村晚古詩精選(九篇)

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第1篇：村晚古詩范文

抒發(fā)作者對于鄉(xiāng)村生活的喜愛，更抒發(fā)了詩人對于鄉(xiāng)村晚景的贊美之情。

《村晚》是南宋詩人雷震創(chuàng)作的一首七言絕句。此詩形象描繪了四周長滿青草的池塘，似被山咬住的紅紅落日，以及放?；丶业暮⒆訖M坐在牛背、用短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子，詩人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。

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第2篇：村晚古詩范文

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位；固定資產(chǎn)；管理；問題；完善對策

一、事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理存在的問題

（一）固定資產(chǎn)管理意識(shí)不強(qiáng)，固定資產(chǎn)閑置、流失現(xiàn)象嚴(yán)重。由于缺乏必要的固定資產(chǎn)使用與管理規(guī)章的學(xué)習(xí)，事業(yè)單位的許多人對固定資產(chǎn)管理的意識(shí)比較淡薄，思想認(rèn)識(shí)不夠，責(zé)任心不強(qiáng)，存在著職工認(rèn)為事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理與己無關(guān)，而單位領(lǐng)導(dǎo)往往忙于繁重的行政事務(wù)，忽視了固定資產(chǎn)的管理工作。固定資產(chǎn)管理意識(shí)不強(qiáng)是導(dǎo)致單位固定資產(chǎn)閑置、流失、浪費(fèi)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的主要原因。

（二）隨意購置固定資產(chǎn)，重復(fù)購置現(xiàn)象嚴(yán)重。由于事業(yè)單位資產(chǎn)管理與預(yù)算管理相脫節(jié)，沒有合理的資產(chǎn)配置標(biāo)準(zhǔn)，固定資產(chǎn)隨意購置的現(xiàn)象比較普遍。大部分事業(yè)單位的資金來自于財(cái)政的無償撥款，在會(huì)計(jì)核算方面，不具有企業(yè)性質(zhì)的事業(yè)單位大多采用收付實(shí)現(xiàn)制進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，對于單位的資金需求并沒有進(jìn)行合理的預(yù)算。由于不能進(jìn)行有效、合理的財(cái)務(wù)預(yù)算，資產(chǎn)重復(fù)購置現(xiàn)象非常嚴(yán)重。有些事業(yè)單位在購置固定資產(chǎn)時(shí)，缺乏科學(xué)合理的配置標(biāo)準(zhǔn)，沒有嚴(yán)格的審批制度和監(jiān)管制度，存在購置的盲目性和隨意性。

（三）重購買輕管理，固定資產(chǎn)的購置和使用脫節(jié)。由于事業(yè)單位價(jià)值管理和實(shí)物管理的脫節(jié)，重購買輕管理，出現(xiàn)了賬實(shí)不符的現(xiàn)象。有些事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理意識(shí)淡薄，主要側(cè)重于財(cái)政資金的收支核算，對占用的大量固定資產(chǎn)關(guān)注不夠，固定資產(chǎn)的購置和使用在管理上脫節(jié)，加上人員素質(zhì)、責(zé)任心以及核算軟件缺陷，對實(shí)物資產(chǎn)管理缺乏嚴(yán)格的驗(yàn)收審批、使用和保管制度，責(zé)任不落實(shí)，造成財(cái)產(chǎn)損壞、丟失無人追究的結(jié)果。有些連固定資產(chǎn)明細(xì)賬(臺(tái)賬、卡片)也不設(shè)，沒有定期進(jìn)行固定資產(chǎn)賬賬、賬實(shí)、賬卡核對，造成固定資產(chǎn)所反映的內(nèi)容與實(shí)際情況相去甚遠(yuǎn)。同時(shí)，固定資產(chǎn)入賬后，按照現(xiàn)行制度的規(guī)定不計(jì)提折舊，從而無法真實(shí)反映固定資產(chǎn)的使用情況，虛增了資產(chǎn)價(jià)值。

