生態(tài)環(huán)保宣傳教育精選(九篇)

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第1篇：生態(tài)環(huán)保宣傳教育范文

一、創(chuàng)建目標(biāo)

到2015年底，在全區(qū)創(chuàng)建環(huán)境宣傳教育點(diǎn)20個；分兩批進(jìn)行：第一批2014年，計(jì)劃創(chuàng)建10個；第二批2015年，計(jì)劃創(chuàng)建10個。

二、工作機(jī)構(gòu)

創(chuàng)建工作由區(qū)環(huán)保局組織開展，為推進(jìn)工作落實(shí)，區(qū)環(huán)保局成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全區(qū)創(chuàng)建工作。

三、創(chuàng)建對象和標(biāo)準(zhǔn)

（一）創(chuàng)建對象

在生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)建設(shè)領(lǐng)域有突出表現(xiàn)的先進(jìn)典型；在區(qū)域內(nèi)有示范作用和推廣價(jià)值的生態(tài)環(huán)保示范工程，具有良好的生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)與社會形象，同生態(tài)文明建設(shè)密切相關(guān)的，注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極開展環(huán)境保護(hù)工作，在全區(qū)有較大影響和較高水平的，教育輻射面廣的單位，計(jì)劃在企業(yè)、風(fēng)景區(qū)、公園、學(xué)校、社區(qū)、生態(tài)鎮(zhèn)、村等等中選取。

（二）創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1.積極倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作，模范執(zhí)行環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)，積極做好環(huán)境保護(hù)工作，自身各種污染源控制、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等全面達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在環(huán)境友好型建設(shè)或生態(tài)建設(shè)方面有較突出表現(xiàn)的先進(jìn)典型。

2.有健全的環(huán)境宣傳教育點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和創(chuàng)建工作計(jì)劃；能定期組織參加或開展環(huán)保法律法規(guī)和生態(tài)環(huán)境知識的教育培訓(xùn)，生態(tài)文明意識強(qiáng)，環(huán)境教育活動經(jīng)?；⒅贫然?，具有較強(qiáng)的示范、輻射和帶動作用。

3.具有為社會公眾獲取生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、環(huán)保知識和技能提供宣傳服務(wù)的展覽、學(xué)習(xí)、接待等專門場所，宣傳教育設(shè)施齊全。

4.主動接受有關(guān)部門的指導(dǎo)和管理，有開展各項(xiàng)環(huán)境宣傳教育活動的專兼職人員。

5.單位規(guī)劃有序，布局合理，環(huán)境整潔，具有生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)示范作用的優(yōu)美環(huán)境，有環(huán)境保護(hù)宣傳教育資料、宣傳欄、環(huán)境標(biāo)志牌、宣傳廣告、標(biāo)語等。

四、創(chuàng)建步驟

（一）前期調(diào)研、準(zhǔn)備階段（2014年1月－6月）

1.開展工作調(diào)研，制定創(chuàng)建工作方案，研究擬定創(chuàng)建范圍和對象，制定創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.進(jìn)行宣傳發(fā)動，（創(chuàng)建工作分兩年進(jìn)行，2014年7月—11月為第一批10個；2015年1月—11月為第二批10個）。先選取2014年10個創(chuàng)建點(diǎn)，進(jìn)行宣傳動員，組織創(chuàng)建工作培訓(xùn)，著手開展第一批創(chuàng)建工作。

（二）實(shí)施階段（第一批2014年7月—11月；第二批2015年1月—11月）

1.各創(chuàng)建點(diǎn)根據(jù)市區(qū)創(chuàng)建環(huán)境宣傳教育點(diǎn)工作方案，按照標(biāo)準(zhǔn)要求，制定本創(chuàng)建點(diǎn)創(chuàng)建計(jì)劃，成立創(chuàng)建機(jī)構(gòu)。

2.開展內(nèi)部人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，建立相關(guān)環(huán)境保護(hù)制度，針對本創(chuàng)建點(diǎn)存在的環(huán)境問題制定切實(shí)措施進(jìn)行整改，做好環(huán)境宣傳教育點(diǎn)的基礎(chǔ)示范工作。

3.各創(chuàng)建點(diǎn)在區(qū)環(huán)保局指導(dǎo)下，按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容，建立宣傳角、宣傳欄等硬件措施，并落實(shí)環(huán)境宣傳教育工作。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（第一批2014年12月，第二批2015年12月）

各創(chuàng)建點(diǎn)對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我檢查評價(jià)、糾正，在全面完善的基礎(chǔ)上向區(qū)環(huán)保局提出驗(yàn)收申請，區(qū)環(huán)保局組織人員對各創(chuàng)建點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)材料和現(xiàn)場核查，符合條件的給予通過。

五、創(chuàng)建獎勵

第2篇：生態(tài)環(huán)保宣傳教育范文

2011年全區(qū)環(huán)境宣傳教育工作要根據(jù)市環(huán)境宣傳教育工作部署和全區(qū)環(huán)保工作實(shí)際，緊緊圍繞生態(tài)文明建設(shè)，著力宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的典型經(jīng)驗(yàn)，努力在組織宣傳活動和引導(dǎo)社會輿論上有新突破，為助推生態(tài)營造良好的輿論氛圍。

一、深入推進(jìn)環(huán)境宣傳報(bào)道

依托新聞宣傳的力量，會同區(qū)委宣傳部、市環(huán)境宣教中心和環(huán)保專業(yè)報(bào)刊網(wǎng)站等單位和媒體，重點(diǎn)加強(qiáng)對我區(qū)環(huán)境友好型企業(yè)、綠色創(chuàng)建和環(huán)保專項(xiàng)行動等活動進(jìn)行宣傳報(bào)道，精心組織和策劃宣傳形式，及時(shí)向新聞媒體提供環(huán)境新聞信息和線索。全年在主要新聞媒體（含《中國環(huán)境報(bào)》）參與刊播的環(huán)保工作報(bào)道不少于8篇條，在《環(huán)境》上稿不少于20篇（條）。加強(qiáng)對《中國環(huán)境報(bào)》的宣傳推介和《環(huán)境》的協(xié)辦工作，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大《中國環(huán)境報(bào)》的宣傳覆蓋面，2012年《中國環(huán)境報(bào)》征訂不少于350份。

二、進(jìn)一步深化環(huán)境教育

不斷鞏固和強(qiáng)化黨校環(huán)境教育途徑，通過進(jìn)一步探索和有效推進(jìn)黨校環(huán)境教育教學(xué)工作，不斷提高各級干部的生態(tài)文明意識和環(huán)境保護(hù)知識水平，黨校安排環(huán)境形勢專題講座不少于2次。繼續(xù)開展中小學(xué)校環(huán)境社會實(shí)踐活動，組織中小學(xué)參加國家、省、市舉辦的各類競賽和社會實(shí)踐活動。組織開展年度環(huán)境小衛(wèi)士評選，全年?duì)巹?chuàng)市級環(huán)境小衛(wèi)士不少于100名。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校環(huán)境教育師資培訓(xùn)。廣泛深入開展環(huán)保進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)等活動。

