冬季學(xué)校安全教育精選(九篇)

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第1篇：冬季學(xué)校安全教育范文

為貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于開展“安全教育周”活動的通知，從貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性、艱巨性和長期性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，防范校園各類安全事故的發(fā)生，共建和諧校園。

二、活動主題：

“普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力”。

三、活動時(shí)間：

四、具體措施：

1。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，建立由校長親自擔(dān)任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2。進(jìn)一步健全完善安全工作制度，落實(shí)安全的具體措施。明確任務(wù)，責(zé)任到人，齊抓共管，實(shí)行責(zé)任制，全體教職工均有維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)。

3。進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地開展安全教育活動。

4。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生接送車輛的管理，落實(shí)安全管理責(zé)任制和乘車學(xué)生管理制度。

5。進(jìn)一步加強(qiáng)集體活動的安全制度。做到不安全或安全措施不落實(shí)的地方，不組織學(xué)生參加，不制訂安全預(yù)案或安全預(yù)案不完善的不批準(zhǔn)。

五、活動安排：

1。利用周一升旗儀式開展一次“安全教育”總動員活動，講話內(nèi)容以“普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力”為主題?；顒訛槠谝恢埽Y(jié)束后對全校師生進(jìn)行活動總結(jié)。(講話人:)

2。校園內(nèi)懸掛安全警示標(biāo)語。(負(fù)責(zé)人:)

3。各班利用晨會課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動安全教育、交通事故、防火用電、緊急避難、飲食衛(wèi)生、游泳、防盜防綁架等安全教育。周五（3月30日）各班上交一份晨會講話稿 （負(fù)責(zé)人：）

4。組織一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，對學(xué)生自行車、食堂、小店、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、閱覽室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案處理。（負(fù)責(zé)人：）

5。各班增設(shè)一塊以宣傳“提高避險(xiǎn)能力的安全知識”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。 （負(fù)責(zé)人：）

6。開展“時(shí)空因交通而縮短、生活因交通而美麗、文明因交通而延伸”交通小故事創(chuàng)作征文比賽。（負(fù)責(zé)人：）

7。各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。（負(fù)責(zé)人：）

8。 制定周密的方案，周四大課間活動組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。（負(fù)責(zé)人：）

第2篇：冬季學(xué)校安全教育范文

關(guān)鍵詞：移動學(xué)習(xí)；實(shí)驗(yàn)室；安全教育；效果分析

實(shí)驗(yàn)室安全在高校尤為重要，不僅影響高校安全，而且影響教學(xué)和科研成果的產(chǎn)出，加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全，是高校實(shí)驗(yàn)室安全的基礎(chǔ)。因此，提高高校師生的安全意識、培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣、提高自我護(hù)能力、是各大高校保障師生人生和財(cái)產(chǎn)安全最基礎(chǔ)也是最重要的目標(biāo)。雖然實(shí)驗(yàn)室安全教育是每一所高校長期嚴(yán)格遵守的教育工作，但安全意識淡薄的思想弊病時(shí)而出現(xiàn)在師生當(dāng)中，所以通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)驗(yàn)室安全教育對于提高實(shí)驗(yàn)室安全顯得尤為重要。移動教學(xué)是當(dāng)前線上教育主要手段之一，能夠不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，本文通過建立移動環(huán)境下實(shí)驗(yàn)室安全教育，讓高校師生明白時(shí)刻關(guān)注實(shí)驗(yàn)室安全的重要性，了解并掌握實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)則及操作，預(yù)防實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生，降低實(shí)驗(yàn)室的安全風(fēng)險(xiǎn),保障高校師生人身安全[1]。因此，實(shí)施移動學(xué)習(xí)環(huán)境下實(shí)驗(yàn)室安全教育有助于推動安全教育新模式的改革，對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)更加全面的、系統(tǒng)的安全教育。

1移動環(huán)境學(xué)習(xí)的研究進(jìn)展

1.1移動學(xué)習(xí)

移動學(xué)習(xí)（MobileLearning）是一種在移動設(shè)備幫助下的能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)發(fā)生的學(xué)習(xí)，不僅具備數(shù)字化學(xué)習(xí)的所有特征而且還有有屬于它獨(dú)一無二的特征，即學(xué)習(xí)環(huán)境是移動的。移動學(xué)習(xí)作為一種重要的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了更加條件和便捷，既滿足了學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，又實(shí)現(xiàn)了最具時(shí)效性、最大化的的資源共享。

