實(shí)驗(yàn)室安全獎(jiǎng)懲辦法精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的實(shí)驗(yàn)室安全獎(jiǎng)懲辦法主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：實(shí)驗(yàn)室安全獎(jiǎng)懲辦法范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室；管理模式：安全對(duì)策

【中圖分類號(hào)】R19 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-7526（2012）12-0457-01

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室主要為醫(yī)學(xué)教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作正常有序運(yùn)行，同時(shí)，還承擔(dān)著大量的科研實(shí)驗(yàn)，是臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)。目前我國醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室在管理模式及理念上與國外發(fā)達(dá)國家比較存在很大的差距，該差距將阻礙我國檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該逐步與國際接軌，引入科學(xué)的實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)管理模式。

1 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)狀

1.1 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置：隨著醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室精細(xì)分工，促進(jìn)了專業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也造成醫(yī)學(xué)設(shè)備與儀器的使用效率低下。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院一般設(shè)有形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分子生物學(xué)與生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、免疫學(xué)與細(xì)胞工程實(shí)驗(yàn)室。臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室除了檢驗(yàn)科是臨床檢驗(yàn)的主體外，臨床科室所屬實(shí)驗(yàn)室或研究科室也在開展臨床檢驗(yàn)工作，不同隸屬關(guān)系的實(shí)驗(yàn)單元各自為陣地參與臨床檢驗(yàn)，缺乏有效的組織管理和質(zhì)量控制。

1.2 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理體制：醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)行管理體制是三級(jí)管理，存在著爭人員、爭設(shè)備、爭資金、爭實(shí)驗(yàn)室的問題，不利實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展和效益的提高。實(shí)驗(yàn)室布點(diǎn)過多，經(jīng)費(fèi)投入分散，致使儀器設(shè)備配套數(shù)不足，實(shí)驗(yàn)課過大，學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)少，儀器設(shè)備不能及時(shí)更新，新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目難以開展，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物也由大改小，由多改少。實(shí)驗(yàn)室設(shè)置模式及封閉式的管理模式使教育資源無法共享，造成教育資源的浪費(fèi)。

1.3 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理制度：由于多種原因，醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室一直存在著“重建設(shè)、輕管理”的思想，缺少一套必要的管理制度，制約了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展，影響了教學(xué)質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)的提高。

2 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理模式探討

2.1 推行醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)量認(rèn)證管理模式：近幾年國內(nèi)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理者積極引入了全面質(zhì)量管理和實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可工作，在該工作的實(shí)施中，各醫(yī)院和院校各自為陣的多個(gè)中心小實(shí)驗(yàn)室模式無疑是阻礙全國質(zhì)量管理、實(shí)驗(yàn)室信息系統(tǒng)建立和自動(dòng)化工作流程等工作推進(jìn)的最大障礙。我國醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該參照實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可管理模式，積極參加醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)量認(rèn)證管理模式。計(jì)量認(rèn)證管理模式是一種適用于中國的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理模式，其認(rèn)證費(fèi)用低廉，管理效率高，可保持醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的公正、準(zhǔn)確與客觀。

2.2 培養(yǎng)創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)人才：創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的源頭是實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)課應(yīng)比理論課更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，在日常教學(xué)中，只有把實(shí)驗(yàn)教學(xué)放在更加重要位置，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量與效果，才能使學(xué)生透徹理解醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，為從事醫(yī)療服務(wù)工作打下良好的基礎(chǔ)。過多的演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)難以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，而綜合型、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使他們初步掌握科學(xué)研究的思維方式、一般步驟和解決問題的方法。

2.3 實(shí)驗(yàn)室和大型儀器設(shè)備效益評(píng)估：完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估制度和大型儀器設(shè)備使用記錄制度。對(duì)是否達(dá)到國家規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)數(shù)和大型儀器設(shè)備年使用時(shí)數(shù)，要制定出一套獎(jiǎng)懲辦法，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備的使用效益。更新教師和技術(shù)人員的觀念，保留有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)，摒棄無價(jià)值、低技術(shù)含量的過時(shí)項(xiàng)目，按照檢測(cè)方法學(xué)的科學(xué)性、先進(jìn)性實(shí)施實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目歸口分類，保證臨床檢測(cè)正常進(jìn)行。

2.4 完善實(shí)驗(yàn)室管理制度：制定一系列規(guī)章制度：如《實(shí)驗(yàn)室工作條例》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員管理?xiàng)l例》等。有關(guān)制度內(nèi)容應(yīng)該包括：保證實(shí)驗(yàn)室管理人員具有履行其職責(zé)所需的權(quán)利；保證實(shí)驗(yàn)判斷的獨(dú)立性和真實(shí)性；對(duì)影響檢驗(yàn)質(zhì)量的所有管理、執(zhí)行或驗(yàn)證人員規(guī)定其職責(zé)、職權(quán)和相互關(guān)系；由熟悉檢驗(yàn)方法和程序、了解檢驗(yàn)工作目的以及懂得如何評(píng)定檢驗(yàn)結(jié)果的人員實(shí)施監(jiān)督。

3 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全隱患類型與對(duì)策

3.1 事故的類型：從大安全系統(tǒng)的角度分析，高校實(shí)驗(yàn)室事故按其發(fā)生原因可分為6種類型：①因人員操作不慎、使用不當(dāng)和粗心大意釀發(fā)的人為責(zé)任事故；②因儀器設(shè)備或各種管線年久失修、老化損壞釀發(fā)的設(shè)備設(shè)施事故；③因自然現(xiàn)象釀發(fā)的自然災(zāi)害事故；④因心理失常者的惡作劇而引發(fā)的侵害事故（如計(jì)算機(jī)被病毒感染、計(jì)算機(jī)遭黑客攻擊等）；⑤因犯罪分子的行為而引發(fā)的設(shè)備被盜事故；⑥因敵對(duì)分子的陰謀而引發(fā)的破壞事故和失密事故。

3.2 事故的表現(xiàn)形式：從安全管理的角度，研究的事故主要是人為責(zé)任事故、設(shè)備設(shè)施事故和自然災(zāi)害事故。高校實(shí)驗(yàn)室里，這些事故表現(xiàn)為：火災(zāi)性事故：爆炸性事故：毒害性事故：機(jī)電傷人傷人事故：及設(shè)備損壞事故等。

3.3 安全隱患管理的對(duì)策：高校實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，健全管理制度，明確安全責(zé)任，建立、健全安全管理制度，加強(qiáng)責(zé)任學(xué)校必須建立有效的安全責(zé)任制，簽訂崗位安全責(zé)任書，認(rèn)真制定安全管理制度、儀器設(shè)備操作規(guī)程和危險(xiǎn)化學(xué)藥品的使用方法等并上墻或上臺(tái)明示，重視做好實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)的宣傳工作。加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)在加強(qiáng)安全教育時(shí)，應(yīng)分類進(jìn)行。對(duì)教師，要求把安全知識(shí)教育貫穿課程始終，掌握儀器、設(shè)備的操作規(guī)程，對(duì)使用的化學(xué)藥品、試劑的使用注意事項(xiàng)，課前就要進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，了解實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)流程及化學(xué)藥品和設(shè)備的使用方法。

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，使用種類繁多的化學(xué)藥品、易燃易爆物品和劇毒物品，有的實(shí)驗(yàn)要在高溫度、高壓力或者超低溫、真空、強(qiáng)磁、微波、輻射、高電壓和高轉(zhuǎn)速等特殊環(huán)境下或條件下進(jìn)行，與此同時(shí)，高校實(shí)驗(yàn)室又具有使用頻繁，人員集中且流動(dòng)性大，大量貴重儀器設(shè)備和重要技術(shù)資料存放在實(shí)驗(yàn)室。上述情況表明，高校實(shí)驗(yàn)室安全狀況的復(fù)雜性和加強(qiáng)安全管理的重要性，研究探索適應(yīng)新形勢(shì)下高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的對(duì)策，是非常必要的和十分緊迫的。

參考文獻(xiàn)

[1] 王隴德. 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理. 北京：人民衛(wèi)生出版社，2005，37-38

第2篇：實(shí)驗(yàn)室安全獎(jiǎng)懲辦法范文

1、有利于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力

市場(chǎng)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)往往都是先從理論教學(xué)開始，為了進(jìn)一步增強(qiáng)理論教學(xué)的效果，許多高校在理論教學(xué)的同時(shí)，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，取得了良好的效果。我們以長江大學(xué)市場(chǎng)營銷專業(yè)為例，以前，我們?cè)诎才沤虒W(xué)計(jì)劃時(shí)，理論課往往都不附帶實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在我們?cè)诶碚撜n安排的同時(shí)，也增加了實(shí)驗(yàn)課時(shí)，例如以前《市場(chǎng)營銷學(xué)》我們安排是56課時(shí)理論教學(xué)，現(xiàn)在我們安排了48課時(shí)的理論教學(xué)和8課時(shí)的上機(jī)實(shí)驗(yàn)，從效果上來看，這8學(xué)時(shí)的上機(jī)實(shí)習(xí)效果明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性也得到了提升。

2、有利于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，節(jié)約實(shí)踐經(jīng)費(fèi)

目前，許多學(xué)校在安排學(xué)生參與專業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，往往都是采取到企業(yè)一線進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練的方式來進(jìn)行，這種方式有一定的好處，就是能夠讓學(xué)生盡快上手，熟悉一線的市場(chǎng)營銷。但也存在一些問題。最突出的問題是管理難度大，經(jīng)費(fèi)開支也比較大。許多企業(yè)僅僅只是安排學(xué)生參觀，沒有安排好學(xué)生具體的實(shí)際工作，造成學(xué)生剛開始的時(shí)候工作積極性還比較高，到了中后期，就會(huì)在思想上出現(xiàn)松懈，如學(xué)校與企業(yè)之間又缺乏溝通，實(shí)習(xí)的效果肯定會(huì)大打折扣。此外，校外實(shí)習(xí)涉及到交通、住宿等多項(xiàng)內(nèi)容，費(fèi)用較高也是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，我們將部分在實(shí)驗(yàn)室就能夠做好的實(shí)踐項(xiàng)目安排到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，可以降低我們的開支和費(fèi)用。

3、市場(chǎng)營銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有利于學(xué)生第二課堂的開展

目前，各高校都高度重視第二課堂建設(shè)，這是一個(gè)非常可喜的變化，第二課堂是專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分；在讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也可以極大地拓展學(xué)生視野、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也可以增加學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，提高他們的綜合素質(zhì)。目前，許多學(xué)校組織的科技競(jìng)賽活動(dòng)都可以在市場(chǎng)營銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)室來完成。比如，具有全國影響力的大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽，正受到各高校前所未有的重視。我們還以長江大學(xué)為例，為了做好比賽工作，提高科技作品的質(zhì)量水平，我們安排了學(xué)生在市場(chǎng)營銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了模擬訓(xùn)練，許多學(xué)生通過模擬訓(xùn)練，對(duì)產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品的需求預(yù)測(cè)以及產(chǎn)品的市場(chǎng)定位都有了更加精確的判斷和推測(cè)。以前，我們的許多數(shù)據(jù)都來自于自己的主觀判斷，隨機(jī)性較強(qiáng)。正因如此，學(xué)生的科技作品近幾年有了明顯的進(jìn)步。此外，市場(chǎng)營銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)也可以為營銷策劃大賽、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新競(jìng)賽提供有利的條件。

二、市場(chǎng)營銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的有效途徑

為了進(jìn)一步做好市場(chǎng)營銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，我們必須以服務(wù)好學(xué)生為宗旨，做好以下工作：

