青校心得體會精選(九篇)
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第1篇：青校心得體會范文
《碳源小分子與氫能利用研究》心得體會
中國科學院大連化學物理研究所研究員，博士生導師葛慶杰老師進行題為《碳源小分子與氫能利用研究》的學術交流報告。葛慶杰老師長期從事多相催化的應用基礎研究，以具有重要的科學意義和應用背景的能源化工反應為對象，進行催化新材料、新工藝、新技術等科學研究，為能源資源的合理化應用提供新型催化材料、工藝和技術。承擔多項國家、中國科學院和企業(yè)項目。
葛慶杰老師團隊以CO2為碳源，與可再生能源電解水產(chǎn)生的H2催化轉化合成燃料和高附加值化學品，不僅可實現(xiàn)CO2減排，還可解決對化石燃料的過度依賴及可再生能源的存儲問題，具有重要戰(zhàn)略意義。精準調控C-O鍵活化和C-C鍵偶聯(lián)是CO2加氫轉化反應極具挑戰(zhàn)性難題，也是實現(xiàn)CO2高效轉化利用的關鍵。葛慶杰老師團隊在前期工作中構建了一種多活性位協(xié)同催化的Na–Fe3O4/HZSM-5多功能催化劑，率先實現(xiàn)了CO2加氫高選擇性合成汽油餾分烴（78%），在接近工業(yè)生產(chǎn)條件下連續(xù)穩(wěn)定運行1000小時以上，顯示出潛在的工業(yè)應用前景。研究發(fā)現(xiàn)，多功能催化劑的分子篩孔道結構和酸性以及多活性位間的親密性效應對烴產(chǎn)物分布有顯著影響。在此基礎上，延續(xù)多功能催化劑設計理念，將目標產(chǎn)物定位為高辛烷值的清潔汽油組分—異構烷烴，將鐵基催化劑分別與具有高異構化活性的HMCM-22和HBeta分子篩進行耦合，并與具有高芳構化活性的HZSM-5分子篩進行了對比，研究了分子篩孔道結構和酸性對Na–Fe3O4/Zeolite催化劑上CO2加氫產(chǎn)物分布和積碳形成的影響，并在深入探索分子篩失活原因及積碳形成本質的基礎上，對催化劑進行了再生研究，為其工業(yè)化應用提供了可能。
研究主要亮點：（1）成功制備了Na−Fe3O4/HMCM-22高效多功能催化劑，實現(xiàn)了逆水汽變換、C-C偶聯(lián)和異構化三步串聯(lián)反應的高效協(xié)同催化，CO2和H2可一步高收率合成異構烷烴（時空收率高達102mgiso gcat-1 h-1）；（2）MCM-22分子篩具有的獨特孔道結構和Brønsted酸性質促進了烯烴中間體的異構化反應，抑制了其芳構化反應；并以乙烯為原料驗證了烯烴物種在不同分子篩上的反應傾向，探討了異構烷烴的形成歷程；（3）結合反應后分子篩組分的積碳分析，探討了分子篩失活原因和積碳形成本質，深化了對CO2加氫反應機理及積碳過程的理解；并對分子篩再生方法進行了研究，研制的多功能催化劑可反復多次再生保持其高效催化CO2加氫合成異構烷烴性能。
葛慶杰老師研究團隊從催化劑的設計出發(fā)，依次從催化性能、積碳分析、反應機理及催化劑再生方面展開研究，條理分明、循序漸進，全面深入介紹了Na−Fe3O4/HMCM-22催化劑上CO2催化加氫合成異構烷烴的反應歷程，豐富了對CO2加氫過程的認識和理解。
第2篇：青校心得體會范文
1、關于進一步加強對商貿(mào)流通發(fā)展指導的問題。我們制定《忠縣商貿(mào)流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展十一五規(guī)劃》，代縣政府起草出臺了《關于加快商貿(mào)流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展和改革的意見》，召開了全縣商貿(mào)流通產(chǎn)業(yè)工作會，出臺相關大力發(fā)展三產(chǎn)業(yè)的政策措施，促進忠縣經(jīng)濟大發(fā)展。
2、關于糾正企業(yè)重組改制和關閉破產(chǎn)中侵害職工合法權益問題。我們進一步完善國有企業(yè)改革的有關政策，解決好國有企業(yè)改革中涉及職工利益的有關問題，切實維護了職工合法權益。如依法公開拍賣了忠縣糖酒公司，確保了國有資產(chǎn)不流失，順利推進企業(yè)改革；妥善處理雷金華（原生資公司）要求將其個人住院醫(yī)療費納入改制成本的要求，及時息訪；及時召集原縣醫(yī)藥公司負責人籌集資金，于XX年9月20日前支付了部分職工的安置費、撫恤金等，有效維護了職工的合法權益。
（二）社會各屆反映情況的整改情況。根據(jù)社會評價反映的意見和建議，我委領導高度重視，立即召開班子成員會議，認真查找工作中存在的問題和不足，并研究制訂了整改措施1、關于反映“部門配合工作差”的問題。一是定期召開部門聯(lián)席會，交流經(jīng)驗、互通情況，進一步加大與相關部門的協(xié)調、配合力度；二是對我委的行政許可職能進行認真梳理，使相關人員熟悉審批程序、審批內(nèi)容、執(zhí)法程序、執(zhí)法內(nèi)容；三是請縣法制科對我委從事行政審批和行政執(zhí)法的人員進行培訓，提高相關人員的依法行政能力。
2、關于反映的“對洋洋百貨管理不力，出現(xiàn)堵道”的問題。一是經(jīng)常深入企業(yè)，了解他們的經(jīng)營狀況和困難；二是協(xié)助企業(yè)建立和完善相關規(guī)章制度，增強企業(yè)抵御市場風險的能力；三是協(xié)調勞動、就業(yè)、工商等相關部門，指導企業(yè)職工完備相關手續(xù)，提高職工的法律法規(guī)和自我保護意識；四是加強對企業(yè)矛盾糾紛的排查工作，把企業(yè)的矛盾糾紛解決在萌芽之中，避免造成不良的社會影響和不應有的經(jīng)濟損失，營造和諧社會。
第3篇：青校心得體會范文
由于參加了校青協(xié)的年終大會，沒能參加培訓，我很愧疚，也很可惜錯過了感受現(xiàn)場講授的激動氣氛。好在還有光盤的學習。通過這次培訓我收獲了很多，不僅是基本知識的了解，更多的是感受到一股強大的力量、一種平等尊重互助的大愛精神。
通過此次培訓，我才發(fā)現(xiàn)自己對殘疾人群體的了解是多么的少。的確，從小到大基本上沒離開過家鄉(xiāng)，加上農(nóng)村對殘疾人的關注很少，所以很長一段時間來只知道這個強大的群體的存在。直到上大學才更深入的接觸這樣一個讓我感動的群體。雖然才上大學一年，但卻不妨礙我積極參加志愿活動，為有需要的人獻出一份愛。我參加的最多的是助殘活動，主要是教教智障人士或者陪他們玩，從他們那里我學到了樂觀，重溫了單純的童真，收獲了簡單的快樂……也就是這些平凡卻不一般的志愿活動吸引了我，帶我走近了這一個群體。于是，我積極地尋找可以貢獻一份平凡的愛的機會。終于找到一個難得的機會——亞殘會！
培訓內(nèi)容的第一講是亞洲殘疾人運動會的發(fā)展，主要介紹了各屆亞殘會，從鮮明而有力的數(shù)字對比中，我不僅見到該運動會的發(fā)展壯大，而且感受到那種自強不息、敢于拼搏的樂觀向上的精神，還有社會各界大力的支持和深深地關愛！每一屆運動會都留下了特別的足跡，一步步走來，走到了第16屆，走到了廣州……我們歡聚,我們分享,我們共贏！接下來講的是有2010年亞殘運動會概述、殘疾人的分類和競賽項目、服務殘疾人技巧和聾啞人服務常用的中國手語與國際手語展示。其中最有感觸的是助殘服務知識與技能：四種技巧：一看、二問、三聽、四助。充分發(fā)揮眼、嘴、耳、四肢的功能。細心觀察、耐心詢問、認真聆聽、熱情扶助。接下來講的是如何正確的服務行動，每種幫助行動、每個細節(jié)、注意事項都說明的清清楚楚!從中學到了正確具體的動作、方法，學到了尊重，學會了如何表達自己的關愛，感受到了自身的價值，也為世界對這個群體的無微不至感到欣慰……
有一句歌詞“只要每個人都獻出一點愛，世界就會變得更美好。”只要我們積聚小愛，將能匯成大愛之河！祝愿亞殘會舉辦成功?。?/p>
志愿者個人年度工作總結心得體會
志愿者培訓心得體會
第4篇：青校心得體會范文
幼師崗前培訓心得體會1： 脫離了學生這一軀殼，我們過五關斬六將，終于成為一名真正的新教師。
從學生要轉換成一名教師，使我無從下手。但是，現(xiàn)在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個學習的平臺和講師無私的分享他們的經(jīng)驗。在這一個星期里我覺得學習的內(nèi)容很豐富，各個老師把他們所經(jīng)歷的經(jīng)驗都無私奉獻的呈現(xiàn)給我們。
以前當孩子來尋求我的幫助時，我卻無從下手，根本不知道怎樣去幫助他、引導他，因為我不知道解決問題的重點是什么，當時我就下定決心，一定要好好學習經(jīng)驗知識，但我覺得這些遠遠不夠，我要把所有學到的東西分享給我周圍身邊的人，傳授給天真可愛的孩子們。在培訓期間每個人都認真地記筆記，惟恐遺漏過程中的每一句。課前的準備、課后的評析、幼兒的心里特點怎樣把握對我來說都是一個難點。在實踐中的困惑和問題，使我早就期盼有這樣一次進階培訓。使我收獲太多的專業(yè)知識及靈活的教學方法。
馬上就要上崗了，我將在以下幾個方面不斷的完善自己。
