主題班會記錄精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的主題班會記錄主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：主題班會記錄范文
主 題：做一個綠色小雷鋒。
教育目的：我們從植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡。讓學生明白：保護人類共同的家園地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色，做一個綠色小雷鋒。
時 間：****年3月12日
地 點: 四年級教室
主持人：
活動過程：
開始
一、深入了解植樹節(jié)有關知識。
張：敬愛的老師。
史：親愛的同學們。
合：各位好。
張：今天是三月十二日，想必大家都知道今天是什么日子。
答：()
答：()
二、以小故事引發(fā)同學們對于植樹造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認識。
張：關于植樹節(jié)，還有個故事：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
史：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?同學可以互相討論一下。
答：()
張：沒錯，植樹對于人類至世界有益無害，但為何亂砍濫伐樹木的事件從未停止過。1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。
三、觀察校園環(huán)境綠化程度。
張：不談大千世界，就談談我門的周遭。同學們來評價評價我們的校園環(huán)境。
答：()
四、以校園環(huán)境為前提，如何保護環(huán)境，阻止破壞環(huán)境不良行為的發(fā)生。
史：我們的校園很美麗，但美中不足。校園里還存在哪些破壞環(huán)境的不文明行為，面對這些不良行為，我們要怎樣做，怎樣去填補這份不足?
答：()
五、動員同學們保護環(huán)境，開展綠化活動。
張：對，讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，決不隨意踐踏。結合三月十二日植樹節(jié)，學園組織一次窗臺綠化活動，在班級建立一個綠意角，為班級、校園填一份新綠，美化教室與校園環(huán)境。希望同學們踴躍參加此次活動。
六.欣賞關于植樹的詩歌朗誦。
史：在目所能及的地方種一棵樹吧,。守望著它, 在春風中發(fā)芽。
張：在夏雨中成長,在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望。
史：春華秋實,樹長輪, 人添歲。 在必經(jīng)的路旁種一棵樹吧, 不為別人,只為你自己。
張：你需要暢快地呼吸, 你需要歇腳納涼, 你需要藍色天空, 你需要綠色靈感.
史：沒有索取, 只有回報, 這就是綠色的精靈。
合：那么此次主題班會到此結束，謝謝大家。
植樹節(jié)主題班會記錄(2)
一、活動目的：
通過堅持不懈地開展植樹節(jié)活動，在班內(nèi)形成人人為保護環(huán)境盡責，人人為綠化建設出力的良好氛圍，動員學生為綠化建設奉獻力量。以植樹綠化為載體，使廣大學生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強綠化意識，提高個人素質(zhì)。
二、活動主題：
我和小樹同成長，我為環(huán)保出份力。
三、活動過程：
主持人：
王智雯：春天象是一支五彩的畫筆，
它把小草畫成了綠色，
脫去了它的黃色外衣。
周寶巖：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，
它把春天的到來告訴給了農(nóng)民，
使農(nóng)民又忙了起來。
王智雯：春天象是一只領頭燕，
它把在南方的燕子帶回了北方，
使燕子又回到了故居。
合：啊!這真是一個美麗的春天!
王智雯：啊，春天來了，
一切都生機勃勃。
周寶巖：啊，春天來了，
小動物又出來活動了。
合：啊，春天來了，
我們能享受雨露的滋潤了。
啊，春天來了，
大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。
王智雯：請欣賞舞蹈：《春來了》
王智雯：春天來了，
周寶巖：春天來了，
合：春天來了!
周寶巖：同學們，我們能為大自然做些什么呢?