1、建立健全各種實(shí)驗(yàn)室管理制度

要做到實(shí)驗(yàn)室真真為學(xué)生服務(wù)，我們要做好實(shí)驗(yàn)室的管理工作，在實(shí)驗(yàn)室的管理過程中，主要采取的管理制度，包括實(shí)驗(yàn)室工作條例、實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位責(zé)任制、獎(jiǎng)懲辦法、實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理辦法及操作規(guī)程、安全保衛(wèi)制度、消防制度、設(shè)備維修管理制度等。除了這些制度，指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)員要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)每一次實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程、方法，保證學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，能夠?qū)W有所長。我們以長江大學(xué)管理學(xué)院市場(chǎng)營銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為例，我們訂了將近10個(gè)管理制度文件，對(duì)實(shí)驗(yàn)室主任、副主任、實(shí)習(xí)課指導(dǎo)教師、實(shí)驗(yàn)室工作人員的職責(zé)進(jìn)行了規(guī)范，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)室檔案管理、貴重儀器運(yùn)行維護(hù)記錄、學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則等多項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范。這些文件的出臺(tái)保證了我們市場(chǎng)營銷專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室高效率運(yùn)作。同時(shí)，我們實(shí)驗(yàn)室也大面積對(duì)外開放，鼓勵(lì)其他學(xué)生利用我們實(shí)驗(yàn)室完成學(xué)習(xí)任務(wù)。近幾年，我們實(shí)驗(yàn)室還承擔(dān)與校外企業(yè)的合作實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，極大地提高了實(shí)驗(yàn)室的使用效率，同時(shí)也為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供了良好的發(fā)展環(huán)境。

2、加大對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的資金投入

要提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)效果，我們一定要加強(qiáng)資金和人力投入，保證實(shí)驗(yàn)室能夠滿足實(shí)驗(yàn)的需要。目前市場(chǎng)營銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)需要買許多營銷模擬軟件，統(tǒng)計(jì)資料等。我們?cè)谫徺I這些資料的同時(shí)，也一定要熟悉這些軟件具體的使用方法，對(duì)此，我們可以采用以下措施：一方面安排我們的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師到廠家那里學(xué)習(xí)，不同廠家在設(shè)計(jì)軟件程序時(shí)，往往側(cè)重點(diǎn)有所不同，有些廠家側(cè)重于消費(fèi)者心理測(cè)試，而有些廠家主要考量顧客的購買能力。因此，我們?cè)谫徺I軟件時(shí)，一定要保證實(shí)驗(yàn)軟件要結(jié)合營銷實(shí)際，有針對(duì)性，否則，我們購買的軟件就無用武之地；另一方面我們也可以安排廠家或經(jīng)銷商到高校來進(jìn)行指導(dǎo)，幫助我們運(yùn)用好軟件。要把資金安排合理。此外，要為市場(chǎng)營銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)安排好實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)員，保證在實(shí)驗(yàn)過程中能夠與指導(dǎo)老師相互配合，保證實(shí)驗(yàn)效果。

3、強(qiáng)化人員培訓(xùn)，加強(qiáng)市場(chǎng)營銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)

第3篇：實(shí)驗(yàn)室安全獎(jiǎng)懲辦法范文

關(guān)鍵詞 生物實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)；儀器設(shè)備檔案建設(shè)

中圖分類號(hào)：G482 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2014）14-0021-02

隨著我國各大高校生物學(xué)科的快速發(fā)展，高校對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)注與重視，科研教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及各種儀器的引進(jìn)，與之相配套的生物實(shí)驗(yàn)室也在不斷發(fā)展建設(shè)，工作任務(wù)加重的不僅是教學(xué)工作，還有生物實(shí)驗(yàn)室的日常管理和維護(hù)。目前，在我國高校的生物實(shí)驗(yàn)室中，除一些貴重復(fù)雜的儀器設(shè)備應(yīng)當(dāng)?shù)玫胶芎玫墓芾砼c保養(yǎng)外，一些實(shí)驗(yàn)的易損耗藥品也應(yīng)合理使用及節(jié)約，因而也是學(xué)校與各院系一項(xiàng)重要的工作。本文將就高校生物實(shí)驗(yàn)室管理模式構(gòu)建問題做一些有益探索。

1 高校生物實(shí)驗(yàn)室管理現(xiàn)狀及所面臨問題

管理落后，人員責(zé)任心不強(qiáng) 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有一定的特殊性：實(shí)驗(yàn)場(chǎng)多樣，有室內(nèi)、室外及野外；實(shí)驗(yàn)周期一般較長，尤其是工程專業(yè)、園藝栽培專業(yè)等的實(shí)驗(yàn)課程可達(dá)幾周甚至幾個(gè)月；實(shí)驗(yàn)類型多，涉及基礎(chǔ)性、綜合性及設(shè)計(jì)性；實(shí)驗(yàn)設(shè)備種類及數(shù)量多，各類分析設(shè)備、培養(yǎng)設(shè)備、生產(chǎn)線等，價(jià)值從幾百元到一百多萬元不等。實(shí)驗(yàn)室管理工作十分復(fù)雜、繁重，所以要求有較好的管理模式，人員應(yīng)有較強(qiáng)的責(zé)任心。目前管理人員均為兼職，只是將實(shí)驗(yàn)室管理工作作為附帶的工作，工作責(zé)任心不強(qiáng)，沒有投入多少時(shí)間和精力來管理實(shí)驗(yàn)室，無疑會(huì)帶來混亂和使用不合理等問題，一些管理上的工作問題也難以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌安排。所以說，存在資源不共享、管理落后等問題亟待解決。

實(shí)驗(yàn)室利用效率低 由于生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)專業(yè)性較強(qiáng)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室能承擔(dān)的課程數(shù)量不多，如植物學(xué)實(shí)驗(yàn)室與動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室與生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，都有專門的設(shè)備和功能用房，不能交替使用，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室使用率較低。反過來，實(shí)驗(yàn)課的實(shí)際課長也并非足夠長，這樣一來，實(shí)驗(yàn)室的利用率就更低了。

對(duì)大型貴重儀器管理不科學(xué) 目前很多高校一味盲目地追求實(shí)驗(yàn)儀器檔次，購買了不少大型儀器，然而技術(shù)、維護(hù)不配套，儀器耗材和檢測(cè)成本也是損耗較大，甚至有些儀器通常只是在給學(xué)生參觀演示時(shí)被簡單地利用一下便被擱置在一旁無人問津，實(shí)在有些資源浪費(fèi)。所以，高校在決定要不要購買大型設(shè)備儀器時(shí)，首先應(yīng)充分考慮，盡可能選擇性價(jià)比較高同時(shí)又能真正應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的儀器，最好是方便學(xué)生操作與學(xué)習(xí)的，當(dāng)然儀器的成本與后期保養(yǎng)維護(hù)也是在考慮范圍內(nèi)的，有時(shí)也應(yīng)考慮儀器的使用壽命及更新?lián)Q代周期。

2 對(duì)高校生物實(shí)驗(yàn)室管理模式的探索

完善生物實(shí)驗(yàn)室的管理系統(tǒng) 實(shí)驗(yàn)室的管理工作應(yīng)當(dāng)周全細(xì)致，采取量化管理與激勵(lì)競(jìng)爭制度，以便為高校教學(xué)與科研工作的順利開展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。為此，實(shí)驗(yàn)室首先應(yīng)逐漸完善管理制度，對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、技術(shù)人員、儀器設(shè)備以及工作任務(wù)等信息進(jìn)行檔案化有序規(guī)范的管理，使實(shí)驗(yàn)室有章可循、有章可依；其次，建立規(guī)章制度明確實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)、保養(yǎng)及損壞修理等問題的解決方案，最好專業(yè)人員專職進(jìn)行管理，實(shí)施培訓(xùn)上崗制；最后，明晰責(zé)任制，劃分清楚實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)員與領(lǐng)導(dǎo)各自的職責(zé)范圍，建立一系列相關(guān)配套的管理制度，如獎(jiǎng)懲辦法等，最好能將具體問題追究到確定的責(zé)任人。

充分重視實(shí)驗(yàn)教師及技術(shù)人員的工作

1）以教師自身思想為出發(fā)點(diǎn)，積極拓展學(xué)生的思維，重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)課教師不僅需要從事科研工作及實(shí)驗(yàn)建設(shè)，更是實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的直接參與者，其工作質(zhì)量將對(duì)高校的科研水準(zhǔn)與教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生直接影響，事關(guān)人才建設(shè)與培養(yǎng)的重要問題。

2）為了提高實(shí)驗(yàn)室工作人員的專業(yè)素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)積極安排在職人員的相關(guān)進(jìn)修工作，不斷提高其學(xué)術(shù)和實(shí)驗(yàn)的業(yè)務(wù)水平。對(duì)各院系的管理層來說，一定要認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)工作人員熱愛本職工作的重要性，及時(shí)關(guān)注每年在年終考評(píng)中優(yōu)秀人員所占比例及相關(guān)的技術(shù)職稱評(píng)定，并要適當(dāng)提高其薪資待遇。

3）在工作中，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)當(dāng)與管理員、技術(shù)員及時(shí)交流、密切配合，發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作精神，熱愛工作，遇事不推卸責(zé)任。可以建立分級(jí)管理系統(tǒng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員的編制工作可由各系分別管理，盡量實(shí)現(xiàn)人才資源綜合利用及優(yōu)勢(shì)組合。對(duì)新入職的人員采取試講、儀器維修面試方案，嚴(yán)格管理制度，對(duì)工作失職、發(fā)生重大實(shí)驗(yàn)室的安全事故與教學(xué)事故者進(jìn)行降低津貼及解聘等嚴(yán)厲處分。

加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)員的選配 由于實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)員是生物實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際管理者，所以要求他們不但有過硬的專業(yè)水平，同時(shí)能對(duì)整套實(shí)驗(yàn)裝備負(fù)責(zé)，具有一定的刻苦鉆研精神，這樣在面對(duì)較難的或效果不理想的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們能夠及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)教師還應(yīng)該是德才兼?zhèn)涞模绱瞬拍鼙ＷC實(shí)驗(yàn)效果達(dá)到高水準(zhǔn)。對(duì)實(shí)驗(yàn)課教師提出高要求是一方面，另一方面，學(xué)校也要努力提高和改善教師的職稱評(píng)定、晉升與福利待遇水平，解除他們的后顧之憂，以便其投入更大的熱情到實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理當(dāng)中。

構(gòu)建共用實(shí)驗(yàn)室 因?yàn)閮x器的配置首先是要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)的，所以相關(guān)專業(yè)間會(huì)出現(xiàn)一起重復(fù)購買的現(xiàn)象。如質(zhì)譜儀、分析天平、紫外分光光度計(jì)、PCR儀等貴重儀器，既然生物科學(xué)專業(yè)與化學(xué)專業(yè)均需要，學(xué)校就可以通過成立綜合實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行統(tǒng)一管理安排，宏觀控制，提高實(shí)驗(yàn)儀器管理水平，避免重購，提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用率，使實(shí)驗(yàn)儀器管理由經(jīng)濟(jì)化向科學(xué)現(xiàn)代化過渡。

加強(qiáng)儀器設(shè)備檔案建設(shè) 儀器設(shè)備的檔案建設(shè)是科研教學(xué)工作順利開展的重要保證，所以各院系應(yīng)該在確保實(shí)驗(yàn)儀器完好率的前提下努力提高其使用率，充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益。

1）從項(xiàng)目申報(bào)、組裝整理與開箱驗(yàn)收這三項(xiàng)基礎(chǔ)工作入手，開展對(duì)設(shè)備儀器的檔案管理工作。同時(shí)應(yīng)事先做好技術(shù)資料與說明書配套齊全、主機(jī)檢查完好和附件配置正確等檢查記錄工作。