(一)、讀書：活到老學到老
在培訓過程中，老師們扎實的話語基礎令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，所以，我要我要繼續(xù)讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記、心得體會、課后評析，從而提高字自己的寫作水平。
(二)、教育教學工作
選擇幼師這一職業(yè)是我喜歡的，所以我就要更用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時教師還不能一一解決，所以我想在今后的工作中做到一下幾點：新學期我將抓好幼兒日常活動常規(guī)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。形成有序的生活，學習，游戲的氛圍。不斷地提高自己完善自己。
(三)、幼兒第一
認真分析本班幼兒年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大提高。時時刻刻把幼兒的安全放在第一位，結合教育開展相關活動，讓幼兒受到教育。
在我的人生中不需要轟轟烈烈，只要能將作為教師的美德繼續(xù)下去，在不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善實現(xiàn)我的人生價值。
幼師崗前培訓心得體會2： 前蘇聯(lián)教育家娜康克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，米哈伊爾 伊凡諾維奇加里寧也曾提出教師是人類靈魂的工程師，幼兒園新教師入職培訓心得體會。以前，我只是略微知曉這些名言名句。但是現(xiàn)在，當我真正成為一名教師的時候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵。
20XX年9月24日至11月5日，寧波市20XX年新教師入職培訓在寧波大學開班，來自老三區(qū)的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過10天的培訓，我對教師這個職業(yè)有了更深的認識和體會。
在培訓的過程中，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情，燃燒起斗志，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是一門科學，科學的質量在于勤懇;教育是一門藝術，藝術的靈魂在于創(chuàng)新。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進的方向。
師者，傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來闡釋老;仰之彌高，鉆之彌堅，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;學高為師，身正為范，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;隨風潛入夜，潤物細無聲，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;桃李不言，下自成蹊，這是從身教的角度來闡釋老師作為一名老師，不僅需要廣博的文化知識，更需要專業(yè)的業(yè)務素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識。教師不僅要向學生傳授文化知識，而且要對學生進行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈。
古往今來，對師者的稱謂不勝枚舉：老師最廣泛流行的敬稱;先生最歷史悠久的尊稱;夫子最古老的尊稱;教員港臺等地區(qū)最流行的稱呼;園丁最質樸無華的褒稱;慈母最真情感人的愛稱;蠟燭最溫馨動人的稱謂;春蠶最純摯的稱謂;春雨最生動形象的默稱;人梯最高評價的專稱;孺子牛最具中國特色的喻稱;人類靈魂工程師最富哲理的稱謂這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛戴，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責任和大眾對師者的殷切期望。
兒時的夢想通過資教之路成為了現(xiàn)實，我終于成為了一名真正的老師。在新教師培訓結束之后，我將繼續(xù)不斷努力工作、積極進取，盡自己的最大力量做好一名教師，以期不負師者這一神圣的稱謂。
幼師崗前培訓心得體會3： 作為一名應屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為廣大教師隊伍中的一員，在此，我要特別感謝我的母校淮陽中學為我提供了這次寶貴的機會。學校為了讓我們新教師忙適應教學工作和當?shù)氐娘L土人情，特地為我們舉行了為期三天的崗前培訓，并帶著我們?nèi)⒂^了云舍的自然風光，體驗了當?shù)厝舜緲愕纳?。幾天的時間雖然短暫卻使我受益匪淺。
第5篇：青校心得體會范文
校園消防演習心得體會范文1
我們校園每年都舉行一次消防演習的逃生活動。
今年活動開始了。首先全校同學們先坐在教室里觀看有關于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打9電話報警，都講得十分仔細。我都一一銘記在心。
然后當消防電視節(jié)目剛當?shù)揭话霑r，我便看到窗外已是濃煙彌漫。接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的聲音：“此刻教學樓發(fā)生了火災，請同學們趕快撤離！”
聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的'過程中，同學們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情。
最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學們來完成這項滅火活動。過了一會兒，幾名自告奮勇的學生來到了操場中間參加完成這項任務，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。
只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準了那口燃燒著的鍋子使勁噴。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。之后后面幾位同學也來試了試，可都沒能把火給滅掉。
看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強了！”同時，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會。
透過這次消防演習活動，然我學到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅持不懈！
校園消防演習心得體會范文2
一年一度的消防器材檢測和更新的時間到了，器材需要更新，即將到期的滅火器需要換掉，利用這個機會，公司領導組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進行了現(xiàn)場消防滅火演練。
演練開始前，來自東岳分局消防大隊的警官現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和注意事項。隨后，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學習消防知識，同時也感受消防安全的重要性。有相當一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個機會。整個演練過程中，各部門員工積極配合，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。
安全無小事，全體職工通過這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強的消防安全意識，自覺遵守消防法規(guī)，積極貫徹落實各項防火措施，在力求防止火災發(fā)生的同時，切實做好撲救火災的應急準備工作，把防火和滅火有機結合起來，避免和減少因火災造成的生命財產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項長期的任務，只有全體職工共同關心、積極參與，不斷加強消防安全責任意識，增強整體抗御火災的能力，才能形成良好的消防安全運行機制，共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境。
