特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)范文
一般是認(rèn)為自己具備轉(zhuǎn)正的資格才會(huì)寫出申請。員工轉(zhuǎn)正申請書的正文部分，要把自己進(jìn)入公司的時(shí)間、從事的工作、在實(shí)習(xí)工作期內(nèi)自己的工作情況怎樣，是否有能力完成自己的工作寫清楚。下面是小編為大家?guī)淼?021教師轉(zhuǎn)正正式申請書參考模板5篇，歡迎大家查閱!
教師轉(zhuǎn)正申請書范文1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年9月通過招考分配到__幼兒園工作，回顧這半年來的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識也有了極大的提高?，F(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我半年來的情況作以下匯報(bào)：
一、學(xué)習(xí)方面：當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，等同于一切都是從零開始，在工作中感到無所適從。面對這種被動(dòng)的局面，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變，在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時(shí)，虛心向四周經(jīng)驗(yàn)豐富，各有特長的老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，努力豐富自己，充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
二、工作方面：半年來，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計(jì)得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極完成。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更周全。
三、生活方面：在生活上，我嚴(yán)格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認(rèn)真對待每一個(gè)幼兒，不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失?！敖馃o足赤，人無完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。
半年的試用期即將屆滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來。
申請人：haoword
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請書范文2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于____年__月通過第一批“特崗計(jì)劃”，來到__省__縣__鎮(zhèn)__中學(xué)工作。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識也有了極大的提高。
一、教學(xué)方面:
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三年以來，我一直配合團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，處理學(xué)校團(tuán)委的常規(guī)工作，工作中我求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的完成了團(tuán)委的常規(guī)工作;我完成過數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)并取得較好的成績;完成過班主任工作。在工作中，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材，按我校實(shí)際，教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書”和“育人”，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面:
在這三年里，我熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，自費(fèi)進(jìn)修完了《漢語言文學(xué)》專業(yè)的本科段學(xué)習(xí)和《繼續(xù)教育》學(xué)習(xí)，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動(dòng)態(tài)，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念
三、生活方面：
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
申請人：haoword
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請書范文3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我于20__年9月通過__組織的教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊(duì)伍，被分配到__工作。在這一學(xué)年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，使得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在試用期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報(bào)如下：
一、教師職業(yè)道德
本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
二、教學(xué)技能
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。
1、尋求最新教育理念，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n。
我雖然教育經(jīng)驗(yàn)不足，但是不服輸。在努力備好每一課的同時(shí)，還積極參與聽課活動(dòng)，并把其他教師好的經(jīng)驗(yàn)記錄下來，運(yùn)用到自己的課堂中來。
2、課堂教學(xué)新穎活潑，充分展示音樂活力。
課堂是教師傳道授業(yè)的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的樂園。我力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。
3、把愛融入音樂，用心輔導(dǎo)學(xué)生。
師愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。
我將會(huì)更加積極進(jìn)取、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
申請人：haoword
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請書范文4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年多的訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組同事們的幫助下，高三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績?；叵胍荒陙砗蛯W(xué)生一起頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺確實(shí)有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將高中訓(xùn)練工作中的.一些心得和不足總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格選材，奠定基礎(chǔ)。
高校錄取體育專業(yè)生是要看專業(yè)考試分?jǐn)?shù)和文化考試分?jǐn)?shù)(特招的運(yùn)動(dòng)員除外)，只有兩項(xiàng)都上了線才會(huì)被錄取。因此，我在選材時(shí)注意三個(gè)方面的問題：
第一，該生必須具備良好的身體條件和身體素質(zhì)，體育運(yùn)動(dòng)方面具有一定的天賦，這樣的學(xué)生訓(xùn)練成績才會(huì)容易提高。
第二，該生具備良好的品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的精神，在以后的訓(xùn)練中不能其負(fù)面作用，防止害群之馬的出現(xiàn)。
第三，該生的文化成績一定要處于中等偏下以上水平，總分應(yīng)該在300分以上，這樣才不至于專業(yè)上線后因?yàn)槲幕瘺]有達(dá)到要求而上不了線。
二、嚴(yán)格管理，工作保障。
