小學(xué)生視力監(jiān)測制度精選(九篇)
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第1篇：小學(xué)生視力監(jiān)測制度范文
【關(guān)鍵詞】 視力,低;肥胖癥;貧血;沙眼;齲齒;學(xué)生
【中圖分類號】 R 179 G 478.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1000-9817(2009)09-0844-02
近年來,一些城市和地區(qū)都報道學(xué)生視力不良和肥胖患病率在不斷上升,已成為影響學(xué)生健康的首要問題,也已成為當(dāng)前我國學(xué)校衛(wèi)生工作的重點和難點問題[1]。視力不良不僅導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)與日常生活不便,還會直接影響升學(xué)專業(yè)的報考。肥胖不僅影響患者身心健康和生理功能,還是導(dǎo)致高血壓、心腦血管疾病、糖尿病,甚至腫瘤的潛在危險因素[2]。為了解北京市崇文區(qū)中小學(xué)生常見病患病變化情況,筆者對2008年與1998年崇文區(qū)中小學(xué)生健康體檢資料進(jìn)行了比較分析,現(xiàn)報道如下。
1 對象與方法
1.1 對象 選擇崇文區(qū)全體在校中小學(xué)生為檢測對象。1998年共檢測學(xué)生48 358名,其中,小學(xué)生21 911名、初中生13 901名、高中生12 546名;2008年共檢測31 754名,其中小學(xué)生12 341名、初中生9 358名、高中生10 055名。年齡為7～18歲。
1.2 方法
1.2.1 視力不良檢查 采用標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表按《學(xué)生體質(zhì)健康檢測規(guī)范要求》檢查學(xué)生視力,凡單眼裸眼視力低于5.0確定為視力不良?；疾∪藬?shù)的確定以一眼視力低下人數(shù)為準(zhǔn)。
1.2.2 肥胖和營養(yǎng)不良篩查 檢測學(xué)生身高、體重,肥胖、營養(yǎng)不良依據(jù)“中國學(xué)齡兒童身高標(biāo)準(zhǔn)體重判定標(biāo)準(zhǔn)”判定,實際體重在標(biāo)準(zhǔn)體重的90%~110%范圍為體重正常,高于120%為肥胖,低于80%為營養(yǎng)不良[3]。
1.2.3 貧血 采用WHO推薦的氰化高鐵血紅蛋白(Hb)法進(jìn)行測定篩查。貧血按照《北京市學(xué)校衛(wèi)生防病工作技術(shù)規(guī)范》采用2001年WHO、UNICEF制定的標(biāo)準(zhǔn):5~11歲低于115 g/L,12~14歲低于120 g/L,15歲以上女生低于120 g/L,15歲以上男生低于130 g/L進(jìn)行篩查。
1.2.4 沙眼、齲齒、腸道蛔蟲檢測 幾項常見病均嚴(yán)格按照《北京市學(xué)校衛(wèi)生防病工作技術(shù)規(guī)范》要求進(jìn)行檢測,參加調(diào)查人員均為保健所專業(yè)人員,并經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)。
1.3 資料整理 搜集1998與2008 兩年度全區(qū)中小學(xué)生體檢資料,進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)處理和樣本比較分析。
2 結(jié)果
2.1 2008年與1998年崇文區(qū)學(xué)生常見病患病情況比較 2008年學(xué)生營養(yǎng)不良、貧血、沙眼患病率分別為3.60%,1.54%和2.82%,均低于1998年的9.06%,6.17%和13.90%,差異各項均有統(tǒng)計學(xué)意義(P值均
2.2 2008年與1998年崇文區(qū)學(xué)生視力不良及肥胖檢出年度比較 小學(xué)生視力不良率、肥胖率均以2008年高于1998年,視力不良率平均每年上升297個百分點,肥胖率平均每年上升150個百分點,年度差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P值均
2.3 2008年與1998年崇文區(qū)學(xué)生視力不良及肥胖檢出率學(xué)段比較 1998年小學(xué)、初中、高中生視力不良率分別為23.89%、36.25%、59.18%,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=1 045.56,P
3 討論
調(diào)查結(jié)果表明,營養(yǎng)不良、貧血檢出率均明顯下降,中小學(xué)生營養(yǎng)狀況在不斷改善。這可能與推行規(guī)模防治、促進(jìn)均衡營養(yǎng)知識的傳播與應(yīng)用,使得由于營養(yǎng)素缺乏引起兒童少年營養(yǎng)不良和貧血的因素得到減弱有關(guān);沙眼感染率大幅降低,這與個人衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生狀況得到改善關(guān)系密切。近幾年來,崇文區(qū)在學(xué)生常見病預(yù)防工作中實施了衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)“一人一盆一巾”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。齲均亦呈減少趨勢,齲均是衡量齲患程度的指標(biāo),齲均減少反映了齲病程度有一定降低。表明崇文區(qū)多年采用氟化物防齲和2005年以來為小學(xué)一至三年級學(xué)生免費實施窩溝封閉預(yù)防齲齒的措施是必要而有效的。
視力不良和肥胖一直處于高發(fā)狀態(tài)。2008年小學(xué)、初中、高中學(xué)生各學(xué)段視力不良檢出率分別達(dá)到53.59%,75.52%和83.95%,占據(jù)了常見病發(fā)生順位的第一位,并隨年度增長而大幅上升;從學(xué)段看,視力不良發(fā)生率是隨學(xué)習(xí)階段升高而上升的,可能與課業(yè)負(fù)擔(dān)加重有關(guān)。肥胖檢出率,1998年是以初中、高中學(xué)生高于小學(xué)生,差異有統(tǒng)計學(xué)意義;而2008年,小學(xué)生肥胖的發(fā)生率已經(jīng)超過高中生,僅次于初中學(xué)生。說明10年前肥胖主要集中在初、高中學(xué)生,而現(xiàn)今小學(xué)生肥胖患病率急速上升,并且明顯向低齡化發(fā)展,應(yīng)引起高度注意。
中小學(xué)生視力不良與肥胖均處于高發(fā)和快速上升狀態(tài),已經(jīng)成為當(dāng)前危害兒童青少年健康的兩大嚴(yán)重公共衛(wèi)生問題[4]。由此,應(yīng)采取重點策略制定轄區(qū)常見病防治計劃,推行切實可行的措施是防治工作中需要重點研究的內(nèi)容。
預(yù)防近視應(yīng)該重點做到:(1)定期進(jìn)行視力監(jiān)測,區(qū)分真、假近視[5],重點改善假性近視成分,采用遠(yuǎn)眺法、霧視法、睫狀肌鍛煉法與局部用藥等方法調(diào)節(jié)視功能,緩解睫狀肌痙攣,達(dá)到恢復(fù)正視狀態(tài)的目的。(2)減輕課業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),規(guī)范課業(yè)時間和作息制度,保證每日充足睡眠和用眼時間。(3)對低齡化和青春期等各年齡段學(xué)生廣泛矯治不良用眼習(xí)慣,培養(yǎng)正確讀、寫、坐姿勢;堅持課間眼保健操活動。(4)每日保證體育活動1 h,對學(xué)生體育活動量予以監(jiān)測,保證達(dá)到鍛煉的目的。
預(yù)防肥胖低齡化發(fā)展應(yīng)加強檢測與結(jié)果反饋,學(xué)校和家庭配合培養(yǎng)學(xué)生健康飲食行為習(xí)慣,遵循飲食規(guī)律、不偏食,均衡營養(yǎng)和適當(dāng)鍛煉等仍然是防治工作不可忽視的重點環(huán)節(jié)。筆者認(rèn)為預(yù)防學(xué)生肥胖應(yīng)做好以下幾點:(1)控制肥胖應(yīng)從小抓起;(2)針對年齡特點選擇適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉方式;(3)加強個體化正確膳食指導(dǎo),引導(dǎo)兒童少吃高能量食物,如油炸食品、肥肉,多吃新鮮水果蔬菜;(4)鼓勵學(xué)生每日戶外活動1～2 h;(5)應(yīng)加強健康教育,讓學(xué)生本人、家長、學(xué)校乃至全社會重視肥胖危害性,同時傳授科學(xué)膳食知識,使學(xué)齡兒童,尤其是低齡兒童自覺堅持定時定量按早、中、晚時間正常用餐。
4 參考文獻(xiàn)
[1] 王玲.我國中小學(xué)生常見病的防治及疾病譜的變化.中國學(xué)校衛(wèi)生,2006,27(4):277-278.
[2] 季成葉.兒童肥胖篩查方法研究的最新進(jìn)展.中國學(xué)校衛(wèi)生,2006,27(4):279.
[3] 教育部體育衛(wèi)生藝術(shù)司,編.學(xué)校衛(wèi)生人員培訓(xùn)教材.北京:中國方正出版社,2002:209-211.
[4] 季成葉.我國中小學(xué)生超重肥胖流行現(xiàn)狀及其社會經(jīng)濟(jì)差異.中國學(xué)校衛(wèi)生,2008,29(2):106-108.