校園消防演習心得體會范文3
今天，在學校的大操場上，老師組織我們參加了一次意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防疏散演練，那緊張、刺激之后，帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難忘。
我們陸陸續(xù)續(xù)來到操場，認真地聽著消防大隊蔡指導員講述的消防知識。比如：在熊熊火焰中我們要貓著腰;用濕的布制品捂住口鼻;不要大吼大叫;保持冷靜的'心態(tài)面對一切突發(fā)事故。等等。就連我們班平時最淘氣的鉦湖也緊皺著眉頭，安安靜靜地聽著蔡隊長的講解。
回到教室，大家紛紛討論著有關消防的知識或事例。劉老師和方老師一起上陣，你一言我一語地囑咐我們待會兒進行的消防演練該怎么做。
“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合!”同學們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用衣服捂住口鼻，貓著腰，迅速撤離“火災現(xiàn)場”?？墒亲叩綐翘輹r，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己!”聽了這番話，同學們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結束，我們已經(jīng)安全地來到了操場上。
每個年段長，到黃副校長面前，報告每位同學都安全撤離。接著，蔡指導員慷慨激昂地宣布：“山城中心小學，兩千多名師生安全撤離僅用了三分多鐘，比南靖一中快了兩分鐘。”大伙兒神情激動，興高興烈地鼓掌……
接下來的一幕最扣人心弦——教師演練如何滅火。同學們踮起腳尖，瞪大眼睛，觀看這一幕幕。一位消防戰(zhàn)士點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，這時有位手執(zhí)滅火器的老師走上臺，不慌不張地對著大火猛地一噴。“哧——哧——”頓時空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了啦。臺下響起一片排山倒海的掌聲。
突然，教學樓上，出現(xiàn)了兩位消防戰(zhàn)士，他們雙手抓著一條長長的消防水管，往塑膠操場噴水。霎時，水柱像一條水龍直瀉而下，在陽光的照射下，背景出現(xiàn)了一道彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，蔚為壯觀!哦，這是消防戰(zhàn)士演練滅火。
這場別開生面的消防逃生演練結束了，這次演練讓我終生受益，讓我們學習到防火的有關知識，學會了遇到火災時自救的方法。水火無情啊，我們每個人要時時刻刻提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠患于未然。
校園消防演習心得體會范文4
__年_月__日上午，__實驗學校舉行了消防演練活動。五年級三班作為實驗學校的成員，參加了這次演練活動。同學們在演練過程中，積極參與，心顧大家，切實掌握了在大火來臨時的一些求生本領和緊急疏散本領。
為了保證學生在活動中盡可能的多了解一些求生方法，并且做到在演練過程中做到井然有序。在學校演練之前，作為班主任的我提前向學生講授了一些火災過程中可能出現(xiàn)的問題以及應急方案，并且向學生細致地講述了當災難來臨時，為了保證我們班同學一個都不能少所必須做到的逃生路線，以及在逃生過程中自己應該怎樣做。為確保演練的準確無誤，在講解完畢后，我又帶領學生實地演練了一次。
第6篇：青校心得體會范文
在腳下，我低頭便看見了冬天。冬天，是冰冷的。冷冷的風，冷冷的雨，冷冷的空氣，冷冷的笑，冷冷的人和故事，就連那一個我們曾經(jīng)追求的夢似乎也是冷冷的。下面由小編來給大家分享冬天心得體會，歡迎大家參閱。
冬天心得體會1雪雕，是雕刻藝術的一種形式，主要就是將雪當做塑形的材料，把它捏成固定的形狀，再組合起來并修整細節(jié)，跟沙雕比較形似。
太陽島是觀看雪雕的好地方。國際雪雕博覽會(雪博會)就在這里舉行。太陽島在哈爾濱市松花江北岸，是全國著名的旅游避暑勝地。太陽島其實不是島，是單獨劃定的一塊區(qū)域，因為這個地區(qū)全是潔凈的細沙，在夏日的陽光下格外熾熱，故稱太陽島。太陽島里有雪雕藝術園，有鹿苑、松鼠島，東北抗聯(lián)紀念園，還有荷花湖、水閣云天、避雨長廊、花卉園、丁香園、中日友誼園等景區(qū)。我們主要看了雪雕藝術園。
剛進大門，就看到左右兩邊各有一幅像墻一樣的雪雕，長約8米，高約3米，。這兩幅雪墻上，左邊展示的是”古代文明“，右邊是”現(xiàn)代文明“。古代文明向我們展示了古代人民的生活場景，有古時的房屋，馬車以及人們的穿著打扮?，F(xiàn)代文明展現(xiàn)了現(xiàn)代都市的繁華，有上海的”東方明珠“電視塔，北京的”鳥巢“、”水立方“等一些標志性的建筑物。
走進藝術園，整整齊齊的排列著兩行雪雕，像兩行士兵一樣，人們從中間穿過。這些雪雕都不太大，造型各異，有動物，有人物，還有一些體現(xiàn)了東北三省的富裕和發(fā)達。最讓我難忘的是一座名為”天堂之約“的雪雕。在一座正方形的底座上，斜立著一塊特大的長方形奶酪，這塊奶酪很像”海綿寶寶“。奶酪上面爬著一只老鼠，他已經(jīng)把奶酪啃得”遍體鱗傷“了。我最欣賞的是這位作者的構思，他的靈感來源于一本非常流行的書——《誰動了我的奶酪》。
在這里，還有一些很有意思的小房子，想窯洞一樣，不過，不是在土里掏洞，而是在雪里掏洞。里面位置很小，但卻給人一種家的感覺。知道這樣的房子是用來干什么的嘛?是來賣熱飲的。當游人走累的時候，可以進去坐下來喝一杯熱騰騰的飲品，真是一件幸福的事情!
冬天心得體會2今天實在是太興奮了，今天我們要去雪鄉(xiāng)。我早聞雪鄉(xiāng)大名，一直沒有親眼見過，今天要看到全國最大雪量有多少，當然非常興奮。
跟隨旅行團，走了3個小時山路，山上蓋滿了雪，還有很多雪松屹立在山上，雪配雪松，成為了山上的一個發(fā)光點，自然也成了一個自然景觀，成了車上游客討論的話題之一，也讓游客流連忘返。
到達雪鄉(xiāng)時，一下車，我感到這才是真正的冰天雪地。房檐上又很厚實的一層積雪，大概8厘米左右吧，我專門找了幾個厚的，擺姿勢讓老爸照。已經(jīng)到吃午飯的時間了，導哥給每個人安排了炕位，因為我們晚上要住在這里，第二天繼續(xù)活動。導哥說住炕時，一般是5人在一個大炕上睡，自己有自己的枕頭和被子，但男女不能住在同一個大炕房，一家人也不行，除非你家來了5口人，或者給你開間”貴賓房“，但要另收費。
干凈利索地吃完午飯，要進行馬拉爬犁，但我們在去亞布力時已經(jīng)玩過這個項目了，我們就直接去玩滑雪和不限時的大滑梯了。雪鄉(xiāng)的這個滑雪場只是一個小滑雪場，我在這里練習初級滑雪剛好。大中午的，人都去忙活了，滑雪場就我們?nèi)齻€人來滑，還有老板也在這里。我穿好雪板之后，腳想抬起來，但是雪鞋和雪板加起來20斤左右吧，那可不輕啊。我手拿著雪仗使勁搗，想上到一個小坡的上面再滑下來，無奈剛上到半山腰又自己滑下來了，因為滑板下邊很滑，我就想到橫著上坡，上到了坡上，兩手同時使勁拿著雪仗往后搗，順著坡就下去了。因為上的坡實在太小，我剛速度快起來就到平地了。
為了滑得更遠更刺激，我上到了一個大坡的中間，一拐彎就滑下來了，速度很快，開始有種心驚動魄感覺，但后來經(jīng)老板指點，知道往下滑時身子稍微弓著，小腿可以靠在滑雪鞋特有的高高的鞋舌上面，絕對穩(wěn)定，然后重心朝前傾，不能傾太多，這樣就好了。我按老板說的又滑了一次，真是感到什么叫又爽有刺激。從高坡上滑下，弓著腰，全神貫注的注視前方，雙手想加速就搗一下，不想加速就把雪仗像運動員一樣夾在胳膊中間，耳邊小風呼呼吹過，感覺真是不一樣。
冬天心得體會3每個季節(jié)都有它獨特的腳步，像人的喜怒哀樂一樣，變幻無常，唯有冬，始終保持著冷漠與惆悵。當冬來接秋的班時，總是一聲不吭，以至于我們都沒有發(fā)現(xiàn)，而春天到來之際，它又只留下了人間最后一片雪花而去。
往年的冬天，走在去往學校的小道上，寥寥幾人，那種感覺是最適合冬天，凄涼，而又深沉，那時總會想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài)，賦予了冬的萬種情愁。有豪氣萬丈的詩人李白贊美舊山充滿生機詩句“一條藤徑綠，萬點雪峰晴”
也有唐代的著名詩人孟郊所著的詩句“天寒色青蒼，北風叫枯桑。厚冰無裂文，短日有冷光”是這樣無可奈何、哀傷的悲吟。 無論是誰，面對冬日的雪時，總是會有一番情愫，述不完，也述不清。
白色的世界，雪的嘆息。冬，凄涼中的美麗，美麗中的凄涼。
夜里聽雪紛紛而落,無盡的思緒無盡地蔓延。那些純潔的雪，從蒼穹飄飄而下落地而化，那似乎是你生命的終結，但賜予人類一個美麗的世界，那洋洋灑灑的壯觀曾經(jīng)掩埋了多少黑暗?又曾經(jīng)激起了多少人對美好事物的向往和渴盼?