同學紛紛發(fā)言：
1、我能節(jié)約用水，對浪費水的行為深惡痛絕，我多次關掉嘩嘩流著的自來水，并對毫不在乎浪費水的伙伴提出批評。
2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個習慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。
3、我愛惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。
4、我不隨便亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個人形象;二來知道亂扔垃圾會帶來許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解能力。
5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來處理，我會把它送到商場廢舊電池回收箱里
6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知譴責，可無力反抗。我主張，聚會的時候各自帶上自己的筷子。
7、我種過樹，對一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因為自己種的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場。
第2篇：主題班會記錄范文
關鍵詞：高職院校；主題班會；設計思路
高校德育工作者堅持以人為本、貼近實際、貼近生活、貼近學生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，遵循學生成長成才的教育發(fā)展規(guī)律，針對高職學生的特點和在校期間不同階段的目標、任務和存在問題，設計出科學的、有效合理的主題班會，幫助學生實現(xiàn)自我教育、自我管理和自我成長。
一、主題班會的內(nèi)涵和意義
班會是高校輔導員向大學生進行思想政治教育的一種重要形式，有計劃地組織與開展班會活動。而主題班會是指以特定的一個主題，有計劃、有目的、有組織地以班級為單位開展的一種自我教育的班級活動。
高校輔導員要以學生為主體，根據(jù)教育、教學要求以及班級學生的實際情況確立主題開展的設計合理、形式多樣、組織有序的系列主題教育活動。在活動中，學生通過積極參與和全身心投入，生成新的思想、行為和道德精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)自我教育、自我管理和自我成長。成功的主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受到教育和熏陶，從而提高綜合素質(zhì)和能力。
二、主題班會對象分析
1.高職院校學生總體特點分析
高等職業(yè)院校學生成長于改革開放的競爭環(huán)境中，雖然他們思想健康、積極向上，有理想、有追求，有創(chuàng)新、成才的意識，有實現(xiàn)自我價值和自我發(fā)展的美好憧憬和強烈愿望，但也不同程度地存在著理想信念和人生目標模糊，價值取向多元多變，誠信意識淡薄，社會責任感缺乏，艱苦奮斗精神淡漠，抗挫能力脆弱，團結協(xié)作觀念不足，學習主動性、自覺性不強以及學習習慣不好等問題。
2.高職院校學生不同階段思想狀況分析
（1）大一學生特點――困惑與不適
面對嶄新的學習環(huán)境，大一的學生雖然充滿了好奇和興奮，但是隨著人生角色的轉(zhuǎn)化，他們逐漸發(fā)現(xiàn)大學不像想象中那樣美好和神秘，同時遠離自己熟悉的環(huán)境來到這習俗各異、志趣不同的新集體，讓大一學生感到困惑、迷茫和不適。
（2）大二學生特點――成長的迷茫
經(jīng)歷一年的學習之后，大二學生開始緊張和擔憂自己的學業(yè)和前途，他們心里清楚自己不能像大一那樣茫然渾噩，應該好好努力，同時對生活和學習也有了新的打算和構想，但這些只是停留在表面，許多同學并沒有為此付出自己的努力，并沒有真正地去踐行。
（3）大三學生特點――就業(yè)的恐慌
高職院校學生在校學習時間實質(zhì)上只有兩年半，在剛剛適應了大學生生活環(huán)境時，現(xiàn)實又迫使他們必須接受祖國的挑選。嚴峻的就業(yè)形勢直接影響著大三學生的學習和心情，導致有的學生因看不清自己的發(fā)展方向而深感迷茫。
三、主題班會設計的探索
