網(wǎng)絡(luò)推廣運營計劃精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的網(wǎng)絡(luò)推廣運營計劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：網(wǎng)絡(luò)推廣運營計劃范文

1.目標(biāo)客戶定位

我們做電商的基本都是從幾個屬性去定位客戶，年齡、層次(學(xué)生or白領(lǐng))、消費水平、地域。按照你的產(chǎn)品的屬性把目標(biāo)定位好，然后進行媒介的選擇，到底是門戶好、還是社區(qū)好、或者是框架傳媒好。選定了范圍我們才能開始下一步的工作，有的放矢，有跡可循。

2.推廣渠道選擇

目前的網(wǎng)絡(luò)推廣渠道到底有多少種，細(xì)細(xì)的列一下，大概就一下這些：① 搜索引擎② 網(wǎng)址導(dǎo)航③ 網(wǎng)絡(luò)硬廣④ BD⑤ 聯(lián)盟CPS⑥ 線下活動⑦ EDM⑧ 團購

網(wǎng)絡(luò)渠道中又可以列出很多種的網(wǎng)絡(luò)推廣方式，不是所有的推廣渠道一起上，要完全看企業(yè)目前發(fā)展的狀態(tài)，以及資金的擁有程度?；静呗允侵贿x擇最合適的，不是最貴的。以BD為主導(dǎo)，然后開展其他的推廣。

3.核定推廣預(yù)算

很多企業(yè)和網(wǎng)絡(luò)推廣的領(lǐng)導(dǎo)在做網(wǎng)絡(luò)推廣計劃的時候不知道該要多少錢。而且在這個問題上老板一貫的態(tài)度是，你先報你的預(yù)算。問題就在這里，我要的是效果，我也不知道哪個東西該花多少錢。其實我想說，做推廣完全可以把要花多少錢計算到點上。如果你是中途開始接手這個工作，可以先調(diào)取以前所有的推廣總結(jié)，從支出到收錄，算每個環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化率、從流量到購物車的轉(zhuǎn)化率、從流量到訂單的轉(zhuǎn)化率、還有多種媒介的轉(zhuǎn)化率，從中得出平均的轉(zhuǎn)化均值。然后，根據(jù)我們所需要的銷售量來倒推，大體需要的流量是多少、每個推廣渠道占用的推廣費用多少、推廣渠道帶來的流量比。如果你是接受一個新成立的電商，在這個時候應(yīng)該問公司對于階段的投資是多少，預(yù)計在推廣上投資多少錢，然后先拿一點錢去嘗試渠道，不要每個渠道一起上。先做一個，得出一個渠道的數(shù)據(jù)。也就1-3個月的時間，然后把整體的思路盤活，就能開始做總體的預(yù)算規(guī)劃了。每分錢都應(yīng)該精打細(xì)算，高舉高打的方式只適合成型的、已經(jīng)脫離生死線的電商。

4.效果監(jiān)控

數(shù)據(jù)監(jiān)測和分析是網(wǎng)絡(luò)推廣中的一個重要工作，如果技術(shù)能跟進，最好是每個推廣渠道都應(yīng)該掛代碼，要把每個渠道的推廣數(shù)據(jù)分析到各個節(jié)點，每種推廣方式各帶來多少流量，流量的各種轉(zhuǎn)化率是多少。應(yīng)該形成一個制度，日數(shù)據(jù)、周數(shù)據(jù)、月數(shù)據(jù)、促銷總結(jié)、季度總結(jié)。把這些數(shù)據(jù)全部進行分析和整合，然后把推廣的相關(guān)結(jié)果反饋到運營部，由運營部開始制定內(nèi)部優(yōu)化的工作。如果說，從流量到購物車的轉(zhuǎn)化率和高，而從流量到訂單的轉(zhuǎn)化率很低，那就應(yīng)該要考慮購物車站內(nèi)優(yōu)化的事情了。推廣更多的考慮應(yīng)該是如何引進優(yōu)質(zhì)、精準(zhǔn)的流量，應(yīng)該與運營、設(shè)計部門進行強力的溝通。從網(wǎng)站內(nèi)部運營、頁面體驗上多做改進，就算基本流量不變，而站內(nèi)優(yōu)化、頁面體驗進行了提升也完全能帶動整體訂單的轉(zhuǎn)化率。

5.推廣優(yōu)化

最后一個部分我說一說推廣優(yōu)化的事情，我們不管是做免費的推廣還是付費的推廣，每項工作都應(yīng)該有記錄和分析。一是為了分析渠道的可用性，二是為了分析渠道的持續(xù)發(fā)展能力。尤其在付費的渠道上更加應(yīng)該注重渠道優(yōu)化的工作。

推廣優(yōu)化的其他一個重要工作是數(shù)據(jù)優(yōu)化，對于我們通過推廣引進的數(shù)據(jù)，比如會員、訪客，這也需要有詳細(xì)的分析渠道。分析會員的行為，更加有助于下一步推廣的指導(dǎo)。

6、綜述

大家都知道網(wǎng)絡(luò)推廣不是網(wǎng)站運營的獨立部分，推廣要跟產(chǎn)品、市場、運營、設(shè)計等各個部門進行良好溝通。單純的流量引進已經(jīng)不能階段電商零售的問題。整體的配合，以整體的形象對外推廣才只重中之重。不單有利于外部品牌的形成，而且還能通過品牌推動銷售。

同時，推廣流程的整理也有助于在推廣的環(huán)節(jié)中和其他部門結(jié)合。共同推動網(wǎng)站整體的運營策略。（來源：億邦動力 文/秦遙倪）

要網(wǎng)購、先比購

比購寶(Boogle.cn)是國內(nèi)首家專業(yè)網(wǎng)購導(dǎo)航平臺，由國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)第一股——網(wǎng)盛生意寶(股票代碼：002095，SZ)傾力打造，開創(chuàng)“專業(yè)導(dǎo)航+購物搜索”的全新模式。

第2篇：網(wǎng)絡(luò)推廣運營計劃范文

1、確定在每個階段的目標(biāo)。如在建站后半年內(nèi)要實現(xiàn)每天獨立訪問用戶多少數(shù)量、與競爭者相比的相對排名、在主要搜索引擎的表現(xiàn)、網(wǎng)站被鏈接的數(shù)量、注冊用戶數(shù)量等。

2、在網(wǎng)站運營的不同階段所采取的方法。如果可能，最好詳細(xì)列出各個階段的具體方法，如登錄搜索引擎的名稱、網(wǎng)絡(luò)廣告的主要形式和媒體選擇、需要投入的費用等。

3、策略的控制和效果評價。如階段推廣目標(biāo)的控制、推廣效果評價指標(biāo)等。對計劃的控制和評價是為了及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷過程中的問題，保證網(wǎng)絡(luò)營銷活動的順利進行。

下面的案例是說明計劃的主要內(nèi)容。實際工作中由于每個網(wǎng)站的情況不同，并不一定要照搬這些步驟和方法，只是作為一種參考。

第一個推廣年度分為4個階段，每個階段3個月左右：網(wǎng)站策劃建設(shè)階段、網(wǎng)站初期、網(wǎng)站增長期、網(wǎng)站穩(wěn)定期。某公司生產(chǎn)和銷售旅游紀(jì)念品，為此建立一個網(wǎng)站來宣傳公司產(chǎn)品，并且具備了網(wǎng)上下訂單的功能。

該網(wǎng)站制定的推廣計劃主要包括下列內(nèi)容：

1、目標(biāo)：比如說企業(yè)網(wǎng)站一般應(yīng)該計劃在網(wǎng)站1年后達到每天獨立訪問用戶300人;

