職業(yè)發(fā)展計劃精選(九篇)

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第1篇：職業(yè)發(fā)展計劃范文

現(xiàn)如今隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，在農(nóng)村的城市化建設(shè)的大前提下，我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展也越來越好。但是，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展仍然存在很多問題，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化不規(guī)范，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟法律體系建設(shè)不完善等。所以，為了更好的促進我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，使農(nóng)民的生活得到改善，健全我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化相關(guān)的經(jīng)濟法律體系是非常重要的，只有在經(jīng)濟法施行的前提條件下，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展才會越來越進步。

關(guān)鍵詞：

經(jīng)濟法；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化；發(fā)展

隨著中國現(xiàn)代化建設(shè)不斷完善，社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展以及我國“三農(nóng)”問題的提出，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)越來越廣泛。農(nóng)業(yè)作為我國國民經(jīng)濟的主要來源，也是我國的支柱產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化實現(xiàn)了走出農(nóng)村，打破了完全人力勞動的束縛，以國內(nèi)外市場為支撐導(dǎo)向，不僅使用科學(xué)化、專業(yè)化的儀器進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對于農(nóng)業(yè)的管理還采取專業(yè)化、現(xiàn)代化的管理，從而使農(nóng)業(yè)形成了一條龍的經(jīng)營模式。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的不斷發(fā)展，大大提高了農(nóng)業(yè)的效益所得，使農(nóng)村經(jīng)濟飛速發(fā)展。雖然我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路仍然存在很多問題，有一些農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用設(shè)施并不完善，并且隨著相關(guān)經(jīng)濟法的頒布，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展得到了相應(yīng)的法律保護，農(nóng)民的勞動成果得到了相應(yīng)的保護。經(jīng)濟法視野下，我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展仍然存在一些問題，比如：蔑視法律，不按規(guī)則進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)；為了擁有更大的利益，鉆經(jīng)濟法的空子，進行違規(guī)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化操作等，這些都需要相關(guān)專業(yè)人士通過對當(dāng)前經(jīng)濟法頒布以后農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的情況進行研究，得出相應(yīng)的解決措施，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化更好發(fā)展。

一、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀

眾所周知，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)興起的標(biāo)志，是農(nóng)村城市化建設(shè)進程中農(nóng)民實現(xiàn)富裕，生活水平提高的重要保障。同時農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的全面發(fā)展有利于解決我國農(nóng)業(yè)所出現(xiàn)的勞動力匱乏，農(nóng)產(chǎn)品積壓等各種難題。在經(jīng)濟逐步發(fā)展的今天，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對于農(nóng)民生活水平的提高等問題的解決有著很好的推動作用，但是，即使現(xiàn)在頒布了保護農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的相關(guān)經(jīng)濟法，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化仍然存在很多問題，需要改進的地方有很多。

1.專業(yè)分工不明確，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低。

因為現(xiàn)在我國提倡新農(nóng)村城市化建設(shè)，所以，這也就促進了我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的普遍發(fā)展，同時，農(nóng)業(yè)的發(fā)展也實現(xiàn)了城鄉(xiāng)一體化，專業(yè)分工的模式。即使相關(guān)的經(jīng)濟法已經(jīng)頒布，但是，也并沒有從內(nèi)部改觀農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化管理人員的管理態(tài)度，經(jīng)濟法注重外在對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的認(rèn)可和保護，但是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化內(nèi)部的矛盾卻不斷激化。在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展內(nèi)部仍然有一大部分相關(guān)工作人員無法改變工農(nóng)差別的錯誤觀念，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展分工不明確，存在專業(yè)歧視行為思想，本身對于規(guī)模較大的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展機構(gòu)來說，任務(wù)比較多，需要的勞動力也比較多，工作流程也比較繁雜，如果在專業(yè)分工不明確這一個問題上出現(xiàn)差錯，那么整個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的作業(yè)鏈條就會瓦解，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的成果就會與我國現(xiàn)有的，龐大的農(nóng)業(yè)市場產(chǎn)生生產(chǎn)上的矛盾，造成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的阻礙。同時，在經(jīng)濟法頒布之后的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展過程中，由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化得到了保護，內(nèi)部工作人員的生產(chǎn)積極性隨之下降，生產(chǎn)力水平大大降低，因為很多專業(yè)人員的專業(yè)水平不高，所以，整體的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展受到了很大的阻礙，產(chǎn)量低，質(zhì)量差，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展遭遇了瓶頸。所以，經(jīng)濟法頒布之后，我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展內(nèi)部問題與矛盾越來越多，經(jīng)濟法只是優(yōu)化了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的外部條件，但是對于內(nèi)部的問題沒有起到良好的促進作用反而成了阻礙，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的過程中，勞動力分布不均，專業(yè)分工不明確等一系列問題都要求相關(guān)專業(yè)人士根據(jù)現(xiàn)如今我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展遭遇的問題，對經(jīng)濟法進行不斷完善。

2.貧困農(nóng)村不注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

隨著偉大中國夢的暢想和提出，我國農(nóng)村的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展逐漸受到重視。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展不僅能夠滿足當(dāng)今社會的經(jīng)濟發(fā)展需求和農(nóng)村城市化建設(shè)中居民共同富裕的實現(xiàn)，同時也能夠使農(nóng)業(yè)機構(gòu)的經(jīng)營水平得到提升。農(nóng)業(yè)是我國的經(jīng)濟主要支柱產(chǎn)業(yè)，甚至可以說我國只有實施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，才能夠發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易市場營銷，帶動農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性，有利于農(nóng)民根據(jù)自己的優(yōu)勢傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在廣大的市場收取較大的效益。經(jīng)濟法的頒布也使大部分農(nóng)民都認(rèn)可了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。但是，在一些較貧困更應(yīng)該需要實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的農(nóng)村，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展反而越來越不積極。這些較貧困的農(nóng)村的農(nóng)民只進行短期內(nèi)收益高的小資產(chǎn)業(yè)進行發(fā)展，甚至完全拋棄了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展停滯不然，質(zhì)量低，效益低的現(xiàn)狀。這也說明了經(jīng)濟法的普及率在一些較貧困的農(nóng)村并不是很普及，經(jīng)濟法的普及措施需要大力改善，如果較貧困農(nóng)村不進一步了解相關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)濟法，那么農(nóng)民就不會進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，農(nóng)民的收入就會持續(xù)降低，農(nóng)業(yè)效益就會大幅度減少。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式已經(jīng)越來越不適合農(nóng)業(yè)大市場的發(fā)展規(guī)律了，阻礙農(nóng)民生活水平的提高，所以，為了實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益創(chuàng)新高，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展經(jīng)營步入正軌，相關(guān)人士和部門應(yīng)該加大經(jīng)濟法的保護農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的普及率，使農(nóng)民都積極進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

二、經(jīng)濟法對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的影響

1.讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化得到了具體實施。

經(jīng)濟法中對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展工作中的原則設(shè)定以及相關(guān)經(jīng)濟處理方式都是對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有很大影響的。眾所周知，在經(jīng)濟法沒有頒布之前，我國的一些銀行組織存在對農(nóng)業(yè)的貸款歧視行為。同時，對于農(nóng)業(yè)的資金供給不足。但是，經(jīng)濟法頒布之后，我國提倡加大農(nóng)業(yè)的發(fā)展資金投入，也提倡農(nóng)業(yè)合作發(fā)展，這都給農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展鋪平了道路，能夠使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展得到具體實施。經(jīng)濟法頒布之后，由于農(nóng)業(yè)發(fā)展資金的大力度投入，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中的高科技設(shè)備大量引進，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進行了更加專業(yè)的勞動力分工，能進行更多的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化高水平操作項目的完成，一些龐大的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)機構(gòu)出現(xiàn)，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展由個體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)化為集中化經(jīng)營。有了經(jīng)濟法做保障，發(fā)展資金能夠準(zhǔn)確到位，由以前得農(nóng)業(yè)發(fā)展分散轉(zhuǎn)化到農(nóng)業(yè)發(fā)展專業(yè)化集中的地步，將農(nóng)業(yè)發(fā)展進行統(tǒng)一的一條龍式經(jīng)營。這樣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和我國的農(nóng)業(yè)市場需求接軌之后，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展就會大幅度進步。并且，經(jīng)濟法是依照全球的農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)濟模式所制定的，從而也就決定了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的具體實施應(yīng)該以整個世界的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為大參考，進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。經(jīng)濟法對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展也有地方保護的特點，針對各地不同的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營規(guī)模和經(jīng)營方式以及資金需求的不同，設(shè)定的一些法律是不同的。這促使了農(nóng)業(yè)成為能夠與國內(nèi)外大市場相銜接的產(chǎn)業(yè)，具有很大的可操作和可實施性。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化在當(dāng)前我國創(chuàng)建中國夢的大好前提下，在經(jīng)濟法保障的前提下，在農(nóng)產(chǎn)品銷量提高的情況下，促進農(nóng)民收入的提高。所以，經(jīng)濟法視野下的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展能夠得到具體實施。

2.進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化積極性高。

隨著經(jīng)濟法的頒布，我國更加完善了農(nóng)業(yè)貿(mào)易市場制度，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展與社會市場準(zhǔn)確接應(yīng)，滿足我國的農(nóng)業(yè)社會需求。從而達(dá)到了市場帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，這也就帶動了農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的積極性。因為經(jīng)濟法明確規(guī)定了農(nóng)民在進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的市場活動中的一些買賣等保障法律，所以，這使農(nóng)民有了直接參與市場活動的積極性，不斷加強農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化內(nèi)部的專業(yè)分工也根據(jù)市場的變化進行了更加明確的分工。同時，勞動力的生產(chǎn)積極性得到了提高，企業(yè)經(jīng)營的管理者對于按照規(guī)則進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化作業(yè)的意識也在逐漸增強。經(jīng)濟法中也有明確規(guī)定對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展不符合規(guī)定的操作的處理法律措施，這也就嚴(yán)格要求了相關(guān)企業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化操作的規(guī)范性，使相關(guān)專業(yè)人員的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)工作過程中能夠嚴(yán)于律己進行相關(guān)的有效操作。這也就促使了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化管理部門的工作積極性要開始增高，對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展工作過程中的不符合經(jīng)濟法的行為進行及時的制止和改正，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展更加合法化，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的工作人員的積極性增高，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化相關(guān)人員的各種遵法意識增強。從而正確的提高農(nóng)民的生活水平。

三、經(jīng)濟法視野下農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展措施

1.遵循經(jīng)濟法的國家干預(yù)政策。

因為“三農(nóng)”問題的提出決定了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)階段還是需要國家適度的干預(yù)，才能保證我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化順利發(fā)展。眾所周知，農(nóng)業(yè)是我國的經(jīng)濟主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，而進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的主力軍農(nóng)民的文化水平比較低，需要國家指派專門的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)研究專家進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和監(jiān)督。只有國家適度干預(yù)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展過程，才能夠在發(fā)展過程中不斷引進新技術(shù)和新的發(fā)展方法，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化高科技發(fā)展，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐步適應(yīng)全球的農(nóng)業(yè)市場需求，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的結(jié)果最大效益化。我國的農(nóng)業(yè)市場是由我們國家進行宏觀調(diào)控的，針對農(nóng)業(yè)市場不同的需求和變化情況，國家相關(guān)部門及時的對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展做出調(diào)整建議，這是有利的。

2.完善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化管理制度。

經(jīng)濟法頒布之后，這也就規(guī)定了我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化管理制度要根據(jù)經(jīng)濟法進行不斷的完善。只有完善了相關(guān)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化管理制度，從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化管理的人員才會積極準(zhǔn)確的經(jīng)營農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展作業(yè)的完成，我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展才能正常運行。首先，要從接收農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化人員專業(yè)水平進行評判，杜絕專業(yè)水平低的人員通過一切不合法措施進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，只有合法的招收高水平從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的人員，才能促進農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐步進入正軌，使農(nóng)民的生活水平得到提高。其次，要加強農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化操作監(jiān)督制度。相關(guān)監(jiān)督部門認(rèn)真履行職責(zé)，不要放松對操作人員的原則性監(jiān)督。只有監(jiān)督力度增大，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化操作人員的自覺性才會提高，一切按照經(jīng)濟法進行操作，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合法進行。最后，完善相關(guān)管理制度，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化負(fù)責(zé)人員的管理水平得到提高，才會在根本上對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的各大流程進行監(jiān)督和管理，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展更加全面。

綜上所述，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展是在中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的條件下的產(chǎn)物，也是中國現(xiàn)代化建設(shè)的必然產(chǎn)物。經(jīng)濟法的頒布為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的一條龍式經(jīng)營發(fā)展提供資金基礎(chǔ)和技術(shù)支持；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展又能夠提高農(nóng)民的生活水平的提高，從而使農(nóng)村的公共資金增加，為農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)提供發(fā)展背景，也為農(nóng)村的城市化發(fā)展進行先前的探索和后續(xù)的支持。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展是必然的。同時，為了更好促進新農(nóng)村建設(shè)和中國夢的構(gòu)建，我們應(yīng)該更加深入的進行經(jīng)濟法視野下農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展?fàn)顩r研究，促進我國經(jīng)濟更快發(fā)展。

作者：陳杰 單位：九江學(xué)院政法學(xué)院

參考文獻：

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第2篇：職業(yè)發(fā)展計劃范文

文獻標(biāo)識碼：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.17.049

20世紀(jì)80年代開始，我國不斷完善會計領(lǐng)域的管理體制和機制，建立健全會計法規(guī)制度，在不斷趨同于國際相關(guān)會計行業(yè)的發(fā)展同時建設(shè)具有中國特色的會計職業(yè)化體系。但總體而言更側(cè)重于外部財務(wù)會計職業(yè)化發(fā)展，對于內(nèi)部管理服務(wù)的管理會計及其職業(yè)化發(fā)展遠(yuǎn)落后于美國等一些國家。因此，我國必須加強管理會計職業(yè)化道路的發(fā)展，與其他會計職業(yè)化相結(jié)合，提高整體??計職業(yè)化水平。

1國內(nèi)外管理會計職業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會職業(yè)類型多樣，逐步形成了各自的職業(yè)化發(fā)展道路。在美國、英國等國家，管理會計從傳統(tǒng)的財務(wù)會計中分離出來，管理會計人員逐步適應(yīng)于市場的發(fā)展需要，管理會計職業(yè)化已經(jīng)相當(dāng)成熟，管理會計體系完善。而我國，管理會計職業(yè)化發(fā)展還處于雛形階段，人們更多的是從事財務(wù)會計職業(yè)。2014年，我國財政部的《財政部關(guān)于全面推進管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）中表明，我國需深化會計職業(yè)發(fā)展道路，鼓勵更多的會計人員取得管理會計師資格證，從事管理會計職業(yè)。

1.1美國管理會計職業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀

現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展過程中，管理會計師職業(yè)作為一種新型職業(yè)，尤其受到美國等國家的重視，扮演著重要的決策者角色。管理會計職業(yè)化主要是以獲得管理會計師資格的人員從事管理會計的工作，據(jù)美國勞工部一項調(diào)查顯示，從事有關(guān)管理會計工作的財會人員比例超過90%，并且該比例還在不斷上升。美國等國家管理會計職業(yè)化發(fā)展，主要體現(xiàn)在機構(gòu)設(shè)置以及資格考試上。

1919年，美國將管理會計師協(xié)會（IMA）單獨分離出來，主要致力于推動企業(yè)績效、支持財會專業(yè)人員服務(wù)于企業(yè)內(nèi)部管理，并且成為國際上管理會計學(xué)科最具權(quán)威的機構(gòu)。1972年，IMA創(chuàng)立了美國注冊管理會計師（CMA）專業(yè)資格，負(fù)責(zé)管理會計師資格考試及管理。CMA作為一種管理會計專門職業(yè)，在世界財會職業(yè)領(lǐng)域得到了公認(rèn)，并且管理會計師資格考試也受到各國的熱捧。更為直接性的一項調(diào)查表明，全球CMA持證者的平均薪資水平為15.5萬美元，比非持證者高出30%以上，且每年還有5%-15%的漲幅空間。CMA逐漸成為全球財會人員職業(yè)典范的象征，世界500強企業(yè)將CMA職業(yè)資格作為衡量一個財會人員職業(yè)水平的黃金標(biāo)準(zhǔn)。

1.2我國管理會計職業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀

自上世紀(jì)70年代末開始，我國引入美國等國家管理會計體系，并對管理會計職業(yè)化發(fā)展進行了較為深入的研究，形成了管理會計職業(yè)化發(fā)展的雛形。經(jīng)過40年的發(fā)展歷程，我國管理會計職業(yè)化發(fā)展依舊止步不前，與西方國家相比差距仍然較大，難以適應(yīng)我國企業(yè)管理發(fā)展和深化改革的需要。

當(dāng)前，我國在管理會計職業(yè)化發(fā)展道路上存在著諸多問題，嚴(yán)重影響了整體會計體系的發(fā)展結(jié)構(gòu)。與美國、英國等國家不同的是，我國沒有一個專門化的管理會計職業(yè)組織，管理會計實踐應(yīng)用程度不高，理論和企業(yè)管理實務(wù)應(yīng)用脫節(jié)嚴(yán)重，仍然注重的是一般財會人員。據(jù)統(tǒng)計，我國會計人員中從事內(nèi)部管理會計工作的比例低于15%，且增長速度緩慢。另外，我國財政部主導(dǎo)的全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試更多注重的是財務(wù)會計職業(yè)資格，而管理會計師職業(yè)資格的取得卻沒有一個全國性的考試，主要通過一些經(jīng)營性組織進行，對管理會計職業(yè)化發(fā)展在一定情況下會產(chǎn)生阻礙作用。

總體而言，美國等一些國家管理會計職業(yè)化非常完善，而我國的推動歷程較短，還沒有形成一個完整的管理會計體系，管理會計職業(yè)化發(fā)展緩慢。但國家和會計人員對管理會計及CMA職業(yè)資格的重視程度越來越高，也越多的會計人員開始由傳統(tǒng)的會計人員轉(zhuǎn)變?yōu)楦呒壍墓芾頃嬋藛T。從發(fā)展的眼光看，我國管理會計職業(yè)化是大勢所趨。

2我國會計人員所面臨的挑戰(zhàn)與機遇

現(xiàn)階段，我國會計人員主要從事財會工作，傳統(tǒng)會計職業(yè)化發(fā)展較為完善，但管理會計師職業(yè)卻發(fā)展緩慢，管理會計師缺口較大，缺口至少為300萬人。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，自主品牌的企業(yè)不斷壯大，同時企業(yè)管理更需要走向科學(xué)化、精細(xì)化道路，這就要求我國必須具備擁有這一需求更高層的管理會計人員，實行管理會計職業(yè)化勢在必行。

2.1我國會計人員所面臨的挑戰(zhàn)

《意見》中指出，在世界經(jīng)濟增速減緩、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的后危機時代，會計行業(yè)的人員結(jié)構(gòu)將在未來10年內(nèi)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，管理會計人員將會取代傳統(tǒng)財會人員，預(yù)計60%的普通財會人員被迫面臨失業(yè)或轉(zhuǎn)崗。2016年，國務(wù)院的《國務(wù)院關(guān)于取消一批職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項的決定》中，其中會計從業(yè)資格被列入為建議取消的職業(yè)資格事項。2017年，各省多地暫停了會計從業(yè)資格證的考試。目前，財會從業(yè)人員的人數(shù)已經(jīng)突破2000萬，達(dá)到了嚴(yán)重飽和的狀態(tài)。傳統(tǒng)財會知識體系只包含基礎(chǔ)性的財務(wù)核算和報表審計等內(nèi)容，無法滿足企業(yè)現(xiàn)階段的績效管理、成本控制等要求，與企業(yè)管理需求不配比的情況普遍存在，轉(zhuǎn)型或被淘汰擺在了傳統(tǒng)會計人員面前。

2.2我國會計人員所面臨的機遇

根據(jù)2014年財政部的《會計改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要》指出，我國管理會計發(fā)展相對滯后，迫切要求深化會計改革。爭取3-5年內(nèi)，培養(yǎng)出一批管理會計人才，傳統(tǒng)的財會人員將縮減至目前的三分之一；力爭5-10年，基本形成具有中國特色的管理會計理論體系；推動管理會計職業(yè)化發(fā)展。管理會計師必須具備財會領(lǐng)域的專業(yè)知識，還需要具備不斷創(chuàng)新的理念和極強的綜合能力，掌握企業(yè)的宏觀管理，為企業(yè)未來發(fā)展帶來新思路，提升競爭力。自CMA認(rèn)證于2009年引入中國，極大推進了我國管理會計體系的發(fā)展，而且越來越多的國有企業(yè)更加注重管理會計人員，這就迫使從事傳統(tǒng)的會計工作人員必須轉(zhuǎn)型為從事管理會計工作。CMA作為國際上管理會計第一資格證書，又是我國認(rèn)可的管理會計認(rèn)證。傳統(tǒng)的會計人員若想尋求機遇，必須取得含金量更高、適用性更強的資格證書，才會更好的提高自己。在我國，將近有4000名CMA持證者。這些管理會計人員備受國有企業(yè)和世界500強企業(yè)的推崇，職業(yè)前景好，崗位年薪高，發(fā)展空間大。

3我國管理會計職業(yè)化發(fā)展趨勢

與美國等國家相比，我國管理會計職業(yè)化發(fā)展十分緩慢，沒有形成一個完整的管理會計職業(yè)化體系，傳統(tǒng)的財會人員逐漸不適應(yīng)當(dāng)代企業(yè)發(fā)展的要求。為了與國際接軌，加大力度推進管理會計理論體系的建設(shè)，設(shè)立管理會計組織機構(gòu)，培養(yǎng)適應(yīng)市場發(fā)展的管理會計人員，形成管理會計職業(yè)化發(fā)展教育之路，成為管理會計職業(yè)化發(fā)展的趨勢。

3.1管理會計理論體系建設(shè)更加完善

發(fā)揮現(xiàn)有會計團體的作用，研究國內(nèi)外已有的管理會計理論，形成管理會計理論研究成果。改進現(xiàn)有的會計科研成果評價方法，做到理論與實務(wù)相結(jié)合的研究。國家應(yīng)當(dāng)鼓勵管理會計理論的研究，加大科研投入，系統(tǒng)整合理論研究資源等，發(fā)揮綜合效應(yīng)作用。企業(yè)與科研院校合作，推動管理會計產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，實現(xiàn)理論與成果共享。

3.2管理會計師協(xié)會的設(shè)立

現(xiàn)階段，我國亟需創(chuàng)立管理會計師協(xié)會，在符合我國特色管理會計理論體系的發(fā)展要求下，發(fā)揮管理會計理論體系的牽引作用。管理會計師協(xié)會可在財政部領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，開展管理會計職業(yè)資格認(rèn)證、職業(yè)化培訓(xùn)等一系列工作，提高會計人員的管理會計專業(yè)能力。管理會計師協(xié)會可與企業(yè)、高校進行深度合作，培養(yǎng)出更為優(yōu)秀的管理會計師，促進我國整體管理會計職業(yè)化發(fā)展。

3.3管理會計人才隊伍能夠滿足市場需求

當(dāng)前我國管理會計人才極度缺乏，這就需要在未來發(fā)展過程中，培養(yǎng)出更多的管理會計人才。一方面，我國管理會計師協(xié)會可組織每年資格證書的考試，儲備更多的管理會計人才；另一方面，鼓勵高校加強管理會計課程體系的建設(shè)，設(shè)立管理會計專業(yè)，與企業(yè)相結(jié)合起來培養(yǎng)管理會計人才。

第3篇：職業(yè)發(fā)展計劃范文

[中圖分類號]G655 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1004-3985（2014）29-0076-02

一、教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展的歷史沿革

1.經(jīng)驗傳授和學(xué)習(xí)模仿――長者化和圣職化培養(yǎng)階段。職業(yè)的形成與社會分工密不可分，它往往隨著社會分工的出現(xiàn)而形成各種各樣的類型。在原始社會，教育活動和生產(chǎn)勞動緊密結(jié)合，出現(xiàn)所謂“長者即師”“師即長者”。因此，這一階段的教育還不是真正意義上的教育。隨著社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，教育成為生產(chǎn)勞動的一個重要分支，并隨之出現(xiàn)學(xué)校和從事教育教學(xué)活動的教師。但是這一轉(zhuǎn)變經(jīng)歷了漫長的演變，早在西周時期的官府中就出現(xiàn)專門從事教育的大小師。這是一種政治和教育相結(jié)合的體制。另外，秦朝實施“吏即師”“法即教”的教育政策，使得政治與教育的關(guān)系變得更加緊密。到了漢唐，中央及地方官學(xué)中的職位增加到數(shù)十種，這就形成一種“官即師，師即官”的制度，而官職的高低又決定了師職的貴賤。與我國不同的是中世紀(jì)的西方封建社會，宗教是封建統(tǒng)治者的尚方寶劍，僧院、教堂即學(xué)校，而僧侶、神父、牧師即教師。這種東方的“官學(xué)一體”和西方的“教學(xué)一體”形成鮮明的對比。但是，教師職業(yè)的發(fā)展仍然處在非專業(yè)化階段，有很大的隨意性、變動性和不平衡性。

2.封閉式定向培養(yǎng)――教師職業(yè)專業(yè)化的師范教育階段。18世紀(jì)后期，伴隨第一次工業(yè)革命的出現(xiàn)，誕生了現(xiàn)代意義上的義務(wù)教育，其中創(chuàng)辦世界上第一所師資培訓(xùn)學(xué)校的拉薩爾被稱為人類師范教育的奠基者。到了19世紀(jì)，許多西方國家制定了義務(wù)教育法和師范教育法，為師范教育的規(guī)范化發(fā)展奠定了法律基礎(chǔ)。同時，各級師范院校也應(yīng)運而生，他們除了對教師進行通識教育外，還對教師進行教育教學(xué)專業(yè)技能的訓(xùn)練，這種專業(yè)化的教育訓(xùn)練能有效地保證教育質(zhì)量的實現(xiàn)。這一時期出現(xiàn)了主要以夸美紐斯、盧梭、斯賓塞等為代表的教育家，他們的教育教學(xué)理論為教師職業(yè)專業(yè)化的形成與發(fā)展指明了方向。這也標(biāo)志著教師真正意義上成為一種職業(yè)被人們所接受，而教學(xué)成為一門科學(xué)也被社會所接納，并進而形成一個較為獨立的體系。

3.開放式非定向培養(yǎng)――教師職業(yè)資格證書階段?！岸?zhàn)”后，第三次技術(shù)革命對教育提出新的更高的要求，也給教育的發(fā)展帶來更大的挑戰(zhàn)。這一時期發(fā)展中國家開始實施并逐漸普及義務(wù)教育。那些義務(wù)教育發(fā)展成熟的發(fā)達(dá)國家則從延長教育年限上入手改革。這就要求處在各個教育階段的教師不僅要具備淵博的科學(xué)文化知識，而且要經(jīng)過嚴(yán)格規(guī)范的專業(yè)化培訓(xùn)。這也意味著教師職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展步入專業(yè)化和正規(guī)化階段，即開放式非定向培養(yǎng)的第三階段。這一階段要求教師擁有淵博的學(xué)科專業(yè)知識、過硬的專業(yè)技能和深厚的科研造詣。這促使師范性、科學(xué)性、學(xué)術(shù)性的有機融合。為此，師范性的學(xué)術(shù)層次和地位也得到社會的廣泛認(rèn)可。

二、我國師范教育專業(yè)化發(fā)展的必要性

1.我國師范教育改革發(fā)展的需要。基礎(chǔ)教育改革從1999在全國部分省市試點開始，到2005年全面啟動，標(biāo)志著第八次基礎(chǔ)教育課程改革的全面展開。本次課程改革是基于對基礎(chǔ)教育階段課程目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變等方面提出的。在這種狀況下，培養(yǎng)教師的各級師范院校就必須適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，開展全方位、多層次的課程與教育教學(xué)改革。在對基礎(chǔ)教育課程和教育教學(xué)進行改革的同時，擔(dān)任培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資任務(wù)的師范院校的課程和教育教學(xué)改革也勢在必行，而當(dāng)前這一塊的改革卻顯得滯后，不能與基礎(chǔ)教育課程和教育教學(xué)改革相向而行，這不利于教師教育的全面健康發(fā)展。因此，為使基礎(chǔ)教育課程和教育教學(xué)改革與師范院校的教師教育課程和教學(xué)改革齊頭并進，我們必須把對師范院校的教師教育課程體系的調(diào)整和修改提到議事日程上。

2.創(chuàng)新教育教學(xué)理念和終身學(xué)習(xí)的需要?！奥殬I(yè)倦怠”是所有社會職業(yè)領(lǐng)域都會出現(xiàn)的現(xiàn)象。研究表明，教師在從事教育教學(xué)工作五至六年后就會出現(xiàn)教學(xué)模式化和程式化現(xiàn)象。如果不通過“回爐重塑”擺脫對舊教育思想、方法、手段、現(xiàn)實利害關(guān)系、心理習(xí)慣定式等方面的功能性固守，就會表現(xiàn)出職業(yè)性格的固執(zhí)己見、職業(yè)結(jié)構(gòu)的墨守成規(guī)、思想的安于現(xiàn)狀以及創(chuàng)造性的萎縮停滯。當(dāng)今社會知識更新周期越來越短，教育終身化、全民化、個性化、大眾化成為人們的共識。師范教育也不再僅僅局限于職前教育，而是更加注重職后培訓(xùn)和提升，盡可能延長繼續(xù)教育的年限，不斷拓展教師職后培訓(xùn)和提升的空間。

3.革除現(xiàn)存課程體系弊端和教育教學(xué)不足的需要?，F(xiàn)存的課程體系存在諸多弊端。如專業(yè)過于集中，近似雷同；課程結(jié)構(gòu)過于單一，不夠合理；課程內(nèi)容過時，不能及時更新等。這種課程體系最終導(dǎo)致學(xué)生知識體系不完善，社會適應(yīng)性差，發(fā)展后勁不足。另外，高等師范院校的課程設(shè)置不能很好地體現(xiàn)“師范性”的特點，理論教學(xué)不到位，技能訓(xùn)練不扎實，人文社會科學(xué)知識掌握不全面，課程設(shè)置不能把專業(yè)知識和人文社會科學(xué)知識相結(jié)合，忽視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)；不能很好地與基礎(chǔ)教育課程銜接；不能把職前教育和職后培訓(xùn)和提升有機結(jié)合。與此同時，基于教師教育體制上的教師職業(yè)的專業(yè)化屬性沒有得到廣泛的認(rèn)可；師范教育專業(yè)化特色未得到充分凸顯。

三、教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展是我國教師教育改革發(fā)展的必然選擇

1.延長教師的受教育年限，提高教師的學(xué)歷水平，實現(xiàn)師范教育逐步由三級向二級轉(zhuǎn)移是適應(yīng)時展的必然要求。20世紀(jì)80～90年代是我國教師教育快速發(fā)展時期，這一時期我國對教師的學(xué)歷水平提出了明確要求，即小學(xué)、中學(xué)教師分別應(yīng)有中師、大專和本科學(xué)歷。隨后，為了提高教師的專業(yè)化水平和適應(yīng)時展的要求，我國開始大力發(fā)展教育碩士學(xué)位的教育工作。然而，由于受到國內(nèi)外各種因素的影響，我國教師的專業(yè)化發(fā)展程度仍然與西方國家有一定差距。20世紀(jì)90年代，我國各級小學(xué)、初中、高中教師的學(xué)歷合格率都有了明顯提高。但是，由于我國中小學(xué)教師學(xué)歷水平起點低，要在短期內(nèi)趕上發(fā)達(dá)國家還很困難。對廣大中小學(xué)教師進行學(xué)歷水平提升，要依據(jù)不同地區(qū)的實際情況，不搞“一刀切”，逐漸形成專科、本科、碩士師范教育新的三級層次。

第4篇：職業(yè)發(fā)展計劃范文

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“政府引導(dǎo)、企業(yè)主體、政策扶持”的原則，充分發(fā)揮財稅杠桿作用，以企業(yè)物流業(yè)務(wù)分離為切入點，著力推動獨立核算的生產(chǎn)、商貿(mào)企業(yè)將現(xiàn)代物流、交通運輸、倉儲配送、裝卸搬運、流通加工、信息咨詢等業(yè)務(wù)進行分離，組建獨立的物流公司或外包物流業(yè)務(wù)，降低企業(yè)物流成本，提高企業(yè)物流效率，提升物流業(yè)對地方經(jīng)濟的貢獻，促進全區(qū)經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展。

二、實施內(nèi)容

（一）對現(xiàn)有大中型工業(yè)（商業(yè)）企業(yè)（集團）中的運輸、倉儲、裝卸、配送等物流業(yè)務(wù)與主業(yè)未分離的，進行相對分離，設(shè)立專門的物流、運輸、倉儲公司，成立獨立核算的法人企業(yè)。

（二）對現(xiàn)有大中型工業(yè)（商業(yè)）企業(yè)（集團）中的運輸、倉儲、裝卸、配送等物流業(yè)務(wù)由企業(yè)集團外的物流企業(yè)承擔(dān)的，進行資源整合，設(shè)立單獨注冊和核算的物流公司，統(tǒng)一管理運輸車輛，實行集中結(jié)算，單獨納稅。

（三）對混合銷售行為，依法落實政策，進行業(yè)務(wù)剝離，將貨物銷售收入與運輸收入分別核算、分別納稅，改“一票結(jié)算”為“兩票結(jié)算”，將運費從原料價款中剝離，分別計算，單獨納稅。

（四）對專門為我區(qū)企業(yè)提供運輸業(yè)務(wù)的社會車輛、船舶等，通過租賃、掛靠等方式納入所服務(wù)的物流企業(yè)，對其進行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一納稅。

三、政策措施

（一）企業(yè)分離設(shè)立具有獨立法人資格的物流企業(yè)，年繳納營業(yè)稅在10萬元以上，經(jīng)認(rèn)定，自分離之日起，其繳納的營業(yè)稅實行先征后獎，區(qū)財政留成部分第一年全額獎勵，第二、第三年獎勵50%。

（二）經(jīng)區(qū)物流領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定的物流園區(qū)和物流中心，年繳納營業(yè)稅在2000萬元之內(nèi)的，其繳納的營業(yè)稅實行先征后獎，區(qū)財政留成部分獎勵50%；年繳納營業(yè)稅在2000萬元（含2000萬元）以上的，其繳納的營業(yè)稅實行先征后獎，區(qū)財政留成部分獎勵60%。

（三）新引進的或新評定為國家5A、4A級的物流企業(yè)，分別一次性獎勵30萬元和20萬元。新評定為“50佳”稱號的物流企業(yè)，一次性獎勵5萬元。

四、推進時序

（一）宣傳發(fā)動階段。制訂實施意見，明確目標(biāo)任務(wù)，成立工作班子，召開動員大會，深入宣傳發(fā)動。

（二）全面推進階段。分解落實任務(wù)，選擇重點企業(yè)進行輔導(dǎo)、引導(dǎo)，并及時總結(jié)經(jīng)驗、推廣成功典型，按時按質(zhì)完成目標(biāo)任務(wù)。

（三）總結(jié)推廣階段。全面總結(jié)，并召開經(jīng)驗交流會議，進一步深入發(fā)動，全面推進。同時，組織全面的檢查、評估、測算、考核和獎勵，并逐步完善政策體系，全面進行推廣。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各級、各部門要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識企業(yè)分離發(fā)展物流業(yè)務(wù)的重要意義，真正把推進企業(yè)物流分離工作列入重要議事日程，并及時研究解決工作中遇到的困難和問題。為加強對該項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)政府專門成立三個企業(yè)物流發(fā)展推進工作組，重點做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促工作。

第5篇：職業(yè)發(fā)展計劃范文

一、職教集團概述

職業(yè)教育集團是新時期整合職業(yè)教育資源、調(diào)整職業(yè)教育結(jié)構(gòu)、謀求職業(yè)教育發(fā)展的新舉措，也是職業(yè)教育實現(xiàn)經(jīng)濟服務(wù)職能、走產(chǎn)學(xué)研之路、推動職業(yè)教育規(guī)?；k學(xué)的新模式。職教集團說到底，就是具有獨立法人資格的職業(yè)學(xué)校與相關(guān)企業(yè)為了謀求雙贏局面，相互之間以契約或協(xié)議為聯(lián)結(jié)紐帶而形成的一種職業(yè)教育辦學(xué)聯(lián)合體。它屬于一種行業(yè)性組織，是介于政府和事業(yè)單位之間的一種服務(wù)性組織。

職教集團是以高等職業(yè)院校為龍頭，帶動中等職業(yè)院校與一些企業(yè)集團參與其中，整合現(xiàn)有的職業(yè)教育資源，培養(yǎng)社會發(fā)展所需的新型人才，其指導(dǎo)思想是“政府牽頭引導(dǎo)，市場參與其中，高職院校帶動，高校企業(yè)互助，實現(xiàn)雙方共贏”。一般說來，職教集團都具有以下幾個特征：第一，由于職教集團的組建是為了實現(xiàn)人才培養(yǎng)和教育發(fā)展，因此，雖然職教集團也吸收一些企業(yè)參與，但它不同于一般的企業(yè)集團。第二，職教集團的建立嚴(yán)格遵循“共建與互利共贏”的原則。成員之間以人才培養(yǎng)與成員利益為杠桿，實現(xiàn)各種教育資源與教育信息的集團共享，強調(diào)成員之間的互助互動，以實現(xiàn)互利共贏的局面。第三，集團的組建必然有一龍頭帶動指導(dǎo)，該龍頭單位為集團的核心成員單位。因此，在組建職教集團的過程中，集團內(nèi)部一般都會選擇一所辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)、社會聲譽好的高職院校作為其核心和龍頭，在集團的縱向溝通和橫向聯(lián)合中發(fā)揮指導(dǎo)、示范和輻射作用。第四，集團內(nèi)部的管理機制主要是依靠溝通和協(xié)商，在主要活動執(zhí)行過程中，更多的是依靠各個成員之間的溝通與協(xié)商。第五，職教集團的組建是以契約或協(xié)議作為其聯(lián)系紐帶。成員單位以契約作為紐帶，制定集團章程，并在整成的指導(dǎo)約束下，分工合作，互利共贏，共同開展教學(xué)教育活動。第六，職教集團是由多個具有獨立法人資格的單位組成，但其本身一般不具有獨立的法人資格。

二、組建職教集團對于職業(yè)教育發(fā)展的必要性

職教集團最早是在上世紀(jì)60年代的國外興起，在90年代得到了快速發(fā)展，我國的職教集團也是在這一時期開始興起并迅速發(fā)展起來。我國職教集團在發(fā)展過程中，主要形成了以下幾種模式：1.河南模式。河南模式是一種以名牌院校與品牌企業(yè)作為龍頭，聯(lián)合城鄉(xiāng)院校，利用以城帶鄉(xiāng)的方式，實現(xiàn)資源互補，帶動職業(yè)教育的發(fā)展；2.江蘇模式。江蘇模式是一種典型的分段教育模式，它有效的將中職的基礎(chǔ)知識教育與高職的專項技能培訓(xùn)相結(jié)合，利用企業(yè)基地實現(xiàn)人才鍛煉與輸送，促進了職業(yè)教育與地方經(jīng)濟的雙軌發(fā)展；3.天津模式。天津模式相對來說更為重視校企合作與工學(xué)結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)的資源優(yōu)勢，更好的實現(xiàn)了學(xué)生從學(xué)校到社會的跨越。以上三種職教集團的組建模式是在長期發(fā)展過程中逐步形成，對于職業(yè)教育和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