1.對整個學期主題班會課進行統(tǒng)籌計劃
每次班會課既是獨立的，又是具有內(nèi)在聯(lián)系的，輔導員要使主題班會課達到系統(tǒng)構建、指導和引領的目的，在新的一學期伊始，就要根據(jù)本期教學時間、課務安排、班級學生特點及長遠發(fā)展來思考和統(tǒng)籌計劃本期的班會課主題。通過對整個學期班會課主題的統(tǒng)籌計劃，可以讓主題班會的德育功能得到最大限度的發(fā)揮。
2.根據(jù)學生不同發(fā)展階段來設計主題班會課
學生在不同年級階段，其身心特點、思想發(fā)展等有所不同，因此，不同階段主題班會的側重點也不一樣。當面對大一新生的各種迷茫和困惑時，輔導員需要從“適應環(huán)境、責任意識、理想與目標、遵紀守法”等方面設計主題班會，然后實施有效的教育，幫助學生盡快適應大學生活，樹立遠大理想和制定切實可行的目標。
3.結合社會熱點事件提煉主題班會
高校學生具有高度的政治熱情和社會責任感。他們每天都利用互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等新媒體技術了解國際、國內(nèi)發(fā)生的重大事件等社會熱點問題。高校輔導員應通過熱點事件提煉主題，設計主題班會與學生一起討論、剖析熱點事件，讓學生充分發(fā)表自己的觀點，最后從老師、長者的角度和思維方式加以評述、引導，幫助學生樹立正確的價值觀，形成良好的思想和行為方式。
4.針對班級學生當前思想狀況或存在問題來設計主題班會
高校輔導員的多重身份決定我們必須具備敏銳的觀察力，并時刻關注學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。比如，部分學產(chǎn)生讀書無用的想法，就需要以“為什么要學習”為主題精心設計主題班會，然后組織討論加以分析、引導，從而解決這一不良思想，使學生重新回到良好發(fā)展的軌跡。
5.根據(jù)學校近期工作來制定主題班會
輔導員是學校與學生之間的重要橋梁，學校許多工作都需要輔導員配合學校工作，召開主題班會宣講，然后再開展和實施工作。
總之，主題班會要想達到預期的目的，首先，需要確立一個鮮明的主題作為其核心和靈魂；其次，制定一個科學、合理、有效的實施方案，達到師生之間、生生之間的思想碰撞、靈魂共鳴；最后，結合學生實際情況仔細思考、認真推敲完善主題班會設計，以期取得最完美的教育效果。
參考文獻：
第3篇：主題班會記錄范文
作為當代大學生，奉獻與文明是思想道德教育的成分之一，是不容忽視的。據(jù)調(diào)查，近幾年大學生奉獻意識和文明素質(zhì)已引起了社會各界廣泛的關注。三月為雷鋒月，因此要組織開展“愛奉獻、創(chuàng)文明”主題班會活動，讓奉獻與文明走進班級，走進每個人的心中。
二、活動目的
響應全校上下“學雷鋒”的號召，讓同學們從自我做起，弘揚雷鋒精神，光大傳統(tǒng)美德，不斷提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，努力建設和諧校園，促使更多同學認識到奉獻和文明的重要性，以及如何學雷鋒，建設文明校園。從我們的學習生活中做起，培養(yǎng)正確的審美觀、道德觀和價值觀，爭做文明大學生，成為一名高素質(zhì)人才，現(xiàn)代化大學生。
三、活動宗旨：促進校園和諧化發(fā)展，建設文明校園。
四、活動主題：愛奉獻、創(chuàng)文明
五、活動形式：主題班會(全班互動，交流)
六、活動時間：XX年03月20日
七、活動地點：403教室
八、參與人員：13級師范二班全體同學
九、活動過程：
1、主持人引入話題介紹大學生擁有奉獻的心與文明的行為的重要性。
2、同學們討論時間。
話題一：什么是奉獻?
話題二：我們應如何做一名文明的大學生。
3、同學分組講講古今有關奉獻和文明的事例。 4、合唱時間。
十、注意事項
1、人員分配：主持人2名，會議記錄員1名
2、做好班會記錄工作，拍照，后期記錄。
3、班委組織好班會秩序，保證班會順利進行
4、同學可以進行討論但不能偏離主題
5、搞完活動后，班委及相關負責人搞好場地衛(wèi)生工作。
第4篇：主題班會記錄范文
一、樹立良好的班風班貌
b從開學初就先對學生進行在校一日常規(guī)教育，并經(jīng)常利用班會課進行總結和反思班級近況，落實常規(guī)教育。其中，把安全和紀律教育工作作為重中之重，保障安全，是一切常規(guī)順利進行的前提；沒有規(guī)矩，不成方圓。一個學期下來，班級的各項常規(guī)工作都得以落實。
