衛(wèi)生保健培訓(xùn)小結(jié)精選(九篇)
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第1篇：衛(wèi)生保健培訓(xùn)小結(jié)范文
一、教學(xué)衛(wèi)生：
1、保障學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時間。適當(dāng)安排作業(yè)，盡量減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
2、1~6年級學(xué)生應(yīng)堅持做眼保健操，自覺課間休息。
3、教師應(yīng)準時下課，保證學(xué)生有充分的時間休息。
4、期中后要調(diào)整學(xué)生座位，矯正學(xué)生視力。
5、嚴格培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀坐姿、握筆、聽講的姿勢。
二、環(huán)境衛(wèi)生：
1、學(xué)校建立衛(wèi)生檢查評比制度，建立衛(wèi)生員隊伍，每天一檢查，每周一小結(jié)，一評比。同層樓評比獲第一名的掛“衛(wèi)生清潔班”。全學(xué)期衛(wèi)生評比總分列入先進班評比。
2、以班為單位，落實衛(wèi)生地段，堅持每天三掃（早、午、晚）。教育學(xué)生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化，天灰板無蛛絲灰塵，墻壁無腳印，地面無痰跡，桌椅無刀痕，廁所無臭味。
三、個人衛(wèi)生：
1、要求學(xué)生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。
2、定期對學(xué)生進行個人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進行衛(wèi)生教育。
3、建立和健全學(xué)生衛(wèi)生檔案，健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，衛(wèi)生導(dǎo)師要及時做好衛(wèi)生保健指導(dǎo)，結(jié)合各個不同季節(jié)特點，對常見病的預(yù)防進行教育。
4、認真做好預(yù)防近視宣傳和教育工作。
四、食堂衛(wèi)生：
1、食堂經(jīng)營者必須取得食品衛(wèi)生許可證方可向工商行政管理部門申請登記，未取得衛(wèi)生許可證的，不得從事食堂經(jīng)營活動。
2、食堂經(jīng)營者必須建立健全衛(wèi)生管理制度，配備專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。
3、從業(yè)人員包括臨時人員必須取得有效健康證明，并經(jīng)培訓(xùn)合格后方可上崗；服務(wù)人員應(yīng)穿整潔的工作服，廚房工作人員應(yīng)當(dāng)穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)應(yīng)梳理整潔置于帽內(nèi)。
4、發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故時，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報告。
5、餐具使用前必須洗凈、消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不能使用。
6、采購食品必須新鮮、無毒無害，符合國家有關(guān)標準和規(guī)定；食品存放應(yīng)分類分架，隔墻離地，嚴禁和有毒有害及個人生活用品混放。
第2篇：衛(wèi)生保健培訓(xùn)小結(jié)范文
2016年幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)
本學(xué)期，在街道教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，我園開展了一系列的保育保教工作，各項工作的順利進行，是和體教職工的共同努力分不開的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下：
一、明確辦園方向，推行目標管理
本園根據(jù)上級文件精神的指示，始終把安全貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響安全警鐘，安全責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，修定了考核和獎懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項工作的達成度進行考核。
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，確保生命安全，我園在9月份舉行了一場地震逃生演練，11月11日舉行了一場消防逃生演練。
二、更新教師觀念，促進整體優(yōu)化
本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園實施總值、護導(dǎo)、等值班制度，同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，期初家長會，期中分發(fā)調(diào)查問卷，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務(wù)實創(chuàng)新，建立了實幼優(yōu)良行風(fēng)，樹立了實幼良好形象。
三、落實素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展
本學(xué)期，各班在實施基礎(chǔ)課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點開展了月份比賽。如：大班開展了疊被子、穿衣服、講故事比賽，中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽，小班開展了穿鞋子、涂色、走平衡木比賽。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長，活動中，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo)，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機會，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。
四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
本學(xué)期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份，召開全園期初家長會，在班級月份比賽中，還邀請了家長共同參與輔導(dǎo)幼兒，12月份，還將邀請家長參與慶元旦親子聯(lián)歡活動暨家長開放日活動，元月份還將邀請家長參加期末家長會，通過這些開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。
本學(xué)期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行個性化交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五、加強后勤管理，提高服務(wù)意識
1、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任
在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的一日活動保育工作細則，組織保育員學(xué)習(xí)并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項保健制度上規(guī)范
本學(xué)期，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡等，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。
總結(jié)半學(xué)期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：游戲活動組織的質(zhì)量還有待加強，創(chuàng)新性還不強;各個崗位人員的職責(zé)意識不夠強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等，特別是一日活動常規(guī)的組織方面
下半學(xué)期主要工作任務(wù)及工作措施：
一、安全工作
進一步增強教師的安全意識，嚴格按照《晉江市創(chuàng)建安全學(xué)校活動檢查驗收考評標準》來加強學(xué)園安全工作，采取積極有效的措施，狠抓各項指標的落實，防止意外事故的發(fā)生。重點抓好園舍安全、消防安全、游泳安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、公告活動安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育，防范于未然。
二、保育工作
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，加強幼兒點心、午善的采購、監(jiān)督與管理，杜絕三無食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等。
三、教育教學(xué)工作
為了促進幼兒全面、和詣地發(fā)展，下半學(xué)期，我園將著力探索適合園本實際的早接待模式，保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，每天戶外體育活動時間不少于1小時。并與區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲有機結(jié)合，尋求科學(xué)的一日組織活動形式。
我園將進一步提高教師的教學(xué)組織能力，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，認真計劃本學(xué)期的各項保教工作，有目的，有計劃地開展教師技能競賽活動，如：區(qū)角材料制作比賽、班級常規(guī)比賽等，以期達到全面提升教師專業(yè)水平的目的。
四、家長工作
要求教師通過家長會、家訪、談話、家長開放日、親子活動等形式，及時與家長溝通，了解家長對幼兒園的意見和建議，經(jīng)常性與家長交流安全方面有關(guān)知識，提高家長、幼兒的安全意識和安全警惕性，幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀念，從而實現(xiàn)家園同步教育。
五、師資隊伍
積極探索科學(xué)的教師工作考評量化標準，把教師在日常教學(xué)中的表現(xiàn)作為考評的依據(jù)，每月對教職工進行考核。合理分配工作津貼，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，充分調(diào)動教師工作的主動性和積極性。
六、歸檔工作
做好安全工作計劃、總結(jié)、安全檢查、會議記錄、班級點名記錄(對缺席幼兒，教師應(yīng)在第一時間與家長取得聯(lián)系)、活動記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。
2016年幼兒園秋學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過去了。我園嚴格以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，認真貫徹《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進行學(xué)園的保教工作，回顧半學(xué)期以來各項工作，還是存在許多不足之處，現(xiàn)將半學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、抓軟件建設(shè)，以強勢取信
(1)強化教師的競爭意識。思想是一個人行動的指南，我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和教師一起分析現(xiàn)階段幼教形勢的新發(fā)展，教育職工要有居安思危意識和憂患意識，激發(fā)了大家的工作主動性。
(2)強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。生源是一所幼兒園發(fā)展的命脈，有較高的教學(xué)質(zhì)量是遠遠不夠的，還應(yīng)有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能得到家長的信耐和認可。因此，要求教師做到四心，即關(guān)心、愛心、耐心、細心。在各班班主任的積極帶領(lǐng)下，在保育工作上從每日的各個環(huán)節(jié)入手，做好晨檢、洗手、喝水、進餐、入廁等各項工作，及時為幼兒換尿褲、晾曬被褥。有些老師還把工作細致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾，減少這些孩子的感冒機率，真正體現(xiàn)了教師的愛心。在衛(wèi)生保健方面，各班能堅持按時消毒餐飲具，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，積極配合保健員做好幼兒體檢工作，在秋季腮腺炎流行時期，做好環(huán)境消毒，成功的預(yù)防了腮腺炎的傳染。此外，在養(yǎng)成教育方面，教師們著力培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，指導(dǎo)和幫助幼兒做一些力所能及的事情，創(chuàng)造幼兒參加勞動的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子，在中班和打班開展值日生值日工作等等。通過發(fā)放家長問卷調(diào)查表，反饋了教師良好的服務(wù)態(tài)度，進一步提高了教師的服務(wù)意識。
(3)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，全面提高教師素質(zhì)。首先，堅持每周組織一次全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步深入學(xué)習(xí)幼教《指南》和多元智能教育理論，認真學(xué)習(xí)《教師要學(xué)陶行知》一書的精髓，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育理念，一切活動以利于幼兒的終身發(fā)展為核心，強調(diào)幼兒的自主探索、快樂的學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。同時，我們用新的評價理念對教師實行針對性評價，尊重和理解每個教師，給予教師發(fā)展空間，激勵教師在促進幼兒快樂成長的過程中自身也得到快樂的發(fā)展。其次，采取派出去，請進來的方式，對教師進行培訓(xùn)。本學(xué)期施麗妮、李昱老師前往山東師范學(xué)院進修培訓(xùn)。通過教師之間互相學(xué)習(xí)觀摩，提高了教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全園教師的技能比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間勤學(xué)苦練，積極準備，本園蕭瑋瑋老師參加安海鎮(zhèn)卡拉OK比賽榮獲一等獎，教師的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
二、以實踐創(chuàng)新為動力，不斷提高教育能力
第3篇：衛(wèi)生保健培訓(xùn)小結(jié)范文
全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認真實施《學(xué)校健康教育評價方案》，積極響應(yīng)市政府提出的建設(shè)健康城市的號召，對兒童青少年進行健康知識教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使之形成良好的行為模式，為新一代的公民的身心健康打下牢固的基礎(chǔ)。
二、工作目標
1．按照學(xué)校健康教育評價方案的要求，自評分達90%以上。
2．健康教育開課率達100%，每周保證0.5課時的健康教育課。
3．健康教育做到五有：有教師、有課本、有教案、有課時、有評價。
4．學(xué)生健康知識知曉率達95%以上，健康行為形成率達90%以上，成績合格率達100%。
三、工作重點
1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師組成的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自的崗位責(zé)任，形成每月一次的健康教育工作例會制，確保三率達標。
2．認真抓好健康教學(xué)工作。每個健康教育的教師都要認真制訂教學(xué)計劃，使用符合國家規(guī)定的教材，熟悉鉆研教材，編寫出規(guī)范的教案，要做到12個有：有授課日期、有課題、有目的、重點、難點、有教學(xué)方法與手段、有教具、有教學(xué)效果、有教后記、有教學(xué)內(nèi)容、過程、小結(jié)。教案書寫應(yīng)做到無概念錯誤、整潔等。要認真上課，教學(xué)中要采用啟發(fā)式，要理論聯(lián)系實際，語言生動、板書工整，充分用好教具、掛圖，盡可能使用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高堂課質(zhì)量。健康教育課要專課專用，不得擠占。要重視課后學(xué)生健康行為的養(yǎng)成，把健康教育落到實處。要認真組織平時的抽測和期末的檢測，并認真做好檢測卷的批改和質(zhì)量分析工作。
3．加強師資培訓(xùn)工作。學(xué)校加強對健康教育教師的培訓(xùn)，提高健教教師的專業(yè)知識水平。
4．積極開展健康教育宣傳活動。利用學(xué)校的一切宣傳陣地，做好健康教育宣傳工作，學(xué)校每月出一期專題板報，校宣傳櫥窗、少先隊和班級黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目；利用家長學(xué)校向家長宣傳控?zé)煹暮锰?，在校園醒目的地方都設(shè)有禁煙標志，要求全校職工、學(xué)生家長不得在校園內(nèi)吸煙；每月一次對全校師生進行衛(wèi)生、健康知識講座；每學(xué)期對高年級學(xué)生進行一至二次的青春期衛(wèi)生知識教育；以少先隊活動的形式走向社會，進行衛(wèi)生、健康知識宣傳。
5．利用“世界愛滋病日”“愛牙日”愛眼日“中國學(xué)生營養(yǎng)日，開展宣傳活動，積極開展一個學(xué)生帶動一個家庭，一個學(xué)校帶動一個社區(qū)”的健教活動，倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合格的生活習(xí)慣和健康行為。
6．加大檢查力度。學(xué)校既要加強健康教育知識的宣傳，更要加大平時檢查督促的力度。健康行為的要求包括：頭發(fā)、面、耳、頸干凈，無頭虱；衣著整潔，無異味；手潔，勤剪指甲；每生準備一只杯子，一塊手帕；飯前便后洗手；坐姿端正，注意用眼衛(wèi)生等。本學(xué)期將要開展眼保健操比賽，以推動學(xué)生認真做好眼保健操，提高做眼保健操的質(zhì)量。確保近視率控制在9%以下，近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)，要配合衛(wèi)生室做好防病治病工作，提高師生健康水平。
7．做好總結(jié)、評比工作。期末各班要認真做好總結(jié)工作，將組織衛(wèi)生、健康工作進行經(jīng)驗交流。學(xué)校要繼續(xù)做好資料的保管、建檔工作，使資料管理規(guī)范。
四、工作安排
二月份
1．建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
2．制訂健康教育計劃。
3．召開衛(wèi)生、健康教育教師會議。
三月份
1．織眼保健操比賽。
2．搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
3．布置宣傳欄。加強學(xué)生春季常見病、傳染病的預(yù)防。
4．組織外出宣傳活動
四月份
1．健康教育講座。
2．廣播操比賽。
3．搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
4．養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣
五月份
1．布置宣傳欄。加強學(xué)生夏季常見病、傳染病的預(yù)防。
2．搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，個人衛(wèi)生。
3．維護公共衛(wèi)生、講究衛(wèi)生道德。
4．做快樂、健康的人
六月份
1．珍愛生命從現(xiàn)在開始
2．搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
3．勞逸結(jié)合輕松應(yīng)對考試
4．健康教育總結(jié)、評比。
學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作計劃二衛(wèi)生健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛(wèi)生意識，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據(jù)教育局和上級保健部門的工作要求，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預(yù)防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。
