我勞動(dòng)我快樂(lè)作文精選(九篇)

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第1篇：我勞動(dòng)我快樂(lè)作文范文

我勞動(dòng)，我快樂(lè)

王龍雪

星期天，我做完了作業(yè)，把作業(yè)本一扔，抬起腳，正要去看電視?！翱彀涯愕姆块g整理一下?！眿寢屜铝盍?，我只好執(zhí)行。

哎呀！我的房間像剛剛結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，亂七八糟。我先把書(shū)桌上的書(shū)一本一本的放到書(shū)架上。然后，把作業(yè)本摞在了一起，又把鋼筆抽足了水，把鉛筆削好，統(tǒng)統(tǒng)把它們趕回了文具盒里。啊！文具“將軍們”回營(yíng)了。接下來(lái)該收拾玩具了。我把布娃娃按順序排好，把卡片整整齊齊的收到了玩具箱里。玩具小將們也回營(yíng)休息嘍！媽媽來(lái)檢查戰(zhàn)況了，她“老人家”一看，對(duì)我說(shuō)：“很好嘛，收拾得不錯(cuò)嘛！”我高興的回答：“謝謝夸獎(jiǎng)！”通過(guò)這件事，我真正體會(huì)到了：我勞動(dòng)，我快樂(lè)！

指導(dǎo)教師 崔梅茹

第2篇：我勞動(dòng)我快樂(lè)作文范文

我興奮地舉著那個(gè)剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎么樣，技術(shù)還不錯(cuò)吧！”正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“你掰得不對(duì)，應(yīng)該把玉米穗掰下來(lái)，將它的”外套“留在玉米桿上。”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)著那些玉米輕蔑地說(shuō)：“我就不信，你這小玉米有多難對(duì)付?！闭f(shuō)完，我便又埋頭苦干起來(lái)了。

也許是玉米生氣了，當(dāng)我把它掰下來(lái)時(shí)，卻帶下來(lái)了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的，希望能學(xué)點(diǎn)兒技術(shù)。

只見(jiàn)大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽(tīng)話的掉了下來(lái)，我也學(xué)著做了幾次，慢慢也撐握了竅門(mén)。

一個(gè)早上過(guò)去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了?？墒牵倏纯创蟀炙麄兡请p粗糙的、長(zhǎng)年與農(nóng)活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。

回家后，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因?yàn)?，這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。

通過(guò)這一早上的勞動(dòng)，使我懂得了：學(xué)習(xí)和種地一模一樣，只要先播種下目標(biāo)，再加以不斷的辛勤耕耘，便會(huì)有豐厚的收獲。更懂得了勞動(dòng)中能體會(huì)到無(wú)比的快樂(lè)！

第3篇：我勞動(dòng)我快樂(lè)作文范文

讀書(shū)的好處英語(yǔ)作文(1)

Reading for different people have different fun. For people engaged in manual Labour, reading is a kind of leisure; For people engaged in mental Labour, the book can be a panacea; Vexed when idle, can read, and sorrow, reading can lotus; When excited, books can share it with you...

If you asked our pupil: in Chinese learning, what do you find most difficult? Ten to one answer is to write a composition. We students regard writing as a Chinese's burden. Read more books, and is especially useful for writing. I read it is best to take notes, put some beautiful words and sentences as well as some well-written paragraphs are down, and after a long time, the accumulation of famous sayings much more naturally. You don't have to worry about when to write a composition.

You see, every time to write a composition, there is always a part of the students in the face of the text, racking my brains to think, can only be pieced together from writing the rows. And those students is reading reading at ordinary times, just to play with classmates. You look at those ordinary love reading, students enjoy reading, is like a flowing, gushing.

Remember once write a composition, is to write dragon of west lake water. I think I got a good chance for: normal accumulation of those words describing scenery, like yeast play a role. I use a placid lake are connected by the green island and reflection, appear very harmonious. I use the spring, summer, autumn and winter to reflect different seasons have different images of dragon of west lake water. My composition to get good grades.

Books, take us into the sea of knowledge; Book, with our swim mysterious history; Books bring us into the paradise of the dream; The book is a kind of beneficial to human nutrition; Books are the ladder of human progress.

The benefits of reading can be far more than these, there are many, many, many. I suggested that schoolmates see more useful books, because reading can not only increase our knowledge and insights, but also can improve the level of our composition, strengthen our language ability... Come on, do more good books, will be a lot of harvest.

讀書(shū)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)有著不同的樂(lè)趣。對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種休閑;對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥;煩閑時(shí)，讀書(shū)可以解悶，愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂;興奮時(shí)，書(shū)可以和你一起分享……

如果你問(wèn)到我們小學(xué)生：在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，讓你最感吃力的是什么?回答十有八九是寫(xiě)作文。我們學(xué)生視寫(xiě)作為語(yǔ)文的頭號(hào)負(fù)擔(dān)。多讀書(shū)，對(duì)寫(xiě)作尤其有用。平時(shí)讀書(shū)最好是做筆記，把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子以及一些寫(xiě)得好的段落都記下來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了，積累的名言妙語(yǔ)自然就多了。當(dāng)?shù)綄?xiě)作文的時(shí)候就不用發(fā)愁了。

你看，每次寫(xiě)作文的時(shí)候，總有一部分同學(xué)面對(duì)著作文本，絞盡腦汁地想，也只能七拼八湊的寫(xiě)上幾排。而那些同學(xué)也正是平時(shí)不愛(ài)看書(shū)閱讀，只想著玩的同學(xué)。你再瞧瞧那些平常熱愛(ài)看書(shū)，喜愛(ài)閱讀的同學(xué)呢，則是如行云流水，滔滔不絕。

記得有一次寫(xiě)作文時(shí)，是寫(xiě)龍水西湖。我覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)：平常積累的那些描寫(xiě)景色的詞語(yǔ)，像酵母似的發(fā)揮了作用。我用平靜的湖水以翠綠的小島和倒影相連，顯得很和諧。我用春、夏、秋、冬來(lái)體現(xiàn)出不同季節(jié)有著不同景象的龍水西湖。我的作文如愿以償?shù)牡玫搅瞬诲e(cuò)的成績(jī)。

書(shū)，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書(shū)，帶我們暢游神秘的歷史;書(shū)，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂;書(shū)是一種對(duì)人類(lèi)有益的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

讀書(shū)的好處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有很多很多，數(shù)不勝數(shù)。我建議同學(xué)們多看些有用的好書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且還可以提高我們的作文水平，增強(qiáng)我們的語(yǔ)言能力……行動(dòng)起來(lái)吧，多看些好書(shū)，一定會(huì)收獲不少的。

讀書(shū)的好處英語(yǔ)作文(2)

Mr Gorky said: "books are the ladder of human progress." With a lot of knowledge in the book, when in trouble, he will be in your hand and help you unconditionally.

Reading, can let you increase knowledge, let you become more talented, can people have inspired you in writing, not in the way the brain -- don't know what to write something good; Can also understand a lot of life philosophy, to help straighten your life path of the steering wheel, make your life more colorful!

In life we often encounter many difficulties, you can learn in books many tips, which may help us to solve these difficulties. Through reading, we can not only make life rich and colorful, more fulfilling, but also can learn a lot of tips, it is kill two birds with one stone!

Reading is a form of entertainment, he can make your heart things more happy. Roam in the ocean of the book is also a happy thing. Book is like a tree, the tree there was a tree in the hole, when I am sad, as long as the tree hole sit, I will feel happy and happy, sad and sad suddenly disappeared.

