簡(jiǎn)述茶文化的概念精選(九篇)

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第1篇：簡(jiǎn)述茶文化的概念范文

關(guān)鍵詞：茶藝；教學(xué)形式；教學(xué)做法

茶藝不僅是一門學(xué)科，還是一門藝術(shù)，并且對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也起著很大的作用。中國(guó)的茶葉市場(chǎng)很龐大，無(wú)論是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)還是國(guó)外市場(chǎng)，茶葉的發(fā)展空間都很大。學(xué)好了茶藝，不僅可以凈化我們的心靈，使我們變得更加知性，還能夠促進(jìn)茶葉的銷售，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，茶藝這門學(xué)科具有一定的重要性。我們應(yīng)該不斷地創(chuàng)新教學(xué)形式，標(biāo)新立異，使學(xué)生不僅對(duì)這門學(xué)科感興趣而且還能熟練地掌握知識(shí)點(diǎn)。

一、茶藝的發(fā)展史

1.茶藝的歷史發(fā)展歷程

在我國(guó)唐代，飲茶風(fēng)靡一時(shí)。由于古代的，道教成為哲學(xué)的最高范疇，因此茶藝早先被稱為“茶道”。茶道是指以修行道德為首要目的的飲茶藝術(shù)，它是飲茶的方法以及修行道德的方法的統(tǒng)一。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，“茶藝”一詞出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中?！安杷嚒币辉~第一次被提出是在20世紀(jì)70年代。它是由當(dāng)時(shí)的臺(tái)灣茶文化界首次提出的，用以表示品茶藝術(shù)的內(nèi)涵。雖然品茶早已出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，但是具體的品茶方式方法還不夠完善，不夠系統(tǒng)化。我們只是知道泡茶的具體步驟為備器、選水、取火、候湯以及習(xí)茶，但是卻不能精確地掌握各個(gè)步驟。

2.發(fā)展茶藝的重要性

隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對(duì)精神境界的追求往往要高于對(duì)物質(zhì)世界的追求。因此茶藝作為一種修身養(yǎng)性的方式，在人們的生活中變得日益重要起來(lái)。作為歷史悠久并且擁有獨(dú)特茶文化的國(guó)家，中國(guó)的茶葉深受外國(guó)友人的喜愛(ài)。外國(guó)的朋友進(jìn)入茶樓，不僅可以品嘗茶葉的甘甜，還能夠欣賞到茶藝的唯美。因此，茶藝的發(fā)展不僅能提高我們的精神境界，并且還能夠促進(jìn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、茶藝課程教學(xué)形式的改革與做法

1.課程教學(xué)改革的重要性

首先，課程教學(xué)改革能夠滿足市場(chǎng)對(duì)精通茶藝人員的需求。茶藝在珠江三角洲地帶蓬勃發(fā)展，在各省以及重要城市中也迅速發(fā)展起來(lái)，許多高端餐飲業(yè)以及酒店需要相應(yīng)的茶藝從業(yè)人員，但是現(xiàn)如今的情況是茶藝從業(yè)人員供不應(yīng)求，因此，發(fā)展茶藝能夠滿足市場(chǎng)的需求。其次，人們的生活水平逐漸提高，人們更加渴望精神的享受，他們會(huì)自己學(xué)習(xí)茶藝，這樣既能豐富自己的知識(shí)，又能達(dá)到享受生活的目的。

2.課程教學(xué)改革的具體做法

（1）激發(fā)學(xué)生對(duì)茶藝這門學(xué)科的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

傳統(tǒng)的教學(xué)方式只是教師單方面說(shuō)教，失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)生可能就會(huì)對(duì)這門學(xué)科不感興趣。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)茶藝的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是為了使學(xué)生把社會(huì)和教育提出的對(duì)茶藝這門學(xué)科的客觀要求變成他們自己內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。也就是說(shuō)，要讓他們明白當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)以及學(xué)習(xí)茶藝的重要性。

