城鄉(xiāng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)精選(九篇)

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第1篇：城鄉(xiāng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)范文

【關(guān)鍵詞】精品課程;數(shù)字化資源;共建共享

【中圖分類(lèi)號(hào)】G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【論文編號(hào)】1009―8097(2009)12―0058―03

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、教育信息化的不斷發(fā)展,高等教育正朝著大眾化、國(guó)際化的方向發(fā)展。如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,高校、企業(yè)貢獻(xiàn)各自的智慧與優(yōu)勢(shì),共同參與數(shù)字化資源建設(shè),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,已成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代各國(guó)普遍關(guān)注的問(wèn)題。教育部啟動(dòng)精品課程建設(shè),推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到最廣泛的共享,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是讓廣大學(xué)生受益。根據(jù)教育部文件,2003-2009年教育部、財(cái)政部共批準(zhǔn)建設(shè)國(guó)家級(jí)精品課程3147門(mén)(含網(wǎng)絡(luò)、軍隊(duì))。然而,精品課程資源應(yīng)用效果卻并不樂(lè)觀,網(wǎng)站訪問(wèn)率低、重復(fù)建設(shè)率高,共建高校少,共享覆蓋面窄。精品課程數(shù)字化資源共建共享模式研究作為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃教育學(xué)重點(diǎn)課題《以教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)校教育創(chuàng)新研究》的子課題之一,由湖南大學(xué)負(fù)責(zé)研究,浙江大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等10余所高校參與。數(shù)字化資源共建共享模式研究子課題組積極研究與探索,以不同課程為平臺(tái),提出了基于教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)、高校職能部門(mén)等三種不同的精品課程數(shù)字化資源的共建共享模式。

一 精品課程數(shù)字化資源共建共享現(xiàn)狀及問(wèn)題

當(dāng)前精品課程數(shù)字資源建設(shè)主要由課程建設(shè)高校和公司(如天空教室、卓越電子等)共同建設(shè),其它高校共享使用。公司主要是基于商業(yè)模式提供數(shù)字資源建設(shè)的軟件平臺(tái),其它高校是一種零散的使用,沒(méi)有參與數(shù)字資源的實(shí)際建設(shè)。評(píng)選出的國(guó)家精品課程,主要通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)精品課程建設(shè)工作網(wǎng)站、中國(guó)開(kāi)放式教育資源共享協(xié)會(huì)(CORE)網(wǎng)站、國(guó)家精品課程資源網(wǎng)進(jìn)行開(kāi)放共享。通過(guò)精品課程建設(shè)與共享,優(yōu)質(zhì)資源起到了一定的示范輻射作用,但從校際間、校企間的共建共享來(lái)看,還有很多地方值得進(jìn)一步改進(jìn)。

1 缺乏有效的資源管理機(jī)制,網(wǎng)絡(luò)資源標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,課程資源的獲取性低

精品課程網(wǎng)站目前主要采用分布式,而課程網(wǎng)站建設(shè)方和國(guó)家精品課程資源中心間沒(méi)有建立及時(shí)的更新措施,以致課程網(wǎng)站的無(wú)效訪問(wèn)度較高。通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)精品課程建設(shè)工作網(wǎng)站的課程資源網(wǎng)站地址,對(duì)2003到2008年所有國(guó)家級(jí)精品課程進(jìn)行鏈接訪問(wèn)[1],統(tǒng)計(jì)情況如表1所示。

表12003-2008年精品課程網(wǎng)站訪問(wèn)失敗率統(tǒng)計(jì)情況

2 精品課程重立項(xiàng)、輕建設(shè),課程資源共享內(nèi)動(dòng)力不足

部分精品課程在前期的立項(xiàng)、評(píng)審階段投入較多,但在后期的資源更新及網(wǎng)站維護(hù)上卻基本沒(méi)有投入[2]。隨著時(shí)間的推移,一些課程的課程資源陳舊、教學(xué)理念相對(duì)過(guò)時(shí),質(zhì)量下降。訪問(wèn)者在訪問(wèn)此類(lèi)精品課程時(shí),心中對(duì)其課程資源的優(yōu)質(zhì)性大打折扣,大大降低了精品課程資源的共享能力。

3 精品課程共建共享意識(shí)薄弱,推廣力度不夠,課程影響力低

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)以外的的精品課程知曉度很低,大部分教師對(duì)全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)精品課程建設(shè)工作等集成網(wǎng)站比較陌生。同時(shí),由于網(wǎng)絡(luò)教育資源缺乏有力的版權(quán)保護(hù)措施,部分學(xué)?；蚓氛n程建設(shè)者擔(dān)憂(yōu)發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題,于是對(duì)某些原創(chuàng)性資料采取限制措施,例如:在申報(bào)成功后撤下該部分資料或限制訪問(wèn)權(quán)限等[3]。

二 精品課程共建共享模式研究及實(shí)踐探索

總結(jié)剖析了精品課程中存在的問(wèn)題后,為實(shí)現(xiàn)精品課程資源在更大范圍的推廣應(yīng)用,子課題組選取了《工業(yè)設(shè)計(jì)史》、《大學(xué)文化及成人之道》及《高等數(shù)學(xué)》進(jìn)行了精品課程共建共享模式的研究,提出了三種不同的模式。

1 基于教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推進(jìn)精品課程數(shù)字化資源共建共享模式

以教育部高校工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和湖南大學(xué)為依托,多所高校共建共享《工業(yè)設(shè)計(jì)史》精品課程。其中教育部高校工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主要負(fù)責(zé)課程建設(shè)的宏觀調(diào)控,協(xié)調(diào)處理好參與課程建設(shè)的高校、企業(yè)與課程主建設(shè)方三方之間的關(guān)系(如圖2)。湖南大學(xué)作為精品課程數(shù)字化資源建設(shè)的牽頭學(xué)校,負(fù)責(zé)網(wǎng)站的總體規(guī)劃與建設(shè)、更新、維護(hù)。包括清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院在內(nèi)的其他15所學(xué)校,提供《工業(yè)設(shè)計(jì)史》授課視頻 、考試試題及授課教案等課程資源,并建立公共教學(xué)資源庫(kù)。通過(guò)定期舉行研討會(huì)、培訓(xùn)班等形式加強(qiáng)各校教師的交流,教師在交流和借鑒中不斷探索,使得課程資源建設(shè)不僅體現(xiàn)了主要建設(shè)高校的特色,更融入了國(guó)內(nèi)其它高校的精華。并在課程網(wǎng)站開(kāi)辟互動(dòng)評(píng)價(jià)欄目,訪問(wèn)者可以和教師建立起即時(shí)的互動(dòng)聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)精品課程的共同發(fā)展。

同時(shí),湖南大學(xué)與微軟、英特爾等國(guó)際著名公司和德國(guó)紅點(diǎn)等國(guó)際頂級(jí)創(chuàng)意推廣機(jī)構(gòu)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。企業(yè)參與制定課程建設(shè)目標(biāo)、提供課程建設(shè)相關(guān)技術(shù)支持、提供優(yōu)秀的企業(yè)工程師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等。還利用三維建模的方法,通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)再現(xiàn)歷史上經(jīng)典的工業(yè)設(shè)計(jì)作品,使學(xué)生可以生動(dòng)地、立體地進(jìn)行深入分析。

此外,為確保課程資源的有效共享,湖南大學(xué)建立了教學(xué)資源中心,由專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)對(duì)各課程網(wǎng)站進(jìn)行統(tǒng)一管理,并建立相關(guān)的監(jiān)督、考核和激勵(lì)機(jī)制。制定了課程網(wǎng)站建設(shè)、共享、優(yōu)化的基本原則。如:對(duì)課程資源庫(kù)的一些重要信息采取加密技術(shù),避免其遭到破壞;設(shè)置雙入口,滿(mǎn)足不同寬帶用戶(hù)需求。與各聯(lián)盟高校、聯(lián)盟企業(yè)建立密切的互動(dòng),加強(qiáng)課程的宣傳推廣,擴(kuò)大課程的影響力。

湖南大學(xué)《工業(yè)設(shè)計(jì)史》課程的所有教學(xué)內(nèi)容和授課視頻均免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放,其課程網(wǎng)站一直在百度及谷歌“工業(yè)設(shè)計(jì)史”主題詞搜索中名列第一,是國(guó)內(nèi)最有影響的教學(xué)網(wǎng)站之一,通過(guò)網(wǎng)站點(diǎn)擊率及IP地址統(tǒng)計(jì),每年受益的學(xué)生達(dá)一萬(wàn)人以上,國(guó)內(nèi)大部分高校共享了這一精品課程的數(shù)字化資源。

圖2 基于教育部教學(xué)指導(dǎo)委員的精品課程數(shù)字化資源共建共享模式框圖

2 基于專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)推進(jìn)精品課程數(shù)字化資源共建共享模式

以湖南省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)和湖南大學(xué)作為《高等數(shù)學(xué)》精品課程建設(shè)的依托平臺(tái),共建共享《高等數(shù)學(xué)》精品課程。湖南大學(xué)為課程網(wǎng)站主要建設(shè)方,負(fù)責(zé)課程網(wǎng)站的總體規(guī)劃與建設(shè)、維護(hù)等工作。湖南省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織建立《高等數(shù)學(xué)》精品課程建設(shè)聯(lián)合體,綜合該省境內(nèi)多所學(xué)校的課程特色,通過(guò)提供授課視頻、教案等方式共建《高等數(shù)學(xué)》精品課程,形成具有區(qū)域性特色的國(guó)家精品課程(如圖3)。既加強(qiáng)了高校的區(qū)域性合作,也起到了對(duì)精品課程的宣傳推廣作用,使學(xué)生能夠充分了解到本校以外的精品課程資源,大大推進(jìn)了精品課程共享進(jìn)程。

圖3 基于教學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)的精品課程數(shù)字化資源共建共享

模式框圖

3 基于高校職能部門(mén)推進(jìn)精品課程數(shù)字化資源共建共享模式

以湖南大學(xué)文化素質(zhì)教育辦為依托平臺(tái),聯(lián)合校內(nèi)各院特色共建《大學(xué)文化及成人之道》。湖南大學(xué)文化素質(zhì)教育辦作為《大學(xué)文化及成人之道》精品課程建設(shè)的主要承擔(dān)方,由課程責(zé)任教授牽頭,成立建設(shè)小組,組織校內(nèi)各院,例如岳麓書(shū)院、建筑學(xué)院等,都參與到該門(mén)精品課程的建設(shè)中(如圖4)。通過(guò)校內(nèi)各學(xué)院的合作,該課程不但將岳麓書(shū)院深厚的人文底韻與湖南大學(xué)文化建設(shè)現(xiàn)狀密切結(jié)合,而且融合了各學(xué)院特色文化,使得學(xué)生不僅能認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,而且還可以學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化,促進(jìn)人文文化與科學(xué)精神相融。

圖4 基于高校職能部門(mén)的精品課程數(shù)字化資源共建共享

模式框圖

在進(jìn)行精品課程共建共享模式研究及探索的過(guò)程中,課題組特別注重學(xué)習(xí)和吸收美國(guó)麻省理工學(xué)院開(kāi)放式課件(MIT OpenCourseWare)經(jīng)驗(yàn)。在課程網(wǎng)站的再建設(shè)過(guò)程中,將建立與訪問(wèn)者的互動(dòng)支持系統(tǒng)作為其重點(diǎn)項(xiàng)目[4]。有利于吸取訪問(wèn)者對(duì)課程資源、課程網(wǎng)站的意見(jiàn),促進(jìn)精品課程數(shù)字化資源共建共享的可持續(xù)發(fā)展。

三 提高精品課程數(shù)字化資源共建共享力度的幾點(diǎn)思考

1 共建共享精品課程與教育行政推動(dòng)及用戶(hù)自發(fā)推動(dòng)相結(jié)合

高校與高校、高校與企業(yè)、高校與國(guó)家精品課程資源中心共建精品課程數(shù)字資源,實(shí)現(xiàn)精品課程更大范圍的共建共享,需要教育行政部門(mén)的引導(dǎo)及支持,采取有效的方案、政策、激勵(lì)措施。在國(guó)家精品課程的評(píng)審過(guò)程中,應(yīng)提高精品課程共享輻射能力在整個(gè)評(píng)審指標(biāo)中的比重,評(píng)審后加大資金支持力度,建立共建共享機(jī)制。

2 規(guī)范精品課程網(wǎng)站建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),建立有效的精品課程監(jiān)控及互動(dòng)機(jī)制

建立精品課程網(wǎng)站建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn),以解決目前精品課程共享中因存儲(chǔ)服務(wù)器、網(wǎng)站格式、課程資源類(lèi)型等不統(tǒng)一所導(dǎo)致的問(wèn)題。精品課程網(wǎng)站建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)規(guī)范、基本功能模塊、網(wǎng)站的兼容性測(cè)試。同時(shí)針對(duì)圖片、音頻、視頻等不同類(lèi)型的資源的存儲(chǔ)及建立統(tǒng)一的基本標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)視頻等占用帶寬較大的資源,應(yīng)提供常見(jiàn)的適合不同帶寬的版本,以適用不同訪問(wèn)條件的訪問(wèn)者[5]。建立監(jiān)控機(jī)制,確保國(guó)家級(jí)精品課程網(wǎng)站能夠長(zhǎng)期正常運(yùn)行。

3 處理好數(shù)字化資源共建共享與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的關(guān)系

教育部《國(guó)家精品課程建設(shè)工作實(shí)施辦法》明確指出:“國(guó)家精品課程要按照規(guī)定上網(wǎng)并向全國(guó)高等學(xué)校免費(fèi)開(kāi)放,高等學(xué)校和授課教師要承諾上網(wǎng)內(nèi)容不侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”但在網(wǎng)絡(luò)條件下數(shù)字化教學(xué)資源很多情況下難以界定,積極推進(jìn)共建共享資源必然帶來(lái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)保護(hù)問(wèn)題。沒(méi)有相關(guān)措施,各高校的優(yōu)質(zhì)資源、特色資源很容易被復(fù)制,甚至被不法分子所利用。對(duì)數(shù)字化資源進(jìn)行集體保護(hù)措施研究,保證優(yōu)質(zhì)教育資源的有效傳播,保障公眾對(duì)所需資源的自由、便捷的獲取,促進(jìn)資源建設(shè)、共享、應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展。

4 強(qiáng)化精品意識(shí),豐富優(yōu)質(zhì)資源

教育部在《關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》中指出,精品課程要做到“六個(gè)一流”,即:一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理、一流影響力。在具體的課程建設(shè)中還應(yīng)做到一流的課程網(wǎng)站,一流的教學(xué)課程,一流的教學(xué)研究,牢固樹(shù)立精品意識(shí),豐富精品課程數(shù)字化資源,提高共享程度、輻射范圍與教學(xué)效果。課程網(wǎng)站還應(yīng)開(kāi)辟學(xué)習(xí)者互動(dòng)支持系統(tǒng),重視用戶(hù)的參與意識(shí),積極引導(dǎo)用戶(hù)參與建設(shè)。

四 結(jié)論

以控制理論為指導(dǎo),改善精品課程數(shù)字化資源建設(shè)的開(kāi)環(huán)系統(tǒng),基于不同主體或平臺(tái)逐步建立閉環(huán)系統(tǒng),走出目前建設(shè)的局限性,是實(shí)現(xiàn)精品課程校際之間、校企之間共建共享模式的有效模式與機(jī)制。成立精品課程開(kāi)放協(xié)作共同體是確保精品課程資源可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢(shì),是實(shí)現(xiàn)精品課程資源在更大范圍內(nèi)共享的一種有效策略。建立良好的共建共享機(jī)制,使建立的優(yōu)秀精品課程資源得到真正意義上的共享,實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,將是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨和系統(tǒng)的工作。

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參考文獻(xiàn)

[1] “全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)精品課程建設(shè)工作”網(wǎng)站[EB/OL].