2）建立技術(shù)檔案制度，也就是從儀器的選型、購置、論證、使用、驗(yàn)收、調(diào)試、維修到報(bào)廢的全程的技術(shù)管理。貴重精密的儀器技術(shù)檔案應(yīng)當(dāng)是從一臺(tái)儀器的計(jì)劃購置到其報(bào)廢這一過程的真實(shí)記載，而這一珍貴資料無疑會(huì)對(duì)評(píng)價(jià)儀器的性價(jià)比、實(shí)驗(yàn)效益及對(duì)技術(shù)人員的管理水平與業(yè)務(wù)水平的考核有著相當(dāng)重要的作用。

3）對(duì)儀器檔案及設(shè)備進(jìn)行實(shí)物和價(jià)值載體的研究。為了更好地實(shí)現(xiàn)設(shè)備及技術(shù)檔案的保存價(jià)值，應(yīng)將儀器管理和價(jià)值管理統(tǒng)一結(jié)合。實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理者不僅應(yīng)優(yōu)化管理，還應(yīng)努力提高操作技術(shù)水平及崗位規(guī)范水準(zhǔn)，做到定期檢查和科學(xué)管理，充分發(fā)揮儀器檔案的作用。建議逐步采取電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理，實(shí)現(xiàn)由紙質(zhì)文件分批向無紙化文件的過渡，并在一定程度下借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)擴(kuò)大承載信息量與服務(wù)范圍。

3 結(jié)語

新時(shí)期各高校生物實(shí)驗(yàn)室管理工作并非一項(xiàng)輕松而簡單的工作，而更應(yīng)該是一項(xiàng)煩瑣復(fù)雜的系統(tǒng)工程，因?yàn)檫@直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握情況。所以，針對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀，需要通過對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室落后觀念的改進(jìn)，以及實(shí)驗(yàn)室的管理制度的不斷完善，提高設(shè)備使用率，在使學(xué)生更好地掌握科學(xué)知識(shí)、提高實(shí)驗(yàn)技能的同時(shí)，確保高校科研教學(xué)工作的順利進(jìn)行，為科學(xué)化與規(guī)范化的實(shí)踐教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)室管理均在一個(gè)良性循環(huán)中完成。

參考文獻(xiàn)

[1]田飛，趙桂枝，魏秀然.高校實(shí)驗(yàn)室管理與創(chuàng)新探討[J].高校實(shí)驗(yàn)室工作研究，2011（3）：67-69.

[2]肖玉巍，高智琛.高校實(shí)驗(yàn)室管理體制改革的探索與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué)，2011（2）：163-165.

第4篇：實(shí)驗(yàn)室安全獎(jiǎng)懲辦法范文

根據(jù)會(huì)議安排，我談四點(diǎn)：

一、把握機(jī)會(huì)，除險(xiǎn)消災(zāi)，保質(zhì)保量完成病險(xiǎn)水庫階段整治任務(wù)

小（二）型水庫先天不足，后天缺管，病重險(xiǎn)大，是最大的安全隱患。水利部、市政府和市水利局都十分重視和支持這一客觀險(xiǎn)情，這是我們搞好?。ǘ┬筒‰U(xiǎn)水庫除險(xiǎn)加固工作的難得機(jī)遇。我們一定要把握好這個(gè)機(jī)遇，抓緊抓實(shí)，抓好整治。目前各區(qū)縣進(jìn)度不是很平衡，彭水、璧山、榮昌、*等區(qū)縣工作力度比較大，進(jìn)度比較快，質(zhì)量很好。特別是*，把所有?。ǘ┬筒‰U(xiǎn)水庫捆綁、統(tǒng)一打包招標(biāo)，效果比較好，錢花得少，質(zhì)量也好，速度也快。還有一些區(qū)縣處在招投標(biāo)階段，按照我們區(qū)縣上報(bào)的要在4月底完成整治502座的目標(biāo)任務(wù)，看來十分緊張。在此，我希望各位局長再努一把力，再添一把柴，進(jìn)一步推動(dòng)工作，趕上進(jìn)度。市局已增加四條措施予以幫助：

一是制訂專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。市政府原則同意對(duì)小（二）型病險(xiǎn)水庫除險(xiǎn)加固實(shí)行單項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)，目前我們正在制訂補(bǔ)助辦法，基本思想是全面完成?。ǘ┬筒‰U(xiǎn)水庫整治的區(qū)縣，實(shí)行定額獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)度快、質(zhì)量好的，就將優(yōu)先得到這筆補(bǔ)助資金。

二是水管總站三位站長各帶一個(gè)組，分別指導(dǎo)三個(gè)片區(qū)的工作。

三是每半月收集整理一次各個(gè)區(qū)縣的進(jìn)度和經(jīng)驗(yàn)，推薦各地好的做法。

四是對(duì)威脅重點(diǎn)集鎮(zhèn)、村居和重要基礎(chǔ)設(shè)施的病重險(xiǎn)大的?。ǘ┬退畮欤覀儞駜?yōu)報(bào)送部里，盡量爭取一點(diǎn)補(bǔ)助。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，搭建平臺(tái)，補(bǔ)上水管體制改革的缺課

水管體制改革是水利工作的載體和基礎(chǔ)，是搞好水利工作的前提。有設(shè)施、沒有機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行管理比沒有設(shè)施更能危害社會(huì)。沒有設(shè)施的水災(zāi)是天災(zāi)，有設(shè)施的水災(zāi)是人禍。水利部要求20*年應(yīng)該完成水管體制改革任務(wù)。截至20*年底，我們的“兩定”、“兩改”、“兩費(fèi)”、“兩?！?，最好的指標(biāo)是78%，最差的是38%。為此，重慶受到水利部的點(diǎn)名批評(píng)，矯勇副部長還專門給馬市長寫信，要求重慶加強(qiáng)這對(duì)方面的領(lǐng)導(dǎo)。

最近，水利部出臺(tái)了一項(xiàng)新規(guī)定，凡是水管體制改革沒有完成的省、市，今后報(bào)水利項(xiàng)目一律不批。我覺得這招做得好，也做得很絕。我們正在專題研究，制訂詳細(xì)的獎(jiǎng)懲辦法和操作模式，擬向馬市長匯報(bào)?？傊Χ葧?huì)更大，措施會(huì)更嚴(yán)，給各區(qū)縣的壓力不小。

水管體制改革是水利系統(tǒng)上下連通、打通干線、激活機(jī)制的良好載體，應(yīng)該是水利部門永恒的主題。我認(rèn)為寧愿少上項(xiàng)目，也應(yīng)該把我們自己的干線打通，自己的體系健全，使自己的機(jī)制機(jī)制充分結(jié)合，打造好水利工作發(fā)動(dòng)機(jī)。

三、健全體系，科學(xué)規(guī)劃，讓后扶的陽光及時(shí)普照水庫移民

后扶工作是水利人驕傲而又難為的一件事。驕傲在于，眾多受城市拆建、工業(yè)園區(qū)拆遷、鐵路和高速路拆遷的移民，都沒有享受到的政策，我們水利移民享受到了。但是，由于水庫建設(shè)年代久遠(yuǎn)、建設(shè)時(shí)間長、水庫移民流動(dòng)性大、資料不夠齊全，加上水利移民和非移民、水庫移民和其他移民之間的不平衡，導(dǎo)致這項(xiàng)工作矛盾十分突出，相當(dāng)多，好事難辦好。因此，建議各區(qū)縣水利局的同志們把工作做細(xì)一點(diǎn)、做實(shí)一點(diǎn)、做規(guī)范一點(diǎn)，把“證據(jù)”固化一點(diǎn)，也就是檔案工作搞好一點(diǎn)。

當(dāng)前，首先要做好資金的及時(shí)兌付。特別是雪災(zāi)嚴(yán)重的地區(qū)，更應(yīng)及時(shí)足額兌付。其次要扎實(shí)做好大中型水庫移民規(guī)劃大綱和規(guī)劃報(bào)告的編制工作。同時(shí)要強(qiáng)化移民安置竣工驗(yàn)收和階段性綜合驗(yàn)收工作。三是盡快建立健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)到位人員，保證工作的嚴(yán)肅性和連續(xù)性。后期扶持工作政策來之不易，是水利部門為人民謀福利的好事。既然爭得了這個(gè)政策，就應(yīng)該建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員。目前有的區(qū)縣已經(jīng)成立了相應(yīng)的科室，希望其他區(qū)縣也高度重視，盡快解決機(jī)構(gòu)人員問題。

四、強(qiáng)化保護(hù)，優(yōu)化配置，推進(jìn)水資源的可持續(xù)利用和發(fā)展

第5篇：實(shí)驗(yàn)室安全獎(jiǎng)懲辦法范文

一、總體要求

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以保障師生員工的身體健康為根本出發(fā)點(diǎn)，以“衛(wèi)生學(xué)校”“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)為載體，以改善校園環(huán)境衛(wèi)生狀況、加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲用水安全為重點(diǎn)，全面深入實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”，完善獎(jiǎng)懲辦法，建立健全治理校園“臟亂差”現(xiàn)象的長效管理機(jī)制，從整體上進(jìn)一步提高師生員工的文明素質(zhì)與環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，建設(shè)安全、文明、衛(wèi)生、和諧新校園，為推動(dòng)我校發(fā)展和精神文明建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)、

“校園環(huán)境美，育人環(huán)境優(yōu)，人際關(guān)系和諧”是我們的工作目標(biāo)。通過實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”，**年上半年消滅“臟亂差”現(xiàn)象，達(dá)到“衛(wèi)生合格學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)；**年底要達(dá)到“衛(wèi)生良好學(xué)?！薄Ｔ诖嘶A(chǔ)上，爭創(chuàng)縣級(jí)“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”和“綠色學(xué)?！?。通過一年的努力，使學(xué)校的衛(wèi)生安全工作管理水平明顯提高，師生員工的文明衛(wèi)生意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園環(huán)境衛(wèi)生明顯改善，學(xué)校傳染病發(fā)病率明顯降低，師生員工的健康水平和衛(wèi)生素質(zhì)明顯提高。

三、具體措施

（一）突出重點(diǎn)，切實(shí)搞好校園清潔衛(wèi)生

1、建立健全衛(wèi)生管理制度

學(xué)校衛(wèi)生管理組織和制度健全，衛(wèi)生制度、保潔制度、食堂衛(wèi)生制度、廁所衛(wèi)生制度、預(yù)防傳染病制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度健全，所有制度上墻并得到貫徹落實(shí)。

2、保證校園環(huán)境整潔有序

⑴校園清潔。校內(nèi)道路保持平整、硬化；校內(nèi)道路、公共場(chǎng)所（教室、實(shí)驗(yàn)室等）保持整潔，無亂扔煙頭、紙屑、瓜果皮核，無亂倒垃圾、污水、污物，無隨地吐痰現(xiàn)象；樓道、樓梯、扶手、欄桿應(yīng)干凈無積灰；路旁綠地、綠化隔離帶無積存垃圾和人畜糞便；校園道路旁和公共場(chǎng)所設(shè)有規(guī)范的垃圾筒，垃圾池周邊2～3米內(nèi)無散落垃圾和積留污水，無惡臭。

⑵設(shè)施規(guī)范。學(xué)校圍墻完整，校門端莊，校牌得體；校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等標(biāo)牌要放在校園內(nèi)顯目位置；國旗桿、旗壇、板報(bào)、櫥窗規(guī)范；世界地圖及中國地圖、教育方針、學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī)范等的擺設(shè)位置恰當(dāng)。

