六一游園活動游戲精選(九篇)
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第1篇：六一游園活動游戲范文
1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
活動準(zhǔn)備：各游戲道具、獎品，班級布置。
活動內(nèi)容：
一、幼兒表演
二、互動親子游戲
活動過程：
一、幼兒表演：
1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）
2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）
3、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變?/p>
4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長
7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）
二、親子游戲：
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
1、游戲名稱：《親子二人行》
準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）
準(zhǔn)備：家長與幼兒一起脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）
準(zhǔn)備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）
準(zhǔn)備：大紙箱若干。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）
準(zhǔn)備：紙板若干
玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6、游戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
7、《好運等你來》（全部家庭）
第2篇：六一游園活動游戲范文
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓隊員度過愉快的“六一”節(jié)，我校由學(xué)管處牽頭組織各中隊開展游園活動，通過活動，使隊員人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、 活動時間安排
1、2：30——3：10各中隊進行游園教育
2、3：20學(xué)生開始游園。
3、5：00游園活動結(jié)束。各班同學(xué)回到本班教室，班主任及跟班老師做游園活動小結(jié)。
三、活動地點
各班級教室及學(xué)校操場
四、 活動的準(zhǔn)備與安排
1、各班在5月25日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案，確定好本班級的游園節(jié)目方案和游戲規(guī)則，以級部為單位電子版上報到學(xué)管處慶六一文件夾。并要準(zhǔn)備好本班游園所需道具，即開始準(zhǔn)備活動的組織工作。（包括本班級的服務(wù)人員安排與準(zhǔn)備道具等。）
2、在6月1上午前各班級利用空閑時間布置好場地（可以在本教室也可以到操場一角）做好各項準(zhǔn)備，在班級門前顯眼處貼出海報，海報內(nèi)容為本班級活動游戲的名稱、游戲規(guī)則等。
3、各中隊自己繪制參賽劵（可以到學(xué)管處領(lǐng)取繪制參賽券的紙），參賽券上注明本班級名稱及游戲名稱，六一前分發(fā)到其他班級學(xué)生手中，六一游園時憑劵參加活動。
五、 活動的形式及活動要求
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得獎品。
2、校園外部環(huán)境布置由宣傳部負(fù)責(zé)，室內(nèi)各班級布置由班主任自己負(fù)責(zé)，規(guī)則要求上黑板。
3、學(xué)生先在本班參加活動，再到本年級的其它班參加活動。參與的學(xué)生在每玩一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
4、各班級必須精心布置活動場地與準(zhǔn)備好本中隊的節(jié)目，每個游園教室必須有班主任、生活班主任及科任老師負(fù)責(zé)，（科任老師所跟班級由級部主任安排）負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游園獎品的發(fā)放。 要求游園學(xué)生遵守活動場所秩序、排隊，保證學(xué)生安全。
5、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育。活動結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
6、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。
六、獎品準(zhǔn)備
擬每班申請100元活動經(jīng)費。
七、“六一”游園活動參考項目
（一）、活動項目（二）、 項目要求
1、猜謎語：謎語要注明本謎語由（某某年級學(xué)生猜）
2、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張
3、盲人擊鼓：蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張
4、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推
5、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張
6、套圈：每人套五個，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張
7、運用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭
8、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示
9、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵
10、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會
11、比比誰的運氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
12、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）
第3篇：六一游園活動游戲范文
今天上午學(xué)校大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節(jié)” 的巨額橫幅,節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來,同學(xué)們臉上都露出了天真爛漫的笑容，下午全校以班為單位舉行了慶祝“六一”的游園活動，班干部們早早來到了學(xué)校，把教室布得置莊重大方，讓人感到格外溫馨。
同學(xué)們也提前來了學(xué)校，許多同學(xué)的爸爸、媽媽都給自己的孩子買了飲料，作為節(jié)日的禮物，以便有足夠的體能參加游戲。2點30分，游園活動在班長梁玉雅的主持下，在大家熱烈的掌聲和歡呼聲中正式開始了。第一個游戲的名字叫“數(shù)字游戲”，游戲規(guī)則就是：先由主持人說出某數(shù)字——某數(shù)字，讓我們答出中間的數(shù)字，如果說出來的數(shù)字是正確的數(shù)字，那么就可以獎勵一本本子；下一個游戲的名字是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個游戲，并得到了一個本子；接下來的游戲便是考驗速度的“手疾眼快”，這個游戲是要先看看自己該拿的是什么東西，然后再快速的跑到那個桌子前，在5秒內(nèi)拿到自己該拿的東西，不然就算輸了；精彩的游戲一個接著一個進行著，大家都想在游戲中露一手，都想多得些獎品。對表現(xiàn)精彩而獲得獎品的同學(xué)大家都熱情鼓掌祝賀。我在這次活動中也很有收獲，共獲得一本信紙，二本筆記本，一個量角器和一條尺。
游園活動結(jié)束后，老師宣布了激動人心的消息，明天放假一天，同時叮囑同學(xué)們假日需要注意的事項，要我們參加各項活動都要注意安全。
這次游園活動，舉辦得非常成功，大家也對這次的六一慶?；顒咏o予很高的評價，衷心感謝老師的精心安排。我知道這次的六一節(jié)也許是我們的最后一次參加慶祝六一節(jié)，因為下一年之后我們將進入青年時期，那就是要過“五四”青年節(jié)了，說明我的人生將進入嶄新的一個階段，而自己也應(yīng)該在生活上更加自強，在學(xué)習(xí)上更加自覺，不斷超越自己。
第4篇：六一游園活動游戲范文
六一是小朋友們最快樂的一天。我，過了13個六一。13個六一，每一個都有不一樣的感受。，每一個六一都證明我又長大了一歲。今天我迎來了人生中最后一個六一，它既是最后一個，也是第一個。它是升入初中以來的第一次六一。
今天的我少了往常的那份六一帶來的激動心情，抱著平常心走向了學(xué)校。今天的校園異常的平靜，沒有了喧囂嘩鬧，也沒有了歡聲笑語。初2、初3的同學(xué)們正如平常一樣背這書包來到了學(xué)校。只有初一的同學(xué)們團團為在班級門口，聊著天。靜靜的等待著六一游園活動的帶來。不知為什么今天的短短15分鐘在我們看來如同一節(jié)課那樣的長久。經(jīng)過了漫長等待，在班主任的口令下我們聚集在了教學(xué)樓下的大坪下。“各位同學(xué)們，今天是你們的最后一個六一，祝你們六一節(jié)快樂。今天我們有三項活動。負(fù)責(zé)老師手拿喇叭嚴(yán)肅而語重心長的說。我們首先舉行了第一項活動：頒獎。得到獎狀的同學(xué)們洋溢著燦爛的笑容走向頒獎臺。拿著獎狀和獎品在拍照。過了不久我們開始舉行了第二項活動。游園活動，老師一一給我們每一個人發(fā)了游園票。我們的游園有4項活動：夾彈珠、蒙眼畫鼻、套圈、鄭飛鏢。每人分別各有一張各種活動的票。如果勝利了就會有一張學(xué)校小店鋪的5角抵用卷。我首先玩了夾彈珠。游戲規(guī)則是要在40秒內(nèi)把盆子里的彈珠夾道拎一個盆子里，2人比賽誰在40秒內(nèi)先完成誰就勝利。第一次玩這種游戲。膽戰(zhàn)心驚的拿起了筷子“3，2，1。開始”計時的老師說。我顫抖著雙手夾著，不聽話的彈珠在水中滑來滑去，一個，兩個。我慢慢的適應(yīng)了游戲，時間也在一分一秒的逝去。最后一個了，我激動的默念著。噢耶！贏了！“才20多秒”老師夸贊我說。拿到了抵用卷，我心里美滋滋的。接著我又去玩了其他游戲。不久，就到了第三項活動----集體對抗。每個班選出男女生各十名，進行班級對抗。第一名每人都有3元抵用卷。第2名2元，第3名1元。女生的活動是螃蟹走，男生則是袋鼠跳。首先登場的是女生，游戲規(guī)則是兩人手勾手如螃蟹般橫著走每隊5組人每組兩人“爬”過70米再饒過一塊轉(zhuǎn)返回接著第2組、第三組。誰先到誰就勝利。我和同學(xué)首先“出征”（第一組）。在有力的口令下。我們緊張的出發(fā)了，為了配合好不拌到對方。我們一路上1、2、1、2的叫著在涂中我腦里一片空白，只想著快走，我們一定要贏。抱著這種信念我們一路緊趕慢趕，氣喘吁吁。終于我們趕在了其他倆個班之前到達。比他們快了好長一段路。后面的要看其他組的人了。我們松了一口氣在一旁發(fā)表著心得。“楊若文，快點。”突然在加油聲中有人大叫。難道我們班要輸了。我心急如焚的想我們急忙趕上前去看。我們創(chuàng)造的佳績就這樣給毀了。最后原本自信滿滿因為第一非我們莫屬的我們成了倒數(shù)第一。同學(xué)們都在不停的埋怨著。不過還好老天眷顧我們我們班的男生比賽得了第一。
光陰似箭日月如梭。游園活動到了尾聲，我們拿到了學(xué)校發(fā)放的食物后各自回家了。
第5篇：六一游園活動游戲范文
2、活動主題：放飛童心快樂游園
3、活動時間：2010年6月1日（星期二）上午
4、活動人員：23名青年志愿者
5、活動地點：陽西縣溪頭鎮(zhèn)朗下小學(xué)
