè)設(shè)計時就推行綠色設(shè)計，這樣制造過程就能最大程度的避免污染環(huán)境，進(jìn)而促進(jìn)我國工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 國家自然科學(xué)基金委員會工程與材料學(xué)部.學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略研究報告（2006～2010）：機(jī)械與制造科學(xué)[M].北京：科學(xué)出版社，2006.

[2] 戚洪利，袁豐偉，李會暖.機(jī)電產(chǎn)品的綠色設(shè)計研究[J].機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新，2005（8）：65-66.

[3] 章志榮，蘇純.面向綠色制造的典型機(jī)械產(chǎn)品并行設(shè)計系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究[J].軟件導(dǎo)刊，2012（12）：95-98.

第5篇：綠色環(huán)保內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：綠色產(chǎn)品；生態(tài)時代；服裝設(shè)計

引言

服裝是一個時代社會物質(zhì)和精神文化發(fā)展的標(biāo)志之一，凸顯了大眾素質(zhì)水平，在生態(tài)時展的背景下，堅持綠色服裝設(shè)計理念，將環(huán)保意識帶入服裝設(shè)計中，是社會文明進(jìn)步的一個象征，隨著環(huán)保意識的不斷加強(qiáng)，綠色理念深入到社會各行各業(yè)的發(fā)展中，服裝設(shè)計作為體現(xiàn)國家文明程度的鏡子，更是首當(dāng)其沖。服裝的設(shè)計由傳統(tǒng)的實用美，轉(zhuǎn)化為環(huán)保健康，舒適自然的風(fēng)格，綠色服裝成為了新的賣點和服裝發(fā)展的潮流。綠色服裝設(shè)計產(chǎn)品將環(huán)境的危害或不良的影響降到了最低，對服裝的側(cè)重點不在是美觀和吸引力，而是以綠色環(huán)保、舒適自然為主，綠色環(huán)保理念結(jié)合商品的各種應(yīng)用功能，在提高產(chǎn)品價值的同時保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

一、綠色服裝設(shè)計基本觀念

綠色服裝設(shè)計也稱為生態(tài)設(shè)計，對服裝的設(shè)計堅持綠色環(huán)保理念，它主要考慮的是產(chǎn)品環(huán)境屬性的設(shè)計。將產(chǎn)品應(yīng)用功能與生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識相結(jié)合，設(shè)計出安全、節(jié)能和生態(tài)環(huán)保的產(chǎn)品。綠色服裝設(shè)計的基本觀念主要表現(xiàn)在以下的幾個方面：

（一）加強(qiáng)產(chǎn)品的改良性設(shè)計。產(chǎn)品的設(shè)計不能一成不變，而是要結(jié)合時展的主題而不斷的改變產(chǎn)品設(shè)計觀念，符合時代的發(fā)展水平。改良型性設(shè)計主要目的就是為了減少服裝產(chǎn)品對環(huán)境造成的污染，在保障產(chǎn)品基本功能的條件時，進(jìn)行部分的改變與調(diào)整。

（二）提高產(chǎn)品的改革性設(shè)計。改革性設(shè)計是將原有設(shè)計進(jìn)行完全的改革和創(chuàng)新。不再局限與局部的改良，而是從整體上對產(chǎn)品進(jìn)行重新的定位和設(shè)計，從而提高產(chǎn)品使用價值和適用價值。

（三）做到5R設(shè)計原則。“5R設(shè)計概念”具體指：為環(huán)保選購（Reevahiate）而設(shè)計、為循環(huán)再生（Reeyele）而設(shè)計、為減量（Reduce）而設(shè)計、為再利用（Reuse）而設(shè)計、為回收（Reeovery）而設(shè)計。 堅持5R設(shè)計原則，加強(qiáng)對產(chǎn)品全方位的認(rèn)識，最大限度的保護(hù)環(huán)境，避免對環(huán)境造成負(fù)面的影響，減少資源的浪費，降低產(chǎn)品中的有害物質(zhì)，提高產(chǎn)品的使用價值，對廢棄產(chǎn)品進(jìn)行回收在利用，在產(chǎn)品設(shè)計中貫徹落實綠色環(huán)保意識，在實現(xiàn)環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源的同時，滿足人們對健康產(chǎn)品的需求。

綠色服裝設(shè)計理念的產(chǎn)生是符合時代的發(fā)展需求，是社會在不斷尋求突破過程中的一個必然的產(chǎn)物，它是對傳統(tǒng)設(shè)計理念進(jìn)行深入研究并反思的結(jié)果。堅持綠色發(fā)展理念，傳達(dá)產(chǎn)品的舒適、健康意識。綠色服裝產(chǎn)品的設(shè)計不僅僅是技術(shù)上的改進(jìn)更主要的是對觀念上的轉(zhuǎn)變。綠色設(shè)計就是要在實用與美感、環(huán)保與發(fā)展之間達(dá)到一種最優(yōu)的平衡。綠色服裝設(shè)計會向人們呈現(xiàn)出極具生態(tài)美學(xué)價值的藝術(shù)形象。