1.2移動環(huán)境學(xué)習(xí)的研究

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，移動互聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域的深入應(yīng)用，使得移動學(xué)習(xí)的形式朝著多元化方向發(fā)展。越來越多的學(xué)生使用互動性強(qiáng)、操作靈活方便的移動設(shè)備來進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此不受時(shí)間和空間限制的移動學(xué)習(xí)引起了更多人的關(guān)注和認(rèn)可，特別深受青年學(xué)習(xí)者喜愛[2]。近年來微課、慕課等網(wǎng)絡(luò)課程的出現(xiàn)，昭示著未來教育大變革，標(biāo)志著教育開始步入信息時(shí)代。因此，在移動學(xué)習(xí)環(huán)境下的微課程教學(xué)包括微課程平臺建設(shè)、微課程資源開發(fā)及安全教育的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)了安全教育教學(xué)模式的改革，更加有效的提高了安全教育的效果。

2實(shí)驗(yàn)室安全教育的意義

2.1實(shí)驗(yàn)室安全教育的意義

實(shí)驗(yàn)室工作的第一要務(wù)就是安全，安全工作是高校開展本科教學(xué)實(shí)踐、研究生教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究工作的重要場所之一，是高校提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)社會責(zé)任感、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識的前沿陣地，是創(chuàng)建平安校園和校園安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)[3]。因此，高校通過實(shí)驗(yàn)室安全教育，加強(qiáng)大學(xué)生安全意識和責(zé)任意識、增加安全知識、提高大學(xué)生自我保護(hù)能力、減少安全事故的發(fā)生概率[4]，提高主動性和責(zé)任感，防患于未然、創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的大學(xué)生校園環(huán)境。

2.2實(shí)驗(yàn)室安全教育的現(xiàn)狀

實(shí)驗(yàn)室安全工作是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的基礎(chǔ)性工作[5]。然而，各大高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室對安全教育的執(zhí)行能力薄弱，部分實(shí)驗(yàn)室安全教育的意識還比較淡薄[6]；實(shí)驗(yàn)室沒有建立專業(yè)化的安全管理規(guī)章制度；危險(xiǎn)化學(xué)品和設(shè)備安全管理制度沒有定期排查、安全檢查形式單一、方法陳舊、缺乏對實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的、全面的檢查；安全教育不投入，實(shí)驗(yàn)室的管理人員缺乏相關(guān)知識的專項(xiàng)培訓(xùn)；實(shí)驗(yàn)室添置的基本防護(hù)設(shè)施和安全防護(hù)設(shè)備較少，相應(yīng)的安全設(shè)施和設(shè)備沒有及時(shí)補(bǔ)充，一些實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施陳舊、未及時(shí)修復(fù)和更換［7］。

3移動環(huán)境下實(shí)驗(yàn)室安全教育的研究進(jìn)展

美國新媒體聯(lián)盟的《2018年地平線報(bào)告》[8]指出，移動學(xué)習(xí)和自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)在未來一到兩年的時(shí)間內(nèi)，將成為高等教育采用的6大關(guān)鍵技術(shù)之一。當(dāng)前，越來越多學(xué)生開始選擇將學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合，隨時(shí)隨地參與課堂活動、跨設(shè)備地獲取學(xué)習(xí)資源。研究顯示，截止2017年在網(wǎng)絡(luò)上共檢索到不足30個(gè)的實(shí)驗(yàn)室安全教育系統(tǒng)。由于微課、慕課的研究主要集中在平臺、資源建設(shè)及共享機(jī)制上，對于實(shí)驗(yàn)室安全教育的課堂教育、知識講座、消防演練、器材使用、應(yīng)急逃生和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等教育形式的開發(fā)不足，形式單一，安全教育的效果不理想[9]。因此在移動環(huán)境下構(gòu)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)、靈活性高、開放程度大的實(shí)驗(yàn)室安全教育微課程是至關(guān)重要的。

