公益項目匯報總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：公益項目匯報總結(jié)范文
1.強化林木采伐管理。我辦嚴(yán)格執(zhí)行限額采伐、憑證采伐樹木制度，強化林木采伐審批及辦證管理。
2.進一步鞏固和深化集體林權(quán)制度改革。我辦在2014年的基礎(chǔ)上，對未頒發(fā)林權(quán)證情況進行核實統(tǒng)計，繼續(xù)做好林權(quán)證的發(fā)放、糾錯和檔案管理工作，規(guī)范林地流轉(zhuǎn)和林權(quán)抵押貸款。并于2015年5月底召開林權(quán)制度會議，將關(guān)于林權(quán)制度改革中的情況向區(qū)林業(yè)局資源股匯報，并提出林權(quán)制度改革建議意見。2015年6月，鑒于我辦地處大佛景區(qū)規(guī)劃核心區(qū)域的特殊地理環(huán)境，向區(qū)林業(yè)局提交林權(quán)制度改革風(fēng)險評估報告。
3.進一步規(guī)范全區(qū)木竹材經(jīng)營加工行為。做好木竹材經(jīng)營加工許可證的審批和年檢工作，加大對木竹材經(jīng)營企業(yè)經(jīng)營活動及安全生產(chǎn)的監(jiān)督和指導(dǎo)。
4.繼續(xù)加強林地保護管理。做好征占用林地初審報批工作，對于重點工程建設(shè)項目，提前介入，搞好服務(wù)和指導(dǎo)，及時審查報批，不影響工程順利進行。此外，認(rèn)真配合市中區(qū)非法侵占林地清理整治排查專項行動督促檢查小組完成相關(guān)工作。
5.重點抓好集體公益林管理。我辦涉及任家壩村2015集體公益林990畝，制定集體國家級公益林面積與權(quán)利人一覽表，按照相關(guān)規(guī)定及時足額兌付生態(tài)效益補助資金。
6.簽訂《退耕還林、天然林管護目標(biāo)責(zé)任書》，明確退耕還林管護任務(wù)133.3畝，地產(chǎn)林310畝，品種改良50畝，天然林管護7畝。按目標(biāo)，開展一系列工作。
1.繼續(xù)落實好2014年和2015年鞏固退耕還林后續(xù)產(chǎn)業(yè)品種改良和豐產(chǎn)措施的造林規(guī)劃和驗收。
2.加大宣傳讓實施品種改良進一步改善林業(yè)生態(tài)和助農(nóng)增收思想深入人心。
3.根據(jù)區(qū)退耕辦鞏固退耕還林成果豐產(chǎn)措施項目的要求，我辦涉及1個村2個經(jīng)濟社34戶200畝，主要以本土桂花為主。我辦及時準(zhǔn)確地向區(qū)退耕辦匯報工作情況，將豐產(chǎn)措施政策兌付花名冊在村務(wù)公開欄進行公示，及時足額向涉及農(nóng)戶兌付補助資金。
4.認(rèn)真填報《2015年度到期退耕還林面積糧食補助資金和生活補助費匯總清冊》，以期及時足額兌付2015年退耕還林補助資金。
1.健全檢測預(yù)警體系，加強監(jiān)測預(yù)報理論知識和實踐技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高監(jiān)測預(yù)警水平。
2.規(guī)范林木種子生產(chǎn)經(jīng)營許可證頒證工作，加強對種苗生產(chǎn)、經(jīng)營單位的管理。
第2篇：公益項目匯報總結(jié)范文
一、考核對象
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（以下簡稱鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、服務(wù)中心和服務(wù)人員。
二、考核內(nèi)容
（一）機構(gòu)成立情況。是否成立了服務(wù)中心。
（二）崗位設(shè)置情況。崗位設(shè)置是否專人專崗，服務(wù)人員是否嚴(yán)格實行資格準(zhǔn)入制度，是否明確了工作職責(zé)。
（三）合同簽訂情況。鄉(xiāng)鎮(zhèn)與服務(wù)中心、服務(wù)中心與服務(wù)人員是否簽訂了公益合同，合同是否規(guī)范，是否合理測算項目資金、服務(wù)報酬等。
（四）資金管理情況?！耙藻X養(yǎng)事”輔助帳是否規(guī)范設(shè)置，“以錢養(yǎng)事”資金是否按規(guī)定使用，是否杜絕截留、挪用等違規(guī)違紀(jì)情況。
（五）資產(chǎn)管理情況。服務(wù)中心資產(chǎn)管理制度是否健全，是否設(shè)立臺賬，資產(chǎn)管理是否規(guī)范。
（六）兩險繳納情況。中心服務(wù)人員養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險是否按規(guī)定及時足額繳納。
（七）中心管理情況。服務(wù)日志記錄是否真實完整；學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核獎懲等各項管理制度是否健全；是否按時報送資料；是否對服務(wù)人員進行了嚴(yán)格的日常考核、年終考核；服務(wù)中心檔案管理是否規(guī)范。
（八）群眾滿意度。服務(wù)質(zhì)效進一步提高，群眾滿意率達(dá)95%以上，無群眾上訪和投訴。
三、考核方法
考核采取“聽、看、訪、查”等形式?！奥牎敝饕锹犎”豢己藛挝还ぷ髑闆r匯報；“看”主要是看被考核單位服務(wù)檔案資料、服務(wù)現(xiàn)場等；“訪”主要是訪農(nóng)戶、訪服務(wù)對象；“查”主要是查到村到戶、查相關(guān)工作到位、查日常管理等情況。
（一）考核層次
1、區(qū)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核。由林區(qū)農(nóng)村綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組成立考核組，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行年度考核。考核內(nèi)容包括機構(gòu)成立、崗位設(shè)置、合同簽訂、資金管理、資產(chǎn)管理、兩險繳納、中心業(yè)務(wù)管理、群眾滿意度等方面。
2、業(yè)務(wù)主管部門考核。主要從專業(yè)技術(shù)指標(biāo)、專業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)管理等方面對公益人員進行考核，業(yè)務(wù)考核在每年11月底以前完成，具體考核辦法由業(yè)務(wù)主管部門制定，并報綜改辦備案。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核。主要從合同完成情況、服務(wù)日志、業(yè)務(wù)管理、群眾滿意度等方面進行考核，考核結(jié)果作為合同兌現(xiàn)依據(jù)。
4、開展年度述職。涉及到農(nóng)村公益“以錢養(yǎng)事”的業(yè)務(wù)主管部門年底進行工作述職。主要從合同內(nèi)容的制定、服務(wù)人員競爭上崗情況、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)、資金管理、考核工作情況以及日常資料的整理等方面進行述職。
（二）考核方式
考核分為日?？己撕湍甓瓤己藘煞N方式。區(qū)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核主要采取年度考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和業(yè)務(wù)主管部門對服務(wù)中心和服務(wù)人員的考核主要采取日?？己撕湍甓瓤己藘煞N方式。
四、考核結(jié)果的運用
（一）區(qū)考核結(jié)果?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次?？荚u分在95分以上的為優(yōu)秀（優(yōu)秀比例不超過40%，獲得優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)由林區(qū)人民政府予以表彰和獎勵），80—95分的為合格，80分以下的為不合格。對考核不合格的單位進行全區(qū)通報批評，扣除相應(yīng)的“以錢養(yǎng)事”資金，并限期整改，整改完成后報林區(qū)綜改辦驗收，驗收合格后再撥付扣除的資金。
（二）業(yè)務(wù)主管部門考核結(jié)果，作為財政部門撥付“以錢養(yǎng)事”資金的主要依據(jù)。財政部門平時預(yù)拔80%的資金，20%的資金根據(jù)考核結(jié)果撥付。
（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核結(jié)果。根據(jù)考核結(jié)果進行合同兌現(xiàn)。
五、考核要求
（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)和業(yè)務(wù)主管部門在對服務(wù)中心和服務(wù)人員考核時，要做到有專人參與檢查、有專門的書面材料、有完整的工作資料，要客觀地總結(jié)和匯報工作，不做表面文章，不弄虛作假，對成績不夸大其詞，對問題不回避掩飾。