二、建立健全衛(wèi)生健康教育組織機構(gòu)
為加強健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
組長：
副組長：
成員：
教育局安辦
醫(yī)院辦公室電話：
三、主要工作措施
1、加強健康教育的宣傳。學(xué)校通過廣播、墻報、黑板報、升旗儀式、班（隊）會等多種渠道，多種形式，做好流行病、H7N9禽流感、結(jié)核病、血吸蟲病、手足口病、狂犬病、細菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣傳預(yù)防。同時充分利用各種衛(wèi)生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識深入人心。如利用3月3日全國愛耳日、4月全國愛國衛(wèi)生月、4月7日世界衛(wèi)生日、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日、6月6日全國愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月14日世界清潔地球日、9月20日全國愛牙日、10月31日世界勤儉日、12月1日世界艾滋病日等進行廣泛衛(wèi)生知識宣傳，積極宣傳健康的生活方式。做好接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。
同時充分利用各種衛(wèi)生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使健康保健意識深入人心。教育師生樹立“學(xué)校是我家，健康靠大家”的濃厚意識，增強師生“講衛(wèi)生、重健康、防疾病”的意識和自律行為，提高師生“人人都是衛(wèi)生工作者”的主人翁責(zé)任感和自覺性，真正營造起人人維護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，人人規(guī)范公共衛(wèi)生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病，科學(xué)健身的良好氛圍。
2、切實做好學(xué)生的晨檢工作，班主任及各任科老師要提高對學(xué)生晨檢工作的認識，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、流感、猩紅熱、水痘等流行性疾病癥狀的，應(yīng)在最快時間報告衛(wèi)生室。平時學(xué)生因病缺課的要及時登記并報衛(wèi)生室。發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，班主任和衛(wèi)生保健老師要迅速向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)報告并迅速采取措施，隔離病人，并送醫(yī)院治療。要做到學(xué)校、班級兩級重點監(jiān)控。
3、繼續(xù)加強校園環(huán)境衛(wèi)生。安排好各班室外保潔責(zé)任區(qū)，并堅持每天清掃一次。看見公共場所有垃圾、紙屑，有關(guān)班級要及時清掃。學(xué)校衛(wèi)生室、后勤組要督促好清潔工做好室內(nèi)外環(huán)境的保潔，廁所的清潔、消毒和垃圾的及時處理。各個班級、辦公室、專用教室要加強清潔衛(wèi)生值日制度，要堅持做好每天清潔一次，每周大掃一次，保持班級、辦公室、專用教室日常的清潔、整齊、美觀。門衛(wèi)室人員要按要求做好校門內(nèi)外場地的清潔工作。
4、進一步加強“六病”防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血，特別是加強近視的預(yù)防。重點監(jiān)控學(xué)生視力，近視生常抓不懈要持平。衛(wèi)生保健老師和全體任課老師要十分注意學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生知識和指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操，做到穴位準確手法正確。切實保證眼保健操時間、檢查、監(jiān)督落實，準時上課、下課不拖堂，不讓學(xué)生疲勞作業(yè)。嚴格落實“三個一”（一尺一拳一寸），規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)同家長對學(xué)生預(yù)防近視、保護視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護學(xué)生視力。
5、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動
開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。
6、開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。
要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進學(xué)生健康意識的提高，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習(xí)慣。
7、加強食堂衛(wèi)生、飲食、飲水衛(wèi)生。食堂負責(zé)人及衛(wèi)生保健教師要加強對食堂從業(yè)人員在個人衛(wèi)生、食品加工烹飪、分發(fā)，以及飲水桶、餐具消毒、工作場所保潔等各個方面的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保食品安全、衛(wèi)生、堅決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。繼續(xù)加強對食堂從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)，嚴格食品衛(wèi)生操作規(guī)程和每天清潔工作場所的要求，確保師生飲食安全，努力做到：“衛(wèi)生有保障，營養(yǎng)有標準，口味有改善?！蓖瑫r要嚴格做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，學(xué)校要定期和隨時對食堂衛(wèi)生工作進行檢查抽查。學(xué)校教室及學(xué)生活動場所每周消毒二次。
健康教育大課內(nèi)容安排
二月份：春季流行病的預(yù)防知識、H7N9禽流感防控知識
三月份：血吸蟲病預(yù)防，健康保健血吸蟲病防治知識問答四月份：學(xué)校結(jié)核病的預(yù)防、狂犬病防治知識
五月份：兒童手足口病的預(yù)防、學(xué)生的膳食營養(yǎng)
六月份：6月6日愛眼日，常見食物中毒的預(yù)防
九月份：傳染病簡介，飲水衛(wèi)生與疾病
十月份：兒童口腔疾病防治知識，兒童、青少年心理衛(wèi)生
第4篇：衛(wèi)生保健培訓(xùn)小結(jié)范文
幼兒園20xx年新學(xué)期后勤工作計劃（一）一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認真貫徹《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期后勤保健工作計劃。
二、工作目標：
1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實相關(guān)措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。
2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作;把好食品關(guān)，杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。
4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強后勤管理，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。
三、主要工作及措施：
(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務(wù)意識。
1、進一步加強人員的培訓(xùn)與教育，認真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，細學(xué)《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。
2、以“保教聯(lián)動”主題為重點，繼續(xù)以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現(xiàn)場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，樹立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日早晚巡查制度，能及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。
4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。
5、繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。
(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
1、進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項制度，加強過程性的檢查與指導(dǎo)。
2、加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
3、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。
4、加強伙食質(zhì)量的管理，堅持每月一次的伙委會會議，加強兩園廚房之間的溝通，及時反饋當(dāng)月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況，做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出控制在2%以內(nèi)”。
5、繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進行一次情況反饋。
6、提高相應(yīng)的家長工作指導(dǎo)質(zhì)量和對教師日常保育工作的檢查指導(dǎo)，進一步提升保教水平，積極參與親子園、家長學(xué)校、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作。
(三)切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1、加強各園的財物管理，尤其是班級財產(chǎn)的管理。
1)進一步完善請購、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格準確，保管責(zé)任到人。
2)、完善分室活動室的財產(chǎn)保管，落實到人，加強過程性的管理，
2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。
1)繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強包干責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。
2)重視幼兒園綠化管理，根據(jù)季節(jié)適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
3、加強安全管理，提高操作規(guī)范化。
1)進一步強化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。
2)認真、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。
3)繼續(xù)切實做好消防安全工作，實行安全網(wǎng)絡(luò)管理，強化安全責(zé)任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
4)每學(xué)期至少開展兩次次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
月份安排：
八月：
1、擬定辦公、教學(xué)用品、藥品等采購計劃。
2、招聘2名新保育員。
3、全園衛(wèi)生大掃除。
4、檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。
5、添置2臺空調(diào)，一個開水桶，三臺電風(fēng)扇，八個圖書架，一大套結(jié)構(gòu)玩具
6、與供貨商店簽訂合同,并更新相關(guān)證件。
7、組織全體教職工到晉江市婦幼參加健康證體檢。
九月：
1、根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。
2、重新安排保育員工作。
3、檢查巾杯消毒情況。
4、做好“中秋”、“國慶節(jié)”值班人員安排。
十月：
1、檢查保育員一日工作情況。
2、抽查寢室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。
3、舉行衛(wèi)生講座。
4、幼兒體檢
十一月：
1、各班級教玩具自檢,戶外中大型玩具檢修?
2、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況。
幼兒園20xx年新學(xué)期后勤工作計劃（二）一、情況分析：
本學(xué)期，本園現(xiàn)有20個班級，保育員共有20人，營養(yǎng)員共有5人。為了進一步提高我們后勤的服務(wù)質(zhì)量，因此，在規(guī)范做好常規(guī)保育工作的基礎(chǔ)上，我們對她們提出了更高的要求。本學(xué)期重點抓好后勤人員的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強后勤隊伍的管理，調(diào)動后勤人員的積極性，逐步穩(wěn)定后勤隊伍。
二、本學(xué)期目標：
認真學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》及二期課改精神，不斷更新觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)自立、自信、自主的條件。組織后勤人員學(xué)習(xí)常規(guī)操作要求，明確崗位責(zé)任制。在更新觀念的基礎(chǔ)上，建設(shè)一支勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的后勤隊伍。
不斷提高為教育教學(xué)、為家長服務(wù)意識；提高保育質(zhì)量。為教師更好的開展教育教學(xué)活動提供服務(wù)。不斷提高安全意識，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、安全、舒適的良好環(huán)境。
三、具體措施：
1、開展做文明人、做文明事、團結(jié)協(xié)作的活動。形成良好組風(fēng)。加強對新進保育員、營養(yǎng)員的指導(dǎo)，使她們盡快適應(yīng)自己的崗位，了解并喜歡自己的工作。讓有經(jīng)驗的、操作規(guī)范的保育員進行操作示范，其她人員觀摩學(xué)習(xí)。加強對工作人員的操作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。
2、要求老的保育員培訓(xùn)新的保育員盡快熟練掌握自己的業(yè)務(wù)，規(guī)范后管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，提高后勤人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，樂于奉獻，同事間互相尊重，服從安排，積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便，確保各項活動正常、有序地開展。
四、各部門措施：
保育員：
（1）做好規(guī)定的內(nèi)外包干區(qū)的清潔工作，早晨濕性掃除，給幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，注意個人衛(wèi)生，分飯菜戴口罩。
（2）做好日常清潔工作，堅持一周一次應(yīng)做：擦窗四壁燈角，且保持經(jīng)常性的整潔，雨天后要及時擦窗，一周二次曬被。積極配合教師做好幼兒的各項保育工作。
（3）愛護幼兒，對個別特殊幼兒、自理能力差的幼兒進行特殊照顧，不讓大小便在身的幼兒穿臟衣服回家，每位保育員為各班準備好幼兒的內(nèi)褲。注意幼兒的安全，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作，并關(guān)心班級的體弱兒童。
營養(yǎng)員：
（1）加強伙食管理，提高伙食質(zhì)量，專研烹調(diào)技術(shù)，注意色、香、味俱全。做到每周菜譜不同樣。
（2）經(jīng)常了解教師、幼兒對伙食的反映，做到各種營養(yǎng)搭配合理化，
保證幼兒足夠的營養(yǎng)。為體弱兒童與過敏兒童燒好營養(yǎng)菜和病號菜。
（3）嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，把好食品驗收關(guān)，食物燒熟煮透。幼兒的餐具消毒過關(guān)，嚴防食物中毒發(fā)生，每天對食堂進行小掃除，每周一次大掃除，保證熟食間清潔衛(wèi)生，并做好個人衛(wèi)生，定期清掃廚房用具。
保?。?/p>
（1）抓好全園的保健、衛(wèi)生工作。每天對食品進行驗收并做好記錄。督促后勤杜絕一切不安全事件的發(fā)生。
（2）認真做好晨檢工作，做好傳染病的防治工作及幼兒的衛(wèi)生宣傳工作，配合做好全園大活動工作。
（3）定期進行衛(wèi)生進行檢查，督促保育員做好幼兒的消毒工作，不使傳染病傳播，傳染病好發(fā)季節(jié)積極采取一些必要措施。
（4）做好特殊兒童的管理工作，并與家長做好經(jīng)常性的家園反饋，使矯治工作能有一定的起色。
門衛(wèi)：
（1）門衛(wèi)保安人員要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關(guān)鎖大門，繼續(xù)認真做好來訪者的登記與詢問。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度。
（2）對幼兒家長、外訪人員要做到態(tài)度和藹可親，家長有困難盡量幫忙。每天做好各類報到雜志、信件的收發(fā)工作。
五、具體日程安排：
九月份：
1、做好開學(xué)迎新工作。抓好食品衛(wèi)生管理。
2、迎接上級部門對食品衛(wèi)生、安全工作的檢查
3、做好“師帶徒。
4、做好中心園內(nèi)的綠化與管理工作。
十月份：
1、做好迎“國慶”的后勤服務(wù)工作。
2、做好幼兒就餐的飲食管理。
3、加強各環(huán)節(jié)消毒工作，降低上呼吸道感染的發(fā)生。
十一月份：
1、重視幼兒秋季的防病工作的落實。
2、做好幼兒秋游的安全宣傳、教育工作。
3、全園幼兒視力測量，視力不良者通知家長帶幼兒去?？圃撼C治。
十二月份
1、組織保育員規(guī)范操作觀摩活動。
2、檢查大班刷牙操，要求正確率90％以上。
3、為幼兒測量身高和體重，對肥胖、營養(yǎng)不良等建立個案落實矯治。
4、做好慶元旦活動的準備工作。
一月份
1、清點各室，做好財產(chǎn)的驗收與保管工作。
2、總結(jié)專題研究結(jié)果，做好幼兒防寒保暖工作。
3、做好后勤人員的期末考核工作。
4、學(xué)期結(jié)束及資料的整理歸檔工作。
幼兒園20xx年新學(xué)期后勤工作計劃（三）一、指導(dǎo)思想
強化服務(wù)意識提高后勤工作水平
注重工作創(chuàng)新改進服務(wù)保障能力
打造和諧團隊實現(xiàn)事業(yè)職工雙贏
二、工作目標
強化保障職能，開展人，推動工作創(chuàng)新，促進五個實現(xiàn)，即：工作計劃完成率實現(xiàn)百分百、重大安全飲食事故實現(xiàn)零次數(shù)、營養(yǎng)膳食評價達標率實現(xiàn)90%以上、幼兒體檢達標率實現(xiàn)90%以上、服務(wù)創(chuàng)新項目實現(xiàn)1次以上。
三、工作重點
1、健康飲食，讓營養(yǎng)膳食評價和幼兒體檢達標率達到90%以上;
2、加大傳染病的預(yù)防和宣傳力度，提高家長、幼兒的防病意識;
3、從細節(jié)入手，做好安全工作;
4、節(jié)能降耗，提高效益;
5、強化后勤人員服務(wù)意識，提高后勤人員技能水平。
四、工作措施
幼兒園后勤綜合管理中心在新的管理模式下，強化服務(wù)意識，響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，切實做好各項活動的后勤保障，體現(xiàn)團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，決心以新的姿態(tài)，投入到新學(xué)期工作當(dāng)中。
三月份
1、開學(xué)準備，保證幼兒生活用品及所有保教設(shè)施。
2、收齊新生入園體檢表及預(yù)防接種記錄登記。
3、安全工作大檢查
4、與供貨商簽訂合同
四月份
1、幼兒身高、體重測量
2、體弱兒、貧血幼兒矯治工作
3、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：怎樣有效的做好傳染病的預(yù)防措施?