大量實(shí)踐證明，一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成績，必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理制度，為此，在組隊(duì)時(shí)，我制定了比較詳細(xì)的管理制度，對訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對場地器材的愛護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求，使學(xué)生對這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解，確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進(jìn)行。在日常訓(xùn)練中，除了系統(tǒng)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練外，我還注重培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性，為集體爭取榮譽(yù)的責(zé)任感和堅(jiān)韌不拔等優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)要培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的訓(xùn)練作風(fēng)，加強(qiáng)隊(duì)員的集體凝聚力，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛?xùn)練隊(duì)的一員而感到自豪。
三、科學(xué)訓(xùn)練，必要條件。
高中體育考生參加專業(yè)考試需要考四項(xiàng)身體素質(zhì)，分別是100米、800米、鉛球、立定三級跳遠(yuǎn)。要想在短短一年的訓(xùn)練時(shí)間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到自己理想學(xué)校的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，難度可想而知。因此，必須針對學(xué)生的個(gè)體差異制定周密的訓(xùn)練計(jì)劃。舉例來說，對于技術(shù)含量要求較高的項(xiàng)目鉛球，我采取統(tǒng)一講解和個(gè)別指導(dǎo)的方法，給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作，耐心細(xì)致地講解動(dòng)作方法并準(zhǔn)確地示范動(dòng)作，使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念，但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形，通過分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的絕對力量和腰腹肌力量弱引起的，為此給他們吃小灶，加強(qiáng)上肢和腰腹肌力量，經(jīng)過一段時(shí)間的有針對性訓(xùn)練，這些學(xué)生的鉛球成績有了明顯提高。總之科學(xué)訓(xùn)練是出成績的必要條件。
四、文化課程學(xué)習(xí)，只進(jìn)不退。
文化課程是最后高考成敗的關(guān)鍵，一般體育生的文化功底總是差一點(diǎn)，保證高效扎實(shí)的文化學(xué)習(xí)是體育生很難做到的，所以我十分重視體育生文化課的學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)關(guān)注體育生文化課學(xué)習(xí)，對于成績下降的學(xué)生要及時(shí)處理，加以督導(dǎo)。積極和各科任老師配合抓好體育生的文化課。
五、分析不足，找出欠缺，解決問題。
通過一年多的訓(xùn)練和帶學(xué)生加試的過程，我發(fā)現(xiàn)很多問題，也在尋找解決問題的方法。通過本次體育加試發(fā)：
1、學(xué)生心理素質(zhì)太差，考試過程中緊張，發(fā)揮不出自己水平。
這就要求加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練，多讓學(xué)生參加比賽，如市運(yùn)會(huì)等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在比賽中調(diào)節(jié)心理，克服緊張情緒，能夠隨機(jī)應(yīng)變，力爭超常發(fā)揮自己的水平。
2、個(gè)別學(xué)生技術(shù)不穩(wěn)定，800成績差。
究其原因，我認(rèn)為是訓(xùn)練時(shí)間短。從20__年3月份開始到今年4月份，看似一年多時(shí)間，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不足10個(gè)月，從運(yùn)動(dòng)技能的形成(泛化階段——分化階段——自動(dòng)化階段)來說時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;再就說這個(gè)時(shí)間段正好少一個(gè)冬訓(xùn)內(nèi)容，沒有適應(yīng)冬訓(xùn)階段，從而導(dǎo)致了高三冬訓(xùn)任務(wù)的失敗，強(qiáng)度上不去、量上不去，還有就是傷病情況嚴(yán)重導(dǎo)致了800米成績較低。
六、專業(yè)成績。
一年來，值得我慶幸的是經(jīng)過全隊(duì)上下共同努力，在今年的體育專業(yè)測試中，我校的體育考生取得了可喜的成績。全隊(duì)共14人，11人達(dá)到300分以上，按往年分?jǐn)?shù)段285的成績，11人全部上段，上段率79%，上段平均分323.94分，分377.03分。上段人數(shù)、上段率、上段平均分和分四項(xiàng)越居北戴河中學(xué)歷史。
最后，在接下來的一個(gè)多月的時(shí)間里，我一定嚴(yán)格學(xué)生的文化科學(xué)習(xí)，在高考結(jié)束后希望我的隊(duì)員一個(gè)也不落，全部雙上線。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為_創(chuàng)造價(jià)值，同_展望美好未來!
此致
敬禮!
申請人：haoword
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請書范文5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年來，本人在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來約束自己，鞭策自己，熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極配合學(xué)校各種工作，按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
一、教育教學(xué)工作：
在學(xué)校教務(wù)的工作安排下，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，把課標(biāo)、教參與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合，按時(shí)完成了規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，并確立“以學(xué)生為主體”，全面提高學(xué)生的知識和技能，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。
認(rèn)真制定班級工作計(jì)劃和撰寫工作總結(jié)，積極參加學(xué)校組織的師德、校本教研、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)展觀知識等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。
此外，在教學(xué)中我非常注重與學(xué)生之間的情感交流，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識本民族文化，鼓勵(lì)他們大膽探索和創(chuàng)新，并結(jié)合本民族文化內(nèi)容進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，取得很好的效果。
二、其他方面：
在課余時(shí)間里，我不斷加強(qiáng)理論研究，撰寫教育教學(xué)論文，還創(chuàng)建了個(gè)人博客和網(wǎng)校個(gè)人空間，把平時(shí)的教育工作、教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交流分享、共同進(jìn)步，還豐富了業(yè)余生活。
三、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，任現(xiàn)職以來，我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員，雖然在班級管理和教學(xué)工作上取得了一定的成績，也多次受上級政府的表彰，但我認(rèn)為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩上擔(dān)子的份量，我愿意戒驕戒躁，再接再厲，爭取明天輝煌。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校展望美好未來!
此致
敬禮!