2、網(wǎng)站策劃建設(shè)階段的推廣：也就是從網(wǎng)站正式前就開始了推廣的準(zhǔn)備，在網(wǎng)站建設(shè)過程中從網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面對google、百度等搜索引擎進行優(yōu)化設(shè)計;

3、網(wǎng)站初期的基本推廣手段：登錄10個主要搜索引擎和分類目錄(列出計劃登錄網(wǎng)站的名單:如百度、google等等)、購買2-3個網(wǎng)絡(luò)實名/通用網(wǎng)址、與部分合作伙伴建立網(wǎng)站鏈接。另外，配合公司其他營銷活動，在部分媒體和行業(yè)網(wǎng)站企業(yè)新聞。

4、網(wǎng)站增長期的推廣：當(dāng)網(wǎng)站有一定訪問量之后，為繼續(xù)保持網(wǎng)站訪問量的增長和品牌提升，在相關(guān)門戶行業(yè)網(wǎng)站投放網(wǎng)絡(luò)廣告(包括計劃投放廣告的網(wǎng)站及欄目選擇、廣告形式等)，在若干相關(guān)專業(yè)電子刊物投放廣告;與部分合作伙伴進行資源互換;

5、網(wǎng)站穩(wěn)定期的推廣：結(jié)合公司新產(chǎn)品促銷，不定期發(fā)送在線優(yōu)惠卷;參與行業(yè)內(nèi)的排行評比等活動，以期獲得新聞價值;在條件成熟的情況下，建設(shè)一個中立的與企業(yè)核心產(chǎn)品相關(guān)的行業(yè)信息類網(wǎng)站來進行輔助推廣。

6、推廣效果的評價：對主要措施的效果進行跟蹤，定期進行網(wǎng)站流量統(tǒng)計分析，必要時與專業(yè)網(wǎng)絡(luò)顧問機構(gòu)合作進行網(wǎng)絡(luò)營銷診斷，改進或者取消效果不佳的推廣手段，在效果明顯的推廣策略方面加大投入比重。

這個案例并不是一個完整的計劃，僅僅籠統(tǒng)地列出了部分重要的推廣內(nèi)容，不過，從這個簡單的計劃中，我們?nèi)匀豢梢缘贸鰩讉€基本結(jié)論：

第一、制定計劃有助于在工作中有的放矢，并且有步驟有目的地開展工作，避免重要的遺漏。

第二、是在網(wǎng)站正式之前就已經(jīng)開始進行的，尤其是針對搜索引擎的優(yōu)化工作，在網(wǎng)站設(shè)計階段就應(yīng)考慮到推廣的需要，并做必要的優(yōu)化設(shè)計。

第三、的基本方法對于大部分網(wǎng)站都是適用的，也就是所謂的通用方法，一個網(wǎng)站在建設(shè)階段和初期通常都需要進行這些常規(guī)的推廣。

第四、在的不同階段需要采用不同的方法，也就是說方法具有階段性的特征。有些方法可能長期有效，有些則僅適用于某個階段，或者臨時性采用，各種方法往往是相結(jié)合使用的。

第五、是網(wǎng)絡(luò)營銷的內(nèi)容之一，但不是網(wǎng)絡(luò)營銷的全部，同時也不是孤立的，需要與其他網(wǎng)絡(luò)營銷活動相結(jié)合來進行。

第六、網(wǎng)站進入穩(wěn)定期之后，推廣工作不應(yīng)停止，但由于進一步提高訪問量有較大難度，需要采用一些超越常規(guī)的推廣策略，如上述案例中建設(shè)一個行業(yè)信息類網(wǎng)站的計劃等。

第3篇：網(wǎng)絡(luò)推廣運營計劃范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)營銷；實戰(zhàn)教學(xué)；電子商務(wù)

關(guān)于電子商務(wù)的人才之缺，單看團購網(wǎng)之間的“搶人大戰(zhàn)”便可見一斑。2011年5月，拉手網(wǎng)、美團網(wǎng)、窩窩團之間就掀起了一股“搶人”大戰(zhàn)。先是拉手網(wǎng)華東大區(qū)全體核心骨干共200余人集體跳槽窩窩團；隨后，又傳拉手網(wǎng)重慶站60名員工也集體投奔新東家。此后數(shù)日，微博上又曝“美團網(wǎng)華東區(qū)總監(jiān)帶領(lǐng)300名員工集體離職”的消息，這還只是電商缺人的冰山一角。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的數(shù)據(jù)說明企業(yè)越來越重視電子商務(wù)模式，中國電子商務(wù)公司正在進行前所未有的人才爭奪，據(jù)艾瑞咨詢調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，未來10年，中國電子商務(wù)人才缺口將達200多萬人。這種需求的不斷提升必然對電子商務(wù)人才的培養(yǎng)提出更高的要求，而作為電子商務(wù)專業(yè)的核心課程網(wǎng)絡(luò)營銷，更是為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟迅猛發(fā)展的需要而出現(xiàn)的。

一.網(wǎng)絡(luò)營銷與網(wǎng)絡(luò)營銷課程

網(wǎng)絡(luò)營銷（On-line Marketing或E-Marketing）就是以國際互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，利用數(shù)字化的信息和網(wǎng)絡(luò)媒體的交互性來輔助營銷目標(biāo)實現(xiàn)的一種新型的市場營銷方式。簡單的說，網(wǎng)絡(luò)營銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段進行的，為達到一定營銷目的的營銷活動。

網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)屬于電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課，本課程涉及的知識面較廣、理論多、各部分內(nèi)容的關(guān)聯(lián)度小，網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)層面的內(nèi)容又十分枯燥，而應(yīng)用方面的內(nèi)容要求理論和實踐緊密結(jié)合，這給教學(xué)帶來了一定困難。

二.網(wǎng)絡(luò)營銷崗位分析

（一）網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研員

根據(jù)企業(yè)職責(zé)需求制定網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研計劃，搜集網(wǎng)絡(luò)資料，根據(jù)實際情況選擇調(diào)研方法并予以實施，整理分析調(diào)研數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)研報告。學(xué)生應(yīng)該具備的能力：

1.能承擔(dān)資料與數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)性處理和分析工作，如座談會、深度訪談內(nèi)容的整理、數(shù)據(jù)報告準(zhǔn)確性的核對等；

2.能協(xié)助或獨立完成問卷/訪談大綱的設(shè)計、執(zhí)行，完成調(diào)研報告的編寫等；

3.熟練使用EXCEL、PPT等辦公軟件及統(tǒng)計軟件；

（二）網(wǎng)絡(luò)推廣

我們通常所指的網(wǎng)絡(luò)推廣是指通過互聯(lián)網(wǎng)的種種手段，進行的宣傳推廣等活動，確切的說這也是一種互聯(lián)網(wǎng)營銷的一部分，即通過互聯(lián)網(wǎng)這類的推廣最終達到提高轉(zhuǎn)化率。簡而言之，網(wǎng)絡(luò)推廣就是一切以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的推廣，包括SEO、SEM、網(wǎng)站聯(lián)盟、網(wǎng)站廣告等等。通過網(wǎng)絡(luò)推廣的定義我們可以得知道，針對網(wǎng)絡(luò)推廣崗位，學(xué)生必須具備的能力：

1.根據(jù)本企業(yè)具體需求，能獨立策劃和編寫網(wǎng)站推廣方案

2.能負(fù)責(zé)網(wǎng)站搜索引擎優(yōu)化（SEO）工作，及郵件群發(fā)、論壇營銷、網(wǎng)絡(luò)信息群發(fā)等網(wǎng)絡(luò)推廣工作