4、文明班評比活動
五月份
1、幼兒服一次預(yù)防藥，春季傳染病預(yù)防系列工作。
2、安全專題周：自我防護(家庭問卷、幼兒繪畫、穿衣比賽)
3、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：幼兒戶外活動看護措施?
六月份
1、幼兒視力普查、身高體重測量評價
2、撰寫專題小結(jié)
3、廚房人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：食品衛(wèi)生法學(xué)習(xí);保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：物品消毒常規(guī)措施
七月份
1、開展保育人員衛(wèi)生觀摩活動，提高衛(wèi)生質(zhì)量。
2、各部門工作小結(jié)
第5篇：衛(wèi)生保健培訓(xùn)小結(jié)范文
社區(qū)護理的概念是由護理學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)理論綜合而形成的，旨在促進和維護人群的健康，提供連續(xù)的、動態(tài)的、全科性的服務(wù)。社區(qū)護理代表一個國家、城市的經(jīng)濟、文化、衛(wèi)生服務(wù)水平。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是發(fā)達國家經(jīng)過幾十年探索研究而選定的一種最佳衛(wèi)生保健服務(wù)模式，并隨著經(jīng)濟發(fā)展而不斷完善。隨著人口老年化、家庭結(jié)構(gòu)變化、疾病譜的改變及醫(yī)療體制的改革[2]，建立和完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)已是社會發(fā)展的必然。社區(qū)護理是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系的重要組成部分，發(fā)展社區(qū)護理教育，培養(yǎng)復(fù)合型、實用型護理人才，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)體現(xiàn)社區(qū)護理價值和滿足人們的衛(wèi)生保健需要，是實現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)可持續(xù)發(fā)展的重要保障，是21世紀社區(qū)服務(wù)的重點[3]。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)模式的改變，醫(yī)院功能和結(jié)構(gòu)的調(diào)整，則使護理范圍從醫(yī)院擴大到家庭、社區(qū)及社會健康問題的管理，這充分體現(xiàn)了開展社區(qū)護理工作的必要性、重要性和緊迫性，同時也是適應(yīng)社會的需求和衛(wèi)生改革發(fā)展的需要。
我國社區(qū)護理始于20世紀80年代，起步較晚，通過近三十年的努力，我國目前社區(qū)護理管理已經(jīng)取得了一定的成績，但是社區(qū)護理管理尚未形成系統(tǒng)的管理體系。根據(jù)目前我國社區(qū)護理現(xiàn)狀，借鑒國外經(jīng)驗，可采取的措施有：政府增加投入，對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)設(shè)立專項補助經(jīng)費；完善社會醫(yī)療保險制度，將職工醫(yī)療保險納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，制定相應(yīng)的社會福利制度及社區(qū)服務(wù)費用負擔(dān)等配套政策；理順社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)價格等，將盈利、福利和公益三者有機結(jié)合起來，充分體現(xiàn)經(jīng)濟、便利和及時的全方位社區(qū)護理服務(wù)，以保障社區(qū)護理工作盡快納入正規(guī)的運行體制[3.4]。
本文通過結(jié)合國外社區(qū)護理發(fā)展的情況結(jié)合我國實際探討社區(qū)護理的發(fā)展前景，從以下幾方面探討：
1 社區(qū)護理機構(gòu)及管理職能
我國社區(qū)護理的初期階段，社區(qū)護理的組織及管理工作基本上是由各個醫(yī)院或當(dāng)?shù)氐牡囟涡l(wèi)生機構(gòu)承擔(dān)，雖然衛(wèi)生部頒發(fā)了有關(guān)發(fā)展社區(qū)護理的文件，但尚無具體的規(guī)章制度和實施計劃，僅有少數(shù)地方政府部門出臺相關(guān)措施[5]。而在社區(qū)護理比較成熟的澳大利亞是采取政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，地方政府分級管理的方式[6]。
目前國家為了進一步規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，使醫(yī)務(wù)工作者和管理人員在醫(yī)療實踐活動中做到有章可循、規(guī)范執(zhí)業(yè)，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，國家頒布了最新的法律法規(guī)和經(jīng)國家醫(yī)學(xué)權(quán)威機構(gòu)認可的醫(yī)療專業(yè)技術(shù)標準。同時各個省市在其各自原有的醫(yī)療管理和技術(shù)操作規(guī)章的基礎(chǔ)上進行整理修訂，編輯出版了相應(yīng)的醫(yī)療機構(gòu)管理與診療技術(shù)規(guī)范手冊，并應(yīng)用于全科護士培訓(xùn)及臨床實際操作中，進一步推進社區(qū)護理的發(fā)展[1]。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在相關(guān)的政策及規(guī)范的保證下，針對本地的社區(qū)護理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，現(xiàn)在一直在探索地方特色的社區(qū)護理，如“雙向轉(zhuǎn)診”等，使社會醫(yī)療資源得到合理利用。但仍然需要進一步的完善社區(qū)護理機構(gòu)管理，明確的組織及管理機構(gòu)的職能，對社區(qū)護理進行統(tǒng)一的規(guī)劃。使社區(qū)護理形成獨立的管理體系，從根本上擺脫社區(qū)護理的從屬地位。
建立獨立健全的社區(qū)服務(wù)體系是非常重要的，調(diào)整各級醫(yī)療預(yù)防保健機構(gòu)的功能，逐步建立社區(qū)護理的管理信息系統(tǒng)，建立和完善社區(qū)護理規(guī)范化服務(wù)的管理制度，如慢病非傳染性疾病的管理、家庭病床巡診等制度、殘疾康復(fù)、精神康復(fù)等等的管理制度及統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，以規(guī)范社區(qū)護理管理。充分體現(xiàn)經(jīng)濟、便利和及時的全方位護理服務(wù)。
2 社區(qū)護理法律法規(guī)的制定
目前我國還沒有專門針對開展社區(qū)護理的法規(guī)或規(guī)章，但并不意味開展社區(qū)護理無章可循[7]。
日本制定有《保健護士、助產(chǎn)士、護士法》，根據(jù)此法律規(guī)定，社區(qū)護理人員稱為保健護士，保健護士取得注冊護士資格后，需要完成半年～1年的社區(qū)護理課程的專修，并通過國家的?？平y(tǒng)一考試，才能取得保健護士資格證書[2]。
隨著社區(qū)護理管理的逐步成熟及完善，我國制定和建立專門的護理法律法規(guī)是必然趨勢，用于進一步規(guī)范社區(qū)護理中的各項工作流程并保障護理工作的合法性。例如：2002年衛(wèi)生部《社區(qū)護理管理的指導(dǎo)建議》規(guī)定社區(qū)護理的入準條件是：社區(qū)護士必須具有國家滬市執(zhí)業(yè)資格并經(jīng)注冊，還要通過地（市）以上衛(wèi)生行政部門規(guī)定的社區(qū)護士崗位培訓(xùn)。獨立從事家庭訪視護理的護士，硬件也有在醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理5年以上的工作經(jīng)驗[8]。
3 社區(qū)護理的管理制度及政府調(diào)控
我國新的醫(yī)改政策的頒布及實施，加大了政府對社區(qū)衛(wèi)生工作的宏觀調(diào)控，制定了有效的政策，并加大了財政支持。同時，政府通過廣告、傳媒、報紙等工具加大對對社區(qū)護理宣傳、提倡的力度。但是由于政府的調(diào)控機制剛剛起步，還存在許多問題，例如， 有關(guān)政策及財力方面的支持不夠，社區(qū)護理所需的交通、通訊、護理儀器和設(shè)備欠缺。缺乏宏觀調(diào)控及有效的管理機制嚴重制約著社區(qū)護理的發(fā)展。
國外的管理制度有明確、規(guī)范的收費標準、服務(wù)項目和相關(guān)的法律條文作保障，并逐步形成“醫(yī)院―社區(qū)護理機構(gòu)―家庭護理機構(gòu)”的一條龍服務(wù)，建立了“疾病護理―預(yù)防保健―生活照顧”為一體的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。如英國的社區(qū)護理，其組織結(jié)構(gòu)、保健服務(wù)制度較完善。澳大利亞的社區(qū)衛(wèi)生中心（現(xiàn)有180個）由政府設(shè)置，每個中心的籌建費用全部由政府承擔(dān)，由州和聯(lián)邦負責(zé)建設(shè)，所有居民免費享受社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。社區(qū)護理機構(gòu)設(shè)置、人員編制、設(shè)備供給等均需要各級政府的決策和財力上的資助[6]。在香港，社康護理已制定了社康護理?？频闹敢吧缈底o士的核心才能，作為專科服務(wù)的標準。并已完成審核及制定一套參考指針，以確保及監(jiān)察護理服務(wù)的質(zhì)素[7]。
我國大陸政策將繼續(xù)加大對基層社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)部門的投入，如增加社區(qū)護士人員數(shù)，增加財政投入，增加繼續(xù)教育的機會等，以保證基本社區(qū)護理服務(wù)的運作。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)標準合理配備社區(qū)護理人力，建立以需要定編制、以任務(wù)定崗位、以定性與定量指標相結(jié)合，以按勞分配、貢獻大小為獎懲原則的護士業(yè)績考評制度，維護他們的社會地位和經(jīng)濟待遇，激發(fā)社區(qū)護士的工作積極性，促進社區(qū)護理事業(yè)的發(fā)展[9,10]。調(diào)整社區(qū)護理服務(wù)模式，逐步擴大服務(wù)范圍，以便能更好的為社區(qū)居民服務(wù)[11]。
4 社區(qū)護理專業(yè)的設(shè)立
我國社區(qū)護理人員數(shù)量很少且缺乏社區(qū)護理專科教育，尚不能滿足社區(qū)的健康需求。章冬瑛等[10]的調(diào)查顯示，76.19%的在崗社區(qū)護士的學(xué)歷為中專，尚有15.19%的護理人員無正規(guī)專業(yè)學(xué)歷，職稱結(jié)構(gòu)以中級和初級為主，50%以上社區(qū)護士缺乏系統(tǒng)、正規(guī)化的培訓(xùn)，部分護士既缺乏臨床護理能力，又缺乏社區(qū)護理服務(wù)經(jīng)驗。中專學(xué)歷的護士成為社區(qū)護士的主流，他們?nèi)狈ι鐓^(qū)護理專業(yè)知識，現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和技能也存在明顯的缺陷和不足。因此我國應(yīng)加強社區(qū)護士的培養(yǎng)：首先，在高等護理教育和大、中專護理繼續(xù)教育中，增設(shè)社區(qū)護理課程，加大社區(qū)護理臨床護理實踐的比例，給同學(xué)動手的機會，培訓(xùn)其觀察、分析、解決問題的能力。第二，加強社區(qū)護士的培訓(xùn)，舉辦社區(qū)護理培訓(xùn)班。第三，選派人員出國考察、進修，學(xué)習(xí)發(fā)達國家的先進社區(qū)護理經(jīng)驗。
社區(qū)衛(wèi)生中心服務(wù)人員必須接受正規(guī)的大學(xué)教育和畢業(yè)后在職培訓(xùn)。工資由市政府發(fā)放。護士主要從事臨床護理、公共衛(wèi)生和預(yù)防保健工作，是社區(qū)預(yù)防保健服務(wù)的主要力量。
5 全社會支持和全民參與
全民醫(yī)療保險制度最早大概是在德國1883年開始的。日本是在1961年，加拿大是1971年，韓國是1989年，中國臺灣地區(qū)是1995年，泰國是2001年[12]。其發(fā)展離不開各級政府機構(gòu)在決策和財力上給予的傾斜和資助，離不開保險公司及社會團體的經(jīng)濟支持，離不開全體民眾的積極參與[13]。
在我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革與發(fā)展的基本方向是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，建立覆蓋全體公民的醫(yī)療保險制度[14]。為了奠定建立全民醫(yī)療保險制度的堅實基礎(chǔ)，我們必須形成全民共識。必須解決有關(guān)的思想認識，澄清制度安排背后依據(jù)的價值理念與價值基礎(chǔ)，確定制度建設(shè)的價值目標體系與優(yōu)先次序，形成廣泛的社會共識，才能為集體行動、社會制度安排和政策框架設(shè)計奠定堅實的價值理念與思想基礎(chǔ)。
6 服務(wù)對象和服務(wù)內(nèi)容
社區(qū)護理服務(wù)對象不僅是患者，還包括健康人群；服務(wù)內(nèi)容除治療性的護理工作, 還有大量的公共衛(wèi)生和預(yù)防保健工作[14, 15]。
英國社區(qū)護理及社區(qū)護士管理8O年代以來，英聯(lián)邦廣泛實施了三種社區(qū)服務(wù)，即教區(qū)護理、健康訪視和學(xué)校護理 [11]。香港社區(qū)護理的內(nèi)容包括三個方面：(1)社區(qū)訪視；(2)長期護理；(3)醫(yī)院一社區(qū)連貫性護理。目前，90％的病人愿意接受這種連貫性的衛(wèi)生服務(wù)體系[16]。
目前我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心“六位一體”的功能，對于社區(qū)護士的要求為全科培訓(xùn)。我國經(jīng)過十年的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的開展，現(xiàn)已經(jīng)逐步實現(xiàn)各個項目的全面開展，將來也將出現(xiàn)各個項目的社區(qū)護理的全面滲透，作為社區(qū)護理工作者應(yīng)該利用醫(yī)療資源，不斷拓寬社區(qū)護理領(lǐng)域的服務(wù)項目，發(fā)展我們的護理事業(yè)[17]。
7 服務(wù)人員素質(zhì)
社區(qū)護士的素質(zhì)將直接影響社區(qū)護理質(zhì)量。社區(qū)護士除應(yīng)具有高尚的職業(yè)道德、豐富的臨床經(jīng)驗和熟練的技術(shù)外，還要具有邊緣學(xué)科知識以及良好的人際交往與溝通能力等[18]。
據(jù)統(tǒng)計，2000年美國社區(qū)護士具有碩士學(xué)歷以上者達11.6%，遠遠高于醫(yī)院護士7.6％的比例[19]。韓國在社區(qū)各部門工作的社區(qū)護士必須取得國家認可的資格[16]。在2000年，香港醫(yī)院管理局轄有30個社區(qū)護理中心及325名社區(qū)護士。社區(qū)護士均經(jīng)過正式護理訓(xùn)練，接受過社區(qū)護理的特別課程，在探訪病人時除了進行一般性的護理工作外，還需要與病人及其家屬建立良好的人際關(guān)系，積極培養(yǎng)病人獨立生活的能力，使病人盡快適應(yīng)家庭生活環(huán)境。
對我國社區(qū)護理隊伍的現(xiàn)狀分析表明：社區(qū)護士的整體水平比較低[20]，社區(qū)護理經(jīng)驗和解決健康問題的能力和應(yīng)變力參差不齊，缺乏社區(qū)護理的理念、知識陳舊等，很難適應(yīng)社區(qū)人群的服務(wù)需求[21]。目前國家通過社區(qū)護士崗位培訓(xùn)中心負責(zé)，對各分中心的社區(qū)護理崗位培訓(xùn)教師進行培訓(xùn)，保證社區(qū)護士崗位培訓(xùn)的質(zhì)量，建立了社區(qū)護理以“健康”和“預(yù)防”為中心的服務(wù)理念，增強了社區(qū)護理服務(wù)在社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的地位和作用的認識，明確了社區(qū)護士在社區(qū)護理服務(wù)的服務(wù)目標、工作內(nèi)容和工作職責(zé)，提高了在社區(qū)家庭環(huán)境中慢性病的康復(fù)護理和家庭護理技能，保證了社區(qū)護理的質(zhì)量，保證了社區(qū)護理服務(wù)被廣大社區(qū)居民接受和信賴，保證了社區(qū)護理事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
8 其他
8.1 相關(guān)理論研究
建立適合我國國情的社區(qū)護理操作模式[22]。我國目前正在全面推進整體護理工作，強調(diào)護理程序，并對循證護理、臨床護理路徑進行了一些應(yīng)用及探討。
9 小結(jié)
