關(guān)于消防的科普知識(shí)精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于消防的科普知識(shí)范文

時(shí)間：2020-10-24???來(lái)源：活動(dòng)總結(jié)???點(diǎn)擊：42

社區(qū)科普活動(dòng)總結(jié)范文

按照XX科協(xié)的統(tǒng)一工作安排，XX社區(qū)20XX年科技活動(dòng)周在街道科協(xié)的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活的活動(dòng)，加大了科普宣傳力度，擴(kuò)大了科普工作的社會(huì)影響力，取得了良好的成效?，F(xiàn)將我社區(qū)20XX年科技活動(dòng)周活動(dòng)小結(jié)如下：今年社區(qū)科技活動(dòng)周的主題是：“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”。活動(dòng)內(nèi)容主要有三項(xiàng)：一是科普宣傳陣地，即以社區(qū)健身廣場(chǎng)為中心，組織開(kāi)展20XX年科技活動(dòng)周展覽;二是科普咨詢活動(dòng)，組織社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生中心等單位的專家和醫(yī)生舉辦科普知識(shí)講座，在社區(qū)廣場(chǎng)向群眾開(kāi)展科普義診和科普咨詢;三是在青少年中開(kāi)展科普學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)，從小培養(yǎng)青少年的科普意識(shí)。

一、周密組織，重點(diǎn)突出，“科普宣傳陣地”成為一道亮麗的風(fēng)景。

為做好20XX年科技活動(dòng)周科普宣傳工作，擴(kuò)大科技活動(dòng)周的社會(huì)影響力。為組織好社區(qū)20XX年科技活動(dòng)周活動(dòng);成立了社區(qū)20XX年科技活動(dòng)周活動(dòng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

為使20XX年社區(qū)科技活動(dòng)周活動(dòng)有聲勢(shì)、有特色、有實(shí)效，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，進(jìn)行了周密的組織。制定了社區(qū)20XX年科技活動(dòng)周活動(dòng)安排，為把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全體人員休息時(shí)間都沒(méi)有休息制作展牌，做到分解任務(wù)到人，指標(biāo)到人。5月17日至5月23日，在社區(qū)廣場(chǎng)組織開(kāi)展科技活動(dòng)周活動(dòng)。利用科普展板掛圖的形式，集中宣傳武漢經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的工作主題，開(kāi)展科普活動(dòng)。針對(duì)公眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，倡導(dǎo)“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”的社會(huì)風(fēng)尚，倡導(dǎo)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。要以

“共建和諧社會(huì)，構(gòu)筑綠色家園”和“環(huán)保家裝，綠色家園”為主題分別開(kāi)展植物和家裝科普活動(dòng)，努力促進(jìn)我區(qū)綠色社會(huì)建設(shè);以“和諧硚口，健康社區(qū)”為主題開(kāi)展健康科普活動(dòng)，大力提高全民健康水平。開(kāi)展“預(yù)防疾病，科學(xué)生活”和“節(jié)約能源”的科普成果，反警示教育展，尤其是關(guān)于健康方面的成果展，特別引人注目，路過(guò)的行人和青少年學(xué)生紛紛駐足觀看。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，參加觀看科普展的群眾達(dá)到1000多人次，“科普宣傳陣地”成為我社區(qū)20XX年全國(guó)科技活動(dòng)周活動(dòng)的一道亮麗的風(fēng)景線。

二、科普講座、科技咨詢、專家義診將XX社區(qū)全國(guó)科技活動(dòng)周活動(dòng)推向。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的專家和醫(yī)生在社區(qū)舉辦了科普知識(shí)講座，結(jié)合“預(yù)防疾病，科學(xué)生活”活動(dòng)，向社區(qū)居民開(kāi)展科普義診和科普咨詢，并免費(fèi)向群眾發(fā)放了預(yù)防疾病的相關(guān)宣傳資料;開(kāi)展以“節(jié)約能源”為主題的科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，圍繞資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)的意義，重點(diǎn)宣傳實(shí)施節(jié)能減排科技行動(dòng)。以“節(jié)能降耗，安全生產(chǎn)”為主題開(kāi)展科普進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，積極宣傳普及節(jié)能降耗減排和清潔生產(chǎn)等方面的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，推動(dòng)建筑、交通等重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域的節(jié)能降耗和污染減排科普行動(dòng)，利用社區(qū)科普站以科普講座和座談的形式，分別舉辦了保健知識(shí)、真假藥品、食品鑒別等各種內(nèi)容的學(xué)習(xí)，舉辦了《健康快車》、《身邊科學(xué)》等主題的科普展覽。通過(guò)科普宣傳、咨詢、講座、展覽等方式，在社區(qū)、學(xué)校宣傳科學(xué)、文明、健康的生活觀念，傳播科學(xué)的健康知識(shí)，營(yíng)造熱愛(ài)健康，關(guān)心健康、了解健康、依靠科學(xué)達(dá)到健康目的的良好氛圍，提高社區(qū)居民生活質(zhì)量。

在本次活動(dòng)中，除開(kāi)展各類科普宣傳活動(dòng)外，還組織在社區(qū)舉辦了以

“預(yù)防、認(rèn)識(shí)、關(guān)愛(ài)”為主題的預(yù)防愛(ài)滋病科普知識(shí)宣傳講座。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的科技人員分別采用科普展覽、宣傳掛圖等形式，在社區(qū)宣傳傳播節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、使用清潔能源、安全生產(chǎn)等宣傳。

三、在青少年中開(kāi)展科普學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)，從小培養(yǎng)青少年的科普意識(shí)。

開(kāi)展社區(qū)科普讀書(shū)活動(dòng)，科技活動(dòng)周期間，組織社區(qū)青少年、轄區(qū)學(xué)校開(kāi)展讀一本科普書(shū)，學(xué)一本科技小常識(shí)，做一件科技小論文活動(dòng)，有800余人參加了讀書(shū)活動(dòng)，極大地激發(fā)了孩子探究科學(xué)的精神。從小培養(yǎng)青少年的科普意識(shí)。

20XX年社區(qū)科技活動(dòng)周宣傳活動(dòng)，開(kāi)展了廣播宣傳，張貼標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)10條，共組織各類科普講座2場(chǎng)，布置科普墻報(bào)1期，巡回展覽圖板10塊，參加活動(dòng)的科技工作者、科普志愿者24人，參加讀書(shū)活動(dòng)800余人，受益群眾千余人。

本次科技活動(dòng)周活動(dòng)，無(wú)論是組織程度、活動(dòng)內(nèi)容、群眾參與面還是輿論宣傳效果，都取得了較好的成效。一方面充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了社會(huì)各界力量參與科普工作的積極性和責(zé)任感，使科普工作大家搞的理念初步形成，有力地促進(jìn)了廣大群眾科技素質(zhì)的提高;另一方面通過(guò)與宣傳、衛(wèi)生、環(huán)保、等部門(mén)共同配合，為今后科普工作的廣泛深入開(kāi)展，形成全社會(huì)講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)這次活動(dòng)，有效地營(yíng)造了深入貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)計(jì)劃行動(dòng)綱要》的良好氛圍，引起了社會(huì)各界對(duì)科普工作更加廣泛、深入的關(guān)注，為開(kāi)創(chuàng)基層科普工作新局面注入了新的活力和生機(jī)。

社區(qū)科普活動(dòng)總結(jié)

XX年上半年，社區(qū)的宣傳活動(dòng)堅(jiān)持以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和社區(qū)力所能及的事為切入點(diǎn)，有效地提升了居民的文明素質(zhì)和豐富了精神文化生活。

一、依托載體，實(shí)現(xiàn)亮點(diǎn)創(chuàng)新，增強(qiáng)宣傳效果健康教育講座。

我社區(qū)結(jié)合社區(qū)群眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識(shí)講座”、“養(yǎng)生知識(shí)講座”、“計(jì)生知識(shí)講座”、“學(xué)法、普法”、“早教進(jìn)小區(qū)”等，為普及健康知識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)。

4、營(yíng)造宣傳氛圍開(kāi)展科普活動(dòng)科普宣傳?！皭?ài)耳護(hù)耳宣傳”、“法律知識(shí)進(jìn)小區(qū)”、“消防安全知識(shí)講座”充分發(fā)動(dòng)社區(qū)居民從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習(xí)，追求健康的生活方式，增強(qiáng)居民科普意識(shí)。社區(qū)大力開(kāi)展“拒絕簽名活動(dòng)”活動(dòng)，社區(qū)科學(xué)氛圍濃厚，文明向上的社會(huì)風(fēng)氣基本形成，無(wú)一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動(dòng)的發(fā)生。讓各族居民充分感受到生活的樂(lè)趣和美好。

在進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)的同時(shí)，尋找切入點(diǎn)，策劃主題宣傳活動(dòng)，為進(jìn)一步提升社區(qū)的品牌形象而努力。以特色文化活動(dòng)增強(qiáng)居民群眾的響應(yīng)力和凝聚力

XX下半年的宣傳工作，將主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1、社區(qū)弱勢(shì)群體的服務(wù)情況

4、社區(qū)管理體制創(chuàng)新情況;

5、社區(qū)特色活動(dòng)開(kāi)展情況;

7、社區(qū)新風(fēng)、好人好事;

8、來(lái)自群眾對(duì)社區(qū)各項(xiàng)工作開(kāi)展的意見(jiàn)建議。

社區(qū)科普活動(dòng)總結(jié)

為提高社區(qū)科學(xué)素質(zhì)，服務(wù)群眾生活，把科普活動(dòng)搞得紅紅火火，XX社區(qū)在中華路街道辦事處的正確指導(dǎo)下，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，成立了XX社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在具體工作中，我們始終堅(jiān)持把

“以科學(xué)的理論武裝人”的重要指示落到實(shí)處，把普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想及科學(xué)方法作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，大力實(shí)施科學(xué)素質(zhì)工程，積極推進(jìn)科普工作群眾化、社會(huì)化、經(jīng)?；?，開(kāi)創(chuàng)了社區(qū)科普工作的新局面。社區(qū)從抓科普設(shè)施建設(shè)、營(yíng)造科普氛圍入手開(kāi)展以下工作：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)科普領(lǐng)導(dǎo)，把科普工作納入社區(qū)議事日程

在學(xué)習(xí)黨的十文件精神的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵，社區(qū)科普工作要有新思路，社區(qū)科普的發(fā)展要有新舉措?？破展ぷ髡f(shuō)到底也就是做人的工作，就要聯(lián)系社區(qū)科普工作實(shí)際和居民群眾所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，把思想統(tǒng)一到社區(qū)今年整個(gè)工作思路上，為社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。社區(qū)計(jì)劃召開(kāi)“社區(qū)科普”發(fā)展座談會(huì)、科普專題工作研討會(huì)，把科普工作列入社區(qū)居委會(huì)《社區(qū)精神文明建設(shè)規(guī)劃》，黨支部書(shū)記作為科普工作第一責(zé)任人的思路不變。社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，及時(shí)了解新科普信息，請(qǐng)學(xué)有專長(zhǎng)的人員作為科普宣傳員，建立了科普宣傳員、科普家庭，科普志愿者及科普輔導(dǎo)員等多位一體的科普宣傳隊(duì)伍。從而保證了科普工作天天有人抓、天天有人做，促進(jìn)了社區(qū)科普工作向縱深發(fā)展。

