農(nóng)村小學(xué)生安全教育精選(九篇)

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第1篇：農(nóng)村小學(xué)生安全教育范文

文明行為是現(xiàn)代社會的基本道德要求，是校園安全教育工作的基礎(chǔ)。我們大力宣傳和弘揚中國傳統(tǒng)文化，舉辦踐行社會主義核心價值觀培訓(xùn)班，開展《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典誦讀活動，傳承中華美德，弘揚先進文化；延深開展踐行文明在校園、踐行文明在社會、踐行文明在家庭的“三踐行”活動，結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及當(dāng)?shù)貙嶋H，制定《劉家小學(xué)學(xué)生文明言行準(zhǔn)則》，充分發(fā)揮值日值周師生作用，強化校內(nèi)一日常規(guī)和校外監(jiān)督，動態(tài)選樹美德少年、孝心少年、社會公德少年典型，規(guī)范約束學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會的一言一行，強化養(yǎng)成教育，營造“講文明，守紀(jì)律，懂禮貌”的氛圍，通過培育宣傳正能量，為學(xué)校安全工作減壓。

二、活化法制教育形式，教育學(xué)生知法守法

我們把法律知識融入到學(xué)生活動中，產(chǎn)生了積極的教育效果。一是融入到課堂活動中。在課堂教學(xué)中，把法律知識編成小故事、順口溜、法律伴我行三字經(jīng)、小詩歌等多種形式向?qū)W生滲透講解，使法律知識變成涓涓細(xì)流，浸潤滋養(yǎng)學(xué)生的心田。二是融入到班隊會活動中。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自編、自唱、自演，把法律知識編排成歌舞、小品、快板等多種形式向?qū)W生進行滲透，使學(xué)生在潛移默化中受到法制教育。三是定期開展主題普法活動。組織師生觀看“”、“遠(yuǎn)離”等電視教育片和圖片展，提高抵制其侵蝕和毒害的能力。定期舉辦優(yōu)秀“普法手抄報”評選活動、“法律知識競賽”活動，舉辦“學(xué)法故事會”、“少年維權(quán)中心模擬法庭”活動，推進法制教育，教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，依法維權(quán)，免受不法侵害。

三、堅持開展心理健康教育，消除人際關(guān)系矛盾隱患

開設(shè)“知心信箱”，建立學(xué)校“悄悄話”QQ群和班級“悄悄話”QQ群，通過建立與師生心靈對話的平臺，了解師生生命需要，然后對癥下藥，通過談心、故事暗示、書信、主題班會等形式及時做好個別教師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)師生正確交友，科學(xué)處理矛盾問題，幫助師生解決心中煩惱，防范由于心理不平衡、奚落粗暴語言、厭學(xué)等現(xiàn)象產(chǎn)生的安全事故、極端行為。同時，切實加強家長學(xué)校建設(shè)，暢通家長與學(xué)校的溝通渠道，配合學(xué)校的教育工作，減少“問題孩子”產(chǎn)生的幾率，促其健康成長。為形成適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的態(tài)度和技能，開展“自己的事情自己做，不給別人添麻煩”、“我為媽媽做點啥”、“動動手，彎彎腰，我是學(xué)校小主人”、“我為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)一計”、“小手拉大手，一人帶全家”等活動，幫助學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格。

四、針對性開展交通安全教育，確保師生平安出行

農(nóng)村機動車輛日益增多，特別是我校臨近公路鐵路的嚴(yán)峻交通安全形勢，為確保交通安全教育效果，我們把十字路口“搬”到操場，在操場噴畫十字道口斑馬線，一名同學(xué)指揮，其他同學(xué)看交通手勢過馬路，進行道路交通模擬演練。與榆樹市交警大隊、劉家鎮(zhèn)派出所聯(lián)手，定期進行交通安全法律法規(guī)知識講座，舉辦安全知識大賽，全校推廣交通手勢操，讓學(xué)生熟知交通安全標(biāo)志手勢及交通規(guī)則，提高學(xué)生的交通安全意識。大力開展“我是人民小交警”活動，組建“少年交警隊”，上放學(xué)期間，輔導(dǎo)員教師帶領(lǐng)“小交警”到校門口指揮交通，引導(dǎo)車輛。

五、有效開展消防安全教育，帶動社會安全防火

針對農(nóng)村消防安全意識淡薄、柴草垛較多、容易引發(fā)火災(zāi)的現(xiàn)狀，組建了“紅領(lǐng)巾義務(wù)消防宣傳隊”。隊員們利用節(jié)假日、放學(xué)后時間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同監(jiān)護下，走出校門，走進村屯，通過發(fā)放消防安全宣傳單、張貼安全防火標(biāo)語等形式，向社會宣傳防火安全知識，營造安全防火氛圍；大風(fēng)天升防火旗，挨家逐戶傳送“禁火牌”禁止用火；監(jiān)督、勸阻路上行人不吸煙，監(jiān)督家庭安全用火。定期舉辦消防安全文藝活動，向社會宣傳交通、用電、自救、自護等安全常識。在“119”消防日，和榆樹消防大隊?wèi)?zhàn)士一起開展“小手拉大手、一人帶全家”消防宣傳教育活動，與家人一同制定家庭火災(zāi)疏散路線，使消防“四個能力”建設(shè)宣傳到了每家每戶。學(xué)校還通過消防課、消防安全角、消防征文、知識競賽、消防演練、消防文藝宣傳隊、班隊會、升旗儀式講話等多種形式進行消防教育，達(dá)到“教育一名學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”。形式多樣的活動得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會群眾的高度評價，學(xué)校被國家公安部消防總局評為“全國防火安全最佳先進集體”，被團中央全國少工委授予“創(chuàng)造杯”，中央電視臺，東方時空節(jié)目、中國公安部消防網(wǎng)和省、市電臺做了宣傳報導(dǎo)。