3.能在百度、GOOGLE平臺上進行搜索引擎關(guān)鍵字廣告投放及廣告帳戶日常監(jiān)控

（三） 網(wǎng)站運營經(jīng)理（主管、總監(jiān)）

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，各大企業(yè)開始探索網(wǎng)絡(luò)世界，對電子商務(wù)人才的需求也越來越大，然而能夠掌握運營技術(shù)，可以幫助網(wǎng)站取得效益的網(wǎng)站運營經(jīng)理卻很少。即使是在運營良好的網(wǎng)站中，真正系統(tǒng)學(xué)習(xí)過網(wǎng)站運營技術(shù)的人也不多，許多人靠著自己多年積累的經(jīng)驗，對網(wǎng)站的經(jīng)營缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識。針對網(wǎng)站運營經(jīng)理崗位，學(xué)生必須具備的能力：

1.根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，制定企業(yè)網(wǎng)站的整體網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)站開發(fā)、項目運營的規(guī)劃方案。

2.能招募、組織、培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)營銷團隊，進行企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷方案的整體實施。

（四） 網(wǎng)絡(luò)客服

網(wǎng)絡(luò)客服，是基于互聯(lián)網(wǎng)的一種客戶服務(wù)工作，是網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展到一定程度下細(xì)分出來的一個工種，跟傳統(tǒng)客服的工作類似。隨著電子商務(wù)的發(fā)展，對客服的需求也日益增加。針對網(wǎng)絡(luò)客服 崗位，學(xué)生必須具備的能力：

1.具有客戶服務(wù)意識和銷售技巧

2.對在線銷售和電子商務(wù)具有濃厚的興趣和遇事堅持不懈的精神

3.對淘寶網(wǎng)工作有較深的認(rèn)識和工作經(jīng)驗

4.熟悉淘寶的各種操作規(guī)則，通過淘寶的相關(guān)軟件進行網(wǎng)店的日常管理，如：分類、上貨、發(fā)貨、評價、售后查詢等； 熟悉淘寶及支付寶操作流程（商品管理、交易流程、支付流程、評價系統(tǒng)、投訴系統(tǒng)等）；需較強的觀察力和應(yīng)變能力。

5.有良好的團隊合作精神，有敬業(yè)精神，能在壓力下工作。

三.網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)探索與實踐

要在有限的條件下迅速提升課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，就需要盡可能地利用現(xiàn)實和網(wǎng)絡(luò)上的各種資源，從而實現(xiàn)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新。

1.充分利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)施

教師上課時要充分利用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)施，并隨時更新課件。在課堂內(nèi)適度加入視頻資料，讓同學(xué)們通過視頻直觀地了解電子商務(wù)發(fā)展動態(tài)和運作方式；在網(wǎng)絡(luò)平臺上操作，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)營銷操作技巧，從而達到提高教學(xué)效率的目的。

2.經(jīng)常更新教學(xué)案例

作為教師，我們要經(jīng)常關(guān)注最新網(wǎng)絡(luò)動態(tài)，結(jié)合相關(guān)的知識點配以相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)營銷案例分析，這些案例必須具備典型性和針對性特點，讓學(xué)生參與到案例分析，培養(yǎng)他們獨立分析和解決問題的能力，同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，在每學(xué)期的第一次課上，我要求學(xué)生準(zhǔn)備一個課前五分鐘內(nèi)容，該內(nèi)容可以是視頻、網(wǎng)絡(luò)最新詞匯、新聞、圖片等，但必須跟課堂內(nèi)容有關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和分析能力。

3.網(wǎng)絡(luò)營銷課堂實訓(xùn)

本門課的設(shè)計是一周四節(jié)課，兩節(jié)理論兩節(jié)課堂實訓(xùn)，針對每周的課堂實訓(xùn)，我設(shè)計了一些上機作業(yè)。網(wǎng)絡(luò)營銷的工具包括互聯(lián)網(wǎng)上所有進行信息傳遞和交互的平臺和渠道，比如說網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、博客、E-mail、新聞組、搜索引擎、即時聊天工具等，這些是網(wǎng)絡(luò)營銷課堂實訓(xùn)上必須講的內(nèi)容，一般是在相關(guān)的課程內(nèi)容講授過程中，通過在線演示各種工具的使用來解讀工具的使用、特點，闡述其在網(wǎng)絡(luò)營銷中的作用，網(wǎng)絡(luò)營銷的上機作業(yè)就是這些工具的實際操作。

4.網(wǎng)絡(luò)營銷試題庫的建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)營銷試題庫包括整本教材的重要知識點，它的建設(shè)有利于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平；有利于增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，有利于增加教師和學(xué)生之間的互動關(guān)系，所以我們從如下方面進行試題庫的建設(shè)：

（1）成立題目編寫工作小組。按照教學(xué)大綱章節(jié)要求，由課題負(fù)責(zé)人組織成員分工合作，統(tǒng)一布置課程題目的整編。

（2）廣泛組織材料。一方面鼓勵課題組成員根據(jù)教學(xué)實踐撰寫題目；同時要求學(xué)員根據(jù)工作實踐，每人至少撰寫一套題目，成為試題庫資料來源的主要部分

（3）嚴(yán)格篩選驗收。課題組成員對所收集到的試題資料嚴(yán)格按照教學(xué)要求進行篩選

（4）加強入庫管理。對經(jīng)過篩選合格的題目，進行統(tǒng)一編號收入試題庫。

5.任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)

每次課內(nèi)實訓(xùn)，教師會布置一個任務(wù)，這個任務(wù)首先是教師教，然后由學(xué)生練習(xí)，學(xué)生展示，學(xué)生講評，小組討論，點評，最后教師總結(jié)。在教學(xué)過程中，重要的不是教學(xué)生怎么做學(xué)生就怎么做，而是要他們自己去體驗，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，最后得出總結(jié)。在教學(xué)過程中，我們要強調(diào)學(xué)生做的不是作業(yè)，而是作品，他們的作業(yè)都發(fā)到世界大學(xué)城，通過網(wǎng)絡(luò)的平臺出去，每個人都可以查看，這樣督促大家不要抄襲。

四.網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)存在的困難

（一）教學(xué)設(shè)備更新的速度慢，教學(xué)效果很難評估

首先，隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，市場上出現(xiàn)了一批網(wǎng)絡(luò)營銷模擬實訓(xùn)系統(tǒng)，學(xué)生通過操作這些模擬平臺，可以不出校門就能了解現(xiàn)實崗位的操作流程，但是由于實驗系統(tǒng)有一定的局限性，這對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)習(xí)帶來了一定的困難。

其次，電子商務(wù)是一個更新很快的行業(yè)，這對網(wǎng)絡(luò)營銷的教學(xué)也帶來了挑戰(zhàn)，學(xué)校有實驗室，但是軟件更新速度趕不上電子商務(wù)發(fā)展速度，沒有模擬軟件進行實驗教學(xué)，沒有滿足需要的設(shè)備進行實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力就會更難。

（二）教材更新速度慢，跟不上網(wǎng)絡(luò)發(fā)展

學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)營銷知識的學(xué)習(xí)都要借助于網(wǎng)絡(luò)這個平臺，網(wǎng)絡(luò)營銷課程是電子商務(wù)的專業(yè)核心課程，網(wǎng)路技術(shù)的發(fā)展可以說是“日行千里”，因此網(wǎng)絡(luò)營銷課程是內(nèi)容發(fā)展變化較快的一門課程，這種特點對網(wǎng)絡(luò)營銷教材的時效性提出了更高的要求。然而現(xiàn)狀是： 較材的更新跟不上網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度，導(dǎo)致一些淘汰的教學(xué)內(nèi)容和軟件仍然出現(xiàn)在教材中，不能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)需要，給課堂的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)造成極大的困難。

五.小結(jié)

