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@橙夭夭-田納西恰恰
小編點(diǎn)評(píng)：豆包媽的微博不僅經(jīng)常豆包的萌照，還會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)一些柯基犬趣聞，想了解“短腿族”的人一定會(huì)喜歡。
精彩瞬間
@橙夭夭-田納西恰?。哼@家伙一邊睡，一邊“噗噗”地釋放“毒氣彈”。
@橙夭夭-田納西恰恰：圖上看明明是個(gè)彼得潘衣領(lǐng)，怎么買回來就變成披肩了，是我們的問題嗎？哭……
@橙夭夭-田納西恰?。憾掏仍趺礃?，肥臀更性感！
問答時(shí)間
《狗迷》：先給大家介紹一下豆包吧！
豆包媽：豆包今年兩歲半了，非常黏人，而且喜歡人類多過喜歡同類。最喜歡的是跟人玩丟石頭、撿石頭。別看它身材胖乎乎的還有小短腿，就以為它不愛運(yùn)動(dòng)。其實(shí)它的運(yùn)動(dòng)量在小型犬中大得驚人，每次出去不跑上半小時(shí)根本不回家。
《狗迷》：作為一名網(wǎng)店店主，平時(shí)陪伴豆包的時(shí)間是不是很多？你們之間最喜歡玩的游戲是什么？
豆包媽：自從全職做淘寶以后，每天都可以陪豆包。我發(fā)貨的時(shí)候豆包就會(huì)在一旁認(rèn)真地看，一副好奇的樣子。它在家時(shí)最喜歡玩網(wǎng)球，幾乎全天都抱著球不放。不玩的時(shí)候呢，就趴在我拖鞋上睡覺。我覺得，每天家里都有人，對(duì)狗狗來說是很幸福的事。
《狗迷》：你最喜歡柯基犬的哪一點(diǎn)？
豆包媽：相信所有喜歡柯基犬的人，首先都是被它們的外觀吸引。小短腿、大屁股再加上大耳朵，非常萌。許多見過豆包的人都特別喜歡它，因?yàn)榭禄焐陀幸环N“傻萌傻萌”的吸引力。我現(xiàn)在最喜歡的，是它對(duì)人的親近和信任。
《狗迷》：對(duì)想養(yǎng)柯基犬的人有什么建議？
豆包媽：養(yǎng)柯基犬需要考慮的是它們掉毛還挺厲害的，再就是要注意運(yùn)動(dòng)方式，少讓它們上臺(tái)階或坡路，因?yàn)榭禄L(zhǎng)腿短，容易得脊椎方面的病。
《狗迷》：講述一件豆包做過的讓你印象深刻的事吧！
豆包媽：有一次帶豆包跟其他狗狗去寵物公園玩，所有狗狗都相互追趕著往前飛奔，然后就遇到了一個(gè)大約60厘米高的臺(tái)子。當(dāng)時(shí)狗狗都順勢(shì)躍起，輕松越過障礙繼續(xù)追逐。只有豆包很努力地跳起，卻還是撞在上面，重重地摔下來。它不甘心地站起來反復(fù)嘗試，都失敗了，只好焦急地看著其他狗狗，那樣子真讓人哭笑不得。
《狗迷》：平時(shí)會(huì)為狗狗添置衣服嗎？為小短腿買衣服會(huì)不會(huì)很糾結(jié)尺寸問題？
豆包媽：買過幾件，但它都很抗拒，非常不喜歡穿。穿上后就趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，靜坐表示抗議。而且確實(shí)，柯基犬的身材特殊，多數(shù)衣服給它穿上后都顯得很奇怪。袖子夠長(zhǎng)的身體太短，身體合適的袖子又太長(zhǎng)，總之就是很扭曲，所以也就不給它穿了。
《狗迷》：你拍的狗狗照片很好看，攝影是因?yàn)殚_淘寶店自學(xué)的嗎？
豆包媽：對(duì)，是自學(xué)的。拍狗狗要用一些道具去吸引它，最好是帶響聲的，能更容易捕捉到它們好奇的一瞬間。用光也很重要，側(cè)光拍攝可以突出狗狗的被毛質(zhì)感，讓照片更有感覺。
《狗迷》：最想對(duì)豆包說的一句話是什么？
豆包媽：豆包，媽媽好愛你，你要永遠(yuǎn)健康、快樂地和媽媽一起生活下去。
彭藝萱
走進(jìn)我那溫馨的小天地，首先映入眼簾的就是一張可愛的小床。床上的被子印有小狗的圖案，小枕頭給我無(wú)限的舒心和愉快。床的左邊是一個(gè)大書架，那是書的海洋，知識(shí)的世界。床的右邊是我忠心的伙伴：書桌，它不分晝夜地為我工作著。那四面嫩綠色的墻，帶給我無(wú)限溫馨。
我最喜歡我的小床了！床上有一個(gè)小枕頭，枕巾上有兩只小熊的圖案。被子上印著一只可愛的小狗，它正在打高爾夫球呢！我的小床非常柔軟，躺在上面只會(huì)做美夢(mèng)，不會(huì)做惡夢(mèng)。
對(duì)了！我還有一只可愛的小泰迪熊。瞧！它正穿著自己小小的睡衣在我的床上做美夢(mèng)呢！
我的小天地是什么呢？哈哈！那就是我的房間。我愛我的房間！
指導(dǎo)教師
溫馨枕：其實(shí)就是小芯的媽媽，這是她給媽媽的愛稱，媽媽對(duì)她很好，，但也有些時(shí)候事情比較嚴(yán)重她們就會(huì)敵對(duì)上好幾天。但小芯知道媽媽還是很愛她的。
