企業(yè)實踐報告總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：企業(yè)實踐報告總結(jié)范文

一、 實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實踐環(huán)節(jié)，本次實習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進行。實習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(Internet/Intranet)或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)實踐操作技能，建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

二、實習(xí)要求

(一)解計算機通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用方法。

(二)了解服務(wù)器、交換機、Hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細纜的功能，安裝，維護及使用方法，了解它們選型的一般原則及對應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。

(三)了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。

(四) 通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。

三、實習(xí)內(nèi)容

講座(1)金杯CIMS

時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認識和體會

講座(2)大顯網(wǎng)絡(luò)集成工程建設(shè)

時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認識和體會

講座(3)鐵通光纖數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計

時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認識和體會

注：側(cè)重內(nèi)容：通信設(shè)備、方案設(shè)計、設(shè)備選型、組網(wǎng)、內(nèi)容總結(jié)、心得

實習(xí)單位(1)：沈陽鐵通公司

時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結(jié)、心得

側(cè)重內(nèi)容：局域網(wǎng)的組成、光纖通信

實習(xí)單位(2)：沈陽汽車制造廠

時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結(jié)、心得

注：側(cè)重內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)絡(luò)、管理網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)生產(chǎn)信息管理集成系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實現(xiàn)、應(yīng)用情況

實習(xí)單位(3)：大顯網(wǎng)絡(luò)工程公司

時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結(jié)、心得

側(cè)重內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)和管理網(wǎng)集成硬件平臺、軟件平臺、企業(yè)信息管理系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實現(xiàn)、應(yīng)用情況

注：

(1) 實習(xí)報告分為封皮和實習(xí)報告正文(封皮應(yīng)表明專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名，報告正文如果較長，可以加目錄;也可以不加，同學(xué)們可以自行選擇)

(2) A4紙，正文小四號字，宋體，標題四號字，加粗，單倍行距

(3) 講座報告和實習(xí)單位分開寫

第2篇：企業(yè)實踐報告總結(jié)范文

一、目標要求

緊緊圍繞“保增長、促轉(zhuǎn)型，爭當科學(xué)發(fā)展排頭兵”實踐總載體，按照“重在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，重在完善發(fā)展思路”的要求，充分運用學(xué)習(xí)調(diào)研成果，廣泛征求各方面意見建議，實事求是查找存在的突出問題，并進行深入分析檢查，進一步明確今后一個時期貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的工作思路和具體舉措，形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報告，使之成為指導(dǎo)我局科學(xué)發(fā)展的重要文件。

二、主要工作

整個分析檢查階段于2009年5月上旬開始，2009年6月底前基本完成。本階段的主要任務(wù)是征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向，統(tǒng)籌抓好公開征求意見建議、召開專題民主生活會和組織生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報告、組織群眾評議、做好階段總結(jié)等工作。

（一）廣泛征求各方面意見

1、征求意見的對象范圍。根據(jù)我局工作性質(zhì)和職能特點，合理確定征求意見的對象和范圍，多層次、多渠道、多領(lǐng)域征求影響和制約我局科學(xué)發(fā)展、影響社會和諧穩(wěn)定、黨性黨風(fēng)黨紀方面的意見建議。征求意見的對象范圍一般應(yīng)包括上級部門、分管領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、服務(wù)對象等，還要注重征求各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員和黨外人士、離退休干部的意見建議。

2、征求意見的方式方法。根據(jù)我局實際，靈活采取多種形式廣泛征求意見和建議。一是深入基層。局黨委書記采取登門走訪和個別談心的形式，面對面聽取和征求基層干部群眾的意見。二是民主懇談。把民主懇談作為吸收群眾參與的一條重要渠道，召開一次民主懇談會，集中聽取意見和建議。三是問卷調(diào)查。向本單位黨員群眾、基層單位、服務(wù)對象發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表，書面征求意見和建議。四是其他方式。通過媒體網(wǎng)絡(luò)、設(shè)立熱線電話、設(shè)置征求意見箱等多種方式，廣泛征求社會各界的意見和建議。

3、意見建議的梳理匯總。對多種渠道征求到的意見和建議，要及時進行梳理分析和歸納分類，原原本本、原汁原味地向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部反饋。

（二）召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會

1、開展談心交心。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間、黨員與黨員之間，以“一對一”、“一對多”、“多對多”等靈活多樣的形式，認真組織開展談心交心活動。要開誠布公地談問題、找原因、提意見，做到與人為善，坦誠相見，互相幫助，共同進步，以利于溝通思想，增進團結(jié)，找準問題，形成共識。

2、撰寫個人發(fā)言提綱。在開展談心活動的同時，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對照征求到的意見建議和科學(xué)發(fā)展觀的要求，重點查找局領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在解放思想、踐行科學(xué)發(fā)展觀方面和黨性黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，對照不足，總結(jié)反思，認真撰寫好參加民主生活會的發(fā)言材料。

3、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。在做好以上環(huán)節(jié)工作的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞我局實踐總載體，緊扣近年來的工作實踐，召開專題民主生活會。專題民主生活會主要內(nèi)容包括班子成員陳述發(fā)言、開展批評與自我批評、對班子整體存在的主要問題進行分析反思、提出初步整改意見等。專題民主生活會邀請市委學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)檢查組領(lǐng)導(dǎo)參加。

4、通報民主生活會情況。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況在一定范圍內(nèi)以一定形式進行通報。民主生活會情況書面材料經(jīng)市委學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)檢查組審閱把關(guān)后，于6月15日前報市委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

5、召開黨員專題組織生活會。局機關(guān)各黨支部和下屬糧食企業(yè)黨總支、支部要按時召開黨員專題組織生活會，每位黨員干部按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合自身的工作崗位，認真進行對照檢查，開展批評與自我批評，進一步理清思路、明確方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要參加領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會，又要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會。

（三）形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報告

1、明確報告內(nèi)容。分析檢查報告要緊緊圍繞深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀這一主題，緊扣黨的十六大以來我局發(fā)展實踐，充分吸收學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和專題民主生活會的成果，充分反映四個方面內(nèi)容：一是我局廣大黨員干部在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識；二是我局廣大黨員干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統(tǒng)全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；三是我局科學(xué)發(fā)展的努力方向、總體思路和主要措施，列出在學(xué)習(xí)實踐活動中可以立即解決的突出問題和經(jīng)過一段時間努力解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；四是我局按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。各科室、下屬企事業(yè)單位都要在6月12前完成本科室、單位的分析檢查報告，并報送局辦公室。

2、起草報告。組建分析檢查報告起草工作組，局黨委書記全程主持起草工作。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告重點突出檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進措施，做到有問題、有分析、有思路、有舉措，避免寫成工作總結(jié)或工作報告，使之成為指導(dǎo)我局科學(xué)發(fā)展的重要文件。

3、討論報告。分析檢查報告初稿形成后，經(jīng)反復(fù)征求意見后，召開局黨委擴大會議，邀請黨員和群眾代表列席，進行專題討論，參會人員要認真審閱報告并充分發(fā)表意見。對于反映比較集中的問題進行專題研究，在吸收各方意見后將分析檢查報告予以修訂完善。

（四）組織群眾評議

1、召開群眾評議會。分析報告形成后，及時召開一次群眾評議會，邀請部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員、基層單位代表、服務(wù)對象代表等各個層面的對象參加，請他們著重圍繞局領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、改進措施可行不可行等方面對分析檢查報告進行評議。特別是有沒有緊密結(jié)合實際，研究提出我局貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、應(yīng)對當前國際金融危機、促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的思路和措施。

2、完善報告。認真研究群眾評議中提出的意見建議，充分吸收正確的評議意見，體現(xiàn)到分析檢查報告中來，進一步修改完善分析檢查報告。

3、公開報告。分析檢查報告正式形成后，以適當?shù)姆绞皆谝欢ǚ秶鷥?nèi)公開，接受群眾監(jiān)督。分析檢查報告經(jīng)市委學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)檢查組審閱把關(guān)后，于6月20日前上報學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（五）做好階段總結(jié)

1、查漏補缺。對照本階段目標要求，認真進行自查自糾，本著“缺什么補什么”、“哪里不到位就重點抓哪里”的原則，進一步強化措施，完善提高，確保真正取得實效。

2、撰寫總結(jié)報告。對本階段活動開展情況進行認真回顧總結(jié)，實事求是地評價成績，找出存在的問題和不足，提出整改落實階段的目標任務(wù)和工作打算，并形成報告，6月20日前報市委第二檢查指導(dǎo)組。各科室、單位的總結(jié)和下步打算6月20日前報局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、迎接考核驗收。認真做好迎接考核驗收的各項工作，準備好各類資料、報表、報告，積極配合市委學(xué)習(xí)實踐辦對我局的考核驗收。