（二）實行“一票否決”制度。在考評過程中，如發(fā)現(xiàn)沒有履行合同管理制度，沒有按政策繳納養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險，沒有按考核結(jié)果足額落實“以錢養(yǎng)事”資金，存在上進下退的，或者截留、挪用“以錢養(yǎng)事”資金的，一經(jīng)查實，將實行一票否決，取消考評資格，并追回“以錢養(yǎng)事”資金，對相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)追究責(zé)任。
（三）嚴(yán)格工作考評。要將服務(wù)人員的工作量和進村入戶進行服務(wù)的實績作為主要考核指標(biāo)，將農(nóng)民群眾對服務(wù)人員的評價作為重要考核依據(jù)，各種服務(wù)項目的實施和完成情況必須經(jīng)服務(wù)對象簽字認(rèn)可，堅決杜絕在合同兌現(xiàn)上搞平均主義、好人主義。
第3篇：公益項目匯報總結(jié)范文
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會員“accidentqh”為你整理了這篇文化和旅游局2020年度工作情況總結(jié)匯報范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
文化和旅游局2020年度工作情況總結(jié)匯報
一、工作情況總結(jié)
1.推動文旅融合發(fā)展，強化各級文化陣地建設(shè)。協(xié)調(diào)落實榮和大廈11層-13層3000平方米辦公用房供縣文化館使用，對文化館老場館進行了整體修整和改造，完善功能服務(wù)；落實國有房產(chǎn)2600平方米供縣圖書館使用，新購圖書7227冊，進一步豐富圖書館藏。制定《昌樂縣基層綜合性文化服務(wù)中心提升方案》，重點打造完成了魏家莊社區(qū)、西湖社區(qū)等19個建設(shè)示范點，以示范點為引領(lǐng)加快站點全面提升，完成120處站點建設(shè)提升任務(wù)。昌樂縣火山國家地質(zhì)公園游客服務(wù)中心成功入選省級文化和旅游公共服務(wù)機構(gòu)功能融合試點單位。在南郝廣場、濠景海岸廣場建立固定電影放映點，進一步滿足群眾觀影需求。指導(dǎo)山東世代名車文化旅游有限公司打造峨山風(fēng)景區(qū)。指導(dǎo)喬官鎮(zhèn)番茄王國堅持標(biāo)準(zhǔn)要求，完善配套服務(wù)，提升區(qū)域功能，爭創(chuàng)國家3A級旅游景區(qū)。
2.開展豐富多彩的文化活動。疫情期間，率先在全市開展線上文化服務(wù)，開放文化慕課400余門，深受群眾好評。截至目前，開展廣場舞大賽、京劇票友大賽、送戲下鄉(xiāng)等各類文化品牌活動400余場，放映公益電影3400余場次，惠及群眾10余萬人次。舉辦公益性藝術(shù)培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)文藝愛好者2萬人次，基本實現(xiàn)全年培訓(xùn)不“打烊”。整理編寫了昌樂縣公共文化服務(wù)目錄，延伸服務(wù)，實現(xiàn)貧困村由單送戲曲到“送圖書、送電影、送歌舞戲曲、送文化器材、送文化培訓(xùn)”五送服務(wù)的轉(zhuǎn)變。
3.開展文旅產(chǎn)業(yè)攻堅，著力推動夜間經(jīng)濟發(fā)展。黃金珠寶首飾智能制造中心等4個項目10.832億元已通過市招商委認(rèn)定，“中國藍(lán)寶石之旅”項目已委托相關(guān)單位進行規(guī)劃設(shè)計。山東夢金園珠寶首飾有限公司入選2020年山東省文化產(chǎn)業(yè)10強民營企業(yè)。山東億福金業(yè)珠寶首飾有限公司建設(shè)的黃金珠寶首飾智能制造中心項目入選2020年山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大項目庫第二批優(yōu)選項目庫。按照縣委重點工作攻堅年要求，選取朱劉街道濰坊世代古典汽車博物館，在前期已投資2.2億元建成國內(nèi)最大的老爺車博物館的基礎(chǔ)上，再投資1億元建設(shè)老爺車主題公園，著力打造我縣夜間經(jīng)濟樣板，推動夜間經(jīng)濟發(fā)展，取得良好成效。
4.文化遺產(chǎn)保護工作取得新成效。向上級文物部門申報的館藏石刻文物修復(fù)項目共200萬元預(yù)算獲得批復(fù)，將于2021年正式實施；大力推進方山廟修繕等4個文物修復(fù)項目，預(yù)計2021年全面完成；為崔家莊子遺址等6處市、縣級文物保護單位樹立了文物保護標(biāo)志碑。新增濰坊市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目7個，代表性傳承人3名；有50余件作品在濰坊市級以上比賽中獲獎。建成并開放位于朱劉街道的昌樂非遺博物館，與原有的老爺車博物館、漢代石刻博物館等組成我縣首個博物館群，成為展示我縣歷史文化資源和非遺保護成果的重要場所。
5.文化市場執(zhí)法工作走在全市前列。承辦全省“掃黃打非”進基層現(xiàn)場會，劉裕斌書記在會上作“創(chuàng)新工作模式 健全體制機制 努力開創(chuàng)‘掃黃打非’工作新局面”典型發(fā)言；建立庵上湖村、西湖社區(qū)、山東概念印刷有限公司3處“掃黃打非”進基層示范點，并推薦庵上湖村申報國家級“掃黃打非”先進基層示范點；在寶石城建立了昌樂縣版權(quán)工作站。開展版權(quán)作品登記工作，目前，已進行作品登記500余件。
二、存在的主要問題
1.基層文化服務(wù)陣地建設(shè)不完善。全縣各鎮(zhèn)街區(qū)基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)不平衡，有的雖然已基本建成，但標(biāo)準(zhǔn)還比較低、基礎(chǔ)條件還比較差、活動記錄也不完善，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到上級要求。
2.專業(yè)人才相對匱乏?？h文化館現(xiàn)有人員12人，全日制院校畢業(yè)的專業(yè)人員僅3人，專業(yè)人才缺乏?？h圖書館現(xiàn)有人員10人，平均年齡51歲，總體年齡偏大，專業(yè)人員不足和年齡偏大影響了兩館對社會開放。另一方面，由于編制不足或體制原因，鎮(zhèn)（街）文化站“專職不專用”現(xiàn)象長期存在，導(dǎo)致許多文化干部沒有足夠時間和精力開展文化服務(wù)活動。
三、下步打算
1.加強公共文化服務(wù)設(shè)施建設(shè)。重點打造完成3處綜合文化站，切實提高基層綜合性文化服務(wù)中心利用。做好圖書館、文化館免費開放工作，提高圖書借閱率；做好第七次全國縣級以上公共圖書館評估定級工作，沖刺一級圖書館。
2.開展好群眾性文化惠民活動。繼續(xù)深入實施好“一村一年一場戲”演出活動，全年力爭為各行政村送去不少于400場的精彩演出，進一步提升群眾幸福感和文化獲得感。繼續(xù)做好農(nóng)村公益電影放映工作，達(dá)到“一村一月一場電影”的要求。創(chuàng)新工作方式，通過線下線上結(jié)合，開展各類公益講座、朗誦比賽、國學(xué)學(xué)習(xí)等閱讀推廣活動，營造“文化昌樂”的良好氛圍。
第4篇：公益項目匯報總結(jié)范文
半年來，農(nóng)村水利工作在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真貫徹全市水利工作會議精神，各項工作取得了較好的成績?，F(xiàn)就上半年工作總結(jié)及下半年工作打算匯報如下：
一、上半年工作總結(jié)
根據(jù)市委、市政府墊江會議及全市水利工作會議精神，在局黨組的統(tǒng)一安排部署下，我們認(rèn)真貫徹市委、市政府關(guān)于“大旱之后要反思，反思之后要大干”的指示精神，廣泛發(fā)動群眾，以水利建設(shè)為重點，堅持“改土、改水、興林、建園、修路、辦電”綜合治理的原則，深入持久地開展了農(nóng)田水利基本建設(shè)。去冬今春，動員全市以“小型大規(guī)模”為主要方式，開展了“禹王杯”水利建設(shè)競賽活動，以工程整治、節(jié)水灌溉、灌區(qū)配套改造、解決農(nóng)村飲水困難、小微型工程建設(shè)為主攻方向，廣泛深入組織、發(fā)動群眾，激勵、引導(dǎo)群眾大興水利建設(shè)。截止6月21日，全市累計投入勞動積累工16878萬個；累計完成土石方量10886萬立方米，占年度計劃8803.9萬立方米的123.6％；累計投入各類水利建設(shè)資金69179.55萬元，其中政府投資28400萬元，群眾自籌29782萬元；共計修復(fù)水毀水利工程29470處；新建微型水利51211口，占年度計劃的102％，占市政府目標(biāo)考核40000萬口的128%；新增有效灌溉面積12.67萬畝，占年度計劃的105％,占市政府目標(biāo)考核10萬畝的126.7%；新增節(jié)水灌面48.89萬畝，占年度計劃的190％，占市政府目標(biāo)考20萬畝的244.5%；解決了83.42萬人飲水困難，占全年計劃和市政府目標(biāo)35萬人的196%、發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水102處，占年度計劃的200％。整治病險水庫148座，占年度計劃262座的56%，占市政府目標(biāo)考核150座的99%；完成紅巖嘴灌區(qū)改造投資計劃的30%。
（一）、抓了農(nóng)田水利基本建工作
今年以來，我們嚴(yán)格按照墊江會議精神，對去冬開展的農(nóng)田水利基本建設(shè)進行了繼續(xù)發(fā)動和督促、檢查、驗收、評比、總結(jié)，通過上述工作開展，全部完成全市農(nóng)田水利基本建設(shè)的計劃，各項指標(biāo)都取得較好成績，涌現(xiàn)出很多的先進典型和先進經(jīng)驗。
