好處英語(yǔ)精選(九篇)

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第1篇：好處英語(yǔ)范文

Speaking of reading, many people are excited because reading brings them both knowledge and entertainment. By reading, we can learn lots of information and know our history. But for some people, reading is not their priority. They will choose to watch movies to have fun. However, I think people can benefit a lot by reading.

First of all, reading can let us know what have happened in history. Since history is recorded in books, if we read books, then we can not only know what have happened in history but also we can better understand the great figures of the age.

Secondly, reading can enrich our knowledge. By reading, we can know different kinds of things, how things happen and how to avoid bad things from happening. Books record a wide range of things about life. Through reading, we can know various aspects of life.

All in all, we can find lots of benefits through reading.

【參考譯文】

說到讀書，很多人都感到很興奮，讀書不僅能帶給他們知識(shí)，而且也能帶給他們娛樂。通過讀書，我們能得到很多信息，了解我們的歷史。但是對(duì)于一部分人來說，閱讀并不是他們的首選。他們會(huì)選擇看電影來找樂子。但是，我認(rèn)為，讀書能讓我們獲益。

第一，讀書能讓我們知道歷史。歷史都被記錄在書中，如果我們讀書的話，我們不僅能了解歷史上發(fā)生了的事，而且我們也能更加了解時(shí)代偉人。

第2篇：好處英語(yǔ)范文

關(guān)于聽音樂的好處英語(yǔ)范文【一】

Music could be created in any place when you have inspiration. At most times, we enjoy music like symphonic music. Even pop music, there is needn't to understand what are they wanting to tell us. We just need to hear it carefully. Therefore, music shouldn't have national boundaries.

According to my personal experience, music has a more positive effect on our life. When we #from 寫音樂的好處英語(yǔ)作文3篇來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)gkstk.com/ end#are in a blue mood, we could listen to some foreigner song. The music is that we needn't to realize what are they singing. When you listen to their rhythm and style, you will feel your heart be touched and shake in a blue mood. Then, you will be enlightened and acquire power.

On the other hand, different music could promote society develop. As everyone knows, KFC and Mcdonald's are popular in China, as well as, there is nothing in the world can delight me so much as having a hamburger in these store. There are three major reasons and other details. The foremost reason first one is convenience. Second is save time. The third is delicious. However, the detail is also essential for the fast-food store. Music is one of them. The music rhythm is factor that if they play a smooth music, the customer will find the taste of food better. If the store plays a rapid pace of music, people will eat their food more speedily when the store is rush time. That will provide more desk and table for client to available.

Music has more effect and application of us around that I was not mentioned. In a word, music helps country and people more good than harm.

關(guān)于聽音樂的好處英語(yǔ)范文【二】

1.To use music and music therapy to help ward off depression,to promote movement,to calm patients,to ease muscle tension.

2.Brain Waves:music with a strong beat can stimulate brainwaves to resonate in sync with the beat,with faster beats bringing sharper concentration and more alert thinking,and a slower tempo promoting a calm,meditative state.

3.Breathing and Heart Rate:breathing and heart rate can also be altered by the changes music can bring.greatly promoting not only relaxation,but health.

4.State of Mind:Music can also be used to bring a more positive state of mind.

5.Other Benefits:lowering blood pressure,boost immunity,ease muscle tension.

6.Early musical training helps develop brain areas involved in language and reasoning.

7.Mood boost:plugging in to your favourite music could help melt away a bad mood.

8.Focus:if we help our cortex to produce faster beta waves,we will be better equipped to concentrate and focus our attention.

第3篇：好處英語(yǔ)范文

As we all know, reading has a lot of benefit. It can open up our eyes because books are full of knowledge, and it makes us wiser and richer in life. I like readiry; newspapers and magazines, from which I get lots of fun and learn about what's going on around the world. I also read story books and novels in my spare time which make me relaxed and happy. I seldom read e-books because they're bad for eyes. On weekends, I usually spend a whole afternoon reading in the library. And I also read for about half an hour before going to bed every night.

