人間有真情精選(九篇)
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第1篇：人間有真情范文
8月2日 晴
今天，我來到了中心書城，看見二樓有“愛心行”的攝影展覽。我們就好奇過去看看。
我剛剛看了第一幅攝影，就被深深地給震撼了。攝影上的背景是一個極為貧困的小山村，衣衫破舊不堪、面如土色的小朋友們在歡迎深圳的“愛心游”的志愿者。接下來的相片更讓我感到震驚，那里的小孩好不容易才能吃得上一碗羊肉燉粉條。竟然坐在一堆牛糞干旁邊狼吞虎咽地吃?！皭坌男〗M”從深圳帶來了幾箱荔枝。分給每個小朋友，那些和我同齡的小朋友連荔枝都沒有見過，更不用說是吃了。一接過就連皮帶肉地啃，那難受的表情好像在說：“這是什么水果？好難吃?。 焙髞斫?jīng)過“愛心小組”的成員指導(dǎo)才品嘗到荔枝的甘甜。這里的學(xué)校是破舊的危樓。教室里的課桌椅是用破舊的木板釘成的。四周的門窗是“四川（穿）”牌。很多孩子還面臨著因貧窮而輟學(xué)回家放耗牛的命運。看到這一張張饑餓的小臉，一雙雙渴望讀書的求助的眼神。
我不由得想起我們這些在蜜罐里泡大的幸運兒，穿的大多都是名牌的。吃的就更不用說了，一頓肯德基就吃了100多塊，有的人的生日就花了好幾百……想到這里，我馬上把口袋里的20塊錢，全捐給“愛心游”的捐款箱里。姐姐也不甘示弱，連6歲小表妹也問媽媽要了10塊錢投入了捐款箱。
看著絡(luò)繹不絕的捐款人流，我不禁想起那一首歌：只要人人都付出一點愛，世界就會變成美好的人間……
第2篇：人間有真情范文
"干嗎打我? ""是你先罵我的!""..."哎,真沒勁,多好的天啊!可姐姐妹妹又開始吵了.我無可奈何地朝她們走去.
"你們兩有完沒完?"我氣急敗壞地說道."是她先打我的!"妹妹跑到我跟前哭喪著說."是她先罵我的!"姐姐也不甘落后."是她...""是她..."到底是我勸架還是她們繼續(xù)打架?我大聲喊:"停!"她們根本不搭理我."你們知道你們是多么可笑嗎?'天有不測風(fēng)云，人有禍不單行'.難道你們沒聽說過四川汶川的那可怕的大地震嗎? 看著和死亡就只隔了那么薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常，好一個7.8級啊!奪走了多少生命!好一個7.8級啊!剝削了多少人民的財產(chǎn)!可是我們有袖手旁觀嗎?全國,甚至全世界人民,一方有難，八方支援,大家捐錢捐物的都有.還有我們敬愛的總理,他不顧自身的安危而親臨災(zāi)區(qū),要求部隊指戰(zhàn)員排除一切困難，就是步行也要前往受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū),說，'千方百計進去，時間越早越好，早一秒鐘就可能救活一個人!'"我停頓了一會兒,發(fā)現(xiàn)吵吵鬧鬧的那對姐妹倆早已鴉雀無聲,拖著下巴,忽然,眼里閃過了淚花...
"看到躺在廢墟中血肉模糊的人們，看著那驚恐失魄的孩子，看著千千萬萬擔(dān)驚受怕的群眾，善良的人們以一種感同身受的心情、守望相助的擔(dān)當(dāng)精神，表達(dá)著悲憫、傳遞著溫暖、釋放著堅強和信心。電話、短信、網(wǎng)絡(luò)千方百計地傳遞著人間真情，溫馨愛心。一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進取，讓人堅持不懈。雖然地震無情,但人間有愛啊!大家向受難同胞伸出援手,不求回報,只因為我們一起活在這和地球上,我們注定要互幫互助的!"我又看了看早已淚水滂沱的她們:"他們素不相識,而你們呢?住在同一個屋檐下還抱怨這,抱怨那,你們知道嗎?我們是幸運的!我們是幸福的!"
