中藥畢業(yè)論文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的中藥畢業(yè)論文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：中藥畢業(yè)論文范文

 

畢業(yè)生事先檢測(cè)，目的是了解論文的率。因此，在很大程度上使用論文復(fù)測(cè)系統(tǒng)是很有必要的，因?yàn)樗阌谖覀兞私庹撐牡那闆r。事實(shí)上，在寫(xiě)論文之前，我們應(yīng)該了解學(xué)校的要求，這樣才能降低率。二是對(duì)論文系統(tǒng)有了一定的認(rèn)識(shí)，實(shí)際上，每種系統(tǒng)的比較是不同的，基本原理也是不同的，所以結(jié)果是不同的。因此，選擇合適的、有規(guī)律的系統(tǒng)是非常必要的。

 

就論文系統(tǒng)的選擇而言，我們都知道，在某種程度上，它也將幫助您節(jié)省大量的時(shí)間和精力。事實(shí)上，工作效率有了很大的提高。尤其是看到報(bào)告的結(jié)果，標(biāo)注也是非常詳細(xì)的，讓大家一目了然。因此，早期檢測(cè)是非常必要的，在以前的學(xué)生中，我們需要知道學(xué)校是否允許自己檢測(cè)，學(xué)校會(huì)給學(xué)生一到兩次的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，早期的檢測(cè)可以讓學(xué)生及時(shí)修改和提高，所以也是為了學(xué)校的通過(guò)率。

第2篇：中藥畢業(yè)論文范文

無(wú)論是應(yīng)屆的本科畢業(yè)生、碩士畢業(yè)生還是更高的博士畢業(yè)生，在臨近畢業(yè)時(shí)都需要提交一份畢業(yè)論文作為畢業(yè)答辯。而這份畢業(yè)論文更是驗(yàn)證這畢業(yè)生在自己所選擇的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里的專(zhuān)業(yè)水平。無(wú)論是初涉專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的本科畢業(yè)生還是已經(jīng)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深認(rèn)識(shí)的高學(xué)歷碩士畢業(yè)或者博士畢業(yè)生，雖然大家所處的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域高度不同，但是畢業(yè)論文的寫(xiě)作并沒(méi)有什么不同，畢業(yè)論文的大體格式基本一致，寫(xiě)作方法也基本一致，寫(xiě)作技巧也是一樣。

首先，在寫(xiě)畢業(yè)論文之前，要根據(jù)畢業(yè)生所選擇的畢業(yè)論題進(jìn)行資料收集，本科畢業(yè)生很少有能做到對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加深入的研究與分析，因此在論題資料的收集上更需要花費(fèi)大量時(shí)間。

其次，對(duì)于已經(jīng)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有了一定深入研究的碩士畢業(yè)生以及博士畢業(yè)生而言，需要準(zhǔn)備的論題資料就不僅僅是限于對(duì)論題資料的收集，更多是要加入自己對(duì)所收集資料的更深入的研究與分析，要加入更多的是自己的研究成果以及分析結(jié)果。而根據(jù)論文論題所收集來(lái)的資料更多是為自己的研究分析結(jié)果來(lái)做支撐，作為分析結(jié)果的依據(jù)。

因此，寫(xiě)畢業(yè)論文必須要收集很多的資料，無(wú)論是初入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的本科畢業(yè)生還是在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)有了一定研究成果的專(zhuān)業(yè)人士，寫(xiě)畢業(yè)論文離不開(kāi)資料的支撐，否則自己的研究也就無(wú)所依據(jù)。

第3篇：中藥畢業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)生

隨著改革開(kāi)放的發(fā)展和深入，大中專(zhuān)院校畢業(yè)生就業(yè)面臨“雙向選擇”，“自主擇業(yè)”已成為校園一社會(huì)協(xié)奏曲的主旋律。目前，中專(zhuān)生就業(yè)難是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象，以致很多中專(zhuān)學(xué)校招生困難。那么學(xué)校應(yīng)正確分析學(xué)生就業(yè)難的原因，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，做好就業(yè)指導(dǎo)工作，筆者認(rèn)為:衛(wèi)校生就業(yè)難的原因主要有以下幾方面:

1衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)難的原因

1.1從基礎(chǔ)教育看一些學(xué)校把教育重心和培養(yǎng)目標(biāo)都放在了提高學(xué)生的應(yīng)試能力上。社會(huì)、學(xué)校、家庭把分?jǐn)?shù)和升學(xué)率作為檢驗(yàn)教育質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生以分?jǐn)?shù)排名次，教師以學(xué)生考分分優(yōu)劣，學(xué)校以升學(xué)率作為等級(jí)。教學(xué)中完全忽略了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，結(jié)果培養(yǎng)的學(xué)生只懂理論不會(huì)實(shí)踐，只學(xué)書(shū)本，不問(wèn)社會(huì)。

1.2從中專(zhuān)教育看我們培養(yǎng)的目標(biāo)是應(yīng)用型人才，要求學(xué)生既要掌握豐富扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又要提高他們的實(shí)踐能力。但由于受傳統(tǒng)教育觀念的影響和辦學(xué)條件的限制，一個(gè)教室，一塊黑板，一支粉筆，一本教材，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)模式仍然占統(tǒng)治地位，理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象沒(méi)有得到根本的改變。

1.3從醫(yī)學(xué)類(lèi)就業(yè)趨勢(shì)看醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)初次畢業(yè)生就業(yè)率一般在90%以上，如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理、檢驗(yàn)、臨床藥學(xué)、中藥學(xué)等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率在95%以上，而公衛(wèi)醫(yī)學(xué)等畢業(yè)生初次就業(yè)率不足50%。經(jīng)過(guò)多年的不斷培養(yǎng)和補(bǔ)充，城市的醫(yī)療狀況得到了根本的改善，有的還出現(xiàn)了飽和或超編，個(gè)別醫(yī)院甚至人滿(mǎn)為患，導(dǎo)致醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)難。

1.4從醫(yī)學(xué)教育結(jié)構(gòu)看去年衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合頒布了《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》。該綱要規(guī)定醫(yī)學(xué)教育今后的發(fā)展方針是:加快發(fā)展研究生教育，適度發(fā)展本科一教育，面向農(nóng)村發(fā)展醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)利一教育，使現(xiàn)有大量中專(zhuān)或中專(zhuān)以下衛(wèi)生人員的縣、鄉(xiāng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)學(xué)人才學(xué)歷水平達(dá)到專(zhuān)科一以上，逐步減少中等醫(yī)學(xué)教育的規(guī)模，取消中等醫(yī)學(xué)教育中的臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)綱要頒布后，衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)面臨著更嚴(yán)竣的考驗(yàn)。

1.5從醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)看隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中等醫(yī)學(xué)教育中有些專(zhuān)業(yè)明顯老化而失去生命力，已不適應(yīng)醫(yī)學(xué)了和業(yè)技術(shù)發(fā)展的需要，降低了對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的適應(yīng)能力，導(dǎo)致就亞面很窄。同時(shí)，學(xué)生畢業(yè)后在取得畢業(yè)證的同時(shí)，尚未取得醫(yī)師資格證書(shū)，這也是衛(wèi)校生就業(yè)難的一個(gè)原因。

1.6從學(xué)生的擇業(yè)觀看:當(dāng)在我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，大中專(zhuān)畢業(yè)生“統(tǒng)分統(tǒng)包”和“包當(dāng)干部”的就業(yè)制度，向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下大中專(zhuān)畢業(yè)生“自立擇業(yè)”的就業(yè)制度轉(zhuǎn)軌時(shí)，大中專(zhuān)畢業(yè)生走到了人生的十字路口，面臨著困難的選擇，遇到了前所未有的困惑。學(xué)生家長(zhǎng)也為子女的就業(yè)而焦慮不安。仍然固守著“先國(guó)有，后集體，死活不去干個(gè)體”，“一次就業(yè)定終身，一招技術(shù)吃一生”等舊觀念，更缺乏求職擇業(yè)的方法和技巧。因此，對(duì)于自主擇業(yè)很多人不能適應(yīng)。

2中等衛(wèi)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要性

各地中等衛(wèi)校在實(shí)踐中雖然普遍感到學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要性，但對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的理解還不全面，開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)的情況很不平衡。有的地方和學(xué)校把就業(yè)指導(dǎo)僅理解為單純的為畢業(yè)生就業(yè)提供幫助和指導(dǎo)，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)理想、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育，在如何開(kāi)展就業(yè)教育方面缺乏必要的宏觀指導(dǎo)。因此，要加強(qiáng)中等衛(wèi)校就業(yè)指導(dǎo)工作。必須明確就業(yè)指導(dǎo)工作的地位和作用:

2.1開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作是就業(yè)教育主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和勞動(dòng)就業(yè)制度改革的需要，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制、教育體制和勞動(dòng)用人制度改革的深化，“面向社會(huì)，雙向選擇，自主擇業(yè)”已經(jīng)成為新的畢業(yè)生就業(yè)制度的基本特征，面對(duì)這種變化，學(xué)校在職能上要有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)理想和擇業(yè)觀念，全面提高就業(yè)素質(zhì)和綜合能力的教育活動(dòng)。既不能試圖恢復(fù)歷史上“國(guó)家包分配”的做法，也不能將學(xué)生向社會(huì)一推了之，而應(yīng)該及早地對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)并為畢業(yè)生就業(yè)提供幫助。

2.2開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作是幫助學(xué)生走好人生道路的需要，著名作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò).‘人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年青的時(shí)候”。學(xué)生畢業(yè)時(shí)涉世不深，經(jīng)驗(yàn)不足，職業(yè)目標(biāo)不確定，以致在眾多的職業(yè)面前眼花繚亂，左顧右盼，無(wú)所適從，見(jiàn)異思遷面臨就業(yè)選擇，怎樣分析自己的客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下，如何把握機(jī)會(huì)找到一個(gè)比較滿(mǎn)意的工作崗位，以便能心情愉快地走向陡會(huì)生活，已成為大多數(shù)畢業(yè)生思慮的焦.氛。他們迫切地希望能得到指導(dǎo)和幫助。