（2）茶藝要以學(xué)生發(fā)展為本

學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，教師要正視自己的職責(zé)，要把一味地進(jìn)行思想灌輸?shù)慕虒W(xué)方式轉(zhuǎn)變成引導(dǎo)以及啟發(fā)，從而幫助學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)。因此，滿足學(xué)生的需求就變得尤為重要。也就是說(shuō)，教師在教學(xué)過(guò)程中不要只是一味地強(qiáng)調(diào)茶藝的步驟以及概念性的東西，而是要做到寓教于樂(lè)，讓學(xué)生多體驗(yàn)茶藝的樂(lè)趣，而不是單純地死記硬背書本上關(guān)于茶藝的概念性知識(shí)。教師要了解學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，因材施教，從而達(dá)到學(xué)生將自身方面的特征與茶藝的學(xué)習(xí)相融合的良好效果。

（3）多媒體教學(xué)的應(yīng)用

傳統(tǒng)的教學(xué)方式、陳腐的思想不能夠滿足現(xiàn)代人的需求。和傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，多媒體的應(yīng)用能夠節(jié)省時(shí)間，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，從而更好地促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。因此，教師在教授茶藝這門學(xué)科時(shí)應(yīng)該充分利用現(xiàn)代化教學(xué)措施。

三、茶藝課程改革的發(fā)展前景

對(duì)于專業(yè)的茶藝從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，從事茶藝不僅可以提高他們的氣質(zhì)，還可以提高他們對(duì)生活的熱情以及增強(qiáng)服務(wù)于人民的自豪感。因此，課程改革的發(fā)展前景將會(huì)是：首先由教師講解理論性知識(shí)，然后需要學(xué)生進(jìn)行茶藝基本操作以及表演，最后是拓展研究，學(xué)生要掌握例如茶藝禮儀等與茶藝相關(guān)聯(lián)的知識(shí)。只有在課堂上充分地把這些步驟結(jié)合起來(lái)，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的茶藝人員。

時(shí)代在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，人們的生活水平也在不斷地提高。人們?cè)跐M足自己物質(zhì)需求的同時(shí)，需加強(qiáng)對(duì)精神世界的追求。培養(yǎng)社會(huì)所需要的茶藝專業(yè)從業(yè)人員就成了現(xiàn)在的熱點(diǎn)。因此，教師如何能夠更好地改善茶藝課程的教學(xué)形式與做法變得尤為重要。本文就茶藝課程教學(xué)形式改革與做法進(jìn)行了詳細(xì)的簡(jiǎn)述并提出了自己的意見(jiàn)，希望能夠使學(xué)生更加充分地了解以及喜愛(ài)這門學(xué)科，并且希望讀到這篇文章的讀者能夠提出寶貴意見(jiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]關(guān)劍平.茶與中國(guó)文化[M].北京：人民出版社，2011.

第2篇：簡(jiǎn)述茶文化的概念范文

產(chǎn)業(yè)活動(dòng)主要是指中學(xué)地理涉及的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸、商業(yè)等相關(guān)知識(shí)。從近年高考試題看，本專題內(nèi)容為必考板塊。表1為2011—2013年高考試題中涉及本專題考查的統(tǒng)計(jì)。

從表1的統(tǒng)計(jì)和分析看，本專題知識(shí)是高考必考點(diǎn)，具有以下特點(diǎn)。

分值比重高。近三年的試題統(tǒng)計(jì)看，無(wú)論是全國(guó)卷、省區(qū)卷，課標(biāo)卷還是大綱卷，本專題分值基本在10～20分。從該較高的分值比重可以得出本專題是中學(xué)地理主干知識(shí)及高考的必考內(nèi)容。