申請人：haoword
第2篇：特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)范文
一、2009年各項(xiàng)工作完成情況
（一）素質(zhì)教育全面推進(jìn)
（二）“兩基”水平持續(xù)提高
（三）師資建設(shè)不斷加強(qiáng)
以新一輪農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程為契機(jī)，深入開展了中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、學(xué)歷提高培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、體音美教師培訓(xùn)等十?dāng)?shù)項(xiàng)培訓(xùn)，受益教師近5000人次；加強(qiáng)人才庫建設(shè)，經(jīng)層層選拔，嚴(yán)格考查，28名教師入選縣教體局人才庫；嚴(yán)密組織并順利實(shí)施了特崗教師招錄工作，對招錄的80名特崗教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。種種措施，有效提高了教師的教育教學(xué)藝術(shù)水平。
（四）著力促進(jìn)教育公平
（五）義務(wù)教育均衡發(fā)展
為從根本上扭轉(zhuǎn)城區(qū)學(xué)校班額過大，農(nóng)村學(xué)校資源浪費(fèi)，教育質(zhì)量提升困難等問題，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，縣教體局確立了農(nóng)村義務(wù)教育“二六二”工程方案，即用3—5年時(shí)間，在全縣農(nóng)村發(fā)展20所初中、60所寄宿制小學(xué)、200個(gè)教學(xué)點(diǎn)，以改善農(nóng)村辦學(xué)條件，整合農(nóng)村教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡。通過實(shí)施危房改造工程、寄宿制學(xué)校改造工程和初改工程等，目前，20所農(nóng)村初中已基本確定，常村鄉(xiāng)、保安鎮(zhèn)的寄宿制小學(xué)試點(diǎn)工作運(yùn)行良好，夏李鄉(xiāng)、城關(guān)鄉(xiāng)、葉邑鎮(zhèn)、廉村鎮(zhèn)的寄宿制小學(xué)建設(shè)工作正緊張進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了良好的社會(huì)效益。今年5月，教育部國家督學(xué)調(diào)研中小學(xué)布局調(diào)整時(shí)，對我縣的工作給予了充分肯定。
（六）教育環(huán)境不斷優(yōu)化
實(shí)行了學(xué)校檢查“準(zhǔn)入制”和“免收費(fèi)制”，涉教檢查一律報(bào)經(jīng)縣糾風(fēng)部門批準(zhǔn)，并明確規(guī)定只檢查不收費(fèi)，有效遏制了對學(xué)校的“亂收費(fèi)、亂檢查、亂罰款”現(xiàn)象。明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及有關(guān)部門在維護(hù)學(xué)校安全、凈化育人環(huán)境中的職責(zé)，強(qiáng)化綜合治理。全社會(huì)人人關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍逐步形成。
（七）高中階段教育發(fā)展進(jìn)一步加快
在強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，高中階段教育也穩(wěn)步推進(jìn)?？h高分校一期工程建設(shè)已大頭落地，年底前即可完工搬遷。一期工程完成后，可容納40班2000余名學(xué)生，全部工程完成后，可容納80班近5000名學(xué)生。同時(shí)，以省政府實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃為契機(jī)，以鞏固省級職教強(qiáng)縣創(chuàng)建成果為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建核心職教強(qiáng)縣為目標(biāo)，強(qiáng)力推進(jìn)(本工作總結(jié)來源于)職教中心建設(shè)，投入200多萬元，建設(shè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，增設(shè)汽車維修、旅游等專業(yè)，建立了國家級職業(yè)技能鑒定站。
（八）群眾性體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開展
群眾性體育場所建設(shè)進(jìn)入快車道，今年共選建34個(gè)村進(jìn)行農(nóng)民體育健身工程建設(shè)。截止11月底，已全部完工并經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)收合格。投資3.6萬元在昆陽鎮(zhèn)南關(guān)居委會(huì)修建健身路徑一處；投資30萬元，在昆陽鎮(zhèn)王莊村修建鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民健身工程一處。還成功舉辦了第十三屆全民健身節(jié)，充分展示了昆陽兒女建設(shè)和諧鹽都的蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣。
（九）依法治教成效顯著
一是加強(qiáng)教育法律法規(guī)宣傳，抓好政策貫徹落實(shí)。通過多種形式開展《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)的宣傳活動(dòng)，不僅使教育法律法規(guī)得到了認(rèn)真貫徹落實(shí)，而且在全社會(huì)營造了人人關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍。適齡少年兒童平等受教育的權(quán)利得到了有效保護(hù)，義務(wù)教育普及程度得到了進(jìn)一步鞏固和提高，初中、小學(xué)在校生輟學(xué)率得到了較好控制，教育投入不斷增加，教師待遇不斷提高，職業(yè)教育、民辦教育、幼兒教育蓬勃發(fā)展，學(xué)校建設(shè)依法納入城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃，從而保證了教育各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。二是學(xué)校安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)。縣、鄉(xiāng)校三級都成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行了安全工作責(zé)任制，建立健全了安全工作長效機(jī)制，制定了校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案。圍繞“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加大危房改造和食堂改造工作力度，強(qiáng)化安全防范意識，認(rèn)真開展安全隱患排查治理及應(yīng)急演練，有效保障了師生安全。先后被評為市“平安校園建設(shè)先進(jìn)單位”、縣“安全生產(chǎn)目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、縣“平安建設(shè)先進(jìn)單位”。三是加大綜合治理工作力度。配合公安、交通、司法、工商、文化等部門，對學(xué)校周邊環(huán)境及文化市場進(jìn)行了集中整治，取締了學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)的網(wǎng)吧、電子游戲室及占道經(jīng)營攤點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化了校園周邊環(huán)境。同時(shí)，配合公安、司法等部門對侵犯學(xué)校和師生合法權(quán)益的違法事件及時(shí)處理，依法保障了學(xué)校、教師和學(xué)生的合法校益，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序。四是強(qiáng)化穩(wěn)控工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)監(jiān)察工作，及時(shí)消除和化解各種不安定因素，確保了全縣教育大局穩(wěn)定，在今年進(jìn)行的行風(fēng)評議中，教育系統(tǒng)前移了11個(gè)位次。五是加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)。出臺(tái)了《圖書進(jìn)校聽證制度》、《教育收費(fèi)公示制度》等一系列制度和措施，實(shí)行“治亂”目標(biāo)管理責(zé)任制。扎實(shí)落實(shí)了收費(fèi)公示制度，全面推行聘請教育收費(fèi)校外義務(wù)監(jiān)督員制度，進(jìn)一步增大收費(fèi)工作透明度。同時(shí)，縣教體局與糾風(fēng)部門分別開設(shè)了舉報(bào)電話，并聯(lián)合組成專項(xiàng)治理小組對中小學(xué)校的收費(fèi)情況和教輔讀物征訂情況逐鄉(xiāng)、逐校排查，對違規(guī)收費(fèi)行為及案件進(jìn)行了嚴(yán)肅查處，有效遏制了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
