智慧校園匯報(bào)精選(九篇)

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第1篇：智慧校園匯報(bào)范文

對(duì)方面的知識(shí)不是很精通，剛到時(shí)。對(duì)于新環(huán)境、新事物比較陌生。公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，很快了解到公司的性質(zhì)及其房---市場(chǎng)。作為銷售部中的一員，該同志深深覺(jué)到自己身肩重任。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

還要廣泛了解整個(gè)---市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，此外。走在市場(chǎng)的前沿。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨練，力爭(zhēng)盡快成為一名合格的銷售人員，并且努力做好自己的本職工作。

從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：針對(duì)今年一年的銷售工作。

一、公司項(xiàng)目的成員組成：

工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力，營(yíng)銷部銷售人員比較年青。但在經(jīng)驗(yàn)上存在不足，尤其在處理突發(fā)事件和一些新問(wèn)題上存在著較大的欠缺。通過(guò)前期的項(xiàng)目運(yùn)作，銷售人員從能力和對(duì)項(xiàng)目的理解上都有了很大的提高，今后會(huì)通過(guò)對(duì)銷售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來(lái)解決這一問(wèn)題。

導(dǎo)致?tīng)I(yíng)銷部的資源配置未能充分到位，由于對(duì)甲方在企業(yè)品牌和樓盤品牌的運(yùn)作思路上存在磨合。通過(guò)前段工作緊鑼密鼓的開(kāi)展和雙方不斷的溝通和交流，這一問(wèn)題已得到解決。

二、營(yíng)銷部的工作協(xié)調(diào)和責(zé)權(quán)明確

營(yíng)銷部的很多工作都存在著拖沓、扯皮的現(xiàn)象，由于協(xié)調(diào)不暢。這一方面作為公司的領(lǐng)導(dǎo)，有很大的責(zé)任。

久而久之雙方會(huì)在思路和工作目標(biāo)上產(chǎn)生很大的分歧，協(xié)調(diào)不暢或溝通不暢都會(huì)存在工作方向上大小不一致。頗有些積重難返的感覺(jué)，好在知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性，正在積極著手這方面的工作，力求目標(biāo)一致、簡(jiǎn)潔高效。

認(rèn)為營(yíng)銷部的工作要有一定的權(quán)限，但在營(yíng)銷部工作的責(zé)、權(quán)方面仍存在著不明確的問(wèn)題。只履行銷售程序，問(wèn)題無(wú)論大小都要請(qǐng)示甲方，勢(shì)必會(huì)造成效率低，對(duì)一些問(wèn)題的把控上也會(huì)對(duì)銷售帶來(lái)負(fù)面影響，這樣營(yíng)銷部工作就會(huì)很被動(dòng)，建立一種責(zé)權(quán)明確、工作程序清晰的制度，下一步工作的重中之重。

三、關(guān)于會(huì)議

但是無(wú)論我公司內(nèi)部的會(huì)議還是與開(kāi)發(fā)公司的會(huì)議效果都不是很理想，會(huì)議是一項(xiàng)很重要的工作環(huán)節(jié)和內(nèi)容。這與我公司在會(huì)議內(nèi)容和會(huì)議的形式以及參加人員的安排上不明確是有關(guān)系的現(xiàn)在想通過(guò)專題會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)議和大會(huì)議等不同的組織形式，有針對(duì)性的解決這一問(wèn)題，另外可以不在會(huì)上提議的問(wèn)題，會(huì)積極與開(kāi)發(fā)公司在下面溝通好，這樣會(huì)更有利于問(wèn)題的解決。

第2篇：智慧校園匯報(bào)范文

關(guān)鍵詞：智慧校園;機(jī)制保障;建設(shè)

中圖分類號(hào)：TP315 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-8454（2015）01-0019-03

一、引言

自從2008年11月IBM首次提出“智慧地球”概念后，國(guó)內(nèi)外教育信息化領(lǐng)域有關(guān)“智慧校園”的研究分析很快成為熱點(diǎn)，許多活躍在教育信息化領(lǐng)域的專家學(xué)者紛紛提出智慧校園的內(nèi)涵和建設(shè)方案，并在高校付之于實(shí)踐，大力推動(dòng)著我國(guó)教育信息化進(jìn)程。2010年南京郵電大學(xué)提出并實(shí)施了“智慧校園”建設(shè)方案，正式拉開(kāi)了中國(guó)高校智慧校園建設(shè)的序幕。經(jīng)過(guò)這幾年的積極探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，智慧校園建設(shè)在信息化教育中的成效有目共睹，然而從理論研究角度來(lái)看，以技術(shù)角度對(duì)智慧校園進(jìn)行探討的研究占大多數(shù)，在CNKI中以“智慧校園”為關(guān)鍵字對(duì)期刊論文和碩博論文進(jìn)行搜索，找到348條結(jié)果，90%以上的論文是從技術(shù)角度對(duì)智慧校園展開(kāi)分析?？梢哉f(shuō)，智慧校園建設(shè)依舊還處于起步階段，作為一項(xiàng)具備基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性、全局性和先導(dǎo)性的人造工程，其推進(jìn)過(guò)程最大困難不僅僅是技術(shù)問(wèn)題，在提高管理水平方面也勢(shì)在必行。

智慧校園正逐漸成為教育信息化的重要組成部分，但取得快速發(fā)展的同時(shí)也暴露出諸多問(wèn)題。為更好地全方位地推進(jìn)智慧校園建設(shè)，適當(dāng)適時(shí)建立有效的保障機(jī)制有助于提升教育信息化管理水平，有效促使教育信息化正能量最大發(fā)揮，對(duì)于今后智慧校園的發(fā)展將有著積極作用。

二、建立和完善智慧校園建設(shè)保障機(jī)制的必要性

制約智慧校園發(fā)展的因素各有不同，拋除技術(shù)原因，主要表現(xiàn)為：各業(yè)務(wù)部門溝通協(xié)調(diào)困難;相關(guān)法規(guī)制度不健全;持續(xù)發(fā)展資金不到位;人力資源建設(shè)不到位等。

1.信息部門主導(dǎo)項(xiàng)目，全員參與意識(shí)淡薄

總結(jié)近幾年智慧校園建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，多數(shù)建設(shè)的主導(dǎo)負(fù)責(zé)是技術(shù)部門信息中心，其他業(yè)務(wù)部門項(xiàng)目參與度往往取決于信息部門的傾向性、協(xié)調(diào)性，這樣建設(shè)的智慧校園雖然有利于突出新媒體與新技術(shù)，但其缺點(diǎn)也日益凸顯，主要表現(xiàn)在：（1）信息部門作為一個(gè)技術(shù)部門，其角色的能力、權(quán)力有限。在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，由于缺乏主管校領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力參與，在智慧校園的整體管理、溝通和協(xié)調(diào)方面顯得舉步維艱;（2）對(duì)辦公、教學(xué)、科研和后勤等業(yè)務(wù)流程不了解，造成重技術(shù)輕應(yīng)用的傾向，一定程度上忽視教與學(xué)等主流服務(wù);（3）其他業(yè)務(wù)部門人員在思想上存在知識(shí)依賴，缺乏主人翁意識(shí)，很多日常信息化工作都被動(dòng)地由信息管理部門承擔(dān)，不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)崗位上業(yè)務(wù)人員的積極性，致使不能全員參與校園信息化建設(shè)。

