高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)精選(九篇)

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第1篇：高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)范文

關(guān)鍵詞：高校；圖書館；網(wǎng)絡(luò)安全；設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

中圖分類號(hào)：TP393.08

隨著網(wǎng)絡(luò)閱讀形式的普及，高校作為文化與技術(shù)資源的匯聚地，圖書館的運(yùn)作逐漸走向網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化。高校圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)具有資源覆蓋范圍廣、學(xué)科與技術(shù)種類豐富、數(shù)字資源量大等特點(diǎn)，能夠?yàn)閺V大的高校教師與學(xué)生提供全面的學(xué)術(shù)研究信息服務(wù)。然而同時(shí)高校圖書館也將面臨著網(wǎng)絡(luò)安全的問題。圖書館資源網(wǎng)絡(luò)化是將圖書館資源面向更加廣泛的受眾用戶群，而網(wǎng)絡(luò)中存在著木馬、病毒、黑客等安全隱患，同時(shí)環(huán)境因素、認(rèn)為因素等也威脅著高校圖書館網(wǎng)絡(luò)的安全，因此，在高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)上采用完善的安全防護(hù)設(shè)計(jì)和制定相應(yīng)的安全防護(hù)制度對(duì)于高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全都具有非常重要的意義。

1 高校圖書館網(wǎng)絡(luò)面臨的安全威脅

1.1 運(yùn)行環(huán)境安全威脅

計(jì)算機(jī)與聯(lián)網(wǎng)設(shè)備屬于高精度電子設(shè)備，其運(yùn)行環(huán)境對(duì)于溫度、濕度、供電穩(wěn)定性、電磁干擾等具有一定的要求，而在這方面大多數(shù)高校圖書館并沒有在機(jī)房建設(shè)時(shí)充分考慮到這些方面的因素，因此，對(duì)圖書館服務(wù)器、計(jì)算機(jī)設(shè)備的穩(wěn)定性和安全性帶來一定的隱患。同時(shí)，數(shù)字圖書館的建設(shè)要考慮到一些自然環(huán)境因素對(duì)圖書館網(wǎng)絡(luò)安全的影響，譬如：雷電、火災(zāi)、地震、腐蝕性物質(zhì)等，對(duì)于圖書館的網(wǎng)絡(luò)安全都具有一定的威脅性。

1.2 硬件環(huán)境安全威脅

高校圖書館擁有強(qiáng)大的服務(wù)器和交換機(jī)，能夠?yàn)榻_(tái)終端計(jì)算機(jī)提供服務(wù)，圖書館服務(wù)器的穩(wěn)定是圖書館網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的關(guān)鍵。由于目前所使用的操作系統(tǒng)，無(wú)論是Windows、Linux還是UNIX都存在一定的系統(tǒng)漏洞，因此，在網(wǎng)絡(luò)攻擊上，對(duì)于圖書館服務(wù)器的攻擊形式非常的多，譬如：DOS攻擊、ARP入侵、SQL注入、木馬植入等。此外，為了更好的服務(wù)于高校師生，大多數(shù)高校圖書館網(wǎng)絡(luò)TCP/IP協(xié)議采用的是系統(tǒng)默認(rèn)設(shè)置，方便多用戶接入，但是這給圖書館服務(wù)器安全帶來了較大的威脅。

1.3 軟件環(huán)境安全威脅

數(shù)字圖書館的建設(shè)需要大量的軟件應(yīng)用，而目前很多病毒都集成在應(yīng)用軟件中，用戶下載軟件、安裝軟件過程中容易攜帶對(duì)圖書館服務(wù)器造成破壞的惡意程序，尤其是當(dāng)圖書館與互聯(lián)網(wǎng)相接入后，各種具有隱藏性、觸發(fā)性、植入性、寄生性的病毒隱藏在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中，而高校圖書館網(wǎng)絡(luò)互連很容易相互傳染，最終導(dǎo)致整體癱瘓。

1.4 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全威脅

高校圖書館網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)連接，給黑客攻擊創(chuàng)造了條件，他們利用網(wǎng)路漏洞掃描、嗅探、欺騙、后門、口令破譯等手段直接進(jìn)入高校網(wǎng)絡(luò)圖書館后臺(tái)服務(wù)器管理系統(tǒng)中，刪除重要文獻(xiàn)資料、篡改信息、盜用資源等，給高校數(shù)字圖書館造成了嚴(yán)重的威脅。

2 高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

2.1 高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行環(huán)境設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

高校圖書館系統(tǒng)運(yùn)行的安全是數(shù)字圖書館建設(shè)的首要環(huán)節(jié)，在建設(shè)運(yùn)行環(huán)境方面要對(duì)圖書館服務(wù)器主機(jī)房的選址和環(huán)境布置進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，并采用多種安全防護(hù)系統(tǒng)加以保護(hù)，譬如：建設(shè)穩(wěn)定的供電系統(tǒng)、防火系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)和安保系統(tǒng)。

高校數(shù)字圖書館用電量大，對(duì)電壓的穩(wěn)定性要求高，因此，在供電系統(tǒng)設(shè)計(jì)上要采用具有功率大、耐用時(shí)間長(zhǎng)、防雷電等性能的雙機(jī)并聯(lián)UPS系統(tǒng)。

