傷感的文章精選(九篇)
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第1篇：傷感的文章范文
寒假期間我有幸拜讀了法國著名科幻小說家凡納爾筆下的三部曲之一《格蘭特船長的兒女》。這本書主要講的是1864年，蘇格蘭游船“鄧肯”號(hào)的主人哥利納帆爵士，偶然拾到了兩年前因海上遇險(xiǎn)而失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長發(fā)出的求救瓶。為此，他向英國政府發(fā)出請求，讓他們派搜救隊(duì)去尋找格蘭特船長。但那時(shí)英國非?？床黄鹛K格蘭，立刻拒絕了這個(gè)請求。爵士非常生氣，于是他和妻子帶上船長的兒女等人，毅然繞著南緯三十七度走了一圈，尋找起船長來。最終在太平洋的荒島上找到了格蘭特船長。
這是一個(gè)引人入勝的故事。我最敬佩的人是哥利納帆爵士，他看似平凡，卻實(shí)則偉大，為一個(gè)素不相識(shí)的人去拼搏，甚至冒著生命危險(xiǎn)去尋找船長。他心中堅(jiān)信格蘭特船長的生命還尚在人間，所以一直堅(jiān)持了下去，最終找到了格蘭特船長，真是應(yīng)了那首詩：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
第2篇：傷感的文章范文
我無法解釋，
的確，我的文章好和看文章有很大的關(guān)系，我喜歡看的文章就是有些傷感，抒情，寫景的文章，我不喜歡看漫畫，甚至看不懂，不喜歡看校園小說，言情小說。不喜歡沉浸在主角的幸福當(dāng)中，不喜歡它們帶來的快樂。我喜歡散文，哀傷的散文，深刻的散文，也許有人會(huì)問“你看這個(gè)快樂嗎？”，確實(shí)，看散文時(shí)，讓我回憶一下，幾乎不笑，更談不上快樂。但是“為什么還看？”因?yàn)槲蚁矚g。喜歡聽著傷感的音樂，看著傷感的散文集。自己的表情也是憂郁的，心情也是傷感的。但是在我的思想看來。一個(gè)女孩，用她的纖纖素手撫拿著散文集。披著重黑色的頭發(fā)，憂郁。多愁的神情浮現(xiàn)臉上，.....是一幅我喜歡的圖畫。我喜歡，但是我不快樂
這可能也是我喜歡秋天的原因。“秋是淡泊的季節(jié)，是善感的季節(jié)，亦是多愁的季節(jié)”想做一個(gè)屬于秋的女孩。
今天上網(wǎng)實(shí)在無聊，就進(jìn)了一個(gè)自己同學(xué)的空間，呵呵，和我想的一樣，明星的FLASH，和同學(xué)出游的日記，開心游戲。.....真的和我想的一樣，因?yàn)樗且粋€(gè)。......屬于夏的女孩。我一直相信每個(gè)女孩都有屬于她的季節(jié)，回到我的空間，我突然有了一種冷清的感覺，身體微顫，沒有笑容，臉是憂郁的，耳邊依舊是分手在那個(gè)秋天。
也許我的文章不適合呆在QQ空間里，但是我卻不想再把她們轉(zhuǎn)移到別的地方，因?yàn)檫@個(gè)Q伴了我很長時(shí)間，我想以后我也不會(huì)換的，我希望在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大世界里離我最近的地方帖上我親手寫的文章，似秋的文章，多年以后自己再看，12歲的彬彬，寫的文章原來是這樣的，這不是一種幸福嗎？
第3篇：傷感的文章范文
1、這個(gè)秋天有很多的冰冷，這個(gè)秋夜?jié)M眼是紅樹，滿眼寂寂，又聽得清角吹寒，嗚嗚咽咽，空空蕩蕩，端的是素秋難敵，風(fēng)雨愁煞人，不如懷念。
2、在這個(gè)深秋，我看到的是秋天的多變：既看到了秋天的收獲，又看到了秋天的無奈，也看到了秋天的迷惘，更多的是看到秋天的傷感……
3、那個(gè)秋天，也是秋風(fēng)起，也是落葉黃，落葉在樹的身邊隨風(fēng)盤旋，帶著一絲的無奈、一絲的落寂、一絲的不舍，低低的吟唱著離別的歌，和那棵她曾經(jīng)深愛過的大樹告別。