六、大力建設(shè)少年宮，減少安全事故發(fā)生幾率

第2篇：農(nóng)村小學(xué)生安全教育范文

一、目前農(nóng)村小學(xué)校園常見的安全問題

1.學(xué)校設(shè)定位置偏遠(yuǎn)或不合理。在農(nóng)村存在這樣一個現(xiàn)象，農(nóng)村的學(xué)校的數(shù)量相對來說比較少，即便是現(xiàn)在每天早起然后翻山越嶺走幾個小時才能到達(dá)學(xué)校的現(xiàn)象依然存在，這無形中就容易引發(fā)安全事故。由于農(nóng)村家長對孩子的關(guān)注不如城市那樣細(xì)膩，很多家長并不會每曰陪伴學(xué)生上學(xué)，使學(xué)生在往來家與學(xué)校的過程中完全處于脫離保護的狀態(tài)。小學(xué)生天性爰玩，容易被外界事物所吸引，稍有不慎可能會將自己置身于危險當(dāng)中。另一方面，部分農(nóng)村依舊存在重男輕女的現(xiàn)象，也正是因此，農(nóng)村始終是人口販賣現(xiàn)象出現(xiàn)的高發(fā)區(qū)域，小學(xué)生獨行在在上學(xué)回家的路途中遇害風(fēng)險較大。

2.校園基礎(chǔ)設(shè)施簡陋。部分農(nóng)村小學(xué)建設(shè)質(zhì)量殘次，甚至連最基本的安全教學(xué)環(huán)境都無法保障，校園的防護欄、大門、以及校內(nèi)娛樂設(shè)備老化，不僅不能很好的抵御危險因素，甚至成為危及學(xué)生安全的危險因素，譬如電門漏電電死學(xué)生事件、建筑坍塌砸傷學(xué)生事件、不法份子或精神錯亂者任意進出校園砍傷學(xué)生事件、學(xué)生翻墻瓦磚破碎墜傷事件、單杠鍛煉戳傷學(xué)生事件等，這些現(xiàn)象的發(fā)生都可歸納為校園基礎(chǔ)防護措施差所導(dǎo)致的。

3.安全防范意識缺乏，對待安全教育不夠重視。不得不承認(rèn)我國教育機構(gòu)對于學(xué)生的安全教育相較于其它國家依然處于落后的狀態(tài)，這主要是由于多數(shù)教育機構(gòu)對安全防范意識不夠重視，僅有的安全教育也開始向形式化靠攏，校方更多的把時間局限在了文化課的教育上，不愿意花費時間搞安全教育。

二、造成農(nóng)村小學(xué)安全事故的影響因素

1.家庭教育薄弱。由于農(nóng)村整體生活水準(zhǔn)不如城市，學(xué)生父母也普遍沒有接受過良好的教育，所以也無法給孩子傳遞正確的安全知識。即便存在家庭教育，也只是憑借自身的生活經(jīng)驗去教育孩子。而且這些所謂的生活經(jīng)驗是否科學(xué)都無從保證，甚至誤導(dǎo)孩子。而更多的家長完全沒有意識到家庭教育對于學(xué)生成長的重要性，他們把更多的時間用

在養(yǎng)家和掙錢，常年早出晚歸，放任孩子自由，對孩子的危險行為從來不去約束，甚至有很多農(nóng)村家庭支持這種“散養(yǎng)教育”，認(rèn)為這能幫助孩子苗壯成長，避免孩子像城里孩子一樣弱不禁風(fēng)。這種教育觀念在當(dāng)下農(nóng)村極為盛行。

2.缺乏社會關(guān)注。我國國土面積大，其中農(nóng)民數(shù)量遠(yuǎn)高于城市居民，盡管通過媒體可以發(fā)現(xiàn)社會在不間斷的關(guān)注著農(nóng)村，但這種關(guān)注的輸出與農(nóng)村所受到的關(guān)注完全不成正比。這表明了社會對農(nóng)村的關(guān)注度依然不足。農(nóng)村自身經(jīng)濟條件差，有些區(qū)域的農(nóng)民連生存都難以受到保障，如何談及學(xué)生教育？

三、提高農(nóng)村小學(xué)校園安全教育的方法

1.呼吁政府與社會的關(guān)注。孩子是國家的未來，是初升的朝陽，農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生一樣對推動國家發(fā)展有著同樣的重要價值，并且相對于發(fā)展基本處于飽和狀態(tài)城市中的小學(xué)生，農(nóng)農(nóng)小學(xué)生更需要政府與社會的關(guān)注與扶持。為了盡快落實農(nóng)村小學(xué)安全教育，農(nóng)村教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)增強號召力，化被動為主動的去呼吁相關(guān)政府重視，同時向社會呼吁農(nóng)村小學(xué)校園關(guān)于教育安全的現(xiàn)狀，力求政府和社會在人力與財力上都給予支持。

2.重視并落實安全教育。首先從校方自身提高安全教育，在校園經(jīng)濟能力范圍內(nèi)進行一定的取舍，將精力、時間、等都分配出來一部分進行安全教育的完善與落實?？梢酝ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)去學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外一些好的安全教育方案，然后有組織的落實下去，從基本安全知識的普及到實踐演練，讓學(xué)生面對安全威脅時能夠以正確機智的方式保護自己。同時校園也要對現(xiàn)有的一些不規(guī)范狀況進行整治，時刻保障逃生通道的通常與救災(zāi)設(shè)備功能的正確發(fā)揮，時刻做到防患于未然。

3.加強安全隱患監(jiān)督力度。對于校內(nèi)安全情況要加強監(jiān)督，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)危險行為時，要給予制止與教育。陳舊設(shè)備要作為重點檢查對象，絕不讓校園內(nèi)部存在安全隱患。要實現(xiàn)這些，完善且有力度的監(jiān)督工作是必不可缺的。

4.加強與家長的溝通，宣傳家庭安全教育理念。學(xué)生家長也應(yīng)參與到安全教育當(dāng)中，支持學(xué)校并督促學(xué)生接受安全教育。為此校方應(yīng)定期組織學(xué)生家長宣傳家庭安全教育工作，同時加大溝通與隨訪的頻率，時刻掌握學(xué)生校內(nèi)外的動態(tài)。

第3篇：農(nóng)村小學(xué)生安全教育范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；安全工作；責(zé)任；落實

近年來農(nóng)村小學(xué)安全事故頻繁發(fā)生，慘痛的教訓(xùn)使我們深刻意識到：安全工作責(zé)任之重，重于泰山。作為學(xué)校的管理者必須牢固樹立安全意識，從認(rèn)識到落實，全方位、多角度、全天候地切實做好學(xué)校安全工作。