（二）重點抓了2002年度國家項目計劃的落實
1月至6月我們在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，多次專程去水利部匯報我市農(nóng)村水利工作和重點銜接2002年度農(nóng)村水利計劃，經(jīng)過多方做工作落實了如下計劃：
1.落實了病險水庫整治項目：中型2座，重點小型水庫13座。落實病險水庫整治資6970萬元。
2.農(nóng)村吹水解困工程：2002年度首先解決了110萬缺水人口中余下的25萬人，落實國債資金5200萬元；其次又解決了85萬人中的9.8萬人的飲水困難，落實解決資金2000萬元。協(xié)助落實母親水窖工程項目資金，近期將落實300萬元左右。各類資金合計達(dá)7500萬元。
3.節(jié)水示范工程：落實了2002年度第一批新上壁山、北碚、永川、江津、開縣、巴南6個區(qū)縣的節(jié)水示范項目。落實國債資金600萬元。爭取第二批新上榮昌、綦江、合川三個區(qū)縣節(jié)水示范項目。
4．小型水利公益設(shè)施：落實了2002年度新開工建設(shè)黔江區(qū)、榮昌縣、墊江縣等6個區(qū)縣小型公益設(shè)施建設(shè)項目資金600萬元。
5.大型灌區(qū)續(xù)建配套項目：落實了大型灌區(qū)建設(shè)國債資金4600萬元，其中龍溪河灌區(qū)1200萬元、梅江灌區(qū)1200萬元、賴溪河灌區(qū)1100萬元、萬州灌區(qū)1100萬元。
6.庫區(qū)移民扶持：2002年度原則同意解決700萬元左石的庫區(qū)維護基金。
7.商品糧基地縣建設(shè)：同意新上一個縣，立爭新上2個縣的建設(shè)項目。
8.農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)骨干工程項目：已落實潼南青巖子灌區(qū)骨干工程建設(shè)資金800萬元。
到目前為止，到位資金21420萬元，在2001年的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在工作有所突破的有小型公益設(shè)施項目、節(jié)水示范項目、農(nóng)業(yè)綜合水利骨干項目、病險水庫整治項目和商品糧基地縣建設(shè)。
（三）突出狠抓水利工程整治和搶險工作
組織人力著重抓了大壩安全鑒定的掃尾工作?，F(xiàn)已基本完成全市中小型水庫的安全鑒定任務(wù)。完成了10座中型水庫和49座重點?。ㄒ唬┬退畮斓恼卧O(shè)計方案的審批和在國家立項的前期準(zhǔn)備工作。落實了2002年度病險水庫整治計劃，并在水利工作會上局長與區(qū)縣簽定了整治責(zé)任書。進入汛期以來，積極參與了抗洪搶險工作，及時處理了巫山、南川、北部新區(qū)、江北、永川等區(qū)縣的險情，做到了那里有險情我們就出現(xiàn)在那里。同時，突出抓了病險水庫整治和水毀修復(fù)。
（四）狠抓大型灌區(qū)建設(shè)
上半年初，嚴(yán)格審批了2002年度大灌區(qū)建設(shè)的實施方案；重點抓了龍溪河、梅江、賴溪河、萬州大灌區(qū)建設(shè)的工程進度和年度計劃的實施；組織人員對過去實施的大型灌區(qū)和節(jié)水示范進行了全面驗收，從驗收的結(jié)果看來，效果良好。
（五）節(jié)水灌溉
節(jié)水灌溉工作嚴(yán)格按照部里要求，第一季度主要抓了：一是抓緊實施了2001年度江津、豐都、巴南、沙坪壩、開縣5個節(jié)水示范項目的建設(shè)；二是向中央爭取今年以西部為主的壁山、江津市、巴南區(qū)、永川、合川、開縣、黔江7個全國節(jié)水增效重點縣建設(shè)，同時爭取到6個節(jié)水灌溉示范項目；三是完成了10個節(jié)水示范項目的可研審查工作。
（六）、農(nóng)村飲水及鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水
按照水利部的要求，對前兩年實施的人飲項目進行登記造冊并上報水利部；為加快工程進度，認(rèn)真審查并批準(zhǔn)了2001年度第二、三批國債項目的實施方案；在很短的時間內(nèi)，完成了大巴山區(qū)、三峽庫區(qū)、龍溪河、渝中、渝西、湯溪河、仙女山、金佛山、渝西南、華榮山、武陵等12個片區(qū)85人的飲水解困可研報告,并得到水利部的認(rèn)可；上半年，為保證全年任務(wù)的完成，重點落實全市水利工作會議上與各區(qū)縣政府和水利部門為完成91.08萬人解困任務(wù)的責(zé)任書所明確的解困任務(wù)。
為全面掌握全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水的情況，我們下大決心對全市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水進了全面摸底調(diào)查。目前為止全市建成各類供水工程1458處，日供水能力為267萬t/d。其中水利部門管理的1317處,日供水能力為118萬t/d，解決514萬人和25664個單位供水;建委管理140處。
同時我們加大了人飲解困工作的宣傳和認(rèn)真總結(jié)了過去三年人飲解困工作。
（七）老庫區(qū)移民扶持工作
一是做了2001-2006的庫區(qū)扶持規(guī)劃；
二是我們按照部里的要求為解決老庫區(qū)移民人均有0.5畝良田和0.5畝經(jīng)果林，實施了庫區(qū)4個飲水、5個水利設(shè)施建設(shè)、10個交通項目、6個種養(yǎng)殖項目，
三是加強了項目管理和資金管理，嚴(yán)格了項目建設(shè)程序。
（八）實施小型水利公益設(shè)施的項目建設(shè)，并參與了水利部對壁山、梁平縣項目的驗收；協(xié)助管理站抓了市局培訓(xùn)中心項目的立項、業(yè)主的建立、項目的規(guī)劃設(shè)計及資金的籌措；按照水利部的要求，組織人員做了水利扶貧10年規(guī)劃，對水利部重點扶貧的五個縣做了單行規(guī)劃。
（九）突出抓了管理。
1.按照局領(lǐng)導(dǎo)的布署，處和管理站認(rèn)真研究了水利工程管理存在的問題，進一步貫徹執(zhí)行《市人民政府關(guān)于加強水利工程管理的通知》，明確了水利工程“誰建、誰管、誰受益、誰負(fù)責(zé)”和分級管理的原則
2.抓了典型的推廣。為推動全市在農(nóng)村歡水建設(shè)，我們狠抓了開縣、武隆農(nóng)村人飲工程建設(shè)、管理的典型；梁平縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水建設(shè)管理典范；大足、大渡口節(jié)水示節(jié)范典型；巫溪縣小微型水利工程建設(shè)與管理的典型；萬州病險水庫整治的典型；梁平、長壽、墊江、酉陽大型灌區(qū)渠糸配套的典型。開縣、南川等農(nóng)建工作先進典范。以這些典范來推動全市的農(nóng)村水利建設(shè)。
3.狠抓廉政設(shè)。在處內(nèi)多次開會研究布置廉政設(shè)，要求處內(nèi)人員吸取別人的教訓(xùn)，不要接受任何個人和單位的禮金。不準(zhǔn)私自到區(qū)縣報銷個人的發(fā)票，不準(zhǔn)打著任何人的名義向工程單位索要禮物。
4.提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證工作質(zhì)量。在局黨組的要求下，我們認(rèn)真地總結(jié)了過去工作中存在的問題，找出差距，要求全體工作人員邊工作、邊學(xué)習(xí)，邊提高。學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理科學(xué)，學(xué)習(xí)其他省市同行業(yè)的先進管理辦法，并要求工作人員隨時嚴(yán)格高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，注重個人和單位形象。
二、下半年工作思路及措施
(一)指導(dǎo)思想
針對全市農(nóng)村水利的現(xiàn)狀，按照局黨組的要求,上半年農(nóng)村水利建設(shè)管理工作的指導(dǎo)思想是：堅持開展以盤活存量、做大增量為中心的水利水毀工程的修復(fù)，病險水庫的除險加固，渠系的配套、防滲，小微型水利建設(shè)為重點；以繼續(xù)抓好人畜飲水、鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水、節(jié)水灌溉、大灌區(qū)和小型水利公益設(shè)施項目建設(shè)為基礎(chǔ)；以確保工程安全、增強供水能力和改善生態(tài)環(huán)境為前提，為全面完成和超額完成2002年度計劃任務(wù)打下扎實的基礎(chǔ)。
（二）下半年的目標(biāo)任務(wù)
下半年全市農(nóng)村水利建設(shè)的主要任務(wù)是：按照年度計劃對去冬今春的水利建設(shè)項目進行督促和掃尾，繼續(xù)做好2002年度計劃的銜接，按照基本建設(shè)程序啟動8座中型水庫、13座?。ㄒ唬┎‰U水庫的整治、水毀水程工程的修復(fù)、國債人飲解困工程和推進四個大型灌區(qū)的續(xù)建配套建設(shè)，完成年度計劃的90%以上。
(三)工作重點