高校圖書館服務(wù)器機(jī)房防火系統(tǒng)建設(shè)可以采用針對(duì)計(jì)算機(jī)等大用電量的電子設(shè)備專用滅火系統(tǒng)，譬如：采用七氟丙烷氣體自動(dòng)滅火系統(tǒng)，具有較好的清潔、絕緣、高效能等特點(diǎn)，同時(shí)該系統(tǒng)要具備自動(dòng)火災(zāi)探測(cè)預(yù)警系統(tǒng)和火災(zāi)環(huán)境超標(biāo)自動(dòng)滅火機(jī)制。

高校圖書館主機(jī)房由于設(shè)備散熱量較大，應(yīng)配備24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)房專用空調(diào)，機(jī)房專用空調(diào)具有上送、下回送風(fēng)功能，能夠保證高校圖書館主機(jī)房各個(gè)方向的溫度均衡。同時(shí)，機(jī)房專用空調(diào)具有溫度自動(dòng)探測(cè)功能和溫度超標(biāo)預(yù)警功能，條件允許的狀況下，可配置雙空調(diào)系統(tǒng)，為出現(xiàn)故障時(shí)可備用。

由于高校圖書館主機(jī)房設(shè)備具有很高的價(jià)值，因此，對(duì)于防盜監(jiān)控應(yīng)專門設(shè)計(jì)安保系統(tǒng)。安保系統(tǒng)應(yīng)具備機(jī)房各個(gè)角落全方位監(jiān)控功能，并具備紅外預(yù)警裝置，當(dāng)發(fā)生偷盜設(shè)備時(shí)，可及時(shí)發(fā)出警告，并通過校園網(wǎng)直接連入校園保安室。在管理上可采用專人專管，設(shè)置門禁系統(tǒng)。

2.2 高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

高校圖書館硬件配置要首先具備雙機(jī)熱備系統(tǒng)，可確保圖書館服務(wù)器安全運(yùn)轉(zhuǎn)。其次，要具備數(shù)字圖書館資源獨(dú)立存儲(chǔ)系統(tǒng)和獨(dú)立應(yīng)用系統(tǒng)，圖書資源存放在存儲(chǔ)系統(tǒng)中，不附加應(yīng)用軟件，降低被惡意攻擊的威脅，應(yīng)用系統(tǒng)在調(diào)用存儲(chǔ)系統(tǒng)中資源時(shí)需要提供正確的密鑰，確保資源調(diào)出安全。第三，數(shù)字圖書館與校園網(wǎng)絡(luò)相連接要建立安全防護(hù)機(jī)制，譬如建立防火墻等。第四，硬件選擇要具備國(guó)家認(rèn)可的相關(guān)合格證明，同時(shí)設(shè)備要具備后續(xù)改造升級(jí)的能力，設(shè)備接口采用標(biāo)準(zhǔn)化接入，具有良好的兼容性，以降低升級(jí)改造費(fèi)用。

2.3 高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全軟件系統(tǒng)包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。在系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)上采用穩(wěn)定性、安全性高的操作系統(tǒng)，通常在UNIX系統(tǒng)環(huán)境下的操作系統(tǒng)抗威脅能力較Windows和Linux更強(qiáng)，尤其是UNIX所衍生出的針對(duì)于圖書館應(yīng)用的操作系統(tǒng)，如：AIX、Solaris等。在操作系統(tǒng)安裝過程中，選擇自定義安裝，根據(jù)需要設(shè)置較為安全的權(quán)限管理，同時(shí)為操作系統(tǒng)安裝最新的安全補(bǔ)丁、殺毒軟件、防火墻等。停止使用Guest用戶登陸，設(shè)計(jì)較為復(fù)雜的管理員用戶名及密碼，將IIS訪問權(quán)限設(shè)為高級(jí)。

在應(yīng)用軟件應(yīng)用上，在應(yīng)用系統(tǒng)中安裝正版的應(yīng)用軟件，并根據(jù)用戶級(jí)別設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問權(quán)限，加強(qiáng)應(yīng)用軟件安裝的安全檢測(cè)能力，如檢測(cè)到用戶安裝的應(yīng)用軟件攜帶病毒或者木馬則強(qiáng)行停止安裝。

2.4 高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

目前，高校圖書館面向社會(huì)化開放，這就導(dǎo)致來自互聯(lián)網(wǎng)的威脅給高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全性面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。高校圖書館與外部網(wǎng)絡(luò)連接需要通過高端的防火墻和完善的用戶認(rèn)證，阻止外部用戶直接訪問高校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)，并且對(duì)外隱藏IP、網(wǎng)關(guān)等信息。在高校圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上要建立獨(dú)立的局域網(wǎng)絡(luò)，采用VLAN技術(shù)對(duì)不同圖書館資源利用區(qū)域進(jìn)行劃分管理，設(shè)置自動(dòng)軟件升級(jí)、防火墻升級(jí)和定期殺毒。

