傳統(tǒng)媒體的局限性精選(九篇)
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第1篇：傳統(tǒng)媒體的局限性范文
傳統(tǒng)廣告的優(yōu)點有：1傳播范圍大，讀者眾多，發(fā)行量都比較大，費用低廉。2讀者對象性選擇強，許多報紙在讀者心目中享有較高的信譽。3易保存、可重復，報紙廣告不像電視、廣播廣告那樣轉瞬即逝，不可追蹤。4傳播速度較快。5信息量大，說明性強，閱讀具有主動性。
缺點有：1生命周期短，人們讀報時傾向于快速瀏覽。2干擾度高，許多報紙因為過量的信息顯得雜亂不堪。3產(chǎn)品類型限制。4注意度不高，在一份報紙中，有很多欄目也有很多廣告，競爭大。5閱讀完整率低，由于現(xiàn)在網(wǎng)絡媒體的興起和手機媒體的高速發(fā)展，讀者選擇余地多。
網(wǎng)絡廣告的優(yōu)點有：1傳播范圍廣，不受地域限制。2費用低廉，由于省了報刊的印刷和電臺電視臺昂貴的制作費用，成本大大降低，使絕大多數(shù)單位個人都可以承受。3成交效率高，廣大百姓對于傳統(tǒng)媒體的廣告大多是被動接受，并無多大興趣，因此也不會產(chǎn)生多大印象。但在網(wǎng)絡廣告中，大多數(shù)人是抱著求購的愿望來的，成交性很高。4多媒體動感，網(wǎng)絡廣告是集聲、像、動畫于一體的多媒體廣告，觀眾對其印象將更深刻。5針對性強，網(wǎng)絡廣告的受眾是年輕、有活力、受教育程度高、購買力強的群體，網(wǎng)絡廣告可以幫你直接命中最有可能的潛在用戶。
缺點有：1覆蓋率低，網(wǎng)絡的覆蓋率不高，計算機并沒有普遍。2供選擇的廣告位有限，每個網(wǎng)頁上可以提供的廣告位置是有限的。3創(chuàng)意的局限性，網(wǎng)絡廣告現(xiàn)在最常用的尺寸是468*69，相當于15*2厘米左右，要在這樣小的廣告空間里形成吸引目標消費者的廣告創(chuàng)意。
傳統(tǒng)廣告有地區(qū)的局限性，網(wǎng)絡廣告有人群的局限性。傳統(tǒng)廣告地區(qū)性效果強于網(wǎng)絡廣告，網(wǎng)絡廣告全面性效果強于傳統(tǒng)廣告。傳統(tǒng)廣告的針對性不是很強，網(wǎng)絡廣告面廣，針對性可以較強。傳統(tǒng)廣告的制作成本較高，網(wǎng)絡廣告的有效期長。傳統(tǒng)廣告沒有直觀性的東西，網(wǎng)絡廣告有視頻和相關宣傳片可以做。
網(wǎng)絡廣告影響經(jīng)濟，經(jīng)濟也影響著網(wǎng)絡廣告。受宏觀經(jīng)濟因素的影響，網(wǎng)絡廣告，這個曾被稱為整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)投資“避風港"的領域，也正感受經(jīng)濟風暴來臨前的不平靜。到目前為止，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最成功的商業(yè)模式仍然是廣告。隨著全球網(wǎng)絡廣告市場得以迅猛增長，在數(shù)以億計的網(wǎng)站中，廣告需求的集中度也越來越高。網(wǎng)絡廣告由于具有更高的定向性、用戶參與程度以及更容易衡量的廣告效果。對于廣告客戶而言，他們面臨著提高廣告經(jīng)濟性的壓力。同樣數(shù)量的資金投放到網(wǎng)絡廣告上可以獲得更好的效果，在網(wǎng)絡廣告上投放較少的資金可以獲得與其它媒體相同的效果。
而中國網(wǎng)絡廣告還在起步階段，國本土搜索引擎巨頭百度近日了其2008年第二季度財報，在連續(xù)三個季度增速放緩之后，百度本季度營收首次突破一億美元大關，環(huán)比增長率也出現(xiàn)大幅提升。良好的業(yè)績在資本市場上也得以反應，百度股價今年4月份重新出現(xiàn)了大幅度的上漲突破300美元，且今年第二季度大部分時間均維持在300美元之上。
在日常生活中，只要我們上網(wǎng)打開優(yōu)酷土豆酷狗等軟件，必定會跳出網(wǎng)絡廣告，而且還不能跳過，想跳過廣告必須得會員。雖然是有些強制性觀看，但確實很有商業(yè)頭腦。而現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最成功的商業(yè)模式就是廣告，隨著全球網(wǎng)絡廣告市場得以迅猛增長，在數(shù)以億計的網(wǎng)站中，廣告需求的集中度也越來越高。可怎樣才能充分發(fā)揮網(wǎng)絡廣告優(yōu)勢促進經(jīng)濟發(fā)展呢？
1.網(wǎng)絡廣告既有優(yōu)點也有缺點，有不少局限性，要與傳統(tǒng)媒體相結合，揚長避短。網(wǎng)路廣告并未完全普及，所以不該把眼光只放在網(wǎng)絡廣告上還要注重傳統(tǒng)廣告，并將兩者結合起來會取得令人想不到的效果。例如聚美優(yōu)品富有創(chuàng)意的“我為自己代言"系列廣告理念，不僅僅在網(wǎng)絡平臺做廣告，也在電視等傳統(tǒng)媒體上做廣告，甚至還把宣傳手冊發(fā)放到校園里，效果當時是出人意料的好。
2.建立和完善網(wǎng)絡廣告監(jiān)測制度，網(wǎng)絡廣告正蓬勃發(fā)展，其中也充斥著許多漏洞。被不少不法分子抓住漏洞進行商業(yè)欺詐等犯罪行為。而網(wǎng)絡廣告要想健康長久的發(fā)展必須得有一套健全的法律法規(guī)對其進行監(jiān)測，加強對網(wǎng)絡廣告的管理，提高工商行政管理人員的業(yè)務素質(zhì)，加強技術的創(chuàng)新設備的完善，實現(xiàn)政府管理和行業(yè)自律相結合。使網(wǎng)絡廣告走上一條健康規(guī)范公平競爭的道路。
3.多渠道宣傳網(wǎng)絡廣告，提高網(wǎng)絡廣告的受眾。由于我國互聯(lián)網(wǎng)普及程度不高，網(wǎng)絡廣告受眾具有局限性。可以借助傳統(tǒng)媒體廣告的宣傳等，提高其知名度和點擊率。
網(wǎng)絡廣告在我國起步晚，是一個新興的廣告市場，因此目前仍存在不少問題。但我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，網(wǎng)民規(guī)模不斷壯大，潛在市場巨大發(fā)展前景看好，值得我們期待。
參考文獻：
[1]陳絢.網(wǎng)絡廣告的特點與發(fā)展趨勢.
[2]程士安.網(wǎng)絡廣告的價值體現(xiàn).
[3]林升棟.國內(nèi)網(wǎng)絡廣告主要問題及對策探討.
[4]錢旦丹.網(wǎng)絡廣告的優(yōu)勢和其對傳統(tǒng)廣告的影響.