"對不起,我不應(yīng)該打你,疼嗎?""都是我,嘴巴太多,原諒我!""對不起..."她們突然來了個大轉(zhuǎn)彎.弄得我有些措手不及.但是此時此刻,我相信,姐姐妹妹一定知道了自己是多么的幸福.望著那對認(rèn)我哭笑不得的姐妹倆,我高興地笑了:人定勝天，這世間有溫馨的愛！我們有太多的道義責(zé)任，奉獻至誠愛心！讓我們一起見證天無情人有情的壯舉！
第3篇：人間有真情范文
許多人都說：“現(xiàn)在的人都是自私鬼，沒幾個人想幫幫別人。”可是，在這個暑假里，我卻感受到了人間的真情。
暑假的一天上午，我和爸爸媽媽興高采烈地坐上車去姥姥家玩。一路上，風(fēng)和日麗，兩旁的樓房、樹木“刷刷刷”直往后躲。一開始，我老爸的車子還跑得不錯。突然，車子“突、突、突”地“放屁”了，爸爸一聽這聲音，嘆了口氣，說：“唉，這車子的老毛病又犯了，繼電氣壞啦！”這個消息如同晴天霹靂，我本來坐在車上手舞足蹈，現(xiàn)在一下子就乖乖地坐在坐位上了。爸爸叨起一根煙，媽媽理了理頭發(fā)，我們一家三口對此束手無策?？晌矣窒耄?ldquo;車到山前必有路，準(zhǔn)有車把我們拉到修理廠的。”但一瞧現(xiàn)在走的路，我愁了，怎么，我們走在一條集市小道上，這種小道能有多少車子經(jīng)過呢？我急得抓耳撓腮。爸爸無可奈何地說：“聽天由命，等吧！”我們?nèi)齻€情緒低落。突然，我眼前一亮，瞧，那不是來了一輛車嗎？我一蹦三尺高，站在車前面使勁地?fù)]手。爸爸媽媽也看見了，爸爸立刻鉆進車子里，使勁地按喇叭?？扇f萬沒料到，這個司機一點都不理會，“刷”，就把車子開過去了，鬧得我和爸爸媽媽空歡喜一場，唉。就這樣等啊等，時間一分一分地過去了，一分鐘、五分鐘、十分鐘、半個小時……毒辣辣的太陽曬得人難受極了，汗“滴嗒滴嗒”直往下落。終于，一位好心的叔叔把他的車子停了下來，走下了車。只見那位叔叔四方臉，大眼睛，走近一看，方知道那兩只大眼睛其實是一副眼鏡。“有什么事嗎？”那位叔叔的聲音有點粗。爸爸猶如在心里開了一扇窗戶，把煙一下就扔了，急忙把事情的經(jīng)過告訴了那位叔叔。叔叔一樂：“甭說的，我用車子把你們的車拖到修理廠吧！”爸爸媽媽喜出望外，我也從地上一下子蹦了起來。媽媽問：“你姓什么叫什么，以后我們好給你幫忙呀。”那叔叔一揮手：“咱學(xué)雷鋒，做好事不留名兒！”爸爸趕緊把車子里備用的繩子取了出來，一端掛在我們的車子上，一端掛在叔叔的車子上。就這樣，那輛車把我們拉到了修理廠，爸爸要給那位好心的叔叔錢，叔叔再三推辭，說：“誰不會遇到困難呢？”我看著叔叔，心里默念著：“這位叔叔真善良?。〉任议L大后，也要像這位叔叔一樣，成為一個愛幫助別人，不索取報酬的人。“
這次雖然沒去成姥姥家，可我卻體會到了人間的真情。
第4篇：人間有真情范文
2008年5月12日下午14時28分，四川省汶川發(fā)生了8級的強烈地震。那一刻，天崩地裂，地動山搖，那里在一瞬間變成了地獄，數(shù)以萬計的生命被地震這一惡魔所摧毀。然而，面對惡魔，受災(zāi)的人們卻用愛和真情譜寫了一曲曲生命的贊歌。發(fā)生在那里的一件件感人的事讓我永遠(yuǎn)銘記。
教師譚千秋在地震發(fā)生的一瞬間，張開手臂趴在課桌上，身下死死地保護著4個學(xué)生，4個學(xué)生都活了而他卻遇難了，永遠(yuǎn)也不會回來了。年輕的父母用自己的身體搭成一個拱形，在地震發(fā)生一瞬間，雙雙擋住倒塌下來的沉重的墻體，護著3歲的女兒，女兒活了，他們卻走了。同樣的，一名叫鄧清清的女孩在廢墟下打著手電筒讀書，她說：“下面一片黑，我怕，我又冷又餓，只能看書來緩解心里的害怕！”……等等，這些感人的故事，告訴我一些道理：學(xué)生是老師的生命；父母的愛是多么的偉大??！生命是脆弱的，生命又是頑強的。同樣的，這些事也讓我明白，只要堅強，我們就可以創(chuàng)造奇跡。