綜上所述，社區(qū)護理是一種新型的服務(wù)模式，我們結(jié)合國外的優(yōu)秀經(jīng)驗發(fā)展此項模式，通過完善社區(qū)護理的管理，加強社區(qū)護理的培訓(xùn)，建立健全社區(qū)護理管理制度和服務(wù)規(guī)范，并且加強社會宣傳力度，通過多媒體宣傳衛(wèi)生保健知識及社區(qū)護理保健的重要性，提高人們的保健意識及對社區(qū)護理的認識，讓人們認識到社區(qū)醫(yī)療護理是一種經(jīng)濟的康復(fù)途徑。使廣大居民從心里接受和歡迎社區(qū)護士的護理服務(wù)。各級衛(wèi)生行政部門應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)護理的進展，制定適應(yīng)社區(qū)護理工作的特點的服務(wù)規(guī)范、社區(qū)護理管理的規(guī)章制度、質(zhì)量評價指標體系、監(jiān)督與評價標準，統(tǒng)一完善社區(qū)護理各項內(nèi)容[23]，醫(yī)院管理者和廣大護理人員要積極轉(zhuǎn)變觀念，看清護理專業(yè)的發(fā)展趨勢，對社區(qū)護理工作給予高度的重視與大力支持。針對社會中存在的重醫(yī)輕護的偏見，應(yīng)加大力度宣傳護士工作的職責(zé)和工作性質(zhì)，讓社會認同護理工作的重要性。
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第6篇：衛(wèi)生保健培訓(xùn)小結(jié)范文
1 社區(qū)護理人員的一般狀況
1.1 年齡構(gòu)成 被調(diào)查人員242人，40～49歲組人數(shù)最多，占40.5％。＜20歲的所占比例為0，絕大多數(shù)為中青年人。
1.2 學(xué)歷構(gòu)成 242名社區(qū)護理人員中，中專學(xué)歷所占比例最高為87％，其次為大專占8％，無正規(guī)專業(yè)學(xué)歷的占5%。
1.3 職稱構(gòu)成 護師職稱最多占58.4％，初級職稱比例為24.6％，高級職稱占0.0083%；主管護師占17%
1.4 從事護理與社區(qū)護理工作年限 從事護理工作10年以上者，占38.2％。而從事社區(qū)護理工作在l～3年所占比例最高，占51％，其次為2～3年。
1.5 結(jié)論分析 社區(qū)衛(wèi)生護理是一新生事物，盡管被調(diào)查的護理人員多數(shù)有十幾年以上的臨床護理經(jīng)歷，但從院內(nèi)?？谱o理轉(zhuǎn)入社區(qū)護理的時間不長，經(jīng)歷有限；護理人員社區(qū)護理的經(jīng)驗不足，年齡偏大、急待于培養(yǎng)新生力量
2 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護理分支專業(yè)學(xué)習(xí)情況
2.1 普遍學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程。
2.2 社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、亞健康護理學(xué)的所占比例分別為40％，40％和25％，60％以上沒有學(xué)習(xí)過衛(wèi)生保健、營養(yǎng)與膳食、心理學(xué)，人際溝通、計算機應(yīng)用等知識：而人際溝通、老年護理、亞健康護理等是社區(qū)護理中最為重要的，這些知識又是從事社區(qū)護理急需和必備的。
2.3 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站從事的護理工作內(nèi)容 目前開展服務(wù)項目的比例依次為注射、輸液95%，換藥30％，家庭護理14％，健康教育、社區(qū)康復(fù)等服務(wù)項目，主要還是由醫(yī)生承擔(dān)。亞健康護理幾乎沒有開展。個別護理人員甚至認為，社區(qū)護理工作還是以治療為主，如同個體私立醫(yī)療診所的功能，大部分護理人員觀念轉(zhuǎn)變不到位，變革的主動性遲滯，習(xí)慣于將自身職責(zé)界定在“執(zhí)行醫(yī)囑”的工作上。社區(qū)護理服務(wù)缺乏規(guī)范化管理：缺乏適應(yīng)社區(qū)護理工作特點的質(zhì)量評價體系、技術(shù)操作規(guī)范、規(guī)章制度、管理辦法等。我國的社區(qū)護理教育可以說還是一項空白，至今沒有一所學(xué)校培養(yǎng)專門的社區(qū)護理人才從事社區(qū)護理工作。
3 根據(jù)調(diào)查分析首先設(shè)定了護理分支專業(yè)教學(xué)帶教的理念
3.1 教育觀念的紐轉(zhuǎn) 隨著社會的發(fā)展和醫(yī)學(xué)的進步，人們對衛(wèi)生保健的需求日益增長，特別是人民生活水平不斷提高所帶來的人均壽命延長、人口老齡化和疾病譜的改變，對護理工作提出了新的要求，因此，必須采取相應(yīng)的措施，改變社區(qū)護理隊伍的現(xiàn)狀。更新傳統(tǒng)觀念樹立現(xiàn)代護理觀隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，以人的健康為中心是當(dāng)前的醫(yī)學(xué)模式，護士應(yīng)具有診斷和處理人類對現(xiàn)有的或潛在的健康問題的反應(yīng)能力。護理教育者也要積極轉(zhuǎn)變觀念，看清護理專業(yè)的發(fā)展趨勢，對社區(qū)護理等護理分支專業(yè)的教學(xué)帶教給予高度的重視。
3.2 引導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)觀念紐轉(zhuǎn) 扭轉(zhuǎn)護校畢業(yè)進大醫(yī)院工作的觀念，增加對社區(qū)護理、老年病護理、亞健康護理工作重要性的認識。社區(qū)護士必須要有滿足社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生服務(wù)需求的責(zé)任感。同時應(yīng)運用社區(qū)內(nèi)可利用的資源，發(fā)揮護理功能，以滿足社區(qū)內(nèi)居民的健康需要。社區(qū)內(nèi)的弱勢團體(老弱殘障)應(yīng)列為優(yōu)先的服務(wù)對象。社區(qū)護理關(guān)系人類的幸福，其對象是不分種族、宗教、年齡、性別或其他任何特征的。我國已進入老年化社會，老年人在健康、心理、社會、經(jīng)濟等許多方面都存在許多問題，他們將逐漸從社區(qū)生活中退出，照顧自己的能力也會隨著年齡的增長而減退，因此老年人的健康照顧非常重要，故在社區(qū)護理中應(yīng)重點維護老年人的健康。
4 培養(yǎng)目標
為適應(yīng)新的護理模式，培養(yǎng)適應(yīng)未來21世紀護理需要的社區(qū)護士已成為一個值得探討的問題。護理教育家林菊英老師也特別提醒，在發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)時，要重視全科醫(yī)生和社區(qū)護士的同時培訓(xùn)，并形象地比喻“醫(yī)護是兩條腿，如果一條腿長，另一條腿很短，必然會是跛行?！备母镒o理專業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)，加強社區(qū)護理人員的培訓(xùn)，注重社區(qū)護理人才的培養(yǎng)，要通過嚴格系統(tǒng)的社區(qū)或公共衛(wèi)生護理教育，并具有國家承認的相應(yīng)學(xué)歷，敏銳的貫徹及護理評估能力，良好的職業(yè)道德及健康的身心，還要學(xué)習(xí)社會學(xué)、心理學(xué)、老年學(xué)、倫理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)等邊緣學(xué)科，提高護理人員的整體素質(zhì)修養(yǎng)。美國護理專業(yè)4年級時要為學(xué)生提供300學(xué)時的家庭護理實習(xí)，美國、韓國等國家的衛(wèi)生行政部門還出資對社區(qū)護士進行規(guī)范化培訓(xùn)和海外研修[1]。形成體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀和護理觀的全新的護理課程體系。建立社區(qū)護理實習(xí)基地，在教學(xué)方法上，運用病例討論，小組討論等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。探索適合我國國情的社區(qū)護理的可行途徑，填補我國社區(qū)護理的空白，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的空白，對完成基礎(chǔ)護理教育的并有志于從事社區(qū)護理的護生，進行社區(qū)護理理論學(xué)習(xí)和在本市較好社區(qū)護理中心經(jīng)過實踐能力培養(yǎng)，使之既具有社區(qū)護理的理論知識，又具有社區(qū)護理工作的能力，將來成為從事社區(qū)護理工作的骨干力量。為此提出方案“社區(qū)護士增加一年授課及實習(xí)時間完成社區(qū)理論的學(xué)習(xí)，加強幾個能力的培養(yǎng)，作為社區(qū)護士準入考試的條件?！?/p>
4.1 綜合分析能力培養(yǎng) 由于社區(qū)護士的服務(wù)對象不僅有患者，還有健康的人，服務(wù)內(nèi)容不僅是疾病的護理，還有老年群體護理工作，社區(qū)人群的亞健康護理等，這就要求社區(qū)護士必須具備綜合分析能力。
4.2 實際操作能力培養(yǎng) 社區(qū)護士常常要直接提供護理服務(wù)，要得到服務(wù)對象的信任，具有熟練、準確的專業(yè)技巧至關(guān)重要，因為他們的工作往往是獨立進行的。例如家庭巡診、家庭輸液要得到患者及家屬的信任；否則工作就沒法進行。
4.3 健康宣教及亞健康護理的能力 健康宣教是社區(qū)護理的一項重要內(nèi)容，社區(qū)護士要能夠清楚、準確無誤地教給人們必要的知識。亞健康教育是改變借于其健康與疾病的狀況，形成良好的生活方式和行為，建立科學(xué)的、符合健康要求的衛(wèi)生和生活方式，提高自我保健能力，以達到預(yù)防疾病，促進健康的目的。
5 社區(qū)護理、老年病護理、亞健康護理教學(xué)帶教質(zhì)量控制方法
5.1 理論課實施方法 改進授課方式方法建立社區(qū)護理實踐基地,組織教師參與社區(qū)護理實踐,組建社區(qū)護理師資隊伍,爭取政策支持,對社區(qū)護理人才的培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式和實施方法等進行研究，使理論課生動、真實、易接受、記憶深刻。編寫制定社區(qū)護理技能考核標準，統(tǒng)一招生、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一考核管理的模式是目前較好的社區(qū)護士培養(yǎng)模式,為社區(qū)護理教育體系建立和完善打下良好的基礎(chǔ)[2]。
5.1.1 多媒體教學(xué)
5.1.2 自制動畫課件
5.1.3 插播老年疾病錄像片
5.1.4 實例教學(xué) 結(jié)合身邊的常見病的實際病例，如冠心病、糖尿病、高血壓、老年睡眠性呼吸暫停、老年性關(guān)節(jié)炎、疲乏無力、情緒低落等情況。使學(xué)生學(xué)的真實，記得扎實。
5.2 實踐課授課實施方法
5.2.1 實驗室 學(xué)生角色扮演、角色互換，完成各類患者各系統(tǒng)疾病的患者角色、護士角色，教師參與指導(dǎo)。
5.2.2 聘請有經(jīng)驗的社區(qū)帶教老師 規(guī)范帶教程序、方法、要求：明確帶教老師資格，須持有社區(qū)護士培訓(xùn)上崗證者擔(dān)任。社區(qū)帶教老師固定， 1位老師指定帶2名護生。據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計，91%護生認為1位教師帶2名學(xué)生最佳。2名同學(xué)一起便于解決路途偏遠、家庭訪視安全等問題，也有利于在社區(qū)健康教育中相互幫助、相互鼓勵、共同鍛煉能力[2]。學(xué)生走進社區(qū)、老人院、康復(fù)醫(yī)院實際觀察人群各種常見疾病和健康問題的表現(xiàn)，完成對常見疾病和問題的護理工作。
5.2.3 學(xué)生走訪社區(qū)、家庭老年人，實際了解社區(qū)群體、老年人群的常見心理問題，根據(jù)具體對象做好對各類人群的健康教育指導(dǎo)工作（心理健康、適當(dāng)運動、平衡膳食、合理用藥）
5.3 社區(qū)護理、老年護理、亞健康護理教學(xué)考核方法
5.3.1 理論課教學(xué)考核方法
5.3.1.1 隨堂測驗 每一單元授課總結(jié)完畢，重點問題隨堂測驗，記錄平時成績，占總成績的5 %。
5.3.1.2 階段考試 每學(xué)期階段考試3次，階段復(fù)習(xí)后進行考試，記錄成績，占總成績的10%
5.3.1.3 期末考試 課程全部結(jié)束后，進行期末考試，占總成績的40%。
5.3.2 實踐課教學(xué)考核方法
5.3.2.1 學(xué)生走訪社區(qū)家庭，分別完成社區(qū)一般疾病、老年疾病、亞健康人群健康教育的報告?？己藰藴收?0%。
5.3.2.2 學(xué)生走訪自己的祖輩，鄰里，完成一份完整的護理病歷（評估、計劃、診斷、實施、評價）占總成績的10%。
5.3.2.3 期末實踐技能考核 隨機抽簽，完成對社區(qū)一般疾病、突發(fā)疾病、老年疾病、亞健康狀態(tài)（模擬患者）護理操作考核，占總成績的25%。
5.4 評價
5.4.1 對教師評價內(nèi)容
5.4.1.1 理論課教師 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教案準備、分層教學(xué)。
5.4.1.2 社區(qū)帶教老師 每年接受培訓(xùn)＞50學(xué)時、帶教計劃、對每位護生帶教指導(dǎo)意見。
5.4.2 對教師評價方法 集體備課、（社區(qū)帶教老師每周參加2學(xué)時集體備課）學(xué)術(shù)委員會聽課、檢查教案、學(xué)生評課、學(xué)生座談會，定期檢查與隨時抽查相結(jié)合，帶教老師擔(dān)任著既是護士又是教師的雙重角色。帶教老師的護理質(zhì)量會對指導(dǎo)學(xué)生有一定影響。
5.4.3 對學(xué)生評價
5.4.3.1 評價內(nèi)容 課堂紀律、出勤情況、對問題的理解能力。
5.4.3.2 評價方法 課堂提問、討論，課堂筆記、隨堂測驗、階段考試、課后練習(xí)。
6 小結(jié)
據(jù)國務(wù)院“關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定”提出了要把中等衛(wèi)生職業(yè)教育做大、做強、做優(yōu)的發(fā)展目標，特別是強化護理專業(yè)設(shè)置的改革，在繼續(xù)鞏固現(xiàn)有普通護理專業(yè)的同時，以市場就業(yè)為導(dǎo)向，積極探索開拓以適應(yīng)社會醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需求創(chuàng)辦新的護理模式。教學(xué)改革要順應(yīng)醫(yī)療市場對人才的需求。改革護理專業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)，增加人文和社會科學(xué)的內(nèi)容，開設(shè)心老年護理、社區(qū)護理、亞健康教育、心理學(xué)、倫理學(xué)、人際溝通、營養(yǎng)與膳食等課程，形成體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀和護理觀的全新的護理課程體系。建立社區(qū)護理實習(xí)基地，在教學(xué)方法上，運用病例討論，小組討論等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。制定相應(yīng)的社區(qū)護理質(zhì)量控制標準，完善護理分支專業(yè)的課程設(shè)置。培養(yǎng)出合格的護理分支專業(yè)社區(qū)護理人才現(xiàn)對在剛的社區(qū)護士進行了三批培訓(xùn)、在校開社科社區(qū)護理課，在過2～3年的培養(yǎng)一批受過專門訓(xùn)練的合格社區(qū)護士將充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)護理的一線去。因此應(yīng)挑起時代賦予的重任，積極參與護理教育改革，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)且又符合社會發(fā)展需要的護理人才。
參 考 文 獻
第7篇：衛(wèi)生保健培訓(xùn)小結(jié)范文
在做工作計劃時要認真思考，好的工作計劃應(yīng)像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導(dǎo)我們的工作，會達到省時、省力，事半功倍的效果。小編為大家準備了學(xué)校衛(wèi)生管理工作計劃范文合集，歡迎大家閱讀與評價！
學(xué)校衛(wèi)生管理工作計劃范文一
一、狠抓健康知識教育
確保了每周每班1課時的健康教育課，開課率為100。做到了有教師、有課本、有計劃、有教案、有課時、有考核、有總結(jié)。健康課是傳授健康知識的基礎(chǔ)陣地，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育，教師做到了在歡快的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識，從而建立了健康的理念，增強了健康是有生命、有活力體現(xiàn)的意識。
另外，學(xué)校定期或不定期地組織全體師生進行健康知識講座，進行指導(dǎo)，根據(jù)季節(jié)變化給學(xué)生講一些流行病的預(yù)防和治療的知識。
二、加強健康教育課的管理
1、教材和教具學(xué)校使用的教材是體育與健康課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)規(guī)律的三項基本要求。
2、教學(xué)計劃學(xué)校有健康教育實施方案，每個年級根據(jù)學(xué)生年齡特點制定了行之有效的、完整的健康教育教學(xué)計劃，并做到教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容與計劃的一致性。