二、綠色服裝設(shè)計的主要內(nèi)容

綠色服裝設(shè)計的主要內(nèi)容包括：第一，材料的選擇，選擇綠色環(huán)保的材料是綠色服裝設(shè)計的基礎(chǔ)，是保障產(chǎn)品設(shè)計符合綠色理念的一個基本的前提，同時要充分考慮材料的回收性和價值大小以及處理方法，提高產(chǎn)品的循環(huán)利用率，節(jié)約資源。第二，在設(shè)計之前加強(qiáng)環(huán)境成本分析，減少成本支出，建立節(jié)約型設(shè)計理念。第三，樹立環(huán)保生產(chǎn)制作觀念，盡可能的減少給環(huán)境帶來的負(fù)面影響，全面的落實綠色設(shè)計理念，從綠色健康的角度加強(qiáng)對服裝的設(shè)計。第四，推行綠色包裝理念，包裝是產(chǎn)品外在的一個體現(xiàn)，推行綠色包裝在落實產(chǎn)品設(shè)計宗旨的同時，為產(chǎn)品樹立良好的形象，減少對環(huán)境造成的污染，提高產(chǎn)品的市場競爭力。第五，建立綠色的營銷策略。市場是綠色產(chǎn)品表現(xiàn)的一個基地，同時也是激勵的一個平臺，加強(qiáng)綠色的營銷策略，普及大眾的綠色消費意識，提高全民綠色消費理念，充分拓展市場消費，促進(jìn)綠色行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

三、綠色服裝設(shè)計的變現(xiàn)形式

綠色服裝設(shè)計的主要形式表現(xiàn)在三個方面：簡約主義、環(huán)保主義和自然主義。

（一）簡約主義。綠色服裝設(shè)計主要是堅持環(huán)境和社會和諧發(fā)展的觀念，提倡保護(hù)利用自然資源，節(jié)約材料，在設(shè)計中堅持簡約主義，形成一種簡潔、準(zhǔn)確、凝練的風(fēng)格，即實現(xiàn)了產(chǎn)品的應(yīng)用價值又為產(chǎn)品樹立了新的特色，賦予產(chǎn)品獨具一格的魅力，在節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的同時，提高了產(chǎn)品的實際價值。

（二）環(huán)保主義。這種設(shè)計風(fēng)格主要體現(xiàn)在對材料的利用上，堅持材料的回收循環(huán)利用，即凸顯一種懷舊風(fēng)格，又展示了產(chǎn)品的節(jié)約理念，是對自然環(huán)境保護(hù)的一種有力的維護(hù)，在維護(hù)生態(tài)平衡的同時，貫徹設(shè)計者對自然環(huán)境美好的愿望，是一種美的展示。

（三）自然主義。自然、健康、簡約是現(xiàn)如今人們追求的一種新的生活方式，這種方式同時也體現(xiàn)在服裝產(chǎn)品的設(shè)計上，設(shè)計者將產(chǎn)品設(shè)計與自然環(huán)境融入一起，表達(dá)了設(shè)計者回歸自然，融入自然的美好愿望，同時也是時代背景下對自然生活的一種追求和向往。

四、結(jié) 語

綠色服裝設(shè)計的理念就是為了減少對生態(tài)資源造成的影響，創(chuàng)造無污染、健康的產(chǎn)品，它是現(xiàn)如今人們對高品質(zhì)生活的一種追求，同時也是時展的一個必然產(chǎn)物，體現(xiàn)了人們綜合的素質(zhì)水平和對美的一種重新的定位和理解。綠色服裝作為時展的一個主流文化，引導(dǎo)世界服裝的潮流，在設(shè)計中建議綠色環(huán)保的發(fā)展理念，堅持可持續(xù)發(fā)展的觀點，使綠色服裝產(chǎn)品能夠全面的應(yīng)用和普及到人們的生活中，它作為服裝行業(yè)發(fā)展的一個新的起點和方向，對于維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡，人與自然的和諧都具有十分現(xiàn)實的影響。

【參考文獻(xiàn)】

第6篇：綠色環(huán)保內(nèi)容范文

 

作為幼兒教師，在起點上培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和環(huán)保技能，我們責(zé)無旁貸、義不容辭。根據(jù)當(dāng)代環(huán)境問題現(xiàn)實要求和學(xué)前教育工作實際，結(jié)合幼兒所處年齡階段的心理、生理特點，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做好環(huán)境保護(hù)教育工作。

 

一、 創(chuàng)設(shè)美好環(huán)境，激發(fā)幼兒美感，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣

 

幼兒教育工作者有這樣一種共識，“營造美的環(huán)境就能創(chuàng)造美的心理體驗，同時糟糕的環(huán)境則會導(dǎo)致不健康的心靈”。幼兒的年齡特點決定了他們對世界的認(rèn)識和看法主要靠外界環(huán)境的微妙變化、作用和影響逐步獲得，試想，一個雜物滿地、綠化不足、不講節(jié)約的幼兒園怎么能夠培養(yǎng)出幼兒積極的環(huán)保意識?一個教師隨意踩踏花草、不珍惜糧食、不愛護(hù)環(huán)境的幼兒園，怎么培養(yǎng)出愛護(hù)自然環(huán)境的幼兒?所以，為了幼兒能夠成長在健康、美好的環(huán)境中，必須創(chuàng)設(shè)和優(yōu)化幼兒園環(huán)境。幼兒園環(huán)境是對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的重要外因，它不僅是幼兒園環(huán)保教育的載體，還是幼兒園環(huán)保教育的顯性文化。幼兒園環(huán)境既是幼兒學(xué)習(xí)、活動的場地，又是陶冶師生心靈的無言之師。

 

(一)創(chuàng)設(shè)和教育要求一致的優(yōu)良環(huán)境

 