第2篇：傳統(tǒng)媒體的局限性范文
關鍵詞：品牌 企業(yè)形象 多媒體 形象設計
中圖分類號：J524文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）10-0100-02
品牌，是企業(yè)的無形資產(chǎn)，是企業(yè)在市場競爭中的核心因素，其形象設計的優(yōu)劣直接決定著企業(yè)在競爭市場中的地位和公信力。數(shù)字化和網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展給品牌設計提供了新的傳播模式和發(fā)展空間。如何在設計日趨數(shù)字化的新媒體環(huán)境中，利用多媒體技術與傳播屬性改變設計觀念，創(chuàng)造出既能體現(xiàn)企業(yè)品牌內(nèi)涵，又能傳達有效信息和新媒體特點的品牌形象，是值得經(jīng)營者和設計者為之深思的問題。
一、什么是多媒體
多媒體，最早出現(xiàn)在1986年的計算領域之中。將其作為傳播模式進行研究和分析，則出現(xiàn)在最近幾年。從概念上看，多媒體有廣義和狹義之分。從廣義上講，多媒體是指通過計算機將視頻、影像、動畫、聲音等動態(tài)因素與圖形、文字、線條、造型等靜態(tài)字符以整合運用，傳達信息的傳播形式。狹義多媒體，是指以計算機為載體，通過文本、圖像、動畫、聲音、視頻等媒體符號，對藝術作品進行的任意組合。
雖然概念范圍和范圍界定有所不同，但廣義多媒體與狹義多媒體都有一個共同點：都以計算機（包括網(wǎng)絡）為傳播介質(zhì)；不同的是，前者更多強調(diào)的是傳播媒介屬性，研究重點主要放在網(wǎng)絡媒介上，而后者則更多從設計手段出發(fā)，其設計過程多以電腦為載體，設計效果也往往離不開網(wǎng)絡傳輸。
二、多媒體設計的優(yōu)勢
（一）整合性、兼容性
作為一種新型的傳播設手段，多媒體的設計手法較傳統(tǒng)媒體視覺設計復雜和多樣化，其設計手法既包含圖形、文字、動畫設計等傳統(tǒng)媒體的表現(xiàn)手段，也使用了以圖像、音頻、網(wǎng)絡通信技術等新媒體的表現(xiàn)手法，是多種技術手段的整合結果。
（二）交互性
是指由于多媒體設計是兼具傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡媒體的特質(zhì)，因此其操作環(huán)境具有人機互動的特點，使用者可以根據(jù)自身需要對信息傳播交流的方式和過程進行調(diào)整、控制的可能性和能力。設置良好的交互功能和交互頁面，是多媒體視覺設計的重要內(nèi)容以及成功與否的重要標志。
（三） 協(xié)作性
多媒體視覺傳達設計將聲音、視頻、動畫等多種媒介的傳播效果融為一體，形成視聽結合、傳接相結合的設計圖像。協(xié)同性是以互聯(lián)網(wǎng)為技術基礎，將海量化、多樣性的信息方式轉變成可由電腦統(tǒng)一處理的數(shù)字化信息技術。
（四）多l(xiāng)化視頻、音頻化
與傳統(tǒng)媒體傳播介質(zhì)不同，多媒體視覺傳達信息的方式多是通過顯示器、數(shù)字顯示屏、音頻輸出裝置傳達給信息接受者，并以鼠標、鍵盤、操縱桿等接受設備反饋信息，繼而實現(xiàn)人機交互功能。
三、多媒體視覺設計的局限性
互聯(lián)網(wǎng)的技術優(yōu)勢和傳播特點，使依托于網(wǎng)絡的多媒體設計明顯優(yōu)于傳統(tǒng)媒體。但與所有的設計一樣，多媒體視覺設計也有其自身的局限性：
（一）頁面設計的局限性
互聯(lián)網(wǎng)的交互特點，使受眾可以根據(jù)自身需要和喜好進行內(nèi)容瀏覽，而網(wǎng)絡媒體自主化或海量化的獲取信息的方式也讓受眾的選擇更加自由。相比傳統(tǒng)媒體單一、靜態(tài)的設計，網(wǎng)絡媒體閱讀更加注重的是視覺感受，因此網(wǎng)頁視覺設計能否在最短時間吸引受眾的注意，也就顯得極為重要。目前國內(nèi)電腦的顯示器尺寸多與16開的書頁相等，過小的版面使視覺設計者無法采用與海報或戶外廣告相同的因素構建色彩強烈，能給人的視覺帶來強烈沖擊力的畫面。這就使得網(wǎng)頁設計在視覺沖擊力顯得相對薄弱。
（二）技術設計的局限性
網(wǎng)絡視覺設計是以網(wǎng)絡技術為基礎，發(fā)達的數(shù)字化信息和互聯(lián)網(wǎng)技術為頁面的設計表達提供更多的可能，同時又因軟硬件和視覺設計的特殊要求，對仍以文字、圖形、影像為基本設計元素、平面設計為載體的視覺設計技術產(chǎn)生了一定的限制。這主要是因為現(xiàn)有網(wǎng)絡帶寬的硬件限制，要求以網(wǎng)絡技術為基礎的視覺設計要盡量做到“小而精”，如果視覺設計精美文件格式占有空間較大，就會對網(wǎng)絡速度產(chǎn)生一定的影響，從而不利于網(wǎng)絡設計的傳送和。
四、品牌的涵義及對國內(nèi)品牌的影響
（一）品牌的涵義
品牌，最初的涵義是通過特定的標志在事物身上留下烙印，以加以區(qū)分和識別。隨著社會的變革發(fā)展，現(xiàn)代社會的品牌已經(jīng)演變成消費者對企業(yè)產(chǎn)品的全部體驗和印象。它包括物質(zhì)體驗和精神需求兩個方面，傳遞的是一種生活方式和價值理念。快速的生活節(jié)奏、富足的經(jīng)濟生活使人們更加看重產(chǎn)品背后的隱含價值和精神感受，正是在這樣的背景下，品牌得以快速發(fā)展，它代表了消費者個人的一種精神需求和生活方式，而非產(chǎn)品的物理屬性。 事實上，在全球經(jīng)濟一體化的今天，市場競爭不再僅僅是產(chǎn)品和技術的競爭，還有以建立核心消費群的品牌競爭。與產(chǎn)品競爭不同，品牌競爭看中的是與核心消費群體建立情感，培養(yǎng)忠誠感，它有其既定的市場規(guī)則，任何品牌都會自覺遵守這些規(guī)則，以保持其在市場和消費群體中地位和影響力。在市場經(jīng)濟競爭越發(fā)激烈的今天，品牌被視為企業(yè)的核心競爭要素，被認為是最有價值的投資。一些國際品牌的資產(chǎn)，如可口可樂、微軟的品牌就高達數(shù)百億美元，是典型的品牌效應經(jīng)濟。品牌之所以如此重要，是因為隨著科技的快速發(fā)展產(chǎn)品依靠技術產(chǎn)生轟動效應的可能已微乎其微，在產(chǎn)品屬性日趨同質(zhì)化的今天，品牌依靠獨特的文化內(nèi)涵與價值理念及穩(wěn)定的消費群，成為市場的贏家。
（二）國內(nèi)品牌的發(fā)展狀況
全球品牌化經(jīng)濟的發(fā)展，使國內(nèi)企業(yè)開始面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。作為世界第三大經(jīng)濟體，我國在改革開放30多年來，始終在國際經(jīng)濟市場中扮演著重要的角色，但含金量高、享有世界聲譽的品牌卻很少。這樣的反差不得不值得我們深思。作為美食大國，我國自古就講究“飲食文化”，具有深厚文化內(nèi)涵的飲食也是數(shù)不勝數(shù)，但放眼國際餐飲市場，能被消費者津津樂道的飲食品牌卻是寥寥無幾，而麥當勞、肯德基、星巴克、可口可樂等外國飲食品牌卻在國內(nèi)扎根立足，對人們的餐飲產(chǎn)生了深遠的影響。究其根本原因，就是傳統(tǒng)飲食出售的事食物，而國際知名品牌出售的事一種服務方式和價值觀念。簡言之，在餐飲市場^量中，民族餐飲缺乏品牌意識。又如，作為國內(nèi)第一汽車制造廠，長春一汽歷史悠久，產(chǎn)品附加值也很高，但在市場銷售時，因其“大眾”系列汽車依托于德國大眾品牌，所以消費在進行購買行為時，看重的是汽車品牌而非生產(chǎn)廠家。這就是品牌價值的隱形影響力和價值直接體現(xiàn)。改革開放30年以來，國內(nèi)企業(yè)在進行產(chǎn)品生產(chǎn)和經(jīng)營時，往往只注重產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)技術的引進與學習，卻忽略了對企業(yè)品牌的保護和建設，有時甚至為因為市場利益而犧牲了品牌維護。因此，隨著全球一體化進程的加快，市場競爭越發(fā)激烈的背景下下，如何憑借多媒體手段快速有效地建立良好的品牌形象，將成為國內(nèi)企業(yè)不得不迫切思考的問題。