4、秋風(fēng)瑟瑟，樹葉零亂，凄涼片片，到處彌漫，心也隨著欲發(fā)的傷感，突然發(fā)現(xiàn)，秋天是個(gè)傷感的季節(jié)……
（來源：文章屋網(wǎng) ）
第4篇：傷感的文章范文
【關(guān)鍵詞】封閉式負(fù)壓吸引；骨科創(chuàng)傷感染；療效分析
【中圖分類號(hào)】R473.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-6851（2017）06--01
近些年，因事故、外力作用等造成的骨科創(chuàng)傷呈逐年升高趨勢，在造成肌腱、肌肉、血管及神經(jīng)等軟組織受損的同時(shí)還極易致使傷口嚴(yán)重感染，影響預(yù)后。以往治療骨科創(chuàng)傷感染主要靠常規(guī)換藥，但其效果欠佳，當(dāng)前臨床治療推廣使用封閉式負(fù)壓吸引治療，并取得了良好的成效[1]。因此，本文對封閉式負(fù)壓吸引治療骨科創(chuàng)傷感染的療效進(jìn)行了以下探究。
1.資料與方法
1.1 一般資料
回顧性分析2016年1月至2017年3月于本院治療骨科創(chuàng)傷感染的86例病患資料為研究對象，全部病患均已在知情同意書上簽字確認(rèn)并獲批，排除影響研究結(jié)果的其他因素。按隨機(jī)數(shù)字法將86例病患分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，每組各43例。實(shí)驗(yàn)組中有23名男性，20名女性；年齡17～77歲，平均（42.9±6.6）歲。對照組中有25名男性，18名女性；年齡19～75歲，平均（41.6±5.9）歲。病患損傷部位有四肢開放性骨折、軟組織挫傷、骨筋膜損傷等，致傷原因有車禍、砸傷、運(yùn)動(dòng)扭傷等。兩組病患的年齡、性別、傷情等資料差異不顯著（P>0.05），可用來分析對比。
1.2 方法
治療前應(yīng)對所有病患進(jìn)行清創(chuàng)處理，以防感染，并滿足營養(yǎng)需求。對照組病患接受常規(guī)換藥治療，定期清理傷口并換藥，直至傷處長出肉芽組織后植皮或直接縫合傷口[2]。實(shí)驗(yàn)組接受封閉式負(fù)壓吸引治療，按照病患創(chuàng)口的實(shí)際情況裁剪吸引器泡沫，于傷口處置泡沫，引入導(dǎo)管，隨后封閉形成密閉腔，引流管與引流瓶連接，且維持負(fù)壓狀態(tài)（-40kpa～-30kpa），依照傷口的大小及恢復(fù)時(shí)間在5至7天后拔掉吸引裝置，其后據(jù)傷口的實(shí)際情況植皮或直接縫合傷口，若結(jié)果不理想還可再行封閉式負(fù)壓吸引術(shù)[3]。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
文中數(shù)據(jù)的分析選用軟件SPSS15.0，其中，以百分?jǐn)?shù)（%）、（±s）分別表示計(jì)數(shù)資料與計(jì)量資料，分別采用t檢驗(yàn)與卡方檢驗(yàn)進(jìn)行組間數(shù)據(jù)的比較及差異驗(yàn)證，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)以P
2.結(jié)果
2.1對比兩組的創(chuàng)口愈合與感染情況
根據(jù)表1知，各自治療后，實(shí)驗(yàn)組病患的創(chuàng)口愈合時(shí)間顯著少于對照組，而其創(chuàng)口感染的控制率為83.7%高于對照組的46.5%，組間差異具有顯著性（P
2.2 兩組療效對比