三、做好大型宣傳教育活動策劃與組織工作

配合上級有關(guān)部門組織開展2011年環(huán)保世紀(jì)行活動，對轄區(qū)污水處理廠建設(shè)情況及水環(huán)境綜合整治和湖泊保護(hù)情況進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。在“6·5”世界環(huán)境日等重大環(huán)保節(jié)日提前策劃并組織開展形式新穎、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。加強(qiáng)面向社區(qū)居民的環(huán)境宣傳教育工作，擬與區(qū)婦聯(lián)在轄區(qū)11條街道社區(qū)開展“低碳環(huán)保進(jìn)社區(qū)”主題巡講、讀書征文和廢品換禮品等活動。活動力求有特色、有規(guī)模、有影響，進(jìn)一步提高公眾環(huán)保工作滿意率。

四、深入開展綠色創(chuàng)建工作

聯(lián)合區(qū)教育局開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，創(chuàng)建達(dá)標(biāo)2所以上市級綠色學(xué)校（幼兒園）。組織開展市級綠色社區(qū)（小區(qū)）復(fù)查，列入復(fù)查范圍的社區(qū)（小區(qū)）合格率達(dá)到100%。在宗關(guān)街豐竹園社區(qū)和紅旗村小學(xué)深入開展?fàn)巹?chuàng)國家級綠色社區(qū)和綠色學(xué)?；顒印＿M(jìn)一步開展綠色創(chuàng)建工作的培訓(xùn)與交流，分批舉辦培訓(xùn)班。按照上級統(tǒng)一要求開展綠色企業(yè)、綠色賓館的創(chuàng)建工作。

五、積極配合兩型社會建設(shè)宣傳活動

進(jìn)一步加大兩型社會建設(shè)宣傳報(bào)道工作力度。按照區(qū)兩型辦的統(tǒng)一部署，側(cè)重從關(guān)系到人民群眾身體健康的水、氣、聲等環(huán)境污染入手，大力開展環(huán)保知識宣傳，積極配合有關(guān)部門在轄區(qū)內(nèi)安裝“社區(qū)循環(huán)消費(fèi)綜合服務(wù)超市”。推出一批環(huán)境友好型企業(yè)，年內(nèi)擬在本轄區(qū)創(chuàng)建5個環(huán)境友好型企業(yè)，積極開展對綠色發(fā)展、安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的新型企業(yè)模式的宣傳推廣。

第3篇：生態(tài)環(huán)保宣傳教育范文

一、注重工作重心的持續(xù)開展

一是要持續(xù)發(fā)揮三個宣傳平臺的作用。要進(jìn)一步加強(qiáng)新聞宣傳的策劃與引導(dǎo)，尊重新聞特點(diǎn)，研究新聞規(guī)律，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，促進(jìn)環(huán)境新聞由簡單的曝光模式向深層報(bào)道和輿論監(jiān)督與引導(dǎo)并重轉(zhuǎn)變。要進(jìn)一步發(fā)揮重要媒體、重要欄目和重要時(shí)段的巨大影響力，不斷擴(kuò)大和完善宣傳平臺，樹立正確的輿論導(dǎo)向，圍繞環(huán)保中心工作，充分發(fā)揮環(huán)境宣教的“喉舌”作用，通過常規(guī)宣傳和專題宣傳相結(jié)合的方式將我省環(huán)保新聞宣傳工作推向。

新聞宣傳是環(huán)保宣傳工作的一個重要平臺，我一直強(qiáng)調(diào)的三個重要平臺即重要媒體、重要欄目和重要時(shí)段，是我們開展宣傳的主陣地、主渠道，也是宣傳的重要手段。因此，這三個平臺不能丟，要不斷拓展。省局在《福建日報(bào)》開辟了專欄，旨在通過媒體，讓群眾、老百姓、各級領(lǐng)導(dǎo)都能夠?qū)Νh(huán)保工作有一定的認(rèn)識。省委巡視組對我們這項(xiàng)工作給予了肯定，推動了環(huán)保工作在新聞宣傳上上了一個層次。各地市要繼續(xù)發(fā)揮好三個重要平臺的宣傳作用。

二是要持續(xù)開展環(huán)保主要工作的宣傳。要加大宣傳力度，持續(xù)開展環(huán)保政策法規(guī)、環(huán)保工作和環(huán)保典型事例宣傳。通過加強(qiáng)污染減排、流域治理等環(huán)保重點(diǎn)工作的宣傳報(bào)道，動員全社會力量參與監(jiān)督減排等環(huán)保工作；加強(qiáng)典型宣傳，表揚(yáng)先進(jìn)，形成強(qiáng)大的社會壓力，促進(jìn)排污企業(yè)增強(qiáng)減排的主動性和自覺性。同時(shí)要通過定期或不定期的開展新聞宣傳等方式，進(jìn)一步提高公眾的環(huán)境意識，逐步樹立人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)文明道德觀，讓公眾及時(shí)了解黨和政府對環(huán)保事業(yè)的重視和環(huán)保工作所取得的成效，增強(qiáng)公眾對環(huán)保工作的認(rèn)知度，進(jìn)而讓公眾更加關(guān)注環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保。

目前我們環(huán)保宣傳工作面臨的最大問題是如何宣傳才能讓老百姓認(rèn)知、讓老百姓接受。如何讓我們做的工作讓老百姓認(rèn)知、認(rèn)可、理解、接受并支持我們的工作，值得我們好好思考，要做進(jìn)一步的努力。

三是要持續(xù)推進(jìn)有效的宣傳方式。宣傳教育工作要注重總結(jié)，加強(qiáng)活動的策劃與統(tǒng)籌，提取有效的活動方式、活動內(nèi)容和活動載體，使之成為推進(jìn)環(huán)保工作的重要手段。要借助地球日、水日和“6·5”世界環(huán)境日以及環(huán)境文化節(jié)等這些已經(jīng)逐漸被社會所認(rèn)識和接受的環(huán)保節(jié)日，樹立宣教活動的品牌，打造精品工程，有針對性地將環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保中心工作等內(nèi)容滲透到社會的各個層面，增強(qiáng)宣傳工作的針對性和有效性。

二、注重工作思路的不斷創(chuàng)新

一是要更加突出宣傳的重點(diǎn)。黨的十七大報(bào)告提出把建設(shè)生態(tài)文明作為全面建設(shè)小康社會的新要求，也是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的基本標(biāo)準(zhǔn)。國務(wù)院原則通過的《關(guān)于支持福建省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的若干意見》中多次提到生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，這些都是環(huán)保宣傳要切實(shí)加強(qiáng)的。昨天上午局黨組會議專門研究了如何貫徹國務(wù)院的決議、意見，在會上我強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)宣傳、廣泛宣傳、深入宣傳，加大生態(tài)文明建設(shè)、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)的宣傳力度，要把它作為當(dāng)前和今后環(huán)保宣傳工作的重中之重，要通過組織以體現(xiàn)生態(tài)文明為主題的宣傳活動，開設(shè)專欄、專題和刊播公益廣告等方式大力弘揚(yáng)生態(tài)文明。只有讓生態(tài)文明的新理念日益深入人心，人們才會沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，自覺踐行生態(tài)文明，同時(shí)自覺自愿地履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)，真正將環(huán)境保護(hù)基本國策落實(shí)到每個單位、每個家庭和每個人身上,以促進(jìn)生態(tài)文明觀念在全社會的牢固樹立，并形成良好的社會風(fēng)尚。節(jié)能減排是我國環(huán)保工作的重中之重，我們要加強(qiáng)與其密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳，特別是要加大環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的宣傳力度，以促進(jìn)污染減排工作的有效推進(jìn)。環(huán)保宣傳工作要經(jīng)?；?、制度化，通過宣傳引導(dǎo)公眾更加了解環(huán)保工作的進(jìn)展、環(huán)保工作的程序，客觀地看待中國當(dāng)前的環(huán)境形勢，從而能夠更加有序地參與環(huán)保工作，融入環(huán)保社會化的大環(huán)境。大家一定要明確宣傳的重點(diǎn)，要明確我們究竟要宣傳什么。