五、企業(yè)品牌形象設計策略
企業(yè)品牌形象的設計和建設，不僅包含設計手法，還涉及市場營銷、消費群體、服務標準、市場推廣等諸多領域。從視覺設計的角度考慮，企業(yè)品牌形象策略包括以下三方面的內(nèi)容：
（一）識別策略
品牌的獨特性說到底是指品牌設計的差異性。個性化的品牌形象突出的是品牌自身的個性與特色，帶給消費者的是一種獨特的生活方式感受和精神需求。消費者重視的是品牌帶來的獨屬體驗，而非產(chǎn)品的物理屬性。 網(wǎng)絡時代的多樣化選擇特點，使品牌的獨特屬性對“個性”行為帶來深遠的影響，如可口可樂。雖然產(chǎn)品經(jīng)歷無數(shù)次革新，但其識別設計系統(tǒng)卻一直保持深紅的底色來襯托白色的文字的圖案設計，并未因經(jīng)營者的改變而有所改變，具有極高的識別性。
（二）文化策略
文化，是指與消費有關的文化背景和風俗習慣，如語言習慣、、價值觀念和購買行為等，文化背景決定了消費者的行為方式，并對其購買決策會產(chǎn)生潛在影響。文化是影響消費者行為諸多社會心理因素中，影響最為廣泛和深遠的一個因素。知名的國際品牌推廣不僅包括成功的形象策劃與傳播方式，獨特的個性文化亦是重要原因。如，重慶譚木匠木梳的設計，設計者在設計過程中，將中國傳統(tǒng)文化中的長長久久的生活理念與木質(zhì)材質(zhì)相結合，造型設計采用傳統(tǒng)的雕花造型，整體設計古樸典雅，既體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中的溫潤和諧，又不失現(xiàn)代感，小小木梳，蘊含了深厚的文化底蘊，因此產(chǎn)品推出就受到消費者的歡迎，并形成獨特的品牌效應。
六、品牌形象設計中的多媒體特點
隨著互動媒體和多媒體技術不斷發(fā)展，越來越多的設計手法開始加入到品牌形象設計中，設計者通過整合運用的方式，將傳統(tǒng)媒體中的文字、圖像、線條與新媒體中的動畫、視頻、音樂、三維動畫等傳媒方式綜合在一起，既為受眾提供一種全新的視聽感受，又為講求效率的現(xiàn)代人提供了一種多樣化的、大容量的接受信息的理想渠道。事實上，無論是傳統(tǒng)媒體還是多媒體，最終的目的都是為受眾傳達信息。 多媒體技術是目前能在短時間內(nèi)集中傳播信息的高效手段，它的出現(xiàn)改變了人們獲取信息的傳統(tǒng)方式，符合信息時代的閱讀方式。
七、結語
時代的發(fā)展必將帶來新的消費觀念和生活方式，企業(yè)品牌如想在互聯(lián)網(wǎng)時代更好、可持續(xù)的發(fā)展，不僅需要學習利用多媒體的傳播手段和技術優(yōu)勢來設計和建設品牌形象，還要將思考如何運用多媒體維護和發(fā)展品牌形象。這是時代賦予經(jīng)營者和設計者的歷史責任，也是多媒體視覺設計未來的發(fā)展方向。
參考文獻：
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第3篇：傳統(tǒng)媒體的局限性范文
1.發(fā)揮教師的主導作用，避免把上課變成多媒體課件展示課
利用多媒體平臺輔助英語教學的關鍵在于課件。在設計課件腳本的過程中，教師應親自創(chuàng)作，自然地把自身的風格融入課件中，既體現(xiàn)自己的教育思想，又讓學生易于接受。如果是簡單的“拿來主義”，下載或拿來別人做好的課件直接使用，就會背離了多媒體平臺輔助教學中“輔助”的本意，弱化教師在課堂教學中的主導作用。合理地運用計算機多媒體輔助教學，能給課堂教學在效率上帶來“幾何級”的飛躍，這已為無數(shù)的實踐所證明。但是，刻意地追求現(xiàn)代化，過多地使用多媒體，上課變成多媒體課件展示課，教師就成了“放映員”，就會把本應由教師講述的內(nèi)容變?yōu)槎嗝襟w演示；把師生之間在特定的情境中富有情感的交流變?yōu)橥ㄟ^網(wǎng)絡的信息交互；把教師和學生、學生和學生之間親切的口頭交流變成冷冰冰的人機對話，把“人灌”變成“機灌”，這將會帶來過猶不及的后果。
2.發(fā)揮學生的主體性，注重“以人為本”
觀摩一些英語教師的多媒體教學，發(fā)現(xiàn)他們在使用現(xiàn)代化教學工具的同時，卻在進行著傳統(tǒng)教育模式的翻版，借助動聽的音樂、美輪美奐的畫面，教師“煽情”地滔滔不絕，課堂上看不到師生思維火花的碰撞。精彩是教師講得精彩，深刻是教師分析得深刻，熱鬧是電腦熒屏上的熱鬧，教師像個導演，自編自演，忽視了學生。這種教學模式仍是教師“滿堂灌”，多媒體只不過是陪襯，學生主體地位得不到體現(xiàn)，課堂成了教師表現(xiàn)的舞臺，這種本末倒置的教學，不是多媒體教學的初衷。因此，教師在制作課件時，應充分體現(xiàn)學生的主動性和創(chuàng)造性，多為學生創(chuàng)造思考的空間。這就要求教師在使用多媒體平臺輔助教學時，善于通過多媒體教學引導學生思考、討論、回答問題，而不是限制學生的思維，讓學生被動地跟著老師走。“以人為本”注重發(fā)揮學生的主體性，這種理念在教育界越來越深入人心。所以，教師在制作和使用課件時，應當以促進學生動腦動口、積極參與為著眼點，切不可為了追求在課堂上多一點現(xiàn)代化教W的氣息，不加選擇地使用過多的多媒體課件。
3.加強科學性，注重實效性
現(xiàn)在一些英語教師為了趕時髦，展示教學手段的現(xiàn)代化，置教學內(nèi)容、目的于不顧，令多媒體“赤膊”上陣，以錄像代講解，以錄音代范讀，以屏顯代板書，忽視了對傳統(tǒng)教學媒體的再研究和再利用，也不善于合理利用和取舍。
因此，我們在教學中應加強科學性，注重實效性。在媒體的選用和操作上要加強科學性，要根據(jù)不同的教學內(nèi)容、教學目標以及不同的教學重點和難點來選擇最合適的媒體。軟件的選擇要力求切合主題、重點分明、難點突出，要把學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)放在首位。要牢固樹立優(yōu)化組合的意識，本著形式服從效果的原則，優(yōu)化聽、說、讀、寫的訓練過程，提高英語語言的訓練效率，努力最大限度地發(fā)揮學生的能動性、創(chuàng)造性，圓滿地完成英語教學任務，使學生“學無止境，其樂無窮”。
4.正視多媒體教學的局限性，繼承傳統(tǒng)教學媒體的合理因素
誠然，多媒體在傳播知識等信息的密度、直觀形象等方面有著傳統(tǒng)媒體無可比擬的優(yōu)越性。有些教師認為，有了大屏幕投影，黑板就可以從教室中消失了。他們把投影屏幕當作黑板，備課時將全部的操練材料、問題和答案及圖片都輸入計算機，課堂上點擊鼠標，通過大屏幕一一顯示。我們知道，在課堂上，教師應隨時根據(jù)教學進展需要創(chuàng)設情境，引導學生進行操練。優(yōu)秀的板書不僅要精練，教師還應根據(jù)學生提出的疑問隨時調(diào)整、修改板書內(nèi)容。如果用投影屏幕完全替代黑板，就會影響學生視覺、感知的一貫性，使學生對這節(jié)課內(nèi)容的重點和難點的把握受到影響。而實驗證明，“上課記筆記的學生回想當時講過的內(nèi)容的概率是不做筆記的七倍”。所以完全用屏幕代替黑板，就會影響多媒體在幫助我們解決教學疑難問題方面優(yōu)勢的發(fā)揮。任何事物都有兩面性，我們要正確處理好多媒體和傳統(tǒng)媒體的關系，正視其局限性，揚長避短、優(yōu)勢互補。
總之，在英語課堂教學中，多媒體教學要真正發(fā)揮優(yōu)勢，英語教師就要以現(xiàn)代教育思想為指導，以現(xiàn)代教育技術為翅膀，把握教育的時代脈搏，努力研究媒體的特點，有機地結合英語教學的特征，注意現(xiàn)代媒體與傳統(tǒng)媒體的有機結合，取長補短，實現(xiàn)英語教學的最優(yōu)化，真正發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，把素質(zhì)教育落到實處。
參考文獻：
[1]張紅玲.現(xiàn)代外語教學的發(fā)展趨勢和機輔外語教學[J].外語電化教學，2000（3）.