突出主干知識(shí)、能力考查，考查形式多樣、注重與生活結(jié)合。從表1的考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)看，始終圍繞農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、商業(yè)等產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、發(fā)展、布局、聯(lián)系、轉(zhuǎn)移、影響等主干知識(shí)進(jìn)行命題立意；從考向分析看，命題者趨向于考查微觀區(qū)位原理分析，如某具體農(nóng)作物生長(zhǎng)、生產(chǎn)、銷售、加工；從考查要求看，凸顯地理四項(xiàng)能力考查，注重地理學(xué)科思維能力考查；材料呈現(xiàn)形式多樣，以圖、表、文字或其組合的形式呈現(xiàn)；注重考查生活中的地理、對(duì)生活有用的地理，如2013年四川卷中服裝工業(yè)區(qū)位考查，就滲透了對(duì)考生服裝原料生活常識(shí)的考查。

綜上所述，抓好本專題復(fù)習(xí)就必須樹(shù)立以基本概念為基礎(chǔ)、原理規(guī)律為骨架、方法技巧為載體、能力培養(yǎng)為核心的復(fù)習(xí)理念，立足學(xué)情，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，才能做到有效復(fù)習(xí)、高效備考。筆者擬從以下幾方面進(jìn)行本專題復(fù)習(xí)。

二、基本概念解讀

概念是任何學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)從概念學(xué)習(xí)開(kāi)始，地理學(xué)科同樣如此。概念都有內(nèi)涵和外延，即其涵義和適用范圍。掌握概念須抓住內(nèi)涵和外延這兩個(gè)基本特征，如“自然資源直接來(lái)自自然界且對(duì)人類有利用價(jià)值的物質(zhì)或物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)”其內(nèi)涵就是“直接來(lái)自自然界、對(duì)人類有利用價(jià)值的物質(zhì)或物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)”。把握住內(nèi)涵才能準(zhǔn)確把握其外延：汽油不是自然資源，因?yàn)樗侵苯觼?lái)自自然界；礫石不是自然資源，因它目前對(duì)人類無(wú)利用價(jià)值。內(nèi)涵和外延呈反比關(guān)系，即概念的內(nèi)涵越多，外延就越??；反之亦然。

1.農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)

人們利用土地的自然生產(chǎn)力，栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物獲得產(chǎn)品的生產(chǎn)活動(dòng)。農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)對(duì)象為植物或動(dòng)物，一般依靠土地進(jìn)行。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的顯著特點(diǎn)是地域性、季節(jié)性和周期性。農(nóng)業(yè)是最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門，是受自然環(huán)境影響最大的產(chǎn)業(yè)，也是發(fā)展歷史最悠久的產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇實(shí)質(zhì)是對(duì)農(nóng)業(yè)土地合理利用。

2.農(nóng)業(yè)地域類型與農(nóng)業(yè)類型區(qū)別

前者是具體地域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，如季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)；后者是指按不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概括性分類，如按生產(chǎn)對(duì)象分為種植業(yè)和畜牧業(yè)。

3.農(nóng)業(yè)區(qū)位條件與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)區(qū)別

前者是指影響和決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件和因素，是外部的，如光照、熱量條件對(duì)熟制、作物種類、產(chǎn)量質(zhì)量的影響；后者是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有的特別或特殊之處，是本身的，如農(nóng)業(yè)的季節(jié)性和周期性。

4.生態(tài)農(nóng)業(yè)與立體農(nóng)業(yè)區(qū)別

前者是在著重保護(hù)、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境前提下，獲得較高的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)效益的農(nóng)業(yè)模式；后者是指地勢(shì)起伏較大的高海拔地區(qū)，隨自然條件的垂直分異，按一定規(guī)律由低到高布局農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有垂直變化、立體生產(chǎn)特點(diǎn)的農(nóng)業(yè)模式（狹義），如橫斷山區(qū)的立體農(nóng)業(yè)。兩者屬于并立關(guān)系，有“交集”。

5.區(qū)位的含義

兩層含義：一是指某地理事象的地理位置，二是指與其它因素的相互聯(lián)系。例如，學(xué)校的區(qū)位既包含學(xué)校的地理位置，又包含學(xué)校與其它因素（地形、交通、環(huán)境條件、文化氛圍等）的聯(lián)系。