一、農(nóng)村小學(xué)安全事故現(xiàn)狀分析

農(nóng)村小學(xué)安全現(xiàn)狀不容樂觀。據(jù)2008年教育部中小學(xué)事故分析報告顯示，農(nóng)村學(xué)校安全事故發(fā)生數(shù)、死亡人數(shù)和受傷人數(shù)都明顯高于城市，分別是城市的1．74倍、4．68倍。一次死亡4人以上的較大安全事故73．00‰發(fā)生在農(nóng)村。從學(xué)段分布看，小學(xué)生事故起數(shù)和死亡人數(shù)是最多的。從時間分布看，學(xué)生平時在校外的時間以及節(jié)假日發(fā)生事故多。在學(xué)校范圍內(nèi)體育課、課外活動、晚自習(xí)后、全校集體活動等時間，最容易發(fā)生安全事故。從學(xué)生安全事故的空間分布看，校園外發(fā)生事故多地點主要集中在上下學(xué)路上、江河水庫、學(xué)校周邊。在校園內(nèi)樓梯處最易發(fā)生安全事故。

二、農(nóng)村小學(xué)安全工作應(yīng)對策略

1.營造安全教育環(huán)境，增強全體師生安全意識

安全重在預(yù)防。安全教育要時時講、人人講、結(jié)合主題講。目前對于學(xué)生安全教育來說，核心的工作是在教育模式和方法上進行探索和創(chuàng)新。學(xué)校要探索豐富多彩的安全教育方式方法，改進學(xué)校安全教育效果。農(nóng)村小學(xué)可結(jié)合自身條件，通過書籍、光盤和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源等形式，形象直觀地對學(xué)生進行防汛、防雷、防溺水、防火、防震、防盜、防觸電、防煤氣中毒和交通安全等常識教育。在安全教育活動中，如果學(xué)校只是把學(xué)生當(dāng)做被動的教育對象，一味地說教和灌輸，不能引起學(xué)生的關(guān)注和共鳴。因此學(xué)校要立足農(nóng)村學(xué)生的生活實踐，針對各地不同的環(huán)境特點，激發(fā)學(xué)生的自主性，落實安全教育進課堂，做到安全教育與課堂教學(xué)有機結(jié)合。另外要加強安全預(yù)案的應(yīng)急演練。農(nóng)村小學(xué)可結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，每學(xué)期至少開展一次安全演練，并且做到有指導(dǎo)、有預(yù)案、有總結(jié)。演練應(yīng)覆蓋全體師生，激發(fā)師生的積極性，保證演練質(zhì)量和水平。

2.推行常規(guī)化管理，落實安全責(zé)任人

要明確各崗位的安全職責(zé)，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)。只有做到崗位職責(zé)明確，人人落實，環(huán)環(huán)相扣，才能真正減少甚至杜絕事故的發(fā)生。學(xué)校的每位教職工，根據(jù)每個人所在崗位的安全工作要求，層層簽訂安全責(zé)任書，做到誰的崗位誰負(fù)責(zé)。只有齊抓共管，形成合力，安全崗位責(zé)任才會落到實處。

學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的時間最長，做好課堂安全責(zé)任的落實最為重要。因此必須做到誰的課堂誰負(fù)責(zé)。另外要保證學(xué)生的正常作息時間，老師不得隨意留下學(xué)生進行輔導(dǎo)或活動，如確實有客觀原因，必須告知家長，確保學(xué)生安全，誰留學(xué)生誰負(fù)責(zé)。

第4篇：農(nóng)村小學(xué)生安全教育范文

溺水事故已成為14歲以下兒童因意外死亡的主要原因之一

第六次全國人口普查結(jié)果估計，我國18歲以下流動兒童數(shù)量已達(dá)3800萬，且在持續(xù)增長。湖南省兒童醫(yī)院急救專家祝益民介紹，在我國，意外傷害占兒童死亡原因總數(shù)的26％以上，溺水事故已成為14歲以下兒童因意外死亡的主要原因之一。

據(jù)了解，今年以來的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后；多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域；多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多。

留守兒童安全教育不可忽視 溺水找不到年輕人救援

5月6日，距江西宜春市區(qū)80余公里的一個小山村，李細(xì)秀老人在外玩耍的5個孫子孫女在水塘溺亡，只有最小的孫子生還。出事時，李細(xì)秀曾急忙向村里人求救，但是卻沒有找到1個能下水救人的年輕人。因為在這個季節(jié)，年輕人都出門打工去了。

近年來，越來越多的農(nóng)村勞動力走進城市打工，很多農(nóng)村中小學(xué)生成為“留守兒童”，疏于監(jiān)管，導(dǎo)致事故頻發(fā)；農(nóng)村缺少必要的納涼設(shè)施，農(nóng)村沒有專門的游泳館，一些中小學(xué)生就選擇到池塘、水庫等地方嬉水納涼。同時，部分農(nóng)村中小學(xué)師生安全意識淡薄、學(xué)校安全管理存在明顯漏洞，導(dǎo)致事故頻發(fā)。

防兒童溺水是全社會的責(zé)任 動員全社會的力量合力防范

動員全社會的力量加強對學(xué)生在暑假期間的安全教育和管理工作。學(xué)生安全工作僅憑學(xué)校教育，力量有限。杭州余杭某中學(xué)的一位老師說：“學(xué)生在學(xué)校有老師管，但是在寒暑假，家長沒時間管、學(xué)校又管不到，于是就出現(xiàn)節(jié)假日學(xué)生安全事故多于平時的現(xiàn)象。

首先，政府和各級領(lǐng)導(dǎo)要重視溺水預(yù)防工作，搭建社會網(wǎng)絡(luò)。針對全人群（社區(qū)居民、職工、學(xué)校師生）堅持開展溺水預(yù)防的健康教育，提高公眾的防范意識。從政治、經(jīng)濟、文化等各方面充分開發(fā)資源，以倡導(dǎo)、協(xié)調(diào)、改善等方式讓社會各部門積極參與到兒童、青少年的溺水預(yù)防工作中來。如衛(wèi)生主管部門應(yīng)鼓勵多學(xué)科合作開展溺水干預(yù)措施的研究，不斷提高溺水預(yù)防的工作水平。湖南省兒童醫(yī)院危重病醫(yī)學(xué)教授胥志躍建議，野外游泳場所應(yīng)當(dāng)設(shè)立警示標(biāo)志，加強安全設(shè)施保障。政府適當(dāng)增加供放假學(xué)生選擇的運動場所、降低運動場所收費，為學(xué)生提供進行安全鍛煉的場所。