二是要更加突出宣傳的對象。宣傳的對象主要有學(xué)生、農(nóng)村和企業(yè)等，要按照宣傳對象進(jìn)行分類宣傳，通過有效地組織，有計(jì)劃地安排，有步驟地推進(jìn)。這項(xiàng)工作，希望各地市能好好考慮。通過實(shí)現(xiàn)“小手牽大手，一人帶眾人”的環(huán)境教育社會格局，讓人與自然和諧的觀念深入到每個單位、每個家庭和每個人。要推進(jìn)到家庭是很不容易的，要通過多種形式和宣傳手段。在這點(diǎn)上，福州的做法就值得借鑒，其注重了社會宣傳的廣泛性，如通過車載廣播、標(biāo)語上墻、公交車身廣告、宣傳欄宣傳等各種渠道，樹立公眾對環(huán)保意識的感性認(rèn)識，社區(qū)設(shè)立環(huán)保宣傳欄的方式就反應(yīng)了環(huán)保宣傳進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)。宣傳不僅僅是簡單的口號式，它有具體的載體、內(nèi)容和方式，既要通過廣泛宣傳，又要通過深入宣傳，如通過講座、高端論壇、專題要求等，要將廣泛宣傳和深入宣傳相結(jié)合，以促進(jìn)生態(tài)文明理念在全省形成共識。

三是要更加突出有效的載體。要創(chuàng)新宣教載體，提升宣傳效果，努力探討不同的社會群體所需求的合適的宣傳內(nèi)容和方式，建立有效的宣傳載體。網(wǎng)絡(luò)教育、車載廣播、標(biāo)語上墻、環(huán)保下鄉(xiāng)、企業(yè)培訓(xùn)、公益活動等方式，都是宣傳教育工作的有效載體。工作中我們要根據(jù)不同的對象，結(jié)合實(shí)際精心策劃和選擇，把宣傳對象和內(nèi)容更加具體化，以發(fā)揮最大的宣傳效應(yīng)。

四是要更加突出公眾的參與。加強(qiáng)環(huán)境教育是手段，提高環(huán)境意識是過程，促進(jìn)公眾參與既是檢驗(yàn)環(huán)保宣教工作成效的尺度，也是環(huán)保宣教工作的目標(biāo)。我們要采取務(wù)實(shí)、靈活、深入、立體的宣教手段，發(fā)揮環(huán)境宣傳教育的引導(dǎo)發(fā)動作用，促進(jìn)形成全民參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，讓公眾成為環(huán)境保護(hù)的積極參與者。只有全社會都來關(guān)注和參與，環(huán)境保護(hù)大家庭才有成員，環(huán)境宣教的大格局才能形成，環(huán)保事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。工作中要創(chuàng)新思路，進(jìn)一步深化公眾參與的內(nèi)涵，不但要提高公眾的環(huán)境意識，更要提高公眾的環(huán)境責(zé)任意識，健全環(huán)保社會監(jiān)督員制度，拓寬公眾參與環(huán)境保護(hù)的渠道，探索公眾參與的有效機(jī)制，促進(jìn)公眾依法、理性、有序、有效參與，使公眾成為推進(jìn)環(huán)保事業(yè)的積極力量。

要發(fā)揮環(huán)保志愿者組織的作用，馬局長作了批示，要加強(qiáng)與環(huán)保志愿者協(xié)會的聯(lián)系。我們要通過形式多樣、內(nèi)容豐富的方式，擴(kuò)大公眾參與的范圍，只靠環(huán)保宣教部門的宣傳畢竟有限，環(huán)境保護(hù)本身就是公眾行為，既然公眾有熱情、有要求，我們就應(yīng)該加以引導(dǎo)。

三、注重宣教活動的社會效益

一是要建立環(huán)境宣傳教育的工作推進(jìn)機(jī)制。每年要將環(huán)保宣教工作納入各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中通盤考慮、整體策劃，統(tǒng)籌安排年度環(huán)保宣教工作，下達(dá)目的性強(qiáng)、有明確指導(dǎo)性的工作意見；開展工作要統(tǒng)一協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動，促進(jìn)全省環(huán)保宣教系統(tǒng)的縱向和橫向聯(lián)系；加強(qiáng)全省信息的交流，實(shí)施各地市工作月報(bào)告制度，省局通過網(wǎng)絡(luò)等方式，宣傳各地環(huán)保工作的新進(jìn)展、新舉措、新亮點(diǎn)，促進(jìn)各地市的交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步；要發(fā)揮環(huán)保宣教部門的“龍頭”作用，對環(huán)保宣教工作進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，合理安排，加強(qiáng)與兄弟單位、學(xué)校、企事業(yè)等部門的聯(lián)系，達(dá)成共識，團(tuán)結(jié)協(xié)作；探討在不同行業(yè)、不同區(qū)域，從不同角度、不同層面進(jìn)行環(huán)境教育的方式方法，以“全系統(tǒng)、全社會、全滲透”為基本思路，遵循“分類指導(dǎo)、突出特色、分步推進(jìn)”的基本原則，努力推進(jìn)我省全民環(huán)境教育試點(diǎn)工作。

二是要建立環(huán)境宣傳教育的工作考核機(jī)制。部署年度工作任務(wù)時(shí)列出年度完成工作條目，要有具體質(zhì)的要求和量的要求，把工作進(jìn)行量化，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。從開展新聞宣傳的條目、宣傳平臺的建設(shè)，組織活動的內(nèi)容、方式、效果，公眾參與的人數(shù)、層面，綠色創(chuàng)建工作的量化指標(biāo)，全民環(huán)境教育試點(diǎn)工作的推進(jìn)項(xiàng)目情況等方面入手，規(guī)范全省環(huán)保宣教工作考核標(biāo)準(zhǔn)，建立環(huán)境宣傳教育考核機(jī)制，確保工作任務(wù)的圓滿完成。

宣教工作要做到兩個層面的有機(jī)結(jié)合。一是省環(huán)保宣教中心要善于協(xié)調(diào)、能夠協(xié)調(diào)，將指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，充分發(fā)揮地市的力量；二是各地市要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和各地市的積極性，將這項(xiàng)工作擺上議事日程，真正成為各地市環(huán)保工作的一項(xiàng)重要任務(wù)；兩方面相結(jié)合，才能完成好各項(xiàng)工作。