6.工業(yè)的含義

工業(yè)是指從事自然資源的開(kāi)采，對(duì)采掘品和農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行加工和再加工的物質(zhì)生產(chǎn)部門。與農(nóng)業(yè)相比，工業(yè)除場(chǎng)地和水源外，對(duì)自然條件依賴不大，工業(yè)在區(qū)位選擇上比農(nóng)業(yè)靈活得多，也復(fù)雜得多。工業(yè)生產(chǎn)具有連續(xù)性（除某些農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)），工業(yè)產(chǎn)品一般為商品，工業(yè)生產(chǎn)追求經(jīng)濟(jì)效益，考量投入和產(chǎn)出、成本和價(jià)格，使得工業(yè)區(qū)位選擇不斷變化。

7.工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域

三者屬于遞進(jìn)關(guān)系，工業(yè)聯(lián)系形成工業(yè)集聚，工業(yè)集聚再形成工業(yè)地域。

8.工業(yè)分散與工業(yè)地域聯(lián)系

與工業(yè)集聚相對(duì)，目的是發(fā)揮各地的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，降低生產(chǎn)成本。包括兩種情況：一是老工業(yè)區(qū)發(fā)展趨于飽和，新建企業(yè)遷出老工業(yè)區(qū)。例如，魯爾區(qū)把煉鐵高爐建到荷蘭沿海；二是體積小、重量輕、價(jià)格昂貴的零部件生產(chǎn)企業(yè)與組裝企業(yè)之間相距較遠(yuǎn)，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜、零部件種類繁多的復(fù)雜產(chǎn)品生產(chǎn)，其零部件生產(chǎn)企業(yè)分布在許多地方，如福特汽車的全球化生產(chǎn)。工業(yè)分散引發(fā)了工業(yè)的地域聯(lián)系，促進(jìn)地域之間人、物和信息流動(dòng)。

9.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)

前者是指以傳統(tǒng)工業(yè)為主，以大型工業(yè)企業(yè)為核心發(fā)展起來(lái)的工業(yè)地域，如魯爾區(qū)。后者包括兩種形式：一是工業(yè)部門仍以傳統(tǒng)工業(yè)為主，但企業(yè)生產(chǎn)、規(guī)模、組織形式與新興工業(yè)相似，如第三意大利；二是以新興工業(yè)部門發(fā)展起來(lái)的工業(yè)地域，如硅谷。

10.交通運(yùn)輸?shù)暮x

交通是運(yùn)輸和郵電的總稱。運(yùn)輸是人和物借助交通工具的載運(yùn)，產(chǎn)生有目的的空間位移，郵電則是郵政和電信的總稱。交通運(yùn)輸是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本需要和先決條件，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”。

11.商業(yè)和商業(yè)中心

狹義的商業(yè)是指專門從事商品的收購(gòu)、銷售、調(diào)運(yùn)和儲(chǔ)存的行業(yè)，廣義的商業(yè)包括服務(wù)業(yè)。狹義的商業(yè)中心是指城市內(nèi)主要從事商業(yè)活動(dòng)的空間地段，廣義的商業(yè)中心是指具有商業(yè)職能的城市。商業(yè)中心是地區(qū)和城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物資集聚中心和服務(wù)中心，是組織工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與鄉(xiāng)村、國(guó)內(nèi)與國(guó)外商品流通的樞紐。

12.商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的含義

一定的地域內(nèi)由若干個(gè)商店組成商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的形成、密度、效益、組織形式要受到自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)等因素的制約。

三、原理知識(shí)梳理

本專題是人文地理的“核心”，是人地關(guān)系的集中體現(xiàn)，是可持續(xù)發(fā)展、人地協(xié)調(diào)、因地因時(shí)制宜等學(xué)科思想的實(shí)踐運(yùn)用，貫穿了學(xué)科經(jīng)典理論的應(yīng)用。