趣嚴(yán)爸爸：其實(shí)是小的爸爸，因?yàn)樗袝r(shí)候很有趣，幽默，但有時(shí)也很嚴(yán)肅，所以小芯就給他起個(gè)這個(gè)愛稱。爸爸很少能在家陪小芯，小芯最多看到爸爸的時(shí)候就是在周末了。平常幾乎都不回家吃飯，晚上回來的時(shí)候小芯早睡了。 內(nèi)容簡(jiǎn)介：是小芯從踏進(jìn)中學(xué)以來的所有事，不管酸甜苦辣，俱全。小芯的第一次上學(xué)就遇到了“釘子”，放學(xué)時(shí)，騎自行車，載著要好的同學(xué)，就被門衛(wèi)給攔住了……想要知道原因請(qǐng)看具體的故事。~~~~~~~~
小說3
在我想象世界中的學(xué)校，是十分美麗、漂亮、溫馨的。它美、它艷、它和諧、他團(tuán)結(jié)；它是學(xué)生們的自由天地，是他們的知識(shí)世界；它匯集了力量，它匯集了愛。
說它美、艷，可真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。這里有著景色美、精神美。校園中花花草草隨處可見，走到哪里都給人帶來一種芬芳的氣息。瞧！綠色的草，彩色的花，高大的樹；牡丹在于百合比美，小草與小草之間在對(duì)話小蝴蝶在花朵上歇息，小鳥在空中悠閑地飛，蝸牛在樹枝上慢吞吞地散步；花叢中間開辟了一條鵝軟石的小路，在乎從中間散步，如同進(jìn)入了世外桃源。這一切是多么美妙??！校園中，這些花花草草整天與同學(xué)們相伴，多快樂！這里還洋溢這一種美的精神，不采摘花朵，不踏入草坪，給花留下美好的一生，給草留下幸福的一世。
和諧、團(tuán)結(jié)是校園的一大特色。校園的上空中被一團(tuán)和氣包圍著。下課了，聽到的，看到的，都是互幫互助，團(tuán)結(jié)向上。老師與同學(xué)和睦相處，如同朋友一般親密；教室里環(huán)繞著和諧之聲，聽不到吵鬧聲，也看不到打架的場(chǎng)景。學(xué)生們團(tuán)結(jié)、有禮貌，老師們溫柔、求上進(jìn)。
這個(gè)學(xué)校也是一個(gè)被愛包圍的學(xué)校。例如：；“六一”兒童節(jié)時(shí)的愛心捐款，所有人都會(huì)呈上自己的一份愛心，為遇難同胞獻(xiàn)上一份真摯的愛；扶助弱小，見義勇為，讓這個(gè)學(xué)校的愛意更濃。
暢想新學(xué)校，讓夢(mèng)想中的學(xué)校成真。
星期一的第一節(jié)課，我們班舉辦了一次“小小新聞會(huì)”活動(dòng)。
我們這次“小小新聞會(huì)”的主持人是余老師。上課鈴一響，余老師就以響亮的聲音宣布：“小小新聞會(huì)正式開始！”話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地往講臺(tái)沖，可是老師只允許最多只能有五個(gè)人排隊(duì)，所以那些搶不到位置的“失敗者”就只能“打道回府”了。
第一個(gè)上臺(tái)的是李嘉茜。她十分緊張，說話斷斷續(xù)續(xù)的。但同學(xué)們也給予了她熱烈的掌聲。接著，許多同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)了。他們有的說話十分流利，恨不得一口氣把新聞完；有的自然大方，就像把自己當(dāng)成了“新聞聯(lián)播”的主持人；有的卻突然腦海一片空白，可能是因?yàn)闆]有準(zhǔn)備好或太緊張的緣故吧！最令我佩服的是鞠思亮。她表現(xiàn)得自然大方，聲音響亮，面帶微笑，還真像“新聞聯(lián)播”的主持人。
我終于搶到位置了。排隊(duì)的時(shí)候，我一遍又一遍地把稿讀了又讀，背了又背。要看就要到我了，我真想馬上回到座位去，但是這么辛苦才搶到的位置，可不能白白浪費(fèi)了??！只好硬著頭皮上了。輪到我了，我又再一次看了看稿，清了清嗓子，站在講臺(tái)正中央，開始了：“同學(xué)們，你們好！我是廣播員佘怡漫……”的時(shí)候，我的手都不知道要放在哪里。頭腦里一直想著那篇稿。我居然不知不覺地順利通過了！同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲。
這次新聞會(huì)十分順利，我希望以后能再開一次“小小新聞會(huì)”！
訊：2011年對(duì)于中小企業(yè)來說，資金的限制，消費(fèi)市場(chǎng)信心不足，未來的增長(zhǎng)勢(shì)頭和現(xiàn)金回款預(yù)期將處未知狀態(tài)，如今步入2011年下半年了，對(duì)于眾多中小企業(yè)來說，今年能否賺個(gè)盆豐缽滿，就看這下半年的業(yè)績(jī)了。業(yè)績(jī)來自哪里?來自客戶，怎么找客戶？那就是營(yíng)銷推廣了，據(jù)聚?？萍紨?shù)據(jù)研究中心調(diào)查結(jié)果顯示，新聞營(yíng)銷是時(shí)下備受青瞇的營(yíng)銷手段.