4移動環(huán)境下實(shí)驗(yàn)室安全教育的分析

4.1與傳統(tǒng)教育相比較

傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室安全教育多是采取以課堂教育為主、實(shí)戰(zhàn)演練為輔的方式，重知識、輕技能。更多地強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室安全的制度化管理，缺少詳細(xì)的處置安全問題的指引，存在著“重管理，輕引導(dǎo)”的現(xiàn)象[10]。實(shí)驗(yàn)室安全教育本質(zhì)是將知識與技能緊密結(jié)合，不僅僅掌握理論知識，并且熟練規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室操作技能。學(xué)生的層次不同，需求不同，傳統(tǒng)的教學(xué)模式無法滿足當(dāng)今大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求[11]。然而，在移動學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)生利用手機(jī)、電腦能夠隨時(shí)、隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分利用時(shí)間；實(shí)驗(yàn)室安全教育學(xué)習(xí)資源呈現(xiàn)形式多種多樣，以圖片、動畫、音頻、視頻、等方式加強(qiáng)學(xué)生的理解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.2移動學(xué)習(xí)環(huán)境下實(shí)驗(yàn)室安全教育的分析

本文研究這借助于學(xué)習(xí)通創(chuàng)建移動學(xué)習(xí)資源，對動物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全教育，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)情景，靈活采用移動網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，讓學(xué)生不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制充分參與教學(xué)過程進(jìn)行學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和結(jié)構(gòu)。對比于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室安全教育，移動學(xué)習(xí)環(huán)境能夠?qū)崿F(xiàn)最具時(shí)效性、最大化的資源共享。學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí)資源更加生動直接，音頻、圖片資料可以幫助學(xué)生主動的思考，動畫資源形象且有趣、內(nèi)容簡短、主題突出、不僅能更好的理解掌握，而且可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。實(shí)驗(yàn)教師通過學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，制定個(gè)性化資源庫進(jìn)行相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室安全教育，增強(qiáng)學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)效果。最終實(shí)驗(yàn)老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容組織試卷考試，經(jīng)過綜合評判，成績合格后并簽訂實(shí)驗(yàn)人員安全承諾書后方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。

4.3移動學(xué)習(xí)環(huán)境下實(shí)驗(yàn)室安全教育問卷調(diào)查及分析

為了能更好的探索移動學(xué)習(xí)環(huán)境下的實(shí)驗(yàn)室安全教育教學(xué)模式，能夠滿足高校生產(chǎn)的需求，以及提高高校師生的安全意識。課題組面向本學(xué)院在校師生開展移動端實(shí)驗(yàn)室安全教育課程。課程結(jié)束后，以調(diào)查問卷的形式讓學(xué)生對課程進(jìn)行評價(jià)，如表1。由表1可知80%的學(xué)生表示自己是第一次參加移動端實(shí)驗(yàn)室安全教育課程，20%學(xué)生通過傳統(tǒng)的課堂授課模式學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室安全教育，90%的學(xué)生認(rèn)為通過移動端實(shí)驗(yàn)室安全教育形式可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全意識，88%學(xué)生認(rèn)為移動端學(xué)習(xí)形式能提高對實(shí)驗(yàn)室安全知識的興趣。

第3篇：冬季學(xué)校安全教育范文

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)

按照《x區(qū)教育局2011年冬季火災(zāi)隱患排查整治方案》x區(qū)教發(fā)[2011]xx號文件的通知要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的自檢自查工作，中心學(xué)校成立了以王世暉校長為組長，各校（園）長為成員的排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)的進(jìn)行了全鄉(xiāng)各學(xué)?；馂?zāi)隱患的排查和整治工作。同時(shí)各校（園）也相應(yīng)成立了校長任組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班班主任為組員的消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了安全責(zé)任人。

二、強(qiáng)化責(zé)任，完善制度

我鄉(xiāng)各校因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)的農(nóng)村,學(xué)生和家長安全意識較為淡薄,“沒有安全就沒有一切”這是中心學(xué)校王校長的一條信念，為了進(jìn)一步加強(qiáng)各校的安全工作,切合實(shí)際保障全鄉(xiāng)師生的生命及產(chǎn)業(yè)安全,在每次的校長會議和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議上，中心學(xué)校校長總是不忘強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全工作，本學(xué)期在9月30日、11月16日又專門召開學(xué)校安全工作會議對學(xué)校安全工作做了周密安排，要求：學(xué)校消防安全工作始終堅(jiān)持貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，按照明確責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任、落實(shí)責(zé)任的要求，與各校（園）負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書，做到了目標(biāo)明確，措施得力，責(zé)任具體。同時(shí)，建立了消防安全工作考核獎懲制度，加強(qiáng)了對安全工作的監(jiān)管力度。實(shí)行安全工作一票否決制度，凡是安全工作不落實(shí)或玩忽職守而發(fā)生安全事故的學(xué)校，取消當(dāng)年評選先進(jìn)和晉級的資格。

