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2、不要不相信任何人，在要求別人愛的同時你是否想到自己是否給了他人愛呢？如果僅僅是想得到他人的愛而自己卻毫不付出，這是自私的。
3、不要浪費你的生命在你一定會后悔的地方上。
4、承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚疑。
5、聰明人變成了癡愚，是一條最容易上鉤的游魚；因為他憑恃才高學(xué)廣，看不見自己的狂妄。
6、當(dāng)你煩惱的時候，你就要告訴你自己，這一切都是假的，你煩惱什么？
7、當(dāng)你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時你要想這痛苦也不是永恒的。
8、當(dāng)你未學(xué)佛的時候，你看什么都不順。當(dāng)你學(xué)佛以后，你要看什么都很順。
9、當(dāng)你知道迷惑時，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時，才是最可憐的。
10、對自己忠實，才不會對別人欺詐。
11、福報不夠的人，就會常常聽到是非；福報夠的人，從來就沒聽到過是非。
12、孤獨是一種感覺，但長時間的孤獨總是個人變得更加憂郁和敏感，可不容易快樂了，真的希望你能變得快樂，因為我們也都有曾經(jīng)經(jīng)歷過傷心，失敗。
13、廣結(jié)眾緣，就是不要去傷害任何一個人。
14、毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。
15、今日的執(zhí)著，會造成明日的后悔。
16、夸獎我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是善知識，有了他們我們才會進(jìn)步。
17、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
18、沒有比較，就顯不出長處；沒有欣賞的人，烏鴉的歌聲也就和云雀一樣。要是夜鶯在白天雜在聒噪里歌唱，人家絕不以為它比鷦鷯唱得更美。多少事情因為逢到有利的環(huán)境，才能達(dá)到盡善的境界，博得一聲恰當(dāng)?shù)馁澷p。
19、時間總會過去的，讓時間流走你的煩惱吧！
20、世界上沒有一個永遠(yuǎn)不被毀謗的人，也沒有一個永遠(yuǎn)被贊嘆的人。當(dāng)你話多的時候，別人要批評你，當(dāng)你話少的時候，別人要批評你，當(dāng)你沈默的時候，別人還是要批評你。在這個世界上，沒有一個不被批評的。
21、說一句謊話，要編造十句謊話來彌補(bǔ)，何苦呢？
22、他賞了你錢，所以他是好人；有了拍馬的人，自然就有愛拍馬的人。
23、外觀往往和事物的本身完全不符，世人都容易為表面的裝飾所欺騙。
24、為了贊美而去修行，有如被踐踏的香花美草。
25、我沒有路，所以不需要眼睛；當(dāng)我能夠看見的時候，我也會失足顛仆，我們往往因為有所自恃而失之于大意，反不如缺陷卻能對我們有益。
26、我希望你不要總是活在自己的世界里，不能躲在那里不出來，要面對現(xiàn)實，去感受每一個人對你的愛，即使這愛是微不足道的，是極其渺小的。
27、我相信你回做到的，我也確信你很快心情會平靜下來，不再生活在自己那個小小的世界里。
28、習(xí)慣簡直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人類的靈魂，也可以把他們從人們的心里驅(qū)逐出去。
29、相信別人，感受他人的愛，同時給予他人愛。
30、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽不見別人的心聲。
31、行為勝于雄辯，愚人的眼睛是比他們的耳朵聰明得多的。
32、要一個驕傲的人看清他自己的嘴臉，只有用別人的驕傲給他做鏡子；倘若向他卑躬屈膝，不過添長了他的氣焰，徒然自取其辱。