1.按照市政府的統(tǒng)一布署，立即掀起以水利建設(shè)為中心的農(nóng)田水利基本建設(shè)，發(fā)動群眾、動員全社會利用農(nóng)閑時節(jié)大搞水利工程建設(shè)、工程歲修和水毀工程的修復(fù)，保證來年各水利工程都能正常運行。擬定在9月初召開一次全市性的農(nóng)田水利基本建設(shè)工作會議，由此推動全市大搞農(nóng)田水利基本建設(shè)。
2.加緊對國家計劃項目的跟蹤，保證病險水庫整治、人飲解困工程、大型灌區(qū)、節(jié)水示范及重點縣建設(shè)、小型公益設(shè)施、庫區(qū)扶持項目和各項項目資金的落實。
3.抓緊做好第二批國債資金項目的準(zhǔn)備，繼續(xù)做好小南海整治資金計劃的落實，同時還爭取再報批勝利、衛(wèi)東、青云等中型和部分小型（一）水庫的整治計劃，爭取笫二批國債資金安排。
4.繼續(xù)抓好病險水利工程整治、水毀工程的修復(fù)和水利工程防洪度汛工作，確保工程安全。對中央投資整治的新田水庫進行驗收，同時總結(jié)整治的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
5.及早提出下一水利年的年度計劃，在全市范國內(nèi)發(fā)動區(qū)縣大搞農(nóng)田水利基本建。
6.繼續(xù)抓好農(nóng)村人畜飲水和鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水工作。積極協(xié)助婦聯(lián)抓好“母親水窖”工程建設(shè)，并對解困工程項目和“母親水窖”工程進行驗收；抽出一定時間對2002年度實施人飲建設(shè)項目進行一次抽查，全面落實責(zé)任書所擬定的任務(wù)；抓好在建鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水工程的施工建設(shè)，確保工程質(zhì)量；協(xié)助有關(guān)處室做好《重慶市鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水管理條例》的出臺工作。
7.認(rèn)真抓好2002年度5個節(jié)水灌溉項目的實施工作。
8.切實抓好大型灌區(qū)的配套、改造。重點抓好龍溪河、萬州、瀨溪河、梅江灌區(qū)的配套、改造工作，在確保工程質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上，促進年度計劃任務(wù)的盡早完成，及早發(fā)揮效益。
第5篇：公益項目匯報總結(jié)范文
2018年以來，我科在局黨組的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，按照科室職能定位，持續(xù)推進小城鎮(zhèn)建設(shè)，圓滿完成各項工作任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況匯報如下：
一、駐地提升工程項目建設(shè)方面
指導(dǎo)鎮(zhèn)街制定《2018年駐地提升工程項目建設(shè)實施方案》，聯(lián)合縣委農(nóng)工辦組織實施全縣駐地提升工程項目建設(shè)。通過啟動實施強弱電入地，主次干道修復(fù)、人行道鋪裝，綠化帶提升、完善公園綠地建設(shè)，沿街建筑立面景觀整治，完善污水處理、燃?xì)夤?yīng)、集中供熱等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配套建設(shè)教育、學(xué)校、敬老院等公益性設(shè)施，創(chuàng)建一條文明示范街等“七個”事項，鎮(zhèn)街駐地環(huán)境整體面貌顯著改善，小城鎮(zhèn)建設(shè)取得了階段性成效。
二、農(nóng)村危房改造方面
起草《xx縣2018年危房改造實施方案》，聯(lián)合縣財政局、縣扶貧辦、縣民政局、縣殘聯(lián)對危房改造對象身份進行身份鑒定，組織危房改造領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員單位逐戶鑒定“四類重點”對象住房危險等級，組織鎮(zhèn)街實施危房改造，調(diào)度鎮(zhèn)街危房改造進度，組織成員單位進行竣工驗收。2018年省市下達(dá)我縣危房改造任務(wù)105戶，實際完成213戶，超額完成上級下達(dá)的任務(wù)。
三、農(nóng)村無害化衛(wèi)生廁所改造方面
我科按照《xx縣農(nóng)村改廁工作實施方案》的要求，精心組織鎮(zhèn)街大力實施農(nóng)村廁所改造，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，聯(lián)合縣農(nóng)村改廁領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位人員年度驗收。截止到2018年12月31日，全縣農(nóng)村改廁驗收合格戶數(shù)為45212戶，超額完成省市下達(dá)的32000戶的任務(wù)目標(biāo)。10個建制鎮(zhèn)已順利通過省市全覆蓋驗收。
四、其他日常工作方面
1、指導(dǎo)鎮(zhèn)街完成2018年度鎮(zhèn)村建設(shè)年報統(tǒng)計上報工作；
第6篇：公益項目匯報總結(jié)范文
[關(guān)鍵詞]高職 藝術(shù)設(shè)計 圖形創(chuàng)意 課程分析
圖形是區(qū)別于口語、文字語言的另一種特殊語言，用圖形語言與人快速溝通正是此課程教學(xué)的目的和任務(wù)。
一、課程開設(shè)原因。
1、圖形創(chuàng)意設(shè)計的教學(xué)是設(shè)計專業(yè)的必然要求。
圖形創(chuàng)意設(shè)計課程是藝術(shù)與廣告設(shè)計類專業(yè)的核心課程，是現(xiàn)代設(shè)計教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)意型人才的重要組成部分，是培養(yǎng)職業(yè)藝術(shù)設(shè)計師工作崗位應(yīng)有的藝術(shù)素質(zhì)必修課程。該課程將對藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的學(xué)生設(shè)計原創(chuàng)作品起到明顯的支撐作用。
2、圖形創(chuàng)意設(shè)計課程是專業(yè)基礎(chǔ)課程銜接專業(yè)設(shè)計課程之間的橋梁。
基礎(chǔ)課程：設(shè)計素描、構(gòu)成、字體設(shè)計……――學(xué)生學(xué)習(xí)知識與基礎(chǔ)技能。
思維與方法課程：圖形創(chuàng)意設(shè)計――思維與方法。
核心技能設(shè)計課程：廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、CI設(shè)計……――視覺語言
圖形創(chuàng)意設(shè)計是一門思維方法課程，在藝術(shù)與廣告設(shè)計類專業(yè)的教學(xué)體系中，把學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識與基礎(chǔ)技能通過思維與方法轉(zhuǎn)化成視覺語言，有承上啟下的作用。
二、課程教學(xué)內(nèi)容的確立。
1、專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位。本專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位有平面廣告設(shè)計師、包裝設(shè)計師、書籍裝幀設(shè)計師、廣告創(chuàng)意設(shè)計師、CI設(shè)計師等。
2、職業(yè)崗位需求的基于工作過程的課程能力目標(biāo)。a、項目分析策劃能力；b、聯(lián)想與想象的能力；c、圖形語言表達(dá)的能力；d、草圖創(chuàng)意與表現(xiàn)能力；e、圖形資源的收集與整理能力；f、圖形準(zhǔn)確表達(dá)能力；g、圖形創(chuàng)意概念的表達(dá)能力h、圖形創(chuàng)意溝通與表達(dá)能力。
課程能力目標(biāo)與職業(yè)崗位需求能力目標(biāo)的關(guān)系：職業(yè)崗位需求的能力目標(biāo)決定課程能力目標(biāo)的設(shè)定；課程能力目標(biāo)的設(shè)定實現(xiàn)職業(yè)崗位需求的能力目標(biāo)。
3、課程能力目標(biāo)決定的課程教學(xué)內(nèi)容：圖形的概念與種類；圖形創(chuàng)意的思維養(yǎng)成；圖形創(chuàng)意的方法與表現(xiàn)；圖形創(chuàng)意設(shè)計的概念表達(dá)；圖形創(chuàng)意設(shè)計的創(chuàng)作程序。
課程能力目標(biāo)與課程教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系：課程能力目標(biāo)決定課程教學(xué)內(nèi)容；課程教學(xué)內(nèi)容實現(xiàn)課程能力目標(biāo)
4、課程教學(xué)內(nèi)容對應(yīng)的基于工作過程的教學(xué)項目。
綜合項目1：公益廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計