二、必要的科普硬件設(shè)備，是衡量社區(qū)科普工作發(fā)展的重要因素。

為了深入開(kāi)展科普工作，社區(qū)還進(jìn)一步完善軟硬件建設(shè)，保證科普工作有場(chǎng)所、有陣地。社區(qū)內(nèi)的閱覽室，為居民提供了各方面科普讀物，讓居民在書(shū)中找到樂(lè)趣、學(xué)到知識(shí)。

三、豐富的科普活動(dòng)，是體現(xiàn)社區(qū)科普生命力的決定因素

社區(qū)通過(guò)積極開(kāi)展了“崇高科學(xué)，破除迷信”和健康知識(shí)講座及青少年法制培訓(xùn);開(kāi)展了婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家的系列宣傳活動(dòng)，把優(yōu)生優(yōu)育、婚育知識(shí)送到千家萬(wàn)戶;開(kāi)展了“走進(jìn)消防中隊(duì)，遠(yuǎn)離火災(zāi)隱患”消防知識(shí)活動(dòng);開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、講文明、除陋習(xí)、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng);開(kāi)展了“遵章守紀(jì)是根本，確保安全靠個(gè)人”安全知識(shí)講座;暑假期間，社區(qū)還組織青少年開(kāi)展科普活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)以及尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德;加強(qiáng)對(duì)電腦知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)，從而豐富了青少年的暑假生活。居民在活動(dòng)中，邊娛樂(lè)邊學(xué)習(xí)，辦成居民增進(jìn)交流，共同促進(jìn)的活動(dòng)，推進(jìn)社區(qū)人文氛圍。組織形式上，參與性更廣泛，更具代表性;規(guī)模上，內(nèi)容更加豐富多采，科技含量更高。

四、發(fā)動(dòng)一切力量，調(diào)動(dòng)居民參與科普的積極性

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，　在居民群眾中宣傳科普，最根本的目的是要居民在日常生活中，活學(xué)活用。我們利用社區(qū)科普宣傳員、志愿者、利用共建單位資源等力量在廣大居民群眾中進(jìn)行了廣泛的科普知識(shí)的宣傳活動(dòng)，從而達(dá)到共謀發(fā)展。

科普進(jìn)社區(qū)是提高居民生活質(zhì)量的要求，也是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定需要，社區(qū)在科普社區(qū)創(chuàng)建中的工作，積極挖掘科技示范戶的帶頭示范作用。定期將科技示范戶的科技成果集中在轄區(qū)進(jìn)行展示，讓更多的人參與到科普宣傳活動(dòng)中來(lái)。

第2篇：關(guān)于消防的科普知識(shí)范文

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以最大限度減輕地震災(zāi)害損失為根本宗旨，堅(jiān)持預(yù)防為主、測(cè)防結(jié)合、平震結(jié)合的原則，認(rèn)真開(kāi)展好地震宏觀異常測(cè)報(bào)、地震災(zāi)情速報(bào)、防震減災(zāi)科普宣傳、社區(qū)地震應(yīng)急和農(nóng)村民居抗震設(shè)防指導(dǎo)。通過(guò)加強(qiáng)地震群測(cè)群防“三網(wǎng)一員”機(jī)制建設(shè)，形成“橫向到邊，縱向到底”的群測(cè)群防網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步明確分工，各負(fù)其責(zé)，密切配合，積極推動(dòng)我縣“平安”建設(shè)、防震減災(zāi)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、主要任務(wù)

在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，健全完善群測(cè)群防體系。建立全縣地震群測(cè)群防“三網(wǎng)一員”（地震宏觀測(cè)報(bào)網(wǎng)、災(zāi)情速報(bào)網(wǎng)、科普知識(shí)宣傳網(wǎng)和防震減災(zāi)助理員）機(jī)制執(zhí)行“三網(wǎng)一員”工作原則，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）設(shè)定一名專（兼）職防震減災(zāi)工作助理員，負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)。縣地震局負(fù)責(zé)指導(dǎo)全縣“三網(wǎng)一員”機(jī)制建設(shè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和管理工作。

三、工作職責(zé)

防震減災(zāi)助理員的主要工作職責(zé)：負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)防震減災(zāi)和“三網(wǎng)一員”管理工作，接受縣地震局的管理和工作指導(dǎo)，按照“三網(wǎng)一員”工作職責(zé)和任務(wù)，積極推動(dòng)本轄區(qū)內(nèi)“三網(wǎng)一員”工作實(shí)施，同時(shí)，承擔(dān)以下任務(wù)：

（一）地震宏觀異常測(cè)報(bào)：負(fù)責(zé)周邊地區(qū)地震前兆異?，F(xiàn)象的宏觀觀測(cè)，廣泛收集地下水、氣體、地聲、地光、動(dòng)植物、氣象氣候等地震宏觀異?，F(xiàn)象資料，并及時(shí)上報(bào)，為專家研究地震趨勢(shì)提供科學(xué)依據(jù)。

（二）地震災(zāi)情速報(bào)：負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)地震災(zāi)害統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，破壞性地震發(fā)生后，要及時(shí)掌握本轄區(qū)內(nèi)受損情況，按照速報(bào)時(shí)間規(guī)定，及時(shí)逐級(jí)上報(bào)受災(zāi)情況（特殊情況下可越級(jí)上報(bào)），為縣領(lǐng)導(dǎo)指揮地震救災(zāi)提供決策依據(jù)。

（三）防震減災(zāi)科普宣傳：負(fù)責(zé)向轄區(qū)內(nèi)公眾宣傳防震減災(zāi)法律法規(guī)、方針政策，普及防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)，并按照年度科普宣傳工作計(jì)劃和縣地震主管部門(mén)安排，積極開(kāi)展本轄區(qū)地震法律法規(guī)和防震減災(zāi)知識(shí)宣傳。

四、實(shí)施步驟

（一）建立隊(duì)伍。年6月30日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）將本單位防震減災(zāi)責(zé)任人及助理員名單（詳見(jiàn)附件）紙質(zhì)件和電子文檔上報(bào)縣地震局，建成覆蓋全縣的“三網(wǎng)一員”隊(duì)伍。

（二）開(kāi)展培訓(xùn)。年12月31日前，縣地震局組織“三網(wǎng)一員”防震減災(zāi)助理員培訓(xùn)，邀市地震局專家來(lái)我縣授課，向縣地震局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)本轄區(qū)“三網(wǎng)一員”工作成員進(jìn)行培訓(xùn)。

（三）完善制度。2012年6月30日前，按照市地震局的要求制定“三網(wǎng)一員”工作制度，建立健全管理、培訓(xùn)、激勵(lì)機(jī)制。

（四）推動(dòng)工作。2012年9月30日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立“三網(wǎng)一員”機(jī)制，并于12月31日前把“三網(wǎng)一員”機(jī)制建立情況報(bào)縣地震局備案，全面完成群測(cè)群防“三網(wǎng)一員”網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。

五、建設(shè)措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立縣地震群測(cè)群防“三網(wǎng)一員”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣政府分管副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣地震局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由縣政府應(yīng)急辦、國(guó)土房管局、財(cái)政局、規(guī)劃局、城鄉(xiāng)建委、市政園林局、民政局、衛(wèi)生局、科委、公安消防大隊(duì)為成員單位，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室地點(diǎn)設(shè)在縣地震局，由同志兼任辦公室主任，縣地震局副局為成員。

第3篇：關(guān)于消防的科普知識(shí)范文

我校十分重視科技教育，每年投入資金購(gòu)置器材，為學(xué)生搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)條件，保證各類科技活動(dòng)的順利開(kāi)展，提高廣大師生參與活動(dòng)的積極性。

一、立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

為使科技教育常態(tài)化，將科技教育與其他教育活動(dòng)融合統(tǒng)一，使科技教育活動(dòng)持之以恒地有效開(kāi)展，我們應(yīng)立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

（一）上好科學(xué)課，努力發(fā)揮課堂教學(xué)在科技教育中的主渠道作用

科學(xué)教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神與思維能力，像科學(xué)家那樣在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，親歷探究的全過(guò)程。例如，在教學(xué)《風(fēng)的形成》一課時(shí)，為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣受熱后會(huì)上升這一現(xiàn)象，教材設(shè)計(jì)了旋轉(zhuǎn)的紙螺旋這一觀察實(shí)驗(yàn)，在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很明顯，學(xué)生興趣也很高，但是如何讓學(xué)生由直觀的現(xiàn)象聯(lián)想到熱空氣成了關(guān)鍵。為了幫助學(xué)生突破這一認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察在點(diǎn)燃蠟燭之后紙螺旋是一種什么樣的狀態(tài)，點(diǎn)燃蠟燭之后紙螺旋的狀態(tài)發(fā)生了什么變化這一現(xiàn)象，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)探究出了熱空氣上升引起空氣的流動(dòng)，為進(jìn)一步探究風(fēng)的形成做好了準(zhǔn)備，也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的探究興趣。

（二）融入其他學(xué)科，有機(jī)滲透科技教育

將科技教育內(nèi)容融入相關(guān)課程進(jìn)行教學(xué)，如美術(shù)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)、語(yǔ)文等學(xué)科，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將綜合性科普知識(shí)、高新技術(shù)、科技發(fā)展動(dòng)態(tài)利用課堂教學(xué)滲透給學(xué)生，拓展他們的視野。

美術(shù)教師重視學(xué)生的想法和創(chuàng)意，引導(dǎo)學(xué)生從科技方面去設(shè)計(jì)畫(huà)面，把每一幅畫(huà)都當(dāng)成一個(gè)課題去思考。觀念的轉(zhuǎn)變，帶來(lái)的是教學(xué)效果的大幅提升。

語(yǔ)文教師嘗試把科技教育引入語(yǔ)文課堂。分別組織學(xué)生寫(xiě)關(guān)于小草、石頭、沙子、電燈的聯(lián)想作文。這種融合科創(chuàng)教育思想的語(yǔ)文教學(xué)，為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了活力，在很大程度上突破了當(dāng)前作文教學(xué)的難點(diǎn)，提高了學(xué)生的作文水平。

（三）開(kāi)設(shè)校本課程——科技課

科技課的全稱叫“科技創(chuàng)造發(fā)明技法課”，是我校董老師通過(guò)大量的調(diào)查和實(shí)踐，獨(dú)立開(kāi)發(fā)的校本課程。董老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)造發(fā)明知識(shí)、技巧、方法的專題培訓(xùn)和科學(xué)論文的選題、調(diào)查、撰寫(xiě)等方法的指導(dǎo)和培訓(xùn)。通過(guò)“科技創(chuàng)造發(fā)明技法”課來(lái)引領(lǐng)學(xué)生的創(chuàng)新思路，激活了學(xué)生思維方式，用一種科學(xué)的眼光去觀察事物發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使學(xué)生更善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更注意留心物體的缺陷，并對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)問(wèn)題追因求果。如看到拆房的棄磚就做出了吸水假山，看到太陽(yáng)能加水時(shí)的溢水現(xiàn)象就想到了用放氣閥解決，看到了錢(qián)包被盜就發(fā)明了手套錢(qián)包和皮帶錢(qián)包。看到教師擦黑板時(shí)的污染就發(fā)明了防塵黑板擦……

二、日常教育中滲透科技教育

學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、校園廣播、校園網(wǎng)站、櫥窗展示向全體師生宣傳和展示科技知識(shí)和科技成果。如開(kāi)展了“防震救災(zāi)”“消防疏散”“環(huán)保綠色校園”等主題宣傳活動(dòng)。

班隊(duì)會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育的主渠道。每學(xué)年各班主任會(huì)利用班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展各種形式的科普教育活動(dòng)。如《中國(guó)愛(ài)迪生，就在你我中》《節(jié)能減排我行動(dòng)》等班隊(duì)會(huì)，一次次豐富多彩的活動(dòng)，不僅注重對(duì)于學(xué)生科普知識(shí)的普及，更促進(jìn)學(xué)生對(duì)于科學(xué)的興趣。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展各種類型的科技專題教育活動(dòng)。例如，舉辦科技教育講座活動(dòng)、觀看科普影視、組織學(xué)生參觀“科技展”，讓學(xué)生切實(shí)感受祖國(guó)科技的飛速發(fā)展，有效激發(fā)了廣大青少年參加科技活動(dòng)的興趣。

三、課外拓展延伸，豐富科技活動(dòng)

學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和科學(xué)技能的掌握需要更大的空間，更多的機(jī)會(huì)，更充分的實(shí)踐。校園科技文化應(yīng)以學(xué)生表現(xiàn)為主體，學(xué)校為學(xué)生搭建舞臺(tái)，開(kāi)展一系列的實(shí)踐活動(dòng)。

（一）組織科技活動(dòng)興趣小社團(tuán)

為讓學(xué)生有更多的實(shí)踐探索的機(jī)會(huì)，學(xué)校組建若干個(gè)科技興趣特長(zhǎng)小社團(tuán)。如科技發(fā)明創(chuàng)造、無(wú)線電測(cè)向、機(jī)器人制作、水火箭、七巧板拼圖……各社團(tuán)堅(jiān)持開(kāi)展科普教育和科創(chuàng)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)，開(kāi)啟學(xué)生潛能的無(wú)限可能。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的想象力、意志力、創(chuàng)造力得到明顯提升，不少學(xué)生創(chuàng)作出了富有創(chuàng)意的作品。如學(xué)生的科技小制作“水火箭”“智能救生衣”等，非常具有創(chuàng)新性。

（二）舉辦有主題的科技節(jié)活動(dòng)

我校每年組織舉辦有主題的科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展科技知識(shí)競(jìng)賽、科普板報(bào)及科普影視展播、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、科普講座、科普征文、科技小制作比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽等系列活動(dòng)。同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科普教育推向。

（三）班級(jí)文化建設(shè)突出科技文化

班級(jí)文化是學(xué)生實(shí)踐、展示、發(fā)展的主陣地，要求學(xué)生在參與班級(jí)文化建設(shè)中突出科技文化。教室是學(xué)生展示班級(jí)文化的重要載體，在教室里，學(xué)生常常把自己的奇思妙想寫(xiě)在專欄里，貼在墻壁上，把自己的小制作、小發(fā)明擺在展臺(tái)上，互相觀摩、探討，互相激勵(lì)，共同提高，營(yíng)造出濃濃的科學(xué)文化氛圍。

（四）開(kāi)發(fā)利用社會(huì)資源

科學(xué)教育的實(shí)施需要得到廣泛的教育資源支持，為開(kāi)發(fā)利用社會(huì)資源，我校與河北省科協(xié)、省科技館、石家莊市科協(xié)建立了“共建單位”，聘請(qǐng)科協(xié)青少部專家和科技館志愿者擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，經(jīng)常到校對(duì)少先學(xué)生進(jìn)行科技講座和科技活動(dòng)的指導(dǎo)，經(jīng)常組織學(xué)生到科技館舉行科技體驗(yàn)活動(dòng)。

除此之外，我校經(jīng)常組織學(xué)生走出校門(mén)，深入社會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。“東方巨龜苑”之旅，體驗(yàn)了“人在海底走，魚(yú)在身邊游”的感覺(jué)。“北京中國(guó)科技館之行”使同學(xué)們深切感受到了祖國(guó)的快速發(fā)展和繁榮富強(qiáng)，與科技進(jìn)行零接觸，啟迪了智慧，激發(fā)了夢(mèng)想。還有科技組每學(xué)期的社區(qū)考察活動(dòng)，無(wú)不培養(yǎng)著學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

第4篇：關(guān)于消防的科普知識(shí)范文

根據(jù)市防震減災(zāi)局年度目標(biāo)計(jì)劃，我局大力加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)工作，全市建立綜合應(yīng)急救援隊(duì)7支，共740名應(yīng)急隊(duì)員。區(qū)、市、市還在社區(qū)建立了應(yīng)急志愿者救援隊(duì)，隊(duì)員達(dá)到1200余人。市還正式成立市地震災(zāi)害應(yīng)急救援支隊(duì)，以鎮(zhèn)夜巡隊(duì)為成員主體，共計(jì)71人。全市中小學(xué)校都建立了校園應(yīng)急救援志愿者隊(duì)伍，有效保障學(xué)校處置突發(fā)事情的能力。

二、完善制度，地震應(yīng)急預(yù)案體系基本形成

為確保迅速、有序、高效地開(kāi)展地震應(yīng)急救援工作，我局不斷完善和修訂各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。2月25日，市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)公共場(chǎng)所地震應(yīng)急預(yù)案工作聯(lián)席會(huì)議，全市14個(gè)試點(diǎn)單位完成了公共場(chǎng)所應(yīng)急預(yù)案的編制，8個(gè)單位進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練。根據(jù)當(dāng)前地震應(yīng)急工作需要，7月1日，市防震減災(zāi)局召開(kāi)了《市地震應(yīng)急預(yù)案》編制工作動(dòng)員會(huì)，成立了預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組，會(huì)議就地震實(shí)戰(zhàn)演練預(yù)案的框架體系和編寫(xiě)規(guī)范進(jìn)行了研討，對(duì)各自的職責(zé)進(jìn)行了明確分工，明確了預(yù)案的編制工作要求。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月編制，8月18日，市政協(xié)主席劉哲在市政協(xié)主席會(huì)議室聽(tīng)取了市防震減災(zāi)局關(guān)于市地震應(yīng)急預(yù)案編制工作的匯報(bào)，親自審議了《市地震應(yīng)急預(yù)案》（草案），通過(guò)對(duì)預(yù)案六個(gè)部分內(nèi)容的審議，一致認(rèn)定《市地震應(yīng)急預(yù)案》（草案）具有實(shí)用性和可操作性，符合市情?，F(xiàn)已下發(fā)到各縣（市、區(qū)）各相關(guān)單位進(jìn)行進(jìn)一步征求意見(jiàn)。防震減災(zāi)局在完善修訂了《市防震減災(zāi)局系統(tǒng)地震應(yīng)急預(yù)案》、《市防震減災(zāi)局地震現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急工作隊(duì)地震應(yīng)急預(yù)案》《市防震減災(zāi)局地震應(yīng)急工作方案》、《市防震減災(zāi)局地震現(xiàn)場(chǎng)工作管理規(guī)定實(shí)施細(xì)則》《市地震災(zāi)情速報(bào)工作實(shí)施細(xì)則》、《市地震應(yīng)急檢查工作制度》。完成了全市90%的地震應(yīng)急基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集工作，為全面提高地震趨勢(shì)判定能力，減輕地震災(zāi)害損失提供了有力保障。

三、積極探索，加強(qiáng)地震應(yīng)急志愿者隊(duì)伍建設(shè)和“第一響應(yīng)人”培訓(xùn)

市防震減災(zāi)局以城南社區(qū)為試點(diǎn)，去年組建了市地震應(yīng)急志愿者隊(duì)伍。1月30日，市志愿者應(yīng)急救援隊(duì)?wèi)?yīng)急裝備移交簽字儀式在城南社區(qū)舉行，一批價(jià)值近40萬(wàn)的應(yīng)急裝備包括個(gè)人裝備、發(fā)電機(jī)、照相機(jī)、對(duì)講機(jī)、攝像機(jī)、應(yīng)急照明燈、液壓千斤頂?shù)?。這批裝備配備到志愿者應(yīng)急救援隊(duì)，將大大提升市志愿者應(yīng)急救援隊(duì)在應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害處置能力，并發(fā)揮搶險(xiǎn)救災(zāi)的作用。4月21日，由市防震減災(zāi)局和旌陽(yáng)區(qū)防震減災(zāi)局共同主辦的市城市搜索救援社區(qū)“第一響應(yīng)人”培訓(xùn)班在旌陽(yáng)區(qū)城北社區(qū)街道辦事處舉行。來(lái)自各縣市防震減災(zāi)局、省市防震減災(zāi)科普示范社區(qū)、城北街道辦淮河街社區(qū)轄區(qū)內(nèi)各單位代表共計(jì)60余人參加了為期一天的培訓(xùn)。司法警官學(xué)院從去年四月首先在監(jiān)獄系統(tǒng)人民警察司普督培訓(xùn)中開(kāi)展“第一響應(yīng)人”專題講座。目前學(xué)院共舉辦了十余期培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)3千余人。通過(guò)此類培訓(xùn)不僅有助于提高當(dāng)?shù)貞?yīng)急響應(yīng)人員的防災(zāi)救災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急救援能力，還將有利于加強(qiáng)政府、社會(huì)和公眾三位一體的綜合防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件能力。