I read, I am happy, the other words is true. Reading makes me to experience many unknown world, through reading, we have become a chivalrous sentiment happiness reader.

Good reading! I love reading!

高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)中含著許許多多的知識(shí)，他會(huì)在你遇到困難時(shí)，伸出手，無(wú)條件幫助你。

讀書(shū)，可一讓你增加知識(shí)，讓你變得更加有才華，可以人你在寫(xiě)作時(shí)得到靈感，不會(huì)在中途大腦之路——不知道寫(xiě)什么東西好;還可以懂得許許多多的人生哲理，幫你擺正人生道路的方向盤(pán)，使你的人生變得更精彩!

在生活中我們常常會(huì)遇到許許多多的你難點(diǎn)，而在書(shū)中可以學(xué)到許多小竅門(mén)，而這些也許可以幫助我們解決這些小難點(diǎn)。我們通過(guò)讀書(shū)，不僅可以使生活變得豐富多彩，過(guò)的更充實(shí)，而且還可以學(xué)會(huì)許多小竅門(mén)，這豈不是一舉兩得!

讀書(shū)是一種娛樂(lè)的方式，他能使你的心情變得更快樂(lè)。在書(shū)的海洋里遨游也是一件快樂(lè)的事情。書(shū)就像一棵大樹(shù)，樹(shù)里有個(gè)樹(shù)洞，每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，只要在樹(shù)洞里坐坐，我就感到開(kāi)心和快樂(lè)，悲傷而難過(guò)一下子就不見(jiàn)了。

第4篇：我勞動(dòng)我快樂(lè)作文范文

我叫朱妤婷，來(lái)自405班，我喜歡信息課，我還佷喜歡習(xí)作，您看看我的作文：

來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的微風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。

先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很無(wú)的地方傳來(lái)——

沙啦啦，沙啦啦……

像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……

雨聲里，每一塊石頭，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

雨改變了世界的顏色。

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻。

我還會(huì)寫(xiě)詩(shī)，是個(gè)小詩(shī)人

讓我們感受春吧

春，是一個(gè)畫(huà)家，

它把小溪和小草染成青青的綠色。

小鴨子在水中嬉戲，小魚(yú)兒在水中舞蹈，

小蟲(chóng)兒在捉迷藏，蝴蝶在叢中比美。

他把染成彩色的花朵，

做春天的花環(huán)……

春，是一個(gè)小導(dǎo)演，

“叮叮咚咚”她讓小溪來(lái)把歌唱。

瞧，是小燕子在鼓掌，

蜜蜂在伴奏，蝴蝶在舞蹈，

大自然輕輕微笑。

讓我們走進(jìn)春，走進(jìn)可愛(ài)的春，

讓我們走進(jìn)春，走進(jìn)活潑的春，

讓我們走進(jìn)春，走進(jìn)美麗的春。

讓我們走進(jìn)春吧！

讓我們感受春吧！

我還是個(gè)陽(yáng)光天使：

我是個(gè)幽默可愛(ài)的女孩。我愛(ài)笑，有一臉天真可愛(ài)的笑容。我從不吝嗇我的笑容，我喜歡隨時(shí)隨刻把我的微笑奉獻(xiàn)給周?chē)耐瑢W(xué)和朋友，讓朋友感覺(jué)到與我在一起很快樂(lè)。我為人和善，待人真誠(chéng)、尊敬老師，與同學(xué)保持著融洽親密的關(guān)系。我樂(lè)于助人，我把班長(zhǎng)這一職務(wù)看作是為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的“服務(wù)臺(tái)”。我正為成為一名合格的老師“小助手，同學(xué)們的“服務(wù)員”快樂(lè)工作著。我快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)游戲，快樂(lè)生活、具有一種“陽(yáng)光心態(tài)”。我是一名天真可愛(ài)、活潑開(kāi)朗，性格愛(ài)好廣泛的“陽(yáng)光少年”。

我，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助別人，愛(ài)生活。

我，一個(gè)笑容燦爛的“陽(yáng)光天使”正向你們走來(lái)。

余老師，希望多多和你聯(lián)系。

此致

敬禮！

第5篇：我勞動(dòng)我快樂(lè)作文范文

一、堅(jiān)持隨文練筆

豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng)不但幫助學(xué)生積累了素材、語(yǔ)言，更重要的是激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣。為了激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言靈感，在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中我們班就開(kāi)展了“小練筆”活動(dòng)。教師應(yīng)該充分利用課堂這塊寶地，讓教學(xué)成為一潭涌動(dòng)生命和智慧的活水。

在教學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)《絲綢之路》時(shí)，我補(bǔ)充了這樣一個(gè)小練筆的環(huán)節(jié)。

師：安息國(guó)的魔術(shù)師給我們帶來(lái)了精彩的表演，在今年的春晚中著名的魔術(shù)師又給我們帶來(lái)了怎樣的視覺(jué)盛宴呢？（生交流――反饋――當(dāng)場(chǎng)片段小練筆）

見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，魔術(shù)師劉謙將吸管插入鏡子中的杯子里，用嘴吸咖啡，只見(jiàn)桌上杯子中的咖啡越來(lái)越少，連劉謙所用的吸管也有咖啡緩緩流過(guò)。直到杯子中的咖啡見(jiàn)底了，觀眾們才從驚訝與贊嘆中回過(guò)神來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲……

――顧詠婕

二、堅(jiān)持素描練習(xí)

無(wú)論是學(xué)國(guó)畫(huà)還是學(xué)油畫(huà)，都得有素描的功夫。對(duì)物體的形狀、比例、明暗、透視等的把握能力，都是在素描中練就的。而作文，也需要這樣的素描功夫，即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中靜態(tài)、動(dòng)態(tài)的物體、場(chǎng)景、活動(dòng)作細(xì)致的觀察，而后作如實(shí)的“原生態(tài)”描述。如《一場(chǎng)精彩的足球賽》片段：

開(kāi)球后，我來(lái)了一招“戰(zhàn)車(chē)鏟球”，將他們傳出的球當(dāng)場(chǎng)鏟下，再來(lái)一招“火焰之球”將球打入了對(duì)方的球門(mén)。瞬間比分變成1∶0！對(duì)方也不甘示弱，可是我方守門(mén)員黃浩航的防守?zé)o懈可擊。突然他們又來(lái)了一個(gè)烏龍球?qū)⒈确掷闪?∶0。過(guò)后葉銘使出了他的招數(shù)――“火龍射球”，連續(xù)幾招就把比分拉到了5∶0！終場(chǎng)的哨聲響起，我們興奮地?fù)粽茟c祝！

――吳浩棋

三、記錄感想

（一）寫(xiě)讀后感

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)鮮活的個(gè)體，他們有自己的思想、自己的理解，所以讀完一本課外讀物或是一個(gè)故事，往往會(huì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。這時(shí)，教師要趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生把自己在閱讀過(guò)程中的所見(jiàn)、所思、所想用筆傾瀉出來(lái)。例如：

魯濱孫身上讓我敬佩的地方太多啦，不放棄的精神，堅(jiān)強(qiáng)的信念……假如在孤島上的人是我，就連一天都呆不住，更何況是二十八年呢？做事不能放棄，也不能半途而廢，這就是我從魯濱孫身上學(xué)到的。

――付佳民《讀〈魯濱孫漂游記〉有感》

如果一個(gè)人不經(jīng)過(guò)勞動(dòng)就會(huì)像大林一樣成為一個(gè)廢物。金錢(qián)并不是萬(wàn)能的，大林漂到富翁島，金錢(qián)就沒(méi)用了。世界上沒(méi)有不勞而獲的午餐，如果不靠手和腦總會(huì)被淘汰的。我們要向小林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他辛勤地勞動(dòng)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈克服種種困難勇于前進(jìn)的精神！