雪花，你看似冰涼無情，拒人于千里之外，其實你還有一副火熱的心腸，只是一般人怎么能夠看得到?
你雖然溶入泥土，化身虛無，但你沒有白來一回，你已經(jīng)完成了自己的使命，你已經(jīng)實現(xiàn)了自己的價值，而且，我相信，在你立足的地方，明年還將有一個更為豐碩的盛宴!
那么，即使死掉，你又有何憾?我們的生命又何嘗不是這樣，生命如此短暫，時間已悄悄溜走，如雪在凄涼的冬日中生命走到盡頭。但我們也要像雪一樣樂于奉獻、樂于創(chuàng)造,不管對你自己還是對這個社會都貢獻你微薄的力量，即使他很渺小，即使沒有任何人能夠感受到，也沒有關系，你自己這一生可以問心無愧，那就夠了。
冬日在繼續(xù)，而我繼續(xù)期待春天。
冬天心得體會4“加油，沖呀，加油……”這是冬季越野賽時同學們?yōu)檫\動員加油的聲音。星期五，我們這個“體育大國”舉行了一年一度的“體育盛會”——冬季越野賽，這次比賽真可以用精彩激烈來形容。
本次比賽是高手云集，新人倍出，想必又是一場龍爭虎斗。我是主力運動員，對取得好成績充滿信心。
賽前，風伯伯特意收起了他那張可怕的面孔，為我們創(chuàng)造了一個好天氣。我們運動員早早來到學校，個個都是信心百倍，蓄勢待發(fā)。
不久，我們站在了起跑線上，我的心里很緊張，心想：我一定不能辜負老師和同學們的期望，堅持到底，無論成績?nèi)绾?，一定不能說放棄。
“砰”地一聲響我們?nèi)缤擁\的野馬一般飛了出去。開始，形勢一片混亂，我怕被絆倒，并沒有使出全力，但是剛過第一個路口，我立刻加速，甩開了后面的運動員，跑在了先頭集團，并且暗下決心：我一定要保持在這個集團中，到最后沖刺才能取得好成績!
不知不覺，我們已經(jīng)來到了轉折點，我眼疾手快，迅速搶下一張轉折票，向終點加速飛奔起來。我對自己說：“已經(jīng)跑完一半了，堅持就是勝利。武軍宇，加油吧!”
此后，我向前面的潘賀辰和李朝暉開始施壓，有好幾次差點就超過他們了，但他們利用戰(zhàn)術屢次讓我無功而返，而終點卻已經(jīng)越來越近了。
漸漸地，我又聽見了老師同學們的加油聲，心想：“終點就在眼前，沖啊!”此時，我感覺我的身體已經(jīng)不再屬于我自己，他屬于班級對我的期望，屬于支持我的每一個人，汗水模糊了我的眼睛，流淌在我心里。在同學們的加油助威聲中，我向潘賀辰發(fā)起了最后一輪反擊，大步流星地向終點沖去。雖然，我還是沒有超越他，但是，卻超越了自己，取得了第十一名的好成績!
這次比賽，我賽出了水平，賽出了風格。更重要的是，我戰(zhàn)勝了自己。我可以問心無愧地說：“我是最棒的!我驕傲，我自豪!”
冬天心得體會5當老師說今年的冬季越野賽運動員有我時，我的心情是非常激動的。幾天來，我每天都抽出時間來鍛煉自己，就等著比賽這一天快快到來。
比賽就在今天下午的兩節(jié)課后舉行。雖然今天的天氣陰沉沉的，微風吹到臉上還帶著一絲絲的涼意，但是在我們學校的操場上卻洋溢著一片火熱的場面。你瞧，體育老師正帶領著運動員們在操場上做比賽前的準備。只見有的運動員在踢腿;有的運動員在彎腰;有的運動員在點腿;還有的運動員小跑了幾步，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子。
比賽開始了，我班的運動員劉朝威第一個上場。只聽裁判員的一聲令下，他猶如離弦的箭一般飛奔出去，一下就超過了其他幾個班，也為我們開了一個好頭。接下來就是王子昂和苑青宇跑完后，終于輪到我上場了，我被苑青宇拍手后迅速飛奔出去。第一二圈我還是非常輕松的跑完了，當跑到第三圈時，我已經(jīng)感覺到有一些口干舌燥、嗓子冒煙了，我的速度也漸漸慢了下來。這時我聽到了操場外老師和同學們的加油吶喊聲，頓時我感到有一種極大的力量在鼓舞著我繼續(xù)跑下去。于是我憋足了勁兒硬著頭皮終于拍到了下一個運動員馮宇軒的手，這也將意味著我的任務完成了。
第7篇：青校心得體會范文
幸福感受力是指人們對于幸福的認知和體念能力。有一句話說得很經(jīng)典，“幸福，不是我們得到的多，而是我們計較的少”。下面是小編給大家整理的最新教師職業(yè)幸福感心得體會5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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教師職業(yè)幸福感心得1教育是一項崇高的事業(yè)，它擔負著人類文明的神圣使命，擔負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的歷史重任。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、才能為祖國培養(yǎng)高素質的人才。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育”。烏申斯基指出：“教師個人對學生心靈的影響所產(chǎn)生的教育，無論什么樣的教科書，無論什么樣的思潮，無論什么樣的獎懲制度都是代替不了的。”師愛的基礎是對學生人格的尊重。尊重學生人格是施愛的基本要求，也是獲得學生的愛的基本途徑。要尊重學生的興趣、愛好。
要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，任何一個學生都有自己的優(yōu)點、長處，問題生也不例外。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，千方百計的讓學生的閃光點有用武之地，使學生的自尊心、上進心得到承認與強化，從而激起學習的斗志，鼓足前進的勇氣。只要認真觀察，最會都會淘盡黃沙始到金。
嚴愛相濟，教育為主。也不能一味的慈愛，是時間長了，會使學生感覺到老師軟弱無能，管理不嚴，以至失去自我的約束，甚至行動隨便，紀律渙散。所以，愛是有條件的，有限制的，發(fā)現(xiàn)學生有缺點，應及時批評指出，并給予其改正的方法以及機會。對學生表現(xiàn)出的不良反應及時糾正，不能遷就。了解學生，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂與憂愁。
教師所從事的是教育人、塑造人的特殊事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生較大的影響。教師的魅力涉及到諸多因素，其中最重要的是文化素質和道德修養(yǎng)，兩者不可缺一。一個道德修養(yǎng)良好但知識水平不夠，或者知識水平很高但師德很差的人都不是一名具有十分教師魅力的人。只有兩者兼?zhèn)涞慕處煵拍芪W生，成為學生心中的楷模及良師益友。教師不是單純的教書匠,不能只滿足于給學生傳授知識，交給學生謀生的手段，還要教學生如何做人，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。這就要求我們要以極大的愛心，關心學生德、智、體、美的全面發(fā)展,真正做到既教書又育人。
幸福來源于人的一種主觀感受，是對生活的一種體驗。教師是一項職業(yè)，他的主要責任來自教育教學，那么可以說教師的幸福感就是教師在從事教育教學工作中感受到需要得到滿足，潛能得到發(fā)揮，能夠實現(xiàn)自我生命價值時所獲得的持續(xù)快樂體驗。
社會的發(fā)展離不開教育事業(yè), 離不開教師的勞動。我們今天要做一個好教師, 不僅需要學識淵博, 更需要良好的師德。只有不斷學習, 加強自身修養(yǎng),陶冶師德, 提高道德水準, 做到以德修身, 以德育人, 方能贏得社會的尊重, 也才無愧于 “人類靈魂工程師”的稱號。
教師職業(yè)幸福感心得2什么是幸福?幸福就是能夠快樂地做自己想做能做和可以做好的事情。那么教師的幸福來源于哪里?來源于主觀和客觀兩方面，來源于自身的成長與學生的發(fā)展所帶來的教育成功，來源于教育智慧。其實幸福離我們這么近，可是誰遮擋住了我們尋找幸福的眼睛?每每看到這句話，我就情不自禁的陷入了思索，是為班上那些淘氣頑皮的孩子，還是那總是覺得付出與收入不成正比的不滿足，或是為了那林林總總應付不完的檢查?當我們每天在抱怨累死了，氣死了的時候，幸福已如肥皂泡般無奈的破滅了。
通過閱讀這本書，我深深的體會到，做個幸福的教師就應該做到：
一、保持良好的心態(tài)，守住心靈的那份寧靜。
在人欲橫流的今天，如果你成天只想著要升官發(fā)財出名，你就永遠不會感到幸福;如果你一心想著別人有的我都要有，你又怎么能夠幸?？鞓?如果你凡事都要求自己能夠做得盡善盡美，恐怕你也難以幸福快樂。培養(yǎng)一種縱向比較和向后比較的能力，把今天的自己和昨天的自己比，把生活和不如自己的人比，不求飛黃騰達，不求一夜成名，只求日有所進，在精神的世界里不斷辛勤耕耘，把自己的飯碗當成職業(yè)，把自己的職業(yè)做成事業(yè)，你就會找到幸福。我曾經(jīng)說過：敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種幸福，創(chuàng)業(yè)是一種境界。我們能夠守住自己精神的家園，能夠從事自己喜歡的事業(yè)，能夠教化一批孩子，有什么不幸福呢?
二、把讀書當作第一任務，養(yǎng)成終生學習的良好習慣。
要不斷點燃自己的學習內(nèi)驅力，自主學習。讀專業(yè)書、讀文學書、讀經(jīng)典書，使自己的知識面廣博起來，才能開闊自己的專業(yè)領域，才能開拓自己的視野，才能為自己積蓄能量。我們還要養(yǎng)成良好的習慣，并且把這習慣堅持下去。持之以恒必有收獲。
三、養(yǎng)成寫反思寫體會的習慣，養(yǎng)成寫博客和交流的習慣。
要向書本學習、向同事學習、向名師專家學習、向社會這個大百科全書學習。只有耐得住、守得住、挺得住，在自己的專業(yè)成長道路上，才能開拓出一片屬于自己的個性藍天。
其實幸福就是一種快樂心情，是一種催人向上的心態(tài)、幸福也是品味生活的一種感受。
幸福需要我們自己去尋找，幸福需要我們自己去感受。
做個幸福的教師，不但自己幸福，也帶給學生以幸福，帶給他人幸?！@于人于己，都是一件大好的事情。
教師職業(yè)幸福感心得3幸福來源于人的一種主觀感受，是對生活的一種體驗。就是人的目的性自由實現(xiàn)的一種主體生存狀態(tài)?！爱攤€體感覺到他找到人之為人的目的，并且他覺得自己的行為是在踐行這一目的時，他就會有一種主觀上的踐行天命的愉悅，這就是幸福感?！苯處熓且豁椔殬I(yè)，他的主要責任來自教育教學，那么可以說教師的幸福感就是教師在從事教育教學工作中感受到需要得到滿足，潛能得到發(fā)揮，能夠實現(xiàn)自我生命價值時所獲得的持續(xù)快樂體驗。
教師的這種快樂體驗主要體現(xiàn)在哪些方面呢?
1、社會對教師職業(yè)的崇高敬仰。
無論是什么職業(yè)的家長，在面對我們老師的時候，總是熱情萬分。這種熱情其實來自于他潛意識里希望老師對他的孩子在教學中能格外照顧，將來能有所抱負。我們教師也許收入趕不上很多其他職業(yè)，但是他們是沒有我們這種職業(yè)的幸福感的。
2、學生對老師的情感。
教師作為大眾的一員，他的教育、教學目的就是既教書又育人，他認為他所從事的職業(yè)是高尚的、是偉大的、是有意義的、是具有價值的;他會將有限的生命投入到無限的為祖國的教育事業(yè)服務之中去;他做到了“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。”教書育人給教師帶來了成就感，當看到自己夜以繼日、嘔心勵血把學生培養(yǎng)成為祖國有用的人才，桃李滿天下時，作為一名人民教師是幸福的。我們也許往往只注意了學生調皮，作業(yè)完不成，有人違反紀律等等。其實我們再認真看看，其實有很多讓我們感到幸福的地方，我們平時其實能看到很多這樣的例子，比如你喊學生拿東西，也許你喊你孩子拿不會拿，但是學生卻當做圣旨一樣。你的高興往往成為了學生的高興，你的生氣往往也會轉化為一種集體生氣，學生把老師當做了他們一天的“晴雨表”，看著學生每天都圍繞在自己身邊，這也是一種幸福。
3、社會、國家對老師的期望。
縱觀全世界，幾乎沒有一個國家對教師職業(yè)是輕視的，無不對教師抱有極大的期望?？萍嫉倪M步帶來經(jīng)濟的騰飛，經(jīng)濟的強盛促進國家的強大，而決定科技的進步無疑是教育，實現(xiàn)這一基礎的就是教師。畢竟教師幾乎可以說是一個民族屹立世界的基礎。
4、教師有取得成功的滿足感。
當老師解決了一個難題，使學生豁然貫通;或加班加點后，看到學生一點點在進步??這種成就感我們覺得就是一種幸福。
總之，我覺得作為一名人民教師，你沒有對教育意義深刻領悟或使命感;沒有無私奉獻的情懷;沒有對教育事業(yè)神圣性體驗的人，你是無法體驗教師的幸福的。
教師職業(yè)幸福感心得4教師的幸福從哪里來?盡管這是一個人人都追求的美好愿望。但現(xiàn)實生活中，很多老師體驗到最多的卻是痛苦。從教師的職業(yè)情境出發(fā)，這些痛苦的表現(xiàn)各式各樣：
道德理想與現(xiàn)實生活的矛盾。作為以教書育人為使命的教師，總是以崇高的道德理想激勵、引領學生，教他們愛國立志，教他們自強不息，教他們誠實守信，教他們寬厚仁慈，教他們尊長孝親，教他們勤奮好學，教他們勤儉節(jié)約……然而，學生們一離開課堂，所接觸的活生生的現(xiàn)實卻并不是這個樣子，弄虛作假者有之，坑蒙拐騙者有之，以丑為美者有之，假惡丑不但大行其道，而且作假成真、惡人得道、丑行美化的現(xiàn)象比比皆是，課堂上的那些基本“常識”頃刻間被顛覆成一堆碎片。當教師充滿激情地傳播道德理想的時候，面對的卻是一雙雙疑惑甚至不以為然的眼睛，他們除了感到肩頭沉重之外，還感到心頭沉重?