2.項(xiàng)目一次性投資，缺乏持續(xù)資金支持

目前，很多學(xué)校以項(xiàng)目方式籌建智慧校園建設(shè)初始資金，這種資金是一次性的投入，項(xiàng)目結(jié)束也就意味著資金投入結(jié)束。這種方式的資金一般投入比較大，主要用于購(gòu)置軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施，無(wú)法兼顧資源建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、運(yùn)維升級(jí)等方面的持續(xù)投入。智慧校園的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)建設(shè)過(guò)程，除了初期建設(shè)一次性投入，還應(yīng)該保證每年投入一定的專項(xiàng)資金，用于系統(tǒng)運(yùn)維、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、人員信息素養(yǎng)培訓(xùn)等方面。

3.信息素養(yǎng)偏低，人力資源建設(shè)不到位

智慧校園系統(tǒng)作為典型的人造系統(tǒng)，構(gòu)架圖中最上層是應(yīng)用系統(tǒng)，其主要使用者包括行政人員和教師，他們的信息化水平對(duì)智慧校園的推進(jìn)程度起著舉足輕重的作用。實(shí)踐證明，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的整體信息化水平越高，智慧校園的推進(jìn)越順利。為提高團(tuán)隊(duì)整體信息化水平，必須先梳理目前智慧校園建設(shè)團(tuán)隊(duì)普遍存在的問(wèn)題：（1）團(tuán)隊(duì)組員的不可選擇性。智慧校園建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員一定來(lái)自各業(yè)務(wù)部門，包括辦公室、教務(wù)處、后勤等。他們來(lái)自不同崗位，兼職成為智慧校園建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員，具有不同專業(yè)背景和工作背景，年齡、學(xué)歷、職稱等也各有不同。（2）缺乏提高信息素養(yǎng)氛圍。業(yè)務(wù)部門行政人員、信息部門專業(yè)技術(shù)人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信息化素養(yǎng)均需要提高，必須建立長(zhǎng)效保障機(jī)制，以營(yíng)造潛移默化提高信息素養(yǎng)環(huán)境。

4.專項(xiàng)政策法規(guī)缺乏，激勵(lì)機(jī)制不健全

近幾年，教育部下發(fā)了諸多教育信息化方面的政策法規(guī)，涵蓋了教師教育信息化、數(shù)字化校園、教育資源信息化方面等建設(shè)內(nèi)容： 2010年1月，教育部下發(fā) 《關(guān)于印發(fā)<教育部2010年工作要點(diǎn)>的通知》，提出：“加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)平臺(tái)建設(shè)”， “推進(jìn)教育信息化和優(yōu)質(zhì)教育資源共享”;2010年5月，教育部、 人力資源社會(huì)保障部和財(cái)政部共同《關(guān)于實(shí)施國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》，提出把建設(shè)數(shù)字化校園作為重要目標(biāo);2011年8月，教育部《關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃的通知》;2012年3月，教育部印發(fā)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，等等。

第3篇：智慧校園匯報(bào)范文

一、廣泛發(fā)動(dòng)，全省消防志愿者組織體系已然形成

總隊(duì)從關(guān)系志愿消防事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)消防志愿者隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、機(jī)制建設(shè)的重要性，著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模宏大、相對(duì)穩(wěn)定的志愿者隊(duì)伍，逐步建立健全消防志愿者組織體系，推動(dòng)消防志愿服務(wù)事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

（一）成立由省領(lǐng)導(dǎo)參加的消防志愿服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。6月，以省公安廳名義與青年志愿者協(xié)會(huì)、省高校工委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在全省高校開(kāi)展?fàn)幾觥扒嗄晗乐驹刚摺被顒?dòng)的通知》，成立了由省政府副省長(zhǎng)擔(dān)任名譽(yù)主任，省公安廳、省委高校工委、團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)任主任的青年消防志愿者活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。今年9月，省文明辦、省公安廳、共青團(tuán)省委等13部門，依托共青團(tuán)省委成立了“省消防志愿者行動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)”，負(fù)責(zé)全省消防志愿者行動(dòng)的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和活動(dòng)實(shí)施，為進(jìn)一步推進(jìn)消防志愿服務(wù)事業(yè)奠定基礎(chǔ)。目前,各支隊(duì)成立了行動(dòng)指導(dǎo)小組，志愿者招募活動(dòng)在全省全面展開(kāi)。

（二）各地成立消防志愿者協(xié)會(huì)、志愿消防隊(duì)。17市通過(guò)注冊(cè)成立消防志愿協(xié)會(huì)并下設(shè)志愿消防隊(duì)、各大中院校成立青年消防志愿者協(xié)會(huì)等形式，全省消防志愿服務(wù)體系進(jìn)一步健全。濟(jì)南大學(xué)于11月成立了大學(xué)生消防志愿者協(xié)會(huì)，是全國(guó)高校首個(gè)大學(xué)生消防志愿者協(xié)會(huì)。今年5月，濟(jì)南高新大隊(duì)成立了全省消防部隊(duì)首個(gè)注冊(cè)志愿服務(wù)聯(lián)絡(luò)站，制定了《志愿服務(wù)聯(lián)絡(luò)站管理辦法》、《志愿者注(來(lái)源：文秘站 ）冊(cè)管理辦法》等規(guī)章制度。臨沂市青年消防志愿者協(xié)會(huì)成立后，專門為青年消防志愿者建立電子動(dòng)態(tài)檔案，隨時(shí)記錄活動(dòng)情況，成效明顯。

（三）總隊(duì)、支隊(duì)、大隊(duì)三級(jí)組織管理體系形成。今年5月份，在經(jīng)過(guò)多次協(xié)調(diào)、溝通，并在開(kāi)展四年多消防志愿活動(dòng)的實(shí)踐基礎(chǔ)上，省消防總隊(duì)與共青團(tuán)省委、省青年消防志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合成立全國(guó)首家消防志愿服務(wù)總隊(duì)——省青年消防志愿服務(wù)總隊(duì)，由主辦單位領(lǐng)導(dǎo)和100名骨干志愿者組成。隨后，日照、濟(jì)南、青島、淄博、泰安、濟(jì)寧、煙臺(tái)、濰坊、聊城等17市按照總隊(duì)要求，參照省青年消防志愿服務(wù)總隊(duì)模式，成立市級(jí)青年消防志愿服務(wù)支隊(duì)，全省各高等院校、大企業(yè)、縣（區(qū)）紛紛成立了青年消防志愿服務(wù)大隊(duì)，并做好消防志愿服務(wù)支（大）隊(duì)的招募組建工作，加強(qiáng)對(duì)消防志愿服務(wù)活動(dòng)的指導(dǎo)和規(guī)范化管理，推動(dòng)了消防志愿服務(wù)體系的建立與完善。

截止目前，全省初步建立健全了消防志愿服務(wù)組織體系，制定和完善了志愿消防服務(wù)規(guī)章制度，消防志愿服務(wù)活動(dòng)不斷向深入發(fā)展。全省青年消防志愿者總數(shù)已達(dá)到18萬(wàn)余人，累計(jì)參加各類宣傳活動(dòng)135萬(wàn)余人次，贏得了群眾的廣泛贊譽(yù)。