1.農(nóng)業(yè)區(qū)位原理

（1）杜能農(nóng)業(yè)區(qū)位論。理想的均值平原中心的城市，只考慮土地取得最大的純收益，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式隨著與城市距離的變化而發(fā)生改變，即著名的杜能圈。例如，城郊農(nóng)業(yè)的變化是其具體體現(xiàn)。

（2）影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素（圖1）。

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（3）主要農(nóng)業(yè)地域類型（表2）。

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（4） 我國(guó)主要農(nóng)業(yè)地域類型（表3）。

2.工業(yè)區(qū)位原理

（1） 韋伯工業(yè)區(qū)位論。其基本思想是最低生產(chǎn)成本費(fèi)用吸引工業(yè)布局，理論核心是選擇工業(yè)區(qū)位時(shí)盡量降低生產(chǎn)成本，尤其要把運(yùn)輸費(fèi)用降到最低程度，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的最終銷售。運(yùn)費(fèi)指向論的工業(yè)區(qū)位三角為其代表。2005年全國(guó)卷、2006年四川卷曾考查過(guò)，因此復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)引起重視。

（2）影響工業(yè)的區(qū)位因素（圖2）。

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（3） 基于成本考慮的五種導(dǎo)向型工業(yè)（表4）。

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（4）污染嚴(yán)重工業(yè)的區(qū)位選擇（圖3）。

（5） 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)（表5）。

（6） 新興工業(yè)區(qū)（表6）。

（7）我國(guó)四大工業(yè)區(qū)比較（表7）。

3. 交通運(yùn)輸區(qū)位原理

（1）五種主要交通運(yùn)輸方式比較（表8）。

（2）交通運(yùn)輸線（鐵路、公路）布局的區(qū)位因素（表9）。

（3）交通運(yùn)輸點(diǎn)布局的區(qū)位因素（表10）。

（4）交通方式的變化對(duì)聚落空間形態(tài)的影響（表11）。

（5）交通運(yùn)輸線的變化對(duì)聚落的影響（圖4）。

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（6）交通運(yùn)輸對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度的影響。平原交通便利，交通線路密集，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度大；山區(qū)地形崎嶇，地勢(shì)起伏大，交通線路稀疏且方式單一，網(wǎng)點(diǎn)密度小。

（7）交通運(yùn)輸對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布位置的影響（圖5）。

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四、方法技巧歸納

1.區(qū)位分析一般方法

（1）掌握要素。位置要素：緯度、經(jīng)度、海陸；自然要素：氣候、地形、水源、土壤、災(zāi)害；社會(huì)經(jīng)濟(jì)要素：市場(chǎng)、科技、勞動(dòng)力（數(shù)量、素質(zhì)）、資源、交通、政策、地租、經(jīng)濟(jì)狀況（水平、結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)、歷史、發(fā)展速度）。

（2）明確要求。全面分析：既要抓有利條件，也應(yīng)考慮不利條件；對(duì)比分析：既找出相同因素，也理出不同因素；優(yōu)勢(shì)分析：同類中最具優(yōu)勢(shì)的條件；主導(dǎo)因素分析：具有決定性的因素；限制性因素分析：不可或缺的因素。

（3）考慮變化。區(qū)位因素尤其是社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素一般處于發(fā)展變化中，如交通和冷藏保鮮技術(shù)的發(fā)展使市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素影響在地域上擴(kuò)展，生產(chǎn)技術(shù)的變化使原料對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響在減弱，則市場(chǎng)的影響在加強(qiáng)。

（4）明確步驟。首先，解讀材料，提取相關(guān)信息；其次，審題，分析區(qū)位類型，看清區(qū)位要求；最后，檢索思維模板，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解答。

2.宏觀區(qū)位選擇一般思路

宏觀的區(qū)位選擇，主要包括某地區(qū)農(nóng)業(yè)、工業(yè)類型（地域類型）、交通方式等，首先，應(yīng)抓住影響該類型的主要區(qū)位因素、主導(dǎo)因素、限制性因素，其次，結(jié)合地區(qū)的自然地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行綜合分析，得出其有利、不利條件，整體考慮，進(jìn)行合理布局。

