征文比賽精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的征文比賽主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：征文比賽范文

不能忘卻的愛

人生似夢，酸、甜、苦、辣，盡在其中，用倆字形容，這就是“生活”。

在我剛出生的那一天起，有一張慈祥的面孔，常常出現(xiàn)在我的面前，那是我奶奶的母親----太奶奶。太奶奶是個和藹的老人，他老人家是個特別普通的人。小時候，我在她身上獻過的歡笑，比誰都多。這足以說明，太奶奶是我最樂意親近的人。

可是，天有不測風(fēng)云，在我五歲的時候，太奶奶帶著遺憾離開了人世。這對我來說，簡直是五雷轟頂，我失去了自己最親的人。

在送行的路上，我哭了。許多大人一定會認(rèn)為這是小孩子天真的、鬧脾氣時的哭。可他們都錯了，這是發(fā)自內(nèi)心的，思戀傷心的哭。人的內(nèi)心都有愛，這種愛是不分年齡的。

又到了清明節(jié)，又到了人生中最痛苦、最思戀的時刻。我們來到太奶奶的墓前，望著這座有些許凄涼的墓，我的腦海中浮出了我和太奶奶的在一起生活時的快樂時光。這時，一串串晶瑩剔透的淚水無聲無息地流到臉頰，又順勢落到地上，在太陽光的照映下，迅速蒸發(fā)了。這就像在六年之前，太奶奶離開人世的那一刻，我曾經(jīng)的快樂頃刻間蒸發(fā)了一樣，蒸發(fā)得那么迅速。那段還沒有醞釀成功的，長輩與小輩之間不能忘卻的感情，在深深地留在了我的心中！

看到這沉睡已久的親人的墓，我不禁想：將來，我也會長眠地下，到那時候，會不會有人，像我愛太奶奶的那樣的悼念方式，來愛我呢？我相信，人間有情，會的，一定會有人用這種方式，來愛我的！

我為太奶奶獻上一束鮮花，鮮花，會枯萎，而我愛太奶奶的心，是永遠(yuǎn)不會改變的。

年邁的奶奶在燒紙錢給她的母親-----我的太奶奶，眼角流出了兩行熱淚。那兩行眼淚，是因為思念自己的母親的情感流露。奶奶一輩子都會愛著自己的母親，我也會一輩子愛著自己的母親。

回憶了那么多的往事，我才注意到那些大人已經(jīng)在打掃太奶奶的墳?zāi)沽恕？戳艘粫?，我的手癢癢了：真想試一試，讓我也盡盡孝心！奶奶似乎看出了我的心聲，就對我說：“來，讓你掃掃吧！”

我接過掃把，掃了幾下，思念又涌進腦海，眼淚又無聲而至。我靜靜地想著，眼淚默默地流著，每一滴淚水如刀子絞動我的心一樣，無比痛苦。

此時此刻，我沉默了，無語了。因為，我找不到任何詞句來獻給遠(yuǎn)在天堂的太奶奶。太奶奶，我愛您，我永遠(yuǎn)懷念你！

清明節(jié)的思念

一張灰暗的照片，放在我外婆的衣柜上，已經(jīng)靜靜地躺了幾十年了，照片上有一個人，那便是非常疼愛我的已故的外公。每當(dāng)清明節(jié)時，我望著那張爬滿皺紋的臉，那深深陷在眼眶里的眼睛，高高凸起的鼻子激起了我對慈祥的，和藹的外公深深地思念。