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美好的環(huán)境，我認(rèn)為首先應(yīng)該重視綠色幼兒園的創(chuàng)設(shè)。綠色文化的配置，需要不斷增加幼兒園新綠，力爭做到綠化面積大、數(shù)量足、種類全，與周邊環(huán)境融合，為幼兒學(xué)習(xí)生活增色。其次是大力提倡盆景文化，引導(dǎo)師生進(jìn)行盆景培育、花卉栽種、根藝創(chuàng)作，通過形態(tài)豐富的盆景和根藝作品，營造良好的環(huán)保教育氛圍。再次，是要強(qiáng)化樓道文化，精心設(shè)計、合理謀劃、板塊明晰，安排生態(tài)、水資源、節(jié)能、環(huán)保、愛護(hù)地球母親等內(nèi)容的宣傳項目，讓幼兒園的墻壁都能發(fā)揮無聲的育人作用，創(chuàng)設(shè)環(huán)保教育良好環(huán)境。最后要大力構(gòu)建垃圾文化，教育倡導(dǎo)廢棄物回收，變廢為寶，幼兒教師示范帶動全體幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保及廢物利用習(xí)慣。幼兒園通過建設(shè)優(yōu)雅、舒適的文化環(huán)境，讓教師和幼兒都能充分感受外在的環(huán)境保護(hù)教育氣息，讓環(huán)境保護(hù)教育能夠真正從深層散發(fā)和融合，以此來培養(yǎng)和強(qiáng)化師生的環(huán)境保護(hù)意識。

 

(二)在幼兒一日生活中融入環(huán)境保護(hù)教育

 

幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)和環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的事情，也絕非一日之功。我們在幼兒的環(huán)保教育中，應(yīng)該更加注重以一日生活的各個方面和要素為突破口，對幼兒的環(huán)保意識和行為進(jìn)行培養(yǎng)和強(qiáng)化，讓幼兒在不知不覺中形成自覺的環(huán)保習(xí)慣。按照幼兒一日生活的相關(guān)內(nèi)容，我們可以提出諸如“五會”“五不”的習(xí)慣要求，即學(xué)會用餐、不灑飯粒，學(xué)會回收分類廢棄物、不亂扔垃圾，學(xué)會自己如廁、不隨地扔垃圾，學(xué)會輕聲走路說話、不大聲喧鬧，學(xué)會節(jié)約用水、不浪費水。平常學(xué)習(xí)生活中，教育和引導(dǎo)幼兒形成及時關(guān)燈、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)省紙張、珍惜糧食的習(xí)慣;平?；顒又?，通過帶領(lǐng)幼兒撿起幼兒園內(nèi)外果皮紙屑，隨時隨處把丟在地上的果皮紙屑撿起并送回垃圾桶，在各個班級設(shè)立“環(huán)保小衛(wèi)士”獎項，通過鼓舞和獎勵，不斷強(qiáng)化幼兒的環(huán)保意識和環(huán)保行為，在園外集體活動中，糾正孩子們亂扔食品袋、果皮的壞習(xí)慣，引導(dǎo)他們自己隨身攜帶垃圾袋，讓幼兒在整個活動中都能自覺主動收集廢棄物。同時，鼓勵幼兒隨時收集廢紙、廢易拉罐、費飲料瓶等廢棄物，但不是把它們當(dāng)做垃圾扔掉，通過在手工制作課中利用廢棄物制作手工作品，教育幼兒形成廢物利用的習(xí)慣，也可以通過賣掉收集的廢棄物換錢后購買花草、圖畫等，讓幼兒懂得垃圾再生利用的道理，告訴孩子們這樣既能節(jié)約資源，又能減少環(huán)境污染。如果幼兒教師能夠日復(fù)一日地堅持，久而久之，幼兒就能自覺形成環(huán)保習(xí)慣，讓從小形成的文明健康的生活習(xí)慣收益終生。

 

二、 借助環(huán)境節(jié)日，開展主題活動，倡導(dǎo)綠色環(huán)保

 

為了教育引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步樹立環(huán)保意識，全面倡導(dǎo)綠色環(huán)保的健康文明生活方式，在幼兒園環(huán)保教育中，我們可以環(huán)境節(jié)日為契機(jī)，組織開展多種環(huán)保主題活動，讓幼兒切身體會環(huán)保和節(jié)約的重要性，逐漸學(xué)習(xí)和掌握環(huán)保知識和技能。

 

(一)經(jīng)常組織開展綠色環(huán)保主題活動

 

充分利用大自然的資源，組織開展“廢棄物利用”“多彩的葉子”等主題活動，組織幼兒進(jìn)行廢棄物手工制作，校內(nèi)外撿落葉、制作葉貼畫等環(huán)?；顒?，讓幼兒經(jīng)歷廢物變寶和一物多用的過程。通過廢棄物制作競賽、環(huán)保作品展覽等活動，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。通過開展小種植活動，帶領(lǐng)幼兒參與園內(nèi)花草種植區(qū)域的花苗培植，教師帶領(lǐng)幼兒一起培土、澆水，共同感受種植的快樂和幸福，還可以讓孩子們在家中與家長共同培植花苗，帶到學(xué)校共同綠化幼兒園。通過在各班組織開展“綠色環(huán)保”主題繪畫、創(chuàng)作活動和環(huán)保標(biāo)志設(shè)計活動等，強(qiáng)化幼兒的綠色環(huán)保意識。在課堂中利用兒歌、詩歌或故事給幼兒創(chuàng)設(shè)“綠色環(huán)?！钡男麄麝嚨?，讓幼兒在故事或詩歌中體會“綠色環(huán)?！庇卸嘀匾?。通過大量的“綠色環(huán)?！睂ｎ}活動，培養(yǎng)幼兒的綠色環(huán)保意識，幼兒再帶動他們的家長、乃至社會，通過這樣的以點帶面的方式，讓更多的人有了環(huán)保意識，共同加入到環(huán)保行動中來。

 

(二)利用環(huán)境節(jié)日，開展環(huán)保教育活動

 