二、班干部隊伍的組建與培養(yǎng)
這學期，從一開始我就先與每個班干部談話，給其信任和信心。一個學期下來，孩子們的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力等都有了一定的提升，每天班級的輪流值日及件件瑣碎小事的進行與處理，都更好地發(fā)揮了其自身的潛能。
三、主題班會的開展
根據(jù)學校每周主題班會的統(tǒng)一安排，結合班級實際情況開展一期期深入人心的主題班會教育，難忘班會課上同學們積極參與、出謀劃策的動人場面；難忘班會課上同學們真誠反思、重整旗鼓激人奮進的情景……這一切都促進了班級每周工作更好地進行。
四、積極組織學生參加學校各項活動
本學期我班在學校組織的大合唱比賽、廣播體操比賽、體育趣味運動等各項比賽活動中均取得了較好的成績，尤其是元旦晚會上同學們個個精彩的節(jié)目展示，更體現(xiàn)了同學們的積極、向上的態(tài)度，也更好地展現(xiàn)了個人的風采。班級讀書交流會上，同學們更是朝氣蓬勃、各抒己見，讓老師們不禁感慨：原來孩子們身上還有那么多的閃光點等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
五、做好班主任工作記錄和個案總結
堅持填好每周工作安排，會議紀錄，家長會召開情況記錄，學生談話記錄等，并按該落實的去落實，做到凡事有計劃、周周有計劃。
六、與科任老師做好協(xié)調(diào)
第5篇：主題班會記錄范文
四（3）班，有一群活潑善良的男生女生，他們積極、樂觀、團結、向上，努力樹立著良好的班風班貌。
一、積極創(chuàng)建文明班級，樹立良好的班風。
在本學期剛開學時，我就積極利用班會課時間組織學生學習學校各項考評細則，共同制定適宜班級的班級公約，并從學習、紀律、衛(wèi)生、安全、禮儀等各方面提出本期的要求，并在平時出現(xiàn)狀況苗頭時及時疏導和制止。所以，良好的開始便是成功的一半，本學期的各項常規(guī)工作都落實較好。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。正因為這些班干部都是由同學們民主選舉出來的，加上我本身比較注重對班干部的信任和鼓勵，加之注重對他們責任感、自信心、榮譽感的培養(yǎng)，與上學期相比，這個學期，我的班級管理工作輕松了很多，適時學會放手，及時引導，既是對班干部的一種培養(yǎng)和鍛煉，也能讓自己變得更輕松。
三、重視主題班會的開展。
孩子是需要不斷提醒的，所以，本學期我嚴格按照要求，及時上好每節(jié)主題班會，會前做好充分準備，針對不同的主題以不同的形式來開展主題班會，并通過班會課引導學生規(guī)范日常行為，解決同學們相處中出現(xiàn)的矛盾或狀況。還通過班會課進行學雷鋒實踐活動、感恩母親、父親等相關教育專題活動，讓同學們學會講文明，學會感恩，與人為善等等。
四、做好班主任工作記錄和個案總結
做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結認識不足，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善。每周工作安排，會議紀錄，家長會召開情況記錄，學生談話記錄等進行詳細填寫，并按該落實的去落實。
五、建立互助組，增強班集體凝聚力。
第6篇：主題班會記錄范文
（2008學年第二學期起實施）
一、評分內(nèi)容：
1、班集體建設制度（滿分20分）。（上交資料不齊備，取消參評資格。以班主任手冊、相關記錄和召開班干部、學生代表會議問卷來評定）。
（1）計劃組織健全。有班工作計劃、奮斗目標，班委會、團（隊）會等組織健全。各項班級管理工作落實到人，做到事事有人管，人人有事做。（5分）
（2）規(guī)章制度完善。有班級管理制度或公約，如：衛(wèi)生保潔制度、公物保管制度、德育評分制度等，責任到人。（5分）（第一學期制定完善，第二學期第三周內(nèi)上交。附件1）
（3）后進生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀班干部培養(yǎng)效果好。有后進生幫教措施，轉(zhuǎn)化工作效果好,每學期3-5人；每月召開班干部會議一次，班干部工作能力較強，威信較高。（5分）（第一學期末上交，抄襲、作假、雷同、重復以前的記錄、過于簡單將公布扣分）