那一年，外婆家要蓋了新房子，當(dāng)時的外公是一個年輕力壯的小伙子，它自己推薦自己做上了樓房的油漆裝修工作。

那天中午，烈日炎炎，外公爬上了沒有扶梯的五樓，正聚精會神地工作著。外婆就在旁邊，隨時將工具遞給外公。可恰恰，就是這個極為簡單的配合工作，造成了全家人都不堪回首的痛苦回憶。當(dāng)外婆正要將一枚釘子遞給外公時，外公很自然地用手擦擦頭上的汗，可就在這時，外公的手碰到了外婆。意想不到的事發(fā)生了，釘子上留下的不是什么東西，而是一滴滴殷紅的鮮血，外婆手上的那枚釘子竟活生生地插入自己的眼睛，緊接著就是一聲尖利的慘叫。外公連忙扶住外婆?？蛇@一扶使外公的腳一滑，一不小心便從五樓摔了下來。正在往上趕的家人，被眼前的一幕驚呆了！媽媽跟我說，當(dāng)時她覺得自己眼前一黑，以為是自己看錯了，又用手揉了揉，可這改變不了什么。因為悲劇確確實實，的的確確的發(fā)生了?？僧?dāng)時的媽媽卻始終不相信著這一切。她眼里噙著淚水，發(fā)瘋似地沖上了五樓。已經(jīng)是滿臉鮮血的外婆失聲痛哭。鮮血是鮮紅的，感情是真摯的。

外公就這樣地走了，永遠(yuǎn)地走了。外公走了，那張灰暗的照片從此，就成了我們永久的懷念。這張照片上晶瑩的淚水，越滴越多，那濃厚的情，越結(jié)越深，所以自打我懂事起，一到清明節(jié)，我和爸爸媽媽朝著外公的遺像拜三下。

今年，清明節(jié)，我又要去掃外公的墓了，外公，你還好嗎？在天國過的好嗎？放心吧！你的外孫很好，輝永遠(yuǎn)祝福你。

第2篇：征文比賽范文

綠色環(huán)保征文比賽

二,活動時間

XX年10月23日——XX年10月31日

三,活動地點

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

四，活動對象

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生

五、活動目的：

增加大學(xué)生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。

六、活動內(nèi)容：

前期做好宣傳工作，給同學(xué)一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比！

七、 資金預(yù)算：

1）活動宣傳費用

海報紙張 3元/張*2張6元

顏料、彩筆10元/份*1份10元

2) 活動獎品費用

150元（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名）

總計166元

文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。 為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。

具體規(guī)程如下：

舉辦單位：xxx文學(xué)社

投稿日期：10月24日-11月15號晚上12點整

參賽對象：xxxx全體學(xué)生

參賽資格：全院廣大文學(xué)愛好者

稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，拒絕抄襲。

參賽方式：上交至二樓學(xué)管處

活動流程：

1.10月24日-11月15日為投稿時間。

2.11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認(rèn)真審稿，杜絕黑幕。

一等獎一名

二等獎2名

三等獎3名

優(yōu)秀獎4名

3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

資金預(yù)算：

一等獎證書一張 獎金100元

二等獎證書二張 每人獎金50元

第3篇：征文比賽范文

各區(qū)（縣）、高新區(qū)、文昌湖區(qū)團（工）委、少工委、教育（體）局，各有關(guān)學(xué)校少先大隊：

按照全國少工委《“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動方案》的要求，為增進我市少年兒童對“中國夢”的理解、認(rèn)同和情感，教育引導(dǎo)廣大少先隊員志存高遠(yuǎn)、增長知識、錘煉意志，為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準(zhǔn)備。經(jīng)研究，團市委、市教育局、市少工委決定在全市廣大少先隊員中舉辦“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題征文比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、征文主題

紅領(lǐng)巾相約中國夢

二、參加范圍

全市少先隊員

三、活動安排

征文自2013年6月1日開始，截止時間為2013年6月30日；征文作品由學(xué)校匯總后交至相關(guān)區(qū)縣團委（少工委），一并報市少工委辦公室。

四、征文要求

參賽學(xué)生可結(jié)合自身實際，緊扣“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題，講述自己在學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)歷和感想，描述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、報國之志，闡述自己對“中國夢”的理解與認(rèn)識?？梢杂凶魑?、詩歌、故事等多種形式，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。要求原創(chuàng)，杜絕抄襲，不得涉及任何版權(quán)糾紛。