（一）職教集團的組建有利于教育資源的優(yōu)化整合，是推動職業(yè)教育發(fā)展的需要

目前，我國的職業(yè)教育事業(yè)雖然已經(jīng)有了一定的發(fā)展，但依然存在譬如條塊分割、資金不足、辦學(xué)規(guī)模小和水平低等制約職業(yè)教育發(fā)展的因素，造成了職業(yè)院校師資薄弱、資金緊張的問題。組建職教集團是職業(yè)教育發(fā)展的必然選擇，其目的在于形成“大職教”的理念，打破區(qū)域間的壁壘，發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)，實現(xiàn)以弱帶強，資源共享，按照規(guī)?；?、集團化、特色化的路線發(fā)展職業(yè)教育。

職教集團的組建，一定程度上打破了阻礙職業(yè)教育發(fā)展的體制障礙。當(dāng)前，我國的職業(yè)教育存在一些體質(zhì)上的問題，如辦學(xué)條塊分割、多頭管理，職業(yè)院校由教育部門、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等機構(gòu)組辦與管理，造成了職業(yè)教育領(lǐng)域院校專業(yè)設(shè)置和教學(xué)設(shè)施建設(shè)重復(fù)的局面，部分院校教育資源嚴(yán)重不足，但另有一些院校資源閑置，這嚴(yán)重影響了本就不足的職業(yè)教育資源的利用。職教集團的組建，可以實現(xiàn)教育資源的整合與共享。同時，職教集團的組建，也能擴大職業(yè)院校之間合作的廣度與深度。職教集團的成員中包括高職院校和中職院校，它們共同遵循集團章程，目的是實現(xiàn)集團整體的優(yōu)先發(fā)展，打破了校際合作間的體制屏障，院校之間可以加深彼此之間的信任，進而擴展合作的深度與廣度。

（二）職教集團的組建有利于實現(xiàn)校企雙贏，是促進社會經(jīng)濟發(fā)展的需要

職教集團是將人才培養(yǎng)、教學(xué)改革融為一體的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，是職業(yè)院校與企業(yè)實現(xiàn)互利共贏的內(nèi)在要求，是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的內(nèi)在要求。推動職業(yè)教育的發(fā)展，加強校企之間的合作，對于社會經(jīng)濟的發(fā)展也具有重大的促進作用。

首先，職教集團的組建，有效的加強了職業(yè)院校之間的聯(lián)系，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，而企業(yè)的參與，可以為職業(yè)院校提供實訓(xùn)基地，從而提高職業(yè)院校的辦學(xué)水平和實力。同時，職業(yè)院?？梢宰鳛槠髽I(yè)人才輸送的通道，為企業(yè)進行崗前培訓(xùn)和在崗深造等服務(wù)，這樣可以節(jié)省企業(yè)的培訓(xùn)資本。

其次，職教集團的組建，改變了職業(yè)院校與企業(yè)合作的模式，使得二者之間的合作更加的規(guī)范與和諧。職教集團的組建，將過去一校對一企的合作模式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘈Ｅc多個企業(yè)集團之間的合作，大大降低了單獨合作所需要的交易成本。同時，職教集團成員之間的合作以集團章程作為溝通與協(xié)調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)，減少了合作過程中可能出現(xiàn)的摩擦，增強了合作的力度，能夠更好的實現(xiàn)校企合作的互利共贏，促進職業(yè)教育和社會經(jīng)濟的良性發(fā)展。

（三）職教集團的組建有利于提高職業(yè)教育的辦學(xué)質(zhì)量，是深化職業(yè)教育改革的需要

職教集團的組建，有利于發(fā)揮重點院校的示范和輻射作用。職教集團一般是以一所辦學(xué)質(zhì)量好、社會聲譽高的高職院校作為核心成員帶動集團建設(shè)，而核心院校本身具有雄厚的辦學(xué)實力，其在教學(xué)資源、辦學(xué)思想、師資水平等方面的優(yōu)勢，能夠有效的帶動集團內(nèi)部其他成員校的發(fā)展，改善其辦學(xué)水平和師資水準(zhǔn)，進而提高職業(yè)教育的整體水平和職教集團的核心競爭力。

職教集團的組建，有利于職業(yè)教育領(lǐng)域“雙師型”教師隊伍和院校專業(yè)的建設(shè)。目前，“雙師型”隊伍的建設(shè)已成為院校建設(shè)的關(guān)鍵要素之一。職教集團的組建，為集團成員校之間提供了一個教師交流與培訓(xùn)的平臺，同時，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)與一些骨干，在參與進學(xué)校的專業(yè)改革與建設(shè)的過程中，也可以為教師和學(xué)生提供一些實踐過程中的經(jīng)驗。另一方面，職教集團內(nèi)部可以統(tǒng)籌各個院校的專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)集團成員校在專業(yè)設(shè)置上的合理分配，避免專業(yè)的重復(fù)建設(shè)。

三、深化職教集團改革的策略選擇

雖然自上世紀(jì)90年代開始，我國的職教集團得到了快速的發(fā)展，不僅表現(xiàn)在數(shù)量上的變化，同時在類型上也變得多樣化。然而，在實際的發(fā)展過程中還是存在著一些問題。因此，深化職教集團改革，進一步推動職業(yè)教育的發(fā)展已成為我們研究和思考的重要主題。

（一）充分發(fā)揮政府職能，調(diào)動企業(yè)參與積極性

當(dāng)前，職教集團的建設(shè)存在諸多問題，要解決這些問題，政府起著舉足輕重的作用。首先，政府應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，為職教集團的發(fā)展提供政策上的支持。職教集團要改變過去由高職院校牽頭組建的模式，由政府主導(dǎo)，將地方經(jīng)濟與人才培養(yǎng)有機的聯(lián)系起來，這樣可以使得集團運行能夠更好的與地方聯(lián)系，提升集團的發(fā)展?jié)摿?；同時，也能更好的激發(fā)企業(yè)的參與積極性，真實的反映企業(yè)的人才訴求。政府應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其主導(dǎo)功能，對集團辦學(xué)加以統(tǒng)籌，發(fā)揮其信息資源的優(yōu)勢，監(jiān)督指導(dǎo)職教集團的發(fā)展與運行，引導(dǎo)集團辦學(xué)面向社會，搞活機制。另外，政府部門應(yīng)出臺有利于職教集團發(fā)展的一些鼓勵政策，為職教集團的可持續(xù)發(fā)展提供一個良好的外在環(huán)境。

（二）跨區(qū)域聯(lián)合職業(yè)院校，帶動薄弱院校共同發(fā)展

針對邊緣地區(qū)薄弱院校存在的招生難、師資力量差、就業(yè)難等問題，職教集團可以利用跨區(qū)域聯(lián)合的方式，帶動邊遠(yuǎn)地區(qū)薄弱院校的發(fā)展。集團在與企業(yè)合作過程中，應(yīng)當(dāng)針對企業(yè)的需求，依據(jù)各個院校不同的優(yōu)勢和特色確定合作院校，同時利用集團的力量為合作院校制定一個個性化的人才培養(yǎng)層次目標(biāo)，發(fā)揮院校的資源優(yōu)勢，保障人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化。這樣，不僅豐富了集團人才培養(yǎng)的層次種類，也能夠有效的帶動邊遠(yuǎn)地區(qū)薄弱院校的發(fā)展，實現(xiàn)以強帶弱，以城帶鄉(xiāng)，不斷優(yōu)化邊遠(yuǎn)地區(qū)院校的人才培養(yǎng)模式，提升其教育教學(xué)能力，提高集團整體辦學(xué)效益。

（三）構(gòu)建學(xué)分互認(rèn)機制，提高集團整體辦學(xué)效益

職教集團在發(fā)展過程中，應(yīng)當(dāng)充分利用集團內(nèi)部的教育資源，以提升集團發(fā)展的動力。由于集團是由多個成員校組成，因此，各個成員校之間必然存在著教學(xué)資源與質(zhì)量不均衡的情況，因此構(gòu)建學(xué)分互認(rèn)機制，實現(xiàn)跨校學(xué)習(xí)與實踐，對于提升集團的整體辦學(xué)效益是十分必要的。針對此情況，職教集團可以采用“1.5+1+0.5”的模式進行建設(shè)，集團內(nèi)部的學(xué)生在本校學(xué)習(xí)一年，考核合格的學(xué)生進入集團的核心學(xué)校學(xué)習(xí)一年，在企業(yè)實習(xí)半年。這一模式的實踐，可以充分利用重點職業(yè)院校的教育資源，提升薄弱院校的辦學(xué)質(zhì)量，進而改善整個集團的辦學(xué)效益和人才質(zhì)量。同時，要注重建設(shè)集團對外網(wǎng)站，發(fā)展資源共享機制，為集團內(nèi)部學(xué)生的跨校學(xué)習(xí)提供信息便利。構(gòu)建學(xué)分互認(rèn)機制，實現(xiàn)跨校學(xué)習(xí)，不僅有利于提升各個成員校與集團整體的辦學(xué)效益，同時對于提高集團的知名度和招生工作也有一定的促進作用。

（四）設(shè)計合理的組織管理制度，保障職教集團的規(guī)范運行

職教集團是由多個不同的利益體組合而成的集合體，在運行過程中，如果出現(xiàn)溝通與交流的不協(xié)調(diào)，將會直接影響集團的正常運行，因此，設(shè)計一個合理的組織制度，對于職教集團的運行是必要的。首先，要建設(shè)集團的管理和決策機構(gòu)，是集團的關(guān)鍵部門，掌控集團的領(lǐng)導(dǎo)和決策等功能。其次，要注意設(shè)置三種不同功能的指導(dǎo)委員會。由企業(yè)行會組織牽頭，成員校的相關(guān)專家和企業(yè)骨干參與的專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)委員會，主要作用是根據(jù)市場發(fā)展的人才需要，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)問題；由學(xué)校牽頭，企業(yè)和企業(yè)協(xié)會組織相關(guān)人員參與的教學(xué)改革督導(dǎo)委員會，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作的改革運作；由企業(yè)牽頭，成員校和企業(yè)協(xié)會相關(guān)人員參與的就業(yè)指導(dǎo)委員會，主要職責(zé)是指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)工作。這三個委員會的存在，能夠從整體上優(yōu)化集團的內(nèi)部運行機制，使集團的辦學(xué)效益最大化。再次，要建立集團內(nèi)部的管理制度，明確各個成員部門的職能分工，減少合作過程中的不確定性，增強成員合作的默契度。

（五）建立就業(yè)跟蹤制度，提升人才輸出與企業(yè)需求的吻合度

第6篇：職業(yè)發(fā)展計劃范文

關(guān)鍵詞：職教集團；交易成本；規(guī)模經(jīng)濟；范圍經(jīng)濟

職業(yè)教育集團出現(xiàn)于20世紀(jì)90年代初，它是由兩個或兩個以上的學(xué)校、企業(yè)或社會團體為成員單位組建的聯(lián)合體，并且以職業(yè)教育的教學(xué)為主要活動，不以營利為目的。

職教集團的產(chǎn)生有一定的宏觀背景：首先，我國市場經(jīng)濟制度的逐步確立，職業(yè)教育的供給從政府單一的投資模式變?yōu)檎鲗?dǎo)下的多元投資模式。其次，職業(yè)教育在發(fā)展的同時呈現(xiàn)出新的問題，如管理模式和辦學(xué)體制單一的局面沒有得到徹底改變，職業(yè)教育投入嚴(yán)重不足等。再次，相關(guān)政策、法規(guī)的出臺給職教集團的發(fā)展提供了良好的政策環(huán)境。近十年，職教集團迅猛發(fā)展，從開始的幾家發(fā)展到現(xiàn)在的近百家，除了以上因素外，職教集團的發(fā)展還有一定的理論依據(jù)作支撐。本文基于經(jīng)濟學(xué)的視角，在對職教集團進行理論分析的基礎(chǔ)上，提出需要注意的相關(guān)問題，以期對職教集團的發(fā)展有所借鑒。