⑶室內(nèi)整潔。教學(xué)辦公用房保持整潔干凈，采光通風(fēng)良好；教室內(nèi)布置規(guī)范，課桌椅擺放整齊；辦公室擺設(shè)整齊清潔；采光、通風(fēng)條件良好；內(nèi)務(wù)清潔，門窗完整，牢固、安全，物品擺放整齊。

⑷廁所衛(wèi)生。廁所內(nèi)無明顯污垢、異味；廁所糞便經(jīng)過無害化處理；學(xué)生養(yǎng)成便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

⑸秩序良好。建立有門衛(wèi)值班制度、校內(nèi)及周邊治安巡邏安全保衛(wèi)制度，防止閑雜人員進(jìn)入校園，校內(nèi)及校門口無亂擺亂賣現(xiàn)象；校園內(nèi)嚴(yán)禁放養(yǎng)家禽和家畜。

3、保持食堂食品衛(wèi)生清潔

⑴學(xué)校食堂、出售食品小賣部及飲食攤點(diǎn)必須持有食品衛(wèi)生許可證，所有從業(yè)人員必須持“兩證”（健康證、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證）上崗。

⑵學(xué)校食堂建立健全衛(wèi)生管理制度并上墻，配備有專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。管理制度應(yīng)包括采購索證、庫房管理、食品添加劑使用和管理、從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生管理、從業(yè)人員健康檢查和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)衛(wèi)生管理、環(huán)境衛(wèi)生清洗保潔、食品留樣制度等。

⑶學(xué)校食堂保持環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。每次供餐后及時(shí)進(jìn)行清掃；保持空氣清新，地面、桌椅清潔衛(wèi)生。

4、確保師生飲水衛(wèi)生安全

自備水源周圍保持良好的衛(wèi)生狀況，蓄水設(shè)施加強(qiáng)衛(wèi)生防護(hù)，定期清洗和消毒。按規(guī)定自覺接受衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)；建立有飲用水衛(wèi)生管理規(guī)章制度；配備有兼職人員負(fù)責(zé)飲用水衛(wèi)生管理工作；每學(xué)期檢測(cè)水質(zhì)2次，并保存檢測(cè)記錄和檢測(cè)報(bào)告。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)開水供應(yīng)衛(wèi)生安全管理。學(xué)生使用的開水桶應(yīng)加蓋上鎖，龍頭設(shè)備完好無損，并有定期清洗消毒開水桶的制度。

5、健康教育長抓不懈。

⑴學(xué)校建立有健康教育制度，按規(guī)定開設(shè)有健康教育課，并做到有教學(xué)計(jì)劃、有教師、有教案，課時(shí)保證。

⑵利用多種形式對(duì)學(xué)生開展健康教育，有固定的宣傳教育設(shè)施，并定期更換內(nèi)容；黑板報(bào)和宣傳欄宣傳每學(xué)期不少于3次。

⑶學(xué)校師生掌握基本衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)生普遍養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，無隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水等不良習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)教育，全面增強(qiáng)清潔衛(wèi)生意識(shí)

各班要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行衛(wèi)生環(huán)保教育，做到有教案、課時(shí)保證，并通過主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、演講比賽等活動(dòng)形式進(jìn)行廣泛宣傳，完善清潔責(zé)任區(qū)制度，建立紅領(lǐng)巾和志愿者監(jiān)督崗，從而形成“人人講衛(wèi)生、個(gè)個(gè)愛清潔”的良好風(fēng)氣，并在每學(xué)期評(píng)比表彰一批為校園清潔工程作出貢獻(xiàn)的教師和同學(xué)，開展校園十大“文明衛(wèi)生班級(jí)（小隊(duì)）”評(píng)選、校園“文明衛(wèi)生標(biāo)兵”、“文明衛(wèi)生監(jiān)督員”評(píng)選活動(dòng)。

（三）綜合治理，強(qiáng)力整治校園周邊環(huán)境

在“城鄉(xiāng)清潔工程”活動(dòng)中，在做好校（園）內(nèi)清潔衛(wèi)生的同時(shí)，還要搞好校園周圍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到不隨意亂倒垃圾，不向公共地方排放生活污水，保證校園周邊環(huán)境干凈整潔，不留衛(wèi)生死角。

（四）務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立健全校園“清潔工程”長效機(jī)制

1、師生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育與管理。

（1）繼續(xù)完善校園安全衛(wèi)生監(jiān)督員輪值制度，組織隊(duì)干輪值，利用課間時(shí)間參與監(jiān)督、指導(dǎo)糾正學(xué)生亂扔垃圾紙屑的壞行為。結(jié)合建立“不良行為曝光臺(tái)”，將每天檢查到影響較壞的現(xiàn)象（行為）公開批評(píng)，教育和處罰相結(jié)合，限期整改。從他律到自律逐步養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（監(jiān)督隊(duì)干輪值和曝光榜由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。）

（2）加強(qiáng)校門管理，杜絕學(xué)生帶零食進(jìn)校園。加強(qiáng)對(duì)校門禮儀崗輪值隊(duì)干的指導(dǎo)，校警、值日領(lǐng)導(dǎo)老師積極配合，做好學(xué)生通過校門帶零食進(jìn)校園的檢查監(jiān)督。（由蘇家權(quán)負(fù)責(zé)）

2、建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)承包制度。

（1）責(zé)任區(qū)保潔區(qū)劃分：

學(xué)前幼兒園、四1班：聯(lián)系人王小芳

一二三年級(jí)：聯(lián)系人張永富

四2班、五年級(jí)、六年級(jí)：聯(lián)系人秦起惠

廁所、小賣部、食堂：聯(lián)系人蘇家權(quán)

辦公室、功能室：聯(lián)系人陳芳

（2）責(zé)任人職責(zé)：督促本年級(jí)師生搞好責(zé)任區(qū)保潔區(qū)和辦公室門窗及擺設(shè)、教室（含門窗）、走廊、樓梯的清潔保潔。

3、清潔、保潔制度。

（1）定期清潔：每天早上一次保潔區(qū)清潔、放晚學(xué)后一次教室（含走廊樓梯）清潔（另有安排除外）。

第6篇：實(shí)驗(yàn)室安全獎(jiǎng)懲辦法范文

關(guān)于優(yōu)秀控?zé)煿ぷ饔?jì)劃范文   一、 明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  為了確保學(xué)?？?zé)煿ぷ黜樌_展，決定成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以校長為組長，下設(shè)控?zé)煿ぷ鬓k公室，辦公室人員由政教處干部、年級(jí)組長和班主任組成，并要求學(xué)校男教師做好表率，把創(chuàng)建無煙學(xué)校作為我校的近期目標(biāo)，明確工作責(zé)任，制定控?zé)煷胧?/p>

  二、營造良好的控?zé)煼諊?/p>

  1、為了使控?zé)熁顒?dòng)深入開展，控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要在辦公室、會(huì)議室、學(xué)生宿舍、食堂、教室走廊等校園醒目位置設(shè)立“請(qǐng)勿吸煙”“無煙辦公室”等標(biāo)志，隨時(shí)提醒學(xué)生、教職工和外來客人禁止吸煙。

  2、利用教職工大會(huì)、年級(jí)學(xué)生大會(huì)、主題班會(huì)、國旗下演講、黑板報(bào)、校刊、校園廣播站等各種渠道，在全校師生中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，使創(chuàng)建無煙學(xué)校成為師生員工的自覺行動(dòng)。

  3、利用5月31日世界無煙日，組織廣大師生開展控?zé)熜麄鹘逃顒?dòng)，提高師生對(duì)煙草產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，有效降低吸煙率。

  4、各班團(tuán)支部利用主題班會(huì)組織學(xué)生開展“拒絕煙草，做不吸煙的新一代”、“手拉手勸阻吸煙”等活動(dòng)。

  5、利用“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生向家長宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和未成年人保護(hù)法，力所能及地規(guī)勸家長戒煙、禁煙。學(xué)校利用家長會(huì)，加強(qiáng)控?zé)熜麄鳎辜议L遵守國家對(duì)控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)規(guī)定，自覺參與社區(qū)的控?zé)熁顒?dòng)。

  三、繼續(xù)開展控?zé)熁顒?dòng)。

  1、學(xué)校利用每周二教職工大會(huì)時(shí)間加強(qiáng)控?zé)熤R(shí)的學(xué)習(xí)。組織教職工學(xué)習(xí)《煙草控制框架公約》、《未成年人保護(hù)法》和《無煙單位標(biāo)準(zhǔn)》。讓廣大師生全面了解國際、國內(nèi)控制吸煙的歷史、現(xiàn)狀以及戰(zhàn)爭對(duì)人們帶來的痛苦和災(zāi)難，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康的危害，增強(qiáng)廣大師生控?zé)煹淖杂X性。

  2、利用年級(jí)學(xué)生大會(huì)，對(duì)學(xué)生講解吸煙的危害，讓學(xué)生充分討論吸煙對(duì)青少年成長的危害，從而拒絕吸煙。

  3、校園廣播站每周進(jìn)行一次控?zé)熜麄?，建議學(xué)期末舉行一次控?zé)熤R(shí)競(jìng)賽。

  控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)圍繞以上工作要點(diǎn)積極開展工作，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，形成全校人人參與的有效機(jī)制，切實(shí)把控?zé)煿ぷ髀涞綄?shí)處。

  1、分層次多方面召開全體教職工會(huì)議、全校會(huì)議，向全校師生全面系統(tǒng)地傳達(dá)通知精神及創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，同時(shí)又利用政治學(xué)習(xí)，健康教育課、班會(huì)、宣傳欄、廣播等多種渠道達(dá)成共識(shí)：為了自己的健康和長壽，為了青陽小學(xué)精神文明建設(shè)的今天和明天，必須攜起手來，上下努力共創(chuàng)“無煙學(xué)校”新局面。

  2、成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并明確各自的工作職責(zé)，不定期檢查貫徹落實(shí)情況，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序保質(zhì)開展。

  3、擬定控?zé)熞?guī)章制度，向全校師生發(fā)出“創(chuàng)建無煙學(xué)?！背h書，明確獎(jiǎng)懲辦法，使“禁煙”活動(dòng)成為大家的自覺行動(dòng)。

  4、在醒目位置張貼“請(qǐng)勿吸煙”、“無煙會(huì)議室”的標(biāo)志，校門將設(shè)立醒目的禁煙標(biāo)志，竭力營造無煙氛圍。

  5、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，明確規(guī)定學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、會(huì)議室、教師辦公室、等公共場(chǎng)所禁止吸煙。

  6、學(xué)校主動(dòng)和學(xué)生家庭配合，要求學(xué)生向家長宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)，力所能及地規(guī)勸自己家長戒煙、禁煙。學(xué)校在以后召開家長會(huì)時(shí)，將不失時(shí)機(jī)地增加這方面的宣傳報(bào)道，使他們遵守國家對(duì)控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)法規(guī)，自覺參與控?zé)熁顒?dòng)。

  7、向全校學(xué)生明確宣布，必須做到不吸煙，若被發(fā)現(xiàn)，該生將不得評(píng)為“三好學(xué)生”。

  8、為使我?？?zé)煿ぷ魃钊胗行У亻_展，預(yù)將九月定為“吸煙有害宣傳月”，每個(gè)班級(jí)應(yīng)出好一期專期黑板報(bào)并參加全校評(píng)比。

  關(guān)于優(yōu)秀控?zé)煿ぷ饔?jì)劃范文

  為認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯囊庖姟罚鋵?shí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有關(guān)要求，使青少年遠(yuǎn)離煙草危害，建設(shè)文明校園、優(yōu)化育人環(huán)境、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才，依據(jù)武岡市教育局相關(guān)文件精神，制定我?？?zé)煿ぷ饔?jì)劃。