文章可用此次征文比賽專用稿紙書寫，也可用A4紙雙面打印或手寫，文章正文不得體現(xiàn)作者姓名、單位、聯(lián)系方式等信息，作者信息請另附頁。

五、征文評選

由市少工委辦公室負(fù)責(zé)組織有關(guān)專家對征文進行評審，按小學(xué)高年級組和低年級組分別評獎，各設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎文章若干篇，優(yōu)秀組織獎若干名，并舉行頒獎儀式對獲獎單位和個人分別頒發(fā)證書及獎品。

本次征文獲獎作品將在《少年科普世界》、《快樂作文與閱讀》 、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》等青少年讀物選登。

六、有關(guān)要求

第4篇：征文比賽范文

1.為了承傳中國上下五千年的文明史，進一步加強對當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義教育和尊老愛幼的教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的愛國青年，發(fā)揚中國的禮儀文化，弘揚我院校道文化，我院特意舉辦以“為了祖國的明天”演講比賽活動和以“尊老愛幼”征文比賽活動，希望更多的愛國群體參加到本次活動中來.

2.為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自我的舞臺，以提高同學(xué)們的臺上的表達能力和自我表現(xiàn)和推薦的能力.

3.大一新生目前非常需要了解大學(xué)生活和校園文化。也需要得到各方面的關(guān)心和指導(dǎo)。

活動簡介：

主辦單位：**學(xué)院共青團委

承辦單位：

協(xié)辦單位：

贊助單位：

【活動主題背景】

一年過去了，我們城南學(xué)院迎來了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到***學(xué)院這個團結(jié)友愛的大家庭。為歡迎他們的到來，表達對新同學(xué)的關(guān)心與期望，讓他們能更多地了解***學(xué)院的傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化，使他們能盡快地在大學(xué)生活當(dāng)中找到自己的位置以進入角色。希望通過此次活動，可以濃厚校園文化氛圍，豐富新生的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給新生們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高他們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓新生們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

活動影響

【贊助商受益點】

1、為精心準(zhǔn)備演講比賽和征文比賽活動定會吸引全校眾多師生，得到他們的關(guān)注。有助于贊助公司更加集中的進行公司形象的宣傳，擴大市場影響力，有利于公司吸引優(yōu)秀人才。

2、宣傳范圍廣。本次晚會面向全校，通過我們的宣傳可以對全校產(chǎn)生一定影響，，為貴公司打開廣闊的銷售市場，提高產(chǎn)品認(rèn)知度，拓展?jié)撛谏虣C。

3、宣傳形式多樣?？赏ㄟ^***學(xué)校廣播站、宣傳海報、我院主頁以及學(xué)報等媒體進行全方位的綜合宣傳，通過我們的途徑必能收到良好的宣傳效果。

3、宣傳時間長。本次活動可以讓贊助企業(yè)有充足的時間對其產(chǎn)品、服務(wù)及品牌進行推銷和宣傳，在廣大師生心中產(chǎn)生良好效應(yīng)。

4、投資費用少。本次活動經(jīng)費不超過***元

5、贊助公司也可通過學(xué)生會的幫助，在我校園內(nèi)進行一定的產(chǎn)品促銷活動和宣傳活動，如派發(fā)

傳單、贈送樣品等。

6、贊助公司如果為知名企業(yè)，在經(jīng)過雙方協(xié)商后，我們還可以協(xié)助贊助公司進行校園見面會活動。同時，我們愿建立長期的合作關(guān)系，提供以后其他活動的第一贊助機會。