（4）積極開展各項德育教育活動。按學校計劃開好每周的班會，不能上文化課。每月至少1次主題班會，認真落實學生法制安全、遠離教育、社會公德教育、感恩教育、心理健康教育、理想前途教育等主題班會；班級每月至少1次主題團隊會（周二第7節(jié)，學生負責，班主任加強指導）。（5分）（班主任手冊上體現(xiàn)，結合巡視檢查，發(fā)現(xiàn)沒有落實一次扣1分）
2、班級常規(guī)管理（滿分40—50分）。一次“文明班”：10分。
3、團隊活動（滿分20—25分）。一次先進團支部、先進中隊：5分。
（團隊各項活動、比賽已經(jīng)成為先進團支部、先進中隊的評選依據(jù)）
4、班級學習成績：（滿分50分）
總分排名：（會考科目）第一名：11分，第二名：9分，第三名：8分，其余類推。
總分排名進步獎：（會考科目）每進步一個名次加5分。（參照上學期期末考試，初一第一學期進步獎：參照期中考）
單科排名：
初一級：語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、生物、信息技術等8個科
第一名：5分，第二名：4.5分，第三名：4分，其余類推。
初二級：語文、數(shù)學、英語、政治、物理、歷史、地理、生物、信息技術等9個科第一名：4.5分，第二名：4分，第三名：3.5分，其余類推。
初三級：語文、數(shù)學、英語、政治、物理、化學、體育等7個科
第一名：5.5分，第二名：5分，第三名：4.5分，其余類推。
5、班級各項競賽（滿分40—46分）
（1）校運會等大型比賽（每單項滿分11分）：總分排名：第一名：11分，第二名：9分，第三名：8分，其余類推。破記錄一人次項加1分。（大型集體比賽，如：課間操、藝術節(jié)、課室布置、體育節(jié)等另加分）
（2）學生獲獎（滿分10分封頂）：指學科競賽（以獲獎證書及復印件證明）。
校級：一等獎：1.5分/人次、二等獎：1分/人次；三等獎：0.5分/人次（第1、2名為一等獎；第3、4名為二等獎；第5、6名為三等獎）
區(qū)級：一等獎：2分/人次、二等獎：1.5分/人次、三等獎：1分/人次；
市級：一等獎：3分/人次、二等獎：2.5分/人次、三等獎：2分/人次；
（3）教師獲獎（滿分10分封頂）：指德育論文、教育故事、主題班會教案設計等德育成果。（以獲獎證書及復印件證明），以獲獎時間所在學期為準，只統(tǒng)計1次，過期不計算。因頒發(fā)證書時間推遲，可以獲獎公布為依據(jù)，或推遲到下一學期。
校級：一等獎：5分/人次、二等獎：4分/人次；三等獎：3分/人次；
區(qū)級以上：一等獎：10分/人次、二等獎：8分/人次、三等獎：6分/人次；
（4）校級主題班會公開課：5分/節(jié)，無故不上已安排的主題班會公開課：扣10分/節(jié)
6、學校重大突擊任務完成情況（另加、減分）。每項加（或減）5—20分。例如：醫(yī)保工作等。（由校長室決定加、減分情況）。
二、考核說明：
1、凡出現(xiàn)學生在校內(nèi)外人身傷害或違法犯罪等重大責任事故，不得評為當學期“先進班集體”。
2、凡受學校警告以上處分者，警告附減1分/人次，記小過附減2分/人次，記大過附減3分/人次。
三、表彰辦法：
每學期以年級為單位評選一次，評獎數(shù)額為本級班級數(shù)的30%，總分累計在前3名者，授予?！跋冗M班集體”稱號。
為激勵畢業(yè)班工作，2008學年度第二學期：初三級評獎數(shù)額增加到本級班級數(shù)的40%，評選4個班。
因為初一級、初二級6、7班的特殊情況，平行班1—5班評選2個先進班，初一級、初二級6、7班得分在級前二名以內(nèi)，則都評為先進班；初一級、初二級6、7班得分在級第三名（包括第三名）之后 ，則不評為先進班。
獲獎班級在全校表彰，發(fā)給獎狀，獲獎班級的班主任發(fā)給榮譽證書和獎金200元。
獲獎班級的班主任作為校級優(yōu)秀班主任和推薦區(qū)級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者的候選名單。
四、附則：
1、班主任每學期按德育處要求，在規(guī)定的時間內(nèi)申報，填寫申報表并上交相關的輔助資料，不得棄權，否則扣除班主任一個月的獎勵金。
2、本條例未盡事宜由德育處負責解釋和修改。
第7篇：主題班會記錄范文
一、班會背景分析：
當前，社會精神文明領域存在著一些令人堪憂的現(xiàn)象：一些人失去了責任意識，集體意識與利益的淡薄，只強調(diào)個人得失，人與人之間的距離越來越遠，關系冷漠；社會的細胞——家庭風雨飄搖，親情劇減&實踐能力和創(chuàng)新精神。