第3篇：特崗教師轉(zhuǎn)正總結(jié)范文
2014年，全縣的教育工作將以黨的十八屆三中全會(huì)精神和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神為指導(dǎo)，結(jié)合縣委九屆六次全會(huì)精神，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”這一根本目標(biāo)，牢牢把握“促進(jìn)教育均衡發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量”這一核心任務(wù)，以創(chuàng)建省級教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)縣為載體，不遺余力地推進(jìn)“學(xué)前教育規(guī)范化、義務(wù)教育均衡化、高中教育多樣化、教師隊(duì)伍專業(yè)化、教學(xué)水平優(yōu)質(zhì)化”，推動(dòng)全縣教育向布局合理、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、師資精良、管理科學(xué)、質(zhì)量一流、均衡發(fā)展、人民滿意的方向不斷邁進(jìn)。
二、主要工作目標(biāo)：
全縣平安和諧校園建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)；教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)縣創(chuàng)建工作完成年度各項(xiàng)任務(wù)；學(xué)校布局更加合理，辦學(xué)條件更加優(yōu)化，辦學(xué)特色更加明顯，學(xué)校管理更加規(guī)范精細(xì)；各類教育的發(fā)展更加和諧，教育更加均衡公平；人才培養(yǎng)模式有所創(chuàng)新，校長的管理水平和教師的執(zhí)教能力進(jìn)一步提升，教育教學(xué)改革取得突破，質(zhì)量管理機(jī)制和舉措更加完善，辦學(xué)水平和綜合競爭力明顯提升，民辦教育發(fā)展更加健康有序，縣匯文中學(xué)如期開學(xué)，借智辦學(xué)工作取得明顯成效，高考質(zhì)量確保穩(wěn)中有升，義務(wù)段教育質(zhì)量力爭達(dá)到全市中上水平，初三學(xué)業(yè)成績的綜合平均分和優(yōu)秀率均達(dá)到全市前四名。
三、主要工作舉措：
1、深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，努力提升教育整體面貌
一是從戰(zhàn)略高度認(rèn)識作風(fēng)建設(shè)的重要性，全面推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。履行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識作風(fēng)建設(shè)的重要性，把主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上。首先，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)中國夢和教育夢的根本保證。偉大事業(yè)的起航，源于偉大的理想，偉大理想變成現(xiàn)實(shí)，源于優(yōu)良作風(fēng)的保證。理想問題至關(guān)緊要，決定了我們的努力方向和動(dòng)力，作風(fēng)問題意義重大，影響著教育系統(tǒng)的社會(huì)形象和公信力，甚至是教育教學(xué)工作所能達(dá)到的高度和境界。其次，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵就是要進(jìn)一步樹立敬業(yè)精神，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識。校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，要充分尊重教師、學(xué)生的人格和主體地位；要淡泊名利，把教師學(xué)生的成長放在第一位；要高瞻遠(yuǎn)矚，長遠(yuǎn)謀劃學(xué)校的發(fā)展前景和路徑；要俯下身來，真誠傾聽師生的真實(shí)呼聲。第三，以解決“”問題為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)。要樹立教育系統(tǒng)的正面形象，就要從根本上杜絕“”之害對教育系統(tǒng)的侵蝕，就要加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部的黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育隊(duì)伍糾風(fēng)治亂工作，認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)“陽光工程”建設(shè)7項(xiàng)工作，就要積極組織開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入了解教師和學(xué)生關(guān)心的問題，切實(shí)為學(xué)校、教師和學(xué)生解決實(shí)際問題。第四，加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校依法治校，依法治教。只有不斷完善學(xué)校的管理制度，用制度約束權(quán)利，才能真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，讓教師和學(xué)生真正感受到公平和正義。
二是以促進(jìn)公平，提升效率為切入點(diǎn)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。十八屆三中全會(huì)《決定》提出深化教育領(lǐng)域綜合改革，要大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗，義務(wù)教育學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展。我們要按照《決定》要求和上級部署積極穩(wěn)妥推進(jìn)各項(xiàng)改革。
針對《決定》中提出的：推進(jìn)考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。推行初、高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)。逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價(jià)多元錄取機(jī)制。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會(huì)化考試一年多考的改革舉措，我們要盡早謀劃，積極應(yīng)對，主動(dòng)參與和融入改革的浪潮。
三是本著對學(xué)生的終身發(fā)展和教師的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)對教師職業(yè)道德的規(guī)范。2013年9月3日，教育部頒布了《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》，從我國教師隊(duì)伍建設(shè)總體戰(zhàn)略出發(fā)，對建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制作出了規(guī)定，明確了教師不可觸犯的師德禁行行為及相應(yīng)處罰原則。2013年11月29日，教育部出臺(tái)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（征求意見稿），明確了師德的11種禁行行為。此外，多地已開始試行教師資格證5年一審制度，其中師德表現(xiàn)均為審核的重要內(nèi)容，甚至是一票否決的關(guān)鍵點(diǎn)。從保障教育質(zhì)量，保護(hù)青少年健康成長的要求出發(fā)，今后一段時(shí)間里我們將不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的力度和師德規(guī)范的考核。