活動子項目及能力目標(biāo)：組建團隊與項目的分析(項目分析策劃能力)――思維導(dǎo)圖(聯(lián)想與想象能力、圖形語言表達(dá)的能力)――草圖設(shè)計與表現(xiàn)(草圖創(chuàng)意與表現(xiàn)能力)――備圖(資源的收集與整理能力)――圖形的創(chuàng)意與組構(gòu)(圖形的準(zhǔn)確表達(dá)能力)――正稿的修整與提交(圖形創(chuàng)意概念表達(dá)能力)――創(chuàng)意的表述(創(chuàng)意溝通與表達(dá)能力)――總結(jié)(課題總結(jié)能力)。
思維訓(xùn)練項目：圖形游戲；圓形、正方形、三角形的重組聯(lián)想；逆向聯(lián)想：黑與白、前與后等；中國傳統(tǒng)圖形收集整理。學(xué)生可對自己感興趣的某一方面進行收集與整理，比如官員服飾、十二生肖等；元素的替換；混維圖形一你中有我，我中有你；創(chuàng)意表達(dá)；團隊總結(jié)。
綜合項目2：企業(yè)引入案例相關(guān)圖形創(chuàng)意設(shè)計
活動子項目及能力目標(biāo)：組建團隊與項目的分析(項目分析策劃能力)――思維導(dǎo)圖(聯(lián)想與想象能力、圖形語言表達(dá)的能力)――草圖設(shè)計與表現(xiàn)(草圖創(chuàng)意與表現(xiàn)能力)――備圖(資源的收集與整理能力)――圖形的創(chuàng)意與組構(gòu)(圖形的準(zhǔn)確表達(dá)能力)――正稿的修整與提交(圖形創(chuàng)意概念表達(dá)能力)――創(chuàng)意的表述(創(chuàng)意溝通與表達(dá)能力)――總結(jié)(課題總結(jié)能力)。
思維訓(xùn)練項目：圖形游戲；方塊與游戲；常見事物的聯(lián)想一撲克牌、條形碼等；恩施民俗文化與圖形收集與整理；同構(gòu)圖形；漢字筆畫結(jié)構(gòu)與重構(gòu)；創(chuàng)意表達(dá)；團隊總結(jié)。
綜合項目3：設(shè)計大賽
活動子項目及能力目標(biāo)：組建團隊與項目的分析(項目分析策劃能力)――思維導(dǎo)圖(聯(lián)想與想象能力、圖形語言表達(dá)的能力)――草圖設(shè)計與表現(xiàn)(草圖創(chuàng)意與表現(xiàn)能力)――備圖(資源的收集與整理能力)――圖形的創(chuàng)意與組構(gòu)(圖形的準(zhǔn)確表達(dá)能力)――正稿的修整與提交(圖形創(chuàng)意概念表達(dá)能力)――創(chuàng)意的表述(創(chuàng)意溝通與表達(dá)能力)――總結(jié)(課題總結(jié)能力)。
思維訓(xùn)練項目：圖形游戲；特定事物聯(lián)想一比薩斜塔的創(chuàng)意聯(lián)想；詞語與圖形的轉(zhuǎn)化一生與死；學(xué)生家鄉(xiāng)民俗文化與圖形收集與整理；傳統(tǒng)圖形的借用――共形圖形訓(xùn)練；拼置圖形一張冠李戴；創(chuàng)意表達(dá)；團隊總結(jié)。
三、課程教學(xué)方法與手段
(一)多種教學(xué)方法的使用
思維導(dǎo)圖法――一個概念的放射性思維訓(xùn)練，是將托尼?巴贊[英]的思維導(dǎo)圖引入圖形創(chuàng)意思維訓(xùn)練的一個發(fā)展和嘗試，它比一個形象多種意義的訓(xùn)練更為進步的理由在于其突破性意義，因為有突破才有創(chuàng)新，創(chuàng)意如果永遠(yuǎn)在一個套路上徘徊，將缺乏個性，喪失生命活力。采用放射性思維可以開動大腦、活躍思想、讓創(chuàng)意豐富多彩。在操作過程中，必須打破習(xí)慣性的橫向、縱向思考定式，培養(yǎng)既放得開、又收得住的能力，努力在不同元素之間找到關(guān)聯(lián)，繼而發(fā)展成若干能回應(yīng)主題概念的思考路線和創(chuàng)意構(gòu)思。
頭腦風(fēng)暴法――演繹是學(xué)生對創(chuàng)意設(shè)計的全程體驗。在頭腦風(fēng)暴演繹中，小組成員各盡其責(zé)，相互提攜，同艱苦，共進步，在作業(yè)中消化理解授課內(nèi)容，嘗試合作的愉快與成功
進程評比法――有效幫助同學(xué)們緊跟教學(xué)節(jié)奏。課程中有要求同學(xué)們面對全班的四次亮相：第一次是思維導(dǎo)圖評比，挑選總監(jiān)并分小組；其余三次是各小組在草圖、備圖、完稿三個階段的作業(yè)進程匯報，有效幫助同學(xué)們緊跟教學(xué)節(jié)奏。由于每個階段有每個階段的教學(xué)任務(wù)和小組經(jīng)歷，少了哪個環(huán)節(jié)或慢了節(jié)拍都會在全班亮相中遭遇困難，因此，為了對得起全組付出，同學(xué)們不會去抄襲，也不敢怠慢，因為哪個環(huán)節(jié)出問題，臺下都有一群看過大量優(yōu)秀作品的雪亮眼睛。
(二)教學(xué)手段一信息技術(shù)的應(yīng)用。常用教學(xué)手段：多媒體技術(shù)教學(xué)、利用博客平臺、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)等。
教學(xué)效果的擴展――舉辦教學(xué)成果匯報展。
以賽促學(xué)――本課程組每學(xué)期組織圖形設(shè)計作品競賽，收集行業(yè)競賽信息組織參賽，通過形式多樣豐富多彩的設(shè)計競賽活動，提高學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對知識的理解和掌握。
校外項目的引進――校外合作伙伴的建立。
四、優(yōu)化教學(xué)團隊。
圖形創(chuàng)意課程在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中是一門思維方法訓(xùn)練課程，在整個教學(xué)體系中起著承上啟下的作用，所以在課程教學(xué)的團隊選擇上也要“承前啟后”，專任教師要做好課程的銜接與溝通。把專業(yè)基礎(chǔ)課程的老師和專業(yè)設(shè)計課程老師團隊建設(shè)中來。
五、考核方式。
(1)創(chuàng)作思維過程的整理：要求學(xué)生把平時作業(yè)的創(chuàng)作思路進行整理并裝訂成冊(每次課題創(chuàng)作的草稿與正稿)，并寫出學(xué)習(xí)的心得體會。
第7篇：公益項目匯報總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：任務(wù)驅(qū)動；生物多樣性保護基礎(chǔ)；課程開發(fā)；教學(xué)實踐
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）26-0181-03
教學(xué)模式和方法在具體課程教學(xué)中的應(yīng)用是實現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育目標(biāo)的根本途徑。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式是一種建立在建構(gòu)主義基礎(chǔ)上的教學(xué)法[1]，是教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，任務(wù)為載體，教學(xué)過程強調(diào)學(xué)生主動性的發(fā)揮，保持對任務(wù)的熱情，繼而激發(fā)求知欲。學(xué)生會因為完成任務(wù)獲得滿足感、成就感，而繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識，以完成下一個任務(wù)。同時，教師在學(xué)生展示其知識和能力的過程中，更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢與不足，因而能更好地進行有針對性的指導(dǎo)和引導(dǎo)，實踐因材施教，體現(xiàn)高職教育“以學(xué)生為中心，能力培養(yǎng)為核心”的目標(biāo)。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法對理論知識的要求不高，側(cè)重于應(yīng)用，非常適合作為高等職業(yè)教育的常規(guī)教學(xué)方法。《生物多樣性保護基礎(chǔ)》是學(xué)院的專業(yè)平臺課，課程具有理論性強、綜合性強、知識面廣等特點，自2010年將任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式應(yīng)用到該課程的開發(fā)和實踐中，取得了很好的教學(xué)效果，在此與大家分享。
一、課程目標(biāo)及學(xué)生現(xiàn)狀分析
（一）課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容選取
課程目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步的生物多樣性保護“意識、知識、技能、態(tài)度、行動”。
教學(xué)內(nèi)容的選擇根據(jù)環(huán)境檢測與評價、自然保護區(qū)建設(shè)與管理、野生動物保護等專業(yè)領(lǐng)域未來對應(yīng)的職業(yè)崗位（群）任職相關(guān)要求，結(jié)合自然保護區(qū)行業(yè)的反饋和學(xué)生的接受能力而確定的，再根據(jù)相關(guān)知識點的內(nèi)在聯(lián)系和人的認(rèn)知規(guī)律進行序化。
（二）學(xué)生現(xiàn)狀分析