第4篇：生態(tài)環(huán)保宣傳教育范文

關(guān)鍵詞：生態(tài)文明；思想政治工作

一、思想政治教育在我國生態(tài)文明建設(shè)中的價(jià)值意義

隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全面發(fā)展，我國的環(huán)境問題從區(qū)域性、局部性向全國性、整體性演變。環(huán)境問題不再是邊緣問題，而是成為制約發(fā)展的中心問題和主要障礙。在這種背景下，我國開始尋求經(jīng)濟(jì)增長模式的全面轉(zhuǎn)變，走節(jié)約型發(fā)展道路以實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展。現(xiàn)代社會的生態(tài)問題，絕大多數(shù)是人為的問題。人為的問題，需要人來解決。建設(shè)生態(tài)文明，不是簡單地從環(huán)境治理入手，而是從改變?nèi)说男袨槟Ｊ匠霭l(fā)，通過改變經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展模式，達(dá)到環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙贏的目的。公眾的參與是生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)鍵。盡管有政府的政策措施和框架，如果沒有公民的參與，這種努力是徒勞無功的，是效率低下的?？梢哉f，提高公眾的現(xiàn)代生態(tài)意識，加速從物質(zhì)社會向生態(tài)社會轉(zhuǎn)變是我國生態(tài)文明建設(shè)的最重大挑戰(zhàn)。

目前，公眾對于環(huán)境科學(xué)知識的實(shí)際知曉率認(rèn)知度偏低，原因在于生態(tài)意識教育和培養(yǎng)的薄弱，公眾主動參與意識不足。因此，通過行之有效的宣傳和教育，喚起公眾的生態(tài)文明意識，增強(qiáng)公眾主動參與的熱情，是時(shí)下生態(tài)文明建設(shè)迫切的現(xiàn)實(shí)問題?，F(xiàn)階段，思想政治教育仍然是我國宣傳和教育的最直接、最有效和最廣泛的方式，其作用是其他任何方式所不能取代的。思想政治教育面臨新科技革命所帶來的人類生存的新危機(jī)，面臨自身領(lǐng)域所發(fā)生的新變化，除了為物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)服務(wù)外，也應(yīng)該為生態(tài)文明建設(shè)服務(wù)。思想政治教育的生態(tài)文明教育不僅是思想政治教育在新時(shí)代的發(fā)展需要，也是當(dāng)前我國生態(tài)文明意識宣傳教育的最佳現(xiàn)實(shí)途徑。它將有效地促進(jìn)生態(tài)文明觀念在全社會的牢固樹立，為我國生態(tài)文明建設(shè)奠定了不可或缺的人的基礎(chǔ)。

二、思想政治教育的生態(tài)文明教育的內(nèi)容

（一）生態(tài)意識教育。生態(tài)意識的強(qiáng)弱，直接決定了公眾生態(tài)行為的積極與否。進(jìn)行生態(tài)意識教育的目的是使人明確人是自然界這個系統(tǒng)中的一員，應(yīng)當(dāng)建立人與自然的和諧關(guān)系。生態(tài)意識教育應(yīng)該包括以下4個方面的內(nèi)容：首先是憂患意識。在當(dāng)前，環(huán)境、資源、人口等生態(tài)問題日益嚴(yán)峻的形勢下，生態(tài)意識教育最基礎(chǔ)部分就是幫助人們真正了解生態(tài)環(huán)境問題的嚴(yán)重性，使公眾樹立憂患意識和生態(tài)危機(jī)意識。要使公眾認(rèn)識到，如果不堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀而繼續(xù)過度的開發(fā)利用資源，任憑人口的膨脹和環(huán)境的惡化，其后果將威脅我們自身的生存和發(fā)展。生態(tài)的憂患意識有助于確立人與自然協(xié)調(diào)共存的生態(tài)觀，激發(fā)公眾的生態(tài)文明建設(shè)的責(zé)任心。其次是主體意識。生態(tài)教育的主體意識就是要讓公眾明確，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己， “今天你環(huán)保了嗎”應(yīng)當(dāng)深入每個人的心里。每個公民都要爭做生態(tài)文明建設(shè)的積極倡導(dǎo)者、熱心宣傳者和忠實(shí)踐行者，為生態(tài)文明建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以我們的行動和智慧創(chuàng)造生態(tài)文明建設(shè)的美好未來。公眾不僅應(yīng)具有生態(tài)的科學(xué)知識還應(yīng)有高尚的生態(tài)審美情趣，這不僅能喚起公眾熱愛自然、生態(tài)的豐富情感，還可以使生態(tài)文明教育提升到更高的層次。

（二）生態(tài)道德教育。建設(shè)生態(tài)文明要求把道德納入人與自然的關(guān)系之中，弘揚(yáng)生態(tài)道德觀念，養(yǎng)成良好的“生態(tài)德性”。樹立生態(tài)善惡的道德觀，讓人們清楚生態(tài)行為中的是與非，榮與恥，才能使生態(tài)保護(hù)成為公眾的自覺行為。其次是生態(tài)良心。使人們自覺遵守生態(tài)道德的公平性原則、持續(xù)性原則和整體利益原則，培養(yǎng)人們的前瞻意識和自省意識，引導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)心的確立和形成。形成監(jiān)督和評價(jià)他人的生態(tài)行為的自覺。制止和約束那些在生產(chǎn)和生活中的損人利己，禍及后代的破壞生態(tài)的不道德行為。使全體公眾的經(jīng)濟(jì)行為和個人生活都規(guī)范到生態(tài)文明建設(shè)的共同理想目標(biāo)之中。自覺踐行生態(tài)道德規(guī)范的責(zé)任感。生態(tài)文明建設(shè)是全體人民的共同事業(yè)，需要公眾的積極參與，要求每個公民自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。樹立生態(tài)義務(wù)的道德觀，使人們關(guān)心自然、社會和他人，自覺負(fù)起保護(hù)資源和環(huán)境的責(zé)任，努力使生態(tài)道德轉(zhuǎn)化為自身的自覺實(shí)踐，使其成為推動生態(tài)道德建設(shè)的重要精神力量。

（三）生態(tài)法治教育。生態(tài)文明建設(shè)不僅需要道德力量的推動，也需要相關(guān)法律、法規(guī)加以約束和引導(dǎo)。近年來，我國生態(tài)立法呈現(xiàn)出加速發(fā)展的態(tài)勢，注重保護(hù)生態(tài)，維護(hù)經(jīng)濟(jì)、社會可持續(xù)發(fā)展逐漸上升為重要的立法精神。思想政治教育加強(qiáng)生態(tài)法治教育，提高人們的生態(tài)法律意識，促進(jìn)有利于保證和促進(jìn)生態(tài)的法律法規(guī)的功能發(fā)揮，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展。學(xué)法才能懂法，知法才能守法。加強(qiáng)生態(tài)法律和法規(guī)的普及教育，提高公眾的生態(tài)法律意識，使人人懂法、守法、護(hù)法。這有利于規(guī)范人們生產(chǎn)和生活的生態(tài)行為，也有利于打擊各種破壞生態(tài)環(huán)境的違法犯罪行為，杜絕各種破壞生態(tài)的現(xiàn)象。生態(tài)文明的事業(yè)本質(zhì)上是公眾的事業(yè)。這在生態(tài)的法律法規(guī)體現(xiàn)為承認(rèn)和支持公眾的環(huán)保方面的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)等權(quán)利。提高公眾的生態(tài)維權(quán)意識，有助于促進(jìn)公眾參與生態(tài)的立法、執(zhí)法，從而提高生態(tài)立法的質(zhì)量和執(zhí)法的效果。