2、抓好平安和諧校園建設(shè)
一是完善平安校園建設(shè)的各項(xiàng)制度。完善教育教學(xué)管理制度，杜絕教育教學(xué)事故的發(fā)生；完善住校生管理制度，預(yù)防住校生在校期間發(fā)生各種因管理疏漏而造成的意外傷害事件；建立家校聯(lián)系的常態(tài)化機(jī)制；建立和完善特殊時(shí)段的安全預(yù)警制度以及特殊緊急事件的應(yīng)急預(yù)案。二是狠抓各種制度的落實(shí)。真正將平安校園各項(xiàng)制度所編織的防御體系運(yùn)轉(zhuǎn)起來，落實(shí)到日常教學(xué)工作的方方面面中去，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。三是完善校園“三防”工作。民辦等級幼兒園要逐步配備專職保安，提高保安的警惕性和防范意識?？h屬學(xué)校按市局要求，與公安協(xié)商在學(xué)校建立校園警務(wù)室，提升安保級別。四是做好安全工作臺(tái)帳的記錄。做到各類安全教育、學(xué)生談話、預(yù)案演練等均有詳細(xì)記錄。五是啟動(dòng)校園糾紛調(diào)解委員會(huì)的籌建工作。積極預(yù)防和妥善化解因校園意外傷害事件而導(dǎo)致的家校糾紛，保護(hù)教師、學(xué)校的合法權(quán)益。六是落實(shí)學(xué)生飲食放心工程，切實(shí)加強(qiáng)AB級食堂的創(chuàng)建，不斷推進(jìn)品牌超市進(jìn)校園等工作。七是與相關(guān)職能部門密切配合，狠抓學(xué)生接送車的管理，確保接送工作安全有序。加大校園周邊環(huán)境綜合治理力度，努力避免重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。八是完善平安校園建設(shè)的考核工作。
3、抓好中小學(xué)、幼兒園規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目的落實(shí)
《縣義務(wù)教育中小學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃》和《縣幼兒園布點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃》已經(jīng)縣政府常務(wù)會(huì)議審議通過，接下去要切實(shí)抓好規(guī)劃的實(shí)施工作。一是抓好續(xù)建工程建設(shè)，主要是五中及教育培訓(xùn)中心項(xiàng)目、古市中學(xué)300米塑膠運(yùn)動(dòng)場和雅溪小學(xué)綜合教學(xué)樓及運(yùn)動(dòng)場。二是按計(jì)劃落實(shí)新開工項(xiàng)目，主要是：民族中學(xué)的風(fēng)雨操場，三中集團(tuán)學(xué)校城南校區(qū)的校門新建及300米塑膠運(yùn)動(dòng)場改造，二中學(xué)生公寓、玉巖中學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園的校舍維修。三是抓好打捆項(xiàng)目建設(shè)，主要有：一中體藝樓、縣培智學(xué)校及民辦學(xué)校過渡用房、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、崗寺小學(xué)綜合樓新建和運(yùn)動(dòng)場改造、陽溪小學(xué)綜合教學(xué)樓和校門圍墻、縣三中集團(tuán)學(xué)校學(xué)生食堂和風(fēng)雨操場、赤壽中心幼兒園、望松中心幼兒園。我們將想方設(shè)法籌措資金，完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。
4、抓好教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)縣創(chuàng)建工作
（1）推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，加快實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育小班化。
縣城北職工子弟學(xué)校的竣工和使用，有效緩解我縣城區(qū)學(xué)校教學(xué)用房緊張的局面，今后要狠抓新校區(qū)的軟件建設(shè)，努力把學(xué)校辦成精品學(xué)校。著力推進(jìn)五中及教育培訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)程，到2015年五中建成時(shí)，全縣中小學(xué)、幼兒園以及新引進(jìn)的民辦教育的校舍資源、布局情況都可以得到極大的調(diào)整和優(yōu)化，初中段可以全面實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)，小學(xué)可以基本實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)，為進(jìn)一步實(shí)施因材施教和學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供硬件基礎(chǔ)。
（2）推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建、教師校長交流、教師素質(zhì)提升、重點(diǎn)區(qū)塊教學(xué)質(zhì)量提升等工作，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡化。
首先，今年計(jì)劃安排城北職工子弟學(xué)校、玉巖中學(xué)、雅溪小學(xué)、陽溪小學(xué)和崗寺小學(xué)5所學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，教育局將從人力物力財(cái)力等方面向“創(chuàng)標(biāo)”學(xué)校傾斜，加快我縣“創(chuàng)標(biāo)”工作的進(jìn)程，努力改善農(nóng)村山區(qū)學(xué)校的教育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，保障城鄉(xiāng)學(xué)校間硬件水平的均衡。其次，全力推進(jìn)校長教師交流工作，我縣作為在全市率先開展此項(xiàng)工作的試點(diǎn)縣之一，《縣義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流實(shí)施方案（試行）》已于2013年年底制定，并已通過縣政府常務(wù)會(huì)議審議，2014年1月由編委辦、人事、財(cái)政、教育四部門聯(lián)合發(fā)文，2月份要根據(jù)《方案》制定具體交流的計(jì)劃（包括具體到各校的人員、學(xué)科計(jì)劃）并下發(fā)給各學(xué)校討論，6月底前確定交流計(jì)劃，8月份將全面落實(shí)此項(xiàng)工作，同時(shí)還將進(jìn)一步完善山區(qū)教師進(jìn)城考試制度。第三，積極推進(jìn)教師素質(zhì)提升工程和借智辦學(xué)工作，立足現(xiàn)實(shí)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，縮小教師素質(zhì)的城鄉(xiāng)差距。第四，采取一校一策的辦法，破解重點(diǎn)區(qū)塊教學(xué)質(zhì)量提升的難題。重點(diǎn)抓好古市區(qū)塊和玉巖區(qū)塊的教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)我縣教育質(zhì)量整體水平的提升。今年，我們通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建、教師校長交流、教師素質(zhì)提升及重點(diǎn)區(qū)塊質(zhì)量提升工作的落實(shí)，努力促進(jìn)我縣義務(wù)段教育的均衡化發(fā)展。
（3）推進(jìn)教育裝備升級和教育大網(wǎng)改造，加快教育信息化進(jìn)程。