7、若企業(yè)愿意協(xié)辦這次活動，我們可以將這次晚會的冠名權(quán)授予企業(yè)，還可以在晚會中介紹公司的文化。

【宣傳和擴大影響力】

由宣傳部負(fù)責(zé)出***張海報，**條幅。其中海報于演出前貼于南苑、西苑、東苑公寓等人流量較多的地方。其中張貼和懸掛工作由文藝部和宣傳部負(fù)責(zé)。另外，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應(yīng)及時補貼。在開賽前一周，做好相應(yīng)的宣傳準(zhǔn)備

贊助方式

一 冠名買斷權(quán)

(人民幣***元或等值獎品，但現(xiàn)金不少于***元)

1．贊助商有權(quán)不讓其他商家介入，活動全程為贊助商宣傳服務(wù)；

2．享有本次晚會獨家冠名權(quán)（單位名稱寫入活動橫幅），同時享有回饋方案中所有宣傳方式。

二 冠名贊助

(人民幣***元或等值獎品，但現(xiàn)金不少于***元)

1。在本次活動所有環(huán)節(jié)宣傳均列為贊助單位；

2． 活動中主持人現(xiàn)場鳴謝；

3．享有回饋方案中1-7項宣傳方式。

三 聯(lián)合贊助

（人民幣***元或等值獎品，現(xiàn)金不少于***元）

1． 在活動現(xiàn)場，鳴謝單位

2．主持人現(xiàn)場鳴謝

3．享有回饋方案中的。1-5項宣傳方式

四 后勤贊助

（贊助晚會工作人員服裝，參賽服裝，礦泉水）

1．可用橫幅，海報，傳單進行宣傳；

2．比賽活動中主持人鳴謝；

贊助回饋方案

1.宣傳海報：

本次活動的海報將貼于宿舍樓下，比賽前期分別公寓,教學(xué)樓等流量較多的地方。主要用于介紹活動主題，活動方式，活動進程，參與辦法和宣傳貴公司的相關(guān)活動信息。我們承諾海報將充分宣傳某某公司。

2. 發(fā)放傳單：

傳單內(nèi)容為某某公司的信息及活動介紹，詳盡地宣傳貴公司的各項資訊。這樣同學(xué)們可了解貴公司的概況。除活動現(xiàn)場發(fā)放外，還可以分配學(xué)生會成員在寢室發(fā)放，力求達到充分宣傳效果。

3. 懸掛橫幅：

我們將在活動現(xiàn)場最醒目的位置懸掛帶有貴公司信息的橫幅。如：“某某公司祝***學(xué)院‘演講比賽’或‘征文比賽’圓滿成功”等字樣

4. 展板：

我方將利用大型展板宣傳某某公司和本次的活動，以增加本次活動在全校的影響力和影響范圍。展板將突出贊助本次活動的某某公司。

5. 服飾：

我們建議在比賽期間參與人員身著印有貴公司標(biāo)志和文字的t恤衫，給與觀眾以醒目和深刻的印象，也可很好地提高貴公司的聲譽和形象。

6.門票宣傳：

在現(xiàn)場活動時間我們還可以將某某公司的優(yōu)惠券、打折券、會員卡作為副券發(fā)售，以充分引起學(xué)生的關(guān)注，帶動在本校同學(xué)在某某公司的消費。

7. 新產(chǎn)品展示：

廠家如有意向可在我校人流量最大的地方展示貴公司的新型產(chǎn)品，并發(fā)宣傳單。但規(guī)模需始終，并支付場地費用。

8.贊助方禮遇：

贊助商代表在活動主賓席顯著位置就坐，授予贊助方代表活動榮譽嘉賓，并擔(dān)任活動發(fā)言嘉賓

附錄部分：

第5篇：征文比賽范文

張茜

“一輛后部拖有平板掛車的貨車上，躺著約摸六七個小伙子……我跑上前去問道：‘有空位嗎？’他們說：‘有，快上車，上車的人都有座?！页脵C坐下。有人遞給我一瓶劣質(zhì)威士忌酒……內(nèi)布拉斯加的天空中的細(xì)雨，一直不停地下著，然而別有一番詩意，我猛地將酒喝完。‘啊哈，咱們又上路了！’”。這是小說《在路上》的一個片段，是對“90后“的我們最真實的寫照。而“頹廢”則是形容“90后”的我們最真切的代名詞。