三、專項行動

在分析檢查階段要積極制訂計劃、重點開展“千名干部進千企、共渡難關(guān)促升級”、“開門納諫”、“共商對策”等三個專項行動：

（一）開展“千名干部進千企、共渡難關(guān)促升級”專項行動

在深入開展“服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層”專項行動的基礎(chǔ)上，根據(jù)市委統(tǒng)一部署，積極配合開展“千名干部進千企、共渡難關(guān)促升級”專項行動，由每位班子領(lǐng)導(dǎo)牽頭組建1個服務(wù)組，每組結(jié)對1家企業(yè)，重點開展送信心、送政策、送服務(wù)、送資金、送平安等“五個送”活動，幫助企業(yè)排憂解難、共渡難關(guān)，推動轉(zhuǎn)型升級。深入企業(yè)，幫助企業(yè)找準問題，分析原因，并從企業(yè)最關(guān)心、最突出、最迫切的問題入手，發(fā)揮職能優(yōu)勢，用足用好惠企政策，助推企業(yè)科學(xué)發(fā)展。各結(jié)對服務(wù)組要高度重視、全情投入，要在本月中旬第一次走訪聯(lián)系的企業(yè)后，盡快熟悉企業(yè)情況，了解企業(yè)的困難和期盼，積極為企業(yè)出謀劃策。在一年時間里，每星期至少走訪一次，每月向局學(xué)習(xí)實踐辦上報一次走訪幫扶情況調(diào)查表。

（二）開展“開門納諫”專項行動

就服務(wù)業(yè)發(fā)展、沿海產(chǎn)業(yè)帶發(fā)展、物價管理、糧食管理方面，召開民主懇談會，邀請部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員、服務(wù)對象代表、行業(yè)監(jiān)督代表等參加，面對面征求意見，虛心聽取他們的意見和建議。同時，發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、公開電子郵箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會各界的意見建議。認真匯總梳理征求到的意見和建議，作為撰寫分析檢查報告和民主生活會發(fā)言材料的重要依據(jù)。對屬于我局職能范圍的意見建議，及時確定專人分解落實；對屬于其他部門的，要及時報送市委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室。

（三）開展“共商對策”專項行動

針對征求到的意見建議，認真做好匯總梳理工作，開展一次“共商對策”活動。對照“六型機關(guān)”和“四好科室”創(chuàng)建標準，重點查擺機關(guān)黨員干部在科學(xué)理論學(xué)習(xí)、服務(wù)基層能力、決策審批程序、部門協(xié)調(diào)合作、機關(guān)辦事效率、勤政廉潔節(jié)約等方面的問題，邀請部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員、基層單位代表、服務(wù)對象代表等各個層面的對象，共同研究破解對策，及時加以整改落實。

四、具體要求

1、突出工作重點。要切實把握分析檢查階段的工作重點，從分析檢查階段一開始就著手準備分析檢查報告的起草工作，多渠道聽取意見，多角度剖析問題，多形式組織評議，做到認真寫、廣泛聽、充分議、反復(fù)改，真正形成高質(zhì)量的分析檢查報告。

第3篇：企業(yè)實踐報告總結(jié)范文

報告立足建材企業(yè)特色，系統(tǒng)闡述了中國建材集團的責任理念，回顧了其按照低碳化發(fā)展思路，大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保的新型建材、新型房屋和新能源材料，引領(lǐng)水泥和玻璃產(chǎn)業(yè)走高效益、低排放的集約化、減量化發(fā)展道路所取得的經(jīng)驗，并總結(jié)了中國建材集團2009年履行經(jīng)濟責任、環(huán)境責任和社會責任的具體實踐。

報告顯示，在履行經(jīng)濟責任方面，2009年，中國建材集團實現(xiàn)營業(yè)收入816億元，上繳稅金43億元，利潤總額39億元，繼續(xù)保持了平穩(wěn)、快速的發(fā)展。繼2008年首次成為國資委業(yè)績考核A級企業(yè)后，2009年再次被評為A級，同時在2007-2009第二任期考核中進入A級行列，并獲得“業(yè)績優(yōu)秀企業(yè)”稱號。在履行環(huán)境責任方面，集團堅決淘汰落后產(chǎn)能，實現(xiàn)工藝升級。同時，不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈，加強科技創(chuàng)新，實現(xiàn)延伸產(chǎn)業(yè)價值鏈的內(nèi)涵式發(fā)展，并致力于發(fā)揮科研優(yōu)勢，為行業(yè)節(jié)能減排提供技術(shù)支撐和服務(wù)，努力探索高載能企業(yè)與環(huán)境和社區(qū)和諧發(fā)展的新模式。在履行社會責任方面，集團熱心社會公益，大力支持定點扶貧工作，支援和幫助四川地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建。

發(fā)展過程踐行社會責任

中國建材集團董事長宋志平指出，此次集團的首份社會責任報告，既是對過去一個時期以來履行社會責任實踐的總結(jié)，也是全面推進社會責任管理、積極回應(yīng)利益相關(guān)方期待的一個新起點?！盎仡欀袊ú募瘓F這些年走過的道路，從指導(dǎo)思想到具體實踐都緊緊圍繞著履行社會責任這條主線，我們的發(fā)展過程就是履行社會責任、追求綠色成長的歷程?！?/p>

他將中國建材集團的發(fā)展總結(jié)為：大力推進水泥、玻璃行業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整、聯(lián)合重組和節(jié)能減排；大力發(fā)展新型建材、新型房屋和新能源材料。以發(fā)展方式的切實轉(zhuǎn)變，走出一條用存量聯(lián)合擴大規(guī)模，用增量投入進行技術(shù)改造和技術(shù)升級，用管理協(xié)同創(chuàng)造效益提高產(chǎn)業(yè)集中度的路子，全面履行社會責任，全力追求綠色成長，促進建材行業(yè)又好又快發(fā)展。

第4篇：企業(yè)實踐報告總結(jié)范文

首先介紹述職報告的定義。根據(jù)國家有關(guān)公文寫作的規(guī)定，報告是向上級機關(guān)陳述事項的上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。《國家行政公文處理辦法》規(guī)定 “ 報告適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)的詢問 ” 。述職報告可以說是工作報告中的總結(jié)性報告，是社會組織機關(guān)和部門的負責人向上級管理機關(guān)陳述自己某一階段工作情況，進行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來實踐的履行職務(wù)情況的口頭報告。作為綜合性較強的公文，屬于報告的一種，又與總結(jié)和講話稿相似。

安全工作述職報告的特點

( 一 ) 個人性。安全生產(chǎn)工作述職報告是積極安全生產(chǎn)責任人自身所負責的組織或者部門在某一階段開展安全生產(chǎn)工作的全面回顧，按照上級規(guī)定在一定時間進行，要從安全工作實踐中去總結(jié)成績和經(jīng)驗，找出不足與教訓(xùn)，從而對過去的工作做出正確的結(jié)論。與一般報告不一樣的是，述職報告特別強調(diào)個人性。個人對本崗位，或所管理范圍內(nèi)的安全工作負有職責。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達方式。還要據(jù)實議事，運用畫龍點睛式的議論，提出主題，寫明層義。講究擺事實，講道理；事實是主要的，議論是必要的。在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘；說明要平實準確，不能旁征博引。

( 二 ) 規(guī)律性。述職報告要寫事實，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實簡單地羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)、材料等進行認真的歸類、整理、分析、研究。通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點（包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認識）。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)。如果不能把感性的事實上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來行動的向?qū)А．斎?，述職報告中?guī)律性的認識，是從實際出發(fā)的認識，實踐理性很強，其目的在于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進步，有所提高，因此述職報告對以后的工作具有很強的借鑒作用。任何一項工作都不可能是憑空而來，必須進行 “ 揚棄 ” ，即必須具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性，就是要繼承發(fā)揚以前工作中好作風(fēng)、好的方法，去掉不好的方面，不斷創(chuàng)新，工作才會有進步。策略性也是規(guī)律性的一個方面。策略即今后工作計劃，是安全工作述職報告的重點內(nèi)容。

（三）通俗性和專業(yè)性。安全工作既面向群眾，又必須有相當?shù)膶I(yè)性、學(xué)術(shù)性，因此要在保持相當?shù)膶I(yè)性的同時，又不失通俗性內(nèi)容要盡可能明晰準確，結(jié)構(gòu)是格式化的。如果需要在面對聽觀宣講，則必須口語化，適應(yīng)受眾的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特別講究語言的大眾化、口語化。

（三）藝術(shù)性。述職報告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個報告這一藝術(shù)生命體。這樣，寫作述職報告必然聯(lián)系整體的講話活動特點來進行。 “ 述職報告 ” 一詞，可以分為兩部分來看待： “ 述職 ” ，是主體的實質(zhì)性道理。 “ 報告 ” ，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。報告者要兩者并重。寫作述職報告，最好從上述總的認識出發(fā)。

安全述職報告的主題

述職報告是帶有藝術(shù)性的論說文，正如所有科學(xué)文章如議論文、說明文一樣，一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，還要在報告中反復(fù)突出。主題要概括全文內(nèi)容即對社會組織公務(wù)情況的深刻認識及辦事意向。工作的 “ 主張 ” 、目標，在報告中就是 “ 主題 ” 。確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作。要總結(jié)出一個集中議論的句子即主題句 —— 口號、標語、廣告語，深入人心，作為標題并貫穿全文、反復(fù)突出。當然，安全工作述職報告離不開 “ 安全 ” 這兩個字，其他如 “ 以人為本 ” 、 “ 科學(xué)發(fā)展 ” 等應(yīng)該也相當時髦。