  一、 明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  根據(jù)學(xué)校人事調(diào)整，進(jìn)一步明確學(xué)校控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組組成和職能。學(xué)校成立由校長為組長，分管校長為副組長，辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、后勤處、團(tuán)委、工會(huì)、婦委會(huì)、校醫(yī)室等負(fù)責(zé)人為組員的控制吸煙領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長負(fù)責(zé)分工，各處室緊密配合，積極開展控?zé)煿ぷ?。把控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校的總體工作計(jì)劃，確?？?zé)煿ぷ饔杏?jì)劃、有組織、有檢查、有落實(shí)。把創(chuàng)建“無煙學(xué)校”作為我校的年度目標(biāo)，明確工作職責(zé)，制定控?zé)煷胧?/p>

  二、落實(shí)各項(xiàng)控?zé)熞?guī)章制度。

  進(jìn)一步修訂學(xué)校業(yè)已形成的控?zé)熤贫龋⒓訌?qiáng)制度的宣傳與落實(shí)。每個(gè)部門、教科室、班級(jí)確定一名教師或?qū)W生擔(dān)任兼職控?zé)煴O(jiān)督員，并明確工作職責(zé)。將師生控?zé)熐闆r與“文明教研組”和“文明班級(jí)”的評(píng)比結(jié)合起來。

  三、切實(shí)開展各項(xiàng)控?zé)熁顒?dòng)

  1.營造學(xué)?？?zé)煼諊?。將學(xué)校控?zé)煿ぷ饔?jì)劃，控?zé)熤贫鹊壤?/p>

  校園網(wǎng)、校園櫥窗進(jìn)行公示，使全校每一位教職員工做到知曉并自覺遵守。在辦公室、會(huì)議室、學(xué)生宿舍、食堂、教室走廊等校園醒目位置設(shè)立“請(qǐng)勿吸煙”等標(biāo)志，隨時(shí)提醒學(xué)生、教職工和外來客人禁止吸煙。

  2.利用各種渠道廣泛開展控?zé)熜麄?。利用教職工大?huì)、年級(jí)學(xué)生大會(huì)、主題班會(huì)、國旗下講話、黑板報(bào)評(píng)比、校園廣播站等各種渠道，在全校師生中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，使創(chuàng)建無煙學(xué)校成為師生員工的自覺行動(dòng)?？?zé)煿ぷ饔?jì)劃3.開展主題日宣傳活動(dòng)。5月31日世界無煙日，黨政辦、政教處要組織廣大師生開展控?zé)熜麄鹘逃顒?dòng)，提高師生對(duì)煙草產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，有效降低吸煙率。

  4.將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校健康教育課程。每學(xué)期學(xué)校至少開展一次關(guān)于控?zé)煿ぷ鞯慕】到逃v座，并將此作為健康教育課程內(nèi)容確保落實(shí)到位。

  5.通過學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社區(qū)、到家庭，讓學(xué)生向家長宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和未成年人保護(hù)法，力所能及地規(guī)勸家長戒煙、禁煙。

  6.加強(qiáng)檢查?？?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組要定期和不定期的對(duì)學(xué)校各塊控?zé)熤贫鋵?shí)情況進(jìn)行督查，并提出整改措施。

  四、各月活動(dòng)安排：

  三月份：

  1.召開學(xué)?？?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，討論學(xué)?？?zé)煿ぷ饔?jì)劃，并落實(shí)

  任務(wù)分工;

  2.學(xué)生處召開班主任例會(huì)，布置本學(xué)期學(xué)生控?zé)煿ぷ?

  3.學(xué)生處對(duì)公寓樓進(jìn)行突擊檢查，并召開住校生大會(huì)進(jìn)行安全和禁煙教育。

  四月份：

  1.向教職工發(fā)放宣傳材料;

  2.由控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組、醫(yī)務(wù)室組織全?？?zé)煿ぷ鲗ｍ?xiàng)檢查。 五月份：

  1.控?zé)煿ぷ餍〗M檢查學(xué)校各控?zé)煒?biāo)識(shí)張貼情況;

  2.向全校各班和吸煙的教師發(fā)放禁煙宣傳材料。

  3.各班出一期有關(guān)健康保健或環(huán)保的黑板報(bào);

  4.學(xué)生處組織世界無煙日系列宣傳活動(dòng)。

  六月份：由控?zé)煿ぷ餍〗M、醫(yī)務(wù)室組織控?zé)煿ぷ鲗ｍ?xiàng)檢查,并進(jìn)行學(xué)期評(píng)比按學(xué)校有關(guān)規(guī)定落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。

  七月份：利用暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展控?zé)熜麄鳌?/p>

  九月份：利用高一新生入學(xué)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離煙草、拒絕的宣傳教育。

  十月份：請(qǐng)有關(guān)專家舉辦控?zé)煂ｎ}講座。

  十一月份：檢查控?zé)煿ぷ髀鋵?shí)情況，并進(jìn)一步推進(jìn)未完成事項(xiàng)。十二月份：進(jìn)行年度總結(jié)。

  附：教育部、衛(wèi)生部關(guān)于無煙學(xué)校的參考標(biāo)準(zhǔn)。

  (適用于中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)及專門的未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所)

  一、建立學(xué)?？?zé)熤贫?/p>

  1.建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)職能部門共同參與的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)職能部門職責(zé)明確。

  2.將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校年度工作計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。

  3.制定校內(nèi)控?zé)煿芾硪?guī)章制度。制度中應(yīng)包括下列核心內(nèi)容：

  (1)學(xué)生禁止吸煙;(2)任何人(包括外來人員)都不得在校園內(nèi)吸煙;(3)設(shè)立兼職控?zé)熜麄鲉T、監(jiān)督員等，明確相關(guān)控?zé)熑藛T的職責(zé); (4)將履行控?zé)熉氊?zé)的情況作為師生員工評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考指標(biāo)之一。

  二、創(chuàng)建學(xué)校無煙環(huán)境

  1.校園內(nèi)(包括建筑物內(nèi)，操場(chǎng)等室外區(qū)域)無人吸煙，校園內(nèi)無煙蒂、無吸煙者。

  2.校園內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域，如大門、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、行政樓、會(huì)議室、教師辦公室、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書室、教職工和學(xué)生食堂、接待室、樓道、衛(wèi)生間等有醒目的禁煙標(biāo)識(shí)。

  3.校園內(nèi)不設(shè)置吸煙點(diǎn)，不擺放煙具。

  4.校園內(nèi)禁止煙草廣告和變相煙草廣告。

  5.校園內(nèi)禁止出售煙草制品。

  三、開展控?zé)熜麄鹘逃?/p>

  1.利用健康教育課或其他課程向?qū)W生傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控?zé)熀诵闹R(shí)和技能。

  2.充分運(yùn)用主題班會(huì)、同伴教育、知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)、櫥窗、廣播等形式，向師生員工開展控?zé)熜麄鹘逃?/p>

  3.利用5月31日世界無煙日開展控?zé)熜麄骰顒?dòng)。

  4.掌握師生員工吸煙動(dòng)態(tài)，并對(duì)吸煙者進(jìn)行勸阻。

  四、加強(qiáng)控?zé)煴O(jiān)督檢查

  1.有明確的部門和人員負(fù)責(zé)學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯慕?jīng)常性監(jiān)督檢查。

  2.師生員工有責(zé)任對(duì)在校園內(nèi)吸煙者進(jìn)行勸阻。

  3.定期組織對(duì)學(xué)校各部門、各班級(jí)控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行檢查，每年至少一次。

  關(guān)于優(yōu)秀控?zé)煿ぷ饔?jì)劃范文

  一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  充分認(rèn)識(shí)吸煙的危害，把禁止在公共場(chǎng)所吸煙當(dāng)作一項(xiàng)工作來抓，組織開展“無煙會(huì)”、“無煙辦公室”，控?zé)熜〗M成員帶頭不吸煙。

  二、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任

  制定社區(qū)控?zé)煿ぷ髂繕?biāo)、控?zé)熤贫?、措施，控?zé)煿ぷ饕杏?jì)劃地開展宣傳教育活動(dòng)，積極組織居民群眾參與控?zé)煿ぷ?，廣泛宣傳。

  三、加大宣傳力度

  1、通過以“吸煙有害健康”為主題的宣傳活動(dòng)，并利用黑板報(bào)、健康教育專欄等宣傳載體，廣泛宣傳吸煙與健康方面的常識(shí)，吸煙的危害。

  2、世界無煙日，組織開展多種形式的煙草危害控制宣傳活動(dòng)。廣泛動(dòng)員和鼓勵(lì)轄區(qū)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體積極參與煙草危害控制工作。

第7篇：實(shí)驗(yàn)室安全獎(jiǎng)懲辦法范文

小學(xué)德育目標(biāo)責(zé)任書范文(一)為了突出德育的首要地位，進(jìn)一步做好育人工作，現(xiàn)與學(xué)校簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定和組織實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃，審定和督促實(shí)施年級(jí)工作計(jì)劃、班主任計(jì)劃。

2、抓好班級(jí)管理工作。定期召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)班級(jí)積極開展創(chuàng)建文明班的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、衛(wèi)生等方面的管理。

3、抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，針對(duì)不同年級(jí)、不同層次、不同班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)造性開展學(xué)生德育工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好困難生的轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案。

4、組織教職工政治學(xué)習(xí)，檢查教職工齊抓共管的德育情況，考察班主任和其他授課教師，對(duì)他們的獎(jiǎng)懲、考核、評(píng)職提出意見。

5、抓好學(xué)生干部工作。定期召開班干部會(huì)，大力培養(yǎng)學(xué)生干部，指導(dǎo)少先隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生干部在自我教育，自我管理中的先鋒作用。

6、抓好學(xué)生操行量化管理工作，建立學(xué)生德育檔案，做好畢業(yè)生的政審工作;組織評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。

7、廣泛聯(lián)系家長和社會(huì)有關(guān)部門，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化德育網(wǎng)絡(luò)的育人作用。

8、抓好安全教育工作，開展交通、消防安全教育活動(dòng)。

9、加強(qiáng)德育研討，及時(shí)總結(jié)、推廣先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)撰寫德育工作學(xué)期、學(xué)年總結(jié)。

二、獎(jiǎng)懲辦法

該目標(biāo)責(zé)任書執(zhí)行結(jié)束，學(xué)校組織由校長任組長的目標(biāo)考

核小組進(jìn)行認(rèn)真考核，其考核結(jié)果與年度考核和獎(jiǎng)懲掛勾。

考核單位：蓋郭小學(xué)

責(zé)任人：

20**年3月1日

小學(xué)德育目標(biāo)責(zé)任書范文(二)一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作，優(yōu)化育人環(huán)境，全面推進(jìn)學(xué)校德育管理責(zé)任的落實(shí)，增強(qiáng)德育管理人員的責(zé)任，遏制重、特大事故的發(fā)生，確保德育管理安全穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)部門建立安全責(zé)任制的要求，特制定市一小德育管理工作目標(biāo)責(zé)任書。

二、責(zé)任對(duì)象

班主任及相關(guān)教師為責(zé)任人。

三、落實(shí)目標(biāo)

1.班主任全面負(fù)責(zé)德育管理及分工，抓好德育活動(dòng)，健全德育網(wǎng)絡(luò)。

2.加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。落實(shí)政教管理各項(xiàng)計(jì)劃，扎實(shí)開展好生動(dòng)德育、鮮活德育活動(dòng)，如愛心工程、學(xué)生心理咨詢等，創(chuàng)建學(xué)校特色德育體系。

3.抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，營造良好的育人環(huán)境。做到校園整潔、儀表規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明、校風(fēng)優(yōu)良。使校園內(nèi)充滿青春活力，學(xué)生積極向上，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì);充分依靠黨支部，發(fā)揮少先隊(duì)、班委會(huì)的管理職能，開辟多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、教育，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