第4篇：傳統(tǒng)媒體的局限性范文
關鍵詞： 新媒體 學習支持 模式
中圖分類號：G728.8
、基金名稱：2013年度甘肅電大科研項目，項目編號：2013-ZD-07
1 遠程教育學習支持服務特點及存在問題
隨著現(xiàn)代遠程教育在我國高等教育領域的迅速發(fā)展，教育界對成人遠程教育教學質(zhì)量的關注也達到了前所未有的水平。如何保證及監(jiān)控教學質(zhì)量已經(jīng)成為關于現(xiàn)代遠程教育可持續(xù)發(fā)展和合格人才培養(yǎng)的根本問題。學習支持服務作為成人學習過程中的重要環(huán)節(jié)，已經(jīng)成為提高和保障遠程教學效果及教育質(zhì)量的一個重要方面，在遠程教育教學中起著舉足輕重的作用，是現(xiàn)代遠程教育的核心。學習支持服務（Learning Support Services）作為遠程教育的重要構成因素，它是遠程教育機構及其教師為遠程學習者解決學習困難和問題而提供的各種類型的教育教學幫助活動。遠程教育專家曾經(jīng)指出，遠程教育教學是全方位的助學并且以學習者為中心的服務。從某種意義上說，遠程教育的教的過程是為學習者提供全方位學習支持服務的過程，遠程教育的學的過程是學習者使用、接受服務的過程。因此，學習支持服務對遠程教育的成功與否有著極其重要的意義。
1.1 遠程教育學習支持服務的特點
遠程教育學習支持服務是從遠程教育的實踐需求出發(fā)，針對遠程教育學生在學習過程中的學習需要由遠程教育機構提供的支持學生學習活動的服務性工作。參加遠程教育學習的學生一般具有這樣一些共同特點：遠程教育學生一般為高中畢業(yè)生或者大學?？飘厴I(yè)生年齡一般分布在20-40歲；大多數(shù)學生已經(jīng)參加工作，學習是在工作之余進行的；大多數(shù)成人學生進行自主學習主要以家庭為基地；成人學習者一般都具有工作以及家庭負擔；遠程學生分布通常比傳統(tǒng)教育學生更分散、更廣泛；由于教學的開放性，學生之間的差異相對比較大。
1.2 程教育學生在學習過程中主要存在的問題
1.2.1 學習者所遇到的最大問題是孤獨感，這使得建立學習者之間、學習者與教師之間相互信任的關系變得困難。相對于傳統(tǒng)學生而言，遠程教育學生學習一般具有獨立性，學習過程由學習者一個人獨自完成，沒有學習伙伴和老師面對面的指導，導致遠程教育學習者在學習過程中具有孤獨感。同時學習者之間、師生之間由于缺乏面對面交流使他們之間的相互信任變得缺乏。
1.2.2 學習者與學習者之間及學習者與教師之間的互動問題。遠程教育學生與學生、學生與教師之間的交流一般通過網(wǎng)絡、無線通訊設備進行交流，相對于傳統(tǒng)面對面教育這種交流使他們之間的互動具有一定的局限性。
1.2.3 技術在遠程教育中應用的問題。遠程教育學生一般為中年人群，對新事物的接受比較慢，而通過新技術學習是遠程教育學生學習的主要途徑，所以遠程教育中學生對新技術的應用成為一個重要問題。
2. 新媒體技術概念及其特點
2.1 新媒體技術的概念
對于新媒體技術的概念目前還沒有統(tǒng)一的認識，不同的專家學者對新媒體技術的概念還有著不同的定義。牟大偉認為，新媒體技術是跟傳統(tǒng)媒體技術相對的一種新鮮事物。最主要新媒體技術是以高速信息網(wǎng)絡為依托、以數(shù)字化技術為手段的新興大眾傳媒方式，比如數(shù)字電視、互聯(lián)網(wǎng)信息、CMMB，面向大眾采用新的技術傳播的手段都可以稱為新媒體技術。
2.2 新媒體技術的特點
相對于傳統(tǒng)媒體，新媒體有其自身的特點。吳征認為，相對于傳統(tǒng)媒體，新媒體技術的第一個特點是它的消解力量――新媒體技術具有消解傳統(tǒng)媒體之間的邊界的能力；消除國家之間、社群之間、產(chǎn)業(yè)之間的邊界；消解信息發(fā)送者與接收者之間的界限等等功能。同時，新媒體最根本的特征不是消解，而是重建，或者說是破壞性創(chuàng)造。新媒體技術發(fā)展的過程就是傳統(tǒng)媒體相互整合的過程。它徹底沖破了傳統(tǒng)媒介一向自守的介質(zhì)壁壘，使得一種媒體大融合的趨勢正在呈現(xiàn)；新媒體突破了傳統(tǒng)媒體市場的版圖和游戲規(guī)則，醞釀著與這一時展相適應的新媒體技術和新型產(chǎn)業(yè)模式。特別是數(shù)字化新傳媒技術在顛覆傳統(tǒng)媒體產(chǎn)業(yè)的同時，也正在創(chuàng)造著新的產(chǎn)業(yè)和新的商機。從這個意義上來說，將新媒體技術定義為“互動式數(shù)字化復合媒體”。很顯然，數(shù)字化是新媒體技術的最顯著的特征，這個顯著特征將引發(fā)信息傳播方式的一場革命。
3 新媒體技術下遠程學習支持服務模式的構建
首先，新媒體技術大大克服了網(wǎng)絡教育中學習環(huán)境的限制為學習者提供一種隨時隨地的學習環(huán)境。學習者可以在任何地方通過新媒體方式隨時地開展學習，不必再為了沒有計算機或者網(wǎng)絡而不能學習而發(fā)愁。
其次，新媒體技術為學習者提供一種學習者和知識之間的無縫連接，在學習者學習的過程中沒有技術和設備創(chuàng)造的這種隔膜，實現(xiàn)人和知識的一體化。學習是在一種自然的無特意狀態(tài)下進行的。最后，新媒體技術能夠根據(jù)學習者個人的特點來設計學習資源，來達到遠程教育中的因材施教的特征。
事物的發(fā)展是新事物不斷代替新事物的一個螺旋上升的過程，網(wǎng)絡教育在現(xiàn)階段作為遠程教育的主要手段其優(yōu)越性已經(jīng)發(fā)揮的淋漓盡致，其局限性也在應用和發(fā)展過程中不斷暴露出來。在遠程教育發(fā)展過程中必將有一種新的事物來取代網(wǎng)絡教育，彌補網(wǎng)絡教育中存在的不足。然而通過新媒體這種新的學習方式作為一種新的事物其具有一定的優(yōu)越性，雖然在以后的發(fā)展過程中存在一定的困難，但是其優(yōu)越性也將在這些困難中不斷爆發(fā)出來。因此，以我個人之見，新媒體作為現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的一種新的主要形式是不可抵擋的趨勢?，F(xiàn)代遠程教育機構、教師和學習者應該以一種積極的態(tài)度和行為去迎接即將到來的新的學習時代。
[1]劉梅紅 遠程教育學習支持服務作用的調(diào)查及分析。成人教育 2007（12）
第5篇：傳統(tǒng)媒體的局限性范文
新媒體時代，什么因素在影響傳播