為不斷加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育力度，我們可以借助幼兒熟悉的環(huán)境節(jié)日，開展各項環(huán)保教育活動，鞏固幼兒環(huán)保教育成效。每年的3月12日是植樹節(jié)，我們可以圍繞“樹木”開展環(huán)保教育活動，比如樹的分類、用途、與人類的關(guān)系、對環(huán)境的影響等活動。在“愛鳥周”中，要求幼兒收集鳥類信息，讓幼兒學(xué)會辨別益鳥和害鳥，在班級里布置鳥類專欄，激發(fā)幼兒保護(hù)鳥類的情感。在“世界水日”，可以組織孩子們觀看缺水后果的圖片和視頻，結(jié)合生活中具體的事例，讓幼兒用手中的畫筆展示自己家中是如何節(jié)水的。地球日，我們可以開展“我愛地球”活動，讓幼兒在圓形紙張上展示自己心中美麗地球的樣子，在繪畫中增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

 

三、 加強(qiáng)與家長交流，家園聯(lián)合，提高環(huán)保教育實效

 

只有得到家庭教育的呼應(yīng)和配合，幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育效果才能得到鞏固和提升。這就需要幼兒教師加強(qiáng)與幼兒家長的溝通和聯(lián)系，讓家長明白環(huán)保教育中對幼兒及家長的相關(guān)要求，取得家長的配合和支持，共同鞏固環(huán)境保護(hù)教育成效。如要求家長言傳身教，用自身的環(huán)保行為影響孩子、教育孩子;要求家長多帶領(lǐng)孩子親近大自然，多給孩子講解環(huán)保方面的知識，激發(fā)孩子的環(huán)保情感等。

第7篇：綠色環(huán)保內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：綠色環(huán)保型建筑 必然性

綠色環(huán)保型建筑是指使用能耗低、能效高、污染少、可再生的材料，限制和減少不可再生資源的利用，最大限度地減少對人體健康和環(huán)境的影響。

1傳統(tǒng)建筑材料的使用所存在的影響

傳統(tǒng)上的裝修材料大都是由化工材料制成的，有的含有有毒物質(zhì)，給人體帶來不好的影響。據(jù)報道，在現(xiàn)代化房屋建筑內(nèi)空氣里含有多達(dá)500余種的化學(xué)物質(zhì)，比室外要高出許多倍?，F(xiàn)代房屋建筑的2% ～3%有石棉和氡、10%左右有病毒、細(xì)菌等微生物。這些建筑常常會把自身的病毒傳染給房屋的使用者。因此，建筑材料是非常重要的，其所釋放的各種氣體如甲醛、苯、氡等對人體的健康非常不利。傳統(tǒng)材料主要有以下內(nèi)容：

1.1板材類

不合格的板材含超標(biāo)甲醛，而甲醛為高毒性物質(zhì)。甲醛主要來自于制作復(fù)合板材使用的脲醛樹脂膠，這種膠具有強(qiáng)度高、不易開膠的特點，是目前生產(chǎn)各種復(fù)合板材普遍使用的粘合劑。脲醛樹脂膠含有甲醛，會形成游離甲醛氣體釋放到空氣中，人從空氣中吸收到這些有毒物質(zhì)，對人體健康造成威脅。

1.2涂料類

房屋裝修使用的油漆、涂料、防水材料，以及各種油漆涂料的添加劑和稀釋劑含有有害物質(zhì)苯。石材類：石材類裝修材料如花崗巖、大理石、石膏、瓷磚等，含有一種叫做氡的有害物質(zhì)。氡是世界衛(wèi)生組織公布的19種環(huán)境致癌物之一，它是僅次于吸煙的第二個肺癌致病因。

1.3水泥

含有有害物質(zhì)氨，有強(qiáng)烈刺激性氣味。

2 綠色環(huán)保型建筑材料的種類

2.1新型墻體材料

主要包括磚、塊、板，如粘土空心磚、摻廢料的粘土磚、非粘土磚、建筑砌塊、加氣混凝土、輕質(zhì)板材、復(fù)合板材等，但這些新型材料在建筑中使用的數(shù)量較小，在整個墻體材料中所占比仍然偏小。只有促使各種新型體材料因地制宜快速發(fā)展，才能改變墻體材料不合理的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，達(dá)到節(jié)能、保護(hù)耕地、利用工業(yè)廢渣、促進(jìn)建筑技術(shù)的目的。

2.2新型保溫隔熱材料

近年來，新型保溫隔熱材料的發(fā)展從單一到多樣化，質(zhì)量從低到高， 已形成取膨脹珍珠巖、礦物棉、玻璃棉、泡沫塑料、耐火纖維、硅酸鈣絕熱制品等為主的品種比較齊全的產(chǎn)業(yè)， 技術(shù)、生產(chǎn)裝備水平也有了較大提高。

2.3新型防水密封材料

防水材料是建筑業(yè)重要組成部分，改革開放以來， 我國建筑防水材料獲得較快的發(fā)展。防水材料已擺脫了紙?zhí)ビ蜌忠唤y(tǒng)天下的落后局面， 目前擁有包括瀝青油氈（含改瀝青油氈） 、合成高分子防水卷材、建筑防水涂料、密封材料、堵漏和剛性防水材料等五大類產(chǎn)品。

2.4新型裝飾裝修材料

建筑裝飾裝修材料的品種、質(zhì)量和配套水平的高低決定著建筑物裝飾檔次的高低，對美化城鄉(xiāng)建筑、改善人民居住和工作環(huán)境有著十分重要的意義。