33、每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
34、內(nèi)心沒有分別心，就是真正的苦行。
35、能夠把自己壓得低低的，那才是真正的尊貴。
36、能為別人設(shè)想的人，永遠(yuǎn)不寂寞。
37、你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。
38、你可以擁有愛，但不要執(zhí)著，因為分離是必然的。
39、你每天若看見眾生的過失和是非，你就要趕快去懺悔，這就是修行
40、你目前所擁有的都將隨著你的死亡而成為他人的，那為何不現(xiàn)在就布施給真正需要的人呢？
41、你什么時候放下，什么時候就沒有煩惱。
42、你隨時要認(rèn)命，因為你是人。
43、你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
44、你硬要把單純的事情看得很嚴(yán)重，那樣子你會很痛苦。
45、你永遠(yuǎn)要感謝給你逆境的眾生。
46、你永遠(yuǎn)要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。
47、懦夫在未死以前，就已經(jīng)死了好多次；勇士一生只死一次，在一切怪事中，人們的貪生怕死就是一件最奇怪的事情。
48、其實愛美的人，只是與自己談戀愛罷了。
49、人不是壞的，只是習(xí)氣罷了，每個人都有習(xí)氣，只是深淺不同罷了。只要他有向道的心，能原諒的就原諒他，不要把他看做是壞人。
50、人生短暫，善待自己，明天很更好
本次說課的內(nèi)容是蘇教版教材二年級語文上冊第5課，課題是《送給盲婆婆的蟈蟈》。這是一首兒童敘事詩，詩歌通過記敘“我”將心愛的蟈蟈送給盲婆婆的故事表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童關(guān)愛他人的好思想、好行為，褒揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。全詩共4小節(jié)，課文根據(jù)詩的內(nèi)容配有兩幅插圖，一幅是“我”送蟈蟈給盲婆婆：另一幅是盲婆婆傾聽蟈蟈的歌聲，背景是廣闊的田野。在朗讀的過程中，可以指導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，展開想象，以達(dá)到增強(qiáng)直觀、理解詩意、豐富情感的目的。
二、教學(xué)目標(biāo)
本課的教學(xué)目標(biāo)本人根據(jù)教材內(nèi)容制定為：（1）學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。（2）通過對課文語言文字的朗讀感悟，激起學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，主動關(guān)心他人，尊老愛幼的美好意愿。（3）在有體會有感悟的同時背誦課文。
三、研讀課標(biāo)，明確目標(biāo)
根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》二年級閱讀課教學(xué)的要求，（1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。（2）學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。（3）結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。（4）閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。（5）誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。（6）積累自己喜歡的成語和格言警句。