新媒體時代的發(fā)展與進步，對廣播來說影響深遠，隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，網(wǎng)絡的發(fā)達技術與數(shù)字電視等通訊技術被逐漸的應用到新聞的媒介市場中，這就給傳統(tǒng)的媒體帶來了巨大的挑戰(zhàn)性，廣播作為一種傳統(tǒng)的媒體，以一種便捷的方式為廣大群眾服務，但是隨著新媒體時代的到來，給傳統(tǒng)的廣播帶來了一定的沖擊力，市場經(jīng)濟的快速發(fā)展及交通運輸?shù)牟粩噙M步，我國流動人口也在不斷的增加，這在一定程度上給廣播帶來了一定的局限性，新媒體時代的到來給傳統(tǒng)的媒體帶來了一定的沖擊力，在很早之前，廣播的出現(xiàn)曾經(jīng)風靡一時，但隨著電視的誕生，廣播又被當成了弱勢媒體，一直到21世紀后期，廣播又重新走出來，逐漸適應了需要移動的需求，但這之后，一系列全新的媒體出現(xiàn)又要逐漸取代廣播，例如移動載體與互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，新媒體的出現(xiàn)帶來了一種更加有效的傳播機制，就是分享，現(xiàn)如今公眾間更加的愿意分享與互動，這種新型傳播平臺的建立在新媒體時代更加的具有說服力量，也在一定程度上擴展了新媒體的影響。
運用新媒體，應該具有什么樣的理念
一個傳統(tǒng)的長久存在的媒體，在一定的權威下，要想運用微信這種新型的傳播工具，就要具有相應的理念，在新媒體的不斷競爭下，具有符合實際發(fā)展需求的理念是發(fā)展與競爭中必須具備的。
媒體運作理念的變革。所謂變革，就是在一定的發(fā)展狀態(tài)下，靜媒體到動媒體的理念發(fā)展，大眾媒體的運用與發(fā)展，在發(fā)展過程與理念的變革中，運作內(nèi)容及運作平臺的應用。
從靜媒體到動媒體。傳統(tǒng)的媒體總體上都屬于靜媒體，就是按照相應的方法與規(guī)則及價值觀來進行一定的組織與傳播，由于受到傳統(tǒng)的媒體本身的特性局限及載體實現(xiàn)的局限性，傳統(tǒng)的媒體還只是一種廣播式的傳播方式，新媒體時代誕生的分享式的傳播，受眾可以最大限度的參與到傳播當中來，不僅參與了互動，而且是多點的互動方式，受眾之間就逐漸形成了一種相互分享型的傳播形式，這種分享型的傳播形式帶來的積極效應，給受眾帶來了不同以往的體驗與感受，在影響的途徑與說服方式上也存在著一定程度的不同。
在新媒體時代，新傳播工具逐漸的被媒介化，這并不是就意味著新工具的出現(xiàn)就演變成了傳統(tǒng)的媒體，二是新的傳播工具逐漸的被發(fā)掘出更多的傳播新聞信息與觀點的信息功能，同時，傳播新聞信息與觀點的信息方式也與傳統(tǒng)的媒體有著一定的區(qū)別，運用了新型的傳播工具，分享式的傳播平臺來進行傳播，這在一定程度上形成了傳播的新效應，也在一定程度上獲得了全新媒體的一種傳播效果。這種在策略與認識上有了新的突破的靜媒體，充分的運用了新型的傳播工具與傳播效應，逐漸轉變成了分享式傳播的動媒體。
從運用大眾媒體到運用自媒體。大眾媒體的應用是傳統(tǒng)媒體最具影響力度的一種運用理念，新媒體時代的自媒體要逐漸的被熟練的應用，這就要求在傳統(tǒng)的媒體理念上要有一定的突破。傳統(tǒng)的媒體一直以來被稱為大眾媒體，其傳播方式主要以一對多的方式，傳播媒體在面對大眾時，具有一定的傳播地位與傳播能力，新媒體被叫做自媒體，由于其內(nèi)容的生產(chǎn)方式都是公眾自己來全過程提供的，公眾在整個的過程中，既可以是生產(chǎn)者的身份又可以是傳播者的身份，同時也是接受者的身份；從一定程度上看，現(xiàn)如今傳統(tǒng)的媒體受眾已經(jīng)低于新媒體的受眾，傳統(tǒng)的媒體在內(nèi)容與數(shù)量上的提供也已經(jīng)低于新媒體，在權威與公信度上兩者可以說是在一個水平上，這是由于傳統(tǒng)的媒體具有一定的專業(yè)水準；如果將這種專業(yè)的水準積極的運用到新媒體上，就會取得更好的效應，這種對接方式能夠有效的加強傳統(tǒng)媒體在媒介間的競爭力與影響力。
從運作內(nèi)容到運作平臺。運作內(nèi)容作為傳統(tǒng)媒體的習慣性思維方式，在新的媒體時代還不足以參與競爭，在理念與思維方式上都應該不斷地突破與改進，形成全新的運作平臺，尤其是新媒體的運作平臺顯得特別的重要；在互聯(lián)網(wǎng)的領域里出現(xiàn)了諸多新的競爭者，由開始的產(chǎn)品級競爭到后來的平臺競爭，平臺作為一個內(nèi)容的載體，平臺的運作者并不一定就是受眾自己集成的內(nèi)容，可能是經(jīng)過一種機制的選擇所獲取的，現(xiàn)在微信正在努力建立一個平臺，就是通過機制所融合的內(nèi)容，讓應用者能夠免費的提供內(nèi)容，這樣平臺就獲得了一定的影響作用，對廣西新聞廣播微信而言，已經(jīng)擁有了眾多的粉絲與應用者，這就已經(jīng)構成了一個全新的特殊平臺，就應該以全新的平臺方式去運作。
媒體資源理念的變革。在新媒體時代，就必須以全新的眼光去看待問題，思考傳統(tǒng)的媒體官方微信的定位，以不斷地探索全新的應用方法；傳統(tǒng)的媒體資源與新媒體的接口，就是微信的新的受眾群體，在新媒體的時代，就要樹立全新的空間觀與資源觀，對廣播來說，聽眾的反映非常的重要，對微信而言，微信的評論同樣非常的重要，這些分享型的評論可以提供許多的解決方法并帶給人以啟發(fā)，這種全新的報道資源是傳統(tǒng)的媒體的可以利用的重要部分。
媒體經(jīng)營理念的變革。傳統(tǒng)的媒體在應用了新媒體的狀態(tài)下，就應該應用全新的媒體經(jīng)營理念，并且向新媒體提供一個全新的內(nèi)容產(chǎn)品與全新的內(nèi)容，傳統(tǒng)的廣播在充分的應用了微信后，在一定程度上產(chǎn)生了諸多全新的傳播形式，這種傳播形式的出現(xiàn)拓展了受眾群的一個新入口，也就打開了經(jīng)營理念的變革，從一定程度上傳統(tǒng)廣播與新媒體的充分融合，產(chǎn)生了新空間的誕生，這就更應該運用全新的經(jīng)營方式來運作。
第6篇：傳統(tǒng)媒體的局限性范文
我國英語新聞發(fā)展現(xiàn)狀
21世紀初，央視正式開播CCTV-9英文頻道，受其影響，我國的地方電視臺也效仿創(chuàng)辦英語新聞節(jié)目，這標志著我國的英語新聞發(fā)展進入了一個全新的階段。但是在發(fā)展的過程中，作為承擔我國對外傳播職能的英語新聞仍存在許多問題和不足。
1.受眾范圍、發(fā)展范圍具有局限性
目前，我國的英語新聞的目標受眾主要是外國人、華僑以及學習英語的中國人，受眾群體比較單一，且英語新聞缺乏細致的定位，沒有相對明確的受眾群體。從實際情況來看，學習英語的受眾遠多于其他，主要集中在青壯年人群，他們主動接收英語新聞的目的性很強，就是以學習為目的，但一旦完成學業(yè)后，就會逐漸減少甚至拋棄英語新聞。
發(fā)展范圍的局限性主要表現(xiàn)在我國英語新聞在全球的影響力低、收視率低，在海外的市場占有率與國外媒體存在巨大差距。目前我國英語新聞傳播的主流媒體，例如新華社的英文稿件、中國國際廣播電臺的英語廣播、《中國日報》以及CCTV-9，其主要市場仍是大中華區(qū)，發(fā)行、收聽和收視覆蓋范圍局限性大，對外報道的效果不盡如人意。
2.信息不全面，受眾信任基礎缺乏
我國的英語新聞如傳統(tǒng)新聞一樣，習慣直白地表達自己的立場，對內(nèi)傳播站在政府的立場發(fā)言，而對外傳播時便充當官方發(fā)言人的角色，這種傳播方式很難得到西方國家的認可。