有這樣幾句歌詞：“那一天，我不得已上路，為了不安分的心，為了自尊的生存，為了自我的證明。路上的心酸，已融進了我的眼睛。心靈的困境，已化作我的堅定……”。

正如小說中的主人翁們一樣，他們不滿現(xiàn)狀，更不安分著去為生活正常工作，他們一直在尋求，尋求自由，在路上如流浪漢般，仍然精神抖擻。他們按照自己的目標(biāo)，穿越整個美國，欣賞沿途的風(fēng)景，勾搭遇見的姑娘，徹夜?fàn)€醉在達到的每個城鎮(zhèn)的酒吧里，尋找刺激。但他們對朋友真誠，彼此可以裸的交流，“迪安可以裸的迎接任何一個人，哪怕他今天開門迎接的是總統(tǒng)，他可以裸的迎接整個世界?！?/p>

他們真誠的對待身邊的朋友，坦誠而不欺騙，盡情享受自己的人生，享受在路上的自由。正如現(xiàn)今的“90后”用最真誠的態(tài)度去對待身邊的所有人，但內(nèi)心的彷徨和寂寞卻不愿意和任何人分享。所以他們“試圖用能給世界一些新意的眼光來看世界，試圖找尋令人信服的······價值”。于是乎出現(xiàn)了“非主流”，而人們則認(rèn)為這是叛逆、腦殘的表現(xiàn)。但是，在人們責(zé)怪這一代年輕人是同時，是否思考過，是什么造就他們?nèi)绱诵愿?，這其中的原因是不是更應(yīng)該讓人們自我反思呢？如同小說中的迪安，他們真用另一種方式詮釋自己對社會的另一種理解。

迪安，是個有勇氣的人，他不會被習(xí)慣約束，不會長久地被束縛在某個地方，過著四平八穩(wěn)的生活，過著可以預(yù)見而波瀾不驚的生活。他喜歡背叛漸漸熟悉的環(huán)境，喜歡在路上。在路上，會感覺自己屬于世界，又疏離著這個世界；奔走在世界里，又陌生著這個世界；熱愛著世界，但又恐懼著這個世界。在路上，所有的需要都在路上。去哪里？在路上！干什么？在路上！為何目的？在路上！迪安是神圣的傻瓜，過著悲哀又熱切的生活。為什么要一直在路上？因為他在尋求，尋求一個地方，尋求一個人，尋求一種生活，尋求一種精神，可以安頓他們一直流浪的心靈。

第6篇：征文比賽范文

你們好！

這是一個偉大的時刻，因為我們迎來了屬于自己的第29個教師節(jié)！首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師節(jié)日快樂！

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子，有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。

實際上，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律，他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。

其實，在我身邊，就在我們生活當(dāng)中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！

他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生！用無私的奉獻譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。

我發(fā)現(xiàn)：有時當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時，他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他；每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好；衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影；下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情讓我深深地感動了。

早上我們剛吃完早餐，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請他們進來。因為我們剛剛檢查過了，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。

就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾，我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了，這時，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上，這時的我終于松了一口氣。

看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪！我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都有人會主動借給他，大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛心，而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。

平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛！問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。

過節(jié)前，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此，我感到自己是一個生活在花叢中的人。

第7篇：征文比賽范文

此次征文面向廣大技工院校、職業(yè)院校、技能培訓(xùn)機構(gòu)，全國職業(yè)教育工作者踴躍投稿，共收到論文400余篇。

經(jīng)過本次征文比賽評審委員會的嚴(yán)格評審，最終，共產(chǎn)生特等獎1名、一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名、優(yōu)