4.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任會(huì)議，發(fā)現(xiàn)并弘揚(yáng)先進(jìn)的班級(jí)管理方法，總結(jié)和糾正管理中的不足，使班級(jí)管理井然有序，各有特色。

5.高度重視健康教育工作，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;建立校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)多項(xiàng)應(yīng)急措施。

6.加強(qiáng)出入和門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園;學(xué)生每天有人員值日，嚴(yán)防學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，保障校內(nèi)學(xué)生的安全，整治校園周邊環(huán)境，清除校外青年對(duì)學(xué)生的搔擾。

7.配合后勤，加強(qiáng)消防、消毒和對(duì)教室、食堂及校園內(nèi)活動(dòng)設(shè)施安全隱患的排查，抓好安全生產(chǎn)教育月、119消防安全宣傳日等系列宣傳教育活動(dòng)，提高師生在緊急情況下的避險(xiǎn)自救能力;樓道要保持暢通，課間操、放學(xué)、大型集會(huì)等樓道擁擠時(shí)間，有專人負(fù)責(zé)疏通。

8.建立安全衛(wèi)生工作責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全工作責(zé)任狀。將安全工作落實(shí)到人。

9.發(fā)生重大安全事故及時(shí)上報(bào)，并積極主動(dòng)配合作好妥善處理工作。

四、責(zé)任追究

1、學(xué)校校園安全衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任追究制度。

2、校園發(fā)生安全事故，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對(duì)造成重大財(cái)產(chǎn)損失和師生傷亡的惡性事件，將視其情節(jié)輕重給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，情節(jié)特別嚴(yán)重的依法追究刑事責(zé)任。

3、重大責(zé)任事故及時(shí)匯報(bào)后，主管部門應(yīng)迅速作出反應(yīng)，并采取果斷處理措施，如因處理不及時(shí)造成嚴(yán)重后果的，應(yīng)追究主管部門和經(jīng)辦人的責(zé)任。

學(xué)校校長：余榮達(dá)

責(zé)任人(簽字)：

20**年9月

小學(xué)德育目標(biāo)責(zé)任書范文(三)為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，提升廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表素質(zhì)，提升廣大青少年學(xué)生熱愛祖國、積極上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃等文明素質(zhì)，根據(jù)新時(shí)期德育工作的新特點(diǎn)、新要求，特制定本責(zé)任書。

1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全校長負(fù)責(zé)德育工作制度，責(zé)任明確。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定德育年度工作計(jì)劃，將德育工作列入學(xué)校重要議事日程。校長定期召開專門會(huì)議，研究德育工作，解決學(xué)校德育工作中的重大問題。

2、按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開足思想(政治)品德課，各門課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，在教學(xué)中落實(shí)好情感、態(tài)度、價(jià)值觀的課程目標(biāo)。學(xué)校要保證德育經(jīng)費(fèi)的到位。

3、注重校園文化建設(shè)。有校紀(jì)、校規(guī)、校訓(xùn)、班風(fēng)標(biāo)志，在學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室張貼名人名言圖像。按規(guī)定張貼國旗圖案和名人名言條幅、世界地圖、中國地圖、《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》等，每班有報(bào)欄、學(xué)習(xí)欄、圖書角等。

4.積極開展未成年人思想道德建設(shè)工作。適時(shí)組織學(xué)校德育專題研討活動(dòng)，及時(shí)將未成年人思想道德建設(shè)研究成果應(yīng)用于實(shí)踐，整體提升學(xué)校德育工作實(shí)效。以告別不文明陋習(xí)，做文明大方人、小手牽大手，你我共建美好家園等活動(dòng)為契機(jī)，積極開展《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)，積極推進(jìn)法律進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮法制副校長的作用。

5、班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理，有計(jì)劃地開展德育活動(dòng)，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作，形成良好的班風(fēng)，協(xié)調(diào)本班教師的教學(xué)工作，溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的教育聯(lián)系，負(fù)責(zé)做好學(xué)生品德教育。

6、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我教育。

7、積極開展忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、信心留給自己的五心教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生員工胸懷祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)的高尚品德，增強(qiáng)中小學(xué)生愛黨、愛國、愛社會(huì)、愛家鄉(xiāng)、愛父母的責(zé)任感和自豪感，促進(jìn)廣大教職工和學(xué)生綜合素質(zhì)提高，不斷形成正確的教育觀、質(zhì)量觀、世界觀、人生觀和榮辱觀，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的新型人才。

8.長期開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，鞏固作風(fēng)建設(shè)成果。繼續(xù)在廣大教師中開展樹師風(fēng)、立師德、鑄師魂教育活動(dòng)，按照教師十不準(zhǔn)的要求，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平。

9、建立健全德育考評(píng)制度，各學(xué)校要建立健全對(duì)學(xué)生品德操行進(jìn)行量化考評(píng)制度，并建立學(xué)生評(píng)估檔案，將其作為表彰、獎(jiǎng)勵(lì)、處分的依據(jù)。

10、建立高效的信息報(bào)送制度。及時(shí)將德育創(chuàng)建工作中的重大事件，以信息的形式集中報(bào)送教育局法規(guī)股，并且利用媒體及時(shí)推介典型，實(shí)現(xiàn)德育工作的整體推進(jìn)。

考核單位：**縣教育局

簽字：

責(zé)任單位：

第8篇：實(shí)驗(yàn)室安全獎(jiǎng)懲辦法范文

——永昌職中貫徹實(shí)施《中華人民共和國義務(wù)教育法》工作匯報(bào)

(2007年3月30日)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

自1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》（以下簡稱《義務(wù)教育法》）頒布施行以來，在上級(jí)黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，使我校義務(wù)教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等方面穩(wěn)步提高。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，不斷改進(jìn)，現(xiàn)將我校近年來學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》情況進(jìn)行簡要的匯報(bào)。

一、學(xué)校概況

永昌職中創(chuàng)建于1985年，1988年又命名為永昌縣第二中學(xué),兩塊牌子，一套人馬，屬正科級(jí)事業(yè)單位。2000年被確立為甘肅省重點(diǎn)建設(shè)的40所職業(yè)中學(xué)之一，2005年被評(píng)為省、市級(jí)綠色學(xué)校。學(xué)校占地面積25333平方米（38畝），建筑面積13384平方米，固定資產(chǎn)達(dá)1267萬多元。教職工188人，專任教師160人，高級(jí)教師17人，一級(jí)教師100人。目前辦學(xué)模式為初中、職高和普高“三位一體”，52個(gè)教學(xué)班，3220名學(xué)生，其中初中30個(gè)教學(xué)班1939人，高中1281人，在高中學(xué)生中普高9個(gè)班498人，職高13個(gè)班783人，開設(shè)5個(gè)專業(yè)（電子、機(jī)電、數(shù)控、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)）。

二、學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》基本情況

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳新《義務(wù)教育法》

2006年9月1日起新修訂的《義務(wù)教育法》施行后，我們從全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀的高度，深刻認(rèn)識(shí)新義務(wù)教育法的重大意義和深刻內(nèi)涵，把義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施，作為當(dāng)前學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓實(shí)抓好。通過大會(huì)學(xué)習(xí)、專題講座、教職工演講、校園廣播、黑板報(bào)、櫥窗、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)、宣傳標(biāo)語、條幅、學(xué)校公告欄、家長大會(huì)等方式，擴(kuò)大宣傳面，增強(qiáng)宣傳效果，切實(shí)提高了廣大師生對(duì)義務(wù)教育法的認(rèn)識(shí)，為新《義務(wù)教育法》的實(shí)施營造了良好的社會(huì)氛圍。

2、大力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程

全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量是新《義務(wù)教育法》的一個(gè)立法宗旨。多年來我們嚴(yán)格按照義務(wù)教育法的要求，加大改革力度，不斷規(guī)范教學(xué)管理行為：嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃開齊開足課程，不隨意增減課時(shí)或挪用非會(huì)考科目課時(shí)；逐漸取消考試后按成績排名次和公開張貼學(xué)生考試成績的極端做法；保證學(xué)生每天有1小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間；有計(jì)劃地組織開展科普知識(shí)傳授、科技制作、課外閱讀、體育競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、書法繪畫等豐富多彩的活動(dòng)；結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、積極開設(shè)和拓展校本課程，目前，我校已經(jīng)開發(fā)出的校本課程有10門，其中一些正在實(shí)施，如初中語文組的《鄉(xiāng)土語文教材》、高中語文組的《傳統(tǒng)節(jié)日詩話》、高中數(shù)學(xué)組的《生活中的數(shù)學(xué)》、生化組的《化學(xué)與生活》等課程深受學(xué)生喜愛；嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量和考試次數(shù)，規(guī)定非畢業(yè)班每門學(xué)科每天作業(yè)量不超過20分鐘，畢業(yè)班的不超過30分鐘，非畢業(yè)班每學(xué)期考試次數(shù)為兩次（期中、期末），畢業(yè)班的主要課程在此基礎(chǔ)上，由課任教師自行組織1—2次小測(cè)驗(yàn)。

3、注重加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

我校歷來就很重視隊(duì)伍建設(shè)，針對(duì)年青教師多的特點(diǎn)，我們將重點(diǎn)放在培養(yǎng)年青教師和強(qiáng)化師德建設(shè)兩個(gè)方面，堅(jiān)持實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，分批多次派教師到外地學(xué)習(xí)取經(jīng)，促使年青教師盡快成長。通過多種形式組織教師學(xué)習(xí)《教師法》等教育法規(guī)，并以縣政府《關(guān)于嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生的若干意見》和縣教育局提出的“八條基本要求”和“十不準(zhǔn)”禁令為準(zhǔn)則，組織開展了“樹師表、建師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”系列活動(dòng)，并嚴(yán)格實(shí)行“師德一票否決制”和“師德問題責(zé)任連帶制”，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。

4、高度重視學(xué)生品德教育

我們始終堅(jiān)持“德育為首、五育并舉”辦學(xué)思想不動(dòng)搖，不斷轉(zhuǎn)變德育工作方式，豐富德育教育形式。改變以往學(xué)校德育工作中“集中灌輸多，啟發(fā)引導(dǎo)少；理論講得高，親身體驗(yàn)少；口頭說教多，品德內(nèi)化少”的被動(dòng)局面，開展適合各年齡段學(xué)生的德育體驗(yàn)活動(dòng)、感悟教育活動(dòng)。為了充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，我們制定出了《永昌職中以德治校方案》、《永昌職中依法治校方案》、《永昌職中加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作安排意見》、《中學(xué)生獎(jiǎng)懲辦法》等一系列規(guī)章制度，并明確提出了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本原則。通過強(qiáng)化班主任隊(duì)伍、重申《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、一日常規(guī)教育、校園廣播、藝術(shù)長廊、校園文化藝術(shù)節(jié)、法制宣傳教育月、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、每周綜合評(píng)比、老師與學(xué)生結(jié)對(duì)子、升旗儀式、晨會(huì)、主題班會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、張貼標(biāo)語和橫幅、開通心理咨詢室、消防和交通安全教育等多種形式的活動(dòng)，注重創(chuàng)新品德教育載體，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德。