我們都知道，閱讀有很多好處。它可以打開我們的眼睛因?yàn)闀鴿M是知識(shí)，它使我們更聰明和更豐富的生活。我喜歡readiry;報(bào)紙和雜志，我從中得到許多樂趣和了解世界各地正在發(fā)生什么。我也在我的業(yè)余時(shí)間，讓我輕松愉快的閱讀故事書和小說。我很少看電子書，因?yàn)樗麄儗?duì)眼睛有害。在周末，我通常在圖書館度過一整個(gè)下午的時(shí)間閱讀。我也讀過了大約半個(gè)小時(shí)每天晚上睡覺前。

Summer vacation is coming. I plan to do more reading I am going to read more classics and more English books to improve my language skills. I'm sure reading can make a difference to my life.

暑假就要來了。我計(jì)劃做更多的閱讀，我要多讀名著和更多的英語(yǔ)書來提高我的語(yǔ)言技能。我相信閱讀能使我的生命不同。

第4篇：好處英語(yǔ)范文

Early rising benefits us in many ways.

First, it helps to keep us fit. We all need fresh air. Besides, by taking morning exercises we can improve our health.

Second, it can help us in our studies. In the morning we can learn more quickly.

Third, it can enable us to plan our work for the day. We cannot work well without a proper plan. Early rising can also give us enough time to get ready for our work.

So we say that those who always get up late should make great effort to get up early.

第5篇：好處英語(yǔ)范文

【關(guān)鍵詞】高效課堂 檢測(cè) 評(píng)價(jià) 標(biāo)準(zhǔn)

【中圖分類號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）12-0101-02

目前，以提高課堂效率、打造高效課堂為目的課堂改革正在全國(guó)上下轟轟烈烈地進(jìn)行著，隨之而來是各式各樣、五花八門的課堂教學(xué)模式。縱觀課堂教學(xué)改革目的就是――打造高效課堂，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。然而，一堂課效率的高與低、質(zhì)量的好與壞又該如何進(jìn)行評(píng)價(jià)呢？課堂檢測(cè)是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)而設(shè)置的重要檢測(cè)步驟，不論是哪一種類型的課堂教學(xué)模式只要能順利通過預(yù)先設(shè)定好的課堂檢測(cè)，就說明本節(jié)課是高效率的，是利于提高教學(xué)質(zhì)量的。課堂檢測(cè)應(yīng)用在初中英語(yǔ)課堂中凸顯出眾多好處。