目前我縣的計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到了4.89：1，多媒體班套比為1:1。在接下來的兩年多時(shí)間里，我們將積極爭取省廳的支持，用好縣里的政策，加快計(jì)算機(jī)設(shè)備更新升級，確保在2016年前，提前達(dá)到省定生機(jī)比5:1的要求。同時(shí)加強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的培訓(xùn)，提高設(shè)備的有效應(yīng)用率，探索基于信息技術(shù)為載體的教學(xué)改革，加快我縣教育信息化進(jìn)程。
（4）推進(jìn)與國內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校的合作與交流，提升合作辦學(xué)和國際化水平。
首先，繼續(xù)加強(qiáng)與國內(nèi)外名校的交流與合作，在吸取前期與國外學(xué)校結(jié)對的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，深入開展教育教學(xué)、學(xué)校管理等領(lǐng)域的探討與合作。其次，積極拓展和豐富“借智辦學(xué)”工作的內(nèi)涵和外延，在初中段引進(jìn)育才中學(xué)品牌，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的基礎(chǔ)上，一中要加強(qiáng)與寧波效實(shí)中學(xué)開展教育教學(xué)領(lǐng)域的深度合作，確保一中效實(shí)班創(chuàng)辦成功，努力提升辦學(xué)水平。繼續(xù)推進(jìn)電大學(xué)院與海大的合作辦學(xué)工作。
（5）積極探索以“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。
黨的十八屆三中全會(huì)指出，今后深化教育領(lǐng)域綜合改革，要以《決定》確定的“深入推進(jìn)管辦評分離”為導(dǎo)向，構(gòu)建政府管教育、學(xué)校辦教育、社會(huì)評教育的政府、學(xué)校、社會(huì)之間新型關(guān)系，明確各級政府責(zé)任，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，發(fā)揮社會(huì)參與作用，加快建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。政府將轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)管理方式，變微觀管理為宏觀管理、直接管理為間接管理。落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，形成政事分開、權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制。要加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)，2015年前全國所有學(xué)校都須制定或修訂好章程，讓每所學(xué)校都能依法行使辦學(xué)自和承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
根據(jù)十八屆三中全會(huì)精神，教育局將制定出臺(tái)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)指導(dǎo)意見。一是進(jìn)一步落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，依法保障學(xué)校行使辦學(xué)自。二是探索建立學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，完善決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的新機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校的管理創(chuàng)新。三是探索學(xué)校章程建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。四是開展學(xué)校管理規(guī)范化的創(chuàng)建工作，促進(jìn)每所學(xué)校的管理更加規(guī)范，為學(xué)校的精細(xì)化管理和特色品牌學(xué)校建設(shè)打好基礎(chǔ)。
（6）推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)化水平。
一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立《師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制》，規(guī)范教師的從教行為，以“敬業(yè)、愛生、清廉”為核心，開展形式多樣的活動(dòng)提高師德師風(fēng)水平。二是加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，針對我縣教師群體年輕教師多，可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)施《青年教師成長行動(dòng)計(jì)劃》，加快他們成長為骨干教師的進(jìn)程。三是加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師成長工作室方案，落實(shí)《縣名師工作室管理辦法》和《名師名校長管理辦法》，完善對名師隊(duì)伍的考核管理，讓有限的名優(yōu)教師充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。加大對優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任的評選、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)力度。四是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)《縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》。五是繼續(xù)組織開展各級各類教師的培訓(xùn)，努力提升教師專業(yè)化水平。
（7）推進(jìn)特色示范普通高中學(xué)校的創(chuàng)建和以省職業(yè)教育改革示范學(xué)校評比條件為要求的內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高中教育多樣化。
一是全面落實(shí)普通高中課程改革，加快一中創(chuàng)建省一級特色示范普通高中學(xué)校和二中創(chuàng)建省二級特色示范普通高中學(xué)校的步伐，明確創(chuàng)建工作時(shí)間表和路線圖，一中力爭在2014年創(chuàng)建成功，二中力爭2015年創(chuàng)建成功。二是職業(yè)中專要積極開展省職業(yè)教育改革示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，抓好職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)7項(xiàng)工程的落實(shí)，提升職業(yè)教育的內(nèi)涵。三是努力實(shí)現(xiàn)高中教育多樣化，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要?？刂妻k學(xué)規(guī)模，堅(jiān)持做優(yōu)做精的原則辦好一中，為高校輸送優(yōu)秀的生源；適當(dāng)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，堅(jiān)持特色發(fā)展的思路辦好二中，在學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)；調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持做特做強(qiáng)原則辦好職業(yè)中專，為我縣培養(yǎng)更多的職業(yè)技能型人才，同時(shí)抓好中高職升學(xué)的銜接和管理。
（8）加大扶持力度，推進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范化。