――彭鴻杰《讀〈大林與小林〉有感》

課外閱讀讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了美，感受了美，表達(dá)了美。在老師恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)與點(diǎn)撥下，為學(xué)生架起了一座閱讀與寫(xiě)作和諧發(fā)展的橋梁。

（二）記實(shí)踐活動(dòng)感想

學(xué)生是生活中的人，對(duì)生活具有超強(qiáng)的感受力，往往一句不經(jīng)意的話，一個(gè)瞬間的變化，一種奇特的現(xiàn)象……都會(huì)引起學(xué)生的好奇和思考。校園的生活五彩斑斕，精彩無(wú)處不在。若在各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)后，能記錄下自己的一些感悟，盡情地傾吐積蓄，利于形式“真實(shí)”的健康文風(fēng)。

在一次經(jīng)典誦讀比賽后記錄下點(diǎn)滴：

開(kāi)始宣布成績(jī)，我忐忑不安地坐在位子上，仔細(xì)地聽(tīng)著主持人公布成績(jī)。突然，聽(tīng)到了我的名字，再一聽(tīng)，啊，我得了一等獎(jiǎng)！我快樂(lè)昏了，激動(dòng)的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容！

――羅雨佳

在觀看芒果臺(tái)的節(jié)目《變形計(jì)》時(shí)分享內(nèi)心：

從屏幕中，我們看見(jiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)感人淚下的場(chǎng)面，也聆聽(tīng)了幾個(gè)孩子從內(nèi)心發(fā)出的聲音。我從他們身上學(xué)到了：只要樂(lè)觀地積極地去面對(duì)每一件事，微笑坦然地去面對(duì)每一個(gè)人，生活總是會(huì)充滿希望。讓我們珍惜眼前所擁有的一切吧！熱愛(ài)自己的生活，過(guò)好每一天，別讓我們的人生留下太多的遺憾！

第6篇：我勞動(dòng)我快樂(lè)作文范文

情結(jié)(一)

用一種單純的盼望給一個(gè)女孩一個(gè)向往的資格，用一種美麗的幻想給一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)繼續(xù)的理由。

五年級(jí)，我只有12歲，開(kāi)始了學(xué)會(huì)向往，看著窗外的天空，想象著倉(cāng)皇南飛的鳥(niǎo)群帶著多少孩子的夢(mèng)想去遠(yuǎn)方。朋友帶來(lái)了一本注音作文，課間我簡(jiǎn)單的翻看了?！豆枮I的黃昏》定格在眼前，從此一個(gè)關(guān)于12歲的女孩的天真的向往開(kāi)始了。

到現(xiàn)在我已經(jīng)記不得那篇文章的描寫(xiě)哈爾濱的黃昏的語(yǔ)句了，但我的腦海里已經(jīng)有一個(gè)只屬于我的黃昏。

天邊的最后一縷陽(yáng)光還照耀在陳舊的路上，我坐在石凳上感受著遠(yuǎn)處太陽(yáng)微弱的呼吸，等待著暮色四合的黃昏的到來(lái)。終于，太陽(yáng)完全的離開(kāi)這天空，另一個(gè)我半球的黎明成了我的黃昏。

來(lái)了，黃昏。

空氣里充滿著寧?kù)o與喧嘩，旁邊的樹(shù)木躁動(dòng)不安，漏出些紛壇的鳴動(dòng)。我走在小道上和勞動(dòng)了一天的人們擦肩而過(guò)，我看著他們臉上滿足的表情，漸漸的被他們的認(rèn)真所打動(dòng)。

早就看不到自己的影子，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有燈光，一切剛剛好。一場(chǎng)空錯(cuò)亂的交錯(cuò)的緣分，我邂逅了，一開(kāi)始他就像是我的丁香男孩，朦朧。邂逅在我的世界里會(huì)變成永恒，我們還是遇見(jiàn)，終于我們認(rèn)識(shí)，相愛(ài)。在哈爾濱，這個(gè)美麗的地方我們結(jié)婚。

我開(kāi)始了一段美麗的人生。

當(dāng)然這些只是我的想象，我的哈爾濱，我的七年之癢，我還以為高考會(huì)讓我到達(dá)，去看看五年級(jí)的向往。因?yàn)橛H情，我來(lái)到和哈爾濱相離很遠(yuǎn)的地方努力，我會(huì)用心愛(ài)這座城市，我也會(huì)在未來(lái)的年月里去哈爾濱，去看看我的黃昏是否安好。

哈爾濱的黃昏，我的第一個(gè)延續(xù)的情結(jié)，是我的第一個(gè)夢(mèng)想。

情結(jié)（二）

天藍(lán)色，是離別那天天空的顏色。校園已不再有你的身影，斑駁的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)葉的間隙，灑在地上。那陽(yáng)光落地的聲音是我在這里愛(ài)你的所有的記憶。

我的夢(mèng)想，我的文字夢(mèng)想，和他有關(guān)。他讓我重遇文字，我用我的文字來(lái)愛(ài)他，也用我的文字來(lái)感謝他。

年少遇到的的少年，走了，留下給我的只是一個(gè)充實(shí)的文字夢(mèng)想證明他來(lái)過(guò)我的世界，我一直堅(jiān)持努力的寫(xiě)著，我把這些書(shū)寫(xiě)叫做我的寫(xiě)作。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零散散，我從17開(kāi)始把文字記錄到我的單行本上。

寫(xiě)作，是為了扣開(kāi)時(shí)間之門(mén)，因而生活的迷宮在筆尖下也獲得了無(wú)數(shù)種可能。一直以來(lái)都喜歡這句不知道從哪里看來(lái)的話。

我可能會(huì)一直寫(xiě)下去，就算沒(méi)有讀者，我也會(huì)在我的哈爾濱里，在漫天的寒冷中冰封我的文字。我可能會(huì)去上海參加新概念，讓我的文字在現(xiàn)實(shí)里繳槍。我可能會(huì)讓自己的靈魂找到出口，在某個(gè)午后空氣中淡淡的濕氣讓我的文字安靜的死去……

我曾經(jīng)看到過(guò)一句話，寫(xiě)作就是出賣(mài)自己的感情與靈魂。我承認(rèn)這是真的，可是讓我放棄寫(xiě)作，我就沒(méi)有資格去擁有那一份微小尖銳的小疼痛。

請(qǐng)相信，我想要堅(jiān)持下去。在這個(gè)陽(yáng)光分外明媚的國(guó)度里，我開(kāi)始新的生活，我的文字也開(kāi)始一場(chǎng)旅行。

一直寫(xiě)下去，寫(xiě)散文，寫(xiě)自己的生活，寫(xiě)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)。把它們一直延續(xù)成我的夢(mèng)想，一直延續(xù)下去。

情結(jié)（三）

應(yīng)該是14年前，還是更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那時(shí)我還真的只是個(gè)孩子，無(wú)憂無(wú)慮的孩子，帶著單純的感情，我遇見(jiàn)了我的兒時(shí)的玩伴。

那時(shí)候，幸福只是唇邊的那抹微笑，快樂(lè)只是眸間的那抹清澈。我們幸福快樂(lè)的在童年的時(shí)間里成長(zhǎng)著。黃昏在我的世界一直是最美的，包括小時(shí)侯的黃昏。相約青樹(shù)角，七個(gè)小伙伴，七個(gè)不同造型倚在欄桿上。借著黃昏，我們談理想，談我們向往的城市。