1.有利方面。（1）生物多樣性保護是一個熱門話題，大多數(shù)學(xué)生對這門課程的學(xué)習(xí)積極性較高。（2）很多學(xué)生來自農(nóng)村或小城鎮(zhèn)，對當(dāng)?shù)氐母鞣N生物和地理氣候知識具有一定的感性認(rèn)識，校園周邊的樹木、森林、池塘等資源也為現(xiàn)場教學(xué)提供了很好的場地。（3）學(xué)生在高中階段的《生物課》中學(xué)習(xí)過初步的生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、食物網(wǎng)、地理等相關(guān)知識，有一定的基礎(chǔ)。
2.不利方面。（1）《生物多樣性保護基礎(chǔ)》是一門自然科學(xué)和社會科學(xué)相融合的學(xué)科，涉及動物、植物、法律、社會倫理、自然保護區(qū)、國際合作、民族文化等多方面的知識，學(xué)生沒有系統(tǒng)的相關(guān)知識，教學(xué)過程中感到對有些知識難于理解。（2）學(xué)生習(xí)慣于應(yīng)試教育模式下的學(xué)習(xí)方式，死記硬背書本上的知識，理論聯(lián)系實際較少，缺乏對身邊環(huán)境中的自然現(xiàn)象的觀察分析能力，能把所學(xué)知識技能付諸行動更是一個漫長的過程。
（三）可及教學(xué)資源分析
一是學(xué)院處于昆明城郊，與野生動物園、金殿公園、金殿水庫、云南森林自然中心所管轄的金殿林區(qū)毗臨，周邊就有森林、濕地、動物園、野生植物收集圃等，為該課程的實踐教學(xué)提供了很好的條件。二是生物多樣性保護是當(dāng)今社會關(guān)注的熱點，林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、NGO組織等都建設(shè)有豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，涉及如野生動植物保護、NGO組織及其公益活動案例等，都與生物多樣性保護為主體或關(guān)系密切。三是學(xué)院2009年成立了生物多樣性保護學(xué)生社團，建設(shè)有網(wǎng)站，并與云南綠色發(fā)展基金會、七彩云南、美國大自然保護協(xié)會等NGO組織有合作，社團成員多次參與各種公益宣傳活動。這些資源為引導(dǎo)學(xué)生走出課本、參與社會實踐，理論聯(lián)系實踐，提供了很好的網(wǎng)絡(luò)、實踐條件。
二、課程開發(fā)設(shè)計
（一）設(shè)計理念
體現(xiàn)現(xiàn)代高職教育理念、針對學(xué)生現(xiàn)狀、充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，設(shè)計出具有可操作性的教學(xué)方案。堅持“理論夠用、實用”原則，以知識和技能為中心，“任務(wù)”為載體，圍繞生物多樣性保護“意識、知識、技能、態(tài)度、行動”五個相關(guān)目標(biāo)的培養(yǎng)目標(biāo)，以“理解、識別、應(yīng)用”為原則，任務(wù)為導(dǎo)向，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和完成“任務(wù)”的過程中理解相關(guān)理論知識，鍛煉技能，并形成良好的職業(yè)習(xí)慣和團隊合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，為其在后續(xù)學(xué)習(xí)、工作、生活中具備生物多樣性保護的視角和行動能力奠定基礎(chǔ)。
（二）設(shè)計思路及結(jié)果
根據(jù)該課程的教學(xué)目標(biāo)，在分析未來學(xué)習(xí)工作中應(yīng)具備的該課程專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，確定了學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)領(lǐng)域。任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)的核心是“任務(wù)”的設(shè)計。設(shè)計“任務(wù)”的難易程度、是否能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將直接影響到學(xué)習(xí)效果[2]。因此，在設(shè)計任務(wù)時，要針對每一教學(xué)內(nèi)容的特點，結(jié)合可及的教學(xué)資源，充分考慮學(xué)生的實際知識水平和心理特征，設(shè)計出學(xué)生感興趣、愿意做、能夠做，同時又要通過一定努力才能完成的任務(wù)，同時明確教學(xué)組織、教學(xué)方法、過程性考核評價，實踐“學(xué)中做、做中學(xué)”，多元能力評價標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)可多元的職業(yè)能力，而不僅僅是所記住的知識，不斷反饋改進，因材施教，提高教學(xué)的有效性?，F(xiàn)以“生物多樣性保護基礎(chǔ)知識”模塊為例加以說明（見表1）。
三、教學(xué)組織與實踐
該教學(xué)設(shè)計方案在2009-2012四界四學(xué)期共12個班、約600多學(xué)生的課程教學(xué)中進行了教學(xué)實踐，涉及環(huán)境保護與評價、森林保護、野生植物資源栽培與利用、自然保護區(qū)建設(shè)與管理等專業(yè)。
在實施《生物多樣性保護基礎(chǔ)》教學(xué)“任務(wù)”設(shè)計中的各項任務(wù)中，采用了案例分析、實地觀察和調(diào)查、案例查詢及匯報討論、參加社會活動、多媒體等多種教學(xué)方法。針對不同的“任務(wù)”特點，采用不同的教學(xué)方法，但都以“任務(wù)”為載體，以學(xué)生為中心，教師為引導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，在“做中學(xué)、學(xué)中做”，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，拓展思路和視野，鍛煉語言表達(dá)、書寫計算、團結(jié)協(xié)作等職業(yè)能力。在此，以“保護方案初步設(shè)計”為例來說明（見表2）。
四、教學(xué)結(jié)果及分析
（一）取得的效果
“任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法”在《生物多樣性保護基礎(chǔ)》課程中通過四年的教學(xué)實踐，綜合學(xué)生的反饋和自身的感受，取得了一定的效果，也存在不足。好的效果主要表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了激發(fā)，學(xué)習(xí)的主動性提高了，課堂氣氛也輕松活躍了，也更容易開展因材施教，這主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.給學(xué)生提供了“練習(xí)”的機會，讓學(xué)生在做的過程中，培養(yǎng)了職業(yè)綜合素質(zhì)。
學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動下，有自己發(fā)揮的空間，完成每一項任務(wù)后帶來的成就感，增強了學(xué)生的自信心；與組員之間的分工合作，及學(xué)會聆聽其他組員的匯報，培養(yǎng)了其合作精神；而準(zhǔn)備課堂匯報的過程，鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、主動思考、材料收集及利用、語言表達(dá)的能力，其他研究也表明了這一點[3]。任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在實際操作過程中，開發(fā)其自身的多方面能力，而不是傳統(tǒng)教學(xué)的被動學(xué)習(xí)和死記硬背來應(yīng)付考試。
2.活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)習(xí)積極性。
采用任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法，教師是組織者和協(xié)調(diào)者，學(xué)生是主體，完成任務(wù)是老師和學(xué)生共同的目標(biāo)，這種平等的地位，促使學(xué)生能在輕松的氛圍中放松思維，發(fā)揮和表現(xiàn)其知識和能力，尤其是在學(xué)生相互提問和回答問題、討論的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性能得到更好的激發(fā)。而傳統(tǒng)的授課形式，由于教師“管”得太多，課堂氣氛比較沉悶，學(xué)生多是機械地完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)習(xí)內(nèi)容更為豐富，思維更加開放，能更好地滿足不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容是預(yù)設(shè)的、封閉的，它要求學(xué)生按統(tǒng)一的要求完成任務(wù)。采用任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法后，教師只是在課堂教學(xué)中提出了問題，而無預(yù)設(shè)和封閉，這就使學(xué)習(xí)內(nèi)容更為開放。此外，它對學(xué)生的要求也不再統(tǒng)一，這就照顧到了不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