[2] 教材周刊聚焦組.怎么樣?怎么了?怎么辦?―專(zhuān)家、學(xué)者聚焦精品課程共享[EB/OL].

[3] 馮博琴.高校精品課程建設(shè)研究[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué),2008,

(10):9-10.

第2篇：城鄉(xiāng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)范文

自2009年啟動(dòng)北京市中小學(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以來(lái)，北京市教委緊緊圍繞“推動(dòng)信息技術(shù)在教學(xué)、科研、管理與服務(wù)中的深層次應(yīng)用；提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展”的總體發(fā)展目標(biāo)，積極推進(jìn)北京市中小學(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)工作，并取得了全面進(jìn)步，數(shù)字校園發(fā)展水平總體上在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，發(fā)揮著引領(lǐng)作用。

在取得成果的同時(shí)，北京市數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)工作也面臨著歷史性的發(fā)展機(jī)遇和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折的挑戰(zhàn)，需要所有數(shù)字校園建設(shè)參與者統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，共同推進(jìn)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)工作。

實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)展

第一批29所實(shí)驗(yàn)校已經(jīng)進(jìn)入驗(yàn)收評(píng)估階段。所有實(shí)驗(yàn)校已完成校、區(qū)縣、市三級(jí)驗(yàn)收，完成了成果申報(bào)和審定，已經(jīng)開(kāi)始成果提煉、推廣和項(xiàng)目應(yīng)用評(píng)估。

第二批38所實(shí)驗(yàn)校建設(shè)資金已全部到位，完成了建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)的三輪評(píng)審，正處于項(xiàng)目前期的立項(xiàng)暨招標(biāo)階段，即將進(jìn)入建設(shè)階段。

第三批33所實(shí)驗(yàn)校目前正處于前期培訓(xùn)和方案完善階段，預(yù)計(jì)2015年3月資金到位后進(jìn)入立項(xiàng)與招標(biāo)階段。

當(dāng)前取得成果

數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，在全市相關(guān)部門(mén)的協(xié)同推動(dòng)下，市、區(qū)、校有效聯(lián)動(dòng)，形成了市區(qū)抓統(tǒng)籌和服務(wù)、學(xué)校建特色和應(yīng)用的良性機(jī)制。總體上講，進(jìn)一步提升了全市中小學(xué)教育信息化整體水平，建成了一批引領(lǐng)性與實(shí)效性并重的數(shù)字校園建設(shè)示范校；培養(yǎng)了一支較高水平的基礎(chǔ)教育信息化專(zhuān)家、干部、教師隊(duì)伍；開(kāi)發(fā)、凝聚了一批適應(yīng)教與學(xué)方式變革需求的數(shù)字化資源；構(gòu)建了一個(gè)市、區(qū)（縣）、校統(tǒng)籌推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)的工作機(jī)制；培植了一系列推動(dòng)基礎(chǔ)教育信息化創(chuàng)新發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)。

（一）市級(jí)層面

在專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)和幫助下，在區(qū)縣和學(xué)校的大力配合和全力參與下，北京市中小學(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在市級(jí)層面取得了豐碩成果。主要體現(xiàn)在數(shù)字校園方向引領(lǐng)、管理考核、咨詢(xún)培訓(xùn)服務(wù)、云服務(wù)平臺(tái)（市級(jí)數(shù)字校園公共服務(wù)支撐體系）四個(gè)層面。

業(yè)務(wù)引領(lǐng)方面。緊密結(jié)合數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)工作發(fā)展階段的緊迫需求，完成了《北京市中小學(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案》（京教基[2009]17號(hào)）、《北京市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（京教基[2014]2號(hào)）等業(yè)務(wù)指導(dǎo)文件的編制和。對(duì)不同時(shí)期數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)工作開(kāi)展起到良好的規(guī)范、方向引領(lǐng)和促進(jìn)作用。

管理考核方面。緊密結(jié)合數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)工作的管理需求，相繼頒布了《北京市中小學(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理辦法（暫行）》（京教財(cái)[2012]32號(hào)）、《北京市中小學(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目驗(yàn)收細(xì)則》（京教辦函[2013]35號(hào)）、《北京市中小學(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)體系》（京教基[2014]）等文件。初步探索形成了一套全市范圍內(nèi)開(kāi)展數(shù)字校園建設(shè)管理、推進(jìn)的機(jī)制，在資金使用、招標(biāo)采購(gòu)、專(zhuān)家隊(duì)伍、監(jiān)理制度、項(xiàng)目管理、市區(qū)校三級(jí)驗(yàn)收、成果評(píng)審、應(yīng)用評(píng)估等方面形成了較為清晰的制度體系，為數(shù)字校園推進(jìn)機(jī)制的科學(xué)化、規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。

咨詢(xún)培訓(xùn)服務(wù)方面。圍繞各區(qū)縣、學(xué)校在數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)工作中的困惑和亟待解決的問(wèn)題，及時(shí)組織各類(lèi)培訓(xùn)、交流、研討活動(dòng)，組建數(shù)字校園市級(jí)專(zhuān)家?guī)?，通過(guò)關(guān)鍵階段評(píng)審、實(shí)地調(diào)研、專(zhuān)題培訓(xùn)答疑、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式為各區(qū)縣和實(shí)驗(yàn)校提供有針對(duì)性的咨詢(xún)服務(wù)，有力地提升了區(qū)縣和學(xué)校數(shù)字校園相關(guān)人員的信息化領(lǐng)導(dǎo)力、信息化素養(yǎng)和項(xiàng)目管理水平，保障了數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)工作質(zhì)量。通過(guò)市級(jí)專(zhuān)家?guī)鞂?duì)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)成果進(jìn)行審核、提煉和總結(jié)，幫助學(xué)校提升對(duì)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)工作的認(rèn)知水平和理論水平。同時(shí)為區(qū)際、校際間的深入交流互動(dòng)創(chuàng)造了良好的平臺(tái)和條件。

公共支撐服務(wù)方面。一是以“三通兩平臺(tái)”為契機(jī)，結(jié)合數(shù)字學(xué)校項(xiàng)目，優(yōu)先為數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校搭建了互動(dòng)課堂環(huán)境（“三通兩平臺(tái)”達(dá)標(biāo)示范工程），全面優(yōu)化提升數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐環(huán)境。

二是在集約推進(jìn)的大思路下，在總結(jié)、提煉各實(shí)驗(yàn)校建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，規(guī)劃建設(shè)“北京市中小學(xué)數(shù)字校園管理與云服務(wù)平臺(tái)”市級(jí)數(shù)字校園公共服務(wù)支撐體系，開(kāi)放、共享數(shù)字校園建設(shè)成果；為全市實(shí)驗(yàn)校之外的區(qū)縣、學(xué)校提供數(shù)字校園應(yīng)用服務(wù)、數(shù)據(jù)服務(wù)和資源服務(wù)；實(shí)現(xiàn)其他區(qū)縣之間、不同學(xué)校之間數(shù)字校園的數(shù)據(jù)共享和資源交換，搭建學(xué)校間教育信息化建設(shè)與應(yīng)用交流、協(xié)作的服務(wù)體系，固化全市總體推進(jìn)數(shù)字校園的工作機(jī)制。

（二）區(qū)縣層面

在市級(jí)數(shù)字校園建設(shè)資金的引導(dǎo)下，區(qū)縣逐漸發(fā)展成為數(shù)字校園規(guī)劃、建設(shè)的主體。在區(qū)域集約推進(jìn)、數(shù)字校園標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字校園公共支撐體系、數(shù)字校園云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)等方面進(jìn)行有益嘗試。建設(shè)模式從“單校建設(shè)”向“區(qū)域統(tǒng)籌”協(xié)同過(guò)渡，推進(jìn)方式從“市級(jí)引領(lǐng)”向“區(qū)縣主導(dǎo)”過(guò)渡。

朝陽(yáng)區(qū)：在建成41所數(shù)字校園后，從2012年開(kāi)始，致力于區(qū)域數(shù)字校園云服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)探索，形成了云服務(wù)平臺(tái)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估體系、培訓(xùn)體系等工作成果。朝陽(yáng)區(qū)數(shù)字校園云服務(wù)平臺(tái)通過(guò)對(duì)中小學(xué)數(shù)字校園共性應(yīng)用和公共服務(wù)的提煉和集約建設(shè)，大幅降低數(shù)字校園建設(shè)成本，數(shù)字校園單校成本從300萬(wàn)降至35萬(wàn)元。同時(shí)，朝陽(yáng)區(qū)投入專(zhuān)項(xiàng)資金對(duì)學(xué)?；?dòng)課堂等個(gè)性化應(yīng)用進(jìn)行重點(diǎn)扶持，在實(shí)踐中尋求集約建設(shè)和個(gè)性發(fā)展的效益平衡。

大興區(qū)：以16所數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校為樣本（其中7所市級(jí)實(shí)驗(yàn)校），頒布了數(shù)字校園項(xiàng)目管理辦法，編制了數(shù)字校園五級(jí)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)體系，形成區(qū)、校數(shù)據(jù)互操作的技術(shù)規(guī)范，為區(qū)域?qū)嶒?yàn)校數(shù)字校園建設(shè)提供了有力的業(yè)務(wù)引領(lǐng)、技術(shù)支撐和管理支撐，具有較強(qiáng)的示范作用。

延慶縣：確定了區(qū)域統(tǒng)一規(guī)劃、集約建設(shè)的數(shù)字校園建設(shè)模式，要求數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校在信息中心的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下與區(qū)域整體推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)，對(duì)于需求上共性較大的軟件應(yīng)用平臺(tái)，由實(shí)驗(yàn)校之間協(xié)商共同開(kāi)發(fā)，成果作為區(qū)域整體數(shù)字校園組成部分在全區(qū)推廣。

此外，海淀區(qū)、東城區(qū)、門(mén)頭溝區(qū)、豐臺(tái)區(qū)、順義區(qū)、密云縣、平谷區(qū)等均在不同程度上進(jìn)行了數(shù)字校園建設(shè)探索。

（三）學(xué)校層面

學(xué)校層面出現(xiàn)了一大批由學(xué)校原發(fā)性需求所驅(qū)動(dòng)的、具有學(xué)校特色和原創(chuàng)性的數(shù)字校園軟硬件系統(tǒng)，較好地滿(mǎn)足了學(xué)校的業(yè)務(wù)管理或教育教學(xué)需求，實(shí)用性強(qiáng)，具有較好的示范效益。同時(shí)，經(jīng)過(guò)應(yīng)用探索，沉淀出了一批在學(xué)校日常管理與教育教學(xué)業(yè)務(wù)過(guò)程中得到深入應(yīng)用并初步產(chǎn)生良好效益的常態(tài)化應(yīng)用成果、實(shí)踐案例和管理創(chuàng)新成果。

第一，通過(guò)各方力量的合作，生成了一批具有代表性、能夠反映學(xué)校信息化深化發(fā)展需求的中小學(xué)數(shù)字校園整體解決方案，如北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、北京理工大學(xué)附屬中學(xué)、北京市第九十四中學(xué)、北京市第十二中學(xué)、北京市豐臺(tái)區(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)、北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、大興區(qū)黃村鎮(zhèn)中心小學(xué)等。

第二，在實(shí)踐中深化了對(duì)數(shù)字校園建設(shè)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校在數(shù)字校園建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)模式、推進(jìn)方式等方面的認(rèn)識(shí)顯著提升，涌現(xiàn)出一系列的管理和理論成果。如《豐師附小數(shù)字校園智慧課堂》、《牛欄山一中數(shù)字校園管理與推廣創(chuàng)新機(jī)制》、《天竺鎮(zhèn)中心小學(xué)字源識(shí)字教學(xué)實(shí)踐研究》、《黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)的1+X數(shù)字校園建設(shè)》等。

第三，在教育教學(xué)主流業(yè)務(wù)方面開(kāi)展了深入的信息化應(yīng)用探索，如“豐臺(tái)區(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)在iPad類(lèi)平板電腦支持下的課堂教學(xué)實(shí)踐”、“大興區(qū)黃村鎮(zhèn)中心小學(xué)在互動(dòng)反饋技術(shù)支持下的高效課堂”、“密云縣新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)在網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)支持下實(shí)現(xiàn)與城市校的遠(yuǎn)程教學(xué)和教研”、“石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承揚(yáng)長(zhǎng)教育理念構(gòu)建師生成長(zhǎng)樂(lè)園”等。

第四，培育和涌現(xiàn)了一批對(duì)數(shù)字校園有深刻認(rèn)識(shí)的校長(zhǎng)、學(xué)校信息化主管、懂信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的學(xué)科骨干教師，為全市、各區(qū)縣數(shù)字校園的深入應(yīng)用和持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

當(dāng)前，北京市教委正在對(duì)以上成果進(jìn)行提煉梳理、總結(jié)，以形成體系化的、彰顯首都特色的數(shù)字校園典型案例。精心制作宣傳視頻、應(yīng)用集錦、典型案例教材等系列成果，以便于在全市、全國(guó)給予推廣，充分發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用。

面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)

數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)工作開(kāi)展過(guò)程中也呈現(xiàn)出來(lái)一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下方面。

第一，數(shù)字校園的發(fā)展目標(biāo)不明確。隨著實(shí)驗(yàn)工作的深入，圍繞“提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展”的終極目標(biāo)，需要緊跟數(shù)字校園的發(fā)展進(jìn)程，科學(xué)謀劃發(fā)展目標(biāo)。

第二，數(shù)字校園的發(fā)展路徑不清晰。當(dāng)前數(shù)字校園工作的實(shí)驗(yàn)性質(zhì)已不滿(mǎn)足區(qū)縣和學(xué)校的數(shù)字校園建設(shè)需求，不利于實(shí)驗(yàn)校數(shù)字校園長(zhǎng)效機(jī)制的建立。數(shù)字校園工作需要回到常態(tài)化、長(zhǎng)效化的軌道上來(lái)。