第4篇：中藥畢業(yè)論文范文

研究目的及意義：施蒂納是青年黑格爾派的重要人物和邏輯終結(jié)者，他的代表作《唯一者及其所有物》第一次全面的批判了費(fèi)爾巴哈甚至是啟蒙思想以來(lái)的古典人本主義邏輯，也是西方思想史上在現(xiàn)代性的語(yǔ)境中第一個(gè)自覺(jué)地消解形而上學(xué)的人，而且他直接地影響了的形成，具有重要的意義。然而在傳統(tǒng)的思想史教學(xué)中，施蒂納被貶為一個(gè)小丑式的淺薄理論家，雖然國(guó)內(nèi)目前有個(gè)別學(xué)者深刻地認(rèn)識(shí)到了施蒂納的重要意義并作了簡(jiǎn)要的分析，但這種不受理論界重視的情況仍未完全改變。我的研究試圖對(duì)施蒂納的代表作的理論特色及其思想對(duì)費(fèi)爾巴哈、馬克思等當(dāng)時(shí)各種哲學(xué)的巨大影響進(jìn)行闡述分析以及對(duì)其思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾甚至當(dāng)代后現(xiàn)代思想的理論相似性進(jìn)行淺要發(fā)掘。

研究計(jì)劃：立足現(xiàn)有資料，力求先把握施蒂納的代表作《唯一者及其所有物》的主要內(nèi)容與理論邏輯，同時(shí)參照早年和現(xiàn)有學(xué)者對(duì)施蒂納的研究成果（如張一兵《回到馬克思》中對(duì)施蒂納的研究），然后進(jìn)一步尋找分析施蒂納反對(duì)形而上類(lèi)本質(zhì)思想的當(dāng)世影響，以及他的思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾及后現(xiàn)代思想的理論相似性。

章節(jié)目錄

一．施蒂納其人及其代表作介紹

（1） 施蒂納其人及其所處的歷史環(huán)境。

（2） 施蒂納代表作《唯一者及其所有物》的文本分析。

（3） 施蒂納的理論觀點(diǎn)及對(duì)其分析。

二． 論施蒂納的當(dāng)世影響與沖擊

（1） 施蒂納思想對(duì)當(dāng)時(shí)各種哲學(xué)（重點(diǎn)是費(fèi)爾巴哈哲學(xué)）的批判。

（2） 施蒂納對(duì)馬克思思想形成的直接影響。

三．施蒂納思想的后世意義：分析施蒂納的思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾甚至后現(xiàn)代思想的相似性。

1． 施蒂納與克爾凱郭爾

2． 施蒂納與尼采

3． 施蒂納與阿多諾

4． 施蒂納與后現(xiàn)代思想

四．結(jié)論

主要參考文獻(xiàn)：

施蒂納《唯一者及其所有物》，商務(wù)館89年版

張一兵《回到馬克思》，江蘇人民出版社1999年版

孫伯揆《探索者道路的探索》2002年版

張鳳陽(yáng)《現(xiàn)代性的譜系》南大出版社2004年版

道格拉斯.凱爾納《后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向》，南大出版社2002年版

張一兵《無(wú)調(diào)式的辯證想象》，三聯(lián)書(shū)店2001年版。

羅素《西方哲學(xué)史》商務(wù)館1982年版

尼采《論道德的譜系》商務(wù)館1992年版

尼采《權(quán)力意志》商務(wù)館98年版

尼采《偶像的黃昏》湖南人民出版社1987年版

《馬克思恩格斯選集》人民出版社1995年版

梯利《西方哲學(xué)史》商務(wù)館2000年版

趙敦華《西方現(xiàn)代哲學(xué)新編》北大出版社2001年版

劉放桐《現(xiàn)代西方哲學(xué)》人民出版社1999年版

譚培文《唯物主義如何可能成為社會(huì)主義哲學(xué)基礎(chǔ)的歷史唯物主義》，《華中理工大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》

第5篇：中藥畢業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：嵌入式PLC；隧道窯；CAN總線；人機(jī)界面；集散型控制;

1引言

隧道窯是一種連續(xù)式窯爐，由預(yù)熱區(qū)、高溫區(qū)、急冷區(qū)和緩冷區(qū)組成，主要用于建筑陶瓷、日用陶瓷等燒制。隧道窯的控制涉及傳動(dòng)控制，溫度、壓力的檢測(cè)、控制以及其它控制。我們采用科威EASY系列PLC開(kāi)發(fā)出的高可靠性、高性?xún)r(jià)比的隧道窯控制系統(tǒng)，已于2005年7月成功應(yīng)用在湖北華窯集團(tuán)中亞窯爐公司承建的越南某隧道窯中。下面介紹此窯的控制方案。

2用戶(hù)要求

1、溫度控制區(qū)8組。

2、溫度顯示區(qū)10組。

3、熱電偶：18支。 其中： K分度11支 S分度7支

4、風(fēng)機(jī)選型

排煙風(fēng)機(jī)： 15kw 一開(kāi)一備 要星-三角啟動(dòng)。

助燃風(fēng)機(jī)： 15kw 一開(kāi)一備 要星-三角啟動(dòng)。

急冷風(fēng)機(jī)： 11kw 一開(kāi)一備 （變頻）

抽熱風(fēng)機(jī)： 15kw 一開(kāi)一備 要星-三角啟動(dòng)。

快冷風(fēng)機(jī)： 7.5kw 一開(kāi)一備 直接啟動(dòng)。

軸流風(fēng)機(jī)： 0.18kw 8臺(tái) 直接啟動(dòng)

5、 安全連鎖。

開(kāi)關(guān)量互鎖：必須是硬件互鎖和軟件互鎖。在設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)一步落實(shí)工藝互鎖要求。

6、使用人機(jī)界面控制

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)人機(jī)界面，所有操作均可在人機(jī)界面上完成；

面板按鈕與人機(jī)界面按鈕互為備份。（集中分散型控制）

7.關(guān)控制信息能傳到計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)只作信息管理用，不參與控制。

計(jì)算機(jī)畫(huà)面應(yīng)含有：現(xiàn)場(chǎng)模擬圖、溫度實(shí)時(shí)曲線圖、控制設(shè)定曲線圖、歷史趨勢(shì)曲線圖、并完成報(bào)表打印功能。

3 解決方案

3、1系統(tǒng)分析

3、1、1溫度采集部分

10支熱電偶，K、S兩種分度號(hào)。 18點(diǎn)溫度中，其中8點(diǎn)（設(shè)計(jì)時(shí)需指定）用來(lái)作溫度控制用。在這8點(diǎn)溫度控制中，其中7點(diǎn)是控制執(zhí)行器閥位值，改變?nèi)剂献⑷肓?，從而使溫度穩(wěn)定。另外一點(diǎn)是控制急冷變頻器輸出頻率，改變急冷風(fēng)機(jī)運(yùn)行速度，從而調(diào)節(jié)急冷區(qū)溫度。其它因素由人工調(diào)整（如助燃風(fēng)、燃?xì)鈮毫Φ龋?/p>

每個(gè)控溫點(diǎn)占用一路模擬量輸出，急冷變頻器占用一路模擬量輸出，執(zhí)行器采取開(kāi)度定位方式。

因此溫度控制占用：

8路模擬量（輸入、輸出）。

3.1、3相關(guān)風(fēng)機(jī)部分

3.1.3、1 排煙風(fēng)機(jī)控制

排煙風(fēng)機(jī)一用一備，二者邏輯上互鎖，電氣控制采用兩套獨(dú)立的星-三角控制，每套占三個(gè)開(kāi)關(guān)輸出點(diǎn)（主、星、三角），占三個(gè)開(kāi)關(guān)輸入點(diǎn)（啟動(dòng)、停止、故障），因此排煙風(fēng)機(jī)控制占用：

6點(diǎn)開(kāi)關(guān)輸入：（啟動(dòng)、停止、故障）*2。

6點(diǎn)開(kāi)關(guān)輸出：（主、星、三角）*2。 助燃風(fēng)機(jī)一用一備，二者邏輯上互鎖，電氣控制采用兩套獨(dú)立的星-三角控制，每套占三個(gè)開(kāi)關(guān)輸出點(diǎn)（主、星、三角），占三個(gè)開(kāi)關(guān)輸入點(diǎn)（啟動(dòng)、停止、故障），因此排煙風(fēng)機(jī)控制占用：

6點(diǎn)開(kāi)關(guān)輸入：（啟動(dòng)、停止、故障）*2。

6點(diǎn)開(kāi)關(guān)輸出：（主、星、三角）*2。

3.1、3.3急冷風(fēng)機(jī)控制

急冷風(fēng)機(jī)快慢由變頻器調(diào)整，通過(guò)PLC內(nèi)部PID運(yùn)算輸出4-20mA標(biāo)準(zhǔn)信號(hào)，來(lái)控制變頻器的輸出頻率。同時(shí)在人機(jī)界面上也可以實(shí)行手自動(dòng)切換進(jìn)行控制。因此急冷風(fēng)機(jī)占用：

5點(diǎn)開(kāi)關(guān)輸入：急冷A啟動(dòng)、急冷B啟動(dòng)、急冷停止、急冷A故障、急冷B故障

2點(diǎn)開(kāi)關(guān)輸出：（運(yùn)行控制）*2。

1點(diǎn)模擬輸出：頻率調(diào)節(jié)（手自動(dòng)調(diào)節(jié)）。

3.1、3.4抽熱風(fēng)機(jī)控制

抽熱風(fēng)機(jī)一用一備，二者邏輯上互鎖，但電氣控制采用兩套獨(dú)立的星-三角控制，每套占三個(gè)開(kāi)關(guān)輸出點(diǎn)（主、星、三角），占三個(gè)開(kāi)關(guān)輸入點(diǎn)（啟動(dòng)、停止、故障），因此抽熱風(fēng)機(jī)控制占用：

6點(diǎn)開(kāi)關(guān)輸入：（啟動(dòng)、停止、故障）*2。

6點(diǎn)開(kāi)關(guān)輸出：（主、星、三角）*2。

3.1、3.5快冷風(fēng)機(jī)控制

快冷風(fēng)機(jī)一開(kāi)一備，直接輸出控制，因此占用：

6點(diǎn)開(kāi)關(guān)量輸入：（啟動(dòng)、停止、故障）*2。

2點(diǎn)開(kāi)關(guān)量輸出：（運(yùn)行控制）*2。

3.1、3.6軸流風(fēng)機(jī)控制

軸流風(fēng)機(jī)：0.18kw 8臺(tái)，直接輸出控制，因此占用：

3點(diǎn)開(kāi)關(guān)量輸入：?jiǎn)?dòng)、停止、故障。

1點(diǎn)開(kāi)關(guān)量輸出：運(yùn)行控制。

3.1、3.7安全連鎖

開(kāi)關(guān)量互鎖：必須的硬件互鎖和軟件互鎖。在設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)一步落實(shí)工藝互鎖要求。