科學育人與應試教育的矛盾。十年樹木，百年樹人，作為教師誰都明白育人就是要塑造人，發(fā)展人，就是要讓學生接受文化的熏陶，感受人文情懷的溫暖，享有智慧之光、仁愛之光，就是要讓學生做一個人格健全、素質優(yōu)良、發(fā)展全面、身體健康的大寫的“人”。可是，在今天的教育管理體制下，“應試”成了教育行政乃至教師的第一要務，學校、教師的工作業(yè)績都是以分數(shù)這一把尺子來衡量。付出奉獻與獲得報酬的矛盾。教師辛苦付出，默默奉獻，這是有目共睹的;黨和政府也確實在逐步提高教師的工作、生活條件，提高教師的待遇，出臺的文件就明確規(guī)定“教師的工資不低于當?shù)毓珓諉T的工資”。然而，和社會的各種行業(yè)相比，教師總感到付出與報酬不對等。如有的教師抱怨：“當教師的，就得把自己封閉起來，一和人家比，你就沒勁了?！?/p>
教師矛盾生存的狀態(tài)當然不止以上所述，雖然有些是個別現(xiàn)象，但有的的確是普遍存在的。這些都是老師們在現(xiàn)實生活中真真切切的感受，我認為不應該回避和粉飾。為此我也彷徨、迷茫、痛苦。
通過這次培訓我認識到：道德教育非常重要的是引起沖突，引發(fā)思考，引發(fā)體驗，而情境是引發(fā)體驗的重要因素。盡管有種.種痛苦，但痛苦是可以升華和成就幸福的，它使得教師的職業(yè)生命更為豐厚，也使得我們更加努力追求幸福。一個幸福的教師不是天生的，常常是在痛苦中歷練出來的。所有痛苦中最重要的來自于我們能力的不足。因而發(fā)展和學習就是通向幸福最為重要的路徑。在通向幸福的路上，激情和頭腦，勤奮和思考都是最為重要的，盡管我們付出了很多，但我們獲得了成長，成長本身又是充滿快樂的一件事情。
教師職業(yè)幸福 感心得5你一定想問為什么我的臉上洋溢著微笑，因為每天只要一踏上這三尺講臺，我就會嗅到一股做一名人民教師的幸福的味道，就會情不自禁的面帶微笑。你看，一進教室，幾十雙單純的目光齊刷刷地投向了我，立正，站好。你聽，那一聲響亮的：“老師，您好”，是多么深情地問候。請問有哪一個職業(yè)會受到這般的尊重?就憑這一點，教師這個職業(yè)難道不值得我們感到幸福嗎?不值得我們用生命去詮釋嗎?在座的各位老師，請問你是否也像我一樣時常因自己是一名教師而感到幸福呢?答案未必一致吧。
記得我剛踏上工作崗位的那一年，正好趕上一位老教師退休，他一見到我就一聲長嘆：“哎，我可總算熬到頭了，姑娘你可早著呢，就慢慢熬吧!”我問他：“那你當教師多少年了?”他伸出手指一比劃說：“我十七歲參加工作，算來43年了?！蔽艺f：“43年那可真夠長的，難道這43年你都是熬過來的?”他說：“在農(nóng)村當一名小學教師不熬著過，還能怎么著?”在座的老師們，請問你們心中是否有時也會如他一樣發(fā)出同樣的聲音?聽完他的話，我陷入了深思，思考起了我的未來。難道我也要像他一樣平平淡淡的熬過大半生，就等著退休的那一天嗎?不，我絕不!為什么要虛度此生呢?為什么我們不享受這段教書育人的`過程呢?為什么不把這三尺將臺拓展為我們的人生大舞臺呢?我們完全可以讓這個講臺絢麗多姿，讓這段人生非富多彩。我要成為一名教育享受者，做一名有職業(yè)幸福感的教師。我要全身心的投入并熱愛這份職業(yè)。
因為我知道一個有威信的教師，一個有職業(yè)幸福感的教師，必定是一個對工作充滿熱愛的人。我踏上三尺講臺，已十余個年頭。這十余年來，我成了家，做了媽媽，生活發(fā)生了許多改變，但有幸的是唯一沒變的是對教育工作的熱愛。我不僅沒有在瑣碎的工作中沉淪，還依然保持著出踏崗位時的那份激情。有人說激情像火，能夠迅速燃燒，也容易漸漸熄滅。我的這份如火的激情卻越燃越旺，照耀著我年年走在我鎮(zhèn)教育改革的最前列。縣骨干教師，縣教學能手，縣優(yōu)秀教師，課改帶頭人等一系列榮譽見證著我的努力。
越發(fā)的努力，讓我越發(fā)的熱愛自己的職業(yè)了。它雖然瑣碎且沒有過高的物質回報，但我卻從這種瑣碎中品嘗到了工作帶來的愉悅、欣慰與尊嚴，收獲了工資以外的豐厚的精神回報。在講臺上，我成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中鮮紅的太陽。課堂上多少次我們一同探究質疑，一同深情吟唱詩詞文賦，一同談笑風生。課堂外新老教師一同教研，交流辯論，取長補短。這種甜美的感受，并不在于物質的回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣.
第8篇：青校心得體會范文
今天我們班組織去敬老院了，他們有些在院子里打麻將，有些在聊天，還有些在屋子里休息，因為重慶太熱了，在外邊呆著還是對老年人的身體不好的。可我們剛去的時候，有些老年人對我們還是有點不理解，可能是團支書沒聯(lián)系好，當聽說我們是大學學生開看望他們時，他們都顯得特別的感動，熱情。下面由小編來給大家分享敬老院心得體會，歡迎大家參閱。
敬老院心得體會1又是一個“愛心日”。
星期二下午，我們學校部分少先隊員在少先大隊輔導員肖主任的帶領下到敬老院開展了獻愛心的活動。
下午2：00左右，我們乘坐的車經(jīng)過紅土坡，開進了敬老院。敬老院是個大院子，里面有三棟樓房，環(huán)境十分優(yōu)美，院子周圍是郁郁蔥蔥的橘林。
一下車，映入我眼簾的是院子中老人們投向我們那慈祥、親切的目光，我們像一群快樂的小鳥圍著他們歡快地歌唱。頓時，原來冷冷清清的院子變得熱鬧起來。
我們圍在老人身邊，給他們表演節(jié)目，拉二胡、吹葫蘆絲、跳舞、唱歌、表演雙簧……我們擔心爺爺、奶奶們聽不懂，還耐心地為他們講解節(jié)目的內(nèi)容。那優(yōu)美的舞蹈讓爺爺奶奶們喜笑顏開，悅耳的歌聲使爺爺奶奶們陶醉?？粗鵂敔斈棠虃兏吲d的樣子，我們又問爺爺奶奶生活過得好不好，他們異口同聲地說：“好!好!有黨和政府的關心，我們過得能不好嗎?”
時間過得真快啊!我們要返回學校了。臨別時，我們每一位同學都和爺爺奶奶們親切話別，爺爺奶奶們都含著不舍的熱淚朝我們揮手，我們坐在車上從車窗口探出頭來高喊“爺爺奶奶——再見!”
這個短暫的下午，老人們完全把我們當成了自己的親孫子，親孫女。我想，爺爺奶奶們一定不舍得我們走，一定會想我們的。因為，天底下哪有爺爺奶奶們不思念自己的孫子孫女呢?同樣，我們也會思念敬老院里的老爺爺、老奶奶們的。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。關愛老人、孝敬老人，是我們每個少先隊員應該傳承的文明禮儀。我期待著下個“愛心日”早日到來!
敬老院心得體會2重陽節(jié)前的一天，天空飄著小雨，天地之間仿佛都變的隱隱約約、朦朦朧朧，我們四一班全體同學在趙老師的帶領下來到油田敬老院，準備給這里的孤寡老人獻上我們的一份愛心。
我們先表演了小合唱、詩朗誦、舞蹈、樂器合奏等九個節(jié)目。表演快板的同學聲音洪亮、動作整齊有氣勢;演唱《陽光少年》的.同學歌聲甜美、步伐一致;表演舞蹈《飛得更高》的同學舞姿優(yōu)美，動作到位;我們的節(jié)目贏得了爺爺奶奶們熱烈的掌聲。
演出結束后，我們給在座的每位老人贈送了一條小毛巾，藍色的送給爺爺，粉色的送給奶奶，借此表達我們的一份心意。然后，我和蔣軒澤、孫清揚一起扶著一位奶奶回房間，她說她姓徐，住在三區(qū)14號。外面依舊下著小雨，我們給奶奶撐開雨傘，小心地攙扶著奶奶回到房間。徐奶奶的房間雖然不大，但是很整潔，墻上貼著美麗的畫，感覺很溫馨。我們先把房間打掃一遍，然后給奶奶捶背、捶腿。為了讓徐奶奶高興，我和昊昊給她表演悠悠球，上下飛舞的悠悠球，讓徐奶奶對我們的技術夸贊不已。我還帶來了MP4，讓徐奶奶聽黃梅戲和豫劇，奶奶高興地拉著我們的手聊她以前的事情。通過和奶奶聊天，我知道她今年76歲，在敬老院都住了9年了，左眼視力不好，身體其它方面都十分健康，兒子兒媳在西安，孫子在美國，平時兒子的朋友會經(jīng)常來看她。徐奶奶還喜歡搜集各種漂亮的盒子，什么月餅盒子、點心盒子等，還拿出來讓我們欣賞呢。看來徐奶奶在這里生活的比較滿意，我們也為她感到高興。
當廣播里喊“四一班的同學請到樓下集合”的時候，我們依依不舍地和徐奶奶道別，她一直送到我們樓梯口才回去。正當我們要離開時，徐奶奶急匆匆地跑過來，原來蔣軒澤的雨傘忘在她的房間，徐奶奶擔心找不到就趕緊送下來。媽媽說徐奶奶年紀這么大，上下樓該是多么不方便，我們聽了以后也十分感動。真的要離開了，透過朦朧的雨霧，我看到徐奶奶還站在大門口向我們揮手，我的心里好難過。我對媽媽說，我以后還要來看望徐奶奶，我們幾個也相約以后再來敬老院看望徐奶奶。
雖然我們這次活動能給這里的爺爺奶奶帶來快樂，但是平時他們?nèi)允潜容^孤獨寂寞的，我們以后要多關心這樣的孤寡老人，哪怕只是陪他們聊聊天也可以。我想世界上還有許多需要我們?nèi)リP愛的孤寡老人，如果我們每個人都能把自己的一份小小愛心奉獻給他們，他們一定會減少很多的煩悶和憂愁，世界也會變得更加溫暖和美好!讓我們行動起來，一起關愛那些孤寡老人!