其次，學(xué)校應(yīng)進一步突出強化安全教育。一是加大安全教育力度，開設(shè)安全教育課，安全教育進教材、進課堂，進行防溺水專項安全教育。二是針對性地在學(xué)校開設(shè)安全知識教育講座，比如溺水事故發(fā)生區(qū)域多在農(nóng)村，可在農(nóng)村學(xué)校開設(shè)夏季防溺水安全知識講座。醫(yī)生可與學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動，講授并現(xiàn)場演示急救常識。三是各校對校園及周邊池塘、水庫、河流、水溪等水域進行全面拉網(wǎng)式徹底排查摸底，在“高危區(qū)域”安放統(tǒng)一制作的“防溺水安全警示牌”。同時，在各村聘請退休老教師和水庫、池塘管理人員為防溺水義務(wù)監(jiān)督員，進行巡邏監(jiān)護，隨時掌控學(xué)生校外安全狀態(tài)，確保學(xué)生生命安全。

第三，努力筑牢家庭防線。為避免孩子發(fā)生意外傷害，家長應(yīng)熟悉兒童發(fā)生溺水、骨折、燙傷等意外事故的簡單處置方法。專家認(rèn)為，父母作為孩子的監(jiān)護人肩負(fù)安全教育責(zé)任，安全教育并非一味采取堵的方式，還應(yīng)考慮孩子成長中的心理需求，建議家長在節(jié)假日、周末多帶孩子參加活動。針對當(dāng)前留守兒童教育問題，專家建議，在外務(wù)工父母在關(guān)心子女生活學(xué)習(xí)的同時，要及時掌握孩子的思想動態(tài)，將安全教育融入日常溝通中。

第四，安全教育應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力。一些校長反映，現(xiàn)在很多學(xué)生不會用投幣電話和IC卡電話，碰到緊急情況束手無策。家長和學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生“突擊”培訓(xùn)一下基本的自救知識，讓學(xué)生記住一些常用的急救和報警電話，教給學(xué)生公用電話的使用方法等。

【鏈接】各國如何保證學(xué)生暑假安全

美國：重視戶外安全教育

暑假來臨，許多家長會將孩子送進夏令營。夏令營的老師會事先提醒孩子們種種安全注意事項。為了防患于未然，家長們還必須簽一份緊急情況處理授權(quán)書，委托夏令營組織方在遇到緊急情況時作出及時處理，保障孩子的利益。為此，家長必須填寫孩子的詳細(xì)資料，包括血型、病歷、過敏史等等，還要留下最少3個人的聯(lián)系方式，以便在有問題時及時溝通。

日本：多數(shù)學(xué)校組織各種興趣班

日本一些地方政府在中小學(xué)和幼兒園安裝了和警察署相連的緊急報警裝置。在暑假，日本絕大多數(shù)學(xué)校都會組織各種興趣培養(yǎng)班，如化學(xué)實驗室、游泳學(xué)習(xí)班甚至教孩子學(xué)習(xí)制作各種菜肴的料理教室等。一些學(xué)校還會組織孩子們參加各種野外體驗活動，爬山、摘野菜、生篝火，讓孩子們和自然充分接觸，培養(yǎng)獨立生活能力。

瑞士：與家長一起加強安全教育

第5篇：農(nóng)村小學(xué)生安全教育范文

一、當(dāng)前中小學(xué)安全事故的主要成因

當(dāng)前中小學(xué)生安全事故的種類主要有：校園安全事故、校車安全事故、意外傷害、自然災(zāi)害等。

1.校園安全事故。指在校園內(nèi)或?qū)W校門口附近發(fā)生的學(xué)生傷害事故。從近年的事故來看，學(xué)校管理制度不完善、疏于管理是重要原因。如學(xué)校組織教育教學(xué)活動時管理不善，或?qū)W校設(shè)備設(shè)施陳舊，危房存在等原因往往會引起事故。從學(xué)生自身角度看，安全意識淡薄，缺乏自我保護能力和方法是中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的重要原因。從教師角度看，部分教師不依法執(zhí)教，缺乏教育學(xué)生的藝術(shù)，隨意體罰或變相體罰學(xué)生，或處分學(xué)生不當(dāng)而易導(dǎo)致事故。而學(xué)校門口由于環(huán)境較為復(fù)雜，尤其是城市學(xué)校門前車水馬龍、人員混雜，極易發(fā)生交通事故，在時下社會轉(zhuǎn)型時期，一些對社會不滿的人士或精神病患者，為報復(fù)社會往往會對中小學(xué)生和幼兒下手。這類慘劇造成的社會危害性較大。

2.校車安全事故。現(xiàn)在，車禍?zhǔn)侵行W(xué)生安全的最大威脅。究其原因有：校車安全性能不高，車況較差；駕駛?cè)藛T素質(zhì)參差不齊，有的駕駛員沒有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)，也沒有取得駕駛證，安全意識淡薄，違規(guī)違法行車，處置突發(fā)事件的能力不足，超載違章現(xiàn)象嚴(yán)重；加上社會上不少人對校車缺乏禮讓尊重意識，車輛違規(guī)違法、行車行人不守交通規(guī)則、商戶占道經(jīng)營等導(dǎo)致的交通事故可能性增大。

而農(nóng)村校車安全現(xiàn)狀尤為突出。近年一些農(nóng)村學(xué)校由于生源銳減，中小學(xué)進行布局調(diào)整較大，學(xué)校的數(shù)量減少，導(dǎo)致學(xué)生上學(xué)路程越來越遠(yuǎn)，不得不坐校車；再加上農(nóng)村青壯年勞力外出打工，留守孩子逐漸增多，且均由老人或親友照管，導(dǎo)致接送學(xué)生上下學(xué)的車輛有了市場。還有一些農(nóng)村私立幼兒園為了搶拉生源，大多向家長承諾使用車輛接送，遠(yuǎn)道接送存在安全隱患。而學(xué)生交通安全由于多頭管理，造成執(zhí)行不力。如接送學(xué)生車輛的營運審批由交通部門負(fù)責(zé)，超速超載查處由公安部門負(fù)責(zé)，學(xué)生交通安全由教育部門負(fù)責(zé)，路況整治和交通設(shè)施由建設(shè)部門負(fù)責(zé)，都負(fù)責(zé)但都負(fù)不好。