治療后的實(shí)驗(yàn)組總有效率高達(dá)95.35%，而對照組的總有效率為71.10%，兩組間的數(shù)據(jù)差異十分顯著（P
3.討論
創(chuàng)傷性感染為常見外科疾病，其治療多采用引流的方式，常規(guī)換藥治療是通過對創(chuàng)面引流來清除壞死的組織、膿液及其分泌物，促使肉芽組織生長，但該方法仍存在較大的局限性，如創(chuàng)傷較大、較深時(shí)，需輔助使用引流管，但常發(fā)生引流管堵塞或開放等問題，影響引流效，增加創(chuàng)面感染幾率[4]。
相較于常規(guī)換藥治療，封閉式負(fù)壓吸引治療具有以下優(yōu)勢[5-6]：①負(fù)吸引可給肉芽組織生長帶來清潔的環(huán)境，能持續(xù)性清除壞死組織、細(xì)菌以及分泌物。②一些難愈合的創(chuàng)口多伴隨軟組織缺損，組織外露，極易感染，需多次換藥，VSD治療可降低感染，且無需多次換藥，明顯減輕了病患疼痛，減少了工作量。③VSD治療可明顯減輕創(chuàng)傷組織的水腫，改善血液循環(huán)，清除創(chuàng)面的細(xì)菌、壞死組織等，有助于細(xì)胞增殖及肉芽組織生長，縮短治療周期。④VSD的持續(xù)高負(fù)壓及高密閉性覆蓋膜，可保護(hù)創(chuàng)面免受細(xì)菌侵入，減輕感染。
本研究使用封閉式負(fù)壓吸引治與常規(guī)換藥治療對比表明，VSD治療的愈合時(shí)間更快，抗感染率較高，且治療效果也明顯更好，因此，封閉式負(fù)壓吸引治療骨科創(chuàng)傷感染的方法值得推廣使用。
參考文獻(xiàn)
[1]鐘蓬鵬.分析采用 VSD 技術(shù)治療骨科創(chuàng)傷感染患者的臨床效果[J].大家健康（下旬版），2016，10（4）：127-127.
[2]劉長城.骨科創(chuàng)傷感染應(yīng)用 VSD 治療的臨床探討[J].中國醫(yī)藥指南，2016，14（1）：19，21.
[3]何延輝，肖年來，和曉艷，等.采用 VSD 技術(shù)治療骨科創(chuàng)傷感染患者的臨床療效分析[J].現(xiàn)代診斷與治療，2015，26（12）：2739-2740.
[4]王嶺.封閉式負(fù)壓引流技術(shù)治療骨科創(chuàng)傷感染臨床研究[J].中國傷殘醫(yī)學(xué)，2016，24（8）：59-60.
第5篇：傷感的文章范文
曾幾何時(shí)，忘記了那煩瑣的往事？我不知道，一直以為生活在自己那種很悲傷的世界里，所以每天的心情也是很不好的。
今天是放假的第3天，昨天剛下過雨，今天就起霧了。我一覺睡到天亮，揉揉眼睛，趕緊穿好了衣服，就下了樓，我的一天就這樣開始了。我要去上補(bǔ)習(xí)班，在車站等了好久，也不見一輛車來。我的心煩躁急了，不知道為什么這車怎么這么難等呢？！我只好走路去了，霧很大，我看不清。唉，這個(gè)鬼天氣，我又在發(fā)牢騷了。
好不容易走到了補(bǔ)習(xí)班，走進(jìn)教室，同學(xué)們都坐著在呢。忘著我，是一種很驚異的眼光，我也不知道為什么，就隨便找了個(gè)位置坐下。因?yàn)樾闹杏泻芏酂┈嵉氖?，所以課也沒上好。盡管我的耳朵在聽著老師講課，可是心里卻在想著別的事。最近，我家發(fā)生了一連串的事，讓我沒法靜下心來學(xué)習(xí)。補(bǔ)習(xí)老師一聲喊道：“xxx(真實(shí)姓名暫且保密），請你來說說“l(fā)ike”后面接什么？”“接名詞的單復(fù)數(shù)。”我回答道?！澳沁€接什么呢？”老師又問道。因?yàn)閯倓倹]聽老師講課，所以我就不知道了。同學(xué)們一陣哄笑。我真恨不得找個(gè)地下縫鉆進(jìn)去?！發(fā)ike”后面還接動(dòng)詞ing和動(dòng)詞不定式?！崩蠋熖嫖一卮鹆恕！拔铱茨愕谋砬?，就知道你走神了，下一次可不許再犯這樣的錯(cuò)誤了?！崩蠋煹谋砬楹車?yán)肅。我也知道自己真的不能傷老師的心。