不同的游戲，詮釋著我們單純的念想，身份的最初，是快樂(lè)的開(kāi)始。

長(zhǎng)大了，天涯各一方。我么在懷念中回憶著我們的青樹(shù)角，回憶著我們兒時(shí)做過(guò)的游戲，在回憶里我們感嘆時(shí)間帶走了我們的純真和快樂(lè)。

我在經(jīng)歷過(guò)很多疼痛之后，才想真真正正的擁有一份快樂(lè)，像小時(shí)候的那種快樂(lè)就夠了。

有單純的背景，有真誠(chéng)的玩伴，我快樂(lè)的事情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的記憶。我想擁有一抹微笑，想讓眸間有清澈的目光，我要幸?？鞓?lè)。

涓涓流淌的溪流，風(fēng)中搖曳的樹(shù)木，都是心情的點(diǎn)滴。麥田里追逐過(guò)的幸福，田埂上殘留的快樂(lè)，都是成長(zhǎng)的印記。我的快樂(lè)幸福的夢(mèng)想一直在延續(xù)。

我們總在穿行。

時(shí)間，空間，看不見(jiàn)的天。

我們總在追逐。

今天，明天，看得見(jiàn)的未來(lái)。

我的夢(mèng)想，我的情結(jié)。

第7篇：我勞動(dòng)我快樂(lè)作文范文

九九重陽(yáng)今又至，重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是敬老節(jié)，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德敬老愛(ài)老。下面是小編整理的難忘的九九重陽(yáng)節(jié)2021小學(xué)作文5篇，希望能幫助到大家!

難忘的九九重陽(yáng)節(jié)作文600字1尊老、敬老、愛(ài)老、助老是我們每個(gè)人都應(yīng)具備的優(yōu)良品德。每當(dāng)秋高氣爽、菊桂飄香之時(shí)，我們又一次迎來(lái)了這個(gè)特殊的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。

重陽(yáng)節(jié)已有2000多年的歷史了。今年的10月7日，農(nóng)歷九月初九，為我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。清早，在溫州出差的媽媽打來(lái)電話問(wèn)我今天是什么節(jié)日?我左思右想就是不知道今天是什么節(jié)日，媽媽告訴我今天是九九重陽(yáng)節(jié)，讓我為外婆做一件事，使外婆過(guò)得開(kāi)心、難忘，祝她節(jié)日快樂(lè)。

放學(xué)后，我回到家，從冰箱里拿出一只紅通通的大蘋(píng)果，洗干凈，又拿出水果刀，準(zhǔn)備照著媽媽的樣子削蘋(píng)果。但是，從哪里開(kāi)始削就把我難住了，我只好隨便找了一個(gè)地方，小刀開(kāi)始削蘋(píng)果，我小心地削了幾圈蘋(píng)果后，發(fā)現(xiàn)我削下來(lái)的蘋(píng)果皮厚厚的，有許多果肉，蘋(píng)果也"瘦"了一大圈，而媽媽削下來(lái)的蘋(píng)果皮卻是薄薄的，削好的蘋(píng)果圓圓大大的。我在削蘋(píng)果的下部分時(shí)，非常仔細(xì)、小心，速度也很慢，卻差點(diǎn)兒削出血，真希望媽媽在我身邊，但這是不可能的，媽媽還在回來(lái)的路上呢。我只好接著削，大約用了8分鐘才把蘋(píng)果削好。我端詳了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果上面小，下面大，活像一只小鴨梨。我把削好的蘋(píng)果削成薄薄的小片，裝在盤(pán)子里，拿到外婆的面前，笑嘻嘻地對(duì)外婆說(shuō)："外婆，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!"外婆高興得臉都漲紅了。外婆揉著我，一邊笑瞇瞇地吃蘋(píng)果，一邊不停地點(diǎn)著頭。等外婆吃完蘋(píng)果后，我又拉著外婆的手到小公園賞、桂花。真美、真艷啊!一盆盆形狀不同、顏色各異，粉的若霞，白的如雪，黃的似金，"龍爪菊"像小姑娘的卷發(fā)，"絨球菊"像節(jié)日盛開(kāi)的禮花。桂花像一個(gè)個(gè)有生命的小精靈躲在綠葉間捉迷藏，輕輕一吸，沁人心脾。

不知不覺(jué)，已到8點(diǎn)了，美麗的景色讓我倆流連忘返?；氐郊?，媽媽也已經(jīng)回到家了，桌上放著一袋糕點(diǎn)，真是錦上添花啊：上面印著小花小草。我們一家坐在桌邊，品嘗著糕點(diǎn)，外婆笑了，好像年輕了幾歲……

難忘的九九重陽(yáng)節(jié)作文600字2一年一度的重陽(yáng)節(jié)終于讓我盼來(lái)了。我們學(xué)校首次組織五、六年級(jí)的同學(xué)到野外進(jìn)行一次登高活動(dòng)。這一天大清早，我們懷著無(wú)比興奮的心情上山去，大約走了半小時(shí)就到了目的地。吃過(guò)了早飯，我便和幾位同學(xué)去觀看風(fēng)箏比賽。

風(fēng)箏競(jìng)賽場(chǎng)的人可真多呀!把整個(gè)賽場(chǎng)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真是里三層外三層。突然一聲哨響，風(fēng)箏陸陸續(xù)續(xù)飛上天空，不一會(huì)兒，各式各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飛的蒼鷹……最吸引人的那還要數(shù)栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍?zhí)痤^來(lái)，尾巴高翹，擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱，不一會(huì)兒，就超越那條龍啦!場(chǎng)上的人都為它喝彩。我剛?cè)嗔巳嘌?，可不知怎么的，那龍和蜈蚣糾纏在一起了，也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出兩敗俱傷的做法。不一會(huì)兒，它們倆都斷了線，掉進(jìn)了山谷，在場(chǎng)的人無(wú)不為之惋惜，都埋怨龍不應(yīng)該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷，尋找自己的風(fēng)箏，好不容易找到了，可時(shí)間非常緊迫，但是它們的主人一點(diǎn)也不灰心，把風(fēng)箏重新安上線再放飛……到了最后還是蜈蚣取得第一名，龍獲得第二名……風(fēng)箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結(jié)束了。

吃了午飯，就到我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員大顯身手的時(shí)候，登山活動(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們?cè)诎肷窖夏θ琳?，做好預(yù)備姿勢(shì)。又是一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同學(xué)就要拿到紅旗了，“哎呀”，真糟糕!她被石頭絆倒了，摔得個(gè)四腳朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起來(lái)再跑，可是來(lái)不及了，紅旗被五〈2〉班的同學(xué)奪走了。

這時(shí)，太陽(yáng)漸漸地西下了，金色的陽(yáng)光照在同學(xué)們的笑臉上好像盛開(kāi)著朵朵鮮花。

難忘的九九重陽(yáng)節(jié)作文600字3一年四季之中，我最喜歡飄香的秋季;一年的許多個(gè)節(jié)日之中，我認(rèn)為重陽(yáng)節(jié)是比兒童節(jié)和春節(jié)更讓我快樂(lè)的節(jié)日。那是因?yàn)椋鹎锏闹仃?yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”、“長(zhǎng)壽節(jié)”和“敬老節(jié)”，一年之中，只有這個(gè)節(jié)日，是獨(dú)獨(dú)屬于我外婆的!

在重陽(yáng)節(jié)，人們賞、吃重陽(yáng)糕、登高祈福，非常開(kāi)心。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，重陽(yáng)節(jié)不光是快樂(lè)的，它更多的意義是感恩!