如何花最少的錢，通過最有效的方式，達(dá)到最佳營(yíng)銷效果。有效的新聞營(yíng)銷是“四兩撥千斤”的推動(dòng)品牌營(yíng)銷效果非常不錯(cuò)的辦法。當(dāng)然，時(shí)下已經(jīng)有相當(dāng)多明智的企業(yè)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，但如何做好新聞營(yíng)銷，讓其產(chǎn)生傳播力和動(dòng)銷力呢，絕大多數(shù)企業(yè)都不清楚，包括大多數(shù)營(yíng)銷策劃?rùn)C(jī)構(gòu)和公關(guān)公司也并不擅長(zhǎng)。
新聞營(yíng)銷是運(yùn)用新聞為企業(yè)宣傳的一種營(yíng)銷方式。新聞是對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道，新聞具有真實(shí)性、新鮮性、價(jià)值性等特點(diǎn)，業(yè)內(nèi)流行這么一句話“狗咬人非新聞，人咬狗新聞也。”說的就是新聞的新奇，要足夠獨(dú)特、新鮮，才能吸引眼球。新聞能引起大家的關(guān)注，是因?yàn)樾侣剤?bào)道的事實(shí)有的是各行各業(yè)的行情與受眾生活息息相關(guān)的，有的是時(shí)政熱點(diǎn)人們想要了解的，有的是趣聞趣事供大家消遣的，以前接受新聞的途徑主要是電視、報(bào)紙等，比較局限，受眾只能被動(dòng)地接受，網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)以后，大家的選擇更廣了，而且受眾對(duì)于新聞的選擇權(quán)更大，想了解什么新聞資訊鼠標(biāo)輕松一點(diǎn)就能實(shí)現(xiàn)。
如果企業(yè)在營(yíng)銷時(shí)能把新聞很好地結(jié)合起來，不僅會(huì)引起關(guān)注，而且能借助新聞的權(quán)威性等來提升企業(yè)的榮譽(yù)度和美譽(yù)度，提升企業(yè)和產(chǎn)品的形象，從而吸引更多的客戶。
要讓新聞營(yíng)銷產(chǎn)生效果，有力地推廣品牌知名度、提升品牌影響力并且促進(jìn)終端銷售，有必要在新聞的張力與想像力、事件點(diǎn)與動(dòng)態(tài)推進(jìn)、產(chǎn)品信息和活動(dòng)信息、終端促銷活動(dòng)借勢(shì)新聞營(yíng)銷等環(huán)節(jié)上做到位。假如一個(gè)企業(yè)不能有自己的營(yíng)銷策劃團(tuán)隊(duì)，那么將網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷外包給專業(yè)的人士來操作是比較不錯(cuò)的好方法。聚?？萍际菍Ｗ⒒ヂ?lián)網(wǎng)媒體營(yíng)銷專家。首次提出互聯(lián)網(wǎng)媒體營(yíng)銷概念，讓企業(yè)從互聯(lián)網(wǎng)媒體獲得最大營(yíng)銷效果。（來源：DoNews）
你們好！
一個(gè)學(xué)期，快結(jié)束了，我的學(xué)習(xí)生活，也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。為了，更全心的投入到關(guān)鍵的復(fù)習(xí)，我決定，暫時(shí)跟大家說886。
不過,不會(huì)很久,寒假的時(shí)候,我還會(huì)回來跟大家見面,可能到時(shí)候,我已經(jīng)是高級(jí)會(huì)員!小荷作文庫(kù)也會(huì)加入更多新的人才!