第5篇：企業(yè)實踐報告總結(jié)范文

與我國經(jīng)濟社會發(fā)展逐步進入換擋期相對應(yīng)，國內(nèi)社會責任的發(fā)展也呈現(xiàn)出了一些新的特征。新的形態(tài)帶來新的要求、更需要新的準備。社會責任報告也需要回到原點，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗、適應(yīng)新的規(guī)則、融入新的議題，在服務(wù)決策科學(xué)透明、創(chuàng)新溝通模式方式、提升管理效率效能等方面創(chuàng)新突破、再造新的源頭活水。

作為對此的思考和準備，以“溝通創(chuàng)造價值”為主題的本屆報告會的一大亮點就是了國內(nèi)首份《金蜜蜂中國企業(yè)社會責任報告指數(shù)（2009-2014）》（下稱“《報告指數(shù)》 ”），對這一時期中國企業(yè)社會責任報告的整體狀況進行了總結(jié)，同時提出了參考建議。

事實上，伴隨著國內(nèi)社會責任近年來的迅猛發(fā)展，社會責任報告作為企業(yè)開展利益相關(guān)方溝通和優(yōu)化組織管理新的工具，受到了包括政府、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等各類組織的普遍重視。

據(jù)本刊統(tǒng)計，截至10月31日，2014年中國各類組織社會責任報告數(shù)量達2240份，繼2009年的“井噴”和2012年的快速增長后，再現(xiàn)高速增長態(tài)勢。而迄今已走過七個年頭的社會責任報告國際研討會，也集聚了越來越多來自國內(nèi)外的具有社會責任感的先鋒企業(yè)，負責推進企業(yè)履責工作的實踐者們，以及致力于社會責任理念創(chuàng)新的研究者們，正成為國內(nèi)社會責任報告領(lǐng)域以及CSR同仁們思想碰撞、信息集散、資源分享的盛會。

首個金蜜蜂CSR報告指數(shù)揭示報告新常態(tài)

“連續(xù)五年，我們對中國的企業(yè)社會責任報告進行收集、分類統(tǒng)計、評估和研究，完成了五份整體的研究報告以及10多份專項報告研究。在此基礎(chǔ)上完成的首份《金蜜蜂中國企業(yè)社會責任報告指數(shù)（2009-2014）》將成為我們進一步了解中國企業(yè)社會責任報告的新工具?！?從報告研究到國內(nèi)首份報告指數(shù)，變化的不只是名稱，更是基于我們對于CSR報告更深入的了解。如本刊副社長殷格非所言， “‘CSR報告指數(shù)’基于金蜜蜂歷年追蹤的報告并加以深化，從中可以看到國內(nèi)社會責任報告的發(fā)展軌跡，這有助于我們進一步研判國內(nèi)外CSR報告的脈絡(luò)和趨勢，幫助企業(yè)更好發(fā)揮報告價值，提升管理和運營水平?！?/p>

事實上，在經(jīng)過近年來井噴式的快速增長之后，國內(nèi)社會責任報告近兩年在發(fā)展環(huán)境、推進格局、條件和挑戰(zhàn)方面既形成了相對成熟穩(wěn)定的經(jīng)驗?zāi)Ｊ剑瑫r也呈現(xiàn)出了一些值得注意的新的形態(tài)。

從增長速度上，國內(nèi)社會責任報告高增長的態(tài)勢放緩，在報告數(shù)量增長的同時，報告整體質(zhì)量也在穩(wěn)步提升。近兩年報告雖然增速會放緩，但實際增量依然可觀，總體上保持了平穩(wěn)發(fā)展?！秷蟾嬷笖?shù)》顯示，報告處于起步級別的報告所占比重由58.1%下降到30.9%，其他各個級別的報告比重呈現(xiàn)不同程度的增長。

從增長結(jié)構(gòu)上看，在外資企業(yè)報告量相對穩(wěn)定的情況下，可以發(fā)現(xiàn)中央企業(yè)及國有企業(yè)報告量增長較為明顯。榆與此同時，《報告指數(shù)》還發(fā)現(xiàn)，非企業(yè)組織報告數(shù)量呈現(xiàn)不斷增長勢頭，2014年達到764份，超過總數(shù)的三成，逐漸成為報告增長的主力。

從增長動力上看，由監(jiān)管機構(gòu)要求、外部監(jiān)督力量倒逼，編制社會責任報告逐漸成為企業(yè)的主動追求和積極參與，成為企業(yè)加快理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和業(yè)務(wù)創(chuàng)新的重要驅(qū)動力。

中國企業(yè)聯(lián)合會企業(yè)創(chuàng)新工作部主任程多生在與本刊記者的交流中表示：“《報告指數(shù)》以5年為期，以參評企業(yè)為樣本，既為研究者們提供了國內(nèi)企業(yè)社會責任特色實踐和社會責任信息的大數(shù)據(jù)庫，對于社會責任報告的工作者和研究者們某種程度上則具有實踐創(chuàng)新的工具庫和方法論的借鑒意義?！?/p>

關(guān)注CSR報告新趨勢

談及CSR報告的新趨勢，商務(wù)部世界貿(mào)易組織司副司長劉毓驊在主題致辭上表示，中國企業(yè)社會責任報告發(fā)生著三大轉(zhuǎn)變：從“新鮮事”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶鲁B(tài)”，從“報成績”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皥笠?guī)劃”，將從“自己寫”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蠹艺f”。

全球報告倡議組織（GRI）中國區(qū)總監(jiān)惠宇明帶來的信息是，主動披露負面信息已經(jīng)逐步成為對社會責任報告的新要求。然而，多數(shù)企業(yè)擔憂相關(guān)信息的披露會有損企業(yè)形象。針對這一現(xiàn)象，惠宇明認為，在網(wǎng)絡(luò)時代，企業(yè)通過回避，甚至隱瞞來解決問題的方法并不可取。而應(yīng)該積極地進行負面信息披露，直視危機，直視挑戰(zhàn)，積極地尋求解決的辦法?！捌髽I(yè)自身透過這種披露的過程，在一定程度上幫助企業(yè)獲得利益相關(guān)方的認可和諒解，預(yù)防信任危機的爆發(fā)。”他說。

在推動企業(yè)履行社會責任方面，政府將發(fā)揮重要作用，幫助企業(yè)以更加負責任的方式開展運營。歐洲，2014年9月29日公布的《歐盟非財務(wù)報告指令》將企業(yè)非財務(wù)信息披露列為一項強制標準，符合要求的企業(yè)最晚將于2018年開始必須按年度披露在社會、環(huán)境、員工、人權(quán)、反腐敗、賄賂等議題上采取的政策、措施及績效?！斑@是一個巨大的轉(zhuǎn)變。遍觀之前的各類報告倡議，更多的是如何界定公司面臨的各種外部因素。如今，該指令改變了這一狀況，它強調(diào)的是這些行動將帶來什么樣的結(jié)果?！盋SR Sweden環(huán)境與社會治理主任Ola Lhman認為，這更是一個對公司股東的價值導(dǎo)向過程，將有助于營造一個推動企業(yè)履責的商業(yè)體系。在中國，企業(yè)社會責任立法也被提上了日程?！斑@一定會對我們進一步推進企業(yè)履行社會責任有一個極大的推動，也是對CSR同仁的極大鼓勵?！眹鴦?wù)院國資委研究局局長彭華崗發(fā)表了他的看法。

挖掘CSR報告價值的新思維

正所謂“始于報告，不止于報告”，社會責任報告編制工作的完成是新一輪工作的開始，有效的傳播可以為下一步社會責任工作提供支撐。同時也可以通過傳播發(fā)現(xiàn)社會責任報告內(nèi)容存在的缺陷以及公司管理當中存在的遺漏，從而實現(xiàn)報告與管理的融合。這是參加“重塑價值：CSR報告?zhèn)鞑ヅc應(yīng)用的新思維”分論壇的嘉賓的共識。

中國廣核電力股份公司社會責任高級經(jīng)理婁云指出，“報告的傳播，說到底，是為了獲得大家的理解和認同，從而解決社會責任工作面臨的問題?！比欢?，溝通的對象眾多，他們的認知程度、偏好、了解深度等均有所不同。這就意味著報告?zhèn)鞑サ牟呗允紫纫o扣利益相關(guān)方的關(guān)注需求，并以利益相關(guān)方能夠接受的形式予以呈現(xiàn)。根據(jù)《報告指數(shù)》的發(fā)現(xiàn)，不同性質(zhì)的企業(yè)在利益相關(guān)方溝通方面具備相應(yīng)的行業(yè)特色，這些具有針對性的內(nèi)容更應(yīng)該以利益相關(guān)方喜聞樂見的過程進行傳播。