三、思想政治教育的生態(tài)文明教育的方法要求

（一）貼近。貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾的“三貼近”原則是提高思想政治教育針對性和實(shí)效性的原則。在生態(tài)文明教育中仍然具有極重要的意義。環(huán)保沒有局外人，使人們成為具有生態(tài)意識的認(rèn)知，養(yǎng)成生態(tài)道德習(xí)慣，履行生態(tài)法治權(quán)利和義務(wù)。以培育綠色、健康、向上的生產(chǎn)、生活方式為主要內(nèi)容，不斷加強(qiáng)和提高公眾支持和參與生態(tài)文明建設(shè)的積極性和主動性。提高生態(tài)宣傳教育的針對性、時(shí)效性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。從生態(tài)保護(hù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)和人民生活質(zhì)量的提高的角度加以詮釋。在生態(tài)意識上確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活改善與生態(tài)保護(hù)的良性循環(huán)的觀念。生態(tài)文明的思想政治教育應(yīng)結(jié)合公眾日常生活，在宣傳環(huán)境問題給人民生活造成不良后果的同時(shí)，還要宣傳這一生態(tài)問題產(chǎn)生的客觀原因，提高人們對生態(tài)問題的認(rèn)知的科學(xué)性。同時(shí)也要求人們在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴切實(shí)實(shí)踐“今天你環(huán)保了嗎”的響應(yīng)。

第5篇：生態(tài)環(huán)保宣傳教育范文

各校要結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)圍繞我國宣傳主題，提前策劃，周密組織，將國家環(huán)保模范城市復(fù)核迎檢宣傳和國家級生態(tài)市創(chuàng)建貫穿其中，開展有內(nèi)容、有特色的宣傳教育活動，弘揚(yáng)生態(tài)文明，傳播綠色消費(fèi)理念，組織廣大師生自覺參與綠色消費(fèi)，踐行綠色生活，進(jìn)一步強(qiáng)化對環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認(rèn)識和自覺行動，營造共同關(guān)心、支持、參與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明建設(shè)的良好氛圍。

二、貼近實(shí)際，講求實(shí)效

今年是我市創(chuàng)建國家級生態(tài)市的關(guān)鍵年，也是泉州市“國家環(huán)保模范城市”復(fù)核迎檢年，環(huán)保工作任務(wù)繁重，組織做好環(huán)境宣傳工作至關(guān)重要。

一是要以“綠色消費(fèi) 你行動了嗎?”、爭先創(chuàng)模為主題開展宣傳活動，要結(jié)合實(shí)際舉辦主題班會、征文等活動，倡導(dǎo)廣大師生樹立綠色消費(fèi)、綠色發(fā)展理念，增強(qiáng)環(huán)保意識;要充分利用宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播站等校內(nèi)宣傳媒介，積極營造“六·五”世界環(huán)境日宣傳氛圍，形成人人愛護(hù)環(huán)境、從我做起、從小事做起的環(huán)保意識，提高廣大師生的環(huán)保意識和參與國家級生態(tài)市創(chuàng)建、國家環(huán)保模范城市復(fù)核迎檢工作的積極性。

二是要組織環(huán)保志愿者開展環(huán)保公益活動、環(huán)保宣傳咨詢活動等多種形式的現(xiàn)場宣傳活動，發(fā)放環(huán)保宣傳資料，普及環(huán)保知識，切實(shí)做好環(huán)保宣傳活動學(xué)校工作。

三是要加強(qiáng)環(huán)保信息稿件的報(bào)送，在活動策劃、組織中把宣傳工作作為重要內(nèi)容，主動向南安商報(bào)、南安教育信息網(wǎng)等新聞媒體提供新聞背景材料、線索和信息，擴(kuò)大宣傳教育面。

第6篇：生態(tài)環(huán)保宣傳教育范文

關(guān)鍵詞：垃圾處理；生態(tài)環(huán)境；重要性

1 川崎市的垃圾處理

來到川崎市就不得不說到川崎市的垃圾處理，通過近距離地了解川崎市垃圾處理的歷史，就會知道為什么川崎市的垃圾無害化處理率會達(dá)到近乎百分之百。

1.1 垃圾的有效分類和收集

可以說垃圾的有效分類和收集在川崎市已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，整個城市看不到垃圾桶，人們都會自覺地不亂扔垃圾，并且對垃圾進(jìn)行詳細(xì)的分類、回收。下面是川崎市垃圾回收分類表，里面詳細(xì)的對不同的垃圾進(jìn)行了系統(tǒng)的分類，而且這些分類知識在孩子們的幼兒時(shí)期就由家長、學(xué)校、社會進(jìn)行灌輸。

川崎市家庭垃圾收集種類（現(xiàn)行）

1.2 一般廢棄物的收集與處理

川崎市目前有四處垃圾處理設(shè)施，五處生活環(huán)境事業(yè)所，一處填埋處理場。由于填埋中心位于南部的臨海區(qū)，所以用鐵路將北部焚燒后的垃圾運(yùn)送到南部進(jìn)行填埋，為防止垃圾運(yùn)輸過程中污染環(huán)境，采用專門的鐵路線運(yùn)輸。政府只負(fù)責(zé)收集與處理一般廢棄物垃圾，不含有工業(yè)廢物及醫(yī)療廢物等，危險(xiǎn)廢物處理由企業(yè)自己負(fù)責(zé)，政府定期檢查、指導(dǎo)。

在川崎，垃圾由居民在家里進(jìn)行細(xì)致的分類后，由環(huán)境保護(hù)部門在一周的固定時(shí)間對特定的垃圾進(jìn)行收集，通過再一次的分類打包后，根據(jù)不同種類的垃圾，再送往相關(guān)垃圾處理、回收公司進(jìn)行處理或資源化利用。

1.3 川崎市一般廢棄物處理基本計(jì)劃

目前日本針對廢棄物處理，相繼頒發(fā)了環(huán)境基本法、循環(huán)型社會形成推進(jìn)基本法、廢棄物處理法、資源有效利用促進(jìn)法等。

川崎市一般廢棄物處理基本計(jì)劃時(shí)間跨度為2005年度-2015年度。基本理念是以創(chuàng)建有益于地球的環(huán)境友好型、可持續(xù)發(fā)展的循環(huán)型城市為目標(biāo)。計(jì)劃目標(biāo)：（1）抑制垃圾的產(chǎn)生，市民每人每天的垃圾排放量減少180g；（2）推進(jìn)垃圾的循環(huán)再利用，全市資源化垃圾的數(shù)量增加到20萬噸（垃圾的資源化率增至35%）；（3）焚燒量的削減，以2005年為基準(zhǔn)，將全市垃圾的焚燒量削減13萬噸。通過三項(xiàng)計(jì)劃目標(biāo)，可以延長填埋處理場的使用壽命，并且可將處理中心減少至三處。