3.意外傷害事故。主要包括溺水、觸電、食物中毒、煤氣中毒、自殺等。由于家庭的不良影響或父母疏于教育，留守兒童、單親家庭等的存在，或社會管理缺位等，極易導(dǎo)致未成年人發(fā)生安全事故，甚至走上違法犯罪的道路。類似的悲劇不勝枚舉。

4.此外還有自然災(zāi)害等原因。我國是一個自然災(zāi)害多發(fā)的國家，由于地震、洪水、泥石流等自然災(zāi)害極易導(dǎo)致學(xué)生受意外傷害。

二、減少中小學(xué)生安全事故的對策

就校園安全事故來說，首先學(xué)校要堅持防患于未然的方針。學(xué)校要嚴(yán)格管理，把校園安全問題列為學(xué)校的重點工作，并且做好管理人員的配備，如可設(shè)立一名主管校園安全的副校長，健全值班保衛(wèi)制度。還要運用先進技術(shù)手段，完善監(jiān)控設(shè)施，搞好門衛(wèi)和保安措施，防止學(xué)校門口發(fā)生意外事故和可疑人員混入校園。拆除危房，并將之納入政府職責(zé)中，新校址的選擇要科學(xué)認(rèn)真，新建校舍標(biāo)準(zhǔn)要高，抗震性要強。其次加強與公安、消防、交通、工商、衛(wèi)生防疫部門的溝通，共同維護學(xué)校及周邊地區(qū)的治安、消防、交通、市場經(jīng)營秩序和食品衛(wèi)生安全。再次，學(xué)校應(yīng)加強法制宣傳教育，通過豐富多彩的形式，有針對性地對學(xué)生進行安全教育，開設(shè)安全教育課，通過多種途徑和方法，對學(xué)生進行防火、防盜、防雷、防電、交通安全及防溺水專項安全教育，使學(xué)生掌握安全救護常識，學(xué)會預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

第6篇：農(nóng)村小學(xué)生安全教育范文

一、當(dāng)前中小學(xué)生交通安全教育現(xiàn)狀及分析

（一）學(xué)校教育方面：一是導(dǎo)向的錯誤。在片面追求升學(xué)率的今天，各中、小學(xué)校都以學(xué)生升入重點中學(xué)或考入重點大學(xué)的人數(shù)多少作為衡量教育質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教育導(dǎo)向的錯誤，必然造成管理重心的偏移，因而無可避免地大面積出現(xiàn)各學(xué)校忽視學(xué)生交通安全的問題。二是學(xué)校交通安全基礎(chǔ)教育薄弱。學(xué)校主動開設(shè)安全教育課程的很少，即使有交警部門來督促，多半都是走走過場而己。

（二）學(xué)生自身因素方面：主要是由于中小學(xué)生自身具有生性好動、好奇心強、爭強好勝、天生貪玩、心理脆弱、記憶力強等特點，道路交通違法行為時有發(fā)生，極易引發(fā)道路交通事故。

（三）公安交通管理部門方面：一方面從警力而言，警力嚴(yán)重不足是普遍存在的客觀現(xiàn)實。由于基層中隊及一線交警承擔(dān)的道路交通安全管理工作任務(wù)重，工作忙，日常交通管理勤務(wù)已顯得捉襟見肘，因而面對交通安全宣傳教育工作，少數(shù)同志確實存在為完成任務(wù)而走過場的現(xiàn)象。另一方面宣傳形式和內(nèi)容單一、枯燥。上交通安全法制課、作交通安全宣傳教育報告、播放電視光盤和圖片展覽幾乎是慣用的幾種宣傳方式。缺少針對性、新穎性，中小學(xué)生接收效果相對較差。

二、開展中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作的對策

我們對中小學(xué)生的道路交通安全宣傳教育要根據(jù)新形勢的要求，在宣傳內(nèi)容、形式和手段上都要順應(yīng)時代潮流，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力減少并及時發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患，未雨綢繆，防患于未然，確實給廣大的中、小學(xué)生創(chuàng)造一個安全、安寧、安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。特別應(yīng)注重發(fā)揮好學(xué)校、家庭、社會三個方面的作用，采取三抓之策，才能使學(xué)生校外活動期間的道路交通安全教育管理水平得到有效的提高。

（一）學(xué)校方面：首先，學(xué)校要強化中小學(xué)生的交通法制教育。教育行政部門、學(xué)校，要把交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容，高度重視對中小學(xué)學(xué)生的交通安全教育工作，開展多種形式的交通安全教育活動，提高在校學(xué)生的交通法制意識和安全意識。通過不斷加強交通安全教育，促進中小學(xué)生交通安全的提高，遠(yuǎn)離交通事故、健康成長?！兜缆方煌ò踩ā肥且?guī)范人們道路交通行為的法律依據(jù)。做為學(xué)校一是每一周或兩周要上一節(jié)道路交通安全法律知識課。對中小學(xué)生實行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；牡缆方煌ò踩芍R教育。法治教育到了位，學(xué)生的道路交通安全法律知識水平提高了，依法行路的自覺性增強了，就等于抓住了對學(xué)生道路交通安全教育管理的根本。同時學(xué)校還應(yīng)在每周給學(xué)生安排一定的社會活動，在有組織，有安全保障措施的前提下，讓學(xué)生接觸社會，開闊視野，增長知識，滿足學(xué)生的心理和健康成長的需要。只要抓好了上述兩點，學(xué)生自身的道路交通安全必定得到有效的保障。其次， 建立“交通安全學(xué)?！?、“交通安全班”、“遵守交規(guī)好學(xué)生”等評選制度。可采取學(xué)生“持卡上路”方式，違法時，由執(zhí)勤交警予以糾正和教育并記系卡中，每月底交警部門將登記的學(xué)生違法情況反饋給學(xué)校和縣教育局。每學(xué)期由縣教育局牽頭，對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校實行考核評定，獎優(yōu)懲劣。各學(xué)校也可以根據(jù)此對班級、學(xué)生進行考評。 最后，加強校車管理，建立交通違法舉報制度。發(fā)動學(xué)生、家長向各級教育行政部門和公安交通管理部門舉報校車超載、不按規(guī)定行駛等交通違法，拒乘不具備載人資格的交通工具。凡舉報內(nèi)容一經(jīng)查實，公安交通管理部門、教育行政部門將嚴(yán)肅處理并依法追究學(xué)校法人的責(zé)任。