3、教案教師備課有課時、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重難點、教具、教學(xué)內(nèi)容及授課過程、教學(xué)小結(jié)等八項主要內(nèi)容。要求備課教師做到無概念錯誤，教案整潔、簡練。授課中切實按計劃上課。
三、學(xué)校硬件設(shè)施情況
每間教室黑板達標，并裝配了四至六盞日光燈。廁所每天清掃、定期消毒；
學(xué)校安排專人負責(zé)定期消毒。
四、積極培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為
知識教育是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵。各班班主任時常督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑，勤洗手，飯后嗽口等衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校健康課教師還利用每周一的升旗儀式時間，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生。大多數(shù)學(xué)生做到了頭發(fā)、指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服、鞋干凈整齊，班主任對此項工作有記錄、有評價。
班主任及心理保健教師經(jīng)常與學(xué)生談心，利用教材對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，使學(xué)生不僅有一個健康的體魄，還有一個健康的心理。
五、大力營造宣傳、輿論氛圍
學(xué)校宣傳欄定期開辟了健康園，內(nèi)容形式不限，宣傳一些健康小知識、常見病的預(yù)防等有益的內(nèi)容。班級每期板報都有衛(wèi)生角專欄。校園廣播站設(shè)有專門的健康知識專欄每天按時播音，開學(xué)不久學(xué)校給學(xué)生發(fā)了多封致家長一封信，宣傳傳染病預(yù)防知識和鼓勵家長給孩子打疫苗等，學(xué)校定期組織健康教育知識競賽，激勵學(xué)生積極參與，通過這些活動，使學(xué)生的健康意識大大提高。
六、全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育
青少年的身心發(fā)展與國家的興衰以及他們自身的發(fā)展密切相關(guān)。健康是每個人生存、文明生活、高效率學(xué)習(xí)與工作的基本前提。體育與健康課確保了青少年身體的正常生長發(fā)育和健康成長，同時為提高學(xué)習(xí)效率，提高生活質(zhì)量增添了無窮樂趣。學(xué)校把體育健康課教學(xué)做為重點，充分發(fā)揮體育與健康的綜合能力，使學(xué)生身心得到和諧的發(fā)展。
學(xué)校為提高學(xué)生的各項身體素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，開展了豐富多彩的體育活動。
1、上好課間操。
堅持每天課間按時上操，嚴格要求學(xué)生的做操程序和動作質(zhì)量。由體育教師領(lǐng)導(dǎo)，班主任跟班，使學(xué)校的做操合格率達到90。
2、體育鍛煉和體育活動。
為提高學(xué)校的體育競技水平和學(xué)生體育專項能力，學(xué)校定期舉行校級各種小型體育比賽，豐富學(xué)生的體育生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、常規(guī)性的健康教育活動。
學(xué)校利用校宣傳欄，學(xué)生衛(wèi)生小報、黑板報、廣播站等形式對全體學(xué)生進行“身體保健”、“環(huán)境美化”、等內(nèi)容的宣傳。以“我愛美麗的校園”、“為校園整潔彎彎腰”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等為主題的健康教育。學(xué)校利用值周教師監(jiān)督紀律，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。按照中小學(xué)生日常行為的規(guī)范，使學(xué)校的室內(nèi)、外衛(wèi)生十分潔凈，各班衛(wèi)生環(huán)境保持較好，地面、墻壁、操場無紙屑、無污漬，室內(nèi)物品擺放整齊、窗戶明亮，給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校衛(wèi)生管理工作計劃范文二
一、指導(dǎo)思想：
以全教會會議精神為指導(dǎo)，以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為標準，以健康教育為基礎(chǔ)，以常見病多發(fā)病防治為重點，不斷加強學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學(xué)生身體健康，促進學(xué)生生長發(fā)育，圍繞素質(zhì)教育大目標，努力提高學(xué)生的`身體素質(zhì)。
二、學(xué)校衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)小組及考核人員名單：
1、衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
2、衛(wèi)生考核組人員：
組長：xx
組員：一辦：xx二辦：xx
三辦：xx四辦：xx
五辦：xx六辦：xx
三、主要工作和措施：
（一）健康教育方面。
1、認真執(zhí)行教育法規(guī)，上好健康教育課，做到有計劃、有內(nèi)容、有教案、有考核。每周第一次體鍛課上半節(jié)課（約二十分鐘）上健康教育課，由體鍛老師上，有簡要備課。
2、結(jié)合學(xué)校工作計劃和季節(jié)特點，積極開展衛(wèi)生知識宣傳教育工作，請專業(yè)人員來學(xué)校對學(xué)生進行衛(wèi)生知識講座（十一月上旬），每月出一期衛(wèi)生知識黑板報。
3、嚴格執(zhí)行班級個人衛(wèi)生檢查制度，要求每個學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，使每個學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（二）環(huán)境衛(wèi)生方面
1、堅持每天早晨10分鐘勞動，人人定崗位，有任務(wù)，班主任有針對地指導(dǎo)和督促檢查，平時每班有小衛(wèi)生員，定期檢查班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。堅持兩周進行一次大掃除（雙周周五中午12：00開始）。
2、嚴格執(zhí)行“控?zé)熤贫?rdquo;嚴禁在教室、會議室等公共場所吸煙，不亂扔煙蒂。
3、為了凈化、美化我校的環(huán)境，要求全體師生做到掃好地、管好墻、擺好物、堵好嘴。
4、人人做到“四見”和“四不”即：見紙就拾，見灰就撣，見臟就掃，見污就抹，“四不”即：不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂亂畫，不穿臟鞋上樓。
5、為了進一步搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)立衛(wèi)生評比優(yōu)勝流動紅旗。年級組設(shè)立衛(wèi)生考核小組，定期衛(wèi)生檢查評分并每月匯總。具體要求如下：
（1）年級組對各班進行衛(wèi)生檢查、評分、每月進行一次流動紅旗評比，衛(wèi)生成績當(dāng)天上墻公布，檢查情況月底匯總后上交衛(wèi)生室；評出衛(wèi)生優(yōu)勝班級，再上交教導(dǎo)處，月初進行表彰。
檢查時間不易，由各辦公室主任委派有關(guān)人員及學(xué)校衛(wèi)生考核小組人員（交叉檢查）。一←→二；四←→五；三←→六。
（2）實行垃圾袋裝化，袋口需扎緊扔垃圾箱（塑料袋由各班自備）
（3）學(xué)生奶的飲用要求各班統(tǒng)一時間在室內(nèi)集體飲用，牛奶袋統(tǒng)一放入垃圾袋，不得外丟。（各班小衛(wèi)生員或領(lǐng)牛奶學(xué)生負責(zé)）
（4）衛(wèi)生保健老師每天巡視檢查校園衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知班主任，及時整改，做好記錄。
（5）學(xué)生身高、體重、視力的測試由體育教師負責(zé)，胸圍、齲齒、肺活量由保健教師負責(zé)。
6、學(xué)校廁所專人包管，要確保水箱供水，手紙及時處理，廁所內(nèi)做到通風(fēng)、無異味。
（三）衛(wèi)生保健工作方面。
1、為保障全體師生員工的身體健康，對食堂飲食飲水衛(wèi)生經(jīng)常進行抽查，每學(xué)期對食堂工作人員進行體格檢查，做到食堂人員持證上崗，嚴格執(zhí)行食堂衛(wèi)生工作制度，確保食品衛(wèi)生，杜絕安全隱患。
2、定期與不定期地檢查各班、各室的飲水衛(wèi)生。
3、向?qū)W生宣傳用眼衛(wèi)生，人人做到“三個一”即離書一尺，胸離桌沿一拳，手離筆尖一寸；人人做到“六個不”即：走路不看書，不在光線弱的地方看書、寫字，乘車不看書，不在陽光下看書寫字，不歪著頭看書寫字，不躺在床上看書，認真做好眼保健操，切實提高眼操質(zhì)量，使學(xué)校近視眼新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)，進行不定期的眼保健操質(zhì)量檢查。
學(xué)校衛(wèi)生管理工作計劃范文三
一、進一步貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》
把學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專人分管，制定規(guī)劃制度加強管理，使《條例》的各項規(guī)定在學(xué)校進一步得到落實。
二、進一步加強完善健康教育工作。
我校在去年的工作基礎(chǔ)上將使健康教育工作更加完善，繼續(xù)落實每周0.5課時的健教課，做到有計劃有總結(jié)有教案，嚴格按照健康教育20條來做。并建立完整的基礎(chǔ)檔案。
今年我校的健康教育重點將圍繞食品衛(wèi)生安全知識以及禁毒教育來開展。在健康教育課上除了一般的廣播、電視轉(zhuǎn)播外，我們還將運用多媒體進行授課。另外，每個主題活動期間，如“愛牙日”、“愛眼日”，“預(yù)防艾滋病”等我校都將開展相應(yīng)的`主題活動，通過各類形式進行宣傳推廣。
三、做好傳染病工作預(yù)防工作
為增強學(xué)校疾病預(yù)防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)精神，結(jié)合我校的實際情況，抓好傳染病預(yù)防工作。健全組織網(wǎng)絡(luò)、明確職責(zé)，開展宣傳教育，不斷完善應(yīng)急預(yù)案、報告、晨檢、消毒等各類制度及應(yīng)用于工作中。
四、搞好飲食飲水衛(wèi)生，杜絕食物中毒事件發(fā)生
把食堂工作作為重點工作，嚴格的按照食品衛(wèi)生工作條例去做，有衛(wèi)生許可證，有食堂人員的健康證等等，各類設(shè)備、手續(xù)齊全，做到生熟分開，做好三白。衛(wèi)生室做好對食堂工作人員的監(jiān)督、培訓(xùn)工作并與食堂管理人員嚴格把關(guān)，每天驗收，每周檢查一次食堂衛(wèi)生。
每年的5——10月是食物中毒事件易發(fā)階段，嚴格地把好飲食飲水關(guān)，并在學(xué)生中宣傳養(yǎng)成良好的飲食飲水習(xí)慣，倡導(dǎo)學(xué)生不在小攤販處吃食等，并把“食品衛(wèi)生安全知識進課堂”活動作為重點工作來開展。
五、做好愛國衛(wèi)生工作。
1、建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理組織和規(guī)章制度。學(xué)校愛衛(wèi)會由校長、工會主席、德育、總務(wù)、教導(dǎo)主任，各年級組長及衛(wèi)生老師組成。學(xué)校愛衛(wèi)會在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，各司其職，分別抓好各年級、各組室、食堂、班級、清潔工等各支隊伍，建立學(xué)校愛國衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)。
2、把學(xué)校衛(wèi)生工作落到實處。學(xué)校規(guī)定每班做好教室衛(wèi)生的保潔工作，政教處、衛(wèi)生室每天進行檢查。評比結(jié)果與各班的衛(wèi)生流動紅旗評選結(jié)合起來。各組室爭創(chuàng)文明活動中把衛(wèi)生作為考核內(nèi)容之一。要求教師在校內(nèi)必須自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，提高自身素質(zhì)。校內(nèi)嚴禁騎車或亂停亂放。辦公室內(nèi)禁煙，室內(nèi)環(huán)境整潔優(yōu)美。每月由學(xué)校工會成員檢查一次，由工會公布，并與組室評比掛鉤。
3、衛(wèi)生室配合各部門抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，落實每周的健康教育課，對各班勞動委員、衛(wèi)生員、食堂人員等定期培訓(xùn)。做好各類資料的收集、歸檔整理等。
4、落實除四害工作，配合街道做好各項除四害工作。
六、六病防治工作
根據(jù)xx年度學(xué)生各類指標，開展學(xué)生用眼行為干預(yù)、肥胖學(xué)生健康指導(dǎo)等工作，并開展調(diào)研，完成一份調(diào)研報告。
近視眼工作，開學(xué)初對學(xué)生進行視力、沙眼的普查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好眼保健操，開展防近治療工作。
齲齒、牙齦炎的防治。利用每年9月20日愛眼日的契機對學(xué)生進行口腔衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生懂得齲齒、牙齦炎對身體的危害，增強自我保護意識和能力。并配合好牙防所做好齲齒、牙齦炎的普查普治工作。
蛔蟲病、貧血的防治。11月對全校學(xué)生進行糞檢，發(fā)現(xiàn)陽性患者馬上進行驅(qū)蟲治療。12月對一、六年級進行貧血檢驗，發(fā)現(xiàn)貧血開出處方單與家長聯(lián)系進行治療。
營養(yǎng)不良的防治。每年3月——5月對學(xué)生進行體檢，做出營養(yǎng)統(tǒng)計表。發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不良學(xué)生予以重視并指導(dǎo)。
七、建設(shè)健康校園工作
根據(jù)新一輪建設(shè)健康校園的工作要求，制定建設(shè)建設(shè)健康校園三年行動計劃，把學(xué)校的各項工作有機地結(jié)合起來，積極做好建設(shè)工作。
八、常規(guī)工作
1、規(guī)范做好憑證入學(xué)工作。
2、配合防疫站做好對學(xué)生的計劃免疫接種工作。
3、做好紅十字工作。在紅會紀念日，會法頒布xx周年紀念日開展各類活動。并組織好教工學(xué)生參加賑災(zāi)扶貧工作。建立健全的紅會資料。
4、做好獻血宣傳，教師的獻血體檢工作，力爭完成今年的指標。
5、做好學(xué)生體檢工作，慢性病、學(xué)生傷害事故的處理登記工作。
第8篇：衛(wèi)生保健培訓(xùn)小結(jié)范文
幼兒教師應(yīng)熱愛每一位幼兒，平時能夠以身作則、言行一致，做幼兒的表率，注重個人形象，使幼兒得到良好教育。那么自我鑒定該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些幼兒園管理工作自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
幼兒園管理工作自我鑒定1本學(xué)期在歡樂童年總部的引領(lǐng)下，在園長的不懈努力下，運用先進的教育理念，緊緊圍繞"規(guī)范管理，彰顯特色，社會實踐"為幼兒園園務(wù)目標，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒本事訓(xùn)練為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項工作鑒定如下：
一、園務(wù)管理：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們經(jīng)過定期學(xué)習(xí)提高教師的思想認識，經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
園務(wù)管理實施人文管理、以教代會督促民主管理的作用。利用重大節(jié)日開展主題系列活動。組織教師參加縣教委組織的演講比賽，發(fā)揮教師技能作用。加強對保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作。每月的班級社會實踐活動開展如下：春耕活動、世界衛(wèi)生日、參觀郵局、圖書館、警察局、消防演練、掃墓、氣象站、乘坐公交車、乘坐手扶梯、升降電梯、護蛋活動、超市購物、五一獻愛心活動、參觀農(nóng)貿(mào)市場、獨立夜。
成績：2021.2獲全國優(yōu)秀幼兒園最佳教育金獎，2021.5獲全國家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)合格證
二、師資隊伍：
幼兒園樹立目標意識，加強對骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)本事、科研本事、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本事。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。