二、強(qiáng)化管理，著力打造一支素質(zhì)過(guò)硬的消防志愿者隊(duì)伍

為不斷提高全省消防志愿服務(wù)管理、運(yùn)行的科學(xué)化水平，建立一支社會(huì)化、規(guī)范化、專業(yè)化的志愿者隊(duì)伍，從制度、機(jī)制建設(shè)方面入手，推動(dòng)消防志愿服務(wù)事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

（一）印發(fā)章程，統(tǒng)一消防志愿消防服務(wù)徽標(biāo)。印發(fā)了《省青年消防志愿者活動(dòng)章程》，明確了青年消防志愿活動(dòng)的服務(wù)宗旨和服務(wù)內(nèi)容，對(duì)消防志愿者的招募、培訓(xùn)、管理、考核等工作進(jìn)行規(guī)范。在全省統(tǒng)一“青年消防志愿者”徽標(biāo)的基礎(chǔ)上，各市在全市范圍內(nèi)統(tǒng)一了青年消防志愿者志愿誓詞、隊(duì)旗樣式、標(biāo)識(shí)、t恤、帽子、臂章等，并推動(dòng)建立健全青年消防志愿者招募注冊(cè)制度、管理機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和工作協(xié)調(diào)機(jī)制，開(kāi)通消防志愿服務(wù)網(wǎng)站，按照屬地管理、消防牽頭、共同參與的原則組織開(kāi)展消防志愿活動(dòng)。濟(jì)南市制定了全市青年消防志愿者行動(dòng)行為準(zhǔn)則、管理辦法等相應(yīng)的措施、制度、公約。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防志愿者自身素質(zhì)。各級(jí)公安消防部門充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門作用，對(duì)志愿者進(jìn)行消防基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，提高工作成效。聊城支隊(duì)依托特勤中隊(duì)建立大學(xué)生德育 教育基地，定期對(duì)大學(xué)生消防志愿者進(jìn)行防火、滅火、逃生、自救四個(gè)方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。日照市在全市中小學(xué)校、幼兒園教師和管理人員中招募消防志愿者從事學(xué)校消防教育工作，組建固定的消防宣傳教育師資隊(duì)伍。

（三）評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)消防志愿者。每年119消防日期間，省公安廳、共青團(tuán)省委都聯(lián)合評(píng)選出全省十佳青年消防志愿者。各市都通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀青年消防志愿者、十佳青年消防志愿者等，增強(qiáng)消防志愿者參與消防志愿服務(wù)的榮譽(yù)感和自豪感，激勵(lì)他們進(jìn)一步全身心投入到消防志愿服務(wù)事業(yè)之中。

（四）多方籌資，保障有力。幾年來(lái)，全省各級(jí)消防、共青團(tuán)等通過(guò)申請(qǐng)政府投入、企業(yè)捐贈(zèng)等多種形式籌資，制作并免費(fèi)下發(fā)“青年消防志愿者”徽標(biāo)、隊(duì)旗、t恤、帽子、臂章，印刷消防宣傳資料，制作宣傳物品等，全省累計(jì)投資40余萬(wàn)元。

三、拓展服務(wù)領(lǐng)域，不斷擴(kuò)大消防工作在全社會(huì)的影響

在全省青年消防志愿者活動(dòng)組委會(huì)、省消防志愿服務(wù)總隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，消防志愿者們充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，不斷拓展新的服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量，消防志愿服務(wù)范圍和社會(huì)影響力日益擴(kuò)大。

（一）以文藝演出、設(shè)立服務(wù)站等開(kāi)展消防宣傳教育。每年119消防日、各類大型賽事、展會(huì)等期間，各地消防志愿者紛紛走上街頭，廣泛開(kāi)展消防宣傳教育。日照市消防志愿服務(wù)支隊(duì)組建了消防文藝演出大隊(duì)，菏澤組織消防素質(zhì)過(guò)硬、具有文藝專長(zhǎng)的大學(xué)生組成“消防文藝隊(duì)”。

（二）協(xié)助公安消防部門排查整改火災(zāi)隱患。各地消防志愿者充分利用自己掌握的消防知識(shí)，主動(dòng)參與本單位或轄區(qū)組織的防火檢查，協(xié)助糾正消防違章行為，督導(dǎo)火災(zāi)隱患整改。

（三）將消防宣傳教育納入學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各地指導(dǎo)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生消防志愿者協(xié)會(huì)，將消防宣傳教育納入學(xué)校社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，成為我省消防志愿服務(wù)的一大亮點(diǎn)。濟(jì)南大學(xué)通過(guò)與社區(qū)街道辦事處聯(lián)系，于5月與市中區(qū)建立了12個(gè)社區(qū)實(shí)踐基地，開(kāi)展各項(xiàng)消防安全“進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。理工大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)把消防宣傳作為暑期下鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容，撥出專款印制5千冊(cè)《安全知識(shí)手冊(cè)》和2萬(wàn)份《消防安全知識(shí)問(wèn)答》，400余名大學(xué)生消防志愿者被定期分派到淄博、德州、濱州等地開(kāi)展消防志愿服務(wù)。臨沂市財(cái)貿(mào)學(xué)校10名志愿者先后跋涉300余公里，深入20多個(gè)縣（區(qū)）、150余所中小學(xué)校開(kāi)展義務(wù)消防宣傳教育。

（四）積極參與初起火災(zāi)的撲救。消防志愿者利用自己平時(shí)熟悉掌握所在單位、社區(qū)、村寨的消防設(shè)施及應(yīng)急救援預(yù)案，協(xié)助組織單位或轄區(qū)進(jìn)行安全疏散演練、初起火災(zāi)撲救等。煙臺(tái)長(zhǎng)島大隊(duì)與交通部門聯(lián)合招募45名出租車司機(jī)組成“的哥（姐）”志愿者消防隊(duì)，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后在第一時(shí)間予以報(bào)警并實(shí)施有效撲救。今年以來(lái)成功參與撲救汽車火災(zāi)2起。

第4篇：智慧校園匯報(bào)范文

一、反思過(guò)去

對(duì)自己的思考:4年來(lái)，我經(jīng)常把自己放在公司建設(shè)的總體框架中來(lái)反思自己，審閱自己，看自身能力和素質(zhì)的提高幅度，能不能適應(yīng)公司發(fā)展的需要、能不能適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的需要，能不能適應(yīng)完成正常工作的需要。以前我最早從事庫(kù)管工作，然后進(jìn)行鐵礦石、陰極銅等產(chǎn)品的銷售工作，我除了把握基本的各作物品種的特征特性，了解信息收集與整理、市場(chǎng)分析等方面的基礎(chǔ)知識(shí)外，還有意識(shí)地學(xué)習(xí)了市場(chǎng)調(diào)查。我深深懂得只有不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，把握新的專業(yè)知識(shí)，才能從容面對(duì)客戶，促進(jìn)產(chǎn)品與客戶的溝通，促進(jìn)客戶對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知，使客戶從內(nèi)心感到你對(duì)他是有用的，是能夠給他提供利益的，是值得長(zhǎng)期交往的。通過(guò)學(xué)習(xí)我感到既開(kāi)闊了眼界，又豐富了頭腦，既學(xué)到了知識(shí)，更看到了差距。在不斷的學(xué)習(xí)中提高了自己的能力素質(zhì)，增強(qiáng)了干好本職工作的信心。

