生物知識(shí)匯總精選(九篇)

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第1篇：生物知識(shí)匯總范文

2、細(xì)胞膜由雙層磷脂分子鑲嵌了蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)可以以覆蓋、貫穿、鑲嵌三種方式與雙層磷脂分子相結(jié)合。磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架，除保護(hù)作用外，還與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換有關(guān)。

3、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性;功能特性是選擇透過(guò)性。如：變形蟲(chóng)的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細(xì)胞能吞噬病菌，這些生理的完成依賴(lài)細(xì)胞膜的流動(dòng)性。

4、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的方式：a、自由擴(kuò)散：從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè);不消耗能量。例如：H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。b、主動(dòng)運(yùn)輸：從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);需要載體;需要消耗能量。例如：葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽的離子(如K+)。c、協(xié)助擴(kuò)散：有載體的協(xié)助，能夠從高濃度的一邊運(yùn)輸?shù)降蜐舛鹊囊贿?，這種物質(zhì)出入細(xì)胞的方式叫做協(xié)助擴(kuò)散。如：葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞。

5、線粒體：呈粒狀、棒狀，普遍存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中，內(nèi)有少量DNA和RNA內(nèi)膜突起形成嵴，內(nèi)膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶，線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，生命活動(dòng)所需要的能量，大約95%來(lái)自線粒體。

6、葉綠體：呈扁平的橢球形或球形，主要存在植物葉肉細(xì)胞里，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素，還有少量DNA和RNA，葉綠素分布在基粒片層的膜上。在片層結(jié)構(gòu)的膜上和葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中，含有光合作用需要的酶。

7、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：由膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物。功能：增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，使膜上的各種酶為生命活動(dòng)的各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行，創(chuàng)造了有利條件。

8、核糖體：橢球形粒狀小體，有些附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有些游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。

9、高爾基體：由扁平囊泡、小囊泡和大囊泡組成，為單層膜結(jié)構(gòu)，一般位于細(xì)胞核附近的細(xì)胞質(zhì)中。在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，并有運(yùn)輸作用。

10、中心體：每個(gè)中心體含兩個(gè)中心粒，呈垂直排列，存在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞，位于細(xì)胞核附近的細(xì)胞質(zhì)中，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。

11、液泡：是細(xì)胞質(zhì)中的泡狀結(jié)構(gòu)，表面有液泡膜，液泡內(nèi)有細(xì)胞液。化學(xué)成分：有機(jī)酸、生物堿、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、色素等。有維持細(xì)胞形態(tài)、儲(chǔ)存養(yǎng)料、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透吸水的作用。

12、與胰島素合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。在胰島素的合成過(guò)程中，合成的場(chǎng)所是核糖體，胰島素的運(yùn)輸要通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行，胰島素在分泌之前還要經(jīng)高爾基體的加工，在合成和分泌過(guò)程中線粒體提供能量。

13、在真核細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是：葉綠體、線粒體;具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡;不具膜結(jié)構(gòu)的是：中心體、核糖體。另外，要知道細(xì)胞核的核膜是雙層膜，細(xì)胞膜是單層膜，但它們都不是細(xì)胞器。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和是葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，成熟的植物細(xì)胞有明顯的液泡，而動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有液泡;在低等植物和動(dòng)物細(xì)胞中有中心體，而高等植物細(xì)胞則沒(méi)有;此外，高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的作用不同。

14、細(xì)胞核的簡(jiǎn)介：(1)存在絕大多數(shù)真核生物細(xì)胞中;原核細(xì)胞中沒(méi)有真正的細(xì)胞核;有的真核細(xì)胞中也沒(méi)有細(xì)胞核，如人體內(nèi)的成熟的紅細(xì)胞。

(2)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)：a、核膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核。說(shuō)明：核膜是和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連的，便于物質(zhì)的運(yùn)輸;在核膜上有許多酶的存在，有利于各種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。

b、核孔：在核膜上的不連貫部分;作用：是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道。c、核仁：在細(xì)胞周期中呈現(xiàn)有規(guī)律的消失(分裂前期)和出現(xiàn)(分裂末期)，經(jīng)常作為判斷細(xì)胞分裂時(shí)期的典型標(biāo)志。d、染色質(zhì)：細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。提出者：德國(guó)生物學(xué)家瓦爾德?tīng)柼岢鰜?lái)的。組成主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的細(xì)胞中的兩種不同形態(tài)!(3)細(xì)胞核的功能：是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所;是細(xì)胞遺傳特性和代謝中心活動(dòng)的控制中心。

第2篇：生物知識(shí)匯總范文

主要工作內(nèi)容

TMF管理

項(xiàng)目名稱(chēng)：某某項(xiàng)目

工作內(nèi)容:

1、 文檔收集與上傳工作：

制定收集文檔目錄和總體收集計(jì)劃，但3月監(jiān)查員反饋收集計(jì)劃需調(diào)整，計(jì)劃4月份重新制定計(jì)劃。按照中心整理愛(ài)數(shù)原有的文檔，完成了48個(gè)在研中心文檔的整理，并整理出相應(yīng)收集清單。

收集了剩余9家中心的倫理批件和方案簽字頁(yè)，收集的47家在研中心的部分文檔。其中，研究者授權(quán)表、研究者會(huì)議、啟動(dòng)會(huì)等會(huì)議紀(jì)要、會(huì)議材料、簽到表、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)材料、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)正常值范圍及更新、生物樣本處理記錄、空白知情同意書(shū)樣本及更新等文檔收集完成率在90%左右，臨床試驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)表及批復(fù)意見(jiàn)、倫理委員會(huì)給予批準(zhǔn)文件的回執(zhí)（如遞交信等）、中期或年度報(bào)告或分中心小結(jié)等文檔收集完成率在70%左右，目前正在收集各中心的委托證明、已簽名的ICF、受試者篩選入選表、受試者鑒認(rèn)代碼表、完成試驗(yàn)受試者編碼目錄、隨機(jī)系統(tǒng)相關(guān)文件、總隨機(jī)表、協(xié)議、監(jiān)查/稽查模塊的文檔。收集存在缺失的主要原因是相關(guān)中心的監(jiān)查員未去中心或受其他項(xiàng)目工作的影響未能及時(shí)上傳。

2、 文檔審核工作：

完成審核47家在研中心的批件、研究者授權(quán)表、研究者會(huì)議、啟動(dòng)會(huì)等會(huì)議紀(jì)要、會(huì)議材料、簽到表、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)材料、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)正常值范圍及更新、生物樣本處理記錄、空白知情同意書(shū)樣本及更新、臨床試驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)表及批復(fù)意見(jiàn)、倫理委員會(huì)給予批準(zhǔn)文件的回執(zhí)（如遞交信等）、中期或年度報(bào)告或分中心小結(jié)等文檔。

3、 現(xiàn)場(chǎng)核查：

前往江蘇省腫瘤、南醫(yī)二附院、北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院（胸內(nèi)一和胸內(nèi)二）和華西醫(yī)院共4家中心5個(gè)科室進(jìn)行了文檔的現(xiàn)場(chǎng)核查，并撰寫(xiě)核查報(bào)告。

項(xiàng)目名稱(chēng)：某某項(xiàng)目

工作內(nèi)容：

1、啟動(dòng)會(huì)前準(zhǔn)備：倫理備案資料準(zhǔn)備。

2、文檔收集：及時(shí)收集分中心產(chǎn)生的相關(guān)文件。

項(xiàng)目名稱(chēng)：某某項(xiàng)目

工作內(nèi)容：

1、文檔收集：

收集28家中心的SAE回執(zhí)（271）、總藥物回收表、應(yīng)急信封、動(dòng)態(tài)血壓報(bào)告核對(duì)與缺失整理（130份報(bào)告）、動(dòng)態(tài)血壓缺失的CRF復(fù)?。?0份）、CRF傳送表-南京/CRF傳送表-公司、數(shù)據(jù)勘誤表、方案偏離記錄表、小結(jié)表等文檔。

藥品/耗材管理

項(xiàng)目名稱(chēng)：某某項(xiàng)目

工作內(nèi)容：

1、藥品耗材OA審核與登記匯總，并接收每個(gè)月新產(chǎn)生的交接單；

2、核對(duì)1-5月藥品和耗材交接單臺(tái)賬；

3、列出缺失清單，發(fā)送相關(guān)監(jiān)查員進(jìn)行跟進(jìn)；

4、處理并寄送研究者文件夾。

問(wèn)題反饋

項(xiàng)目名稱(chēng)：某某項(xiàng)目

工作內(nèi)容：

1、項(xiàng)目周例會(huì)會(huì)議資料準(zhǔn)備：

每周匯總各中心在篩選情況和月度篩選情況、匯總并跟進(jìn)SAE一致性、新入組新退出EDC填寫(xiě)情況等項(xiàng)目問(wèn)題與信息、OS情況、生存隨訪情況國(guó)家局核查情況、轉(zhuǎn)移灶缺失問(wèn)題反饋、具體生存時(shí)間不明確統(tǒng)計(jì)、影像學(xué)資料刻盤(pán)與膠片整理等。