回到家，我反復(fù)地問自己；“我最近怎么了？是因?yàn)榉砰_不了心中那煩瑣的往事嗎？我以前不是挺乖的嘛，為什么在課上我卻被老師挨罵？”我一遍又一遍地反復(fù)這樣問自己，媽媽進(jìn)來了：“老師剛剛給我打來了電話，說你剛剛在課上沒好好聽課，是這樣的嗎？媽媽知道你是在為表姑家的事操心是嗎？不要想那么多了，你只要搞好你的學(xué)習(xí)就行。表姑家已經(jīng)沒事了。”我頓時(shí)豁然開朗，心中也開心多了。原來，想快樂就要懂得放開心中那些煩瑣的事情，讓自己快樂起來！
PS：開頭和中間都寫得很傷感，是為下面做鋪墊。丫頭說偶喜歡寫傷感文章，偶不否認(rèn)。但這篇文章看起來是傷感的，但是當(dāng)你讀完以后，其實(shí)是傷感中帶快樂。
第6篇：傷感的文章范文
獅子座的傷感
我應(yīng)該是個(gè)不太喜歡說話的孩子吧，總是躲在一個(gè)寂靜的角落，望著那片藍(lán)得醉人的天空靜靜地寫下一些很虛幻很飄渺的散文或小詩，有時(shí)甚至連我自己都看不懂，但還是渴望著能寫出一些近乎完美的東西，我不相信完美但卻一直苦苦地追尋著完美，這樣的努力。這樣的期待是否只能像那叮咚的流水融入煙波浩渺的大海，最終消失得無影無蹤？我不知道，也許有時(shí)活在朦朧之中也是一種幸福吧。
好友小Y常說，我寫的文章就像我的性格一樣朦朧中帶著傷感也讓人覺得不可捉摸。我總是輕輕地捋了捋我的長發(fā)笑著說：“哪有你說的那么夸張啊，聽你這么一說，好象我有‘性格畸形’似的?！蔽蚁耄瑐胁皇且环N故作深沉，更不是“為賦新詞強(qiáng)說愁”而是一種心靈的空白，也許是摩羯座的我與生俱來的情愫吧。
白羊座的平凡
星座解說書上說，白羊座常常不被人所注意，也許我擁有的恰是白羊座的平凡吧。
如果你想在人群中發(fā)現(xiàn)我，那樣的可能性幾乎等于零。因?yàn)橐恢币詠?，我給人的印象都是很穩(wěn)重，很沉默的，頗有些與世無爭的味道，所以說，我很平凡，校文藝隊(duì)我從不涉足，班內(nèi)大大小小的官里也沒有我的影子。也許我是一個(gè)合格的觀眾，一個(gè)優(yōu)秀的classmate,但卻是出現(xiàn)在一個(gè)可有可無的角落，我不會(huì)把作文中的煽情處寫得“驚天地，泣鬼神”因此我平凡；我沒有一張“一顧傾人城，再顧傾人國”的臉孔，因此我平凡，但我從來不為我的平凡而感到自卑，煩惱。因?yàn)槲颐靼?。每個(gè)人都有屬于自己的天空，自己的星座。不論上蒼如何安排，暗淡無光也好，耀眼奪目也罷，只要本著一顆坦然從容的心來面對生活，那便是平凡之中最大的不平凡。
第7篇：傷感的文章范文
1、《赤道與北極》這首歌由一把木吉他為主音，充滿了悲傷和傷感的音色。詞曲作者李斌用簡單的旋律譜寫出了傷感的調(diào)子，演唱者盧西用她那充滿磁性的聲線詮釋了這首充滿黑色悲傷的音樂。
2、歌詞原文：Love you love me；從不曾忘記；和你在一起的甜蜜；Love you love me；從不曾懷疑；你是我永遠(yuǎn)的唯一；可是仿佛忽然丟了你；My love我冷的無法呼吸；可是忽然仿佛回不去；像只是迷路在北極的魚；I miss you now；Where are you going；想念曾經(jīng)最溫暖的海底；I need you now；Where are you going。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
第8篇：傷感的文章范文
我覺得，處于青春期雖然有憂傷，但是青春、活力、樂觀應(yīng)該是主旋律。作為一名中學(xué)生，應(yīng)該積極向上，所寫的作文應(yīng)更加貼近陽光、樂觀的生活。那么，作文，如何充滿喜慶、充滿新意、充滿快樂――像過年一樣呢？