雖然在工作上取得了一定成績(jī)，但同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，知識(shí)落實(shí)不到位，在今后的工作中，我會(huì)努力加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并在回過(guò)頭的時(shí)候,對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì),對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析,從怎樣節(jié)約時(shí)間,如何提高效率,盡量使工作程序化、系統(tǒng)化、條理化，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而在百尺桿頭更進(jìn)一步，更好地開(kāi)展今后的工作。

對(duì)公司的思考：公司成立5年多來(lái)，換了幾任高管，我真心地希望公司領(lǐng)導(dǎo)班子能夠穩(wěn)定，希望新領(lǐng)導(dǎo)班子能夠更加務(wù)實(shí)；讓我們企業(yè)向著百年企業(yè)的目標(biāo)前進(jìn)，我相信只要我們一起努力，團(tuán)結(jié)在新領(lǐng)導(dǎo)班子周圍我們一定能取得成功。

目前由于多方面的原因，公司的建設(shè)、生產(chǎn)一直不穩(wěn)定，有外部因素更有內(nèi)部因素。對(duì)于這些問(wèn)題本著熱愛(ài)公司的精神，我的意見(jiàn)是要：一是提高領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力，努力建設(shè)一支能打硬仗、善打硬仗的干部隊(duì)伍。二是要加強(qiáng)人力資源管理，人才是企業(yè)興盛之基、發(fā)展之本。我們要堅(jiān)持人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，把年輕有為、品行端正、事業(yè)心強(qiáng)的同志選拔到各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，為優(yōu)秀員工提供多通道的晉升空間。

二、今后的工作打算與努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)完善自己，提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。如今我從事市場(chǎng)調(diào)查工作，主要負(fù)責(zé)對(duì)本行業(yè)信息進(jìn)行收集和整理，信息的分析、研究、匯總，但由于一直在礦山，信息的收集渠道有限，我會(huì)深入到市場(chǎng)一線去進(jìn)行工作。這份工作需要具備一定的信息識(shí)別、整理和研究加工能力，熟悉礦業(yè)類信息研究；并且擅長(zhǎng)數(shù)理統(tǒng)計(jì)和分析表達(dá)，具備較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)；我也是第一次做這樣的工作。為了做好這項(xiàng)工作，就要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。我認(rèn)為這項(xiàng)工作也是為銷售工作打基礎(chǔ)，當(dāng)你能全面掌握行業(yè)內(nèi)信息，對(duì)市場(chǎng)有所把握，那么從事銷售工作是事半功倍。等公司生產(chǎn)正常后，我希望能轉(zhuǎn)入我更為熟悉的銷售工作，為人正直，誠(chéng)實(shí)勤勉，有責(zé)任心，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，我覺(jué)得這是做好銷售的基本要求，同時(shí)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)儲(chǔ)備，計(jì)劃用5年的時(shí)間讀完MBA課程，使自己更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

2、繼續(xù)加大市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度。我公司供銷部員，深深覺(jué)得自己身肩重任，要高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，廣泛了解整個(gè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，走在市場(chǎng)的前沿，進(jìn)一步開(kāi)拓市場(chǎng)，做細(xì)市場(chǎng)。

第5篇：智慧校園匯報(bào)范文

白沙中心中學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué)，這所學(xué)校的建立體現(xiàn)了黨和政府對(duì)民族教育的關(guān)懷和支持?，F(xiàn)如今學(xué)校布局合理，校園建設(shè)整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學(xué)應(yīng)有的規(guī)模，又具有一定的民族特色。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣、社會(huì)公德意識(shí)和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)和獎(jiǎng)懲制度，升留級(jí)制度。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家教育部教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足課程，實(shí)行小班教學(xué)。始終狠抓教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)的多媒體教具、校園局域網(wǎng)，全部引進(jìn)學(xué)校課堂，為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)額基礎(chǔ)和有力的保證。我在學(xué)校擔(dān)任七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。

一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我是邊聽(tīng)課邊講課?，F(xiàn)在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)。也發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間，我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的聽(tīng)課活動(dòng)從未間斷過(guò)，每天至少聽(tīng)課倆節(jié)，最多時(shí)每周達(dá)十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。接下來(lái)的每一天，我都做著重復(fù)的工作，上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課…..每天都過(guò)得很急、很滿、很充實(shí)，每天都在收獲，每天都在成長(zhǎng)。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時(shí)，我又會(huì)默默地反復(fù)問(wèn)自己：今天，我的教學(xué)任務(wù)都完成了嗎？上課的時(shí)候，我是否調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的積極性？學(xué)生掌握了課堂上的重點(diǎn)和難點(diǎn)了嗎？我又有些什么收獲呢？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無(wú)論犯什么錯(cuò)誤，都不能用新手犯錯(cuò)理所當(dāng)然來(lái)松懈自己，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然，我的經(jīng)驗(yàn)還無(wú)法與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比。但對(duì)于一個(gè)初出茅廬的新老師來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。

記得教導(dǎo)主任說(shuō)過(guò)：教師職業(yè)是個(gè)良心活。的確，為了上好一節(jié)課，要準(zhǔn)備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會(huì)用心備好上課內(nèi)容，課后我也經(jīng)常向各位老師請(qǐng)教，探討課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級(jí)先試課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在之處再一起探討，尋求解決辦法，改過(guò)之后再到她班上實(shí)踐，看看方法是否有效。經(jīng)過(guò)反復(fù)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修改教案，解決問(wèn)題，我在教學(xué)層次、課堂紀(jì)律、課-堂有效性又了很大的提高，上課也更加得心應(yīng)手了。加上在老師的指導(dǎo)下，我的教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高。

在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認(rèn)識(shí)上的飛躍。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么問(wèn)題都會(huì)來(lái)問(wèn)我。我也會(huì)利用課余時(shí)間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。在課外活動(dòng)中，我和同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，一起?dòng)手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成績(jī)。

二、教育調(diào)查實(shí)習(xí)

在實(shí)習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查活動(dòng)，鍛煉自己的演講，我認(rèn)為每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的氣質(zhì)、性格或者說(shuō)靈魂。教師應(yīng)針對(duì)不同班級(jí)的特點(diǎn)，適時(shí)改變授課方式來(lái)適應(yīng)不同班級(jí)的學(xué)生，而不應(yīng)該自己一貫的風(fēng)格去強(qiáng)迫學(xué)生來(lái)適應(yīng)你。以我所教的倆個(gè)班級(jí)為例：一班同學(xué)紀(jì)律很好，課堂上與老師配合默契，課堂氣氛活躍。針對(duì)這樣的班級(jí)，我就應(yīng)嚴(yán)格要求，并在講課過(guò)程中適當(dāng)使用幽默。二班紀(jì)律不錯(cuò)，學(xué)生與我配合不是很好，課堂氣氛相對(duì)沉悶。對(duì)此類班級(jí)，我應(yīng)盡量展現(xiàn)個(gè)人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們，讓們動(dòng)起來(lái)。不過(guò)，有時(shí)倆個(gè)班的紀(jì)律很差，課堂氣氛活躍的有點(diǎn)過(guò)頭，學(xué)生給人一種不踏實(shí)的感覺(jué)。針對(duì)此類班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)收起嚴(yán)肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵(lì)他們多說(shuō)多講，更多地參與到課堂上來(lái)。讓他們的精力真正的用到學(xué)習(xí)上面。具體班級(jí)具體分析，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。