6、活動資料和具體流程：上午7：30志愿者在北區(qū)宿舍門口集中，8：00校車出發(fā)；上午9：00分配一組志愿者開始布置“六一”趣味游園活動現(xiàn)場（準(zhǔn)備活動道具、掛橫幅等工作）；上午9：30安排一個簡單的捐贈儀式。
7、市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；朗下小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話；職院領(lǐng)導(dǎo)、老師和志愿者代表為16名貧困學(xué)生送上節(jié)日禮物和慰問金；
8、上午10：00——11：00開展趣味游園活動。游園活動包括6個小游戲，分別為飛鏢神射手、曲線運球接力賽、水上行“兵”、二人三足、載人跳繩PK賽和背靠背夾氣球比賽。6個游戲在操場上分區(qū)同時進行，獲勝隊伍和個人可獲得小禮品一份。（具體游戲規(guī)則見附件一）上午11：00拍群眾照留戀，11：30集隊回校。
9、活動注意事項：注意活動前后的安全問題。持續(xù)良好的志愿者形象，統(tǒng)一活動服裝：馬夾、帽子、徽章、隊旗、工作證。參加活動的志愿者活動過程中須服從活動負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排，用心參與前期籌備工作和活動結(jié)束后的后期工作（新聞稿、活動心得、活動總結(jié)、篩選相片等）用心做好活動宣傳工作（宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳橫幅、現(xiàn)場拍照、學(xué)生電視臺負(fù)責(zé)DV拍攝）
10、活動經(jīng)費預(yù)算：活動獎品（各80份）：1元文具袋、1元的筆記本、1元元圓珠筆、0、5元橡皮擦、0、5元棒棒糖、散裝餅干三斤。約340元
11、游戲所需器材：青協(xié)已有資源：相機1部、打氣筒2個、小黑板6面、掛橫幅的紅繩子2條、標(biāo)靶1個、飛鏢4支、一次性紙杯10個、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6個。
12、待解決的資源：口哨6個、計時器4個、兵乓球拍2副、跳繩4條（團委借用）、桌子19張、粉筆若干（朗下小學(xué)帶給）
13、須購買物品：氣球一袋、膠紙、軟草繩1卷、桶裝水1桶。約20元
14、宣傳物品：宣傳橫幅一條50元、DV（學(xué)生電臺借）合計：410元
第6篇：六一游園活動游戲范文
游園活動，顧名思義就是游覽整個校園，參加各班的活動。它的主要規(guī)則是：每班各準(zhǔn)備一個游戲讓同學(xué)們玩，贏了還可以拿獎品呢！
老師把禮物拿來了，我把目光轉(zhuǎn)移到它身上。哇！沉甸甸的獎品袋，琳瑯滿目的獎品，讓我的好勝心不由增加了幾分。老師哨聲響亮的聲音劃破長空，游戲開始了。我走向吹乒乓球的環(huán)節(jié)，它的規(guī)則是：在四個杯子里裝滿水，把乒乓球吹到第四個就算贏。我暗自想：“我不能太緊張了，要鎮(zhèn)定點，一定能過！”我來到桌子面前深深地吸了一口氣，然后迅速一吹，可是老天無眼，球彈了出去。“砰”的一聲，我的獎品就這樣飛走了。
接著，我又去玩了端乒乓球。規(guī)則是單人拿著球拍，把球放中心從教室一邊走至別一邊，且球不能掉落。“準(zhǔn)備……開始！”我穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬弥似古仪虻那蚺?，走向終點。突然，球脫離了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之勢穩(wěn)住那滑溜溜的球，真是有驚無險啊！終于成功了，
游戲結(jié)束，老師笑瞇瞇地發(fā)給同學(xué)們獎品，我得到了一把尺子，心里比喝了蜜還甜。
第7篇：六一游園活動游戲范文
一、活動時間：5月26日
二、活動地點：萬科公園里籃球場
三、活動執(zhí)行情況（含具體實施內(nèi)容和目標(biāo)達成情況）
第8篇：六一游園活動游戲范文
這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：
一、活動目標(biāo)
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備
(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)
(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
五、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)
三、活動內(nèi)容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>
(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：5月20日至6月1日。
第9篇：六一游園活動游戲范文
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備
（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）
（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。
（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
5、黎翠翠做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
二、活動目標(biāo)
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
三、活動內(nèi)容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。
2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽
（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
五、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽；