講文明的故事精選(九篇)
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第1篇：講文明的故事范文
主要院系：音樂、美術(shù)、設(shè)計、戲劇、舞蹈、新媒體、藝術(shù)教育、動漫學院、流行音樂、文化管理、戲曲等。
知名校友：劉云智、李霞、唐建平、趙聰、董瑤、賈滌非、張夢、王曉燕、張彤、畢銘鑫、金仁順、張凱麗、丁海峰、李寧、張凱、羅景文、梁博、金志文等。
吉林藝術(shù)學院是東北地區(qū)唯一一所綜合性高等藝術(shù)院校，其前身是創(chuàng)辦于1946年的東北大學魯迅文藝學院音樂系，1958年組建吉林藝術(shù)專科學校，此后又先后合并吉林省文化干部學校、吉林省藝術(shù)學校、吉林省歌舞劇院附設(shè)的音樂舞蹈學校、吉林市藝術(shù)學校、長春電影制片廠附屬長春電影學院等各具特色的藝術(shù)院校，形成了培養(yǎng)多種藝術(shù)人才的綜合性辦學格局，1978年升格為本科院校，改稱“吉林藝術(shù)學院”。1995年，吉林藝術(shù)學院成為吉林省首批擁有省重點學科的院校，2000年吉林省戲曲學校并入吉林藝術(shù)學院，逐步確立了其東北地區(qū)藝術(shù)教育的優(yōu)勢地位。目前，學院擁有表演、造型、綜合、城市藝術(shù)四個校區(qū)，開辦三十八個本科專業(yè)。學院以藝術(shù)節(jié)和大學生校園文化藝術(shù)節(jié)為載體，每年不間斷地舉辦音樂會、設(shè)計作品展、繪畫展、話劇小品、舞蹈專場等活動近千余場，所以，能到吉林藝術(shù)學院就讀是很多學子夢寐以求的理想。
白山巍巍，吉藝精神源遠流長；松水泱泱，吉藝學子桃李芬芳。七十年櫛風沐雨，七十載薪火傳承；七十年春華秋實，七十載弦歌不輟，今年9月22日，吉林藝術(shù)學院迎來建校七十周年華誕。校慶標志的內(nèi)涵取自孔子《論語?為政》：“七十而從心所欲，不逾矩?！睗h字“心”與阿拉伯數(shù)字“70”的融合象征著學院創(chuàng)新求真的向?qū)W之心、立德樹人的向善之心、追求卓越的向上之心。
吉藝青春，于細節(jié)處窺見無與倫比的美
我從小就不喜歡數(shù)字，我可以信手拈來一句美麗的歌詞或者詩句來表達我的心情，卻不能用勾股定理論證眼淚落下的速度以及笑容綻開的弧度。所以，來到吉藝，我不曾丈量過腳下臺階的長度，也沒有計算過青春從開始到落幕究竟有多遠的距離。
似乎人總是不擅長記住一些微小的事情，而在我的生命中又有多少美好的小事被我錯過了呢？比如，在吉藝學習生活快四年了，我不曾知道自由大路校區(qū)樓門口有二十四棵大樹，記不得它們在夏季被晚風吹得沙沙作響的聲音；我不曾知道音樂學院從一樓到頂樓有九十五節(jié)樓梯，盡管我那么多次拾階而上；我不曾知道圓廳的樓頂有二百三十四塊玻璃，雖然我在剛?cè)雽W時覺得那里很有藝術(shù)感，用手機和相機拍過很多次；我不曾知道造型校區(qū)噴泉上方有九百二十四根金屬管，盡管我常常吐槽這個噴泉不夠氣派；我不曾知道戲劇影視學院到舞蹈學院門口的地上有一千四百四十六塊盲道磚，其中有十塊已經(jīng)有了裂痕；我也不知道有多少次在午夜結(jié)束工作室的工作匆匆離開大廳時，瞥到保安大叔們或站或坐的身影，我從未試圖與他們攀談過，自然不會知道保安王叔已經(jīng)在吉藝工作了十二年，不會知道二食堂拉面的小哥可以把面拉成頭發(fā)絲那么細穿過針眼，也不會知道后門那家理發(fā)店已經(jīng)開了十三年……已經(jīng)到了該告別的時候，我卻突然很想重新認識這里的一切。吉藝，此時此刻，我想像初次見面一樣輕聲地問你的名字，想像一位闊別多年后再次重逢的朋友那樣問你好不好，想用我那蹩腳的數(shù)學知識仔細地算一算我們之間究竟錯過了多少美妙的故事……
吉藝，我把四年青春交給了你，把我的喜悅和痛苦交給了你，把我每一次手足無措、每一次疲憊不堪以及從不輕易示人的狼狽全部展現(xiàn)給了你，卻在離開時，才想起我還沒有好好地認識過你。請時間走得慢一點，再慢一點吧，讓我能夠與你完成從相遇到告別應(yīng)該做的事，讓我們好好地認識一下彼此，然后以告別作為你我新的開始。
聚四海之情，匯青春之義
@朝聞道：我從南方來，在吉藝已經(jīng)三年了，我逐漸在這里找到了歸屬感，逐漸習慣了這里平凡的一點一滴。在這段時間里，我愛上了食堂二樓白紗窗上婆娑搖曳的樹影，看著樹葉冒出嫩芽，變得蒼翠欲滴，轉(zhuǎn)眼金黃燦爛一樹繁華，然后不知不覺間又凋落飄零，一地哀傷。三個四季輪回，這里的一切仿佛在不斷地變化著，卻又不曾改變。隨著畢業(yè)的即將到來，我對這個地方的眷戀之情也越發(fā)濃烈，或許真的到畢業(yè)那天，我的內(nèi)心會有更多的傷感和不舍?，F(xiàn)在，我只能希望自己能夠更好地把握剩下的大學時光，也請畢業(yè)的學姐學長們各自珍重。
@對方正在輸入：吉藝有曾經(jīng)悉心教誨并幫助過我們的老師，有我們青春不老的神話。畢業(yè)后，我很懷念在吉藝的時光，星光閃耀的音樂廳、單純質(zhì)樸的舍友、美麗寧靜的校園……每當我看到教學樓外墻上“吉林藝術(shù)學院創(chuàng)建于1949”這幾個大字時，我的記憶便定格在那個久遠的時空里。無論畢業(yè)以后我們?nèi)ツ摹⒃诟墒裁?，無論何時想起，我們留在吉藝的青春印記總是那么清晰可見，美得讓人想落淚。
@邢五仁：七十歲對于一個人來說已是暮年，七十載光陰對于一所大學來講正值青春。吉藝，愿你輝煌永駐，情義長留，歲月行進，經(jīng)典依舊！
@家里有顆星：話說母校是這樣一個神奇的地方，我們可以隨便吐槽，卻不能容忍別人說一句不好的話，這里或許是我們在上學期間不愛待而畢業(yè)以后總想走進去再看看的地方。有時候我很羨慕別人的大學有多大、多氣派，但轉(zhuǎn)念一想，那些并不屬于我。所以，在我心里，能成為吉藝的一份子我感到很驕傲，也很自豪。我是2015級戲曲編導(dǎo)專業(yè)的學生，這個專業(yè)是吉藝新開設(shè)的，它的歷史將由我和我的同學們共同書寫。今年是母校七十周華誕，我希望吉藝的明天會更加美好。
第2篇：講文明的故事范文
以創(chuàng)建為契機，以開展學生文明禮儀教育為抓手和突破口，大力開展學生文明禮儀教育活動。因為抓學生文明禮儀教育具有操作性強、見效快等特點，能最好促進學生的思想道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成水平全面提升，所以我們要把抓學生文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作來抓，常抓不懈，抓出成效。
一、制定規(guī)范，常抓不懈，體現(xiàn)落實。
制定《小學生儀容儀表規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》、《小學生文明禮儀規(guī)范》等規(guī)范，班主任、任課教師要每天抓學生規(guī)范，學校要不定期檢查、定期組織檢查，做到層層落實。
二、開辟陣地，形成濃厚的文明氛圍。
學校要在校園文化建設(shè)中開辟一塊文明禮儀教育陣地，班級要開辟板報陣地，還要通過宣傳專欄、榮譽欄、紅領(lǐng)巾廣播臺、?？⒍Y儀隊員示范作用等陣地和途徑，進行廣泛的宣傳，形成濃厚的文明氛圍。
三、制訂方案，開展系列活動。
制訂詳細可行的方案，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，把每年的三月份定為“文明禮貌月”，開展系列活動。
1、每年的“文明禮貌月”確定一個主題，并確定一首文明禮儀之歌、一支順口溜、幾句宣傳語，大力開展宣傳教育。
2、在宣傳專欄，每天出一題“文明禮儀知識每日一答”，征集答案，開展評比。
3、開設(shè)禮儀規(guī)范訓(xùn)練課。以《小學生儀容儀表規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》、《小學生文明禮儀規(guī)范》等主要內(nèi)容，以情境訓(xùn)練為主要手段，對學生禮儀規(guī)范進行訓(xùn)練。
4、舉行講文明禮儀小故事或演講比賽。可以以古今中外講文明禮儀故事、小學生講文明禮儀故事、自己親身經(jīng)歷或所見所聞講文明禮儀故事為內(nèi)容。
5、舉行以文明禮儀為內(nèi)容的課本劇形式的演出。
6、舉行知識競賽和手抄報比賽。內(nèi)容包括《小學生儀容儀表規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》、《小學生文明禮儀規(guī)范》，文明禮儀之歌、順口溜、宣傳語，文明禮儀知識每日一答，古今中外、小學生講文明禮儀故事等。
第3篇：講文明的故事范文
有子曰：“不學禮，無以立”，意思是說你不學習禮儀，就無法立足，讓別人看得起你。那么禮儀是什么呢？簡單的說就是尊重別人，也可以換句話說就是講文明。
講文明，不僅是在于不講臟話、不打架，它還包含著：不闖紅綠燈，不隨地吐痰，不扔垃圾，不搞破壞。。。。。。，說起來都很簡單，可卻都沒有幾人可以做到。有時候，當我們處在兩種不同的身份的時候，做法與想法都會渾然不同。當我們?nèi)ネ獾芈糜螘r，作為游客的我們，并不會去愛護這個地方，隨地吐痰、亂扔垃圾的行為，隨處可見，可是，當我們作為某個城市的一小分子的時候，聽到有人在我們的“地盤”上，隨地吐痰或亂扔垃圾時，就會為之惱火；當公交汽車上擠滿了乘客的時候，車子突然停了下來，別人一不小心踩到你的腳，卻不說對不起時，你會很生氣，可當你踩到別人腳時，你又何曾說過對不起？也許大家都不知道，也許在我們抱怨過別人的下一刻，被別人所抱怨的人可能就是你，或者是我。
現(xiàn)在，我突然想起了一個關(guān)于講文明的小故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧的這句話，充分反映出了他這個人行為的高尚，和他對文明禮儀的領(lǐng)悟極為的深。
有一次上網(wǎng)，我無意中，看到一段資料，內(nèi)容是這樣的：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？因為這些不文明的行為大多是中國大陸的游客做的，這簡直是天大的恥辱。
一個外國人都可以將文明禮儀做得那么好，為什么我們中國人不可以呢？我可以做到了，我可以做到不準隨地吐痰，不亂丟垃圾了。不過在看過這段故事之前的我，也是一個不講文明人。雖然我不講臟話，但是吃完東西后的垃圾袋，我會隨意亂扔，現(xiàn)在想起來，真是后悔至極呀。讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，現(xiàn)在開始，做一個講文明的人吧！
第4篇：講文明的故事范文
事情追溯到前年冬天，天氣已經(jīng)非常冷了。北京的冬天寒風凜冽，我們?nèi)页塑囃獬隹措娪啊Ｒ驗閵W運會官員到北京考查，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了?？斓綎|直門時，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經(jīng)無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了。可我堅決不干，最后爸爸終于把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家都認為我這樣的做法是對的?；丶业穆飞?，機場高速路兩邊的樹上掛著好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進行了深刻的反省。
從此以后，我們?nèi)胰硕家詫嶋H行動成為“講文明、護環(huán)境”的大使。上周，我們?nèi)胰ヅ老闵?，賞紅葉，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督，都會自覺所為。媽媽更是用實際行動讓我感動。她經(jīng)常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進垃圾桶。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時，舉例講了一個老奶奶經(jīng)過馬路，路上雖然只有她一個人，但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的。”我把這個故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，你們的言行對我們是多么重要，當您有不文明的行為時，想想您的孩子吧！想想我們是古老的文明古國吧！