一、交易成本與職教集團的發(fā)展

交易成本(Transaction Cost)（也稱“交易費用”）這一概念是1937年新制度經(jīng)濟學(xué)派創(chuàng)始人之一科斯(Ronald H.Coase)首次提出來的，后來經(jīng)過威廉姆森(Oliver E.Williamson)等人的進一步研究和發(fā)展，目前已形成了一個比較獨立的理論體系，并在眾多領(lǐng)域中被廣泛運用。人們的合作是通過交易來實現(xiàn)的，每一個個體、團體、企業(yè)或?qū)W校都在不間斷地與他人發(fā)生著合作的關(guān)系，為了完成合作（交易），人們必須支付相應(yīng)的成本費用，如發(fā)現(xiàn)交易對象、尋找交易伙伴的成本，了解交易價格的成本，討價還價的成本，訂立交易契約的成本，履行契約的成本，監(jiān)督契約執(zhí)行和制裁違法行為的成本等。這可以被理解為一種組織成本（組織之間的交易所引起的成本）。后來，交易成本的概念進一步擴大，涵蓋了一系列制度成本，包括信息成本、談判成本、擬訂和實施契約的成本、界定和控制產(chǎn)權(quán)的成本、監(jiān)督管理的成本和制度結(jié)構(gòu)變化的成本。簡言之，包括了一切不直接發(fā)生在物質(zhì)生產(chǎn)過程中的成本。

交易成本也可運用到職教領(lǐng)域中來。職業(yè)教育中的交易費用主要包括以下幾個方面：職業(yè)教育資源的配置成本；職業(yè)教育中的人員組織、監(jiān)督與管理成本；職業(yè)教育的信息成本；職業(yè)教育活動之間、職教組織之間以及職教組織和其他組織之間的社會協(xié)調(diào)成本；職業(yè)教育制度的運行與維護成本。

組建職教集團，能夠更好地達(dá)到降低交易成本的目的，這表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，在招生時，由集團統(tǒng)一宣傳、廣告及組織人員到各地進行招生工作，避免一個地方重復(fù)派人招生，減少不必要的費用。職業(yè)院校為了降低入學(xué)后的學(xué)生流失率，往往安排預(yù)錄學(xué)生對學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和教學(xué)條件進行實地考察，如果一次性對各成員學(xué)校進行考察，由集團統(tǒng)一招待，則可節(jié)約招生費用。第二，通過職教集團統(tǒng)一招聘教職員工，并使他們在各成員學(xué)校之間進行流動，能夠節(jié)約各職業(yè)院校單獨聘用員工所必須花費的搜尋費用、談判費用、簽約費用。第三，降低用人單位對畢業(yè)生考核費用，考核就是指信息的數(shù)量測定，信息的收集需要耗費資源。在用人單位和畢業(yè)生達(dá)成工作協(xié)議的過程中，職教集團可安排用人單位對集團進行一次整體性的考核并統(tǒng)一安排學(xué)生應(yīng)聘，無需用人單位為了招聘、談判等事項而往返于各學(xué)校之間。第四，集團可以統(tǒng)一協(xié)調(diào)與政府的關(guān)系，或疏通與上級主管部門的關(guān)系，盡量達(dá)到與行政部門進行一次接觸，解決多個成員學(xué)校的共同問題。第五，統(tǒng)一制定規(guī)章制度、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃，學(xué)管理、教育質(zhì)量的監(jiān)控檢查、招生及學(xué)籍管理等，減少重復(fù)制定與維護成本。

然而，職教集團組建后不一定會降低交易費用，因為在與外單位聯(lián)合組建職教集團時，可能會發(fā)生兩種不良情況：一是政府利用行政手段強制性地將各單位捏合到一起；二是在自由組合時，各學(xué)校沒有充分掌握對方的情況。這都可能將無共同利益基礎(chǔ)的單位拼湊成集團，導(dǎo)致內(nèi)部連接紐帶脆弱，或者是名存實亡，形同虛設(shè)。在這兩種情況下，由于集團內(nèi)部成員之間沒有形成很好的合作關(guān)系，無法統(tǒng)一進行工作，以致交易費用難以降低。因此，各成員單位在充分了解彼此的情況后，在自愿平等的基礎(chǔ)上科學(xué)地結(jié)合在一起是非常重要的。

二、范圍經(jīng)濟與職教集團的發(fā)展

范圍經(jīng)濟(Economies of Scope)的概念是20世紀(jì)80年代初由美國學(xué)者Teece(1980)、Panzar Willing(1981)以及Chandler(1990)等人首先使用，它是指單個企業(yè)聯(lián)合生產(chǎn)兩種產(chǎn)品或兩種以上的產(chǎn)品時，其成本要比將它們分別放在不同的企業(yè)生產(chǎn)要節(jié)省。一般來說，范圍經(jīng)濟主要來源于生產(chǎn)多種產(chǎn)品時“共用物品”的充分利用，一旦這種共用物品為生產(chǎn)一種產(chǎn)品而投入，無需增加太多的費用，或無需付出代價就可以部分或全部用于其他產(chǎn)品時就會產(chǎn)生范圍經(jīng)濟。

在職教集團內(nèi)開展不同層次的教育，辦不同類型的學(xué)校與企業(yè)，可以說也是進行多種產(chǎn)品的生產(chǎn)。通過集團化運作，各學(xué)校、企業(yè)組織能夠分享許多“共用物品”，以減少經(jīng)費的投入：一是學(xué)校的師資、教學(xué)設(shè)備、校舍、實驗室、圖書資料、企業(yè)的實際操作場地等硬件資源。當(dāng)若干個單位組織共用這些資源時，就會使集團內(nèi)的每個單位分?jǐn)偟降某杀敬蟠蠼档?。二是辦學(xué)理念、管理模式、實驗成果、知識產(chǎn)品、教育信息等軟件資源。采用相同的辦學(xué)理念和管理模式，有利于統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，以便于管理。而且，先進的辦學(xué)理念和管理模式容易輻射到薄弱學(xué)校，使職業(yè)教育整體水平得到提高；實驗成果和知識產(chǎn)品依附于人的特殊性質(zhì)，使它們在交易中只發(fā)生使用權(quán)的讓渡，不發(fā)生所有權(quán)的讓渡，導(dǎo)致它們的市場存在較高的交易成本，而在集團內(nèi)實現(xiàn)共享，使其內(nèi)部化后，可以減少各單位重新試驗與研究的成本；教育信息的共享，則可以減少各單位搜索和獲取信息的費用。三是組織結(jié)構(gòu)和管理模式。同類型同層次的學(xué)校采用相同的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計和管理模式，有利于統(tǒng)一管理并減少磨擦成本。另外，一所成功學(xué)校運行良好的組織結(jié)構(gòu)可為其他學(xué)校所復(fù)制和借鑒，不但可減少各學(xué)校的磨合時間和管理成本，使其他學(xué)校較快地步入良性循環(huán)軌道，也可降低他們的結(jié)構(gòu)與管理模式的設(shè)計成本。四是品牌標(biāo)識。若干個學(xué)校、企事業(yè)成員單位以同一品牌作標(biāo)識（品牌連鎖），可以迅速擴大各單位的知名度和影響力；新辦的單位利用已有組織機構(gòu)統(tǒng)一的品牌，能夠較快地吸引社會的關(guān)注和提升學(xué)校名氣。

然而，職教集團內(nèi)每所學(xué)校在辦學(xué)理念與管理模式上存在差異，如果在重新組合的過程中沒有協(xié)調(diào)好，會產(chǎn)生一定的沖突，使成員之間難以融合，相互排斥，互不信任，更嚴(yán)重的是某些人員以離職來抵觸聯(lián)合，情緒低沉，工作不積極，直接影響到教學(xué)質(zhì)量。另外，盲目地將一些弱小的職業(yè)學(xué)校組合進來，雖然為它們營造了一個更為寬容的交易環(huán)境，使它們在集團的保護之下，不用為了應(yīng)付外部激烈的競爭而付出太多成本，但因此也會影響另外一些社會聲譽好、實力強大的學(xué)校。若讓這些實力強大的學(xué)校付出太多的利益，則會影響其辦學(xué)的積極性，導(dǎo)致整個集團經(jīng)濟效益的下降。因此，在組建職教集團時，要注意協(xié)調(diào)各方面的利益，避免一邊倒的現(xiàn)象發(fā)生。

三、規(guī)模經(jīng)濟與職教集團的發(fā)展

規(guī)模經(jīng)濟(Economics of Scale)，是英國人馬克西和西爾伯斯在研究汽車工業(yè)規(guī)模經(jīng)濟時提出來的。當(dāng)生產(chǎn)規(guī)模擴大，投入以一定比例增加時，產(chǎn)出增加的比例大于投入增加的比例，這時就會產(chǎn)生規(guī)模收益遞增的現(xiàn)象，即規(guī)模經(jīng)濟。反過來，規(guī)模擴大，而產(chǎn)出增加的比例小于投入增加的比例，即規(guī)模效益遞減，便是規(guī)模不經(jīng)濟。

企業(yè)規(guī)模經(jīng)濟是指由于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模擴大所帶來的經(jīng)濟上的有用性，這種規(guī)模擴大表現(xiàn)為聯(lián)合在一個企業(yè)中的生產(chǎn)同類產(chǎn)品的若干工廠，或者處于生產(chǎn)工藝過程中不同階段的若干工廠在數(shù)量上的增加或生產(chǎn)能力的擴大。企業(yè)規(guī)模經(jīng)濟的形成主要有兩方面的原因：一是技術(shù)的不可分性。它決定了生產(chǎn)某一產(chǎn)品的經(jīng)濟活動具有整體性特點。在一個完整的經(jīng)濟活動過程中，某些生產(chǎn)成本也是完全不可分的，或者是部分地不可分的。隨著規(guī)模的擴大，這些成本作為一個整體就可分?jǐn)偟礁蟮漠a(chǎn)出量上，使單位成本降低，提高經(jīng)濟效率。二是生產(chǎn)的專業(yè)化。當(dāng)企業(yè)規(guī)模足夠大時，人們可以采用專門化的設(shè)備與工具來提高效率，更好地在工人中實行分工，從而有利于改善勞動訓(xùn)練程度和積累經(jīng)驗。

在企業(yè)規(guī)模經(jīng)濟理論的基礎(chǔ)上，對職業(yè)教育集團的規(guī)模經(jīng)濟進行研究時，必須注意到職業(yè)教育與企業(yè)的不同，職教集團的規(guī)模經(jīng)濟必須在保證職業(yè)教育質(zhì)量的前提下獲得。它是指各成員單位的資源獲得充分和適當(dāng)?shù)氖褂?，以使集團內(nèi)學(xué)生總數(shù)增加的比例大于單位學(xué)生成本增加的比例。職教集團規(guī)模經(jīng)濟的形成，主要體現(xiàn)在以下方面：

職業(yè)教育資源利用的充分性。對于學(xué)生的培養(yǎng)，職業(yè)教育資源具有整體性和不可分性，如校舍建筑、教學(xué)設(shè)備、教室、實驗室、圖書館、教師、行政人員等。所謂整體性，是指職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)及培養(yǎng)學(xué)生的過程中，這些資源必須同時投入與運用，不可能因?qū)W生人數(shù)少而不采用其中某種資源。所謂不可分性，是指這些資源的運用一次至少采用一個單位，而不能因需求不及一個單位而將其分割使用。在這種情況下，學(xué)生人數(shù)太少，每一學(xué)生分擔(dān)的成本就高；學(xué)生增加后，這些資源分散到更多的學(xué)生身上，使得生均成本降低。因此，若干所職業(yè)學(xué)校聯(lián)合組建成集團后，各成員之間資源相互利用，減少設(shè)備重復(fù)建設(shè)和資源的投入，將每所學(xué)校的資源利用率提高到最大，并進行統(tǒng)一招生、統(tǒng)一分配，避免某些學(xué)校招生困難而師生比過小，資源浪費與閑置，導(dǎo)致生均成本過高，以及經(jīng)濟效益過低，或解決生源爆滿，師資、設(shè)備不夠用的問題。但是，在整個職教集團投入不變，而學(xué)生不斷增加的情況下，必須注意規(guī)模不經(jīng)濟的問題，也就是當(dāng)學(xué)生總?cè)藬?shù)增加的比例小于單位學(xué)生成本增加的比例時，就應(yīng)該停止擴招，否則就會造成學(xué)校過于擁擠，設(shè)施設(shè)備等使用過度等不良后果。

教師分工與教學(xué)專業(yè)化。在職業(yè)教育中，教師的知識結(jié)構(gòu)具有很強的專業(yè)性，主要是專業(yè)課教師在不同專業(yè)之間，甚至同一專業(yè)的不同方向之間難以互相替代，如果學(xué)校規(guī)模不大，聘用的教師數(shù)目也小，容易導(dǎo)致專業(yè)課教師不足，使非專業(yè)教師替代他們照本宣科地講授專業(yè)知識，沒有達(dá)到專業(yè)化分工，也難以滿足教育上的需求。亞當(dāng)·斯密在《國民財富的性質(zhì)和原因研究》中曾論述：“有了分工，同數(shù)勞動者就能完成比過去多得多的工作量?！痹诮M建職教集團后，集團作為一個整體，其規(guī)模比組建前單獨的學(xué)校規(guī)模要大些，教師可以在各成員之間流動，缺少教師的學(xué)校無需到外面臨時聘請不合格教師，或讓其他非本專業(yè)教師代替專業(yè)教師進行課程的教學(xué)。但關(guān)鍵是應(yīng)讓教師按其專長任教，提高人力資源的使用率，促進課程教學(xué)的合理分工和教學(xué)內(nèi)容的專門化，從而提高集團內(nèi)的整體教學(xué)效率。

然而，目前我國職教集團的發(fā)展尚處于初始階段，眾多學(xué)校、企事業(yè)單位一窩蜂地盲目聯(lián)合，在組建職教集團的過程中貪大求快，片面追求規(guī)模，而不注重效益，具體體現(xiàn)在兩個方面：一是造成了組織機構(gòu)龐大，管理環(huán)節(jié)增多，層級距離拉長，以及信息傳遞遲緩或失真等，使得各成員之間溝通與協(xié)調(diào)困難，集團內(nèi)部交易成本加大，甚至使其與集團外部交易費用相抵消（或大于），造成規(guī)模不經(jīng)濟。二是集團規(guī)模越大，其組織結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，難以對人、財、物進行有效管理，從而不能保證教育資源在各成員之間的優(yōu)化配置與充分使用，造成規(guī)模不經(jīng)濟。因此，組建職教集團時要注意進行適度規(guī)模擴張，而不是成員越多、規(guī)模越大就越好。

注 釋：

[1]潘燕，宋瑛。高校交易成本：新制度經(jīng)濟學(xué)的視角[J].理工高教研究，2004，(6).

