大連高校精選(九篇)

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第1篇：大連高校范文

關(guān)鍵詞 大連市 高校 網(wǎng)球課

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院、大連輕工職業(yè)學(xué)院、、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連海事大學(xué)、大連海洋大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大連科技學(xué)院、大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和大連交通大學(xué)的300名學(xué)生和20名網(wǎng)球教師。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、清華同方、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)的主要檢索系統(tǒng)和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)文獻(xiàn)認(rèn)真閱讀，吸取其他研究者的研究成果，搜集、參考和本研究相關(guān)的內(nèi)容信息，并進(jìn)行認(rèn)真歸納、分析、總專業(yè)提供論文寫作和寫作服務(wù),歡迎您的光臨lunwen.   1KEJI AN.  C OM結(jié)、進(jìn)行整理、歸納、分析、借鑒，為本研究打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.問(wèn)卷調(diào)查法。本文根據(jù)研究目的及內(nèi)容，設(shè)計(jì)了有關(guān)問(wèn)卷，并用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)收回的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析，獲取豐富的數(shù)據(jù)和理論支撐。

二、高校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀與分析

（一）網(wǎng)球課開(kāi)設(shè)情況

從對(duì)大連市各高校調(diào)查的情況看，各高校都在一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)網(wǎng)球選項(xiàng)課程。有少數(shù)高校對(duì)大三學(xué)生開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課程。由此可見(jiàn)，網(wǎng)球課在高校各個(gè)年級(jí)層次的學(xué)生中都有較高選課率和開(kāi)課率，為今后高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了廣闊的空間。

（二）網(wǎng)球任課教師狀況

通過(guò)調(diào)查顯示，有65%的學(xué)校配備2—3名網(wǎng)球?qū)Ｂ毥處煟?5%的學(xué)校配備4—6名網(wǎng)球?qū)Ｂ毥處?。從?duì)現(xiàn)有高校網(wǎng)球教師的專業(yè)業(yè)務(wù)情況調(diào)查看，有85%以上的網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)教師是通過(guò)自學(xué)、參加短訓(xùn)班學(xué)習(xí)或參加體育院系選修課來(lái)完成和提高業(yè)務(wù)能力，通過(guò)體育院系專修網(wǎng)球?qū)I(yè)的教師較少。

（三）學(xué)生學(xué)習(xí)情況

調(diào)查顯示，大部分是通過(guò)媒體或書籍接觸和了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技能了解甚少。經(jīng)過(guò)初期的學(xué)習(xí)掌握最基本的幾項(xiàng)技術(shù)后，學(xué)生普遍感到練習(xí)興趣和積極性大大提高，但是入門后的學(xué)習(xí)過(guò)程和感覺(jué)相對(duì)較輕松快樂(lè)。

（四）教材和場(chǎng)地情況

從目前國(guó)內(nèi)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)方面的教材情況來(lái)看，專業(yè)類教材較少。高校網(wǎng)球場(chǎng)地的主要類型以塑膠、水泥和瀝青3種場(chǎng)地為主。目前高校隨著體育教育的改革發(fā)展和學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的不斷擴(kuò)展遷移，對(duì)一些新興體育項(xiàng)目設(shè)施的引進(jìn)和建設(shè)力度不斷增強(qiáng)，場(chǎng)地建設(shè)的投資不斷增加，場(chǎng)地建設(shè)的檔次也不斷提高，體現(xiàn)出國(guó)家和學(xué)校對(duì)體育教育效益的日漸認(rèn)同和重視。

三、制約高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要原因

（一）場(chǎng)地設(shè)施缺乏

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施是高校開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重要保障條件之一，網(wǎng)球場(chǎng)的數(shù)量和質(zhì)量直接影響網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)方式和組織形式，網(wǎng)球場(chǎng)地的不足嚴(yán)重地制約著高校網(wǎng)球的教學(xué)和開(kāi)展.

（二）師資力量薄弱

目前，高校網(wǎng)球教師的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。調(diào)查結(jié)果顯示： 開(kāi)設(shè)網(wǎng)球教學(xué)課的院校，師生比例1：350說(shuō)明高校網(wǎng)球師資嚴(yán)重不足。

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目，培養(yǎng)的網(wǎng)球?qū)I(yè)人才較少，加上當(dāng)前參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的人群是越來(lái)越多，導(dǎo)致高校較缺乏網(wǎng)球教師。加之現(xiàn)在的高等院校新進(jìn)教師原則上不進(jìn)本科生，網(wǎng)球?qū)I(yè)的研究生或是具備一定網(wǎng)球水平的體育研究生也是鳳毛麟角，如此更加劇了網(wǎng)球教師的供求矛盾。

（三）網(wǎng)球氛圍不濃

大連市高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)氛圍不濃.調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，各高校對(duì)于開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度也不盡相同。有的高校網(wǎng)球氛圍好一些，成立了網(wǎng)球俱樂(lè)部，并且定期組織一些校內(nèi)的網(wǎng)球活動(dòng)，進(jìn)行一些宣傳的同時(shí)，也傳播了網(wǎng)球知專業(yè)提供論文寫作和寫作服務(wù),歡迎您的光臨lunwen.   1KEJI AN.  C OM識(shí)，這樣就吸引了一批網(wǎng)球愛(ài)好者參與其中并形成良性循環(huán)。而有的高校不重視，沒(méi)有網(wǎng)球俱樂(lè)部，沒(méi)有打網(wǎng)球的氛圍，參與其中的學(xué)生只是風(fēng)毛麟角。調(diào)查中也了解到，不少學(xué)生因?yàn)椴涣私饩W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)從而產(chǎn)生距離感，認(rèn)為它是可望而不可即的貴族運(yùn)動(dòng)，甚至不知道自己所在的校園室外網(wǎng)球場(chǎng)地是免費(fèi)開(kāi)放的。

四、策略與建議

（一）積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)、建立和完善管理體制

積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)、建立和完善管理體制，促進(jìn)高校間的交流與研究目前高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展整體呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。在今后的發(fā)展過(guò)程中應(yīng)當(dāng)從組織管理部門入手，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，建立一套完善的組織管理機(jī)構(gòu)和機(jī)制，大力發(fā)展不同地區(qū)、層次的會(huì)員學(xué)校，不斷調(diào)動(dòng)和促進(jìn)各高校間的交流和研究。

（二）拓寬教師業(yè)務(wù)進(jìn)修途徑，努力提高教師業(yè)務(wù)水平

目前高校網(wǎng)球教學(xué)和群體的發(fā)展前景較樂(lè)觀，但相對(duì)技術(shù)水平和技能較差，這就對(duì)教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力提出更高要求。其次通過(guò)舉辦各種高校間的教師業(yè)務(wù)交流、專家講座、科研論文報(bào)告會(huì)等形式，促進(jìn)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

（三）加強(qiáng)硬件建設(shè)，形成切實(shí)的保障機(jī)制

進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)硬件建設(shè)的投資力度和管理，積極運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)品牌、市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)和運(yùn)作，適應(yīng)未來(lái)高校體育教育改革發(fā)展的需要，同時(shí)也為推動(dòng)全民健身計(jì)劃的開(kāi)展提供基礎(chǔ)的物質(zhì)保障，更快地普及和提高青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

第2篇：大連高校范文

關(guān)鍵詞 高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)

一、研究目的和意義

1.研究目的

大連高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)中在招生政策、學(xué)籍管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的實(shí)施及其就業(yè)安排等方面都積累了許多豐富經(jīng)驗(yàn)，為普通高等學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)大連地區(qū)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)現(xiàn)狀展開(kāi)深入、實(shí)地研究，旨在探索中大連高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展對(duì)策，從而推動(dòng)大連地區(qū)體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。

2.研究意義

2.1豐富校園文化生活

高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)總是高校中最引人矚目的對(duì)象，其訓(xùn)練和比賽總是吸引眾多的學(xué)子。高水平運(yùn)動(dòng)員精湛的技藝、出色的表演是體育也是藝術(shù)，參與其中獲得的是成就感，可以豐富人生閱歷，獲得流暢體驗(yàn)。觀看高水平運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)賽和訓(xùn)練同樣能獲得類似于藝術(shù)審美的感受。高校辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)為校園文化生活增添了一道靚麗的風(fēng)景，成為校園里一朵璀璨的奇葩。