報告的編制需要各個部門的通力配合，報告?zhèn)鞑ネ瑯有枰獙?nèi)整合公司包括市場資源、人力資源、信息資源，以及各個業(yè)務(wù)條塊現(xiàn)有的資源，把內(nèi)部資源整合起來形成合力?！按虺鰝鞑サ慕M合拳”，責揚天下（北京）管理顧問有限公司副總經(jīng)理管竹筍給這個方法做出了精辟的總結(jié)。

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展以及4G的普及，每個人的閱讀習(xí)慣、溝通交流習(xí)慣正在發(fā)生這改變。傳播具體思維也應(yīng)該順應(yīng)這一趨勢，善于運用微博、微信、APP、微視頻、輕應(yīng)用等新媒體手段進行傳播，實現(xiàn)品牌社交化、推廣移動化。

探討CSR報告評價的新標準

對于如何評價一份好的報告，業(yè)界有眾多的評價標準，但是多數(shù)評估體系認為一份優(yōu)秀的CSR報告應(yīng)當兼具結(jié)構(gòu)完整性、報告可信性、報告可讀性、績效可比性、報告創(chuàng)新性和內(nèi)容實質(zhì)性六個維度。

“社會責任報告按道理是公司實踐的真實反映，就像我們常說的社會責任報告實際上不是編出來的，是干出來的，沒干這事編不出這報告，可信度也不高，雖然可能好看。”聽了各位嘉賓在“告別短板：均衡CSR報告質(zhì)量‘六大準則’”的分論壇上的討論，人力資源和社會保障部國際勞動保障研究所副所長張峻峰如是說。就六個維度的邏輯結(jié)構(gòu)而言，最基本的是要做到實質(zhì)性和完整性。離開了這兩點，一份報告最基本的效用就無法得到展現(xiàn)。

“企業(yè)社會責任報告主要是要讓投資者、監(jiān)管者、其他利益相關(guān)方全面知曉企業(yè)經(jīng)濟、社會、環(huán)境效益以及這三大效益怎么得來的。通過社會責任報告，將企業(yè)的社會責任實踐和管理放到陽光下接受利益相關(guān)方和社會公眾的監(jiān)督?！?中國鋁業(yè)公司研究室副主任趙秀富作為一名長期在社會責任工作前線的CSR人，進一步強調(diào)了社會責任報告實質(zhì)性和完整性的重要性。在這個基礎(chǔ)上，如果一份報告兼顧了可讀性、可比性和可信性，可以讓利益相關(guān)方讀起來覺得更加有意思。

創(chuàng)新性則是很多報告編制者最為頭疼的事情。雖然這是工作的一個難點，但《報告指數(shù)》顯示，各企業(yè)報告的創(chuàng)新性指數(shù)保持著平均55.3%的增長速度。這在很大程度上說明了各企業(yè)對社會責任工作和報告創(chuàng)新的重視程度。

“走出去”披露CSR信息的新要求

隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的中國企業(yè)走向海外。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，現(xiàn)在有1.53萬家中國企業(yè)在全球184個國家和地區(qū)設(shè)立了25400家分支企業(yè)。中國企業(yè)在走出去的過程中，充分履行社會責任，不僅有利于提升中國企業(yè)負責任的國際形象，也會深刻地影響國際社會責任發(fā)展的潮流與方向?！暗罎煜拢褐袊Ｍ馔顿Y企業(yè)社會責任信息披露”分論壇關(guān)注的正是這一熱題。

中國石油和中國五礦作為較早的走出去的中國企業(yè)，在企業(yè)社會責任實踐和信息披露方面也走在了前列。他們選擇了在其社會報告中都披露了海外履行社會責任的情況，還采用了國別報告的方式，更加系統(tǒng)化地梳理和提升在海外的社會責任實踐。這些報告打開了企業(yè)內(nèi)外部溝通的一扇窗，為利益相關(guān)方及社會各界了解企業(yè)提供了一個新工具和渠道。

在海外，法律、政策、經(jīng)濟、社會環(huán)境與國內(nèi)有很大的差異，不同國家和地區(qū)之間也存在著區(qū)域性的差異，如何適應(yīng)這樣的環(huán)境，是中國企業(yè)面臨的一個重要問題。企業(yè)是解決這些問題的主體，但是，在這個過程中，行業(yè)協(xié)會、國際組織等相關(guān)機構(gòu)也發(fā)揮了重要的作用。中國五礦化工進口出商會《中國對外礦業(yè)投資社會責任指引》，在提升企業(yè)社會責任意識方面開展了許多的工作。中非卓越基金則一直致力于為中國企業(yè)創(chuàng)造在非洲和當?shù)氐睦嫦嚓P(guān)方達到共贏的商業(yè)模式。

展示優(yōu)秀CSR報告新樣本

第6篇：企業(yè)實踐報告總結(jié)范文

一 總綱

1 根據(jù)專業(yè)特點制定教學(xué)計劃，化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科，設(shè)置“專業(yè)素質(zhì)能力實踐”課程，共2學(xué)分，分散在第3～第7學(xué)期完成，跨度大、涵蓋廣，在此期間內(nèi)的具體實踐時間和方式不限，強調(diào)主觀能動性。

2 專業(yè)素質(zhì)能力實踐的2個學(xué)分，分兩個部分進行：

2.1 第一個階段完成一個學(xué)分（主要是考察、調(diào)研、自愿參加一些社會活動等），由專業(yè)主任組織落實。

2.2 第二個階段是在第3學(xué)年開始，內(nèi)容可加深一步，可以進行大學(xué)生課題，開放項目，自己設(shè)計實驗，教師職業(yè)技能訓(xùn)練等。

3 本專業(yè)要組成一個學(xué)分評定小組進行審核，綜合成績合格者獲得該實踐教學(xué)的學(xué)分，不符合要求的重新做。

二 方案

1 在第3學(xué)期初，專業(yè)主任召集學(xué)生開展動員工作，提出課程基本要求；第3學(xué)期中期，了解學(xué)生動態(tài)，聽取學(xué)生意見，并進一步指導(dǎo)專業(yè)實踐活動開展的形式與方法。

2 根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和學(xué)生認識能力與知識水平，制訂分階段實施計劃：

2.1 第3～4學(xué)期，積極參加化工見習(xí)、實習(xí)和社會實踐，從事化工專業(yè)相關(guān)工礦企業(yè)的社會調(diào)查或?qū)嵙?xí)體會，3～5人一組各自獨立完成至少一份相關(guān)報告或社科論文（1學(xué)分）。（主要由專業(yè)主任指導(dǎo)完成）

2.2第5～6學(xué)期，結(jié)合導(dǎo)師制、大學(xué)生課題、企業(yè)需求項目和經(jīng)審核認可的自擬項目，利用開放實驗室從事專業(yè)小型實驗研究，3～5人一組完成研究報告或科研論文（1學(xué)分）。（由各專業(yè)教研室專職教師指導(dǎo)完成）

2.3第7學(xué)期，督促尚未完成上述任務(wù)的學(xué)生自選項目完成，查缺補漏；鼓勵已完成項目的學(xué)生加以完善、深化，對具發(fā)展前景項目加以推薦并設(shè)立特別指導(dǎo)。（由專業(yè)主任和專業(yè)專職教師指導(dǎo)完成）

3 第7學(xué)期在完成上述工作的同時，匯總上報所有學(xué)生成績；期末召集學(xué)生代表和相關(guān)教師，分析過程、總結(jié)經(jīng)驗，提出改進方案，專業(yè)主任撰寫總結(jié)報告。

三 附錄

以下實踐內(nèi)容供學(xué)生參考選擇進行素質(zhì)實踐能力的培養(yǎng)，并據(jù)以相應(yīng)的考核：

1 化學(xué)工業(yè)自選項目調(diào)查（化工企業(yè)發(fā)展改革調(diào)查；化工企業(yè)節(jié)能降耗調(diào)查；地區(qū)環(huán)境污染情況調(diào)查；泉州化工企業(yè)狀況調(diào)查等）

2 精細化工和日用化工產(chǎn)品的制備

3 化學(xué)品分析

4 化工過程計算機模擬

第7篇：企業(yè)實踐報告總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：高分子材料；貫通式教學(xué)；實驗案例；創(chuàng)新；創(chuàng)業(yè)