5、不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件

1985年學(xué)校成立時(shí)，還沒有教學(xué)樓，1987年11月3365平方米的教學(xué)樓投入使用。學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，求生存，謀發(fā)展，幾經(jīng)努力，永昌職中又建起了6735平方米的綜合樓、1117平方米的辦公樓及學(xué)生宿舍樓和學(xué)生食堂，目前學(xué)校裝配有高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室14個(gè)和多功能廳2個(gè)。建有衛(wèi)星數(shù)字傳輸教育網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育寬帶網(wǎng)、高保真聽力系統(tǒng)和價(jià)值70多萬元的千兆校園網(wǎng)。圖書館藏書1.6萬冊(cè)，擁有容納1.2萬冊(cè)圖書光盤一套?，F(xiàn)有高級(jí)鋼琴等音樂器材201件，體育活動(dòng)場(chǎng)地4.5萬平方米，體育設(shè)施和器材一應(yīng)俱全，從而為完成義務(wù)教育階段的目標(biāo)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

6、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理和學(xué)生宿舍管理工作

我們高度重視學(xué)校安全工作，將安全工作納入了學(xué)校議事日程，提出了“安全第一、預(yù)防為主”的方針，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了總務(wù)處、政教處和教導(dǎo)處是安全工作的負(fù)責(zé)部門，校長是安全工作的第一責(zé)任人，班主任是安全工作的直接責(zé)任人，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)履行好各自的職責(zé)。學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重要部分，去年學(xué)校為住校生購買了高質(zhì)量的大容量洗衣機(jī)一臺(tái)，徹底解決了床鋪臟的現(xiàn)象，我們把學(xué)生宿舍管理作為育人工作的一部分常抓不放，進(jìn)一步明確了宿舍管理人員的職責(zé)，實(shí)行輪流值班24小時(shí)不離人，加大監(jiān)管力度，校長和總務(wù)處負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)生宿舍了解情況、與學(xué)生交流，做好思想教育工作，使學(xué)生宿舍管理工作有了新的起色。通過一系列強(qiáng)有力的措施，學(xué)校每年都將校園犯罪率控制在0.3‰之內(nèi)，基本上實(shí)現(xiàn)了“四無”目標(biāo)：校園無盜竊、學(xué)生無刑事犯罪、學(xué)校管理無重大事故、教師無體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

三、初中“四率”及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女的入學(xué)情況

近年來，中央對(duì)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女的就學(xué)問題非常重視，先后出臺(tái)了一系列規(guī)章制度，我校積極響應(yīng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，努力做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女的義務(wù)教育工作，我校對(duì)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女在免費(fèi)、學(xué)籍管理、畢業(yè)證頒發(fā)、升學(xué)、就學(xué)期間的獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動(dòng)等方面做到了與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁。

2005、2006兩年來我?！八穆省鼻闆r：普及率和入學(xué)率均為100%，鞏固率依次是98.79%和99.63%，畢業(yè)率依次是98.79%和99.63%。

四、“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)及其他情況

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部教育部關(guān)于加快國家撫貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣“兩免一補(bǔ)”實(shí)施步伐有關(guān)工作意見的通知》（國發(fā)辦[2005]7號(hào)）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”工作的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施，學(xué)校于2005年9月成立了永昌職中農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生“兩免一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了“兩免一補(bǔ)”實(shí)施辦法，明確由政教處負(fù)責(zé)落實(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年共有80名學(xué)生享受補(bǔ)助金4000元，363名學(xué)生享受免費(fèi)教科書金額達(dá)24970多元，按照國家政策，同以往相比，春學(xué)期免去1713名學(xué)生學(xué)雜費(fèi)共計(jì)248385元，秋學(xué)期免去1654名學(xué)生學(xué)雜費(fèi)共計(jì)239830元，2006年共有60名學(xué)生享受補(bǔ)助金7170元，1844人次享受免費(fèi)教科書金額達(dá)10萬多元，春學(xué)期免去1767名學(xué)生學(xué)雜費(fèi)共計(jì)256215元，秋學(xué)期免去1855名學(xué)生學(xué)雜費(fèi)共計(jì)268975元，2007年春季732名貧困生享受免費(fèi)教科書金額共計(jì)34萬多元，免去1939名學(xué)生學(xué)雜費(fèi)共計(jì)281155元。

學(xué)校在財(cái)務(wù)管理方面嚴(yán)格制度，開源節(jié)流，始終堅(jiān)持“三公開”和“三監(jiān)督”，即公開收費(fèi)政策、公開收費(fèi)項(xiàng)目、公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。特別是對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)更是專款專用，“好鋼用在刀刃上”，2006年省上拔給義務(wù)教育專項(xiàng)資金15萬元、市上拔給5萬元，都用在了購置教學(xué)設(shè)備、維修校舍等方面。2006年中央給每生補(bǔ)助義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)230元、省上給每生補(bǔ)助32元，學(xué)校一年的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)共計(jì)499992元，這些經(jīng)費(fèi)主要用在了教學(xué)業(yè)務(wù)管理、水電暖支出、設(shè)備日常維修等方面。

五、學(xué)校發(fā)展中存在的問題

一是新課改的評(píng)價(jià)體系與現(xiàn)行的以教學(xué)成績?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)機(jī)制存在矛盾，我們一方面要推行新課改，倡導(dǎo)新理念，另一方面又要拋開新理念去搞“題海戰(zhàn)術(shù)”、違心地繼續(xù)走“應(yīng)試教育”的老路子，這是當(dāng)前義務(wù)教育階段存在的最大問題。

二是我校目前班額過大，初中各年級(jí)各班學(xué)生都在60人以上，最多的達(dá)67人，最前面學(xué)生的課桌幾乎挨到了黑板，特別是七、八年級(jí)各班均在65人以上，嚴(yán)重制約我校教學(xué)質(zhì)量的提高，育人為主的教育目的難以做到面面俱到，同時(shí)也加重了教師工作量，給教師心理造成極大壓力。

三是學(xué)?，F(xiàn)在使用的操場(chǎng)管理、維護(hù)問題。一方面，我校學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí)，因沒有圍墻而難以很好地進(jìn)行強(qiáng)化管理，另一方面，盡管學(xué)校安排專人每天早上用灑水車灑跑道，但當(dāng)學(xué)生大范圍活動(dòng)時(shí)，如課間操、課外活動(dòng)、上體育課時(shí)，仍舊是塵土飛揚(yáng)，極大地?fù)p害學(xué)生身心健康。另外清明寒食燒紙的絡(luò)繹不絕、體育設(shè)施經(jīng)常遭到破壞，現(xiàn)在操場(chǎng)已經(jīng)破損，亟需維修并加強(qiáng)管理。

四是學(xué)生公寓的建設(shè)問題和學(xué)生食堂，我校相當(dāng)一部分學(xué)生來自農(nóng)村，現(xiàn)有校舍窄小破舊，應(yīng)該住校的學(xué)生在1080人，而今年實(shí)際住校的學(xué)生只有312人，768名（初中239人、高中529人）學(xué)生在外寄宿，據(jù)政教處記載，80%的違紀(jì)學(xué)生都是校外寄宿生，給學(xué)校管理造成許多的不便。學(xué)生食堂也只能滿足七、八十人就餐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要。學(xué)生公寓樓及食堂的修建已經(jīng)成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，希望上級(jí)部門能盡快解決這一問題。

五是解決職業(yè)教育實(shí)習(xí)基地問題。學(xué)校只有教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，缺少職業(yè)教育的實(shí)習(xí)基地及必備的專用教室，制約著職教事業(yè)的發(fā)展。

六是校園周邊環(huán)境問題。學(xué)校周圍小商店、小飯館的老板為了盈利，常常給學(xué)生零售香煙、賒賬購物賒吃，既給學(xué)生家長造成了經(jīng)濟(jì)損失，又影響學(xué)校的聲譽(yù)。

七是教師職稱限額不足，高級(jí)職稱指數(shù)18，中級(jí)職稱指數(shù)68，尤其是中級(jí)職稱指數(shù)嚴(yán)重缺少，目前已經(jīng)取得中級(jí)職稱資格者有99人，而未聘者還有35人，這種現(xiàn)狀極不利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極心。

六、對(duì)當(dāng)前教育的建議和意見

一是針對(duì)學(xué)校教育中存在重智輕德，家長中存在重分?jǐn)?shù)輕品德的傾向，學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作和預(yù)防未成年人違法犯罪工作，使學(xué)校、社會(huì)都要轉(zhuǎn)變教育觀念。教育行政部門要修改完善對(duì)學(xué)校、教師的考核評(píng)價(jià)體系。

二是在有關(guān)部門的大力支持和配合下，在校內(nèi)外創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等營業(yè)場(chǎng)所的清理和整頓，嚴(yán)禁未成年人參與不健康娛樂活動(dòng)，對(duì)容留未成年人參與不健康活動(dòng)場(chǎng)所要嚴(yán)加管理。

第9篇：實(shí)驗(yàn)室安全獎(jiǎng)懲辦法范文

【關(guān)鍵詞】院校主導(dǎo) 經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地 建設(shè)思路 基本要求 運(yùn)行機(jī)制

高職院校經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地是指承擔(dān)著一定的學(xué)生教育教學(xué)任務(wù)，并按照企業(yè)或門店經(jīng)營運(yùn)作的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所。加強(qiáng)經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是中國特色高職經(jīng)管類專業(yè)教育教學(xué)改革的必然選擇， 是提高經(jīng)管類人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)競(jìng)爭力的有效途徑， 是高職經(jīng)管類人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)領(lǐng)域。筆者在長期教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)目前經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地的主要形式進(jìn)行了分析，提出高職院校主導(dǎo)的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地是高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)的最佳形式，并就高職院校主導(dǎo)的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)思路、基本要求及運(yùn)行管理機(jī)制等內(nèi)容進(jìn)行了闡述，希望有更多的院校建立學(xué)校主導(dǎo)的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地，為我國培養(yǎng)大批經(jīng)管類優(yōu)秀人才，為早日實(shí)現(xiàn)人力資源強(qiáng)國而奮斗。

目前我國高職院校經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地的發(fā)展現(xiàn)狀

1.經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地的存在形式及其分析

目前，經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地的存在形式是多種形式并存。從投資的角度，校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地分為6種類型，校辦企業(yè)型、政府資助型、校企合作型、校企合資型、行業(yè)資助型和學(xué)校自建型。對(duì)高職院校來說建立的實(shí)訓(xùn)基地由誰主控，以學(xué)校教育教學(xué)為主還是以營利為目的，處理好二者之間的關(guān)系是校方關(guān)注的重點(diǎn)。

通過綜合分析各高職院校經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地的發(fā)展過程和成長歷程，根據(jù)經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營的主動(dòng)權(quán)在校企哪一方，可將經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地劃分為三類。

（1）企業(yè)主導(dǎo)型實(shí)訓(xùn)基地。以企業(yè)為主，學(xué)校教育為輔，學(xué)生主要為企業(yè)解決勞力不足的問題，從事基層一線工作，幾乎沒有輪崗和培訓(xùn)。

（2）校企共建型實(shí)訓(xùn)基地。一般是，學(xué)校出場(chǎng)地，企業(yè)出資金、設(shè)備，按照一定的約定，開展共同經(jīng)營、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，既解決了企業(yè)勞力問題，又解決了學(xué)生技能訓(xùn)練問題，貌似共贏，但企業(yè)是以利潤最大化為目標(biāo)的，往往不能與技能訓(xùn)練有效結(jié)合。

（3）高職院校主導(dǎo)的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地。高職院校主導(dǎo)的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地是在專業(yè)教師長期實(shí)踐鍛煉及調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)教學(xué)改革、建設(shè)的實(shí)際需要，建立的實(shí)訓(xùn)基地，具有教學(xué)經(jīng)營結(jié)合、工學(xué)結(jié)合優(yōu)勢(shì)；是承擔(dān)著一定的學(xué)生教育教學(xué)任務(wù)、教師科研任務(wù)，并按真實(shí)企業(yè)或門店經(jīng)營運(yùn)作的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所；能夠更好地服務(wù)于專業(yè)教育教學(xué)和科研，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才的必備條件。