2.2帶動(dòng)學(xué)校體育的開(kāi)展

學(xué)校體育在培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)精神和創(chuàng)新能力以及交往能力、團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通等方面發(fā)揮了其他課程或?qū)W科不具有的作用。高校開(kāi)展高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)可以從兩個(gè)方面促進(jìn)學(xué)校體育的開(kāi)展。一方面是幫助學(xué)校確立了特色體育項(xiàng)目，另一方面，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，增加學(xué)生的體育參與，進(jìn)而對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)的普及起到了促進(jìn)作用。

2.3高校辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)有其內(nèi)在動(dòng)力

無(wú)論是最早提出的“德智體”教育目標(biāo)，還是后來(lái)的“德智體美勞”全面發(fā)展，以及20世紀(jì)90年代以來(lái)提倡的實(shí)施“素質(zhì)教育”，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，體育都發(fā)揮了重要的作用，在其中占有很高地位。對(duì)于教育而言，體育是知識(shí)的載體，英國(guó)教育家洛克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“健全的精神寓于健康的身體?！备咝＾k高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)是促進(jìn)人的全面發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的客觀要求。

二、研究方法及研究?jī)?nèi)容

1.研究對(duì)象及方法

1.1研究對(duì)象

本研究以大連市高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展模式為研究對(duì)象，在以往研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)地調(diào)研和專家咨詢進(jìn)行整體分析，完成對(duì)大連高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展模式的構(gòu)建。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法：查閱大量現(xiàn)有研究，了解與本研究所涉及的相關(guān)問(wèn)題，并對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行了系統(tǒng)的分析與綜合，為本課題提供了較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和依據(jù)。

1.2.2專家咨詢法：采用專家咨詢，對(duì)大連高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理制度、運(yùn)動(dòng)水平、激勵(lì)機(jī)制等方面進(jìn)行咨詢，收集相關(guān)資料，為本研究提供資料依據(jù)。

1.2.3問(wèn)卷調(diào)查法：制定調(diào)查問(wèn)卷，如《專家問(wèn)卷》、《運(yùn)動(dòng)員調(diào)查問(wèn)卷》、《教練員調(diào)查問(wèn)卷》等。

1.2.4訪談?wù){(diào)查法：通過(guò)面對(duì)面交談的方式向被訪問(wèn)者了解情況。就目前大連高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及對(duì)策建議等，與被調(diào)查者進(jìn)行開(kāi)放式的交談。

1.2.5數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法：對(duì)獲得的數(shù)據(jù)利用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

三、大連高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展對(duì)策研究

1.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目布局的合理化布局

結(jié)合目前國(guó)際、國(guó)內(nèi)各體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，將大連高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)項(xiàng)目布局集中大連競(jìng)技重點(diǎn)項(xiàng)目、奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目以及國(guó)家重點(diǎn)突破的項(xiàng)目上。同時(shí)，大力發(fā)展新興的、有發(fā)展?jié)摿Φ倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2.加強(qiáng)教練員管理提高訓(xùn)練質(zhì)量

設(shè)置專職的教練員崗位。實(shí)行教練員責(zé)任制，明確教練員的任務(wù)、目標(biāo)、獎(jiǎng)懲制度等。同時(shí)，大連各高校要多渠道、多方式地選擇優(yōu)秀教練員，還要積極引進(jìn)社會(huì)上優(yōu)秀的高水平教練員充實(shí)到教練員隊(duì)伍中，這樣能帶動(dòng)和培養(yǎng)一批水平較高的教師教練員。提高教練員的滿意度，將教練員培訓(xùn)、聘用與評(píng)估結(jié)合起來(lái)。

3.建立高水平運(yùn)動(dòng)員公平的選拔體系和科學(xué)的管理體制

大連高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)在招生方面應(yīng)設(shè)立高校高水平運(yùn)動(dòng)員統(tǒng)一招生的組織管理機(jī)構(gòu)，完善招生制度，杜絕不良之風(fēng)，營(yíng)造公平、公正、公開(kāi)的人才選拔環(huán)境。學(xué)校在對(duì)運(yùn)動(dòng)員教育培養(yǎng)的過(guò)程中，牢固樹(shù)立起首先是學(xué)生其次才是運(yùn)動(dòng)員的觀念。

4.建立多途徑的經(jīng)費(fèi)籌集體制

大連高校應(yīng)通過(guò)舉辦高質(zhì)量、高規(guī)格、高水平的大學(xué)生比賽，依靠出售門票、電視轉(zhuǎn)播權(quán)和各種廣告來(lái)爭(zhēng)取企業(yè)、社會(huì)、海內(nèi)外各界人士對(duì)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的資助和捐贈(zèng)。要積極開(kāi)辟以高校競(jìng)技體育為主體的市場(chǎng)，成為籌集資金的主渠道，形成向?qū)W校、社會(huì)、個(gè)人多途徑的經(jīng)費(fèi)籌集體制。加強(qiáng)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)自我造血的機(jī)能。如CUBA籃球聯(lián)賽與“飛利浦杯”大學(xué)生足球聯(lián)賽。

5.訓(xùn)練、科研、醫(yī)務(wù)監(jiān)督相結(jié)合

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，爭(zhēng)取在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，聯(lián)合多學(xué)科為運(yùn)動(dòng)隊(duì)提供科研服務(wù)。組建由教練員和多學(xué)科科研人員構(gòu)成科研小組。加強(qiáng)和各專業(yè)院系之間的交流合作，實(shí)現(xiàn)對(duì)各學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室和科研設(shè)備的有效共享。以體育部為基礎(chǔ)，設(shè)立課題組，進(jìn)行課題立項(xiàng)，對(duì)在訓(xùn)練比賽中出現(xiàn)的難題進(jìn)行課題攻關(guān)等等。要想提高訓(xùn)練效率，就需要在訓(xùn)練時(shí)間和經(jīng)費(fèi)投入有限等不利條件下，借助高校的科研優(yōu)勢(shì)提高訓(xùn)練質(zhì)量和效率。

6.多方面的參與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

第3篇：大連高校范文

【搞笑對(duì)聯(lián)大全帶橫批】

上聯(lián)： 昨夜校園漫步，看見(jiàn)青蛙裝酷，嘔吐，嘔吐，只能拿頭撞樹(shù)

下聯(lián)： 昨晚球場(chǎng)擺酷，忽聞恐龍撞樹(shù)，恐怖，恐怖，可憐那棵小樹(shù)

橫批： 倩女幽魂

上聯(lián)： 憶往昔崢嶸歲月，老婆一個(gè)，孩子一幫。

下聯(lián)： 看今朝太平盛世，孩子一個(gè)，老婆一幫。

橫批：與時(shí)俱進(jìn)

上聯(lián)：我愛(ài)的人名花有主;

下聯(lián)：愛(ài)我的人慘不忍睹;

橫批：命苦。

上聯(lián)：紅米飯南瓜湯，老婆一個(gè)孩子一幫;

下聯(lián)：紅米飯王八湯，孩子一個(gè)老婆一幫;

橫批：與時(shí)俱進(jìn)。

上聯(lián)：愛(ài)與被愛(ài)都艱難;

下聯(lián)：有情有緣要時(shí)間;

橫批：情義無(wú)價(jià)。

上聯(lián)：橫掃千軍萬(wàn)馬;

下聯(lián)：直搗龍泉虎穴;

橫批：勢(shì)如破竹/痛快!

上聯(lián)：家里紅旗不倒;

下聯(lián)：外面彩旗飄揚(yáng);

上聯(lián)：憶往昔，紅米飯，南瓜湯， 老婆一個(gè)，小孩一幫;

下聯(lián)：看今朝，白米飯，王八湯， 小孩一個(gè)，老婆一幫。

橫批：與時(shí)俱進(jìn)

上聯(lián)：小坐片刻，便會(huì)放松意念;

下聯(lián)：清閑一會(huì)，即成造化神仙。

橫批：此即桃源

上聯(lián)：相遇，相識(shí)，相知，相愛(ài)必須;

下聯(lián)：小吵，吵吵，大吵，分手難免!