全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)活動，加強師資隊伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開展五個一活動："讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟"經(jīng)過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
教師自我提升
1、教師們利用午休時間理解了歡樂童年總部一周的教學(xué)培訓(xùn)，解決了教師們在教學(xué)中出現(xiàn)的困惑。
2、理解奧爾夫音樂培訓(xùn)
3、利用下班時間理解了慧凡的yy語言空中課堂培訓(xùn)4、利用周末時間外出參加教師技能培訓(xùn)
5、體驗了幸福力父母成長課堂
6、參加了縣教科局組織的青年教師演講大賽
經(jīng)過多種渠道的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)增強了教師們的計劃性、目標性，組織本事和管理本事有了明顯的提升，增強了她們的自信心，使她們在教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園"保育"工作的關(guān)鍵。一是供給營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達標。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動，堅持開展早操活動、課間操、堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，做好紫外線光度消毒。
成績：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無重大安全職責(zé)事故。
四、教研工作
園本教研以教科研為抓手，重點搞好"園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展"教研重點：圍繞如何進行有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。經(jīng)過"示范課、特色課、模仿課"多樣化的方式活動;不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思本事，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。激發(fā)教師參與科研活動的進取性，并構(gòu)成課題定期交流研究進度制度。
成績：參加特色課程課賽能手比賽1名。演講技能大賽2名。
五、家長工作
我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個別為不一樣形式的組織形式開展家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學(xué)校講座1次、邀請家長參加家園親子運動會、親子一齊過"六一"活動、母親節(jié)、父親節(jié)、親子運動體能活動、放風(fēng)箏活動、教育基地體驗活動、畢業(yè)典禮、小班風(fēng)采展示活動、開學(xué)教學(xué)安排家長會活動、新生家長品嘗餐點活動、幸福力父母成長課堂活動。學(xué)期末給家長提示放假安全告知書并簽字活動。幼兒園虛心聽取家長們的意見和提議。
六、后勤工作
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開展安全演練、法制教育、心理健康、安全教育等活動，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽弊齪酶骼嗖偷惆詞憊錐押貌陜蜆?、入U孀齙講途咭徊鴕幌盡?/p>行政人員進取為保教第一線服務(wù)，及時供給教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。
七、信息技術(shù)：
資料管理實現(xiàn)無紙化，建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫。利用教育在線和智慧樹家園互動平臺、實施幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源，為家長、教師供給最及時的學(xué)前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)驗、先進理念。
本學(xué)期雖然時間短暫、可是活動大大小小一共組織了26個，孩子們在活動中成長、教師們在活動中提升、家長朋友們在活動中感悟、園長在學(xué)習(xí)與實踐中創(chuàng)新。
以上成績的取得，真誠的感激家長朋友們對我們工作的支持與配合。感激教委對我們工作的肯定，同時，也真誠的感激全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今日的發(fā)展。也真誠的期望，在今后的工作中我們一齊攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!
幼兒園管理工作自我鑒定2轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學(xué)期，我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團結(jié)合作下，不斷強化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，得到了廣大的家長的一致好評?；仡櫳习雽W(xué)期工作，我園主要圍繞園務(wù)工作計劃進行常抓不懈，現(xiàn)鑒定如下：
一、明確辦園目標
我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合本事、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。
二、園務(wù)綜合管理
一學(xué)期以來，我園根據(jù)上級的各項規(guī)章制度，從師資建設(shè)，教育工作，教研活動，保健工作等多方面開展園務(wù)工作，進行園務(wù)管理，推進園務(wù)工作有序有利開展。
1、落實各項規(guī)章制度：我園進一步健全、落實各項規(guī)章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務(wù)做好落實，并把工作情景作為考核教師的一種依據(jù)。
2、師資建設(shè)：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵新教師多向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強教師師德建設(shè)，以《教師道德規(guī)范行為》要求自我，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學(xué)育人，傾注愛心。
一學(xué)期來，教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長的認可與好評。
3、堅持學(xué)習(xí)：我園堅持一星期一次會議，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí)，相互交流，小結(jié)一星期的工作情景，找出不足，及時改善，又明確下一星期的工作要求，做好工作準備，保證每周的工作得到有效的落實。
4、學(xué)校建設(shè)：加強學(xué)校校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充實一些設(shè)施設(shè)備，如開辟新的操場通道，以進一步豐富學(xué)校的生活。
5、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設(shè)了古詩、蒙氏閱讀，手工DIY課程等，來豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，同時也注重了幼兒活動的各個環(huán)節(jié)，在一日活動上制訂了具體資料和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。
6、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進行檢查，對存在不足之處給予批評，并要求及時改正。
還制訂了一日工作安排表，進行分解，明確職責(zé)分工，落實到位。在平時工作中，晨檢教師堅持每一天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情景，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系。加強消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施。
三、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊伍
1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3月份對全體教師進行“兩人同課評比活動”，4月份對教師進行外出觀摩培訓(xùn)，使教師在教學(xué)的水平進一步提升。
2、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵教師深造，學(xué)歷層次進一步提高。
3、本學(xué)期，開展了迎接“六一”聯(lián)合活動。
活動以形式多樣，發(fā)揮每個幼兒特長等，得到了家長的一致好評。
四、安全工作管理
我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來，認真采取安全工作措施，認真開展，認真落實，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，努力營造和諧育人環(huán)境。
1、加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每一天各班能向?qū)W生進行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
2、堅持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每一天對教室，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。
3、加強檢查落實：對安全工作除了每一天對學(xué)生進行必要的宣傳教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決，消除隱患，確保學(xué)校一切安全。
五、家長工作
一學(xué)期來，我園進一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1、我園制定了每周教學(xué)計劃安排，以便家長隨時明白幼兒學(xué)習(xí)情景。
2、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作，以便于家長充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。
3、利用網(wǎng)頁，讓家長了解我園各項工作開展情景。
回顧一學(xué)期來的工作，我們清醒的認識到，所取得的成績，只作為今后開展工作的一種激勵，以便以后的工作能更上一層樓;更重要的是看到存在的問題與不足，找出原因，認真分析，采取措施，加以改善，不斷鑒定反思，不斷改善方法，使我園今后的各項工作能更上一個新臺階。
幼兒園管理工作自我鑒定3時間飛逝轉(zhuǎn)眼間，一年忙碌而又充實的工作不知不覺已悄然而逝，反思過去的一年，在施園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工辛勤努力工作下，不斷強化內(nèi)部管理。構(gòu)成“敬業(yè)團結(jié)務(wù)實創(chuàng)新”的園風(fēng)，贏得了良好的聲譽，為了揚長避短，先將各項本年度工作做如下鑒定：
一、實行目標管理建立各項規(guī)章制度
為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進，我們制定了各項規(guī)章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員制度、教職工崗位職責(zé)制度等。做到分工明確、職責(zé)到人團結(jié)互助、互相督促發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決。并····平時監(jiān)督管理苗頭，讓管理細致到位促進我園各項工作有序進行。
二、堅持保教并重提高教育素質(zhì)
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提，幼兒園的工作性質(zhì)是保教為先。教育為重要求教師把晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口。一日活動都要十分細心觀察幼兒，關(guān)注幼兒的成長變化，在生活學(xué)習(xí)、心理上給予幫忙，照顧溝通疏導(dǎo)，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營造豐育、寬松、和諧的環(huán)境。發(fā)揮隱性教育功能，利用每周的教研活動指導(dǎo)教師制定切實可行的計劃。學(xué)前初制定班務(wù)工作計劃，月計劃、周計劃等。使教師工作有方向在實施過程中進行監(jiān)督指導(dǎo)使管理真正落實到位。
科學(xué)合理安排幼兒一日活動做到動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，保教幼兒戶外活動2小時以上。每一天按時做操、手指操、各種趣味的游戲。提高幼兒整體素質(zhì)。
三、教育教學(xué)方面
為了全方位提高幼兒教師的專業(yè)水平，確保幼兒園教學(xué)的有效性我們對教師進行各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)如北京紅纓教導(dǎo)來園培訓(xùn)進行團隊打造英語教師培訓(xùn)如何上好英語課禮儀培訓(xùn)規(guī)范教師的教師禮儀施園長張婷婷參加園長培訓(xùn)經(jīng)過各種渠道的培訓(xùn)使教師周六放學(xué)后進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)對每位教師進行隨時聽課了解教師對教材把握程度講課方法等。及時給予點評探討教學(xué)中存在的困惑交流他們解決問題的辦法
提出改善提議
組織全國教師學(xué)習(xí)”弟子規(guī)“做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以自用指導(dǎo)孩子踐行，多數(shù)孩子回家后能主動為家人捶背、拿拖布、端水、洗腳等。深受家長好評為了使孩子們學(xué)會感恩、懂得分享、園里投入很多資金為幼兒買蛋糕。舉辦過生日感恩活動，深受家長歡迎。
根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展主題活動，并進行環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如：慶六一經(jīng)典伴我成長活動、國慶節(jié)愛祖國主題活動、圣誕節(jié)的由來主題活動、元旦聯(lián)歡親子互動活動。以及體操表演，完整話訓(xùn)練、弟子規(guī)誦讀、手指操表演、禮貌天使活動等。經(jīng)過各項活動的開展，提高教師的組織本事。展示孩子們的才華，增強孩子們的自信。
再教育活動中我們供給豐富材料讓幼兒探索發(fā)現(xiàn)進取鼓勵幼兒求異思解引導(dǎo)他們對同一問題同一事物從各種角度用不一樣的方法去思考解決從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣
四、衛(wèi)生保健方面
科學(xué)合理安排幼兒膳心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜保證食譜多樣性豐富性嚴格執(zhí)行各種制度如食品安全制度衛(wèi)生保健制度消毒制度炊事員操作要求等認真做好幼兒園登記未入園幼兒跟蹤調(diào)查確保幼兒的安全做好傳染病預(yù)防工作每一天開窗通風(fēng)紫外線消毒以防傳染病發(fā)生每年組織幼兒去婦幼保健醫(yī)院體檢一次加強晨檢午檢工作嚴禁幼兒帶危險物品入園保證幼兒在園安全
五、家長工作
家長是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開家長的信任，理解支持，然而要家長自覺自愿樂意和教師合作共同教育孩子必須取得家長信任，和家長建立良好的朋友關(guān)系。主動與家長聯(lián)系溝通，用真心、耐心、細心打動家長。真心實意做家長朋友，耐心傾聽他們的意見，幫忙家長解決在育兒過程中遇到的問題同時換位思考。對家長產(chǎn)生急躁情緒、沖動、要冷靜思考。學(xué)會體諒，為了讓家長了解孩子在園一日活動情景我們經(jīng)過電話家訪、問卷調(diào)查。利用《家長作業(yè)》傳遞信息，了解家長提議和意見，虛心聽取、進取改善實現(xiàn)家園相互配合同步教育幼兒，使幼兒歡樂健康成長，到達家園共育的目標。
以上是我們所做的一些工作，雖然取得了必須的成績，但還有一些需盡快完善的地方：
1要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識。
2提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)儉
3提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲!