四、教學(xué)流程設(shè)計
本文設(shè)計授課兩課時，本人將以第二課時作為本次的詳說部分。
（一）第一課時的教學(xué)安排主要是（1）解題。著重理解題目中“盲”和“蟈蟈”的意思，（分別是雙目失明；蟈蟈是一種害蟲，體形像蝗蟲，但是叫聲很有趣。）（2）初讀課文，借助拼音認(rèn)識生字，默讀詩文，要求讀準(zhǔn)字音，不添字、不漏字，讀通順。同桌互讀，評價。（3）整體感知文本，理清人物關(guān)系。
（二）第二課時教學(xué)構(gòu)思
整體設(shè)計思路：根據(jù)讀書有三到：眼到、口到、心到的原則貫穿首尾，融匯聽、說、讀、寫達(dá)到情感的共鳴。
實施流程：
1.導(dǎo)語：這是一個陽光明媚的日子，我們一起到盲婆婆家去看看她吧，你看到了什么？提示觀察的方向：時間、地點、人物等。【情境化教學(xué)一直都是學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式。提示的目的主要是讓學(xué)生在其后的回答過程中有明確的方向，有順序地說內(nèi)容?！?/p>
2.交流匯報。其過程中相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察插圖中人物的衣著、表情、背景等方面進(jìn)行交流?！拘抡n標(biāo)指出授課過程引導(dǎo)學(xué)生向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流?！?/p>
（1）D中小男孩胸前佩戴的紅領(lǐng)巾說明他是一名少先隊員，從而引發(fā)思考小男孩在學(xué)校中是一名怎么樣的學(xué)生呢？（交流怎樣的學(xué)生才能成為少先隊員，如：認(rèn)真學(xué)習(xí)、三好學(xué)生、樂于助人等話題）其中紅領(lǐng)巾的“領(lǐng)”字就是本課要求會寫的生字，整體書寫邊感邊寫，達(dá)到識字的目的。
（2）在小男孩的表情中，大家又體會到了什么呢？能用文中的詞語來形容嗎？（理解樂呵呵、喜滋滋并伴隨書空形式的書寫記字。）作為一名少先隊員，做好事當(dāng)然要樂呵呵、喜滋滋啦，我們二（2）班的少先隊員是不是也這么樂呵呵、喜滋滋地做好事呢？（詩文第一、第二小節(jié)就這樣在情境中感悟了。）【穿插德育，是本人在平時授課過程中經(jīng)常使用的一種激勵語言，目的是希望我們班的孩子們也能把美好的情感即時即景地印在心里，起到潛移默化的作用，將來落到實處?！?/p>
（3）觀察盲婆婆的表情和插圖背景，引導(dǎo)學(xué)生說出“歡樂”一詞，文中的“歡樂”一詞所在的句子是“想起往日難忘的歡樂”。由詞語到句型的輕松過渡，又在句子中理解短語“難忘的歡樂”指的是什么事使盲婆婆難忘？自由想象并回答，（引導(dǎo)學(xué)生說出盲婆婆的歡樂時光就是失明前美好的日子）請想象盲婆婆失明前的美好時光是怎樣的？說出文句：難忘她看見的燦爛的陽光、流淌的清波和綠色的田野等句子。自然走進(jìn)文本第三小節(jié)（有體會的指導(dǎo)朗讀，朗讀的過程中把你心中體會最深的詞語通過你的語氣重讀來強(qiáng)調(diào)，如“難忘”這個詞的讀法可以是帶有想象的空間，讀的時候語氣可以拉長；而“快樂”又是反映心情好，可以讀的歡快，語氣輕快，面帶微笑；“燦爛的陽光”“流淌的清波”“綠色的田野”等情境短語的朗讀主要要學(xué)生自己去體會優(yōu)美的詞語并帶有想象朗讀，可以請朗讀較好的學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的示范朗讀，激勵學(xué)生朗讀的表現(xiàn)欲。）【詩文的第三小節(jié)作為本文重點體會的部分，通過對此節(jié)字“詞”“句”“段”循序漸進(jìn)地理解朗讀，相信孩子們一定會有深刻的體會。】