每到重陽(yáng)節(jié)，我總是年年堅(jiān)持去外婆家拜訪。今年我也不例外。今天，我就帶著水果、糕點(diǎn)，興沖沖地來(lái)到了外婆家。外婆一打開(kāi)門(mén)，兩眼一亮就高興地把我抱了起來(lái)，說(shuō)：“小外孫女又來(lái)看我了吧，真乖，外婆真高興?！蔽以谕馄诺亩呡p輕說(shuō)：“外婆，今天是重陽(yáng)節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)?！薄昂茫?，謝謝你呀!”外婆的眼睛都瞇成了一條縫了，好像年輕了不少。

吃完了晚飯，我決定把早已準(zhǔn)備的計(jì)劃實(shí)施起來(lái)，那就是給外婆洗一次腳，讓外婆高興高興。于是，我打來(lái)一盆熱水，把外婆請(qǐng)到床前坐下。外婆疑惑地問(wèn)我：“你要干什么?”“今天我?guī)湍茨_吧!”“喔。”外婆沒(méi)再說(shuō)什么，于是，我?guī)屯馄琶撓滦?，啊，一股異味直竄出來(lái)，我連忙捂住鼻子，唉，洗什么腳呀?還是別洗啦!外婆見(jiàn)我猶豫了，笑著說(shuō)：“怎么?要當(dāng)逃兵了嗎?”“我，我……不是的，我正要給您洗呢!”于是我只得硬著頭皮給外婆脫掉襪子，啊!這腳怎么和我的完全不一樣呢?雙腳筋脈突兀，失去了彈性的皮膚已經(jīng)變成了棕褐色，顯得那么蒼老，連腳指甲也變了形。我的心頓時(shí)像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上我的心頭。

撫摩著外婆那雙長(zhǎng)滿繭的腳，我強(qiáng)忍著淚水，陷入了沉思：外婆，平時(shí)的您看起來(lái)是那么堅(jiān)強(qiáng)、能干，可這雙腳完全顯出了您的蒼老、瘦弱。是您，為了這個(gè)家操勞了一生，直到現(xiàn)在您還整天地勞動(dòng)，卻從不叫累，您是多么辛勞啊!外婆，您給了我無(wú)限的憐愛(ài)和呵護(hù)，就算我做錯(cuò)了事，您也從來(lái)不責(zé)備我，總是以慈愛(ài)的心對(duì)待我，時(shí)常教育我要努力讀書(shū)，而我，卻還常常嫌您嘮叨，辜負(fù)了您的一片苦心。外婆，給您洗一次腳算得了什么呢，就算天天給您洗腳也是應(yīng)該的……

九九重陽(yáng)情，悠悠兒女心。一個(gè)普通而又不尋常的重陽(yáng)節(jié)又過(guò)去了，但它對(duì)我的教育意義十分深刻。外婆，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好好孝敬您，讓您過(guò)上幸福的生活!

難忘的九九重陽(yáng)節(jié)作文600字4人間百善孝為先，九九重陽(yáng)今又至。重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，今年10月13日，我國(guó)迎來(lái)了第一個(gè)法定“老年節(jié)”。為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)新時(shí)代少先隊(duì)員風(fēng)采，茅校四(2)班同學(xué)積極響應(yīng)參加了浙江省將組織開(kāi)展“敬老月”活動(dòng)，召開(kāi)了“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”主題隊(duì)會(huì)。

紅領(lǐng)巾，胸前飄，隊(duì)員們熱情高漲，交流了自己搜集的重陽(yáng)節(jié)小知識(shí)，不僅知道了古時(shí)候每到這一天，民間都會(huì)舉辦豐多彩的慶?；顒?dòng)：登高山、插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲酒等。還知道了由于九月九日還有著“長(zhǎng)久長(zhǎng)壽”的喜慶含義，所以重陽(yáng)節(jié)也成為人們尊老敬老、孝敬長(zhǎng)輩的節(jié)日。楚萌萌的詩(shī)歌朗誦《孩子，我想對(duì)你說(shuō)》勾起了大家對(duì)爺爺、奶奶、外公、外婆的思念，想起了小時(shí)候他們對(duì)自己的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。而一項(xiàng)關(guān)于對(duì)祖輩了解多少的小調(diào)查則讓隊(duì)員們感到了濃濃的愧疚之情。原來(lái)總是爺爺、奶奶給自己過(guò)生日，可自己很少主動(dòng)為他們慶祝生日，原來(lái)總是外公、外婆追在身后讓自己吃水果，可自己卻很少洗給他們吃，原來(lái)他祖輩的.愿望就是希望自己好……所以隊(duì)會(huì)上，大家討論承諾要做到：每天向家中祖輩問(wèn)好;每天主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù);學(xué)習(xí)自覺(jué)努力，家庭作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，不用家長(zhǎng)督促;每天能主動(dòng)地和長(zhǎng)輩聊天，不對(duì)長(zhǎng)輩發(fā)小脾氣;不做讓長(zhǎng)輩為自己操心著急的事。

“老吾老以及人之老”，在這深秋之時(shí)，隊(duì)員們心中銘記了“敬老、愛(ài)老”，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，受到了一次震撼心靈的教育。

難忘的九九重陽(yáng)節(jié)作文600字5重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)老人節(jié)，那顧名思義，肯定是要跟長(zhǎng)輩一起過(guò)了。今年的重陽(yáng)節(jié)，我就照葫蘆畫(huà)瓢，就和外公外婆一起過(guò)了重陽(yáng)節(jié)。

重陽(yáng)節(jié)那一天，我覺(jué)得沒(méi)什么是可以做的，于是我就拿起了隨身攜帶的書(shū)，興致勃勃地讀了起來(lái)。慢慢的到了下午，覺(jué)得十分無(wú)聊的我的小腦瓜里又有了一個(gè)小小的念頭：把我看的書(shū)的內(nèi)容講給外公外婆聽(tīng)。于是我說(shuō)風(fēng)就是雨，立刻拿著書(shū)，畢恭畢敬的把握的兩位長(zhǎng)輩給“請(qǐng)”來(lái)了。

我捧著書(shū)，用著生動(dòng)的語(yǔ)言把整個(gè)文章都概括了下來(lái)。直到講完了，外公外婆還在沉迷于那個(gè)美好的世界。因?yàn)樗麄冎?，我們的時(shí)間都在城市里上學(xué)和工作，所以他們才會(huì)很珍惜我們?cè)诩遗惆樗麄兊臅r(shí)間。

我直到那一刻才領(lǐng)悟到了長(zhǎng)輩對(duì)于晚輩的期望和驕傲有多么的巨大!但是有一些年輕人長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)，也不會(huì)主動(dòng)回家去探望自己長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到的爸爸和媽媽。那我們的長(zhǎng)輩們?cè)摃?huì)有多失望啊，因?yàn)槟悴换丶?，所以長(zhǎng)輩們就看不到你的光榮和成就。多陪伴我們的爸爸媽媽吧!