3綠色環(huán)保型建筑材料的發(fā)展必然性

綠色環(huán)保建筑材料的使用將會為整個建筑行業(yè)注入一股新鮮血液，它不僅能解決人們異常關(guān)注的環(huán)境污染問題，也充分實現(xiàn)了資源的合理、重復(fù)利用，使整個建筑在設(shè)計和構(gòu)造上更加趨于實用性、合理化，能夠跟上時代步伐。在全球能源供應(yīng)日趨緊張的形勢下，節(jié)能環(huán)保已成為建筑業(yè)必須面對的另一個重要課題。

在如今的社會，人們對自己所生活居住的環(huán)境空間提出了更高的要求。不單單是棲身之所，更多地注重健康、環(huán)保、舒適的生活空間。

4綠色環(huán)保型建筑發(fā)展的措施

4.1注意綠色環(huán)保產(chǎn)品的功能，物盡其用

新型環(huán)保材料以節(jié)能、節(jié)地、利廢和改善建筑功能為目的，大力發(fā)展各種輕質(zhì)板材和砼砌塊，開發(fā)承重復(fù)合墻體材料。防水材料重點發(fā)展改性瀝青防水卷材、聚氨酯防水涂料和硅酮、聚氨酯密封涂料；保溫材料重點發(fā)展建筑用礦物棉、玻璃棉制品；裝飾裝修材料重點發(fā)展丙烯酸類乳膠內(nèi)外墻涂料、復(fù)合仿木地板等一些適銷對路的產(chǎn)品；門窗重點發(fā)展塑料門窗，并注意解決好款式新穎、功能各異的設(shè)計和高檔五金件的開發(fā)配套；上下水管道重點發(fā)展UPVC塑料管材件，并解決好管材與管件的配套問題。無機(jī)非金屬新材料重點發(fā)展建筑、石油化工、電子、汽車等支柱產(chǎn)業(yè)所需的各類玻璃鋼和制品，以及農(nóng)漁業(yè)等行業(yè)所需的玻璃鋼漁船、風(fēng)力發(fā)電葉片等產(chǎn)品，不斷提高集約化程度和產(chǎn)業(yè)化水平。

4.2提倡綠色建筑，注意環(huán)保

提倡使用環(huán)保材料即可重復(fù)使用、可循環(huán)使用、可再生使用的材料。選用無毒、無害、不污染環(huán)境，有益人體健康的材料和產(chǎn)品，宜采用取得國家環(huán)境保護(hù)標(biāo)志的材料、產(chǎn)品。盡量采用低蘊(yùn)能材料，避免有毒污染材料。建材生產(chǎn)避免以破壞、占有土地林木為代價。環(huán)境親和的建筑材料應(yīng)該耐久性好、易于維護(hù)管理、不散發(fā)或很少散發(fā)有害物質(zhì)，當(dāng)然，同時也得兼顧其他方面的特性，如藝術(shù)效果等。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，將建筑材料對環(huán)境造成的負(fù)面影響控制在最小限度之內(nèi)，需要開發(fā)研究無污染技術(shù)，清潔生產(chǎn)環(huán)保型建筑材料。

4.3加快新型環(huán)保建材及制品的應(yīng)用

建材主管部門和建筑業(yè)主管部門，要加強(qiáng)合作，盡快制定、落實新型環(huán)保建材納入建筑應(yīng)用的規(guī)程和管理辦法，切實解決新型環(huán)保建筑材料發(fā)展過程中科研、生產(chǎn)、建筑設(shè)計、施工等各個環(huán)節(jié)的具體問題；研究適合新型環(huán)保建材及制品應(yīng)用的設(shè)計規(guī)程和施工工藝；編制、修訂有關(guān)新型環(huán)保建材及制品的市府、生產(chǎn)、施工規(guī)范、規(guī)程及施工通用圖集；頒布比較成熟的新型環(huán)保建材及制品設(shè)計、應(yīng)用、推廣產(chǎn)品目錄，部分產(chǎn)品可考慮實行生產(chǎn)許可證等。力爭在工作到一定程度時以幾個部門聯(lián)合下文的方式予以法定化。

5小結(jié)

環(huán)保材料是環(huán)保建筑的重要組成部分，大力推廣環(huán)保型建材，運用現(xiàn)代高科技手段進(jìn)行設(shè)計，采用無污染的生產(chǎn)技術(shù)，實現(xiàn)建筑的綠色環(huán)保會逐步實現(xiàn)。綠色環(huán)保型建筑是一個符合可持續(xù)發(fā)展的綠色建筑，是人類保護(hù)自己的生存環(huán)境的選擇。人們都要有意識地保護(hù)人居環(huán)境，給自己創(chuàng)建良好的居住環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]周若祁.走向可持續(xù)性建筑[J]. 建筑師.北京：中國建筑工業(yè)出版社，1998

[2]汪琪美.建筑生態(tài)與節(jié)能[J]北京建筑工程學(xué)院學(xué)報，1999（01）.05-09

第8篇：綠色環(huán)保內(nèi)容范文

【關(guān)鍵詞】綠色；環(huán)保；建筑；規(guī)劃設(shè)計

隨著社會的不斷發(fā)展，人們的環(huán)保節(jié)能意識不斷的提高，開始意識到可持續(xù)發(fā)展的重要性，為此，綠色環(huán)保理念和環(huán)保節(jié)能意識在建筑行業(yè)的規(guī)劃設(shè)計過程中逐步得到了認(rèn)可，并推廣和應(yīng)用。建筑綠色環(huán)保理念就是從建筑規(guī)劃設(shè)計階段開始，通過對建筑的選址、布局、綠色節(jié)能等方面進(jìn)行合理的規(guī)劃設(shè)計，從而到達(dá)能耗低、能效高、污染少，最大程度的開發(fā)利用可再生資源，盡量減少不可再生資源的利用。與此同時，在建筑過程中更加注重建筑活動對環(huán)境的影響，利用新的建筑技術(shù)和建筑方法最大限度的挖掘建筑物自身的價值，從而達(dá)到人與自然和諧相處的目的。