一 課堂檢測(cè)是課堂評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以了解教學(xué)各方面的情況，從而判斷它的質(zhì)量、成效和缺陷。全面客觀的檢測(cè)評(píng)價(jià)工作不僅能充分估計(jì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)在多大程度上實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，而且能根據(jù)檢測(cè)解釋成績(jī)不良的原因，并通過課堂檢測(cè)找出主要原因。可見教學(xué)檢測(cè)評(píng)價(jià)如同身體檢查，是對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行一次嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的診斷。在傳統(tǒng)的英語(yǔ)課堂教學(xué)中以教師為中心的“滿堂灌”，教師在黑板前講得口干舌燥、大汗淋漓，學(xué)生們個(gè)個(gè)齊刷刷地拉長(zhǎng)耳朵從上課聽到下課鈴響，但整堂英語(yǔ)課就老師在唱“獨(dú)角戲”，這樣的課堂教學(xué)模式，學(xué)生只能死記硬背英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句型，模仿老師的言行舉止“依葫蘆畫瓢”，最終學(xué)成了不敢開口說的“啞巴”英語(yǔ)。這樣的英語(yǔ)課堂是以教師為中心，學(xué)生被動(dòng)地圍繞老師接受課堂知識(shí)，甚至是英語(yǔ)口語(yǔ)，自然課堂效率低下、教學(xué)質(zhì)量差，更是不著高效課堂的邊際。隨著課改的發(fā)展，課堂教學(xué)模式有翻天覆地的變化，現(xiàn)在的英語(yǔ)課堂越來越注重以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、教師為輔的課堂教學(xué)模式。一節(jié)課下來，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果如何，對(duì)課堂知識(shí)掌握得好壞，更是要通過設(shè)置課堂檢測(cè)來評(píng)價(jià)與衡量它。如：一堂的英語(yǔ)詞匯教學(xué)課，不同的教師采取了不同的教法：有利用實(shí)物、圖片、多媒體課件教單詞，有利用語(yǔ)音和詞形的結(jié)合教單詞，有利用構(gòu)詞法教單詞，有利用英語(yǔ)釋義法教單詞，有利用語(yǔ)境教單詞，還有利用猜謎語(yǔ)或通過游戲教單詞等等。那么本節(jié)英語(yǔ)詞匯教學(xué)課的效果到底如何，還是要看學(xué)生們掌握的程度，我們可以通過簡(jiǎn)單的聽寫、英漢互譯、根據(jù)句意填寫單詞等有效的檢測(cè)方法來評(píng)價(jià)這堂課。同樣的方法，我們可以根據(jù)不同類型的課堂設(shè)計(jì)不同的檢測(cè)練習(xí)來評(píng)價(jià)它們。課堂檢測(cè)評(píng)價(jià)的效果很好就說明該堂課是高效的，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)目標(biāo)；反之，就是課堂效率低下的課堂，未能達(dá)成課堂教學(xué)目標(biāo)。洋思人的當(dāng)堂測(cè)試是促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的法寶，東廬人的講學(xué)稿集學(xué)、講、測(cè)于一體，天天測(cè)、堂堂測(cè)，還有杜郎口中學(xué)的三三六自主學(xué)習(xí)模式中預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)試六個(gè)環(huán)節(jié)中就有四個(gè)涉及檢測(cè)鞏固，他們都重視以測(cè)導(dǎo)學(xué)、以測(cè)促學(xué)、以測(cè)固學(xué)的方法，這就是他們?nèi)〉贸晒Φ姆▽殹?/p>

二 課堂檢測(cè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要途徑

首先，課堂檢測(cè)可以反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)在的課堂教學(xué)大多是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師正確輔導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)、提高能力的一個(gè)過程。學(xué)生經(jīng)過課堂的自主學(xué)習(xí)后，教師并不了解學(xué)生對(duì)本課知識(shí)內(nèi)容掌握到何種程度，哪些內(nèi)容應(yīng)該做重點(diǎn)補(bǔ)充分析，哪些部分可以簡(jiǎn)單帶過。若在課堂中設(shè)置了課堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，那么，教師就可以掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況，課后教師就可以因不同的學(xué)生制定出相應(yīng)的幫助措施，最終達(dá)到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的高效率。其次，課堂檢測(cè)對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)具有監(jiān)督和強(qiáng)化作用。通過課堂檢測(cè)可以反映出學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效果和對(duì)知識(shí)的掌握水平。哪些學(xué)生對(duì)某一部分知識(shí)點(diǎn)沒有完全掌握或掌握得不夠好，原因出自何處，又分別是什么，老師是一目了然。這樣一來課堂檢測(cè)對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)就起了無形的督促和強(qiáng)化作用。最后，課堂檢測(cè)能激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)。學(xué)生因?yàn)槊抗?jié)課都有課堂檢測(cè)這樣一環(huán)節(jié)，課堂學(xué)習(xí)如果不夠認(rèn)真或不夠努力就無法通過課堂檢測(cè)這個(gè)環(huán)節(jié)，就很有可能要被通報(bào)，甚至被批評(píng)。反之，主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能順利通過課堂檢測(cè)，就能得到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中我們要充分?jǐn)U大后者，教師要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)與個(gè)性做出靈活調(diào)整。對(duì)差的學(xué)生要多提供簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)踐機(jī)會(huì)，提問內(nèi)容要難易適中有針對(duì)性，特別是對(duì)于那些在學(xué)習(xí)英語(yǔ)有畏難心態(tài)的學(xué)生，哪怕是有一丁點(diǎn)的進(jìn)步都要及時(shí)予以表?yè)P(yáng)肯定，讓他們也感到自己在班級(jí)中并不是一無是處，從而改變學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)好的學(xué)生，向他們提一些相對(duì)較難的問題，讓他們充分、冷靜地思考，必要時(shí)教師要作啟發(fā)性的誘導(dǎo)，正確引導(dǎo)學(xué)生由淺入深、由表及里，關(guān)鍵步驟加以巧妙點(diǎn)撥，使學(xué)生品嘗到成功的喜悅，進(jìn)而學(xué)習(xí)得更刻苦，對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)的要求，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三 課堂檢測(cè)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)