不知不覺(jué)，我的實(shí)習(xí)快接近尾聲了。在這段時(shí)間里，每一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是多姿多彩的，每一天都發(fā)生了許許多多的事，每一天都認(rèn)識(shí)到自己的不足，每一天都學(xué)到了新的東西，收獲很多。在實(shí)習(xí)鍛煉過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多在書本里沒(méi)有的知識(shí)，還更加確定了我的學(xué)習(xí)鍛煉目標(biāo)，端正了我的工作態(tài)度，考驗(yàn)了我的工作熱情和耐性，更加堅(jiān)定了我的工作決心。這段時(shí)間以來(lái)，我也感受到自己在多個(gè)方面的不同程度有了提高和進(jìn)步，好的開(kāi)始是成功的一半，相信在接下的實(shí)習(xí)鍛煉計(jì)劃過(guò)程中，我會(huì)以飽滿的熱情，爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí)，保質(zhì)保量地完成基成鍛煉工作。

通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，讓我真正在實(shí)踐中去深化理論知識(shí)，去感悟體驗(yàn)作為人民教師的幸福與欣慰！更重要的是它能夠很好的鍛煉我的意志，提高我的工作能力，為我今后正式踏上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。這段快樂(lè)卻又短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光在忙碌而又充實(shí)的中結(jié)束了，但它帶給我的影響和幫助將會(huì)陪伴我一生，卻也深深地感到了自己專業(yè)知識(shí)的不足，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)到書到用時(shí)方恨少的痛苦。不過(guò)經(jīng)歷了痛苦能認(rèn)識(shí)到自己的不足是十分重要的收獲。從基礎(chǔ)的東西一步步做起，有利于知識(shí)的清晰和整合，擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)，將使對(duì)事件會(huì)分析更加細(xì)致。很多細(xì)小的差別都需要在實(shí)際的工作接觸中才能夠發(fā)現(xiàn)。

第6篇：智慧校園匯報(bào)范文

一、責(zé)任

大二第一學(xué)期,在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,在班長(zhǎng)的支持下，我從自身的責(zé)任做起。

首先，接受同學(xué)們的建議，完善自己的不足，端正自己的工作態(tài)度，改正自己的工作方式。

其次，培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。畢竟剛剛擔(dān)任這職位，很多事情還不懂如何實(shí)踐，在班長(zhǎng)和輔導(dǎo)員的幫助和支持下，漸漸使自己的能力獲得了提高。

最后，樹(shù)立團(tuán)體意識(shí)和集體責(zé)任感，對(duì)待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項(xiàng)班級(jí)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極落實(shí)自己的任務(wù)，做到為同學(xué)們服務(wù)，保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)利益。

作為班委要認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力，并且做事情要公平、公開(kāi)、公正，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作任務(wù)。這是我們身為班干部必須首先認(rèn)識(shí)到的。

每個(gè)人可能都知道:班級(jí)內(nèi)各個(gè)班委之間要學(xué)會(huì)交流、溝通與合作。在這點(diǎn)上，我覺(jué)得我們有些班委之間做的還是不夠的，當(dāng)然也包括我自己。我想：一支具有良好的合作精神和強(qiáng)烈責(zé)任心、凝聚力的班委隊(duì)伍不僅可以增進(jìn)班級(jí)凝聚力，還有利于共同建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，帶動(dòng)大家向好的方面發(fā)展。

學(xué)習(xí)作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了：

首先，執(zhí)勤、考勤工作。為建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校學(xué)院規(guī)定了嚴(yán)格的出勤制度，學(xué)委主要負(fù)責(zé)班級(jí)的考勤工作。就目前來(lái)看，我們班偶爾還有遲到，早退，甚至?xí)缯n的情況發(fā)生，這對(duì)建設(shè)良好學(xué)風(fēng)是很不利的。因此，我會(huì)想方設(shè)法鼓勵(lì)大家，讓大家盡量來(lái)教室自習(xí)，提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，有事一定要按照一定的程序請(qǐng)假（比如按照院里規(guī)定：必須有老師的證明才能請(qǐng)假等）。

其次，收集學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn)，熟悉老師對(duì)學(xué)生的基本要求；向?qū)W院反映考勤情況、了解課程的教學(xué)安排，并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程老師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等。:

再次，學(xué)習(xí)上的模范帶頭作用。在大家看來(lái)，身為學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)該有優(yōu)異的成績(jī)、良好的形象。這固然不錯(cuò)，就我自身而言，我也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。但是說(shuō)實(shí)話，我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想，但是擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員一職之后，我更加注重自己的學(xué)習(xí)情況，無(wú)論在什么樣的學(xué)習(xí)情況下，我都不遲到早退，力爭(zhēng)讓大家信服。

二、工作

總的來(lái)說(shuō),我作為學(xué)習(xí)委員的工作很瑣碎,除了日常的值勤考勤外,我還要負(fù)責(zé)一些課余的工作:

1配合其他班委同學(xué)組織各種活動(dòng)。如一年來(lái)的團(tuán)日活動(dòng)、野炊活動(dòng)和一些慶?；顒?dòng)等，經(jīng)努力取得了圓滿的成功。

2班級(jí)文件的文印、編輯工作我也要承擔(dān)很大一部分。

三、娛樂(lè)

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，一定不能忽視娛樂(lè)。由于我們班比較活躍，所以?shī)蕵?lè)這方面做的不錯(cuò)，比如去年卻生態(tài)園游玩，去冠頭嶺燒烤，前幾天還一起在食堂包餃子，這些班級(jí)活動(dòng)不僅能放松心情，最主要的為大家的交流提供了一個(gè)平臺(tái)，建立同學(xué)們之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

總之，在班級(jí)工作中，我開(kāi)始懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處。

比如:有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動(dòng)支持我的工作；學(xué)習(xí)委員的任務(wù)比較重，而有些同學(xué)經(jīng)常曠課缺勤，一些重要的通知信息無(wú)法及時(shí)傳達(dá)到個(gè)人；在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見(jiàn)方面做得不夠，有些事做得不到位，沒(méi)有周圍同學(xué)提醒，自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。

第7篇：智慧校園匯報(bào)范文

各市、縣（市、區(qū)）教育招生考試機(jī)構(gòu)：

為切實(shí)做好我省2019年普通高校招生考生志愿填報(bào)工作，讓廣大考生熟悉志愿填報(bào)的方式和流程，我院將在6月15日至23日進(jìn)行考生志愿網(wǎng)上模擬填報(bào)，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、模擬演練時(shí)間安排

我省志愿網(wǎng)上填報(bào)模擬演練時(shí)段為6月15日10:00至23日16:00，由各級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)、確認(rèn)點(diǎn)和考生，按照真實(shí)的志愿網(wǎng)上填報(bào)操作環(huán)境進(jìn)行模擬填報(bào)和后臺(tái)管理操作演練。6月19日至20日，各志愿確認(rèn)點(diǎn)、各級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)與省考試院同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聯(lián)調(diào)。