橫批：愛(ài)狠交織

上聯(lián)：我愛(ài)的人名花有主;

下聯(lián)：愛(ài)我的人慘不忍睹。

橫批：命苦。

上聯(lián)：為你癡為你累為你受盡所有罪;

下聯(lián)：為你死為你狂為你咣咣撞大墻。

橫批：為愛(ài)瘋狂。

上聯(lián)：天下英雄豪杰到此俯首稱臣;

下聯(lián)：世間貞烈女子進(jìn)來(lái)寬衣解裙。

橫批：天地正氣

上聯(lián)：說(shuō)你行你就行不行也行;

下聯(lián)：說(shuō)不行就不行行也不行。

橫批：不服不行

上聯(lián)：摸到胸兒 探進(jìn)腰兒 害奴滴落水兒;下聯(lián)：提著槍頭 趁著興頭 準(zhǔn)我獨(dú)占熬頭

上聯(lián)：入半寸魂驚魄散 嬌呼：痛，快!下聯(lián)：留三分玉惜香憐 急叫：出，來(lái)!

上聯(lián)：代縣長(zhǎng)，代市長(zhǎng)，代議長(zhǎng)，三代同堂。下聯(lián)：新房子，新車子，新馬子，全新登場(chǎng)。橫批：都是A來(lái)的。

上聯(lián)：白開(kāi)水，冷饅頭，吃喝睡覺(jué)電腦前。下聯(lián)：斬妖劍，步定鞋，殺妖除魔游戲中。

上聯(lián)：走一步卡一步緣分啊，下聯(lián)：殺一個(gè)掉一次謝謝啊;橫批：城東保衛(wèi)戰(zhàn)

上聯(lián)：一桿槍，兩只彈，三十八年沒(méi)有參過(guò)戰(zhàn);下聯(lián)：一個(gè)洞，兩扇門，二十五載從未進(jìn)過(guò)人。 橫批：月明松(藏月日月松之意)

上聯(lián)：早晨沒(méi)奶喝晚上沒(méi)奶摸，下聯(lián)：白天沒(méi)球事夜晚球沒(méi)事;橫批：無(wú)比痛苦(諧音 )

上聯(lián)：上班喝茶聊天看報(bào)。下聯(lián)：下班喝酒打牌睡覺(jué)。橫批：神仙公務(wù)員。

上聯(lián)：人腦搞不定計(jì)算機(jī)。下聯(lián)：計(jì)算機(jī)比不上豬腦。橫批：Y2K。

第4篇：大連高校范文

我叫xx，現(xiàn)任xx公安消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。上半年以來(lái)，按照支隊(duì)黨委提出的總體工作思路，緊密團(tuán)結(jié)大隊(duì)黨委一班人，認(rèn)真履行職責(zé)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)了xxhg市消防大隊(duì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，在部隊(duì)建設(shè)過(guò)程當(dāng)中發(fā)揮了一名大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的作用。下面，我結(jié)合今年上半年的工作學(xué)習(xí)情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)述職述廉如下，不足之處懇請(qǐng)批評(píng)指正。

一、舉辦宣傳教育培訓(xùn)班，創(chuàng)新宣傳教育工作格局。作為一名從事宣傳的基層干部，推動(dòng)全盟宣傳工作的扎實(shí)開(kāi)展，不僅自身要有堅(jiān)實(shí)的功底，還應(yīng)該要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目光。因此，積極做好籌備工作，舉辦了全盟宣傳骨干第一期培訓(xùn)班，并特邀到錫林郭勒日?qǐng)?bào)、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)專家老師現(xiàn)場(chǎng)授課，確保了所有參訓(xùn)人員都能確實(shí)得到提高。目前，各大隊(duì)內(nèi)網(wǎng)信息上稿質(zhì)量都有了明顯提高，并為支隊(duì)向總隊(duì)選送優(yōu)秀稿件奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，與各警兵種簽訂了《宣傳聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)協(xié)議書》，建立了多警兵種宣傳聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提升了支隊(duì)的社會(huì)影響力。

二、啟動(dòng)“xx”攝影大賽，全面推進(jìn)“xx”體系建設(shè)。在支隊(duì)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我積極工作，勇于獻(xiàn)言獻(xiàn)策。啟動(dòng)了全盟“草原119杯”攝影大賽儀式，為提升馬背消防隊(duì)在全國(guó)范圍內(nèi)的影響力打下了伏筆，開(kāi)創(chuàng)了錫林郭勒消防宣傳工作新局面。

三、引領(lǐng)全民消防宣傳活動(dòng)，提高“群策群力”宣傳意識(shí)。《全民消防安全教育宣傳綱要》宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式在全盟范圍為引起了強(qiáng)烈的反響，《錫林郭勒日?qǐng)?bào)》“草原119在行動(dòng)”、錫林郭勒廣播電視臺(tái)《一凡有約》“119之聲”全面開(kāi)播，成效顯著。各旗縣市（區(qū)）全員參與，豐富主線，掀起“群策群力”全員宣傳熱潮。

四、扎實(shí)工作，積極探索，在調(diào)研領(lǐng)域再創(chuàng)新高。在日常的工作中，我扎實(shí)基礎(chǔ)，積極研究。以紀(jì)實(shí)文學(xué)的體裁書寫了《勇于直面人生的強(qiáng)者》，謳歌了鐘合宇同志寓偉大于平凡之中的感人事跡。特別是在河南鄭州網(wǎng)格化調(diào)研行動(dòng)中，寫出了感想，寫出了心得《赴河南省鄭州市就網(wǎng)格化管理模式進(jìn)行調(diào)研的思考》。根據(jù)xxhg市以及錫林郭勒盟實(shí)際，結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)以及新時(shí)期消防發(fā)展現(xiàn)狀特點(diǎn)，起草了《淺議改進(jìn)和加強(qiáng)xxhg地區(qū)消防安全工作的對(duì)策》、《xxhg市消防安全狀況白皮書》及《xxhg市“xx”消防發(fā)展規(guī)劃》，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了翔實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第5篇：大連高校范文

但是，“大大連”的大決不僅僅是空間或地理意義的“大”。如書記等市領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)，“‘大大連’不是簡(jiǎn)單的‘圈地運(yùn)動(dòng)’，空間劃出來(lái)了，里面要有內(nèi)容有項(xiàng)目，是要大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)的”，“它實(shí)際代表的大連經(jīng)濟(jì)、社會(huì)快速、健康和全面發(fā)展”。因此，“大大連”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它包括了城市規(guī)模擴(kuò)張、功能提升、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、形象改善，政治和文化更先進(jìn)，要求方方面面的不斷完善和在世界城市中地位的不斷提高?！按蟠筮B”代表著一種社會(huì)進(jìn)步，它將開(kāi)創(chuàng)大連發(fā)展史上的一個(gè)新階段，在大連市建設(shè)史上寫下濃墨重彩的一筆。

在這一歷史進(jìn)程中，大連市的司法系統(tǒng)將起到重要的作用。我們知道，在現(xiàn)代社會(huì)，法律是社會(huì)公平的最后一道屏障。如果司法不能夠確保公平，勢(shì)必導(dǎo)致社會(huì)不穩(wěn)甚至動(dòng)蕩。失去穩(wěn)定，就談不上任何發(fā)展。自黨的以來(lái)，全黨深切地認(rèn)識(shí)到法治的重要性。近年來(lái)，依法治國(guó)、依法治黨更成為全國(guó)、全黨的共識(shí)。在我市的各項(xiàng)建設(shè)中，依法治市也成為了一條基本的原則，“大大連”戰(zhàn)略同樣應(yīng)在法治的軌道上進(jìn)行。wWw.133229.cOM這二者是相輔相成、并行不悖的。法治需要在“大大連”的建設(shè)中去體現(xiàn)，而“大大連”戰(zhàn)略需要法治去保障。在“大大連”戰(zhàn)略風(fēng)正帆懸之際，如何確保司法的公正和高效，成為擺在全市法律工作者面前的一個(gè)重要課題。

筆者認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)司法公正和高效關(guān)鍵在人，在于人特別是執(zhí)法者的素質(zhì)提高和制度完善，同時(shí)要做好配套工作的及時(shí)跟上。當(dāng)然，法律的運(yùn)行主要分立法、執(zhí)法和司法及守法幾個(gè)環(huán)節(jié)，本文主要從司法方面進(jìn)行論述。

提高法官素質(zhì)，狠抓作風(fēng)建設(shè)

作為超然中立的裁判者，法官最優(yōu)秀的品質(zhì)應(yīng)當(dāng)是不受法律以外因素干擾獨(dú)立判斷的能力。這就要求法官必須具備精深的法律知識(shí)和法學(xué)素養(yǎng)。法官起碼應(yīng)當(dāng)是博學(xué)的，中立的，正直的，廉潔的，超然的。只有這樣，法官才能夠做好工作，真正維護(hù)正義，解決糾紛，贏得尊重。