3.2控制器件選型

據(jù)以上統(tǒng)計(jì)，有溫度采集8點(diǎn)；

開(kāi)關(guān)量輸入：49點(diǎn) 模擬量輸入：8點(diǎn)

開(kāi)關(guān)量輸出；34點(diǎn) 模擬量輸出；8點(diǎn)

故需選用：溫度采集模塊：CAN—AD1216 1臺(tái)

溫度控制：EASY—M0808R—A0404NB 2臺(tái) 另需做主站的PLC（Easy-M1608R

）1臺(tái)，用于控制拖車(chē)部分的PLC（Easy-M1608R）4臺(tái)，

顯示控制的人機(jī)界面一臺(tái)（10.4英寸，真彩色），用于監(jiān)控的普通計(jì)算機(jī)一臺(tái)。其他電器部分：變頻器，開(kāi)關(guān)電源，空氣開(kāi)關(guān)，接觸器，繼電器，按鈕，指示燈，報(bào)警器，柜體等。

CAN-AD1216：

有16路溫度輸入

有與CAN網(wǎng)連接的現(xiàn)場(chǎng)總線接口，可與各采集模塊、Easy系列的PLC互連組成網(wǎng)絡(luò)。

Easy-M0808R-A0404NB：

有8點(diǎn)開(kāi)關(guān)量輸入、8點(diǎn)開(kāi)關(guān)量輸出。有4路模擬量輸入、4路模擬量輸出。

有與CAN網(wǎng)連接的現(xiàn)場(chǎng)總線接口，可與各采集模塊、PLC互連。

有與通用人機(jī)界面相連的RS0串口，便于現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視和操作。

有與計(jì)算相連的RS1串口，便于計(jì)算機(jī)記錄管理。

Easy-M2416R：

有24點(diǎn)開(kāi)關(guān)量輸入、16點(diǎn)開(kāi)關(guān)量輸出。

有與CAN網(wǎng)連接的現(xiàn)場(chǎng)總線接口，可與各采集模塊、PLC互連。

有與通用人機(jī)界面相連的RS0串口，便于現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視和操作。

有與計(jì)算相連的RS1串口，便于計(jì)算機(jī)記錄管理。

每臺(tái)塊Easy-M1608R：

有16點(diǎn)開(kāi)關(guān)量輸入、8點(diǎn)開(kāi)關(guān)量輸出。

有與CAN網(wǎng)連接的現(xiàn)場(chǎng)總線接口，以便于各采集模塊相連。

有與通用人機(jī)界面相連的RS0串口，便于現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)示和操作。

有與計(jì)算相連的RS1串口，便于計(jì)算機(jī)記錄管理。

3、3控制結(jié)構(gòu)圖

3、4 PLC接線示意圖

1#從站接線示意圖

2#從站接線示意圖

3#從站接線示意圖

4#從站接線示意圖

5#從站接線示意圖

注：其中主站與拖車(chē)部分（6#從站-9#從站）的PLC接線示意圖略

4、系統(tǒng)控制的實(shí)現(xiàn)

4.1所有的風(fēng)機(jī)控制和電磁閥以及拖車(chē)都是由PLC的開(kāi)關(guān)量控制。

下面是排煙風(fēng)機(jī)A的星--三角控制程序的梯形圖程序：

4、2 模擬量溫度采集由一臺(tái)AD1216采集。

4、3所有的模擬量控制都由Easy-M0808R-A0404NB完成，溫度由Easy-M0808R-A0404NB經(jīng)過(guò)PID調(diào)節(jié)輸出（4-20mA給執(zhí)行器和變頻器），控制執(zhí)行器與變頻器，從而控制窯爐的溫度。

下面是其中一路PID輸出控制執(zhí)行器的梯形圖程序：

4、4所有的控制設(shè)備組成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，整個(gè)CAN總線網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)由CANSET軟件來(lái)實(shí)現(xiàn),它是圖形化界面的軟件,設(shè)置起來(lái)十分簡(jiǎn)便。設(shè)置內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備總數(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備地址、網(wǎng)絡(luò)通訊數(shù)據(jù)的內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通訊速度等。它還能根據(jù)用戶(hù)的需要，靈活設(shè)置每個(gè)設(shè)備的任務(wù)級(jí)別，以保證網(wǎng)絡(luò)資源的合理分配。

下圖是在CANSET下設(shè)置的本系統(tǒng)CAN網(wǎng)絡(luò)配置：

5相關(guān)信息通過(guò)RS485網(wǎng)絡(luò)傳到計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)只作信息管理用，不參與控制。

在計(jì)算機(jī)中包含有：現(xiàn)場(chǎng)模擬圖、溫度實(shí)時(shí)曲線圖、控制設(shè)定曲線圖、歷史趨勢(shì)曲線圖、并完成報(bào)表打印功能。計(jì)算機(jī)中的各個(gè)曲線圖每隔2分鐘自動(dòng)保存一次。

4、6 人機(jī)界面操作說(shuō)明

上圖是主畫(huà)面，由四部份組成。最上面是日期時(shí)間顯示與警報(bào)走馬燈及中英文切換按鈕。其中時(shí)間日期可以在“畫(huà)面四”中進(jìn)行設(shè)置（一般情況下無(wú)須設(shè)置）。警報(bào)走馬燈顯示11臺(tái)風(fēng)機(jī)的運(yùn)行故障與燃?xì)獬蓿ㄉ舷孪蓿┮约?個(gè)從站掉線顯示。當(dāng)系統(tǒng)無(wú)故障時(shí)，報(bào)警走馬燈顯示設(shè)備運(yùn)行正常。

中間上半部分是現(xiàn)場(chǎng)模擬圖， 從中可以觀測(cè)到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備及工藝運(yùn)行的一些情況，如11臺(tái)風(fēng)機(jī)的運(yùn)行指示燈，在風(fēng)機(jī)運(yùn)行時(shí)，相應(yīng)的指示燈會(huì)變成綠色；主電磁閥以及各支電磁閥開(kāi)啟時(shí)其對(duì)應(yīng)的指示燈會(huì)變成綠色。

中間下半部分是11臺(tái)風(fēng)機(jī)的啟動(dòng)、停止按鈕以及主電磁閥的開(kāi)、關(guān)按鈕，根據(jù)工藝及安全連鎖要求，只有排煙風(fēng)機(jī)（A或B）啟動(dòng)后才能啟動(dòng)助燃風(fēng)機(jī)（A或B），助燃風(fēng)機(jī)啟動(dòng)后（A或B）才能開(kāi)啟總閥，總閥開(kāi)啟后才能開(kāi)啟各支電磁閥。以上各設(shè)備的連鎖要求依次是排煙風(fēng)機(jī)——助燃風(fēng)機(jī)——總閥——各支電磁閥。在沒(méi)有啟動(dòng)前級(jí)設(shè)備的情況下，是不會(huì)啟動(dòng)后級(jí)設(shè)備的，反之如果停止了前級(jí)設(shè)備，后級(jí)設(shè)備也相應(yīng)的自動(dòng)停止。上述各設(shè)備之間的啟動(dòng)順序在程序上進(jìn)行了連鎖，同時(shí)在硬件配線上也進(jìn)行了連鎖。

最底部是四個(gè)換面按鈕與警報(bào)解除按鈕以及按鍵鎖按鈕，按壓各個(gè)換畫(huà)面按鈕可以進(jìn)入其對(duì)應(yīng)的子畫(huà)面?！熬瘓?bào)解除”按鈕是一個(gè)交替型按鈕，按壓“警報(bào)解除”按鈕可以解除發(fā)生故障時(shí)的聲光報(bào)警輸出，它只能暫時(shí)解除當(dāng)前的聲光報(bào)警，報(bào)警走馬燈上還會(huì)顯示相應(yīng)的故障，如果故障沒(méi)有排除，在下次PLC啟動(dòng)運(yùn)行時(shí)還會(huì)發(fā)出聲光報(bào)警?！鞍存I有效”按鈕是一個(gè)交替型按鈕，“按鈕無(wú)效”鍵是為了保護(hù)界面按鈕不被誤按而設(shè)置的，當(dāng)“按鈕無(wú)效”時(shí)，按壓風(fēng)機(jī)啟停按鍵及總閥按鈕是不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作的。

5總結(jié) &nb sp;

本控制系統(tǒng)采用EASY系列PLC，硬件結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低廉，響應(yīng)速度快，性?xún)r(jià)比高，還可以根據(jù)實(shí)際需要很方便地進(jìn)行擴(kuò)展，有極強(qiáng)的靈活性和適應(yīng)性?，F(xiàn)場(chǎng)使用表明，其性能穩(wěn)定，運(yùn)行可靠。

參考書(shū)目

[1]科威自控嵌入式PLC《EASY編程手冊(cè)》

[2]科威自控嵌入式PLC《EASY原理及應(yīng)用》

[3]科威自控《混合型可編程邏輯控制器使用說(shuō)明書(shū)》

[4]科威自控《AD1216使用說(shuō)明書(shū)》

第6篇：中藥畢業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)科院系；畢業(yè)論文；培養(yǎng)計(jì)劃；質(zhì)量評(píng)價(jià)

中圖分類(lèi)號(hào)：G414 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）07-0030-03

在本科培養(yǎng)計(jì)劃中，畢業(yè)論文是實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和科研能力的重要途徑，是對(duì)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的全面檢驗(yàn)，是學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn)[1]。因此，盡管畢業(yè)論文在實(shí)施過(guò)程中存在著諸多問(wèn)題[2-3]，如：時(shí)間安排不合理、選題創(chuàng)新性不足、學(xué)生積極性不高、指導(dǎo)不夠到位、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足、論文質(zhì)量下滑[4-6]等等，也不宜廢除[7]，只能在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行大幅度改革，完善方案，科學(xué)的解決存在問(wèn)題，才能不斷提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量，這才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

農(nóng)科專(zhuān)業(yè)受專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和研究對(duì)象的影響，試驗(yàn)周期長(zhǎng)、實(shí)踐計(jì)劃安排難度大，費(fèi)用高見(jiàn)效較慢，不同課題（如小麥、玉米、棉花、中藥材、果樹(shù)、花卉和各類(lèi)蔬菜）難以在同一時(shí)段實(shí)施，加之實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)及實(shí)習(xí)場(chǎng)地的不足等，這些問(wèn)題制約著農(nóng)科專(zhuān)業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。本文從教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施過(guò)程和論文質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面分析了本科畢業(yè)論文存在的問(wèn)題，簡(jiǎn)述了河南科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院在這方面的改革與實(shí)踐，為進(jìn)一步完善本科培養(yǎng)方案、修訂實(shí)踐教學(xué)大綱、建立論文質(zhì)量保證體系提供參考依據(jù)。

一、調(diào)整本科教學(xué)計(jì)劃中關(guān)于畢業(yè)論文的安排及思考

原教學(xué)計(jì)劃中畢業(yè)論文多安排在第八學(xué)期進(jìn)行，主要考慮到所有的專(zhuān)業(yè)課第七學(xué)期才能學(xué)完，學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)課后，學(xué)生有了一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論指導(dǎo)，掌握了基本實(shí)驗(yàn)方法，才有可能順利完成畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)，這種安排從理論上講也比較合理。在實(shí)踐過(guò)程中，遇到了實(shí)驗(yàn)周期較長(zhǎng)的問(wèn)題，只好把與種植有關(guān)的畢業(yè)論文提前一學(xué)期開(kāi)題，其他專(zhuān)業(yè)或室內(nèi)實(shí)驗(yàn)仍在第八學(xué)期進(jìn)行。第八學(xué)期學(xué)生就業(yè)壓力遠(yuǎn)大于畢業(yè)壓力，學(xué)生認(rèn)為論文可以將就而就業(yè)不能將就[8]，所以論文質(zhì)量下滑在所難免。

在當(dāng)今新的社會(huì)大環(huán)境下，要想保證論文質(zhì)量，切實(shí)提高學(xué)生的科研能力，就要對(duì)現(xiàn)存管理及教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行改革。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的體制改革，合理整合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，將畢業(yè)論文環(huán)節(jié)滲透到專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐中去。按照這種思路，在新修訂的教學(xué)計(jì)劃中，農(nóng)科學(xué)院將所有專(zhuān)業(yè)課在第六學(xué)期全部結(jié)束，第七學(xué)期安排綜合實(shí)習(xí)或科研訓(xùn)練，第八學(xué)期做畢業(yè)論文。這樣安排學(xué)生可以從第六學(xué)期暑假開(kāi)始選擇留?；虻綄?shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，一來(lái)拉長(zhǎng)了論文實(shí)驗(yàn)時(shí)間，同時(shí)給學(xué)生留下考研復(fù)習(xí)與聯(lián)系就業(yè)較大的時(shí)間自主空間，從根本上避免了考研與實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)與就業(yè)之間的矛盾沖突，確保理論教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)論文的時(shí)間。

二、完善本科畢業(yè)論文實(shí)施方案

新的本科畢業(yè)論文實(shí)施方案，是從第六學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)師生雙向選擇選定導(dǎo)師，第六學(xué)期3月開(kāi)題，第六學(xué)期4月至第八學(xué)期實(shí)施，根據(jù)課題類(lèi)型及作物種類(lèi)，師生自定實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)間和進(jìn)度，第八學(xué)期3月統(tǒng)一中檢（實(shí)驗(yàn)基本完成為中檢合格），第八學(xué)期6月初答辯。這樣的實(shí)施方案比較切合農(nóng)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，照顧到各種實(shí)驗(yàn)的差異性，便于適時(shí)開(kāi)展研究。部分室內(nèi)分析任務(wù)，學(xué)生可根據(jù)自己的考研面試或就業(yè)靈活安排在第七學(xué)期寒假或第八學(xué)期初進(jìn)行。第八學(xué)期畢業(yè)論文工作以補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)、資料整理和撰寫(xiě)論文為主，時(shí)間足以保證。這樣的安排，在保證畢業(yè)論文質(zhì)量的基礎(chǔ)上，較好兼顧了畢業(yè)生的考研和就業(yè)。

三、強(qiáng)化本科畢業(yè)論文的過(guò)程管理

1.成立論文題目審查小組。從多年來(lái)的本科畢業(yè)論文教學(xué)工作情況看，開(kāi)題一直是最不受重視的教學(xué)環(huán)節(jié)，很多老師和學(xué)生都認(rèn)為開(kāi)題對(duì)畢業(yè)論文的寫(xiě)作質(zhì)量影響不大[9]，以致使有些論文題目太大或太小或缺乏研究?jī)r(jià)值等嚴(yán)重問(wèn)題。修改后的實(shí)施方案，以學(xué)科為單位，以系主任為領(lǐng)導(dǎo)，成立3～5人的畢業(yè)論文題目審查小組，負(fù)責(zé)本學(xué)科論文題目審查工作，審查不合格的要求改題或換題，這一措施在很大程度上可以避免題目的“大、小、難、易、空、舊”問(wèn)題再度發(fā)生，確保論文題目的科學(xué)、合理，使畢業(yè)論文工作有一個(gè)良好的開(kāi)端。

第7篇：中藥畢業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 調(diào)查 分析

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.477 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2017.03.088

Undergraduate Graduation Design （Thesis） Investigation and Analysis Report

LIN Guibing， GE Fei， LIU Yong， LIU Youer

（School of Pharmacy， Jiangxi University of Traditional Chinese Medicine， Nanchang， Jiangxi 330013）

Abstract Objective： Graduation Design （Thesis） is an important part of higher education personnel training objectives， but also an important basis for measuring the quality of education and personnel training. Methods in this paper， the basic situation of the graduation project （Thesis） on the employment， the time arrangement， the ratio of teachers and students， the degree of satisfaction and the quality of the graduates were investigated. Results： the quality of undergraduate graduation design （Thesis） factors and explore the reasons， combined with the actual situation of the corresponding reform measures. Conclusion： to provide the basis for improving the quality of graduation design （Thesis）， and to provide reference for the managers and decision-makers.

Keywords undergraduate graduation design； investigation； analysis

業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高等教育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)；在培養(yǎng)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高實(shí)踐動(dòng)手操作能力與綜合素質(zhì)等方面起著重要作用；也是衡量高等教育教學(xué)水平的重要指標(biāo)。[1]為了較好地把握本校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本情況，提高本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，本文從畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)就業(yè)考研的影響、時(shí)間安排合理性、師生比例、是否申請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)論文等方面進(jìn)行抽樣調(diào)查，反映本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本現(xiàn)狀和問(wèn)題，分析研究其原因并提出相應(yīng)的意見(jiàn)和建議。

1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽樣調(diào)查基本情況

本調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)指標(biāo)包括本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)考研、就業(yè)的影響，時(shí)間合理性、滿(mǎn)意程度、師生率、畢業(yè)生的意見(jiàn)和建議等情況；為科學(xué)合理地統(tǒng)籌安排本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)作參考，也為提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量提供依據(jù)。本次抽查范圍是本校藥學(xué)院2016屆藥學(xué)專(zhuān)業(yè)、中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)、中藥制藥專(zhuān)業(yè)、制藥工程專(zhuān)業(yè)、環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷共260份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷240份，無(wú)效調(diào)查問(wèn)卷9份，未收回調(diào)查問(wèn)卷11份。本調(diào)查問(wèn)卷選擇根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)，按照不同專(zhuān)業(yè)人數(shù)比例發(fā)放相應(yīng)地問(wèn)卷數(shù)量，調(diào)查問(wèn)卷完成后立即收回。

2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查分析

2.1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)考研、就業(yè)的影響

調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)考研、就業(yè)的影響，包括有很大影響、有一定影響、沒(méi)有影響和不清楚四個(gè)層次。通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)考研、就業(yè)有一定影響的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的48.33%，有很大影響的占總?cè)藬?shù)的25%；綜合調(diào)查數(shù)據(jù)表明大多數(shù)畢業(yè)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中與考研、就業(yè)有矛盾沖突，在抽樣調(diào)查中比例達(dá)到73.33%。占調(diào)查總數(shù)的21.67%畢業(yè)生認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不影響其考研、就業(yè)。有極少數(shù)畢業(yè)生（占總?cè)藬?shù)5%）表示不清楚是否影響到考研、就業(yè)，表明對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）思想重視程度不夠。

2.2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求是實(shí)驗(yàn)研究性質(zhì)的，論文的撰寫(xiě)和時(shí)間分配對(duì)其質(zhì)量有較大的影響，有部分畢業(yè)生特別是對(duì)于考研的畢業(yè)生在臨近畢業(yè)答辯時(shí)才匆匆忙忙趕寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），經(jīng)常出現(xiàn)格式五花八門(mén)、錯(cuò)別字多、數(shù)據(jù)分析深度不夠等問(wèn)題，且不論畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)驗(yàn)完成怎樣，但高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），就撰寫(xiě)這一環(huán)節(jié)而言是非常重要的，需要畢業(yè)生花費(fèi)不少的時(shí)間和精力。本調(diào)查問(wèn)卷將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間設(shè)置了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)驗(yàn)研究完成時(shí)間、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)所需時(shí)間等問(wèn)題。在問(wèn)卷結(jié)果分析中，占調(diào)查總?cè)藬?shù)36.67%的畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)環(huán)節(jié)用了近1個(gè)月，有46.67%的畢業(yè)生用了2-3個(gè)月時(shí)間撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。有11.67%的畢業(yè)生用了僅1周時(shí)間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)，也存在極少數(shù)（占5%）的畢業(yè)生用了超過(guò)4個(gè)月撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）需要重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)驗(yàn)過(guò)程。調(diào)查分析中，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)有超過(guò)半數(shù)的畢業(yè)生用4-5個(gè)月，占總?cè)藬?shù)的58.33%；有35%的畢業(yè)生用了2-3個(gè)月完成畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。極少數(shù)學(xué)生用1個(gè)月左右時(shí)間完成，占人數(shù)6.67%。在時(shí)間安排上，有73.33%的畢業(yè)生在大學(xué)三年級(jí)開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，有21.67%的學(xué)生更早；這與從調(diào)查問(wèn)卷中占43.33%的學(xué)生用課余時(shí)間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的調(diào)查情況吻合，有40%畢業(yè)生利用學(xué)校安排的畢業(yè)實(shí)習(xí)期間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。部分人在寒暑假期，特別是暑假期間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，這部分人占抽查總?cè)藬?shù)的31.67%。因在調(diào)查問(wèn)卷表中，有些學(xué)生既用了畢業(yè)實(shí)習(xí)安排時(shí)間，又利用寒暑假以及其他課余時(shí)間來(lái)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。即便如此，也有相當(dāng)一部分人覺(jué)得時(shí)間不夠，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的33.33%；很少人認(rèn)為時(shí)間有多余，約占總數(shù)的6.67%。

2.3 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、指導(dǎo)教師以及滿(mǎn)意度的抽查分析

在此次調(diào)查問(wèn)卷中，有少數(shù)畢業(yè)生申請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），占抽查總?cè)藬?shù)的10%。由于優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求很?chē)?yán)格，答辯前后往往需要修改多次，甚至畢業(yè)后還有要求修改的情況，所以許多學(xué)生申請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）積極性不高，特別是臨近畢業(yè)這段時(shí)間活動(dòng)多，時(shí)間緊等，影響了申請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）熱情，這不利于提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。在調(diào)查問(wèn)卷中存在有對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）非常滿(mǎn)意的，但沒(méi)有申請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的畢業(yè)生。在教師指導(dǎo)畢業(yè)生人數(shù)上，有占56.67%的教師本屆指導(dǎo)2-4名畢業(yè)生，有26.67%的指導(dǎo)5-8名畢業(yè)生，極少數(shù)教師指導(dǎo)1名畢業(yè)生或9名以上本科畢業(yè)生。申請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)生的指導(dǎo)教師一屆指導(dǎo)5-8名學(xué)生的情況較為常見(jiàn)。這與申請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有一定比例要求有關(guān)。抽查數(shù)據(jù)表明，申請(qǐng)了優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的所有畢業(yè)生對(duì)其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量態(tài)度是滿(mǎn)意甚至非常滿(mǎn)意的。

3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)改革策略及建議

3.1 科學(xué)合理優(yōu)化畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)，創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模式

鑒于多數(shù)學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中，時(shí)間與精力不足影響到其考研、就業(yè)。學(xué)生可根據(jù)自身情況在不影響正常課堂教學(xué)活動(dòng)的情況下，適當(dāng)提前介入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），充分利用課余時(shí)間、暑寒假，在本?！半p惟搖籃班”培養(yǎng)模式就采用類(lèi)似的方式，但是規(guī)模人數(shù)有限。在調(diào)查問(wèn)卷中，部分學(xué)生利用二、三年級(jí)課余、部分寒暑假時(shí)間提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，熟悉環(huán)境，參與老師課題，為自己獨(dú)立開(kāi)展課題奠定基礎(chǔ)，這部分人在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）上準(zhǔn)備充分、時(shí)間精力足，課題開(kāi)展、論文撰寫(xiě)技巧等都有一定的基礎(chǔ)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量相對(duì)較高，也為后面考研、就業(yè)等爭(zhēng)取到更多時(shí)間精力。當(dāng)然針對(duì)這部分學(xué)生如果能高質(zhì)量、高效率提前完成任務(wù)，已經(jīng)達(dá)到本科畢業(yè)生水平要求，可適當(dāng)允許其提前1-2個(gè)月答辯，提早完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，避開(kāi)答辯“高峰期”?；蛘咴诋厴I(yè)生人數(shù)比較多的情況下，在畢業(yè)答辯時(shí)間段分批次答辯，讓提前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的部分畢業(yè)生先答辯，為后面答辯的畢業(yè)生起到積極的示范和帶動(dòng)作用。針對(duì)師資力量不足、師生比低的情況，有老師帶教的畢業(yè)生較多時(shí)，可根據(jù)實(shí)際情況，分批次指導(dǎo)，這樣指導(dǎo)老師與學(xué)生才能有更多的時(shí)間和精力做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），緩解了后期時(shí)間緊、任務(wù)重、事情繁雜，影響學(xué)生畢業(yè)、就業(yè)和考研從而被迫降低質(zhì)量的現(xiàn)象。

3.2 建設(shè)指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)，注重過(guò)程指導(dǎo)，以培養(yǎng)能力為中心

指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師任務(wù)重，時(shí)間較長(zhǎng)。通過(guò)以學(xué)科組教師為基礎(chǔ)的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程指導(dǎo)（如選題、任務(wù)書(shū)的填寫(xiě)指導(dǎo)、審核、中期檢查）由教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成，達(dá)到了老教授對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足的青年教師的幫、帶作用，又能保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成，避免指導(dǎo)教師單打獨(dú)斗，精力有限等造成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量不高的問(wèn)題。

在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)一開(kāi)始，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的必要性，思想上引起師生重視，并講解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。制定指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)與學(xué)生之間定期集體討論、及時(shí)溝通了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)展情況、出現(xiàn)的問(wèn)題、解決方案；同時(shí)對(duì)下一步工作進(jìn)行安排。這既可以督促學(xué)生保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，也可加強(qiáng)師生之間的溝通，增進(jìn)了解，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從而為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯奠定基礎(chǔ)。

3.3 建立優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）師生激勵(lì)機(jī)制

通過(guò)申請(qǐng)、選拔優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）制度，把符合規(guī)范、創(chuàng)新性強(qiáng)的高質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），這可以提高師生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重視程度，有利于促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的整體提高。不但要對(duì)高質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）師生實(shí)行精神鼓勵(lì)，予以表彰，還要在優(yōu)秀指導(dǎo)老師的績(jī)效考核上適當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)更高權(quán)重；對(duì)優(yōu)秀學(xué)生也實(shí)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們?cè)诋厴I(yè)最后一項(xiàng)重要綜合性任務(wù)中展現(xiàn)他們的風(fēng)采，令人印象深刻、難忘。這樣既有利于充分調(diào)動(dòng)師生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的積極性和主動(dòng)性，有利于營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍，也有助于形成教師都愿意而且都能做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作，學(xué)生積極主動(dòng)、高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的良性循環(huán)。

3.4 其他建議

在此次調(diào)查問(wèn)卷中，有對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的意見(jiàn)和建議。筆者統(tǒng)計(jì)了反映較多的兩點(diǎn)：（1）畢業(yè)論文格式。有較多學(xué)生反映了統(tǒng)一的格式不清楚或說(shuō)明不夠詳細(xì)。這導(dǎo)致畢業(yè)論文后期修改格式上消耗時(shí)間和精力不少。部門(mén)管理者均發(fā)放有統(tǒng)一的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)（論文）格式，而許多學(xué)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候沒(méi)有引起足夠重視；后來(lái)發(fā)現(xiàn)格式不符合要求時(shí)才引起重視。因此在上交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）之前需要特別強(qiáng)調(diào)格式模板和標(biāo)準(zhǔn)。（2）畢業(yè)論文軟件系統(tǒng)。論文軟件系統(tǒng)困擾部分畢業(yè)生，有建議最好開(kāi)放，方便大家自己論文，自己修改。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)上存在亂收費(fèi)情況，權(quán)威性不夠。畢業(yè)論文對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量有影響。

4 結(jié)束語(yǔ)

近年來(lái)，大規(guī)模擴(kuò)招給高校有關(guān)部門(mén)和學(xué)生帶來(lái)了較大壓力，也是許多普通高校要面對(duì)解決好的問(wèn)題。而畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為高等教育重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重要意義。此抽查分析中，調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)存在欠缺與不足，抽樣的數(shù)據(jù)不夠全面、詳細(xì)，有待深入、補(bǔ)充和完善。但也為提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量提供依據(jù)，也為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理者與決策者提供有一定價(jià)值的參考。

*通訊作者：劉友兒

基金支持：江西中醫(yī)藥大學(xué)校級(jí)教改課題（NO： 2013jzzy-5）

第8篇：中藥畢業(yè)論文范文

專(zhuān)業(yè)

考核課程

考核(答辯)地點(diǎn)

聯(lián)系電話(huà)

3020109國(guó)際貿(mào)易

00094外貿(mào)函電(實(shí)踐)

02636國(guó)際金融實(shí)務(wù)(實(shí)踐)

05857商務(wù)溝通與談判（實(shí)）

07036國(guó)際物流（實(shí)踐）

10155國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（一）（實(shí)踐）

10222基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)踐

10223外貿(mào)單證操作(實(shí)踐)

浙江工商大學(xué)

0571-88071024-8305

3020118餐飲管理

00979烹飪工藝學(xué)（二）實(shí)踐

00981烹飪?cè)蠈W(xué)（二）實(shí)踐

00983餐飲服務(wù)實(shí)踐

00991宴會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)踐

03924茶藝學(xué)（實(shí)踐）

10215餐飲管理專(zhuān)科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

0571-58108373

3020167文化產(chǎn)業(yè)管理

01145文化市場(chǎng)學(xué)實(shí)踐

01147公共關(guān)系學(xué)實(shí)踐

浙江傳媒學(xué)院

0571-88024529

3020205人力資源管理

10218統(tǒng)計(jì)學(xué)概論實(shí)踐

嘉興學(xué)院

0573-83643005

3020207市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

03601服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)（實(shí)踐）

05857商務(wù)溝通與談判（實(shí)）

07147消費(fèi)者行為學(xué)（實(shí)踐）

07963市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與策劃（實(shí)）

10218統(tǒng)計(jì)學(xué)概論實(shí)踐

10222基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)踐

10229市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)實(shí)踐

浙江工商大學(xué)

0571-88071024-8305

3020209旅游管理

10232旅游信息管理系統(tǒng)實(shí)踐

10233會(huì)展策劃實(shí)踐

10234導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)踐

浙江工商大學(xué)

 

0571-88071024-8305

 

3020215電子商務(wù)

00895計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐）

00897電子商務(wù)概論（實(shí)踐）

00899互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)（實(shí)踐）

00901網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作（實(shí)踐）

00903電子商務(wù)案例分析(實(shí)踐）

10155國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（一）（實(shí)踐）

10222基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)踐

10267電子商務(wù)專(zhuān)科畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文

寧波大學(xué)

 

浙江工商大學(xué)

0574-87220028

 

0571-88071024-8305

3020228物流管理

06998畢業(yè)實(shí)習(xí)

07034物流設(shè)備應(yīng)用(實(shí)踐）

07036國(guó)際物流（實(shí)踐）

07038信息技術(shù)與物流管理（實(shí)踐）

10286采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)踐

10287運(yùn)輸與配送實(shí)踐

浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

0571-86928289

3020231勞動(dòng)和社會(huì)保障

03321勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)案例分析

浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)

0571-88923845

3020313銷(xiāo)售管理

10493銷(xiāo)售管理學(xué)(實(shí)踐)

10497零售管理(實(shí)踐)

10499網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售(實(shí)踐)

10513銷(xiāo)售案例研究(實(shí)踐)

浙江樹(shù)人大學(xué)

057188297197

3030111律師

10235律師專(zhuān)科實(shí)習(xí)

寧波大學(xué)

0574-87220028

3030301行政管理

10237行政管理理論與實(shí)踐綜合作業(yè)

浙江工業(yè)大學(xué)

0571-88320108

3040101學(xué)前教育

00857學(xué)前兒童美術(shù)教育(實(shí)踐)

00858學(xué)前兒童音樂(lè)教育(實(shí)踐)

05195信息技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)）

10238學(xué)前兒童科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)(實(shí)踐)

10239學(xué)前兒童語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)(實(shí)踐)

10240學(xué)前兒童健康活動(dòng)設(shè)計(jì)(實(shí)踐)

10241學(xué)前兒童社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)(實(shí)踐)

20035學(xué)前教育專(zhuān)科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)

浙江師范大學(xué)

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3040103小學(xué)教育

05195信息技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)）

10242小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能（實(shí)踐）

10243小學(xué)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)

10244小學(xué)教育專(zhuān)科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)

浙江師范大學(xué)

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3040109心理健康教育

05195信息技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)）

06055心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)(實(shí)驗(yàn))

10245學(xué)習(xí)適應(yīng)輔導(dǎo)(實(shí)踐)

10246心理健康量表的運(yùn)用(實(shí)踐)

10247心理健康教育社會(huì)實(shí)踐與畢業(yè)論文設(shè)計(jì)

浙江師范大學(xué)

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3040124義務(wù)教育

09280小學(xué)課堂教學(xué)案例評(píng)析（實(shí)踐）

09281小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)（實(shí)踐）

東北師范大學(xué)

 

3040301體育教育

10172田徑(實(shí)踐)

10174武術(shù)(實(shí)踐)

10175健身體操實(shí)踐

10176體育教育實(shí)習(xí)

10248籃球（實(shí)踐）

10249排球（實(shí)踐）

10250足球（實(shí)踐）

浙江師范大學(xué)

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3050104漢語(yǔ)言文學(xué)

10253秘書(shū)寫(xiě)作實(shí)踐

10254漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)論文

浙江師范大學(xué)

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3050207英語(yǔ)

00593聽(tīng)力(實(shí)踐)

00594口語(yǔ)(實(shí)踐)

05348初級(jí)口譯（實(shí)）

10221英語(yǔ)專(zhuān)科畢業(yè)實(shí)習(xí)

浙江師范大學(xué)

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3050208日語(yǔ)

00490日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)

20040日語(yǔ)綜合技能

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院

0574-86891291、86891253

3050301廣告

00638企業(yè)形象與策劃(實(shí)踐)

00755廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意(實(shí)踐)

08711電腦圖文設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（實(shí)）

08712廣告文案寫(xiě)作實(shí)踐

08714廣告市場(chǎng)調(diào)查（實(shí)）

08716廣告攝影與攝像（實(shí)）

08717平面廣告設(shè)計(jì)與制作（實(shí)）

08718新聞采編業(yè)務(wù)(實(shí)踐)

10273廣告專(zhuān)科畢業(yè)實(shí)踐

浙江工商大學(xué)

0571-88071024-8305

3050308新聞學(xué)

06785新聞攝影（一）（實(shí)）

浙江大學(xué)

ce.zju.edu.cn0571-88981102

3050322網(wǎng)絡(luò)編輯

00909網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與策劃（實(shí)踐）

01782視頻編輯技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐）

03341網(wǎng)站建設(shè)與管理實(shí)踐

06387網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作（實(shí)踐）

08711電腦圖文設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（實(shí)）

08718新聞采編業(yè)務(wù)(實(shí)踐)

11571網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)務(wù)（實(shí)踐）

11572數(shù)字資源檢索（實(shí)踐）

11573網(wǎng)絡(luò)編輯專(zhuān)科畢業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)踐）

浙江工商大學(xué)

0571-88071024-8305

3050407音樂(lè)教育

00722視唱練耳(實(shí)踐)

00723聲樂(lè)(實(shí)踐)

07095形體與舞蹈訓(xùn)練（實(shí)）

10183鍵盤(pán)與和聲（一）實(shí)踐

10184鋼琴(實(shí)踐)

10185合唱與指揮基礎(chǔ)實(shí)踐

10186音樂(lè)教育實(shí)習(xí)

浙江師范大學(xué)

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3050409美術(shù)教育

00698素描（四）(實(shí)踐)

00737色彩畫(huà)(實(shí)踐)

00739書(shū)法篆刻(實(shí)踐)

00740應(yīng)用美術(shù)(實(shí)踐)

04314速寫(xiě)（實(shí)）

10077企業(yè)形象設(shè)計(jì)（CIS）(實(shí)踐)

10160美術(shù)教育實(shí)習(xí)

10274中國(guó)美術(shù)作品欣賞（實(shí)）

10275西方美術(shù)作品欣賞（實(shí)）

10276中國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)（實(shí)）

10277油畫(huà)基礎(chǔ)（實(shí)）

浙江師范大學(xué)

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

3050444環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

00706畫(huà)法幾何及工程制圖

00707建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（實(shí)）

01150效果圖表現(xiàn)技法

01152內(nèi)部空間設(shè)計(jì)

01153庭院設(shè)計(jì)

01154公共景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)

04315色彩

04317素描

04859設(shè)計(jì)構(gòu)成（實(shí)）

21100環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)科畢業(yè)設(shè)計(jì)

中國(guó)美術(shù)學(xué)院

0571-86652216

3050445動(dòng)漫設(shè)計(jì)

01155角色設(shè)定和場(chǎng)景設(shè)定

01156photoshop

01157painter

01158漫畫(huà)與插圖（實(shí)）

01159表演

01160動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律

01161影片剪輯premiere

011623DS MAX軟件

01163MAYA軟件

01164Softimage  xsi軟件

01165After effect

01166combustion

03432動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作（實(shí)）

04849色彩

04850素描

07217形態(tài)構(gòu)成（實(shí)踐）

07930動(dòng)畫(huà)制作

21098動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)設(shè)計(jì)

中國(guó)美術(shù)學(xué)院

0571-86652216

3080604電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化

02151工程制圖（實(shí)踐）

02270電工原理實(shí)驗(yàn)

02272電機(jī)學(xué)實(shí)驗(yàn)

02274電子技術(shù)基礎(chǔ)（二）實(shí)驗(yàn)

02276計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

02278微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)

02303電力系統(tǒng)繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)

浙江大學(xué)

ce.zju.edu.cn 0571-88981102

3080704電子技術(shù)

02270電工原理實(shí)驗(yàn)

02276計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

02341線性電子電路實(shí)驗(yàn)

02343非線性電子電路實(shí)驗(yàn)

02345數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)

02359單片機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)

杭州電子科技大學(xué)

0571-88809040

3080801房屋建筑工程

02386土木工程制圖（實(shí)踐）

02388工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)

02390建筑材料實(shí)驗(yàn)

02392工程力學(xué)（二）實(shí)驗(yàn)

02395房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)

02397混凝土與砌體結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)

02399土力學(xué)與地基基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

02401建筑施工（一）課程設(shè)計(jì)

10096生產(chǎn)實(shí)習(xí)

浙江大學(xué)

ce.zju.edu.cn 0571-88981102

3081301印刷包裝技術(shù)

02494印刷機(jī)械(實(shí)踐)

02497印品質(zhì)量控制(實(shí)踐)

06383圖文信息處理(實(shí)踐)

09269印刷概論(實(shí)踐)

09270彩色數(shù)字印前技術(shù)(實(shí)踐)

09271印后加工技術(shù)(實(shí)踐)

09272新技術(shù)知識(shí)講座(實(shí)踐)

09273印刷制版與打樣工藝(實(shí)踐)

09274數(shù)字印刷(實(shí)踐)

義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

057983803592

3100701護(hù)理學(xué)

02896病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

02900生理學(xué)實(shí)驗(yàn)

02902病理學(xué)實(shí)驗(yàn)

10268人體解剖學(xué)實(shí)踐

10285藥物學(xué)（一）實(shí)踐

10288生物化學(xué)（三）實(shí)踐

10289護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐

10290內(nèi)科護(hù)理學(xué)（一）實(shí)踐

10291外科護(hù)理學(xué)（一）實(shí)踐

20022臨床考核（面試）

浙江大學(xué)

ce.zju.edu.cn0571-88981102

3100803中藥學(xué)

03036有機(jī)化學(xué)（四）實(shí)驗(yàn)

03039中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)

03041中藥鑒定學(xué)實(shí)驗(yàn)

03043中藥炮制學(xué)實(shí)驗(yàn)

03045中藥藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)

浙江中醫(yī)藥大學(xué)

0571-86613544

4020105金融

10103公司報(bào)表分析

10218統(tǒng)計(jì)學(xué)概論實(shí)踐

10270金融專(zhuān)科畢業(yè)論文

浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)

0571-88923845

4020166會(huì)展策劃與管理

08723會(huì)展策劃與組織實(shí)踐

08724會(huì)展項(xiàng)目管理實(shí)踐

08726會(huì)展客戶(hù)關(guān)系管理實(shí)踐

08728會(huì)展信息技術(shù)實(shí)踐

08730會(huì)展經(jīng)典案例分析（實(shí)）

08731會(huì)展設(shè)計(jì)實(shí)踐（實(shí)）

浙江樹(shù)人大學(xué)

057188297197

4020201工商企業(yè)管理

05857商務(wù)溝通與談判（實(shí)）

10216工商企業(yè)管理專(zhuān)科專(zhuān)題調(diào)研

10218統(tǒng)計(jì)學(xué)概論實(shí)踐

10222基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)踐

浙江工商大學(xué)

0571-88071024-8305

4020203會(huì)計(jì)

06131電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)(實(shí)踐)

10217會(huì)計(jì)專(zhuān)科畢業(yè)設(shè)計(jì)

10218統(tǒng)計(jì)學(xué)概論實(shí)踐

10222基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)踐

浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)

0571-88923845

4020211飯店管理

08640飯店禮貌禮節(jié)（實(shí)）

08643客房與前廳服務(wù)技能（實(shí)）

08644餐飲服務(wù)技能（實(shí)）

10097畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

10271飯店康樂(lè)服務(wù)技能（實(shí)）

10272飯店管理實(shí)務(wù)（實(shí)）

浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

0571-58108373

4020234物業(yè)管理

05568房屋機(jī)電基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)踐

05569房屋維修與管理（實(shí)踐）

浙江工業(yè)大學(xué)

0571-88320108

4020311空中乘務(wù)

00510秘書(shū)實(shí)務(wù)(實(shí)踐)

01429民航乘務(wù)英語(yǔ)（實(shí)踐）

01432空中乘務(wù)基礎(chǔ)（實(shí)踐）

01434形體訓(xùn)練（實(shí)踐）

01435普通話(huà)與播音技巧（實(shí)踐）

01611溝通技巧(實(shí)踐）

03920茶藝實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）

03957形象塑造（實(shí)踐）

04572民航安全與應(yīng)急處理（實(shí)踐）

04575航空服務(wù)技能實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）

09420航空服務(wù)禮儀概論（實(shí)踐）

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院

057186877035

4050102秘書(shū)

00347辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用實(shí)踐

00510秘書(shū)實(shí)務(wù)(實(shí)踐)

00903電子商務(wù)案例分析(實(shí)踐）

03334電子政務(wù)概論實(shí)踐

10251公關(guān)禮儀實(shí)踐

10252公共關(guān)系口才實(shí)踐

浙江工商大學(xué)

0571-88071024-8305

4050224韓國(guó)語(yǔ)

01106韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話(huà)（實(shí)踐）

01107韓國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力（實(shí)踐）

06916韓語(yǔ)綜合技能考核（實(shí)踐）

09268外貿(mào)單證操作（實(shí)踐）

浙江樹(shù)人大學(xué)

057188297197

4050226商務(wù)英語(yǔ)

00094外貿(mào)函電(實(shí)踐)

00593聽(tīng)力(實(shí)踐)

00594口語(yǔ)(實(shí)踐)

05857商務(wù)溝通與談判（實(shí)）

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

057788373414

4050303公共關(guān)系

00510秘書(shū)實(shí)務(wù)(實(shí)踐)

00638企業(yè)形象與策劃(實(shí)踐)

01611溝通技巧(實(shí)踐）

04106公共關(guān)系實(shí)務(wù)(實(shí)踐)

中國(guó)計(jì)量學(xué)院

0571-86875601

4050402服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)

00673素描（二）（人物線描為主）

00674色彩

00675構(gòu)成（平面、色彩、立體）

00676基礎(chǔ)圖案

00678服裝效果圖

00679服裝工藝

00680服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

00681服裝款式設(shè)計(jì)

00682服裝CAD（一）

00684服裝紙樣放縮

10091畢業(yè)設(shè)計(jì)

浙江科技學(xué)院

0571-85121904

4050404工業(yè)設(shè)計(jì)

00694設(shè)計(jì)素描

00695設(shè)計(jì)色彩

01594基礎(chǔ)構(gòu)成

01596效果圖表現(xiàn)

01607設(shè)計(jì)初步

01608產(chǎn)品CAD

01609產(chǎn)品工藝基礎(chǔ)

01610結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

03842工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題設(shè)計(jì)

04107機(jī)械制圖（三）（實(shí)踐）

06217人機(jī)工程學(xué)

07943工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)綜合設(shè)計(jì)

10211工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文

中國(guó)美術(shù)學(xué)院

0571-86652216

4050405室內(nèi)設(shè)計(jì)

00640平面廣告設(shè)計(jì)

00673素描（二）（人物線描為主）

00674色彩

00675構(gòu)成（平面、色彩、立體）

00692計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì)

00705表現(xiàn)圖技法

00709室內(nèi)設(shè)計(jì)

00713字體設(shè)計(jì)

00714插畫(huà)技法

00715包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計(jì)

00718標(biāo)志設(shè)計(jì)

10072攝影

10074室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖

10075環(huán)境設(shè)計(jì)

10077企業(yè)形象設(shè)計(jì)（CIS）(實(shí)踐)

10078畢業(yè)設(shè)計(jì)

浙江科技學(xué)院

0571-85121904

4080301機(jī)械制造及自動(dòng)化

02183機(jī)械制圖(一)（實(shí)踐）

02186機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

02188電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)

02190機(jī)械制造基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

02192機(jī)械制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)

02195數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用

03197理論與實(shí)踐（畢業(yè)設(shè)計(jì)）

10278三維CAD設(shè)計(jì)與實(shí)踐（實(shí)）

10280互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)踐

浙江工業(yè)大學(xué)

0571-88320108

4080304模具設(shè)計(jì)與制造

01619機(jī)械工程基礎(chǔ)實(shí)踐

01621模具材料與熱處理實(shí)踐

01623冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)實(shí)踐

01625模具軟件（UG）實(shí)踐

01627模具軟件（PRO/E）實(shí)踐

01629模具數(shù)控加工實(shí)踐

01631級(jí)進(jìn)模與自動(dòng)模實(shí)踐

01633壓鑄模及其它模具實(shí)踐

02183機(jī)械制圖(一)（實(shí)踐）

02221塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)實(shí)踐

05512現(xiàn)代模具制造技術(shù)實(shí)踐

10213模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

 

0571-86916822

 

4080306機(jī)電一體化

02183機(jī)械制圖(一)（實(shí)踐）

02195數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用

02231機(jī)械制造實(shí)驗(yàn)

02235電子技術(shù)基礎(chǔ)（一）實(shí)驗(yàn)

02359單片機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)

10080電氣控制及PLC技術(shù)實(shí)驗(yàn)

10082CAD/CAM技術(shù)（實(shí)踐）

10083綜合設(shè)計(jì)

寧波大學(xué)

 

0574-87220028

 

4080701計(jì)算機(jī)及應(yīng)用

00343高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）實(shí)驗(yàn)

00895計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)（實(shí)踐）

00901網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作（實(shí)踐）

02121數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)

02317計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)

04731電子技術(shù)基礎(chǔ)（三）實(shí)踐

07871多媒體應(yīng)用技術(shù)(實(shí)踐)

08418網(wǎng)絡(luò)信息資源與利用（實(shí)踐）

10293面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)JAVA(實(shí)踐)

寧波大學(xué)

 

0574-87220028

 

4080744數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

01667數(shù)控加工工藝及設(shè)備(實(shí)踐)

01668機(jī)床設(shè)備電氣與PLC控制(實(shí)踐)

02183機(jī)械制圖(一)（實(shí)踐）

02188電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)

04081計(jì)算機(jī)輔助制造技術(shù)（實(shí)踐）

04110公差配合及測(cè)量(實(shí)踐)

05788數(shù)控編程（實(shí)踐）

05790數(shù)控機(jī)床操作（實(shí)踐）

07998數(shù)控技術(shù)應(yīng)用畢業(yè)實(shí)習(xí)與考核（實(shí)踐）

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

057788373414

4080765計(jì)算機(jī)控制技術(shù)

01641電器與電機(jī)實(shí)踐

01643可編程控制器（西門(mén)子）實(shí)踐

01645單片機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)踐

01646組態(tài)控制技術(shù)

01647變頻器原理及應(yīng)用

01648觸摸屏應(yīng)用基礎(chǔ)

01650電器控制與PLC實(shí)踐

02151工程制圖（實(shí)踐）

02270電工原理實(shí)驗(yàn)

04731電子技術(shù)基礎(chǔ)（三）實(shí)踐

10214計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

 

0571-86916822

 

4081322食品質(zhì)量與安全

01617食品質(zhì)量與安全專(zhuān)科專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告

02065無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)踐

02067有機(jī)化學(xué)（二）實(shí)踐

02518食品微生物化學(xué)實(shí)踐

03247食品分析技術(shù)實(shí)踐

03789食品生物化學(xué)實(shí)踐

03796食品工藝學(xué)實(shí)踐

07854儀器分析（三）實(shí)踐

10212食品質(zhì)量與安全專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)

中國(guó)計(jì)量學(xué)院

0571-86875601

4081702汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)

02188電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)

03986汽車(chē)故障診斷與檢測(cè)實(shí)踐

05876汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修實(shí)踐

05878汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與檢修實(shí)踐

05880汽車(chē)電氣設(shè)備與維修實(shí)踐

10191畢業(yè)實(shí)習(xí)

10284汽車(chē)電腦控制系統(tǒng)（實(shí)）

 

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙江師范大學(xué)

 

0571-88174012

0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)

4082207計(jì)算機(jī)信息管理

01264Visual basic 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用實(shí)踐

02317計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)

02383管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)

02651綜合作業(yè)

04755計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)踐

06628網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐

10281Visual Basic 程序設(shè)計(jì)（實(shí)）

浙江工業(yè)大學(xué)

0571-88320108

4082209建筑經(jīng)濟(jì)管理

02276計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

02390建筑材料實(shí)驗(yàn)

02397混凝土與砌體結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)

02656建筑施工（二）課程設(shè)計(jì)

04228工程量清單計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)（實(shí)）

10282建筑制圖（實(shí)）

浙江工業(yè)大學(xué)

0571-88320108

4082238產(chǎn)品質(zhì)量工程

01613機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)檢技術(shù)實(shí)踐

中國(guó)計(jì)量學(xué)院

0571-86875601

4090114園林

00113測(cè)量學(xué)（實(shí)）

01441計(jì)算機(jī)輔助園林設(shè)計(jì)（實(shí)）

02429園林植物栽培管理（實(shí)踐）

02559園林設(shè)計(jì)（實(shí)）

02691花卉學(xué)（實(shí)）

03697盆景與插花藝術(shù)（實(shí)）

06640園林規(guī)劃設(shè)計(jì)（實(shí)）

06641園林工程（實(shí)）

06787園林樹(shù)木學(xué)實(shí)踐

浙江農(nóng)林大學(xué)