二、模擬演練的內(nèi)容

1.各級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)模擬演練在志愿網(wǎng)上填報(bào)期間各項(xiàng)組織工作，熟悉志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)后臺(tái)管理功能，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的完善程度。

2.志愿確認(rèn)點(diǎn)

演練組織考生填報(bào)過(guò)程，熟悉志愿網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)確認(rèn)點(diǎn)管理后臺(tái)的操作方法，檢驗(yàn)確認(rèn)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備狀況。

3.考生

熟悉志愿填報(bào)的各個(gè)界面，了解志愿網(wǎng)上填報(bào)的要求、流程和操作方法。

三、其它事項(xiàng)

1.志愿網(wǎng)上填報(bào)模擬演練的網(wǎng)址與正式填報(bào)時(shí)保持一致：

考生志愿填報(bào)：zytb.ahzsks.cn

志愿填報(bào)管理后臺(tái)：zylogin.ahzsks.cn

2.模擬演練時(shí)除考生成績(jī)信息和模擬演練計(jì)劃外，其他信息均為真實(shí)信息?？忌顖?bào)院校信息見(jiàn)《模擬演練計(jì)劃》（附表）。

3.在考生志愿網(wǎng)上填報(bào)模擬演練期間IP地址不與確認(rèn)點(diǎn)綁定，志愿填報(bào)系統(tǒng)24小時(shí)開(kāi)放?？忌褂米约赫鎸?shí)的個(gè)人信息登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)模擬填報(bào)志愿，模擬演練期間所有批次同時(shí)開(kāi)放填報(bào)，考生可填報(bào)除征集志愿外的任意批次志愿。

4.考生初次登錄的初始密碼為身份證號(hào)后6位，考生在模擬演練階段修改的密碼及填報(bào)的信息均為測(cè)試信息，模擬演練結(jié)束后所有數(shù)據(jù)將恢復(fù)初始狀態(tài)。

各級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)管理后臺(tái)登陸用戶名和密碼均與普高報(bào)名系統(tǒng)管理后臺(tái)相同。模擬演練期間每個(gè)報(bào)名點(diǎn)均模擬為一個(gè)志愿填報(bào)確認(rèn)點(diǎn)，其用戶名由所屬考區(qū)招生考試部門通過(guò)管理后臺(tái)查詢，初始密碼同確認(rèn)點(diǎn)代碼。

5.6月19日17:00點(diǎn)前各級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)務(wù)必通過(guò)管理后臺(tái)將本轄區(qū)確認(rèn)點(diǎn)準(zhǔn)確的IP地址上報(bào)我院。IP地址上報(bào)后各級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)務(wù)必組織本轄區(qū)志愿填報(bào)確認(rèn)點(diǎn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)以測(cè)試網(wǎng)絡(luò)連通性。

第8篇：智慧校園匯報(bào)范文

【關(guān)鍵詞】 審計(jì)委員會(huì)；可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)；財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量

一、問(wèn)題的提出

2002年1月7日，中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)頒布了《上市公司治理準(zhǔn)則》，該準(zhǔn)則第五十二條規(guī)定，上市公司董事會(huì)可以按照股東大會(huì)的有關(guān)決議設(shè)立審計(jì)委員會(huì)，這是我國(guó)首次將成立審計(jì)委員會(huì)的建議納入準(zhǔn)則中。

審計(jì)委員會(huì)的職能之一是進(jìn)行公司財(cái)務(wù)監(jiān)管，提高公司信息披露的質(zhì)量，以保護(hù)股東的利益。因此審計(jì)委員會(huì)治理效率的高低，可能影響財(cái)務(wù)報(bào)告的質(zhì)量，本文利用我國(guó)上市公司的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。

二、文獻(xiàn)回顧與研究假設(shè)

國(guó)外Klein(2002)研究發(fā)現(xiàn)董事會(huì)或?qū)徲?jì)委員會(huì)獨(dú)立性與異常應(yīng)計(jì)項(xiàng)目之間存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系。當(dāng)董事會(huì)或?qū)徲?jì)委員會(huì)中獨(dú)立董事不占大多數(shù)時(shí)，結(jié)果更為顯著。然而，在盈余管理程度和審計(jì)委員會(huì)是否100%獨(dú)立之間卻未能發(fā)現(xiàn)顯著的相關(guān)關(guān)系。

Xie(2003)研究發(fā)現(xiàn)，獨(dú)立董事比例越高，可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)越少；有財(cái)務(wù)知識(shí)公司知識(shí)背景的董事會(huì)審計(jì)委員會(huì)與可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)負(fù)相關(guān)；董事會(huì)審計(jì)委員會(huì)的開(kāi)會(huì)次數(shù)與可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)負(fù)相關(guān)。

國(guó)內(nèi)，吳清華，王平心，殷俊明（2006）從董事會(huì)結(jié)構(gòu)特征與財(cái)務(wù)呈報(bào)質(zhì)量，董事會(huì)專業(yè)性特征與財(cái)務(wù)呈報(bào)質(zhì)量，董事會(huì)行為特征與財(cái)務(wù)呈報(bào)質(zhì)量這三個(gè)方面開(kāi)展了研究，發(fā)現(xiàn)專司監(jiān)督財(cái)務(wù)呈報(bào)質(zhì)量的審計(jì)委員會(huì)能夠幫助我國(guó)上市公司很好地降低盈余管理動(dòng)機(jī)和程度。

謝永珍（2006）的實(shí)證觀察顯示，審計(jì)委員會(huì)的設(shè)置對(duì)信息披露質(zhì)量能夠產(chǎn)生積極的影響，上市公司審計(jì)委員會(huì)對(duì)維護(hù)高質(zhì)量的信息起到了一定的積極作用。

夏文賢、陳漢文（2006）則從審計(jì)師變更、審計(jì)收費(fèi)角度研究了審計(jì)委員會(huì)治理效率。研究發(fā)現(xiàn)，設(shè)立審計(jì)委員會(huì)的公司，外部審計(jì)師發(fā)生變更的可能性顯著降低；且公司審理審計(jì)委員會(huì)與審計(jì)收費(fèi)變化顯著負(fù)相關(guān)。

審計(jì)委員會(huì)相對(duì)董事會(huì)，其職責(zé)更加專一，因此在對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量的監(jiān)管中有更強(qiáng)的專業(yè)性，那么就有必要更加詳細(xì)地研究影響其治理效率的若干因素和財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量之間的關(guān)聯(lián)程度。本文將提出4個(gè)假設(shè)以檢驗(yàn)這些因素和財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量的關(guān)系。

是否設(shè)立了審計(jì)委員會(huì)是評(píng)價(jià)審計(jì)委員會(huì)治理效率的基礎(chǔ)，為了驗(yàn)證設(shè)立審計(jì)委員會(huì)是否能提高財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量，提出如下假設(shè)。

假設(shè)1：設(shè)立了審計(jì)委員會(huì)的上市公司，其財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量更可靠。

獨(dú)立董事具有較高的獨(dú)立性，從理論上分析，獨(dú)立董事的比例越高，那么審計(jì)委員會(huì)在工作過(guò)程中將表現(xiàn)為更加客觀公允，這就提高了審計(jì)委員會(huì)的治理效率，從而有可能促進(jìn)高質(zhì)量財(cái)務(wù)報(bào)告的生成。為此，提出如下假設(shè)。