秀獎15名。獲獎名單如下：

特等獎

李 泉 廣東省廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院 《市政工程實訓(xùn)基地“公益性”和“使用性”一體化探討》

一等獎

黃志平 廣東省河源市高級技工學(xué)校 《論機電一體化課程教學(xué)困境及對策》

王稼耕 遼寧省朝陽市技師學(xué)院 《關(guān)于中職院校電梯專業(yè)建設(shè)的思考》

楊興新 浙江省金華市技師學(xué)院 《“工學(xué)交替”合作教育模式的實踐與探索》

二等獎

蔡衛(wèi)星 江蘇省南京化工技師學(xué)院 《民辦技工學(xué)校師德建設(shè)問題研究》

鄺青梅 孫巧玲 鄒 韻 廣東省交通運輸高級技工學(xué)校 《城市軌道交通運輸與管理專業(yè)學(xué)期項目課程的設(shè)計與評價》

潘 斌 張 書 張莉瓊 廣東省中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《〈電梯PLC應(yīng)用技術(shù)〉課程校企合作建設(shè)的創(chuàng)新與實踐》

張 陽 李佳忠 山東技師學(xué)院 《淺談中德合作技工院校師資培訓(xùn)》

趙 青 廣東省工業(yè)高級技工學(xué)校 《技校高級工班班主任要做“莊德相”先生》

三等獎

蔡 臻 浙江省長興技師學(xué)院 《小組合作教學(xué)模式下預(yù)習(xí)案模塊設(shè)計及評價方式淺探》

陳令平 廣東省機械技師學(xué)院 《“十個共同”創(chuàng)新校企合作模式》

蔣翠華 浙江省臨海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 《根據(jù)企業(yè)的用工需求調(diào)整學(xué)校的教學(xué)策略的研究》

李建輝 江西省萍鄉(xiāng)市高級技工學(xué)校 《淺談中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)過程中的就業(yè)教育》

李增蔚 浙江省舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校 《國外職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)的啟示》

冉啟波 浙江省瑞安市技工學(xué)校 《基于自我效能感的中職計算機教學(xué)探索》

唐瓊芳 廣東省電子商務(wù)高級技工學(xué)校 《在學(xué)生作品賞析中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作原動力》

田 華 遼寧省鞍山技師學(xué)院 《“工學(xué)結(jié)合一體化”人才培養(yǎng)模式的探究》

許穎佩 浙江省金華市技師學(xué)院 《裝潢設(shè)計教學(xué)方法與教學(xué)手段初探》

張燁維 浙江省嘉興技師學(xué)院 《初探中職校色彩基礎(chǔ)課堂中的多樣性多元化教學(xué)評價》

優(yōu)秀獎

曹士然 廣東省廣州市白云技師學(xué)院 《論電子技術(shù)的一體化課改》

曹素芝 江西技師學(xué)院 《工學(xué)一體化在鉗工教學(xué)中的應(yīng)用》

巢 燕 江蘇省常州技師學(xué)院 《對中職學(xué)生進行德行教育的反思與探索》

陳佳彤 江蘇省徐州技師學(xué)院 《職業(yè)教育教材更新探討――關(guān)于安全用電補充觸電急救內(nèi)容》

高月蘭 廣東省財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 《試論如何開展精細(xì)化職業(yè)指導(dǎo)》

何裕賢 廣東省茂名市第二高級技工學(xué)校 《會計教學(xué)實施一體化模式的探討》

劉艷麗 山東省菏澤家政職業(yè)學(xué)院 《高職〈計算機文化基礎(chǔ)〉教學(xué)方法的改革與實踐》

任 偉 陳嘉睿 山東省青島海洋技師學(xué)院 《探析中職院校實施班級6S管理模式的可行性》

宋桂霞 山東省滕州市技工學(xué)校 《中職類新生的班級管理必須抓住的四個第一》

湯立群 廣東省肇慶市技師學(xué)院 《〈金屬材料與熱處理〉一體化教學(xué)的探索與實踐》

王 軍 新疆庫爾勒巴音學(xué)院交通工程系 《行動導(dǎo)向型教學(xué)法在“排除汽車起動系故障”教學(xué)中的實踐》

謝玉瓊 廣東省佛山市三水區(qū)工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校 《中職〈計算機應(yīng)用基礎(chǔ)〉網(wǎng)絡(luò)精品課程的開發(fā)與建設(shè)》