第三，需要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字校園的頂層設(shè)計(jì)。學(xué)校缺乏對(duì)數(shù)字校園的頂層設(shè)計(jì)，加之對(duì)數(shù)字校園內(nèi)涵認(rèn)識(shí)存在差異，會(huì)呈現(xiàn)出“大而全、重點(diǎn)不突出”、“重硬輕軟”、“重管理，輕教學(xué)”等問(wèn)題，存在“技術(shù)驅(qū)動(dòng)”、“企業(yè)主導(dǎo)”的現(xiàn)象，沒(méi)有完全做到“辦學(xué)理念特色牽引、業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)、需求驅(qū)動(dòng)”，與課堂教學(xué)關(guān)聯(lián)度有待提升，在學(xué)校教育品質(zhì)提升、辦學(xué)質(zhì)量提高、師生高質(zhì)量發(fā)展等方面亟待進(jìn)一步發(fā)展。

第四，數(shù)字校園的執(zhí)行能力有待提升。學(xué)校存在盲目采購(gòu)產(chǎn)品、堆砌軟件功能，卻忽視與學(xué)校自身規(guī)劃和辦學(xué)特色結(jié)合的現(xiàn)象，數(shù)字校園規(guī)劃能力、管理能力和實(shí)施能力有待加強(qiáng)。

第五，數(shù)字校園的建設(shè)機(jī)制需要健全和完善。需要進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)縣主導(dǎo)作用、明確實(shí)驗(yàn)校的工作責(zé)任、建立數(shù)字校園長(zhǎng)效運(yùn)維機(jī)制，克服“低水平重復(fù)建設(shè)”的現(xiàn)象，推動(dòng)數(shù)字校園建設(shè)朝著“整合”、“融通”的方向發(fā)展。

解決方法和推進(jìn)策略

圍繞當(dāng)前數(shù)字校園工作面臨的挑戰(zhàn)，需要科學(xué)謀劃發(fā)展目標(biāo)、全面優(yōu)化發(fā)展路徑、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、提升實(shí)施能力、明確各方責(zé)任，共同破解數(shù)字校園建設(shè)中教育信息化發(fā)展的難題。

（一）科學(xué)謀劃發(fā)展目標(biāo)

結(jié)合數(shù)字校園工作實(shí)踐，北京市教委將數(shù)字校園發(fā)展目標(biāo)總結(jié)為以下內(nèi)容：特色引領(lǐng)、集約推進(jìn)、雙向融合、內(nèi)涵發(fā)展。

特色引領(lǐng)。是指數(shù)字校園建設(shè)緊密?chē)@學(xué)校辦學(xué)理念、突出辦學(xué)特色，緊扣教育教學(xué)、學(xué)生成長(zhǎng)、教師能力發(fā)展、高效管理等數(shù)字校園建設(shè)重點(diǎn)，突出挖掘具有校本特色的應(yīng)用，加強(qiáng)數(shù)字校園對(duì)學(xué)校核心業(yè)務(wù)工作的支撐、引領(lǐng)與服務(wù)作用。市級(jí)層面重視樹(shù)立示范典型，給予推廣。

集約推進(jìn)。當(dāng)前實(shí)驗(yàn)成果表明，集約建設(shè)是破解重復(fù)建設(shè)與低水平開(kāi)發(fā)，發(fā)揮資金使用效益的唯一有效途徑和必然選擇。在全市、各區(qū)縣范圍內(nèi)打造教育信息化公共基礎(chǔ)支撐平臺(tái)，提供綜合門(mén)戶(hù)、統(tǒng)一用戶(hù)認(rèn)證管理、數(shù)據(jù)交換與共享、其他共等公共基礎(chǔ)應(yīng)用，嘗試使用區(qū)域和社會(huì)各類(lèi)成熟的應(yīng)用和服務(wù)。

雙向融合。數(shù)字校園要促進(jìn)教育與技術(shù)的深度融合，即教育信息化要進(jìn)入學(xué)校教育、教學(xué)等核心主流業(yè)務(wù)。要采用雙重視角，從教育看技術(shù)，從技術(shù)看教育，強(qiáng)調(diào)教育與技術(shù)的雙向融合，在教育與技術(shù)相互融合的過(guò)程中，利用教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。

內(nèi)涵發(fā)展。探索數(shù)字校園的發(fā)展路徑，要關(guān)注學(xué)校教育的內(nèi)涵式發(fā)展，即關(guān)注學(xué)校理念、學(xué)校文化、教育科研、教師素養(yǎng)、人才培養(yǎng)，最終尋求學(xué)校數(shù)字校園的生態(tài)發(fā)展之道。

（二）全面優(yōu)化發(fā)展路徑

數(shù)字校園作為國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃工作，可按實(shí)驗(yàn)探索期（2009～2015年）、普及和提升期（2016～2018年）、成熟期（2019～2020年）三個(gè)階段規(guī)劃設(shè)計(jì)。通過(guò)全面優(yōu)化數(shù)字校園發(fā)展路徑，明確當(dāng)前所處階段和歷史使命，指導(dǎo)后續(xù)數(shù)字校園工作。

實(shí)驗(yàn)探索期。探尋實(shí)驗(yàn)規(guī)律性成果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探出數(shù)字校園實(shí)施方案、指導(dǎo)意見(jiàn)、建設(shè)指南與評(píng)估指標(biāo)。通過(guò)上述成果，提煉打造北京市中小學(xué)數(shù)字校園云服務(wù)平臺(tái)。

普及推廣期。依據(jù)評(píng)估結(jié)果，在全市范圍內(nèi)遴選數(shù)字校園發(fā)展水平較高的20～30所學(xué)校試點(diǎn)推進(jìn)智慧校園，挑選50～60所學(xué)校進(jìn)入專(zhuān)項(xiàng)深化研究；選取300所左右中小學(xué)校普及推廣數(shù)字校園。在市級(jí)數(shù)字校園云服務(wù)平臺(tái)的環(huán)境下，選擇4個(gè)區(qū)域試點(diǎn)研究市區(qū)之間、區(qū)校之間的數(shù)據(jù)融通和業(yè)務(wù)融合；嘗試以“三通兩平臺(tái)”接入為切入點(diǎn)，整合現(xiàn)有各系統(tǒng)，形成“三通兩平臺(tái)”架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)與教育部的數(shù)據(jù)對(duì)接。

成熟期。數(shù)字校園進(jìn)入成熟期后，將通過(guò)北京市中小學(xué)數(shù)字校園云平臺(tái)將共、基礎(chǔ)服務(wù)延伸普及至所有北京市中小學(xué)校，形成市、區(qū)、校三級(jí)運(yùn)維技術(shù)服務(wù)體系和統(tǒng)分結(jié)合的建設(shè)格局。數(shù)字校園建設(shè)主體由學(xué)校轉(zhuǎn)為市、區(qū)、校三級(jí)分類(lèi)推進(jìn)。學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注應(yīng)用創(chuàng)新研究、管理業(yè)務(wù)流程變革、教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，工作重點(diǎn)從建設(shè)、應(yīng)用、推廣轉(zhuǎn)向?qū)?yīng)用和服務(wù)效果的關(guān)注。

（三）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃

2014年頒布的《北京市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《北京市中小學(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)體系》兩個(gè)重要文件，把頂層設(shè)計(jì)列入學(xué)校數(shù)字校園工作的首要任務(wù)，要求實(shí)驗(yàn)校站在學(xué)校辦學(xué)理念和整體發(fā)展的高度，以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向制定數(shù)字校園規(guī)劃，在理清學(xué)校信息化建設(shè)整體現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出學(xué)校信息化建設(shè)整體思路、發(fā)展路徑、推進(jìn)方式、重點(diǎn)和特色、組織與保障體制機(jī)制，并從數(shù)據(jù)、功能、流程、應(yīng)用體驗(yàn)等多個(gè)層次綜合選取軟件架構(gòu)及技術(shù)路線。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字校園建設(shè)要有頂層設(shè)計(jì)和總體規(guī)劃，分階段、抓重點(diǎn)、創(chuàng)特色地持續(xù)推進(jìn)，學(xué)校管理者、教師、學(xué)生要“全員參與”，要注意“教育技術(shù)”發(fā)展與學(xué)校信息化應(yīng)用能力相適應(yīng)。將頂層設(shè)計(jì)質(zhì)量納入數(shù)字校園評(píng)估指標(biāo)體系，旨在評(píng)估第一批實(shí)驗(yàn)校的同時(shí)，有效引導(dǎo)第二批、第三批實(shí)驗(yàn)校數(shù)字校園頂層設(shè)計(jì)工作。

（四）強(qiáng)化區(qū)縣主導(dǎo)作用

數(shù)字校園建設(shè)機(jī)制的健全和完善，需要進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)縣主導(dǎo)作用?！侗本┦兄行W(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)體系》包含區(qū)縣評(píng)估指標(biāo)體系，擬在第三批實(shí)驗(yàn)校完成建設(shè)任務(wù)后同步對(duì)區(qū)域數(shù)字校園工作進(jìn)行評(píng)估。

要求各區(qū)縣指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)本區(qū)的數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)工作，研究制訂本區(qū)數(shù)字校園建設(shè)的整體規(guī)劃，逐步在全區(qū)推進(jìn)數(shù)字校園的建設(shè)工作。要切實(shí)做好數(shù)字校園建設(shè)與發(fā)展頂層設(shè)計(jì)，建設(shè)區(qū)域數(shù)字校園信息化公共平臺(tái)，并做好與市級(jí)平臺(tái)對(duì)接、與學(xué)校特色建設(shè)整合；監(jiān)控建設(shè)進(jìn)展，推進(jìn)驗(yàn)收評(píng)估，積極配合市級(jí)開(kāi)展好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、應(yīng)用評(píng)估和成果推廣等工作；定期組織實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行培訓(xùn)交流；為數(shù)字校園建設(shè)、運(yùn)維、常態(tài)化應(yīng)用和長(zhǎng)期改進(jìn)提供經(jīng)費(fèi)保障，使數(shù)字校園的建設(shè)與應(yīng)用納入本區(qū)縣常態(tài)化工作。

（五）提升學(xué)校實(shí)施能力

開(kāi)闊學(xué)校視野、提升規(guī)劃能力。通過(guò)各類(lèi)技術(shù)、管理、業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)、交流研討、現(xiàn)場(chǎng)考察、案例分析等，提升學(xué)校數(shù)字校園的規(guī)劃能力；通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃的管理能力；通過(guò)任務(wù)書(shū)備案機(jī)制、市校兩級(jí)監(jiān)理機(jī)制和項(xiàng)目驗(yàn)收機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)劃的實(shí)施能力；保障項(xiàng)目完成預(yù)期目標(biāo)。

提供學(xué)習(xí)、觀摩、產(chǎn)品體驗(yàn)交流平臺(tái)。通過(guò)市級(jí)數(shù)字校園云服務(wù)平臺(tái)的規(guī)劃和建設(shè)，集成當(dāng)前市場(chǎng)數(shù)字校園主流產(chǎn)品的宣傳資料、成果展示和應(yīng)用體驗(yàn)；提品模型部署環(huán)境、給予學(xué)校試用系統(tǒng)登錄賬號(hào)、給用戶(hù)預(yù)授權(quán)期限等方式鼓勵(lì)學(xué)校在建設(shè)前加深對(duì)數(shù)字校園系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)程度和理解深度。

搭建北京市中小學(xué)數(shù)字校園云公共服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)搭建數(shù)字校園云服務(wù)平臺(tái)，搭載各類(lèi)共性的、具普遍推廣意義的優(yōu)質(zhì)數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)和平臺(tái)。給學(xué)校開(kāi)放數(shù)字校園實(shí)際應(yīng)用學(xué)習(xí)空間和使用空間，逐漸將學(xué)校數(shù)字校園工作從建設(shè)主導(dǎo)轉(zhuǎn)向應(yīng)用二次開(kāi)發(fā)，或嘗試購(gòu)買(mǎi)數(shù)字校園成熟服務(wù)。

通過(guò)搭建數(shù)字校園云服務(wù)平臺(tái)，嘗試實(shí)現(xiàn)各業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)與全市數(shù)字校園公共支撐系統(tǒng)互聯(lián)互通的策略，從而實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)下的市、區(qū)、校三級(jí)數(shù)據(jù)的常態(tài)化共享交換等。

后續(xù)將把推動(dòng)數(shù)字校園建設(shè)轉(zhuǎn)為常態(tài)化工作，以中小學(xué)數(shù)字校園云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與推廣為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)形成市、區(qū)縣級(jí)教育信息化平臺(tái)建設(shè)與學(xué)校教育信息化特色建設(shè)統(tǒng)籌融合的建設(shè)格局，力爭(zhēng)探索出一條具有首都特色的基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展道路。（六）數(shù)字校園工作的常態(tài)化和長(zhǎng)效機(jī)制

要建立一套科學(xué)、完整的長(zhǎng)效管理辦法，使北京市中小學(xué)數(shù)字校園工作長(zhǎng)久有效地開(kāi)展下去；要不斷探索科學(xué)有效的數(shù)字校園工作方式，使數(shù)字校園真正成為促進(jìn)教育教學(xué)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育現(xiàn)代化的有效手段。

要從建設(shè)重心逐漸轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)效運(yùn)維機(jī)制建設(shè)上來(lái)，必須建立一套科學(xué)、完整的長(zhǎng)效管理辦法，使數(shù)字校園管理工作常態(tài)化，要建設(shè)、管理好數(shù)字校園工作隊(duì)伍，切實(shí)發(fā)揮其職能作用；要探索數(shù)字校園建設(shè)和維護(hù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，形成市、區(qū)、校齊抓共管的良好氛圍，共同營(yíng)造適合北京市發(fā)展的數(shù)字校園運(yùn)行、保障的工作環(huán)境和運(yùn)行環(huán)境。

后續(xù)重點(diǎn)工作

2014年，北京市中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)要以落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)的意見(jiàn)》（京基教二[2014]2號(hào)）為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全市數(shù)字校園建設(shè)的規(guī)劃、指導(dǎo)，完善“市級(jí)抓統(tǒng)籌、區(qū)縣做整合、學(xué)校建特色”的三級(jí)推進(jìn)機(jī)制。

（一）成果提煉推廣

第一，組織專(zhuān)家組對(duì)第一批實(shí)驗(yàn)校工作成果進(jìn)行總結(jié)提煉、宣傳推廣。編撰北京市中小學(xué)數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)工作成果集、拍攝數(shù)字校園成果宣傳片等。

第二，在《中小學(xué)信息技術(shù)教育》雜志等媒體設(shè)立數(shù)字校園專(zhuān)欄，形成數(shù)字校園宣傳態(tài)勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)一步探索數(shù)字校園與學(xué)校工作的深度融合。