對(duì)不起,面對(duì)著迫不得已的選擇,我只能這樣說,希望大家會(huì)原諒我!
來小荷這么久,我覺得這就是一個(gè)溫馨的大家庭!有疼我的XINGQIHUI姐姐,她一直
像大姐姐一樣照顧我,盡管我便不是很優(yōu)秀,盡管我們沒有見過面,盡管我有時(shí)候很羅嗦,但她從沒有厭煩過,總是一如既往的照顧我!
還有薄荷紅茶姐姐,起初她一直以為我是個(gè)男孩,起初我提出想跟她交朋友時(shí),她還不好意思了!后來,知道我是個(gè)女孩,就成了我的小老師,我的作文有不足的地方,她總是指出來,然后教我改正!
我真的舍不得離開,如果,我可以選擇的話,我會(huì)二話不說留下!可事實(shí)不容我選擇.
祝朋友們:
金榜提名!
述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。下面就讓小編帶你去看看中心學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人工作述職報(bào)告范文，希望能幫助到大家!
中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告
以下是____整理的中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告____，希望能幫助到你。
一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校。”只有堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流，當(dāng)面說，背后不說;不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。
二、以“服務(wù)”為根本，樹立學(xué)校班子形象
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對(duì)我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;5月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出5000元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運(yùn)動(dòng)會(huì);9月10日，我們又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教育成果獎(jiǎng)10000余元，使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽課40節(jié)以上，有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。
三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
1、強(qiáng)化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)
我們通過資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)50臺(tái)，其中微機(jī)室30臺(tái)，教室15臺(tái)，教師用5臺(tái)。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功，對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
我們通過多種舉措，規(guī)范教師行為。20____年我校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過認(rèn)真選題、科學(xué)論證，申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓(xùn)，并組織開展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開拓活動(dòng)載體，豐富校園生活
在開足上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的同時(shí)，我們積極鼓勵(lì)各校組織開展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六。一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。
四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園
“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。
1、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改
如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患，當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性的傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下，由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車車主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄，設(shè)置警示標(biāo)志，同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。
五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jī)，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與09年申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
大家好!
一學(xué)年工作在繁忙中即將結(jié)束。一年來，我盡心盡力履行校長(zhǎng)職責(zé)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全體同志，堅(jiān)持把我校辦成鎮(zhèn)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校中教學(xué)質(zhì)量一流的目標(biāo)。在上級(jí)教育部門的關(guān)懷和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，穩(wěn)中有升。此刻根據(jù)中心初中安排，我就一年來校長(zhǎng)崗位的任職情景，加以梳理和反思，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師作以匯報(bào)。
一、工作體會(huì)與思路
體會(huì)：學(xué)習(xí)是不斷提高的源泉