生活是寫作的源泉，所以，就學(xué)生本身而言，應(yīng)該多寫自己最熟悉的生活。首先，從自己所熟悉的社會(huì)生活（包括學(xué)校生活、家庭生活）中選取新鮮活潑、充滿時(shí)代氣息的素材；其次要熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)生活中美的內(nèi)容、美的形象；再次，從生活出發(fā)，從自己的體驗(yàn)和興趣出發(fā)，寫自己喜歡寫的內(nèi)容，寫自己最感興趣的內(nèi)容，寫出生活的情趣來，寫出有趣的獨(dú)特的體驗(yàn)和感受。通過寫人記事，寫出美好的人性，寫出生活的感悟，寫出生活的真實(shí)，因?yàn)橹挥猩钫鎸?shí)、感情真摯，文章才會(huì)感人，才會(huì)充滿生機(jī)和活力。
我們也希望語文老師不要搞太多封閉式作文教學(xué)和無端設(shè)置各種條條框框的作文訓(xùn)練，使我們的作文程式化、成人化。而應(yīng)該開放命題，開放文體，開放內(nèi)容，開放程序，開放評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，打破清規(guī)戒律的束縛，讓我們充分展示個(gè)性和創(chuàng)造才能，從“日復(fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)別人的思想”變成“我手寫我心”，從“胡編亂造，矯揉造作”變成“任思路盡情地馳騁，文筆自由地傾吐”，從而使作文多一點(diǎn)稚氣、靈氣。
請大家來看看以下兩則作文片段：
“過年了，獨(dú)自在街道上游蕩，看著街道上熙熙攘攘的人群，那些歡笑著的臉孔，那些都是不屬于你的。你只是一個(gè)過客，什么也帶不走，什么也留不下。再怎樣的熱鬧，再怎樣的繁華，卻越發(fā)襯托你的形單影只。在人群中，你默然抬起頭，卻找不到一張熟悉的面孔……”
“今天是大年三十。早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個(gè)樣。道路兩旁張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著倒‘福’字、紅對聯(lián)，還掛著大燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝，面帶微笑地走向各個(gè)市場，有的購物，有的觀賞，一片歡樂祥和的景象?！?/p>
第9篇：傷感的文章范文
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1) 記憶變成空白，遺憾就會(huì)像繩子一樣拴住你的心。
2) 你以為人生最糟的事情是失去了最愛的人，其實(shí)最糟糕的事情卻是你因?yàn)樘珢垡粋€(gè)人而失去了自己。
3) 花會(huì)一年一度的開，可人會(huì)不會(huì)一年一年的都在。
4) 遲早有一天我們的關(guān)系會(huì)變淡，我會(huì)把你的備注改成你的名字，放在大眾分組不再問候。
5) 我的心，一半是你的人，一半是你留給我的回憶。
6) “生活只是一堆瑣事的總和而已”，一點(diǎn)也不錯(cuò)。
7) 我愛你愛得那么轟轟烈烈，你恨我恨得那么深入骨髓。
8) 試著放下所有你害怕失去的東西，也許你就不會(huì)那么累了。
9) 因?yàn)槟愕幕貜?fù)太慢了，為了平等，即使想秒回，我也會(huì)故意過一段時(shí)間再回復(fù)。
10) 我從主角變成了旁觀者不是偶然，是自己犯的錯(cuò)，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗到此結(jié)束。