1、基于綠色環(huán)保理念的建筑選址方面規(guī)劃設(shè)計策略

建筑選址從表面來看，在建筑規(guī)劃中的關(guān)系并不大，但是一個合理的、科學(xué)的選址對于建筑物空間的有效利用，對于建筑物周邊的環(huán)境有著直接的影響。如，在建筑選址規(guī)劃的時候，應(yīng)避免選在山谷、溝底以及低洼地的凹形地帶，因為冬季的冷空氣氣流會在這類地形形成聚集，并可能形成“霜洞”，而出現(xiàn)“霜洞效應(yīng)”，導(dǎo)致建筑物的某些部位出現(xiàn)較為惡劣的微天氣。所以，在進(jìn)行建筑選址時，應(yīng)該根據(jù)建筑物的具體用途和使用功能進(jìn)行合理的、科學(xué)的選址，特別是住宅建筑選址時，盡量避免選址在這類的地形上，即使無法避免，也應(yīng)該盡量不將選址規(guī)劃在最底部。此外，地塊周邊的高層建筑或者大面積玻璃墻會通過反光輻射的方式對建筑環(huán)境造成較為嚴(yán)重的影響，在夏天時反光會造成建筑物局部溫度升高，影響人們的正常生活，不利于人身心健康。因此，在建筑選址時盡量避免在上述地方，或者采用相應(yīng)的綠化環(huán)保方法削弱這些因素帶來的負(fù)面影響。

2、基于綠色環(huán)保理念的建筑布局方面的節(jié)能設(shè)計策略

從綠色環(huán)保理念的角度出發(fā)，在建筑布局方面，建筑規(guī)劃設(shè)計不僅要完成好建筑選址方面的相關(guān)工作，還要根據(jù)建筑的具體用途及類型與周圍的生態(tài)良好融合進(jìn)行合理布局規(guī)劃設(shè)計。在規(guī)劃設(shè)計的過程中應(yīng)該更充分利用可再生能源，比如：太陽能、風(fēng)能、地?zé)嵋约碍h(huán)境氣候能源等，盡量減少在建設(shè)及使用過程中的能源消耗。在建筑規(guī)劃設(shè)計時，應(yīng)對建筑物地勢變化特點、周圍建筑物的遮蔽情況和其具體朝向關(guān)注。比如：在規(guī)劃布局時盡量減少被其他建筑物遮蔽，不但 可以增加建筑物的光照時間，節(jié)約電能，還可以在冬季時使室內(nèi)的溫度增加。一個陽光充足的居住空間是人們理想的居所。在規(guī)劃設(shè)計過程中，設(shè)計合理的通風(fēng)、避風(fēng)是建筑綠色環(huán)保規(guī)劃設(shè)計的重要內(nèi)容。在炎熱的夏天，良好的通風(fēng)環(huán)境，可以有效的避免局部高溫的出現(xiàn)，讓人有一個舒適的居住環(huán)境。達(dá)到利用自然資源降溫，減少空調(diào)、風(fēng)扇等用電帶來的耗能情況。在寒冷的冬天，合理的避風(fēng)設(shè)計，可以減少由于冷空氣的流動將對周圍建筑的物圍護(hù)體系造成的影響，避免導(dǎo)致建筑物的防寒能力減弱。因此，在建筑規(guī)劃設(shè)計時“風(fēng)”合理的導(dǎo)向尤為必要。

在某設(shè)計院曾對某小區(qū)做過一個通風(fēng)、避風(fēng)的研究中，以1.5、15.0、30.0、45.0 m冬季風(fēng)場的情況下的通風(fēng)情況進(jìn)行了分析。該小區(qū)的布局比較規(guī)律，在北面的住宅可以在冬天的時候起到阻擋北風(fēng)的作用，使小區(qū)內(nèi)的風(fēng)速較小較好。但是在小區(qū)的北面的住宅的風(fēng)速就比較大，通常到達(dá)7m/s以上，對北面墻體的保溫功能影響較大，不利于能源的節(jié)約及影響居住環(huán)境。因此，在建筑規(guī)劃設(shè)計時，就可以改變這種布局，可以在風(fēng)速較大的北面風(fēng)口處種植綠化景觀植物（以喬木為主），這樣的規(guī)劃設(shè)計方式就可以很有效的減少風(fēng)對該面墻體的影響，這對于冬季風(fēng)速的控制尤為有利。

3、基于綠色環(huán)保理念的建筑朝向方面的綠色節(jié)能設(shè)計策略

建筑物的朝向也是影響建筑綠色環(huán)保規(guī)劃設(shè)計的因素之一。在建筑物的朝向的問題上，要考慮較多的因素，如：建筑地址所在的具體地段、地質(zhì)環(huán)境、地理緯度、氣候條件特征等。通常情況下，建筑“最佳朝向”、“良好朝向”等都是針對那些在建筑布局時有具體地區(qū)條件的來說的。日照條件是建筑物特別是住宅必不可少的條件。因此，在一些較為寒冷且風(fēng)速較大的區(qū)域，在建筑規(guī)劃設(shè)計時就可以采用周邊布局方式，并可以在夏季主導(dǎo)風(fēng)向處開設(shè)通風(fēng)口，這樣就可以在冬天時獲得較充足的陽光，夏天時保持良好的通風(fēng)環(huán)境。這種區(qū)域常見在我國的北方地區(qū)，冬天較寒冷且風(fēng)較大，導(dǎo)致取暖需要消耗大量能量，而且會造成很多安全隱患。這樣如果在建筑規(guī)劃設(shè)計時盡量讓建筑通過陽光照射獲得能量，就能相對減少一些能源消耗，同時減少環(huán)境污染等。而在冬天相對沒有那么冷、風(fēng)沒那么大、夏天又比較炎熱的地區(qū)，建筑整體最好采用散點式、錯列式的這樣規(guī)劃布局，就可以保證日照充足也能確保得到良好的通風(fēng)。