引言

高分子材料科學(xué)與工程是一門理論與實踐緊密結(jié)合的專業(yè)，實驗和實踐教學(xué)是高校高分子材料專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)。但是，傳統(tǒng)教學(xué)模式下的高分子材料加工工程實驗明顯存在專業(yè)實驗“按部就班”和實踐過程“走馬觀花”等問題。此外，還有實驗教學(xué)內(nèi)容相對陳舊，與我國工業(yè)化發(fā)展程度脫軌；實驗課時間少且死板，不利于實驗的深入開展；只注重已經(jīng)成熟的實驗操作與報告書寫，不利于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)；實驗設(shè)備陳舊，許多新的實驗無法滿足我國現(xiàn)今創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。與歐美等先進高校的高分子材料專業(yè)實驗、實踐課程相比，我國高校學(xué)生普遍存在動手操作能力弱、安全意識不足和解決實際問題能力差等缺點。以美國阿克倫大學(xué)高分子加工實驗課程為例，實驗課時間長，且強調(diào)學(xué)生親自己動手，并鼓勵使用拍照、錄像等手段得到各種數(shù)據(jù)，實驗報告內(nèi)容豐富。即使實驗失敗，只要學(xué)生對失敗的原因分析透徹，依然可以得到完美的分數(shù)。根據(jù)學(xué)生的反饋，這樣的學(xué)習(xí)方法普遍比單純的理論灌輸和死板的實驗更加有效，實驗過程更具體驗性。他們還將試驗內(nèi)容與工程實踐緊密結(jié)合，將試驗內(nèi)容拓展到課外，加深高分子科學(xué)與工程的理解和應(yīng)用。近年來，我國對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)日益重視，推動傳統(tǒng)實驗、實踐課程改革和激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力日益重要，增加綜合型、研究創(chuàng)新型、實踐型實驗是大勢所趨。

相對于基礎(chǔ)型和綜合型實驗的“驗證性”而言，研究型實驗具有不確定性、探索性、自主性、開放性與可操作性等“探索性”特點。作為學(xué)生由知識學(xué)習(xí)向科學(xué)研究、工程應(yīng)用轉(zhuǎn)變的銜接點，研究實踐型創(chuàng)新實驗涉及多學(xué)科知識的交叉運用，側(cè)重于運用所學(xué)知識、文獻查閱和基本技能等手段應(yīng)用，并要求實驗結(jié)果以研究論文和工程實踐報告的形式完成，其設(shè)置重在培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，更具挑戰(zhàn)性。我校高分子材料專業(yè)方向已在綜合化學(xué)實驗基礎(chǔ)上，開設(shè)了自主研究型實驗。通過學(xué)生與感興趣的導(dǎo)師聯(lián)系，共同確定實驗方向，在五周內(nèi)完成實驗設(shè)計、實驗操作、實驗分析、報告撰寫等相關(guān)內(nèi)容。收到了較好的效果。為加強該專業(yè)的工程實踐體驗，我們在此基礎(chǔ)上拓展設(shè)計了貫通式實驗．即在自主研究型實驗技術(shù)基礎(chǔ)上，進入實際生產(chǎn)一線進行工程實踐，貫通理論與實踐，建立理論研究與工程應(yīng)用的關(guān)系。具體是結(jié)合聯(lián)系導(dǎo)師的轉(zhuǎn)化成果，將研究型實驗延伸，進行三天的工程實踐，嘗試將學(xué)生基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和產(chǎn)業(yè)化實踐結(jié)合運用，培養(yǎng)學(xué)生的工程認知和實踐能力。本文以高分子材料反應(yīng)共混改性瀝青材料的高分子加工試驗為例，探討了該貫通式實驗教學(xué)設(shè)計思路、目的、試驗步驟、報告撰寫方法以及實驗心得等，以期促進貫通式試驗教學(xué)的開展。這對培養(yǎng)我國迫切需要科技成果轉(zhuǎn)化背景下的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才有重要意義。

1貫通式實驗教學(xué)思路

該貫通式試驗案例教學(xué)是以我校比較成熟的產(chǎn)業(yè)化特色項目高分子材料反應(yīng)共混改性瀝青展開。首先指導(dǎo)老師布置課題，講解貫通式實驗的目的、方法和意義等過程，實驗小組根據(jù)講解內(nèi)容選擇高等級公路用改性瀝青材料為課題展開研究。研究小組通過查閱文獻、小組內(nèi)討論和教師的共同探討，決定以苯乙烯－丁二烯－苯乙烯三嵌段共聚物（SBS）改性瀝青為主題開展本次貫通型實驗。其次，通過以SBS反應(yīng)共混瀝青改性、結(jié)構(gòu)表征、性能測試為主線的研究型實驗，旨在提高學(xué)生創(chuàng)新意識以及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)其團隊意識，了解和熟悉開展科研工作的方法。最后，通過工程實踐和產(chǎn)學(xué)研交流，貫通試驗室研究與工程實踐的聯(lián)系與區(qū)別，建立室驗式開發(fā)研究、工程放大生產(chǎn)和工程應(yīng)用之間的關(guān)系。

2貫通式實驗教學(xué)方法及步驟

貫通式實驗教學(xué)方法是用討論式、啟發(fā)式教學(xué)方法；以學(xué)生為主，允許失敗，多次嘗試，提倡提出問題和解決問題的鍛煉模式；講究基礎(chǔ)理論、專業(yè)實驗和工程實踐相結(jié)合，融匯貫通的模式。貫通式實驗教學(xué)包括以下步驟：（1）師生雙向選擇導(dǎo)師公布課題后進行師生雙向選擇，通過與導(dǎo)師交流，達成合作關(guān)系，挑選組長并布置研究實踐內(nèi)容和任務(wù)；（2）設(shè)計課題學(xué)生通過導(dǎo)師指導(dǎo)查找課題領(lǐng)域的前沿文章，以及和老師討論，設(shè)計出切實可行的實驗方案，培養(yǎng)學(xué)生獨立設(shè)計實驗的能力；（3）實驗操作小組成員們利用已有基礎(chǔ)實驗知識結(jié)合專業(yè)知識的了解，比如通過實驗過程既熟悉了紅外光譜、光學(xué)顯微鏡等儀器的使用方法，又接觸到了傳統(tǒng)教學(xué)實驗難以接觸的新型實驗設(shè)備如高速剪切機、膠體磨和低溫延度計等設(shè)備；（4）數(shù)據(jù)總結(jié)與討論小組成員將所得試驗結(jié)果進行整理作圖，分析討論試驗結(jié)果；（5）工程實踐通過參觀學(xué)習(xí)生產(chǎn)流水線，與操作工人、車間主任和總工程師交流學(xué)習(xí)；（6）課程總結(jié)與評價與指導(dǎo)老師交流實踐過程的問題與收獲，撰寫研究報告和實踐報告。

3貫通式實驗教學(xué)效果與心得

貫通式實驗教學(xué)摒棄了傳統(tǒng)實驗機械、死板、陳舊的教學(xué)方式，為老師教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)都帶來了創(chuàng)新的想法和創(chuàng)業(yè)的火花。貫通式實驗教學(xué)效果總結(jié)有如下四點：

（1）培養(yǎng)了研究方法和團隊協(xié)作意識實驗小組通過前期選題，查閱大量的資料，了解目前高分子科學(xué)領(lǐng)域的新的研究方向。實驗過程中，小組成員們接觸到并使用了許多傳統(tǒng)實驗教學(xué)中難覓蹤影的儀器，SBS、石油瀝青等材料的特性，開闊了他們的視野，真正體驗了科學(xué)研究的過程。分工明確，通過各成員間的協(xié)作配合，共同完成。提高了實驗操作技能以及與他人合作的能力。在實驗過程中不斷思考并對實驗方案進行改進，定期與老師見面并報告相關(guān)進展，最后完成整個實驗部分；

（2）培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考分析問題和總結(jié)升華能力數(shù)據(jù)總結(jié)處理階段，通過分析實驗結(jié)果，學(xué)會了用統(tǒng)計方法軟件對所得數(shù)據(jù)進行處理，對實驗現(xiàn)象運用理論知識做出合理的解釋。對有疑惑的問題，小組成員之間隨時進行討論分析，并查閱相關(guān)文獻，進一步試驗驗證，最后找到了問題的根源。將所有結(jié)果整理并書寫成報告。通過對實驗結(jié)果進行分析與寫作，培養(yǎng)了他們獨立思考、清晰表達、總結(jié)升華的能力；

（3）培養(yǎng)了學(xué)生工程化思維在工業(yè)實際生產(chǎn)階段，進一步考察工廠生產(chǎn)環(huán)節(jié)，書寫工程實習(xí)報告，豐富學(xué)生的社會適應(yīng)能力，并為迅速進入企業(yè)工作奠定良好的基礎(chǔ)。例如，在工廠實踐階段，認識了實驗室實驗與工程試驗的差別，深化了化學(xué)工程中原材料、操作單元選擇原則，化工原理中“三傳一反”的理解。以攪拌裝置的設(shè)計為例，大型攪拌槳根據(jù)物料粘度設(shè)計的原理，SBS與瀝青混合加料時的弱攪拌與反應(yīng)后的強攪拌槳葉的不同；以我國早期SBS改性瀝青生產(chǎn)時，為解決高熔體粘度的SBS與低粘度瀝青的分散性通過膠體磨等特殊設(shè)備強化剪切變形實現(xiàn)分散；還可以通過選擇SBS的嵌段比例、分子量等手段提高其在瀝青中的分散性；