0571-63741669

4100801藥學(xué)

03025生物化學(xué)及生化技術(shù)實(shí)驗(yàn)

03030藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)

03032藥物分析實(shí)驗(yàn)

10068畢業(yè)實(shí)習(xí)及考核

10108藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)

10109藥理學(xué)（二）實(shí)驗(yàn)

浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校

0574-88222703

5090504淡水養(yǎng)殖

11788漁業(yè)資源調(diào)查(實(shí)踐)

11974常見(jiàn)魚(yú)病診治技能實(shí)訓(xùn)(實(shí)踐)

11975水產(chǎn)動(dòng)物餌料配制技術(shù)實(shí)訓(xùn)(實(shí)踐)

11976名優(yōu)魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖技術(shù)實(shí)訓(xùn)(實(shí)踐)

11977淡水養(yǎng)殖專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)考核

浙江廣播電視大學(xué)

057188983038

5090638農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)

11948農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人技能(實(shí)踐)

11950農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查(實(shí)踐)

11951農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作社專(zhuān)題(實(shí)踐)

11952地方特色農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃(實(shí)踐)

11953農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)科畢業(yè)考核

浙江廣播電視大學(xué)

057188983038

5090639社區(qū)管理

04106公共關(guān)系實(shí)務(wù)(實(shí)踐)

11956社會(huì)調(diào)查專(zhuān)題(實(shí)踐)

11957民事調(diào)解方法與實(shí)踐(實(shí)踐)

11958社區(qū)管理實(shí)務(wù)(實(shí)踐)

11961社區(qū)管理專(zhuān)科畢業(yè)考核

浙江廣播電視大學(xué)

057188983038

5090640農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)與管理

08644餐飲服務(wù)技能（實(shí)）

11952地方特色農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃(實(shí)踐)

11966服務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)(實(shí)踐)

11967家庭旅館服務(wù)實(shí)訓(xùn)(實(shí)踐)

11968農(nóng)家樂(lè)旅游調(diào)研(實(shí)踐)

11970農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)科畢業(yè)考核

浙江廣播電視大學(xué)

057188983038

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2016年自考報(bào)名時(shí)間及入口匯總（全年）

2016年自考時(shí)間安排匯總（全年）

第9篇：中藥畢業(yè)論文范文

要做好畢業(yè)實(shí)習(xí)管理工作，首先要建立一個(gè)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及系、督導(dǎo)老師職責(zé)明確的畢業(yè)實(shí)習(xí)組織管理體系，由學(xué)生處、教務(wù)處、二級(jí)院系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)委員會(huì)，分別制定實(shí)習(xí)計(jì)劃、下達(dá)實(shí)習(xí)任務(wù)，由教務(wù)處提出實(shí)習(xí)目標(biāo)的指標(biāo)，學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)管理。由二級(jí)院系負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系及溝通工作，對(duì)實(shí)習(xí)基地的技術(shù)水平和老師進(jìn)行考察，了解情況，改善關(guān)系，交流學(xué)術(shù)，溝通思想，合理分工，組成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、職責(zé)明確、簡(jiǎn)潔高效的管理體系。使學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，能夠保證在生活、學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律方面都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，保證實(shí)習(xí)過(guò)程的順利進(jìn)行。

2實(shí)習(xí)管理規(guī)章制度的建設(shè)

要保證學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利開(kāi)展，需要不斷建設(shè)和完善相關(guān)的管理制度。根據(jù)近幾年學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐，藥學(xué)系相繼制定和完善了《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理細(xì)則》、《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》、《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》。在《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理細(xì)則》中，對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間、畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核等有關(guān)問(wèn)題做了相關(guān)規(guī)定。在《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》中明確學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生本人的責(zé)任和義務(wù)，保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。在《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》中對(duì)實(shí)習(xí)時(shí)間安排、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求、請(qǐng)假制度等問(wèn)題做了相關(guān)規(guī)定。

3實(shí)習(xí)基地建設(shè)

學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量的好壞，與所在的實(shí)習(xí)基地密切相關(guān)。我院從2006年開(kāi)始，經(jīng)過(guò)不斷努力，形成了相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。在剛開(kāi)始的幾年內(nèi)，實(shí)習(xí)基地以省內(nèi)外的藥檢所為主，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要為藥品檢驗(yàn)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，在實(shí)習(xí)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，省內(nèi)的地市級(jí)藥檢所，在實(shí)習(xí)期間，檢驗(yàn)任務(wù)少，學(xué)生實(shí)際參與動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，影響了實(shí)習(xí)的效果。近幾年來(lái)，通過(guò)不斷拓展實(shí)習(xí)基地，目前，已經(jīng)形成以北京、上海、成都、南京等高等院校和研發(fā)機(jī)構(gòu)為主的實(shí)習(xí)基地，并與20余家實(shí)習(xí)基地簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議。這些實(shí)習(xí)基地包括中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所、軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院等國(guó)內(nèi)一流的醫(yī)藥研發(fā)機(jī)構(gòu)，也包括國(guó)內(nèi)知名的藥品研發(fā)公司，這些基地科研水平高、設(shè)備先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全；同時(shí)擁有一批學(xué)歷較高，科研經(jīng)驗(yàn)豐富，熱心教學(xué)工作的帶教教師，具有較好的基本生活條件，基本上滿(mǎn)足了學(xué)生實(shí)習(xí)的專(zhuān)業(yè)需求，使學(xué)生在實(shí)習(xí)期間可以更早地進(jìn)入職業(yè)生涯，縮短了學(xué)生步入社會(huì)的適應(yīng)期。

4抓好兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)

為保證學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量，必須要建立一支高素質(zhì)的帶教老師隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，我們與實(shí)習(xí)基地建立了學(xué)生實(shí)習(xí)的兼職帶教老師制度。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須有實(shí)習(xí)老師帶教，而且要求每位老師的帶教學(xué)生不能超過(guò)5人，以保證帶教效果；帶教老師至少要有中級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)或者5年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)具有較豐富的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平高、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)，能做到為人師表、教書(shū)育人。要善于教書(shū)育人、因材施教、啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)教師要掌握自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，了解、熟悉有關(guān)資料，并作好指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān)準(zhǔn)備工作。應(yīng)安排充足的時(shí)間與學(xué)生交流，對(duì)每位學(xué)生的指導(dǎo)和答疑時(shí)間每周不少于2次。學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況，與實(shí)習(xí)基地建立了兼職老師聘任制度，兼職老師根據(jù)其相應(yīng)職稱(chēng)，由學(xué)院聘任為兼職教師并發(fā)給聘書(shū)，聘期為3年，學(xué)院現(xiàn)在共聘任兼職教師26人，其中具有高級(jí)職稱(chēng)的占50%。根據(jù)兼職老師帶教情況，按照25%的比例每年評(píng)選先進(jìn)帶教老師，對(duì)先進(jìn)帶教老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。這些措施的實(shí)施，為提高實(shí)習(xí)質(zhì)量和積累帶教經(jīng)驗(yàn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

5加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的過(guò)程管理

5.1學(xué)生在進(jìn)入實(shí)習(xí)基地之前，首先要做好學(xué)生在各實(shí)習(xí)基地的分配，需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)習(xí)基地科研內(nèi)容，保證學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程的學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技能。由于學(xué)校實(shí)習(xí)基地均在北京、上海、成都、南京等大城市，實(shí)習(xí)成本較高，不同的實(shí)習(xí)單位提供的生活條件不同，因此，還需要綜合考慮學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)興趣、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、實(shí)習(xí)基地生活條件等因素，開(kāi)展細(xì)致的工作，做到學(xué)生的合理分配。在學(xué)生分配完成后，要在系領(lǐng)導(dǎo)的主持下，召開(kāi)一次學(xué)生實(shí)習(xí)的動(dòng)員會(huì)議，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)和教育，說(shuō)明實(shí)習(xí)的重要性，以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要遵守的規(guī)章制度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全教育，以減少失誤，避免教學(xué)事故的發(fā)生。

5.2學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)基地一段時(shí)間后，學(xué)校要定期組織有關(guān)管理人員（院、系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處工作人員）和專(zhuān)業(yè)教師到各個(gè)實(shí)習(xí)基地檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。專(zhuān)業(yè)教師要了解這個(gè)實(shí)習(xí)基地的實(shí)習(xí)安排、內(nèi)容、進(jìn)度以及所撰寫(xiě)的畢業(yè)論文，征求實(shí)習(xí)基地及帶教老師對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，并召開(kāi)帶教教師座談會(huì)了解學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后召開(kāi)實(shí)習(xí)匯報(bào)會(huì)，要求各實(shí)習(xí)小組寫(xiě)出總結(jié)，和帶教老師共同探討如何更好改進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理。

5.3建立學(xué)校與實(shí)習(xí)基地的無(wú)障礙溝通渠道。為及時(shí)掌握實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)基地的生活、實(shí)習(xí)情況，保證學(xué)生實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和安全管理，建立了三位一體的溝通機(jī)制，即學(xué)校輔導(dǎo)員與實(shí)習(xí)基地帶教老師、輔導(dǎo)員與學(xué)生、實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)與輔導(dǎo)老師的信息溝通機(jī)制。由各實(shí)習(xí)基地小組長(zhǎng)每周定時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，包括學(xué)生課題進(jìn)展、實(shí)習(xí)考勤執(zhí)行、請(qǐng)假情況等。由于每年3~4月份正是學(xué)生參加研究生復(fù)試的階段，很多學(xué)生由于考研調(diào)劑、參加復(fù)試等，在一定程度上影響了實(shí)習(xí)時(shí)間的保證；同時(shí)，由于有的學(xué)生考慮將來(lái)就業(yè)問(wèn)題，也會(huì)提前參加一些工作面試，甚至要求提前進(jìn)入試用階段。面對(duì)這些不同的問(wèn)題，就需要學(xué)校輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)基地老師保持及時(shí)聯(lián)系，采取針對(duì)性的處理方法，原則上要求學(xué)生一定要保證實(shí)習(xí)課題的順利完成，不允許提前參加工作。外出參加研究生復(fù)試和調(diào)劑一定要提前和帶教老師及學(xué)校輔導(dǎo)員寫(xiě)出書(shū)面請(qǐng)假條或者電話(huà)請(qǐng)假，請(qǐng)假期間要隨時(shí)與輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)基地老師保持信息暢通。