第5篇：講文明的故事范文
大家好！
我今天演講的題目是《中國真美》。在進入正文之前，我想先給大家講個故事，說的是，奧運火炬?zhèn)鬟f到寧波市的時候，在迎接圣火的人群里，有一個小女孩，一邊在等候火炬的到來，一邊在揀地上的垃圾。你可能會想：“她既不是清潔工，也不是志愿者，為什么要做這些事情呢？”原來，她是為了讓奧運火炬?zhèn)鬟f——這一神圣的活動不會因一些人的不文明的舉止受到影響，為了讓我們的環(huán)境更美，讓奧運中國更美！她不愧是真正做到“迎奧運講文明樹新風”的帶頭人。我今天的演講，就是想讓大家都清楚，我們要怎樣做，才算是講文明樹新風。
也許，你還會問，隨手揀一揀垃圾，搞一搞清潔衛(wèi)生，就是講文明樹新風嗎？是的，講文明，樹新風，要從一點一滴做起。我認為，在2008北京奧運會即將到來之際，講文明，至少要做到這么兩個方面：一是行為文明，二是語言文明。
行為上的文明最重要，值得注意的地方還真不少，比如放置好垃圾，比如注重身體清潔；還比如不做有失大雅的動作，比如對別人拍照時請關(guān)上閃光燈……等等。這些雖然只是一件件小事，但體現(xiàn)的是一種文明，一種美的形象。只要我們用心去做，也不會太費勁。而不該做的有事情：比如隨地吐痰、亂扔垃圾、不注重身體清潔，比如在公共場合做有失大雅的動作，還比如看體育比賽時往臺上亂拋東西、用閃光燈大拍特拍……等等。要是在2008年北京奧運會上，外國人看見了你做了不該做的事，會怎么想？他們會想：“中國人竟然會做這樣的事！”所以，你，我，都應(yīng)該做好中國人該做的事。
語言上的文明也是不容忽視的：比如，對別人有意見時不罵人，裁判評判不周時不起哄；平時要注意用好文明用語：謝謝、對不起、請原諒、不客氣、您好走！做一個溫文爾雅的東道主。反之，如果我們語言不得體，就會給外國人留下不好的印象。所以，你，我，都應(yīng)該說好中國人該說的話。
同學們，朋友們，讓我們一起行動起來，迎奧運，講文明，樹新風，從小做起，從點滴做起，做好每一件事，做一個文明的中國人，讓每一個來到我們中國的人都說：
第6篇：講文明的故事范文
（2）引導(dǎo)、教育同學們做文明的孩子、文明的學生和文明的公民。
二、活動準備排練情景劇、小品、童謠、唱歌校園集體舞、快板等節(jié)目。
三、活動開始（1）集合。
（2）報告人數(shù)。
（3）出旗。
（4）中隊長講話：同學們，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。為了使我們中隊人人都養(yǎng)成良好的文明行為習慣，播撒文明的種子，今天，“吉祥鳥”中隊在這里舉行“處處綻開文明花”主題中隊會，希望大家積極熱情參與。
四、活動經(jīng)過主持人登場。
主持甲：敬愛的老師！
主持乙：親愛的同學們！
主持人合：大家上午好！
主持甲：春風吹，陽光照；
主持乙：語言美，行為棒。
主持人合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，懂禮貌?！凹轼B”中隊“處處綻開文明花”主題中隊活動，現(xiàn)在――開始。
主持乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，同學們自由組合成了三個小隊，請閃亮登場。
1太陽小隊上場
小隊長：俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！弊屛覀儗W會用文明用語，溫暖周圍的每一個人。大家一起來講文明禮貌用語。我們是太陽小隊，請看我們的風采展示。
（1）欣賞情景劇表演：兩個同學不小心撞到了一起，東西掉地上，撿起。使用禮貌用語。
主持乙：真是講禮貌的好孩子，希望大家平時在日常生活中也學習他們處處注意使用文明用語。
（2）邀請其他小隊一起吟誦兒歌《文明禮儀歌謠》。
主持甲：太陽小隊告訴我們語言美很重要！月亮小隊又將告訴我們什么呢？
2月亮小隊上場
小隊長：春風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為棒，敬長輩。
（1）隊員們介紹自己平時做的好人好事。
（2）小隊長提問：隊員們，我們行為舉止美的具體要求有哪些？
答：站如松，坐如鐘，行如風。
小隊長：月亮小隊全體隊員集體展示――站如松，坐如鐘，行如風。
主持乙：月亮小隊真不愧是禮儀最棒的！看！星星小隊的隊員們都等不及了！
3星星小隊上場
小隊長：我們是星星小隊，文明，是永恒的話題，從名人逸事到身邊小事，文明滲透到了生活中的每一個角落。請欣賞星星小隊故事《孔融讓梨》。
小隊長：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，講文明還必須在語言上付諸行動。請欣賞星星小隊小品《問路》。
主持人合：三個小隊的風采展示真是太精彩了！社會需要講文明的公民，學校需要講文明的學生，家庭需要講文明的孩子。愿文明禮儀永伴我們同行！
各小組討論：要成為一位講文明、懂禮貌的小學生應(yīng)該怎樣去努力？
學生1：上學、放學路上不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。
學生2：不進電子游戲室及其他娛樂性場所。
學生3：在家動手幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。
……
主持甲：講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。值此中隊主題活動，讓我們?nèi)w少先隊員都來爭當文明小使者。請欣賞快板《文明禮貌三字經(jīng)》。
4“爭當文明小使者”簽名活動（課件播放文明禮儀歌）
主持甲：風有吹過的時候；
主持乙：雨也有停下的時候。
主持甲：當此時優(yōu)美的歌聲從耳邊輕輕劃過，當此時的歡笑將成為記憶時，本次中隊主題活動也將結(jié)束了。
主持乙：但我們的腳步一刻也不停，帶著這一顆純潔的心，讓禮貌待人永存在每一個人的心中，永遠不?！?/p>
主持人合：就這樣，大步地向前走，讓微笑掛上每一個人的眉梢，讓歡樂充滿人間。讓文明的時雨滋潤心田，讓禮儀的季風漾滿校園，讓文明之花綻放燦爛的笑顏！
第7篇：講文明的故事范文
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。共同閱讀文明語言演講三分鐘，請您閱讀!
文明語言演講1中華民族自古以來就被稱為“禮儀之邦”，中國也被稱為文明古國。這其中不僅包含了農(nóng)耕文明，而且也包含了，，佛家以及文明用語等這寫范疇。在中華上下五千年的時間里“文明”始終是一個國家和一個時代的進步標志，就像那些大唐盛世，百家爭鳴等等，多如天上的繁星。而如今，我們需要繼承和發(fā)揚這些傳統(tǒng)美德。何謂文明用語?文明用語就是文明的體現(xiàn)，也是的表現(xiàn)，它是打開別人內(nèi)心的一把鑰匙也是人與人交流的窗口，它是所有人一起溝通的橋梁，也是人際關(guān)系交往的利器。魯迅先生曾說過;“語言有三美，意美在感心，意美在感官，形美在感目。“簡潔的倒出了語言的要義。我不敢擅自，以別的意思。但我想說，語言的和下載與思想美，規(guī)范美，藝術(shù)美。這體現(xiàn)了智慧蘊含，講究的是精確性，簡明性，被文明渲染過的語句，讀起來賞心悅目，聽起來悠揚婉轉(zhuǎn)，讀起來倍感享受。文明用語是社會的縮影，適用于生活中的方方面面。古人云;“言為”從交往作用上來看，語言是交流的工具。好的語言受人歡迎那，壞的語言呢?古人云;“l(fā)良言一句三冬暖，俄語傷人六月寒“，在社會交往中，.生硬的語言，會讓人產(chǎn)生反感，甚至抵觸。一句不文明的話，輕則傷和氣，往重里說的話就是傷感情了，好的語言可以真善美，社會不平現(xiàn)象，可以美化人的心靈，凈化那一片芬芳。
同學們，讓我們傳承中華美德，發(fā)揚光大他吧!
文明語言演講2和睦是中國民族文化中具備象征性的意識,是事情存有的最好情況;都是任何美好事物的相互特性.保持和睦,是自古以來人們孜孜以求的美好理想和心愿.而調(diào)整任何積極因素從本身學起,努力構(gòu)建和睦文民的校園也將是1個永遠的主題.
最先,人們先弄懂1個難題,文明是什么?或許,大伙兒會想,它是1個實在太立體派的定義啊!其實不然,非常簡單!文民是道上相逢時的笑容,是同班有難時的熱情幫助,是平常與人溝通的親近,是看到師長的問候,是不慎撞倒另一方時的兩聲"抱歉",……文民是這種質(zhì)量,文民是這種涵養(yǎng),文民是這種被大伙兒普遍青睞的優(yōu)質(zhì)形為.
做為新天地的中小學生,大伙兒在講文明,創(chuàng)和睦上該怎樣做呢?
中國素以"文明古國"、"泱泱大國"著稱於世.文明禮貌,重在表現(xiàn).主要包括3點:一、言談舉止文民;二、謙遜謙讓;三、舉止端莊.小朋友們,大伙兒若能保證左右3點,也不愧為"泱泱大國"的組員了.
生活起居中的言談舉止充分體現(xiàn)你的文民,和人溝通交流應(yīng)留意四要:心態(tài)要誠摯,表情要生態(tài),術(shù)語要文民,表述要得當.心態(tài)若不誠摯,你也是沒法和人真心實意的洽談的;表情若不生態(tài),他人就會認為你心不在焉,最讓人難堪;術(shù)語若不文民,他人就會覺得你俗不可耐,不愿陪你溝通交流;表現(xiàn)若忸扭捏捏,他人就會心不在焉.這也是言談舉止的文民,堅信小朋友們能草率的保證,給人的感覺良好,反映中小學生的文民.
我們都是國家的小主人,人們今日擁有多種多樣的物質(zhì)條件,更必須建成高寬比的精神文明.好的文民習慣養(yǎng)成,能夠危害你的學習,你的衣食住行,乃至未來的一輩子都將受用不盡,文民的舉動,文民的形為,再加靜謐、清雅、舒服的學習壞境,濃厚的學習氛圍,會啟發(fā)人們不斷探索,求知.
因而,小朋友們我們一起攜起手來,還人們1個文民、美麗的校園,從現(xiàn)在起,從我做起,從每一件事學起,人們應(yīng)當果斷摒棄人們手上諸多不文民的形為,培養(yǎng)優(yōu)良的習慣養(yǎng)成.做1個真心實意團結(jié)、禮貌待人、品格高尚的學員,做1個勤奮學習、奮發(fā)向上的學員.讓文明之花開遍校園,讓文明行為永伴我行.
文明語言演講3中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現(xiàn)。
我們敬愛的一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理?！蔽⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笔潞螅€一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時，要稱呼“您”;請求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”;別人幫助了自己時要說“謝謝”;當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;當你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”;早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”、“你好”;分手時互相說“再見”。說話時，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評;別人不對，要能原諒別人的過失;當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學習時都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
文明是一只小舟，帶我們駛進理想的港灣;文明是一只雄鷹，帶領(lǐng)我們搏擊長空;文明是一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔跑在廣闊的草原上。所以，我們每一個小學生都應(yīng)該牢記文明，在生活中真正做到文明!
記得在一本書中，我曾看到過這樣一則漫畫——《文明只差一步》，這則漫畫主要講了這樣一個故事：一個風和日麗的下午，在一條繁華的大街旁有一個垃圾桶，這兒居民們都往這兒倒垃圾，可是他們都怕累，總是在離垃圾桶幾步之遙的地方，就把垃圾倒了，而這些散落的垃圾還不時散發(fā)著臭味，過往的行人的捂住口鼻，加快了腳步。這時，兩個小學生走了過來，望著人們，默默地收拾了起來。收拾好了，垃圾桶邊干干凈凈的，可是他們擔心還會有人亂倒垃圾，便在垃圾桶上貼了一張紙條，上面寫著：文明——只差一步!看了這則漫畫我的感觸很深，以前我也常常看見成堆的垃圾，可是我不是飛快地跑過去，就是繞道走，從來也沒有想到過要撿起來，更不用說是寫小紙條了?？墒?，我以后在也不會這樣了，我不但會要求自己保護環(huán)境，作到文明，還會呼吁身邊所有的人，從小事做起，做一個文明的人!