在現(xiàn)在的課堂教學(xué)中，依然有許多教師認(rèn)為課堂45分鐘的講解至關(guān)重要，這種傳統(tǒng)的教師“一言堂”，是對(duì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的漠視，忽視了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的效果；而有的教師在課堂中采取了“小組競(jìng)爭(zhēng)式”，看似把整個(gè)課堂還給了學(xué)生，突出了學(xué)生的主體地位，注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把教師的“一言堂”轉(zhuǎn)變成了學(xué)生的“眾言堂”。

整個(gè)課堂亂哄哄的，有的甚至一發(fā)不可收拾，像這樣的課堂形式不僅沒有發(fā)揮出學(xué)生的主體性，反而放棄了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，使課堂教學(xué)處于無序狀態(tài)，教師對(duì)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的效果“一無所知”，課堂教學(xué)效果是 “一塌糊涂”?，F(xiàn)如今，隨著課堂改革大刀闊斧地進(jìn)行，許多品嘗到課改“甜頭”的教師采取了各種新形式的課堂教學(xué)模式，在琳瑯滿目的新課堂教學(xué)模式中，他們大多更加注重學(xué)生的主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)模式，教師的身份也由原來課堂的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變成了輔導(dǎo)者、組織者、策劃者。學(xué)生通過一節(jié)課的自主、合作學(xué)習(xí)要達(dá)到什么樣的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)踐中又達(dá)到了什么樣的程度呢？課堂教學(xué)效果又如何？這就要設(shè)置課堂檢測(cè)來評(píng)測(cè)它們。洋思中學(xué)的當(dāng)堂測(cè)試，東廬人的講學(xué)稿集學(xué)、講、測(cè)于一體，杜郎口的達(dá)標(biāo)測(cè)試，他們已經(jīng)率先品嘗了使用課堂檢測(cè)的豐碩果實(shí)。事實(shí)勝于雄辯，實(shí)踐證明了課堂檢測(cè)這一教學(xué)步驟的可行性與有效性。因此，教師課堂教學(xué)效果如何要通過課堂檢測(cè)來評(píng)價(jià)。

總之，俗話說：“是驢是馬拉出來遛遛?！睂?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。輪船、汽車、飛機(jī)能馳騁千里靠的是設(shè)計(jì)師出廠前無數(shù)次的反復(fù)檢測(cè)；高樓大廈能風(fēng)風(fēng)雨雨中屹立不倒，全靠建筑師扎扎實(shí)實(shí)的檢測(cè)驗(yàn)收；各類大大小小工程交付使用前都要通過專家的嚴(yán)格把關(guān)驗(yàn)收、檢測(cè)；理論只能靠實(shí)踐來檢測(cè)。在課堂教學(xué)中也是一樣的，教學(xué)方法是理論的東西只有靠課堂檢測(cè)來評(píng)價(jià)。檢測(cè)是檢查教學(xué)效果、鞏固知識(shí)、提高能力的重要手段。英語(yǔ)課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否需要靠檢測(cè)，英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的提升與否要靠檢測(cè)，英語(yǔ)課堂的高效與否離不開課堂的及時(shí)檢測(cè)，所以，課堂檢測(cè)是檢驗(yàn)各類課堂教學(xué)模式高效與否的標(biāo)準(zhǔn)。