3.有心而感，有感而發(fā)，讓愛傳遞。
全班起立！請把這份美好的祝?；梢宦暵晝?yōu)美的朗讀，送給天下孤單的老人，祝他們天天開心，健康長壽！（齊背課文）【有體會的朗讀、有感悟的朗讀、有技巧的朗讀，美好的情意都在朗讀中?！?/p>
五、愛心作業(yè)
1、微笑是風(fēng)，吹散胸中的陰霾；微笑是火，烘干心中的潮濕；微笑是光，照亮心頭的陰翳；微笑是花，醞釀幸福的果實。世界微笑日，愿微笑彌漫你的身旁，伴你快樂每一天。
2、一個微笑，足以溫暖整個世界，一個微笑，讓愛在陽光下傳遞，一個微笑，拉近人與人的距離，世界微笑日，請保持微笑，讓世界充滿愛，愿你世界微笑日快樂！
3、她把嘴一抿，臉上顯出一種美妙而又慈愛的笑容。
4、笑一笑，十年少，青春容顏更美妙；笑一笑，好運交，天天在家數(shù)鈔票；若你一笑又再笑，看你肚皮受得了！世界微笑日，寥寥數(shù)語博君一笑，不許不笑喲！
5、牽一牽嘴角，傳遞出去的是親切的問候；揚一揚眉梢，呈現(xiàn)出來的是善意的態(tài)度；彎一彎眼睛，表達(dá)出去的是美好的祝福。讓微笑一生伴隨，愉悅自己，快樂他人！
6、世界微笑日，讓我們學(xué)習(xí)向日葵，面向陽光，暖暖微笑，懂得感恩，不多計較，感謝大自然的賜予，感謝周圍人的愛。一起面向陽光，微笑吧！
7、淡淡一笑，憂煩無影；淺淺一笑，心情愉悅；哈哈一笑，惆悵無蹤；甜甜一笑，幸福永隨；呵呵一笑，神采飛揚；微微一笑，海闊天空。世界微笑日，愿你笑得燦爛，開心永遠(yuǎn)！
8、微笑是心中的遠(yuǎn)帆，帶我們駛?cè)肟鞓返母蹫?；微笑是盛放的鮮花，讓我們沐浴幸福的芬芳；微笑是挺拔的山川，教我們積極樂觀的面對生活。世界微笑日，開心快樂地微笑吧，那會讓生命更加多姿多彩。
9、微笑是一種心靈的溝通，快樂是一股潺潺的源泉；5.8世界微笑日，你笑了嗎？祝君身體健康，萬事順意；家庭和美，幸福長存；
10、她笑了，笑得那么快活，腮幫上露出兩個淺淺的小酒窩，真像一朵綻開的紅山茶。
11、微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛的陽光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽光雨露；無論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
12、世界微笑日，收到短信請微笑，愿我的祝福將你圍繞，愿幸運與你擁抱，愿煩惱快快跑掉，愿對生活微笑的你也感受到生活對你的微笑。
13、陽光映射在她的臉上，她原本微蹙的眉頭漸漸松開，眼里有閃閃的亮光，瞬間，她揚起一抹明媚的微笑，感人至深。
14、每一縷溫暖陽光，都是“燦爛的微笑”；每一樹鮮艷花朵，都是“芬芳的微笑”；每一縷縷柔柔春風(fēng)，都是“溫馨的微笑”；每一場唰唰的細(xì)雨，都是“甜美的微笑”。世界微笑日，祝愿朋友多多微笑，幸?？鞓肪蜁涯銚肀?。
15、你毫無倦色，快樂地微笑著，那閃著青春光彩的笑容，像-朵在夏雨之后悄然綻開的睡蓮，含著晶瑩的雨珠，羞怯而又優(yōu)雅地點著頭。
16、姑娘臉蛋緋紅，羞答答地低垂著頭微笑，好象一朵出水的芙蓉，沐雨的桃花。
17、世界微笑日，微微笑一笑，煩惱立刻跑；微微笑一笑，好運就來到；微微笑一笑，年輕不衰老；微微笑一笑，微笑是個寶。今天，你微笑了嗎？
18、微笑送給自己，信心滿滿困難跑；微笑送給家人，合家歡笑樂淘淘；微笑送給朋友，友誼深厚身邊繞；微笑送給對手，心心相惜朋友交。世界微笑日，愿你常微笑，生活更美好！
19、快樂是一種情素，需要笑聲來表達(dá)，幸福是一種心態(tài)，需要笑容來展現(xiàn)，關(guān)愛是一種溫暖，需要微笑來傳遞，世界微笑日，愿你多多微笑，歡樂開懷！
20、有一種表情，不需要理由；有一種表情，充滿了幸福的力量與生活的智慧；有一種表情，真摯燦爛。世界微笑日，讓我們一起微笑，讓一切豁然開朗。
21、學(xué)習(xí)給了我們以困惑，微笑給了我們自信；生活給我們以壓力，微笑授予了我們淡然的情懷。世界微笑日，親，今天你笑了嗎！