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1) 心情不好的時(shí)候，我只想一個(gè)人安安靜靜的待著，不求安慰，只求有人能懂。
2) 喜歡喝白開水，因?yàn)檫@樣可以溫暖我冰涼的心。
3) 你還欠我一句對不起，可我不會(huì)再說沒關(guān)系了。
4) 曾經(jīng)的我為你放棄一切，得到的只是一句再見，后來我才明白一句誓言，其實(shí)只是一個(gè)謊言。
5) 你我都是薄涼的人，又何必將情話說得如此可愛動(dòng)人。
6) 隨便找個(gè)理由，決定了就別回頭，不愛你的人說什么都沒用。
7) 我一直等你的回答，最后等到了一句對不起。
8) 是不是劉海遮住了眉毛，所以你看不到我皺眉的樣子，以為我不疼。
9) 多年后你和她情深似海會(huì)不會(huì)想到欠我一個(gè)未來。
10) 電梯里有煙味，我寧愿走樓梯，你身邊太擠我寧愿遠(yuǎn)離你。
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1) 他只要揮一揮手你就跑過去了，那樣子真像狗，可是你愿意。
2) 你有足夠努力讓未來看見你嗎?你知道別人在拼命你怎么好意思浪費(fèi)時(shí)間。
3) 左眼沒有見過右眼一面，不懂安慰，只懂陪它落淚。
4) 我和你不再聯(lián)系，希望你不要介意，要怪就怪當(dāng)初沒在一起。
5) 我本身就是個(gè)不喜歡熱鬧的孤獨(dú)患者，偏偏他就像大眾情人身邊擠滿了人。
6) 如果這輩子，我可以看著你離開，那么證明，我已經(jīng)忘記。
7) 笑著說分手，轉(zhuǎn)身后卻淚流滿面，因?yàn)楸舜硕紵o法忘記，那段在一起的時(shí)光。
8) 長大成人這件事最恐怖的地方之一在于：你或許會(huì)變成自己曾經(jīng)最看不起的那種人。
9) 要是我早可以和你一刀兩斷，我們就不必在愛里勉強(qiáng)。
10) 把你的備注改成了你的名字，連名帶姓最初的樣子。
11) 當(dāng)初覺得愛的死去活來肝腸寸斷徹夜難眠的人，或許一覺醒來就再也心動(dòng)不起來了。
12) 故事已走到最后，我不是你的公主，你也不再是我的英雄。
13) 你說陪我到某年某月某天，卻把我留在某日某夜某街。
14) 失去了緣分的人，即使在同一個(gè)城市里也不太容易碰到。
15) 青春里，總是有人以甜言蜜語作為開端，卻又以曲終人散作為結(jié)局。
16) 人生到處都是陷阱，而自由就屬于跳的過程。
17) 再煩，也別忘微笑，再苦，也別忘堅(jiān)持，再累，也別忘愛惜自己。
18) 我所認(rèn)為最深沉的愛，莫過于分手以后，我將自己活成了你的樣子。
19) 我花心，是因?yàn)槲乙恢痹趯ふ疫m合我的人。
20) 有時(shí)候，不小心知道了一些事，才發(fā)現(xiàn)自己所在乎的事是那么可笑。
21) 有首聽不厭的曲子，有個(gè)忘不掉的女孩兒。
22) 你算什么就算我愛過你你也沒資格來說我。
23) 落幕，借你一世悲傷，轉(zhuǎn)身離去，說再見。
24) 當(dāng)愛情到了盡頭，放個(gè)屁都是分手的理由。
25) 開始學(xué)著不要人陪，假裝孤單也是一種美。
26) 睫毛下的傷城。路過了誰的風(fēng)景?誰的心?
27) 是我太任性，是我太執(zhí)著，還是我太自信。
28) 你說你活在自己的世界里誰也不愛，還是心里愛著一個(gè)人卻始終無法向愛靠近。
29) 我告訴自己，想不開，就不想，得不到，就不要。
30) 習(xí)慣你的一切，到頭來不習(xí)慣沒有你的全部。
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