3.人才基礎薄弱，綜合類人才難求
對于學習英語的電視受眾來說，主持人的表達能力和英語發(fā)音尤為重要，強于內(nèi)容本身，在這一點上我國的英語新聞節(jié)目這些年逐漸走上正軌。對于要求更高的外國人和其他受眾來說，英語新聞需要不但懂英語，還懂新聞國際傳播的綜合類人才。但是由于長期處于中文的母語環(huán)境，受到文化、習慣和思維模式等方面的影響，國內(nèi)的英語新聞很難做到適合外國人的口味，這從某種程度上限制了英語新聞的發(fā)展。因此，建設更加專業(yè)化、國際化的英語新聞傳播隊伍勢在必行。
我國英語新聞的發(fā)展方向
1.正確定位目標受眾
在英語新聞傳播的發(fā)展上，新聞媒介首先應做好清晰的市場劃分，即確定各自的目標受眾群體，只有這樣才能培養(yǎng)起固定的受眾，從而擴大影響力。擴大影響力不能一蹴而就，需要媒體在定位目標的基礎上分步來實現(xiàn)。首先，英語新聞可以先由國內(nèi)向亞洲周邊國家逐步擴散，此階段主要發(fā)展國內(nèi)及周邊國家對中國新聞、文化感興趣的受眾。然后，受眾群體再由亞洲輻射到世界范圍，將傳播優(yōu)勢不斷擴大，并逐步提升世界范圍的認可度。
2.在內(nèi)容與傳播形式上與國際接軌
不同于國內(nèi)傳統(tǒng)的中文新聞，在西方國家，普遍注重文字的真實、通俗易懂，新聞報道以平實為重。而在我國，由于文化差異，又受傳統(tǒng)新聞模式的影響，英語新聞也多使用華麗的辭藻和抒情的文筆，喜歡渲染氣氛，這些雖能影響受眾情緒，卻會遠離新聞的真實性。并且因為閱讀習慣的不同，這種新聞在傳遞到國外時，也會引起國外受眾閱瀆上的障礙，成為信息傳播的絆腳石。
以英語新聞的標題為例，標題是新聞報道的“眼睛”，英語新聞的標題通常具有簡潔、準確、搶眼的特點，因此英語新聞標題形成了其特有的標題語言。在對外傳播的英語新聞寫作上，首先應具有這些特性才能吸引國外受眾的眼球。
3.培養(yǎng)復合型英語新聞人才
我國一直都非常重視人才的培養(yǎng)，英語、新聞、播音主持等專業(yè)也成了近年來各大高校的熱門專業(yè)，為英語新聞的發(fā)展做足了人才儲備。國內(nèi)許多高校也先后開辦了國際新聞專業(yè)，例如上海外國語大學的國際新聞專業(yè)，就是以培養(yǎng)對外傳播人才為目標，畢業(yè)生在畢業(yè)后可直接成為英語新聞領域的生力軍。人才培養(yǎng)要為對外傳播打下堅實的基礎，我國應在這類專業(yè)教育領域內(nèi)加大扶持力度。
第7篇：傳統(tǒng)媒體的局限性范文
【關鍵詞】媒體融合 文化價值觀 傳播技巧 【中圖分類號】G20 【文獻標識碼】A
當下，新的社會風尚正在涵養(yǎng)，新的時代精神正在呈現(xiàn)。一個崛起中的大國迫切需要向世界闡述自己真實而不被歪曲的愿望，一個整裝出發(fā)的政黨需要向人民傳遞其執(zhí)政價值與理念。在世界第四次傳播革命浪潮中，我們不能再把媒體融合發(fā)展視為“洪水猛獸”，也必須徹底摒棄“鴕鳥心態(tài)”，在權衡利弊中把握新媒體運行的特點和規(guī)律，運用戰(zhàn)略眼光透析媒體融合的特點與規(guī)律，在揚棄中把握主流文化價值觀傳播的新基調(diào)。
當代中國充斥著媒體融合的多元價值觀：一方面，西方傳統(tǒng)的新聞通訊社、電視臺以及新聞報刊等媒介，掌握著世界的話語權；另一方面，網(wǎng)絡社交平臺用戶量的持續(xù)增長，使信息傳播速度更快、范圍更廣。一些西方發(fā)達國家充分利用媒體融合的優(yōu)勢，企圖強行向其他國家植入代表自身利益的價值觀，以達到控制世界的目的。例如美國就主導著包括互聯(lián)網(wǎng)信息、網(wǎng)絡社交平臺、服務器等多層媒介，并由此大力宣揚西方所謂的普世價值觀，影響著全球的網(wǎng)絡用戶。
因此，如何提升媒體融合發(fā)展下傳播主流價值觀的使命意識和實際效能，既是我們當前面臨的挑戰(zhàn)，也是一個必須上升到國家戰(zhàn)略高度來把握的重大歷史課題。 媒體融合發(fā)展為主流文化價值觀傳播帶來的正負面影響
從積極影響的角度來看，媒體的融合發(fā)展可打破某一固定媒體功能的局限性，實現(xiàn)功能的互補與強化。傳統(tǒng)媒體功能比較單一，具有一定的局限性，而傳統(tǒng)媒體與新媒體的相互融合，可以使主流文化價值觀的傳播途徑變得更加豐富，使媒體功能得到互補與強化。大力宣揚我國的主流文化價值觀，推動我國精神文明建設，需要順應新媒體日新月異的變化趨勢，充分發(fā)揮媒體融合的優(yōu)勢。當然，媒體的融合不是機械地進行累加，也不是單純地擴大傳統(tǒng)媒體的規(guī)模。媒體的融合發(fā)展是要將傳統(tǒng)媒體的傳播觀念進行深化改革，拓寬傳統(tǒng)媒體的傳播思路，實現(xiàn)思維的創(chuàng)新，強化傳播的能量，實現(xiàn)功能的互補與強化。傳統(tǒng)媒體的改革、新媒體的創(chuàng)新，給我國主流文化價值觀的傳播理念注入了新的活力，符合我正處于社會轉型階段的基本國情。
此外，媒體融合為傳播主流文化價值觀提供了多樣選擇。以前，主流文化價值觀一般通過書信、語言、思想教育、情感交流等傳統(tǒng)途徑進行傳播，此類傳播途徑形式單調(diào)、效率低下、耗時耗力?，F(xiàn)如今，媒體的融合發(fā)展使主流文化價值觀的傳播由平面轉向立體、由靜態(tài)轉向動態(tài)、由單向轉向互動、由顯性轉向隱性?；ヂ?lián)網(wǎng)信息的快速更新，使得主流文化價值觀的傳播格局更加開放，傳播速度大大提升，傳播空間更加開闊。
從消極影響的角度來看，媒體融合發(fā)展也容易造成文化價值觀傳播模式的復雜化?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展，使每一位網(wǎng)絡用戶都可以形成自媒體，用戶可以自主接收和各種信息，但這也為一些不法分子提供了可乘之機。傳播信息一旦缺乏規(guī)范化的管理，就容易使污穢、詐騙等非主流文化涌入公眾的視野，甚至影響社會穩(wěn)定。
同時，媒體融合發(fā)展還會使主流文化價值觀的傳播面臨多元價值觀的競爭和干擾。以互聯(lián)網(wǎng)技術為代表的新媒體技術和以個人為中心的傳播技術，具有天然的“反中心”取向，且傳播的內(nèi)容趨向于社會化，從而使主流文化價值觀的傳播面臨多元價值觀念的競爭和干擾，在一定程度上削弱了國家在信息、技術和意識形態(tài)方面的主導權，給國家的組織和治理帶來了挑戰(zhàn)。此外，在媒體融合發(fā)展的形勢下，我們很難以明確的標準來衡量與評判各種價值觀。在多元價值觀涌入公眾視野的同時，一些急功近利、庸俗腐敗的負能量混雜其中，容易造成負面影響。而且，“去中心”之后很可能會遭遇“無中心”，這也意味著社會將會缺少一種權威話語，此時，非理性和極端性的話語很有可能登上舞臺，對主流價值觀的傳播產(chǎn)生干擾。 充分發(fā)揮媒體融合的積極影響，完善主流文化價值觀的傳播形式