第8篇：我勞動(dòng)我快樂(lè)作文范文

我們每一個(gè)人都有著自己的理想，這理想都是需要自己的努力與他人的幫助下完成的，要?dú)v經(jīng)太多的艱難險(xiǎn)阻，但它絕不是渺茫而高不可攀的！它是要我們現(xiàn)在從每一點(diǎn)小事做起的，中國(guó)有一句古話“千里之行，始于足下”。我們?nèi)?shí)現(xiàn)理想，就好比走一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，我們不可以停留在起點(diǎn)，不停的哀嘆這條路好長(zhǎng)好長(zhǎng)呀，什么時(shí)候才可以到達(dá)終點(diǎn)呢？這些感嘆是沒(méi)有用處的，我們只可以不停的向前走。一步，很小很小，就算走上一千步，一萬(wàn)步也是離終點(diǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。但是如果我們不去走這一千步一萬(wàn)步，那不是離終點(diǎn)更遠(yuǎn)嗎？

在我們向理想努力的時(shí)候，不可能是一帆風(fēng)順的！就像保爾，也曾經(jīng)被抓住關(guān)進(jìn)牢房，也曾在戰(zhàn)斗中受傷失去了右眼，再后來(lái)他左臂也不能動(dòng)彈，兩條腿也不聽(tīng)使喚了。這一切對(duì)于一個(gè)革命戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)是一種致命性的打擊。保爾也曾在這個(gè)時(shí)候想過(guò)要放棄生命，但是真正的英雄在面對(duì)生活的困難的時(shí)候是不會(huì)輕易放棄生命的，他們會(huì)努力的去戰(zhàn)勝生活，保爾當(dāng)然也會(huì)這樣做。我們雖然不是英雄，但是為了理想，我們可以成為一個(gè)理想道路上的英雄，我們?cè)诿鎸?duì)或大或小的打擊的時(shí)候，想到的應(yīng)該失去戰(zhàn)勝它們，為了自己的理想。

人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

是碌碌無(wú)為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松?huà)卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來(lái)應(yīng)該由你涂抹的畫(huà)卷，卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売谩Ｄ阕约赫f(shuō)到底可悲不可悲？

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！

“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。

若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。

人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)。”

不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！

第9篇：我勞動(dòng)我快樂(lè)作文范文

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。它是全球人民的節(jié)日，在這一天里，無(wú)論是誰(shuí)都可以參加植樹(shù)，無(wú)論樹(shù)是移植還是栽種，無(wú)論它是種植成功還是種植失敗，總是代表了我們對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的認(rèn)可和對(duì)種植樹(shù)木的重視。下面小編為大家收集整理了“植樹(shù)節(jié)作文500字六年級(jí)優(yōu)秀”，歡迎閱讀與借鑒!

植樹(shù)節(jié)作文500字六年級(jí)1最早感受到“植樹(shù)節(jié)”的現(xiàn)時(shí)意義是在初中時(shí)代，每年春季，學(xué)校都要組織去黃河邊的邙山植樹(shù)，由于是春意昂然，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ海d奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥(niǎo)，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國(guó)的美好名勝，放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區(qū)，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹(shù)，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著青春釋放綠色的生機(jī)，為大地增光添色，亭亭玉立在風(fēng)霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹(shù)節(jié)”孕育了無(wú)限綠色生命的活力。

在以后的植樹(shù)活動(dòng)中，工作的忙碌淡化了植樹(shù)節(jié)的意義，或把分配到的樹(shù)苗雇人栽培，或按照任務(wù)數(shù)量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶，總之，植樹(shù)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，也由于植樹(shù)活動(dòng)的堅(jiān)持開(kāi)展，可能適用于植樹(shù)的區(qū)域在逐漸減少。每當(dāng)在植樹(shù)節(jié)看到電視上播放植樹(shù)的鏡頭，心里就懷念植樹(shù)的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時(shí)機(jī)。今年的植樹(shù)節(jié)，終于身臨其境，把“植樹(shù)節(jié)”的意義再次付諸于現(xiàn)實(shí)，在鞏義石殿村的貧困山區(qū)種下了一棵松樹(shù)，在原始生態(tài)濃厚的遠(yuǎn)山，植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展更賦予了新的內(nèi)涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開(kāi)始了致富的構(gòu)思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長(zhǎng)勢(shì)旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材(槲樹(shù))，“植樹(shù)節(jié)”也成了農(nóng)民奔向小康的起點(diǎn)，

在充滿希望的春天，種下致富的希冀，收獲一樹(shù)燦爛的秋天。

在年復(fù)一年的植樹(shù)活動(dòng)中，也使我們思考一個(gè)問(wèn)題：年年植樹(shù)，成活率有多少?聽(tīng)說(shuō)一個(gè)地區(qū)幾年前曾搞一次萬(wàn)人植樹(shù)活動(dòng)，但幾個(gè)月過(guò)后，成活的只有數(shù)棵，結(jié)果令人痛心，前期栽樹(shù)，后期放棄，后期的管理工作沒(méi)有到位，結(jié)果等同沒(méi)有植樹(shù)，汗水付諸東流。因此，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，奉勸“植樹(shù)節(jié)”的活動(dòng)能夠管理堅(jiān)持到最后，或許植樹(shù)節(jié)才真正實(shí)現(xiàn)了它的意義，也才使大地生機(jī)勃勃，綠意昂然，讓延續(xù)的樹(shù)的生命敘說(shuō)植樹(shù)的艱辛和人類(lèi)熱愛(ài)大自然的豪邁情懷。

植樹(shù)節(jié)作文500字六年級(jí)2一百二十多人的隊(duì)伍開(kāi)始登山了，領(lǐng)隊(duì)給我們的分工很細(xì)，有刨土組、提水組、澆水組，植樹(shù)組和質(zhì)量監(jiān)督組等好幾個(gè)小組，我和同學(xué)們都被分到了植樹(shù)組。我們拿著鍬，扛著鎬、鋤，提著桶，開(kāi)始種樹(shù)了。男人提水及刨坑，女人和孩子澆水和植樹(shù)。

草長(zhǎng)鶯飛，春回大地。在3月12日植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，人們紛紛走向田野山崗，行動(dòng)起來(lái)去植樹(shù)，為共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是植樹(shù)節(jié)前一天清晨7點(diǎn)鐘，我就來(lái)到了建工大廈乘坐65路公交車(chē)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，到達(dá)西營(yíng)的下甘降村，徒步40分鐘到達(dá)我們植樹(shù)的目的地--梯子山。

一百二十多人的隊(duì)伍開(kāi)始登山了，領(lǐng)隊(duì)給我們的分工很細(xì)，有刨土組、提水組、澆水組，植樹(shù)組和質(zhì)量監(jiān)督組等好幾個(gè)小組，我和同學(xué)們都被分到了植樹(shù)組。我們拿著鍬，扛著鎬、鋤，提著桶，開(kāi)始種樹(shù)了。男人提水及刨坑，女人和孩子澆水和植樹(shù)。我們對(duì)植樹(shù)的質(zhì)量非常講究，樹(shù)坑要挖30公分長(zhǎng)、40公分寬、40公分深。我先把樹(shù)坑挖好，再栽種小樹(shù)。我在挖樹(shù)坑過(guò)程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來(lái)，并把坑里的小石頭一個(gè)個(gè)撿出來(lái)，再把小樹(shù)苗放進(jìn)去，用手把無(wú)雜質(zhì)的好土放在小樹(shù)的周?chē)?，再用我的小拳頭把土砸實(shí)了，接著再用剛撿出來(lái)的小石頭在小樹(shù)的周?chē)鷫境梢粋€(gè)小圍堰，便于保存水土，然后澆上滿滿一花生油桶水，這樣我的小樹(shù)種完了。再把提前做好的寫(xiě)著我的名字及希望語(yǔ)的小牌子掛在我的小樹(shù)上。