（四）缺乏合理有效的監(jiān)督機(jī)制，資產(chǎn)隱性流失嚴(yán)重。由于事業(yè)單位的資產(chǎn)是由財(cái)政撥款購建，資產(chǎn)的形成是免費(fèi)的，而占用權(quán)、管理權(quán)、收益權(quán)卻由各單位所有，擁有的資產(chǎn)越多，空閑的資產(chǎn)越多，其可供出租、經(jīng)營的資產(chǎn)相應(yīng)增加，職工福利及部門私利也越多。因此，由于缺乏合理有效的監(jiān)督機(jī)制，資產(chǎn)使用效率低，閑置浪費(fèi)突出，事業(yè)單位在處置固定資產(chǎn)時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行評估，然后報(bào)國家部門審批才能進(jìn)行處置。但是現(xiàn)在事業(yè)單位存在的普遍問題是不按照國家的規(guī)定進(jìn)行處置，造成固定資產(chǎn)流失。事業(yè)單位固定資產(chǎn)的流失途徑主要有：單位領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員的變動(dòng)，固定資產(chǎn)移交手續(xù)不全，損失嚴(yán)重；一些單位不經(jīng)批準(zhǔn)，不按規(guī)定進(jìn)行資產(chǎn)評估，擅自低價(jià)出售固定資產(chǎn)；一部分固定資產(chǎn)被本單位或外單位職工長期無償占用，不能回收；少數(shù)干部離退休后，不按規(guī)定交回為其配備的辦公用具，據(jù)為己有等。

二、加強(qiáng)事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的完善對策

（一）強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理意識(shí)，制定和完善固定資產(chǎn)管理制度。事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到固定資產(chǎn)管理工作對公共服務(wù)工作的保障和積極的推動(dòng)作用。固定資產(chǎn)管理的好壞關(guān)系到其他各項(xiàng)工作能否順利進(jìn)行，關(guān)系到單位的發(fā)展和職能目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，在思想上高度重視事業(yè)單位的固定資產(chǎn)管理工作，在行動(dòng)上積極建立和健全固定資產(chǎn)購建、保管、使用、維護(hù)與盤存等制度，積極組織加強(qiáng)實(shí)施和完善固定資產(chǎn)管理規(guī)章制度，同時(shí)，加強(qiáng)單位工作人員的固定資產(chǎn)管理知識(shí)的教育培訓(xùn)。在日常工作中自覺遵守固定資產(chǎn)管理的相關(guān)政策法規(guī)，充分發(fā)揮大家的聰明才智，采取行之有效的措施加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，保證固定資產(chǎn)的合理配置，提高固定資產(chǎn)使用效率，促進(jìn)公共事業(yè)發(fā)展，提高事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益

（二）完善固定資產(chǎn)管理體制,加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。首先,事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)國家國有資產(chǎn)管理的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合本單位的實(shí)際情況成立一個(gè)具有權(quán)威性的專門固定資產(chǎn)綜合協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu),明確分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)的專業(yè)人員,確立定期會(huì)商制度,專門負(fù)責(zé)單位的固定資產(chǎn)管理工作,徹底解決多頭管理職責(zé)不明的問題。其次,要完善固定資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò),形成單位固定資產(chǎn)綜合協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)、各類固定資產(chǎn)使用科室部門、資產(chǎn)使用人員,分工負(fù)責(zé)、管用結(jié)合、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的固定資產(chǎn)管理局面。再次,應(yīng)建立固定資產(chǎn)管理責(zé)任機(jī)制,明確責(zé)任人,明確相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任范圍,層層分解固定資產(chǎn)管理責(zé)任,并真正落實(shí)到人。隨著科技進(jìn)步,各種專業(yè)固定設(shè)備在固定資產(chǎn)中的比重不斷增加,比如現(xiàn)在應(yīng)用越來越廣泛的各類通訊和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,管理中需要資產(chǎn)管理人員具有較強(qiáng)的專業(yè)識(shí)別和判斷能力,以做好固定資產(chǎn)的核算與管理工作。努力提升管理人員綜合素質(zhì),提高實(shí)際操作能力、業(yè)務(wù)技能,保證固定資產(chǎn)管理水平的不斷提高。