網(wǎng)絡(luò)營銷是一門網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)和現(xiàn)代營銷知識高度融合的學(xué)科，網(wǎng)絡(luò)營銷課程實踐教學(xué)是隨社會需求而變化的，教學(xué)的理實一體化也是高職教學(xué)的核心，網(wǎng)絡(luò)營銷的這些特點加大了教學(xué)的難度，本文結(jié)合自身教學(xué)體會，對本門課的教學(xué)實戰(zhàn)性教學(xué)進行了探索。本人也將繼續(xù)努力探索更好的教學(xué)方法。

參考文獻：

[1] 楊艷.網(wǎng)絡(luò)營銷課程教學(xué)中專題實訓(xùn)的設(shè)計與應(yīng)用.實驗室研究與探索，2011（6）：374-375

[2] 張秀英.高校網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)的探索與實踐.教育教學(xué)，2011（4）：188-189

[3] 朱信言，肖峋.網(wǎng)絡(luò)營銷崗位能力分析與實踐教學(xué)建議.教研，2011（5）：51-52

第4篇：網(wǎng)絡(luò)推廣運營計劃范文

1、沒有明確分析數(shù)據(jù)的目的：要分析一個數(shù)據(jù)，首先要明確自己的目的，為什么要收集和分析這樣一份數(shù)據(jù)，也是只有明確了目的之后，才能夠把握好接下來應(yīng)該收集哪些數(shù)據(jù)，應(yīng)該怎么收集數(shù)據(jù)，應(yīng)該分析哪些數(shù)據(jù)等。

2、沒有合理安排時間：數(shù)據(jù)分析也要合理安排時間，一般我們有幾個步驟，收集數(shù)據(jù)>>整理數(shù)據(jù)>>分析數(shù)據(jù)>>美化表格，在做這些之前，我們要預(yù)估一下每一個步驟需要花多少時間，哪一步比較重要，需要花更多的時間等，這些都要在開始收集數(shù)據(jù)前就計劃好，然后在操作的過程中在規(guī)定的時間里完成每一個步驟。

3、重收集輕分析：例如，做任務(wù)的時間為3個星期，卻用了兩個多星期來收集數(shù)據(jù)，最后基本沒有時間去分析，緊趕慢趕最后交上來一份沒有怎么分析的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析重點應(yīng)該在于分析，應(yīng)該以最快的速度收集完數(shù)據(jù)，才有更多的時間整理和分析，最后經(jīng)過分析的數(shù)據(jù)才是最有價值的。

4、收集數(shù)據(jù)太多，導(dǎo)致無法整理及分析：在我們開始收集數(shù)據(jù)的時候，容易犯的一個毛病就是看到什么內(nèi)容比較符合的就都收集下來，這樣的情況是數(shù)據(jù)越來越多，表格里文檔里的內(nèi)容越來越多，到最后一看，自己都暈了，該怎么整理和分析啊!其實我們在收集數(shù)據(jù)的時候也要有一個標(biāo)準(zhǔn)，什么樣的數(shù)據(jù)是我們需要的，什么數(shù)據(jù)是不符合條件的，作一個初步的判斷，這樣就可以減少后面整理的更多工作量了。

5、不懂得分析哪些數(shù)據(jù)：這是比較普遍的問題，收集了數(shù)據(jù)后不知道要分析哪些項目，哪些數(shù)據(jù)點才能體現(xiàn)出分析的目的。其實這也是前面說的目的不明確造成的，不清楚為什么要收集這份數(shù)據(jù)，這份數(shù)據(jù)是用來做什么用的，那就不會有一個評判標(biāo)準(zhǔn)，就沒有辦法找到數(shù)據(jù)的要點。

第5篇：網(wǎng)絡(luò)推廣運營計劃范文

據(jù)資料顯示，我國經(jīng)濟目前處于由高速增長向低速增長的轉(zhuǎn)換期，自2014年度第三季度開始，GDP增長率以將至7.3%，國內(nèi)整體資本市場也逐步預(yù)冷，并且受到勞動力成本不斷攀升，共盈利下滑等影響，促使我國整體經(jīng)濟的潛在增長率仍然處于下滑趨勢。由于經(jīng)濟的影響，中小企業(yè)面臨的市場競爭壓力愈見愈烈，傳統(tǒng)的營銷渠道早已無法維持企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。大量的企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型，或者改變目前的營銷模式來獲取更大的市場份額，如何能夠在如此巨大的競爭中脫穎而出，目前是中小企業(yè)面臨的首要問題。

二、中小企業(yè)運營策略存在的問題

（一）管理模式需轉(zhuǎn)化

我國目前的中小企業(yè)在管理模式上等級觀念、、團隊建設(shè)不健全，脫離市場過于理想化是存在的主要問題。企業(yè)往往重產(chǎn)品而輕營銷，以為將產(chǎn)品做好就可走遍天下。脫離市場大環(huán)境，沒有進行詳細(xì)的調(diào)研分析，閉門造車，并且深信“酒香不怕巷子深”，可知在當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的時代下，酒香也怕巷子深。由于對營銷團隊建設(shè)的不重視，從而營銷前期的市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、傳播推廣等工作準(zhǔn)備不完善，沒有形成體系式運營，單純依賴銷售團隊銷售產(chǎn)品，在現(xiàn)有的市場情況下，難以得到更大的發(fā)展。筆者了解，目前大多的中小型企業(yè)在市場運營推廣方面的團隊大多只有1-2個人，認(rèn)為僅僅發(fā)發(fā)微博發(fā)發(fā)微信這就是營銷了，這樣的營銷結(jié)果很難達到預(yù)期的效果。

（二）營銷策略過于保守陳舊

上文有提到，由于大多企業(yè)對營銷團隊的認(rèn)知不足，以為營銷僅僅是渠道僅僅是銷售。殊不知，完整的營銷策略從產(chǎn)品的設(shè)計到研發(fā)，從營銷推廣方式的選擇及何時推廣，推廣前期預(yù)熱，到產(chǎn)品上市傳播，到最后的服務(wù)階段，都離不開營銷的規(guī)劃。并且策略的選擇也是至關(guān)重要的，根據(jù)公司業(yè)務(wù)產(chǎn)品的特點，基于市場用戶的分析，從而形成一系列全方位的營銷策略。

（三）用戶定位不準(zhǔn)確

目前中小型企業(yè)由于資金或其他的因素很少關(guān)注市場的動態(tài)，也不會對用戶做深入的調(diào)查，用戶定位模糊，沒有將公司的用戶進行細(xì)分，以偏概全統(tǒng)一做營銷推廣。這樣，勢必會流失部分潛在用戶，而公司自身的產(chǎn)品設(shè)計也因沒有深入了解用戶的需求出現(xiàn)用戶不買賬的現(xiàn)象。

（四）不注重品牌傳播與建設(shè)

對于企業(yè)品牌的建立是十分重要的，它代表著企業(yè)的形象，在行業(yè)中也是區(qū)別其他公司的法寶。例如：提起可樂，大家就會想到可口可樂；提起家電制造，大家印象會是海爾；提起辦公用品，大家就會想到得力。這均是品牌的效用，當(dāng)你的公司在行業(yè)內(nèi)形成了一定的品牌印象，形成口口相傳的局面，獲得了用戶的信任，這個至關(guān)重要。

三、中小企業(yè)營銷策略的創(chuàng)新探索

（一）迎合市場更改管理模式

對于中小型企業(yè)，一定要將運營思維建立起來，它不僅僅是銷售，而是整個運營策略的主導(dǎo)及執(zhí)行者，為公司整體的業(yè)績負(fù)責(zé)。它是一個非常龐大的體系，在這個龐大的體系中劃分出不同的職能部門相互協(xié)調(diào)相互協(xié)作。例如：市場監(jiān)測調(diào)研，數(shù)據(jù)分析，線上線下活動策劃，新媒體運營，渠道營銷，媒體策略，品牌傳播等等，這些部門不是獨立的個體，而是相互協(xié)作，為每一次的營銷策略的計劃與執(zhí)行貢獻力量。