第2篇：小學(xué)生視力監(jiān)測制度范文
學(xué)校：填表人：聯(lián)系電話：
項目
內(nèi)容
要點
落實情況（是/否）
備注
A1手機
B1.加強學(xué)生手機帶入校園管理情況
C1.是否有學(xué)生手機帶入校園申請制度
C2.是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機不得帶入課堂
B2.建立學(xué)生手機校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度情況
C3.是否有手機保管裝置
C4.是否有手機保管責(zé)任人
C5.是否有校內(nèi)公用電話
B3.對用手機布置或完成作業(yè)管控情況
C6.是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè)
C7.是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)
B4.開展學(xué)生手機管理教育引導(dǎo)工作情況
C8.是否對學(xué)生合理使用手機進(jìn)行教育引導(dǎo)
C9.是否將學(xué)生手機管理要求告知學(xué)生家長
A2睡眠
B5.落實中小學(xué)上午上課時間規(guī)定情況
C10.是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)上午上課不早于8:20
C11.是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)上午上課不早于8:00
C12.是否要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動
B6.建立學(xué)生按時就寢管理制度情況
C13.是否告知并督促家長保證學(xué)生按時就寢
C14.是否對不能按時完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對性幫助和輔導(dǎo)并調(diào)整作業(yè)量
B7.對校外培訓(xùn)機構(gòu)時間與作業(yè)管控情況
C15.是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行校外培訓(xùn)機構(gòu)結(jié)束時間不得晚于20:30
C16.是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行校外培訓(xùn)機構(gòu)不得布置任何形式家庭作業(yè)
B8.對轄區(qū)注冊登記或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)范管控情況
C17.是否確保線上培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于21:00
C18.是否確保每日22:00至次日8:00不得為未成年人提供游戲服務(wù)
B9.加強學(xué)生睡眠監(jiān)測情況
C19.省級是否建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測機制
——
省級填寫
C20.市級是否建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測機制
C21.縣級是否建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測機制
A3讀物
B10.對課外讀物進(jìn)校園工作指導(dǎo)管理監(jiān)督情況
C22.省級教育行政部門是否進(jìn)行全面指導(dǎo)與管理
——
省級填寫
C23.市、縣級教育行政部門是否進(jìn)行監(jiān)督檢查
B11.對校園推薦圖書質(zhì)量管理情況
C24.是否按照辦法中列出的12條負(fù)面清單對校園推薦圖書進(jìn)行清理
B12.對在校園內(nèi)銷售課外讀物行為管控情況
C25.是否對通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象進(jìn)行有效管控
B13.對強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物行為管控情況
C26.是否對強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物行為進(jìn)行有效管控
A4作業(yè)
B14.嚴(yán)控書面作業(yè)量情況
C27.小學(xué)1-2年級是否不布置書面家庭作業(yè)
C28.小學(xué)3-4年級每天書面作業(yè)時間是否不超過60分鐘
C29.初中每天書面作業(yè)時間是否不超過90分鐘
B15.教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況
C30.是否指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)
C31.是否指導(dǎo)初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)
B16.學(xué)生作業(yè)批改情況
C32.教師對布置的學(xué)生作業(yè)是否做到全批全改
C33.是否做到不得要求學(xué)生自批自改
C34.是否做到不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)
A5體質(zhì)
B17.國家規(guī)定的體育與健康課程落實情況
C35.小學(xué)1-2年級是否安排每周4課時
C36.小學(xué)3-6年級和初中是否安排每周3課時
C37.高中是否安排每周2課時
B18.大課間體育活動及每天鍛煉1小時制度落實情況
C38.是否在沒有體育課的當(dāng)天，中小學(xué)校在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉
C39.是否全面落實大課間體育活動制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動
C40.每節(jié)課間是否允許學(xué)生出教室適量活動或放松
B19.學(xué)生近視眼防控情況
C41.是否組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操
C42.是否建立中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，落實每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查
B20.體質(zhì)健康測試制度落實情況
C43.是否建立并落實面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測試制度
第3篇：小學(xué)生視力監(jiān)測制度范文
資料與方法
學(xué)校在校生534人，男261人，女273人。
體檢方法：學(xué)生健康檢查嚴(yán)格按照衛(wèi)生部、教育部《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》要求進(jìn)行，檢查項目有外科(身高、體重、皮膚、脊柱、四肢等)、內(nèi)科(心肺聽診、血壓)、五官(眼、鼻、咽、口腔等)、肺活量等方面。查體前，對相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，要求認(rèn)真填寫學(xué)生健康體檢表。所有資料經(jīng)整理后，疾控中心對學(xué)生成長發(fā)育智能監(jiān)測與評價管理系統(tǒng)進(jìn)行評價。
結(jié) 果
應(yīng)參加體檢人數(shù)534人，實際參加體檢人數(shù)532人，受檢率99.6%。
中、小學(xué)學(xué)生視力低下率204%，視力低下率稍高，應(yīng)加強保護(hù)視力的宣傳，預(yù)防近視應(yīng)作為學(xué)校衛(wèi)生工作的重點。在青少年的健康發(fā)育中，視力的保護(hù)極為重要，疾控中心每年利用體檢對學(xué)生進(jìn)行視力檢查，對一些邊緣視力不良或已經(jīng)近視學(xué)生，發(fā)告家長通知單，建議家長帶孩子到醫(yī)院正規(guī)治療，并給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和合理的營養(yǎng)搭配。學(xué)校經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
齲齒學(xué)生患病率333%，患病率高。齲齒是多因素引起的疾病發(fā)病原因多數(shù)是年齡小時吃甜食過多、睡前不刷牙，乳牙的保護(hù)層脆弱容易被腐蝕。隨著生活水平的提高，飲食中粗纖維減少，大量的碎細(xì)食物嵌塞在牙縫，不斷地腐蝕牙釉質(zhì)，先在牙面打開缺口，形成空洞，進(jìn)而腐蝕牙本質(zhì)。要達(dá)到最佳防齲效果，疾控中心工作者應(yīng)加強學(xué)生口腔衛(wèi)生知識的宣傳教育工作，定期口腔檢查，發(fā)現(xiàn)齲齒，及早充填。
沙眼統(tǒng)計結(jié)果顯示：沙眼患病率757%。沙眼是由沙眼衣原體引起的一種慢性傳染性眼病。沙眼感染在衛(wèi)生條件差的地區(qū)較易流行、蔓延，造成危害。沙眼晚期由于受累的瞼結(jié)膜發(fā)生瘢痕，以致眼瞼內(nèi)翻畸形，加重角膜的損害，可嚴(yán)重影響視力，甚至失明。感染沙眼的原因主要是由于不良的衛(wèi)生習(xí)慣引起病原體的傳播。學(xué)校應(yīng)以健康教育為主要手段，向?qū)W生傳授沙眼防治知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，根據(jù)患病學(xué)生的情況有針對性地采取治療措施。
營養(yǎng)不良和肥胖統(tǒng)計結(jié)果：營養(yǎng)不良患病率037%，肥胖患病率205%。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商品的豐富，生活水平的提高，各種零食及快餐食品的誘惑，加之學(xué)生自主飲食行為不斷加強，很容易造成學(xué)生不良的飲食習(xí)慣，營養(yǎng)供給達(dá)不到要求，從而導(dǎo)致營養(yǎng)不良。合理安排生活制度，保證學(xué)生充足的睡眠和休息，適當(dāng)安排戶外活動及鍛煉身體，從小養(yǎng)成不挑食，不偏食，少食零食的飲食習(xí)慣，可使食欲旺盛，防止?fàn)I養(yǎng)不良的發(fā)生。
第4篇：小學(xué)生視力監(jiān)測制度范文
一、提高思想認(rèn)識
2
二、突出工作重點
2
（一）作業(yè)管理。
2
（二）睡眠管理。
3
（三）手機管理。
3
（四）課外讀物管理。
3
（五）體質(zhì)健康管理。
4
三、推進(jìn)措施落實
4
學(xué)校關(guān)于加強“五項管理”工作的實施方案
近期，國家教育部和省教育廳連續(xù)下發(fā)通知，對加強中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、課外讀物管理、體質(zhì)健康管理（統(tǒng)稱“五項管理”）工作進(jìn)行部署。為認(rèn)真落實上級教育部門工作要求，結(jié)合我市實際，特制定中小學(xué)生“五項管理”工作實施方案。
一、提高思想認(rèn)識
推進(jìn)中小學(xué)生“五項管理”不僅直接回應(yīng)廣大學(xué)生家長及社會各方面對教育的廣泛關(guān)注和熱切期待，而且密切關(guān)系青少年學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，對于落實立德樹人根本任務(wù)具有一子落而全局活的重要作用。各地各中小學(xué)要深刻認(rèn)識加強“五項管理”工作的重要性和迫切性，努力從“小切口”推進(jìn)“大改革”，切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，家校協(xié)同、標(biāo)本兼治、綜合施策，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。
二、突出工作重點
（一）作業(yè)管理。
小學(xué)一二年級不得布置書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面家庭作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，初中年級每天書面家庭作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。教師要認(rèn)真選題，布置的作業(yè)要全批全改。作業(yè)難度不得超過課標(biāo)要求，不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得通過手機向?qū)W生布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。鼓勵根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平差異，設(shè)計分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)等。采取有效措施教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理作業(yè)。
（二）睡眠管理。
睡眠對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。各地要保證小學(xué)生每天睡眠時間不少于10個小時，初中生不少于9個小時，高中生不少于8個小時。不得要求或變相要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，不得隨意延長在校學(xué)習(xí)時間。合理安排學(xué)生課間休息和下午上課時間。關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)。要將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價體系。
（三）手機管理。
學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請、學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。學(xué)校通過設(shè)置校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線等多種途徑與方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求，同時引導(dǎo)學(xué)生理性對待并合理使用手機，提高信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。做好家校溝通，指導(dǎo)家長嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響身心健康。
（四）課外讀物管理。
學(xué)校要對進(jìn)入校園的課外讀物進(jìn)行遴選、審核、推薦和把關(guān)，對違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定和違背社會主義核心價值觀的讀物資料，一律禁止推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物。堅持“五育”并舉，圍繞核心素養(yǎng)，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，組織開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。指導(dǎo)和發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生家長從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物。
（五）體質(zhì)健康管理。
嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，開齊開足體育與健康課程，小學(xué)一二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時，不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能。做好學(xué)生體質(zhì)健康測試，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制。關(guān)注學(xué)生個性身體特質(zhì)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)健康問題并提出解決方案，指導(dǎo)學(xué)生開展增強體質(zhì)訓(xùn)練。
三、推進(jìn)措施落實
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各地教育主管部門切實承擔(dān)起“五項管理”的主體責(zé)任，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實，協(xié)調(diào)解決制約工作開展的重點與難點問題，保證各項工作順利推進(jìn)。各學(xué)校成立以校長為組長，分管校長、各職能處室、各年級部負(fù)責(zé)人參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作機制，明確崗位責(zé)任，創(chuàng)新工作措施，確保推進(jìn)“五項管理”工作取得實效。