四、突出重點(diǎn)，開(kāi)展經(jīng)常性地地震應(yīng)急救援演練和地震應(yīng)急宣傳

我們?cè)谧ズ妙A(yù)案編制和管理的同時(shí)，還開(kāi)展經(jīng)常性的預(yù)案演練，特別是重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校的應(yīng)急演練，不斷增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性和實(shí)效性。4月份市防震減災(zāi)局聯(lián)合市教育局下發(fā)了《關(guān)于在全市中小學(xué)校加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育和開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》，使防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳和應(yīng)急避險(xiǎn)演練納入常態(tài)化管理，堅(jiān)持宣傳演練并重的原則，使之制度化、經(jīng)常化。5月6日，由市防震減災(zāi)局以及旌陽(yáng)區(qū)防震減災(zāi)局、區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的旌陽(yáng)區(qū)學(xué)校地震、消防應(yīng)急疏散演練在市華山路學(xué)校舉行，市教育局、市防震減災(zāi)局、安監(jiān)、公安消防、衛(wèi)生等部門(mén)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，全區(qū)52個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)人及老師代表到場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。5月10日市孝泉中學(xué)組織全校1000余名師生開(kāi)展了地震消防應(yīng)急疏散演練。此次模擬演練旨在進(jìn)一步提高學(xué)校廣大師生抗震防范意識(shí)及震時(shí)自救互救技能，在地震發(fā)生時(shí)能快速有序地撤離及逃生，實(shí)現(xiàn)最大限度減輕地震災(zāi)害及傷亡的目標(biāo)。

全市3000余所中小學(xué)校學(xué)校100%完成應(yīng)急疏散演練，各校均成立了防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂完善預(yù)案，精心組織演練，演練活動(dòng)指揮有序、處置妥當(dāng)、秩序井然、疏散順暢，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過(guò)地震應(yīng)急模擬演練，進(jìn)一步使廣大師生懂得了自救互救的方法，更重要的是提高了學(xué)校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)。

市防震減災(zāi)局為及時(shí)、有效開(kāi)展地震應(yīng)急工作，5月11日夜20時(shí)，局機(jī)關(guān)舉行了一次地震應(yīng)急緊急集合演練，21名干部職工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從市區(qū)四面八方迅速到達(dá)指定地點(diǎn)集結(jié)，整個(gè)演練緊張有序，充分展示了市防震減災(zāi)局全體干部職工應(yīng)急快速反應(yīng)集結(jié)的能力。

5月8日上午，市旌陽(yáng)區(qū)城南街道辦和洋洋百貨股份有限公司在洋洋百貨商場(chǎng)舉行了地震、消防應(yīng)急疏散演練和“防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳一條街”活動(dòng)。洋洋百貨商場(chǎng)二百余名員工參加了演習(xí)。演習(xí)檢驗(yàn)了商場(chǎng)作為公共場(chǎng)所在地震發(fā)生后的引導(dǎo)顧客避震自救、緊急疏散和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力以及商場(chǎng)地震應(yīng)急預(yù)案的可操作性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年全市共舉辦各類地震應(yīng)急疏散演練150余場(chǎng)，185000余人參與地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

市防震減災(zāi)局通過(guò)報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳，讓公眾更好地掌握地震應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高安全意識(shí)和自救能力。此外，還開(kāi)展地震應(yīng)急知識(shí)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村等活動(dòng)，在馬井鎮(zhèn)、城南社區(qū)、淮河社區(qū)、洋洋百貨商場(chǎng)、華山路小學(xué)、孝泉中學(xué)等6個(gè)單位開(kāi)展地震應(yīng)急科普知識(shí)講座，宣傳公眾預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)知識(shí)。同時(shí)，我們還通過(guò)市政府網(wǎng)、市防震減災(zāi)局網(wǎng)站等多種形式，加強(qiáng)地震應(yīng)急知識(shí)宣傳，增強(qiáng)了社會(huì)公眾的公共安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。截止11月，根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)全市共發(fā)放宣傳資料56000余份、科普?qǐng)D書(shū)1900余冊(cè)，制作宣傳板報(bào)128幅，懸掛標(biāo)語(yǔ)300余幅，播放影像資料《科學(xué)認(rèn)識(shí)地震理性應(yīng)對(duì)災(zāi)害》約50小時(shí)，接受咨詢48000余人次。

五、完成重大節(jié)假日震情應(yīng)急和信息報(bào)送工作

為了進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)假日期間震情應(yīng)急工作，全面提高應(yīng)急快速能力，3月初市防震減災(zāi)局制定了《市防震減災(zāi)局關(guān)于重大節(jié)假日加強(qiáng)震情應(yīng)急工作的通知》，我局要求在重大節(jié)假日前，全部下發(fā)值班通知，要求各縣（市、區(qū)）防震減災(zāi)局認(rèn)真做好啟動(dòng)特殊時(shí)期震情應(yīng)急工作制度，開(kāi)展應(yīng)急裝備檢查，確保一旦破壞性地震發(fā)生后，應(yīng)急救援工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，并將節(jié)假日期間工作情況以信息上報(bào)。

六、工作建議

（一）整合資源，政府加大應(yīng)急指揮系統(tǒng)建設(shè)；

（二）建立完善的地震應(yīng)急預(yù)案體系，增強(qiáng)預(yù)案的可操作性和實(shí)用性；

（三）不斷加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急救援隊(duì)伍（專業(yè)和志愿者隊(duì)伍）的培訓(xùn)；

（四）加強(qiáng)演練，提高演練的實(shí)用效果。

七、典型案例分析

據(jù)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，北京時(shí)間12月16日00時(shí)46分50秒，省市（北緯31.3°,東經(jīng)103.7°）發(fā)生4.8級(jí)地震。我市普遍有感鎮(zhèn)震感強(qiáng)烈，不少已入睡居民被震醒，無(wú)人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失情況報(bào)告。

4.8級(jí)地震發(fā)生后，我局立即啟動(dòng)部門(mén)地震應(yīng)急預(yù)案，多措施積極應(yīng)對(duì)，采取了如下措施：

（一）與省地震局聯(lián)系獲得地震三要素;

（二）第一時(shí)間與等鎮(zhèn)防震減災(zāi)助理員電話聯(lián)系,了解震感,初步預(yù)判我市受災(zāi)情況,并向市防震減災(zāi)局,市領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,保證我市社會(huì)秩序穩(wěn)定;

第5篇：關(guān)于消防的科普知識(shí)范文

應(yīng)急管理工作座談會(huì)精神及貫徹意見(jiàn)匯報(bào)

應(yīng)急管理工作座談會(huì)精神及貫徹意見(jiàn)匯報(bào)3月8日，省應(yīng)急辦在**召開(kāi)**五市應(yīng)急管理工作座談會(huì)，省政府辦公廳副主任、應(yīng)急辦主任**，**五市應(yīng)急辦主任及工作人員參加了會(huì)議。會(huì)上，各市交流了工作情況和20xx年工作打算，**主任對(duì)今年應(yīng)急管理工作作了具體部署。會(huì)上獲悉，全省13個(gè)地級(jí)市今年有6個(gè)市突發(fā)事件信息報(bào)告出現(xiàn)遲報(bào)、漏報(bào)2次以上，5個(gè)市遲報(bào)、漏報(bào)1—2次，我市和**市未出現(xiàn)遲報(bào)、漏報(bào)情況；我市在突發(fā)事件信息報(bào)送管理、應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)貫徹意見(jiàn)出臺(tái)、應(yīng)急管理組織體系建設(shè)、省市值班室系統(tǒng)互聯(lián)互通應(yīng)急平臺(tái)建設(shè)等方面走在**五市乃至全省前列。會(huì)議要求各地今年重點(diǎn)做好八個(gè)方面的工作：1.健全應(yīng)急管理體制。目前，省政府已經(jīng)成立省應(yīng)急管理委員會(huì)，對(duì)應(yīng)急委人員組成、主要職責(zé)和工作機(jī)構(gòu)、辦事機(jī)構(gòu)及其職能作出明確規(guī)定，省政府辦公廳的“三定”方案專門(mén)設(shè)立應(yīng)急管理職能的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化、固化了省應(yīng)急辦的職能和地位。各地要抓住省政府出臺(tái)這兩個(gè)文件和當(dāng)前機(jī)構(gòu)改革契機(jī)，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)宣傳，加強(qiáng)應(yīng)急管理組織體系建設(shè)，理順管理體制，推動(dòng)成立應(yīng)急委和政府辦設(shè)置應(yīng)急管理職能內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。2.推動(dòng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。該項(xiàng)為省政府50項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)之一。要求各地按照《省政府辦公廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，一是盡快出臺(tái)具體的實(shí)施意見(jiàn)；二是就加強(qiáng)基層應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，組織調(diào)研，開(kāi)展試點(diǎn)，推動(dòng)落實(shí)。3.加快應(yīng)急平臺(tái)建設(shè)。該項(xiàng)為省政府50項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)之一。各地要加快市級(jí)綜合性應(yīng)急平臺(tái)建設(shè)，整合應(yīng)急管理資源，完善應(yīng)急平臺(tái)功能，盡早全面實(shí)現(xiàn)與省應(yīng)急平臺(tái)互聯(lián)互通。4.完善應(yīng)急預(yù)案體系。各地要做好前期調(diào)研工作，在國(guó)家和省總體預(yù)案修訂出臺(tái)后，立即對(duì)各市的總體預(yù)案進(jìn)行修訂，同時(shí)要按照國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》要求，組織開(kāi)展預(yù)案演練。5.加強(qiáng)應(yīng)急值守工作。要求各地嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班和節(jié)假日、雙休日領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班制度；實(shí)行每周五下午通過(guò)省市值班室視頻系統(tǒng)點(diǎn)名制度；進(jìn)一步抓好突發(fā)事件信息報(bào)送工作，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告信息。6.做好“十二五”規(guī)劃編制前期工作。各地在推進(jìn)“十一五”應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃實(shí)施，確保完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，要做好“十二五”應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃編制的前期調(diào)研工作，確保將應(yīng)急體系建設(shè)列入地區(qū)總體規(guī)劃的專項(xiàng)規(guī)劃。7.開(kāi)展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。要求各地應(yīng)急辦與當(dāng)?shù)亟M織、人事等部門(mén)共商培訓(xùn)計(jì)劃方案和操作辦法，運(yùn)用多種形式將應(yīng)急管理納入各級(jí)各類培訓(xùn)班計(jì)劃；積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，加大對(duì)基層應(yīng)急科普知識(shí)的宣傳力度。8.創(chuàng)新應(yīng)急工作機(jī)制。包括區(qū)域聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制，與軍隊(duì)和武警、消防部隊(duì)?wèi)?yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制等。根據(jù)蘇北五市座談會(huì)要求，結(jié)合我市實(shí)際，下一階段我們將重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：一、3月中旬召開(kāi)一次縣（區(qū)）應(yīng)急辦主任座談會(huì)，交流各縣（區(qū)）應(yīng)急管理工作開(kāi)展情況，傳達(dá)蘇北五市座談會(huì)精神，通報(bào)當(dāng)前應(yīng)急管理工作重點(diǎn)，研究落實(shí)今年各項(xiàng)重點(diǎn)工作的措施。二、圍繞今年的市級(jí)十項(xiàng)重點(diǎn)工作逐項(xiàng)開(kāi)展調(diào)研，提出方案報(bào)批，推動(dòng)工作落實(shí)。具體為：一是修訂市總體應(yīng)急預(yù)案；二是組建市綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍；三是市應(yīng)急平臺(tái)圖像監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)；四是組建市一級(jí)應(yīng)急專家?guī)?；五是組建基層信息員隊(duì)伍；六是組建志愿者隊(duì)伍；七是與軍分區(qū)、市武警支隊(duì)、市消防支隊(duì)建立應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制；八是建立區(qū)域應(yīng)急聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制；九是建立市級(jí)有關(guān)部門(mén)移動(dòng)應(yīng)急指揮平臺(tái)急時(shí)調(diào)用機(jī)制；十是“十二五”應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃編制的前期工作。三、加強(qiáng)應(yīng)急值守和信息報(bào)送工作。修訂、完善各項(xiàng)值班和突發(fā)事件信息報(bào)告制度，進(jìn)一步嚴(yán)肅值班紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班制度，嚴(yán)格遵守省應(yīng)急辦關(guān)于政府系統(tǒng)值班工作視頻點(diǎn)名制度和突發(fā)事件信息報(bào)告制度，加強(qiáng)基層信息報(bào)送管理，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)、準(zhǔn)確地向省政府報(bào)告突發(fā)事件信息。四、開(kāi)展督促檢查，全力推動(dòng)面上工作開(kāi)展。一是督促縣（區(qū)）參照省、市盡快成立應(yīng)急管理委員會(huì)，在政府辦增設(shè)應(yīng)急管理職能內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，完善和理順應(yīng)急管理組織體制；二是督促縣（區(qū)）和市各有關(guān)部門(mén)按照省、市政府關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)要求，加快基層綜合性應(yīng)急隊(duì)伍和各專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)；三是按照國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》要求，組織和督促縣（區(qū)）及市各有關(guān)部門(mén)開(kāi)展應(yīng)急演練；四是組織和督促縣（區(qū)）及市各有關(guān)部門(mén)開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)和科普訓(xùn)傳。

 

第6篇：關(guān)于消防的科普知識(shí)范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字布魯姆；安全教育；科普；數(shù)字化；科普

1引言

漢代焦贛在《易林小畜之無(wú)妄》寫(xiě)道：“道里夷易，安全無(wú)恙?！北娝苤?，“安全重于泰山”。安全教育是開(kāi)展素質(zhì)教育的需要，是復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要，是提高全國(guó)公民安全意識(shí)的需要。隨著科技的不斷革新與發(fā)展，布魯姆認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)體系被不斷修訂，數(shù)字布魯姆應(yīng)運(yùn)而生。將安全教育科普信息化是新時(shí)期科普工作的指引方向，不僅體現(xiàn)在科普的技術(shù)手段和傳播渠道的新變化，還是科普理念和模式的一次洗禮。而當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，人身安全遭遇損害甚至消亡的例子不斷涌現(xiàn)，因此基于數(shù)字布魯姆加強(qiáng)安全教育的科普力度勢(shì)在必行。

2概念及內(nèi)涵

2.1數(shù)字布魯姆

布魯姆（Bloom）在1956年將認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分為了6個(gè)層次，在世界各國(guó)教育領(lǐng)域的理論與實(shí)踐工作有極大的指導(dǎo)作用。L.W.安德森（Anderson）等人在2001年將布魯姆教育目標(biāo)分類修訂為“記憶、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造”[1]。美國(guó)教育專家MichaelFisher在2009年首次提出了“數(shù)字布魯姆”。國(guó)內(nèi)學(xué)者祝智庭教授團(tuán)隊(duì)在2011年研究并構(gòu)建了中國(guó)版數(shù)字布魯姆，提出了具有創(chuàng)新性的可視化可視化，為國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域工作者和所有學(xué)習(xí)者提供一些技術(shù)支持[2]。數(shù)字布魯姆的提出，不僅為教師和學(xué)生選擇數(shù)字化工具提出了依據(jù)，更為信息化時(shí)代的教育研究提供了新的視野和方式。從數(shù)字布魯姆的發(fā)展歷程來(lái)看，其仍然將認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分類分成6個(gè)層次，但是隨著教育信息化的不斷推進(jìn)，其能力內(nèi)涵更為豐富，這6個(gè)層次賦予信息化時(shí)代新的關(guān)鍵行為和可能進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)及其使用的軟件，分別為“識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)建”。數(shù)字布魯姆不僅僅只包含用來(lái)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的信息技術(shù)工具，還包括數(shù)字時(shí)代關(guān)鍵行為與動(dòng)作，以及使這些行為與動(dòng)作產(chǎn)生的教學(xué)活動(dòng)。中國(guó)版“數(shù)字布魯姆”體現(xiàn)的核心思想是讓學(xué)習(xí)者選擇利用適合自己的數(shù)字化工具來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，數(shù)字布魯姆作為一種理念出現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)就是教師沒(méi)有掌握數(shù)字布魯姆的概念與特點(diǎn)，但其理解并運(yùn)用這一理念：選用恰當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)工具促使學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，貫穿教學(xué)始終[3]。以這個(gè)角度出發(fā)，數(shù)字布魯姆就是一種理念，數(shù)字布魯姆的教學(xué)活動(dòng)即意味著用到了信息技術(shù)工具來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的六個(gè)層次教育目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。直至今天，多樣化的數(shù)字化布魯姆樣式和數(shù)字化學(xué)習(xí)模式層出不窮，關(guān)于其內(nèi)涵闡釋亦不斷涌現(xiàn)，這一創(chuàng)新思維模式仍備受學(xué)界關(guān)注。本文認(rèn)為，數(shù)字布魯姆是一種學(xué)習(xí)支持方式：為實(shí)現(xiàn)數(shù)字布魯姆目標(biāo)，不同目標(biāo)層次選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)工具，發(fā)生目標(biāo)層次對(duì)應(yīng)的數(shù)字化關(guān)鍵行為，進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.2安全教育

安全教育是指采用一種和緩的說(shuō)服、誘導(dǎo)的方式，授人以改造、改善和控制危險(xiǎn)的手段和指明通往安全穩(wěn)定境界的途徑[4]。通過(guò)安全教育，可以達(dá)到控制、預(yù)防、排除及避免意外傷害事件，以維護(hù)身體生命安全的目的；達(dá)到提高警覺(jué)心態(tài)，以確保生活的安全，及工作的順利的目的；達(dá)到由個(gè)人身體、生命，與生活之安全，進(jìn)而達(dá)到團(tuán)體活動(dòng)、社會(huì)運(yùn)作、國(guó)家生存之安全的目的。因此，安全教育是開(kāi)展素質(zhì)教育的需要、是復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要、是提高我國(guó)公民安全意識(shí)的需要。本文認(rèn)為安全教育包括安全技能教育、安全知識(shí)教育和安全思想教育三個(gè)方面。第一，安全知識(shí)指在遇到安全事故的處理方法、日常生活的注意事項(xiàng)、安全隱患的預(yù)防措施等情況時(shí)，為了將人員傷害或財(cái)產(chǎn)損失的風(fēng)險(xiǎn)降到最低，以文字、圖片、漫畫(huà)和視頻等形式存在的關(guān)于事實(shí)、信息的描述。安全知識(shí)教育旨在使人學(xué)會(huì)從安全的角度觀察和理解要從事的活動(dòng)和面臨的形勢(shì)，用安全的觀點(diǎn)解釋和處理自己遇到的新問(wèn)題。第二，安全技能指為保障安全而實(shí)踐預(yù)防危險(xiǎn)、應(yīng)急措施、事故處理等一系列活動(dòng)的系統(tǒng)實(shí)踐知識(shí)，并激勵(lì)個(gè)體運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐練習(xí)而形成的一定的動(dòng)作方式或智力活動(dòng)方式，使其掌握在觸及人身安全的環(huán)境下能正確并安全地做出反應(yīng)，以期保障人身安全。安全技能教育旨在使人學(xué)會(huì)從安全的角度觀察和理解已發(fā)生的活動(dòng)和面臨的形勢(shì)，用安全的行動(dòng)處理自己遇到的狀況。第三，安全思想指人對(duì)待安全知識(shí)與安全技能的理解、認(rèn)識(shí)及態(tài)度，要求人們正確樹(shù)立安全是相對(duì)的、危險(xiǎn)是永恒的理念，了解各種安全知識(shí)技能的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)而促進(jìn)人們重構(gòu)原有的知識(shí)與技能體系，做到積極預(yù)防、冷靜應(yīng)對(duì)。安全思想教育旨在提高人們的安全意識(shí)，為安全筑起一道思想防線，從根本上控制和預(yù)防安全事故發(fā)生。

3基于數(shù)字布魯姆的安全教育科普路徑

根據(jù)數(shù)字布魯姆內(nèi)涵，可以將其結(jié)構(gòu)分為目標(biāo)、行為、工具這3個(gè)層面來(lái)認(rèn)知，目標(biāo)層面分別為識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)建6個(gè)層次；行為層面具體體現(xiàn)在為了達(dá)到6個(gè)層次的目標(biāo)使用具有信息化時(shí)代典型特征的行為；工具層面主要表現(xiàn)為可以用來(lái)實(shí)現(xiàn)6個(gè)層次目標(biāo)的數(shù)字工具[5]。將數(shù)字布魯姆作為一種學(xué)習(xí)支持方式，映射到安全教育的科普過(guò)程中，可以為安全教育的科普過(guò)程提供新思路。根據(jù)安全教育的特點(diǎn)，其科普過(guò)程的活動(dòng)不是所有都必須到達(dá)6個(gè)層次的目標(biāo)，當(dāng)然也并非所有的科普內(nèi)容都需使用數(shù)字布魯姆才可以達(dá)到科普目標(biāo)，有些科普內(nèi)容只需通過(guò)一部分?jǐn)?shù)字化的方式來(lái)達(dá)成目標(biāo)，因此只需按照科普對(duì)象對(duì)科普內(nèi)容的不同目標(biāo)層次需求，設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為，開(kāi)展與科普目標(biāo)層次相對(duì)應(yīng)的科普活動(dòng)。安全教育是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程，不同內(nèi)容的安全教育科普需要采用不同的數(shù)字布魯姆目標(biāo)層次的行為和工具來(lái)實(shí)現(xiàn)。安全技能教育通過(guò)應(yīng)用、理解、識(shí)記層面的行為和工具來(lái)科普，而安全知識(shí)教育則需要通過(guò)6個(gè)層次具體行為和工具的不斷提高，才可以達(dá)到安全知識(shí)這方面的目標(biāo)。安全思想是在整個(gè)科普過(guò)程逐漸內(nèi)隱形成的，因此，安全教育貫穿整個(gè)科普過(guò)程。