努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在西方不少國(guó)家特別是英美法系國(guó)家，法官是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而系統(tǒng)的法律學(xué)習(xí)后，從律師中遴選出來(lái)的，因此具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和淵博的法學(xué)知識(shí)。他們要求法官應(yīng)當(dāng)是一個(gè)法學(xué)家。在我國(guó)目前不可能完全按照這一要求選任法官。但是，提高現(xiàn)任法官業(yè)務(wù)水平，卻是迫切的任務(wù)。近兩年來(lái)，大連市法院系統(tǒng)對(duì)法官的學(xué)歷要求越來(lái)越高，不少法官開(kāi)始參加各種形式的學(xué)習(xí)，本科生、碩士生大批充實(shí)進(jìn)法院系統(tǒng)。這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。但是，學(xué)歷并不代表水平，也不能代替能力。我們的法官切不可為了一紙文憑而沾沾自喜，重要的還是不斷學(xué)習(xí)，學(xué)法律，學(xué)外語(yǔ)，學(xué)wto規(guī)則，學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易和法律規(guī)則，在不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐中不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

改變作風(fēng)，提高政治素質(zhì)?！懊褚獠豢蛇`，民心不可欺?！贝筮B市2001年和2002年組織的行風(fēng)評(píng)議給大連的法官們上了生動(dòng)一課。（這是一個(gè)非常好的監(jiān)督形式，有利于非常有效地鞭策后進(jìn)，鼓勵(lì)先進(jìn)。如果能夠和一定的責(zé)任制聯(lián)系起來(lái)，使先進(jìn)者上，后進(jìn)者下，從責(zé)任人切身利益的處分上配合這一制度，將會(huì)更加有效。）我們欣喜地看到，法院系統(tǒng)的工作確實(shí)有了不少進(jìn)步。但是坦率地說(shuō)，法院的整體形象仍不能夠完全和我們這座美麗的城市相匹配。在“大大連”建設(shè)中，城市的發(fā)展空間和城市地位更進(jìn)一步提升，如何切實(shí)貫徹“三個(gè)代表”精神，切實(shí)為人民服務(wù)而不是為人民幣服務(wù)，為關(guān)系服務(wù)，將是擺在我們每一位人民法官面前的永遠(yuǎn)的試卷。

處理好各方面的關(guān)系。在執(zhí)行職務(wù)時(shí)，法官處在社會(huì)關(guān)系的中心。如何處理好各級(jí)黨委、政府的關(guān)系，處理好與律師和當(dāng)事人的關(guān)系，是一項(xiàng)重要的工作。對(duì)人大、政協(xié)及輿論界和社會(huì)各界的批評(píng)和監(jiān)督持什么樣的態(tài)度，關(guān)系到法院的工作是否處于人民掌控之下。因此，不唯上，不唯關(guān)系，堅(jiān)持以事實(shí)（證據(jù)）為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，是人民法官無(wú)愧于國(guó)家和人民，無(wú)愧于天地良心的根本。

管好司機(jī)、行政、后勤等聘用人員，維護(hù)法院形象。無(wú)論法官還是法院其它工作人員，都代表著人民法院的形象。管好法官以外的法院工作人員，也是法院工作的重要方面。個(gè)別法院工作人員狐假虎威，在外招搖撞騙或者斡旋居間為當(dāng)事人擺弄關(guān)系，嚴(yán)重影響法院整體形象。對(duì)這此害群之馬必須嚴(yán)加懲處。因此，在非法官的法院工作人員，也必須把好進(jìn)門關(guān)，做好任職回避工作，以避免個(gè)別人有恃無(wú)恐，也使法院在有關(guān)問(wèn)題的處理上投鼠忌器。

加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行法律

解決立案難問(wèn)題。為解決法院“門難進(jìn)，臉難看，事難辦”的現(xiàn)象，最高人民法院采取了多種措施，在司法解釋和法院的內(nèi)部制度上均有不小的努力。但是，目前在大連仍有個(gè)別法院仍存在著立案難問(wèn)題。如前所述，司法是解決社會(huì)矛盾的最后一道正常途徑?！胺烂裰?，甚于防川”。如果堵塞了這一渠道，該立案的不立案，勢(shì)必把這一矛盾推向社會(huì)，推向政府，影響社會(huì)穩(wěn)定。相反，對(duì)應(yīng)當(dāng)立案的進(jìn)行立案，經(jīng)過(guò)法庭審理，只要判決公正，即使敗訴，也使當(dāng)事人知道敗訴原因之所在，從而服判息訟。因此，嚴(yán)格按照法律規(guī)定，在立案時(shí)不進(jìn)行實(shí)體審查，對(duì)該立案的案件進(jìn)行立案，有利于切實(shí)解決糾紛，化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。

切實(shí)遵守審限制度?！耙淮芜t來(lái)的公正等于不公正”，這句名言聽(tīng)起來(lái)是那么沉重。最高人民法院三令五審，要求嚴(yán)格遵守審限制度。可是，仍有一些案件，既不復(fù)雜也不疑難，卻被久拖不決。六個(gè)月或者三個(gè)月的審限被無(wú)限期的抻長(zhǎng)，年輕的拖老的，老的拖死了的情況也不鮮見(jiàn)。這一現(xiàn)象嚴(yán)重影響了法院形象。大連海事法院提出：一般案件原則上不能超過(guò)兩次開(kāi)庭，沒(méi)有特殊情況案件在審限內(nèi)必須審解。這無(wú)疑是一股清新之風(fēng)。

嚴(yán)守執(zhí)行紀(jì)律。執(zhí)行工作對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要?？梢哉f(shuō)，一個(gè)案件的關(guān)鍵在于執(zhí)行。如果一個(gè)勝訴判決得不到切實(shí)執(zhí)行，那么它就是一張廢紙，人民法院的工作就毫無(wú)實(shí)際意義。的確，執(zhí)行工作是一塊最難啃的骨頭?！按蜩F還需自身硬”，越是矛盾最集中的工作，越需要法官自身素質(zhì)過(guò)硬，作風(fēng)過(guò)硬。在執(zhí)行工作中嚴(yán)格依法辦案，嚴(yán)守執(zhí)行紀(jì)律，執(zhí)行法官才能做好工作。

“徒法不足以自行”。制度的關(guān)鍵在于執(zhí)行，而不是對(duì)其視而不見(jiàn)甚至陽(yáng)奉陰違。切實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)制度既需要法院和法官自身的努力，也需要黨和政府、人大、政協(xié)、各行業(yè)各部門及輿論和人民群眾的有效監(jiān)督。

更新基礎(chǔ)設(shè)施，搞好硬件建設(shè)

改善辦公環(huán)境。使法院既能體現(xiàn)法的神圣和莊嚴(yán)，又使人心情舒暢，感覺(jué)公開(kāi)、公平和開(kāi)放。沙河口區(qū)、西崗區(qū)人民法院都已經(jīng)喜遷新址，辦公環(huán)境有了很大改善。中院、中山和甘井子區(qū)法院的室內(nèi)環(huán)境了有了不同程度的改善。隨著城市的進(jìn)一步發(fā)展，與“大大連”相適應(yīng)，甚至新區(qū)的出現(xiàn)，將對(duì)法院的外部形象提出更高的要求。重慶市等中級(jí)人民法院大樓的成功建設(shè)給我們提供了很好的范例。

辦公設(shè)施的更新。信息時(shí)代的最大特征是電腦和網(wǎng)絡(luò)。在我市法院電腦早已普及。但是有些設(shè)備較老，中院的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也有待繼續(xù)努力。最高人民法院要求重大的涉外、海商海事案件的判決書要在網(wǎng)上公示，有學(xué)者甚至提出了網(wǎng)上立案的設(shè)想。如何使網(wǎng)絡(luò)更大地發(fā)揮作用，方便當(dāng)事人，提高司法透明度，保證公正性，將是我市人民法院努力的一個(gè)方向。