燕 妍 山東省淄博市技師學(xué)院 《入企辦學(xué)培養(yǎng)技師 為企業(yè)造就實用型人才》

第8篇：征文比賽范文

那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在那故鄉(xiāng)低吟淺唱的河流上。它，用老者的眼光，靜靜地審視著這個現(xiàn)代化的城市；它，飽經(jīng)滄桑，穿過了歷史的蒼穹，換得滿身悠悠古韻；它，這故鄉(xiāng)的橋，守護著一方水土的富饒，承載著幾代人民的希望……

初次和這位老者相見是在幼時了。記得那天，烏云蔽天，路上的人們都打著各式的花傘，急匆匆地不知在趕往什么地方，急促的步伐使得本灰蒙蒙的天顯得更沒有了生氣。我和爸爸將車停在在了它的“大門”前，然后，我們下了車，準(zhǔn)備漫步在這蒙蒙的雨絲中感受別樣的韻味。

踏上這石橋，便能感受到那撲面而來的歷史氣息，這全然不同于我們平日里看見的地方——那些繁華的都市會所、那些設(shè)計華麗的別墅建筑。相反，而是一種古香古色，一種質(zhì)樸自然。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石橋像一條盤曲著的緞帶，成為了河上一個絕美的點綴。遠(yuǎn)處的樹木連成一片，若隱若現(xiàn)，石橋蜿蜒曲折地伸向遠(yuǎn)方，仿佛正通往一個未知的文化國度。近看腳下，被雨水洗滌的石塊顯得愈發(fā)光澤，石塊大小不一，但卻錯落有致，一塊緊挨著一塊，只留了些空隙，像是為河面反射的點點光芒而特意留下的。環(huán)顧四周，這會兒來觀賞的人很少，剛看見遠(yuǎn)處有把傘在晃動，不一會兒，便消逝在了遠(yuǎn)處的一片朦朧里。其實，這樣的天氣，說到底還不用到打傘的地步，所以我和爸爸都是徒手步行。偶爾吹來一陣風(fēng)，不是涼颼颼的那種，反而夾著些泥草香，使人覺得神清氣爽，沒有了困倦與煩躁，而從心底有了一種欣喜。為何會有欣喜呢？是為能夠親身體驗漫步雨中而高興？是為能受用這細(xì)雨中的美景而歡喜？——我們繼續(xù)走著。

我小心翼翼地走，因為橋面顯得特別光滑，橋欄上有很多地方都長了或多或少的青苔。橋面上凹凸不平，向下凹處便有一攤積水。有時，不小心踩到了積水處，水花便飛濺起來。我們走了很久，很久。我們突然發(fā)現(xiàn)——才走到了橋的中央。這也難怪有“天下無橋長此橋”的美稱啊！我們沒有走到盡頭，但那份橋的寧靜，那種橋的自然卻深深地感染著我。我想：細(xì)雨朦朧中的橋是美的，那晴空下的橋定也富有另一番神韻吧。

第9篇：征文比賽范文

肖莎莎

曾經(jīng)，我很喜歡讀書，只要是能夠讓我看到，能夠借出來的書，我都會認(rèn)真的讀，可是讀完了，也就忘得差不多了。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