敬老院心得體會3老師告訴我們今天要去敬老院，我高興地手舞足蹈。1。因為可以去看望那些老人，帶些好吃的給老人，學做小雷鋒。2。我們小組可以展示已排練了2個多星期的“三句半”。
我懷著激動的心情去敬老院，不一會兒就到了。我們組是第2個出場的，只聽老師說道：“欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，請大家欣賞四(3)班同學給我們帶來的”三句半“。”我拿著話筒緊張地走上臺。不爭氣地嘴巴老是背錯臺詞，到了“一祝大家都平安”“大吉大利不災難”時，曹忘記了臺詞，我們很著急，老師也在旁邊催促道：“隨便說點呀!”見她還是不說，我只好繼續(xù)下一句：“二祝大家身體健康。”可曹又不知道了，我只好亂說一句前面的臺詞：“能歌，能歌……”她還為這樣是對的，就脫口而出：“能歌善舞老來樂?！北硌萁K于結束了，我松了一口氣下臺。
等到所有的節(jié)目都表演完了，老師讓我們隨便與老人交談。我看見了一個老人手上拿著我們給他的禮物，因為太多了，所以不停地在往下掉，我和一個陌生的同學一起趕上去幫老爺爺撿好東西，跟他來到宿舍，把東西都給他，他夸我們，我心里樂開了花。
我們做完這些后，老師讓我們回去了，雖然不想離開，但還是得回去的呀，我在心里默默地祝老人長命百歲，天天開心!
敬老院心得體會4下午，我們排著整齊的隊伍來到敬老院，一路上，火球似的太陽掛在空中，烤著大地，地上溫暖一片，剛剛走了百米路，就覺得背上熱熱的，衣服也濕透了。
太陽跟著我們來到敬老院，走進去，老人們正坐在椅子上悠閑地曬著太陽不時和旁邊的人說說話，擦擦手背，那位老人穿著反穿衣瞇著眼睛，一頭雪白色的頭發(fā)正向我們微笑呢，還有那兩個老人正交頭接耳呢。
接下來就是大家施展才華的時候了，首先是三年級的幾個女生表演跳舞，只見她們面帶微笑，穿著五彩華麗的衣服，個個精神飽滿地走上舞臺，首先迅速整隊，然后隨著音樂節(jié)奏翩翩起舞，瞧，那個穿紅白相間裙子的女孩左手大拇指靠在中指上伸直平放，然后一直往右轉，好像一個歡樂地天使給大家?guī)砹嗽S多快樂，連默默無語地老人的臉上也露出了一抹甜甜的笑。輪到我們班了，主角是湯明睿的《上課了》，：“先來復習一下《春曉》?！薄按好卟弧ぁぁぬ幪帯ぁぁぁ！薄昂茫艺f一句你們說反義句?！薄捌鹆??！薄白隆！薄敖裉焯鞖饷髅??！薄敖裉焯鞖怅幵泼懿??！薄皠e吵。”“就吵?！睖黝＠蠋煈嵟灰眩植逶谘虾苌鷼獾臉幼?，“安靜點?！薄捌话察o?！贝藭r此刻，我心花怒放，臉上笑出了花“呵呵···”老人門也欣喜若狂，似乎自己也回到了童年。
最后我們給老人送禮物，我捧著禮物不知給誰是好，見那個老人一直注視著我，于是我就給了她，她把餅干拿進屋里，不舍得吃呢。
爺爺奶奶們，我想對你們說：“祝你們身體健康，萬事如意?！?/p>
敬老院心得體會5第一次活動就遇到一個老鄉(xiāng)，沒注意是怎樣的一個男生。他鄉(xiāng)遇老鄉(xiāng)總是特別開心的餓。就充分的話多了一點。好久沒最近這樣開心了，遙遙來看我，活動又遇到老鄉(xiāng)。
晴朗的天氣啊，人總是活躍一點的，我就是多管閑事，幫人家女生拿袋子，結果幫人家奶奶送回房間時卻忘了拿走袋子，袋子里裝著服務證和多余的帽子，還有一瓶水和一個面包。不是多貴重的東西而是都是青協(xié)的財產(chǎn)?；厝プ吡艘话肼凡块L突然發(fā)現(xiàn)袋子丟了!而神經(jīng)大條的我到那時才發(fā)現(xiàn)自己闖禍了!這么大人，還丟東西，真丟人!他們都勸我不要回去了?？墒堑溡殃J下，總要自己收拾好吧!我調頭就向來時的路跑去，雖然路途遙遠，但是我相信自己撐的下去!
突然后面?zhèn)鱽砟_步聲，一回頭就發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)跟過來了。當時并沒有多想，只是覺得老鄉(xiāng)特別義氣，特哥們。一路說著話，到了敬老院他跑來跑去問，我就站在門口。
第9篇：青校心得體會范文
“哦耶!”我們一陣歡呼，原來是老師剛才宣布：星期五去敬老院慰問老人，可以帶上給老人的禮物。我經(jīng)過慎重考慮，準備帶香蕉和蘋果去慰問老人。下面由小編來給大家分享敬老院心得體會，歡迎大家參閱。
敬老院心得體會17月15日，我去了閔行敬老院，住在那里的都是滿頭銀絲的老人們。
剛進門，我就看到了一位老奶奶，她正在彈鋼琴。一個年輕的老師對我說那個奶奶會彈很好聽的鋼琴曲，我想她年紀已經(jīng)是82歲了，還能堅持彈琴啊，真不容易。我問奶奶從什么時候開始學琴的，奶奶說是從80歲開始學的，我聽了聽她的樂曲，我覺得她彈得比我彈得還好，一看原來只有右手在彈啊，我是用兩只手彈的，看來姜還是老的辣呀。
接著，我給老奶奶他們彈曲子，我彈了大約五首曲子，他們都拍手拍得可響了。電子琴和鋼琴我都彈了，我在彈鋼琴的時候總不習慣，因為它高了一個八度音，而且還要力度，我把這兩個要求牢牢地記在心里面，但是總是記不住，記住了這個就忘記了那個，在我彈得時候，甚至不知道哪個是中心的C，還是老奶奶給我指出來，老奶奶真厲害。
彈完了琴，我給老奶奶們講了故事，都是笑話故事，逗得奶奶們笑得嘴都合不擾了。一個穿深綠色衣服的老奶奶給我端了杯桔汁說：“天太熱了，喝點水吧!”但是我只喝了一口，就接著給他們講故事，講到第六個故事時，我又喝了一口，講完第八個故事時，我又喝了一口，九個故事全部講完了，我覺得口實在太渴了，一下子把桔汁全部喝完了。老人望著我這個“小水牛”，樂的哈哈大笑。
最后，那位彈琴的老奶奶帶我去參觀了她的房間吧，奶奶說她的房間在七樓，于是我們乘了電梯開到了七樓，到了老奶奶的房間，奶奶給我?guī)琢Ｌ?，我說不要，她不肯，于是，我只能要了一粒糖。奶奶還給了我一個大蘋果，我再一次說不要，但她又塞到我手上，可真熱情啊。
一天過得很快，當爸爸帶我離開的時候，我對老奶奶們依依不舍地說：“再見，我以后肯定再來!”