（二）基于市場，以海量數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析用戶

當(dāng)今社會科技的高速發(fā)展，大數(shù)據(jù)已經(jīng)不再是陌生的詞匯。大數(shù)據(jù)（bigdata），或稱巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊。應(yīng)用大數(shù)據(jù)，可以幫助企業(yè)將用戶做到細(xì)分，包括用戶的行為習(xí)慣及心理均可通過大數(shù)據(jù)獲得。例如：可以獲得用戶的年齡段，喜好，生活習(xí)慣，進而通過這些數(shù)據(jù)的反饋，對產(chǎn)品進行優(yōu)化創(chuàng)新。并且可以根據(jù)用戶分析反饋出來的行為習(xí)慣，選擇最佳最合適的推廣時間及推廣方式，這樣達到精準(zhǔn)營銷的目的。

（三）合理運用新型營銷策略

第6篇：網(wǎng)絡(luò)推廣運營計劃范文

“目前可口可樂的暢爽拼圖已經(jīng)有1700多萬張網(wǎng)友投來了照片，這成為了目前世界上最多張照片組成的拼圖，我們將申報吉尼斯世界紀(jì)錄?！比涨?，可口可樂中國奧林匹克項目總經(jīng)理魯大衛(wèi)向記者透露可口可樂的計劃。與此同時，可口可樂另一項在網(wǎng)絡(luò)展開的奧運營銷活動“可口可樂在線火炬?zhèn)鬟f”也吸引了5700多萬的網(wǎng)友參與。

與此同時，各種依托于2004年搭建起來的icoko平臺的網(wǎng)絡(luò)互動也在奧運期間相繼推出?！爸袊木W(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，網(wǎng)民數(shù)量快速增加。這是任何一家消費品企業(yè)都不能放過的目標(biāo)群?！濒敶笮l(wèi)直言不諱地向媒體表示。

無獨有偶，同樣是奧運贊助商的伊利集團則聯(lián)合央視網(wǎng)、百度等網(wǎng)站推出的“有我中國強――尋找我的奧運坐標(biāo)”大型網(wǎng)絡(luò)簽名活動，同時借助騰訊、大旗、酷6、MSN、Skype等網(wǎng)絡(luò)推廣手段，同樣在上線3天之后就取得了上萬人次的參與。除此之外，中國移動也在火炬開始傳遞之際與優(yōu)酷網(wǎng)聯(lián)合發(fā)動了“用音樂為奧運加油”的網(wǎng)絡(luò)活動。

根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，從2008年3月以來，奧運頻道用戶的數(shù)量迅速增加，截止到6月，奧運頻道用戶接近7000萬，占據(jù)了整個網(wǎng)民數(shù)量的1／3，更有趣的是，98.86％的網(wǎng)民會通過網(wǎng)絡(luò)來了解和奧運相關(guān)的信息。

這也就意味著，奧運贊助商所進行的網(wǎng)絡(luò)營銷具備了原始的關(guān)注度。艾瑞網(wǎng)絡(luò)營銷分析師李婭認(rèn)為：“在網(wǎng)絡(luò)營銷過程中，營銷內(nèi)容與奧運內(nèi)容的結(jié)合更加緊密，加強了網(wǎng)絡(luò)用戶的響應(yīng)熱情，提高了網(wǎng)絡(luò)營銷效果?！痹诳陀^上，這也刺激了奧運贊助商對于網(wǎng)絡(luò)廣告的投放熱情，根據(jù)艾瑞和iadtracker所提供的網(wǎng)絡(luò)廣告監(jiān)測數(shù)據(jù)分析顯示，從2008年2月以來，奧運贊助商對網(wǎng)絡(luò)廣告的投放力度持續(xù)增加，其中在5月的網(wǎng)絡(luò)廣告總投放整體下降4％的情況下，奧運贊助商網(wǎng)絡(luò)廣告投放卻增長27.6％。

第7篇：網(wǎng)絡(luò)推廣運營計劃范文

【關(guān)鍵詞】高職院校；電子商務(wù)應(yīng)用與運營；特色；創(chuàng)新

《電子商務(wù)應(yīng)用與運營》是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟環(huán)境下一門開創(chuàng)性課程，是做為專業(yè)基礎(chǔ)理論與基本技能的課程開設(shè)的，它是將學(xué)生從傳統(tǒng)商務(wù)引向電子商務(wù)的橋梁，是電子商務(wù)專業(yè)的一門重要核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能建立起電子商務(wù)的基礎(chǔ)概念框架，掌握各類基本業(yè)務(wù)處理流程和操作技能，能夠?qū)㈦娮由虅?wù)的基礎(chǔ)知識和技能融會貫通，靈活應(yīng)用于后續(xù)專業(yè)課程、工作實踐和網(wǎng)絡(luò)化生活，從而培養(yǎng)出具有良好的職業(yè)道德、掌握電子商務(wù)基本技能的現(xiàn)代商務(wù)人才。同時通過本課程循序漸進的技能訓(xùn)練，幫助學(xué)生樹立起自信心，認(rèn)識到電子商務(wù)的廣闊應(yīng)用前景，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和靈感，培養(yǎng)出對本專業(yè)后續(xù)課程的興趣，從而促進學(xué)生完成從“校園人”到“準(zhǔn)職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變，并為畢業(yè)頂崗實習(xí)打下基礎(chǔ)，同時也是市場營銷、市場開發(fā)等專業(yè)的重要拓展課程。我院經(jīng)過多年的實踐和創(chuàng)新，已形成了一定的特色。

一、課程特色

1.基于工作過程的整體教學(xué)設(shè)計

本課程以校企合作項目為主線，以該項目實施過程為導(dǎo)向，“以網(wǎng)絡(luò)推廣與促銷為平臺、提升實踐技能為宗旨，實施項目教學(xué)”，將課程分為七個項目，每個項目下又根據(jù)實際崗位工作內(nèi)容分解了16個任務(wù)。

通過反復(fù)訓(xùn)練，職場氛圍更加濃郁；拉開崗位間的空間距離，使得實訓(xùn)課堂成為真正的體驗性的動態(tài)立體化課堂，同學(xué)們不再坐著學(xué)習(xí)，而是在手、嘴、腿、腦并用中學(xué)習(xí)，最大限度的落實了工學(xué)結(jié)合的教學(xué)導(dǎo)向，有力于學(xué)生職業(yè)自信心的建立。

2.職業(yè)情境，構(gòu)建基于真實項目的工作環(huán)境

無論是教學(xué)演示項目還是學(xué)生團隊項目，都要求是真實運營的網(wǎng)上商店項目，并通過規(guī)范的項目考核標(biāo)準(zhǔn)對項目完成情況進行考核。同時，我們在教學(xué)中還非常注重真實工作環(huán)境的營造。

二、課程創(chuàng)新點

1.教學(xué)模式的創(chuàng)新

本課程提出了“以網(wǎng)絡(luò)推廣與促銷為平臺、提升實踐技能為宗旨，實施項目教學(xué)”的課程理念，以真實項目為主導(dǎo)，將課程知識融于項目實踐，并為課程項目教學(xué)的實施構(gòu)建了基于職業(yè)情境的真實工作環(huán)境，制定了完善的項目教學(xué)管理規(guī)范。具體表現(xiàn)在：項目背景企業(yè)化（教學(xué)項目依據(jù)企業(yè)背景材料設(shè)計）、教師指導(dǎo)精細(xì)化（操作步驟有主講教師詳細(xì)的配圖演示）、學(xué)生操作規(guī)范化（要求學(xué)生完成資訊、決策、計劃、實施、檢查、評價六個步驟的操作過程）、成績考核動態(tài)化（用動態(tài)成績鼓勵學(xué)生不斷修改完善作品）