第三，擬于2014年10月下旬組織召開(kāi)北京市中小學(xué)數(shù)字校園成果交流暨研討會(huì)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)校開(kāi)放日、數(shù)字校園研討、數(shù)字校園成果展等方式，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提升觀念，促進(jìn)后續(xù)工作開(kāi)展。

（二）數(shù)字校園評(píng)估

2014年6～11月開(kāi)展第一批數(shù)字實(shí)驗(yàn)校評(píng)估工作，結(jié)合應(yīng)用成果評(píng)定情況，以評(píng)促建、以評(píng)促用、樹(shù)立標(biāo)桿，推選出數(shù)字校園“示范學(xué)校”和“示范應(yīng)用”，彰顯成果的同時(shí)，為后續(xù)數(shù)字校園建設(shè)起到示范引領(lǐng)作用。

每批次數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目結(jié)束后，均應(yīng)啟動(dòng)數(shù)字校園應(yīng)用評(píng)估。在第三批數(shù)字校園驗(yàn)收完成后，依據(jù)評(píng)估結(jié)果評(píng)出數(shù)字校園示范區(qū)縣。評(píng)選出智慧校園試點(diǎn)校，試點(diǎn)推進(jìn)全市智慧校園的實(shí)驗(yàn)工作，達(dá)到“特色引領(lǐng)、集約推進(jìn)、雙向融合、內(nèi)涵發(fā)展”的效果。

（三）建設(shè)指南和標(biāo)準(zhǔn)

為了規(guī)范和促進(jìn)北京市中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》、《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011－2020年）》、《劉延?xùn)|同志在全國(guó)教育信息化工作電視電話(huà)會(huì)議上講話(huà)》、《北京中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》精神，編制《北京市中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)指南（試行）》。本指南的適用范圍是具有良好信息化環(huán)境的北京市所有中小學(xué)數(shù)字校園。

同時(shí)為指導(dǎo)具體建設(shè)工作，編制《北京市中小學(xué)數(shù)字校園標(biāo)準(zhǔn)體系框架》，用以約定不同層次數(shù)字校園的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

（四）云平臺(tái)建設(shè)與推廣

2014年10月，完成“北京市中小學(xué)數(shù)字校園云服務(wù)平臺(tái)”一期的上線和推廣。該平臺(tái)利用市級(jí)已有教育云管理平臺(tái)、數(shù)字學(xué)校、統(tǒng)一認(rèn)證中心等基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)三類(lèi)功能：一是面向市、區(qū)、校三級(jí)數(shù)字校園推進(jìn)管理交流協(xié)作平臺(tái)和綜合信息服務(wù)平臺(tái)，以固化三級(jí)管理與服務(wù)機(jī)制；二是在凝練、總結(jié)優(yōu)秀建設(shè)與應(yīng)用成果的基礎(chǔ)上，建設(shè)數(shù)字校園應(yīng)用展示、觀摩、體驗(yàn)中心；三是為各學(xué)校的數(shù)字校園建設(shè)提供統(tǒng)一的、共性的基礎(chǔ)應(yīng)用服務(wù)與數(shù)據(jù)資源服務(wù)，在全市范圍內(nèi)集約化建設(shè)數(shù)字校園，形成市級(jí)建共、學(xué)校建特色的統(tǒng)分結(jié)合的格局。

第3篇：城鄉(xiāng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)范文

【關(guān)鍵詞】腎盂輸尿管交界處狹窄；腹腔鏡；TGF-β1；β2-微球蛋白

【中圖分類(lèi)號(hào)】R69 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484（2012）12-0027-01

腎盂輸尿管連接部梗阻（UPJO）是先天性腎積水的最常見(jiàn)原因之一[1]，其發(fā)病機(jī)制目前尚不明了，以往對(duì)于先天性輸尿管腎盂連接部梗阻的診斷及術(shù)后恢復(fù)的評(píng)估都依賴(lài)于放射影像學(xué)，如靜脈腎盂造影、放射性同位素腎造影術(shù)等，這些檢查都使患者暴露、接觸到放射性物質(zhì)，從而損害其身體健康。因此尋找安全、無(wú)創(chuàng)的方法至關(guān)重要，本研究檢測(cè)后腹腔鏡腎盂成形術(shù)前后患者尿液TGF-β1和β2-微球蛋白的水平變化，現(xiàn)報(bào)告如下：

1材料與方法

1.1臨床資料

選擇我院2010年1月至2012年9月確診的腎盂輸尿管交界處狹窄的住院患者，其中男性10例， 女性 14例； 年齡9歲-39歲，年齡21.8+5.9歲。所有患者入院時(shí)均行泌尿系彩超、泌尿系三維重建及腎盂分泌造影檢查，無(wú)手術(shù)禁忌癥，分別于術(shù)前及術(shù)后留取患者的尿液。

1.2 實(shí)驗(yàn)材料

酶標(biāo)板：96孔已包被抗人TGF-β1和β2-微球蛋白單抗、樣品稀釋液、第一抗體工作液（生物素化的抗人TGF-β1和β2-微球蛋白抗體）、酶標(biāo)抗體工作液（辣根過(guò)氧化物酶標(biāo)記）、底物稀釋液、終止液、洗滌液（雙蒸水1：20稀釋后應(yīng)用）、標(biāo)準(zhǔn)品（凍干粉，4000pg/ml）、OPD片、坐標(biāo)紙、封板紙。

1.3酶聯(lián)免疫（ELISA）方法檢查

1.3.1 取-20℃保存尿樣

1.3.2 建立標(biāo)準(zhǔn)曲線：設(shè)標(biāo)準(zhǔn)孔8孔，每孔中加入樣品稀釋液100μL，第一孔中加入標(biāo)準(zhǔn)品100μL，混勻后用加樣器吸取100μL移至第二個(gè)空，之后如上重復(fù)對(duì)倍稀釋至第七孔，最后從第七孔中吸出100μL棄去，第八孔為空白對(duì)照，各孔中體積均為100μL。

1.3.3 加樣：待測(cè)樣品孔中每孔各加入待測(cè)樣品100μL.

1.3.4 將反應(yīng)板置于37℃120分鐘

1.3.5 洗板：用洗滌液將反應(yīng)板充分洗滌4-6次，向?yàn)V紙上印干

1.3.6 每孔種加入第一抗體工作液50μL.

1.3.7 將反應(yīng)板充分混勻后置37℃60分鐘

1.3.8 洗板：用洗滌液將反應(yīng)板充分洗滌4-6次，向?yàn)V紙上印干

1.3.9 每孔種加入酶標(biāo)抗體工作液100μL.

1.3.10 將反應(yīng)板充分混勻后置37℃60分鐘

1.3.11 洗板：用洗滌液將反應(yīng)板充分洗滌4-6次，向?yàn)V紙上印干

1.3.12 每孔種加入底物工作液（顯色前5-10分鐘將OPD片放入5ml底物稀釋液中溶解）100μL，置37℃暗處反應(yīng)5-10分鐘.

1.3.13 每孔種加入終止液50μL混勻.

1.3.14 在492nm處測(cè)吸光度值。所有OD值減去空白值再計(jì)算。

1.3.15 以標(biāo)準(zhǔn)品2000、1000、500、250、125、62.5、31.25、0 pg/ml之OD值在半對(duì)數(shù)線上作圖，畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)曲線，將濃度作為X軸，OD值作為Y軸，根據(jù)樣品OD值計(jì)算出對(duì)應(yīng)的人（TGF-β1）及β2-微球蛋白含量.

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用 SPSS10.0 統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行獨(dú)立樣本的 t 檢驗(yàn)， 所有檢驗(yàn)結(jié)果 P < 0.05 為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

通過(guò)酶聯(lián)免疫（ELISA）方法檢測(cè)后腹腔鏡腎盂成型前后患者尿液中TGF-β1及β2-微球蛋白的表達(dá)的影響。發(fā)現(xiàn)行腎盂成型術(shù)后的患者其尿液中TGF-β1及β2-微球蛋白的表達(dá)明顯下降（見(jiàn)表1）。

3討論

腎盂輸尿管連接部梗阻（UPJO）是先天性腎積水的最常見(jiàn)原因之一，，伴隨輸尿管梗阻可產(chǎn)生一系列的病理生理改變。腎盂、腎盞、集合管及腎小管擴(kuò)張，腎間質(zhì)水腫，局灶性炎性細(xì)胞浸潤(rùn)，間質(zhì)纖維化，最終導(dǎo)致腎萎縮[2]傳統(tǒng)的檢查方法對(duì)患者均有一定的損害。因此尋找安全、無(wú)創(chuàng)的診斷方法已經(jīng)成為目前研究的熱點(diǎn)。

有研究表明TGF-β1是間質(zhì)纖維化表達(dá)過(guò)程的關(guān)鍵機(jī)制。因此研究其在腎盂輸尿管交界處狹窄之中意義重大，最新國(guó)內(nèi)的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)也表明，在單側(cè)輸尿管梗阻的大鼠模型中，梗阻腎臟中TGF-β1水平逐漸增高[3]。本研究也表明腎盂輸尿管交界處狹窄時(shí)TGF-β1蛋白的表達(dá)明顯增高 ，這表明病理性腎積水腎臟TGF-β1表達(dá)的改變和腎臟纖維化有一定關(guān)系，并且在術(shù)后降低，表示及早發(fā)現(xiàn)疾病并治療這一改變是可逆的。

腎小球的功能之一就是選擇性濾過(guò)血漿蛋白。β2-微球蛋白類(lèi)的低分子量蛋白質(zhì)95%由腎小球?yàn)V過(guò)，約99.9%被近端腎小管重吸收[4]，因此，尿中出現(xiàn)了β2-微球蛋白就表明腎小管的重吸收功能受損[5]。β2-微球蛋白的測(cè)量可以評(píng)估腎小管的功能。本研究也表明腎盂輸尿管交界處狹窄時(shí)β2-微球蛋白的表達(dá)明顯增高 ，這表明此時(shí)腎臟受損，并且在術(shù)后降低，表示及早發(fā)現(xiàn)疾病并治療這一改變是可逆的。

綜上所述，腹腔鏡腎盂離斷成型術(shù)能有效的改善，腎盂輸尿管狹窄引起的腎臟的病理改變。

參考文獻(xiàn)：

[1] Mei H，Pu J，Yang C，etal，Laparoscopic versus open pyeloplasty for ureteropelvic junction obstruction in children： a systematic reviewandmet a-analysis.JEndourol. 2011；25（5）：727-36.

[2] 林國(guó)安，龔以榜.積水性腎萎縮.國(guó)外醫(yī)學(xué)，1996，16：104-106

[3] 周健淞 陳剛 吳美等抗纖靈二號(hào)方對(duì)單側(cè)輸尿管梗阻大鼠腎小管上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)分化的調(diào)節(jié)作用，中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合腎病雜志，2008，9（11），961-965

[4] 王林，郭宗遠(yuǎn)，吳榮德等，先天性腎積水患兒β2一MG、EGF、TGF一β1含量變化及臨床意義，山東醫(yī)藥，2005，45（11），18-20

[5] 孫澤英，吳湘，吳嘉慧，等.腎臟疾病患兒的血、尿β2-微球蛋白變化.實(shí)用兒科雜志，1996，5：14.

作者簡(jiǎn)介：

萬(wàn)有貴，男，主任醫(yī)師，碩士研究生導(dǎo)師， 主要從事微創(chuàng)泌尿外科的研究

通訊作者：

第4篇：城鄉(xiāng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字鴻溝 信息化 發(fā)展方式 公共服務(wù)均等化

托馬斯·弗里德曼在暢銷(xiāo)書(shū)《世界是平的》中認(rèn)為，信息化和全球化的推進(jìn)，使世界變得更加平坦。然而伴隨新經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和數(shù)字化進(jìn)程的加速，國(guó)家與國(guó)家之間、區(qū)域與區(qū)域之間、群體與群體之間，信息技術(shù)的擁有和使用方面的差距非常明顯，且在不斷擴(kuò)大，一條條數(shù)字鴻溝讓世界并沒(méi)有想象中的平坦。

根據(jù)經(jīng)合組織（OECD）的定義，“數(shù)字鴻溝”（Digital Divide）是指不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的個(gè)人、家庭、企業(yè)和地區(qū)在接觸信息通訊技術(shù)和利用因特網(wǎng)進(jìn)行各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)的差距。數(shù)字鴻溝對(duì)社會(huì)發(fā)展及社會(huì)安全的影響主要體現(xiàn)在四個(gè)效應(yīng)：“第一，離散效應(yīng)，也就是讓‘信息貧困者’無(wú)法充分參與創(chuàng)造和分享社會(huì)文明成果，逐漸成為社會(huì)的邊緣群體；第二，分化效應(yīng)，由于信息均享程度下降而導(dǎo)致的‘信息差別’將使信息富有者和信息貧困者日益分離；第三，雙刃效應(yīng)，數(shù)字鴻溝既增加了弱勢(shì)群體的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也提供了跨越發(fā)展的數(shù)字機(jī)遇；第四，放大效應(yīng)，數(shù)字鴻溝的出現(xiàn)將加劇貧富差距，放大社會(huì)脆弱性?！雹?/p>

城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝是指城市居民與農(nóng)村居民在擁有和使用信息技術(shù)方面的差距②。就目前來(lái)看，城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝在中國(guó)不僅存在，并且正在不斷擴(kuò)大。城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝制約著我國(guó)城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展?？缭匠青l(xiāng)數(shù)字鴻溝，可以加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，縮小城鄉(xiāng)差距，進(jìn)一步提高農(nóng)村公共服務(wù)水平。

一、城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝的存在現(xiàn)實(shí)

城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝是我國(guó)現(xiàn)階段一個(gè)無(wú)法忽視的現(xiàn)實(shí)，我國(guó)城鄉(xiāng)居民在擁有和使用信息技術(shù)方面存在明顯的差距。雖然網(wǎng)民規(guī)模保持增長(zhǎng)，但從普及率、網(wǎng)民結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用三方面來(lái)看，城鄉(xiāng)之間的差異顯著，城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝呈現(xiàn)一個(gè)不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)。

（一）城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)普及率差距擴(kuò)大

從城鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)的普及率來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)在城鎮(zhèn)的普及率是44.6%，在農(nóng)村僅為15%（見(jiàn)圖1）。CNNIC《報(bào)告》對(duì)比了2007年以來(lái)中國(guó)城鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展差距：2007年，城鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)普及率的差距僅為20.2%；2008年，差距擴(kuò)大為23.5%；2009年，差距拉大為29.6%。農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度慢于城鎮(zhèn)發(fā)展速度，互聯(lián)網(wǎng)普及程度在城鄉(xiāng)的差距在拉大，城鄉(xiāng)之間的“數(shù)字鴻溝”有擴(kuò)大趨勢(shì)。在導(dǎo)致農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)增速放緩的因素中，“農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)匱乏，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知存在偏差”、“農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，公共上網(wǎng)資源匱乏”、“農(nóng)村上網(wǎng)成本相對(duì)于農(nóng)民收入水平仍較高”是最重要的三大原因。