（二）家庭方面：主要是抓引導(dǎo)。在家庭里，長輩們的言傳身教，給中小學(xué)生帶來的影響絕不亞于其他人。因此，家長們在日常生活中，積極配合學(xué)校，經(jīng)常對孩子進行安全行車走路方面的自我保護教育，以避免不該發(fā)生的交通事故給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來不必要的影響。家長要結(jié)合學(xué)生的年齡、生理、心理特點，注意言傳身教，以自己遵守交通法規(guī)的模范行為影響子女，使交通安全在他們幼小的心靈里扎根。同時，家長要妥善安排學(xué)生的校外活動內(nèi)容。好奇、好動、好強是青少年的天性。一味的嚴(yán)管，磨滅了青少年的天性，使他們由書呆子變家呆子，不利于中小學(xué)生的身心健康。為此，做為學(xué)生家長，就要針對學(xué)生的性格特點，科學(xué)安排學(xué)生的校外活動內(nèi)容。更要特別注意經(jīng)常安排自己或成人親屬、親友帶孩子出門購物、串門、郊游或一些有益孩子身心健康的社交活動。在確

保安全的前提下，滿足孩子好奇、好動、好強的心理需要，有利于學(xué)生的身心健康成長。 （三）公安交通管理部門：主要是履職盡責(zé)，全面教育。公安交通管理部門在對中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作方面，要立足本職，采取新穎、創(chuàng)新的方式全面開展：

首先，針對學(xué)生特點，對癥下藥。要借助其好動性，組織學(xué)生開展交警體操訓(xùn)練；借助好奇性，組織學(xué)生開展行式新穎、靈活多樣的普法活動。如在校園設(shè)置模擬道口及復(fù)雜路況。讓學(xué)生搞好模擬規(guī)范道路交通行為訓(xùn)練；借助學(xué)生的好強性，組織學(xué)生開展道路交通安全法律知識競賽，道路交通知識漫畫比賽等項活動；借助學(xué)生記憶力強的特點，組織他們觀錄像看展板、搞典型案例剖析，通過直觀形象的教育形式增強他們對道路交通安全知識的消化吸收。

第7篇：農(nóng)村小學(xué)生安全教育范文

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路”教育為主線，集中開展多種形式和內(nèi)容的中小學(xué)生交通安全教育活動，切實加強和落實中小學(xué)生交通安全教育工作，營造全社會關(guān)注中小學(xué)生交通安全的良好氛圍，進一步提高中小學(xué)生交通安全法制意識和自我防護能力，預(yù)防和減少涉及中小學(xué)生的交通事故，保障和促進青少年健康成長。

二、工作目標(biāo)

通過開展全縣“宣傳月活動”，主要實現(xiàn)以下工作目標(biāo)：

（一）全縣中小學(xué)生開展“宣傳月活動”覆蓋率達(dá)到100%；

（二）中小學(xué)生參與“宣傳月活動”受教育率達(dá)到98%以上；

（三）中小學(xué)生交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上；

（四）中小學(xué)生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上；

（五）中小學(xué)生校園內(nèi)車輛停放有序；

（六）涉及中小學(xué)生交通事故特別是死亡事故和死亡人數(shù)明顯減少，不發(fā)生中小學(xué)生群死群傷惡性事故。

三、工作步驟

（一）啟動階段（9月1日至6日），主要開展三項工作：一是召開全縣“宣傳月活動”動員會議進行部署；二是舉行“宣傳月活動”啟動儀式暨新聞會；三是全縣各中小學(xué)校以學(xué)校為單位分別召開“宣傳月活動”動員會.

（二）實施階段（9月7日至9月20日），主要是組織開展十項活動：

1、舉辦全縣中小學(xué)生交通安全宣傳漫畫競賽?；顒影粗袑W(xué)生、小學(xué)生兩組進行?？h教育部門負(fù)責(zé)組織學(xué)生每人創(chuàng)作一幅交通安全宣傳漫畫。各教育學(xué)區(qū)會同公安交警部門組織評選，分別產(chǎn)生中學(xué)組、小學(xué)組推薦作品各30幅，于9月15日前上報縣教育局?？h教育局會同縣公安局組織評選，分別產(chǎn)生中學(xué)組、小學(xué)組一等獎各10名，二等獎各20名，三等獎各30名，其他推薦作品為優(yōu)秀獎?？h教育部門將獲得中學(xué)組、小學(xué)組全縣一等獎和二等獎的作品推薦上報市教育局參加全市、全省評選。

2、公安部門會同教育等部門，向小學(xué)生發(fā)送“小黃帽”，開展交通安全“小黃帽”路隊制活動。

3、公安部門會同教育等部門，編印《小學(xué)生交通安全漫畫手冊》，下發(fā)至各中小學(xué)校。

4、公安部門負(fù)責(zé)將中小學(xué)生交通安全教育動漫光盤發(fā)放至各中小學(xué)校；教育部門負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀看交通安全教育動漫光盤，并開展相關(guān)交通安全教學(xué)活動。

5、公安部門會同教育等部門，在各中小學(xué)校開展公安交警上交通安全課活動，在“宣傳月活動”期間給學(xué)生上課要達(dá)到2次以上。

6、公安部門會同教育、宣傳、交通、安監(jiān)和團縣委等部門，指導(dǎo)中小學(xué)校結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生開展發(fā)送交通安全宣傳品、勸導(dǎo)糾正交通違法行為等宣傳活動。

7、公安部門會同教育、宣傳、交通、安監(jiān)、司法、電視臺和團縣委等部門，結(jié)合社會實踐活動，開展“少年警?！眲?chuàng)建活動，組織“少年警校”進行交通指揮手勢會操訓(xùn)練、協(xié)助公安交警維護交通秩序等活動。