法官待遇的提高。不用說(shuō)相對(duì)西方國(guó)家法官的相對(duì)工資，就是和上海、深圳或者北京的法官比起來(lái)，我市法官的工資水平相對(duì)于整個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來(lái)說(shuō)仍屬偏低。有人呼吁“高薪養(yǎng)廉”，在當(dāng)前似乎不很容易。但是，逐步提高法官待遇，保證法官正常生活，使其專心辦案，不為五斗米之利而摧眉折腰，確實(shí)是一項(xiàng)重要的工作。其次，法官的政治地位有待提高，多提供其參政議政的機(jī)會(huì)，有利于發(fā)揮其法律方面的專長(zhǎng)，以及不偏有倚不受不同利益群體影響的優(yōu)勢(shì)，使“大大連”建設(shè)不偏離法治的軌道。最后，應(yīng)借鑒西方國(guó)家做法，從人大方面確立法律保障，使無(wú)過(guò)錯(cuò)的法官不受任何彈劾，使其可以無(wú)私無(wú)畏。

整頓法服市場(chǎng)，打擊違法犯罪

嚴(yán)厲打擊黑律師。隨著大連市的快速發(fā)展，大連的法律服務(wù)市場(chǎng)也迅速擴(kuò)大，法律服務(wù)隊(duì)伍發(fā)展迅猛。到2002年時(shí)，大連的律師數(shù)額已逾1200人，法律服務(wù)所工作人員超過(guò)600名。這個(gè)形勢(shì)是喜人的。但是，也有一些“黑”律師混水摸魚，打著律師的旗號(hào)騙取當(dāng)事人錢財(cái)。我國(guó)《律師法》和司法部嚴(yán)禁非律師以牟利為目的為訴訟或者其它法律。而這些“黑律師”嚴(yán)重?cái)_亂了法律服務(wù)市場(chǎng)的秩序，也影響了律師的社會(huì)形象。大連市司法局和市律師協(xié)會(huì)多次整頓“黑律師”，取得了一定成效。但是，因?yàn)椤昂诼蓭煛爆F(xiàn)象的土壤還存在以及“黑律師”活動(dòng)的隱蔽性，這項(xiàng)工作將會(huì)是長(zhǎng)期的，持久的。

整頓法服所，強(qiáng)化人員管理。一部分“黑律師”是以法律服務(wù)所人員的面目出現(xiàn)的。相對(duì)來(lái)說(shuō)，律師事務(wù)所的管理要比法律服務(wù)所的管理嚴(yán)格些。因?yàn)槁蓭熜枰?jīng)過(guò)嚴(yán)格的司法統(tǒng)一考試，對(duì)實(shí)習(xí)資格和執(zhí)業(yè)資格的審批，對(duì)律師事務(wù)所的成立都有嚴(yán)格的程序保證。而法律服務(wù)所的管理就相對(duì)寬松多了。這也為一些“黑律師”和假法律服務(wù)人員的活動(dòng)大開(kāi)方便之門。不僅出庭手續(xù)好出，而且在稅務(wù)等方面也存在一些監(jiān)管上的漏洞。因此，對(duì)法律服務(wù)所的管理要強(qiáng)化，這是保證法律服務(wù)市場(chǎng)正常秩序的重要方面。

規(guī)范律師執(zhí)業(yè)行為。律師業(yè)的發(fā)展在我國(guó)仍是處于初級(jí)階段。自去年開(kāi)始，一大批律師事務(wù)所出資購(gòu)買辦公用房，而且不少是在高檔的寫字樓。這說(shuō)明我市律師業(yè)已經(jīng)部分完成了初步的積累，其發(fā)展已進(jìn)入到了一個(gè)嶄新的階段。但是，律師隊(duì)伍魚龍混雜，也存在著一些問(wèn)題。規(guī)范律師和律師事務(wù)所的執(zhí)業(yè)行為，建立律師過(guò)錯(cuò)賠償制度，透明收費(fèi)，整合律師力量，限制朝不保夕的小作坊式律師事務(wù)所，使大連的律師事務(wù)所上規(guī)模，上層次，走國(guó)際化、集團(tuán)化發(fā)展之路，以適應(yīng)“大大連”建設(shè)中超大項(xiàng)目以及加入應(yīng)對(duì)我國(guó)加入wto后國(guó)外律師的沖擊和挑戰(zhàn)，是大連律師應(yīng)當(dāng)深刻反思的問(wèn)題。

發(fā)展非訟方式，減輕法院壓力

提倡仲裁，重視和發(fā)展adr等新型非訟解決糾紛機(jī)制的作用。法院這幾年案滿為患，這也是導(dǎo)致積案的一個(gè)原因。這一方面是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾法律意識(shí)提高的必然結(jié)果，另一方面，也暴露了我國(guó)其它糾紛解決方式不力的現(xiàn)狀。大連市仲裁委員會(huì)這幾年加大了宣傳力度，2002年底又和國(guó)內(nèi)各仲裁委員會(huì)及香港仲裁機(jī)構(gòu)在棒棰島召開(kāi)了仲裁與調(diào)解研討交流會(huì)，仲裁的影響逐步增大。但是，和法院比起來(lái)，仲裁受理案件的數(shù)量還是微不足道。參照國(guó)外adr等行之有效的非訟解決方式，發(fā)展有中國(guó)特色、大連特色的非訟糾紛解決機(jī)制，不僅減輕了法院的壓力，而且易于被國(guó)外投資或者貿(mào)易方接受，高效，成本低而且有利于化解矛盾，促進(jìn)理解。

第6篇：大連高校范文

憑借“自營(yíng)海外直采+第三方開(kāi)放平臺(tái)保稅進(jìn)口”的靈活運(yùn)營(yíng)模式，以及良好的物流配送、售后服務(wù)，京東全球購(gòu)自上線以來(lái)受到廣大消費(fèi)者的歡迎和認(rèn)可，并取得顯著成果。京東全球購(gòu)首次參與“雙11”購(gòu)物節(jié)便有搶眼表現(xiàn)，當(dāng)日訂單量較10月日均增長(zhǎng)366%；“黑色星期五”狂歡促銷當(dāng)日。訂單量再創(chuàng)新高，較“雙11”增長(zhǎng)超過(guò)180%。京東公布的全球購(gòu)上線半年業(yè)績(jī)顯示，SKU數(shù)量暴增至250萬(wàn)左右，訂單量成倍增長(zhǎng)。與4月份上線當(dāng)周相比，京東全球購(gòu)10月最后一周訂單量增長(zhǎng)超過(guò)7倍，其中母嬰類訂單增長(zhǎng)1000%，個(gè)護(hù)化妝類訂單增長(zhǎng)超過(guò)1700%。

跨境電商布局及模式

2015年是京東進(jìn)口業(yè)務(wù)全面布局的元年。京東以開(kāi)設(shè)國(guó)家（地區(qū)）特色館的方式推進(jìn)全球購(gòu)業(yè)務(wù)。白2月“法國(guó)館”率先上線迎客之后，京東在接下來(lái)的半年時(shí)間閃電般開(kāi)啟了“韓國(guó)館”、“日本館”、“澳洲館”、“美國(guó)館”，隨后，“德國(guó)館”、“香港館”也成功上線。于是乎。海外的優(yōu)質(zhì)商品通過(guò)京東全球購(gòu)平臺(tái)源源不斷地來(lái)到中國(guó)，滿足了消費(fèi)者“不出國(guó)門、海淘全球”的購(gòu)物需求。

除了以上商品，京東還將跨境電商業(yè)務(wù)品類擴(kuò)展到了冷鏈領(lǐng)域。今年一開(kāi)年，京東便在廣州市白云機(jī)場(chǎng)跨境保稅區(qū)正式開(kāi)啟國(guó)內(nèi)首家跨境保稅生鮮自營(yíng)倉(cāng)。京東在海外直采的進(jìn)口生鮮品類從農(nóng)場(chǎng)采摘、打包、空運(yùn)至京東跨境保稅生鮮自營(yíng)倉(cāng)，經(jīng)國(guó)家檢驗(yàn)合格后進(jìn)行分揀、配送，大幅縮短了供應(yīng)鏈流程，減少中間流通環(huán)節(jié)，因此從國(guó)外農(nóng)場(chǎng)抵達(dá)消費(fèi)者手中整個(gè)過(guò)程只需要4天，真正實(shí)現(xiàn)“Farm to Table”。目前，該倉(cāng)全部采用京東倉(cāng)配體系，主要倉(cāng)配進(jìn)口水果、進(jìn)口鮮花、進(jìn)口乳制品三大品類。京東有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2016年京東還將在國(guó)內(nèi)布局多個(gè)跨境保稅生鮮自營(yíng)倉(cāng)，持續(xù)豐富海外直采生鮮品類，擴(kuò)大跨境生鮮配送范圍。