假設(shè)2:獨(dú)立董事的比例越高，越有助于提高財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量。

審計(jì)委員會(huì)的工作內(nèi)容和財(cái)務(wù)審計(jì)是高度相關(guān)的，因此，如果委員具有財(cái)務(wù)審計(jì)專業(yè)背景，將更加有利于其工作的順利開(kāi)展。于是，我們提出如下假設(shè)。

假設(shè)3：委員具有財(cái)務(wù)審計(jì)知識(shí)背景的上市公司，其財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量高于委員不具備財(cái)務(wù)審計(jì)知識(shí)背景的上市公司。

審計(jì)委員會(huì)一年內(nèi)開(kāi)會(huì)的次數(shù)，從一定程度上反映了其對(duì)工作的重視程度，也有利于提高委員的信息對(duì)稱性，從而便于他們實(shí)施監(jiān)管職能，這可能有助于提高財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量。為此，我們提出假設(shè)。

假設(shè)4：審計(jì)委員會(huì)一年內(nèi)開(kāi)會(huì)的次數(shù)越多的上市公司，其財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量越高。

三、研究設(shè)計(jì)

（一）樣本選擇與數(shù)據(jù)來(lái)源

本文從2005年度所有滬深上市公司中選取樣本，在1 378家上市公司中，剔除了沒(méi)有披露是否設(shè)立了審計(jì)委員會(huì)、成員的名單、教育背景和一年內(nèi)開(kāi)會(huì)次數(shù)的公司，以及金融類上市公司，最終得到的研究樣本是1138家上市公司。本文所使用的數(shù)據(jù)來(lái)源主要包括：國(guó)泰安研究服務(wù)中心(省略)的CSMAR中國(guó)上市公司財(cái)務(wù)年報(bào)數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)上市公司財(cái)務(wù)指標(biāo)分析數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)上市公司治理結(jié)構(gòu)研究數(shù)據(jù)庫(kù)。

（二）變量定義與計(jì)算方法

1．因變量。在財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量的研究中，一般以盈余管理指標(biāo)來(lái)評(píng)估公司會(huì)計(jì)盈余信息的呈報(bào)質(zhì)量，本文同樣以盈余管理指標(biāo)ABS(DAt/At-1)來(lái)進(jìn)行評(píng)估，即t年的可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)與t-1年資產(chǎn)總計(jì)比值的絕對(duì)值（ABS）。通過(guò)應(yīng)計(jì)利潤(rùn)分離法將會(huì)計(jì)盈余（應(yīng)計(jì)利潤(rùn)總額）分離出可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)（Discretionary Accruals）和非可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)（Nondiscretionary Accruals），以可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)來(lái)表征盈余管理的存在或水平，并使用由Jones模型衍生出來(lái)的Modified Jones模型，來(lái)計(jì)算非可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)：

NDA t /A t-1 =a1 /A t-1 +a 2 (REV t -REC t )/A t-1 +a 3 PPE t /A t-1

這里a1、a2、a3表示各變量的系數(shù)，A t-1表示t-1年的資產(chǎn)總額。

再用利潤(rùn)總額減去非可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)，即可得到可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)，進(jìn)而計(jì)算出ABS(DA t /A t-1)來(lái)評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)報(bào)告的質(zhì)量。

2．解釋變量。根據(jù)前文提出的四個(gè)假設(shè)，設(shè)置了如下四個(gè)解釋變量（見(jiàn)表1）。

3．控制變量。影響公司財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量的因素是多方面的，而本文主要研究與審計(jì)委員會(huì)治理效率相關(guān)的因素，根據(jù)相關(guān)研究經(jīng)驗(yàn)及我國(guó)特殊制度背景，這里主要選擇可能影響公司財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量的三個(gè)指標(biāo)作為控制變量（見(jiàn)表2）。其中計(jì)算凈資產(chǎn)收益率所選用的股東權(quán)益平均余額為股東權(quán)益期末余額與股東權(quán)益期初余額的算術(shù)平均值。

（三）研究模型

為了驗(yàn)證審計(jì)委員會(huì)治理效率與財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量之間的相關(guān)性，這里設(shè)計(jì)了如下多元回歸模型：

ABS(DA t /A t-1 )=b 0 +b 1 AC+b 2 INDE+b 3 BACK+b 4 TIMES

+b 5 NATION+b6Ln(ASSET)+b 7 ROE

這個(gè)模型所要揭示的目標(biāo)是，影響審計(jì)委員會(huì)治理效率的因素中，究竟哪些因素與財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量之間有更強(qiáng)的相關(guān)性。

預(yù)計(jì)，系數(shù)b1、b2、b3、b5、b6、b7為負(fù)，即與可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)負(fù)相關(guān)，因?yàn)樨?cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量高時(shí)可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)會(huì)降低；系數(shù)b4為正，因?yàn)樨?cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量低時(shí)可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)會(huì)提高。

為此，本文主要選用了描述性統(tǒng)計(jì)分析和線性回歸方法來(lái)共同分析和討論相關(guān)問(wèn)題。

這里使用的數(shù)據(jù)處理統(tǒng)計(jì)分析軟件是SPSS 13.0和Microsoft Office Excel 2003。

四、結(jié)果與分析

（一）描述性統(tǒng)計(jì)分析

描述性統(tǒng)計(jì)從表3可以看出，（1）Abs(DA t /At-1)的最大值達(dá)1.59，即是上年度總資產(chǎn)的1.59倍，說(shuō)明上市公司可以進(jìn)行的盈余管理空間較大；(2)按照上市公司治理準(zhǔn)則中有關(guān)審計(jì)委員會(huì)制度建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，在樣本中已有18%的上市公司設(shè)立了審計(jì)委員會(huì)這一專門委員會(huì)。（3）委員會(huì)中獨(dú)立董事比例平均達(dá)到了56.17%，美國(guó)要求審計(jì)委員會(huì)成員必須全部為獨(dú)立董事，而目前我國(guó)沒(méi)有具體規(guī)定，因此還有待進(jìn)一步提高。（4）樣本中審計(jì)委員會(huì)委員具有財(cái)務(wù)審計(jì)知識(shí)背景的平均比例是7%，這一現(xiàn)狀與審計(jì)委員會(huì)工作性質(zhì)的要求還有一定距離。（5）樣本中存在國(guó)有控股大股東的比例是34%，但沒(méi)有預(yù)計(jì)的比例高，但為簡(jiǎn)化處理，本文中對(duì)大股東的標(biāo)準(zhǔn)定義為控股50%以上。(6)上市公司之間凈資產(chǎn)收益率相差較大，如最低的公司凈資產(chǎn)收益率為-52.04，而最高的可達(dá)0.71。（7）審計(jì)委員會(huì)平均開(kāi)會(huì)次數(shù)為1.33次，明顯偏低，且上市公司間的差別也較大，當(dāng)然，這里只計(jì)算審計(jì)委員會(huì)單獨(dú)開(kāi)會(huì)的次數(shù)。