（二）農(nóng)村網(wǎng)民結(jié)構(gòu)還需要優(yōu)化

CNNIC《報(bào)告》顯示，與網(wǎng)民總體的年齡結(jié)構(gòu)相比，農(nóng)村網(wǎng)民更加趨于年輕化。農(nóng)村網(wǎng)民中30歲以下群體所占比例高達(dá)69.2%；全國(guó)網(wǎng)民中30歲以下的年輕群體占61.5%。城鎮(zhèn)與農(nóng)村網(wǎng)民之間的學(xué)歷分布差異比較明顯，農(nóng)村網(wǎng)民平均文化水平相對(duì)較低。農(nóng)村網(wǎng)民中，初中及以下學(xué)歷的網(wǎng)民占52.1%，遠(yuǎn)高于城鎮(zhèn)中29.2%的占比。互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)農(nóng)村地區(qū)正在向低學(xué)歷人口滲透。此外，農(nóng)村網(wǎng)民學(xué)生群體所占的比例高達(dá)32.3%，比城鎮(zhèn)網(wǎng)民學(xué)生群體所占比例高4.9%?？傮w來(lái)看，“年輕化、低學(xué)歷、學(xué)生群體”是農(nóng)村網(wǎng)民的主要特征，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)導(dǎo)致農(nóng)村網(wǎng)民對(duì)于信息技術(shù)工具的利用程度以及效率遠(yuǎn)低于城鎮(zhèn)，農(nóng)村網(wǎng)民結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。

（三）農(nóng)村網(wǎng)民應(yīng)用水平較落后

CNNIC《報(bào)告》對(duì)城鄉(xiāng)網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進(jìn)行了對(duì)比：對(duì)于商務(wù)交易類(lèi)和交流溝通類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，城鎮(zhèn)網(wǎng)民使用率遠(yuǎn)高于農(nóng)村網(wǎng)民，城鄉(xiāng)之間使用差距明顯。尤其在網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付這兩種典型的商務(wù)應(yīng)用中，城鎮(zhèn)使用率分別為31.7%、27.7%，而農(nóng)村使用率僅為17.6%、15.1%。而在網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)的應(yīng)用中，農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)民的使用率與城鎮(zhèn)較為接近。在網(wǎng)絡(luò)游戲的使用率上，農(nóng)村地區(qū)甚至高出城鎮(zhèn)1.3個(gè)百分點(diǎn)（見(jiàn)表1）。這一特點(diǎn)可能與農(nóng)村網(wǎng)民的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次有關(guān)，同時(shí)也表明農(nóng)村網(wǎng)民對(duì)信息化工具的應(yīng)用存在著誤區(qū)，互聯(lián)網(wǎng)以及電腦在農(nóng)村更多地被當(dāng)成一種娛樂(lè)工具，而忽略了其背后巨大的信息量以及商業(yè)機(jī)會(huì)。

二、跨越城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝的重要意義

我國(guó)城鄉(xiāng)居民在信息技術(shù)占有和使用上存在巨大差距，城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝問(wèn)題十分突出?？缭匠青l(xiāng)數(shù)字鴻溝不僅是充分發(fā)揮信息化效用的前提和基礎(chǔ)，也是建設(shè)和諧社會(huì)的客觀需要，同時(shí)，也為成功實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變提供重要支撐。

（一）跨越城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變

黨的十七屆三中全會(huì)明確提出“發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)、高效、安全的要求，加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式”。高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)、高效、安全的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開(kāi)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的信息化，城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝成為了阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的一大難題。

跨越城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，推動(dòng)信息技術(shù)和信息化工具在農(nóng)村的普及，對(duì)于發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式有著重要意義。信息化的工具可以便捷地儲(chǔ)存和迅速地傳播農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的信息，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新、推廣和應(yīng)用，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果的轉(zhuǎn)化步伐。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)中所蘊(yùn)含的巨大商機(jī)，也需要通過(guò)信息化工具來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)收益，電子商務(wù)在我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展過(guò)程中也大有可為?？缭匠青l(xiāng)數(shù)字鴻溝無(wú)疑是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的有效途徑。

第5篇：城鄉(xiāng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)范文

關(guān)鍵詞 廣播電視網(wǎng)絡(luò)；城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展；策略

中圖分類(lèi)號(hào)G210 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2014）118-0010-02

廣播電視網(wǎng)絡(luò)發(fā)展關(guān)系到廣播電視節(jié)目傳播的范圍和途徑，關(guān)系到用戶(hù)對(duì)廣播電視的使用，關(guān)系到廣大群眾文化生活水平的提高，是與用戶(hù)、電視臺(tái)和廣播電臺(tái)密切聯(lián)系的紐帶。農(nóng)村發(fā)展廣播電視網(wǎng)絡(luò)的條件有著自身的局限性，但也擁有巨大的發(fā)展?jié)摿?，城市廣播電視網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該統(tǒng)籌農(nóng)村協(xié)同發(fā)展，相互借鑒優(yōu)勢(shì)，形成發(fā)展合力，完善廣播電視網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和全面發(fā)展。

1 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展現(xiàn)狀分析

在關(guān)于城鄉(xiāng)需求的發(fā)展現(xiàn)狀分析上，著重對(duì)城鄉(xiāng)需求受眾的分析。無(wú)論在城市、農(nóng)村，對(duì)于廣播電視網(wǎng)絡(luò)的需求是越來(lái)越強(qiáng)烈的。在城市里的人們，受教育水平、經(jīng)濟(jì)水平等因素，更多傾向于對(duì)互動(dòng)性更強(qiáng)、不受時(shí)空限制的觀看方式的需求。而在農(nóng)村，尤其是地理位置比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，對(duì)能夠看到質(zhì)量清晰、數(shù)量增多的電視節(jié)目這些基本需求比較高。在充分了解不同地區(qū)對(duì)廣播電視網(wǎng)絡(luò)的需求基礎(chǔ)之上，有重點(diǎn)、全面化解決廣播電視網(wǎng)絡(luò)的傳輸問(wèn)題，保證不同地區(qū)、不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的人們都能收到到滿(mǎn)足需求的節(jié)目。這就需要有一個(gè)能夠承擔(dān)起這種目標(biāo)的平臺(tái)，能夠通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)的廣播電視網(wǎng)絡(luò)傳輸。在城市中普遍存在的有線數(shù)字電視，可以提供更多的廣播電視節(jié)目，滿(mǎn)足人們的節(jié)目收看需求。但是在有線電視不能達(dá)到的偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)，大多農(nóng)民通過(guò)地面數(shù)字電視或直播衛(wèi)星電視接受設(shè)施等觀看節(jié)目。

對(duì)于廣播電視網(wǎng)絡(luò)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的格局變化，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有線電視將會(huì)獲得普及，也將會(huì)是城鄉(xiāng)人們的首要選擇。對(duì)于地面數(shù)字接受裝置，如果在價(jià)格上能夠?qū)嵭袦p免政策，就會(huì)吸引更多的用戶(hù)選擇無(wú)線和衛(wèi)星電視用戶(hù)。針對(duì)農(nóng)村設(shè)置的應(yīng)急廣播系統(tǒng)，在保證廣播電視網(wǎng)絡(luò)的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展上，會(huì)起到很大的作用。

同時(shí)，廣播電視統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，也在現(xiàn)實(shí)的發(fā)展中遇到了諸多問(wèn)題。數(shù)字電視到現(xiàn)在為止還沒(méi)有占據(jù)主要部分，地面數(shù)字電視的發(fā)展還需要更多的嘗試和努力，農(nóng)村的廣播電視傳輸發(fā)展設(shè)施比較落后，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。新時(shí)期對(duì)廣播電視網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展要求，成為廣播電視網(wǎng)絡(luò)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)不斷改進(jìn)的壓力和動(dòng)力。

2 樹(shù)立廣播電視城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展目標(biāo)

在廣播電視城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的實(shí)踐基礎(chǔ)上，必須樹(shù)立廣播電視城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的目標(biāo)，有了清晰的正確目標(biāo)，才能為廣播電視城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展指引目標(biāo)和方向。

在廣播電視城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的目標(biāo)中，首先要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展綜合化。城鄉(xiāng)發(fā)展要在結(jié)合城市和農(nóng)村的發(fā)展條件上，實(shí)現(xiàn)綜合化發(fā)展，推動(dòng)城市和農(nóng)村的精神文化生活的提升。對(duì)城鄉(xiāng)的廣播電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，要進(jìn)行全面的、綜合的規(guī)劃與建設(shè)，設(shè)置綜合管理部門(mén)，使城鄉(xiāng)的廣播電視網(wǎng)絡(luò)傳輸更加完善，覆蓋面更加廣泛。在綜合化建設(shè)中，要利用城市的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，向農(nóng)村輻射發(fā)展，相互借鑒優(yōu)勢(shì)經(jīng)驗(yàn)，完善廣播電視網(wǎng)絡(luò)發(fā)展。其次，要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展立體化。主要是要結(jié)合城鄉(xiāng)的不同地理資源，建立有線電視、地面衛(wèi)星、無(wú)線傳輸?shù)榷嗤緩絺鬏敺绞剑纬沙青l(xiāng)發(fā)展的立體化局面。再者，要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展科技化。在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展廣播電視網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，要堅(jiān)持科技優(yōu)先，大力發(fā)展相關(guān)技術(shù)，以數(shù)字技術(shù)為關(guān)鍵手段，推動(dòng)廣播電視網(wǎng)絡(luò)的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。最后，要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展的層次化。這個(gè)目標(biāo)是在前幾個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上要實(shí)現(xiàn)的，要求網(wǎng)絡(luò)的傳輸要分步驟、多層次進(jìn)行，內(nèi)容也要符合不同文化水平層次的人們需求。

3 實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的途徑探析

實(shí)現(xiàn)廣播電視網(wǎng)絡(luò)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，要在分析現(xiàn)狀、指出目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，結(jié)合我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展的實(shí)際情況，探析城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展途徑。

3.1 以三網(wǎng)融合為契機(jī)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)影響范圍

三網(wǎng)融合的發(fā)展為廣播電視網(wǎng)絡(luò)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，提供了強(qiáng)有力的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。不管城市和農(nóng)村的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀如何，都要試探與三網(wǎng)融合結(jié)合，尋找新的發(fā)展活力和動(dòng)力。相關(guān)部門(mén)和企業(yè)也要充分分析自身在三網(wǎng)融合中的優(yōu)劣條件，積極為廣播電視網(wǎng)絡(luò)的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展創(chuàng)造條件。三網(wǎng)融合進(jìn)入到城鄉(xiāng)的廣播電視網(wǎng)絡(luò)傳輸建設(shè)中，將會(huì)擴(kuò)大影響范圍和受眾的使用范圍，讓更多的人們受益。在三網(wǎng)融合的構(gòu)建中，農(nóng)村由于受經(jīng)濟(jì)條件的影響，廣播電視網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和發(fā)展將會(huì)受各種因素的影響，發(fā)展受到阻礙，這就需要城市的推動(dòng)和影響，發(fā)揮發(fā)展的輻射作用，吸取和利用城市發(fā)展優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自身的發(fā)展不足，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)的統(tǒng)籌發(fā)展。

3.2 多途徑拓展播放平臺(tái)，增加節(jié)目信息內(nèi)容

廣播電視和網(wǎng)絡(luò)的播放方式各有優(yōu)勢(shì)，也各有不足，在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的過(guò)程中，要綜合利用各種平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)和相互借鑒，拓展播放平臺(tái)。廣播電視節(jié)目有效依托網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和發(fā)展，將會(huì)更加快捷、高效地傳輸?shù)绞鼙娒媲埃黾庸?jié)目的影響范圍。構(gòu)建全方位、多輻射的傳輸途徑，將會(huì)更加有利傳輸有限的節(jié)目，更大程度地發(fā)揮現(xiàn)有的廣播電視傳輸文化產(chǎn)品的作用，滿(mǎn)足用戶(hù)的精神文化需求。增加節(jié)目信息內(nèi)容，保證節(jié)目信息質(zhì)量，重視內(nèi)容的生產(chǎn)，也會(huì)影響到廣播電視網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和構(gòu)建。在途徑解決的基礎(chǔ)上，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的節(jié)目?jī)?nèi)容，可以增加廣播電視的內(nèi)在吸引力和影響力。只有在充分滿(mǎn)足廣大人民群眾對(duì)精神文化產(chǎn)品的需求上，完善和構(gòu)建城鄉(xiāng)廣播電視網(wǎng)絡(luò)才有更加強(qiáng)大的推動(dòng)力。

3.3 重視服務(wù)的免費(fèi)性，提升使用的便捷性

在廣播電視網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的過(guò)程中，要重視服務(wù)提供的免費(fèi)性、公益性，尤其是針對(duì)農(nóng)村的特殊情況提供公益性較強(qiáng)的服務(wù)，使廣播電視網(wǎng)絡(luò)的完善更好造福于廣大農(nóng)村百姓。由于受經(jīng)濟(jì)因素的影響，農(nóng)村百姓在選擇文化產(chǎn)品消費(fèi)的時(shí)候，更多地將經(jīng)濟(jì)因素考慮在內(nèi)，這就會(huì)影響到廣播電視網(wǎng)絡(luò)的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。因此，要重視廣播電視網(wǎng)絡(luò)的免費(fèi)性、公益性，尤其是對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)、經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)村，政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)加大物質(zhì)上的支持和鼓勵(lì)，開(kāi)通更多優(yōu)惠的便民設(shè)施和服務(wù)，使廣播電視網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展能夠真正惠及到農(nóng)民身上。服務(wù)的免費(fèi)性將會(huì)更好地滿(mǎn)足群眾的文化需求，有利于提升廣大民眾的文化生活水平，有效配置和合理利用廣播電視網(wǎng)絡(luò)資源。

參考文獻(xiàn)

[1]胡正榮.李繼東.中國(guó)廣播電視公共服務(wù)體系：目標(biāo)與實(shí)踐研究[M].中國(guó)廣播電視出版社，2010.