2、CRA考核：

匯總CRA日?？己宋募ǎ赫聿⑸蟼鞴ぷ魅罩?、監(jiān)查計(jì)劃、監(jiān)查報(bào)告等。

負(fù)責(zé)16名正式CRA考核的日常管理部分，匯總其他部分考核成績(jī)，跟進(jìn)公示后CRA的反饋。PM匯總公示后發(fā)終稿給CTA，CTA填寫(xiě)個(gè)人Word電子版考核表，并發(fā)起OA流程。

3、CRC考核：

匯總跟進(jìn)各中心的CRC月度考核表，并對(duì)考核表內(nèi)容進(jìn)行匯總。

4、預(yù)留與入組工作：

每月在月中和月末2次匯總患者預(yù)留信息，對(duì)預(yù)留表格填寫(xiě)質(zhì)量進(jìn)行審核；每月月末填寫(xiě)入組具體情況，匯總并核對(duì)通過(guò)預(yù)留入組的信息。

5、項(xiàng)目經(jīng)理安排的其他工作。

項(xiàng)目名稱(chēng)：某某項(xiàng)目

工作內(nèi)容：

1、CRA考核：發(fā)起OA考核流程。

2、項(xiàng)目經(jīng)理安排的相關(guān)工作。

項(xiàng)目名稱(chēng)：某某項(xiàng)目

工作內(nèi)容：

1、動(dòng)態(tài)血壓缺失的CRF核對(duì)（45份）動(dòng)態(tài)報(bào)告核對(duì)（45份）；

2、數(shù)據(jù)勘誤表填寫(xiě)（11個(gè)中心120條，需對(duì)照?qǐng)?bào)告核對(duì)）與收集。

3、動(dòng)態(tài)血壓答疑表內(nèi)容核對(duì)（5家中心），簽字版答疑表整理與寄送。

4、付款情況統(tǒng)計(jì)、國(guó)家局核查情況統(tǒng)計(jì)。

會(huì)議/培訓(xùn)支持

項(xiàng)目名稱(chēng)：某某項(xiàng)目

阿帕替尼肺癌III期項(xiàng)目周例會(huì)

項(xiàng)目名稱(chēng)：某某項(xiàng)目

2086-303項(xiàng)目周例會(huì)

項(xiàng)目名稱(chēng)：某某項(xiàng)目

阿齊沙坦答疑培訓(xùn)會(huì)

財(cái)務(wù)工作

收集項(xiàng)目組成員發(fā)票，整理報(bào)銷(xiāo)；

協(xié)助PM收集匯總預(yù)算；

3、協(xié)助PM控制項(xiàng)目組公關(guān)費(fèi)支出，協(xié)調(diào)公關(guān)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)。

其他

項(xiàng)目名稱(chēng)：某某項(xiàng)目

1、CRC月度考核、普蕊斯CRC季度反饋、CRC中期考核、CRA月度考核—日常管理、CRC月度考核—進(jìn)度。

2、月度票據(jù)整理、預(yù)算整理。

第3篇：生物知識(shí)匯總范文

腫瘤包括良性腫瘤與惡性腫瘤，后者則是我們常說(shuō)的“癌癥”。醫(yī)學(xué)上將癌癥分為兩種：來(lái)源于上皮組織的惡性腫瘤稱(chēng)為“癌”；來(lái)源于間葉組織（肌肉、血液骨骼、結(jié)締組織）的惡性腫瘤稱(chēng)為“肉瘤”。因此，良性腫瘤和惡性腫瘤不能混為一談。

良性腫瘤：一般生長(zhǎng)緩慢，呈膨脹性生長(zhǎng)，周?chē)邪?，只壓迫周?chē)M織，腫塊用手觸摸可浮動(dòng)，質(zhì)地相對(duì)較軟，與正常組織界線清楚，手術(shù)容易切除，不復(fù)發(fā)、不轉(zhuǎn)移，局部也不發(fā)生壞死和出血。病理學(xué)檢查，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞相似，無(wú)核分裂現(xiàn)象，對(duì)人的生命無(wú)影響。如：脂肪瘤、纖維瘤、子宮肌瘤、卵巢囊腫等。

惡性腫瘤：生長(zhǎng)迅速，侵犯周?chē)M織，與周?chē)M織無(wú)明顯界線，質(zhì)地較硬，無(wú)包膜，除體積較大外，還常向周?chē)印U(kuò)散，有強(qiáng)大的破壞性和殺傷力。晚期常固定于某一器官組織上，出現(xiàn)壞死、潰瘍及出血，并難于止血及愈合，手術(shù)不易切除，術(shù)后容易復(fù)發(fā)。而且癌細(xì)胞早期就可沿血管、淋巴管轉(zhuǎn)移到其他部位。病理學(xué)檢測(cè)，除了體積增大阻塞或壓迫周?chē)M織外，細(xì)胞完全失去正常生理功能，最后導(dǎo)致人的死亡。如：肺癌、鼻咽癌、食管癌、腎癌等。

考點(diǎn)介紹

隨著科技的發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生水平的提高，社會(huì)越來(lái)越關(guān)注健康問(wèn)題，癌癥等疾病問(wèn)題已經(jīng)變成高考考查的熱點(diǎn)之一，目的是想引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活。主要考點(diǎn)有（1）癌細(xì)胞的特征，（2）細(xì)胞癌變的原理（3）人類(lèi)的生活方式與癌癥的關(guān)系等。考查形式主要是選擇題。

考點(diǎn)一、癌細(xì)胞的特征

考點(diǎn)匯總：癌細(xì)胞的特征

1.在適宜的條件下可以無(wú)限增殖。

2.癌細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，如核仁變大。

3.癌細(xì)胞的表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞之間的黏著性降低，失去接觸抑制，導(dǎo)致癌細(xì)胞進(jìn)行分裂和擴(kuò)散。

例1.（09海南卷.4）下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A.癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力

B.細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)

C.原癌基因只存在于癌細(xì)胞中

D.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)

答案：C

解析：原癌基因和抑癌基因都是細(xì)胞中常見(jiàn)基因，他們各自發(fā)揮作用，保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。選項(xiàng)C錯(cuò)誤；癌細(xì)胞可以無(wú)限增值，選項(xiàng)A正確，致癌因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、生物致癌因子，病毒屬于生物致癌因子，如乙肝病可以引起肝癌。選項(xiàng)B正確；細(xì)胞間黏著性下降了導(dǎo)致癌細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)移。選項(xiàng)D正確。

點(diǎn)撥：此題是是非判斷題，解題時(shí)依據(jù)癌細(xì)胞的特點(diǎn)和機(jī)理，逐項(xiàng)排除即可，備考復(fù)習(xí)時(shí)要注意記憶癌細(xì)胞的基本特征和基本原理。

考點(diǎn)二、細(xì)胞癌變的機(jī)理

考點(diǎn)匯總：細(xì)胞癌變的機(jī)理

環(huán)境因素或自身因素導(dǎo)致細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)變化，細(xì)胞周期紊亂，細(xì)胞無(wú)限增殖。

原癌基因：主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程；

抑癌基因：主要阻止細(xì)胞的不正常的增殖。

致癌因子：能夠?qū)е录?xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，產(chǎn)生癌癥的因素。包括物理致癌因子，如X射線；化學(xué)致癌因子，如亞硝酸鉀；生物致癌因子，如乙肝病毒。

例2.（09江蘇卷．4）下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A．分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

B．免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力

C．凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降，酶活性減弱

D．原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

答案：B

解析：細(xì)胞在分裂期需要很多酶參與，所以會(huì)有蛋白質(zhì)的合成，但復(fù)制是在間期完成的，在分裂期不再?gòu)?fù)制，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；記憶細(xì)胞在二次免疫中接受抗原的再次刺激后會(huì)迅速增殖分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞，故具有分化和自我更新能力。選項(xiàng)B正確；基因表達(dá)都下降，酶活性減弱是細(xì)胞衰老的特征不是細(xì)胞凋亡的特征，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變均會(huì)引起細(xì)胞癌變，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

點(diǎn)撥：本題是是非判斷題，把握好細(xì)胞分化、凋亡、癌變的相關(guān)原理，逐項(xiàng)排除即可。復(fù)習(xí)備考時(shí)注意對(duì)相近的名詞的辨析。

考點(diǎn)三、人類(lèi)的生活方式與癌癥的關(guān)系

考點(diǎn)匯總：健康的生活方式與癌癥預(yù)防

1.經(jīng)常健康合理的鍛煉身體，保持樂(lè)觀的健康心態(tài)，合理健康的飲食，才能保持健康遠(yuǎn)離疾病。

2.日常生活中要盡量遠(yuǎn)離致癌因子，預(yù)防癌癥的產(chǎn)生。

例3.癌癥是嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的疾病之一，下列有關(guān)描述正確的是（）

A．長(zhǎng)期接觸癌癥患者的人細(xì)胞癌變幾率增加

B．癌癥是致癌因子引發(fā)的，患病幾率與年齡無(wú)關(guān)

C．艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同

D．亞硝酸鹽可通過(guò)改變基因的結(jié)構(gòu)而致癌

答案：D

第4篇：生物知識(shí)匯總范文

由于蔬菜加工業(yè)的到來(lái),邊院鎮(zhèn)過(guò)村村小河近幾年污染嚴(yán)重,小河周?chē)魵庋?兩岸的一些農(nóng)作物及植被長(zhǎng)勢(shì)不良甚至枯萎,昔日的一些水生動(dòng)物也不見(jiàn)了蹤影。環(huán)境污染與生物生存之間有什么關(guān)系呢?我們七年級(jí)生物科技小組在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,開(kāi)展了對(duì)環(huán)境污染與生物生存關(guān)系的調(diào)查。