校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，更多的是職責(zé)與學(xué)習(xí)。要把學(xué)校方方面面工作做好，做為學(xué)校領(lǐng)頭人，我深感職責(zé)重大。所以，為了不斷提高自我的領(lǐng)導(dǎo)本事，不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學(xué)校長(zhǎng)高端研訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了新的教育思想、新的教育觀念。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，從而使學(xué)校能在教育改革中與時(shí)俱進(jìn)。
思路：規(guī)范管理、依法治校、民主治校
1、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全而有效。強(qiáng)化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識(shí)，遵照上級(jí)精神，我校堅(jiān)持校務(wù)公開，廣泛聽取各種意見和提議，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，盡力減少和消除工作中的差錯(cuò)。
2、本人遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)成為全體教職工的榜樣，所以做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項(xiàng)都提前向值班同志說明。平時(shí)對(duì)工作勤于思考，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。我認(rèn)為“兼聽則明”，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。
3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自我的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學(xué)校有人組織、有人安排，盡最大力量解除教師的后顧之憂;每逢重大節(jié)假日，組織教師進(jìn)行慶?；顒?dòng)。這些做法，就是要為教師創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的生活和工作環(huán)境，其產(chǎn)生的進(jìn)取效益也是巨大的，每一名教師一旦提起學(xué)校，都會(huì)由衷地感到驕傲和自豪。
二、求真務(wù)實(shí)，做好各項(xiàng)工作
1、德育方面重抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學(xué)生的衛(wèi)生成習(xí)慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時(shí)刻注意自我的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的督促、檢查，師生的衛(wèi)生習(xí)慣大為改觀，學(xué)校面貌煥然一新。其次，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生，從打早點(diǎn)排隊(duì)、上下樓梯、課間活動(dòng)抓起，少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時(shí)刻糾正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
2、一年來，學(xué)校把安全工作作為重中之中來抓。在安全方面，我們首先建立健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，在安全管理上，作為校長(zhǎng)，我是第一職責(zé)人。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)安全工作，建立學(xué)校與班主任安全職責(zé)制，簽訂了《安全目標(biāo)職責(zé)書》，職責(zé)職責(zé)明確到人，并落實(shí)職責(zé)追究制。針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進(jìn)行安全檢查、演練，每一天利用大課間時(shí)間進(jìn)行安全教育，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。一年來，我校確保學(xué)生安全和學(xué)校平安，沒有發(fā)生一齊安全職責(zé)事故。
3、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)上舍得投資，在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。
4、廉潔自律，規(guī)范后勤管理，加強(qiáng)服務(wù)功能
這一年來，我堅(jiān)持財(cái)金紀(jì)律，奉行廉潔自律，也進(jìn)一步健全了后勤的管理，經(jīng)過規(guī)范報(bào)銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。
三、存在的不足之處
1、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，這與當(dāng)前的教育教學(xué)要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步發(fā)展。
2、教學(xué)常規(guī)管理不夠細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、依然存在著形式化的問題。有些制度落實(shí)不到位，職責(zé)落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。
3、教育教學(xué)水平有待提高，校本研究活動(dòng)不夠深入，還需充分調(diào)動(dòng)教師的進(jìn)取性。
四、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，繼續(xù)在細(xì)、嚴(yán)、上下功夫，重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公示，全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。
3、牢固樹立“職責(zé)重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，安全教育常抓不懈，確保學(xué)校安全，創(chuàng)立平安學(xué)校。
4、在關(guān)注教師民生上還應(yīng)下大力氣，如辦公環(huán)境、教師福利等，使我校的師生歡樂，健康成長(zhǎng)的辦學(xué)理念真正落實(shí)到位。