（三）建立健全固定資產(chǎn)管理制度,防止固定資產(chǎn)流失。要提高固定資產(chǎn)管理水平,規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的固定資產(chǎn)管理制度是關(guān)鍵。事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)國家固定資產(chǎn)管理的有關(guān)政策、法規(guī),結(jié)合本單位的具體情況,制訂和完善一整套完備的固定資產(chǎn)內(nèi)部管理制度,包括固定資產(chǎn)的計(jì)劃、論證、購置、驗(yàn)收、保管、使用、維護(hù)、轉(zhuǎn)讓、處置等制度。對先進(jìn)設(shè)備的配置,貴重儀器的購買,以及房屋建筑物的購建,都要進(jìn)行可行性研究,實(shí)行專家論證和咨詢制度。大型設(shè)備的報(bào)廢,房屋的拆除,也要嚴(yán)格審批,堅(jiān)持“先報(bào)批,后處置”的原則,防止固定資產(chǎn)隨意報(bào)廢。在資產(chǎn)使用上,應(yīng)堅(jiān)持“隨事不隨人”的原則。健全資產(chǎn)移交制度,維護(hù)資產(chǎn)的完整性。對調(diào)離本單位或離退休人員,要先清資產(chǎn)后離崗,先撤銷資產(chǎn)使用卡,收回由個(gè)人占有使用的資產(chǎn),然后辦理調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù);對單位領(lǐng)導(dǎo)離任,將資產(chǎn)與資金同時(shí)納入審計(jì)程序,將任職期間的資產(chǎn)使用和管理情況,進(jìn)行離職審計(jì),依據(jù)資產(chǎn)和資金審計(jì)報(bào)告進(jìn)行離職移交;對本單位內(nèi)的調(diào)動(dòng),按其工作需要,仍需使用的資產(chǎn),可以采取變卡不移物的辦法,由財(cái)務(wù)部門調(diào)整資產(chǎn)變動(dòng)手續(xù);對新的任職崗位不需要繼續(xù)占用的資產(chǎn),絕不能物隨人走,變成私有資產(chǎn)。真正做到固定資產(chǎn)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

（四）固定資產(chǎn)要科學(xué)規(guī)劃合理配置加強(qiáng)維護(hù),提高固定資產(chǎn)使用效率。事業(yè)單位要改變固定資產(chǎn)部門所有、重復(fù)購置、使用效率低、積壓浪費(fèi)等現(xiàn)象,必須做到:加強(qiáng)調(diào)控、統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局,打破部門、專業(yè)的界限。根據(jù)開展工作的需要,科學(xué)合理地配備固定資產(chǎn),充分利用現(xiàn)有的固定資產(chǎn)。對使用固定資產(chǎn)要明確相應(yīng)的管理責(zé)任,不能"只用不管",要按"誰使用誰負(fù)責(zé)"的原則,加強(qiáng)固定資產(chǎn)維護(hù)和保養(yǎng),切實(shí)保護(hù)固定資產(chǎn)的完整無損,對于發(fā)生損失和丟失現(xiàn)象的責(zé)任者,既要批評教育,又要視其情節(jié)輕重進(jìn)行賠償和懲罰。加大監(jiān)督力度,使固定資產(chǎn)的日常管理常態(tài)化、制度化。這樣既可以節(jié)約資金,又減少了固定資產(chǎn)重復(fù)購置和閑置浪費(fèi)問題,提高固定資產(chǎn)利用效率。

（五）利用先進(jìn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)的動(dòng)態(tài)管理。在智能化、信息化時(shí)代,事業(yè)單位應(yīng)積極創(chuàng)新管理手段,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,建立固定資產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理體系,變靜態(tài)管理為動(dòng)態(tài)管理,事后監(jiān)督為事前審查和實(shí)時(shí)監(jiān)控,使之逐步形成對固定資產(chǎn)的投入需求、形成方式、調(diào)配使用、審核報(bào)銷、計(jì)價(jià)核算、處置報(bào)廢等一系列監(jiān)控模式,使固定資產(chǎn)從需求、購入、使用直至報(bào)廢都有處于制度的嚴(yán)密監(jiān)控和管理之下。

（六）加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)察和內(nèi)部審計(jì)的監(jiān)督力度,規(guī)范資產(chǎn)管理行為。科學(xué)、周密、可行的監(jiān)督制約機(jī)制,能有效地防止資產(chǎn)的流失,減少不必要的浪費(fèi)。事業(yè)單位必須加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)察和內(nèi)部審計(jì)的監(jiān)督力度,落實(shí)內(nèi)部控制的監(jiān)督檢查,保證可行性論證、公開招標(biāo)、財(cái)產(chǎn)清查等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作不走過場。定期審查單位固定資產(chǎn)管理制度的執(zhí)行情況、資產(chǎn)處置情況,必要時(shí)要對固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查,通過實(shí)地盤點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理固定資產(chǎn)管理中的存在問題,從而規(guī)范固定資產(chǎn)管理行為,保護(hù)固定資產(chǎn)的安全和完整,實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)的保值增值,最大限度地發(fā)揮其應(yīng)有的效益。