此外，2015年9月，京東香港辦事處盛大揭幕，正式開(kāi)啟了基于香港市場(chǎng)的全球拓展計(jì)劃，利用香港國(guó)際貿(mào)易港的優(yōu)勢(shì)，不斷擴(kuò)充京東全球購(gòu)平臺(tái)的品牌與品類，意在形成由香港輻射整個(gè)亞太地區(qū)的國(guó)際化格局。

京東以厚積薄發(fā)、步步為營(yíng)之勢(shì)，通過(guò)“自營(yíng)海外直采（自營(yíng)模式）+優(yōu)質(zhì)品牌商家入駐（平臺(tái)模式）”模式，迅速將跨境電商業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)。

（1）自營(yíng)模式，由京東自主采購(gòu)商品，由保稅區(qū)內(nèi)的專業(yè)服務(wù)企業(yè)提供服務(wù)支持；

（2）平臺(tái)模式，京東引入海外品牌商家入駐全球購(gòu)平臺(tái)。

在“自營(yíng)+平臺(tái)”的雙模式驅(qū)動(dòng)下，京東最大化地均衡了商品品質(zhì)與品類、客戶體驗(yàn)與性價(jià)比。全球購(gòu)平臺(tái)入駐的優(yōu)質(zhì)品牌商家對(duì)京東自營(yíng)海外直采進(jìn)行強(qiáng)有力地補(bǔ)充，確保了產(chǎn)品的豐富度；同時(shí)，京東則為平臺(tái)商家提供包括便捷的物流與售后服務(wù)等在內(nèi)的個(gè)性化服務(wù)。這種模式不僅使京東實(shí)現(xiàn)了外部與自有資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，而且通過(guò)不斷提升供應(yīng)鏈效率，降低渠道成本，為消費(fèi)者帶來(lái)更快捷、更高性價(jià)比的購(gòu)物體驗(yàn)，同時(shí)也為入駐品牌商、商家降低渠道運(yùn)營(yíng)成本，實(shí)現(xiàn)了三方共贏。

跨境電商物流解決方案

京東跨境電商的快速發(fā)展，不僅取決于戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)上的合理布局，而且依托高效的商品供應(yīng)體系，包括保證貨源商品的品質(zhì)及其穩(wěn)定性、全球物流配送資源的整合能力以及送達(dá)服務(wù)的可靠性等。

在貨源方面，京東通過(guò)多種手段及懲罰機(jī)制最大限度地保障了商品品質(zhì)；在物流方面，京東未來(lái)將利用全球購(gòu)平臺(tái)在全球進(jìn)行布局，并通過(guò)合作或自營(yíng)等方式建設(shè)京東全球化的倉(cāng)儲(chǔ)、物流體系。

在國(guó)際物流方面，京東在其跨境電商業(yè)務(wù)開(kāi)展的國(guó)家和地區(qū)廣泛展開(kāi)與大型國(guó)際第三方物流公司的合作，為商家提供全球物流解決方案，解決商家倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸、保稅備貨、保稅集貨、跨境直郵等多種物流需求。例如，在美國(guó)市場(chǎng)，京東與DHL簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，為美國(guó)商家和中國(guó)消費(fèi)者提供高效快捷的國(guó)際物流服務(wù)，DHL向京東提供全球的綜合物流服務(wù)（包括國(guó)際快遞、空運(yùn)、海運(yùn)、倉(cāng)儲(chǔ)、貨物始發(fā)國(guó)配送服務(wù)等）；在澳洲市場(chǎng)，京東與澳大利亞郵政合作，開(kāi)展包括但不限于澳大利亞國(guó)內(nèi)的配送取貨服務(wù)、澳洲海外倉(cāng)儲(chǔ)的戰(zhàn)略合作、空海運(yùn)等國(guó)際物流戰(zhàn)略合作、由澳洲到中國(guó)各地小包裹直郵等多方面服務(wù)。借助國(guó)際第三方物流公司為京東全球購(gòu)業(yè)務(wù)海外物流環(huán)節(jié)提供強(qiáng)有力支撐，目前京東的物流網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋全球50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

在國(guó)內(nèi)物流方面，京東分別在寧波、杭州、廣州開(kāi)通了3個(gè)保稅區(qū)的口岸服務(wù)，一方面與專業(yè)的第三方保稅倉(cāng)庫(kù)服務(wù)商合作，將保稅區(qū)倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)作成本降到最低；另一方面在自營(yíng)的保稅倉(cāng)內(nèi)使用京東先進(jìn)的WMS系統(tǒng)，同時(shí)搭配已經(jīng)成熟應(yīng)用的物流設(shè)備及流程，使得人工效率大幅超過(guò)行業(yè)水平，有效解決了備貨倉(cāng)配、國(guó)際供應(yīng)鏈問(wèn)題。據(jù)京東有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，京東跨境電商的系統(tǒng)和流程具備足夠的彈性，面對(duì)不同保稅區(qū)對(duì)物流管理要求的差異性以及海關(guān)通關(guān)政策及時(shí)效性等跨境電商特殊性，可以快速適應(yīng)不同的場(chǎng)景。

在最后一公里配送方面，通過(guò)京東龐大高效的自營(yíng)物流體系進(jìn)行快速配送，有效縮短了商品在途時(shí)間，提高了全球購(gòu)產(chǎn)品的配送時(shí)效。

京東通過(guò)國(guó)際物流合作，保稅區(qū)口岸服務(wù)以及國(guó)內(nèi)獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的自營(yíng)物流對(duì)接，形成物流服務(wù)的閉環(huán)，通過(guò)可追溯的全供應(yīng)鏈條以及最后一公里的自營(yíng)配送，解決了跨境電商的備貨及倉(cāng)儲(chǔ)問(wèn)題，大大縮短了客戶購(gòu)物等待時(shí)間，有效提升了消費(fèi)者的購(gòu)物體驗(yàn)。

發(fā)展規(guī)劃與物流需求

除了實(shí)現(xiàn)跨境電商貨品的快速流通和交付外，致力于成為全球分銷及零售綜合平臺(tái)的京東全球購(gòu)還有更大的戰(zhàn)略布局。京東以商品為依托，正試圖輸出先進(jìn)的商業(yè)模式，將京東獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的“倉(cāng)配客一體化”服務(wù)復(fù)制到海外，即電商企業(yè)利用京東已有的成熟物流資源和質(zhì)量控制體系，在全國(guó)實(shí)現(xiàn)倉(cāng)儲(chǔ)的分倉(cāng)布局，同時(shí)，京東的配送、客服團(tuán)隊(duì)為商家提供后續(xù)服務(wù)，構(gòu)筑一張覆蓋全球商品供應(yīng)鏈、物流、配送、后續(xù)服務(wù)，支撐商品“走出去”、“引進(jìn)來(lái)”的大網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)跨境電商的完整布局，從而推動(dòng)京東國(guó)際化戰(zhàn)略進(jìn)一步升級(jí)，并打造覆蓋全球的一站式商品網(wǎng)購(gòu)生態(tài)體系。

在跨境電商政策扶持紅利、市場(chǎng)需求驅(qū)動(dòng)以及消費(fèi)刺激等多方因素共同作用下，中國(guó)跨境電商實(shí)現(xiàn)了爆發(fā)式增長(zhǎng)，并迎來(lái)巨大的發(fā)展風(fēng)口。京東通過(guò)提前布局海外資源、商家拓展、供應(yīng)鏈搭建以及國(guó)際物流合作，夯實(shí)基礎(chǔ)之后，在跨境電商的布局上確立了快速推進(jìn)的擴(kuò)張路徑，并在過(guò)去的一年里取得了飛速的發(fā)展。

第7篇：大連高校范文

一、名稱

1.英語(yǔ)演講比賽：English Speech Competition （Contest）

2.英語(yǔ)演講比賽標(biāo)準(zhǔn)：Matter （內(nèi)容）；Manner（臺(tái)風(fēng)）； Method（表達(dá)方式）

3.主持人：host （ hostess ）

4.參賽者：competitor （contester）

5.評(píng)委：judge； commentator

6.評(píng)判團(tuán)：the judge panel

7.提問(wèn)官：question master

8.即興演講：unprepared speech（impromptu speech）

9.命題演講：prepared speech

10.辯論隊(duì)：the debate team

11.現(xiàn)場(chǎng)觀眾：live studio audience

12.觀眾最喜歡的選手獎(jiǎng) Audience Choice Award

13.錄像片段：video clip

二、主持人用語(yǔ)

1.?我們認(rèn)識(shí)一下各位評(píng)委。Let′s meet the judge panel.