4、基于綠色環(huán)保理念的建筑系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計策略

使建筑達(dá)到能耗低、能效高、污染少，最大程度的開發(fā)利用可再生資源，盡量減少不可再生資源的利用。我們考慮從以下幾方面開始做建筑系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計。①根據(jù)建筑物周邊環(huán)境的特點建立相應(yīng)的生態(tài)小區(qū)，住宅建筑與環(huán)境有機(jī)協(xié)調(diào)的結(jié)合在一起，戶外要足夠的讓人們活動空間，整個小區(qū)的綠化覆蓋率不應(yīng)該低于40%，同時小區(qū)的大氣環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該能達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)。②為保證小區(qū)住宅房間的空氣新鮮，室內(nèi)干燥與防止霉菌的滋生，在規(guī)劃設(shè)計時，就應(yīng)能實現(xiàn)屋內(nèi)自然通風(fēng)，衛(wèi)生間與廚房具備良好的通風(fēng)或者換氣設(shè)施等，能將異味能快速排出，廚房的油煙必須通過煙氣集中排放系統(tǒng)排放。③通過適當(dāng)?shù)拇胧┯行У目刂谱≌覂?nèi)外的噪聲源，使人們生活在安靜祥和的環(huán)境里。在建筑規(guī)劃設(shè)計時，住宅的噪音等級必須設(shè)計符合國家的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，不僅室內(nèi)、室外的噪音要求達(dá)標(biāo)，而且小區(qū)以外對小區(qū)有影響的噪音也必須采取相應(yīng)的措施來隔離。室外設(shè)計應(yīng)聲環(huán)境系統(tǒng)滿足：白天噪音小于50dB、晚上小于40 dB。室內(nèi)設(shè)計應(yīng)聲環(huán)境系統(tǒng)滿足：白天噪聲小于35 dB、晚上小于30dB。④室內(nèi)盡量采用自然光，滿足日照要求，以便減少在不必要的時段需要開燈耗能的情況出現(xiàn)，在燈具的使用上盡量使用節(jié)能燈。同時要注意防止光污染。在室外的公共場所提倡使用新能源提供的綠色環(huán)保照明。⑤太陽能、風(fēng)能或地?zé)崮艿染G色能源是利用作為建設(shè)新型綠色生態(tài)小區(qū)必不可少的重要因素，應(yīng)在規(guī)劃設(shè)計時，根據(jù)該地區(qū)自然環(huán)境等因素來建設(shè)應(yīng)用綠色能源為小區(qū)采暖、空調(diào)、生活熱水等使用。在日照資源較豐富的地區(qū)就可以在小區(qū)安裝太陽能設(shè)備，在風(fēng)持續(xù)時間較長較多的地方，就可以安裝小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)設(shè)備將風(fēng)力所發(fā)之電有效利用，從而解決了對電力的需求和供應(yīng)的部分問題。這樣不但能有效地利用了可再生資源，還能為社會節(jié)約電能。在一些地?zé)彷^豐富的地區(qū)，就可采用地?zé)釣檎麄€小區(qū)提供綠色能源等。總之住宅采暖、空調(diào)應(yīng)該采用清潔能源，并因地制宜采用新能源和綠色能源。⑥住宅小區(qū)應(yīng)建立完善的廢棄物或垃圾管理體系，并遵循資源化、減量化、無害化原則，收集應(yīng)體現(xiàn)“誰污染誰治理誰排放誰付費的原則，100%的處置好垃圾，并且回收率應(yīng)到達(dá)50%，實行垃圾分類收集，并由小區(qū)就地進(jìn)行無害化處理，從而最大限度地實現(xiàn)垃圾的減量化、無害化、資源化。⑦綠色環(huán)保新型材料的引進(jìn)將有助于建設(shè)綠色生態(tài)住宅，建筑及住宅是以協(xié)調(diào)于自然為宗旨。所以在選用建設(shè)材料時就應(yīng)該以無毒、無害、有益人體健康及無污染的材料和產(chǎn)品為主，主要涉及新型保溫隔熱材料、新型墻體材料、新型裝飾材料和新型防水密封材料等。就可以輕質(zhì)材料、復(fù)合材料、采用生物材料等。在使用綠色環(huán)保新型材料相對傳統(tǒng)建材有諸多優(yōu)勢，不僅可以降低環(huán)境污染，有益于人體的健康，還能有效的利用自然資源，降低對能源的消耗。同時綠色環(huán)保新型材料也有助于改善住宅功能，起到隔熱、防射線、抗靜電、防霉、隔音、殺菌、除臭等作用。建筑物室內(nèi)的裝修化學(xué)污染遠(yuǎn)低于環(huán)保規(guī)定指標(biāo)。