第3篇：村晚古詩范文

1、世界上現(xiàn)有最大、最完整的古代木結(jié)構(gòu)宮殿是故宮。

2、北京故宮是中國明清兩代的皇家宮殿，舊稱為紫禁城，位于北京中軸線的中心，是中國古代宮廷建筑之精華。北京故宮以三大殿為中心，占地面積72萬平方米，建筑面積約15萬平方米，有大小宮殿七十多座，房屋九千余間。

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第4篇：村晚古詩范文

詩歌是中華民族的藝術(shù)瑰寶，初中語文教材中有許多古詩詞，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出："誦讀古代詩詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。"隨著課堂教學(xué)改革的力度不斷擴(kuò)大，詩歌也越來越受到重視，更成為中考的必考內(nèi)容。如何提高學(xué)生鑒賞古詩詞的能力，成為我們要解決的重大問題。

1.反復(fù)誦讀，激發(fā)想象

朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，古詩詞的語言之美、節(jié)奏之美、音韻之美和意境之美，只有通過"讀"才能領(lǐng)略到其中神韻。多讀古詩詞，能使學(xué)生在優(yōu)美的詩歌語言和境界中陶冶情操，增長知識(shí)；多讀古詩詞，能使學(xué)生更深刻地感受文學(xué)形象，從而提高審美能力。

1.1讀懂意思，體會(huì)其節(jié)奏和韻律之美，進(jìn)而體會(huì)其思想感情。如杜甫的《春夜喜雨》，一個(gè)"喜"字掩飾不住詩人對春雨的喜愛之情："好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"，這種酣暢淋漓的"喜"讓讀者也喜笑顏開。再如《望岳》中有："會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"，把自己勇于攀登人生頂峰的遠(yuǎn)大志向與雄奇蒼莽的泰山合為一體。而王維的《使至塞上》，通過描寫大漠風(fēng)光的壯美蒼涼"大漠孤煙直，長河落日圓"，寫出了戍邊將士生活環(huán)境的惡劣，抒發(fā)了詩人內(nèi)心的孤寂感及戍邊將士的愛國之情。

1.2抓關(guān)鍵詞語。如杜甫的《蜀相》中有"映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音"之句，句中的"碧草"、"春色"、"黃鸝"等，都是寫美好景色的。但一個(gè)"自"字，寫出了碧草無人觀賞；一個(gè)"空"字，點(diǎn)明了黃鸝的白白歌唱，這兩個(gè)字表現(xiàn)出濃重的凄涼孤寂之情，因而春色也就不再是美好的了，所以就不能認(rèn)為這兩句寫的是春天美景。再如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》："枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。"因?yàn)?在天涯"而成為"斷腸人"，相思之苦躍然紙上。

1.3由表及里，領(lǐng)悟詩詞的意境。意境，是作者描繪的生活圖景和所抒發(fā)的思想感情相融合而形成的一種藝術(shù)境界，讀者可以從詩人筆下具體可感的事物逆知詩人內(nèi)心的情緒。如宋人雷震有一首《村晚》："草滿池塘水滿陂，山銜遠(yuǎn)日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。"這是一首描寫夏季山村風(fēng)光的小詩。遠(yuǎn)山夕陽倒映在水草青青、碧波蕩漾的池塘里。歸村的牧童橫騎在牛背上，自由自在地吹著短笛，雖然無腔無調(diào)，卻也別有情趣。細(xì)細(xì)品味，詩中有畫，畫中有詩。全詩清新優(yōu)美，生活氣息濃，是一幅優(yōu)美的山村晚景圖。而在這幅圖中蘊(yùn)含著的，是詩人愉悅的心情和對山村風(fēng)光的熱愛。

2.品味詩詞，體驗(yàn)語言之美

古詩詞的語言非常精煉，可謂字字珠璣。如："春風(fēng)又綠江南岸"之"綠"，使春天一下子變得鮮活了；"鳥宿池邊樹，僧敲月下門"之"敲"，刻畫出僧人夜歸的畫面。又如名句："海日生殘夜，江春入舊年"中的"生"和"入"兩字，詩人將自然景物擬人化，寫得勃勃生機(jī)，同時(shí)表示時(shí)令的更替，暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然之理。

古詩詞的語言經(jīng)常是虛實(shí)結(jié)合，如李煜的《虞美人》中"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"，將抽象的"愁"化為人人盡知的滾滾江水，令人感到這個(gè)"愁"是無法承載的。或者動(dòng)靜結(jié)合，如王維的《鳥鳴澗》："人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。"以花落、月出、鳥鳴的"動(dòng)"，突出了春澗的幽靜。杜甫的《絕句》："兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。"前兩句寫"動(dòng)"，繪出一幅絢麗的圖景；后兩句寫"靜"，一言空間之廣，一言時(shí)間之久，但也"靜"中見"動(dòng)"。李白的《望天門山》更是高妙，以"天門中斷楚江開"寫出了水神奇的"動(dòng)"，力量巨大；又用"碧水東流至此回"寫出了山雄奇險(xiǎn)峻的"靜"，強(qiáng)大力量的靜；然后又用"兩岸青山相對出"寫"靜"，靜中有"動(dòng)"；"孤帆一片日邊"來寫"動(dòng)"，動(dòng)中有"靜"；動(dòng)靜相襯，即有力量的對抗，又有寧靜與和諧，真可謂運(yùn)筆如神！還有雅俗結(jié)合的，如白居易《憶江南》詞，"江南好，風(fēng)景舊曾諳"、"能不憶江南"，用語通俗；而"日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)"，用語典雅。不用雅，寫不出江南之優(yōu)美；不用俗，便失去了親切感和獨(dú)特的向往之情，可謂相得益彰。

3.把握時(shí)代，走進(jìn)作者心中

第5篇：村晚古詩范文

一、推敲詞語欣賞境界

1.抓住動(dòng)詞

動(dòng)詞往往是古詩的“詩眼”，把動(dòng)詞理解透徹，常常會(huì)收到事半功倍的效果。如“日照香爐生紫煙”中的“生”，讓學(xué)生理解“生”既有“生產(chǎn)”又有“升起”的意思。讓學(xué)生著眼于詩的意境去理解，為什么詩人用“生”而不用“升”呢？“升”僅僅能看到煙霧升起，一會(huì)就散去了，如果用“升”字就不能看到香爐峰的云霧源源不斷升騰的這個(gè)畫面，也不能看到香爐峰云霧繚繞的畫面。“返景入森林”的“入”字用的極好，它寫出了夕陽的光線通過一棵棵樹的縫隙照進(jìn)茂林深處那種輕柔緩進(jìn)的情形。以動(dòng)襯靜，以光顯暗，描繪了一幅十分幽靜美麗的山村晚景圖，把讀者帶入一種頗為神奇的境界。

2.抓住表現(xiàn)色彩的形容詞

如“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中的“黃、白、翠、青”四個(gè)形容詞，色彩絢麗，相映成趣，描繪出翠柳裊裊、黃鸝鳴啼，白鷺翩翩，藍(lán)天高遠(yuǎn)的優(yōu)美動(dòng)人的畫面。

3.抓住數(shù)詞

如柳宗元的《江雪》中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的“千”和“萬”，詩人用夸張的數(shù)字寫山之多，路之密，反襯雪之猛、天之寒，表述了孤寂凄涼的心情，同時(shí)也為表現(xiàn)自己不屈的性格埋下了伏筆。

二、神游心醉賞意境

古人的山水詩往往像有聲的立體畫和如畫的交響樂，具有鮮明絢麗的繪畫美和悅耳爽心的音樂美，詩、畫、樂渾然天成地融為一體。欣賞這類的古詩時(shí)，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如播放錄音、錄像、出示簡筆畫，投影片等，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生神游勝地，陶醉在美景中，一種愛美、贊美的情感油然而生，讓學(xué)生暢談此時(shí)的感受，設(shè)身處地體會(huì)詩人的思想感情。

三、角色表演賞意境

如賀之章的《回鄉(xiāng)偶書》啟發(fā)學(xué)生思考：如果我們根據(jù)這首詩的內(nèi)容拍一組電影或電視鏡頭的話，開始應(yīng)出現(xiàn)怎樣一個(gè)畫面？接著鏡頭里出現(xiàn)的又是一個(gè)怎樣的場面呢？最后以一個(gè)怎樣的場面結(jié)束？然后請幾位同學(xué)做詩人和孩子表演想象的情景，這樣活生生的場面就再現(xiàn)出來，接近了時(shí)空的距離，使學(xué)生和詩人的感情產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴，深刻體會(huì)出古詩的意境。

四、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)賞意境

如深入理解了《回鄉(xiāng)偶書》的詩句后，提問學(xué)生：詩中這種離鄉(xiāng)多年返回故鄉(xiāng)的情景，誰在生活中見到過，請你描述一下？學(xué)生便聯(lián)系臺(tái)胞回大陸探親的情景，敘述的栩栩如生，情真意切，熱淚盈眶，從而更進(jìn)一步地體會(huì)詩人久別回鄉(xiāng)時(shí)的無限喜悅和對家鄉(xiāng)的無比熱愛之情。

五、聯(lián)想求異賞意境

如教學(xué)柳宗元的《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！币龑?dǎo)學(xué)生聯(lián)想：要是在晴朗的日子里，這山中該是怎樣的一番景象呢？學(xué)生展開聯(lián)想，進(jìn)行求異思維，回答出這無數(shù)的山嶺該有許許多多的鳥兒在自由自在地飛翔，這數(shù)不清的山間小道該有許許多多地行人來來往往，進(jìn)而與現(xiàn)在群山之中無一鳥，眾多小路無一人進(jìn)行對比，更加體會(huì)到作者在這雪猛風(fēng)緊，天寒地凍的空曠世界里是多么的孤獨(dú)、寂寞、凄涼。

六、結(jié)合背景賞意境

如教學(xué)王安石的《梅花》，向?qū)W生介紹他寫作這首詩時(shí)，推行變法受到保守勢力阻撓失敗的時(shí)代背景，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合背景來理解，作者寫梅花凌寒獨(dú)放，并身處墻角依然散發(fā)出幽幽清香，實(shí)際上是表明自己堅(jiān)忍不拔，在逆境中潔身自好的心態(tài)。他贊美特定環(huán)境中的梅花，流露出孤芳自賞的心跡。

七、反復(fù)誦讀賞意境

古詩節(jié)奏鮮明，韻律鏗鏘，朗朗上口，朗讀和背誦是理解古詩內(nèi)容、體會(huì)古詩意境的有效途徑。在教學(xué)中，通過教讀、分讀、自由讀、上臺(tái)讀、齊聲讀等方法，使學(xué)生在讀中品味，在讀中領(lǐng)悟，在反復(fù)吟誦中欣賞詩中蘊(yùn)含的意境美。

八、填充故事賞意境

詩歌的語言，跳躍性強(qiáng)。教學(xué)中把詩歌的空白部分填充上，敘述成一個(gè)完整的故事，使詩中形象完整、鮮明，從而使學(xué)生更好地體會(huì)古詩的意境。如教學(xué)賈島的《尋隱者不遇》，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大膽合理的想象，改編成一個(gè)生動(dòng)形象的小故事，寫清故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，刻畫人物的語言動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)，這樣便使學(xué)生能深刻理解隱者悠然自得、無拘無束的特點(diǎn)，體會(huì)詩人羨慕隱居生活的思想感情。

第6篇：村晚古詩范文

一、12首古詩詞理解性默寫

1詩人____________.在《觀滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是：_________________,

_____________________.

2.《觀滄海》一詩的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的是：____________________,______________________.

3.《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境,抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句________________,_________________?;

__________________,_____________________.

4.《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌?dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：____________________,___________________.

5.《觀滄?！分性敿?xì)寫詩人見到的景象的句子是：________________,

__________________.___________________,__________________.

6.《觀滄海》中描寫詩人想象中的景象的句子是：________________,

________________.___________________,__________________.

7.詩人___________在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的詩句是：

____________________________,___________________________.

8.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中通過豐富的想象，運(yùn)用擬人手法表達(dá)詩人對朋友深切關(guān)心的句子是：

___________________________,____________________________.

9.詩人____________在《次北固山下》中描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：

___________________________,____________________________.

10.《次北固山下》中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：_______________________,________________________.

11.《次北固山下》一詩中游子思鄉(xiāng)情深的詩句是：

__________________________,__________________________.

12.散曲家__________在《天凈沙·秋思》中寫秋天農(nóng)村晚景的句子是：________________________,___________________________.

13.《天凈沙·秋思》中不僅寫景，而且寫人，于暮色蒼茫中，烘托出一個(gè)騎著瘦馬、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人的句子是：

__________________________,__________________________.

14.《天凈沙·秋思》中點(diǎn)名主旨，寫游子孤寂愁苦之情的名句是：

__________________________,__________________________.

15.詩人_________在《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是：

___________________________,____________________________.

16.《峨眉山月歌》一詩中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：_______________________,_________________________.

17.詩人_________在《江南逢李龜年》一詩中，追憶往昔與李龜年的接觸，表達(dá)對“開元全盛日”的無限眷念的兩句是：

__________________________,_____________________________.

18.《江南逢李龜年》一詩中常被用來表達(dá)久別重逢，幸會(huì)難得的心情的兩句是：

___________________________,____________________________.

19.詩人_________在《行軍九日思長安故園》寫自己對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民等同情，對早日評定安史之亂等渴望等詩句是：

_________________________,___________________________.

20.詩人________的《夜上受降城聞笛》中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是：

___________________________,____________________________

21.《夜上受降城聞笛》中表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩句是：

___________________________,___________________________.

22.《秋詞》中能夠表現(xiàn)詩人________昂揚(yáng)奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子：

___________________________,___________________________.

23.《秋詞》中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)新視角的句子：_______________________,__________________________.

24.《秋詞》中運(yùn)用鮮明的對比來表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子：

__________________________,_____________________________.

26.白居易有詩云：“大抵四時(shí)心總苦，就中斷腸是秋天?！睒O言秋之悲涼，《秋詞》中與之情調(diào)相反的句子：

__________________________,____________________________.

27.詩人__________的《夜雨寄北》中想象將來與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩句是：

___________________________,____________________________.

28.《夜雨寄北》中設(shè)想未來相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是：

___________________________,____________________________.

29.《夜雨寄北》中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：

__________________________,_____________________________.

30.詩人_________在《十一月四日風(fēng)雨大作》中直接表達(dá)了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國的心愿的詩句是：

__________________________,____________________________.

31.《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強(qiáng)烈感情的是：

___________________________,___________________________.

32.《潼關(guān)》表現(xiàn)作者_(dá)__________渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放等句子是：

______________________,_________________________.

二、《論語》十二章

1.闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：

__________________________,___________________________.

2.記述要學(xué)習(xí)別人的長處，還要舍棄別人的短處的句子是：

___________________________,____________________________.

3.當(dāng)別人不了解自己時(shí)，誤解自己時(shí)，孔子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：________________________,________________________?

4.強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是：

______________________,_________________________.

5.曾子每天從哪三個(gè)方面反省自己：

___________________________?___________________________??

___________________________?

6.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：

__________________________,____________________________.

7.《論語》中表明復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對學(xué)習(xí)者有重要的意義的句子是：____________________,______________________.

8.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：

__________________,__________________,___________________,

___________________________,_____________________________.

9.孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度的句子是：

__________________________,___________________________?.

10.孔子告誡我們要珍惜時(shí)光的句子是：

__________________________,__________________________.

11.《論語》中強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)的熱愛是取得好的學(xué)習(xí)效果的句子是：

__________________________,___________________________.

12.《論語》中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定信念，廣泛學(xué)習(xí)的句子是：

_________________________,___________________________,

_________________________.

三、《誡子書》諸葛亮

1.諸葛亮在《誡子書》中主要闡述的觀點(diǎn)是：

________________________,_________________________.

2.《誡子書》中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是：___________________________,___________________________.

3.《誡子書》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是：

__________________________,____________________________.

4.《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：______________________,__________________________.

四、《天上的街市》郭沫若

1.《天上的街市》中由街燈聯(lián)想到明星的句子是：

________________________,_______________________________.

2.《天上的街市》中由明星聯(lián)想到街燈的句子是：

________________________,_______________________________.

3.《天上的街市》中寫作者堅(jiān)信牛郎織女“定然在天街閑游”的句子是：__________________________________________________.

積累拓展

天街夜色涼如水，_________________________.杜牧《秋夕》

爭將世上無期別，_________________________.李商隱《七夕》

第7篇：村晚古詩范文

杜甫的詩，對于古代眾多富有浪漫色彩的詩詞是截然不同的一種風(fēng)格。他有“奈何漁陽騎，颯颯驚蒸黎”的愁苦，有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏愿，更有對“邊庭流血成海水，武皇開邊意為已”的憤怒批判。他的詩沒有李白那樣的浪漫豪邁，卻有他獨(dú)特的平正篤實(shí)的觀點(diǎn)。他的愁緒、憂慮、憤怒、不滿都真實(shí)地體現(xiàn)在詩中，尤其是他的博襟令人敬仰，他不愧為我國古代詩壇的詩圣！

這是今天我對杜詩的粗略認(rèn)識(shí)了，而在學(xué)習(xí)之余，品讀杜詩卻更有另一番情趣。

對仗工整，變化錯(cuò)綜，在眾多古詩詞中，杜詩的確有獨(dú)特的魅力所在。尤其是他的《登高》一詩，我至今還記憶猶新。全詩是這樣的：

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒來。

粗讀不覺有何引人之處，細(xì)細(xì)揣摩一番，真可謂句句皆律，對仗工整啊！不僅兩句相對，在首聯(lián)中更是字字相對，如“風(fēng)急”不僅與“渚清”相對，也與“天高”相對。“沙白”與“渚清”、“天高”一一相對。在詩人的描繪中，登高所見的景致由高到底，又由近及遠(yuǎn)，層次分明，錯(cuò)綜變化地展現(xiàn)了一幅有聲有色的寥廓秋景。讀著讀著，我仿佛離開了現(xiàn)實(shí)，與詩人一起登上高山之顛，共同領(lǐng)略眼前廣闊的景致，體味猿鳥高鳴，秋葉蕭瑟的悲涼感傷，及江流滾滾，波濤萬里的高屋建瓴的磅礴氣勢。

在諸多杜甫詩句中，我頗愛他的對仗工整、嚴(yán)格。如“恍惚寒山暮，逶迤白霧昏”，“新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿”，“高江急峽雷霆斗，翠木蒼藤日月昏”，“誰憐一片影，相失萬重云”等句都令我百讀不厭。

如果說《登高》氣勢磅礴，那么，在眾多杜詩中，也不乏有描繪田間怡人景色的小詩，著有是另一番趣味了。

平日閑暇之余，在靜謐的書房里，點(diǎn)一盞小燈，捧一卷杜詩，品讀其中愜意的詩篇，轉(zhuǎn)眼的工夫，你已經(jīng)步入詩中，沉浸在恬靜悠閑的字句之間了。

讀描繪草堂景色的詩句，我便有這樣的體會(huì)。《田舍》一詩中的景致格外優(yōu)美怡人，我最喜愛讀詩的最后一句：“鸕鶿西日照，曬翅滿漁梁”，多么寧靜而和諧的江村晚景??！詩中沒有出現(xiàn)“漁人”，卻讓人由曬翅休憩的鸕鶿想到這里人跡罕至，環(huán)境幽僻，也同時(shí)聯(lián)想到此刻漁人已經(jīng)完成了一天的工作，在不遠(yuǎn)處悠閑地休息。站滿漁梁的鸕鶿展開雙翅，悠然自得地享受陽光的沐浴，夕陽染紅了它們的絨毛，為它們鍍上一層金邊。我眼前漸漸勾勒出這樣一幅如詩如畫的美景。這時(shí)，無論是痛苦、憂慮，還是煩惱、悲傷，都在我腦中消逝了，留下的只是一個(gè)愜意的田園世界。

除了田園之景，杜甫更是將平凡的日常生活寫入了詩歌，甚至一些不經(jīng)意的生活細(xì)節(jié)也成了杜甫筆下絕妙的題材。其中有春日漫步所見的“顛狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流”，有描繪荷葉之美的“糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢”，有透露詩人晚年惆悵之情的“漸老逢春能幾回？”

與“人生幾何春已夏”，有描繪鶯啼蝶舞的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”甚至有怨春風(fēng)折斷花枝的“恰似春風(fēng)相欺得，夜來吹折數(shù)枝花”點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致的變化，都被詩人刻畫得淋漓盡致。讀了這樣的詩句，我才品味到原來在我們平凡的生活中，也不乏有如此樂趣，細(xì)細(xì)體會(huì)一番，不也能組成充滿情趣的佳作嗎？

杜甫令我仰慕的不僅是他的詩篇，更是他優(yōu)秀的精神品格，如為人的謙虛，博大的胸襟，結(jié)友的義氣。

杜甫離開浪漫主義的詩壇，絕非由于其他因素，而是他個(gè)人對于艱辛生活的體驗(yàn)及時(shí)代背景。當(dāng)他逢秋雨連綿，生計(jì)窘迫，卻想到“禾頭生耳黍穗黑，農(nóng)夫田間無消息”，課本中《石壕吏》一詩也表現(xiàn)了詩人對百姓的同情。正是他這種仁愛，才使他過早地步入了現(xiàn)實(shí)主義詩壇之中，才使他義憤填膺，寫出了驚心動(dòng)魄的千古名句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。

杜甫，有非凡的才華，他一生中創(chuàng)作的詩篇成百上千，在他先天的稟賦與后天的努力下，他達(dá)到了爐火純青的老成境界，因而名垂千古，并被后人尊為詩圣。