參考文獻(xiàn)

第6篇：好處英語(yǔ)范文

以下幾種書籍對(duì)提高英語(yǔ)水平有好處：

英文小說：這類書籍不僅僅可以提高讀者英語(yǔ)能力，還可以提高閱讀興趣，推薦書目有《 小王子》和羅琳創(chuàng)作的《哈利波特》。英文雜志：這類書籍娛樂性較強(qiáng)，可讀性也分層次可讀，如果是初中生，推薦《21世紀(jì)英文報(bào)初中版》。如果是成人，推薦讀《21世紀(jì)英文報(bào)》。雜志可以選擇《大家學(xué)英語(yǔ)》或者《空中英語(yǔ)》。英文專業(yè)輔導(dǎo)資料 ：這類書籍相對(duì)前兩類而言不是很，但是讀者可以從里面學(xué)到大量的知識(shí)和語(yǔ)法。如果是一個(gè)零基礎(chǔ)的人，推薦看《ABC》。如果是一個(gè)期待突破的人，推薦看《新概念》。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第7篇：好處英語(yǔ)范文

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué)；英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)；傳統(tǒng)教學(xué)法

中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2013）11-0110-01

在新課程標(biāo)準(zhǔn)全面推進(jìn)的今天，各種應(yīng)運(yùn)而生的先進(jìn)教學(xué)模式走進(jìn)了課堂、各種先進(jìn)的教育教學(xué)理念融入了課堂、各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段應(yīng)用于課堂，給課堂帶來了無限生機(jī)。但在熱鬧非凡的課堂背后，或多或少的出現(xiàn)了令人不滿意的地方，如過多地使用現(xiàn)代化多媒體，過分強(qiáng)調(diào)小組合作、自主學(xué)習(xí)，教師不講、少講等，認(rèn)為只有這樣，才是課程改革，才是把課堂還給了學(xué)生，學(xué)生才真正成為課堂的主人。而筆者認(rèn)為，在英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中，使用傳統(tǒng)教學(xué)也是創(chuàng)新，使用傳統(tǒng)教學(xué)法教學(xué)語(yǔ)法好處多。

下面筆者自己在英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的幾個(gè)教學(xué)實(shí)例，談?wù)勛叱鱿冗M(jìn)媒體教學(xué)的誤區(qū)、使用傳統(tǒng)教學(xué)法的做法和感受，和各位同仁分享。

1.傳統(tǒng)教學(xué)法學(xué)語(yǔ)法，方便實(shí)惠、簡(jiǎn)單易行

從事一線的英語(yǔ)教師們都清楚，英語(yǔ)語(yǔ)法課無論怎樣上，哪怕就是用現(xiàn)代化的多媒體等，學(xué)生也會(huì)對(duì)所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)感到枯燥、無聊，雖然學(xué)生多媒體的使用給學(xué)生帶來視覺、聽覺、感覺上的，使學(xué)生賞心悅目。但稍微觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)過多使用多媒體有時(shí)也利少弊多。因此，不妨使用傳統(tǒng)教學(xué)法、傳統(tǒng)媒體會(huì)更實(shí)惠、更方便、更好操作。