二是加強宣傳引導(dǎo)。
開展“五項管理”，工作牽動面廣，社會關(guān)注度高，群眾期盼性強。各地教育主管部門要加強對上級政策要求、各校創(chuàng)新舉措和工作成果的宣傳和推廣。各學(xué)校要結(jié)合不同年齡段學(xué)生實際，通過開學(xué)第一課、國旗下講話、班（團(tuán)隊）會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)理性對待“五項管理”內(nèi)容，提高自我管理能力和自律自控品質(zhì)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三是加強家校合作。
各地教育主管部門要指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合實際健全完善家校聯(lián)絡(luò)制度，構(gòu)建方便、及時、有效的家校溝通機制，凝聚家校協(xié)同育人合力。各學(xué)校通過家長學(xué)校大講堂、家長會、告家長書、微信公眾號等多種途徑，向家長做好宣傳解釋工作，贏得家長理解支持，推動家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，倡導(dǎo)家長主動用閱讀、運動等正能量活動充實自己的生活，為孩子健康成長樹立榜樣。
第5篇：小學(xué)生視力監(jiān)測制度范文
【關(guān)鍵詞】普高 中學(xué)生 視力 預(yù)防
1 前言
眼睛是人類感官中最重要的器官，讀書認(rèn)字、看圖賞畫、工作生活都理不開眼睛。隨著社會的發(fā)展對人才的要求越來越高，就業(yè)壓力和升學(xué)壓力與日俱增，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：高中學(xué)生有八成是近視，這是一個很嚴(yán)峻的問題，已經(jīng)極大地影響了學(xué)生的身體健康，不得不引起全社會的關(guān)注。參照2010年全國學(xué)生體質(zhì)調(diào)研數(shù)據(jù)，對寧波市普高學(xué)生的視力情況進(jìn)行調(diào)查，全面準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的近視狀況和發(fā)展動態(tài)，且進(jìn)行了綜合分析對比，為有效地開展學(xué)校體育工作提供科學(xué)依據(jù)。并提出有關(guān)建議和相關(guān)的措施，幫助學(xué)生認(rèn)識到預(yù)防近視的緊迫性和重要性。
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
以寧波巿效實中學(xué)、鄞州中學(xué)、鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學(xué)、 北侖區(qū)明港中學(xué)、鄞州區(qū)五鄉(xiāng)中學(xué)為調(diào)查對象，抽樣了這5所學(xué)校高一、高二、高三年級共六十個班級，在2011年9月至2012年9月期間，進(jìn)行學(xué)生視力狀況的調(diào)查研究。
2.2 研究方法
2.2.1 發(fā)放問卷調(diào)查表，了解寧波市高中學(xué)校的視力狀況。
2.2.2 對各校師生進(jìn)行訪談，詳細(xì)了解近視史，并走訪寧波江東眼科醫(yī)院，向?qū)＜伊私庥嘘P(guān)近視的情況。
2.2.3 查閱有關(guān)視力健康方面的資料，運用醫(yī)學(xué)知識，對學(xué)生視力不良的成因和預(yù)防進(jìn)行了分析歸納。
3 調(diào)查結(jié)果與分析
表1 2011學(xué)年高中生視力不良的人數(shù)比例
表2 2012年寧波市高中抽樣調(diào)查近視比例（%）
通過以上兩個表格，可以看出寧波市高中學(xué)生近年來視力不良的動態(tài)和視力狀況的特點，寧波市普通高中學(xué)生的視力情況不容樂觀，2011學(xué)年近視比例是85.31%，全國高中生的近視比例是70.34%，寧波市高中的近視比例高出全國平均比例14個百分點。調(diào)查的5所高中學(xué)校分別位于海曙區(qū)、鄞州區(qū)、北侖區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)，其中效實中學(xué)和鄞州中學(xué)為一級重點高中，其他3所為城鎮(zhèn)普通高中，學(xué)生的視力健康狀況總體不容樂觀。
3.1 學(xué)生視力不良的狀況隨著年級的升高而呈現(xiàn)逐漸嚴(yán)重的趨勢
高三年級學(xué)生的近視比例最高，高二年級其次，高一年級學(xué)生近視比例最低。
3.2 學(xué)生的近視比例出現(xiàn)逐年上升的趨勢
寧波市普通高中學(xué)生視力不良的平均比例由 2010學(xué)年的85.31%上升到2012學(xué)年的87.37%，且增幅比較大。
3.3 調(diào)查數(shù)據(jù)表明女生視力不良的情況比男生嚴(yán)重
2011學(xué)年寧波市高中學(xué)生視力不良的比例： 女生90.08%，男生84.67%，女生高出5.4個百分點，這可能和女生學(xué)習(xí)長、活動時間較少有關(guān)。
3.4 重點高中學(xué)生的近視比例比普通高中的近視比例高
所調(diào)查的5所學(xué)校中，效實中學(xué)和鄞州中學(xué)是寧波市的省一級重點高中，這兩所學(xué)校的近視比例都高于其他3所學(xué)校，這和重點高中學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力較大有關(guān)。
4 歸因和預(yù)防方法
4.1 導(dǎo)致學(xué)生視力下降因素
4.1.1 遺傳因素：父母的高度近視是有遺傳傾向的，高度近視者眼軸較長，角膜與水晶體的曲度也較大，研究表明高度近視眼的雙親家庭，下一代近視的發(fā)病率較高，超過600度的高度近視多與遺傳因素有關(guān)。
4.1.2 眼睛過度疲勞：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)量過多，近距離用眼時間過長，特別是長時間看電視玩電腦及手機打游戲，使眼睛得不到必要的休息和調(diào)節(jié)，久而久之，水晶體曲度變大、眼軸因壓力過大而增長，逐漸形成了近視。
4.1.3 缺乏體育鍛煉：有些學(xué)生除了體育課和課間操外，不參加任何體育運動，特別是個別女生在高考的壓力下，課間十分鐘也埋頭于書本，眼保健操往往也敷衍了事，迫于高考的壓力，高中老師經(jīng)常占用學(xué)生的活動課和課外活動時間輔導(dǎo)作業(yè)，導(dǎo)致眼睛沒有了遠(yuǎn)眺和鍛煉的機會，缺乏運動，眼睛和身體一樣得不到必要的鍛煉和調(diào)節(jié)，久而久之，眼睛的遠(yuǎn)看功能就容易退化，產(chǎn)生近視。
4.1.4 不良的用眼習(xí)慣和環(huán)境：如看書寫字時坐姿不良，在昏暗、耀眼的光線下或動蕩的車廂中讀書，佩戴不合適的眼鏡，女生留過長的劉海影響視線，喜歡用不干凈的手揉搽眼睛，諸多不良的生活習(xí)慣都是造成視力下降的重要因素。不良的作業(yè)環(huán)境：教室空氣流通和采光不夠，出版物和黑板字太小，黑板反光，陰雨天和晚上閱讀時照明度不夠等都是影響學(xué)生視力的殺手。
4.1.5 膳食結(jié)構(gòu)不合理：吃飯?zhí)羰?、營養(yǎng)不全也會影響視力，人體內(nèi)缺少鋅、鈣、銅、硒等微量元素會導(dǎo)致眼睛房水產(chǎn)生減少，引起視網(wǎng)膜的病變，年輕人喜歡肯德基薯片之類油炸食品，不少學(xué)生為了節(jié)省時間經(jīng)常吃方便面和面包，甜食和含糖的碳酸飲料也深受學(xué)生的歡迎，甜食中的糖分在人體內(nèi)代謝需要大量的維生素B1，機體糖分?jǐn)z入過多，會影響視神經(jīng)發(fā)育所需要維生素B1的正常供應(yīng)，埋下近視的隱患。
4.2 預(yù)防措施
4.2.1 養(yǎng)成愛眼護(hù)眼意識，讓學(xué)生認(rèn)識到視力不良帶來的不便和對升學(xué)就業(yè)的影響，從細(xì)微入手、預(yù)防有損眼睛的小事做起，學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)該注視學(xué)生視力健康問題，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，減少作業(yè)量，從根本上緩解學(xué)生用眼負(fù)擔(dān)。
4.2.2 注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的閱讀、書寫習(xí)慣，看書時間久了要及時休息放松眼睛，坐車走路不看書，不要長時間注視電視，盡量少接觸有輻射作用的熒光體，如：手機屏幕、電腦顯示屏等。
4.2.3 積極參加鍛煉，保持足夠的室外有氧運動和睡眠時間，堅持定期做遠(yuǎn)眺訓(xùn)練和眼保健操，多參加一些有利改善視力的運動項目，如：登山、乒乓球等項目，在提高身體素質(zhì)和抗疲勞能力的同時，保持健康的視網(wǎng)膜視力。
4.2.4 定期檢查視力，建立視力檔案，監(jiān)測邊緣視力（1.0左右）。如發(fā)現(xiàn)視力低于1.0時應(yīng)及早治療矯正，避免假性近視發(fā)展成真性近視，配戴眼鏡要科學(xué)，不能夠光考慮美觀。
4.2.5健康飲食、合理營養(yǎng)，學(xué)校制定合理的生活制度，膳食中注意攝取富含維生素A、B2、C、E的食物，多吃肝臟、牛奶、蛋黃、綠葉蔬菜等食物，還要多吃粗糧，少吃甜食，限制高動物脂肪的攝入，預(yù)防視力不良的發(fā)生和發(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】
[1]楊汴生，何健. 河南省中小學(xué)生視力變化規(guī)律.河南出版社，2005.
[2]體育學(xué)院通用教材. 運動醫(yī)學(xué). 人民教育出版社，1990.
第6篇：小學(xué)生視力監(jiān)測制度范文
針對學(xué)校衛(wèi)生工作實際，進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，并制定相應(yīng)的衛(wèi)生工作計劃。使分管衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質(zhì)量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導(dǎo)意義。為全面開展好學(xué)校衛(wèi)生工作奠定了基礎(chǔ)。各班級在日常開展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校安全工作總結(jié)，請笑納!
學(xué)校安全工作總結(jié)1衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分。為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視，形成了校長親自抓、教導(dǎo)處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協(xié)助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛(wèi)生工作取得了可喜的成績，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的夸贊?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、健全衛(wèi)生組織管理
為了進(jìn)一步提高衛(wèi)生的管理質(zhì)量，校長親自組織，形成了“校長親自抓、教導(dǎo)處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學(xué)生協(xié)助抓”的衛(wèi)生管理層層抓的局面，確保了衛(wèi)生管理渠道的暢通。
2、制定衛(wèi)生管理制度
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。為了使學(xué)校的衛(wèi)生管理有章可循，提高衛(wèi)生管理的質(zhì)量，學(xué)期初，學(xué)校針對本校的衛(wèi)生情況，制定了《衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》并提出了教室、包干區(qū)每天兩小掃一大掃(早上、中午各小掃一次，下午放學(xué)后大掃一次)、辦公室一天一大掃、電腦室每節(jié)課一小掃一周一大掃的規(guī)定。
3、健全衛(wèi)生責(zé)任制，把衛(wèi)生責(zé)任落實到班、到人
學(xué)期初，學(xué)校針對校園的布局，劃分出若干衛(wèi)生區(qū)域，再把相應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛(wèi)生由本班負(fù)責(zé)，校園的衛(wèi)生由各班共同負(fù)責(zé)，每班負(fù)責(zé)由學(xué)校指定的包干區(qū)衛(wèi)生;廁所衛(wèi)生由五年級清掃;辦公室的衛(wèi)生由教師輪值，每天指定專人負(fù)責(zé);各室的衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)安排學(xué)生做好清掃工作。這樣，任務(wù)明確了，責(zé)任落實了，衛(wèi)生工作也做得扎實了。
4、加強衛(wèi)生保健宣傳教育
為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識、保健能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師十分重視衛(wèi)生宣傳教育工作：
(1)、校長、主任經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話向?qū)W生宣講衛(wèi)生的重要性，讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生的可恥，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。
(2)、各班班主任在班里做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握一定的衛(wèi)生保健知識。
(3)、利用黑板報宣傳衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生的衛(wèi)生保健意識和能力。
(4)、舉行衛(wèi)生保健知識講座，促進(jìn)他們的健康成長。衛(wèi)生保健知識由專人負(fù)責(zé)，做到有主題、有針對，定期開展。每學(xué)期進(jìn)行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學(xué)生知道什么是慢性病，了解有關(guān)的常識，并用所學(xué)的知識進(jìn)行相關(guān)的宣傳。
(5)、引導(dǎo)學(xué)生對廢棄物進(jìn)行分類丟放，利用可回收資源，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
5、加強衛(wèi)生監(jiān)督力度，提高衛(wèi)生管理效果
為了提高衛(wèi)生管理效果，本學(xué)期，學(xué)校在衛(wèi)生工作中十分重視加強衛(wèi)生的監(jiān)督力度，如：
(1)、每天課前安排學(xué)校少先隊值日生(值日領(lǐng)導(dǎo)及值日教師協(xié)助)對各班教室、包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評比量化，并把檢查結(jié)果于第二天在校務(wù)日志中公布。此外，在其它時段，由專門負(fù)責(zé)該工作的教師安排值日生對各班的衛(wèi)生情況進(jìn)行不定時的突擊檢查，檢查結(jié)果及時公布。
(2)、把各班的衛(wèi)生狀況納入文明班評比。
(3)、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。每節(jié)課下課之后，學(xué)校要求各班都要安排衛(wèi)生監(jiān)督員在本班所負(fù)責(zé)的教室、走廊、包干區(qū)值勤上崗，發(fā)現(xiàn)垃圾，及時清理，發(fā)現(xiàn)不良行為，及時指正或向老師上報。
以上是我校在衛(wèi)生方面所做的一些工作，經(jīng)過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續(xù)努力，不斷地提高師生的衛(wèi)生意識和自制力，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校的衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