22、微笑是幸福的源泉，微笑是心靈的慰籍，微笑是如意的開始，微笑是愛意的傳遞，世界微笑日，愿你微笑不斷，好運相連，開心無邊，微笑日快樂！
23、嘴角露出一絲不易察覺的微笑，像是面上的一道漣漪，迅速劃過臉部，然后又在眼睛里凝聚成兩點火星，轉(zhuǎn)瞬消失在眼波深處。
24、微笑是內(nèi)心真誠友善的自然表露，說明心底的坦蕩和善良；微笑還是對工作意義的正確認(rèn)識，表現(xiàn)出樂業(yè)敬業(yè)的精神
25、姐姐咧開的嘴角掛著真摯的微笑，像紅石榴一般；面容顯得那么自然、那么舒坦，在日光燈下，仿佛是開在月色里的一朵玉蓮。
26、心情低落就微笑，讓笑容改變心情；壓力爬上臉龐就微笑，讓笑容減輕壓力；頭暈眼花就微笑，讓笑容降低血壓；世界微笑日，讀讀短信請你笑，心情更美妙！
27、一個微笑所負(fù)載和傳導(dǎo)的真情，勝過了千言萬語，所以才有了“相逢一笑泯恩仇”之說。
28、微笑是交際的法寶，將深深的隔閡治療；微笑是幸福的寫照，把快樂的心情時刻籠罩；微笑是青春的橋，燦爛的容顏永不老；微笑是割斷煩惱的刀，微笑是送來甜蜜的糕，微笑是你收到我短信時候揚起的嘴角。世界微笑日到，朋友，愿微笑永伴你左右！
29、媽媽輕輕地笑了，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄了過去。
30、泛紅的臉上飛出笑意，像柔和的陽光在蕩漾。
31、微微一笑眉頭解，萬千郁結(jié)心頭消。哈哈一笑人自嘲，尷尬境地變和諧。甜甜心情妙，愛情報到幸福繞。呵呵一笑神采揚，贊揚聲中謙虛保。世界微笑日，愿你天天開顏笑！
32、微笑是人良好心境的表現(xiàn)，說明心底平和，心情愉快；微笑是善待人生、樂觀處世的表現(xiàn)，說明心理充滿了陽光；微笑是有自信心的表現(xiàn)，是對自己魅力和能力抱積極和肯定的態(tài)度。
33、世間最好的東西，是微笑；世間最暖的慈善，是微笑；世間最強(qiáng)的力量，是微笑；世間最美的語言，是微笑。世界微笑日，朋友多多微笑，你就是世界最幸福的人！
34、少年笑了，陽光映射在她的臉上，她原本微蹙的眉頭漸漸松開，眼里有閃閃的亮光，瞬間，她揚起一抹明媚的微笑，感人至深。
35、據(jù)說情緒會傳染，如果你對別人微笑，那么別人的心情就會因你而開朗。世界微笑日，讓微笑青春你的臉龐，讓微笑活力你的身心，讓微笑傳遞你的快樂，對周圍人微笑吧！
36、關(guān)愛的微笑，拉近心與心的距離，讓愛傳遍世界，輕輕的微笑，抹除人與人的隔閡，讓和睦灑滿全球，世界微笑日，愿你微笑常在，歡樂開懷！
37、俗世紅塵多煩惱，笑對人生恨自消，樂在其中盈盈笑，幸運福氣早來到。情感紛擾何時了，一笑而過少心焦，不如我愿早分了，大笑何處無芳草。人生在世稱意少，徒自煩惱白發(fā)老，拈花微笑早悟道，乘風(fēng)破浪樂逍遙。
38、朝霞映著她那幸福的笑臉，如同玫瑰花一樣鮮艷；微微翹起的嘴角掛著滿心的喜悅。
39、河水清澈魚蝦笑，天空蔚藍(lán)鳥兒笑，空氣新鮮花兒笑，社會和諧人歡笑。世界微笑日到了，愿你微笑面對生活，生活會更美好！
40、將嘴角揚起，漾起笑意，將困難挫折踩在腳底；將嘴角揚起，漾起笑意，深厚的友情就會建立；將嘴角揚起，漾起笑意，家庭的溫馨就不會遠(yuǎn)離。世界微笑日，你微笑了嗎？
41、拈花一笑的美麗讓心靈釋放，莞爾一笑的甜蜜讓情意蔓延，開懷一笑的大度讓生命寬廣，嫣然一笑的幸福讓人生燦爛。世界微笑日，愿每一份不同的微笑充滿你的世界，繽紛你的視線。
42、可是，只見她嘴唇動動，笑像夏天雨后掠過田野的云影，立刻在她臉上消失。
43、嘴角微微上揚，歡笑就在臉旁，心態(tài)保持愉悅，快樂就在身邊，牙齒露出八顆，微笑表情最好，世界微笑日，愿你快樂常在，微笑不斷，日子甜甜！
44、這笑也是淡淡的，輕云一樣，揉在惆悵里。()
45、今天是世界微笑日，你的微笑更美--好像優(yōu)雅的詩畫，宛如飄逸的春風(fēng)，似乎醇香的紅酒，讓人賞心悅目，溫馨愜意，如癡如醉。