充分發(fā)揮媒體融合發(fā)展優(yōu)勢，為主流文化價值觀的傳播帶來積極影響。我們應合理利用媒體融合發(fā)展帶來的優(yōu)勢，大力弘揚我國的主流文化價值觀，特別是要倡導社會主義核心價值觀。以報刊、雜志、廣播、電視為代表的傳統(tǒng)媒體，與以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體融合發(fā)展，為主流文化價值觀的傳播帶來了更加多元的傳播形式。加強監(jiān)控與防范非主流文化價值觀的侵入，可以使主流文化價值觀的傳播避免負能量的干擾。
不斷深化和完善主流文化價值觀的傳播形式。面對復雜的價值觀傳播局勢，我們必須深化和完善主流理論，增強其可信度和說服力。應充分利用媒體融合發(fā)展這一契機，進一步強化互聯(lián)網(wǎng)時代主流文化價值觀的傳播力度，排除多元化思潮帶來的干擾與負面影響，加大力度弘揚我國社會主義核心價值觀，將核心價值理念作為民族發(fā)展的向心力，共同創(chuàng)建社會主義和諧社會。此外，對于主流文化價值觀的傳播，我們也需進一步進行深化改革，以最廣大人民群眾的根本利益為出發(fā)點和最終歸宿，宣揚富強、民主、文明、和諧的價值觀。同時，還要提高傳播信息的可信度，不斷深化和完善主流文化價值觀，規(guī)范傳播媒體平臺的監(jiān)督與管理工作，堅決打擊庸俗、腐敗等非主流文化價值觀的傳播行為，鏟除媒體傳播過程中的不和諧因素。 協(xié)同運用大眾化策略與小眾化策略，改變單一低效的傳播模式
人們對于新聞報刊、雜志、電視、網(wǎng)絡等大眾化傳播媒介具有很強的依賴性。然而，市場經(jīng)濟帶來的競爭與發(fā)展同樣需要小眾化傳播策略的存在，小眾化策略被定位為只適用于少數(shù)人的價值觀傳播策略。例如日本就存在服務于小眾的出版社，致力于出版符合少數(shù)人口味的書籍。從主流文化價值觀的傳播角度而言，傳播方式既要有小眾化策略，又要有大眾化策略。小眾化策略往往注重文化價值傳播的微觀之處，力求從細節(jié)體現(xiàn)媒體傳播的特色。大眾化策略則更多從全局來把握主流文化價值觀的傳播，致力于建立迎合大眾的信息傳播模式。
傳統(tǒng)媒體具有傳播形式單一、傳播效率不高、傳播速度慢等劣勢，而新媒體正好彌補了這一缺陷。但是在文化價值觀的傳播過程中，媒體的主流思想導向功能減弱，其所傳播的信息也良莠不齊。為了加大正能量的傳播力度，我們有必要將傳統(tǒng)媒體與新媒體協(xié)力共推，豐富文化價值觀的傳播內(nèi)容、拓寬傳播范圍，增加信息傳播形式的多樣性。
無論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，都真實反映了社會中存在的問題以及人們生活的狀態(tài)。協(xié)力共促傳統(tǒng)媒體與新媒體的發(fā)展融合，有助于全面了解民生與社會動向，更好地為人民服務。在媒體的融合發(fā)展過程中，要促進兩種傳播方式的有效結合，利用網(wǎng)絡平臺的前沿技術、運用數(shù)據(jù)科技，打造出符合社會發(fā)展的傳播模式。
（作者為貴州師范大學學院副教授） 【參考文獻】
①柳斌杰：《全面提升主流媒體的核心能力》，《新聞與寫作》，2017年第2期。
②陳宗章：《“媒體融合”與社會主義核心價值觀的傳播路徑創(chuàng)新》，《重慶郵電大學學報（社會科學版）》，2016年第4期。
③楊英法、聶雅：《社會思想引導、社會輿論調(diào)控與社會情緒管理》，《光明日報》，2014年9月28日。
第8篇：傳統(tǒng)媒體的局限性范文
【關鍵詞】報業(yè)新媒體；轉型；探索
當前，在以網(wǎng)絡媒體為代表的新媒體的嚴峻挑戰(zhàn)下，傳統(tǒng)媒體尤其是報業(yè)發(fā)展趨緩，將迎來發(fā)展的拐點，在這種背景下，傳統(tǒng)媒體紛紛采取各種方式積極探索向新媒體轉型的路徑，但是由于方向不清、趨勢不明，導致成效不高。
任何探索都值得大力鼓勵和支持
當前，傳統(tǒng)媒體為了應對新媒體的挑戰(zhàn)，在不同時間段分別采取了電子版、報網(wǎng)互動、“地方門戶網(wǎng)站”、“全媒體記者”、“手機報”、“全媒體”、客戶端、以二維碼為基礎的“云報紙”、“魔碼”等轉型方式。筆者認為，傳統(tǒng)媒體的任何探索都能說明探索主體在積極求變，在嘗試創(chuàng)新，因此，無論前景和成效如何，無論是大型傳媒集團，還是地市級乃至縣級媒體，探索主體任何主動性的探索和嘗試都值得大力鼓勵和支持，都應該贏得我們的掌聲和關注！
新媒體探索面面觀
傳統(tǒng)媒體在新媒體探索方面采取多種方式，下面就讓我們來逐個分析：
首先，是電子版方式。電子版是傳統(tǒng)媒體最早的觸網(wǎng)方式，主要做法是把報紙內(nèi)容以PDF的形式來呈現(xiàn)。傳統(tǒng)媒體采取電子版的方式把以前的報紙和內(nèi)容等歷史資料搬上網(wǎng)無疑是一種很好的嘗試，但是電子版本身并不符合受眾的閱讀習慣、用戶體驗性差，例如，讀者需要把電子版從前到后一條條看下來才能找到自己需要的信息和內(nèi)容，在信息匱乏時代和薄報時代這種方式還可行，但是在信息過度充裕的厚報時代，一份報紙每天的文字量會高達幾十萬字，為了更好地滿足受眾的需求，連厚報都要采取分疊措施以方便讀者和受眾能夠快速找到自己需要的內(nèi)容，而電子版的方式無疑是原始的，無法取得實質(zhì)效果。
其次，采取“報網(wǎng)互動”的轉型方式。很多傳統(tǒng)媒體認為當前時代已經(jīng)進入新舊媒體融合的階段，認為應該采取“報網(wǎng)互動”的方式來實現(xiàn)轉型。這種方式的主要缺點在于仍然把報紙居于核心地位，而把新媒體居于服務和輔助地位，想通過新媒體為傳統(tǒng)媒體提供更好更多的延伸服務的方式實現(xiàn)轉型，顯而易見的是，這種方式已經(jīng)把目的和手段相混淆，如果通過“報網(wǎng)互動”來為傳統(tǒng)媒體提升品牌影響力和延伸服務自然是不錯的選擇，但是想通過“報網(wǎng)互動”實現(xiàn)轉型并盈利并不是那么容易。
第三，采取“地方門戶網(wǎng)站”的轉型方式。有些傳統(tǒng)媒體想依靠自身在某一區(qū)域的影響力，照葫蘆畫瓢學習新浪等主要門戶網(wǎng)站的做法來做地方門戶網(wǎng)站，這種思路一方面沒有認清互聯(lián)網(wǎng)的運作規(guī)律，根據(jù)相關研究表明，互聯(lián)網(wǎng)要想獲得大規(guī)模的廣告投放必須要有最低的流量要求，而這個流量要求是傳統(tǒng)媒體單純依靠自身內(nèi)容創(chuàng)辦的所謂的“地方門戶網(wǎng)站”所不具備的；另一方面，由于我國傳統(tǒng)媒體的區(qū)域化分割、行業(yè)化分割以及三級乃至四級的管理體制決定了傳統(tǒng)媒體的小、散、弱格局，旗下子媒體很少，不可能打造大型的門戶網(wǎng)站。例如，新浪和國內(nèi)的幾千家媒體簽訂了供稿合同，而我國的傳媒集團旗下的子媒體一般不過20、30家，這么小的規(guī)模根本不可能打造門戶網(wǎng)站。