望著殘破不堪的房屋，人們嘆息著，流淚著，地震真無情??！我心情很沉重，心急如焚。人們要住哪里呢……正當(dāng)我思考時，人們紛紛獻出愛心，100元，10000元，10000000元……愛心流進四川災(zāi)區(qū)。這讓我看到了中國人的齊心協(xié)力，祖國的強大。??！生活在中國真好！
第5篇：人間有真情范文
那是我上三年級的時候，一天下午，我像往常一樣上了15路公交車，上車一看，就還有一個空位了，便急忙坐下。
過了一會兒，一位白發(fā)蒼蒼、行走不便的老奶奶上了車，可是沒有座位了，我望了望車上的人，有的低頭看書，有的臉朝著窗外，有的在聽音樂……沒有一個人給老奶奶讓座。
汽車發(fā)動了，老奶奶搖搖晃晃，差一點兒摔倒，可車上的人就像沒看見似的。我難過極了，忙上前扶住老人，讓老奶奶坐我的座位。
頓時，車上的人都向我投來詫異的目光，他們可能沒料到我會給老人讓座。
回到家，我跟媽媽說了這件事，沒想到，媽媽把臉一沉，說：“你還是個小孩，讓什么座！”，我剛想說什么，但一看媽媽那不容商量的眼神，我只好默認(rèn)了。
事情還沒完，過了幾天，我又上了15路公交車，可車上沒有一個空位了，而且非常擠。
我費了九牛二虎之力才擠到后面，這時，我又看到上次的老奶奶，那個老奶奶也看見我，她朝我招招手，示意讓我坐在她腿上。我起初不肯，但奶奶硬讓我坐，我只好坐下了。
回到家，我跟媽媽講述了一遍，并且“教訓(xùn)”了媽媽：“媽，媽，我們要尊老愛幼，勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?/p>
第6篇：人間有真情范文
記得我三年級的一天放學(xué)時，天空黑的就像一團化不開的墨，老天爺正一把鼻涕一把淚動情地哭著。我頂著一張薄薄的廣告單，飛一般的往家沖。終于到了家門口，我一摸口袋“糟糕，鑰匙沒帶”。冷風(fēng)夾著雨絲吹在我濕透的衣服上直往袖子和領(lǐng)口里鉆，凍得我牙齒不停地打戰(zhàn)。我連忙敲起門來，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……過了好久卻始終沒有人來開門］只有沉悶的敲門聲空洞的回響著。我心想：這下完蛋了，家里沒人，難不成我得在這凍上一個晚上？想到這，忽然鄰居家的門開了，鄰居阿姨和藹的臉探了出來?！靶∨笥?，你怎么了？家里沒人嗎？到我家來玩一會兒吧?！彼裏崆榈难埖?。“好啊。”我欣然答應(yīng)，來到了鄰居家里。
室外寒風(fēng)呼嘯，大雨滂沱，而鄰居家的屋子里卻溫暖而舒適。鄰居阿姨一邊隨手關(guān)上門，一邊對我說：“你還沒吃飯吧，等一會兒，我去給你煮碗面?！敝灰娝觳阶哌M廚房，不一會兒就變戲法似的端出了一碗熱氣騰騰的面。雖說一碗面并不算是什么美味佳肴，但此時，對于饑寒交迫的我來說，卻猶如龍肝鳳髓。我迫不及待的跑到餐桌前坐下，把碗拉到面前拿起筷子，也顧不得燙，就狼吞虎咽起來，不一會兒風(fēng)卷殘云般地把一大碗面吃了精光。阿姨在一旁和藹的看著我，笑著說：“不急，不急，別噎著，沒人跟你搶?！背燥柡茸阒?，阿姨幫我找了套合適的衣服換上，還讓我給媽媽打了個電話。