二、準(zhǔn)備工作

1.課題名稱(chēng)環(huán)境污染與生物生存關(guān)系的調(diào)查

2.活動(dòng)時(shí)間2008.10月

3.活動(dòng)目標(biāo)調(diào)查環(huán)境污染與生物生存關(guān)系。

4.研究?jī)?nèi)容和方法查閱資料、走訪環(huán)衛(wèi)辦、附近村民

5.預(yù)期成果表達(dá)形式

(1)調(diào)查研究總結(jié)報(bào)告、論文。

(2)文字、圖像、圖片。

6.組織分工

指導(dǎo)教師:馬成東負(fù)責(zé)調(diào)查人員的分工,制定調(diào)查計(jì)劃,指導(dǎo)調(diào)查過(guò)程、方法。

組長(zhǎng):龐善民負(fù)責(zé)整個(gè)調(diào)查過(guò)程的計(jì)劃、組織、通知。

成員:

尚華奇:負(fù)責(zé)查閱相關(guān)資料。

于雷:負(fù)責(zé)過(guò)程記錄、資料整理,資料匯總,調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)。

施文波:負(fù)責(zé)過(guò)程記錄、資料整理,資料匯總,調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)。

王飛:負(fù)責(zé)參與實(shí)踐調(diào)查,走訪附近村民,資料收集。

郭遷:負(fù)責(zé)參與實(shí)踐調(diào)查,走訪附近村民,資料收集。

張利娟:負(fù)責(zé)參與實(shí)踐調(diào)查,走訪環(huán)衛(wèi)辦,資料收集。

張煥:負(fù)責(zé)參與實(shí)踐調(diào)查,拍攝調(diào)查照片。

7.研究準(zhǔn)備

我們生物科技小組全體成員都是過(guò)村的農(nóng)民子女,對(duì)鄉(xiāng)間的小河、花草蟲(chóng)魚(yú)充滿了感情,從小就在小河里游泳,捉魚(yú),是我們童年的天堂,對(duì)本次調(diào)查活動(dòng)充滿了足夠的信心。

首先,小組成員利用課余時(shí)間到學(xué)校圖書(shū)館查閱相關(guān)資料,同時(shí)上網(wǎng)查找相關(guān)資料和背景,為此次調(diào)查作了充分的準(zhǔn)備,另外,我們調(diào)查走訪了環(huán)衛(wèi)辦的同志,他詳細(xì)地介紹了小河的變遷及環(huán)境污染的危害,還有附近村民的反映,同時(shí)又有馬成東老師的指導(dǎo),對(duì)此我們信心十足。

8.調(diào)查研究步驟

根據(jù)小組調(diào)查活動(dòng)計(jì)劃,討論并制定如下活動(dòng)步驟:

第一階段(2008.10第一周):生物科技小組成立,明確任務(wù),責(zé)任分工,圖書(shū)資料查詢(xún)。

第二階段(2008.10第二周):開(kāi)展調(diào)查,訪問(wèn),拍攝圖片,收集資料

第三階段(20008.10第三周):小組成員調(diào)查研究情況匯總

第四階段(20008.10第四周):資料整理,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,總結(jié)調(diào)查情況。

三、調(diào)查研究過(guò)程

1.資料查詢(xún),主要通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館和上網(wǎng)查詢(xún),重點(diǎn)查找有關(guān)環(huán)境污染與生物生存關(guān)系的相關(guān)知識(shí),為小課題的研究奠定理論依據(jù)。通過(guò)查找,發(fā)現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系非常緊密,生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境,環(huán)境制約著生物的生存與發(fā)展。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,工業(yè)化的不斷進(jìn)程,招商引資的深入,造成了不小的污染。環(huán)境污染會(huì)對(duì)生物的生存與繁衍造成毀滅性的打擊,最終會(huì)通過(guò)食物鏈影響人類(lèi)自身,足見(jiàn)環(huán)境污染危害的嚴(yán)重性。這已引起國(guó)家的重視。小河的歷史背景、植被和蟲(chóng)魚(yú)的生長(zhǎng)分布情況,

2.實(shí)地考察,小河離學(xué)校不遠(yuǎn),發(fā)現(xiàn)小河兩岸的農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)低矮甚至枯黃,流淌的水面上漂浮著一層洗衣粉般的泡沫,泡沫下是深綠的水,臭氣熏天,水中的小魚(yú)不見(jiàn)了,蝌蚪不見(jiàn)了,青蛙、蟾蜍也停止了歌唱,就連岸上生命力極強(qiáng)的小草也垂頭喪氣,無(wú)精打采,仿佛在向人類(lèi)訴說(shuō)著什么?

3.小河昔日的情況怎樣?是什么造成現(xiàn)在這種狀況?我們進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查走訪。

四、調(diào)查走訪記錄

1.環(huán)衛(wèi)站李伯伯

我們邊院鎮(zhèn)面積廣大,有山有水,環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景宜人,有小王山、布金山等旅游景點(diǎn)每年都有成千上萬(wàn)的人來(lái)觀光旅游,根本談不上什么污染;不過(guò)由于人口較多,是一個(gè)農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn),多年來(lái)工業(yè)都不是很好,主要靠農(nóng)業(yè)收入,稅收很少,緊巴巴的,人們的生活不是很富裕,僅僅是解決了溫飽問(wèn)題,是一個(gè)窮鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

近些年隨著改革開(kāi)放的不斷深化,招商引資強(qiáng)勢(shì)出擊.用人家的錢(qián)來(lái)發(fā)展自己,為了能留住客商,為他們提供了很大的優(yōu)惠及便利條件,忽視了環(huán)境的保護(hù),雖然帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但也造成了不可挽回的損失。過(guò)村引進(jìn)了龍大集團(tuán)的蔬菜加工業(yè),污水排人了附近的小河,給小河兩岸農(nóng)作物及水中的生物造成了不小的危害。這個(gè)問(wèn)題鎮(zhèn)上也發(fā)現(xiàn)了,相關(guān)部門(mén)已著手準(zhǔn)備解決,同時(shí)也謝謝同學(xué)們的關(guān)心。

2.村民王大爺

我今年五十了,住在小河附近,對(duì)小河的變化看在眼里,急在心里,以前的小河水清澈透明,里面生存著各種小魚(yú)、蝦米,還有青蛙及許多叫不上名字的動(dòng)物,周?chē)霓r(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)也很好,天旱的時(shí)候,都從小河里抽水灌溉,夏天天熱的時(shí)候,不少村民還來(lái)這里乘涼,小孩在這里游泳,小河給附近的村民帶來(lái)很多好處?？勺詮氖卟思庸I(yè)的到來(lái),這里就變成現(xiàn)在這種樣子了,很令人擔(dān)心啊1

3.新農(nóng)民王小猛

以前的小河給人們帶來(lái)了不少的恩惠,無(wú)論給農(nóng)作物的生長(zhǎng),還是對(duì)人們的生活,都帶來(lái)了不少便利,可自從招商引資引來(lái)了蔬菜加工業(yè)以后,這里就變成了臭水溝,對(duì)人們的生活和農(nóng)作物的生長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都帶來(lái)了很大的不利,這些污水中的毒素會(huì)慢慢滲到周?chē)奶斓乩?被農(nóng)作物吸收,最終危害人類(lèi)的身體健康。雖說(shuō)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)帶來(lái)了一些好處,但不能盲目引進(jìn),不顧環(huán)境的保護(hù),這樣會(huì)丟了西瓜,拾了芝麻,引進(jìn)的同時(shí),一定要注意污水的處理,確保經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)的雙豐收。

五、調(diào)查總結(jié)報(bào)告

我們生物科技小組通過(guò)對(duì)過(guò)村小河污染與生物生存關(guān)系的調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)環(huán)境與生物生存繁衍的關(guān)系非常密切,環(huán)境制約著生物的生存與發(fā)展,良好的環(huán)境保障促進(jìn)生物的生存與發(fā)展,污染的環(huán)境會(huì)使原本生存的生物大大減少甚至死亡絕種。小河污染前后的變化讓我們看到了環(huán)境污染的可怕,告誡人們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),不能忽視了對(duì)環(huán)境的保護(hù),否則人類(lèi)最終會(huì)把自己從地球上消滅掉。特別是改革開(kāi)放以來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,人們受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使,很少顧及我們周?chē)沫h(huán)境及生物,對(duì)它們大肆的開(kāi)發(fā)利用,很多情況是只顧及眼前的利益,忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,亂砍濫伐,任意盜獵,圍湖造田,污水排放等等,都嚴(yán)重地影響著生態(tài)平衡,影響著生物的生存與發(fā)展。我們要保護(hù)我們生存的地球,就是保護(hù)我們自己的家園。

第5篇：生物知識(shí)匯總范文

一、以合作小組為單位進(jìn)行課前預(yù)習(xí)