活動計劃、步驟：
項目
活動內(nèi)容
活動對象
活動過程
活動方式與方法
前期活動
1
查找資料，寫好主持人臺詞等
資料組
課外討論、上網(wǎng)、上圖書館
網(wǎng)上下載，圖書摘錄，報刊雜志查找等
2
節(jié)目排練
節(jié)目組
協(xié)作創(chuàng)作排練
分組排練、師生互動
3
教室布置
本周值日生
桌子排成6組圓形，張貼美術字“責任與我們同行”并配上裝飾畫。
項目
活動內(nèi)容
活動對象
活動方式
表現(xiàn)的主題
班
會
活
動
1
主題班會開始
朱云濤、高雅
致開場白
揭開班會主題
2
《非常責任》
談麗麗
主題演講
對國家、社會及人類發(fā)展的責任
3
七嘴八舌
話非典
各組
（自選話題）
分組討論后
發(fā)表高見
4
話劇
《不良記錄》
石峰秀行
多媒體播放
話劇錄象
對集體與
家園的責任
5
素描表演
書法表演
史志亮、石峰秀行、潘君成等
當場表演
或展示
對責任的理解
對責任的呼喚
6
歌曲《朋友》
史秋媛、周思皖
男女聲
二重唱
對朋友的責任
7
歌曲
《我想有個家》
女生306成員
女聲小組唱
對家庭的責任
8
《一切從對自己負責開始》
桂曼文
主題演講
對自己的責任
9
我們現(xiàn)在應肩負起哪些責？
全班同學
分組討論后
發(fā)表看法
加深對我們
應付責任的理解
10
班主任小結
班主任
總結
總結優(yōu)缺點，
延伸對責任的理解
11
《我們眾志
成城》
全體同學
大合唱
班會在歌聲中結束
六、反思與對策：
請先讓我談談這節(jié)主題班會的設計意圖：
（詳見上面的“班會背景分析”及“班會目的”）
再讓我談談主題班會的兩個主要設計原則：
1、“師生、生生”互動原則
新課程理念告訴我們：應堅信每個學生都是可以積極成長的，都是追求進步和完善的，都是可以獲得成功的；另一方面，學生是處于發(fā)展過程中的人，是一個尚不成熟的人，是一個正在成長的人。這意味著學生應在教育過程中發(fā)展起來的，應在教師指導下成長起來的。因此，班會的方案設計、籌備、實施過程都是一個動態(tài)生成的復雜過程，應始終由師生雙方共同參與，既體現(xiàn)班主任的引導作用，又發(fā)揮學生的主體作用和協(xié)作作用，兩種作用緊密結合方能使主題班會取得最良好的教育效果。因而班主任應把握班會的主題和意圖，努力激發(fā)學生的興趣，使之成為積極參與者，積極參與班會的設計和實施。本次主題班會的準備過程中，班主任提出設想和大體思路后，同學們能自主選擇自己喜歡的角度，選擇自己愿意做的方式，選擇備受大家歡迎的節(jié)目形式，扣緊主題，自已創(chuàng)作、修改與完善劇本，自已編導與排練。就連主持人的臺詞也是由兩位同學自己獨立完成，真實地展示學生自我的能力、才華和風彩，從而使班會的主題廣泛地延伸到課前，深入到同學們的心中，產(chǎn)生強大的班級凝聚力，促進了班級學生團結協(xié)作，提高同學的自我意識、獨立能力與實踐能力，培養(yǎng)了同學的協(xié)作探索與創(chuàng)新精神。
2、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結合的原則
教育性是主題班會的前提，是靈魂。但僅有這一點是不夠的。如果形式呆板，挖掘不深，則無法吸引學生，無法真正達到教育目的。本次主題班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動有趣，注意采用同學喜聞樂見的形式，取材來自于同學熟悉的生活實際，符合同學的思維方式，能觸及同學的靈魂，富有吸引力和感召力。從而使主題班會活動充滿生機和活力，促使教育性、趣味性和思想性相結合，使同學在不知不覺中受到感染和教育，獲得了南安市班級建設經(jīng)驗交流研討會上校長們的一致肯定。
總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。因為主題班會的表演形式只是一個中轉(zhuǎn)站，主題班會的實質(zhì)是“點化生命”，關注學生課前
課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學生的生命充滿活力，使學生體會自己生命的力量和價值。進而使學生的每一個活動成為構成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學們能有效地進行自我對比和學習、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。當然，反思本節(jié)主題班會課，我們也意識到以下幾點有待于今后加強：