學(xué)校安全工作總結(jié)2本學(xué)期，我校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在保健所的大力支持下，以 面向每個學(xué)生的發(fā)展，為成功的人生做準(zhǔn)備為辦學(xué)理念，以學(xué)法序列化實驗為載體，以小課題研究為平臺，全面提高了教師和學(xué)生素質(zhì)。以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為準(zhǔn)繩，全面貫徹落實學(xué)校衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
一、制定可行計劃，發(fā)揮組織機構(gòu)作用，確保各項工作目標(biāo)的實施。
為確?！秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實，充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，使小組成員責(zé)任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。
如：我校本學(xué)期在全校學(xué)生體檢時，從衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(校長)、副組長(教導(dǎo)主任、衛(wèi)生教師)到成員(各班主任)，都高度重視。體檢前副組長提出明確、細(xì)致的要求;體檢時領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部提前到校，組織安排學(xué)生體檢;體檢后學(xué)校對體檢工作進(jìn)行總結(jié)。上下一盤棋，使我校的體檢工作有始有終，保質(zhì)保量。
針對學(xué)校衛(wèi)生工作實際，進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，并制定相應(yīng)的衛(wèi)生工作計劃。使分管衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質(zhì)量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導(dǎo)意義。為全面開展好學(xué)校衛(wèi)生工作奠定了基礎(chǔ)。各班級在日常開展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。
二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。
1.搞好宣傳，普及衛(wèi)生知識
本學(xué)期，我校采取了多種形式進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛(wèi)生知識，并收到了較好的效果
(1)采用紅領(lǐng)巾廣播站、《校報》、板報、手抄小報等學(xué)生喜聞樂見的方式，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出一期板報。每學(xué)年宣傳活動達(dá)到20次以上。使衛(wèi)生宣傳工作從校內(nèi)走向校外。
(2)結(jié)合每月的衛(wèi)生宣傳主題進(jìn)行主題宣傳，開闊視野。
三月以愛眼為主題，四月以愛國衛(wèi)生為主題，五月以營養(yǎng)為主題，六月以預(yù)防傳染病為主題。學(xué)生通過辦健康手抄小報、學(xué)校衛(wèi)生宣傳板報等，不僅增長了學(xué)生的衛(wèi)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生主動實踐的能力，而且開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進(jìn)行了整合。
(3)發(fā)揮課堂主渠道作用，進(jìn)行衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)與實踐。
通過《學(xué)校公共衛(wèi)生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課的課堂教學(xué)，使學(xué)生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運用于日常的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)生收益很大。
2.加強教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、指導(dǎo)，隨機對學(xué)生的文化課、體育課進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出合理的改進(jìn)意見。
(1)通過會議提出要求，引起全校教師對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過隨機檢查，多數(shù)教師在授課過程中，能隨時提醒學(xué)生用正確的讀寫姿勢學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣;一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間;眼操能及時做好。
(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正當(dāng)、健康的游戲活動。本學(xué)期，無一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。
3.加強對衛(wèi)生員的培訓(xùn)、指導(dǎo)
本學(xué)期，加強對衛(wèi)生委員培訓(xùn)、管理，根據(jù)低、中、高不同年段特點，有針對性進(jìn)行培訓(xùn)。選擇的內(nèi)容也與衛(wèi)生工作實際緊密聯(lián)系起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對中高年級衛(wèi)生委員還指導(dǎo)他們放眼保健操、處理傷口等方法。
通過這些培訓(xùn)活動，挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能，對學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生工作扎扎實實的開展起到了促進(jìn)作用。
三、加強課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.搞好《公共衛(wèi)生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課的備課和課堂教學(xué)研究。
雖然我校的《公共衛(wèi)生》課和《小學(xué)生心理健康教育》課目前都由班主任擔(dān)任教學(xué)，但是學(xué)校加強對備課與上課要求。針對小學(xué)階段衛(wèi)生與心理健康教育課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，定期對授課教師進(jìn)行培訓(xùn)。
開學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中關(guān)于備課、上課等內(nèi)容，使大家按照要求寫好教學(xué)計劃、課時計劃(教案。教師們能按照學(xué)校要求，在授課過程中結(jié)合孩子們的生活學(xué)習(xí)實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛(wèi)生與心理健康課;組織學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng)造生活，打下堅實的心理基礎(chǔ)。
通過課堂教學(xué)，學(xué)生能主動運用知識解決生活中的問題，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、進(jìn)行疾病預(yù)防工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康體檢，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1.加強教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督，搞好
六病 的防治
開學(xué)初，對全校學(xué)生及時發(fā)放了 近視靈 眼藥水和護(hù)牙素，并進(jìn)行具體使用指導(dǎo)，隨機進(jìn)班跟蹤檢查，收到良好效果。
針對我校近視眼發(fā)病率偏高的實際，加大對教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督力度。我們要求課堂上學(xué)生必須做到 三個一，繼續(xù)進(jìn)行眼操的指導(dǎo)，每天進(jìn)行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治，指導(dǎo)學(xué)生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教育學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習(xí)慣，入口食物必須保證干凈衛(wèi)生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉?zhèn)鞑ァ⒏腥?。教育學(xué)生不挑食、不偏食，攝取多種營養(yǎng)，保持營養(yǎng)均衡，提高生長發(fā)育質(zhì)量。結(jié)合教育局保健所下發(fā)的衛(wèi)生宣傳內(nèi)容，為每位學(xué)生印發(fā)了小學(xué)生必會操作項目，指導(dǎo)學(xué)生日常生活。
2.搞好傳染病的預(yù)防工作。
根據(jù)季節(jié)變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進(jìn)行宣傳和開展預(yù)防工作。及時對發(fā)病學(xué)生進(jìn)行隔離治療，對發(fā)病學(xué)生所在班和鄰班及走廊進(jìn)行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內(nèi)向教育局保健所進(jìn)行了傳染病上報。由于措施得力，本學(xué)期在水痘爆發(fā)期間，我校僅有4例水痘發(fā)生，確保了全校學(xué)生健康。
五、進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生檔案，搞好衛(wèi)生室建設(shè)。
新學(xué)期，教育局保健所對衛(wèi)生室的檔案管理提出更規(guī)范化的要求。按要求，對學(xué)?，F(xiàn)有的衛(wèi)生檔案再次進(jìn)行逐本逐頁檢查，對一些內(nèi)容進(jìn)行充實、整理，對缺少的項目進(jìn)行補充。如：愛國衛(wèi)生工作計劃、總結(jié);學(xué)生體檢情況分析;各年級的《心理健康教育》、《公共衛(wèi)生》課教案等。對食堂食品衛(wèi)生檔案進(jìn)行規(guī)范。按照衛(wèi)生保健所要求把原30多本衛(wèi)生檔案資料全部分類裝盒，帖上標(biāo)簽。使我校的衛(wèi)生檔案管理質(zhì)量又有提高。
定期對所購藥品進(jìn)行檢驗，凡是變質(zhì)、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細(xì)記錄。
六、進(jìn)一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。
校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的內(nèi)容之一。我校抓住召開 市小學(xué)校本教研現(xiàn)場經(jīng)驗交流會的契機，舍得投資，在教學(xué)樓內(nèi)形成了藝術(shù)、科技等特色長廊，為學(xué)生營造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質(zhì)量。在4月26日召開的 市小學(xué)校本教研現(xiàn)場經(jīng)驗交流會中，我校的校容校貌受到與會領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。
為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對學(xué)生提出了 責(zé)任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點 的衛(wèi)生 十六字要求，形成了《衛(wèi)生清掃制度》，并作為學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比依據(jù)。以此引起全校學(xué)生對衛(wèi)生的重視，規(guī)范個人行為。
充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對校園內(nèi)的每一塊分擔(dān)區(qū)都劃分到班級，落實到個人負(fù)責(zé)，學(xué)校還要不定期地進(jìn)行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔(dān)區(qū)，學(xué)校有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評比相結(jié)合的方法，嚴(yán)格按照檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
凡是三好班級、三好學(xué)生、先進(jìn)班級等評比都有相關(guān)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。每周的流動紅旗評選都將衛(wèi)生與紀(jì)律情況作為依據(jù)，使全校師生自覺維護(hù)學(xué)校的公共衛(wèi)生。
由于我校重視衛(wèi)生工作開展，對學(xué)校的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。學(xué)校多次接待外校的參觀、學(xué)習(xí)。6月份，在省愛國衛(wèi)生檢查中被教育局指定為必檢單位。
學(xué)校安全工作總結(jié)3為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學(xué)生裝健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，本學(xué)期做了如下工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范、資金保障。 學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于改善辦學(xué)條件和“非典”急需用品。
二、積極開展健康教育活動，強化健康意識
1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進(jìn)度、授課認(rèn)真，測試
規(guī)范，并組織開展兩次教研活動。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學(xué)期共開展健康教育講座六次，黑板報宣傳四次，畫廊宣傳牌四塊，橫幅宣傳兩次。
3、與德育處聯(lián)合組織開展有特色的專題活動。
在三月份學(xué)雷鋒月中，學(xué)校三至六年級學(xué)生深入周邊學(xué)校和街道清掃馬路，為群眾量血壓、發(fā)放防治傳染病的宣傳單，在五月份“非典”流行時期，德育處、大隊部組織開展了以向“sars說no”為主題的中隊活動，并邀請三院的醫(yī)生護(hù)士參加，使學(xué)生在知識競賽中，在與白衣天使的共同活動中長知識，增勇氣。
三、健康監(jiān)督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備
充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng)計匯總。
2、防近工作持之以恒，本學(xué)期三月份的防近周我們進(jìn)行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書，家校結(jié)合共同防治近視。
醫(yī)務(wù)室定期檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課堂教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康。
3、傳染病防治細(xì)致扎實，春季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，今年的春季尤其如此，嚴(yán)重危害人類身體健康的“傳染性非典型肺炎”向我們襲卷而來。
自4月18日接受了市局組織的專題培訓(xùn)之后，學(xué)校立即開展了大量而具體的工作，在最快的時間內(nèi)成立了“非典”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項有關(guān)“非典”工作的方案和制度，如防治“非典”后勤保障方案，疫情控制方案、請示報告和值班聯(lián)絡(luò)制度、晨檢制度、疫情報告制度、防治“非典”緊急預(yù)案救護(hù)方案等等。組織了由青年教師組成的消毒隊伍，學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)、下至每位學(xué)生都接受了專題培訓(xùn)，對此工作不敢有絲毫懈怠，絲毫馬虎。在接受上級各部門的檢查中都受到了好評。