第6篇：城鄉(xiāng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)范文

論文關(guān)鍵詞:城鄉(xiāng)信息化差異數(shù)字鴻溝對(duì)策

根據(jù)2006一2020年國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略，信息化是充分利用信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)利用信息資源，促進(jìn)信息交流和知識(shí)共享，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的歷史進(jìn)程。隨著信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新、信息資源的普遍應(yīng)用、信息網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及，信息化已經(jīng)成為我國(guó)乃至全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，信息資源也日益成為重要的生產(chǎn)要素和社會(huì)財(cái)富。安徽省委、省政府一直對(duì)信息化工作高度重視，在信息基礎(chǔ)設(shè)施、電子信息產(chǎn)業(yè)、電子政務(wù)、電子商務(wù)、企業(yè)信息化、農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化和區(qū)域信息化方面積極采取有力措施支持信息化工作。2009年，安徽各縣(市、區(qū))政府也全面建設(shè)信息服務(wù)站。然而，安徽省的總體發(fā)展水平同國(guó)內(nèi)其他省市相比還比較落后，加上安徽省經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱，加快安徽省的信息化發(fā)展更是當(dāng)務(wù)之急，也是促進(jìn)安徽省快速發(fā)展的必然選擇。

1安徽省城鄉(xiāng)信息化水平差異的現(xiàn)狀

隨著社會(huì)信息化的迅猛發(fā)展，信息化的差距也不斷擴(kuò)大。城鄉(xiāng)居民在擁有和使用信息技術(shù)方面也存在差異即所謂的城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，而這種差異是多方面的，包括信息基礎(chǔ)設(shè)施的差異、信息資源利用水平和信息交流的差異、信息技術(shù)應(yīng)用和信息產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的差異以及信息消費(fèi)水平的差異等。

1.1城鄉(xiāng)信息基礎(chǔ)設(shè)施方面的差異由于我國(guó)實(shí)行城鄉(xiāng)二元體制，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資一般是:在城鄉(xiāng)之間優(yōu)先保證城市。結(jié)果城市的信息基礎(chǔ)設(shè)施能優(yōu)先得到保證，而農(nóng)村的卻很難得到滿(mǎn)足。中華人民共和國(guó)工業(yè)和信息化部以及中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒2009公布的數(shù)據(jù)顯示，2009年3月，安徽省城市人口2485萬(wàn)人，固定電話(huà)達(dá)到658.5萬(wàn)戶(hù)，城市電話(huà)普及率達(dá)到26.5%。但是安徽省農(nóng)村通信發(fā)展卻相對(duì)滯后，安徽省農(nóng)村人口3650萬(wàn)人，固定電話(huà)為694.7萬(wàn)戶(hù)，農(nóng)村固定電話(huà)的普及率為19.0%，只是城市水平的71.7%。

根據(jù)表1可以看出，安徽省2005一2008年居民家庭平均每百戶(hù)擁有家用電腦臺(tái)數(shù)農(nóng)村居民擁有數(shù)相對(duì)較少，分別是城鎮(zhèn)水平的3.0%,3.4%,4.9%,6.4%。雖然城鄉(xiāng)居民對(duì)家用電腦擁有比例的差距有所縮小，但總體來(lái)說(shuō)城鄉(xiāng)居民對(duì)家用電腦的擁有量還是相差懸殊。可知，城市居民相對(duì)于農(nóng)村居民來(lái)說(shuō)擁有更充足的信息基礎(chǔ)設(shè)施，城鄉(xiāng)在信息基礎(chǔ)設(shè)施方面存在著很大的差異。

1.2城鄉(xiāng)信息資源利用水平和信息產(chǎn)生與傳播的差異由于城鄉(xiāng)居民文化水平和信息素質(zhì)方面存在著很大的差距，農(nóng)村居民對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源、教育信息資源、科技信息資源等的利用遠(yuǎn)不如城市居民利用的充分和有效。根據(jù)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)2009年暑期“三下鄉(xiāng)”對(duì)農(nóng)村家庭的抽樣調(diào)查，農(nóng)村的電視覆蓋率為75.96%，有線電視覆蓋率僅為8.31%，農(nóng)村居民通過(guò)廣播獲取信息資源也只有10.79%,可見(jiàn)農(nóng)村的信息資源相對(duì)貧乏，而農(nóng)村居民又不能充分有效的利用信息資源，更擴(kuò)大了城鄉(xiāng)信息化差距。城市是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和信息交流的中心，能產(chǎn)生大量的信息，而且交通運(yùn)輸和信息交流都十分便捷。農(nóng)村地區(qū)生活較為穩(wěn)定，產(chǎn)生的信息較少，采集和傳播信息也相對(duì)困難，使得多數(shù)媒體把注意力較多地集中在城市而不是農(nóng)村。隨著信息化的不斷發(fā)展，城市的信息交流越來(lái)越便捷，而農(nóng)村由于信息基礎(chǔ)設(shè)施落后導(dǎo)致信息交流不方便，城鄉(xiāng)之間的信息交流差異也日益顯著。

1.3城鄉(xiāng)信息技術(shù)應(yīng)用水平和信息產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的差異城市經(jīng)濟(jì)較為發(fā)展，把信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育、醫(yī)療、交通運(yùn)輸以及能源利用等多個(gè)領(lǐng)域，而農(nóng)村對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用水平不高，沒(méi)有充分挖掘信息技術(shù)的潛能，各個(gè)方面多運(yùn)用傳統(tǒng)的方式而沒(méi)能廣泛的應(yīng)用信息技術(shù)。城鄉(xiāng)居民擁有信息產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)也存在差異。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)2009年暑期“三下鄉(xiāng)”對(duì)農(nóng)村居民的調(diào)查顯示，居民對(duì)普通彩電、VCD機(jī)和DVD機(jī)等信息產(chǎn)品擁有率較高，擁有率分別為92.1%,70.7%和63.2%，而對(duì)照相機(jī)、錄像機(jī)和電腦等信息產(chǎn)品的擁有率較低。相比而言，城市居民減少了對(duì)VCD,DVD等逐漸被市場(chǎng)淘汰產(chǎn)品的使用，他們更多的擁有和使用現(xiàn)代更先進(jìn)、更時(shí)尚、科技含量更高的信息產(chǎn)品。

1.4城鄉(xiāng)的信息消費(fèi)水平差異在信息消費(fèi)方面，比如農(nóng)村百戶(hù)擁有的電視機(jī)數(shù)、移動(dòng)電話(huà)數(shù)、計(jì)算機(jī)數(shù)以及書(shū)籍報(bào)刊和雜志的購(gòu)買(mǎi)量都遠(yuǎn)比城市少。另一方面，農(nóng)村居民在精神文化和教育方面的消費(fèi)支出也遠(yuǎn)小于城市。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2006年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，安徽省城鎮(zhèn)人口在文化教育方面的消費(fèi)指數(shù)為1.0733，而農(nóng)村人口的消費(fèi)指數(shù)為0.9568，城鎮(zhèn)與農(nóng)村的消費(fèi)指數(shù)之比為1.1218，可見(jiàn)城鄉(xiāng)己經(jīng)形成深深的數(shù)字鴻溝。

2安徽省城鄉(xiāng)信息化水平差異形成的原因

當(dāng)城市居民接觸并擁有大量的信息不知如何選擇的時(shí)候，農(nóng)村居民卻面對(duì)著信息h乏的狀況。造成城鄉(xiāng)信息化水平差異的原因有哪些呢?筆者就城鄉(xiāng)居民在收人、文化以及信息產(chǎn)品的需求和供給方面來(lái)分析城鄉(xiāng)信息化水平差異形成的原因。

2.1城鄉(xiāng)居民的收入水平差異近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展，人民的生活水平得到了相應(yīng)的提高。盡管各行各業(yè)都得到了不同程度的發(fā)展，但是城鄉(xiāng)差異狀況并沒(méi)有得到改善，城鄉(xiāng)居民的收入差距仍在日益擴(kuò)大(見(jiàn)表2)。

根據(jù)表2的數(shù)據(jù)可知，1980年、1990年、2000年以及2005-2008年，安徽省農(nóng)村居民人均年收人占城市居民人均年收人的百分比分別是53.7%,39.8%,36.5%,31.2%,30.4%,31.0%,32.4%01980年到2008年比例從53.7%降到了32.4%，可見(jiàn)城鄉(xiāng)居民的收人差距不僅很大而且日益顯著。收人差距大，進(jìn)而導(dǎo)致了城鄉(xiāng)居民對(duì)信息產(chǎn)品消費(fèi)的差異，最終導(dǎo)致了城鄉(xiāng)信息化水平的差異。

2.2城鄉(xiāng)居民的文化水平差異安徽省居民受教育的程度較低。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2004年安徽省在全國(guó)總?cè)丝谥?，高中及以上文化程度人口所占比重?2.4%，低于全國(guó)平均水平6.8個(gè)百分點(diǎn);文盲和半文盲率所占比重為11.8%，高于全國(guó)平均水平2.6百分點(diǎn)。安徽省居民受教育普遍較低，而相對(duì)來(lái)說(shuō)農(nóng)村居民受教育程度更低。據(jù)調(diào)查，城市居民利用圖書(shū)、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)資源接受信息的比例遠(yuǎn)高于農(nóng)村居民。農(nóng)村居民的文化水平和信息素質(zhì)要遠(yuǎn)低于城市居民，因此對(duì)于圖書(shū)、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)資源的利用率較城市居民低。在農(nóng)村信息資源相對(duì)匾乏的情況下，農(nóng)村居民的文化水平較低而使得信息資源的利用更少，久而久之，城鄉(xiāng)居民的文化差異最終導(dǎo)致城鄉(xiāng)的信息化水平的差異。

2.3城鄉(xiāng)信息產(chǎn)品的需求與供給方面的差異城市信息產(chǎn)品的供需相對(duì)充足，而農(nóng)村信息產(chǎn)品的供需相對(duì)不足，是城鄉(xiāng)信息化水平差異的主要原因之一。由于農(nóng)村居民的收人水平較低，不論是電話(huà)的初裝費(fèi)、電話(huà)費(fèi)與互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)費(fèi)用，還是文化教育的費(fèi)用，都占農(nóng)村居民收入的比重過(guò)高。

由表3數(shù)據(jù)計(jì)算可知，人均文教方面的消費(fèi)額占人均年收人的比例，城鎮(zhèn)為3.3%，而農(nóng)村為9.8%，相對(duì)來(lái)說(shuō)農(nóng)村居民的文教消費(fèi)占收人的比重較高。因此，農(nóng)村居民就會(huì)減少對(duì)信息產(chǎn)品的消費(fèi)。另外，農(nóng)村居民相對(duì)于城市居民對(duì)信息的需求和依賴(lài)程度較低，對(duì)信息產(chǎn)品的需求也較少。在信息產(chǎn)品的供給方面，相對(duì)于城市，農(nóng)村地區(qū)地廣人稀、人口密度較小，而且各小村鎮(zhèn)離城市較遠(yuǎn)，電信和通訊網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)投資和運(yùn)營(yíng)成本都較高。在市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)下電信和網(wǎng)絡(luò)公司會(huì)向利益最大化方向發(fā)展，會(huì)相應(yīng)的減少對(duì)農(nóng)村地區(qū)信息產(chǎn)品的供給量，最終加劇了城鄉(xiāng)的信息化水平差異。

3促進(jìn)城鄉(xiāng)信息化協(xié)調(diào)發(fā)展的對(duì)策建議

城鄉(xiāng)信息化水平差異已經(jīng)滲透到經(jīng)濟(jì)、文化和日常生活中，隨著社會(huì)信息化的發(fā)展，信息化水平差異現(xiàn)象將成為新的社會(huì)問(wèn)題，它會(huì)對(duì)安徽省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。而縮小安徽省城鄉(xiāng)信息化水平差異，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)信息化協(xié)調(diào)發(fā)展是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但也是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)歷史意義的工程。

3.1縮小城鄉(xiāng)貧富差距，提高農(nóng)民收入水平在當(dāng)今信息經(jīng)濟(jì)社會(huì)下，信息被作為重要的經(jīng)濟(jì)要素已經(jīng)成為一種社會(huì)資源和財(cái)富，貧富的差距也將取決于對(duì)于信息的擁有和利用水平。城鄉(xiāng)的信息化水平差異使城市居民接觸并擁有大量的信息，成為信息富有者;而農(nóng)村居民由于獲取信息的渠道較少，而且運(yùn)用信息的能力較弱，成為信息的匾乏者。這種信息的富有和匾乏，最終會(huì)導(dǎo)致資源和財(cái)富的富有和匾乏。如果不對(duì)農(nóng)村的信息化工作進(jìn)行改進(jìn)、不加強(qiáng)農(nóng)村的信息化建設(shè)，隨著信息化的發(fā)展，城鄉(xiāng)的數(shù)字鴻溝將加大，貧富差距也會(huì)擴(kuò)大，很有可能導(dǎo)致城鄉(xiāng)居民財(cái)富的兩極分化現(xiàn)象。所以政府應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村居民收入水平的提高，縮小城鄉(xiāng)居民的收人差距，從而實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展共同富裕的目的。

第7篇：城鄉(xiāng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)范文

【關(guān)鍵詞】城鄉(xiāng)廣播;電視信號(hào);覆蓋;數(shù)字化

一、前言

隨著改革開(kāi)放以來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)廣播電視行業(yè)也開(kāi)始從最初的事業(yè)化發(fā)展轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)化。

首先其發(fā)展帶動(dòng)了我國(guó)影視產(chǎn)業(yè)，為電視業(yè)開(kāi)辟?gòu)V闊的發(fā)展空間。其次，廣播電視作為當(dāng)前主流的媒體，廣告就成為其經(jīng)濟(jì)的重要來(lái)源。

因此，較好地發(fā)展廣播電視可以給各個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)很好的前景。

二、我國(guó)城鄉(xiāng)廣播電視的發(fā)展歷程

（一）創(chuàng)立初期

由于人們對(duì)信息和知識(shí)的廣泛需求，廣播電視在時(shí)代的發(fā)展下也就應(yīng)運(yùn)而生。我國(guó)第一座廣播電臺(tái)于1940年12月30日在延安成立，其名稱(chēng)是延安新華廣播電臺(tái)。我國(guó)第一座電視臺(tái)成立于1958年，命名為中央電視臺(tái)[1]。我國(guó)廣播電視在歷史的發(fā)展中不斷探索、不斷進(jìn)步，最終發(fā)展到今天這樣具有完善體系和機(jī)制的機(jī)構(gòu)。

（二）穩(wěn)步發(fā)展

雖然我國(guó)廣播電視行業(yè)起步較早，但是在發(fā)展中速度十分緩慢，人們對(duì)廣播電視的認(rèn)識(shí)不高。1984年中央電視臺(tái)首次舉辦春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這在電視的發(fā)展史中具有重大意義，春晚一經(jīng)播出，我國(guó)電視的覆蓋率就有顯著升高，而春晚的形式一直延續(xù)至今。

（三）市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)階段

近年來(lái)隨著廣播電視行業(yè)的不斷發(fā)展，全國(guó)各地的廣播電視臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈。數(shù)據(jù)顯示，于1958年成立的上海電視臺(tái)率先在1979年開(kāi)始受理廣告業(yè)務(wù)，根據(jù)相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年的電視廣告收入高達(dá)200億，廣播電視的廣告收入要占全部廣告收入的1/4[2]。

三、我國(guó)城鄉(xiāng)廣播電視信號(hào)覆蓋的發(fā)展趨勢(shì)

（一）城鄉(xiāng)廣播電視信號(hào)覆蓋呈現(xiàn)數(shù)字化的發(fā)展趨勢(shì)