3.1安全技能教育

安全技能教育是安全教育的關(guān)鍵一環(huán)，實(shí)現(xiàn)安全技能教育的科普需要數(shù)字布魯姆的識(shí)記、理解、應(yīng)用層次的行為與工具，并使科普對(duì)象對(duì)安全技能的掌握能達(dá)到識(shí)記、理解、應(yīng)用的層次。基于數(shù)字布魯姆的安全技能教育科普目標(biāo)需達(dá)到3個(gè)層次：識(shí)記、理解、應(yīng)用。1）識(shí)記層次是布魯姆能力目標(biāo)分類中最底層的能力目標(biāo)，要求科普對(duì)象通過(guò)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)能回憶并區(qū)分所學(xué)技能即可習(xí)得相關(guān)技能。如：紅燈停綠燈行；工具安全用前查，用后存放要規(guī)范，切忌使用不合格；崗前穿戴防護(hù)品，損壞失效勿使用，切忌違規(guī)錯(cuò)使用等；2）理解層次要求科普對(duì)象能理解不同形式呈現(xiàn)的安全技能及其涉及的原理、規(guī)定、步驟等內(nèi)容，科普對(duì)象只有理解安全技能的要求、步驟及規(guī)定，才能掌握安全技能。如：火災(zāi)逃生的四要點(diǎn)（用濕毛巾捂住鼻子，防煙熏;避開(kāi)火勢(shì)，果斷迅速逃離火場(chǎng);有效地尋找逃生的出路;趴在地上等待救援）中為什么不用干毛巾？為何要趴在地上救援而不是站著？等；3）應(yīng)用層次要求科普對(duì)象利用已有模式進(jìn)行操作或?qū)嵺`，安全技能只有通過(guò)不斷的練習(xí)與實(shí)踐才能達(dá)到應(yīng)用層次，做到習(xí)得技能。如：地震應(yīng)急演練，只有通過(guò)演練才能確保在地震來(lái)臨時(shí)，地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)命安全，特別是減少不必要的非震傷害等。安全技能教育的科普路徑的關(guān)鍵行為有：認(rèn)出、描述、找到、指出、列出要點(diǎn)、添加書(shū)簽、搜索、百度一下；闡述、總結(jié)、推斷、分類、解釋、舉例、高級(jí)搜索、發(fā)表博客日志、批注、注釋；實(shí)施、實(shí)行、使用、執(zhí)行、運(yùn)行、玩游戲、操作、上傳、分享?？破諏?duì)象利用百度等檢索方式，檢索所需習(xí)得的安全技能的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用高亮或是添加書(shū)簽，保存當(dāng)前的頁(yè)面，加以記憶與區(qū)分，從而獲得技能；科普對(duì)象通過(guò)總結(jié)、分類與安全技能相關(guān)的知識(shí)，學(xué)習(xí)后再通過(guò)博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)表達(dá)自己對(duì)所需習(xí)得技能的見(jiàn)解，舉例表述解釋其在不同情景中的運(yùn)用，進(jìn)一步牢固掌握技能；科普對(duì)象通過(guò)具體的技能操作、演練以及實(shí)踐，在新浪博客上傳安全技能實(shí)踐相關(guān)的信息，與其他對(duì)象操作與實(shí)踐過(guò)程的心得與體會(huì)，能進(jìn)一步促進(jìn)安全技能的習(xí)得。安全技能教育的科普路徑應(yīng)用的技術(shù)工具有：安全教育平臺(tái)、IE瀏覽器、火狐瀏覽器、MSoffice、QQ日志、微信收藏夾、優(yōu)酷、土豆、騰訊QQ、新浪博客等。

3.2安全知識(shí)教育

相較于安全技能教育，安全知識(shí)教育在范圍與層次結(jié)構(gòu)方面更加繁雜。安全知識(shí)教育在安全教育的系統(tǒng)科普過(guò)程既起到基礎(chǔ)作用，又發(fā)揮關(guān)鍵作用。在安全知識(shí)教育中，科普對(duì)象不僅要通過(guò)識(shí)記、理解和應(yīng)用來(lái)掌握安全知識(shí)，還要通過(guò)分析、評(píng)價(jià)和創(chuàng)建來(lái)發(fā)展、擴(kuò)充安全知識(shí)的內(nèi)涵。基于數(shù)字布魯姆的安全知識(shí)教育科普目標(biāo)需達(dá)到6個(gè)層次，前3個(gè)層次與安全技能教育相同，就不再贅述。1）分析層次要求科普對(duì)象把科普材料或相關(guān)分割成幾個(gè)小部分，分析各部分之間的聯(lián)系、每一部分與已掌握知識(shí)的聯(lián)系。如：如何最大限度發(fā)揮安全知識(shí)的優(yōu)勢(shì)？不同內(nèi)容的安全知識(shí)應(yīng)該以何種方式呈現(xiàn)給哪些大眾？等；2）評(píng)價(jià)層次要求科普對(duì)象以既定的關(guān)于安全的準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)做出判斷。如：學(xué)生對(duì)校園消防通道的設(shè)施配備是否完善做出評(píng)價(jià)等；3）創(chuàng)建層次要求科普對(duì)象利用已有的知識(shí)或技能將各種要素整合創(chuàng)建成果，或者對(duì)已有的知識(shí)或技能進(jìn)行重新架構(gòu)產(chǎn)生新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。如：將亂丟未滅的煙頭納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中（可能引發(fā)火災(zāi)的安全事故案例）等。安全知識(shí)教育的科普路徑的關(guān)鍵行為有：對(duì)比、組織、找出要點(diǎn)、建構(gòu)、整合、建立超鏈接、繪制思維導(dǎo)圖；假設(shè)、批判、檢驗(yàn)、判斷、評(píng)論、發(fā)表、合作、建立網(wǎng)絡(luò)關(guān)系、反饋；設(shè)計(jì)、建構(gòu)、制作、發(fā)明、創(chuàng)作、編動(dòng)畫(huà)、發(fā)表博客、發(fā)表視頻、視頻編輯、發(fā)表作品。科普對(duì)象對(duì)比以各種形式呈現(xiàn)的安全知識(shí)，找出其特征，確定應(yīng)用范圍，整合后內(nèi)化；利用信息化工具進(jìn)行知識(shí)檢索，并能進(jìn)行評(píng)論、批判等行為；通過(guò)設(shè)計(jì)、制作、發(fā)表等行為使信息化工具豐富安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，進(jìn)一步為安全教育科普過(guò)程服務(wù)支持。安全知識(shí)教育的科普路徑應(yīng)用的技術(shù)工具有：安全教育平臺(tái)、XMind、幕布、騰訊QQ、微信、新浪博客、新浪微博等。

3.3安全思想教育

安全思想教育是安全文化建設(shè)的深層文化內(nèi)涵，這項(xiàng)工作是一個(gè)系統(tǒng)的實(shí)踐工程，安全教育的效果在很大程度上取決于安全思想教育的水平。安全思想教育旨在提高人們的安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，端正態(tài)度，牢固樹(shù)立“安全第一”思想。安全思想教育貫穿整個(gè)科普過(guò)程，科普對(duì)象的安全思想教育是在對(duì)待安全技能與安全知識(shí)的學(xué)習(xí)中內(nèi)隱逐步形成的。安全基礎(chǔ)不牢，實(shí)現(xiàn)人人安全也就無(wú)從談起。因此，加強(qiáng)安全法規(guī)、安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身安全意識(shí)、安全觀念、安全素質(zhì)，才能做好安全思想教育的科普?；跀?shù)字布魯姆的安全思想教育內(nèi)隱于6個(gè)層次實(shí)現(xiàn)科普目標(biāo)，數(shù)字布魯姆可以指導(dǎo)安全思想教育的培訓(xùn)，使其向縱深發(fā)展。在科普過(guò)程中，要求使科普對(duì)象對(duì)正面案例見(jiàn)賢思齊，對(duì)反面教材反躬自省、引以為鑒，從而能掌握安全知識(shí)與安全技能，并形成對(duì)其的態(tài)度。

第7篇：關(guān)于消防的科普知識(shí)范文

一、安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作

（一）明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化安全責(zé)任。

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視安全生產(chǎn)工作，始終把安全生產(chǎn)工作擺在重要位置。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織領(lǐng)導(dǎo)干部利用晚上時(shí)間集中學(xué)習(xí)了關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述和中央整治局第十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話及“2019年全國(guó)生產(chǎn)安全事故主要特點(diǎn)和突出問(wèn)題”作的重要批示等，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力，將學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作中。二是壓實(shí)責(zé)任傳導(dǎo)。按照《地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制規(guī)定》和《縣安全生產(chǎn)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”制度實(shí)施細(xì)則》，建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任清單，進(jìn)一步明確各自分管領(lǐng)域安全生產(chǎn)職責(zé)，從嚴(yán)壓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，形成齊抓共管的工作合力。鎮(zhèn)政府與各村及鎮(zhèn)屬各單位簽訂了安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)和消防安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，確保安全責(zé)任落實(shí)到位，形成了安全生產(chǎn)各領(lǐng)域齊抓共管的工作格局。三是摸清檢查單位底數(shù)。對(duì)鎮(zhèn)屬范圍內(nèi)企事業(yè)單位全面進(jìn)行摸排，更新鎮(zhèn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位名錄庫(kù)，切實(shí)做到了檢查對(duì)象清楚，生產(chǎn)情況明了，為后續(xù)持續(xù)開(kāi)展檢查監(jiān)督奠定了基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化安監(jiān)隊(duì)伍建設(shè)。建立了鎮(zhèn)、村、組三級(jí)安全監(jiān)管隊(duì)伍。成立了書(shū)記鎮(zhèn)長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各村由包村領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，村委會(huì)主任任交管室主任，村民小組長(zhǎng)為勸導(dǎo)員、消防網(wǎng)格員的三級(jí)網(wǎng)格化安監(jiān)隊(duì)伍。其中兼職安監(jiān)員4人，消防志愿者48人、村級(jí)道路交通安全勸導(dǎo)員20人。積極推動(dòng)了網(wǎng)格員隊(duì)伍建設(shè)，提升了網(wǎng)格員的應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)能力，真正做到“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、第一時(shí)間解決問(wèn)題”。五是著力提高應(yīng)急救援能力。制定修改完善了鎮(zhèn)公共安全應(yīng)急預(yù)案和山洪防汛、地質(zhì)災(zāi)害、消防安全、地震安全等應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范安全生產(chǎn)事故災(zāi)難的應(yīng)急管理和應(yīng)急響應(yīng)程序，按期按時(shí)開(kāi)展培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部群眾應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力，及時(shí)有效的實(shí)施應(yīng)急救援工作。并經(jīng)常性印發(fā)安全生產(chǎn)、應(yīng)急知識(shí)宣傳彩頁(yè)，將安全生產(chǎn)和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)納入培訓(xùn)計(jì)劃中，進(jìn)一步提高廣大群眾災(zāi)害避險(xiǎn)和自救互救能力。