四、加強衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。
1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。
本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查，省級模范學(xué)校的預(yù)查，結(jié)合這些活動，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣，組織學(xué)生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生，在“非典”流行的
四、五月份每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室、各班每天都能基本做到潔、凈、美。
2、飲食衛(wèi)生毫不懈怠。
校長室、總務(wù)處多次召開安全、衛(wèi)生會議，強調(diào)食堂工作制度，操作衛(wèi)生制度，門衛(wèi)制度等，各部門各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人，落實到位，層層抓、處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。
3、個人衛(wèi)生教育不斷。
學(xué)校利用每周四的衛(wèi)生晨會課檢查個人衛(wèi)生，在三、四月份的“創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)模”活動中，尤其重視對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教育每位同學(xué)每天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”帶齊兩個一“一塊手帕、一只蓋杯”，強化健康意識，樹立名校學(xué)生形象。
學(xué)校安全工作總結(jié)4一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。
學(xué)校成立了由一名主管體衛(wèi)工作的校長和德育處主任、校醫(yī)參加的衛(wèi)生工作小組。每學(xué)期都要制定審議學(xué)校衛(wèi)生工作計劃，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校日常工作的議事日程，并經(jīng)常檢查督促衛(wèi)生室工作的落實情況。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，成員的努力，我校衛(wèi)生工作逐漸實現(xiàn)了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。具體地我們加強了以下幾方面的工作。
1、校醫(yī)室崗位職責(zé)明確，建立健全了各項規(guī)章制度，如《衛(wèi)生室工作制度》，《衛(wèi)生保健制度》，《傳染病管理制度》等。
2、堅持衛(wèi)生檢查制度。
校醫(yī)定期對全校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評比、對學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。嚴(yán)把病從口入關(guān)，以防腸道傳染病和食物中毒事件的發(fā)生，確保廣大師生的身體健康。
3、做好醫(yī)療保健和學(xué)生檔案的管理工作。
根據(jù)需要我們制定了完整的購藥計劃，及時購進(jìn)了所需醫(yī)療器械和藥品。在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能地為衛(wèi)生室購買了必要的醫(yī)療器械、藥品柜、按摩床和常用藥，使我校的醫(yī)務(wù)室達(dá)到了河北省頒發(fā)的“衛(wèi)生室設(shè)備”一級標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還為每位校醫(yī)配備了電腦，為科學(xué)現(xiàn)代的衛(wèi)生管理奠定良好的基礎(chǔ)。
4、建立建全了衛(wèi)生工作檔案和學(xué)生健康卡片，堅持每學(xué)年對全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)調(diào)研，及時把學(xué)生體檢結(jié)果反饋給家長。
并對全校學(xué)生的視力進(jìn)行了分析和統(tǒng)計。
5、建立了教職工的健康檔案，把教職工的健康做為醫(yī)務(wù)室的大事來抓。
6、建立學(xué)生宿舍值班制度。
針對我校住校生多，常發(fā)生夜間突發(fā)疾病的實際情況，衛(wèi)生室制定了夜間校醫(yī)輪流值班制度。保證了住校生有病能得到及時的治療，對急癥和重癥病人及時護(hù)送到醫(yī)院，使住校生的看病問題得到了妥善解決。
7、做好全校教職員工的醫(yī)療保險及離休教師的醫(yī)療改革的前期工作。
二、普及健康教育。
在新的形式下，我們堅持把健康教育納入學(xué)校素質(zhì)教育的軌道，使學(xué)生在學(xué)校的身體狀況和心理素質(zhì)得到健康成長。現(xiàn)時還積極開展有關(guān)衛(wèi)生保健知識的宣傳工作。采取多種形式，通過廣播、櫥窗、印發(fā)宣傳材料。校醫(yī)每星期為值周班上“青春期健康教育”課。
堅持上好心理健康教育課。我們根據(jù)上級要求，為高一、高二年級開設(shè)心理健康教育課，每班每周兩節(jié)，由心理專業(yè)的教師任職。
三、做好預(yù)防近視和常見病治療。
針對我校新生入學(xué)近視率高，用眼時間長的特點，我們采取了綜合防治措施。在開展防潮近視眼宣傳的同時，為每班配備了眼保健操掛圖和視力表。每個教學(xué)日播放兩次眼保健操的基礎(chǔ)上，由校醫(yī)定期檢查、輔導(dǎo)學(xué)生把眼保健操落到實處。我們購買了“近視視治療儀”，有針對性地對邊緣視力，假性近視的學(xué)生進(jìn)行治療。與市防疫站大夫一起，對各教室的打光照明，課桌椅、黑板照度及環(huán)境噪聲進(jìn)行了監(jiān)測。以上措施，收到了明顯效果，學(xué)生的視力不良率保持穩(wěn)定。
對覺見病多發(fā)病，堅持以預(yù)防為主，及時掌握常見病、傳染病的流行動態(tài)。每年在流感的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校專門撥出經(jīng)費，由德育處、衛(wèi)生室為同學(xué)們購買預(yù)防流感的藥物，為住校生發(fā)放“板蘭根沖劑”。用84———消毒液、來蘇水等消毒劑噴灑各教室、辦公室、學(xué)生宿舍，由于我們預(yù)防措施得力，幾年來，我校沒有發(fā)生過傳染病的流行。
四、衛(wèi)生保健工作深入學(xué)生社會實踐活動中。
近年來學(xué)校大力加強學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，每學(xué)期都有大批的學(xué)生參加軍訓(xùn)、學(xué)工等社會實踐活動，如何做好這些學(xué)生離校期間的衛(wèi)生保健工作，是應(yīng)及時解決的迫切問題。我們在衛(wèi)生專業(yè)人員少、工作量大的情況下，調(diào)整工作重心，為保證參加社會實踐的學(xué)生的身心健康，學(xué)生組織的學(xué)生軍訓(xùn)、學(xué)工活動都專門配備了校醫(yī)同行。
今年在學(xué)工活動中，幾位校醫(yī)堅持輪換隨行，我們在做好衛(wèi)生防病的同時，又抓住學(xué)生參加生產(chǎn)勞動的機會從多角度觀察了解學(xué)生的身體健康狀況，了解學(xué)生動手、動腦能力、骨骼發(fā)育程度和肢體的靈活性等指標(biāo)，為進(jìn)一步做好青少學(xué)生的健康教育打基礎(chǔ)。
五、預(yù)防為主，樹立常備不懈的思想。
對于學(xué)校的衛(wèi)生工作，我們堅持以預(yù)防為主，樹立常備不懈的思想，注意有關(guān)專家對疫情的預(yù)測及春冬各種傳染病有可能會反復(fù)的形勢，我們堅持做好學(xué)生體溫日報告和零報告制度，全面掌握學(xué)生的身體健康狀況。開學(xué)以來，我們堅持每天對全校學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測，對發(fā)燒的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控，及時與班主任和家長聯(lián)系掌握病情的發(fā)展動態(tài)，完善了我校預(yù)警機制和“防傳染”網(wǎng)絡(luò)圖。
學(xué)校安全工作總結(jié)5本學(xué)期，我校牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。圍繞認(rèn)識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強對傳染并常見病的預(yù)防和治療，切實做好防病工作的原則，使學(xué)校的各項衛(wèi)生工作有序進(jìn)行。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了工作力度。
1、組織保障。
調(diào)整了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各部門負(fù)責(zé)人及班主任任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。
2、制度保證。
(1)建立了學(xué)校衛(wèi)生工作三級管理責(zé)任制。分工負(fù)責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常經(jīng)常深入一線檢查，監(jiān)督，指導(dǎo)，參與衛(wèi)生工作，幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重大問題，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(2)制定了各部門衛(wèi)生工作職責(zé)，各部門分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，落實了各項衛(wèi)生工作任務(wù)，效果較好。
(3)建立了衛(wèi)生評比制度。學(xué)校將衛(wèi)生評比工作列入學(xué)校日常工作之中。
(4)建立了晨、午檢制度，消毒制度。
二、關(guān)心學(xué)生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲食衛(wèi)生。
1、能關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任堅持做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，如有異常及時向衛(wèi)生室報告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療，早康復(fù)。
衛(wèi)生室嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現(xiàn)疑似立即進(jìn)行隔離。
2、做到消毒工作到位，每天對學(xué)校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。
3、對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各年級、各班按照職責(zé)分工，保持長期整潔，少隊部定期組織檢查評比工作。
三、做好季節(jié)性的預(yù)防工作。
1、學(xué)校衛(wèi)生室能根據(jù)不同季節(jié)特點，開展各項宣傳預(yù)防工作。
嚴(yán)防各類傳染病對師生的危害，及時盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學(xué)校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在“手足口脖期間和發(fā)現(xiàn)其它疑似病人及時匯報，及時治療，所以，本學(xué)期保證了師生的身心健康，維護(hù)了正常的上課次序。
2、這學(xué)期，有效的防止了手足口并水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季的霍亂吐瀉等工作。
在天氣轉(zhuǎn)暖時，能嚴(yán)格做好宣傳食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生飯前便后一定要洗手，同時要求學(xué)生不買三無產(chǎn)品食用等工作。
四、常規(guī)性工作。
1、對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生長期監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)問題及時與有關(guān)人員聯(lián)系，同時采用班級衛(wèi)生委員協(xié)助班主任和各年級做好各項衛(wèi)生工作。
2、本學(xué)期對各年級學(xué)生開展了兩次視力監(jiān)測工作。
對近視學(xué)生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。
3、做好疫苗補接種工作，本學(xué)期重點配合衛(wèi)生防疫部門做了麻疹疫苗的摸底和接種工作，做到了不遺漏一名學(xué)生，不出現(xiàn)任何意外。
4、沙眼防治工作：增強學(xué)生的個人衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，從而達(dá)到保護(hù)視力的目的。
同時向他們宣傳保護(hù)視力的知識，爭取把發(fā)病率降低到“零”。
5、及時做好營養(yǎng)評估，對營養(yǎng)不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導(dǎo)家庭合理用餐，根據(jù)個體的特點做到肥胖者控制肥胖;
營養(yǎng)不良者補充足夠的營養(yǎng)。
6、多項舉措，嚴(yán)防各類疾玻我校根據(jù)上級相關(guān)文件通知，結(jié)合學(xué)校實際，多項舉措，開展了一系列防控工作。
(1)利用板報、校園廣播、宣傳櫥窗、早會、班會課、健康教育課、知識競賽等形式，進(jìn)行呼吸道傳染病的預(yù)防知識宣傳教育，同時通過召開家長會將防病知識普及到每一個學(xué)生家長。
(2)堅持搞好校園環(huán)境衛(wèi)生;定期對教室進(jìn)行消毒并有消毒記錄。
(3)堅持個人衛(wèi)生抽查評比，嚴(yán)格落實學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。
第7篇：小學(xué)生視力監(jiān)測制度范文
一、指導(dǎo)思想
以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展，為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強對傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。
2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。
4、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。
5、積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。
6、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。
5、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校進(jìn)行健康教育。
三、學(xué)校健康教育的主要內(nèi)容
一年級
1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。
二年級
1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。
2、認(rèn)識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。
3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級
1、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，學(xué)會自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法。
2、教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故。
3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級
1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學(xué)會調(diào)控自己的情緒。
五、六年級
1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法。