3.微觀區(qū)位選擇一般思路

（1）農(nóng)作物區(qū)位選擇。必須了解常見(jiàn)作物的生長(zhǎng)習(xí)性（熱量、光照、積溫、生長(zhǎng)期、地形、土壤等要求），選擇自然條件適宜的地區(qū)進(jìn)行種植。農(nóng)作物的區(qū)位選擇考查是近年來(lái)的高頻考點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)高度重視。

（2）工業(yè)部門區(qū)位選擇。根據(jù)該部門的生產(chǎn)要求（原燃料、市場(chǎng)、技術(shù)、交通、工業(yè)聯(lián)系、工藝流程、勞動(dòng)力、產(chǎn)品特點(diǎn)、水源、地形等），結(jié)合地區(qū)的實(shí)際進(jìn)行布局。

（3）交通線、點(diǎn)區(qū)位選擇。根據(jù)它們的自身特點(diǎn)、區(qū)位要求，結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境條件進(jìn)行選擇。

（4）商業(yè)中心區(qū)位選擇。根據(jù)其布局原理，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H進(jìn)行區(qū)位選擇。

（5）綜合性區(qū)位選擇。先考慮各自的區(qū)位選擇，再綜合分析，結(jié)合實(shí)際布局。例如，城市與交通結(jié)合（交通樞紐），就應(yīng)先考慮城市、交通各自的區(qū)位要求，再結(jié)合分析，進(jìn)行選擇。

4.產(chǎn)業(yè)模式圖判別（表12）

五、診斷糾錯(cuò)筆記

例1：圖6表示某區(qū)域在一定時(shí)期內(nèi)剩余勞動(dòng)力數(shù)量、人均工資的變化以及甲、乙兩類企業(yè)在該區(qū)域維持最低經(jīng)濟(jì)效益所能支付人均工資的變化。讀圖，完成1～2題。

■

1.由圖6可以推斷，該區(qū)域：

A.T0年工業(yè)基礎(chǔ)雄厚

B.T0～T1年吸引的工業(yè)企業(yè)類型最多

C.T1～T2年經(jīng)歷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

D.T2年以后工業(yè)生產(chǎn)衰退

2.甲、乙兩類企業(yè)相比：

A.甲類企業(yè)在該區(qū)域維持發(fā)展的時(shí)間更長(zhǎng)

B.甲類企業(yè)趨向廉價(jià)勞動(dòng)力區(qū)位

C.乙類企業(yè)進(jìn)入該區(qū)域的時(shí)間更早

D.乙類企業(yè)產(chǎn)品的附加值較低

【參考答案】1.C 2.B

【錯(cuò)因分析】1題學(xué)生易錯(cuò)選B項(xiàng)，從圖中的確可看出T0～T1階段剩余勞動(dòng)力在減少，人均工資以及甲、乙兩類企業(yè)在該區(qū)域維持最低經(jīng)濟(jì)效益所能支付的人均工資的確緩慢地提高了，于是判斷該階段該區(qū)域正處于工業(yè)化發(fā)展，工業(yè)企業(yè)類型增長(zhǎng)快，得出B答案。學(xué)生犯了常見(jiàn)也是致命的錯(cuò)誤：概念混淆和邏輯混亂。從材料信息可判斷該階段的確是工業(yè)化起步發(fā)展階段，可以推導(dǎo)出工業(yè)規(guī)模擴(kuò)大，企業(yè)數(shù)量或規(guī)模增加，但是無(wú)法判斷企業(yè)類型的變化，更妄說(shuō)類型最多，規(guī)模、數(shù)量不是類型。還有部分學(xué)生是審題習(xí)慣不良，漏看類型兩關(guān)鍵字而導(dǎo)致錯(cuò)選。