第四，采取“全媒體記者”的轉型方式。這種轉型方式想通過從業(yè)人員從精通某一領域的專業(yè)化人才轉型為精通所有領域的通才來助推傳統(tǒng)媒體的轉型，但是這種方式存在著致命的缺陷：一是不是從傳統(tǒng)媒體整體轉型的角度來看待問題，而只是從某一方面或者某一環(huán)節(jié)來推動轉型；二是其前提假設就是錯誤的，該假設認為所有人才都有潛質(zhì)成為通才，現(xiàn)實中不可否認有很少的一部分精英是通才式的人才，但是絕大部分人才都是專才式的人才。一些傳統(tǒng)媒體更是給從業(yè)人員配上iPhone等智能化手機，就大張旗鼓地宣布在積極向全媒體轉型。
第五，采取“手機報”的轉型方式。傳統(tǒng)媒體看到移動互聯(lián)網(wǎng)的巨大機遇，紛紛推出“手機報”來實現(xiàn)自身的轉型，這種轉型方式的主要缺點在于：一是如上文電子版方式的缺點一樣，為了找到自己需要的信息要把所有的內(nèi)容瀏覽完，用戶體驗不佳；二是主動權在于電信運營商，當電信運營商大力推廣手機報時，手機報用戶數(shù)量就直沖九霄，而當電信運營商不予推廣時，手機報用戶數(shù)量就直線下滑。而從目前發(fā)展態(tài)勢來看，電信運營商已經(jīng)不看好手機報這種業(yè)務，也不再大力推廣這種業(yè)務，很多傳統(tǒng)媒體也不再在手機報上花功夫了。
第9篇：傳統(tǒng)媒體的局限性范文
關鍵詞：媒介融合；融合動力；融合效應
一、媒介融合的概念及其現(xiàn)狀分析
隨著“博客”、“微博”等新興媒體的迅速涌現(xiàn)和日益成熟，媒介間的融合在新興媒介環(huán)境中的作用也變得日益重要。目前學術界關于媒介融合現(xiàn)象最為普遍的看法是：媒介融合即是印刷的、音頻的、視頻的、互動性數(shù)字媒體組織之間的戰(zhàn)略的、操作的、文化的總體聯(lián)盟。
媒介間融合的方式主要有以下兩種：①不同媒介形態(tài)的媒介通力合作完成整合和并購以形成大型的傳媒集團，提高實力應對激烈的市場競爭；②新舊媒介技術手段進行融合形成新的傳媒形態(tài)，以推動社會的發(fā)展。
全球性的媒體世界中，以《紐約時報》、《今日美國》、BBC等為代表的大型傳媒集團已經(jīng)開始了打破隔閡、實現(xiàn)媒介融合的實踐。九十年代中后期，以鳳凰衛(wèi)視為代表的國內(nèi)大型傳媒集團就已經(jīng)開始竭力拓展傳媒報道新領域，竭力加強傳統(tǒng)電視媒體、紙質(zhì)媒體與新興互聯(lián)網(wǎng)媒體的互動，以推進媒介間的融合。中央電視合全國各省級電視臺相繼推出了各自媒介的網(wǎng)絡電子版，操作模式也日漸成熟。中國的傳統(tǒng)媒體已經(jīng)逐步開始了與互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒體合作，共享資源，各自發(fā)揮所長的新時代。
二、媒介融合的現(xiàn)實條件分析
媒介間的相互融合綜合了多方面的客觀現(xiàn)實因素。
首先，媒介自身局限性的要求。紙質(zhì)媒體對受眾的文化程度要求較高，電視媒體聲容并茂，直觀強勢。廣播媒體專業(yè)、小眾。網(wǎng)絡媒體雖然發(fā)展勢頭迅猛，但短時間內(nèi)難以撼動傳統(tǒng)媒體的強勢地位。因此，各媒體間優(yōu)勢互補、彼此融合、互利共贏顯然是大勢所趨。
其次，政府良好政策氛圍的促進作用。政府多項媒介改革措施的有利實施，深刻拓展了媒介的縱深發(fā)展空間。
再次，信息傳播漸趨小眾化，要求各媒體形態(tài)必須就其信息來源、傳播方式等做出調(diào)整以適應其新形勢和新變化。
最后，傳媒科學技術手段的迅猛發(fā)展，催生了新的傳媒形態(tài)，正面引導著媒介融合的發(fā)展方向及其融合進程。
三、媒介融合的動力分析
首先，適應不斷變化的受眾的需要。媒介間的融合滿足了不同受眾對于各類信息的消費偏愛及其自由選擇，使得受眾綜合性的消費各種不同的媒介內(nèi)容成為可能?，F(xiàn)代傳播技術手段下的受眾更加傾向于使用單一的網(wǎng)絡方式來獲取報紙、廣播等傳統(tǒng)媒體所覆蓋的一切信息，這就客觀上推動了媒介間的融合。
另外，傳統(tǒng)受眾地位的改變加速了媒介融合。受眾的需求日趨小眾化和個性化，客觀上要求媒介間的互通有無、優(yōu)勢互補?？茖W技術的發(fā)展使得數(shù)字新媒體的發(fā)展?jié)u趨規(guī)模化，媒介形態(tài)日益成熟。尤其是，網(wǎng)絡媒介及時、迅速及其海量的信息傳播，為媒介間的融合提供了新的平臺。
再次，政策法規(guī)的支持。媒介融合需要統(tǒng)合產(chǎn)業(yè)內(nèi)外來平衡其所涉及的多方面利益因素，因此，來自國際、國家甚至地區(qū)的法規(guī)政策以及市場競爭規(guī)則的支持是至關重要的。這些政策上的支持，既包含了經(jīng)濟上管制的解除，又包含了對新媒體和傳統(tǒng)媒體融合的促進。近年來，中西方國家紛紛調(diào)整傳媒政策，改換思路，刺激三網(wǎng)融合，鼓勵新的傳媒發(fā)展模式的確立和發(fā)展，并取得了一定成效。
第三，提升企業(yè)競爭力的需要。企業(yè)意在于發(fā)展中領先市場競爭，這就要求企業(yè)可以十分敏銳的了解消費者的需求并及時做出改進來滿足這種需求。新技術的迅猛發(fā)展和廣泛使用使得不同媒介間的交叉業(yè)務日益增多，受眾對于信息的迫切需要刺激了媒介企業(yè)的融合，形成了大型跨媒體集團。這在一定程度上打破了傳媒產(chǎn)業(yè)分立的格局并成為了企業(yè)應對競爭的首要選擇。媒介融合降低了傳媒運營的風險，滿足了其最大化追求商業(yè)利益的需求，掀起了我國媒介發(fā)展的新浪潮。
四、媒介融合的效應分析
首先，刺激了媒介產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級。產(chǎn)業(yè)結構升級帶來的高科技含量客觀上贏得了受眾，合理化媒介運營推動了媒介規(guī)制的改革，最大程度的刺激了信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
其次，拓寬了傳媒的盈利渠道。媒介融合背景下的多渠道盈利模式變單一廣告盈利為多支點盈利格局，逐漸改變著傳統(tǒng)依賴“賣廣告”來支撐運營的格局，增強了集團的抗風險能力。
第四，形成新的傳媒經(jīng)營理念。媒介融合所提倡的互動式服務，更新了受眾傳統(tǒng)的服務理念，減少了受眾媒介接觸的盲目性，增強了互動性和主體性。
在媒介產(chǎn)業(yè)格局快速發(fā)展和改革的時代背景下，這種融合必將帶給媒介市場以新的變化和挑戰(zhàn)。我們應揚長避短，在最大限度發(fā)揮媒介融合積極效應的基礎上促進傳媒產(chǎn)業(yè)的改革和發(fā)展。
參考文獻：
[1]王漱蔚.媒介融合―傳媒業(yè)發(fā)展的必然趨勢[J].當代傳播.2009年，第2期