（二）加強(qiáng)宣傳教育，深入隱患排查。

一是大力開(kāi)展宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)。我鎮(zhèn)以“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)為契機(jī)，在小橋村文化廣場(chǎng)、聯(lián)泉村文化廣場(chǎng)開(kāi)展宣傳，并運(yùn)用展板、宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放資料等形式，廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)自救知識(shí)、安全生產(chǎn)知識(shí)、《安全生產(chǎn)法》等知識(shí)。截止目前，我鎮(zhèn)累計(jì)共張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)12余條、發(fā)放宣傳資料1500余份，展出展板15個(gè)。同時(shí)利用微信微博、各村宣傳欄等資源，全面開(kāi)展多元化宣傳教育活動(dòng)。

二是強(qiáng)化隱患排查整治力度。結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)轄區(qū)內(nèi)道路交通、重點(diǎn)消防單位、個(gè)體工商戶、企業(yè)、建筑工地等領(lǐng)域開(kāi)展拉網(wǎng)式、地毯式大排查。道路交通安全方面：各村勸導(dǎo)員會(huì)同公安交警中隊(duì)不定時(shí)上路監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對(duì)從事客運(yùn)駕駛員的安全教育，查處農(nóng)用車、低速貨車、三輪車非法載人25起次。并對(duì)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村主干公路進(jìn)行全面排查，徹底清除路障，確保公路通暢。半年以來(lái)，鎮(zhèn)交管站、村交管室就五小車輛非法載人上路情況分重點(diǎn)時(shí)段、重大節(jié)假日，集中進(jìn)行安全勸導(dǎo)30多次，勸導(dǎo)車輛90多輛。消防安全方面。通過(guò)廣播、群眾會(huì)議等形式開(kāi)展用電、用氣安全知識(shí)的宣傳工作，切實(shí)提高群眾的自我防范意識(shí)。結(jié)合扶貧工作的開(kāi)展，積極與農(nóng)戶面對(duì)面宣傳，對(duì)各村農(nóng)戶、單位用電、用氣進(jìn)行了全面排查，對(duì)查出的線路破損、線路老化、拉接不規(guī)范、液化氣泄漏等安全隱患及時(shí)反饋相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行整改，能現(xiàn)場(chǎng)整改的立即整改，不能立即整改的限期整改，力爭(zhēng)把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。截止目前，已對(duì)轄區(qū)內(nèi)33戶個(gè)體工商戶、11所衛(wèi)生室、22個(gè)專業(yè)合作社、7所學(xué)校進(jìn)行了隱患排查，排查出安全隱患24條，現(xiàn)已整改19條，5條正在整改。危險(xiǎn)化學(xué)品和危險(xiǎn)作業(yè)安全方面：對(duì)轄區(qū)內(nèi)天倫天然氣公司等企業(yè)進(jìn)行常規(guī)性檢查，配合縣安監(jiān)部門(mén)全面規(guī)范全鎮(zhèn)煙花爆竹經(jīng)銷點(diǎn)，堅(jiān)決打擊、取締無(wú)證經(jīng)營(yíng)、亂存亂放的行為，勸阻建筑工地違規(guī)施工和不文明施工現(xiàn)象，嚴(yán)防危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏和民用爆炸物品爆炸事故的發(fā)生。其它領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治方面：對(duì)全鎮(zhèn)住房安全進(jìn)行全面摸排，共摸排出C級(jí)危房10戶，全部納入2020年危房改造，現(xiàn)已改造完成并全部入住。對(duì)轄區(qū)內(nèi)173眼廢棄水井進(jìn)行了全面摸排，對(duì)存在隱患的14眼廢棄水井已進(jìn)行了封蓋，安裝了防護(hù)網(wǎng)。

二、防災(zāi)減災(zāi)工作情況

一是加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳，做細(xì)做好防災(zāi)減災(zāi)工作。結(jié)合扶貧工作的開(kāi)展，將防災(zāi)減災(zāi)、消防安全知識(shí)宣傳等一并開(kāi)展宣傳，制作了宣傳橫幅，防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳彩頁(yè)、自救知識(shí)宣傳手冊(cè)和防災(zāi)減災(zāi)倡議書(shū)，做好了各方面的宣傳準(zhǔn)備工作。

二是認(rèn)真開(kāi)展災(zāi)害信息員救災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)。為了確保災(zāi)情發(fā)生后，災(zāi)情信息能夠在第一時(shí)間上報(bào)，對(duì)鎮(zhèn)、村二級(jí)災(zāi)害信息員及村民小組長(zhǎng)開(kāi)展《自然災(zāi)害統(tǒng)計(jì)制度》及常見(jiàn)災(zāi)害常識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，參加培訓(xùn)60多人。

三是認(rèn)真做好應(yīng)急救災(zāi)工作及汛期防汛工作。嚴(yán)格落實(shí)汛期值班制度，執(zhí)行汛期24小時(shí)值班制度，責(zé)任落實(shí)到人，確保一旦發(fā)生險(xiǎn)情，救災(zāi)人員可隨時(shí)到位。加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，主動(dòng)加強(qiáng)與防汛、水利、農(nóng)業(yè)、氣象等有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)和配合，定時(shí)獲取汛期氣象信息，對(duì)強(qiáng)降雨的預(yù)警信息及時(shí)傳達(dá)到村、組、農(nóng)戶，做好防范。

三、存在的問(wèn)題和下一步工作打算

第8篇：關(guān)于消防的科普知識(shí)范文

第一小學(xué)始終把德育工作放在一切工作的首位，相繼出臺(tái)了《第四小學(xué)教師行為規(guī)范》《第四小學(xué)教師一日常規(guī)》《關(guān)于推進(jìn)第四小學(xué)教師師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，執(zhí)行“師德一票否決制”“全員師德考核制”“師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選制”。幾年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出多名師德先進(jìn)個(gè)人。

在教學(xué)方面，學(xué)校實(shí)行了“四改革一開(kāi)發(fā)”，提出了“三重一定”的教學(xué)過(guò)程管理方法，同時(shí)執(zhí)行“大小備課制”和“備課、上課、批改作業(yè)”三項(xiàng)基礎(chǔ)工作考核制，總結(jié)、提煉并起草了第一小學(xué)“雙百過(guò)半”教學(xué)模式，提出“教師十大工作習(xí)慣”，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。

教育特色凸顯，學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生健康“三個(gè)一”工程、“陽(yáng)光體育大課間”、文化藝術(shù)展評(píng)、科普知識(shí)競(jìng)賽、師生書(shū)畫(huà)作品展、“哆來(lái)咪”開(kāi)心周、“一班一品牌，班班有特色”二課堂活動(dòng)、“大手拉小手，安全回到家”護(hù)路活動(dòng)、“大隊(duì)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制”、“社會(huì)實(shí)踐基地的開(kāi)設(shè)”及“書(shū)香班級(jí)”等活動(dòng)，讓學(xué)生在素質(zhì)教育的道路上，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，為學(xué)生終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在社會(huì)各界的關(guān)心下，第一小學(xué)已經(jīng)步入國(guó)家級(jí)綜合治理先進(jìn)單位、全國(guó)社區(qū)服務(wù)先進(jìn)單位、國(guó)家“十一五”重點(diǎn)課題“中小學(xué)作文個(gè)性化發(fā)展研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校和先進(jìn)集體、全國(guó)英語(yǔ)評(píng)價(jià)方式研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果先進(jìn)單位、全國(guó)優(yōu)秀網(wǎng)站、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)綠色學(xué)校、自治區(qū)消防安全先進(jìn)單位、市局“小學(xué)生讀寫(xiě)結(jié)合個(gè)性化實(shí)驗(yàn)與研究”課題先進(jìn)學(xué)校等先進(jìn)的行列里。

面向新世紀(jì)，第一小學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持“以特色求發(fā)展、以質(zhì)量求生存、以科研促教育”的辦學(xué)思路，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

唯有愛(ài)

第9篇：關(guān)于消防的科普知識(shí)范文

一、高度重視基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)

基層應(yīng)急隊(duì)伍是應(yīng)急體系的重要組成部分，是防范和應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的重要力量。加強(qiáng)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于做到突發(fā)事件早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置、提高基層應(yīng)急管理能力，防止和減少各類突發(fā)事件的發(fā)生，減輕突發(fā)事件造成的損失和影響，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，具有十分重要的意義。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處及有關(guān)部門(mén)、各基層組織和單位要從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性，高度重視基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹《省政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。要從當(dāng)前基層應(yīng)急隊(duì)伍實(shí)際出發(fā)，切實(shí)把加強(qiáng)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)作為貫徹執(zhí)行突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法的主要內(nèi)容，作為加強(qiáng)基層應(yīng)急管理能力的關(guān)鍵舉措，作為保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的具體行動(dòng)，切實(shí)抓緊抓好。

二、應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)的基本原則和建設(shè)目標(biāo)

（一）基本原則。堅(jiān)持專業(yè)化與社會(huì)化相結(jié)合，著力提高基層應(yīng)急隊(duì)伍的應(yīng)急能力和社會(huì)參與程度；堅(jiān)持立足實(shí)際，按需發(fā)展，依托現(xiàn)有資源，避免重復(fù)建設(shè)；堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，逐步加強(qiáng)和完善基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，形成規(guī)模適度、管理規(guī)范的基層應(yīng)急隊(duì)伍體系。

（二）建設(shè)目標(biāo)。通過(guò)三年時(shí)間建設(shè)，市級(jí)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍基本建成，重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)I(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍得到全面加強(qiáng)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)等基層組織和單位應(yīng)急救援隊(duì)伍普遍建立，應(yīng)急志愿服務(wù)進(jìn)一步規(guī)范，基本形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)有序、專兼并存、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、保障有力地基層應(yīng)急隊(duì)伍體系，應(yīng)急救援能力基本滿足本區(qū)域和重點(diǎn)領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作需要，為最大程度地減少突發(fā)事件及其造成人員財(cái)產(chǎn)損失、維護(hù)全市社會(huì)穩(wěn)定提供有力保障。

三、加強(qiáng)基層綜合性應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)