其實在我們的現(xiàn)實生活中，還有很多文明的事情吶!
記得有一次，媽媽帶我去金華玩，那天很熱，空氣像一個大蒸籠，我們都快被蒸熟了，知了也在樹上叫個不停，這時，一個六、七十歲的老奶奶上了車，可是車上的座位都被坐滿了，老奶奶只好雙手扶著扶手艱難地站著，一個急剎車老奶奶差點摔倒。這時，我心里有兩個聲音在吵架，一個說：“老奶奶年紀大了，很需要一個座位，你就把座位讓給老奶奶吧!”聽了這話，我覺得有道理，便準備站起來，就在這時，令一個生音發(fā)話了：“別聽她的，天那么熱，好不容易有個位子坐坐，怎么能輕易讓給別人?”聽了這話，我有些不知所措了，是讓，還是不讓?我猶豫著，就在這時，一個稚嫩又略帶羞澀的聲音響了起來：“老奶奶，坐我這兒來”我回頭一看。原來是一個小女孩，紅著臉向老奶奶招手。老奶奶顫巍巍的向小女孩走去，小女孩忙扶著老奶奶，坐在位子上。周圍的人都向小女孩豎起了大拇指。這時，我心中羞愧極了，埋怨自己為什么剛才猶豫不決，不給老奶奶讓座。文明就在我們身邊，有些人能夠抓住他，做一個文明的人，而有些人卻和文明擦肩而過，哪怕已經(jīng)離得很近很近，也許我就是和文明擦肩而過的人吧，不過，相信下一次，我一定會成功的!
文明需要我們的共同努力，相信只要我們團結(jié)一心，文明就一定會成為我們每個人共同的美德，地球一定會更加美麗!讓我們期待吧，總有一天，地球上會開滿文明之花!
文明語言演講4你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他_的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養(yǎng)成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。同學們，我們是21世紀建設(shè)祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌
講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。?一個不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個有機結(jié)合的系統(tǒng)，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監(jiān)督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚!
文明語言演講5每學期開學第一天老師就為我們上了一節(jié)非常有趣的品德課。在課堂上，老師教會了我們每天要會使用：早上好，中午好，下午好，晚上好，晚安還有請，謝謝，對不起，再見。這些以前在電視里經(jīng)常聽到的話，其實我們在實際生活中也可以這么說的。老師告訴我們：只要我們經(jīng)常這樣說的話，我們就會成為一名有禮貌的小學生，大人也會更加喜歡我們!
經(jīng)過老師不懈的努力，我們現(xiàn)在在日常生活中處處都能聽到：對不起、沒關(guān)系、謝謝、不客氣、您好和請坐等的文明常用語，可有些人每天還在說臟話，影響了我們的社會風氣，影響了社會的和諧。
比如有一天，你騎著自行車無意間碰到了一位老奶奶，你是連忙下車跑，還是你連忙下車，對老奶奶說：“老奶奶，真對不起，我無意間碰撞了你，要不我扶你去醫(yī)院看看”。就應(yīng)為你說了這幾句話就會，大事化小，小事化無。但有些人一樣的情況，卻不同樣的做法，他可能會說：“干嘛呀，誰叫你擋在我前面，沒長眼呀，沒看見有人要過么”。也許因為有這幾句話，老奶奶可能會把你拉到了警察面前，還要賠精神損失費，也許還會要花許多錢;也可能花了錢，還浪費了精力，到最后還要道歉。
當然，我們在使用這些常用文明語時懷著一顆怎樣的心情呢?如果用在對我好的人身上，我就用一顆高興的心情;如果用在對我不好的人身上，我就用一顆不愉快的心情來對待，這樣行嗎?