我趴在窗戶上看著窗外，天空已經(jīng)放晴了。夜空中星星眨著眼睛，就像阿姨一樣和藹的看著我微微的笑；晚風(fēng)夾著泥土的芬芳撲面而來，就像阿姨的手輕輕的撫摸著我的臉。很快媽媽回來了，臨走前，想到鄰居對我的幫助，我的心底不禁生出一股由衷的感激之情。我真誠的對阿姨說：“阿姨，謝謝你！”阿姨聽了臉上笑開了一朵花，高興的說：“沒關(guān)系，有空多來我家玩。”
第7篇：人間有真情范文
關(guān)鍵詞：親情;邊緣人物;人性關(guān)懷
一、真摯感人的主題抒寫
影片講述了一個拾荒老漢在一次拾錢包的過程中，因一個拾荒少年偷走他拾到的錢包和一張相片的緣由，結(jié)識了同為孤身流浪的拾荒少年，當(dāng)他得知少年身世后便收留了他，并試圖幫少年尋找親生母親。但隨著時間的推移，兩人之間發(fā)生的故事越來越多，兩人之間的關(guān)系也變得越來越緊密。拾荒的馬哥由最初的把孩子當(dāng)成利益的籌碼轉(zhuǎn)變成一心陪著孩子找到親生母親，而拾荒少年也由最初對馬哥的戒備轉(zhuǎn)變到最后心里接受并開始關(guān)心這個馬叔。雖然影片最后沒向觀眾指出最終的結(jié)果如何，但在尋親的過程中，導(dǎo)演為觀眾展現(xiàn)了這一路上的人情溫暖，讓人感動落淚。
本片的現(xiàn)實意義也具有一定的深刻性。影片建構(gòu)了一個慈愛而柔軟的老者心靈和一個稚嫩而美好的少年心靈，與人類與生俱來生命力中的真善美交相輝映，同時影片直擊人心靈深處，直戳人淚點。影片關(guān)注的是社會邊緣人物的生活境況，以兩個典型人物為代表，老拾荒者代表了老一代的拾荒群，少年拾荒者代表了新一代的拾荒群，老一代的拾荒者經(jīng)過多年的社會磨礪似乎已經(jīng)掌握了這一領(lǐng)域的生存技能，而新一代的拾荒者的未來卻一片未知，他們要防著人販的拐賣利用，又要與老一代的掙口飯吃，努力在這個社會生存下來，但這就是現(xiàn)實中的境遇，直擊人心，引人深思。
二、豐富細(xì)膩的敘事元素
影片雖然很短但并沒有給人倉促之感，故事發(fā)展自然環(huán)環(huán)相扣，懸念重重扣人心弦，劇情豐富飽滿同時也溫情感人，亮點多多，淚點也不少。
首先是人物的典型性，通過多重對照塑造了多個典型的人物形象。背井離鄉(xiāng)在廈門漂泊多年的老流浪漢，以拾荒為生，但同時受生活所迫而干起在常人眼里不合道德規(guī)范的事――歸還錢包索要辛苦費，但遇到身世可憐同為流浪的少年卻為之觸動，伸出援助之手，一個典型的農(nóng)村老頭形象躍然紙上，外表倔強，愛貪小便宜，拘泥于小事但內(nèi)心充滿愛到緊要關(guān)頭毫不猶豫，既帶有鄉(xiāng)間的淳樸又有老者的慈愛。拾荒少年對于母愛親情的渴求，對《故事會》的著迷，裝殘疾以規(guī)避人販子的拐賣，對陌生人的戒備和對老流浪漢關(guān)愛付出的感恩，既有七八歲孩子的特征，又有從小流浪拾破爛的現(xiàn)實所逼的早熟懂事。而片頭出現(xiàn)的混混、小偷，他們行竊老練而有團伙，以及老漢乞求他開一個善意的謊言卻遭到西裝革履的出版商失主的質(zhì)疑、唾罵甚至以警力相向，在不同人物的接觸、碰面中，為觀眾多重對比地展現(xiàn)并塑造了美好與丑陋、善良與邪惡的人物形象，展現(xiàn)了人性本質(zhì)深處的真善美。
細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的性格和表達(dá)主題有著十分重要的作用。在一間灰暗的小屋里，小男孩從地下?lián)炱鸨凰核榈恼掌谜礉M泥土的小手重新拼起，淚水浸濕了他的眼眶。導(dǎo)演通過這一細(xì)節(jié)凸顯了主題，展現(xiàn)了小男孩那細(xì)膩，敏感更易受到傷害的內(nèi)心世界，而這種淋漓盡致的人性關(guān)懷也使影片滲透著無限崇高的人文主義情懷。照片第三次出現(xiàn)是在報社領(lǐng)導(dǎo)的辦公室里，他的眼神滿是懷疑和冷漠，此處導(dǎo)演巧妙的運用特寫鏡頭，突出強調(diào)了現(xiàn)代人精神的荒蕪和道德的缺失。也表達(dá)了導(dǎo)演強烈的主觀色彩，具有強烈的諷刺意味。
三、巧妙恰當(dāng)?shù)囊暵犔幚?/p>
在影片中，音樂的運用也恰到好處。在影片剛開始時，當(dāng)馬哥發(fā)現(xiàn)小男孩偷他東西時，兩人四目一對，便加上了音樂的渲染。開始了兩人的追逐戲。導(dǎo)演運用了大量的運動鏡頭，正反打鏡頭表現(xiàn)兩人在窄小的胡同中激烈地追逐過程，同時配合著音樂，營造出一種喜劇的氣氛。當(dāng)馬哥面對強大的敵人的威脅的時候，馬哥的選擇舍生取義，是從自己內(nèi)心最深處迸發(fā)出來保護這個孩子的意愿，當(dāng)馬哥和小男孩面對面的時候，一段沉重的音樂響起，鏡頭也放慢，一個快跑的口勢表現(xiàn)了馬哥人物形象的轉(zhuǎn)變。當(dāng)兩人在遭遇過患難決定一起賺錢回鄉(xiāng)之后，音樂變得和諧、歡快，配合著兩個人和相互幫助，在大大小小的廢墟中撿拾垃圾的鏡頭，與之前兩人的針鋒相對產(chǎn)生了極大的反差，給觀眾內(nèi)心一股暖流，也讓觀眾從中感受到人與人之間真誠相待的真情實感。在影片末尾運用了一段略帶憂傷卻極具有情感性的音樂，刻畫出兩個人在那茫茫的廢墟中消失的場景。淡淡的溫情、絲絲的暖意突出渲染人物的思想感情。但觀眾感到的更是一種苦楚，一種憂傷。此處的音樂引發(fā)了人們無盡了聯(lián)想與思考。
四、多義深厚的結(jié)局設(shè)計
第8篇：人間有真情范文
爸爸媽媽出差了，我只好住在姥爺家里，每天讓姥爺騎自行車送我上學(xué)。那時的我才七歲，不太懂事，也很貪玩兒，并沒有體會到年邁的姥爺每天騎自行車來來回回的艱辛，坐在姥爺?shù)暮竺妫袝r候還會嫌姥爺騎車的速度不夠快。
今天又是一個中午放學(xué)的時間，路上來來往往的車輛行人照樣很多，雖然是中午，但冬日里因為沒有太陽，天氣寒冷而陰沉，要是太陽出來該多好啊…正當(dāng)我胡思亂想的時候，突然感到腳底下一陣鉆心的痛疼，隨后“啪”的一聲，姥爺帶著我連同自行車一起，重重地摔在地上，頭腦中嗡嗡作響，一片蒼白。
等我回過神來一看，姥爺正坐在地下，不知所措地扶著我的腳——原來是我的右腳不小心鉆進了自行車的后輪鋼絲中卡住了。還沒等我哇哇哭出聲來，周邊的幾個叔叔阿姨就紛紛圍了過來，有的幫忙扶姥爺起來，有的在想辦法把我的腳從輪子中抽出來。幫我抽腳的是一位年齡不大的阿姨，
第9篇：人間有真情范文
我想大家應(yīng)該都有坐過火車吧！在火車上就有真情。
今年暑假，我和爸爸一起坐火車去北京。在火車上，我望著窗外，只見下起了蒙蒙細(xì)雨。突然，一位身穿工作服的阿姨面帶笑容地給車上的每一位乘客倒茶。
我拿出玻璃杯,等候阿姨給我倒茶?？刹恢趺椿厥拢也恍⌒陌巡ＡП以诘厣?，不偏不歪砸在了那位阿姨的鞋子。正在一旁看報紙的爸爸見了，連忙向阿姨道歉：“對不起，對不起，這孩子做事就是粗心大意，對不起。”只見阿姨仍是面帶微笑地說：“沒事，我得把碎片掃起來，不然會傷到別人?！?/p>
過了一會兒，阿姨又走過來對我說：“孩子，沒杯子了吧！”說完，又去拿了一個玻璃杯，倒上了茶。我捧著這杯熱氣騰騰的茶，幾顆“豆豆”掉下來。