隨著當(dāng)今時(shí)代的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我國(guó)廣播電視也逐漸步入全新的時(shí)代，廣播電視信號(hào)發(fā)射的設(shè)備開(kāi)始趨于數(shù)字化、自動(dòng)化和多元化。

在當(dāng)前的發(fā)展中我國(guó)廣播電視信號(hào)的覆蓋方式已經(jīng)從原來(lái)的中短波無(wú)線發(fā)射技術(shù)轉(zhuǎn)向現(xiàn)在的數(shù)字化無(wú)線調(diào)頻技術(shù)、移動(dòng)多媒體融合技術(shù)、手機(jī)廣播電視覆蓋技術(shù)、有線電視覆蓋技術(shù)等，真正做到廣播電視無(wú)縫覆蓋，同時(shí)也給不法分子對(duì)廣播電視信號(hào)的破壞行為帶來(lái)有力的控制和打擊。

例如我國(guó)政府在近年來(lái)開(kāi)始在各個(gè)農(nóng)村地區(qū)實(shí)施的“村村通”政策，其主要目的是為了幫助廣大的農(nóng)民朋友通過(guò)廣播電視渠道了解更多的科學(xué)知識(shí)，掌握農(nóng)業(yè)相關(guān)的技術(shù)，提高生活質(zhì)量，而該政策的實(shí)施就是將有線數(shù)字電視在農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行普及。數(shù)字信號(hào)的傳輸過(guò)程首先是將圖像及聲音信號(hào)從電視臺(tái)發(fā)出，經(jīng)數(shù)字壓縮和調(diào)制后形成數(shù)字電視信號(hào)，然后通過(guò)衛(wèi)星、有線電纜或是地面無(wú)線廣播等方式傳送，最終有數(shù)字電視接收之后經(jīng)解調(diào)和解碼等處理還原成圖像或聲音。

廣播電視信號(hào)覆蓋的數(shù)字化進(jìn)程不僅給人們的生活及信息安全帶來(lái)了更深層的保障，同時(shí)也加強(qiáng)了國(guó)家政策的有效宣傳，更有利政府和人民之間的良好溝通。

（二）城鄉(xiāng)廣播電視信號(hào)覆蓋呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢(shì)

統(tǒng)計(jì)表明，2008年我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了有線、地面、衛(wèi)星直播三位一體的廣播電視信號(hào)覆蓋系統(tǒng)。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展正在向全光網(wǎng)路的方向邁進(jìn)，全光網(wǎng)絡(luò)包括光交互技術(shù)、光節(jié)點(diǎn)技術(shù)和密集波分復(fù)用技術(shù)，這些技術(shù)的發(fā)展和完善必將促使我國(guó)廣播電視信號(hào)覆蓋技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)的使用相融合。

未來(lái)我國(guó)廣播電視的發(fā)展必將與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的全流程制播一體化、無(wú)紙化和無(wú)帶化的先進(jìn)技術(shù)，可以很大程度的提高節(jié)目質(zhì)量和工作效率。屆時(shí)網(wǎng)絡(luò)廣播、網(wǎng)絡(luò)電視、移動(dòng)廣播電視等媒體的發(fā)展將會(huì)大大提速。

（三）對(duì)城鄉(xiāng)廣播電視信號(hào)覆蓋呈現(xiàn)智能化的發(fā)展趨勢(shì)

數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化的結(jié)合給我國(guó)廣播電視的發(fā)展提供了良好的上升空間。這種形式的產(chǎn)生為我國(guó)無(wú)線電視和有線電視的合并、整合分散實(shí)體提供了有力的契機(jī)，成功擺脫了我國(guó)一直以來(lái)“內(nèi)擠外壓”的局面。城鄉(xiāng)廣播電視智能化主要表現(xiàn)在當(dāng)前人們?cè)谟^看電視節(jié)目的時(shí)候已經(jīng)不需要只坐在家中沙發(fā)上，而是可以通過(guò)各種移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)隨地掌握實(shí)事動(dòng)態(tài)或是娛樂(lè)新聞。廣播電視目前的發(fā)展?fàn)顩r已經(jīng)達(dá)到通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)以直播或是其他形式來(lái)展現(xiàn)給觀眾，大大提高了便捷性和實(shí)用性。

當(dāng)前我國(guó)廣播電視信號(hào)覆蓋已經(jīng)逐漸呈現(xiàn)智能化的趨勢(shì)，互交電視和流媒體廣播的誕生就是建立在這種形勢(shì)下，該種信息的覆蓋方式正處在研究人員的實(shí)驗(yàn)階段且前景十分可觀，在我國(guó)未來(lái)廣播電視信號(hào)覆蓋技術(shù)的發(fā)展中，必定會(huì)得到廣泛應(yīng)用[3]。

四、對(duì)城鄉(xiāng)廣播電視信號(hào)實(shí)現(xiàn)全面覆蓋的建議

（一）對(duì)高山無(wú)線發(fā)射臺(tái)的建設(shè)與規(guī)劃

當(dāng)前，通過(guò)我國(guó)對(duì)廣播電視信號(hào)臺(tái)站無(wú)線覆蓋工程的建設(shè)，原本在六、七十年代規(guī)劃建設(shè)的高山無(wú)線覆蓋臺(tái)站現(xiàn)在基本能夠恢復(fù)使用。在當(dāng)時(shí)規(guī)劃建設(shè)的臺(tái)站主要功能包括兩項(xiàng)，分別是廣播電視信號(hào)覆蓋和信號(hào)傳輸。但是由于建設(shè)的地區(qū)普遍離城市比較遠(yuǎn)，所以高山臺(tái)站無(wú)線信號(hào)即使實(shí)現(xiàn)了覆蓋也無(wú)法做到無(wú)縫全面覆蓋。

對(duì)此我國(guó)應(yīng)該針對(duì)高山無(wú)線臺(tái)站進(jìn)行重新規(guī)劃設(shè)計(jì)，其主要內(nèi)容是結(jié)合當(dāng)前的衛(wèi)星信號(hào)覆蓋系統(tǒng)和全國(guó)應(yīng)急信號(hào)覆蓋系統(tǒng)的建設(shè)，適當(dāng)增加一部分中小型功率智能發(fā)射臺(tái)站，利用當(dāng)前數(shù)字化、自動(dòng)化和智能化的先進(jìn)廣播電視信號(hào)發(fā)射設(shè)備使沒(méi)有信號(hào)覆蓋的盲區(qū)得到信號(hào)的有效覆蓋，使我國(guó)城鄉(xiāng)所有地區(qū)的人們都可以使用我國(guó)自主發(fā)射的無(wú)線電波。

（二）對(duì)全國(guó)廣播電視應(yīng)急系統(tǒng)的策劃與建立

自然災(zāi)害的發(fā)生對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們的正常生活起到很大程度的負(fù)面影響。例如從我國(guó)2010年青海突然發(fā)生的大地震對(duì)人們的影響中可以看到，廣播電視系統(tǒng)進(jìn)行重建的過(guò)程十分艱難，同時(shí)也可以看出突發(fā)事件或是自然災(zāi)害對(duì)我國(guó)的廣播電視系統(tǒng)存在很大的威脅性、毀滅性和不確定性，卻也從側(cè)面反映出廣播電視系統(tǒng)對(duì)人們的實(shí)用性、重要性、便捷性和經(jīng)濟(jì)性。

因此，針對(duì)我國(guó)這種自然災(zāi)害多發(fā)的國(guó)情及現(xiàn)狀，建議大力整治和重新規(guī)劃全國(guó)廣播電視應(yīng)急系統(tǒng)，引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、完善廣播電視信號(hào)覆蓋的需求，并且做好地方信息的有效發(fā)送。

五、總結(jié)

我國(guó)在未來(lái)廣播電視信號(hào)覆蓋技術(shù)的發(fā)展上必定會(huì)跟隨國(guó)際化的發(fā)展方向，采用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，不斷改變和更新現(xiàn)有的技術(shù)，真正實(shí)現(xiàn)將廣播電視的信號(hào)做到無(wú)縫覆蓋，給人們帶來(lái)切實(shí)的利益和便捷。

參考文獻(xiàn)

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第8篇：城鄉(xiāng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)范文

關(guān)鍵詞:三網(wǎng)融合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)城鄉(xiāng)一體化

三網(wǎng)融合指的是廣播電視網(wǎng)、電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)在向?qū)拵ㄐ啪W(wǎng)、數(shù)字電視網(wǎng)、下一代互聯(lián)網(wǎng)演進(jìn)過(guò)程中，其技術(shù)功能趨于一致，業(yè)務(wù)范圍趨于相同，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通、資源共享，能為用戶(hù)提供話(huà)音、數(shù)據(jù)和廣播電視等多種服務(wù)。

一、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程帶來(lái)眾多機(jī)遇

(一)促進(jìn)新型城鄉(xiāng)地域組織形式的出現(xiàn)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，使得全國(guó)各地各種以信息產(chǎn)業(yè)為主的高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)的出現(xiàn)如雨后春筍。在當(dāng)今IT技術(shù)不斷進(jìn)步的發(fā)展趨勢(shì)下，使得這些高科技產(chǎn)業(yè)不再受地域的限制，可以設(shè)置在環(huán)境優(yōu)美以及基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良的鄉(xiāng)村、農(nóng)村區(qū)域，并將其建設(shè)成城鄉(xiāng)融合的紐帶，從而實(shí)現(xiàn)以城市的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)鄉(xiāng)村良好勢(shì)頭。從當(dāng)今的發(fā)展趨勢(shì)看來(lái)，我國(guó)未來(lái)工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)必定會(huì)向著該工業(yè)園的結(jié)構(gòu)布局發(fā)展，從而不斷取代傳統(tǒng)散亂分布的工業(yè)布局。所以，正是由于這些園區(qū)的出現(xiàn)，將能夠緩解我國(guó)就業(yè)形勢(shì)緊張的局面，可以有效地解決當(dāng)?shù)剞r(nóng)村剩余勞動(dòng)力過(guò)多而限制當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題，從而為我國(guó)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與新農(nóng)村的建設(shè)提供可靠保障，而且能夠從另一個(gè)層面上提高我國(guó)農(nóng)村居民的基本素養(yǎng)。所以各類(lèi)園區(qū)布局也應(yīng)該跟上時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，逐步滿(mǎn)足當(dāng)今信息化產(chǎn)業(yè)時(shí)代的基本要求要求，并借鑒城市成功的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)以城市的發(fā)展帶動(dòng)鄉(xiāng)村的發(fā)展的目標(biāo)。

(二)信息化促使城鄉(xiāng)空間作用的集聚與擴(kuò)散力不斷加強(qiáng)

在三網(wǎng)融合背景下，隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，我們已經(jīng)不能籠統(tǒng)地通過(guò)擴(kuò)散或集聚來(lái)闡述城鄉(xiāng)之間發(fā)展的相互作用，而是應(yīng)該要逐步地發(fā)展并使城鄉(xiāng)之間的擴(kuò)散與集聚作用力形成互動(dòng)局面。同時(shí)，得益于當(dāng)今信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得城鄉(xiāng)信息交流更加有效、快捷、方便，從而不斷地加速城市的擴(kuò)大與發(fā)展，并加強(qiáng)了城鄉(xiāng)間人們的聯(lián)系與溝通，進(jìn)而在確保質(zhì)量的前提下加快了我國(guó)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的建設(shè)步伐。

(三)信息化使得城鄉(xiāng)之間的交流日益頻繁

由于在當(dāng)前三網(wǎng)融合下快速發(fā)展的信息技術(shù)下，使得城鄉(xiāng)之間的日常交流不斷深入與并且越來(lái)越普遍，從而人們更容易獲得各種商品和就業(yè)等信息，人們的生活目的與對(duì)城市的了解更加明確，當(dāng)然，居民的幸感也將不斷提高。同時(shí)，由于城市周邊農(nóng)村地區(qū)的人們對(duì)各類(lèi)市場(chǎng)信息的獲得較為方便、快捷，從而為如商品信息、就業(yè)信息以及供銷(xiāo)信息等在城鄉(xiāng)之間的傳遞提供先決條件，進(jìn)而更能促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)入城鎮(zhèn)發(fā)展。此外，由于近年來(lái)我國(guó)城鄉(xiāng)一體化步伐的加快與相關(guān)政策的出臺(tái)，有效地吸引了許許多多來(lái)自城市的投資者，從而促使原先在城市工作的各類(lèi)技術(shù)人員和管理人員等也陸陸續(xù)續(xù)地向農(nóng)村地區(qū)的企業(yè)進(jìn)軍，不斷加快城市的管理經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)技術(shù)和資本等要素開(kāi)始向農(nóng)村的滲透速度。

二、三網(wǎng)融合下城鄉(xiāng)一體化應(yīng)注意的問(wèn)題

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)猶如一把“雙刃劍”，我們應(yīng)在城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中充分利用好這難得的高科技手段，同時(shí)還應(yīng)看到它的缺陷，并注意相關(guān)問(wèn)題，從而推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的有效向前。

(一)必須建立統(tǒng)一的信息化市場(chǎng)體系

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深化與城市化進(jìn)程的加快，我們必須要不斷建立與完善我國(guó)新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，從而確保當(dāng)前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)能夠平穩(wěn)、快速地發(fā)展。尤其是在IT技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，更需要相關(guān)部門(mén)切實(shí)地加強(qiáng)市場(chǎng)體系的信息化建設(shè)，減少不必要的行政干預(yù)，進(jìn)而為我國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)提供良好的環(huán)境，依靠有效的信息傳播途徑改變傳統(tǒng)的城鄉(xiāng)信息資源相互以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相互獨(dú)立的僵局。充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中優(yōu)化配置各類(lèi)生產(chǎn)要素的發(fā)展目標(biāo)。

(二)促進(jìn)城鄉(xiāng)文化交流，提高農(nóng)民信息化意識(shí)

經(jīng)研究表明，由于受到各種因素的影響，我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展很不協(xié)調(diào)、很不均衡，并且城鄉(xiāng)之間文化水平差異巨大。因此，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該大力組織文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，可使農(nóng)民掌握更多的科學(xué)技術(shù)，可促進(jìn)城鄉(xiāng)之間在思想觀念、價(jià)值觀念以及精神生活等方面的融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。自從國(guó)家出臺(tái)一系列政策以大力發(fā)展城鄉(xiāng)一體化開(kāi)始，我國(guó)城市與農(nóng)村的文化交流以及科技信息傳播等呈現(xiàn)出一派良好的勢(shì)頭，從而為我國(guó)城鄉(xiāng)一體化的順利開(kāi)展提供先決條件。