一年來，我校師生齊心協(xié)力、共同奮斗，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效。在受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校與其他學(xué)校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續(xù)中，異常是學(xué)校的學(xué)校環(huán)境建設(shè)和教師個(gè)人的教學(xué)理論水平等方面還很欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改善，不斷充實(shí)，不斷完善。沒有最好，僅有更好，這是我一向追求的最高境界。教師的工作是一份憑良心的苦差事，無(wú)法用金錢來衡量它的價(jià)值。我們選擇了教師這份職業(yè)，就等于選擇了奉獻(xiàn)和清貧。感激全體教師長(zhǎng)期以來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，僅有你們不懈的努力，才能成就小垸子小學(xué)教育教學(xué)工作的輝煌。我相信，在中心初中各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫忙下，在我校全體教職員工的共同努力下，小垸子小學(xué)今后必須會(huì)呈現(xiàn)新的校容校貌。
以上匯報(bào)如不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。多謝大家!
述職人：______
20____年__月__日
中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告
根據(jù)崗位職責(zé)要求，在過去的一個(gè)學(xué)年本人始終牢記服務(wù)宗旨，努力踐行基層一線教育工作者的工作要?jiǎng)?wù)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行崗位職責(zé)，努力完成縣局布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、圍繞一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教育的生命線。為大幅度大面積提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)，辦好人民滿意的教育，我們始終抓住教學(xué)質(zhì)量不放松。一方面堅(jiān)持利用“地平線教育網(wǎng)”，為師生提供展示自我、相互交流的平臺(tái)，并親自擔(dān)任網(wǎng)站管理員，率先開通博客,同時(shí)積極派員外出交流學(xué)習(xí)，除此而外，還不定期邀請(qǐng)縣內(nèi)名師到金牛傳金送寶。另一方面全面強(qiáng)化教師教學(xué)過程管理，堅(jiān)持開展“月底督察期末評(píng)估”，跟蹤監(jiān)測(cè)教師個(gè)體實(shí)施教學(xué)行為的每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力向過程要質(zhì)量。
二、貫徹一條主線——強(qiáng)化養(yǎng)成教育
為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的階段性目標(biāo)，引導(dǎo)師生自覺提升自身的內(nèi)在素養(yǎng)，中心學(xué)校先后印發(fā)了《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)生禮儀守則》和《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法》，推行《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教師‘十承諾’》，深入持久地開展“文明學(xué)生、文明班級(jí)”評(píng)比，大力開展“一年360日，天天衛(wèi)生我第一”的衛(wèi)生保潔評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)力推行學(xué)校常規(guī)管理“日清周結(jié)月評(píng)比”，定期舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”和“校園健身節(jié)”，在原有校園“興趣小組”的基礎(chǔ)上拓展校本課程，努力豐富校園課余文化生活。
三、夯實(shí)一個(gè)基礎(chǔ)——落實(shí)常規(guī)管理
為全面貫徹落實(shí)省、市《學(xué)校管理工作規(guī)范》和《教學(xué)工作規(guī)范》，中心學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，先后制定了《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》、《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)》、《金牛鎮(zhèn)中心學(xué)校“三一工程”實(shí)施方案》及《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案》等一系列可操作、易調(diào)控、好評(píng)估的內(nèi)部規(guī)章文件，全面落實(shí)教育教育常規(guī)。
為進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、增強(qiáng)金牛教育實(shí)力、激發(fā)金牛教育活力、彰顯金牛教育魅力，以縣局“一校一品”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，全面啟動(dòng)“一校一品牌”特色學(xué)校建設(shè)工程。以“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo)，牢固樹立品牌意識(shí)，嘗試做好特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
四、突出一個(gè)重點(diǎn)——保障校園安全
長(zhǎng)期以來，我們始終抓住學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育不放松，堅(jiān)持通過“兩會(huì)一活動(dòng)”(周一晨會(huì)、周末班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng))，扎實(shí)有效地開展有針對(duì)性的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，把學(xué)生守則、行為規(guī)范，特別是經(jīng)過細(xì)化了的“學(xué)生一日常規(guī)”落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生每天生活的每個(gè)時(shí)段。切實(shí)做到了“五有”：升旗儀式后有安全教育，大型活動(dòng)有應(yīng)急預(yù)案，班會(huì)隊(duì)會(huì)有安全內(nèi)容，放假前有安全警示和溫馨寄語(yǔ)，每期板報(bào)有安全知識(shí)。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校安全無(wú)事故、在校學(xué)生零傷亡”的終極目標(biāo)。