一是抓緊制訂第二輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，緊緊抓住等級幼兒園創(chuàng)建和教師持證率兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，提升學(xué)前教育整體水平。二是大力扶持民辦幼兒園發(fā)展。要規(guī)劃好民辦幼兒園建設(shè)用地，繼續(xù)掛牌推出建設(shè)用地，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)民間力量創(chuàng)辦民辦等級幼兒園；加強(qiáng)對民辦幼兒園的安保水平和教育管理水平的督查和指導(dǎo)，規(guī)范其辦園行為；繼續(xù)在政策、資金和師資上幫助具備條件創(chuàng)等級的幼兒園和有能力提升等級的幼兒園，提高等級園的招生覆蓋率和幼兒入園率；繼續(xù)開展幼師持證上崗率培訓(xùn)和幼兒園骨干教師的培訓(xùn)，對已取得教師資格證的幼兒教師及時(shí)兌現(xiàn)縣里的每人5000元的獎(jiǎng)勵(lì)政策，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的吸引力；繼續(xù)開展民辦幼兒園的年審工作，以年審整改提升民辦園的辦學(xué)水平。三是大力加強(qiáng)公辦幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)。充分發(fā)揮公辦幼兒園在教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的骨干、示范、引領(lǐng)、輻射作用，努力構(gòu)建公辦和民辦幼兒園和諧健康發(fā)展的格局。四是完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的辦學(xué)機(jī)制，逐步從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中獨(dú)立出來。探索通過競聘上崗的方式，擇優(yōu)選取公辦編制幼兒教師擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及省二級以上民辦幼兒園業(yè)務(wù)園長。對現(xiàn)有幼師隊(duì)伍進(jìn)行核編，確保兩教一保，提高幼兒園的管理水平。五是創(chuàng)新辦園方式，探索建立學(xué)前教育共同體，促進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范、均衡發(fā)展。
（9）圍繞教育公平，推進(jìn)各類教育和諧發(fā)展。
一是義務(wù)教育階段嚴(yán)格執(zhí)行上級招生政策，深入推進(jìn)陽光招生工作，在總結(jié)小學(xué)階段實(shí)行陽光招生經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，2014學(xué)年將在初中段實(shí)行“公辦不擇校，擇校找民辦”的招生方式。二是高中段繼續(xù)按照省里有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行擇校生三限政策和分配生政策。三是完善教育共同體辦學(xué)模式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。四是健全經(jīng)濟(jì)困難家庭子女教育資助體系，切實(shí)抓好學(xué)生營養(yǎng)餐工程，對困難家庭學(xué)生做到按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)“應(yīng)助盡助”。五是開展“農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工程”。明確學(xué)校、共青團(tuán)、少先隊(duì)的職責(zé)，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭共同參與的工作機(jī)制，積極推進(jìn)“農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工程”。學(xué)校是“關(guān)愛工程”的策源地和主陣地，落實(shí)“關(guān)愛工程”的關(guān)鍵在學(xué)校，重點(diǎn)在教師，特別是班主任，要責(zé)無旁貸、一馬當(dāng)先的擔(dān)當(dāng)起此項(xiàng)工作的執(zhí)行責(zé)任。六是辦好培智學(xué)校，完善輕度殘疾兒童隨班就讀保障體系，確保適齡三殘兒童少年九年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到普通兒童少年水平。七是抓好民辦教育工作。十八屆三中全會(huì)提出，“鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)，將民辦教育視為教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量?！薄敖∪鲗?dǎo)、社會(huì)參與，辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿生機(jī)活力的辦學(xué)體制。”2014年，將繼續(xù)掛牌推出民辦幼兒園建設(shè)用地，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園的覆蓋面。加快原望松小學(xué)（現(xiàn)民辦匯文中學(xué)）的修繕改造，派送民辦學(xué)校干部教師到杭州文瀾、育才等名校接受學(xué)習(xí)培訓(xùn)、做好民辦學(xué)校的招生和開學(xué)相關(guān)工作，確保2014學(xué)年順利開學(xué)，同時(shí)按計(jì)劃做好城南中學(xué)的適應(yīng)性改造。八是抓好成人教育，完善社區(qū)教育、成人教育體系，構(gòu)建終身教育體系。完成市里下達(dá)的成人雙證制、預(yù)備勞動(dòng)力、家政服務(wù)等各項(xiàng)培訓(xùn)指標(biāo)，積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化成技校和社區(qū)學(xué)校的創(chuàng)建工作，完成大東壩、象溪區(qū)域中心成技校的組建和省標(biāo)準(zhǔn)化成技校申報(bào)工作；大力推進(jìn)社區(qū)教育和掃盲工作，完成省市下達(dá)的工作任務(wù)；做好電大學(xué)院以學(xué)歷教育為中心逐步轉(zhuǎn)移到以社區(qū)教育為中心上來。
（10）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，為教育現(xiàn)代化建設(shè)保駕護(hù)航。
一是加強(qiáng)教育系統(tǒng)財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)及校長的財(cái)務(wù)相關(guān)知識培訓(xùn)，提升財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，防范各類財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。二是加強(qiáng)非義務(wù)段學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)管理，防止各類未報(bào)先建行為的發(fā)生，努力控制非義務(wù)教育階段的債務(wù)并設(shè)法逐步削減現(xiàn)有債務(wù)。三是強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制及執(zhí)行，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大經(jīng)濟(jì)效益。促使學(xué)校合理、規(guī)范、有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)正常。四是強(qiáng)化學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，指派專人負(fù)責(zé)，預(yù)防學(xué)校固定資產(chǎn)的損壞和流失。
5、抓好教學(xué)質(zhì)量提升工作
一是要強(qiáng)化質(zhì)量意識。學(xué)校要堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心”的教學(xué)宗旨，將教學(xué)工作列入學(xué)校一切工作的中心，要站在對學(xué)生終生發(fā)展和幸福成長負(fù)責(zé)的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和危機(jī)感，不斷端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)履行校長作為提高教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人的職責(zé)。教育局將切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做到教育局機(jī)關(guān)干部深入基層督查指導(dǎo)，教研員深入課堂示范引領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭堅(jiān)守一線，安心在校抓好教學(xué)管理，緊緊圍繞教學(xué)工作，采取各種切實(shí)可行的措施，抓好教學(xué)質(zhì)量。