(三)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)工作

在我國(guó)大力建設(shè)的城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中，決不允許將環(huán)境視而不見(jiàn)，務(wù)必將環(huán)境的保護(hù)作為不可或缺的建設(shè)步伐，因?yàn)樵诔青l(xiāng)一體化中肯定會(huì)給環(huán)境造成不同程度的破壞。因此，相關(guān)部門(mén)必須充分利用現(xiàn)代信息化的高科技手段，構(gòu)建一個(gè)城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)站，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境共同管理，對(duì)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的各種破壞環(huán)境舉動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控與糾正，確保區(qū)域城鄉(xiāng)生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是我國(guó)在構(gòu)和諧社會(huì)、加速城市和鄉(xiāng)村現(xiàn)代化交匯融合的重要發(fā)展戰(zhàn)略。因此，在三網(wǎng)融合背景下，我們必須充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)來(lái)推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，同時(shí)要充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的利于弊，切實(shí)地將信息技術(shù)有效地運(yùn)用到國(guó)家建設(shè)中來(lái)。

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第9篇：城鄉(xiāng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)范文

一、上下政策，兩頭吃透

地方報(bào)記者要寫(xiě)好經(jīng)濟(jì)新聞，理所當(dāng)然要重點(diǎn)報(bào)道本地經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，但地方性的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都是在國(guó)家大的宏觀經(jīng)濟(jì)背景下進(jìn)行的，因此關(guān)注全球和國(guó)家大的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)非常重要，它不但能給我們提供經(jīng)濟(jì)報(bào)道的新聞線索，還能使我們的報(bào)道方向不至盲目，了解全球和國(guó)家大的經(jīng)濟(jì)背景，再調(diào)查本地的經(jīng)濟(jì)變動(dòng)情況，才能理解本地的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

近年來(lái)，我國(guó)已經(jīng)把改變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)寫(xiě)入“十二五”經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，加快淘汰落后產(chǎn)能是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、保障可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定的重大舉措。國(guó)家和地方出臺(tái)了一系列淘汰落后產(chǎn)能的政策，以改變以往的粗放式、“兩高一低”(高能耗、高污染、低附加值)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。銅陵市作為工業(yè)城市，淘汰落后產(chǎn)能的任務(wù)更重。了解這一大的宏觀背景以后，筆者聯(lián)系市經(jīng)信委，時(shí)刻關(guān)注我市淘汰落后產(chǎn)能的動(dòng)向，了解到我市正在倒排日期，促進(jìn)一些落后的產(chǎn)能的企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、關(guān)閉，我市淘汰落后產(chǎn)能向全省交出了滿(mǎn)意答卷。隨后筆者撰寫(xiě)了《淘汰落后產(chǎn)能“淘”出轉(zhuǎn)型新空間》，詳細(xì)報(bào)道了我市淘汰落后產(chǎn)能的進(jìn)展，報(bào)道見(jiàn)報(bào)后，獲得了方方面面的好評(píng)。

這幾年黃金價(jià)格起起伏伏牽動(dòng)了不少炒金人的神經(jīng)，為此筆者經(jīng)常關(guān)注中國(guó)黃金網(wǎng)、第一黃金網(wǎng)等網(wǎng)站，了解黃金價(jià)格走勢(shì)，一旦黃金發(fā)生大的價(jià)格變動(dòng)，筆者便到市場(chǎng)了解我市黃金的銷(xiāo)售情況、采訪炒金人，因?yàn)闀r(shí)常關(guān)注黃金動(dòng)態(tài)，長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累，寫(xiě)起報(bào)道就很易上手。

地方經(jīng)濟(jì)與全國(guó)、全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)，作為一名財(cái)經(jīng)記者，要善于把地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展放到全省、全國(guó)范圍來(lái)看待，登高望遠(yuǎn)，才能準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，形成地方輿論與全局發(fā)展的良性互動(dòng)。在吃透國(guó)家、地方政策的同時(shí)，還要圍繞黨委、政府中心工作進(jìn)行宣傳報(bào)道。黨的十提出“解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是全國(guó)工作重中之重，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決‘三農(nóng)’問(wèn)題的根本途徑”的重要論斷，要求“要加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力，逐步縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮”。圍繞這一政策，安徽早在20世紀(jì)末就提出了實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展戰(zhàn)略，銅陵作為城鄉(xiāng)一體化綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)，近年來(lái)也在此方面出臺(tái)了諸多政策，進(jìn)行了先嘗先試，城鄉(xiāng)一體化實(shí)際上是經(jīng)濟(jì)一體化，圍繞這一方面，筆者策劃了系列報(bào)道《邁向城鄉(xiāng)一體化》，系列稿件有《農(nóng)民的“不動(dòng)產(chǎn)”變“流動(dòng)資產(chǎn)”》、《“一主兩副”振翅飛》、《城鄉(xiāng)居民同等“待遇”》、《公交無(wú)縫對(duì)接水電氣“同網(wǎng)同價(jià)”》等。系列報(bào)道對(duì)城鄉(xiāng)一體化作全方位報(bào)道，起到了較好的輿論引導(dǎo)作用。

二、不同讀者，不同寫(xiě)法

經(jīng)濟(jì)報(bào)道閱讀的人群較多，層次也不一，關(guān)于房地產(chǎn)方面的報(bào)道，開(kāi)發(fā)商、房產(chǎn)中介、買(mǎi)房人會(huì)關(guān)注;關(guān)于菜價(jià)的報(bào)道，家庭主婦會(huì)關(guān)注，還有一些人想通過(guò)商業(yè)信息來(lái)創(chuàng)業(yè)、投資，通過(guò)信息和知識(shí)來(lái)改變自己的命運(yùn)和處境。因此筆者在采寫(xiě)經(jīng)濟(jì)新聞時(shí)，注意面對(duì)不同的讀者，采取不同的角度和寫(xiě)作手法，注意挖掘新聞背后蘊(yùn)藏的商機(jī)，力求報(bào)道能更符合讀者的口味。

筆者從事物價(jià)方面的報(bào)道，菜價(jià)是老百姓關(guān)心的話(huà)題，自然經(jīng)常關(guān)注。我市的物價(jià)局價(jià)格監(jiān)測(cè)中心工作人員每星期都到市場(chǎng)上對(duì)各類(lèi)農(nóng)貿(mào)產(chǎn)品進(jìn)行采價(jià)，該中心提供給筆者的價(jià)格都是一些冷冰冰的數(shù)字，如果將這些數(shù)字堆積到稿件上，自然可讀性較差，為了寫(xiě)好菜價(jià)，筆者就經(jīng)常到菜市場(chǎng)自己詢(xún)問(wèn)價(jià)格，了解菜價(jià)變動(dòng)。在寫(xiě)作手法上，筆者聯(lián)系了一位買(mǎi)菜王大姐，以她到菜場(chǎng)買(mǎi)菜的過(guò)程進(jìn)行采寫(xiě)，再結(jié)合物價(jià)局提供的數(shù)字和對(duì)未來(lái)菜價(jià)的預(yù)測(cè)、分析，使稿件更加完善。這樣的稿件家庭主婦和市民讀起來(lái)更加有趣通俗，為他們買(mǎi)菜提供了參考。

一些行業(yè)和專(zhuān)業(yè)色彩較濃的經(jīng)濟(jì)報(bào)道也常見(jiàn)報(bào)端，比如金融業(yè)的報(bào)道無(wú)非利率下調(diào)和存貸款增減，稅務(wù)行業(yè)的報(bào)道無(wú)非是收稅納稅，如果按常規(guī)報(bào)道可能看的人很少，為了吸引讀者關(guān)注，記者要善于把讀者關(guān)注的點(diǎn)挖掘出來(lái)，比如貸款利率增加，記者在采寫(xiě)時(shí)可讓銀行方面計(jì)算出貸款利率增加后，市民的房貸會(huì)每月增加多少。稅務(wù)方面，所選角度應(yīng)盡量貼近納稅人，前期銅陵市國(guó)稅局稅務(wù)移動(dòng)辦稅平臺(tái)(手機(jī)APP)一期建設(shè)項(xiàng)目成功上線運(yùn)行，這意味著今后我市將有越來(lái)越多的納稅人可通過(guò)手機(jī)實(shí)現(xiàn)“指尖辦稅”。筆者就從納稅人關(guān)心的角度報(bào)道，該軟件如何使用，如何安裝，受到了不少納稅人的關(guān)注。如今，不少經(jīng)濟(jì)新聞?dòng)蒙鐣?huì)新聞的方式加以報(bào)道，這是近年來(lái)都市報(bào)紙進(jìn)行經(jīng)濟(jì)報(bào)道所采取的普遍手法，這種方法可使經(jīng)濟(jì)新聞軟化，一方面強(qiáng)調(diào)社會(huì)性，同市民生活貼近，另一方面社會(huì)新聞表現(xiàn)手法較多，使得我們的經(jīng)濟(jì)新聞更加生動(dòng)形象，因?yàn)樯鐣?huì)新聞?wù)Z言都較生動(dòng)活潑。“經(jīng)濟(jì)新聞社會(huì)化”，即以獨(dú)特的透視眼光看待新聞事件，以相對(duì)微觀的新聞視角為切入點(diǎn)，都市報(bào)經(jīng)濟(jì)報(bào)道的社會(huì)新聞化就是要將常規(guī)經(jīng)濟(jì)新聞進(jìn)行二次“包裝”，做到深入淺出、通俗易懂。按照這樣的寫(xiě)作理念，把經(jīng)濟(jì)事件層層剝離，用本質(zhì)的、客觀的、普通百姓的話(huà)語(yǔ)去描述，極大地加強(qiáng)了文章的可讀性、通俗性，使讀者理解起來(lái)更簡(jiǎn)單。

將經(jīng)濟(jì)新聞通俗化，在這方面，經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧給我們作了很好的示范。當(dāng)人們還不知道什么叫資產(chǎn)重組時(shí)，他是這樣解釋的：木桶的木板長(zhǎng)短不一，長(zhǎng)板發(fā)揮不了作用，解決的辦法有兩個(gè)，一是把長(zhǎng)板鋸下來(lái)補(bǔ)在短板上，這叫“資產(chǎn)替代”;二是把木桶拆了，長(zhǎng)板和長(zhǎng)板放在一起箍一只桶，短板與短板放在一起箍另一只桶，這就叫“資產(chǎn)重組”。在講到經(jīng)濟(jì)發(fā)展要有一定的速度時(shí)，厲以寧又打了一個(gè)比方：騎自行車(chē)的人都知道，騎得太快會(huì)翻車(chē);騎得太慢，自行車(chē)會(huì)晃，就不穩(wěn);自行車(chē)不走就要倒。經(jīng)濟(jì)建設(shè)也是如此，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，需要一定的速度。

三、注意關(guān)聯(lián)，深度挖掘

做有深度的經(jīng)濟(jì)新聞不但能吸引讀者眼球，也是報(bào)紙與電視新聞相比的一大優(yōu)勢(shì)，深度經(jīng)濟(jì)新聞不但要報(bào)道經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，還要分析出現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，為讀者提出解決問(wèn)題的途徑，如此完整的經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道，正是我們經(jīng)濟(jì)新聞?dòng)浾咚ψ非蟮哪繕?biāo)。

往深度去挖，要注意事物的相互聯(lián)系，可以把題目做大。例如如今不少企業(yè)虧損，從單個(gè)企業(yè)來(lái)看，原因可能千差萬(wàn)別，但是綜合地分析，把表象和深層次的原因聯(lián)系起來(lái)看，我們可以看到，企業(yè)虧損無(wú)外乎以下幾種情況：一是經(jīng)濟(jì)體制不順，二是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，三是管理水平較差。這里既有國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策上的問(wèn)題，也有企業(yè)具體微觀運(yùn)行中的原因。從不同企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐來(lái)看，情況千差萬(wàn)別。因此我們?cè)谀脝蝹€(gè)企業(yè)的效益問(wèn)題當(dāng)話(huà)題的時(shí)候，不妨更深入地挖掘一下與之相關(guān)的各種內(nèi)外環(huán)境，不少企業(yè)虧損其實(shí)存在一個(gè)更高層次的難題——經(jīng)濟(jì)整個(gè)布局、調(diào)控上的不合理，帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益的大面積下降。

經(jīng)濟(jì)生活紛繁多變，如何從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)新聞主題，記者可以多觀察新舊交替現(xiàn)象，從中發(fā)現(xiàn)強(qiáng)烈對(duì)比，對(duì)比中出新。比如過(guò)去農(nóng)村搞，一家一戶(hù)幾畝責(zé)任田，土地流轉(zhuǎn)以后種田大戶(hù)通過(guò)農(nóng)業(yè)機(jī)械可種成百上千畝土地，我們?cè)趫?bào)道時(shí)就要拿兩者進(jìn)行對(duì)比，對(duì)比中我們發(fā)現(xiàn)，隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)，大量農(nóng)村勞動(dòng)力持續(xù)向外轉(zhuǎn)移，不少農(nóng)村出現(xiàn)務(wù)農(nóng)勞動(dòng)力老齡化和農(nóng)業(yè)兼業(yè)化、副業(yè)化現(xiàn)象，“誰(shuí)來(lái)種地”問(wèn)題比較突出，土地流轉(zhuǎn)實(shí)際上是順應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。對(duì)比中我們還發(fā)現(xiàn)，小規(guī)模的經(jīng)營(yíng)農(nóng)戶(hù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收的目的，也無(wú)法確保我國(guó)的糧食安全和使農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)成為體面和受人尊敬的職業(yè)。

當(dāng)經(jīng)濟(jì)報(bào)道的切入點(diǎn)與廣大讀者所關(guān)心的問(wèn)題相吻合時(shí)，經(jīng)濟(jì)新聞就會(huì)充滿(mǎn)魅力。要做到這一點(diǎn)，不僅要及時(shí)了解百姓所需，還要抓住市場(chǎng)，從生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者都關(guān)心的市場(chǎng)中找經(jīng)濟(jì)新聞，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的供需、價(jià)格變動(dòng)、消費(fèi)熱點(diǎn)等老百姓司空見(jiàn)慣的各類(lèi)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)鮮活的新聞素材。這幾年豬肉價(jià)格漲漲跌跌，筆者持續(xù)關(guān)注該經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，幫助讀者分析豬肉價(jià)格漲跌與豬飼料上漲，疫情、國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策相關(guān)，每次對(duì)豬肉價(jià)格作深度報(bào)道，都要請(qǐng)業(yè)內(nèi)人士分析本次豬肉價(jià)格漲跌的原因，是飼料價(jià)格變化，還是人力成本因素，養(yǎng)殖戶(hù)對(duì)豬價(jià)漲跌的態(tài)度，豬價(jià)上漲的行情規(guī)律，判斷豬肉價(jià)格的后市行情，給養(yǎng)殖戶(hù)和相關(guān)人士提供一些有價(jià)值的參考。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整、國(guó)企改制，國(guó)家銀根收緊，有短期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也有長(zhǎng)期存在的問(wèn)題。記者要拓寬視野，注意事物之間相互關(guān)系，努力將熱點(diǎn)、難點(diǎn)做好策劃，搞好分析，引導(dǎo)輿論，配合地方政府，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)