和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程一樣，預(yù)習(xí)占有很重要的分量，對(duì)教學(xué)內(nèi)容能否取得良好效果起著先導(dǎo)作用。課前預(yù)習(xí)的目的是讓各個(gè)學(xué)習(xí)小組根據(jù)擬學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識(shí)特點(diǎn)，群策群力，以期達(dá)到對(duì)學(xué)科新知識(shí)的預(yù)先分解和整合。筆者在教學(xué)過(guò)程中是這樣操作的：由小組長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)各合作小組，把任務(wù)層層分配給組里的成員，由小組里的成員分別承擔(dān)不同任務(wù)，然后通過(guò)匯總每個(gè)成員的所設(shè)任務(wù)來(lái)完成整個(gè)小組的學(xué)習(xí)任務(wù)，小組的成員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各自的任務(wù)。例如在教學(xué)《生命的起源》內(nèi)容的時(shí)候，我布置了一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查任務(wù)，通過(guò)小組查找、收集有關(guān)生命起源的資料，初步感受自己形成科學(xué)世界觀的重要性。在具體實(shí)施過(guò)程中，將調(diào)查的內(nèi)容分成若干項(xiàng)目，由各小組有針對(duì)性地分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)，然后將各小組的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總。因?yàn)檫@些學(xué)習(xí)活動(dòng)都是在課外進(jìn)行，所以每個(gè)小組成員都參與其中，其方式有網(wǎng)上查找、走訪調(diào)查及問(wèn)卷調(diào)查，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)科的自主性，培養(yǎng)了學(xué)生合作與交流的能力，同時(shí)也給學(xué)生提供了互相學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)。

二、以合作小組為單位進(jìn)行課中探究

課堂是教學(xué)的主陣地，也是學(xué)生獲取學(xué)科知識(shí)的主要渠道，為此，只有賦予科學(xué)合理的合作探究形式，教學(xué)雙方才能收到預(yù)期效果。

首先，創(chuàng)設(shè)小組合作學(xué)習(xí)情境。課內(nèi)討論、探究和展示是小組合作學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，筆者常常會(huì)根據(jù)相關(guān)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，事先創(chuàng)設(shè)好合適的小組合作情境，目的就是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。例如，在進(jìn)行《生物的進(jìn)化》內(nèi)容教學(xué)時(shí)，針對(duì)書(shū)本中的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)出能反映本課的教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)等的問(wèn)題：（1）列舉古生物學(xué)化石方面的證據(jù)說(shuō)明生物是進(jìn)化的；（2）說(shuō)出地球上各類(lèi)動(dòng)物、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序；（3）談?wù)剟?dòng)物園里猴子的行為特性與人類(lèi)的異同。讓學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)，對(duì)著問(wèn)題動(dòng)，放手讓學(xué)生主動(dòng)思考和探究，使學(xué)生清晰地知道這節(jié)課學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)好了有什么意義，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，有助于學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容全面深入地理解，掌握分析生物進(jìn)化的原因，模擬自然選擇的過(guò)程。

其次，明確小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。小組合作學(xué)習(xí)要開(kāi)展得有聲有色，必須有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要向?qū)W生說(shuō)明本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成任務(wù)的方法，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等。學(xué)生明確了目標(biāo)任務(wù)，他們的熱情就會(huì)高漲，就會(huì)圍繞著問(wèn)題互相提問(wèn)，爭(zhēng)相討論和交流，會(huì)積極想辦法解決問(wèn)題，避免了無(wú)所事事、無(wú)處下手的現(xiàn)象發(fā)生，使合作學(xué)習(xí)落到了實(shí)處。學(xué)生有了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，可以避免小組合作學(xué)習(xí)的盲目性，充分體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

學(xué)生明確了學(xué)習(xí)任務(wù)后，我們就應(yīng)立即引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始合作、探究，這是小組合作學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的理解互相交流，形成小組的學(xué)習(xí)成果。并且學(xué)生每個(gè)人都必須有一定的責(zé)任分工，都應(yīng)擔(dān)任一種特定的角色，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)落實(shí)到個(gè)人，小組的成員共同合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以保證小組合作學(xué)習(xí)的有效性。讓后進(jìn)生重拾自信，激勵(lì)其積極投入小組合作學(xué)習(xí)中；讓他們明白，每個(gè)人表現(xiàn)的好壞直接影響到自己小組的榮譽(yù)，從中培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。

再次，小組合作學(xué)習(xí)中成員應(yīng)分工明確。

小組合作并不是純粹的合作，而是既有合作又有分工的合作，可以使后進(jìn)生得到鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。小組內(nèi)的每個(gè)成員層次各不相同，分工也不相同，但都應(yīng)該樹(shù)立整體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立“我為小組作貢獻(xiàn)，小組以我為榮”的意識(shí)，以?xún)?yōu)帶差，各盡所能，體會(huì)集體榮譽(yù)感。特別是對(duì)于那些性格比較內(nèi)向的、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差的、語(yǔ)言表達(dá)能力稍弱的學(xué)生，更應(yīng)該幫助他們克服障礙。

第6篇：生物知識(shí)匯總范文

一、指導(dǎo)思想

2012年度市科技計(jì)劃項(xiàng)目按照市政府加快發(fā)展首位產(chǎn)業(yè)和培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的要求，進(jìn)一步落實(shí)市科技發(fā)展“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)和主要任務(wù)，以提升自主創(chuàng)新能力、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€，以實(shí)現(xiàn)首位產(chǎn)業(yè)技術(shù)跨越、支撐“445”產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技改善民生為重點(diǎn)，深入實(shí)施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，充分發(fā)揮各種政策的疊加效應(yīng)，進(jìn)一步整合資源，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化集成，聚焦核心區(qū)域、核心產(chǎn)業(yè)、核心項(xiàng)目“三個(gè)核心”，強(qiáng)力推進(jìn)企業(yè)主體、創(chuàng)新載體、產(chǎn)學(xué)研一體“三體建設(shè)”，著力擴(kuò)大科技、產(chǎn)業(yè)、改革、人才“四大成果”，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新跨越、全力推進(jìn)創(chuàng)新型建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技支撐。

二、主要原則

（一）鼓勵(lì)自主創(chuàng)新。立足“十二五”我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大科技需求，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為戰(zhàn)略基點(diǎn)，大力增強(qiáng)集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，不斷推進(jìn)創(chuàng)新型城市建設(shè)。

（二）支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。圍繞構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，組織首位產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)科技攻關(guān)、重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域自主創(chuàng)新、科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)建設(shè)、科技創(chuàng)業(yè)孵化、重大專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)學(xué)研合作等，大力提升首位產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，積極培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，為促進(jìn)全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變提供有力保障。

（三）突出扶持重點(diǎn)。圍繞重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目，整合資源，強(qiáng)化集成，通過(guò)攻關(guān)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，取得標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)及科技成果，拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)爆發(fā)性增長(zhǎng)。同時(shí)，突出科技惠民示范、創(chuàng)新人才培育，為實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)生增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變提供重要科技支撐。

三、計(jì)劃類(lèi)別

根據(jù)市科技發(fā)展“十二五”規(guī)劃的主要任務(wù)，銜接國(guó)家、省科技計(jì)劃，結(jié)合2012年度市應(yīng)用技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)資金經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排情況，本年度項(xiàng)目計(jì)劃編制分為首位產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重大科技攻關(guān)計(jì)劃、重點(diǎn)科技計(jì)劃、科技專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃三個(gè)部分。

（一）重大科技攻關(guān)計(jì)劃

本計(jì)劃以取得標(biāo)志性重大技術(shù)突破和獲得重大自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)為目標(biāo)，重點(diǎn)支持汽車(chē)、裝備制造、節(jié)能與新能源、新材料、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域重大科技攻關(guān)，培育爆發(fā)性增長(zhǎng)的創(chuàng)新產(chǎn)品，大力提升首位產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，積極培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。擬支持40個(gè)左右項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目市財(cái)政原則上予以20-50萬(wàn)資助。對(duì)事關(guān)全局、帶動(dòng)性較強(qiáng)的特別重大項(xiàng)目，可加大資助額度，各縣、區(qū)應(yīng)按一定比例配套。（高新科負(fù)責(zé)，其中國(guó)際科技合作、長(zhǎng)三角聯(lián)合攻關(guān)項(xiàng)目由國(guó)合科負(fù)責(zé)）

（二）重點(diǎn)科技計(jì)劃

本計(jì)劃包括科技惠民計(jì)劃、科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計(jì)劃、軟科學(xué)研究計(jì)劃。

1、科技惠民計(jì)劃

以科技改善民生為重點(diǎn)，推進(jìn)科技強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、科技惠及健康與醫(yī)療、科技改善環(huán)境、科技保障公共安全。重點(diǎn)支持生物與醫(yī)藥、醫(yī)療與衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村、生態(tài)與環(huán)保、公共安全等領(lǐng)域開(kāi)展前瞻性技術(shù)、關(guān)鍵共性技術(shù)和應(yīng)用示范技術(shù)等的研發(fā)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，建立科技示范工程，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)和諧發(fā)展提供科技支撐。（農(nóng)社科負(fù)責(zé)）