2、讓學(xué)生了解適時、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風(fēng)格。
3、使學(xué)生認(rèn)識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)。
5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動。
四、工作重點
（一）加強健康教育。
1、認(rèn)真上好健康教育課，做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。
2、為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
3、重視學(xué)生心理、生理健康教育，開展高年級學(xué)生青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
4、提高預(yù)防疾病的意識和能力，通過形式多樣的健康教育宣傳活動，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
5、堅持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。
（二）著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
1、在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法管理。
2、通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動等。
3、學(xué)生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離。
4、搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒等工作。
5、開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。積極開展“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
（三）做好預(yù)防工作。
1、做好常見病的防治工作，以取得好的效果。
2、加強學(xué)生視力保護(hù)工作。以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，及時掌握學(xué)生視力動態(tài)，努力提高眼保健操的質(zhì)量，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學(xué)生課間休息時間，學(xué)生每天在校時間不超過6小時。
3、做好傳染病控制工作。積極配合疾病預(yù)防部門抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，嚴(yán)防傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾控部門和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。
4、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
五、具體防病措施
近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血等常見病的預(yù)防是學(xué)校衛(wèi)生工作的中心任務(wù)，今年將繼續(xù)督促患有近視眼、齲齒以及營養(yǎng)不良、貧血等疾病的學(xué)生盡早治療和矯正。
1、近視：對4.8、4.9近視學(xué)生、督促他們做好眼保健操，糾正不良的讀寫姿勢，不疲勞用眼，注意飲食，多食蔬菜、水果，減少肉及糖的攝入。對4.8以下的近視學(xué)生除注意以上幾點外，還要及時督促到醫(yī)院治療。
2、齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習(xí)慣；少吃甜食，堅持氟化泡沫治療，做好體檢后恒牙齲齒修補的督促工作。
3、沙眼：培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，不與家人共用生活用品，一經(jīng)診斷出患有沙眼，即督促學(xué)生到醫(yī)院治療。
4、腸道蠕蟲：督促學(xué)生飯前便后洗手，注意飲食衛(wèi)生，一經(jīng)查出便為其進(jìn)行驅(qū)蟲治療。
第8篇：小學(xué)生視力監(jiān)測制度范文
新浪體育訊（2011.11） 過去20年，中國的GDP增長十幾倍，但是中國青少年的身體綜合素質(zhì)卻明顯下降。
根據(jù)國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果，2009年與1999年相比，學(xué)生的柔韌性、爆發(fā)力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趨勢。其中，體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)已連續(xù)10年下降，耐力素質(zhì)已連續(xù)20年下降。
青少年近視率居高不下。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在在中國大中型城市，每100個小學(xué)生中就有30多人近視，初中生近視超過一半，高中生高達(dá)74.91%。 10年前，中國青少年平均近視比率為42.45%，2009年這個數(shù)據(jù)達(dá)到了61.42%，即每10名在校學(xué)生中平均超過6人必須佩戴眼鏡，而10年前，則為4個人。這種情況惡化下去，毫不夸張地說，20年后，課堂上所有的學(xué)生都不能正常地看到黑板。
同時，肥胖已成為影響城市青少年身體健康的一個重要問題。與1999年相比，城市男生由6.21%的肥胖率上升到11.45%。由肥胖引起的心臟、腎臟的病變已經(jīng)出現(xiàn)。
肥胖、近視、體弱――這身體素質(zhì)的三大殺手，正氣勢洶洶地向我國青少年殺來！達(dá)摩克利斯之劍正在我們的頭上懸著。
【追問】
A
國家不是不重視，學(xué)校不是不作為，家長不是不關(guān)心?？v然如此――
“小胖墩”為何這么多
厲衍飛
“中學(xué)男生做不了一個引體向上”“大學(xué)生軍訓(xùn)頻頻暈倒”之類的新聞動輒見諸報端。很多人不禁追問：在“家家一個寶，吃穿給最好”的當(dāng)下，孩子咋就變成“小胖墩”了呢？
“小胖墩”越來越多：由社會環(huán)境造就，受生活方式影響
談到“小胖墩”，天津愛民減肥醫(yī)院副院長何振柏表示，從醫(yī)學(xué)角度講，“主要原因是營養(yǎng)攝入過多，而運動量相對不足，導(dǎo)致脂肪在身體內(nèi)積聚。真正由于疾病導(dǎo)致身體肥胖的人數(shù)只占1％―2％?！?/p>
“小胖墩”營養(yǎng)過剩很大程度上源于家長的溺愛，現(xiàn)在的青少年多是獨生子女，家長通常都希望孩子吃得飽、吃得好，對孩子的零食也不加控制。而且，“很多家長缺少營養(yǎng)和醫(yī)療常識”。
除了攝入熱量過多，運動量不足也是導(dǎo)致青少年發(fā)福的“罪魁禍?zhǔn)住敝弧?/p>
“小胖墩”如何“減負(fù)”： 學(xué)校工作應(yīng)跟上，家長覺悟需提高
“只要能夠控制好飲食攝入的熱量，并積極參加運動，‘小胖墩’就能瘦下來?！焙握癜乇硎?。但是，說起來容易做起來難。
“要為‘小胖墩’的身體‘減負(fù)’，需要家長、校長、市長等社會各界形成合力?！钡箬F民表示，保證學(xué)生在校的運動時間，學(xué)校的作用至關(guān)重要。2007年和2010年國務(wù)院先后出臺文件明確提出“保證學(xué)生每天鍛煉一小時”，經(jīng)過幾年的推廣，目前已取得一定成效。
同時，家長也應(yīng)該肩負(fù)起屬于自己的責(zé)任。何振柏表示：“家長要了解青少年成長的不同階段每天需要攝入的熱量、日常各種飲食所含的熱量等，為孩子合理搭配一日三餐，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣?！?/p>
除了飲食習(xí)慣，家長也要注意培養(yǎng)孩子參加體育鍛煉的習(xí)慣。
（選自2011年11月21日《人民日報》 有刪節(jié)）
B
如何將孩子從書本的海洋、虛擬的網(wǎng)絡(luò)拉回到藍(lán)天下，還給他們真實的世界，也還給他們明亮的眼睛――
“小眼鏡”扎堆讓人憂
劉碩陽
現(xiàn)在戴眼鏡的孩子越來越多，有的甚至四五歲就架上了眼鏡片?？萍枷冗M(jìn)了，兜里有錢了，用的東西高級了，可許多孩子怎么都近視了？
誰是傷害孩子視力的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
視力不良低齡化，除了遺傳等先天因素外，長時間過度用眼是最主要原因。 長時間盯著書本原本就不利于保護(hù)眼睛，如果在寫作業(yè)時不能保持正確的坐姿，眼睛與書本之間不能保持合適的距離，會使視力狀況進(jìn)一步惡化。
除了放學(xué)后在家中學(xué)習(xí)，孩子們白天在學(xué)校上課時也很難“保證眼睛的安全”?！侗本┦?010年度居民健康狀況及衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展報告》顯示，北京市中小學(xué)的課桌面平均照度合格率僅為60.3%，而黑板的平均照度合格率只有22.9%。而這些照度不合格的黑板與課桌也會對視力造成不良影響。
另外，電子產(chǎn)品對青少年的傷害也不容小覷。當(dāng)平板電腦、智能手機、電子書成為孩子們的“囊中之物”，當(dāng)讀網(wǎng)絡(luò)小說、玩網(wǎng)絡(luò)游戲等成為學(xué)生們的流行行為時，他們的好視力也就一去不返了。
能否還給孩子明亮的眼睛？
如何才能避免更多的孩子加入“小眼鏡”的行列？黃秋艷醫(yī)生給出的答案很簡單：讓孩子出去玩。
黃秋艷解釋道，“讓孩子到戶外去玩可以避免他們的眼睛長時間盯著一個地方，從而取得放松的效果”。
此外，黃秋艷補充道，保持正確的坐姿、眼睛同書本保持適當(dāng)距離等方法確實能起到一定的保護(hù)作用，但若無眼睛得到充分放松作為前提，這些做法也都收效甚微。
聽起來，黃醫(yī)生給出的建議很容易操作，但需要學(xué)校、家長和孩子三方通力合作才行。
把孩子從書本的海洋中、從網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里拉回到真真切切的藍(lán)天下，還給他們一雙明亮的眼睛吧。
（選自2011年11月22日《人民日報》 有刪節(jié) ）
C
老年人在奮起，中年人在覺醒，青少年在沉睡！
好日子咋養(yǎng)出弱孩子
季芳
近20年，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展如同乘上火箭，老百姓的生活越來越富裕。但與此同時，中國青少年的體質(zhì)卻在這20年間呈現(xiàn)不斷下滑趨勢，耐力、爆發(fā)力、肺活量等指標(biāo)持續(xù)下降。如今家家一個寶，為啥好日子卻養(yǎng)出了弱孩子？
寧可不鍛煉，不可不學(xué)習(xí)
“不愿孩子被落下”成家長普遍心理
《中國青少年體質(zhì)健康行為調(diào)查》顯示，在升學(xué)和考試壓力下，近70％的學(xué)生在上課日每天的家庭作業(yè)時間超過兩小時。學(xué)業(yè)的壓力對畢業(yè)班的學(xué)生來說，表現(xiàn)得尤為明顯?！敖?0％的畢業(yè)班學(xué)生在休息日和節(jié)假日參加課外輔導(dǎo)，平均每人要參加3個輔導(dǎo)班，最多的要參加6個”。
過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、過長的學(xué)習(xí)時間，讓青少年遠(yuǎn)離了陽光和操場。很多人因 “學(xué)習(xí)壓力大，沒有足夠的時間”，放棄了參加體育鍛煉的機會。而在把成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)的評價機制下，這樣的做法往往被很多學(xué)生和家長視為“最佳選擇”。
中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷表示，“不情愿自己孩子被落下”是家長們的一種普遍心理?！艾F(xiàn)在越來越多的家長意識到了孩子進(jìn)行體育運動的重要性，但在現(xiàn)實面前，家長有時也很無奈”。
“現(xiàn)在的升學(xué)機制決定了成績一定是第一位的，相對不那么重要的運動自然就被放到了第二位。”北京師范大學(xué)體育與運動學(xué)院院長毛振明說，“應(yīng)試教育只是原因之一，而家長、學(xué)校包括社會輿論的大環(huán)境對青少年的成長才至關(guān)重要?！?/p>
不怕不運動，就怕出事故
安全因素導(dǎo)致校園體育“因噎廢食”
在升學(xué)率的“硬性”考核面前，體育課難逃“雞肋”的命運。對于傳統(tǒng)的跑、跳、投訓(xùn)練，很多學(xué)生表示“興趣一般”，“每當(dāng)快考試的時候，體育課就被擠占了”，是絕大多數(shù)學(xué)生都遇到過的情況。
安全問題也是學(xué)校開展體育運動“慎之又慎”的原因之一。中央民族大學(xué)附屬中學(xué)的一位體育老師表示，近些年，由于學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、體育技能下降，跳箱、單杠這類器械項目一直使用得比較少，“許多老師在教授課程的時候不僅難度會降低，也逐漸淡化這些項目，其實這是無奈之舉”。
要發(fā)揮學(xué)校體育的真正功效，關(guān)鍵在于監(jiān)督與考核機制的完善。
父母愛戶外，孩子才不“宅”
家庭氛圍直接決定青少年生活習(xí)慣
“老年人在奮起，中年人在覺醒，青少年在沉睡”，青少年體育運動的尷尬現(xiàn)狀被一語道破。《中國青少年體質(zhì)健康行為調(diào)查》的數(shù)據(jù)表明，在休息和節(jié)假日的空閑時間，學(xué)生最喜歡做的3件事是：上網(wǎng)聊天玩游戲、聽音樂學(xué)唱歌和看電視，出去運動的不足30%；當(dāng)學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力大的時候，他們選擇的減壓方式是上網(wǎng)、聽音樂、看電視、和同學(xué)聊天，選擇打球跑步等體育運動的只有約32％。
“很多孩子在體育方面沒什么特長，參與興趣低，特別是現(xiàn)在有了很多可以代替體育運動的活動，”毛振明說，“‘宅’的休閑方式越來越受歡迎?！?/p>
由于青少年運動氛圍的缺失，體育運動越來越淡出學(xué)生們的視線。除了學(xué)習(xí)壓力和對體育“興趣不高”外，缺少運動伙伴、運動場所，公共體育設(shè)施不完善等客觀因素也使學(xué)生校外體育活動的開展成了“無米之炊”。
“家長可以培養(yǎng)孩子一兩項運動愛好，與孩子共同運動?！睂O宏艷說，“也可以幫助孩子結(jié)交運動伙伴，增加家庭小環(huán)境的運動氛圍”。她認(rèn)為，“關(guān)鍵還在于家長觀念上的轉(zhuǎn)變”。
（選自2011年11月23日《人民日報》 有刪節(jié)）
【思考】
增強青少年體質(zhì)，不在于出臺多少政策，而在于能否落實到位
【一針見血】
鍛煉不鍛煉，誰能說了算
鄭軼季芳厲衍飛楊柳
身邊不斷冒出的“小胖墩”“小眼鏡”“豆芽菜”們在警示我們，拯救孩子體質(zhì)的戰(zhàn)斗才剛剛打響。
“每天鍛煉一小時”怎樣落實？
有保障，有監(jiān)督，有問責(zé)，才能防止政策踏空
日前，新時代青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中心副主任邢守見帶領(lǐng)6家媒體來到北京市朝陽區(qū)三所小學(xué)督導(dǎo)檢查教育部關(guān)于《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》的落實情況。這幾所學(xué)校都能因地制宜組織學(xué)生鍛煉，孩子們在操場上奔跑跳躍的場景讓人欣喜。
不過，僅僅幾所學(xué)校的情況并不能說這項政策已經(jīng)落實到位。21世紀(jì)教育研究院副院長、上海交通大學(xué)教授熊丙奇表示：“‘每天鍛煉一小時’在推進(jìn)過程中存在許多問題，有些學(xué)校體育設(shè)施不足、場地有限，缺乏開展體育活動的物質(zhì)基礎(chǔ)；有些學(xué)校每天一小時體育活動內(nèi)容單調(diào)，學(xué)生沒有太多選擇，往往一小時的鍛煉幾分鐘就結(jié)束了，流于形式。”
更讓人擔(dān)心的是，《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》這項政策在實際執(zhí)行中到底能堅持多長時間，會不會“風(fēng)頭一過”又被打回“原形”？
學(xué)生跑步何時不用動員？
順應(yīng)天性，激發(fā)興趣，由被動鍛煉轉(zhuǎn)為主動鍛煉
進(jìn)入11月，各地學(xué)生冬季長跑活動相繼啟動。作為全國億萬學(xué)生陽光體育的標(biāo)志性活動，冬季長跑已經(jīng)步入第五個年頭。很多學(xué)生從中獲益，但也有孩子滿腹牢騷。家住北京市朝陽區(qū)太陽宮的五年級學(xué)生小石說自己最討厭跑步，“長跑太枯燥了，為什么要強迫我做不喜歡的事情呢？”
孩子的抗拒，很大程度上緣于校園體育項目的簡單化、應(yīng)試化和功利性。據(jù)了解，很多中學(xué)的初三體育課只練習(xí)中考必考項目，“為考試而運動”讓很多孩子對體育鍛煉產(chǎn)生了逆反心理。