2.高職院校主導(dǎo)的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)

高職院校主導(dǎo)的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地在許多高職院校取得了成功，涉及的專業(yè)包括連鎖經(jīng)營管理、酒店管理、市場(chǎng)營銷、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、珠寶鑒賞、汽車維修與養(yǎng)護(hù)等，其發(fā)展勢(shì)頭迅猛，究其原因，是高職院校主導(dǎo)的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)很多，可以概括為以下幾點(diǎn)：

（1）具有營運(yùn)環(huán)境優(yōu)勢(shì)。高等職業(yè)院校要建設(shè)“教育改革力度大、裝備水平高、優(yōu)質(zhì)資源共享”的高水平生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，這是高等職業(yè)院校推動(dòng)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革的關(guān)鍵。自2002年，教育部就確定了12家國家高職高專學(xué)生實(shí)訓(xùn)（師資培訓(xùn)）基地建設(shè)項(xiàng)目①。由此可見，高職院校主導(dǎo)的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地有政府政策、學(xué)校政策及資金的大力支持，正所謂生逢其時(shí)，具有營運(yùn)環(huán)境優(yōu)勢(shì)。

（2）能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生、實(shí)訓(xùn)基地多贏?；刎?fù)責(zé)人可以作為建設(shè)成果負(fù)責(zé)人申報(bào)教育科研成果；可以申請(qǐng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)基地，得到學(xué)校、省上教學(xué)、科研課題經(jīng)費(fèi)支持，加強(qiáng)建設(shè)；可以作為雙師素質(zhì)教師訓(xùn)練基地。

（3）人力資源優(yōu)勢(shì)。高職院校的學(xué)生數(shù)量充足，在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，能夠共同進(jìn)行基地運(yùn)營管理及教學(xué)科研項(xiàng)目攻關(guān)，多出成果，多出優(yōu)秀人才。

高職院校主導(dǎo)的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)思路

在經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地，通過學(xué)習(xí)與工作相互交替、崗位輪訓(xùn)等途徑，將職業(yè)技能訓(xùn)練與直接獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、設(shè)施設(shè)備的操作技能、職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成等工作科學(xué)緊密地結(jié)合起來，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才。

1.觀念層面上以保本經(jīng)營，學(xué)生職業(yè)技能素養(yǎng)訓(xùn)練為主

經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)應(yīng)與高職教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才相適應(yīng)，實(shí)訓(xùn)技能和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)與行業(yè)的發(fā)展需求相結(jié)合，以保本經(jīng)營，學(xué)生技能訓(xùn)練為主。從專業(yè)實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)制和年級(jí)差別的角度考慮，在課程設(shè)置、時(shí)間安排上，科學(xué)構(gòu)建專業(yè)人才培養(yǎng)方案及高職院校經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地。高職院校經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的目的是構(gòu)建以職業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，以崗位職業(yè)能力為本位，以專業(yè)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，工學(xué)結(jié)合、崗位輪訓(xùn)的實(shí)踐教學(xué)體系，真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、營、練”融為一體的“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)高職院?？缭绞桨l(fā)展。

2.操作層面上，遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律

需按照市場(chǎng)規(guī)律建立協(xié)調(diào)、持續(xù)的保障性機(jī)制，建設(shè)“教育改革力度大、裝備水平高、優(yōu)質(zhì)資源共享”的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地。將生產(chǎn)要素與教育要素科學(xué)合理配置，以最小的人財(cái)物的投入實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生、基地多贏的目標(biāo)。

3.效果層面上做到“形神”合一

深層次地從學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和能力提升的角度來安排經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目以及專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并使二者相銜接，實(shí)訓(xùn)基地既為專業(yè)教學(xué)服務(wù)，也實(shí)現(xiàn)基地運(yùn)行獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益，兩者兼顧，多方共贏。

高職院校主導(dǎo)的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本要求

應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律；應(yīng)有強(qiáng)有力的組織保障及功能要求；應(yīng)建設(shè)“設(shè)施先進(jìn)、功能齊全、特色鮮明、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的實(shí)訓(xùn)基地。

1.遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和教育規(guī)律

高職院校主導(dǎo)的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和教育規(guī)律建設(shè)，處理好各方面的利益關(guān)系，尤其是經(jīng)營與實(shí)訓(xùn)的關(guān)系。

2.組織保障

組織機(jī)構(gòu)方面，應(yīng)設(shè)置基地領(lǐng)導(dǎo)小組或管理委員會(huì)、基地負(fù)責(zé)人、參與人員（專業(yè)教師、學(xué)生）。

（1）成立保障有力的組織領(lǐng)導(dǎo)小組，或叫管理委員會(huì)。其成員應(yīng)包括院系主任或教研室主任，院校領(lǐng)導(dǎo)參與并支持是經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成功必不可少的組織保障。

（2）基地負(fù)責(zé)人。最好聘用專業(yè)教師為基地負(fù)責(zé)人，并要求主要專業(yè)課教師共同參與基地建設(shè)。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員熟悉業(yè)務(wù)流程，明確崗位劃分，崗位職責(zé)；對(duì)實(shí)訓(xùn)過程的學(xué)生管理及實(shí)訓(xùn)效果要有相應(yīng)的制度和考核標(biāo)準(zhǔn)（最低要求）。

（3）組織領(lǐng)導(dǎo)小組，或叫管理委員會(huì)、基地負(fù)責(zé)人負(fù)有學(xué)校資產(chǎn)保值、資金保全責(zé)任。

3.院校主導(dǎo)的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地的功能要求

（1）教學(xué)實(shí)訓(xùn)功能。經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地與普通實(shí)訓(xùn)基地的最大區(qū)別便是可以通過真實(shí)的經(jīng)營環(huán)境來鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生，不僅是對(duì)企業(yè)（門店）的業(yè)務(wù)流程、崗位劃分、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)情感、職業(yè)意志的培養(yǎng)，而且也是對(duì)職業(yè)技術(shù)、職業(yè)素質(zhì)能力、職業(yè)綜合能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。實(shí)施過程的影響因素較多，商品質(zhì)量是否合格、是否被顧客認(rèn)可，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N責(zé)任、一種職業(yè)眼光，它關(guān)系著工作人員信譽(yù)度的建立、經(jīng)營水平的高低、服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。由此可見，經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地獨(dú)特的教育性是其他方式無法替代的。

（2）持續(xù)的發(fā)展能力。經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地是循環(huán)的可持續(xù)的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)中的產(chǎn)品可以在市場(chǎng)上售賣，在回收成本的同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)營利，這不僅解決了資金的問題，同時(shí)還能為實(shí)訓(xùn)室的后續(xù)建設(shè)進(jìn)行積累，因此，經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地具有較強(qiáng)的可持續(xù)性。

（3）職業(yè)鑒定功能。校內(nèi)經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地利用先進(jìn)的設(shè)備和培訓(xùn)模塊，依托學(xué)?，F(xiàn)有的職業(yè)技能鑒定中心，通過與相關(guān)行業(yè)、部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，可實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生和社會(huì)人員的技能鑒定，提高畢業(yè)生的持證率，并對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

（4）經(jīng)濟(jì)功能。經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地是通過全真的產(chǎn)品和經(jīng)營環(huán)境來鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的，甚至還有政策優(yōu)惠。顯然，在經(jīng)營正常的前提下，實(shí)訓(xùn)基地是可以帶來一定經(jīng)濟(jì)效益的。這可為專業(yè)的發(fā)展和實(shí)訓(xùn)基地的后續(xù)建設(shè)獲取資金，為可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

高職院校主導(dǎo)的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理機(jī)制建設(shè)

在明確了基地領(lǐng)導(dǎo)小組或管理委員會(huì)、基地負(fù)責(zé)人、基地的功能、服務(wù)的專業(yè)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（職業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、換崗輪訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)等）的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組或管理委員會(huì)要加強(qiáng)經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行的效果評(píng)價(jià)，同時(shí)加強(qiáng)過程監(jiān)控。

1.要求制訂切實(shí)可行的規(guī)章制度和管理辦法

（1）管理委員會(huì)監(jiān)督管理方面的制度和管理辦法，包括經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地院系部管理辦法；實(shí)訓(xùn)基地使用管理辦法；實(shí)訓(xùn)基地規(guī)章制度；基地負(fù)責(zé)人職責(zé)；安全管理規(guī)章；專業(yè)實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)訓(xùn)使用與管理制度。

（2）基地運(yùn)行方面的規(guī)章制度，包括各業(yè)務(wù)部門業(yè)務(wù)規(guī)程、崗位職責(zé)制和紀(jì)律；實(shí)訓(xùn)基地安全管理細(xì)則；員工管理細(xì)則和勞動(dòng)紀(jì)律（簽到、請(qǐng)假、交接班等規(guī)定）等。注重制度約束的同時(shí)，強(qiáng)化崗位責(zé)任制和紀(jì)律，管理嚴(yán)明規(guī)范，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

（3）編制基于實(shí)訓(xùn)基地工作崗位的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。

（4）激勵(lì)和約束機(jī)制，包括教師值班及補(bǔ)助制度、學(xué)生崗位輪訓(xùn)制度和獎(jiǎng)懲辦法、班級(jí)實(shí)訓(xùn)補(bǔ)助發(fā)放辦法，重視教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理。

2.經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行機(jī)制

經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施“教師指導(dǎo)、監(jiān)督檢查，學(xué)生日常經(jīng)營、獨(dú)立核算、保本經(jīng)營、滾動(dòng)發(fā)展”的經(jīng)營機(jī)制。學(xué)生經(jīng)營能夠通過高年級(jí)學(xué)生帶動(dòng)指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生及外專業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)，既鍛煉了學(xué)生的組織指揮領(lǐng)導(dǎo)才能，又減輕了教師工作壓力，非常值得推廣。

3.運(yùn)作模式

在經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地各崗位人選聘任過程中，實(shí)施選拔任命，學(xué)生競(jìng)聘上崗，經(jīng)營實(shí)戰(zhàn)，崗位輪訓(xùn)。根據(jù)經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地的淡旺季節(jié)合理安排專業(yè)教學(xué)中的職業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)以及日常運(yùn)行等教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。

4.動(dòng)力機(jī)制

（1）成功的經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地作為學(xué)校亮點(diǎn)項(xiàng)目可供參觀宣傳，從學(xué)校到省、國家都對(duì)實(shí)踐教學(xué)基地給予高度重視。

（2）教師的動(dòng)力來自依托實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)完成的課題項(xiàng)目、獲得課時(shí)津貼、值班費(fèi)、人際關(guān)系等超值成果。

（3）學(xué)生的動(dòng)力來自能力的訓(xùn)練、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助、實(shí)踐鍛煉的證書、專業(yè)技能競(jìng)賽證書，以及與指導(dǎo)教師建立良好的人際關(guān)系等。

高職院校通過有效的激勵(lì)教師、學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)管理運(yùn)作，實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施經(jīng)營型、環(huán)境真實(shí)型、管理規(guī)范型、開放式的運(yùn)營，就能保證經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地始終處于良性健康發(fā)展的軌道，就能為社會(huì)培養(yǎng)大批優(yōu)秀經(jīng)管人才。

注釋：

①李忠華，楊利軍.區(qū)域共享型國家實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、管理及運(yùn)行機(jī)制研究[Z].教育與職業(yè)，2006，（36）.

參考文獻(xiàn)：

[1]首珩.共享型國家高職高專實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究[Z].職業(yè)技術(shù)教育（教科版），2004，（34）.

[2]李忠華，楊利軍.區(qū)域共享型國家實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、管理及運(yùn)行機(jī)制研究[Z].教育與職業(yè)，2006，（36）.