例如，學(xué)習(xí)形容詞的比較等級(jí)時(shí)，找三位身高不同的學(xué)生走到教室前面，教師說：A is tall. B is taller. C is the tallest. 并板書，強(qiáng)調(diào)tall的比較級(jí)、最高級(jí)的構(gòu)成分別是taller、tallest. 同樣的方法學(xué)習(xí)short、long、old、fat、thin等的比較等級(jí)的用法和構(gòu)成，不需講解學(xué)生便不難學(xué)會(huì)。或教室手拿幾本書，依次說：The book is interesting. This one is more interesting， and this one is the most interesting. 同樣學(xué)習(xí)多音節(jié)的形容詞如dangerous、important、popular的比較等級(jí)的用法和構(gòu)成，比較的實(shí)物垂手可得，更利于學(xué)生直觀理解和運(yùn)用，因此，更方便更實(shí)用。

2.傳統(tǒng)教學(xué)法教學(xué)語(yǔ)法，直觀逼真，利于學(xué)生觀察學(xué)習(xí)新知

如學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí)，教師先讓一同學(xué)根據(jù)教師的指令，做開門、關(guān)門、開窗、關(guān)窗等動(dòng)作，在學(xué)生做動(dòng)作時(shí)，不失時(shí)機(jī)地提出問題：what is he/she doing？ 學(xué)生會(huì)不假思索脫口而出He/She is opening/closing the door/the windows. 教師再點(diǎn)撥強(qiáng)調(diào)一下，這問句和答句的共同結(jié)構(gòu)是be動(dòng)詞加動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式，啟發(fā)學(xué)生回顧be的用法，隨主語(yǔ)人稱、數(shù)的變化而變化，再說明動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成有四種方法等。這樣教學(xué)直觀，利于學(xué)生理解，也便于學(xué)生歸納總結(jié)。

再如，學(xué)習(xí)as… as …的用法時(shí)，教師和學(xué)生以問問題、回答問題的形式進(jìn)行對(duì)話，How old are you？待幾位同學(xué)的回答年齡一樣時(shí)，教師趁機(jī)說出A is as old as B. 同樣的方法練習(xí)A is as tall as B . A is as short as B等同級(jí)進(jìn)行比較的句子，通過反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生自然而然掌握了同級(jí)進(jìn)行比較時(shí)，用as… as …句型，且形容詞用原形。

如此教學(xué)，簡(jiǎn)單易行，學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)也輕松自然，如果用現(xiàn)代化多媒體，就會(huì)有畫蛇添足之嫌。

3.傳統(tǒng)多媒體教學(xué)語(yǔ)法，生動(dòng)形象，利于學(xué)生習(xí)得新知識(shí)

提到現(xiàn)代多媒體，人人會(huì)贊不絕口，現(xiàn)代多媒體集音響、圖畫、動(dòng)漫于一身，使用多媒體上課，容量大、學(xué)生積極性高、課堂氣氛活躍等優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。于是乎有的教師從課前的導(dǎo)入到上課的各個(gè)環(huán)節(jié)到下課的結(jié)束語(yǔ)，甚至布置作業(yè)也都用多媒體，令學(xué)生觀看精心設(shè)計(jì)的幻燈片的各種版式、聆聽切換的聲音等，學(xué)生陶醉于其中，可是對(duì)知識(shí)關(guān)注的少。因此，要這樣的話，使用多媒體就適得其反了。由此可見，在英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中，使用傳統(tǒng)多媒體未必不是創(chuàng)新。

例如，學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)時(shí)，have/has been to和have/has gone to是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，更是中考時(shí)的考點(diǎn)，學(xué)生使用時(shí)容易混淆。其實(shí)，只需要教師用簡(jiǎn)筆畫示意，學(xué)生便會(huì)一目了然，切形象直觀，會(huì)給學(xué)生留下深刻印象。如果這時(shí)也是用多媒體，就有點(diǎn)多此一舉了。