4加強孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新學(xué)年，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，做到讓家長滿意。孩子開心歡樂很多真正打造正在適合幼兒身心健康成長的幼兒園。
幼兒園管理工作自我鑒定4今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學(xué)期，在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，我園取得了驕人業(yè)績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標考核中被評為一等獎，周紅梅園長被評為先進個人;在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲教師被評為“師德標兵”;有多名教師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎;而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作鑒定
一、明確辦園方向，推行目標管理。
本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個活動室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施;在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)團體，構(gòu)建了一個科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負責(zé)，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進了各級組織進取發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心;工會進取發(fā)揮了橋梁紐帶作用，進取創(chuàng)立了教職工之家，依法維護了教職工的合法權(quán)益，推進了幼兒園的民主建設(shè);團支部參加了“青年禮貌號”的創(chuàng)立，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手;婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。同時，園內(nèi)的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工
作，也取得了必須的成績。
在園務(wù)管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標職責(zé)狀、教職工與園長簽定目標職責(zé)狀，學(xué)期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位職責(zé)制，在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的進取性。
二、更新教師觀念，促進整體優(yōu)化。
本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。主要學(xué)習(xí)黨的十六大精神、關(guān)于教育問題的談話及《公民道德建設(shè)實施綱要》。經(jīng)過學(xué)習(xí)原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會了十六大的精神實質(zhì)，明確了十六大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標，以及其重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想，提高工作職責(zé)感。同時，我們還繼續(xù)加強了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建設(shè)二十條標準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等，幫忙教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)立禮貌園風(fēng)，全園繼續(xù)實施總值、護導(dǎo)、等班制度，以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時，我們還主動理解家長、社會監(jiān)督，園內(nèi)設(shè)立園長信箱，確立每周二為園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和提議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務(wù)實創(chuàng)新，建立了實幼優(yōu)良行風(fēng)，樹立了實幼良好形象。
我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強化素質(zhì)教育意識，教研組經(jīng)過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫忙他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時，我們引導(dǎo)教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進一步提高設(shè)計活動、組織活動、評價活動的本事，并且認真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我園組織陳林、姜華兩位教師參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎的好成績。
為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進一步明確了教科研的預(yù)期目標，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓(xùn)、報刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
為了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續(xù)教育管理制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進行培訓(xùn)，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，并定期對階段研究工作進行鑒定，供給適時指導(dǎo)，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規(guī)和學(xué)期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，并作為考評教師實績的重要資料、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據(jù)。
本學(xué)期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎;袁光玲、蘇進、沈?qū)W梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。
三、落實素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展。
本學(xué)期，我園堅持以實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標，深化幼教改革，全面推進了跨世紀幼兒教育素質(zhì)教育工程。
本學(xué)期，各班在實施基礎(chǔ)課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養(yǎng)。如：英語、科學(xué)識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自我的興趣，發(fā)揮自我的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計劃并認真實施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進行了“喜迎十六大”文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調(diào)面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游、慰問敬老院等，帶領(lǐng)幼兒走進大自然，大社會，從小培養(yǎng)其成為社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。
四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。
本學(xué)期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：
本學(xué)期，我們開展了獨具特色的家長志愿者活動，邀請家長參加我園教育教學(xué)活動的組織與實施，并開辦了三期家長學(xué)校：10月份，召開全園家長會，11月份，舉辦了素質(zhì)教育專題講座，12月份，舉辦了一期衛(wèi)生保健知識講座，經(jīng)過家長學(xué)校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。
本學(xué)期，我們由團支部負責(zé)定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，由醫(yī)務(wù)室定期更換保健宣傳欄，幫忙家長豐富幼兒保健常識，由各班教師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育資料，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到資料豐富，形式多樣，家長進取參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不一樣家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五、加強后勤管理，提高服務(wù)意識。
1、提高保育員的素質(zhì)，明確職責(zé)
本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與資料，逐步增強職責(zé)感和光榮感。同時，幫忙她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯(lián)系，分批對保育員進行了培訓(xùn)。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情景，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上構(gòu)成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)當(dāng)配合教師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅僅促進了保教結(jié)合，并且鍛煉、提高了保育員的組織、管理本事。
2、健全各項保健制度上規(guī)范
本學(xué)期，我們嚴格執(zhí)行江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。保健教師每一天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄，每一天上、午時巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。
鑒定一學(xué)期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在園長的帶領(lǐng)下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績!
幼兒園管理工作自我鑒定5本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫忙、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作鑒定如下：
一、加強教師隊伍建設(shè)，打造團隊精神。
1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感，我園組織教師認真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動，開闊教師視野，提高教師修養(yǎng)。
2、經(jīng)過多種形式進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
一是組織教師進取開展園內(nèi)公開課評比、舞蹈、繪畫、手工制作活動。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機會，經(jīng)過學(xué)習(xí)參觀，對我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學(xué)習(xí)，這些公開課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的教學(xué)感悟。三是加強教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應(yīng)當(dāng)具備的品格。
3、共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自我的實踐，大家豐富了知識、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究本事大大提高。
4、注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng)。
鼓勵骨干教師以自我的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時提高她們的工作本事。新教師的成長密切關(guān)系到今后個人的成長和幼兒園的發(fā)展，所以對新教師嚴格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實際操作。平時園長加強班級工作的指導(dǎo)，遇到哪位教師管理、教學(xué)的不當(dāng)之處，及時提出并指正，促進教師專業(yè)化成長。
二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教研活動，優(yōu)化課堂教學(xué)。
(1)開展互學(xué)互評活動，經(jīng)過園本課程、優(yōu)質(zhì)課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教育教學(xué)水平。要求每位教師每月聽課不少于6節(jié)，青年教師要虛心主動地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)本事。
(2)由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不是很多，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法，并進行教學(xué)反思，寫出心得體會，從而到達提高教育教學(xué)水平的目的。
(3)進取組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動，不斷提高教師的素質(zhì)，時刻提醒教師“要給孩子一滴水，你必須要有一碗水”，促進教師專業(yè)化成長。
2、規(guī)范班級管理，重視班級建設(shè)。
(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒行為規(guī)律對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐本事的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，引導(dǎo)幼兒努力到達年齡段發(fā)展目標，讓幼兒在歡樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。
(3)嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。
(4)根據(jù)教材資料，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相適應(yīng)的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程。
(5)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感。
(6)重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。
3、做好家園共育，保證幼兒健康成長
隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。
(1)定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。
(2)組織豐富多彩的親子活動，經(jīng)過親子游戲、親子運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
(3)舉行家長開放日活動。為了進一步加強家園交流，構(gòu)成家庭、幼兒園、社會教育合力，努力構(gòu)建和諧教育，努力打造“幸福幼教”品牌，根據(jù)區(qū)教育局計劃安排，我園于2012年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風(fēng)采活動，資料包括：晨間活動、早操、學(xué)習(xí)活動、專家講座等等?；顒拥拈_展加強了家園合作。
(4)我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊以及幼兒膳食調(diào)查表，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情景，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系。
三、突出特色教學(xué)，開發(fā)特色課程
新《綱要》指出：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！睘榇耍覉@開展了“利用廢舊材料，開展美工操作活動”的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品，動手動腦，布置幼兒園環(huán)境，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品，培養(yǎng)了幼兒動手本事、審美本事、創(chuàng)造本事，增強了幼兒環(huán)保意識。孩子們在欣賞中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)作，構(gòu)成了我園一道亮麗的風(fēng)景線。
四、加強規(guī)范管理，做好后勤保障
1、做好衛(wèi)生保健工作。
做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作，對體弱兒異常護理，加強鍛煉，提高免疫本事。加強衛(wèi)生消毒工作，全國最大的園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生，幼兒的活動室堅持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒供給了一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、做好宣傳工作。
利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會等平臺向家長宣傳科學(xué)育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進幼兒的健康發(fā)展。
五、防微杜漸，強化安全管理工作
1、加強安全教育
(1)開展消防知識教育，使幼兒初步有了應(yīng)變本事，報警本事，逃生等自我保護意識。
(2)強化教職工的安全意識，切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動和自制教玩具時，都研究到了安全教育和安全保護的資料。
(3)嚴格接送卡制度，做到“見卡放人”，切實做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。
(4)加強幼兒安全教育，強化安全意識，確保幼兒身心健康發(fā)展，本學(xué)期開展了安全系列教育活動，提高了幼兒自護自救本事。
2、強化安全管理
(1)健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
(2)定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強對重點場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外中大型的教玩具認真保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生。
第9篇：衛(wèi)生保健培訓(xùn)小結(jié)范文
關(guān)鍵詞：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心；傳染??；預(yù)防控制；問題；研究
【中圖分類號】R183 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-8602（2015）04-0687-01
近年來，人們的生活質(zhì)量越來越高，人們的養(yǎng)生意識也得到了明顯增強，在社區(qū)當(dāng)中，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是主要的傳染病預(yù)防控制機構(gòu)，也是保障群眾人身健康安全的主要機構(gòu)?傳染病患者和其他疾病患者不同，不像在醫(yī)院住院治療的患者一樣有控制范圍，傳染病患者的日?；顒邮潜容^自由的，雖然大多數(shù)患者病情比較輕，但傳染性是比較強的，傳染范圍也是比較大的，由于這個特性，要想進行消毒和隔離是比較難的?
1?當(dāng)前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在傳染病預(yù)防控制工作中存在的問題
1.1 社區(qū)防保人員自身問題 隨著我國社區(qū)住戶的不斷增多，社區(qū)服務(wù)對象的數(shù)量也不斷增加，城市當(dāng)中的很多老社區(qū)被改造，城市交通也在不斷改善，大量城市局面搬到了城郊，另外還有很多外來人員居住在城郊地區(qū)，因此，傳染病預(yù)防范圍也在不斷擴大，但隨著社區(qū)傳染病傳播范圍的不斷擴大和服務(wù)對象人數(shù)的不斷增加，社區(qū)防保人員數(shù)量卻在不斷減少，導(dǎo)致社區(qū)傳染病預(yù)防和控制工作無法及時有效落實[1]?另外有一部分社區(qū)防保人員由于長期脫離醫(yī)院，很多醫(yī)學(xué)知識都遺忘了，醫(yī)療技術(shù)也大大退化，導(dǎo)致社區(qū)傳染病預(yù)防治療能力大大下降，無法獲取傳染病患者和家屬的信任?