而在學(xué)校之外，要想讓孩子邁出家門、走向操場，除了培養(yǎng)他們對體育的興趣外，還需要社會大環(huán)境的改善。
“重智輕體”觀念能否轉(zhuǎn)變？
倘若現(xiàn)行教育模式不改變，體育恐將持續(xù)遇冷
“我們有什么辦法，孩子不去上培訓(xùn)班，拿不到各種證書，‘小升初’時怎么跟人家競爭？這時候哪還想體育鍛煉??！”一位家長說。在全國億萬學(xué)生陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室近期完成的一項“陽光體育公眾調(diào)查”顯示，當(dāng)鍛煉時間和學(xué)習(xí)時間發(fā)生沖突時，65.5%的家長選擇學(xué)習(xí)優(yōu)先。
“‘重智輕體’的根源在于目前的教育體制，在于我們對學(xué)生的評價體系?！毙鼙嬲f，“要扭轉(zhuǎn)這種觀念，一是要推進(jìn)義務(wù)教育資源均衡，二是要推進(jìn)中高考制度改革，使之能夠符合孩子的本性，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，為他們健康成長提供空間。”
體育被放棄，犧牲的不僅是孩子的體質(zhì)，也是國家未來的競爭力。
（選自2011.11.24《人民日報》有刪節(jié)）
【佳作示例】
讓我們玩得傷痕累累
莊河市第二高級中學(xué)高一 吳文
夏日，在街上看到同齡的或比我小的男孩子，我常注意觀察他們的膝蓋、小腿有無傷痕。若見到一個傷痕累累的，就生出敬佩、羨慕之情，因為這樣的孩子往往英武強健，與有識之士對“合格人”的設(shè)想相同 。
一位叔叔對我說，在他的童年，大院的孩子如果齊刷刷地坐在臺階上歇息，膝蓋上一律露出傷疤，傷疤最多的，體力總是最好的，往往也是頭領(lǐng)。這種經(jīng)驗，和他們那一代人后來的遭遇暗合，如上山下鄉(xiāng)。農(nóng)村是個廣闊的天地，那里條件艱苦，如果沒有強壯的體力和頑強的意志力，很難熬過來。
叔叔的話讓我想到某些生命科學(xué)家的告誡：適當(dāng)?shù)牧有源碳θ擞绕涫呛⒆拥某砷L大有好處，這也是防止 “物種”退化的途徑。身體上的劣性刺激包括適當(dāng)?shù)奶弁础囸I、寒冷等,它們能夠激發(fā)肌體的活力,養(yǎng)成堅強的意志力。作為孩子,我們其實很希望在這種劣性刺激中“過把癮”的?？筛改缚偸菍ξ覀兊纳眢w采取保護(hù)主義，千方百計地把我們安置在“大棚菜”的環(huán)境中。不許玩土，不許碰欄桿，不許跳溝，不許爬樹，不許下河……在這些“不許”聲中，膝蓋和小腿上怎么能碰出傷疤呢？其后果當(dāng)然只能培養(yǎng)出溫室中的花朵。曾看過這樣一則新聞：一所大學(xué)進(jìn)行軍訓(xùn)時，許多學(xué)生站立超過20分鐘，竟紛紛暈倒。僅僅站立就暈倒，這種體能和青春年少的年齡是多么不相稱?。 皩W(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品”，說是“廢品”未免過分了，但至少是“非耐用品”。據(jù)報道，中科院的學(xué)者們平均壽命只有50多歲，要知道日本人的平均壽命可是70多歲?。∧切┝⒄龝r暈倒的孩子如果繼續(xù)讀死書，死讀書，今后會不會“讀書死”呢？真不敢想象，飽學(xué)之士“英年早逝”的民族能有多少前途？據(jù)說日本的幼兒園冬天讓孩子穿著極單薄的衣服適應(yīng)寒冷，這些是否能夠引起我們的思考呢？
第9篇：小學(xué)生視力監(jiān)測制度范文
為了讓一個小學(xué)生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健本事，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和生活方式，提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，促進(jìn)學(xué)生健康成長。現(xiàn)將學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)如下：一起來看看小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)范文5篇匯集，歡迎查閱!
小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)1
衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分。為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化學(xué)校環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視，構(gòu)成了校長親自抓、教導(dǎo)處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協(xié)助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛(wèi)生工作取得了可喜的成績，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的夸贊?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、健全衛(wèi)生組織管理
為了進(jìn)一步提高衛(wèi)生的管理質(zhì)量，校長親自組織，構(gòu)成了“校長親自抓、教導(dǎo)處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學(xué)生協(xié)助抓”的衛(wèi)生管理層層抓的局面，確保了衛(wèi)生管理渠道的暢通。
2、制定衛(wèi)生管理制度
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。為了使學(xué)校的衛(wèi)生管理有章可循，提高衛(wèi)生管理的質(zhì)量，學(xué)期初，學(xué)校針對本校的衛(wèi)生情景，制定了《衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》并提出了教室、包干區(qū)每一天兩小掃一大掃(早上、中午各小掃一次，午時放學(xué)后大掃一次)、辦公室一天一大掃、電腦室每節(jié)課一小掃一周一大掃的規(guī)定。
3、健全衛(wèi)生職責(zé)制，把衛(wèi)生職責(zé)落實到班、到人
學(xué)期初，學(xué)校針對學(xué)校的布局，劃分出若干衛(wèi)生區(qū)域，再把相應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛(wèi)生由本班負(fù)責(zé)，學(xué)校的衛(wèi)生由各班共同負(fù)責(zé)，每班負(fù)責(zé)由學(xué)校指定的包干區(qū)衛(wèi)生;廁所衛(wèi)生由五年級清掃;辦公室的衛(wèi)生由教師輪值，每一天指定專人負(fù)責(zé);各室的衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)安排學(xué)生做好清掃工作。這樣，任務(wù)明確了，職責(zé)落實了，衛(wèi)生工作也做得扎實了。
4、加強衛(wèi)生保健宣傳教育
為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識、保健本事，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師十分重視衛(wèi)生宣傳教育工作：
(1)、校長、主任經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話向?qū)W生宣講衛(wèi)生的重要性，讓學(xué)生明白講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生的可恥，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。
(2)、各班班主任在班里做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握必須的衛(wèi)生保健知識。
(3)、利用黑板報宣傳衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生的衛(wèi)生保健意識和本事。
(4)、舉行衛(wèi)生保健知識講座，促進(jìn)他們的健康成長。衛(wèi)生保健知識由專人負(fù)責(zé)，做到有主題、有針對，定期開展。每學(xué)期進(jìn)行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學(xué)生明白什么是慢性病，了解有關(guān)的常識，并用所學(xué)的知識進(jìn)行相關(guān)的宣傳。
(5)、引導(dǎo)學(xué)生對廢棄物進(jìn)行分類丟放，利用可回收資源，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
5、加強衛(wèi)生監(jiān)督力度，提高衛(wèi)生管理效果
為了提高衛(wèi)生管理效果，本學(xué)期，學(xué)校在衛(wèi)生工作中十分重視加強衛(wèi)生的監(jiān)督力度，如：
(1)、每一天課前安排學(xué)校少先隊值日生(值日領(lǐng)導(dǎo)及值日教師協(xié)助)對各班教室、包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評比量化，并把檢查結(jié)果于第二天在校務(wù)日志中公布。此外，在其它時段，由專門負(fù)責(zé)該工作的教師安排值日生對各班的衛(wèi)生情景進(jìn)行不定時的突擊檢查，檢查結(jié)果及時公布。
(2)、把各班的衛(wèi)生狀況納入禮貌班評比。
(3)、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。每節(jié)課下課之后，學(xué)校要求各班都要安排衛(wèi)生監(jiān)督員在本班所負(fù)責(zé)的教室、走廊、包干區(qū)值勤上崗，發(fā)現(xiàn)垃圾，及時清理，發(fā)現(xiàn)不良行為，及時指正或向教師上報。
以上是我校在衛(wèi)生方面所做的一些工作，經(jīng)過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續(xù)努力，不斷地提高師生的衛(wèi)生意識和自制力，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校的衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)2
為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，確保學(xué)生生命安全促進(jìn)學(xué)生身體健康，我校著力加強對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，扎實改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，我們做了如下工作:
一，領(lǐng)導(dǎo)重視，精細(xì)管理，資金保障.
學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于改善學(xué)生和教師的煮飯條件，我們抱著對學(xué)生生命和健康負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對構(gòu)建和諧社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，在__到__三年間，根據(jù)上級的要求和我們學(xué)校的實際，先后投入1千多元，對食堂不斷改造，學(xué)校對食堂精細(xì)管理，食堂工作人員按照要求規(guī)范操作。
二，強化職責(zé)意識把工作目標(biāo)做到位
要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，必須要強化職責(zé)意識，要有一個切實可行的工作目標(biāo).我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強體質(zhì)兩個方面:(散文網(wǎng):)
1，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣.培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，對小學(xué)生來說尤為重要.我們針對學(xué)生對衛(wèi)生的認(rèn)識還不足，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實際，著重做好三件事:(一)增強衛(wèi)生意識.衛(wèi)生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走:第一步，培養(yǎng)學(xué)生講究個人衛(wèi)生的意識.懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系--健康必須講究衛(wèi)生，衛(wèi)生才能健康.第二步，培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識.比如個人衛(wèi)生，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等.經(jīng)過環(huán)境衛(wèi)生的增強，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造學(xué)校的環(huán)境美.第三步，培養(yǎng)學(xué)生講究公共場所衛(wèi)生的意識.這方面，因為學(xué)生多半脫離了教師和家長的管理，難度比較大.所以，在養(yǎng)成教育中我異常加強.要求學(xué)生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛(wèi)生.(二)掌握衛(wèi)生知識.衛(wèi)生知識的掌握，要遵循循序漸進(jìn)的原則.我們的做法是:(1)按年級按教材要求上好健康教育課，使學(xué)生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識.(2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識，讓學(xué)生掌握春，夏，秋，冬四季的常見病，多發(fā)病的癥狀，預(yù)防和治療措施.(3)按班級上好勞動課.使學(xué)生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應(yīng)具備的衛(wèi)生知識.(三)培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣.我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，著重地抓了三個層面:(1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:飲食衛(wèi)生，衣著衛(wèi)生，身
體衛(wèi)生和保護(hù)身體等衛(wèi)生行為.(2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:食堂就餐的衛(wèi)生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜.在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼.不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等.(3)學(xué)習(xí)生活中的衛(wèi)生行為.如:學(xué)校衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生，用品衛(wèi)生，勞動衛(wèi)生等.
2，加強鍛煉，增強體質(zhì).在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時，我們還經(jīng)過強化活動課程，切實提高學(xué)生的健康水平.強化活動課程，主要抓住三條途徑:(1)常規(guī)活動.與體育教師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個學(xué)期中，由學(xué)校體育組牽頭，對低段年級進(jìn)行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動.(2)群體性體育競賽.每學(xué)期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質(zhì)達(dá)標(biāo)我們開展了一些專項比賽;結(jié)合冬季鍛煉，我校組織了一些民間體育活動與競賽，既豐富了學(xué)生的課余生活，又到達(dá)強身健體的目的;本學(xué)期我們還推出了每一天早晨20分鐘的晨間體育活動課，充分利用學(xué)校的體育器材，分項按年級輪流活動.(3)興趣活動.組織學(xué)生參加跳繩，踢毽子，小制作，田徑，閑暇紙藝，等興趣活動，調(diào)動學(xué)生的心理，促進(jìn)學(xué)生健康.