我們在使用這些文明用語時，經(jīng)常會從的小事中，能看出個人的品德修養(yǎng)，從人的身上看到文明，而且也可以到城市的面貌。每個人文明一點，就進步一點，就會使社區(qū)文明前進一大步。
第8篇：講文明的故事范文
事情追溯到前年冬天，天氣已經(jīng)非常冷了。北京的冬天寒風凜冽，我們?nèi)页塑囃獬隹措娪?。因為奧運會官員到北京考查，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了。快到東直門時，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經(jīng)無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了?？晌覉詻Q不干，最后爸爸終于把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家都認為我這樣的做法是對的?；丶业穆飞?，機場高速路兩邊的樹上掛著好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進行了深刻的反省。
從此以后，我們?nèi)胰硕家詫嶋H行動成為“講文明、護環(huán)境”的大使。上周，我們?nèi)胰ヅ老闵?，賞紅葉，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督，都會自覺所為。媽媽更是用實際行動讓我感動。她經(jīng)常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進垃圾桶。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
第9篇：講文明的故事范文
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
迎著燦爛的朝陽，懷揣飽滿的激情，在醒目的“好行為、好習慣”大字下，我給大家演講的主題是：文明，從我做起，從小事做起。
中華民族素以“禮儀之邦”著稱于世，在我國的歷史長河中，多少名人志士以禮待人，這些故事至今還被廣泛傳誦。“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知……可當今的我們，很多人我行我素。不講文明，不節(jié)儉，隨地吐痰，亂說臟話……
鏡頭（一）
美麗人人追捧，可我認為真正的美麗應(yīng)在心里，在行為上。在一所名醫(yī)院里，一個打扮很時髦的姑娘，卷著的頭發(fā)散發(fā)出濃濃香氣，一雙水靈靈的大眼睛，紅色的高跟鞋吱吱響?？删驮诒娔款ヮブ拢芭尽钡匾幌峦铝艘淮罂谔?，引得眾人驚詫，而她置若罔聞、旁若無人，揚長而去。試想，這種外表美麗動人，行為卻大煞風景的景象不值得我們思考嗎？
鏡頭（二）
“不節(jié)儉，白浪費”也是現(xiàn)代行為的一個公害。浪費水電，生活不節(jié)儉的現(xiàn)象隨處可見。在一個公廁里，一位阿姨洗完了手，任由自來水嘩嘩流淌，抬腳就走了人。此時，一個小孩低吐了一句：“別讓水龍頭傷心流淚?！倍莻€阿姨不但不知錯，還怒目圓睜地說“一個小屁孩懂什么呀？還想管別人。”此時的小孩聽了并沒作聲，只默默地去把水龍頭關(guān)掉離開，讓那個阿姨終于紅著臉，佇立在那里。
鏡頭（三）
生活節(jié)儉，利民利國。在一個家庭里，一個女孩可能因為害怕，整年把燈開著，燈就這樣開了一夜又一夜。你想想，你想休息，電燈也想休息呀！她可一夜一夜沒合眼。現(xiàn)在不是提倡節(jié)能減排嗎？你還是讓大人多給你講一講故事吧！
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我相信這是每一個人在幼兒時就熟背于心的詩句吧！可是，你真正懂了這句話嗎？你肯定沒懂，要不然，你怎么能如此浪費呢？餐桌上，飯菜碗里，地板上，你們留下的是多少人的口糧??！要知道，在這地球上還有許多人空著肚子呢！文明用餐，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！
同學們，勤儉節(jié)約是做人的根本，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不管家庭富裕還是生活貧寒，都要以勤儉節(jié)約為榮，奢侈浪費為恥，這就是文明。
我相信，我們做一個文明的小孩其實并不難。就像在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，說一聲“對不起”，一笑了之；有人幫忙做了事，及時說聲“謝謝”溫暖人心；在校內(nèi)校外見到老師要熱情問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長輩……講文明是我們最起碼的要求。養(yǎng)成這些好習慣，讓我們具備了做文明人的素質(zhì)，終身受益。
文明，是一種美德，是一筆源源不斷的財富；文明，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。讓我們攜手行動起來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明的種子在我們的心田中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！
我的演講完畢，謝謝大家！