2.讓我們歡迎他上場(chǎng)。Let′s give him a big welcome.

3.我們現(xiàn)在可以開(kāi)始記時(shí)嗎？Can we start timing now ？

4.正如往常一樣，我們?nèi)サ糇罡叻趾妥畹头?。As usual，we eliminate the top score and the bottom score

5.現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)釂?wèn)官提問(wèn)。Now，let′s hear questions from the question master.

6.現(xiàn)在請(qǐng)看1號(hào)選手的得分。Now，let′s have scores for contester No.1.

7.請(qǐng)前面的選手回到臺(tái)上。Let′s bring the previous speakers back to the stage.

8.現(xiàn)在讓我們看一下得分和排名。Now，let′s look at （view） the score and the rank.

9.謝謝你的精彩演說(shuō)。Thanks for the amazing performance.

10.對(duì)不起，你被淘汰了。We have to say goodbye to you.（I′m sorry you are eliminated.）

11.只有六人進(jìn)入下一輪。Only six people are qualified to go to the next round .（Only six survive the competition.）

三、評(píng)委點(diǎn)評(píng)常用語(yǔ)

1. excellent job； well done； very impressive；remarkable

2. The content should be meaningful.（內(nèi)容應(yīng)該充實(shí)）

3. Your answer is well organized and clearly delivered.（組織嚴(yán)密，表達(dá)清晰）

4. good，fresh points； very natural style presentation.（觀點(diǎn)新穎，講述自然）

5. work a little harder at the pronunciation. （發(fā)音仍需努力）

6. It′s hard to separate contester No.1 from No.2.（1號(hào)選手與2號(hào)選手不分伯仲。）

7. powerful debator； attentive listener； skillful actor

8. You are neck and neck.（你們并駕齊驅(qū)，實(shí)力相當(dāng)。）

9. Pay attention to your grammar，fluency and choice of words. Don′t use big words to express small things.

10. speak at a moderate speed（語(yǔ)速適中）；Don′t talk like“a machine gun”.

11. Your answer is brief and to the point.（答案簡(jiǎn)潔，直奔主題。）

12. Your language is smooth and humourous.

13. My question is straightforward，not tricky.（我的問(wèn)題直接了當(dāng)。）

14. It′s a two_ part question.（我的問(wèn)題由兩部分構(gòu)成。）

15. fully prepared； well structured （準(zhǔn)備充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。）

16. Body language and gesture should be properly used.（應(yīng)該很好使用體態(tài)語(yǔ)和手勢(shì)。）

17. very good eye contact with the audience； good communicating skills

18. Your speech is very vivid and good in logic.（演講生動(dòng)，邏輯性強(qiáng)）

19. You are full of vigour and vitality on the stage.（在演講臺(tái)上你活力四射。）

20. I really enjoy the way you handle the question.

第8篇：大連高校范文

一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使崗位練兵穩(wěn)步推進(jìn)

根據(jù)上級(jí)部門的要求及學(xué)校的實(shí)際情況，我校制定了崗位大練兵的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期實(shí)施方案，每個(gè)學(xué)期都要對(duì)方案進(jìn)行修訂，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各種培訓(xùn)制度及學(xué)時(shí)學(xué)分考核細(xì)則，將崗位練兵切實(shí)滲透到教學(xué)中去，落實(shí)到業(yè)務(wù)考核中來(lái)。

二、采取多種形式抓好崗位練兵活動(dòng)，使活動(dòng)更具實(shí)效性

1、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師的專業(yè)技能。

教師基本功訓(xùn)練包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫、朗讀、教具制作、口頭說(shuō)與書面表達(dá)等。這些基本功訓(xùn)練主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能，我們每學(xué)期都安排教師開(kāi)展了粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、課件制作等專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師崗位練兵手冊(cè)中必練模塊和選練模塊的訓(xùn)練。每學(xué)期要寫出兩篇閱讀性學(xué)習(xí)筆記和兩篇反思性隨感，要認(rèn)真研讀手冊(cè)，根據(jù)所教學(xué)科的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行填寫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。通過(guò)兩年來(lái)的練兵，教師的業(yè)務(wù)技能有了顯著的提高。

2、以課堂教學(xué)為突破口，積極主動(dòng)地提高教學(xué)技能。

課堂教學(xué)是教師崗位練兵活動(dòng)主陣地，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合觀摩課、示范課、引領(lǐng)課、優(yōu)質(zhì)課、科研課等有效形式，組織全體教師人人要上一節(jié)公開(kāi)課，由學(xué)校教研組從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、客觀的評(píng)價(jià)。而每次的公開(kāi)教學(xué)都要圍繞每學(xué)期的學(xué)習(xí)專題開(kāi)展活動(dòng)，做到了理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，突出崗位練兵為教學(xué)服務(wù)這一宗旨，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

3、開(kāi)展課題研究，努力提升教師的科研能力

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹(shù)立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念，結(jié)合學(xué)校教師學(xué)生在發(fā)展中存在的共性問(wèn)題確定練兵主題和科研課題，深入開(kāi)展各學(xué)科多層次教育科研課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)科研為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)提升科研能力這一理念。對(duì)課題組成員加大理論培訓(xùn)力度和管理的力度，要求教師們要把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。我們學(xué)校的科研課題主要有《小學(xué)中高年級(jí)的作文教學(xué)法的研究》，《加強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率》，還有英語(yǔ)的口語(yǔ)教學(xué)的研究，我校在科研練兵上主要采取了學(xué)習(xí)科研課題研究的相關(guān)理論，探究課題研究方法，撰寫論文等活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，搭建教師展示的平臺(tái)

在教師崗位大練兵培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我校的教師的教育教學(xué)能力有了很大的提高，經(jīng)常參加各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)，均取得了很優(yōu)秀的成績(jī)：每個(gè)學(xué)期都有十余人參加縣里的教研活動(dòng)，于天宇教師曾多次代表學(xué)校參加縣里的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)鍛煉日漸成熟起來(lái)，曾被派出去代表縣里參加哈市的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī);張利敏不僅多次參加教研活動(dòng)，他組織的學(xué)校合唱隊(duì)在教學(xué)展示中總能榮獲一等獎(jiǎng)，還被進(jìn)修校聘請(qǐng)去給新教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，受到教師們的好評(píng)，張立敏、姜麗娜兩位教師參加了全縣教師基本功競(jìng)賽，取得了驕人的成績(jī)，王沙沙、李輝、徐微老師的英語(yǔ)教學(xué)基本功過(guò)硬，教學(xué)能力很強(qiáng)，所教的班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)趲状蔚娜h統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。程麗娟、李迎秋、胡英、王文光四人組建的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，多次承擔(dān)市里的教研活動(dòng)，受到了教研員的賞識(shí)。叢艷春老師代表骨干教師為大家上的問(wèn)題研討課，得到了師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

5、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>

我們學(xué)校是縣里唯一所有校園網(wǎng)的學(xué)校，班班都配有電腦，基于這一點(diǎn)，我校專門組織教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)知識(shí)和課件的制作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們?nèi)巳硕紩?huì)制作課件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學(xué)中，豐富了學(xué)生們的視野，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)我們也利用校園網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)來(lái)參加市里組織的uc教研活動(dòng)，使教師們足不出戶就學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，學(xué)到了外地同行們的教學(xué)方法，與名優(yōu)教師零距離溝通，從而提高了教師們的教育教學(xué)能力，我們也因此開(kāi)展了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在課題教學(xué)中的應(yīng)用這一課題的研究工作，現(xiàn)已取得了一定的成績(jī)。所有的青年教師還建立了自己的教學(xué)博客，把自己在教學(xué)中總結(jié)出的好的教學(xué)案例和感悟都寫到個(gè)人的教學(xué)博客中，達(dá)到資源共享。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納豐富的教學(xué)資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

6、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

第9篇：大連高校范文

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)口語(yǔ) 高效課堂 自信心 培養(yǎng)語(yǔ)感 創(chuàng)新精神