通過這次對川崎市垃圾處理的學(xué)習(xí)和考察，感到沈陽市在垃圾的回收和處理上確實(shí)存在很大的差距和問題，沈陽市的垃圾基本不經(jīng)過分類，直接進(jìn)行填埋處理，特別是廣大的農(nóng)村地區(qū)，甚至不進(jìn)行搜集直接丟棄，造成了沈陽市地下水、地表水、土壤以及農(nóng)村面臨污染的日趨嚴(yán)重，對生態(tài)環(huán)境以及人們的健康造成了極大的威脅，雖然沈陽市周邊有廣闊的土地，但隨著垃圾量的逐漸增多，目前的垃圾填埋場已經(jīng)無法滿足城市發(fā)展的需要，更重要的是垃圾填埋場所帶來的環(huán)境問題如果再不加以解決，其對沈陽市的可持續(xù)發(fā)展將會是一個致命的打擊。垃圾有效分類處理不是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)的，在日本也是經(jīng)過了幾十年的努力才取得現(xiàn)在的成績，但垃圾減量化、無害化已經(jīng)勢在必行。

2 環(huán)境宣傳教育

環(huán)境宣傳教育是開展環(huán)境保護(hù)工作的基礎(chǔ)，來到川崎之后更是深刻體會到環(huán)境宣傳教育的重要性，川崎市高度重視環(huán)境宣傳教育工作，在環(huán)境管理中，將環(huán)境宣傳教育、污染治理作為同等重要的工作開展，2008年設(shè)立了川崎環(huán)保會議，每年舉行二次，而且活動時(shí)市長會親自參加，體現(xiàn)政府行政部門對環(huán)境宣傳教育的高度重視，同時(shí)川崎市將環(huán)境宣傳教育從孩子抓起，政府、社會團(tuán)體、企業(yè)等共同開展環(huán)境宣傳教育工作，包括繪制內(nèi)容豐富、語言通俗的畫冊，發(fā)送到幼兒園、學(xué)校，在小學(xué)、中學(xué)開展一系列回歸自然，親近自然活動，并且組織學(xué)生到工廠、企業(yè)等免費(fèi)參觀學(xué)習(xí)，并有專職的企業(yè)講解人員耐心的為學(xué)生們講解環(huán)境保護(hù)知識，讓環(huán)保意識深入人心。

川崎市的環(huán)境宣傳教育工作重點(diǎn)分為兩大塊，一是普及環(huán)境教育，樹立良好的環(huán)境意識，二是環(huán)境信息公開化，引導(dǎo)社民參與環(huán)境保護(hù)工作。川崎市的環(huán)境教育的教育范圍包括幼兒、少年、青年以及全社會的各類群體，其環(huán)境教育的基本方針是建設(shè)人與環(huán)境共生的川崎，一是堅(jiān)持從幼做起，建立完善的環(huán)境普及教育體系，幼兒園、中小學(xué)均有環(huán)境教育課，而且配有成熟的學(xué)生、教師用課本。二是組織學(xué)生開展各類環(huán)境活動，對大學(xué)生組織每年多次的環(huán)境講座；派老師在學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)傳授環(huán)保知識等。

針對沈陽市的環(huán)境保護(hù)來說，最主要的并不是關(guān)閉幾個排污企業(yè)，建設(shè)幾座環(huán)保設(shè)施，最應(yīng)該開展的就是基礎(chǔ)性的環(huán)境宣傳教育工作，只有讓人們認(rèn)識環(huán)保、了解環(huán)保，才能從根本上提高人們的環(huán)境保護(hù)意識，才能將環(huán)境保護(hù)工作順利的開展，雖然環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作是一項(xiàng)短時(shí)間內(nèi)看不到收益的工作，但它卻是所有環(huán)境保護(hù)工作能夠順利開展的敲門磚，政府應(yīng)通過不同的渠道和方式，加強(qiáng)沈陽市特別是沈陽市農(nóng)村地區(qū)的環(huán)境教育工作。

第7篇：生態(tài)環(huán)保宣傳教育范文

一、狠抓污染源防治，嚴(yán)格控制污染物排放總量。加強(qiáng)對鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)實(shí)行量化管理，并定期對污染物排放情況進(jìn)行跟蹤檢查，督促企業(yè)采取防治措施，降低能耗，減少炭黑粉塵和鐵礦灰污染，提高達(dá)標(biāo)排放水平，最大限度地削減污染物排放量。

二、深入開展城市環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。堅(jiān)持開展衛(wèi)生保潔、文明勸導(dǎo)常年志愿服務(wù)活動，街道、社區(qū)干部每月有計(jì)劃、針對性地深入各背街小巷進(jìn)行衛(wèi)生死角專項(xiàng)清理；各村要抓好公路沿線及居住集中的村莊的環(huán)境整治工作，保證清潔無污染。

三、積極拓展農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作，推進(jìn)重點(diǎn)區(qū)域環(huán)境污染防控 。主要做好五個方面工作：（一）抓好農(nóng)村集中式飲用水源保護(hù)區(qū)污染防治，加大人畜飲水工程建設(shè)；（二）實(shí)施農(nóng)村規(guī)模以上畜禽養(yǎng)殖污染防治，開展農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖示范點(diǎn)建設(shè)；（三）開展生態(tài)示范村和環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。大力推進(jìn)綠色家庭、綠色村莊、美在農(nóng)家等活動，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣；（四）開展礦山生態(tài)環(huán)境專項(xiàng)整治和尾礦庫安全防范，加強(qiáng)對尾礦庫的管理，確保尾礦庫的環(huán)境安全，防止發(fā)生各類環(huán)境事故；（五）禁燒秸稈柴草，防止大氣污染。

第8篇：生態(tài)環(huán)保宣傳教育范文

1、貫徹全民環(huán)境宣教工作意見，抓好全市上下環(huán)境宣傳工作。

一是實(shí)施全民環(huán)境宣傳教育行動計(jì)劃，篩選具代表性的合德、黃沙港鎮(zhèn)、海通鎮(zhèn)以及相關(guān)生態(tài)村、工業(yè)園區(qū)、企業(yè)、學(xué)校和社區(qū)等單位開展試點(diǎn)，在基層建立環(huán)保網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)成立環(huán)保社團(tuán)和環(huán)保志愿者組織，真正搭建起公眾參與環(huán)保協(xié)調(diào)、管理、民意反饋、宣傳的平臺，探索民間組織、志愿者的組織、管理、活動模式，逐步在全市推廣。

二是扎實(shí)推進(jìn)環(huán)?！傲M(jìn)”和“四創(chuàng)建”活動。以環(huán)?！傲M(jìn)”（即進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭）和“四創(chuàng)建”（即創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、綠色家庭和環(huán)境教育基地），作為全民環(huán)境宣教的載體，編印環(huán)保知識手冊、贈送環(huán)保貼畫等向社會廣泛宣傳。計(jì)劃創(chuàng)建省級綠色1家，創(chuàng)建市級綠色社區(qū)1—2家，創(chuàng)建市級環(huán)境教育基地1家，綠色家庭2家，全面完成生態(tài)市建設(shè)年度創(chuàng)建任務(wù)。