（4）培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)思維通過與市場、采購和財務(wù)部門人員的交流，了解到企業(yè)的市場信息是生產(chǎn)的前提，市場信息是基于大量使用數(shù)據(jù)和與用戶溝通相結(jié)合而得到的。市場原材料信息、市場銷售信息反饋到研發(fā)部門進行開發(fā)，形成原材料進入、加工制造和產(chǎn)品銷售與服務(wù)一體化的運轉(zhuǎn)格局，為以后創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。工程化思維對促進學(xué)生校內(nèi)培養(yǎng)有積極的影響。通過工程化實踐鍛煉了學(xué)生將高分子專業(yè)理論知識用于實踐，并通過實踐加深了對理論知識的學(xué)習(xí)。例如，深入了解了高分子材料工程的共同點，是解決高性能與易加工、經(jīng)濟性三者的矛盾，環(huán)境污染治理與經(jīng)濟性的矛盾。學(xué)習(xí)了公司治理結(jié)構(gòu)，了解公司的發(fā)展核心，一是靠管理，二是靠科技。團隊協(xié)作是公司高效運轉(zhuǎn)的保障，注重團隊建設(shè)。在此過程中，也培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力，更快融入將來的工作融合貫通，認識平時所學(xué)知識的重要性，促進專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

在基礎(chǔ)理論與工程化生產(chǎn)方面，還認識到室內(nèi)基礎(chǔ)研究試驗與工程化生產(chǎn)相輔相成，工程化提出問題必須通過基礎(chǔ)研究指導(dǎo)才能獲得突破。基礎(chǔ)理論指導(dǎo)工程化實踐，工程化實踐又不能局限于基礎(chǔ)理論，還需考慮社會因素、市場因素和環(huán)境因素等。在生產(chǎn)應(yīng)用方面，深刻理會了“安全第一”是一切生產(chǎn)的根本。工廠的安全教育，為以后試驗室及工程化生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。工程化放大生產(chǎn)是無數(shù)實驗室試驗的總結(jié)，也是指導(dǎo)實驗室小試、中試和放大生產(chǎn)的根本。穩(wěn)定化、規(guī)?；a(chǎn)是市場化應(yīng)用的根本保障，標準的試驗方法和嚴格的產(chǎn)品檢測是市場應(yīng)用的根基。市場是科研的主要推動力，基礎(chǔ)研究是推動科研進行的源動力。

4貫通式教學(xué)總結(jié)

貫通式實驗教學(xué)通過自主探索實驗和工程實踐體驗的方式，增強了高分子材料專業(yè)教學(xué)的趣味性、探索性和創(chuàng)造性，不但對培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力有積極作用，而且還有利于高校和企業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)人才。貫通式實驗教學(xué)的難點在于，建立良好的產(chǎn)學(xué)研信任關(guān)系和學(xué)生的積極主動性的配合。此外，指導(dǎo)教師的精細設(shè)計和企業(yè)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持也必不可少，有必要進一步深入挖掘適合貫通式實驗教學(xué)的課題，深化與企業(yè)的合作關(guān)系，協(xié)同培養(yǎng)發(fā)掘創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才。當然，該貫通式實驗教學(xué)仍處于探索之中，在培養(yǎng)時間、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)效果等方面還值得商榷?？傊?，貫通式實驗教學(xué)的不確定性、探索性、自主性、開放性與體驗性更契合當前學(xué)生對實驗課的需求以及國家對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力人才的培養(yǎng)，值得進一步推廣和完善。

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第8篇：企業(yè)實踐報告總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：工商管理專業(yè)；實踐課教學(xué)；教學(xué)教改方案

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）12-0030-03

實踐課教學(xué)和理論課教學(xué)是專業(yè)學(xué)習(xí)的重要組成部分，二者是相輔相成的，缺一不可的?？墒蔷鸵勾髮W(xué)生而言，眾所周知，有各種實際情況制約，使得教學(xué)難以組織，效果難以保證。所以該教學(xué)教改研究既有其理論意義，更有其現(xiàn)實意義。

該項目在整個研究過程中，采用了理論研究、實證研究、市場調(diào)研及數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等方法，進行大規(guī)模的市場調(diào)研活動。主要在校區(qū)范圍內(nèi)，對所有本專業(yè)的學(xué)生進行有針對性的大規(guī)模市場調(diào)研活動，并且調(diào)動本學(xué)期正在進行“市場調(diào)研實踐課程”學(xué)習(xí)的全部學(xué)生參與，從問卷的設(shè)計到發(fā)放問卷、問卷收集、問卷統(tǒng)計、統(tǒng)計結(jié)果分析等，全程由教師主導(dǎo)，所有學(xué)生參與其中。在進行深入研究后，最終形成研究課題的市場調(diào)研報告。這種全新的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使每一位同學(xué)都能積極參與主動學(xué)習(xí)、實踐，有效地滿足學(xué)生對于強化崗位能力及專業(yè)知識的渴求。通過此課程的學(xué)習(xí)，不論是對管理專業(yè)學(xué)生自身專業(yè)素質(zhì)的提高，還是對他們的實際管理能力的提高都大有裨益，尤其是提高了管理專業(yè)學(xué)生的理論與實踐結(jié)合的能力，也提高了學(xué)生的崗位工作能力，突出培養(yǎng)了管理專業(yè)學(xué)生在實際工作中的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，從而提高他們的管理實踐能力與創(chuàng)新能力。

另外，改革后的實踐課程教學(xué)能夠針對管理專業(yè)的夜大學(xué)生，做到理論與實踐緊密結(jié)合，用所學(xué)理論來指導(dǎo)實踐，并在實踐的過程中檢驗理論。以學(xué)生為主體，并要求學(xué)生以自己的工作單位或管理崗位作為實踐課的研究對象，這樣既可以提高學(xué)生的專業(yè)管理能力，又可以真正地幫助企業(yè)解決一些經(jīng)營管理的實際問題，也可以提高教師的科研能力，使教學(xué)、科研與實踐緊密結(jié)合起來。

一、管理專業(yè)夜大實踐課程的開設(shè)目的

我們知道，要搞好成人高等教育，學(xué)生的理論聯(lián)系實際的能力與崗位工作能力的培養(yǎng)十分重要。因此，成人高等教育必須改應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，注重學(xué)生素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和提高，注重學(xué)生所學(xué)與所從事職業(yè)的高度配合。為此，我們在夜大各管理專業(yè)開設(shè)了與專業(yè)密切相關(guān)“專業(yè)實踐”與“市場調(diào)研”兩門實踐課程。

通過實踐課程的學(xué)習(xí)，加強學(xué)生的理論與實踐結(jié)合的能力，突出培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是使管理專業(yè)學(xué)生掌握市場調(diào)查方案設(shè)計、市場調(diào)查問卷的設(shè)計、問卷整理與分析的方法；同時能夠運用所學(xué)專業(yè)知識與專業(yè)調(diào)研方法深入分析行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀以及企業(yè)的經(jīng)營管理現(xiàn)狀，識別企業(yè)經(jīng)營管理中存在的機會并診斷企業(yè)管理實踐中存在的問題，為企業(yè)經(jīng)營管理提出有建設(shè)性的建議。也就是說，培養(yǎng)學(xué)生在實際工作中的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，從而提高他們的管理實踐能力與創(chuàng)新能力。

二、管理專業(yè)夜大實踐課程的整體設(shè)計

（一）課程特點

“專業(yè)實踐”與“市場調(diào)研”這兩門課程是以加強學(xué)生的理論與實踐結(jié)合的能力；突出培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；特別是培養(yǎng)管理專業(yè)學(xué)生在實際工作中的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高他們的管理實踐能力與創(chuàng)新能力為主要特色，是管理專業(yè)夜大學(xué)生的必備技能。這兩門課程是結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)理論知識與實際工作經(jīng)驗，集教師指導(dǎo)、監(jiān)督、控制、講評與學(xué)生結(jié)合自己的工作實踐、進行市場調(diào)研、分析企業(yè)管理中存在的問題、為企業(yè)經(jīng)營管理提出有建設(shè)性的建議并撰寫規(guī)范的實踐報告于一體的實踐課程。

（二）與相關(guān)課程的銜接

“專業(yè)實踐”與“市場調(diào)研”這兩門實踐課程主要是針對夜大各管理專業(yè)學(xué)生開設(shè)的，它是夜大各管理專業(yè)的專業(yè)課程，前導(dǎo)課程為經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、市場營銷、生產(chǎn)管理、戰(zhàn)略管理、商務(wù)管理、人力資源管理及財務(wù)管理等。

（三）課程目標與基本要求

1.了解實踐課程的目的、內(nèi)容、要求及實踐步驟。（由課程負責老師及小組指導(dǎo)老師詳細講解）

2.針對學(xué)生們自己的工作單位，就一個或幾個管理專題（最好是與學(xué)生本人的實際工作崗位相關(guān)的管理專題），對本企業(yè)及本企業(yè)所在的行業(yè)中的其他同類企業(yè)的經(jīng)營管理現(xiàn)狀進行深入了解，通過對比研究找出企業(yè)存在的問題，分析問題，為自己所供職企業(yè)的經(jīng)營管理提出有建設(shè)的建議。