三，進(jìn)取開展健康教育活動，強化健康意識
1，健康教育課納入學(xué)校正常運行的教育軌道，學(xué)校做到有計劃，有組織，有制度，有落實.
2，有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學(xué)校進(jìn)取派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓(xùn)及講座，每學(xué)期學(xué)校的保健教師要對全體教師開展健康教育講座，學(xué)校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進(jìn)行宣傳，我們每學(xué)期還利用發(fā)信的形式對家長進(jìn)行衛(wèi)生安全知識的宣傳.
3，我們確保每學(xué)期各個班級有一個課時的衛(wèi)生課.學(xué)校在每學(xué)期還開展在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生安全小報的比賽，是學(xué)生增強安全意識，確保學(xué)生自我保護(hù)的本事.
4，我們建立二套檢查制度，一是學(xué)校行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質(zhì)是檢查學(xué)校的衛(wèi)生制度的落實情景，指導(dǎo)各個班主任的衛(wèi)生教育，隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時的糾正;二是一支由教師帶領(lǐng)下的學(xué)生衛(wèi)生檢查小組，檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作，使我校的晚上工作始終堅持進(jìn)取的健康的方向發(fā)展.
四，健康監(jiān)督，疾病防治
1，體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng)計匯總.
2，防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我們進(jìn)行了專題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書，家校結(jié)合共同防治近視.學(xué)校的五項檢查小組每一天二次檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢，在每二周一次的教師例會上組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課堂教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康.
3，體檢工作有條不紊，學(xué)校進(jìn)取與衛(wèi)生院取得聯(lián)系，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng)計匯總.
五，加強衛(wèi)生監(jiān)督，搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化，凈化育人環(huán)境.
1，環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈.開學(xué)初做好了學(xué)校季節(jié)傳染病，流行病的預(yù)防宣傳工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防.結(jié)合這些活動，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生，講禮貌的好習(xí)慣，組織學(xué)生每一天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生，每周至少一次大掃除，清除學(xué)校死角，各處室，各班每一天都能基本做到潔，凈，美.
2，高度重視飲食衛(wèi)生安全.校長室，總務(wù)處多次召開安全，衛(wèi)生會議，強調(diào)食堂工作制度，操作衛(wèi)生制度，門衛(wèi)制度等，各部門各負(fù)其責(zé)，職責(zé)到人，落實到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患.
3，加強學(xué)生個人衛(wèi)生教育，尤其重視對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教育每位同學(xué)每一天做到兩個要要勤剪指甲，要穿戴整潔，強化健康意識，樹立學(xué)校學(xué)生新形象.
在全體師生的共同努力下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階，走進(jìn)學(xué)校異常假如倪王學(xué)校你必須會感受到整潔帶給你的是清爽，舒暢的心境.
小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)3
為了進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校衛(wèi)生健康工作精神，為了讓一個小學(xué)生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健本事，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和生活方式，提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，促進(jìn)學(xué)生健康成長?，F(xiàn)將學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)如下：
一、加強常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識。
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起進(jìn)取的促進(jìn)作用。我們充分利用廣播、黑板報、手抄報等各種宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，教育學(xué)生自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做禮貌學(xué)生。要求學(xué)生做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等。
不定期進(jìn)行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是告知學(xué)生勤剪指甲、勤洗手，注意個人衛(wèi)生。進(jìn)取創(chuàng)造條件，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生每周測量一次體重和視力，并根據(jù)體檢結(jié)果，針對性的開展健康教育，引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉和視力保護(hù)，提高中小學(xué)生的健康水平。
二、加強衛(wèi)生健康監(jiān)督，注重常見病、傳染病的預(yù)防。
1、進(jìn)取開展“六病”的防治工作。如在監(jiān)督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的同學(xué)及時給予糾正。并嚴(yán)格要求用眼衛(wèi)生，落實“三個一”使他們從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。在課堂教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康。
2、加強季節(jié)性及常見病的宣傳教育工作。結(jié)合季節(jié)特點、傳染流行和食物中毒發(fā)生特點，充分利用學(xué)校宣傳版面、黑板報、廣播等各種陣地，做好衛(wèi)生健康、預(yù)防疾病、膳食營養(yǎng)、心理健康、環(huán)保教育等宣傳教育工作，對學(xué)生進(jìn)行針對性較強的防控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，增強學(xué)生的防范意識和防范本事，提高機體抵御疾病的本事。
3、傳染病防治細(xì)致扎實，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發(fā)季節(jié)，我校除了向?qū)W生宣傳有關(guān)健康知識外，進(jìn)取做好了各項預(yù)防工作。做到了一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，立即進(jìn)行消毒、隔離治療，并對其他學(xué)生進(jìn)行有針對性的突擊健康教育及健康促進(jìn)。及時消除學(xué)校內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行和各種危險因素。
三、開展常規(guī)性體育活動強化健康意識。
1、每一天鍛煉一小時。按照教育部要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把每一天一小時體育活動時間和資料納入教育教學(xué)計劃，列入課表，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)密組織實施，確保一小時學(xué)校體育活動時間的落實，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長;
2、每人掌握一門終身受益的體育技能。按照上級規(guī)定，在學(xué)校全面實施“體育、藝術(shù)項目”，即經(jīng)過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)與活動，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
四、加強常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識。
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起帶進(jìn)取的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生的“三十要”做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實行。利用學(xué)校的對媒體和廣播系統(tǒng)進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座，收到了較好的效果。學(xué)校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識，得到了進(jìn)一步提高，增強了健康意識。
要求學(xué)生每一天在學(xué)?；蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生。增強學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育觀念，鼓勵學(xué)生每一天在學(xué)校或在家打掃一次衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。建立健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生打掃和管理制度，將學(xué)校所有區(qū)域合理安排和分配到班級，實行每日一小掃，每周一大掃，推行垃圾分類處理，堅持學(xué)校干凈整潔，為中小學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
五、進(jìn)取撰寫征文
我校組織全校學(xué)生進(jìn)取撰寫健康教育征文，先在班級開展競賽，再由各班選送優(yōu)秀征文。
綜上所述，我校在學(xué)生衛(wèi)生健康中，做了不少工作，也取得了必須成績，可是我們必須會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長作出更大努力。
小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)4
學(xué)校衛(wèi)生工作是教育教學(xué)工作的一個重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學(xué)生順利理解教育的先決條件。身體和心理的健康，是學(xué)生成長的兩根支柱，它關(guān)系到學(xué)生的生存、做人、求知和發(fā)展。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校醫(yī)務(wù)室圍繞《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真落實學(xué)校衛(wèi)生工作計劃，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，監(jiān)督檢查學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、努力為提高師生的健康水平服務(wù)。
一、認(rèn)真做好日常工作。干凈、整潔的學(xué)校環(huán)境是教育教學(xué)活動取得成功的客觀條件，為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)校環(huán)境。本學(xué)期我們經(jīng)過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、廣播站、班隊活動課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。
實行衛(wèi)生崗位職責(zé)制，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，職責(zé)落實到班級，每一天兩掃。衛(wèi)生檢查辦法：德育處成立衛(wèi)生檢查評比小組，每一天午時上課前檢查，并在黑板上公布檢查結(jié)果，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周五大掃，堅持地上無紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學(xué)生個人衛(wèi)生每周選擇不一樣的項目檢查一次，學(xué)校隨時抽查。始終堅持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情景作為班主任考核、評比先進(jìn)班級等依據(jù)之一。按照學(xué)校安排定期每周五對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行消毒工作。堅持學(xué)校的學(xué)校環(huán)境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發(fā)生。
二、進(jìn)取進(jìn)行健康教育。向?qū)W生普及衛(wèi)生知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學(xué)年辦了健康教育專欄，經(jīng)過這些活動的開展，讓學(xué)生了解常見病例，供給預(yù)防本事，更好的投入學(xué)習(xí)。
三、做好傳染病、流行病防治工作。秋冬兩季是傳染病、流行病高發(fā)季節(jié)，做好預(yù)防是防止其流行的關(guān)鍵。、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。班主任及任課教師輔導(dǎo)、督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。在秋冬換季之前提醒教師和同學(xué)們注意預(yù)防。并經(jīng)過板報和廣播介紹傳染病預(yù)防知識。
四、盡力為教師們的健康服務(wù)。一線的教師工作都很辛苦，他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)中，但有時卻不能關(guān)心自我的健康。在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下，醫(yī)務(wù)室努力為教師們的健康服務(wù)，如給教師們量血壓，簡單包扎等，還配合塘沽醫(yī)院為全校在職和退休教師進(jìn)行了一年一度的身體檢查。
五、體檢工作有條不紊，組織一年級的學(xué)生進(jìn)行了視力普查工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，并做好了近視眼、沙眼、齲齒、營養(yǎng)不良等常見病及傳染病的防治工作。并配合保健所完成了流感疫苗的接種工作。為預(yù)防學(xué)生疾病，確保學(xué)生身心健康成長供給了保障。檢查反饋后，針對個別情景比較嚴(yán)重的學(xué)生，進(jìn)取與家長聯(lián)系，對學(xué)生的情景進(jìn)行追蹤。爭取發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。保證了在校每位學(xué)生的健康。
六、及時處置學(xué)生的偶發(fā)傷病。學(xué)生活潑好動，意外傷害在所難免;學(xué)校中也會出現(xiàn)一些偶發(fā)疾病，這也是無法避免的。校醫(yī)務(wù)室配備了一些常用的藥物以供應(yīng)急之用，學(xué)校里發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的小傷小病能夠得到及時的醫(yī)治，也維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序
七、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了與時俱進(jìn)，我們要進(jìn)取參加上級衛(wèi)生主管部門組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增長業(yè)務(wù)知識，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，校醫(yī)室是為全校師生員工服務(wù)的，只要全體師生平安，就是校醫(yī)室的最大安慰，我室將努力工作，為學(xué)校安全貢獻(xiàn)自我的一份力量。
小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)5
為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，本學(xué)期做了如下工作:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范。
我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度，學(xué)校多次召開會議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于添置常用器械和藥品。
二、進(jìn)取開展健康教育活動，強化健康意識
1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進(jìn)度、授課認(rèn)真，測試規(guī)范，并組織開展兩次教研活動。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學(xué)期共開展健康教育講座三次，黑板報宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。
3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。
教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。
對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建立健康檔案。
做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。
班主任及任課教師輔導(dǎo)、督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。
三、健康監(jiān)督，疾病防治
1、認(rèn)真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統(tǒng)計匯總。
2、防近工作持之以恒，本學(xué)期三月份的防近周我們進(jìn)行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學(xué)生發(fā)了一份“愛眼、護(hù)眼”家校聯(lián)系卡，家校結(jié)合共同防治近視。
醫(yī)務(wù)室與大德育處聯(lián)手定期檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康。
3、傳染病防治細(xì)致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現(xiàn)反季節(jié)流行。
為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴(yán)守把關(guān)，經(jīng)過發(fā)放學(xué)生每一天病缺登記表來密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時起動傳染應(yīng)急預(yù)案。
四、加強衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。
1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。
本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查經(jīng)過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。
利用黑板報、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。
2.實行衛(wèi)生崗位職責(zé)制，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，職責(zé)落實到班級，每一天兩掃。
(2)制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生職責(zé)區(qū)，每周一大掃，堅持學(xué)校環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生職責(zé)落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。
教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
(3)、衛(wèi)生檢查辦法:德育處成立衛(wèi)生檢查評比小組，每一天午時上課前檢查，并在黑板上公布檢查結(jié)果，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。
(4)室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周一大掃，堅持地上無紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。
學(xué)生個人衛(wèi)生每周選擇不一樣的項目檢查一次，學(xué)校隨時抽查。始終堅持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。
班級的衛(wèi)生工作情景作為班主任考核、評比先進(jìn)班級等依據(jù)之一。