當(dāng)我們帶著滿身的疲憊，走在下山的小路上，回頭望著我們剛剛種下的小樹(shù)苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像對(duì)我們招手說(shuō)bye-bye!我們的心里充滿了快樂(lè)，渡過(guò)了有意義的一天，希望來(lái)年我能看見(jiàn)滿山的郁郁蔥蔥。愿天下人都種一棵小樹(shù)苗，看著它們長(zhǎng)大，那多么有趣!地球的未來(lái)一定是綠色的。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)一草一木，人人都來(lái)植樹(shù)，人人都有綠色意識(shí)，我們的社會(huì)才和諧。

植樹(shù)節(jié)作文500字六年級(jí)3春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。

星期天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，可小兔白白還是覺(jué)得非常無(wú)聊，躺在床上悶悶不樂(lè)的。看著窗外晴朗的天氣，它突然想起了什么，趕緊起來(lái)一翻日歷，對(duì)呀!今天可是一年一度的植樹(shù)節(jié)啊，我怎么差點(diǎn)忘記了呢?它趕緊收拾一番，出門(mén)了，它找來(lái)了好朋友小象壯壯和小熊灰灰，三人決定去公園里的草地上植樹(shù)。

它們帶著鐵鍬、樹(shù)苗和水壺來(lái)到了草地上。首先，由小熊灰灰拿起鐵鍬在草地上挖了一個(gè)洞，不一會(huì)兒，洞挖好了，白白把小樹(shù)苗放進(jìn)洞里，然后雙手扶著小樹(shù)苗，灰灰再把洞填滿，一株小樹(shù)就栽好了。它們一株接著一株，很快，帶來(lái)的樹(shù)苗都栽上了。它們數(shù)了數(shù)，呀!共有53棵呢!只差最后一步---澆水了，看著帶來(lái)的小水壺和一大片小樹(shù)苗，它們犯愁了：這得用多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)提水呀!

正在這時(shí)，小象壯壯得意的說(shuō)：“別著急，有我在呢!大家看我的?！眽褖褋?lái)到湖邊，把它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸到水里用力一吸，然后來(lái)到小樹(shù)苗旁，對(duì)著小樹(shù)苗用力一噴，清清的湖水出來(lái)了，很快，一排排小樹(shù)澆好了?？粗鼈兊膭趧?dòng)成果，大家心里美滋滋的。仿佛看見(jiàn)小樹(shù)長(zhǎng)成了綠油油的參天大樹(shù)。

過(guò)了些日子，他們?cè)俅蝸?lái)到草地上，草地奇跡般的變成了森林。每一棵大樹(shù)都挺撥地生長(zhǎng)著，每一棵樹(shù)上的樹(shù)葉都綠油油的，非常茂密。大家歡呼著：“小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)了!小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)了!”他們手拉手圍著親手種的小樹(shù)，高興地笑了。

多么開(kāi)心呀!__年的植樹(shù)節(jié)!

多么令人難忘啊，__年的植樹(shù)節(jié)!

植樹(shù)節(jié)作文500字六年級(jí)4寒風(fēng)阻擋著春姑娘前進(jìn)的腳步。花壇中，幾棵光禿著身子的小樹(shù)，失去了往日的蒼翠。去年冬天，我突發(fā)奇想，便想把這些不起眼的小樹(shù)移離花壇，種上自己心儀的花兒。于是，就把小樹(shù)移植在一處無(wú)人問(wèn)津的泥土地上，讓它們隨意生長(zhǎng)吧!

春天的氣息迎面撲來(lái)，陽(yáng)光親吻著大地。漫步于鄉(xiāng)間小路，眼前突然躍進(jìn)一抹綠色，那原本被我遺棄、甚至于遺忘的小樹(shù)在微風(fēng)中搖曳著，努力地舒展著自己的身子，露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，猶如在追趕著春的腳步，絲毫沒(méi)有怠慢。那小小的嫩芽，在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，愈發(fā)精神!青綠色的葉片，在孤寂的泥土地上生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著……望著這一切，我仿佛感覺(jué)一個(gè)個(gè)新的生命在我的眼前躍動(dòng)，那樣執(zhí)著!那樣有力!

人生不也如此嗎?也許很多時(shí)候也會(huì)被人遺忘，但只要像這些小樹(shù)一樣努力綻放精彩，一定會(huì)是一道最亮麗的風(fēng)景線!

我不由得想起了曾經(jīng)學(xué)書(shū)的一段經(jīng)歷。已經(jīng)習(xí)慣了寫(xiě)顏體的我，忽然間換了一位老師，換了一種字體，開(kāi)始學(xué)行書(shū)沒(méi)幾天，我就感到力不從心，想放棄了。這是我第一次對(duì)書(shū)法有了想放棄的念頭，當(dāng)我把這一切告訴媽媽時(shí)，她并沒(méi)說(shuō)什么，而是帶著我來(lái)到了我們一起拔起又種下的小樹(shù)旁，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你看那小樹(shù)，它們不論處于怎樣的環(huán)境，面對(duì)怎樣的困難，它都能勇敢地存活下來(lái)，一個(gè)真正有本事的人，是永不言棄的!”

聽(tīng)了媽媽的話，我很慚愧，同時(shí)也在心里暗暗下決心，要像這些小樹(shù)一樣，堅(jiān)強(qiáng)地走下去!練習(xí)中，手酸了，不管;腳麻了，堅(jiān)持;眼花了，繼續(xù)!就這樣，我的字漸漸有了起色，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我心中的葉兒在不斷長(zhǎng)大，它迎著那溫暖的陽(yáng)光，必將成為枝繁葉茂的大樹(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?

是呀，在人生的道路上，我們也會(huì)像這些小樹(shù)一樣，經(jīng)歷重重磨難，面對(duì)種種不幸。在經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑之后，能堅(jiān)持住，能挺立住，那么在雨后天晴時(shí)，定會(huì)展現(xiàn)一個(gè)全新的自己!

植樹(shù)節(jié)作文500字六年級(jí)5冬去春來(lái),又是一個(gè)植樹(shù)節(jié),我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了曲江公園.

曲江公園讓我耳目一新,小橋流水,綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地,老人們伴著悠揚(yáng)的琴聲在練功.這么美麗的公園,我們要在哪兒栽樹(shù)呢?就在這時(shí),一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來(lái).他帶我們走過(guò)了一座小橋,來(lái)到了一片未開(kāi)墾的農(nóng)田.

這片農(nóng)田邊上有一條小河,河水清澈明亮,河邊上有一叢水草.技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹(shù)枝,在地上用圈給我們規(guī)化位置.心急的我迫不及待地用力把鐵鍬土里,握著鍬柄用力一翹,地上出現(xiàn)了一個(gè)圓坑,我再次把鐵鍬往土里一插,這次可沒(méi)上回那么幸運(yùn),不知碰到了什么硬東西,鍬面一震,我倒像泄了氣的皮球,無(wú)精打采.這時(shí),“智多星”居偉順手拿起一把小鏟,把四周的土鏟去,露出一個(gè)紅石塊,居偉又輕輕一搖,終于被挖出來(lái).

挖坑是體力活,放樹(shù)可是個(gè)技術(shù)活.居偉把樹(shù)苗放在坑里,我退后了幾步,有點(diǎn)兒歪,“往左,往左,往右.”終于把樹(shù)放直了.到了培土的時(shí)候,培土可是關(guān)鍵,細(xì)心的沈保民用手把土塊握碎,埋在樹(shù)根處,不一會(huì)兒,便填完了坑.我們又用小鏟拍實(shí),形成了碗口狀.

該到最后一步澆水了,吳浩拿起水桶就往樹(shù)上澆,“智多星”居偉連忙攔住了他,“著水得慢慢澆”.說(shuō)著拿過(guò)水桶,給樹(shù)澆起水來(lái),中間慢慢下沉,水也沒(méi)有流失,讓小樹(shù)慢慢吸收.

在回家的路上,我想象著:那棵小樹(shù),十年之后,茁壯成長(zhǎng),綠化家園,說(shuō)不定還會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景線.

東去春來(lái),轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3.12植樹(shù)節(jié)到了,學(xué)校開(kāi)展的”我植樹(shù),我快樂(lè)”活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕.

這一天,我校師生聚集在曲江公園門(mén)口,一股十足的干勁充滿全身,一進(jìn)入公園,是一片開(kāi)闊的場(chǎng)地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春意盎然.人們坐在路旁的椅子上閑聊,正在練秧歌兒的大爺,大媽們也停住了快樂(lè)的腳步,用贊許的目光看著我們,哦,少先隊(duì)員做了好事了!聽(tīng)了這話,每個(gè)人心里都美滋滋的,信心倍增,干勁十足!

老師領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央,向我們說(shuō)明了植樹(shù)時(shí)注意事項(xiàng),可我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,急著想去領(lǐng)樹(shù)苗呢。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到植樹(shù)教導(dǎo)員面前,你拿一株,我搶一棵,女同學(xué)們也不甘示弱,挽起袖子就往人群里沖.

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一支浩浩蕩蕩的植樹(shù)大軍便向目的地出發(fā)了,你看!有的一手拿著樹(shù)苗,一手拿著盆,有的還得扛著鍬,更夸張的是,有些人一手拿一個(gè)東西,嘴里還銜著一個(gè)包…就這樣,一路說(shuō)說(shuō)笑笑,就到了湖對(duì)岸,與其說(shuō)植樹(shù)區(qū),還不如說(shuō)是一塊還未開(kāi)墾的農(nóng)田呢，遍地金燦燦的油菜花,一股暗淡的芳香浸滿空氣當(dāng)中……

按照老師的吩咐,我們班分成了12個(gè)組,每組至少4人,最多6人.選好了植樹(shù)地區(qū),大家便開(kāi)始分組行動(dòng),你們?cè)谶@地,我們?cè)谀穷^.我和張婷,馬振興,還有李曉冬分在了一組.老師剛一說(shuō)開(kāi)始,李曉冬便掄起大鍬開(kāi)始挖土,也不管三七二十一,這挖一塊土,那鏟一快泥,把泥土灑得別人身上到處都是,氣得我和張婷直罵他是冒失鬼.再看馬振興,他拿著鏟子,瞄準(zhǔn)好了方位,挖了一下,在挖一下,不一會(huì),他的坑便挖好了.不過(guò),正所謂巾幗不讓須眉,我和張婷也不甘示弱,經(jīng)過(guò)一番商量,我倆決定合挖一個(gè)洞.第一下,挺順利的,我和張婷都后勁十足.第二下,第……當(dāng)_------才挖了三下,鍬就像是被什么卡住?似的,不得動(dòng)彈,我使出了吃奶的勁,也無(wú)濟(jì)于事,哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行.正在我和張婷一籌莫展的時(shí)候,馬振興探了過(guò)來(lái),苯死了,用小鏟子挖嘛!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,張婷一百秒沖刺借來(lái)小鏟子,把那不明物周邊的土挖開(kāi),再一見(jiàn),原來(lái)是塊石頭,切!讓開(kāi),我來(lái)吧!只見(jiàn)李曉冬走過(guò)來(lái),使出九牛二虎十力,可那石頭依然紋絲不動(dòng).馬振興扒開(kāi)土慢慢地把石頭移出來(lái),恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過(guò),直夸馬振興很聰明.

坑挖好了,張婷拿來(lái)樹(shù)苗,扶正了,我就往里邊填上細(xì)土,再加上幾個(gè)超大份量的土塊,再挖出一個(gè)碗狀的邊緣.我拎了一盆水,正欲倒下,只見(jiàn)張婷說(shuō),慢著!說(shuō)完,只見(jiàn)她捧了一把又一把水,輕輕灑在樹(shù)周?chē)?啊!大功告成了,再看著同學(xué)們,一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎,臉上流著顆顆汗珠.

植樹(shù)節(jié)作文500字六年級(jí)6人類(lèi)來(lái)自森林，人類(lèi)離不開(kāi)森林。

漫天風(fēng)沙時(shí)人們想到了森林，水土流失時(shí)人們想到了森林，因?yàn)樯质俏覀儾豢商娲募覉@。

森林具有較強(qiáng)的和不可替代的吐故納新功能，樹(shù)木對(duì)城市的作用遠(yuǎn)不只是綠色點(diǎn)綴，而是通過(guò)凈化空氣、吸收有毒物質(zhì)和吸附粉塵、分泌殺毒素、調(diào)溫降噪等功能來(lái)改善城市的綜合環(huán)境條件，為解決城市生態(tài)問(wèn)題作出巨大貢獻(xiàn)。森林為我們提供了清新的空氣，潔凈的水源，森林以不可替代的作用構(gòu)成了人類(lèi)賴(lài)以生存的自然屏障。

森林走進(jìn)城市 享受低碳生活

“城市森林”一個(gè)全新的名詞。發(fā)展城市森林是打造低碳城市實(shí)現(xiàn)綠色生活方式的有效途徑。2009年哥本哈根氣候大會(huì)上，向全世界發(fā)出了擲地有聲的中國(guó)聲音：“中國(guó)將堅(jiān)定不移的努力實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)，言必信行必果”。林業(yè)和生態(tài)建設(shè)被推到了時(shí)代的最前沿，加強(qiáng)林業(yè)和生態(tài)建設(shè)已經(jīng)成為應(yīng)對(duì)氣候變化的國(guó)家行為。

城市森林是城市生態(tài)建設(shè)的主體，樹(shù)木是城市有生命的基礎(chǔ)設(shè)施。隨著城市化步伐的加快，人們?cè)谙硎芨鞣N城市文明的同時(shí)，也充分感受到城市化給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的巨大壓力，城里人對(duì)綠色的渴望變得越來(lái)越強(qiáng)烈，“讓森林走進(jìn)城市，讓城市擁抱綠色”的口號(hào)是如此讓人怦然心動(dòng)。

城市環(huán)抱森林 啟動(dòng)“綠色動(dòng)力”

為維護(hù)城市生態(tài)安全，樹(shù)立綠色生態(tài)、富裕陽(yáng)光、可持續(xù)發(fā)展的魅力城市，我們應(yīng)該積極響應(yīng)為期三年的 “浙江省森林城市”創(chuàng)建工作。如果舟山的市民們能清晰感受到政府傾力打造“打造低碳森林城市，享受富裕陽(yáng)光生活”美好家園的堅(jiān)定信心和精神律動(dòng)，如果舟山的市民能夠積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，如果有數(shù)億元資金的投入，有數(shù)十萬(wàn)市民參與，有數(shù)百個(gè)項(xiàng)目實(shí)施，有數(shù)十塊片林營(yíng)造，那就嫩真正實(shí)現(xiàn)“讓森林走進(jìn)城市，讓城市擁抱森林”的目標(biāo)。

企業(yè)民營(yíng)資本和社會(huì)大眾也可以通過(guò)栽植碳匯紀(jì)念林、大樹(shù)認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)種、庭園綠化等一系列義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)來(lái)參與其中，以充分調(diào)動(dòng)全民植樹(shù)造林，共建森林城市的積極性和主動(dòng)性，動(dòng)員社會(huì)各界積極參與到城市生態(tài)建設(shè)和生態(tài)保護(hù)這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，引導(dǎo)人們樹(shù)立科學(xué)的城市綠化理念。