結(jié)合學(xué)校的具體情況，我鄉(xiāng)按照教育局有關(guān)要求，建立和完善了各種應(yīng)急預(yù)案，內(nèi)容涉及安全、防火、飲食、衛(wèi)生等諸多方面。要求各個(gè)職能部門要有明確的分工，工作要有記錄，要有完備的應(yīng)急、響應(yīng)措施，不允許違規(guī)作業(yè)和越權(quán)行事。涉及范圍較廣，針對性較強(qiáng)，所做的工作也是全方位的。

三、排查工作具體，整治措施得力

按照《x區(qū)教育局2011年冬季火災(zāi)隱患排查整治方案》x區(qū)教發(fā)[2011]xx號文件的通知要求，學(xué)校排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，全面部署。對學(xué)?？赡艽嬖诨馂?zāi)隱患和安全弊端的等場所進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查，將排查整治工作落到了實(shí)處。

此次排查的重點(diǎn)是：學(xué)生宿舍，學(xué)生食堂、教學(xué)樓、教師住宿樓、教師宿舍、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、鍋爐房等人員較為密集的場所。檢查的具體內(nèi)容包括責(zé)任落實(shí)及建章立制情況，值周、值班及夜間巡邏情況，學(xué)校應(yīng)急疏散通道是否通暢，疏散指示標(biāo)志張貼是否全面，應(yīng)急救援裝置是否完備、可用，應(yīng)急照明設(shè)置是否完好，安全警示系統(tǒng)是否完好等方面。除此，對學(xué)校用火、用電情況，消防安全宣傳，學(xué)校用電線路，違章使用電器等情況也進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的排查。

通過檢查，學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一些問題。

中心學(xué)校：校門口處于交通要道，未設(shè)立交通安全標(biāo)示和減速帶；學(xué)校西校墻存在安全隱患。

幼兒園：個(gè)別教室屋頂有下陷的現(xiàn)象，校園內(nèi)有個(gè)別幾段線路的電線老化，廁所門前臺階過高。

xx小學(xué)：學(xué)校校門右側(cè)的校墻墻體朽壞；校園周邊有一處茶社，冬季人員密集。排查組已要求封閉與學(xué)校的通道。

xx小學(xué)：學(xué)校北校墻因村委會修建住宅樓拆除后用磚頭碼砌，并不牢固，有倒塌的可能；學(xué)校廁所北邊村委會打井抽出的泥水浸淹地基，本身是D級危房的廁所存在不安全隱患。

xx小學(xué)：因小康住宅建設(shè)等原因，致使學(xué)校圍墻多處破損，部分圍墻屬于臨時(shí)碼壘，安全性極差；學(xué)校廁所屋頂破漏，墻體有裂縫；由于新農(nóng)村建設(shè)，道路上工程車輛很多，學(xué)生的上下學(xué)行路受到影響；部分學(xué)生（1、2社）離學(xué)校較遠(yuǎn)，家長接送學(xué)生時(shí)常常是一輛摩托帶三四個(gè)學(xué)生，很不安全。

永濟(jì)小學(xué)：學(xué)校教室外墻瓷磚有脫落現(xiàn)象；學(xué)校門口無明顯的警示標(biāo)志。

通過檢查發(fā)現(xiàn)，全鄉(xiāng)各校（園）沒有防火檔案，從本學(xué)期開始中心學(xué)校規(guī)定各校（園）每月進(jìn)行一次消防安全大檢查，遇到風(fēng)高物燥的冬季則要每周進(jìn)行一次大檢查，并記錄在案，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