8、教育部門會同公安等部門，指導(dǎo)中小學(xué)校設(shè)立交通安全宣傳窗（欄），定期刊出交通安全法制常識及相關(guān)信息。

9、交通部門會同教育部門完善中小學(xué)校周邊交通安全設(shè)施，在學(xué)校門口安裝緩沖帶、安全警告標(biāo)志，施劃學(xué)生人行橫道等。

10、開展中小學(xué)生交通安全教育管理“金點子”短文評選活動。教育部門負(fù)責(zé)組織學(xué)生撰寫交通安全教育管理的“金點子”短文。各教育學(xué)區(qū)會同公安交警部門組織評選，確定20篇“金點子”推薦短文，于9月15日前上報縣教育局。縣教育局會同縣公安局組織評選，產(chǎn)生一等獎5名，二等獎15名，三等獎30名，其余推薦短文為優(yōu)秀獎。縣教育局要精選獲獎中的優(yōu)秀短文在《今日永嘉》上刊登，同時將獲得全縣一等獎和二等獎的“金點子”短文上報市教育局參加全市、全省評選。

（三）總結(jié)表彰階段（9月21日至25日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對本地“宣傳月活動”認(rèn)真進行檢查、評比、總結(jié)，并將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)“宣傳月活動”小結(jié)（書面材料）和組織獎推薦名單（每鄉(xiāng)鎮(zhèn)2至3名）于9月25前上報縣中小學(xué)生交通安全教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對獲得“宣傳月活動”組織獎、漫畫競賽獲獎作品、“金點子”獲獎短文，縣里適時予以表彰獎勵，并將獲得“宣傳月活動”組織獎人員名單上報市公安局參加全市、全省評選。

四、工作要求

（一）提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。隨著全縣經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，車輛和道路交通流量大幅度增長，人車路等矛盾日趨突出，涉及中小學(xué)生的交通事故不斷增多。2001年以來，全縣中小學(xué)生死亡事故和死傷人數(shù)呈上升趨勢。2004年，全縣因道路交通事故死亡中小學(xué)校（含幼兒園）學(xué)生8人，受傷105人。經(jīng)分析，發(fā)生涉及學(xué)生交通事故的主要原因，是一些地方對學(xué)生交通安全教育不夠重視，學(xué)生交通安全意識淡薄，校內(nèi)外交通安全設(shè)施不完善，交通安全管理措施不夠落實。少年兒童是祖國的未來，加強中小學(xué)生交通安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的交通安全環(huán)境，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門要充分認(rèn)識加強中小學(xué)生交通安全教育工作的極端重要性，把保障中小學(xué)生交通安全作為實踐“三個代表”重要思想、構(gòu)建和諧社會、建設(shè)“平安永嘉”的實際行動，切實抓好“宣傳月活動”。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為加強對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳月活動取得實效，縣政府成立“縣中小學(xué)生交通安全教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,鄭小小副縣長為組長，縣委宣傳部胡佐光、縣電視臺程愛興、團縣委胡鏗、縣公安局鄭連松、縣教育局陳益杰、縣司法局李敏、縣交通局邵永吉、縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局劉偉都、縣公安局交巡警大隊胡伯樞為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)宣傳活動的組織實施、信息收集反饋和日常協(xié)調(diào)工作。辦公室設(shè)在縣交巡警大隊，由公安局交巡警大隊副大隊長呂建新任辦公室主任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門要把開展“宣傳月活動”作為當(dāng)前工作中的一件大事，擺上重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的工作班子，認(rèn)真制定“宣傳月活動”的工作計劃和具體措施，定期召開道路交通安全工作聯(lián)席會議，建立中小學(xué)生交通安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，加強檢查指導(dǎo)，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，使“宣傳月活動”既有聲勢又有實效。

第8篇：農(nóng)村小學(xué)生安全教育范文

6月9日是星期六，本該是孩子們一周的緊張學(xué)習(xí)生活結(jié)束之后快樂的一天，但是卻成了這些孩子人生中最悲慘，最黑暗的一天，成了這些孩子們的忌日。其實，聯(lián)系近年來中小學(xué)生發(fā)生的一些意外安全事件，許多都發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后，發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域，發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。顯然，除了學(xué)生自身的安全意識不強，學(xué)生在校外期間監(jiān)護的缺位和個人的安全自救能力不強，無疑更是十分重要的原因。那么及時地為孩子們補上這一安全教育的盲區(qū)，就顯得十分迫切也十分必要。

首先，要建立家校聯(lián)動的安全監(jiān)管機制。除了在校期間教師的教育和管理，學(xué)校還應(yīng)該和家庭、社會建立聯(lián)動機制，可以通過定期召開家長會，開辦家長學(xué)校，發(fā)放《告家長通知書》，群發(fā)手機短信等多種形式告知家長必須承擔(dān)起監(jiān)護人責(zé)任，切實增強廣大家長的安全意識和監(jiān)護意識。特別是提醒和督促家長在暑期、節(jié)假日、周末和放學(xué)后這些時間加強對孩子的安全教育和監(jiān)管，讓學(xué)生的安全教育工作不再是離開了校門便像一只離了線的風(fēng)箏而肆意飄散。

其次，要教給學(xué)生安全自救的本領(lǐng)。畢竟，學(xué)生不是生活在一個真空的世界里，生活中難免會遇到一些安全意外。那么，在突發(fā)安全事件時，讓學(xué)生掌握豐富的安全知識，擁有良好的安全自救能力，學(xué)會遇險能正確求救顯然十分必要。因此，除了文化知識，學(xué)校還應(yīng)加強學(xué)生安全知識的教育和普及，及時把一些基本的安全知識和安全救護能力教給學(xué)生，讓學(xué)生懂得在險情發(fā)生后自救和他救的基本方法。比如，在遇到地震、火災(zāi)、洪水、觸電、溺水時應(yīng)該怎樣防范，怎樣施救。特別是中小學(xué)生作為未成年人，更要讓他們懂得并記住，在遇到危險時絕不能盲目的施救，要根據(jù)實際情況，及時尋求他人的救助。如果不能及時地獲得別人的援助，也要在做到救人的時候首先保護好自己的安全，避免自己也陷入困境。