3.每位同學(xué)每周要與指導(dǎo)老師見面，并就實踐內(nèi)容進行溝通交流1～2次。（可以面談、電話、短信、電子郵件、QQ或視頻等）老師每周要做記錄，學(xué)生有事有病需要請假，無故缺勤四分之一者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定不給予成績。

4.實踐課程進行過程中，每位同學(xué)認真做好實踐周記，按時交給指導(dǎo)老師。（內(nèi)容包括實踐情況、收集資料情況、學(xué)到的知識、心得體會、經(jīng)驗教訓(xùn)、調(diào)查對象、調(diào)查范圍、搜集資料描述、調(diào)查的計劃、意見及建議等。周記可以是各種形式，如紙質(zhì)、電子郵件等。）

5.掌握規(guī)范的專業(yè)實踐報告及市場調(diào)研報告的寫作方法。（由小組指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)）

6.提交完整的報告及實踐總結(jié)，制作POWERPOINT。（報告主體部分要求5000～8000字，格式規(guī)范，按時完成）

7.集體交流實踐成果，并用多媒體演示，開展班級內(nèi)部的討論。

三、管理專業(yè)夜大實踐課程的教學(xué)內(nèi)容與方法

（一）教學(xué)內(nèi)容

1.課程動員。講解實踐課程的目的、內(nèi)容及特點；講解實踐課程的要求；對學(xué)生進行分組。

2.由各位指導(dǎo)老師進行分組指導(dǎo)。學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識；選定實踐主題；制訂實踐計劃；設(shè)計調(diào)查問卷；走訪相關(guān)企業(yè)，并收集一手、二手資料；小組內(nèi)相互交流并整理資料；分析企業(yè)管理中存在問題并提出建議；撰寫實踐報告、實踐總結(jié)及制作POWERPOINT。

3.集體交流實踐成果，并用多媒體演示，開展班級內(nèi)部的討論。

在課程動員環(huán)節(jié)中，學(xué)生以大班為單位進行，各位指導(dǎo)老師進行分組指導(dǎo)，學(xué)生從選題、實踐到撰寫實踐報告環(huán)節(jié)，根據(jù)具體情況把學(xué)生劃分為小組進行，這樣即可以保證每位同學(xué)有同樣參與的機會，又可以有效訓(xùn)練同學(xué)們的團隊合作能力，現(xiàn)代社會市場競爭越來越激烈，那么團隊合作就顯得越來越重要。

（二）教學(xué)方法與手段

指導(dǎo)老師在整個教學(xué)過程中嚴格按教學(xué)大綱及實踐指導(dǎo)書進行。起到講授內(nèi)容、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查，指導(dǎo)實踐、指導(dǎo)學(xué)生撰寫報告等作用，指導(dǎo)老師應(yīng)與各小組學(xué)生每周1～2次定期見面溝通交流，共同討論實踐過程中學(xué)生遇到的各種問題并提出解決意見，督促學(xué)生按計劃進度完成實踐課，并由教師指導(dǎo)，學(xué)生最終完成專業(yè)實踐報告的撰寫。

（三）課程組織與實施

（四）學(xué)生收集資料方式

1.實地走訪一個或數(shù)個企業(yè)，掌握第一手資料。

2.設(shè)計與本研究專題相關(guān)的調(diào)查問卷，掌握第一手資料。

3.到較大的圖書館查閱相關(guān)書籍、報刊、雜志、網(wǎng)站等，掌握更全面的資料。

四、管理專業(yè)夜大實踐課程的考核

本課程的考核注重學(xué)生實際素質(zhì)與能力的提高。具體采用以下方式進行：總成績?yōu)橐韵滤捻棸匆欢ū壤嬎悴⑾嗉印?/p>

1.過程控制。每一環(huán)節(jié)都設(shè)計相應(yīng)的評價表，從不同的方面對每一位學(xué)生的表現(xiàn)予以記錄、評價?？己藨?yīng)注重學(xué)生的多方面表現(xiàn)，如：日常出勤情況、周記或日記是否認真、日常表現(xiàn)、參與度、個人實踐效果、集體實踐中的表現(xiàn)、團隊合作精神、實踐報告中承擔的比重及內(nèi)容等多角度評測學(xué)生。

2.學(xué)生相互評價，保證全體水平的提高。要求每一位學(xué)生盡量同等機會、程度的參與，為保證每一位學(xué)生真正參與以及每個學(xué)生水平提高，進行學(xué)生之間的互評。

第9篇：企業(yè)實踐報告總結(jié)范文

新時期，資源環(huán)境對經(jīng)濟社會發(fā)展制約日益加劇，綜合成本快速上漲，就業(yè)壓力和勞動力結(jié)構(gòu)性短缺矛盾突出，社會責任也面臨著新的問題，成本高企，同時社會責任的內(nèi)容也從原來注重企業(yè)內(nèi)部“以人為本”，擴展到“綠色發(fā)展”、‘公平競爭’。而社會責任建設(shè)也持續(xù)成為高成本時代企業(yè)競爭力的重要組成15分。

這是我們持續(xù)關(guān)注企業(yè)社會責任的理由。

2011年6月27日～28日，由中國紡織工業(yè)協(xié)會主辦的2011中國紡織服裝行業(yè)社會責任年會在北京隆重舉行?！爱a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移背景下的社會責任：產(chǎn)業(yè)的梯度轉(zhuǎn)移和國內(nèi)市場的崛起對企業(yè)社會責任的影響”、“社會責任體系融合與中國企業(yè)社會責任的發(fā)展專題論壇同期舉行。會議期間了“2010―2011中國紡織服裝行業(yè)社會責任報告”，16家紡織服裝企業(yè)同時社會責任年報。會上，中國紡織工業(yè)協(xié)會與瑞典駐華大使館簽署了社會責任項目合作協(xié)議書，并向相關(guān)企業(yè)頒發(fā)了“2011年度中國紡織服裝行業(yè)社會責任信息披露實踐示范獎、優(yōu)秀獎”、“中國紡織服裝行業(yè)節(jié)能減排綠色實踐貢獻獎、優(yōu)秀獎”。

政府將努力推動新時期社會責任建設(shè)

作為國內(nèi)產(chǎn)業(yè)界推進企業(yè)履行社會責任的先行行業(yè)，紡織服裝行業(yè)率先推出了中國紡織服裝企業(yè)社會責任管理體系的行業(yè)標準，第一個了規(guī)范化、本土化的社會責任信息披露指導(dǎo)體系，幾年來已80份紡織服裝企業(yè)的社會責任報告。

我國正處于全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，但資源環(huán)境對經(jīng)濟社會發(fā)展制約日益加劇，綜合成本快速上漲，就業(yè)壓力和勞動力結(jié)構(gòu)性短缺矛盾突出?！笆濉逼陂g，要發(fā)展建設(shè)現(xiàn)代紡織工業(yè)體系，對企業(yè)履行社會責任也提出了新的更高要求。

工業(yè)和信息、化部總工程師朱宏任在會上提出，新時期紡織服裝企業(yè)一是要建設(shè)更加和諧的勞資關(guān)系，用工荒在某種程度上反映了企業(yè)與員工利益分配面臨嚴峻挑戰(zhàn)，如不能妥善解決將直接影響企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。要引導(dǎo)企業(yè)改善人力資源管理，創(chuàng)建負責任、和諧的企業(yè)文化，營造人性化的企業(yè)用工環(huán)境，不斷改善員工福利待遇，提升員工參與企業(yè)發(fā)展的積極性。

二是進一步樹立環(huán)境友好和綠色發(fā)展理念。要引導(dǎo)企業(yè)采用先進的節(jié)能環(huán)保技術(shù)裝備，提高資源能源利用效率，積極主動淘汰落后產(chǎn)能，減少污染排放，走綠色低碳發(fā)展之路。

三是增強企業(yè)質(zhì)量、誠信意識。大力推進企業(yè)質(zhì)量保障體系建設(shè)，推進自主品牌建設(shè)，樹立可信賴的企業(yè)質(zhì)量信譽和誠信形象。

四是加強社會宣傳和輿論監(jiān)督。要充分發(fā)揮中介組織和媒體作用，加強對企業(yè)社會責任工作的宣傳，提高社會各界對企業(yè)履行社會責任重要性的認識，為推進企業(yè)社會責任建設(shè)營造良好的社會氛圍和發(fā)展環(huán)境。

而工業(yè)和信息化部也將會同有關(guān)職能部門，進一步推動完善企業(yè)履行社會責任的體制和政策環(huán)境，把引導(dǎo)企業(yè)進行社會責任建設(shè)作為創(chuàng)新行業(yè)管理方式的重要抓手。同時，工信部今年還將把紡織服裝行業(yè)社會責任建設(shè)工作的經(jīng)驗向電子等行業(yè)推廣，進一步強化中國產(chǎn)業(yè)界社會責任的整體戰(zhàn)略和國際話語權(quán)。