2.教學(xué)手段的創(chuàng)新

虛擬與現(xiàn)實相結(jié)合的教學(xué)手段。大多學(xué)習(xí)性工作任務(wù)都采用了全真教學(xué)，如傳統(tǒng)商務(wù)突破、網(wǎng)絡(luò)信息收集、網(wǎng)絡(luò)信息、淘寶開店等。可對于B2C、B2B電子商務(wù)交易、客戶關(guān)系管理等教學(xué)項目，實施全真教學(xué)難度很大，我們就進行仿真教學(xué)。根據(jù)來自企業(yè)的背景資料，構(gòu)建虛擬項目，通過模擬訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的基本操作能力，理解基礎(chǔ)知識；提出并思考一些企業(yè)實際問題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

在課程實訓(xùn)實習(xí)平臺建設(shè)中，我們創(chuàng)新思維，以引進、校企合作、自主研發(fā)等多種形式構(gòu)建了不同的實踐教學(xué)平臺，在校內(nèi)營造了很好的基于職業(yè)情境的真實工作環(huán)境。利用南京商友電子商務(wù)模擬軟件平臺，學(xué)生可以綜合運用所掌握的網(wǎng)上交易、網(wǎng)絡(luò)營銷、財務(wù)管理、信息技術(shù)等知識，從事實際的電子商務(wù)運作，包括市場調(diào)研、宣傳策劃、采購、銷售、物流、客服等具體工作。學(xué)生可以把自己的店鋪入駐該平臺，也可以聯(lián)系企業(yè)入駐該平臺。該平臺不僅可以面向師生提供網(wǎng)上買賣的交易平臺，而且可以組織學(xué)生參與網(wǎng)上商城平臺的管理工作，使學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)零售的前臺和后臺工作流程，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。

三、本課程與同類課程的比較

與國內(nèi)同類課程比較，本課程在實施過程中有四個突出亮點：

亮點一：以任務(wù)驅(qū)動、實際工作過程為依據(jù)的課程內(nèi)容體系。

內(nèi)容的選取以電子商務(wù)工作崗位中實際需要處理的問題為依據(jù)，以國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為參考，以崗位需求的應(yīng)用能力培養(yǎng)為目的，內(nèi)容來自崗位實際，過程貼近崗位實際，教學(xué)案例源于崗位實際。以案例導(dǎo)入、任務(wù)訓(xùn)練為教學(xué)模式，實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的根本性轉(zhuǎn)變。

亮點二：通過“四位一體”實踐體系的構(gòu)建與實施，實現(xiàn)了實踐教學(xué)的順序化、層次化、系統(tǒng)化。

考慮電子商務(wù)專業(yè)實踐體系的復(fù)雜性，結(jié)合多年來的專業(yè)實踐及實訓(xùn)條件改善情況，我院將電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)體系劃分為四大模塊。即職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練模塊、職業(yè)技能模擬訓(xùn)練模塊、職業(yè)技能實戰(zhàn)訓(xùn)練模塊、職業(yè)技能拓展訓(xùn)練模塊，各模塊下分別設(shè)計了多項主干實訓(xùn)項目，構(gòu)成了一個循序漸進的訓(xùn)練體系。

1.職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練模塊：商務(wù)禮儀訓(xùn)練、溝通與交流能力訓(xùn)練、計算機基礎(chǔ)訓(xùn)練

2.職業(yè)技能模擬訓(xùn)練：ERP沙盤模擬訓(xùn)練、市場營銷模擬訓(xùn)練、物流管理模擬訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)營銷模擬訓(xùn)練、電子商務(wù)模擬訓(xùn)練

3.職業(yè)技能實戰(zhàn)訓(xùn)練：市場營銷實戰(zhàn)訓(xùn)練、物流管理實戰(zhàn)訓(xùn)練、電子商務(wù)實戰(zhàn)訓(xùn)練

4.職業(yè)技能拓展訓(xùn)練：企業(yè)認(rèn)知實踐、創(chuàng)業(yè)大賽、技能取證、自主創(chuàng)業(yè)

亮點三：教學(xué)效果明顯，全國技能大賽成績好。

自2007年至2012年期間我院電子商務(wù)、會計電算化等專業(yè)的學(xué)生參加了全國高校多種技能競賽，共獲得全國一等獎5次、二等獎10次、三等獎12次，每次均能在全國同類院校中保持領(lǐng)先水平。

亮點四：教學(xué)資源豐富，為教師備課、學(xué)生自學(xué)、技術(shù)人員充電提供便利。

在課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)課堂欄目提供所有教學(xué)模塊的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)教學(xué)項目卡，理論教學(xué)的電子教案、課件、習(xí)題及答案的鏈接地址，供教師講課、學(xué)生自學(xué)及檢測。

在課程網(wǎng)站的資源庫欄目提供課題組專門規(guī)劃建設(shè)的課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)包，內(nèi)容包括電子商務(wù)課程的電子教案、多媒體課件、實訓(xùn)項目標(biāo)準(zhǔn)、技能考試題庫、綜合資源庫等多項內(nèi)容，便于學(xué)生自學(xué)提高、教師備課、同行參考。

在課程網(wǎng)站的參考文獻中還提供了與課程有關(guān)的幾十家網(wǎng)站的地址。

四、結(jié)束語

本門課程經(jīng)過近年來的改革和實踐，充分體現(xiàn)了行動導(dǎo)向的課程特點。特別是課程建設(shè)中的校企合作，起步早、舉措多、做得實，成效顯著，具有一定的示范作用，被評為2011年甘肅省級精品課程。

參考文獻：

[1]劉永立.電子商務(wù)概論課程教學(xué)改革與實踐[J].西昌學(xué)院學(xué)報，2008.

第8篇：網(wǎng)絡(luò)推廣運營計劃范文

隨著國家政策對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持，越來越多的高職院校開始重視創(chuàng)業(yè)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力及創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。本文以山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式為例，探討當(dāng)前高職院校網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀。

1.1以校企共建網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育提供孵化平臺

2011年10月，我院電子商務(wù)專業(yè)與網(wǎng)易（杭州）網(wǎng)絡(luò)有限公司進行了接洽，雙方就依托網(wǎng)易電子商務(wù)平臺和資源合建網(wǎng)易大學(xué)生電子商務(wù)實踐教學(xué)與創(chuàng)業(yè)基地達成了意向。校企雙方依托網(wǎng)易旗下的印象派、網(wǎng)易商城、惠惠網(wǎng)等領(lǐng)先電子商務(wù)平臺開展產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)銷售、網(wǎng)絡(luò)推廣、電子商務(wù)人才培養(yǎng)，使學(xué)生能夠近距離參與電子商務(wù)，切實了解、感受并掌握跨入電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)所需的各項技能，全方位培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)企業(yè)的經(jīng)營管理能力。該基地采取在網(wǎng)易企業(yè)導(dǎo)師和電子商務(wù)專業(yè)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主運營管理的原則，采用學(xué)生總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，下轄市場、技術(shù)、行政、運營等部門，組建銷售、線上推廣、線下推廣、外聯(lián)公關(guān)、項目策劃、編輯、美工設(shè)計、廣告制作、攝影攝像、客服、物流、辦公室、人事、財務(wù)等項目團隊，以企業(yè)化運作，基于真實的電子商務(wù)公司運營環(huán)境，使學(xué)生在校內(nèi)即可進行創(chuàng)業(yè)實踐。該基地在校企雙方的共同管理之下，保持正常運行。網(wǎng)易印象派產(chǎn)品銷售在全國業(yè)績穩(wěn)居前五。2014年，山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院又與青島惠家家電子商務(wù)有限公司共建電子商務(wù)實訓(xùn)基地，將公司強大的研發(fā)、管理、運營能力與高校優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源相結(jié)合，校企之間開展深層次合作，學(xué)院師生全程參與平臺的搭建、維護以及運營實戰(zhàn)等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)共建共享、共培共育。