二是完善教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。教育局將立足現(xiàn)狀，著眼長遠(yuǎn)，制訂并實(shí)施教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)制度；校長兼課、聽課、評課督查制度；領(lǐng)導(dǎo)和科室聯(lián)系學(xué)校、教研員聯(lián)系學(xué)科制度；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和評價(jià)制度；招生考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善教育共同體制度；教學(xué)質(zhì)量一票否決和問責(zé)制；校長競聘上崗制；修訂校長考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法等提升教育質(zhì)量的系統(tǒng)方案和制度，通過管理機(jī)制的完善促進(jìn)質(zhì)量的提升。
三是提升教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)和師資隊(duì)伍的素質(zhì)。首先是要提升校長隊(duì)伍的課程和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。教育局將開展校長評課比賽活動(dòng)、課程和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力知識測試、專家引領(lǐng)、研修培訓(xùn)、校長論壇等活動(dòng)，為校長隊(duì)伍的交流、學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，促進(jìn)校長隊(duì)伍的成長。其次是提升學(xué)校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的管理能力。辦好分管副校長、教務(wù)主任、教科主任、教研員、年級組長、教研組長、備課組長研修班，通過研修班學(xué)習(xí)，提升教學(xué)管理水平。開辦德育團(tuán)隊(duì)研修班，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校德育工作水平。第三是提升教師的執(zhí)教能力。通過建立名師工作室，修訂名師名校長管理辦法來發(fā)揮名師的引領(lǐng)、輻射作用；實(shí)施青年教師成長行動(dòng)計(jì)劃和班主任隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，提升教師的執(zhí)教水平和管理能力；開展教師全員培訓(xùn)和課堂教學(xué)、專業(yè)測試、命題、實(shí)驗(yàn)操作技能、課件制作等教學(xué)技能大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。第四是加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，提升教研員的專業(yè)理論素養(yǎng)和課堂診斷、指導(dǎo)教學(xué)的能力；提升教研員的學(xué)科凝聚力和號召力。
四是強(qiáng)化教學(xué)管理措施。完善教學(xué)教研常規(guī)管理制度，制訂教學(xué)教研常規(guī)考核辦法；制訂提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量五項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（深化教學(xué)改革、開展借智辦學(xué)活動(dòng)、創(chuàng)新優(yōu)生培養(yǎng)方法、提升薄弱學(xué)科質(zhì)量、后進(jìn)生關(guān)愛行動(dòng)）；深化教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，在赤壽小學(xué)和古市中學(xué)開展以學(xué)為中心的教學(xué)改革試點(diǎn)工作，在三中集團(tuán)學(xué)校開展初中科學(xué)理化分科教學(xué)和創(chuàng)新優(yōu)生培養(yǎng)方法試點(diǎn)工作，繼續(xù)深化農(nóng)村自然小班化的教學(xué)改革，努力推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程化。
五是努力提升高考質(zhì)量。一中和二中要明確各自的高考目標(biāo)和任務(wù)，通過落實(shí)好麗水市普通高中五項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃；深化借智辦學(xué)活動(dòng)，開展與名校合作辦學(xué)；積極研究高校自主招生政策，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生參加高校自主招生；穩(wěn)妥做好高一新生的自主招生工作，吸引優(yōu)質(zhì)生源，利用自主招生引導(dǎo)初中教學(xué)；深化普通高中課程改革，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新育人模式，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展；強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，狠抓學(xué)校管理等措施，切實(shí)抓好高考質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面且有個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)要切實(shí)關(guān)注和研究十八屆三中全會(huì)提出的深化教育領(lǐng)域綜合改革對高中管理和教學(xué)產(chǎn)生的重大影響，提早謀劃，從容應(yīng)對。
六是建立督查通報(bào)制度。對教育局的重大決策和部署、上級有關(guān)部門政策的落實(shí)、學(xué)校的辦學(xué)行為、教學(xué)常規(guī)以及其它教育教學(xué)管理工作等進(jìn)行督查通報(bào)。
6、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、自由、充分發(fā)展
一是創(chuàng)新育人方式，深化德育工作。通過學(xué)科德育精品課堂、育人精彩瞬間等微載體，積極深入的推進(jìn)德育工作與日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，努力探索貼近學(xué)生生活，感動(dòng)學(xué)生心靈的德育模式，提高德育活動(dòng)的生動(dòng)性和實(shí)效性，幫助青少年學(xué)生逐漸形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念的教育。二是穩(wěn)步推進(jìn)體衛(wèi)藝工作。通過“綠谷”系列賽事、“一會(huì)三大聯(lián)賽”體育活動(dòng)，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉。豐富校園社團(tuán)活動(dòng)，推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)課程化，不斷搭建和完善體藝節(jié)等活動(dòng)平臺(tái)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)健康的興趣和積極的心態(tài)，促進(jìn)其全面發(fā)展。三是學(xué)校要按要求開齊開足課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等課程活動(dòng)課程，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，提升對學(xué)習(xí)的興趣。四是大力加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)職能，進(jìn)一步完善督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度，深化學(xué)校發(fā)展性評估工作，努力促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范化。