當(dāng)你遇到挫折，喪失生活信心的時候；當(dāng)你創(chuàng)業(yè)遇到困境，走投無路的時候；當(dāng)你經(jīng)營慘淡，負(fù)債累累的時候；當(dāng)你心煩意亂，跳不出煩惱圈的時候；當(dāng)你錯過機會，后悔莫及的時候；當(dāng)你的夫妻感情出現(xiàn)危機，到了危險邊緣的時候；當(dāng)你大腦里一片空白，需要填補一些知識的時候；當(dāng)你厭倦一切，想要消遣的時候……你可以讀一讀書，也許它對你會有一點幫助，使你從中受到一點啟迪和鼓舞。

讀書要有心境。在一個皎潔的夜晚，泡上一杯可口好茶，然后拿出一本好書細(xì)嚼慢咽，你就會發(fā)現(xiàn)書越讀越有味，就跟一大鍋熱氣騰騰的老湯越喝越濃越喝越香一樣的道理。讀書的時候你不能耳聞著燈下蟲鳴蛙叫，眼望著窗外秀女帥男，要有一個心境的同時還要心靜。

有些書，隱約感到讀之無用，但心中有種欲望，就是想讀，甚至達到不可不讀的程度；

有些書，當(dāng)初讀不下去，當(dāng)某一天突然讀去一大半，頓覺彼乃一本難得的好書，常有佛教中的一種頓悟之感。

我認(rèn)為讀書的最高境界是虛空。這種讀書人未必讀書上癮。偶爾，邊上沖一杯茶，端坐在宿舍，隨手翻開一本書，精心地讀了下去……書我兩忘。此時，萬般煩心俗事，皆隨書而離。心似乎是空的，只有書香、茶香，和之自鼻而下，又自心而上。縱有宿舍紛繁雜事，我自悠然無視之。真有一種將要“羽化登仙”之感。

一個人書讀得多了,所有的心動也就隨之多了.像這類的文章很多,都是表現(xiàn)人情感內(nèi)含的寫意,有許多地方都令人心弛神往,有許多情節(jié)都令人心旌搖動,那迭起的唯美的章韻,給人以什么,想必鉆過書海的人都能體會的到。

我想，一個人的很多改變，是隨著時間的推行而漸漸顯現(xiàn)的。但是無論怎樣的變化，我想我們不變的是應(yīng)該保持一份平和的心態(tài)，保持一份清醒的思維。認(rèn)真領(lǐng)略人生路上的每一處風(fēng)景，珍惜每一個與我們有緣的人，好好的善待他們，讓生命之花慢慢綻放的璀璨奪目，認(rèn)真地生活，腳踏實地的走過每一步，少一點虛幻，多一份真實。我想不是命運給我們太多的苦難，而是我們自己給了自己太多內(nèi)心所不能承載的壓力。

我希望自己能在不斷的閱讀中能成為這樣的女子，不驕躁，不自戀，淡泊心靈，寧靜生活；做一個博學(xué)內(nèi)涵的女子不空洞，不淺薄，充實而自信；做一個睿智聰慧的女子，不愚戀，不盲從，理智而豁達；即便生命漸漸老去，在離世的那一刻，也要走的優(yōu)雅從容。

我希望閱讀能使我，終歸帶著一種了無遺憾的心情悄悄地成熟，感受成長經(jīng)歷之后的幸福。我相信人世間永恒的愛情，便是從紅顏愛到白頭，從花開愛到花落；執(zhí)子之手，與子偕老的浪漫真實。我也懂得了，如果愛，就要愛得優(yōu)雅！愛得豁達！愛得從容！我也明白了,有時候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說服不了自己的心。其實，并非我們不懂得那些道理，也并非我們太固執(zhí),太過堅持，只是我們對自己還不夠了解。

我想這許多的感念也應(yīng)得益于那些哲人書中的思想和豁達的秉性吧！

午后的那個下午，陽光中，香茗間，音樂里，安寧的心，靜靜地，靜靜地享受著書中的美好意境，悠遠(yuǎn)而綿長，純凈而淡泊。