另外，要讓學(xué)生在節(jié)假日有處可去。學(xué)生之所以更容易在周末和節(jié)假日發(fā)生安全意外，很多時候往往正是因為他們在離開校園之后無合適的地方可去。因此，各地、各學(xué)校都應(yīng)該積極爭取和尋求當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門的支持，讓當(dāng)?shù)氐捏w育館、博物館、圖書館、青少年活動中心等相關(guān)的公益設(shè)施免費或者優(yōu)惠向中小學(xué)生開放。農(nóng)村中小學(xué)校的體育活動場地和體育活動設(shè)施則應(yīng)在星期天和節(jié)假日繼續(xù)保持向?qū)W生開放，供孩子們健身和娛樂。同時，也要盡可能的與農(nóng)村居委會聯(lián)系，讓文化大院、社區(qū)活動室等多舉辦一些孩子們喜聞樂見的活動，把孩子們吸引到安全的地方。

最后，學(xué)校安全教育工作還應(yīng)常抓不懈。安全，作為人生最重要的一課，學(xué)校還必須時刻保持高度重視，要通過舉辦安全教育報告會，開展安全教育主題班會，進行安全教育演練，制定安全守則、舉辦安全圖片展覽、觀看安全教育錄像，進行安全互動游戲等多種形式、多種途徑對學(xué)生進行深入的、廣泛的安全教育，真正提高學(xué)生的安全意識，把安全刻入中小學(xué)生的心中，使安全內(nèi)化為學(xué)生們的自覺意識和本能行動，從而讓每一個學(xué)生都能真正意識到生命的寶貴，遠(yuǎn)離危險、安全避險，讓每一個生命都能夠健康快樂的成長。

第9篇：農(nóng)村小學(xué)生安全教育范文

今年5月19日16時左右，重慶市江津區(qū)白沙鎮(zhèn)驢溪河發(fā)生一起群體溺水事件，6名小學(xué)女生在結(jié)伴游泳時發(fā)生險情，中學(xué)男生楊彬在救起1人后不幸遇難，其余學(xué)生中有4人溺水身亡，1人失蹤。

在每年發(fā)生的中小學(xué)生安全事故中，溺水是造成廣大中小學(xué)生，尤其是農(nóng)村中小學(xué)生非正常死亡的主要殺手之一。目前已進入夏季，加強對中小學(xué)生的溺水防范教育已是刻不容緩。為增強學(xué)生及家長的防溺水安全意識，提高學(xué)生的自護自救技能，全面落實《浙江省中小學(xué)學(xué)生溺水事故管理辦法》的規(guī)定，降低溺水死亡事故的發(fā)生率，決定于6月3日至6月9日在全縣中小學(xué)和幼兒園舉行為期一周的防范溺水專項教育活動，現(xiàn)提出如下意見，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行：

一、要進一步提高對防范溺水教育重要性的認(rèn)識

各校要從創(chuàng)建“和諧校園”，保護學(xué)生生命、維護校園和社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，充分認(rèn)識加強防范溺水專項教育工作的重要性，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，重視對學(xué)生的防范溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，決不能存在任何盲目樂觀或麻痹僥幸的心理。

二、結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真開展防范溺水專項教育

各校要建立預(yù)防溺水事故的安全教育制度，進一步加強和改進安全教育方法，充分利用已有的事故案例和《中小學(xué)安全教育手冊》中的有關(guān)內(nèi)容，通過離校前一分鐘安全提醒、主題班會、播放安全教育光盤等多種途徑和方式，提高學(xué)生的安全意識和自護自救能力。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守外出游泳洗澡“四不去”的規(guī)定：未經(jīng)家長老師同意不去，沒有會游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，不熟悉的江溪池塘不去。在水邊活動玩耍時要注意安全，單獨一人不到水邊玩耍，幼兒和低年級學(xué)生在沒有成年人監(jiān)護的情況下不要到水邊活動玩耍；遭遇險情或發(fā)現(xiàn)有人溺水時不要貿(mào)然下水營救，一定要立即大聲呼喊求救。除了課堂教育之外，還要運用黑板報、墻報、宣傳欄、廣播等其他的宣傳教育手段營造氛圍，加深學(xué)生的印象，以提高教育的實際效果。

三、重視宣傳，發(fā)動家長及全社會共同做好教育工作

各校要以溺水防范為主題，通過家長會、家長學(xué)校、家訪、家校通和印發(fā)《告家長信》等形式，提醒防溺水注意事項，教育家長尤其是外來民工切實落實監(jiān)護未成年子女的法定職責(zé)。提醒學(xué)生家長經(jīng)常對孩子進行防范溺水的教育，特別要注意“雙休日”、節(jié)假日期間孩子的游泳安全；加強對子女的監(jiān)管，未成年子女外出洗澡游泳，應(yīng)當(dāng)保證有會游泳的成年人全程陪同看護；加強對幼年子女的保護，孩子在水邊活動時應(yīng)有成人照看，不要讓孩子獨自一人去水邊；對子女進行游泳訓(xùn)練和溺水救護技能的訓(xùn)練，提高子女的自護自救能力。學(xué)校要采取切實措施，保證致家長信送到每位學(xué)生家長的手中，共同做好對學(xué)生的安全教育工作。各學(xué)校還要主動與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府、村民委員會聯(lián)系協(xié)調(diào)，加強農(nóng)村和城郊河流、池塘、溪坑等水域的管理，設(shè)立安全警示牌，提醒學(xué)生注意安全，防范溺水事件的發(fā)生。教育局也會與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及部門協(xié)調(diào)，并在適當(dāng)時候在電視臺播放廣告，以營造全社會關(guān)心預(yù)防學(xué)生溺水的良好氛圍。

四、加強管理，做好幼兒園的防范溺水工作

各中小要加強對所轄幼兒園安全工作的管理和指導(dǎo)，督促各幼兒園認(rèn)真落實溺水防范教育的各項要求。幼兒園安全工作的效果列入中小安全考核的范圍。

五、完善校園內(nèi)防溺水安全設(shè)施

校園內(nèi)池塘、噴泉、小溪等聚水區(qū)域要設(shè)立安全隔離設(shè)施和安全警示牌，橋梁、廳臺等水面建筑必須堅固，對以上設(shè)施必須進行一次安全隱患的排查整改。

六、進一步落實安全責(zé)任制