第9篇：綠色環(huán)保內(nèi)容范文

【關(guān)鍵詞】化學(xué)教育綠色化學(xué)理念環(huán)保思維

引言

我國加速教育改革也意味著社會對教育事業(yè)提高了重視程度，在教育改革的大背景下，教師要著重培養(yǎng)學(xué)生形成環(huán)保意識，不僅是教育改革的要求，更是社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在化學(xué)教育中，通過不斷滲入綠色化學(xué)理念，可以讓綠色理念和實踐教學(xué)充分結(jié)合，在教學(xué)綠色化學(xué)知識的同時，讓學(xué)生建立綠色環(huán)保意識，形成可持續(xù)發(fā)展思維。

一、將綠色化學(xué)理念滲入化學(xué)教育的重要性

在化學(xué)教育中滲透綠色化學(xué)理念有助于進(jìn)行新型化學(xué)人才的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中滲透綠色化學(xué)理念可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，可以提高化學(xué)改革的動力。在化學(xué)教學(xué)中滲入綠色化學(xué)理念可以讓學(xué)生產(chǎn)生環(huán)保體驗，從綠色環(huán)保角度看待化學(xué)知識。融入綠色化學(xué)理念的教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生形成環(huán)保習(xí)慣，提高學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的效率，為社會輸送有利于社會發(fā)展的環(huán)保型人才[1]。在化學(xué)教學(xué)中，涉及到很多有毒、有害物品，使用綠色化學(xué)理念展開教學(xué)，有助于避免有毒害化學(xué)物質(zhì)帶來的傷害，提高化學(xué)課堂的安全性。在保障教學(xué)質(zhì)量的同時，減少學(xué)生受到的健康威脅。同時滲透綠色化學(xué)理念，要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思維，從教師自身做起展開生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，將環(huán)保意識傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生可以得到思維的轉(zhuǎn)變，建立正確的生態(tài)價值觀。在環(huán)保思維下展開的化學(xué)教學(xué)，更加符合社會可持續(xù)發(fā)展的要求，滿足社會未來發(fā)展的需要。在環(huán)保思維指導(dǎo)下進(jìn)行的教育，是對教學(xué)改革的落實，有助于教育事業(yè)的發(fā)展。

二、在化學(xué)教育中滲透綠色化學(xué)理念的策略

（一）重點展開綠色化學(xué)教學(xué)內(nèi)容

在化學(xué)教育中，滲透綠色化學(xué)理念，需要加入綠色化學(xué)教學(xué)內(nèi)容，需要讓學(xué)生突破思維的限制，明白化學(xué)和環(huán)保之間的關(guān)系。在化學(xué)教學(xué)實踐中，教師根據(jù)學(xué)生個性特點和課程內(nèi)容，增加綠色化學(xué)內(nèi)容，在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，可以豐富學(xué)生的見識，讓學(xué)生接受綠色化學(xué)的理念[2]。如教師可以根據(jù)課程內(nèi)容，將課程內(nèi)容和綠色化學(xué)理念聯(lián)系起來。教師可以在教學(xué)中講解霧霾現(xiàn)象的形成和治理，霧霾作為社會熱議的討論話題，會快速引起學(xué)生的注意，讓學(xué)生集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過對霧霾現(xiàn)象的講解，教師可以將綠色化學(xué)理念向?qū)W生傳遞，學(xué)生可以正確認(rèn)識化學(xué)知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識。通過融合綠色化學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將綠色化學(xué)理念更完整的傳遞給學(xué)生，可以將化學(xué)知識和生活問題聯(lián)系起來，提高化學(xué)教育的應(yīng)用價值，讓學(xué)生更加積極主動的參與化學(xué)學(xué)習(xí)。

（二）在化學(xué)實驗中滲透綠色化學(xué)理念

在很多化學(xué)課程中，化學(xué)知識都能聯(lián)系到環(huán)保知識，在教學(xué)過程中，教師需要重視和環(huán)保理論的聯(lián)系，充分體現(xiàn)出學(xué)科優(yōu)勢。在化學(xué)教學(xué)中，可以形成正確的價值觀，得到環(huán)保理念的灌輸。例如在實驗教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師需要從綠色環(huán)保理念展開實驗教學(xué)，在環(huán)保理念下將化學(xué)知識和環(huán)保知識融合起來，從而可以加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。在教學(xué)化學(xué)反應(yīng)實驗時，教師組織學(xué)生進(jìn)行討論，針對新能源開發(fā)利用進(jìn)行討論，讓學(xué)生可以更深入的了解能源問題的嚴(yán)重性，從而讓學(xué)生在生活中重視能源問題，可以在生活中節(jié)約能源，這樣才算是有價值的化學(xué)教育。教師通過將化學(xué)實驗和綠色環(huán)保結(jié)合起來，讓學(xué)生可以更加全面的認(rèn)識化學(xué)，了解到化學(xué)的兩面性，從而能夠在未來的生活中，做到節(jié)能環(huán)保，從自己做起建設(shè)綠色環(huán)保社會。

（三）積極使用多媒體技術(shù)

在教育領(lǐng)域中，多媒體技術(shù)的使用十分常見，通過使用多媒體技術(shù)，讓課堂教學(xué)取得更好的效果。如微課、慕課的使用，讓化學(xué)教育效率有了質(zhì)的飛躍，使得教育改革加快了腳步。為了讓綠色化學(xué)理念更好地融入化學(xué)教育，要積極利用多媒體技術(shù)，充分發(fā)揮出多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生可以在興趣引導(dǎo)下更加專注的進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)。例如教師可以使用動畫視頻向?qū)W生展示溫室效應(yīng)、冰川變化，基于動畫視頻資料，學(xué)生更直觀了解到環(huán)境污染的嚴(yán)重性。在激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步介紹引發(fā)環(huán)境污染的化學(xué)藥品和化學(xué)反應(yīng)。這樣綠色化學(xué)理念才能得到更好的滲透。