對以上發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校按照文件要求，采取積極措施，認(rèn)真整改。并要求在12月3日下午，各校對本校師生進(jìn)行一次消防安全知識講座及消防安全演練。生命只有一次，安全重于泰山，防患勝于救災(zāi)，安全工作應(yīng)常抓不懈，今后各校還應(yīng)開展形式多樣的安全教育工作。

四、加強(qiáng)教育，提高意識

學(xué)校長期堅(jiān)持對學(xué)生的思想政治教育、道德教育和安全知識的教育工作，結(jié)合德育課、法制課、演講比賽等形式，利用廣播、板報(bào)等載體，深入學(xué)習(xí)，廣泛開展法制、安全教育，效果明顯。中心學(xué)校要求：每學(xué)期開校第一月為“安全教育月”每月第一周為“安全教育周”。在安全教育周這天，學(xué)校要對校園教育教學(xué)設(shè)施、學(xué)校建筑物、學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，要利用升旗儀式和國旗下講話時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每天中午、下午放學(xué)前必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校每周的例會必須對學(xué)校安全工作進(jìn)行安排。

加強(qiáng)消防安全宣傳教育，提高師生的消防安全意識。我校通過校務(wù)會、班會以及專題會議時(shí)對師生進(jìn)行安全教育，并制定了一些消防安全的強(qiáng)制性措施。如禁止教職工在宿舍內(nèi)超負(fù)荷用電；禁止學(xué)生帶火柴、打火機(jī)等火種；禁止師生在野外或露天地防火取暖；禁止在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭；禁止在校園及校園周圍燃放煙花炮竹等，有效地杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

同時(shí)結(jié)合《x區(qū)教育局2011年冬季火災(zāi)隱患排查整治方案》x區(qū)教發(fā)[2011]xx號文件要求，全面落實(shí)“四項(xiàng)重點(diǎn)工作”（一是深入開展消防宣傳教育；二是全面開展消防安全自查；三是進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全大督察；四是集中開展火災(zāi)隱患大整改）進(jìn)一步改善全鄉(xiāng)消防安全環(huán)境，有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故及群死群傷惡性火災(zāi)的發(fā)生，確保今冬明春我鄉(xiāng)的消防安全。

五、今后一段時(shí)期的工作重點(diǎn)

第4篇：冬季學(xué)校安全教育范文

一、學(xué)校以主人翁精神，高度重視安全穩(wěn)定工作。各班主任要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合治理”的方針，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作。各班級要從健全制度、完善管理、加強(qiáng)教育、強(qiáng)化責(zé)任等方面入手，不斷加強(qiáng)對安全穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)。

二、加大安全檢查工作力度，消除各種安全隱患。學(xué)校班級要立即組織人員開展一次全面細(xì)致的防火、防盜.用電安全檢查，認(rèn)真查找安全隱患。特別是學(xué)生伙房、教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、庫房等場所作為安全檢查的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。杜絕安全漏洞，做到不留死角，進(jìn)行深入細(xì)致的安全檢查，消除隱患，確保安全。

三、加強(qiáng)安全宣傳教育工作.

學(xué)校召開了全體教師安全會議和全體師生安全教育宣傳會議，以板報(bào)等形式和通過校會、班會、晨會等時(shí)間積極開展以“強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，防范事故發(fā)生，保證師生安全”為主要內(nèi)容的安全教育，提高安全防范意識和能力。要利用多種方式向全校師生員工進(jìn)行以防火、、防食物中毒、防盜、安全用電、防擁擠踩踏、交通安全為重點(diǎn)的安全宣傳教育，切實(shí)提高師生安全防范意識和能力。各班級要對學(xué)生進(jìn)行冬季防火、防凍、防滑、防煤氣中毒、交通安全、安全用電等安全教育，做到居安思危，警鐘長鳴，不斷增強(qiáng)師生的安全意識和自我保護(hù)意識，切實(shí)做好安全工作。進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，提高了師生的安全意識和自護(hù)自救能力。

四、要加強(qiáng)教師宿舍管理工作。加大對宿舍檢查力度，堅(jiān)決禁止白天插電褥子現(xiàn)象，堅(jiān)決查禁亂接亂拉電線及使用大功率、劣質(zhì)電器現(xiàn)象，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