仍以現(xiàn)在完成時(shí)為例，用多媒體也無非是展示例句、出示練習(xí)題等，不如直接教師手拿自己的手表，用英語(yǔ)說我"I have a watch. I have had it for five years.（ 有一塊表，我買了5年了。） 啟發(fā)學(xué)生漢語(yǔ)里說買東西買了多長(zhǎng)時(shí)間，用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)應(yīng)該用持續(xù)性動(dòng)詞have. Have has的過去分詞是had. 教師也可以以自己為例，"我5年前就來到這所學(xué)校工作了，我在這工作了5年了I have worked here for 5 years. 再引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)和過去分詞的構(gòu)成。這樣的教學(xué)手段雖然是陳舊了些，但以學(xué)生身邊的人或事作為例子，學(xué)生聽起來簡(jiǎn)單明了，大大降低了學(xué)習(xí)難度，利于學(xué)生習(xí)得知識(shí)。

4.使用傳統(tǒng)的游戲、歌訣法等，形式活潑，易引發(fā)學(xué)習(xí)興趣

傳統(tǒng)的教學(xué)法中也多用歌訣法、游戲法、競(jìng)賽法等，在新課標(biāo)推進(jìn)的今天，歌訣法、游戲法等也被看好。多用游戲法利于誘導(dǎo)學(xué)生積極參與、引發(fā)學(xué)習(xí)興趣；歌訣法朗朗上口，更是學(xué)生所喜聞樂見的方式，也便于學(xué)生加深記憶。

如，上文提到的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法、結(jié)構(gòu)等，師生不妨共同總結(jié)歌訣：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表進(jìn)行，結(jié)構(gòu)be加動(dòng)ing. 等，簡(jiǎn)單兩句話就高度概括了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法、意義及其結(jié)構(gòu)等，起到事半功倍的效果。

總之，在新課程標(biāo)準(zhǔn)全面實(shí)施的今天，現(xiàn)代化的教學(xué)手段給課堂帶來了活力，小組合作學(xué)習(xí)的有效使用等促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)了學(xué)生合作的精神，先進(jìn)的教育教學(xué)理念從根本上改變了師生的關(guān)系和地位等優(yōu)點(diǎn)不勝枚舉。但也不能對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)徹底揚(yáng)棄，在英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中，使用傳統(tǒng)教學(xué)法、使用傳統(tǒng)多媒體好處多，也是創(chuàng)新，使用傳統(tǒng)教法也妙不可言。

參考文獻(xiàn)

第8篇：好處英語(yǔ)范文

many people like to keep a kind of annimal as a pet ,such as dogs,cats,birds,and so on .they put so great enthusiasm on them that some pets are treated like their family members.

a good relationship between people and pets can be very comfortable.they are loyal audiences of you ,while you have something can't tell any one else.they occuppy the loneliness ,cure your pains,make anxious hearts return to peace and innocence ,some pets even can help to cure some mental disease.that's the advantages of keeping an pet.

however ,pets are often expensive,to feed them would even cost more .too much money spend on pets are more or less a little improper while there are so many starving people in this nation.

some dangerous pets are a menace to their owners ,even a dog attack people sometimes,things could be worse if they carrying some fatal virus.that's the disadvantages of keeping a pet.

作文 zuowenku.net

第9篇：好處英語(yǔ)范文

The second class, I once again see Zhang Yue sitting quietly reading position. I ran to repeat a sizable once had said, and this time Zhang Yue finally spoke, she said: "because reading can let us learn a lot of extra-curricular knowledge, can make our mind to move up, turn up." Zhang Yue words, I also think reading is a very good thing, since then I became like Zhang Yue love reading. In second grade, I and Zhang Yue were named as the "king" reading by the teacher!

Because Zhang Yue, I had the very big change, I now is becoming more and more love reading, book knowledge let me open horizon, enrich my mind, every day I swim in the ocean of knowledge. I must get to read this good habit to stick to it!

在我讀一年級(jí)的一次下課的時(shí)候，我正在和同學(xué)們玩得開心，突然看見張?jiān)秸谖蛔由蠈Ｐ闹轮镜乜磿?。我很奇怪，跑上前去問她?ldquo;張?jiān)?，為什么我們都在玩，你卻在看書呢?”張?jiān)經(jīng)]有吭聲。