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[3]朱軍文。新制獨立學(xué)院運行效率：立易費用的考察[J].華東理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2005，(2).

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[6]靳希斌。教育經(jīng)濟學(xué)[M].人民教育出版社，2003. 369-371.

[7]李曉娣，李柏洲。企業(yè)集團產(chǎn)生和發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)分析[J].現(xiàn)代管理科學(xué)，2004，(8).

第7篇：職業(yè)發(fā)展計劃范文

機械制造業(yè)向著機電一體化發(fā)展是一個必然的趨勢。我們國家的工業(yè)要想得到發(fā)展就需要依靠微電子技術(shù)來加強對于傳統(tǒng)的設(shè)備和技術(shù)進行改造。企業(yè)需要加大力度對機電一體化的技術(shù)進行研究，讓其在工業(yè)生產(chǎn)之中發(fā)揮巨大的作用。本文探究的是機械制造業(yè)向機電喲提花方向發(fā)展的探討。

關(guān)鍵詞：

機械制造業(yè)；機電一體化；發(fā)展

機械制造業(yè)要得到一個快速的發(fā)展就需要依賴機電一體化技術(shù)。隨著科技的發(fā)展機電設(shè)備的更新?lián)Q代也是非?？斓摹Ｆ髽I(yè)為了提高其工作效率就需要在機械制造業(yè)中廣泛的使用計算機技術(shù)、電子技術(shù)等等新型的技術(shù)。這樣可以幫助我們的機械制造業(yè)向著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。機電一體化技術(shù)對于我們企業(yè)的結(jié)構(gòu)會有一個深度的改造。企業(yè)管理者一定要積極的推動機械制造業(yè)向著機電一體化的方向發(fā)展。機電一體化技術(shù)是由機械技術(shù)、微電子技術(shù)和信息技術(shù)相互融合而形成的一種新的技術(shù)。這種技術(shù)在機械制造業(yè)中的投入使用使得我們企業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品性能、企業(yè)的生產(chǎn)方式和管理體系等等都發(fā)生著深刻的變革。在機電一體化技術(shù)的支撐下具有科技含量的產(chǎn)品不斷的涌現(xiàn)出來，這些產(chǎn)品可以幫助企業(yè)提高其市場競爭力。

1機械制造業(yè)的發(fā)展方向是機電一體化

機械制造業(yè)在科技的推動下其產(chǎn)品技術(shù)含量越來越高，在現(xiàn)代的制造系統(tǒng)中以數(shù)控技術(shù)為代表。這種技術(shù)是以計算機技術(shù)、微電子技術(shù)和自動控制技術(shù)為基礎(chǔ)的，讓機械設(shè)備的效率更高、精準(zhǔn)度更高、自動化程度更高等等優(yōu)勢。新的技術(shù)的引進可以改變傳統(tǒng)機械制造業(yè)單一化、技術(shù)含量低等一些不足之處，幫助企業(yè)實現(xiàn)集成化的生產(chǎn)、自動化的生產(chǎn)以及智能化的生產(chǎn)方式。企業(yè)自身通過對機電一體化的使用可以提高產(chǎn)品的性價比，從而創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟利潤。當(dāng)前階段客戶對于產(chǎn)品的要求也是越來越高的，要想在激烈的市場競爭之中取得一席之地滿足客戶對產(chǎn)品質(zhì)量的高要求就需要改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)手段。目前世界上的發(fā)達(dá)國家都十分重視本國對于機電一體化技術(shù)的研究，鼓勵企業(yè)開發(fā)出更多的機電一體化產(chǎn)品。我們國家機械制造業(yè)的機電一體化技術(shù)與發(fā)達(dá)國家相比較還是有著一定的差距。在目前的機械制造業(yè)中普遍存在的問題是基礎(chǔ)爆弱、技術(shù)相對落后以及管理不合理。要讓我們機械制造業(yè)與國際化市場接軌就需要進一步的發(fā)展機電一體化技術(shù)。

2機械制造業(yè)向著機電一體化發(fā)展的方式分析

當(dāng)前階段我國的機械制造業(yè)需要認(rèn)真研究的課題是找到一條真正符合我國工業(yè)生產(chǎn)水平的機電一體化發(fā)展道路。我們最先需要解決的問題就是提高產(chǎn)品的質(zhì)量和機械設(shè)備的生產(chǎn)效率。首先我們的企業(yè)管理者要加強對于企業(yè)的機電一體化的技術(shù)改造，要積極的組織科研人員學(xué)習(xí)先進技術(shù)并且盡快的投入到企業(yè)生產(chǎn)之中。特別是對于國外先進的技術(shù)引進一定要針對本企業(yè)的具體情況做適當(dāng)?shù)母牧?，不能照搬全收，這樣盲目的使用國外技術(shù)是無法達(dá)到我們預(yù)期的效果。其次要加大對機電一體化技術(shù)的科研力量的投入，科研人員要盡快掌握機電一體化的核心技術(shù)。企業(yè)對于國外的機電一體化技術(shù)的依賴性不能太強，要想在市場競爭之中取得一席之地就需要有自主開發(fā)的技術(shù)。具體方法分析入如下:

2．1依據(jù)當(dāng)前發(fā)展形勢做好機械制造業(yè)的發(fā)展規(guī)劃

未來機械制造業(yè)的發(fā)展方向是以機電一體化為主的。國家應(yīng)該發(fā)揮其宏觀調(diào)控功能對企業(yè)做出一個統(tǒng)一的規(guī)劃，依據(jù)我國現(xiàn)階段的機械制造業(yè)的發(fā)展實際情況制定出投資少、收效高、環(huán)保節(jié)能的發(fā)展途徑。國家要對生產(chǎn)企業(yè)的機電一體化技術(shù)的實際使用做出其宏觀上的指導(dǎo)。

2．2積極改造傳統(tǒng)的生產(chǎn)設(shè)備，改善企業(yè)管理狀況

傳統(tǒng)的機械制造設(shè)備已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在市場需要，現(xiàn)在微電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)和計算機技術(shù)的使用領(lǐng)域非常的廣泛，通過新技術(shù)的引入可以幫助企業(yè)改造傳統(tǒng)的生產(chǎn)設(shè)備。企業(yè)的管理對于企業(yè)的機電一體化技術(shù)的發(fā)展也是非常重要的。比如管理者如果不夠重視技術(shù)上的革新那么我們的機電一體化技術(shù)很難實際的運用到企業(yè)生產(chǎn)之中。又或者引進了技術(shù)和設(shè)備在后期操作和維護人員分配上管理不到位也很難讓我們的機電一體化技術(shù)創(chuàng)造應(yīng)有的價值。

2．3我國的機械制造業(yè)要與國際市場相融合

目前我們的市場越來越開發(fā)，各個國家之間的經(jīng)濟合作也是越加的緊密。所以我們的機械制造業(yè)要積極的參入到國際市場之中，這就需要機械生產(chǎn)者積極的運用機電一體化技術(shù)改造企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高其科技含量。要發(fā)展我國企業(yè)的機電一體化技術(shù)縮小與發(fā)達(dá)國家質(zhì)檢的差距就需要積極攻克機電一體化關(guān)鍵性的技術(shù)難題。

2．4重視機電一體化的技術(shù)人才的培養(yǎng)

人才對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。要推薦機械制造業(yè)的機電一體化技術(shù)的發(fā)展就需要重視機電一體化技術(shù)人才的培養(yǎng)?，F(xiàn)在機電一體化技術(shù)在我國的企業(yè)生產(chǎn)之中運用得非常的廣泛，我們國家的現(xiàn)在人才儲備不足以滿足企業(yè)的需求，所以教育單位應(yīng)該改革自己的專業(yè)設(shè)置，增加機電一體化的專業(yè)，并且在我們的專業(yè)課程中加入計算機學(xué)、CAD制圖等等更多實用的課程。鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)機電一體化的技術(shù)。企業(yè)也應(yīng)該定期組織機電一體化技術(shù)人員進行定期的培訓(xùn)，積極引導(dǎo)技術(shù)骨干人員鉆研機電一體化技術(shù)。

3結(jié)語

綜上所述，機電一體化在機械制造業(yè)之中的作用非常的大。隨著計算機技術(shù)、微電子技術(shù)的不斷發(fā)展我們的機電一體化技術(shù)也在不斷的取得進步。機電一體化技術(shù)的成熟讓機械制造業(yè)的結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)效率得到一個深刻的改革。未來的機電一體化技術(shù)也會向著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的方向發(fā)展，他將全面的推進我們的機械制造業(yè)的發(fā)展。

參考文獻:

［1］熊小勇．機械制造業(yè)向機電一體化方向發(fā)展的探討［J］．科技風(fēng)，2016(05):15．

［2］黃濱．機械制造業(yè)向機電一體化方向發(fā)展的探討［J］．電子工業(yè)技術(shù)，1992(03):31．

［3］王麗霞．機電一體化技術(shù)在機械制造工程方便的發(fā)展方向［J］．中州大學(xué)學(xué)報，2000(12):30．

［4］王峰．機電一體化技術(shù)發(fā)展的探討［J］．自動化技術(shù)與應(yīng)用，2008(07):25．

第8篇：職業(yè)發(fā)展計劃范文

    論文摘要:分析了現(xiàn)行金融制度對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的制約,指出,要根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的特點和金融需求,構(gòu)建新型農(nóng)村金融體系;要擴大直接融資渠道,培育農(nóng)村資本市場,加快推進農(nóng)村利率市場化進程,解決農(nóng)村信貸資金的外流,健全金融中介服務(wù)機構(gòu),為農(nóng)業(yè)中小企業(yè)融資提供擔(dān)保服務(wù);要創(chuàng)新農(nóng)地?fù)?dān)保制度,解決農(nóng)業(yè)中小企業(yè)貸款抵押難問題;要放開民間借貸,加快農(nóng)村征信工作進程,為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的信用環(huán)境;要創(chuàng)新監(jiān)管制度和模式,對農(nóng)村金融機構(gòu)實行差別監(jiān)管。

    黨的十七大報告提出“堅持把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟作為首要任務(wù)”。而發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ),必須實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。我國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)過十多年的發(fā)展,其總體水平還處在初級階段,發(fā)展中面臨著很多問題,其中最主要的就是信貸資金和金融服務(wù)缺失的問題。本文在認(rèn)真剖析現(xiàn)行金融制度對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的制約的同時,從現(xiàn)代金融發(fā)展理論和功能視角出發(fā),提出了金融支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的對策和建議。

    一、現(xiàn)行金融制度對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的制約

    (一)農(nóng)村金融體系不完善,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展缺乏金融扶持

    從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟和金融經(jīng)濟相關(guān)聯(lián)的角度來看不同的產(chǎn)業(yè)性質(zhì)決定不同金融機構(gòu)的滋生和發(fā)展…。我國目前農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)特點和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平,迫切需要與此產(chǎn)業(yè)性質(zhì)相對應(yīng)的金融機構(gòu)產(chǎn)生,農(nóng)村信貸資金和金融服務(wù)要素的缺失,恰恰是農(nóng)村金融機構(gòu)缺失的充分體現(xiàn)。我國農(nóng)村金融體制雖然經(jīng)過十多年的改革和創(chuàng)新,也取得了一定的成績,但是與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展特別是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的快速發(fā)展不相適應(yīng)。從現(xiàn)行農(nóng)村金融機構(gòu)來看,其市場定位雖然是為“三農(nóng)”服務(wù)的,但從貸款的額度、期限和服務(wù)方式上很難滿足農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要 ,更不用說需要大量資金支撐的農(nóng)業(yè)開發(fā)和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等項目的發(fā)展。同時 ,對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展一直處于主導(dǎo)地位的國有商業(yè)銀行,深化改革后調(diào)整了其發(fā)展戰(zhàn)略,在縣域及農(nóng)村的分支機構(gòu)向中心城市收縮,信貸業(yè)務(wù)向大中城市傾 斜。據(jù)統(tǒng)計,4家 國有商業(yè)銀行從1998年開始至今 ,共撤并 3.1萬個縣及縣以下機構(gòu),上收了貸款權(quán)限,縣域網(wǎng)點功能萎縮。