4.更能實踐因材施教和教書育人的教學(xué)要求。
這主要是讓學(xué)生在展現(xiàn)自己、表達(dá)自己知識、思想的過程中，教師容易發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的優(yōu)點和弱點，其對知識的理解的正確性和深度、看問題的角度等，教師因而能對癥下藥、有的放矢，避免滿堂灌的盲目。如課堂上，在一次學(xué)生的交流討論過程中，一同學(xué)說“有石頭的山就是喀斯特地貌”，還有很多同學(xué)認(rèn)為“是水葫蘆污染了滇池的水”，這些嚴(yán)重的錯誤知識不論是其以往斷章取義學(xué)習(xí)的結(jié)果，還是來自于其他的錯誤引導(dǎo)，都是需要糾正的。只有在雙向交流，以學(xué)生為中心的教學(xué)方式中，才容易被教師發(fā)現(xiàn)，進而鼓勵大家討論來辨析其真?zhèn)巍?/p>
（二）存在的問題及對策
1.少數(shù)同學(xué)“渾水摸魚”，需要教師督促。以小組的形式查資料、外業(yè)調(diào)查及報告編寫過程中，少數(shù)同學(xué)就只想掛名而不分擔(dān)任務(wù)；出于“人情”關(guān)系，其他組員也會有無奈，但有的也會“包庇”。面對這樣的學(xué)生，需要教師格外關(guān)注此類學(xué)生，多檢查多督促，迫使其主動參與。
2.課程進度受影響。采用學(xué)生課堂匯報和交流討論，雖然教師一直強調(diào)準(zhǔn)備要充分，并控制匯報時間，但受學(xué)生思維速度、背景知識、語言表達(dá)能力、時間控制能力、準(zhǔn)備的充分程度、經(jīng)驗等因素的影響，預(yù)計的時間往往會不夠，而老師為了鼓勵學(xué)生，一般不打斷學(xué)生的發(fā)言，因此，計劃的教學(xué)內(nèi)容進度就會受到影響。
對此問題，需要教師在強化教學(xué)組織的同時，精簡內(nèi)容抓重點，舍棄一些較深的理論、空洞的內(nèi)容。
3.受傳統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，部分學(xué)生對此教學(xué)方式的認(rèn)識還存在一定的差距。主要表現(xiàn)在：一是當(dāng)遇到語言功能或準(zhǔn)備不充分的學(xué)生發(fā)言或匯報時，有些學(xué)生表現(xiàn)得不耐煩，甚至講小話，缺乏理解和包容；二是為了鼓勵學(xué)生，教師一般不對學(xué)生的表現(xiàn)做批評，以建議和指點為主，有的學(xué)生因此認(rèn)為老師不夠嚴(yán)厲，就不太重視老師的要求；三是因為大量鼓勵學(xué)生討論、資料匯報、相互提問，內(nèi)容擴展后，會給學(xué)生留下知識不系統(tǒng)、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。對此，老師要注重課程知識之間的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)和歸納。
五、總結(jié)
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)的本質(zhì)應(yīng)是通過“任務(wù)”來誘發(fā)、加強并維持學(xué)習(xí)者的成就動機，成就感是學(xué)生學(xué)習(xí)和完成任務(wù)的真正動力系統(tǒng)。一方面，“任務(wù)”設(shè)計要充分考慮到學(xué)生的實際知識水平和心理特征，設(shè)計出學(xué)生愿意做、能做、循序漸進的任務(wù)；其次，課堂組織和課堂氣氛的營造也很關(guān)鍵，教師要努力創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，但不能過多地干預(yù)，否則學(xué)生就無法真正體驗到成功的快樂。同時，教師還必須保護學(xué)生的好奇心，多鼓勵少批評，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，增強他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的勇氣，讓他們在這個過程中學(xué)會“學(xué)習(xí)”，從而真正培養(yǎng)其較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和實踐操作能力，在專業(yè)技能培養(yǎng)的過程中融入職業(yè)素質(zhì)能力的培養(yǎng)，將職業(yè)技術(shù)教育“能力本位培養(yǎng)目標(biāo)”落實到教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中[4]。
參考文獻(xiàn)：
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第8篇：公益項目匯報總結(jié)范文
xx實驗小學(xué)積極貫徹《xx市教育局關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實施意見》針對小學(xué)生身心成長的特點，在三四月份堅持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的理論，大力開展學(xué)生的思想道德建設(shè)?，F(xiàn)將德育活動開展情況作如下匯報：
1. 針對寒假中“走百家、送溫暖”等活動進行總結(jié)，把了解到的情況形成書面材料匯報上交。對于在開展“做家庭小幫手”活動中涌現(xiàn)出的勞動小能手50個，公益活動小標(biāo)兵30個進行表彰。
2. 開全開足課程。實驗小學(xué)本學(xué)期《思品與社會》課程繼續(xù)上好，并有2名兼職教師上綜合實驗課，2名專職教師上好心理健康課。
3. 寒假開學(xué)，學(xué)生歷經(jīng)一個月，在家里放任慣了，一部分滋長不講衛(wèi)生、破壞公物等不良習(xí)慣滋長，教導(dǎo)處及時召開校會，班主任利用隊會進行糾正。
4. 春季多風(fēng)，加之我校2號教學(xué)樓續(xù)建工作緊鑼密鼓，校長親自指示，建立教學(xué)區(qū)與施工區(qū)單列國道，各行其路，利用廣播召開安全教育工作會議。
5. 對已完成的1號教學(xué)樓周邊及西甬路兩側(cè)進行綠化，栽種法國泡桐、丁香、迎春花等。
6. 三月份為學(xué)雷鋒活動月，我校師生一齊動手，對樓道、教室、衛(wèi)生間、走廊進行立體掃除，有的小隊進社區(qū)擦玻璃，幫老人倒垃圾……
7. 召開本學(xué)期第一次家長會，進行家庭教育知識講座。
8. 積極參與“愛家鄉(xiāng)、家xx”活動，刻苦熟練，圓滿完成“xx市百家項目開（竣）工典禮”的迎賓任務(wù)。
9. 激發(fā)學(xué)生家心，少先隊倡議各中隊舉行“珍惜愛、回報愛”主題班隊會，少先大隊開展“節(jié)約一分錢，救助貧困生”活動。
10. 抓全校健身活動，選拔優(yōu)秀體育人才，參加三河市乒乓球、健操比賽。
11、針對一學(xué)年來表現(xiàn)突出的少先隊員在六、一兒童節(jié)時表彰了100名優(yōu)秀少先隊員，以此進一步激勵學(xué)生加強自身學(xué)習(xí)。
12、開展紅五月歌曲比賽。
13、認(rèn)真組織六一文藝演出。
14、認(rèn)真準(zhǔn)備文藝節(jié)目參加開發(fā)區(qū)文藝匯演。
15、進入社區(qū)擦玻璃，幫老人倒垃圾……宣傳護綠活動。
16、組織一年級入隊活動。
17、針對世界環(huán)境保護日我們組織學(xué)生參加護綠活動，在校周邊進行清潔活動。
18、針對世界禁毒日我們組織學(xué)生觀看電影《致命的誘惑》。
19、針對當(dāng)前學(xué)生的思想道德意識組織學(xué)生觀看了電影《張思德》。
20、對學(xué)生進行安全教育和禁止進“三廳”進網(wǎng)吧，不許學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，用網(wǎng)絡(luò)無凈土為題對學(xué)生進行教育利用國旗下講話。
21、組織全校師生進行“珍愛生命”的交通安全演講活動。
22、由于到了學(xué)期末我們對學(xué)生進行教育做“誠信考生”和“將學(xué)習(xí)進行到底”的教育工作。
經(jīng)以上一系列活動，德育組織威信提升，凝聚力強，教育者率先
垂范，自省自律，面貌煥然一新，尤其一年級學(xué)生掌握了有關(guān)少先隊隊史等少先隊知識；安全教育活動的開展掃除很多隱患；公益活動的參與，真正讓學(xué)生走向社會，提高教育實效。
今后我們一如既往，把加強師生思想道德建設(shè)工作抓緊、抓實抓出成效，為此，我校準(zhǔn)備采取以下措施：
第、構(gòu)建德育組織。黨團結(jié)合，優(yōu)秀教師領(lǐng)頭負(fù)責(zé)，建立家長委員會，創(chuàng)造學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的育人格局。