第5篇：冬季學(xué)校安全教育范文

安全工作，重于泰山，為切實(shí)學(xué)校安全工作，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)《教育法》、《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和銅陵市教育局銅教宣 [2003]31 號文件精神，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全教育落實(shí)，嚴(yán)格注重安全管理過程，嚴(yán)格追究安全責(zé)任事故，營造“安全第一，人人有責(zé)”的良好氛圍。學(xué)校為創(chuàng)建一個(gè)安全的教學(xué)環(huán)境，樹立師生安全意識，于 2003 年 12 月份對學(xué)校全面進(jìn)行安全工作檢查，現(xiàn)將檢查工作報(bào)告如下：

    一、全面開展工作

    1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)

    學(xué)校首先研究治安安全校園綜合治理工作，加強(qiáng)學(xué)校治安安全工作領(lǐng)導(dǎo)，成立了學(xué)校安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

    組長：鐘海華

    副組長：沈守貴

    成員：周慧明、韓永勝、陳永青

    2 、明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人 

    學(xué)校安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，會同各器材室、專用教室負(fù)責(zé)人及各班主任，通過認(rèn)真分析研究，確定學(xué)校大門、教學(xué)樓、低年級平房教室、為學(xué)校安全檢查的重點(diǎn)目標(biāo)；確定教學(xué)樓的樓道及鋼門窗、低年級平房教室、校大門前道路為治安保衛(wèi)要害部位。對重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位，全面進(jìn)行安全檢查，以消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

    為確保安全自查工作具體落實(shí)，將學(xué)校安全自查工作落實(shí)到人。陳永青負(fù)責(zé)教學(xué)樓安全檢查工作，組織各班主任及各器材室、專用教室負(fù)責(zé)人進(jìn)行檢查，韓永勝負(fù)責(zé)檢查低年級平房教室，校大門口及門口道路由周慧明負(fù)責(zé)。

    3 、廣泛開展冬季安全宣傳教育，增強(qiáng)安全防范意識 

    學(xué)校十分重視對師生進(jìn)行冬季安全宣傳，組織教師學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)，組織學(xué)生觀看“防火、交通安全教育光碟”。還利用一切宣傳工具，如在宣傳櫥窗張貼防火安全兒歌，在各班級黑板報(bào)和?！俺糠奔t領(lǐng)巾廣播站對全校師生進(jìn)行冬季安全知識宣傳，并做好傳染病的防治工作，在各班進(jìn)行預(yù)防“腮腺炎”、“血吸蟲病”知識宣傳，營造冬季安全防范氛圍。由于宣傳教育開展地深入、到位，全校師生的冬季安全防范意識明顯得到加強(qiáng)。

    二、檢查結(jié)果匯報(bào) 

    1 、扎實(shí)有效地開展學(xué)校安全自查工作。

    檢查消防器材。學(xué)校對校內(nèi)消防器材進(jìn)行全面檢修，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。組織人員檢修了教學(xué)樓及教師辦公室的滅火器，發(fā)現(xiàn)無損壞情況。檢查了學(xué)校教學(xué)樓的樓道、鋼門窗。冬季來臨，用電量增加，容易引起火災(zāi)，學(xué)校對線路、插座、開關(guān)及各種用電器材進(jìn)行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災(zāi)。同時(shí)對低年級平房教室進(jìn)行檢查、評測。并針對濱江大道的修建，對校大門及門口道路進(jìn)行了檢查。由于校園內(nèi)的體育設(shè)施年舊老化，存在安全隱患，已于 2003 年暑期拆除。學(xué)校還組織專人對倉庫進(jìn)行了安全隱患排查工作。后勤部要求門衛(wèi)對平時(shí)來客來訪嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度。經(jīng)檢查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校無一例治安、刑事案件發(fā)生，無一起火災(zāi)、爆炸等災(zāi)害性事故發(fā)生。

    2 、通過自查發(fā)現(xiàn)的問題。

    ⑴低年級平房教室經(jīng)檢查確定為危房，建議拆除重新興建。

    ⑵教學(xué)樓鋼門窗銹蝕嚴(yán)重，有脫落或劃傷學(xué)生的可能。建議教育局考慮將更換塑鋼門窗列入明年暑期維修計(jì)劃。

    ⑶由于濱江大道的修建，導(dǎo)致校門口路面不平整，施工材料堆放，學(xué)生有摔倒受傷的可能。由于道路修建，車輛擁擠，且無交通警示牌，存在交通安全隱患。

    ⑷學(xué)校教學(xué)樓的樓道狹窄，容易造成學(xué)生擁擠。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，上下樓輕聲慢行，進(jìn)出教學(xué)樓要有序，以免發(fā)生擁擠。