    (二)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的融資特別是直接融資制度缺失

    盡管我國資本市場發(fā)展較快,但農(nóng)村直接融資所占比重很小,間接融資仍然占主導(dǎo)地位。一是股權(quán)融資渠道狹窄,占比較低。我國較嚴(yán)厲的企業(yè)股票上市條件,只對大型企業(yè)特別是國有大型企業(yè)上市有利,導(dǎo)致金融供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不對稱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,在中國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民收人增長中發(fā)揮重要作用的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家龍頭企業(yè),上市的僅有 10%,絕大多數(shù)國家龍頭企業(yè)資金供給主要依靠間接融資。二是債務(wù)融資渠道單一。在中國債券市場發(fā)展嚴(yán)重滯后的情況下,長期以來以中小企業(yè)為主體的農(nóng)村企業(yè),外部融資的主要渠道是債務(wù)融資,而債務(wù)融資的90%以上來源于銀行。在不能獲取信貸資金支持的情況下,農(nóng)村中小企業(yè)就不得不以非正規(guī)金融形式融資,造成企業(yè)成本上升,影響了其發(fā)展。

    (三)農(nóng)村金融利率市場改革緩慢,致使大量信貸資金從農(nóng)村流出

    農(nóng)村經(jīng)濟因受自然風(fēng)險與市場風(fēng)險的影晌,生產(chǎn)效果和經(jīng)營效益存在著較大的不穩(wěn)定性和難估測性;農(nóng)業(yè)實行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營出現(xiàn)的眾多中小企業(yè),分布廣泛,監(jiān)測、管理成本相對較高。因此,金融機構(gòu)投到農(nóng)村的信貸資金,必須獲得與其風(fēng)險監(jiān)管相對應(yīng)的回報,但是由于我國利率市場改革步伐緩慢,國家對利率的控制較嚴(yán),投向農(nóng)村的信貸利率,不能覆蓋整個風(fēng)險,不僅國有商業(yè)銀行不愿發(fā)放貸款,而且農(nóng)村金融機構(gòu)發(fā)放的貸款也經(jīng)常出現(xiàn)非農(nóng)化的現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計,從2000年至200年9年間我國農(nóng)村資金金融系統(tǒng)外流量累計高達(dá)27 344億元,且每年呈遞增趨勢。

    (四)金融中介組織不到位,使眾多中小企業(yè)缺少擔(dān)保服務(wù)

    我國銀行業(yè)的改革,不但使金融體制發(fā)生了重大變化,而且日常經(jīng)營管理也更加嚴(yán)格、規(guī)范和有序。源于民間資本興建起來的農(nóng)業(yè)中小企業(yè)發(fā)展過程中達(dá)不到銀行貸款所要求的條件,加之縣域范圍內(nèi)基本沒有為中小企業(yè)融資提供服務(wù)的擔(dān)保公司、信托公司或者租賃公司等金融中介服務(wù)機構(gòu),中小企業(yè)在急需信貸資金支持時,由于沒有相應(yīng)的中介機構(gòu)為其提供擔(dān)保服務(wù),不能獲得足夠的資金支持,只能依靠自身力量來發(fā)展,喪失了很多發(fā)展機會,企業(yè)在緩慢發(fā)展中求增長求生存,很難取得規(guī)模效益。

    (五)集體土地產(chǎn)權(quán)制度與抵押擔(dān)保制度的矛盾,使農(nóng)業(yè)企業(yè)有資產(chǎn)而無法抵押

    廠房抵押是當(dāng)前銀行信貸通用的一種擔(dān)保形式,也是金融機構(gòu)防范風(fēng)險的重要途徑。《擔(dān)保法》明確規(guī)定:“鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村企業(yè)的土地使用權(quán)不得單獨抵押。以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村企業(yè)的廠房等建筑物抵押的,其占用范圍內(nèi)的土地使用權(quán)同時抵押”;“耕地、宅基地、自留地、自留山等集體所有的土地使用權(quán)不得抵押”。但大多數(shù)農(nóng)業(yè)企業(yè)建在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村組,廠房用地多是集體用地、宅基用地,由于集體土地所有權(quán)主體在法律上的模糊,造成在實際工作中集體土地所有權(quán)很難確定,這種房屋所有權(quán)與宅基地使用權(quán)在抵押上的錯位,已成為眾多農(nóng)業(yè)企業(yè)難融資、金融機構(gòu)難變現(xiàn)、擔(dān)保機構(gòu)難擔(dān)保的“死結(jié)”。

    (六)民間融資長期得不到政府的承認(rèn)與支持,削弱了民間資金對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的促進作用

    民間借貸自古有之,特別是在我國廣大農(nóng)村地區(qū)更是普遍存在。改革開放以來,我國經(jīng)濟持續(xù)、快速發(fā)展,使民間積累了大量的財富;同時農(nóng)業(yè)企業(yè)的興起和發(fā)展,也需要大量資金的支持。在銀行信貸資金缺位的情況下,民間借貸起到了很好的補充作用,在一定程度上促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計,目前我國農(nóng)村地區(qū)通過民間借貸的融資高達(dá) 8 000億元至 14 000億元。民間借貸雖然有發(fā)展的必然性,也有存在的必要性,但是在歷次金融改革中都沒有受到足夠的重視,地位得不到認(rèn)可、發(fā)展得不到支持,致使農(nóng)村金融市場出現(xiàn)了“有資金的不能發(fā)放、需求資金的又得不到資金”的困境。

    (七)農(nóng)村信用體系不健全,農(nóng)業(yè)企業(yè)信用等級普遍較低

    我國金融機構(gòu)的征信工作不完善,全國統(tǒng)一的征信系統(tǒng)還不普及,不用說是在農(nóng)村,就是在城市對貸款客戶的認(rèn)定也有困難。由于廣大農(nóng)村地區(qū)征信工作開展得較晚,對貸款客戶資料的收集存在不少困難,目前農(nóng)村的各類企業(yè)法人和農(nóng)民的信用檔案沒有真正建立起來,而少有的中介機構(gòu)服務(wù)又不規(guī)范,信息經(jīng)常失真,使得農(nóng)村企業(yè)信用等級普遍不高,難以得到銀行的支持。再加上當(dāng)前農(nóng)村逃廢債務(wù)的現(xiàn)象時有發(fā)生,法律“白條”增多,金融勝訴案件執(zhí)行不到位,兌現(xiàn)的資金甚至不足以彌補維權(quán)的成本開支,使得銀行在涉農(nóng)貸款的發(fā)放上更加謹(jǐn)小慎微,不利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。

    (八)統(tǒng)一的金融監(jiān)管制度,削弱了農(nóng)村金融服務(wù)的效能

    農(nóng)村金融天然具有較高風(fēng)險,其服務(wù)對象是我國的弱勢產(chǎn)業(yè)(農(nóng)業(yè))、弱勢群體(農(nóng)民)、弱勢區(qū)域(農(nóng)村)。在當(dāng)前我國尚未全面建立農(nóng)業(yè)保險體系的情況下,農(nóng)村合作金融機構(gòu)面臨的信用風(fēng)險更高于其他商業(yè)銀行,但是金融監(jiān)管部門在制定監(jiān)管指標(biāo)和進行日常監(jiān)管工作時,大多數(shù)還是實行統(tǒng)一的監(jiān)管制度和辦法,沒有考慮農(nóng)業(yè)經(jīng)營成本高、收益低、風(fēng)險大的行業(yè)特征,區(qū)別情況,分類對待。

    二、金融支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的對策

    (一)根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的特點和金融需求,構(gòu)建新型農(nóng)村金融體系

    我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展具有較強的地域性和層次性,各種需求主體對金融服務(wù)的需求也表現(xiàn)出較強的多樣性。因此,在構(gòu)建新型農(nóng)村金融體系時,應(yīng)從功能視角出發(fā),以有利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),逐步開放農(nóng)村金融市場,健全和完善農(nóng)村合作金融機構(gòu)、政策性銀行、郵政儲蓄銀行、中小企業(yè)銀行、村鎮(zhèn)銀行、小額貸款公司、借貸組織等多種形式并存、功能互補、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)的機制,打破和消除壟斷格局,真正形成基于競爭效率的多元化農(nóng)村金融組織體系。國有商業(yè)銀行要把在縣域經(jīng)營的重點放在農(nóng)村新的經(jīng)濟增長點——農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展上,根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的實際需求,不斷創(chuàng)新信貸產(chǎn)品種類,積極拓展金融服務(wù)方式,擴大金融服務(wù)領(lǐng)域,在推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的同時,不斷壯大自身實力。

    (二)擴大直接融資渠道,培育農(nóng)村資本市場

    由于種種原因,中國資本市場發(fā)育較晚,農(nóng)業(yè)運用資本市場又更為滯后。農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化,是一個資金大量投入的過程,也是一個資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化的過程。要提高農(nóng)業(yè)的國際競爭力,必須依靠資本市場、培育和發(fā)展資本市場。一是深化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家龍頭企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革,建立現(xiàn)代企業(yè)制度,組建規(guī)范的股份有限公司,實行股份制運作;二是制定優(yōu)惠政策,鼓勵農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家龍頭企業(yè)進入證券市場,充分發(fā)揮股票、債券等金融工具直接在證券市場上為涉農(nóng)公司融資的作用,為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展提供持久的動力。

    (三)加快推進農(nóng)村利率市場化進程,解決農(nóng)村信貸資金外流問題

    風(fēng)險不同,要求的收益也不同,這是經(jīng)濟學(xué)的基本原理。農(nóng)村金融服務(wù)的對象是分散、小額、風(fēng)險狀況各異的眾多農(nóng)戶和農(nóng)村企業(yè),客觀上要求農(nóng)村金融機構(gòu)有足夠的利率自主權(quán)對不同的客戶收取不同的利率,從而減少風(fēng)險、增加收益。金融市場利率放開后,農(nóng)村地區(qū)資金價格一般會呈現(xiàn)出較高的水平,不僅能有效地動員農(nóng)村地區(qū)的資源、調(diào)動農(nóng)村居民進行貨幣積累的積極性,而且能夠極大地吸引非農(nóng)資金流人、擴大資金供應(yīng)。同時,資金將會更為有效地使用,從質(zhì)和量兩個方面保證農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化投資的順利進行。

    (四)健全金融中介服務(wù)機構(gòu),為農(nóng)業(yè)中小企業(yè)融資提供擔(dān)保服務(wù)

    國外經(jīng)驗證明,中小企業(yè)因受自身條件限制達(dá)不到銀行貸款所規(guī)定的條件時,完善的金融中介服務(wù)便是解決中小企業(yè)融資難的有效途徑。因此,應(yīng)由政府出面或者出政策,成立各種類型的擔(dān)保公司,為產(chǎn)品有訂單、經(jīng)營有效益的中小農(nóng)業(yè)企業(yè)貸款提供信用擔(dān)保,同時積極推動民營資本參與組建擔(dān)保公司,拓寬擔(dān)保公司資本金的來源;發(fā)展信托業(yè)務(wù),通過為農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)行各種信托產(chǎn)品籌集發(fā)展生產(chǎn)所需資金;大力興辦金融租賃公司積極發(fā)展金融租賃業(yè)務(wù),為農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展壯大提供租賃服務(wù)。

第9篇：職業(yè)發(fā)展計劃范文

一、企業(yè)信息化的內(nèi)涵

企業(yè)信息化是指企業(yè)在生產(chǎn)和經(jīng)營、管理和決策、研究和開發(fā)、市場和銷售等各個方面全面信息技術(shù)，建設(shè)應(yīng)用系統(tǒng)和，通過對信息和知識資源的有效開發(fā)利用，調(diào)整或重構(gòu)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)模式，服務(wù)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提高企業(yè)競爭力的過程。

作為信息時代的產(chǎn)物，企業(yè)信息化與企業(yè)的管理和先進的信息技術(shù)密切聯(lián)系，有著豐富而復(fù)雜的內(nèi)涵，簡要地說，主要包括以下三個方面：

1．企業(yè)信息化是一個覆蓋整個企業(yè)的龐大系統(tǒng)工程，從材料的采購到生產(chǎn)、銷售，從研究開發(fā)到高層決策，無一不是企業(yè)信息化所涉及的領(lǐng)域，即企業(yè)信息化是一個涉及企業(yè)方方面面的大型系統(tǒng)工程。

2．企業(yè)信息化主要由三個部分組成：①全面應(yīng)用信息技術(shù)，建設(shè)應(yīng)用系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)；②對信息資源的開發(fā)利用；③調(diào)整企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)模式。企業(yè)信息化必須利用信息技術(shù)實現(xiàn)對信息資源的開發(fā)，以至調(diào)整業(yè)務(wù)模式，提高效率，降低成本、提高決策的質(zhì)量、加快對外部變化的反應(yīng)，提高企業(yè)的競爭力。

3．企業(yè)信息化的目標(biāo)非常明確：提高企業(yè)競爭力，為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)服務(wù)。企業(yè)信息化不是為了裝點門面，也不是新技術(shù)的實驗場。它是企業(yè)整體戰(zhàn)略中的一部分，與企業(yè)所有的目標(biāo)結(jié)合為一體。

二、企業(yè)信息化的結(jié)構(gòu)