2、科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計(jì)劃

以提高科技持續(xù)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，加強(qiáng)各類(lèi)創(chuàng)新基地和載體建設(shè)，為建設(shè)區(qū)域創(chuàng)新體系提供支撐。重點(diǎn)支持產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、重大研發(fā)機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、科技公共服務(wù)機(jī)構(gòu)等能力建設(shè)和重大科學(xué)儀器設(shè)備開(kāi)發(fā)。（計(jì)劃科負(fù)責(zé)）

3、軟科學(xué)研究計(jì)劃

圍繞全市科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題，開(kāi)展科學(xué)預(yù)測(cè)、評(píng)估和對(duì)策研究，以及科技發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策和科技體制改革等研究，為政府科學(xué)決策和科技宏觀管理提供研究咨詢(xún)報(bào)告。本年度重點(diǎn)圍繞我市首位產(chǎn)業(yè)和“445”產(chǎn)業(yè)。（管理科負(fù)責(zé)）

（三）科技專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃

1、專(zhuān)利產(chǎn)業(yè)化專(zhuān)項(xiàng)

以促進(jìn)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重大科技成果產(chǎn)業(yè)化為目標(biāo)，以企業(yè)為主體，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，強(qiáng)化引進(jìn)消化吸收與再創(chuàng)新，培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，提升首位產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。（知識(shí)產(chǎn)權(quán)科負(fù)責(zé)）

2、科技創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)

支持全市科技企業(yè)孵化器內(nèi)留學(xué)回國(guó)人員、科技領(lǐng)軍人才、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和博士后工作站的創(chuàng)新項(xiàng)目。通過(guò)科技計(jì)劃項(xiàng)目引導(dǎo)科技人才領(lǐng)辦創(chuàng)業(yè)企業(yè)，以創(chuàng)新提升產(chǎn)業(yè)層次，加速科技成果轉(zhuǎn)化，培育一批科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，催生一批高成長(zhǎng)性科技型、創(chuàng)新型中小企業(yè)。（高新科負(fù)責(zé)）

3、產(chǎn)學(xué)研合作專(zhuān)項(xiàng)

重點(diǎn)支持高校、科研機(jī)構(gòu)在蕪設(shè)立產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)構(gòu)及項(xiàng)目的申報(bào)，高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)科技特派員為企業(yè)解決技術(shù)難題項(xiàng)目的申報(bào)。（管理科負(fù)責(zé)）

（四）節(jié)能技術(shù)推廣應(yīng)用

根據(jù)省政府對(duì)我市節(jié)能目標(biāo)考核要求，在重大科技攻關(guān)計(jì)劃、重點(diǎn)科技計(jì)劃和科技專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃中充分體現(xiàn)節(jié)能技術(shù)推廣應(yīng)用，確保年度科技計(jì)劃用于支持與節(jié)能技術(shù)相關(guān)的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)占全市財(cái)政收入預(yù)算0.025%以上，項(xiàng)目數(shù)6個(gè)以上，為實(shí)現(xiàn)我市節(jié)能目標(biāo)提供科技支撐。（高新科統(tǒng)籌）

四、工作安排

(一)方案與申報(bào)

1、預(yù)算和方案。編制年度市本級(jí)應(yīng)用技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)資金預(yù)算安排、市科技計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施方案和《市科技計(jì)劃項(xiàng)目管理工作規(guī)程（試行）》，商市財(cái)政局，報(bào)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究、分管市領(lǐng)導(dǎo)審定。責(zé)任科室：計(jì)劃科，完成時(shí)限：6月25日。

2、開(kāi)發(fā)網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)。2012年市科技計(jì)劃項(xiàng)目力爭(zhēng)采取網(wǎng)上申報(bào)，功能包括用戶注冊(cè)、項(xiàng)目在線申報(bào)、專(zhuān)家評(píng)審、項(xiàng)目任務(wù)書(shū)簽訂、分類(lèi)統(tǒng)計(jì)等。責(zé)任科室：計(jì)劃科，完成時(shí)限：7月30日。

3、通知。起草年度征集計(jì)劃項(xiàng)目的通知，報(bào)局主要領(lǐng)導(dǎo)審定后，通過(guò)市科技局、創(chuàng)新辦、創(chuàng)新中心、創(chuàng)業(yè)中心四個(gè)網(wǎng)站同時(shí)向社會(huì)公開(kāi)。并對(duì)各歸口管理部門(mén)進(jìn)行申報(bào)培訓(xùn)。責(zé)任科室：計(jì)劃科，完成時(shí)限：7月30日。

(二)受理與初審

1、組織申報(bào)。各歸口管理部門(mén)根據(jù)申報(bào)通知，組織所屬企事業(yè)單位進(jìn)行網(wǎng)上項(xiàng)目申報(bào)（可常年申報(bào)入庫(kù)），作為市、省、國(guó)家備選項(xiàng)目。

2、確定限額。各業(yè)務(wù)科室按照分工，根據(jù)年度科技計(jì)劃和重點(diǎn)支持產(chǎn)業(yè)，對(duì)各類(lèi)入庫(kù)項(xiàng)目進(jìn)行梳理，提出各歸口管理部門(mén)限額推薦項(xiàng)目數(shù)，計(jì)劃科負(fù)責(zé)綜合匯總調(diào)整，報(bào)局主要領(lǐng)導(dǎo)審定后下達(dá)各歸口管理部門(mén)。責(zé)任科室：各業(yè)務(wù)科，完成時(shí)限：8月30日。

3、限額推薦。歸口管理部門(mén)根據(jù)申報(bào)限額，網(wǎng)上推薦，并書(shū)面將項(xiàng)目申報(bào)材料和排序匯總表（見(jiàn)附件3）一式四份上報(bào)市局各業(yè)務(wù)科室。責(zé)任科室：各業(yè)務(wù)科，完成時(shí)限：9月10日。

4、形式審查。各業(yè)務(wù)科室在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按限額進(jìn)行受理并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行形式審查。責(zé)任科室：各相關(guān)科室，完成時(shí)限：9月15日。

5、項(xiàng)目匯總。各業(yè)務(wù)科室將形式審查合格的項(xiàng)目分類(lèi)匯總后報(bào)計(jì)劃科。責(zé)任科室：各相關(guān)科室，完成時(shí)限：9月20日。

(三)項(xiàng)目評(píng)審

1、評(píng)審組織。計(jì)劃科制訂項(xiàng)目評(píng)審總體安排，采取異地或網(wǎng)上專(zhuān)家評(píng)審，落實(shí)時(shí)間、會(huì)場(chǎng)、專(zhuān)家、經(jīng)費(fèi)，印發(fā)評(píng)審?fù)ㄖ?，向?qū)＜医榻B市科技計(jì)劃項(xiàng)目概況、評(píng)審目的、評(píng)審指標(biāo)、評(píng)審紀(jì)律等。各業(yè)務(wù)科室派1名聯(lián)絡(luò)員，攜帶、分發(fā)和回收項(xiàng)目材料、專(zhuān)家評(píng)分表，解釋有關(guān)問(wèn)題，記錄整理專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)等。

2、評(píng)審專(zhuān)家。參與項(xiàng)目評(píng)估的科技中介機(jī)構(gòu)，應(yīng)面向社會(huì)擇優(yōu)選用；參加項(xiàng)目咨詢(xún)?cè)u(píng)審的專(zhuān)家，應(yīng)在省科技咨詢(xún)專(zhuān)家?guī)熘羞x擇，并實(shí)行專(zhuān)家信譽(yù)制管理，建立咨詢(xún)?cè)u(píng)審專(zhuān)家信譽(yù)檔案數(shù)據(jù)庫(kù)。

3、評(píng)審分組。評(píng)審按項(xiàng)目類(lèi)別、技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行分組，參加項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目類(lèi)別、技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行選擇。每組專(zhuān)家人數(shù)應(yīng)在5名以上，其中重大科技攻關(guān)項(xiàng)目應(yīng)不少于7名。

4、專(zhuān)家評(píng)審。依據(jù)評(píng)審要求和項(xiàng)目評(píng)分表，評(píng)審專(zhuān)家對(duì)參評(píng)項(xiàng)目從立項(xiàng)的必要性、目標(biāo)任務(wù)的可行性、技術(shù)的先進(jìn)性及創(chuàng)新性、管理與機(jī)制的保障性、經(jīng)費(fèi)預(yù)算的合理性及預(yù)計(jì)績(jī)效等方面進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分實(shí)行百分制，每個(gè)組所有評(píng)審專(zhuān)家打分的平均值作為最后得分，由工作人員匯總排序。

專(zhuān)家評(píng)審過(guò)程中，經(jīng)集體討論，在取得一致意見(jiàn)的基礎(chǔ)上可對(duì)項(xiàng)目直接作出明確的不予實(shí)施結(jié)論，并說(shuō)明原因。

5、評(píng)審監(jiān)督。市科技局紀(jì)檢監(jiān)察專(zhuān)職人員、市財(cái)政局相關(guān)人員對(duì)項(xiàng)目評(píng)審全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)個(gè)別重大科技攻關(guān)項(xiàng)目視情組織實(shí)地考察，考察主要內(nèi)容包括項(xiàng)目申報(bào)書(shū)內(nèi)容是否真實(shí)、項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ)條件等情況。也可視情組織專(zhuān)題答辯、論證。