（二）多元回歸分析

自變量通過(guò)多重共線性檢驗(yàn)，即自變量之間不存在多重共線性。

對(duì)該方程進(jìn)行回歸后，得到F統(tǒng)計(jì)量為4.397并在0.01水平上顯著，即在顯著性水平0.01下，Abs(DAt/At-1)對(duì)AC、INDE、BACK、NATION、Ln(ASSET)、ROE、TIMES有顯著的線性關(guān)系，也即回歸方程是顯著的。

從表4的多元回歸統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知，是否設(shè)立審計(jì)委員會(huì)與財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量之間相關(guān)性不顯著，說(shuō)明設(shè)立了審計(jì)委員會(huì)的上市公司，其財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量未必高于未設(shè)立審計(jì)委員會(huì)的上市公司。

獨(dú)立董事比例與ABS(DAt/At-1)之間關(guān)系不顯著，也就是說(shuō)獨(dú)立董事比例越高的上市公司，其財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量未必更高。委員是否具有財(cái)務(wù)審計(jì)知識(shí)背景，與財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量之間關(guān)系不顯著，說(shuō)明委員具有財(cái)務(wù)審計(jì)知識(shí)背景的上市公司，其財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量同樣未必高于委員不具有財(cái)務(wù)審計(jì)知識(shí)背景的上市公司。

是否存在國(guó)有控股大股東與財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量之間呈顯著的負(fù)相關(guān)性，這說(shuō)明我國(guó)上市公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)的確還存在問(wèn)題，本文在此對(duì)這個(gè)問(wèn)題不做更深入的探討。

資產(chǎn)規(guī)模與財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量之間呈正相關(guān)性，資產(chǎn)規(guī)模是所有變量中與財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量相關(guān)性最顯著的變量。說(shuō)明資產(chǎn)規(guī)模越大的公司，其財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量更好。正如前文對(duì)假設(shè)4的分析，效益越好的公司，其盈余管理的動(dòng)機(jī)越小，從而可能提供更高質(zhì)量的財(cái)務(wù)報(bào)告。

一年內(nèi)開(kāi)會(huì)的次數(shù)，與財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量的關(guān)系不顯著，這主要是由于樣本中一年內(nèi)開(kāi)會(huì)的次數(shù)普遍過(guò)低引起的。由以上可知，假設(shè)1～4均不成立。

五、結(jié)論與建議

本文研究了審計(jì)委員會(huì)治理效率與財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量間的關(guān)系，研究結(jié)果顯示，在我國(guó)上市公司中是否設(shè)立了審計(jì)委員會(huì)，委員是否是獨(dú)立董事，委員是否具有財(cái)務(wù)背景，委員會(huì)開(kāi)會(huì)次數(shù)與財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量并不相關(guān)。是否具有國(guó)有大股東與可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)正相關(guān)，即國(guó)有大股東的上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量較低。資產(chǎn)規(guī)模與可操控性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)負(fù)相關(guān)，即資產(chǎn)規(guī)模越大的公司，財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量較高。

與國(guó)外相比，我國(guó)上市公司審計(jì)委員會(huì)的治理效果并不顯著。建議還是應(yīng)提高委員會(huì)中獨(dú)立董事的比例，增加開(kāi)會(huì)次數(shù)，使審計(jì)委員會(huì)成為積極主動(dòng)的財(cái)務(wù)監(jiān)管者。

【參考文獻(xiàn)】

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[2] 陳漢文，夏文賢，陳秋金. 《上市公司審計(jì)委員會(huì)：案例分析與模式改進(jìn)》. 《財(cái)會(huì)通訊》，2004年第1期.

[3] 宋偉亞. 《審計(jì)委員會(huì)能提高財(cái)務(wù)信息質(zhì)量嗎》. 《科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)》，2005年第1期.

[4] 吳清華，王平心，馮均科. 《審計(jì)委員會(huì)之治理效率》. 《審計(jì)研究》，2006年第4期.

[5] 楊忠蓮. 《審計(jì)委員會(huì)國(guó)際研究綜述》. 《審計(jì)研究》，2003年第2期.

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[8] Klein A.. Audit committee, Board of Director Characteristics and Earnings Management．Journal of Accounting and Economics，2002．

第9篇：智慧校園匯報(bào)范文

    一、存在的主要問(wèn)題

   檢查組到龍?zhí)镦?zhèn)敬老院檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)龍?zhí)镦?zhèn)敬老院雖然已建立消防栓及消防供水設(shè)施，但敬老院未通自來(lái)水及建造蓄水池，因此導(dǎo)致消防栓不能使用。

二、整改措施

針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，**縣民政局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間將相關(guān)情況通報(bào)了龍?zhí)镦?zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并專門給龍?zhí)镦?zhèn)下發(fā)了整改通知書，對(duì)下一步整改提出了明確要求，并要求全縣各敬老院開(kāi)展自查，針對(duì)問(wèn)題立即開(kāi)展整改。

（一）嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)責(zé)任制。督促全縣各敬老院嚴(yán)格按照消防安全責(zé)任制和責(zé)任狀的有關(guān)要求落實(shí)每日一查、每月必查等制度，確保各消防設(shè)備、器材、設(shè)施時(shí)刻保持良好狀態(tài)。

（二）督促龍?zhí)镦?zhèn)民政辦盡快完善消防供水設(shè)施。因龍?zhí)镦?zhèn)敬老院地處較偏僻，自來(lái)水尚未通到該處，致目前該敬老院尚沒(méi)有自來(lái)水，日常飲用水靠工作人員到別處取水，為盡快實(shí)現(xiàn)敬老院通水，縣民政局向龍?zhí)镦?zhèn)建議：一是龍?zhí)镦?zhèn)政府立即跟自來(lái)水公司溝通盡快鋪設(shè)供水管道；二是建議敬老院在院內(nèi)打井，為敬老院消防供水；三是督促敬老院立即造水塔，完善消防設(shè)施。目前龍?zhí)镦?zhèn)已向自來(lái)水公司溝通，盡快鋪設(shè)供水管道。

（三）加強(qiáng)對(duì)工作人員和老人進(jìn)行消防安全宣傳教育。督促全縣各敬老院廣泛開(kāi)展防火滅火逃生自救知識(shí)普及活動(dòng)，廣泛開(kāi)展火災(zāi)案例警示教育，積極營(yíng)造全員關(guān)注、支持、參與的濃厚氛圍，強(qiáng)化敬老院管理人員與老人的消防安全意識(shí)。

    三、下一步打算

針對(duì)此次督導(dǎo)檢查出的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，我們將在下步工作中采取切實(shí)有效的措施認(rèn)真加以解決。一是加大消防設(shè)施投入，確保消防設(shè)施建設(shè)、維護(hù)資金落實(shí)到位。二是加強(qiáng)消防宣傳教育，提高抗御火災(zāi)的綜合能力。堅(jiān)持群防群治原則，讓廣大干部職工積極投身入消防工作，人人有責(zé)。三是加大組織開(kāi)展消防安全大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患，對(duì)于確實(shí)不符合消防安全要求的，堅(jiān)決責(zé)令其進(jìn)行整改，杜絕火災(zāi)的發(fā)生。四是深入開(kāi)展以福利院、敬老院等為重點(diǎn)的消防安全專項(xiàng)治理，確保不留一個(gè)消防盲區(qū)和死角。

 

                             

 

**縣民政局