1.2以訂單班為載體，引入企業(yè)講師進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)與阿里巴巴公司和浪潮集團合作成立了電子商務(wù)（阿里巴巴）班、電子商務(wù)（浪潮）班，由企業(yè)與學(xué)校共同培養(yǎng)。根據(jù)課程安排，企業(yè)的明星講師定期授課，逐步培養(yǎng)訂單班學(xué)生對電子商務(wù)平臺的運營模式、盈利模式等方面的分析能力，使得學(xué)生具備基本的軟件開發(fā)能力等職業(yè)技術(shù)和商業(yè)運作能力。該特色班已成為該院電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)高端技能型專門人才和自主創(chuàng)業(yè)人才的平臺。

1.3KAB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育的核心培訓(xùn)課程

KAB創(chuàng)業(yè)教育項目目前已在全球30多個國家開展。其核心內(nèi)容是為培養(yǎng)大中學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力而專門開發(fā)的課程體系，與已經(jīng)在各國廣泛實施的“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”項目共同構(gòu)成一個完整的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系。該課程以選修課的形式在高職高專電子商務(wù)專業(yè)開展，學(xué)生通過選修該課程可以獲得相應(yīng)的學(xué)分。山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院以“SYB（StartYourBusiness/創(chuàng)辦你的企業(yè)）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”為起點，進行創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為大二年級在校學(xué)生。內(nèi)容涵蓋創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模塊，包括《創(chuàng)業(yè)意識》《創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)測評》《客戶關(guān)系管理》《員工招聘與管理》《拓展訓(xùn)練》《網(wǎng)路營銷》《利潤計劃制定》《小微企業(yè)發(fā)展政策扶持》《創(chuàng)業(yè)過程沙盤模擬》《創(chuàng)業(yè)計劃書指導(dǎo)》等系列課程。培訓(xùn)旨在使大學(xué)生形成切合實際的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，塑造良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，建立決策思維模式，對市場環(huán)境有較為理性的預(yù)期和認(rèn)識，有效提升自身創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

2電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀分析

創(chuàng)業(yè)教育在我國高職院校起步較晚，而網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育也多流于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，并沒有融合到整個高職人才培養(yǎng)體系中，從人才培養(yǎng)方案的制定、課程設(shè)置到師資配備等方面都難以實施網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育理念。

2.1校企共建網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地實際運營不理想

校企共建網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地為電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)孵化平臺，但從實際的運營過程中來看，并不理想。從山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)大學(xué)生運營網(wǎng)易、淘寶等孵化平臺時了解到存在兩個方面的問題：一方面是企業(yè)在合作初期會比較積極，但后期的資金和技術(shù)支持往往后續(xù)無力，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)孵化持續(xù)性不夠；另一方面是缺乏校企共建融職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成于一體的教學(xué)體系，在創(chuàng)業(yè)孵化過程中，學(xué)生往往顯示出核心技能不足、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維欠缺。所以，校企雙方應(yīng)針對網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的特點，制定電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地人才培養(yǎng)計劃，并與該專業(yè)的人才培養(yǎng)方案相銜接；校企共同探討制定網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)所需的核心技能課程、素質(zhì)課程和創(chuàng)業(yè)思維形成的課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫創(chuàng)業(yè)教育大綱和相關(guān)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)書，最終確立完善融職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成于一體的教學(xué)體系。

2.2基于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)課程體系不夠健全

第9篇：網(wǎng)絡(luò)推廣運營計劃范文

關(guān)鍵詞　計算機基礎(chǔ)教育　Internet應(yīng)用　教學(xué)改革

隨著Internet的普及，其在各類學(xué)科中的地位越來越重要。筆者在多年的Internet應(yīng)用教學(xué)實踐中，把Internet的應(yīng)用分為三個層次：第一個層次是入門，能夠連上Internet，使用瀏覽器查閱網(wǎng)頁，使用電子郵件系統(tǒng)收發(fā)信件；第二個層次是使用Internet服務(wù)，典型的服務(wù)包括搜索引擎、數(shù)據(jù)傳輸與下載、網(wǎng)絡(luò)交流、電子商務(wù)、信息采集與處理、信息中介、網(wǎng)絡(luò)娛樂及其他網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用；第三個層次是參與Internet建設(shè)，并可以為他人提供自己的服務(wù)。第三個層次主要和網(wǎng)站建設(shè)有關(guān)，相關(guān)的內(nèi)容包括域名系統(tǒng)、網(wǎng)站構(gòu)件與要素、網(wǎng)站開發(fā)服務(wù)器的配置和管理、網(wǎng)絡(luò)推廣等內(nèi)容。

我們認(rèn)為，Internet應(yīng)用課程不等于網(wǎng)頁制作課程（其實后者是前者的一部分，可以開設(shè)為進階課程），學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解和掌握典型的Internet應(yīng)用，讓Internet成為實用的信息工具和交流平臺。在教學(xué)過程中，運用案例教學(xué)方法，加強實踐環(huán)節(jié)，通過綜合性的實驗來考核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，由于Internet處于快速發(fā)展時期，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)跟隨Internet的發(fā)展，不斷更新，不能一本教材用很多年。

中國人民大學(xué)自1999年起面向全校本科生開設(shè)了“Internet應(yīng)用”課程（2學(xué)分，36學(xué)時授課，36學(xué)時上機實驗），多年來不斷探索和改革，形成面向?qū)嵱玫恼n程體系，課程覆蓋了上述三個層次的內(nèi)容。在授課過程中，我們密切關(guān)注Internet各種典型應(yīng)用的特點及其普及情況，跟蹤新應(yīng)用的產(chǎn)生和發(fā)展過程，實時地更新授課內(nèi)容。2003年將精心設(shè)計的課程教材在清華大學(xué)出版社出版，2005年更新出版了第2版，2006年8月出版習(xí)題集和實驗指導(dǎo)，同時計劃在2007年更新出版第3版。

為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握Internet應(yīng)用，我們還組織配套了更多的教學(xué)案例和相關(guān)資源，通過教學(xué)輔助網(wǎng)站讓學(xué)生了解相關(guān)資訊。同時，上機實驗設(shè)計與現(xiàn)實網(wǎng)絡(luò)世界密切結(jié)合，引發(fā)學(xué)生興趣，取得較好的教學(xué)效果。對學(xué)生的考核以上機考核概念性知識與通過平時實驗考核動手能力相結(jié)合，比較客觀，基本能夠考核出學(xué)生的真實水平。

下面通過幾個教學(xué)案例簡要介紹我們的案例教學(xué)實踐。

1搜索引擎的使用

常規(guī)的搜索引擎課程一般只介紹百度、Google等搜索引擎的簡單用法。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。搜索引擎作為Internet上最熱門的三大應(yīng)用（瀏覽新聞、搜索引擎、收發(fā)郵件）之一，其分類非常多，用法也非常廣泛，掌握后的好處也非常大，是必須熟悉掌握的Internet應(yīng)用之一。