6、評(píng)審經(jīng)費(fèi)。評(píng)審過(guò)程所發(fā)生的專(zhuān)家咨詢(xún)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、交通費(fèi)、資料費(fèi)等按照有關(guān)規(guī)定支出，由經(jīng)辦人填報(bào)銷(xiāo)單，證明人簽字、分管領(lǐng)導(dǎo)審核、分管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)審批，在市本級(jí)應(yīng)用技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)資金評(píng)審費(fèi)中列支。

責(zé)任科室：計(jì)劃科，完成時(shí)限：10月15日。

(四)立項(xiàng)公示

1、排序分類(lèi)。根據(jù)評(píng)分排序、專(zhuān)家意見(jiàn)、計(jì)劃類(lèi)別，計(jì)劃科將項(xiàng)目分為A、B、C三個(gè)類(lèi)別，A類(lèi)為推薦項(xiàng)目，B類(lèi)為可選項(xiàng)目，C類(lèi)為落選項(xiàng)目，同時(shí)提出項(xiàng)目和資金控制數(shù)，報(bào)局主要領(lǐng)導(dǎo)審定后，由各業(yè)務(wù)科室按照重大、重點(diǎn)、一般項(xiàng)目分類(lèi)提出擬立項(xiàng)建議及資金安排說(shuō)明，責(zé)任科室：各相關(guān)科室，完成時(shí)限：10月22日。

2、立項(xiàng)與資金建議。計(jì)劃科匯總各科室擬立項(xiàng)建議，編制年度立項(xiàng)計(jì)劃及說(shuō)明，商市財(cái)政局后，共同向市政府分管領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題匯報(bào)。責(zé)任科室：計(jì)劃科，完成時(shí)限：10月30日。

3、立項(xiàng)公示。根據(jù)匯報(bào)情況進(jìn)行調(diào)整完善，提交局長(zhǎng)辦公會(huì)研究，確定擬立項(xiàng)項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)支持額度，在市科技局、創(chuàng)新辦、創(chuàng)新中心、創(chuàng)業(yè)中心四個(gè)網(wǎng)站上同時(shí)對(duì)擬立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行公示，并公布咨詢(xún)舉報(bào)監(jiān)督電話。責(zé)任科室：計(jì)劃科，完成時(shí)限：11月13日。

(五)組織實(shí)施

1、下達(dá)計(jì)劃。公示結(jié)束后，會(huì)同市財(cái)政局下達(dá)市年度科技計(jì)劃項(xiàng)目，并對(duì)立項(xiàng)的計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)。對(duì)有異議的項(xiàng)目，由各相關(guān)業(yè)務(wù)科室提出處理意見(jiàn)，報(bào)分管局長(zhǎng)審定。處理結(jié)果書(shū)面報(bào)計(jì)劃科備案。

2、簽訂合同。各歸口管理部門(mén)負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目承擔(dān)單位填寫(xiě)《項(xiàng)目任務(wù)合同書(shū)》，并對(duì)項(xiàng)目起始時(shí)間、研究?jī)?nèi)容、實(shí)施進(jìn)度、考核指標(biāo)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和結(jié)題驗(yàn)收考核指標(biāo)等重點(diǎn)條款進(jìn)行審查，審查結(jié)果報(bào)市局各對(duì)口業(yè)務(wù)科室，各業(yè)務(wù)科室審核合格并報(bào)分管局長(zhǎng)審定后，辦理合同簽訂手續(xù)。

3、核撥經(jīng)費(fèi)。各業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)核對(duì)項(xiàng)目承擔(dān)單位銀行賬號(hào)、戶名、項(xiàng)目單位收據(jù)，填寫(xiě)撥款計(jì)劃單，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)、主管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)審批后，由計(jì)劃科協(xié)調(diào)市財(cái)政局核撥項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理依據(jù)國(guó)家、省、市《應(yīng)用技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)資金管理暫行辦法》和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、實(shí)施管理。各業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)對(duì)分管的計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤管理，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中遇到的問(wèn)題，監(jiān)督檢查項(xiàng)目合同的執(zhí)行。組織項(xiàng)目承擔(dān)單位填報(bào)《項(xiàng)目年度執(zhí)行情況表》，并于次年1月底前，形成各計(jì)劃項(xiàng)目年度執(zhí)行情況報(bào)告，經(jīng)分管局長(zhǎng)初審后報(bào)計(jì)劃科。計(jì)劃科匯總形成年度科技計(jì)劃執(zhí)行情況總報(bào)告，由市局會(huì)同市財(cái)政局向分管市長(zhǎng)報(bào)告。

5、監(jiān)督檢查。計(jì)劃科會(huì)同市財(cái)政局相關(guān)科室組織開(kāi)展項(xiàng)目實(shí)施和資金使用情況監(jiān)督檢查。

五、申報(bào)材料

1、《市科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》（見(jiàn)附件2）。

2、附件材料

企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照、機(jī)構(gòu)代碼證、經(jīng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)的審計(jì)報(bào)告，資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表及報(bào)表附注（2011年）復(fù)印件（加蓋單位公章），事業(yè)單位參照以上提供；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人學(xué)歷和職稱(chēng)證明；查新報(bào)告；產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議；知識(shí)產(chǎn)權(quán)證明資料，包括專(zhuān)利、軟件及著作權(quán)登記證書(shū)、集成電路布圖設(shè)計(jì)證書(shū)、成果鑒定證書(shū)、新藥證書(shū)、通訊和電力入網(wǎng)證、生物和農(nóng)業(yè)新品種、農(nóng)藥登記證等；與項(xiàng)目有關(guān)的其他參考材料，包括高新技術(shù)企業(yè)證書(shū)、環(huán)保證明、獎(jiǎng)勵(lì)證明、檢測(cè)報(bào)告等。

第7篇：生物知識(shí)匯總范文

執(zhí)行衛(wèi)生部《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)》、《消毒技術(shù)規(guī)范》及《醫(yī)院分級(jí)管理要求》等法律、法規(guī)及規(guī)定，有效控制醫(yī)院感染的發(fā)生，加強(qiáng)醫(yī)院感染管理、杜絕醫(yī)療隱患，確保醫(yī)療安全。在新的一年里重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

一、 加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院感染“四大率”的監(jiān)測(cè)、控制工作

1.降低醫(yī)院感染率，提高臨床醫(yī)生對(duì)醫(yī)院感染診斷病歷的正確率和準(zhǔn)確率，使醫(yī)院感染發(fā)生率和漏報(bào)率保持在較低水平。同時(shí)做好前瞻性病歷調(diào)查工作，對(duì)住院病人的運(yùn)行病歷醫(yī)院感染進(jìn)行前瞻性調(diào)查。要求科室對(duì)院感的運(yùn)行病例及時(shí)診斷、及時(shí)上報(bào)。

2.按衛(wèi)生局院感質(zhì)控中心的要求：做好ⅰ、ⅱ類(lèi)手術(shù)切口登記調(diào)查工作。對(duì)手術(shù)科室ⅰ、ⅱ類(lèi)手術(shù)切口進(jìn)行登記、跟蹤調(diào)查。

3.合理使用抗菌藥物，降低抗菌藥物使用率，加強(qiáng)合理使用抗菌藥物的管理工作，認(rèn)真執(zhí)行《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，尤其對(duì)圍手術(shù)期用藥和抗菌藥物分級(jí)管理，配合醫(yī)政處共同做好此項(xiàng)工作。

4.提高藥敏試驗(yàn)送檢率，為防止耐藥菌株的產(chǎn)生，督促臨床醫(yī)生對(duì)感染病人需用抗菌藥物治療的，在使用抗菌藥物以前留取相應(yīng)標(biāo)本送檢。以便更合理的使用抗菌素，減少耐藥菌株的產(chǎn)生。力爭(zhēng)在20xx年送檢率提高。

二、加強(qiáng)重點(diǎn)科室的規(guī)范落實(shí)工作

1.按照國(guó)家衛(wèi)生部《醫(yī)院感染管理辦法》的要求：對(duì)重點(diǎn)科

室、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)流程、危險(xiǎn)因素等每月進(jìn)行監(jiān)測(cè)，有計(jì)劃的開(kāi)展目標(biāo)監(jiān)測(cè)和常規(guī)的監(jiān)測(cè)如：手術(shù)室、供應(yīng)室、血透室、icu、無(wú)菌器械及物品、口腔科、內(nèi)窺鏡室、換藥室及各科治療室等。

2.對(duì)高?？剖?、高危器械及物品做到每月抽樣進(jìn)行生物監(jiān)測(cè)。如： 手術(shù)室、無(wú)菌器械及物品；口腔科的手機(jī)、牙鉆、內(nèi)鏡室的活檢鉗和各種腔鏡，針灸針及滅菌劑、消毒劑。如：戊二醛、碘伏、安爾碘等。

3.對(duì)中危器械及物品做到每季度抽樣進(jìn)行生物監(jiān)測(cè)。如：胃鏡、 腸鏡、氣管鏡、喉鏡、婦科的窺器等等。

4.對(duì)營(yíng)養(yǎng)食堂使用的熟食板、熟食刀每季度做沙門(mén)氏菌培養(yǎng)。對(duì) 餐廳備用食具如：碗、勺、酒杯、盤(pán)子按季節(jié)(5—10月)做大腸桿菌監(jiān)測(cè)。