敬老院心得體會2今天是烈日炎炎的星期六，我們11位互不相識的小朋友跟隨恩來愛心協(xié)會的何老師來到昆吾園的敬老院，參加敬老愛老活動。
剛進入敬老院，這里真安靜啊，仿佛我們怦怦怦的心跳聲都能聽得一清二楚，我們這些一路歡歌笑語的小朋友，立刻不言不語，安靜下來。等護理員阿姨給我們安排好爺爺奶奶的房間后，我們立刻開始工作，有的和爺爺奶奶聊天，有的給爺爺奶奶捶背、讀報。
我們這一組決定給爺爺奶奶們表演節(jié)目。剛一開始，你推我讓，誰也不敢上去表演，最后還是我做出榜樣，鼓足勇氣走上前，演唱了我最喜歡的歌曲《外婆的澎湖灣》，緊張的汗水順著我的頭發(fā)滴下來，浸濕了我的衣服。唱完了歌，爺爺奶奶們鼓起掌來，聽著熱烈的掌聲，我松了一大口氣，心里那個美啊。我終于明白：相信自己，只要努力，什么事情都能做到;相信自己是最棒的。后來，我又表演了五個節(jié)目，我們中最小的妹妹(五歲，但她可是第二次來敬老院了)都表演了兩個節(jié)目，爺爺奶奶們個個都喜歡。
在別的小朋友表演的過程中，我悄悄來到一位爺爺?shù)姆块g里，孤單的爺爺正在吃力的看報紙。我一會兒給爺爺讀報，一會兒陪爺爺聊天，我的小笑話讓爺爺露出難得的笑容。接著，爺爺嘆口氣，告訴我：“我的兒女壓根就不管我，我才住進敬老院，真拿他們沒辦法?！蓖ㄟ^觀察，我發(fā)現(xiàn)住進敬老院的爺爺奶奶有三種原因：1、兒女們工作遠在四方，難得回來，不方便照顧; 2、兒女們不孝敬父母，壓根就不管老人;3、有的爺爺奶奶覺得敬老院里方便、熱鬧，起碼有個年紀相仿的伙伴。
通過參加這個活動，我感到敬老院里的大多數(shù)爺爺奶奶們都比較孤單，很歡迎我們這些活潑可愛的小朋友給他們帶來快樂和開心，我決定以后多多參加這種敬老愛老的活動!
敬老院心得體會3星期三下午，我隨老師跟其他四位同學一起到“濱?！本蠢显喝タ赐抢锏睦先?。
一到門口，我們便拎著大包小包進到了院子。院子里有幾個別老人正坐在凳子上閉目養(yǎng)神，還有幾個忙碌的阿姨和叔叔，我們見了，忙親熱的喊著：“爺爺好”“奶奶好”，老人們也都高興的回應著。見到爺爺奶奶們，我非常高興，因為我終于可以在今天盡一份自己的力量讓他們感到溫暖了。
該表演節(jié)目了，我和其他同學紛紛上樓去請其他老人們下來。雖然我們一個屋子一個屋子的去邀請，但我們中并沒有一個人喊累，只是仍然高興的喊著。等到把所有的老人請下來，我們又馬不停蹄的搬板凳，遞水果。也許是看我們太累了吧，有的老人把自己懷中的香蕉和橘子遞給了我們。我們見了，忙擺手推辭，但有的老人實在是太強了，一個勁兒的往我們手里塞，我們只好板著臉孔說：“奶奶，這本來就是買給您吃的，再說了我們天天在家都吃，你如果不吃，我們就生氣了?！惫贿@招管用，那位奶奶臉上有些猶豫，我們見了趕快到一邊去了，不讓她有機會塞。
節(jié)目很精彩，二一班的郭之琳小朋友表演的越劇受到了老人們的青瞇，他們一個勁兒的鼓掌，臉上有著滿滿的喜悅，見此，我們也都開心地笑了。等表演過后，我們都各自給老人們按起了摩。捏肩的捏肩，捶背的捶背，個個忙得不亦樂乎?！爸貑?”“輕嗎?”如果你在場，不難聽到這種聲音。
我按摩的是一位老奶奶。我剛一上手，她便問我學過沒有，我回答說我沒學過。她聽了，著實吃驚，直夸我手藝好，說我就跟專業(yè)大師一樣按得好。我聽了，心里甜滋滋的。
快樂的時光總會過得很快，一轉眼，就到了我們該走的時候了。通過今天的活動，使我懂得了，自己的一個小小舉動便也可以使他人感到溫暖。所以，讓我們用一顆關愛別人的心去對待他人吧!
敬老院心得體會4今天是星期二，我們下午要去敬老院看望那些爺爺奶奶們，我懷著激動的心情，迫不及待地等待下午的到來。
到了下午，我來到學校，呀，劉樂揚她們穿得好漂亮呀，還化了妝，像小美人似的。到了兩點，我們聽謝老師和王老師講完話，站好隊準備上車，我很激動，高高興興地上了車。大家一路有說有笑，不一會我們就到了敬老院，我們下了車，有一位老奶奶和阿姨來迎接我們，我們進了屋，看見有許多的爺爺奶奶，王老師讓我們跟爺爺奶奶們打招呼，爺爺奶奶也熱情地回答我們，臉上布滿了笑容，好像一朵朵春天迎風綻放的花朵。我們分成了三個組去看望爺爺奶奶，每組有三個隊，一個隊有三個人，我們被分在一樓，房間真多呀，我們在王老師的帶領下推開了一扇門，里面有兩位老爺爺，我們先問候爺爺好，又跟爺爺拉了拉手，爺爺好像見到了自己的孫子孫女似的，格外地高興，緊緊拉著我們的手不放，我們也很感動。雖然爺爺奶奶們會有一些孤單，寂寞，可是敬老院就像一個大家庭一樣，給他們溫暖，給他們快樂。我們又去了另一個房間，里面住著兩位老奶奶，其中一位老奶奶耳朵有點聽不清，不過她還是很高興，讓我們吃餅干，拉著我們的手，笑著和我們打招呼，和我們聊天。另一位老奶奶腿腳有些不方便，坐著輪椅，我們跟奶奶打了打招呼，慰問了一下，就上二樓了。到了二樓，我們就去會議室表演節(jié)目了，第一個節(jié)目是劉淑欣，表演的舞蹈，她跳得真好，真的好像一位新疆女孩在跳舞，終于到我們了，我和四個小姑娘上了臺，我把音響開開，美妙的音樂流出，伴隨著優(yōu)美的舞蹈：剪一段時光緩緩流淌……我們表演完了，爺爺奶奶都紛紛鼓起掌來。節(jié)目都表演完后，我們跟爺爺奶奶合了影，就戀戀不舍地排著整齊的隊伍下了樓。到了院子里，我們一起合了影，“茄子!”隨著喊聲響起，我們也留下了最美好，最令人感動的回憶。
這次的“走進敬老院”活動真有意義，以后我還會參加這樣的活動，去敬老院慰問爺爺奶奶，讓他們不再感覺到孤單、寂寞。
敬老院心得體會5這是我第一次去敬老院，這一行讓我感慨很多，我們?nèi)サ木蠢显翰皇欠浅ＨA麗的院座，也不是破舊的小樓，可以說是一座舒適樸實的樓房，背靠小小的山頭，環(huán)境非常幽靜。
進入門口，就看到有些老人在一起玩麻將，坐在一起聊天，那時感覺他們關系很好，覺得老爺爺老奶奶也需要關心和呵護，他們需要溫暖，需要我們多去理解和關心他們，看到他們高興我們也高興。