1、本節(jié)主題班會課中不少學生的看法雖真實但尚不夠深刻，未能實現(xiàn)高層次的升華；主持人表現(xiàn)雖獲得南安市班級建設經(jīng)驗交流研討會上校長們的一致贊揚，但我們?nèi)杂X得主持人的“過程意識”較強，還未能抓住班會過程中的閃光點，促進相關的責任教育的質(zhì)的提升。
2、本節(jié)主題班會課體現(xiàn)的主題過于追求全面，班會
第8篇：主題班會記錄范文
本學期我擔任五年級的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學生48人。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
三、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。
（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、學生安全教育
經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
六、問題學生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號召全體學生關心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
九、具體工作計劃
9月份: 1、班干部競選
2、尊師頌
3、“做誠信的學生”主題班會
10月份:1、"祖國,您好"主題班會
2、評選文明之星
3、"我的優(yōu)點大家找"主題班會
11月份:1、做好迎接期中考試的準備
2、評選紀律之星
3、“安全路上行”主題班會
12月份:1、零花錢怎么辦
2、評選衛(wèi)生之星
第9篇：主題班會記錄范文
一、近期工作安排：
1、作好11年的新高一學生的錄取工作，并完成新高一的分班工作。
2、8月19日，學生處對新高一的班主任進行培訓。
3、組織好新高一8月20日--8月29日的軍訓，并利用軍訓完成新生的教育和廣播體操的培訓。
4、組織好新高二學年的假期補課，尤其是對實驗樓的四個班級的管理，安排馬樹行主任負責實驗樓的四個班級的管理工作。
5、作好高一高二和高三叁個個學年的開學典禮準備工作，完成兩個學年的評優(yōu)工作，并配合兩個學年召開新學期的開學典禮。
6、準備高中部教學樓的走廊櫥窗的材料，爭取在新學期開學前完成任務。
7、8月27日召開全體班主任會議，布置本學期的管理工作，并對班主任進行工作指導。
8、在新高一軍訓期間，在前7個班級進行心理團體輔導，擴大高中部心理咨詢的影響，為將來對學生的心理調(diào)節(jié)工作做好基礎。
二、新學期的工作計劃：
本學期我們本著全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，堅持從我校實際出發(fā)，遵循中學生思想品德的形成規(guī)律和社會發(fā)展的要求，以學生發(fā)展為本，以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學生的良好文明習慣為突破口，推進我校的精神文明建設和校風建設，提高德育管理的實效，繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應社會的能力，使他們成為二十一世紀需要的德、智、體、美勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
本學期高中部的管理工作重點是：強化常規(guī)管理，規(guī)范學生行為，開展“體驗式”德育教育，加強文明、和諧、平安校園建設。
（一）強化常規(guī)管理，營造健康文明、積極向上的校園環(huán)境：
1、走廊秩序：本學期學生處和學年及學生會一起努力，進一步加強教學樓秩序，禁止在教室和走廊打鬧或從事除學習以外的運動，禁止倚靠暖氣。在發(fā)揮學生文明崗自主管理的基礎上，學年管理到位，學生處檢查到位。
2、文明禮貌：本學期借助文明規(guī)范月，通過主題班會，團活和文明宣傳窗，大造文明氛圍，禁止說臟話，幫助學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的習慣，人人講文明，處處見文明，努力創(chuàng)設文明校園。
3、衛(wèi)生環(huán)境：文明校園離不開校園環(huán)境的整潔，本學期進一步加強室內(nèi)室外衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督，在監(jiān)督檢查的基礎上，重點培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象，宣傳維護和創(chuàng)造整潔環(huán)境，班主任加大教育的力度，杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫亂畫的想象。
4、儀表規(guī)范：本學期繼續(xù)加強對學生在學校期間必須穿校服的要求，要求班主任教育到位，學年督促到位，學生處檢查到位。學生處隨時抽查，要深入到班級檢查，要加大懲處的力度，幫助學生養(yǎng)成習慣。杜絕學生染發(fā)、染指甲、佩帶首飾等不規(guī)范的儀表，對個別學生要由班主任、學年主任、學生處三級管理教育，對屢次教育不改的學生要嚴肅處理。本學期要評選出高中部學生儀表端莊榜樣，開學后在一樓櫥窗里展示，為學生做示范。
5、問題學生的管理：對問題學生的教育要堅持持續(xù)性和系統(tǒng)性，還要注意觀察學生的思想動態(tài)，進行及時必要的疏導，防微杜漸，同時對于那些經(jīng)常打仗的學生，要集中起來經(jīng)常進行“生命教育”和“安全教育”，盡量避免校園暴力事件的發(fā)生。
6、門衛(wèi)管理：落實門衛(wèi)人員的責任，進一步加強外來人員入樓制度，為了保證教學秩序，我們在加強對學生上課和上自習期間的管理同時，本學期計劃要加強對外來人員入樓的管理制度，這就要求門衛(wèi)人員要有強烈的責任感，在學生處老師的配合下一定要嚴看嚴管教學樓的大門，杜絕外來鬧事人員入樓干擾教學樓的教學秩序，保證學生在校安全。
7、宿舍管理：抓好寢室常規(guī)管理工作，規(guī)范和明確工作人員的工作職責。堅持以學生發(fā)展為本的理念，營造良好的宿舍環(huán)境，關心學生的生活和學習，讓學生感到寢室真正有家的溫馨感覺，開展好文明寢室的考評，使宿舍管理公正、合理、規(guī)范。
（二）以“三愛”教育為主題，發(fā)揮活動育人的功能
1、三個學年明確工作重點，加強管理。高一學年主要抓養(yǎng)成教育，軍訓期間，班主任強化學校的規(guī)章制度的貫徹，建立常規(guī)管理的基礎，軍訓期間要完成我校校操培訓任務。高二學年要繼續(xù)加大文明行為的培養(yǎng)，防止塌腰。高三學年鞏固已有的管理成果，全力以付做好備考工作，并要注意加強對學生的心理調(diào)節(jié)，防止意外事件的發(fā)生。
2、以“三愛”教育為主題，開展德育活動。本學期主要開展的活動有：
（1）9月初第一周，高一、高二的開學典禮
（2）9月8日學校藝術節(jié)慶?；顒?/p>
（3）9月10日，教師節(jié)慶?；顒樱⒓訌妼W生的感恩教育
（4）9月16日，主題班會，高一：新的起點 高二：學會做人
（5）9月15日，高一軍訓征文的組織和展覽
（6）9月19日，高一高二兩個學年“倡導做文明中學生，向不文明行為告別”千人簽字儀式
（7）9月25日、26日，高一學年廣播操校操比賽。
（8）9月30日，高一高二主題班會：祖國在我心中
（9）10月16日，高一高二國慶征文展
（11）主題班會：高一：我的高中生活高二：把握時間成就自己
（12）11月中旬，請南山分局領導給學生上“法制教育”課
（13）11月18日，高一高二法制教育主題班會：與法同行
（14）高中部安全預案演習
除以上具體活動外，我們還要通過每周的班升旗和每月的全校升旗，加強對學生的“愛國、愛校、愛家”教育，增強學生的道德意識和主人翁責任感。
（三）抓好學生評價的管理，做好學生成長記錄袋的記錄?，F(xiàn)在的高一和高二學年都是課改學年，學生在校的表現(xiàn)要記錄在學生的成長記錄袋上，這就要求對班主任培訓到位，要認真填好學生成長記錄袋，通過這些也能激勵學生不斷進步。
（四）加強校園文化的建設，努力創(chuàng)設和諧文明的校園環(huán)境。本學期要把校園文化建設擺在全面推進素質(zhì)教育的突出位置來抓，把高中部教學樓的文明櫥窗分樓層進行設計，每個樓層突出一個主題，使之成為文明教育的窗口。同時要充分利用校園廣播站，宣傳文明行為，要培養(yǎng)學生自我養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。