三是抓好環(huán)境宣傳培訓(xùn)工作，積極組織好綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、環(huán)境教育基地、重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)法人環(huán)保法規(guī)等各類培訓(xùn)，既抓好省、市環(huán)保部門的培訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合實(shí)際，組織好市內(nèi)各類培訓(xùn)教育，今年我局計(jì)劃分批開展三類培訓(xùn)：重點(diǎn)是企業(yè)環(huán)境管理人員法規(guī)培訓(xùn)、環(huán)保員隊(duì)伍培訓(xùn)和環(huán)保志愿者輔導(dǎo)。

2、加強(qiáng)新聞宣傳，提升新聞宣傳的社會影響力。

一是積極引導(dǎo)全體環(huán)保人員和社會各界踴躍向各級主流媒體、中國環(huán)境報(bào)、環(huán)保、各級政府網(wǎng)站等媒體投稿，形成新聞宣傳的熱潮，全面客觀報(bào)道我市生態(tài)建設(shè)、污染減排、專項(xiàng)整治行動的做法和先進(jìn)典型。

二是與市內(nèi)外媒體充分合作，用好電視臺、日報(bào)社、廣播電臺等媒體，今年國家將召開第七次全國環(huán)保大會，“十二五”環(huán)境保護(hù)規(guī)劃、制定生態(tài)文明建設(shè)指標(biāo)體系和考核辦法，我們將充分利用市內(nèi)媒體做好貫徹落實(shí)情況宣傳，以及國家環(huán)境保護(hù)政策解讀，同時(shí)圍繞今年各項(xiàng)環(huán)保中心工作跟進(jìn)宣傳，開設(shè)專版、專欄宣傳，制作專題宣傳片，積極做好“政風(fēng)熱線”的訪談節(jié)目，成為更貼近群眾生活和群眾喜歡的節(jié)目，成為普及環(huán)保知識、傳播生態(tài)文明、倡導(dǎo)低碳生活的窗口。

3、籌劃“6·5”世界環(huán)境日等節(jié)點(diǎn)宣傳，努力形成社會化宣傳大格局。

一是做“6·5”世界環(huán)境日宣傳，今年“6·5”活動繼續(xù)做好傳統(tǒng)的宣傳活動

二是做好企業(yè)環(huán)保服務(wù)日活動，按照省廳要求，組織市內(nèi)有關(guān)企業(yè)開展“共建生態(tài)，重點(diǎn)企業(yè)在行動”示范承諾活動，推進(jìn)企業(yè)環(huán)境行為評級工作，3月底拿出參評企業(yè)名單，4月份做好初評、信息反饋、信用修復(fù)、報(bào)批工作，屬于長江三角洲地區(qū)重點(diǎn)監(jiān)控企業(yè)在4月底上報(bào)，所有企業(yè)匯總表于5月27日前上報(bào)。6月5日前向社會評價(jià)結(jié)果。

4、做好環(huán)境宣教能力建設(shè)、環(huán)保網(wǎng)站建設(shè)等專項(xiàng)工作。

一是宣教機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)工作，今年省廳將組織對全省環(huán)境宣教機(jī)構(gòu)規(guī)范化“回頭看”，推動宣教機(jī)構(gòu)人員、編制、經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)備配置等軟硬件建設(shè)的落實(shí)，提請局領(lǐng)導(dǎo)給予宣教人力、物力支持力度，確保順利通過。

二是不斷完善環(huán)保網(wǎng)，全力優(yōu)化升級，用活這一載體，及時(shí)報(bào)道環(huán)保信息、通報(bào)環(huán)境違法行為，關(guān)注社會各界的呼聲，解決群眾的疑問，吸引更多的關(guān)注環(huán)保事業(yè)人士和青年參與互動，提升環(huán)保影響力。

三是做好首部環(huán)保電影《河長》的推介宣傳工作，《河長》電影由我省策劃、編劇和投資，環(huán)保部和宣教司、宣教中心主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任了該影片的組創(chuàng)人員。省廳要求，必須把《河長》電影的宣傳作為今年的一項(xiàng)重要工作，預(yù)計(jì)在“6·5”期間在全省各地放映，組織重點(diǎn)企業(yè)、中小學(xué)生、社會各界觀看，協(xié)調(diào)落實(shí)放映的費(fèi)用。

四是做好“十一五”環(huán)保成果展宣傳活動，力求以真實(shí)、直觀的圖片、載體展示環(huán)?！笆晃濉钡某煽?。

五是做好《中國環(huán)境報(bào)》的征訂工作，確保完成市局下達(dá)的征訂指標(biāo)。

第9篇：生態(tài)環(huán)保宣傳教育范文

近年來，我縣已經(jīng)建立了以高淳縣社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院為龍頭，以八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心為支撐，以村社區(qū)學(xué)習(xí)點(diǎn)為陣地的覆蓋全縣農(nóng)村的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系平臺，借助這個平臺，我們在開展農(nóng)村生態(tài)教育資源整合方面做了一些嘗試，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

整合農(nóng)村生態(tài)環(huán)境教育師資資源

以社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院為平臺，整合農(nóng)村生態(tài)環(huán)境教育師資隊(duì)伍，建立師資庫。我們把建立起一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、能夠滿足生態(tài)環(huán)境教育需要的教師隊(duì)伍，作為開展生態(tài)教育的基礎(chǔ)性工程和最緊迫任務(wù)來抓。一是重視學(xué)院教師的培養(yǎng)。支持教師參加進(jìn)修，鼓勵深造，達(dá)到更新知識結(jié)構(gòu)、夯實(shí)理論基礎(chǔ)的目的；二是在社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院指導(dǎo)下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，積極和當(dāng)?shù)刂行W(xué)加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，按要求篩選和聘請當(dāng)?shù)刂行W(xué)2-3名具有專業(yè)特長的教師作為生態(tài)環(huán)境教育師資進(jìn)入師資庫。三是發(fā)揮社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院和縣環(huán)保局、農(nóng)林局、科技局等職能部門的合作關(guān)系，聘請環(huán)境保護(hù)方面的專家作為兼職教師。四是發(fā)揮大學(xué)生村官的作用，對大學(xué)生村官進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識培訓(xùn)后，把他們納入培訓(xùn)師資志愿者隊(duì)伍，作為師資隊(duì)伍的補(bǔ)充。2010年4月，高淳縣社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院和縣委組織部、宣傳部、教育局、環(huán)保局聯(lián)合對全縣大學(xué)生村官進(jìn)行環(huán)保知識培訓(xùn)后，經(jīng)過考核篩選，聘請了95名村官擔(dān)任環(huán)保教育教師。

師資資源的整合，可以滿足全縣開展各類生態(tài)環(huán)境教育對教師的需求，各村鎮(zhèn)在根據(jù)本地實(shí)際情況開展教育活動時(shí)，能有針對性地在師資庫中選用老師，同時(shí)，師資庫中的老師相對集中和分散相結(jié)合，也方便了教育活動的開展，特別是來自農(nóng)村學(xué)校的老師和大學(xué)生村官做生態(tài)環(huán)境教育老師，他們生活在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，和農(nóng)民近距離接觸，可以隨時(shí)用開放的形式對農(nóng)民進(jìn)行環(huán)境教育，幫助農(nóng)民解決在環(huán)境保護(hù)中遇到的問題。