（一）全面建設(shè)市級(jí)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍。由市政府應(yīng)急辦牽頭，以公安消防大隊(duì)為依托，財(cái)政、水務(wù)、農(nóng)業(yè)、民政、衛(wèi)生、教育、科技、國(guó)土、建設(shè)、林業(yè)、交通、煤管、環(huán)保等部門(mén)單位配合，建成200人的“一專多能”市級(jí)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍，負(fù)責(zé)承擔(dān)綜合性應(yīng)急救援任務(wù)，包括地震等自然災(zāi)害，建筑施工事故、道路交通事故等生產(chǎn)安全事故，恐怖襲擊、群眾遇險(xiǎn)等社會(huì)安全事件的搶險(xiǎn)救援任務(wù)。同時(shí)協(xié)助有關(guān)專業(yè)隊(duì)伍做好水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林火災(zāi)、生物災(zāi)害、礦山事故、危險(xiǎn)化學(xué)品事故、水上事故、環(huán)境污染和突發(fā)公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件的搶險(xiǎn)救援工作。市政府應(yīng)急辦負(fù)責(zé)制訂綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)方案，細(xì)化隊(duì)伍職責(zé)，配備必要的物資裝備，加強(qiáng)與專業(yè)隊(duì)伍互動(dòng)演練，提高隊(duì)伍綜合應(yīng)急能力。

（二）深入推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）根據(jù)實(shí)際情況，組建一支以機(jī)關(guān)干部、民兵、預(yù)備役人員、基層警務(wù)人員、醫(yī)務(wù)人員和退伍軍人等為主的60—100人綜合性應(yīng)急救援隊(duì)伍，在防范和應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害、水旱災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林火災(zāi)、生產(chǎn)安全事故、環(huán)境突發(fā)事件、等方面發(fā)揮就近優(yōu)勢(shì)，在應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組織下開(kāi)展先期處置，組織群眾自救互救，參與搶險(xiǎn)救災(zāi)、人員轉(zhuǎn)移安置、維護(hù)社會(huì)秩序，配合專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍做好各項(xiàng)保障，協(xié)助有關(guān)方面做好善后處置、物資發(fā)放等工作。同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要確定一名應(yīng)急專干，每個(gè)行政村確定一名信息員，發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件苗頭及時(shí)報(bào)告，協(xié)助做好預(yù)警信息傳遞、災(zāi)情收集上報(bào)、災(zāi)情評(píng)估等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)明組織紀(jì)律，經(jīng)常性地開(kāi)展應(yīng)急培訓(xùn)，提高應(yīng)急隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和應(yīng)急保障能力。

四、完善基層專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍體系

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各相關(guān)部門(mén)要在全面加強(qiáng)各專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)同時(shí)，組織動(dòng)員社會(huì)各方面力量重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面工作：

（一）加強(qiáng)防汛抗旱專業(yè)隊(duì)伍組建工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和水務(wù)、農(nóng)業(yè)局要組織民兵、預(yù)備役人員、農(nóng)技人員、村民和相關(guān)單位人員參加，建成市、鄉(xiāng)防汛抗旱隊(duì)伍。防汛抗旱重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)地段的村委會(huì)，要組織本村村民和相關(guān)單位人員參加，組建村級(jí)防汛抗旱隊(duì)伍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛抗旱隊(duì)伍要在防汛抗旱指揮機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一組織下，開(kāi)展有關(guān)培訓(xùn)和演練工作，做好汛期巡堤查險(xiǎn)和險(xiǎn)情處置，做到有旱抗旱，有汛防汛。充分發(fā)揮社會(huì)各方面作用，合理儲(chǔ)備防汛抗旱物資，建立高效便捷的物資、裝備調(diào)用機(jī)制。

（二）加強(qiáng)森林消防專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。各有關(guān)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、林業(yè)局、村委會(huì)和國(guó)有林場(chǎng)等，要組織本轄區(qū)、本單位和社會(huì)相關(guān)人員建立森林消防專業(yè)隊(duì)伍。切實(shí)加強(qiáng)森林撲火裝備配套，并積極開(kāi)展防撲火技能培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練。要建立基層森林消防隊(duì)伍與公安消防、預(yù)備役部隊(duì)和森林消防力量的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，滿足防撲火工作需要。

（三）加強(qiáng)氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。氣象局牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)密切配合，組織村干部和有經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)人員（應(yīng)急信息員可兼任）建成氣象災(zāi)害應(yīng)急隊(duì)伍，主要任務(wù)是接收和傳達(dá)預(yù)警信息，收集并向相關(guān)方面報(bào)告災(zāi)害性天氣實(shí)況和災(zāi)情，做好強(qiáng)降雨、大風(fēng)、沙塵暴、冰雹、雷電等極端天氣防范的科普知識(shí)宣傳工作，參與村鎮(zhèn)氣象災(zāi)害防預(yù)方案的制訂以及應(yīng)急處置和調(diào)查評(píng)估等工作。國(guó)土局牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合，組建地質(zhì)災(zāi)害專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍，主要任務(wù)是參與各類地質(zhì)災(zāi)害的群防群控，開(kāi)展防范知識(shí)宣傳，隱患和災(zāi)情等信息報(bào)告，組織遇險(xiǎn)人員轉(zhuǎn)移，參與地質(zhì)災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)和應(yīng)急處置等工作。重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)部位的鄉(xiāng)村、企業(yè)、學(xué)校等基層組織單位，要在氣象、國(guó)土部門(mén)的組織下，明確參與應(yīng)急隊(duì)伍的人員及其職責(zé)，定期開(kāi)展相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。

（四）加強(qiáng)礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急救援專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。煤管局、安監(jiān)局、公安局等涉及煤礦和非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品的企業(yè)單位要依法建立由專職或兼職人員組成的應(yīng)急救援隊(duì)伍。不具備單獨(dú)建立專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍的小型企業(yè)，除建立兼職應(yīng)急救援隊(duì)伍外，還要與鄰近建有專業(yè)救援隊(duì)伍的企業(yè)簽訂救援協(xié)議，或者聯(lián)合建立專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍。應(yīng)急救援隊(duì)伍平時(shí)要開(kāi)展或協(xié)助開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品的企業(yè)單位要組織應(yīng)急隊(duì)伍積極參加社會(huì)化應(yīng)急救援。

（五）加強(qiáng)公用事業(yè)保障應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。水務(wù)、建設(shè)、交通、文廣、環(huán)保、電力、電信、移動(dòng)、聯(lián)通等單位和天然氣等基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)營(yíng)企業(yè)，要組織本單位本企業(yè)懂技術(shù)和有救援經(jīng)驗(yàn)的干部職工，分別組建公用事業(yè)保障專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍，承擔(dān)相關(guān)領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)急搶險(xiǎn)救援任務(wù)。重要基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)營(yíng)企業(yè)要組建本單位運(yùn)營(yíng)保障應(yīng)急隊(duì)伍。同時(shí)，要配備應(yīng)急搶修的必要機(jī)具、運(yùn)輸車輛和搶險(xiǎn)救災(zāi)物資，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高安全防護(hù)、應(yīng)急搶修和交通運(yùn)輸保障能力。

（六）加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。衛(wèi)生局要根據(jù)突發(fā)事件類型和特點(diǎn)，在現(xiàn)有醫(yī)療機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，組建衛(wèi)生專業(yè)應(yīng)急隊(duì)伍，并配備必要的醫(yī)療救治和現(xiàn)場(chǎng)處置設(shè)備，承擔(dān)傳染病、食物中毒和急性職業(yè)中毒、群體性不明原因疾病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置和其他突發(fā)事件受傷人員醫(yī)療救治及衛(wèi)生處理，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)、演練活動(dòng)。

（七）加強(qiáng)重大動(dòng)物疫情應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。農(nóng)業(yè)局牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和林業(yè)、衛(wèi)生、公安、工商、質(zhì)檢等單位配合，建立由動(dòng)物防疫和野生動(dòng)物保護(hù)人員及有關(guān)專家組成的動(dòng)物疫情應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)家禽和野生動(dòng)物疫情的監(jiān)測(cè)、控制和撲滅任務(wù)。要定期開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)和應(yīng)急演練，加強(qiáng)應(yīng)急監(jiān)測(cè)和應(yīng)急處置所需的設(shè)施設(shè)備建設(shè)及疫苗、藥品、試劑和防護(hù)用品等物資儲(chǔ)備，提高應(yīng)急能力。

五、健全完善基層應(yīng)急隊(duì)伍管理體制和保障制度

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門(mén)要高度重視應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，結(jié)合各自實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)綜合性應(yīng)急隊(duì)伍和專業(yè)性應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，確保本區(qū)域、本系統(tǒng)處置突出應(yīng)急事件的需要，達(dá)到一定數(shù)量和規(guī)模。公安、國(guó)土、農(nóng)業(yè)、水務(wù)、建設(shè)、衛(wèi)生、交通、林業(yè)、氣象、安監(jiān)、煤管、環(huán)保、電力、通信等有關(guān)部門(mén)要明確推進(jìn)本行業(yè)基層應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)的具體措施，各有關(guān)單位要按照各自職責(zé)，積極推進(jìn)基層應(yīng)急隊(duì)伍組建工作。

（二）完善應(yīng)急隊(duì)伍運(yùn)行機(jī)制。各應(yīng)急隊(duì)伍組成人員平時(shí)在各自單位工作，發(fā)生突發(fā)事件后，立即集結(jié)到位，在應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)安排開(kāi)展應(yīng)急處置工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及其有關(guān)部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)綜合隊(duì)伍、專業(yè)隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍之間的協(xié)調(diào)配合，建立健全相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，完善工作制度，實(shí)現(xiàn)信息共享和應(yīng)急聯(lián)動(dòng)。同時(shí)，建立健全應(yīng)急隊(duì)伍與其他各類應(yīng)急隊(duì)伍及裝備統(tǒng)一調(diào)度、快速運(yùn)送、合理調(diào)配、密切協(xié)作的工作機(jī)制，經(jīng)常性地組織各類隊(duì)伍開(kāi)展聯(lián)合培訓(xùn)和演練，形成有效處置突發(fā)事件的合力。

（三）積極動(dòng)員社會(huì)力量參與應(yīng)急工作。通過(guò)多種渠道，努力提高應(yīng)急隊(duì)伍的社會(huì)化程度。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層組織和企事業(yè)單位的作用，建立群防群治隊(duì)伍體系，加強(qiáng)知識(shí)培訓(xùn)。鼓勵(lì)各類志愿者組織在工作范圍內(nèi)充實(shí)和加強(qiáng)應(yīng)急志愿服務(wù)內(nèi)容，為社會(huì)各界力量參與應(yīng)急志愿服務(wù)提供渠道。各相關(guān)單位要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，把具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能的志愿者納入應(yīng)急救援隊(duì)伍。充分發(fā)揮共青團(tuán)和紅十字會(huì)作用，建立青年志愿者和紅十字志愿者應(yīng)急救援隊(duì)伍，開(kāi)展科普宣教和輔助救援工作。應(yīng)急志愿者組建單位要建立志愿者信息庫(kù)，并加強(qiáng)對(duì)志愿者的培訓(xùn)和管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)志愿者隊(duì)伍建設(shè)給予適當(dāng)支持。