第二、按開學(xué)初制定的德育工作計劃開展活動：如五月份進行“我是小小志愿者”活動、愛國歌黃合唱比賽，六月份美術(shù)作品展、走入大自然，爭做“誠信考生”等活動。
第三、及時督促、提示班主任、輔導(dǎo)員。
第四、加大班主任工作培訓(xùn)力度，周一延長一小時進行教育理念和科學(xué)育人方法培訓(xùn)。
（二）近期的控輟保學(xué)工作。
我校是一個由六小分出的新校，學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出頻繁，給學(xué)藉管理工作造成很大的困難，為了確保普九工作順利展開，我校嚴(yán)格管理，做了扎實穩(wěn)健的控輟保學(xué)工作，第一、統(tǒng)一思想，高度以重視，明確職責(zé)，責(zé)任到人；第二、完善八冊一卡，建立學(xué)籍，實行月報制度；第三、加強教學(xué)管理，鄧防輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。
在家訪工作方面做到全員家訪。具體形式：
1.家長會。在3月25日召開1—6年級全員的家長座談會，各科教師均上陣，講明各科教學(xué)的教學(xué)思想與具體做法，解答家長的疑難。
2.家長聯(lián)系本；每生一本，家長與教師交換意見，互通有無。
3.電話在聯(lián)系；班主任必須備有每一個學(xué)生的電話號碼，遇到生病、違紀(jì)、曠課等情況及時與家長聯(lián)系。
4.到家家訪：在確保安全的情況下，老師利用假日到學(xué)生家，與家長座談。
5.創(chuàng)建家長委員會。
在轉(zhuǎn)化后進生方面做到：
1.結(jié)合品德課、班隊會、心理健康咨詢指導(dǎo)，克服學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
2.開展豐富多彩的活動，抓好四隊一團建設(shè)，開展體育比賽、藝術(shù)比賽，讓有一技之長的后進生發(fā)揮特長，增強其自隹心。
3.征得家長同意，利用教師辦公時間義務(wù)負(fù)責(zé)為個別學(xué)困生“開小灶”。
截止今天我校的控輟保學(xué)工作取得得了實質(zhì)性進展，無一個學(xué)生流失。
（三）關(guān)于校園安全工作。
1、發(fā)區(qū)實驗小學(xué)是一所新建學(xué)校，目前一號教學(xué)樓投入使
用，二號教學(xué)樓沒有完工，因為起點高，各種教育教學(xué)設(shè)施掃全國一流標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，實驗室、儀器室雖然建成，但藥品還有，只有完善的制度已經(jīng)到位，并設(shè)有專人負(fù)責(zé)。
2、新學(xué)期、新學(xué)校，一切工作千頭萬緒，聯(lián)系交警和民警進行安全知識講座和法律知識、自衛(wèi)知識等講座。
3、于學(xué)生管理高有教育處。及時排查隱患，清查學(xué)生抽煙等現(xiàn)象，其它攜帶管理工作，打架頭毆現(xiàn)象還沒有發(fā)展。關(guān)于學(xué)生接送，由家長按時點在指定區(qū)域接送學(xué)生。
（四）關(guān)于節(jié)約救助工作。
a) 我校本學(xué)期開展“救助貧困生，節(jié)約一分錢”活動，通過國旗下講話，極大的觸動了學(xué)生的愛心，各班捐款踴躍，共收取救助金1341元，上繳救助金1341元。
第9篇：公益項目匯報總結(jié)范文
為認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的十七大精神，實現(xiàn)“公正與效率”的主題，落實“公正司法，一心為民”的指導(dǎo)方針，全面做好審判工作，確保全年各項工作任務(wù)、目標(biāo)地實現(xiàn)，特制定本責(zé)任書。
一、隊伍建設(shè)
1、庭室內(nèi)團結(jié)、勤政務(wù)實、開拓創(chuàng)新、廉潔自律、隊伍有凝聚力、戰(zhàn)斗力，積極帶領(lǐng)干警完成院黨組、上級法院交辦的各項工作任務(wù)。
2、部門工作崗位職責(zé)明確責(zé)任到人，及時量化分解簽定責(zé)任書。
3、對本院或上級對口業(yè)務(wù)部門部署的工作及時研究，做到工作年初有計劃，季度有小結(jié)，半年、年終有總結(jié)。
4、認(rèn)真履行職責(zé)，遵守本院各項規(guī)章制度，重大問題和情況及時匯報。
5、堅持每周五下午政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織干警學(xué)習(xí)黨的各項路線方針政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及相關(guān)的司法解釋，提高政治業(yè)務(wù)水平，做到部門有學(xué)習(xí)記錄，個人有學(xué)習(xí)筆記，并且按規(guī)定及時完成心得體會等寫作任務(wù)。
6、組織干警參加上級法院、院黨組或相關(guān)部門安排的政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、管理系統(tǒng)培訓(xùn)等。
7、嚴(yán)格遵守各項司法禮儀，按規(guī)定著裝佩徽掛牌，保持良好的儀表和文明的舉止，維護人民法院的尊嚴(yán)和法官的良好形象。
8、開庭時，準(zhǔn)時出庭，不缺席、遲到、早退、隨意出進、不使用通訊工具，集中精力專注庭審，不做與審判活動無關(guān)事宜。
9、積極參加院里組織的集體活動、會議、勞動、公益活動，對院內(nèi)抽調(diào)、安排人員及時到位，服從安排。
10、嚴(yán)格執(zhí)行考勤和請銷假制度，無遲到、早退現(xiàn)象
11、嚴(yán)格執(zhí)行值班備警制度。節(jié)假日安排的值班、突發(fā)事件安排的備警，能按規(guī)定執(zhí)行。
二、司法為民
1、工作中文明禮貌，杜絕“四難”問題和“生、冷、橫、硬、推”現(xiàn)象，樹立法官的良好形象。
2、按規(guī)定實行訴訟權(quán)利義務(wù)告知，訴訟風(fēng)險告知，審案程序和期限告知。
3、定期或不定期的征求黨委、人大、政府、政協(xié)及相關(guān)單位的意見，主動接受人民群眾的監(jiān)督，對群眾提出的問題進行整改。
4、積極開展調(diào)查研究和宣傳報道工作，按規(guī)定完成全年調(diào)研、宣傳任務(wù)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行29條優(yōu)化司法環(huán)境措施中便民、利民內(nèi)容。
三、內(nèi)務(wù)管理
1、規(guī)章制度健全管理規(guī)范、有序，崗位職責(zé)明確。
2、部門環(huán)境整潔有序，無臟、亂、差現(xiàn)象。
3、嚴(yán)格車輛管理制度及電腦、警械等設(shè)備的管理。
4、按時報送各類報表和有關(guān)材料，報送及時，數(shù)據(jù)真實，材料符合質(zhì)量要求。
四、審監(jiān)庭業(yè)務(wù)工作（考核工作）
1、嚴(yán)格執(zhí)行《審判流程管理辦法》的規(guī)定，及時上報案件排期表，填寫電子信息表。
2、全年案件結(jié)案率達(dá)到100%，依法公開開庭率達(dá)到100%。
3、全年被上級法院發(fā)回、改判的案件不超過2件。
4、案件評查一類案件在100%，二、三類案件不超過2件。
5、做好案件評查工作和法律文書評比工作，堅持案件質(zhì)量、裁判文書等情況月通報制度，并將進度情況及時填寫上墻。
6、依法及時審理審判委員會決定再審、上級法院指令再審和檢察院抗訴的案件、行政庭發(fā)回重審的案件、國家賠償案件和院內(nèi)交辦的其它案件。
7、建立健全法官審判質(zhì)量
檔案和書記員技能考核檔案。
8、文書規(guī)范，用語準(zhǔn)確，案件登記內(nèi)容填寫準(zhǔn)確，報表報送及時，案卷裝訂規(guī)范，及時移送歸檔。
9、做好涉訴工作，防止矛盾激化，確保年內(nèi)無涉法上訪、纏訴案件。
五、附則
1、為確?？己斯ぷ鞯捻樌M行，保證考核質(zhì)量，實現(xiàn)考核目的，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組由院領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)檢組、政工 科、辦公室、立案庭、審監(jiān)庭相關(guān)人員組成，院長任組長、副院長任副組長，具體工作由政工科承辦。
2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)責(zé)任書制定百分考核細(xì)則。
3、考核工作每半年進行一次，采取對照責(zé)任書規(guī)定的各項目標(biāo)任務(wù)，以紀(jì)檢、政工、辦公、立案、審監(jiān)等部門提供的相關(guān)記載為依據(jù)，聽匯報、查資料等形式進行。
4、本考核辦法的量化打分在當(dāng)年的半年、年終工作總結(jié)前進行，其成績作為各部門當(dāng)年的綜合業(yè)績考核、評優(yōu)、受獎、記功的主要依據(jù)。
5、本責(zé)任書由分管院領(lǐng)導(dǎo)（紀(jì)檢組長）與審監(jiān)庭庭長簽訂。
6、本責(zé)任書由分管院領(lǐng)導(dǎo)（紀(jì)檢組長）、審監(jiān)庭、政工科各保存一份。