整合農(nóng)村生態(tài)環(huán)境教育活動資源

我縣生態(tài)環(huán)境教育活動主要是依托社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系來開展。如前所述，我縣建立了縣社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、村社區(qū)教學(xué)點(diǎn)三級體系，依托這個體系，在社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、村社區(qū)教學(xué)點(diǎn)三個層面開展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境教育活動，整合各類教育活動資源。

在社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院層面，一是橫向和縣有關(guān)職能部門緊密合作，開展面向全縣的系列教育活動。如結(jié)合縣委宣傳部、教育局開展的“百姓學(xué)堂·魅力高淳”活動，在培訓(xùn)學(xué)院開展生態(tài)家園講座；結(jié)合推進(jìn)生態(tài)縣建設(shè)，和縣環(huán)保局在培訓(xùn)學(xué)院共同舉辦農(nóng)村環(huán)保監(jiān)督員培訓(xùn)班；結(jié)合縣委宣傳部、組織部對大學(xué)生村官進(jìn)行理論教育的同時(shí)，進(jìn)行環(huán)保知識培訓(xùn)，啟動生態(tài)環(huán)境教育大學(xué)生村官師資工程；結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)和縣有關(guān)部門開展“讓環(huán)保走進(jìn)生活，讓生活更環(huán)?！敝黝}教育活動等，各部門密切合作，相互配合，環(huán)保教育活動資源得到了很好的整合。二是培訓(xùn)學(xué)院還積極發(fā)揮對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社區(qū)教育機(jī)構(gòu)的輻射功能，指導(dǎo)和配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展環(huán)保教育。如教育活動計(jì)劃的制定，教育內(nèi)容的審定；開展活動時(shí)由鎮(zhèn)、村組織人員，提供場地，培訓(xùn)學(xué)院提供師資及設(shè)施設(shè)備，共同舉辦活動，優(yōu)勢互補(bǔ)。

在各鎮(zhèn)、村社區(qū)教育機(jī)構(gòu)層面，結(jié)合當(dāng)前社會主義新農(nóng)村建設(shè)，“強(qiáng)基工程”工程建設(shè)及“五無、八有”創(chuàng)建活動對農(nóng)村生態(tài)環(huán)境方面的要求，積極主動和鎮(zhèn)有關(guān)部門、村委會互動，把鎮(zhèn)、村的人力、物力、可利用的政策優(yōu)勢和社區(qū)教育機(jī)構(gòu)師資、技術(shù)優(yōu)勢結(jié)合起來開展活動。同時(shí)，各地社區(qū)教育機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮與當(dāng)?shù)貙W(xué)校的內(nèi)在關(guān)系，注重把生態(tài)環(huán)境教育活動的開展和學(xué)校環(huán)境專題教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作結(jié)合起來，以點(diǎn)帶面，吸引家長鄰里關(guān)注環(huán)保。活動的開展一方面提高了學(xué)生的環(huán)保意識、環(huán)境文明素養(yǎng)和參與的積極性，學(xué)生是受教育者。另一方面農(nóng)村中小學(xué)生參與環(huán)保教育活動也是宣傳者，教育者，還是將來開展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境教育的中堅(jiān)力量。這樣社區(qū)教育機(jī)構(gòu)依托學(xué)校陣地整合教育活動資源，以活動為載體，通過學(xué)生帶動家庭，以家庭帶動社會，促進(jìn)了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境教育活動的深入發(fā)展。

整合農(nóng)村生態(tài)環(huán)境教育活動內(nèi)容和方式

近年來，我們在開展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境教育過程中，注意整合教育內(nèi)容和方式，改變過去教育內(nèi)容單一，脫離實(shí)際，形式呆板的做法，使教育內(nèi)容更豐富，形式更多樣。

在整合教育內(nèi)容方面，以社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心和鎮(zhèn)有關(guān)部門、村委共同研討確定農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的內(nèi)容，使教育內(nèi)容比較全面、系統(tǒng)、科學(xué)，有針對性，突出環(huán)境保護(hù)教育的主題。整合后的內(nèi)容包括：

1.環(huán)境保護(hù)意識教育。讓農(nóng)民了解農(nóng)村環(huán)境工作的重要性，幫助農(nóng)民減少在生產(chǎn)、生活中產(chǎn)生的污染，了解農(nóng)村環(huán)境存在的問題、發(fā)展趨勢及其危害，喚起他們的生態(tài)意識和可持續(xù)發(fā)展意識，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和使命感。

2.文明生產(chǎn)、生活方式和綠色消費(fèi)理念教育。著重宣傳有關(guān)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)肥、節(jié)藥的生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)用環(huán)保科普知識，圍繞打造綠色食品供應(yīng)基地，向農(nóng)民宣傳綠色食品知識，大力宣傳生態(tài)農(nóng)業(yè)，努力優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展綠色高效農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。積極引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾自覺培養(yǎng)健康文明的生產(chǎn)、生活、消費(fèi)方式，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

3.環(huán)保法制教育。把環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的宣傳教育，作為全民法制宣傳教育的重要內(nèi)容，組織開展形式多樣的環(huán)保法律法規(guī)宣傳教育活動。.結(jié)合在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的各類污染事件，加強(qiáng)對農(nóng)民的警示教育，加大對環(huán)境違法案件的曝光力度，攝制、制作一些以破壞環(huán)境為題材的警示教育片到農(nóng)村巡回放映，將查處的典型環(huán)境違法案件公之于眾，以案說法，教育農(nóng)村廣大群眾，喚起農(nóng)民環(huán)境憂患意識和法制意識，提高農(nóng)民遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的自覺性。

在整合教育方式方面，改變過去單一的講座報(bào)告會形式，堅(jiān)持從農(nóng)村、農(nóng)民的實(shí)際出發(fā)，因地制宜地開展形式多樣的宣傳教育活動。充分利用廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體，采用專訪、系列報(bào)道、專題片、培訓(xùn)以及文藝表演等形式，廣泛宣傳和普及農(nóng)村環(huán)境保護(hù)知識；充分利用各種“生態(tài)活動日”，廣泛開展主題鮮明、形式新穎、豐富多彩的環(huán)境宣傳活動。由政府或村委會組織開展環(huán)境實(shí)踐體驗(yàn)活動，組織農(nóng)民參與“世界地球日”、“世界環(huán)境日”、“中國愛鳥周”、“中國植樹節(jié)”、“保護(hù)野生動物宣傳月”、“保護(hù)母親湖行動”等系列科普、紀(jì)念與實(shí)踐活動，讓農(nóng)民親自參與、親身體驗(yàn)。在農(nóng)閑時(shí)期組織農(nóng)民參觀生態(tài)環(huán)境良好的地區(qū)和生態(tài)環(huán)境惡化的地區(qū)，讓農(nóng)民在對比中增強(qiáng)切身體會，自覺形成環(huán)保意識，在生產(chǎn)生活中自發(fā)地保護(hù)環(huán)境。

整合生態(tài)環(huán)境教育陣地