我們在教學(xué)中是這樣系統(tǒng)地介紹搜索引擎的：

（1）從信息采集、用戶使用、搜索結(jié)果三個角度介紹了搜索引擎的分類；

（2）以百度/Google為例介紹了通用搜索引擎的用法；

（3）以實際的購物搜索、文檔搜索、圖片搜索、歌曲搜索、網(wǎng)站排名搜索等為例，介紹專業(yè)搜索引擎的用法。

（4）以Google Earth和國內(nèi)幾大地圖搜索引擎為例，介紹了本地搜索/地圖搜索的用法，并對國內(nèi)外此類引擎進行比較。

在教學(xué)過程中學(xué)生們非常投入，交流也很踴躍，學(xué)習(xí)效果相當(dāng)好。

2網(wǎng)上個人空間的申請、運營與推廣

網(wǎng)站制作是Internet應(yīng)用教學(xué)的一部分，但不應(yīng)該是全部內(nèi)容。在我們的教學(xué)安排中，網(wǎng)站制作（包括HTML和網(wǎng)站制作工具的使用）放在本課程的最后幾章進行介紹，而在前面的Internet服務(wù)部分，我們著重介紹了如何從網(wǎng)絡(luò)上申請個人空間（包括博客、自助網(wǎng)站、專欄、相冊、網(wǎng)店、電子雜志和其他類似內(nèi)容），并介紹了網(wǎng)站運營和推廣的一些基本知識。然后安排一個大型的綜合性實驗作業(yè)，要求學(xué)生申請這樣的空間后進行運營和推廣，期末再交作業(yè)。交作業(yè)時要求說明這個空間的內(nèi)容、運營模式、推廣措施、推廣效果等。

通過學(xué)生交來的作業(yè)我們看到，學(xué)生們對網(wǎng)站空間的使用、推廣已經(jīng)相當(dāng)熟練，真正地使用好Internet這個資源寶庫了。

3電子商務(wù)體驗

電子商務(wù)聽著很高深，其實離我們并不遠(yuǎn)。淘寶網(wǎng)的個人店鋪（有學(xué)生選擇作為個人空間案例作業(yè)）、卓越網(wǎng)和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的圖書音像商品在線購買、攜程網(wǎng)和E龍網(wǎng)的網(wǎng)上訂機票、各注冊商的在線注冊域名等，其實都是電子商務(wù)的表現(xiàn)形式之一。因此，利用各種在網(wǎng)上消費的機會，把過程展示給學(xué)生們，讓他們知道其實電子商務(wù)已經(jīng)深入我們的生活。

對于學(xué)生來說，不消費也可以模擬執(zhí)行網(wǎng)上購物的大部分過程，只需在最后認(rèn)單確認(rèn)環(huán)節(jié)停下來即可。

4域名系統(tǒng)與服務(wù)器

域名是Internet的基礎(chǔ)設(shè)施，而且是最重要的基礎(chǔ)設(shè)施之一。好的域名能夠輕松地給網(wǎng)站帶來大量的客流，而不好的域名很難被網(wǎng)民記住。對域名的管理也非常重要，近年來多起著名網(wǎng)站丟失域名、域名失效等事件也印證了這一點。

域名的使用包括在注冊商端的域名解析操作和在服務(wù)器端的域名捆綁操作。而在服務(wù)器端，一般域名捆綁到的并非整臺服務(wù)器，而只是一個空間（虛擬主機）。網(wǎng)站開發(fā)人員開發(fā)完成后，也需要把網(wǎng)站內(nèi)容上傳到服務(wù)器中對應(yīng)的目錄下，這樣，才能最終被網(wǎng)民訪問到。

由于域名的重要性和好域名的稀缺性，使得域名有了超過其注冊費用之上的價值增值。如何評估域名的好壞、如何注冊到好的域名、如何將域名用于網(wǎng)站推廣、如何調(diào)適不同主體對域名權(quán)益的主張（域名爭議），這也是我們講授的內(nèi)容。

在域名爭議講授環(huán)節(jié)，我們介紹有關(guān)域名注冊和管理的相關(guān)法規(guī)，剖析和跟蹤實際案例，并利用有關(guān)機會積極參與到有關(guān)案件中。目前國內(nèi)域名爭議被投訴人裁定轉(zhuǎn)移域名（注冊人輸）的比例則超過80%，而我們利用相關(guān)知識答辯的爭議案件駁回投訴（注冊人勝）的比例則超過80%，學(xué)生們在做模擬答辯作業(yè)時非常投入。

由于我們的上機實驗設(shè)計的個性化比較強（如個人空間的運營和推廣），學(xué)生不容易抄襲。同時，這些實驗都是學(xué)生在現(xiàn)實網(wǎng)絡(luò)中遇到的典型應(yīng)用，學(xué)生們有興趣，自主學(xué)習(xí)積極性很高，達到了比較好的效果。目前我校Internet應(yīng)用課程中實驗環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)占學(xué)生總成績的50%，比較真實地反映了學(xué)生的實際水平。

對于概念性的基礎(chǔ)知識，我們主要通過測試與考試系統(tǒng)來對學(xué)生進行考核。該系統(tǒng)主要功能包括部分作業(yè)提交、測驗、考試。題庫豐富，現(xiàn)已經(jīng)有一千余道題，并且在繼續(xù)補充完善中。該系統(tǒng)組卷靈活，可以出固定試卷，也可以出隨機試卷。系統(tǒng)容納的題型多樣，包括了考核過程中涉及的主要題型。使用該系統(tǒng)判分非常方便，單選、多選、判斷等客觀題能夠由程序自動完成判分操作；填空、簡答等題型由系統(tǒng)半自動判分，即如果學(xué)生的答案與預(yù)設(shè)答案完全一致，則由程序給出分?jǐn)?shù)，否則由教師對照參考答案批量判分；綜合操作題目前是由人工處理判分。該系統(tǒng)對學(xué)生/班級管理和分?jǐn)?shù)管理也可以實現(xiàn)批量導(dǎo)入導(dǎo)出管理，同時，可以組織全校范圍的考試。通過該系統(tǒng)，極大地減輕了教師改判作業(yè)的工作量，同時保證了測試的客觀性，受到授課老師的歡迎。

為了加強教學(xué)效果，我們還開設(shè)了教學(xué)輔助網(wǎng)站,通過該網(wǎng)站可以完成答疑和部分作業(yè)提交。此外，針對Internet上出現(xiàn)的新應(yīng)用和現(xiàn)有應(yīng)用的新功能，我們也在上面及時加以補充，以跟上Internet發(fā)展的步伐。

“Internet應(yīng)用”還只是一門基礎(chǔ)性的應(yīng)用課程，不少學(xué)生還有進一步學(xué)習(xí)的要求，因此，我們也準(zhǔn)備了多門后續(xù)課程來滿足他們的需求。目前在全校和信息學(xué)院已經(jīng)開設(shè)和計劃開設(shè)的進階課程有：“互聯(lián)網(wǎng)域名系統(tǒng)”、“網(wǎng)頁制作”、“網(wǎng)絡(luò)編程”、“網(wǎng)絡(luò)管理”、“網(wǎng)絡(luò)推廣與網(wǎng)站運營”、“搜索引擎與信息處理”等。像“互聯(lián)網(wǎng)域名系統(tǒng)”這樣聽上去非常專業(yè)的課程，由于其授課內(nèi)容覆蓋了域名系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理等內(nèi)容，非常實用，受到了學(xué)生們的歡迎，在2006年秋季面向全校開設(shè)選修課的第一輪選課時即爆滿。

總的看來，Internet課程是一門實用課程，因此在內(nèi)容上應(yīng)該反映其技術(shù)特點和資源特點，使學(xué)生能掌握實用技術(shù)?，F(xiàn)有的許多課程體系落后于Internet的發(fā)展，也有必要進一步修訂完善，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

參考文獻