5.加強(qiáng)對(duì)臨床治療室使用紫外線消毒燈的監(jiān)測(cè)。按上級(jí)要求做到 每半年監(jiān)測(cè)1次，必要時(shí)隨時(shí)監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)不合格立即更換，以保證消毒效果。

三、加強(qiáng)對(duì)職工預(yù)防院內(nèi)感染知識(shí)的培訓(xùn)

預(yù)防醫(yī)院感染的宣傳和培訓(xùn)是控制醫(yī)院感染發(fā)生的一項(xiàng)重要工作。每季度將進(jìn)行醫(yī)院感染防控知識(shí)培訓(xùn)，如抗菌藥物或消毒隔離新知識(shí)講座；加強(qiáng)職業(yè)道德教育，要求醫(yī)護(hù)人員要有高度的責(zé)任感，嚴(yán)格遵守診療過(guò)程中的操作規(guī)程。為配合多重耐藥菌的臨床控制工作，在新的一年里將開(kāi)展“多重耐藥菌感染、手衛(wèi)生、標(biāo)本正確留取”等全員培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)修、實(shí)習(xí)、新上崗人員進(jìn)行相關(guān)醫(yī)院感染、消毒隔離知識(shí)的培訓(xùn)講座。同時(shí)對(duì)物業(yè)人員進(jìn)行有關(guān)消毒、隔離、防護(hù)等方面培訓(xùn)。提高我院職工對(duì)控制院內(nèi)感染重要性的認(rèn)識(shí)。

四、加強(qiáng)、督促檢驗(yàn)科各項(xiàng)制度的落實(shí)

1.要求檢驗(yàn)科細(xì)菌室每季度對(duì)醫(yī)院細(xì)菌培養(yǎng)和排位情況及耐藥菌株匯總、向感染處反饋，感染處每季度以簡(jiǎn)報(bào)形式及時(shí)向臨床科室反饋。醫(yī)政處、藥劑部，可根據(jù)我院細(xì)菌變異情況指導(dǎo)醫(yī)生合理使用抗菌藥物。

2.感染處醫(yī)生每天將各臨床科室細(xì)菌培養(yǎng)情況匯總，對(duì)藥敏試驗(yàn)培養(yǎng)出的特殊耐藥菌和多重耐藥菌：如耐甲氧西林金黃色葡萄球菌（mrsa）、耐萬(wàn)古霉素腸球菌（vre）、產(chǎn)超廣譜β—內(nèi)酰胺酶（esbls）的細(xì)菌和多重耐藥的鮑曼不動(dòng)桿菌，做到督促各科主任、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)此類(lèi)病人消毒、隔離措施落實(shí)情況。根據(jù)細(xì)菌培養(yǎng)情況，發(fā)現(xiàn)臨床科室一周內(nèi)發(fā)生在同一病區(qū)，三株或三株以上同種同源病原體的立即進(jìn)行調(diào)查其發(fā)生的原因，查找感染源、感染途徑、采取有效控制措施，防止感染源的傳播和醫(yī)院感染的暴發(fā)流行。

五、加強(qiáng)對(duì)特殊耐藥菌及多重耐藥菌感染病人使用抗菌藥物的指導(dǎo)

嚴(yán)格按照《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，根據(jù)我院病原體變異特點(diǎn)和耐藥現(xiàn)狀，有針對(duì)性的加強(qiáng)抗菌藥物臨床使用和耐藥菌監(jiān)測(cè)管理。做到每月將藥敏試驗(yàn)匯總反饋給各臨床科室，為臨床醫(yī)生合理使用抗菌素提供可靠的依據(jù)。

六、加強(qiáng)職工對(duì)職業(yè)暴露的防護(hù)意識(shí)，預(yù)防和處理 做好對(duì)臨床醫(yī)護(hù)人員的宣教工作，使工作人員對(duì)預(yù)防職業(yè)暴露高度重視，預(yù)防發(fā)生職業(yè)暴露。

七、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院感染及傳染病突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)處理 落實(shí)監(jiān)控措施，執(zhí)行我院“醫(yī)院感染和傳染性疾病突發(fā)事件應(yīng)急處理及監(jiān)控措施”的有關(guān)預(yù)案做到：

1.緊密配合醫(yī)院各部門(mén)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析，對(duì)突發(fā)的醫(yī)院感染事件及疫情進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析調(diào)查及時(shí)分流病人、消毒現(xiàn)場(chǎng)，清除傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)醫(yī)護(hù)人員、保護(hù)易感人群，采取積極有效的控制措施，做好消毒隔離工作，做好醫(yī)療器械和棉織品的消毒，正確處理醫(yī)療廢棄物，杜絕院內(nèi)交叉感染發(fā)生，確保醫(yī)療安全。

2.及時(shí)對(duì)相關(guān)標(biāo)本進(jìn)行采樣，及時(shí)送檢進(jìn)行技術(shù)分析，以確定和分析病原微生物的種類(lèi)，采取相應(yīng)控制措施。

八、繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)療廢物的管理 定期和不定期對(duì)醫(yī)療垃圾的分類(lèi)、管理、轉(zhuǎn)運(yùn)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與綜合辦公室溝通。

九、加強(qiáng)對(duì)洗衣部清洗、消毒隔離的指導(dǎo)和管理 定期到洗衣部檢查，使洗衣部工作人員嚴(yán)格執(zhí)行感染處下發(fā)的“洗衣部的醫(yī)院感染管理制度”，對(duì)臨床感染性疾病病人使用過(guò)的棉織品，做到有專(zhuān)人收集、專(zhuān)車(chē)運(yùn)送，先進(jìn)行初消再洗滌。

第8篇：生物知識(shí)匯總范文

關(guān)鍵詞：生活化資源；篩選；合理利用

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）21-156-01

“生活化”應(yīng)該如何界定呢？查閱了很多資料，筆者覺(jué)得如下概念界定最全面。生活化：將學(xué)生從抽象、虛擬的課本堆中解脫出來(lái)，給學(xué)生感受自然、社會(huì)、事實(shí)、事件、人物、過(guò)程的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在與現(xiàn)實(shí)世界的撞擊、交流中產(chǎn)生對(duì)世界、對(duì)生活的愛(ài)，從而自發(fā)地、主動(dòng)地去獲取知識(shí)。那從何篩選生活化資源并合理利用它們呢？本文據(jù)筆者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討高中生物必修3生活化資源的篩選途徑及合理利用。

一、篩選高中生物必修3生活化資源途徑

1.教科書(shū)中生活化資源

教科書(shū)是一個(gè)課程的核心教學(xué)材料，在新課程背景下編寫(xiě)的人教版高中生物必修3教科書(shū)新增了與生活聯(lián)系的相關(guān)欄目如“問(wèn)題探討”、“思考與討論”、“資料分析”、 “與社會(huì)的聯(lián)系”、“相關(guān)信息”、“小資料”、“學(xué)科交叉”、“知識(shí)鏈接”、“旁欄思考題”等欄目，此外，有些章節(jié)后面設(shè)置有 “科學(xué)?技術(shù)?社會(huì)”、“科學(xué)家的故事”、“科學(xué)史話”、“與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)”等課外讀。這些欄目涉及：日常生活、醫(yī)療保健、環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等方面。這么多的內(nèi)容為教師利用教材，實(shí)施生活化教學(xué)提供了基礎(chǔ)。

2、生活經(jīng)驗(yàn)

生活經(jīng)驗(yàn)可以是教師（本人的或者和同事交流所獲得的）的生活經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該是學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)更是一種無(wú)形的課程資源。所以平時(shí)要和學(xué)生多溝通，及時(shí)了解他們相關(guān)的生活經(jīng)歷、所知和所思（如課堂上，學(xué)生會(huì)問(wèn)抽搐和抽筋的區(qū)別），并適時(shí)用于課堂教學(xué)，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也有助于學(xué)生理解所學(xué)的知識(shí)。

3、期刊

筆者較關(guān)注的期刊：《生物學(xué)通報(bào)》、《中學(xué)生物學(xué)》和《中學(xué)生物教學(xué)》等生物學(xué)教學(xué)期刊雜志，這些雜志主要針對(duì)中學(xué)生物教學(xué)設(shè)置了國(guó)內(nèi)外生物科學(xué)的新進(jìn)展、新成果，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及疑難問(wèn)題探討等欄目，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。

4、網(wǎng)絡(luò)資源

網(wǎng)絡(luò)通暢，便于查找資料。筆者通常通過(guò)以下兩個(gè)途徑來(lái)進(jìn)一步豐富生活化資源：（1）通常用的搜索引擎有baidu、Google。（2）通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)查看碩士論文等。

5、電視節(jié)目和新聞

平時(shí)筆者會(huì)關(guān)注新聞，特別是cctv新聞和cctv10。每次收看到與生物學(xué)有關(guān)的新聞，就會(huì)在課堂上和學(xué)生分享。如最近大家十分關(guān)注的埃博拉病毒，我們可以將它與免疫學(xué)進(jìn)行聯(lián)系。