以人為本、落實科學(xué)發(fā)展觀的―項重要舉措

中國紡織工業(yè)協(xié)會會長杜鈺洲在總結(jié)十一五期間紡織服裝行業(yè)社會責任建設(shè)時說，過去五年，社會責任建設(shè)取得了初步成效，在實踐中不斷完善了體系，擴大了試點，豐富了經(jīng)驗，促進了企業(yè)和諧和社會和諧，提高了勞動生產(chǎn)率，產(chǎn)生了保護生態(tài)環(huán)境效應(yīng)和維護市場秩序的效應(yīng)，增進了國際交流與合作，改善了紡織行業(yè)社會責任國際聲譽。

對于“十二五”期間的社會責任工作，杜鈺洲提出了四點要求：第一，要進一步做好在全行業(yè)開展社會責任自律工作推廣和發(fā)動工作；第二，要以企業(yè)責任信息披露為抓手，加大實施推進紡織工業(yè)社會責任建設(shè)；第三，圍繞行業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，開展落實社會責任重點專項推廣，繼續(xù)開展以對勞動者人文關(guān)懷中心內(nèi)容社會責任建設(shè)專項，同時，節(jié)能減排也要作為重要的社會責任選項加以推動。要給予更多的節(jié)能環(huán)保低碳項目，發(fā)揮信息和專家平臺的作用，研發(fā)行業(yè)碳足跡評估與核算方案，協(xié)助地方政府部門和行業(yè)組織企業(yè)制定規(guī)劃和政策；第四，繼續(xù)擴大開展與國內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)，和國際相關(guān)產(chǎn)業(yè)，或者國際相關(guān)組織之間有關(guān)社會責任的交流與合作。

將社會責任融入企業(yè)品牌與供應(yīng)鏈管理

在題為《透明、包容、創(chuàng)新――社會責任與價值經(jīng)濟的和諧共振》的主題報告中，中國紡織工業(yè)協(xié)會副會長孫瑞哲表示，在從“紡織大國”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹徔棌妵敝校袊徔椆I(yè)的發(fā)展使命、發(fā)展路徑以及發(fā)展規(guī)律將發(fā)生重大的躍變，將從“規(guī)模經(jīng)濟”到“價值經(jīng)濟”的躍變，從“發(fā)展是硬道理”到“科學(xué)發(fā)展是硬道理”的躍變，在這躍變中，紡織服裝行業(yè)社會責任管理體系的建設(shè)與有效推進，將成為紡織工業(yè)實現(xiàn)躍變的“隱形翅膀”，助推紡織行業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，使中國早日達成“紡織強國”。

因此，產(chǎn)業(yè)發(fā)展需加快實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”：即從“個體到系統(tǒng)”、“封閉到開放”、“有形到無形”以及“無序到有序”的轉(zhuǎn)變?！皬臒o序到有序”的轉(zhuǎn)變意味著以‘公平競爭’、“以人為本”、“綠色發(fā)展”為主旨的社會責任實踐，將有效地推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展向健康、規(guī)范、有序的邏輯演進。

在透明、合作與優(yōu)化三個主題詞下孫瑞哲回顧總結(jié)了_一年來中國紡織服裝行業(yè)社會責任建設(shè)的實踐經(jīng)驗與體會。他表示，中國紡織服裝企業(yè)社會責任管理體系CSC9000T始終秉承的一個思維理念是，以實現(xiàn)紡織工業(yè)在全球經(jīng)濟范圍內(nèi)的“代際公平”為使命，在價值理念與方法論之間，“依于仁，游于藝”，尋求系統(tǒng)、開放、睿智、和諧的發(fā)展。在這一理念指導(dǎo)下今后將重點做好四項工作：第一，在行業(yè)發(fā)展政策中持續(xù)強化社會責任導(dǎo)向；第二，在其他行業(yè)系統(tǒng)化推廣社會責任建設(shè)經(jīng)驗；第三，在節(jié)能減排方面探索低碳供應(yīng)鏈形成機制；第四，在供應(yīng)鏈上深化并拓展社會責任體系合作。

行業(yè)報告展示創(chuàng)新理念與行動

此次是中國紡織工業(yè)協(xié)會連續(xù)第五次的行,114t會責任報告。《2010-2011中國紡織服裝行業(yè)社會責任報告》中系統(tǒng)、開放、透明地向社會各界披露了行業(yè)一年來社會責任建設(shè)推廣工作的實踐，并傳達了行業(yè)社會責任建設(shè)的新理念、新規(guī)劃。報告共分四個主要部分：第一部分在說明2010年度中國 紡織服裝行業(yè)發(fā)展狀況的基礎(chǔ)上分析了各種行業(yè)宏觀因素的變化及其對行業(yè)履行社會責任的影響；第二部分主要介紹2010年行業(yè)社會責任建設(shè)的主要工作及其進展；第三部分專門分析了社會責任標準及倡議合作與融合的趨勢及現(xiàn)狀，并著重介紹了CSC9000T和BSCI在這一領(lǐng)域的共同嘗試；最后一部分則說明中國紡織服裝行業(yè)2011年度到2012年度的社會責任工作規(guī)劃。

企業(yè)報告量大質(zhì)高示范性強

在大會上，百隆、達利、海冬青、經(jīng)緯、丹毛、海天、好麥爾、志向、恒田、天圣、富麗達、喬頓、彩虹莊、紅綠藍、嘉名、華峰氨綸等16家中國優(yōu)秀紡織服裝企業(yè)在大會上了根據(jù)CSR-GATEs編制的社會責任報告，充分體現(xiàn)了中國紡織服裝行業(yè)社會責任建設(shè)的深度和廣度，以及社會責任信息披露的規(guī)范性，也展示了近年來行業(yè)開展社會責任建設(shè)所取得的可喜成果。

據(jù)不完全統(tǒng)計，截止目前，今年全國各行業(yè)企業(yè)報告會超過600份，紡織行業(yè)企業(yè)公開的社會責任報告有44份，涉及紡機、服裝，針織、印染、產(chǎn)業(yè)用、絲綢、棉紡、化纖、毛紡及配件等十個細分行業(yè)。自2008年紡織行業(yè)第一份企業(yè)社會責任報告起到現(xiàn)在，共T86份企業(yè)報告，其中近40％的報告經(jīng)過了國際權(quán)威第三方驗證和行業(yè)協(xié)會鑒證，在各行業(yè)中居領(lǐng)先地位。

體系融合：融則通，通則變，變則順

大會當天，“社會責任體系融合與中國企業(yè)社會責任的發(fā)展”專題論壇也同期舉行。BSCI、SA8000等國際、國內(nèi)相關(guān)社會責任體系機構(gòu)的代表共同出席探討交流體系融，推進社會責任事業(yè)的發(fā)展大計。社會責任體系融合的探索與實踐是企業(yè)社會責任實踐方式的巨大創(chuàng)新，CSC9000T中國紡織服裝企業(yè)社會責任管理體系與國際通行的社會責任標準、體系的融合將是中國企業(yè)社會責任建設(shè)事業(yè)新的里程碑，也是中國企業(yè)社會責任管理體系走向世界邁出的第―步。

孫瑞哲指出，在社會責任體系進化的過程中，勢必會形成不同責任體系之間的沖突和協(xié)調(diào)，最終表現(xiàn)為社會責任體系的信任危機與實施主體的履責成本。體系的融合，應(yīng)當成為社會責任體系本地化與國際化的必由之路?！叭趧t通，通則變，變則順”，隨著社會責任體系的高度融合與價值交匯，環(huán)境保護、綠色供應(yīng)鏈管理、可持續(xù)發(fā)展等理念將受到前所未有的重視。

社會責任建設(shè)為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移保駕護航

同期舉行的“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移背景下的社會責任：產(chǎn)業(yè)的梯度轉(zhuǎn)移和國內(nèi)市場的崛起對企業(yè)社會責任的影響”專題論壇，是國際范圍內(nèi)首次就產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與社會責任建設(shè)、可持續(xù)發(fā)展問題進行深入探索的專題研討會，旨在通過紡織服裝行業(yè)的社會責任實踐，探索以加強企業(yè)社會責任建設(shè)，避免重復(fù)東部地區(qū)發(fā)展過程中走過的彎路，為產(chǎn)業(yè)的成功轉(zhuǎn)移保駕護航，實現(xiàn)中西部地區(qū)的科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。

中國紡織工業(yè)協(xié)會副會長張莉在會上強調(diào)，在產(chǎn)業(yè)向中西部轉(zhuǎn)移的同時，我們應(yīng)充分考慮到企業(yè)社會責任因素，如員工權(quán)益保護、勞資關(guān)系及環(huán)境保護等。不僅要汲取東部沿海企業(yè)在近三十年發(fā)展過程中企業(yè)社會責任的優(yōu)秀經(jīng)驗，推廣和復(fù)制到中西部地區(qū)，使其在發(fā)展企業(yè)社會責任方面具有一個較高的起點，同時也要吸取教訓(xùn)，避免重蹈當年東部粗獷發(fā)展的覆轍。

樹行業(yè)典范，社會責任你我同行