五、降低一個(gè)熱點(diǎn)——規(guī)范收費(fèi)行為
學(xué)校收費(fèi)一直以來都是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，為規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，中心學(xué)校每學(xué)期在開學(xué)前兩天就統(tǒng)一印制好收費(fèi)一覽表并及時(shí)予以公示。收費(fèi)第一天即深入每個(gè)收費(fèi)點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)察看實(shí)際收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、票據(jù)使用、及時(shí)專儲(chǔ)等情況，同時(shí)深入班級(jí)訪問學(xué)生，深入家庭訪問家長(zhǎng)，讓學(xué)生上明白學(xué)，家長(zhǎng)交明白錢，學(xué)校做明白帳。一年來，無(wú)論是期初、期中還是期末，全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園沒有發(fā)生一起學(xué)?；蚪處焸€(gè)人亂收費(fèi)行為。
六、注重一個(gè)根本——加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
為了使師德教育不流于形式，我們不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，緊緊圍繞“育桃李·鑄師魂”扎實(shí)有效地開展了師德教育活動(dòng)。在中心校網(wǎng)站《地平線教育網(wǎng)》開辟“名師風(fēng)采”專欄，組織教師以師德為引領(lǐng)參與討論，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變;舉辦“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)演講比賽，深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重溫《巢湖市中小學(xué)教師“九不準(zhǔn)”》、《巢湖市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法(試行)》和他相關(guān)制度規(guī)定，全面提升教師政治思想水平，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對(duì)教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，推行“師德預(yù)警機(jī)制”，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生的責(zé)任追究制度。
七、強(qiáng)化一個(gè)導(dǎo)向——公開公正評(píng)價(jià)
為引導(dǎo)廣大教師自覺做到“精心施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，我們認(rèn)真開展“月查、月報(bào)”教學(xué)督導(dǎo)，每次督察都將檢查結(jié)果即時(shí)交流、反饋，同時(shí)編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，掛網(wǎng)公開，借此督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動(dòng)放在課改上。我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定了《金牛鎮(zhèn)教師量化考核細(xì)則》，指導(dǎo)各中小學(xué)、幼兒園從“師德表現(xiàn)、常規(guī)工作、教學(xué)實(shí)績(jī)”等個(gè)方面對(duì)教師全面工作進(jìn)行考核，無(wú)論是自然年度還是學(xué)年度，從校長(zhǎng)到老師，考核分?jǐn)?shù)面前人人平等，無(wú)論是評(píng)先、評(píng)優(yōu)，還是晉級(jí)、晉職，只要有指標(biāo)限制，都一律從高分到低分在校內(nèi)依次確定人選，不搞論資排輩，不搞特情照顧。
八、體現(xiàn)一個(gè)宗旨——服務(wù)全體師生
作為中心學(xué)校校長(zhǎng)，我始終把自己定位在基層學(xué)校、一線老師、廣大學(xué)生和離退休老同志的服務(wù)員，始終堅(jiān)持早上班、遲下班，經(jīng)常深入學(xué)校了解情況解決問題，到醫(yī)院探望每一位生病的同志，熱情接待每一位來訪者，盡可能幫助他們解決力所能及的問題，向上轉(zhuǎn)達(dá)他們各種正當(dāng)?shù)脑V求，平時(shí)自己和辦公室的同志們都努力踐行“優(yōu)質(zhì)、高效、熱情、周到”的服務(wù)理念，堅(jiān)持做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶相奉、一聲問候相送”，始終把師生的冷暖放在心頭。
為外來工子弟創(chuàng)辦“劉姥姥溫馨小屋”
73歲的劉月華是北京市通州區(qū)葛布店社區(qū)的退休老人，閑不住的她10年前就加入了社區(qū)“關(guān)心下一代工作者協(xié)會(huì)”。當(dāng)了一輩子教師的她對(duì)社區(qū)的外來工子弟的學(xué)習(xí)狀況非常關(guān)心。這些年，社會(huì)的飛速發(fā)展為城市帶來大量的流動(dòng)人口，流動(dòng)兒童也相應(yīng)增多。劉月華認(rèn)為，流動(dòng)兒童應(yīng)該和當(dāng)?shù)氐暮⒆右粯酉碛幸粋€(gè)安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
2013年5月，劉月華跟居委會(huì)工作人員一道，對(duì)協(xié)辛莊村孩子上小學(xué)的家庭做了家訪，目的是摸清孩子們課后的生活情況。協(xié)辛莊村是葛布店北里社區(qū)的一個(gè)“平房村”，土地流轉(zhuǎn)后，農(nóng)民離開了村子，一間間平房以相對(duì)低廉的價(jià)格租給了外來務(wù)工者。
通過走訪，劉月華發(fā)現(xiàn)，協(xié)辛莊村里很多家庭的收入來源都是經(jīng)營(yíng)小買賣，他們的生活條件和本地居民相比有很大差距。來自湖北的王師傅一家四口擠住在不到10平方米的小平房里，低矮的房子讓大人難以挺直腰板走路，在這樣的居住環(huán)境里，孩子還哪有空間學(xué)習(xí)，而像王師傅這樣的外來家庭在村里比比皆是。