1．在企業(yè)信息化的三個構(gòu)成中，信息技術(shù)是企業(yè)信息化的前提條件。自機誕生以來，信息技術(shù)得到了高速發(fā)展，主要包括：網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、計算機輔助設(shè)計、計算機輔助制造、自動控制技術(shù)、自動存儲技術(shù)、自動運輸設(shè)備、自動輸入設(shè)備以及各種輔助設(shè)備和大量軟件等。信息技術(shù)的不斷成熟，給我們實施企業(yè)信息化提供了更多的工具和豐富的手段。合理地采用信息技術(shù)，為企業(yè)建立一個安全高效的信息平臺，讓企業(yè)的各種信息得到及時的反映和正確的處理，是企業(yè)信息化成功的先決條件和有力保證。

2．信息是基礎(chǔ)。曾認(rèn)為，采用信息技術(shù)越先進的企業(yè)，其企業(yè)信息化也越好，現(xiàn)在看來這個觀點過于片面。對企業(yè)的各項戰(zhàn)略目標(biāo)和未來發(fā)展直接產(chǎn)生的其實是信息，因此，能否為各個信息使用者提供完整、正確、及時、適用的信息，是企業(yè)能夠正確處理生產(chǎn)經(jīng)營中的各項，以及能否正確估計形勢和判斷未來的基礎(chǔ)。而信息能否滿足完整性、正確性、及時性、適用性（以下簡稱“四性”）也成為企業(yè)建設(shè)信息化成果的主要評價標(biāo)準(zhǔn)。

3．企業(yè)信息化能否取得成功，還取決于企業(yè)信息化的出發(fā)點。根據(jù)一些實施案例可以得出以下結(jié)論：因為某項技術(shù)的先進，而實施企業(yè)信息化，其成功的幾率將非常??；因為管理出現(xiàn)了問題或瓶頸，需要采用信息化來解決問題，其成功的幾率將比較大。兩種不同的出發(fā)點，代表了企業(yè)實施企業(yè)信息化的決心有多大。以管理作為出發(fā)點，企業(yè)進行改革的力度將比較大，遇到困難時，也不會輕易退縮。同時，也表示企業(yè)追求的目標(biāo)，不僅僅是采用新技術(shù)、提高工作效率，而是必須解決管理中存在的問題，將管理水平提高到一個更高的層面。所以，管理既是企業(yè)信息化的動力，又是其歸宿。

三、我國企業(yè)信息化的發(fā)展?fàn)顩r

我國的企業(yè)信息化起步較晚，但發(fā)展較快。尤其是近年來，隨著我國的持續(xù)增長，企業(yè)的不斷發(fā)展，以及與世界經(jīng)濟的接軌，許多企業(yè)投入了大量的人力和物力，開展本企業(yè)的信息化工作，使我國的企業(yè)信息化進入了一個高速發(fā)展的時期。

根據(jù)1999年對我國100家大型企業(yè)的信息化建設(shè)調(diào)查顯示，這100家企業(yè)在信息化方面累計投入了300億元，這與國外發(fā)達(dá)國家的企業(yè)比較也許還很少，但與我國1999年以前的情況比較，還是有了較大的改善。進入21世紀(jì)，我國的企業(yè)信息化建設(shè)已經(jīng)開始從大型企業(yè)走向中型企業(yè)，甚至是一些小型企業(yè)。通過各個省市的企業(yè)信息化調(diào)研報告可以看出，實施企業(yè)信息化的企業(yè)數(shù)量以及企業(yè)在信息化方面的投資都有了較大幅度的提高。伴隨著競爭的加劇，提高企業(yè)競爭力，建設(shè)企業(yè)信息化，顯得越來越迫切和必要。

四、企業(yè)信息化賦予會計電算化新的使命

會計電算化是對應(yīng)用計算機處理會計業(yè)務(wù)的通俗名稱，是“電子計算機在會計中的應(yīng)用”的代名詞。另外，也將會計電算化稱為“電算會計”、“電子數(shù)據(jù)處理會計”等。

實際上，會計電算化就是利用計算機作為運算工具，融系統(tǒng)論、信息論、控制論及會計和于一體，實現(xiàn)會計數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、預(yù)測，為核算、考核、控制和規(guī)劃再生產(chǎn)過程提供經(jīng)濟信息。隨著我國企業(yè)信息化事業(yè)的不斷發(fā)展，對會計電算化提出了以下新的要求：

1．會計電算化必須實現(xiàn)整個企業(yè)的財務(wù)信息化。企業(yè)信息化的不斷發(fā)展，而僅僅對會計實施電算化已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足各方對財務(wù)信息的需求，會計電算化必須覆蓋整個企業(yè)的財務(wù)流，成為企業(yè)的財務(wù)信息處理的中心。

2．會計電算化必須服務(wù)于企業(yè)的整體戰(zhàn)略目標(biāo)，與企業(yè)信息化系統(tǒng)有機結(jié)合。企業(yè)信息化涉及諸多的信息系統(tǒng)，為了取得全面的財務(wù)信息和財務(wù)相關(guān)信息，要求會計電算化系統(tǒng)與企業(yè)其他信息系統(tǒng)保持一致，實現(xiàn)財務(wù)信息與企業(yè)的其他信息無縫連接，融為一體，構(gòu)成企業(yè)的信息基礎(chǔ)。

3．會計電算化必須加強信息的處理，使財務(wù)信息全面滿足“四性”。作為企業(yè)信息化成果的主要評價標(biāo)準(zhǔn)，“四性”也是對財務(wù)信息的要求。所以，強化會計電算化對財務(wù)信息的處理、加工能力，使財務(wù)信息能最大限度地滿足各個方面的需求，也就成為了會計電算化所追求的目標(biāo)。

五、電算化的歷程

改革開放以來，我國會計電算化保持了一種高速發(fā)展的態(tài)勢，究其原因在于會計電算化有其獨特的優(yōu)勢：一是會計工作是一個日常經(jīng)營中非常重要的環(huán)節(jié)，會計工作的好壞直接企業(yè)的經(jīng)營決策；二是國家對會計軟件市場進行了規(guī)范，形成了一個良好的市場環(huán)境，使得會計軟件呈現(xiàn)出一片繁榮的景象；三是會計電算化需要的投入較低，其硬件方面主要需要的是機、設(shè)施以及一些輔助設(shè)備。投資基本保持在幾十萬元左右，絕大多數(shù)企業(yè)都能承受。

在這些有利的條件下，會計電算化的發(fā)展得到了強有力的支持，具體地說，我國的會計電算化發(fā)展主要分為以下幾個階段：

1．起步階段（1982年以前）：我國第一臺計算機誕生于1958年，從那時起到20世紀(jì)70年代中期，主要是用于技術(shù)工作。在這一階段中，主要是進行一些探索和試驗。

2．推廣階段（1983年到1988年）：從20世紀(jì)80年代起，由于微型計算機的出現(xiàn)，使計算機技術(shù)得以普及。據(jù)財政部對全國3萬多家單位的調(diào)查表明，至1988年3月，已有14％的單位開展了會計電算化工作。

3．普及提高階段（1988年到現(xiàn)在）：一些行業(yè)主管部門通過組織開發(fā)通用會計軟件，減少了開發(fā)費用，同時也加快了會計電算化的進程。與此同時，一些商品化會計軟件公司也紛紛建立，逐步形成了商品化會計軟件市場。

六、會計電算化面臨的

會計電算化雖然得到了較快的發(fā)展，但也存在著以下許多問題：

1．覆蓋范圍太小。通過對會計電算化的可以看出，會計電算化主要是在會計工作中使用計算機技術(shù)，即會計數(shù)據(jù)的計算機化。其處理的對象是會計數(shù)據(jù)，其處理的范圍基本上局限于會計部門內(nèi)部。而財務(wù)信息遍布整個企業(yè)，涉及企業(yè)中許多相關(guān)部門，如采購部門、人力資源部門、銷售部門、生產(chǎn)部門、運輸部門等。正是這些部門，構(gòu)成了企業(yè)財務(wù)信息的產(chǎn)生、傳遞和變化的過程。會計部門只是財務(wù)信息的最后處理者，會計電算化也只是對已經(jīng)形成的財務(wù)信息進行計算機處理，滿足企業(yè)對財務(wù)信息的需求。

2．會計電算化容易成為信息孤島。許多企業(yè)實施會計電算化后，企業(yè)信息化工作就處于停頓狀態(tài)，沒有及時開展其他系統(tǒng)的建設(shè)。如：服務(wù)于生產(chǎn)的制造系統(tǒng)、服務(wù)于倉儲的自動存儲系統(tǒng)、服務(wù)于管理的辦公自動化系統(tǒng)、服務(wù)于決策的決策支持系統(tǒng)等。有的企業(yè)雖然也在開展其他系統(tǒng)的建設(shè)工作，但由于缺乏整體的規(guī)劃，沒有用企業(yè)信息化的觀點來統(tǒng)一指揮信息化工作，造成各個系統(tǒng)與會計電算化系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)格式不統(tǒng)一和不一致，使會計電算化必須采用手工輔助的辦法與外界交流，其信息化的作用也大大降低。

3．落后于技術(shù)。由于在一段時期內(nèi)，我國信息化工作偏重于技術(shù)，造成理論相對比較落后，會計電算化領(lǐng)域也不例外。很多企業(yè)是滿懷期望開始實施會計電算化的，最后卻失望地收場。有一些是取得的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的效果，沒有起到提高管理水平的目的；有一些是采用會計電算化后并沒有提高會計工作的效率；還有一些干脆就是全面失敗，整個系統(tǒng)全部放棄，仍然采用手工工作。這其中的原因雖然很多，但理論的缺乏卻是其中一個非常重要的原因。會計電算化建設(shè)至今，理論界很少提出過對企業(yè)實施會計電算化的指導(dǎo)性，也很少就企業(yè)實施過程中會計部門的改革、流程的規(guī)劃、人員職責(zé)的變遷、崗位的設(shè)置等進行深入的研究，對企業(yè)會計電算化后制度的建設(shè)也停留在一些大框架內(nèi)，對企業(yè)而言缺少實際意義。

七、會計電算化的未來

綜上所述，會計電算化已經(jīng)發(fā)展到一個性階段。為了適應(yīng)新的環(huán)境，滿足企業(yè)信息化發(fā)展的需求，會計電算化必須進行改革，融入整個企業(yè)信息化中，成為企業(yè)信息化發(fā)展的中流砥柱。筆者認(rèn)為，會計電算化應(yīng)作以下幾個方面的改變：

1．會計電算化應(yīng)擴展為財務(wù)信息化。企業(yè)信息化要求整個企業(yè)的財務(wù)信息化，而僅僅在會計部門采用電算化是無法達(dá)到這個要求的，會計電算化的定義與功能必須改變和擴大，才能真正實現(xiàn)這個目標(biāo)。有的文章提出了會計信息化的概念，筆者認(rèn)為，這還不夠，必須打破“會計”的范圍，會計電算化才能達(dá)到新的高度。會計電算化應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樨攧?wù)信息化，即在企業(yè)整個財務(wù)信息中，使用計算機等先進的信息技術(shù)，建立與信息化相適應(yīng)的管理體制，對財務(wù)信息進行充分的利用和開發(fā)，真正實現(xiàn)財務(wù)信息的完整性、正確性、及時性、適用性，服務(wù)于企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提高企業(yè)競爭力。

2．加強理論研究。會計電算化理論研究一直落后于技術(shù)的發(fā)展，究其原因，與會計電算化自身不無關(guān)系。會計電算化主要是在會計工作中運用計算機技術(shù)，即在手工的模式下，用計算機改變處理的手段。所以對技術(shù)的需求必然大于對管理的要求，而理論方面也是依附于手工會計理論的發(fā)展。而財務(wù)信息化不僅需要技術(shù)，更注重技術(shù)、信息、管理的結(jié)合，理論方面的研究顯得更為迫切。如各種類型企業(yè)實施財務(wù)信息化的基本模式探討、財務(wù)信息化與企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系、企業(yè)財務(wù)流程對財務(wù)信息化的影響、財務(wù)信息化下管理體制的變革、財務(wù)信息化與企業(yè)信息化的關(guān)系等。這些都是影響企業(yè)財務(wù)信息化乃至決定企業(yè)信息化能否成功的關(guān)鍵。由此可見，理論研究必須加強、加快，為財務(wù)信息化奠定堅實的理論基礎(chǔ)，將是未來我國企業(yè)信息化建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)。

3．大力發(fā)展財務(wù)管理軟件。從各個財務(wù)軟件公司最新的軟件版本可以看出，這一點其實已經(jīng)開始進行。以金蝶軟件為例，2000年的金蝶軟件V6．3版本中，還是以賬務(wù)模塊為核心，以憑證的輸入、賬簿的處理等以核算為主的功能。到2002年的K／3系列，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，不僅增加了采購、銷售、庫存、固定資產(chǎn)、工資、應(yīng)收應(yīng)付等覆蓋企業(yè)各個方面工作的模塊，而且還加入了大量的管理功能，為企業(yè)提供了與經(jīng)營決策相關(guān)的財務(wù)信息。財務(wù)軟件的發(fā)展和成熟，為財務(wù)信息化提供了技術(shù)基礎(chǔ)，同時，也提醒我們必須加快對信息和管理方面的研究。