第6篇：冬季學(xué)校安全教育范文

一、組建冬季防火和學(xué)校安全保衛(wèi)工作小組

組長：

副組長：

成員：

二、全面落實(shí)冬季防火各項(xiàng)措施

1、高度重視冬季防火工作。認(rèn)真分析我校消防工作存在的突出問題，召開專題會議對我校的冬季防火工作進(jìn)行安排部署，組建專班，迅速啟動冬季防火工作。

2、認(rèn)真組織開展冬季防火宣傳教育活動。利用學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳陣地辦好一期冬季防火?？?，利用班會時(shí)間上好一次消防安全教育課，搞好一次防火疏散演練活動，全方位、多角度地向師生宣傳防火、滅火和逃生自救常識，提高師生的消防安全意識和自救意識。

3、全面開展火災(zāi)隱患排查整改工作，組織專班對疏散通道、消防車通道、防火分隔設(shè)施進(jìn)行全面檢查，時(shí)刻保持教學(xué)樓、宿舍樓疏散通道和安全出口暢通無阻，嚴(yán)禁擠占疏散通道，嚴(yán)禁封堵、鎖閉安全出口；要確保防火門能夠按照要求正常使用，常閉式防火門要保持關(guān)閉狀態(tài)；嚴(yán)禁在消防車通道上堆放雜物、傾倒垃圾。加強(qiáng)對用火用電設(shè)施和易燃、易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品的檢查。對宿舍樓、教學(xué)樓、功能用房的電路開關(guān)等用電設(shè)備進(jìn)行全面檢查維護(hù)，嚴(yán)禁違法儲存或使用易燃、易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品，在食堂燃料等易燃危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁使用明火，禁止在校內(nèi)外焚燒草皮、垃圾和燃放煙花爆竹等，宿舍樓杜絕使用電爐、“熱得快”等大功率用電設(shè)施和酒精爐等用火設(shè)施，禁止私接電線和插座，教工宿舍區(qū)的走道、樓道內(nèi)嚴(yán)禁堆放可燃物品，高度關(guān)注教工宿舍區(qū)炭爐使用情況，提醒教師防范一氧化碳中毒。加強(qiáng)對消防器材設(shè)施的檢查。對滅火器、消防栓等器材進(jìn)行一次檢查和維修保養(yǎng)，確保各種消防器材完好能用。對排查發(fā)現(xiàn)的平房教室、教學(xué)樓、教師平房宿舍電線老化火災(zāi)隱患、要立即爭取上級資金整改，按計(jì)劃迅速組織實(shí)施。

三、加強(qiáng)中小學(xué)安全保衛(wèi)工作

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校園門衛(wèi)管理，落實(shí)門衛(wèi)值班制度。嚴(yán)格學(xué)生外出登記請銷假制度，認(rèn)真執(zhí)行校園進(jìn)出人員登記盤查制度，嚴(yán)防社會無關(guān)人員進(jìn)入校園。上課時(shí)間嚴(yán)格實(shí)行封閉管理，上學(xué)時(shí)段，要迅速將學(xué)生安排在校內(nèi)，堅(jiān)決防止學(xué)生在校門口排隊(duì)等候入校等現(xiàn)象發(fā)生，要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，做好學(xué)生安全教育和安全提示工作。

2、大力加強(qiáng)值班巡邏工作。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，安保人員配備保衛(wèi)器械，加強(qiáng)對校門進(jìn)出人員盤查，加大對女生廁所、樓道、食堂等重點(diǎn)部位的巡查力度；堅(jiān)持在午間、夜間放學(xué)時(shí)護(hù)送學(xué)生離校，加強(qiáng)學(xué)校周邊治安巡邏和秩序維護(hù)，及時(shí)化解和處置危及師生安全的治安問題和事端。