【糾錯(cuò)行動(dòng)】平時(shí)加強(qiáng)審題習(xí)慣的訓(xùn)練，做題時(shí)一定要把關(guān)鍵詞句用筆圈劃出來(lái)，避免無(wú)謂失分。強(qiáng)化對(duì)概念的掌握和辨析，才能避免模棱兩可、似是而非。加強(qiáng)邏輯思維能力的訓(xùn)練，可精編精選該類型試題，進(jìn)行定時(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練方式來(lái)提高邏輯思維能力。

例2：閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一：圖7是甲國(guó)地圖。甲國(guó)是美國(guó)重要的服裝進(jìn)口國(guó)，服裝生產(chǎn)中心在A城；首都B城是該國(guó)重要的工業(yè)中心，紡織、食品、制糖是其主要工業(yè)部門。

■

分析A城成為該國(guó)服裝生產(chǎn)中心的主要區(qū)位因素。

【參考答案】鄰近紡織工業(yè)中心B城，接近原料地；A城有鐵路通往美國(guó)（或海港），交通便利；距美國(guó)較近，接近消費(fèi)市場(chǎng)；甲圖是發(fā)展中國(guó)家，勞動(dòng)力成本低。

【錯(cuò)因分析】從今年閱卷反映來(lái)看，學(xué)生此題得分率不高，失分主要表現(xiàn)在第一點(diǎn)只答接近原料地，第二點(diǎn)只答交通便利，第三點(diǎn)只答接近消費(fèi)市場(chǎng)或消費(fèi)市場(chǎng)廣闊，第四點(diǎn)只答勞動(dòng)力成本低或勞動(dòng)力廉價(jià)。失分原因是只記憶基本的答題模板，只答套話，沒(méi)有結(jié)合材料所給的文字和地圖信息進(jìn)行提取、解讀，再綜合分析，然后組織因果明確、邏輯嚴(yán)密的答案。另外，學(xué)生的生活常識(shí)積累不足，不清楚服裝工業(yè)的直接原料是紡織品，導(dǎo)致失分。

【糾錯(cuò)行動(dòng)】區(qū)位分析類題目不能只是要求學(xué)生死記模板，背套話，正確的解題思路應(yīng)該是教給學(xué)生基本的區(qū)位原理，基本的分析方法、思維路徑，結(jié)合材料所給信息，綜合分析，組織指向清晰、因果明確、邏輯嚴(yán)密的答案。加強(qiáng)獲取和解讀信息能力的針對(duì)性訓(xùn)練，提高歸納和演繹的思維能力，提高讀圖分析能力。注重與生活結(jié)合，學(xué)習(xí)生活中的地理、對(duì)生活有用的地理，增加學(xué)生的生活常識(shí)和生活體驗(yàn)。

六、考前試題預(yù)測(cè)

生產(chǎn)費(fèi)用最低的方案就是企業(yè)生產(chǎn)布局的最優(yōu)方案。生產(chǎn)費(fèi)用包括原材料取得費(fèi)、生產(chǎn)加工費(fèi)和產(chǎn)品銷售費(fèi)三部分，其中原料取得費(fèi)和產(chǎn)品銷售費(fèi)受運(yùn)費(fèi)影響。

圖8為某企業(yè)運(yùn)輸費(fèi)與生產(chǎn)區(qū)位的關(guān)系圖，圖中RM為原料地，T為交通中轉(zhuǎn)地，M為消費(fèi)市場(chǎng)。讀圖，完成1～2題。

■

1.僅從運(yùn)費(fèi)對(duì)生產(chǎn)區(qū)位的影響來(lái)考慮，該企業(yè)應(yīng)布局在：

A.RM B.M C.T D.RM與M中間任意一處

2.下列工業(yè)與上述企業(yè)布局相似的是：

A.鞍山鋼鐵工業(yè) B.硅谷電子工業(yè)

C.三峽水電站 D.鎮(zhèn)海石化工業(yè)

答案：1.C 2.D

解析：1題從題干要求只考慮運(yùn)費(fèi)，在圖中找出總運(yùn)費(fèi)最低點(diǎn)即可。2題從圖中信息得出該類型企業(yè)原料運(yùn)費(fèi)是水路較低，鐵路較高，而產(chǎn)品運(yùn)費(fèi)相反。A項(xiàng)原料依靠鐵路，B項(xiàng)原料依靠航空等高速方式，C項(xiàng)無(wú)關(guān)，D項(xiàng)原料依靠海運(yùn)進(jìn)口，產(chǎn)品通過(guò)鐵路運(yùn)往市場(chǎng)且運(yùn)費(fèi)特點(diǎn)與圖中信息相符。

都市農(nóng)業(yè)是指地處都市及其延伸地帶，緊密依托并服務(wù)于都市的農(nóng)業(yè)。都市農(nóng)業(yè)是以生態(tài)綠色農(nóng)業(yè)、觀光休閑農(nóng)業(yè)、市場(chǎng)創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)、高科技現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為標(biāo)志，以農(nóng)業(yè)園藝化、設(shè)施化、工廠化生產(chǎn)為主要手段，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的高質(zhì)高效和可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。據(jù)此完成3～4題。

3.北京發(fā)展都市農(nóng)業(yè)的有利區(qū)位條件是：

A.外來(lái)人口數(shù)量大，勞動(dòng)力成本低

B.航空、鐵路、公路構(gòu)成便捷的交通網(wǎng)

C.市場(chǎng)需求量大，消費(fèi)水平高

D.土地資源豐富，地價(jià)水平較低

4.北京發(fā)展都市農(nóng)業(yè)的主要意義是：

A.加快城市化速度，擴(kuò)大城市范圍

B.提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的知名度

C.美化城市環(huán)境，減輕城市污染

D.促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變

答案：3.C 4.D

解析：3題根據(jù)題干信息，都市農(nóng)業(yè)是緊密依托都市，科技水平高、效益高的面向市場(chǎng)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，即可排除A、B、D選項(xiàng)。4題都市農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展都市農(nóng)業(yè)可促進(jìn)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)升級(jí)，故選D。

5.根據(jù)圖文材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：茶樹(shù)喜歡溫暖、潮濕、蔭蔽、土質(zhì)疏松、排水良好的酸性土壤環(huán)境。歷代“本草”類醫(yī)書在提及茶葉時(shí)均說(shuō)它有止渴、提神、解困、消炎、解毒、消脂、降壓、防止動(dòng)脈硬化等功效。

材料二：武夷山區(qū)地處福建、江西、浙江三省結(jié)合部，區(qū)內(nèi)溝谷縱橫，霧日大致在100～250天/年，平均濕度可達(dá)80%，表層的土壤以紅壤和黃紅壤為主，PH值在5.1左右。

材料三：閩北地區(qū)產(chǎn)茶歷史悠久，武夷巖茶是十大名茶之一。茶葉為閩北農(nóng)業(yè)中的支柱產(chǎn)業(yè)，對(duì)于農(nóng)民、城市居民都有重要作用。近年來(lái)，政府大力打造閩北武夷生態(tài)茶產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)圈，逐漸形成與自然、人文景觀以及現(xiàn)代旅游業(yè)相結(jié)合的高效產(chǎn)業(yè)。閩北武夷生態(tài)茶葉產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)圈的構(gòu)建進(jìn)一步充實(shí)了海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的內(nèi)容。

材料四：圖9是清朝時(shí)期晉商將武夷山茶葉遠(yuǎn)銷至俄羅斯的“萬(wàn)里茶路”示意圖。

（1）分別說(shuō)明圖中南、北、中三段茶路采用不同運(yùn)輸方式的主要原因。

（2）從俄羅斯當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、膳食結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及茶葉的功效分析晉商將茶葉遠(yuǎn)銷至俄羅斯的原因。

（3）結(jié)合材料分析武夷山地區(qū)生產(chǎn)武夷巖茶的有利區(qū)位條件。

（4）簡(jiǎn)述構(gòu)建閩北武夷生態(tài)茶產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)圈的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益。