劉月華與一位修自行車的中年女子交談時(shí)，得知她的女兒正在讀小學(xué)六年級(jí)，馬上要進(jìn)行小升初考試，可家里空間小，孩子學(xué)習(xí)沒有地方，放學(xué)后，孩子只能待在旁邊的自行車棚下溫習(xí)功課；一位在社區(qū)做保潔的婦女對(duì)劉月華說，她的兩個(gè)孩子放學(xué)后也沒地方寫作業(yè)，常常跪在馬路邊的臺(tái)階上寫作業(yè)，有一次寫完作業(yè)，孩子的膝蓋都跪腫了。
做了一輩子育人的園丁，劉月華的心被流動(dòng)兒童無(wú)處寫作業(yè)的現(xiàn)狀深深觸動(dòng)了，她腦子里閃出一個(gè)想法：為外來工子弟辦一個(gè)“溫馨小屋”，給孩子們營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家訪結(jié)訪后，劉月華開始為找房子四處奔走。起初，社區(qū)為她提供了一間8平方米左右的簡(jiǎn)易房，里面]水、沒電、沒設(shè)施。在居委會(huì)的幫助下，劉月華采購(gòu)了桌椅，并帶著志愿者進(jìn)行了簡(jiǎn)單裝修。劉月華給這間房子取名“劉姥姥溫馨小屋”（以下簡(jiǎn)稱小屋），定于當(dāng)年六一兒童節(jié)正式對(duì)孩子們開放。小屋很受歡迎，但房子小，只能容納7個(gè)孩子。劉月華一個(gè)人照看孩子忙不過來，她就在社區(qū)里招募老年志愿者，退休在家的老人紛紛響應(yīng)報(bào)名。聶蘭英奶奶、騫香如奶奶、陳文元爺爺?shù)?人成了劉月華的好幫手。騫香如奶奶的一席話代表了大家的心聲，她說：“退休后待在家里，總是柴米油鹽也沒什么意思，就決定跟著劉月華為外來的孩子們做些好事兒！”
轉(zhuǎn)眼，小屋已經(jīng)成立4年了，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境逐步得到改善，通州區(qū)考試中心為孩子們提供了寬敞明亮的房間，區(qū)圖書館、益民書屋等單位為孩子們贈(zèng)送了1000多冊(cè)圖書，還有愛心企業(yè)贈(zèng)送了飲水機(jī)和柜式空調(diào)。孩子們的桌椅板凳也都是新的，每個(gè)新加入進(jìn)來的孩子還能領(lǐng)到一個(gè)水杯和書架。
“老革命”遇上新問題
“大家好！”張雨桐一進(jìn)小屋，就先跟大家問好，洗完手后找個(gè)位置坐下來開始寫作業(yè)。張雨桐來自河北，父親是位修車師傅。以前放學(xué)后她沒地方去，就到修車攤找爸爸，趴在路邊的板凳上寫作業(yè)。2013年六一兒童節(jié)，張雨桐被“劉姥姥”接到了小屋，小屋的學(xué)習(xí)環(huán)境干凈整潔，有熱水喝，還有小伙伴可以一起學(xué)習(xí)，張雨桐很高興。
劉月華和其他6位老人輪流在小屋值班。冬天冷，他們下午兩點(diǎn)過來提前開開空調(diào)，讓房間熱起來，然后打掃好房間，把水燒開，等著孩子們過來。劉月華對(duì)孩子們管教很嚴(yán)，每個(gè)孩子的考試成績(jī)，她都會(huì)一一過問并登記下來。哪個(gè)孩子進(jìn)步了，她就當(dāng)著孩子們的面提出表?yè)P(yáng)，哪個(gè)孩子退步了，她就和他（她）一起找問題，幫助他（她）。
當(dāng)了一輩子教師的劉月華很注重因材施教，對(duì)內(nèi)向膽怯的孩子，她一向采取鼓勵(lì)的辦法，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的，她則有自己的妙招。小亮今年讀小學(xué)五年級(jí)，逆反心理很強(qiáng)，有一次劉月華批評(píng)他，他就把作業(yè)本撕碎扔在地上以示不滿，劉月華嚴(yán)厲地教育了他一番，同時(shí)對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)，并給他找了一個(gè)學(xué)習(xí)上的好榜樣。一個(gè)學(xué)期后，小亮的英語(yǔ)成績(jī)從上一學(xué)期的20多分提高到了70多分，劉月華當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。
小屋成立4年來，劉月華保持著寫工作日志的習(xí)慣。日志每本50頁(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)更新到了第16本。隨手翻開一頁(yè)，就能看到孩子們簽到和請(qǐng)假的情況，還有他們?cè)谛∥萦龅降纳詈蛯W(xué)習(xí)上的問題，劉月華都有詳細(xì)的記錄。劉月華還在本子上貼了一些剪報(bào)，剪報(bào)內(nèi)容大都是關(guān)于如何育人的。
小屋越辦越好，可“老革命”也會(huì)遇上新問題，當(dāng)初劉月華創(chuàng)辦小屋的初衷只是為了給那些孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是怎樣解決孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題也隨時(shí)考驗(yàn)著老人們的智慧。
退休前，劉月華是小學(xué)語(yǔ)文老師，孩子們語(yǔ)文方面的問題她都能解答，但對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)拔高題，老人們卻難以解答。騫香如奶奶會(huì)把難題拿到家里，讓家人給她講清楚，她再講給孩子們，雖然不敢保證孩子們能做得百分之百正確，但至少讓孩子們有了解答的方向。
最讓這些奶奶、爺爺們頭疼的當(dāng)數(shù)英語(yǔ)。劉月華那輩人都是學(xué)的俄文，從沒學(xué)過英語(yǔ)，輔導(dǎo)不了孩子們，劉月華就要求大幫小，讓高年級(jí)的孩子幫助低年級(jí)的孩子，自己則承擔(dān)起了監(jiān)督孩子們默寫單詞的任務(wù)。孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，家長(zhǎng)們欣喜不已，老人們也從中收獲了大大小小的感動(dòng)。
在阻力與嘲諷中體現(xiàn)生命價(jià)值
小屋越辦越好，但仍有居民不理解，一些不自覺的居民甚至把自行車、電動(dòng)車放在小屋門口，影響了孩子們的進(jìn)出。劉月華找樓長(zhǎng)協(xié)調(diào)，樓長(zhǎng)是一個(gè)與她年齡相仿的老太太，她毫不客氣地質(zhì)問劉月華：“都說無(wú)利不起早，你退休了不在家待著，天天這么忙，不掙錢你會(huì)干？”
“我跟您年齡差不多，說句實(shí)在話，我敢向保證，我一分錢報(bào)酬沒有拿過，就是想為那些外來務(wù)工者的子弟做點(diǎn)事兒！”后來，居委會(huì)出面把各樓的樓長(zhǎng)召集到一起，把劉月華含淚寫下的一封信讀給他們聽，那些原先不理解的人才漸漸理解了劉月華。刁難劉月華的那位樓長(zhǎng)主動(dòng)找到劉月華，給劉月華道歉：“對(duì)不起，我誤解你了，我給你豎大拇指！”
雖然不拿一分錢，但孩子們只要能取得點(diǎn)滴進(jìn)步，劉月華心里美得就跟吃了蜜似的。一天下午，孩子們放學(xué)后到小屋寫作業(yè)，讀小學(xué)二年級(jí)的露露朝劉月華舉手說：“姥姥，花朵的朵怎么寫？”坐在她右邊的一個(gè)讀四年級(jí)的男孩走過來說：“我會(huì)寫，我教你。”劉月華欣慰地笑了，她說“做一只勤勞的小蜜蜂，有困難齊幫助”就是她平時(shí)倡導(dǎo)的小屋精神。