3、深入排查整治校園及周邊安全隱患。力爭上級資金消除危房校舍安全隱患，檢查學(xué)校安全管理工作中的漏洞及薄弱環(huán)節(jié)，杜絕校園內(nèi)外食品衛(wèi)生安全隱患、向?qū)W生“擂肥”等治安安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。要認(rèn)真落實(shí)矛盾糾紛排查調(diào)處制度，及時(shí)化解，積極調(diào)處。

四、切實(shí)保障學(xué)生交通安全

1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定作息時(shí)間。高度重視冬季學(xué)生交通安全，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局規(guī)定的作息時(shí)間，按規(guī)定執(zhí)行學(xué)生到校和離校時(shí)間，不得隨意延長學(xué)生在校時(shí)間，對全體學(xué)生進(jìn)行上下學(xué)路上行走、騎車、乘車的專題交通安全教育。

第7篇：冬季學(xué)校安全教育范文

農(nóng)村學(xué)校除按教學(xué)計(jì)劃上好生命與安全教育課程之外，還要根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，實(shí)事求是的添加一些相關(guān)教育內(nèi)容。一是勞動安全，作為農(nóng)村學(xué)生都要或多或少的參加一些生產(chǎn)勞動，在使用勞動工具的時(shí)候就有發(fā)生危險(xiǎn)的可能，割草或割秸稈不小心將手割破了；用斧或鋸弄燒材時(shí)，也容易出現(xiàn)破皮或出點(diǎn)血的現(xiàn)象等等。同時(shí)，教給學(xué)生正確的使用生產(chǎn)工具進(jìn)行勞動是非常必要的，包括工具的在路上的拿法，鐮刀怎么拿？鐵鍬在走路時(shí)要扛多高？都要讓學(xué)生掌握。二是食品安全，幾乎所有的農(nóng)村學(xué)生都喜歡方便面、辣卷、辣片和一些大人說不出名的小食品，偏遠(yuǎn)農(nóng)村的食品安全檢查相對薄弱，很多都是不合格的垃圾食品。要教會學(xué)生正確掌握辨別食品安全的常識，只有吃安全的食品，才能有利于身體健康。三是交通安全，教育學(xué)生一定要在平時(shí)養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，路上是否有人或機(jī)動車，都要靠右側(cè)行走，要做到“眼觀六路，耳聽八方”。四是時(shí)節(jié)性內(nèi)容。隨著春夏秋冬季節(jié)的變化，一些與生命安全有關(guān)的事情也會隨季節(jié)發(fā)生變化，春季的花粉過敏，易導(dǎo)致眼部疾病的發(fā)生；夏季注意溺水和吃瓜果蔬菜的衛(wèi)生；秋季注意防火；冬季路滑并預(yù)防感冒。

二、采用多樣形式

生命與安全教育的實(shí)踐活動，可以采用多種形式進(jìn)行。一是正常開展生命與安全教育課程的教育活動，不可偏廢、不得取消，要按課程計(jì)劃開足這門課程，并且選擇骨干教師進(jìn)行授課。二是有計(jì)劃開展各種形式的生命與安全知識講座，使學(xué)生具體詳細(xì)的掌握某些專項(xiàng)的教育知識，如珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)知識講座—正確判斷各種危險(xiǎn)環(huán)境；生命尊嚴(yán)知識講座—積極的心情、樂觀的生活與學(xué)習(xí)態(tài)度、正確的面對挫折；交通安全知識講座；食品健康安全知識講座；消防安全知識講座。三是最后一分鐘的安全教育，即每天上午的最后一節(jié)課和下午的最后一節(jié)課的最后一分鐘，不管是什么課都要結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際進(jìn)行安全教育，如雪天注意路滑、回家路上注意交通安全等等。四是觀看生命與安全教育的圖片展覽或視頻，讓學(xué)生感受生命的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱、偉大與渺小。

三、掌握必備技能

第8篇：冬季學(xué)校安全教育范文

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

jxzyw.com、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

jxzyw.com、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

第9篇：冬季學(xué)校安全教育范文

本學(xué)期我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管負(fù)責(zé)人具體抓。

二、制度保證措施到位

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全工作列入教師考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教師考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、防觸電、甲流感等知識的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊(duì)會活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等宣傳工具及舉行主題班會、講座。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對電線進(jìn)行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，但是安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級的領(lǐng)導(dǎo)下，通過中心校、村委會集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。