二、高中生物必修3生活化資源的合理利用

生活化資源很多，但課堂的容量有限，所以我們要進(jìn)行選擇并采用有效的教學(xué)形式來(lái)開(kāi)展。

1、課本生活化欄目相當(dāng)多，部分的內(nèi)容教師也相當(dāng)重視，如“問(wèn)題探討”、“思考與討論”、“資料分析”等。但對(duì)于章節(jié)后面的課外讀欄目重視不夠，最多讓學(xué)生課外閱讀而已?？紤]到課時(shí)的有限，教師對(duì)教材中生活化進(jìn)行合理的篩選是有必要的。但筆者認(rèn)為“與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)”這欄目在課堂上應(yīng)嘗試使用。生物學(xué)教學(xué)應(yīng)介紹相關(guān)的職業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，這不但有利于學(xué)生對(duì)生物學(xué)科價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)，而且對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的生存能力、促進(jìn)其終身學(xué)習(xí)與未來(lái)發(fā)展都有重大價(jià)值。

2、“創(chuàng)設(shè)教學(xué)生活化情境”在多篇的期刊論文中，筆者對(duì)這個(gè)內(nèi)容不陌生，因它被提及很多。生活經(jīng)驗(yàn)引入，大家都很熟悉。但我們也可以在教學(xué)中利用諺語(yǔ)、詩(shī)歌、成語(yǔ)等設(shè)置生活化情景。如：在教學(xué)中適當(dāng)應(yīng)用諺語(yǔ)：在講能量流動(dòng)的特點(diǎn)時(shí)用“一山不容二虎”，讓學(xué)生從能量流動(dòng)的角度來(lái)分析；在教學(xué)中應(yīng)用詩(shī)歌：在講生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞時(shí)用“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”來(lái)分析信息的種類(lèi)；在教學(xué)中應(yīng)用成語(yǔ)：在講神經(jīng)調(diào)節(jié)時(shí)，用“望梅止渴”、“驚弓之鳥(niǎo)”來(lái)分析反射的類(lèi)型。這些生活化情景，能活躍課堂氣氛，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，啟發(fā)學(xué)生的思維且能實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的聯(lián)系。

3、生物生活化教學(xué)形式可以多樣化，除了課堂講述外，還可以有如下幾種課外形式，使生物課堂教學(xué)得以課外延伸。

（1）開(kāi)展辯論賽。如：評(píng)價(jià)應(yīng)用激素類(lèi)藥物的利與弊?？紤]生物教學(xué)課時(shí)太少，可以嘗試和語(yǔ)文學(xué)科合作開(kāi)展辯論賽。

（2）讓學(xué)生收集資源，教師進(jìn)行匯總、編輯成課外讀張貼于學(xué)習(xí)園地，這樣可以拓展學(xué)生的視野。如：關(guān)于艾滋病的教學(xué)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從艾滋病的產(chǎn)生原因、癥狀、傳播途徑、有效的預(yù)防方案及正確對(duì)待艾滋病患者五方面分組著手收集資源，而后教師匯總、編輯成課外讀。

（3）設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，如：制作生態(tài)瓶。學(xué)以致用，這也是學(xué)習(xí)的最高境界。

總之，生物課程是高中階段重要的科學(xué)課程。生活化教學(xué)比灌輸教學(xué)更具開(kāi)放性、參與性和實(shí)踐性。高中生物必修3生活化教學(xué)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與提高；有助于提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)；有助于實(shí)現(xiàn)高中生物的人文教育價(jià)值；有助于實(shí)現(xiàn)高中生物的生命教育價(jià)值。所以積累生活化資源和采取有效的教學(xué)形式是值得我們深入研究和探討的。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：生物知識(shí)匯總范文

一、全面完成“十三五”林業(yè)有害生物防控“四率”指標(biāo)任務(wù)

繼續(xù)按照省市下達(dá)的“十三五”林業(yè)有害生物“四率”控制指標(biāo)，在加強(qiáng)林業(yè)有害生物監(jiān)測(cè)、防治及森林植物產(chǎn)地檢疫基礎(chǔ)上，必須圓滿完成成災(zāi)率控制在2.0‰以下、無(wú)公害防治率達(dá)到89%以上、測(cè)報(bào)準(zhǔn)確率達(dá)到92%以上、種苗產(chǎn)地檢疫率達(dá)到100%等各項(xiàng)指標(biāo)。

二、全年主要工作打算

1、組織技術(shù)培訓(xùn)，提高全員業(yè)務(wù)素質(zhì)，壯大技術(shù)隊(duì)伍?

由于肺炎疫情防控期間，避免聚集培訓(xùn)，利用微信群和單獨(dú)實(shí)際操作等形式開(kāi)展森保員、蟲(chóng)情調(diào)查員、兼職檢疫員的培訓(xùn)工作，對(duì)一些危險(xiǎn)性病蟲(chóng)害的識(shí)別及發(fā)生規(guī)律、撲滅措施進(jìn)行系統(tǒng)講解，掌握我區(qū)重點(diǎn)發(fā)生的病蟲(chóng)害的防治措施，有效地提高了基層工作人員的整體素質(zhì)。

鎮(zhèn)（街）營(yíng)林員負(fù)責(zé)包保的本村林農(nóng)政策宣傳、防治技術(shù)宣傳及防治作業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作。使他們掌握常見(jiàn)病蟲(chóng)害的識(shí)別方法和防治措施，提高林農(nóng)病蟲(chóng)情識(shí)別、預(yù)防及除治作業(yè)等技術(shù)水平，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果，確保森防檢疫工作的順利開(kāi)展。

2、做好病蟲(chóng)害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，確保森林植物的安全??

林業(yè)有害生物的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)工作是做好防治的基礎(chǔ)，也是確保森林資源安全的不可缺少的重要環(huán)節(jié)。按鎮(zhèn)（街）、林場(chǎng)明確森保員、蟲(chóng)情調(diào)查員工作職責(zé)，從基層林業(yè)負(fù)責(zé)人到包村營(yíng)林員層層落實(shí)監(jiān)測(cè)、防治及產(chǎn)地檢疫責(zé)任。

森保員負(fù)責(zé)匯總各蟲(chóng)情調(diào)查員責(zé)任區(qū)蟲(chóng)情、病情的調(diào)查數(shù)據(jù)，依據(jù)基層調(diào)查監(jiān)測(cè)病蟲(chóng)害的宏觀趨勢(shì)，及時(shí)為區(qū)級(jí)森防站提供準(zhǔn)確的基礎(chǔ)信息，區(qū)級(jí)森防站根據(jù)匯總數(shù)據(jù)，分析最佳防治時(shí)期，確定防治措施，并編寫(xiě)印發(fā)蟲(chóng)情簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)送到全區(qū)各鎮(zhèn)（街）林業(yè)站（辦）、國(guó)有林場(chǎng)，各鎮(zhèn)（街）林業(yè)站（辦）、國(guó)有林場(chǎng)及時(shí)組織、指導(dǎo)林農(nóng)開(kāi)展病蟲(chóng)害防治作業(yè)，把森林病蟲(chóng)害造成的損失減少到最低程度，達(dá)到有蟲(chóng)不成災(zāi)的目的。

3、加強(qiáng)森防法律法規(guī)宣傳

根據(jù)國(guó)家、省市林業(yè)草原局要求，做好“森防宣傳月”活動(dòng)，充分利用宣傳條幅、宣傳喇叭、宣傳咨詢(xún)臺(tái)及進(jìn)村入戶等方式，大力開(kāi)展松材線蟲(chóng)病疫情防控、蟲(chóng)情識(shí)別知識(shí)宣傳及《森林植物檢疫條例》、《森林病蟲(chóng)害防治條例》、《農(nóng)藥管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)宣傳。

4、加大病蟲(chóng)害防治的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作

在三月末做好全年防治計(jì)劃、防治技術(shù)方案、防治設(shè)計(jì)書(shū)等工作的同時(shí)，積極儲(chǔ)備防治物質(zhì)。

5、著重做好春秋松材線蟲(chóng)病防控工作

制定春秋松材線蟲(chóng)病普查方案，按區(qū)域相應(yīng)成立松材線蟲(chóng)病外業(yè)調(diào)查工作組、外來(lái)森林植物及其產(chǎn)品復(fù)檢組和分離鏡檢實(shí)驗(yàn)組等組織機(jī)構(gòu)，調(diào)查覆蓋率必須達(dá)到100%

6、著力做好產(chǎn)地檢疫和復(fù)檢工作

一是按林業(yè)場(chǎng)站負(fù)責(zé)區(qū)域，落實(shí)各林業(yè)場(chǎng)站兼職檢疫員產(chǎn)地檢疫責(zé)任，嚴(yán)格按照產(chǎn)地檢疫標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展產(chǎn)地檢疫工作。

二是嚴(yán)格對(duì)外來(lái)的森林植物及其制品、電業(yè)、郵政等光纜木制盤(pán)、包裝箱等進(jìn)行復(fù)檢。

7、積極做好區(qū)林業(yè)有害生物建議建議中心項(xiàng)目建設(shè)。

8、積極辦好全區(qū)病蟲(chóng)動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)及工作動(dòng)態(tài)信息稿件上報(bào)工作。

9、按時(shí)做好全區(qū)年度林業(yè)有害生物防控目標(biāo)管理考評(píng)工作。

10、做好越冬前調(diào)查工作。