1.2 傳染病醫(yī)學(xué)報告卡問題 目前很多傳染病臨床醫(yī)師的責(zé)任感都是比較低的，很多醫(yī)療人員都覺得自己沒有為患者制作傳染病醫(yī)學(xué)報告卡的義務(wù)，只顧著做好基本開藥看病等工作，還有很多臨床醫(yī)師為了省事，不認真填寫患者的傳染病醫(yī)學(xué)報告卡，導(dǎo)致患者醫(yī)學(xué)報告卡內(nèi)容不完整，報告卡上面的很多信息都缺失，相關(guān)數(shù)據(jù)也不準確?另外，防?？葡嚓P(guān)報告人員的責(zé)任感都是比較低的，接收患者病情報告卡的積極性不高，導(dǎo)致實際患者病情報告卡內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)容嚴重不符，也不認真做好報卡審查工作，有的甚至看到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)錯誤信息也不及時修改，常常出現(xiàn)患者實際地址和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)當(dāng)中地址嚴重不符的情況，導(dǎo)致傳染病預(yù)防控制工作被耽誤?
1.3 患者管理問題 在對外來人口進行控制管理的過程中，出現(xiàn)的問題是比較多的，外來住戶的衛(wèi)生設(shè)備不充足，容易患上傳染病?外來住戶的文化水平是比較低的，支付不起治療費用?外來人口的流動性是比較大的?外來人口的住址變化較快等都是主要問題[2]?
2?對策
2.1 提高社區(qū)醫(yī)護人員的綜合素質(zhì) 要想做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心傳染病預(yù)防控制工作，首先必須提高醫(yī)護人員的綜合素質(zhì)，要讓醫(yī)護人員掌握傳染病預(yù)防和病情控制相關(guān)方法，明確報告流程，要增強社區(qū)醫(yī)護人員的責(zé)任感，保證患者相關(guān)信息真實性和準確性，對于那些地址不清晰的患者，要主動聯(lián)系患者，確定真實的地址信息?社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心也要加大對醫(yī)護人員的培訓(xùn)和制度管理，要實現(xiàn)崗位制度和績效制度的有效結(jié)合?
2.2 加大傳染病預(yù)防控制相關(guān)知識宣傳力度 要想提高社區(qū)傳染病預(yù)防控制效率，還要加大相關(guān)知識的宣傳力度，要讓社區(qū)住戶充分了解各項傳染病的傳播途徑，讓社區(qū)住戶掌握基本病情預(yù)防和保健知識，讓社區(qū)住戶了解疾病預(yù)防和控制工作的重要性[3]?另外，傳染病是一種突發(fā)病癥，因此通過社區(qū)傳染病相關(guān)知識宣傳，可以讓住戶都了解傳染病的發(fā)病機理以及病毒傳播途徑，還要使得住戶掌握傳染病預(yù)防方法和控制措施?這樣才利于后期傳染源控制工作的正常開展，提高社區(qū)居民的配合度?在社區(qū)健康知識教育工作上，衛(wèi)生服務(wù)中心要根據(jù)居民的受教育情況進行，采取多種宣傳方式，還可以通過圖片?視頻等讓年老住戶了解相關(guān)知識?在宣傳知識的同時，還要動員居民加強自身保健，多參加一些活動和鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?
2.3 控制傳染源和傳播途徑
引發(fā)傳染疾病出現(xiàn)的根源就是傳染源的存在，因此必須加大傳染源控制力度?社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要加大傳染病檢測力度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染源要立即上報，并進行追蹤調(diào)查?要在最短時間內(nèi)了解傳染源相關(guān)信息，通過專業(yè)的傳染源研究和分析確定傳染源，一旦確認，就要及時采取有效的隔離對策?要完善傳染源檢測網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，保證傳染源相關(guān)信息準確性?在這個工作當(dāng)中，加強對全科醫(yī)生的技能培訓(xùn)是十分重要的?另外在控制傳染源的同時還要切斷傳播途徑，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員要加強傳染病傳播途徑管理，與社區(qū)居民共同配合，從改善生活習(xí)慣?加強鍛煉?保護日常衛(wèi)生做起，改善社區(qū)居住環(huán)境，還要及時清理社區(qū)垃圾?
2.4 加強疫情管理 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要根據(jù)社區(qū)傳染病預(yù)防和控制情況，制定有效的疫情監(jiān)測方案，要完善疫情信息交流網(wǎng)絡(luò)體系，及時疫情控制信息，使得社區(qū)居民及時了解疫情變化情況，掌握疫情檢測方法，增強社區(qū)居民的安全意識[4]?社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員還要加強與居民之間的交流，加大人口監(jiān)控力度，如果有外來人員進入社區(qū)，要及時落實傳染病檢測工作，增強社區(qū)居民統(tǒng)一化管理?
3?小結(jié)
綜上所述，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心傳染病預(yù)防控制工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和管理的主要內(nèi)容之一，但在當(dāng)前的傳染病預(yù)防控制工作當(dāng)中仍然存在一系列問題?相信通過加大政府支持力度，建立健全傳染病三級預(yù)防網(wǎng)絡(luò)制度，在各級相關(guān)人員的共同努力下，一定可以采取有效對策解決這些問題，促進社區(qū)傳染病預(yù)防控制工作的正常有序進行?
參考文獻
[1] 王海捷.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)傳染病預(yù)防控制有關(guān)問題研究[J].大家健康（下旬版），2014，8（4）：306.
[2] 丁信宏.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)傳染病預(yù)防控制有關(guān)問題研究[J].中國民康醫(yī)學(xué)，2013，25（19）：93-94.
[3] 利民，李麗娟.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心傳染病預(yù)防控制有關(guān)問題探討[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2013，21（16）：36，38.
[4] 張宇林，畢嘉`，李靜等.北京市德勝社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心收治住院患者的疾病病種分析[J].中國全科醫(yī)學(xué)，2010，13（4）：364-366.
摘要：隨著人們生活水平的不斷提高，社區(qū)服務(wù)中心發(fā)揮的作用越來越大，而在社區(qū)服務(wù)內(nèi)容當(dāng)中，衛(wèi)生服務(wù)和傳染病預(yù)防控制工作是主要內(nèi)容，只有做好衛(wèi)生服務(wù)工作，才能保障群眾的身體健康，才能預(yù)防傳染病?因此，社區(qū)相關(guān)人員必須做好衛(wèi)生服務(wù)工作和預(yù)防傳染病的工作，加大人們的衛(wèi)生保健力度?要加強社區(qū)傳染病預(yù)防管理，切斷傳染病傳播途徑，要根據(jù)社區(qū)傳染病預(yù)防的相關(guān)要求，解決傳染病預(yù)防控制相關(guān)問題?
關(guān)鍵詞：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心；傳染??；預(yù)防控制；問題；研究
【中圖分類號】R183 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-8602（2015）04-0687-01
近年來，人們的生活質(zhì)量越來越高，人們的養(yǎng)生意識也得到了明顯增強，在社區(qū)當(dāng)中，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是主要的傳染病預(yù)防控制機構(gòu)，也是保障群眾人身健康安全的主要機構(gòu)?傳染病患者和其他疾病患者不同，不像在醫(yī)院住院治療的患者一樣有控制范圍，傳染病患者的日?；顒邮潜容^自由的，雖然大多數(shù)患者病情比較輕，但傳染性是比較強的，傳染范圍也是比較大的，由于這個特性，要想進行消毒和隔離是比較難的?
1?當(dāng)前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在傳染病預(yù)防控制工作中存在的問題
1.1 社區(qū)防保人員自身問題 隨著我國社區(qū)住戶的不斷增多，社區(qū)服務(wù)對象的數(shù)量也不斷增加，城市當(dāng)中的很多老社區(qū)被改造，城市交通也在不斷改善，大量城市局面搬到了城郊，另外還有很多外來人員居住在城郊地區(qū)，因此，傳染病預(yù)防范圍也在不斷擴大，但隨著社區(qū)傳染病傳播范圍的不斷擴大和服務(wù)對象人數(shù)的不斷增加，社區(qū)防保人員數(shù)量卻在不斷減少，導(dǎo)致社區(qū)傳染病預(yù)防和控制工作無法及時有效落實[1]?另外有一部分社區(qū)防保人員由于長期脫離醫(yī)院，很多醫(yī)學(xué)知識都遺忘了，醫(yī)療技術(shù)也大大退化，導(dǎo)致社區(qū)傳染病預(yù)防治療能力大大下降，無法獲取傳染病患者和家屬的信任?
1.2 傳染病醫(yī)學(xué)報告卡問題 目前很多傳染病臨床醫(yī)師的責(zé)任感都是比較低的，很多醫(yī)療人員都覺得自己沒有為患者制作傳染病醫(yī)學(xué)報告卡的義務(wù)，只顧著做好基本開藥看病等工作，還有很多臨床醫(yī)師為了省事，不認真填寫患者的傳染病醫(yī)學(xué)報告卡，導(dǎo)致患者醫(yī)學(xué)報告卡內(nèi)容不完整，報告卡上面的很多信息都缺失，相關(guān)數(shù)據(jù)也不準確?另外，防?？葡嚓P(guān)報告人員的責(zé)任感都是比較低的，接收患者病情報告卡的積極性不高，導(dǎo)致實際患者病情報告卡內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)容嚴重不符，也不認真做好報卡審查工作，有的甚至看到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)錯誤信息也不及時修改，常常出現(xiàn)患者實際地址和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)當(dāng)中地址嚴重不符的情況，導(dǎo)致傳染病預(yù)防控制工作被耽誤?
1.3 患者管理問題 在對外來人口進行控制管理的過程中，出現(xiàn)的問題是比較多的，外來住戶的衛(wèi)生設(shè)備不充足，容易患上傳染病?外來住戶的文化水平是比較低的，支付不起治療費用?外來人口的流動性是比較大的?外來人口的住址變化較快等都是主要問題[2]?
2?對策
2.1 提高社區(qū)醫(yī)護人員的綜合素質(zhì) 要想做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心傳染病預(yù)防控制工作，首先必須提高醫(yī)護人員的綜合素質(zhì)，要讓醫(yī)護人員掌握傳染病預(yù)防和病情控制相關(guān)方法，明確報告流程，要增強社區(qū)醫(yī)護人員的責(zé)任感，保證患者相關(guān)信息真實性和準確性，對于那些地址不清晰的患者，要主動聯(lián)系患者，確定真實的地址信息?社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心也要加大對醫(yī)護人員的培訓(xùn)和制度管理，要實現(xiàn)崗位制度和績效制度的有效結(jié)合?
2.2 加大傳染病預(yù)防控制相關(guān)知識宣傳力度 要想提高社區(qū)傳染病預(yù)防控制效率，還要加大相關(guān)知識的宣傳力度，要讓社區(qū)住戶充分了解各項傳染病的傳播途徑，讓社區(qū)住戶掌握基本病情預(yù)防和保健知識，讓社區(qū)住戶了解疾病預(yù)防和控制工作的重要性[3]?另外，傳染病是一種突發(fā)病癥，因此通過社區(qū)傳染病相關(guān)知識宣傳，可以讓住戶都了解傳染病的發(fā)病機理以及病毒傳播途徑，還要使得住戶掌握傳染病預(yù)防方法和控制措施?這樣才利于后期傳染源控制工作的正常開展，提高社區(qū)居民的配合度?在社區(qū)健康知識教育工作上，衛(wèi)生服務(wù)中心要根據(jù)居民的受教育情況進行，采取多種宣傳方式，還可以通過圖片?視頻等讓年老住戶了解相關(guān)知識?在宣傳知識的同時，還要動員居民加強自身保健，多參加一些活動和鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?
2.3 控制傳染源和傳播途徑
引發(fā)傳染疾病出現(xiàn)的根源就是傳染源的存在，因此必須加大傳染源控制力度?社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要加大傳染病檢測力度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染源要立即上報，并進行追蹤調(diào)查?要在最短時間內(nèi)了解傳染源相關(guān)信息，通過專業(yè)的傳染源研究和分析確定傳染源，一旦確認，就要及時采取有效的隔離對策?要完善傳染源檢測網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，保證傳染源相關(guān)信息準確性?在這個工作當(dāng)中，加強對全科醫(yī)生的技能培訓(xùn)是十分重要的?另外在控制傳染源的同時還要切斷傳播途徑，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員要加強傳染病傳播途徑管理，與社區(qū)居民共同配合，從改善生活習(xí)慣?加強鍛煉?保護日常衛(wèi)生做起，改善社區(qū)居住環(huán)境，還要及時清理社區(qū)垃圾?
2.4 加強疫情管理 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要根據(jù)社區(qū)傳染病預(yù)防和控制情況，制定有效的疫情監(jiān)測方案，要完善疫情信息交流網(wǎng)絡(luò)體系，及時疫情控制信息，使得社區(qū)居民及時了解疫情變化情況，掌握疫情檢測方法，增強社區(qū)居民的安全意識[4]?社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員還要加強與居民之間的交流，加大人口監(jiān)控力度，如果有外來人員進入社區(qū)，要及時落實傳染病檢測工作，增強社區(qū)居民統(tǒng)一化管理?
3?小結(jié)
綜上所述，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心傳染病預(yù)防控制工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和管理的主要內(nèi)容之一，但在當(dāng)前的傳染病預(yù)防控制工作當(dāng)中仍然存在一系列問題?相信通過加大政府支持力度，建立健全傳染病三級預(yù)防網(wǎng)絡(luò)制度，在各級相關(guān)人員的共同努力下，一定可以采取有效對策解決這些問題，促進社區(qū)傳染病預(yù)防控制工作的正常有序進行?
參考文獻
[1] 王海捷.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)傳染病預(yù)防控制有關(guān)問題研究[J].大家健康（下旬版），2014，8（4）：306.
[2] 丁信宏.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)傳染病預(yù)防控制有關(guān)問題研究[J].中國民康醫(yī)學(xué)，2013，25（19）：93-94.