目前在國(guó)內(nèi)相當(dāng)多的中學(xué)，尤其在教學(xué)條件較差的一些偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)，許多學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中越來(lái)越感到，說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)很困難，有許多學(xué)生學(xué)成了“啞巴英語(yǔ)”，不敢說(shuō)，不會(huì)說(shuō)，不愿說(shuō)！這種現(xiàn)象使得很多學(xué)生失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也成了提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。盡管很多教師為了提高學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)交際的能力，花了大量的精力，千方百計(jì)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種英語(yǔ)環(huán)境，比如各種活動(dòng)豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，英語(yǔ)角，英語(yǔ)公社等等，學(xué)生似乎積極性也很高，但始終還離不了對(duì)教師的依賴，這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的提高還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，常常還只是做作的表演而已。

初中英語(yǔ)的教科書中口語(yǔ)內(nèi)容有很大比重，如：?jiǎn)柭?、看病、打電話、?gòu)物等，口語(yǔ)篇幅貫穿于教材的始終，突出了英語(yǔ)最本質(zhì)的功能――交際性。顯然，搞好口語(yǔ)教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵。那么，如何進(jìn)行口語(yǔ)教學(xué)打造高效課堂呢？我想從以下兒個(gè)方面談一談自己在英語(yǔ)課堂中的做法：

一、增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)口語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)往往出現(xiàn)在他對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣的時(shí)候?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。這里的“樂(lè)”就是興趣。中學(xué)生精力旺盛，求知欲強(qiáng)，只要有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，就能發(fā)揮其潛能，收到事半功倍的效果。那么如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣呢？方法有很多：

（1）營(yíng)造良好的課堂氣氛，使學(xué)生處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。良好的課堂氣氛能使學(xué)生消除過(guò)于緊張的焦慮情緒，處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師在課堂上先用簡(jiǎn)單易懂的英語(yǔ)與學(xué)生進(jìn)行交流，并適時(shí)組織各種各樣的活動(dòng)，如猜謎、做游戲、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、講一個(gè)英語(yǔ)小笑話等，將英語(yǔ)課上得引人人勝，學(xué)生學(xué)的興趣盎然，樂(lè)于開(kāi)口，自然而然就加速了口語(yǔ)能力的提高。

（2）相互尊重，建立良好融洽的師生關(guān)系。新型的師生關(guān)系應(yīng)該是一種相互尊重、相互交流、相互理解的互動(dòng)過(guò)程。教師要對(duì)教學(xué)充滿激情，豐富的表情、幽默的語(yǔ)言，一舉手一投足都會(huì)創(chuàng)造一種和諧的交際氛圍，激發(fā)學(xué)生愉快的情感，使他樂(lè)于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。同時(shí)，學(xué)生積極向上、歡樂(lè)愉快的情緒又在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。只要在建立良好融洽的師生關(guān)系的基礎(chǔ)上，老師再以藝術(shù)般的魅力寓情于景，寓教于樂(lè)，就會(huì)使學(xué)生白發(fā)主動(dòng)地投入到口語(yǔ)對(duì)話的行列里來(lái)。

（3）平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生白信心。學(xué)生開(kāi)口講英語(yǔ)，即希望得到老師的肯定，又害怕出錯(cuò)而羞于嘗試。這時(shí)，教師及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)就顯得尤為重要。一個(gè)默許的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一份由衷的贊許，都能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的積極性，在實(shí)踐中樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信心。同時(shí)，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好英語(yǔ)，這種積極肯定的態(tài)度也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的心理暗示，充滿白信地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，從而提高學(xué)習(xí)口語(yǔ)的興趣。

二、課堂中創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言交際情境.使教學(xué)過(guò)程交際化

英語(yǔ)教學(xué)主要是在課堂中進(jìn)行的。英語(yǔ)教師應(yīng)盡力創(chuàng)設(shè)或?qū)ふ乙恍┱鎸?shí)或半真實(shí)的交際情景，讓學(xué)生置身于情境之中，進(jìn)入角色。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣倍增，氣氛活躍，學(xué)生帶著好奇心，在不由自主的狀態(tài)下去看、去聽(tīng)、去說(shuō)、去感覺(jué)，與此同時(shí)，也在不知不覺(jué)中掌握了一些實(shí)用口語(yǔ)，為將來(lái)的交際打下基礎(chǔ)。情境創(chuàng)設(shè)方法多樣?？捎脤?shí)物情境法、圖畫情境法、環(huán)境情境法、體態(tài)情境法、多媒體情境法等等。具體操作如下：

（1）借用實(shí)物創(chuàng)設(shè)情境。用直觀教具是進(jìn)行口語(yǔ)教學(xué)的最簡(jiǎn)單設(shè)置方式。不儀大量的名詞可以通過(guò)實(shí)物來(lái)呈現(xiàn)，一些方位介詞也可借助物體使表達(dá)簡(jiǎn)潔明了。如創(chuàng)設(shè)實(shí)物情境組織“辨認(rèn)物品”“指明方位”之類話題的教學(xué)和訓(xùn)練，可以使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、形象真實(shí)，學(xué)生印象深刻。

（2）通過(guò)圖畫創(chuàng)設(shè)情境。實(shí)物情境有時(shí)受到條件的限制，有些東西教師不便甚至不可能帶進(jìn)教室。這叫，圖畫情境就發(fā)揮其特有的優(yōu)勢(shì)，如交通T具、家庭擺設(shè)等。特別在描述一個(gè)事件，表達(dá)一串連貫的思想的時(shí)候，圖畫情境具有不可替代的作用。如果教師能當(dāng)場(chǎng)畫簡(jiǎn)筆畫，那效果則會(huì)更佳。

三、組織多樣化課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高口語(yǔ)能力

初中階段的英語(yǔ)課堂活動(dòng)極大多數(shù)是圍繞教學(xué)內(nèi)容、旨在培養(yǎng)學(xué)生交際能力的各種聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)。教師要積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供更多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)交流和合作，鍛煉聽(tīng)說(shuō)交際能力。課堂活動(dòng)形式多樣，可以采用小組練習(xí)，即“群口相聲”；兩人一組，即“對(duì)口相聲”；個(gè)人練習(xí)，即“單口相聲”等，方法可以有：

（1）值日?qǐng)?bào)告。每節(jié)課拿出5分鐘時(shí)間，用英語(yǔ)談?wù)摻裉焯鞖?，或講一個(gè)故事，或報(bào)道一條新聞，或介紹學(xué)校的一項(xiàng)活動(dòng)，或推薦一本好書……題材不限。只要學(xué)生有話可說(shuō)，有感可發(fā)，“臺(tái)下”學(xué)生也得到了聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

（2）交際游戲。這種活動(dòng)就是把學(xué)生置于一種游戲時(shí)的情景中。交際游戲多種多樣，可以使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言。例如：老師拿一張圖片，讓學(xué)生在不看圖片的情況下，通過(guò)向老師提問(wèn)猜測(cè)圖片是什么?；蛘咭孕〗M活動(dòng)的方式進(jìn)行，小組中一位學(xué)生手拿圖片或設(shè)想一個(gè)情景讓其他同學(xué)猜測(cè)。

（3）完成故事。這種活動(dòng)是把課文分成兩部分或幾部分，要求每位學(xué)生只看其中的一部分，然后要求他們通過(guò)向組內(nèi)其他同學(xué)提問(wèn)的方式完成整個(gè)故事。教材中的課文都可用來(lái)進(jìn)行這種形式的口頭交流。

（4）扮演角色。就是讓學(xué)生扮演一個(gè)角色，如警官、售貨員等；設(shè)想一種情景，如購(gòu)物、安排晚會(huì)等，在這樣的情境中進(jìn)行模擬交際訓(xùn)練。練習(xí)完每課對(duì)話之后，可請(qǐng)一對(duì)學(xué)生臨叫編排相似的對(duì)活或把全班學(xué)生配對(duì)，讓所有學(xué)生同時(shí)編排相似的對(duì)活進(jìn)行訓(xùn)練。課本上有許多話題都是很好的表演材料。讓學(xué)生邊學(xué)邊演，知識(shí)掌握輕松白如，還能白編臺(tái)詞，達(dá)到了口語(yǔ)鍛煉之目的。

四、我們要適時(shí)地引入競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)進(jìn)步