3 高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)對(duì)策

建設(shè)高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系，需要對(duì)高校圖書館網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建成為多層次、多方面監(jiān)管的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，在安全防護(hù)對(duì)策上應(yīng)遵循以下幾方面原則，確保高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.1 安全防護(hù)的全面性

在構(gòu)建高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全體系時(shí)，要從軟、硬件、環(huán)境等方面進(jìn)行物理性安全防護(hù)，還要不斷的提高安全技術(shù)能力和監(jiān)管力度，確保圖書館機(jī)房的安全運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，要做好突發(fā)問題應(yīng)急處理機(jī)制，當(dāng)出現(xiàn)故障時(shí)能夠?qū)p失降到最低。

3.2 安全防護(hù)的最小權(quán)限性

構(gòu)建高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)權(quán)限分類，以可提供最少服務(wù)權(quán)限為原則，建立最大安全防護(hù)措施，權(quán)限等級(jí)要分明，嚴(yán)格執(zhí)行權(quán)限管理制度。將數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與應(yīng)用系統(tǒng)區(qū)分管理，數(shù)據(jù)庫(kù)管理權(quán)限設(shè)置管理人數(shù)越少越好，盡量避免用戶瀏覽非圖書館允許類網(wǎng)站，將惡意網(wǎng)站登記到應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)中，禁止訪問。

3.3 安全防護(hù)的集中管理性

高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全集中管理是將多種安全防護(hù)措施進(jìn)行統(tǒng)一管理，由專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全管理專家進(jìn)行監(jiān)控。在管理上不僅要從技術(shù)上進(jìn)行研究，而且需要在制度上進(jìn)行嚴(yán)格管理，譬如：建立安全責(zé)任制度、日常維護(hù)制度、數(shù)字圖書館應(yīng)用制度、資料備份制度、保密制度等。對(duì)于各項(xiàng)制度的落實(shí)要進(jìn)行統(tǒng)一集中的管理，方便制度的執(zhí)行與落實(shí)。

3.4安全防護(hù)的長(zhǎng)期性

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更新速度快，惡意攻擊、病毒類型等不斷演變，新型的攻擊手段和木馬病毒不斷涌現(xiàn)，這就要求高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)要具有可升級(jí)、可擴(kuò)建能力，不僅要及時(shí)更近防火墻、殺毒軟件，在硬件設(shè)備上要具備可擴(kuò)展性，能夠提高硬件安全，建立長(zhǎng)期的安全防護(hù)機(jī)制，做到實(shí)時(shí)監(jiān)管、實(shí)時(shí)控制。

4 結(jié)束語(yǔ)

高校圖書館是高校文化與技術(shù)資源聚集融匯的地方，在面對(duì)數(shù)字化圖書館的需求方面，高校圖書館不僅要建立豐富的資源網(wǎng)絡(luò)，而且要確保高校數(shù)字圖書館的應(yīng)用安全。在高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)上，環(huán)境、設(shè)備、軟件、管理要統(tǒng)一目標(biāo)，科學(xué)建設(shè)、加強(qiáng)監(jiān)管，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和完善的管理制度實(shí)現(xiàn)高校圖書館數(shù)字化安全運(yùn)轉(zhuǎn)。

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第2篇：高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)范文

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)普及度的深化和大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴程度的加強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)背景下的高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)壓力越來越大。高校黨建工作人員應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)問題的應(yīng)對(duì)能力培養(yǎng)，不斷探索制度創(chuàng)新與路徑建設(shè)。

關(guān)鍵詞 ：網(wǎng)絡(luò)背景 高校意識(shí)形態(tài) 安全建設(shè)

一、加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的極端重要性

1.關(guān)乎黨的執(zhí)政安全。通過高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)，可以使我國(guó)大學(xué)生對(duì)域外國(guó)家的思想滲透與攻擊進(jìn)行有效的防御，不受域外國(guó)家某些不良思想的干擾，逐漸提高高校教師與大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，使高校師生堅(jiān)定信念，與我黨保持同樣的思想方向，從而為執(zhí)政安全提供強(qiáng)有力的保障，鞏固基層基礎(chǔ)。

2.構(gòu)建和諧校園的必然需要。某些高校沒有正確認(rèn)識(shí)高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的重要性與作用，沒有將高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)與和諧校園的構(gòu)建相聯(lián)系，從而導(dǎo)致思想建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨建工作的要求。有些干部對(duì)工作持敷衍態(tài)度，甚至對(duì)自己的意識(shí)形態(tài)也放松要求，影響了高校的穩(wěn)定發(fā)展。因此，高校教師以及黨員干部都應(yīng)對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)提起足夠的重視，將高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)工作與和諧校園的構(gòu)建工作相聯(lián)系。

3.促進(jìn)大學(xué)生個(gè)人全面發(fā)展。高校大學(xué)生是我國(guó)發(fā)展的后備力量，決定了我國(guó)的命運(yùn)與發(fā)展前途。一些有著不良居心的域外國(guó)家也對(duì)這一點(diǎn)有著深刻的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致我國(guó)某些大學(xué)生出現(xiàn)了較為極端的思想意識(shí)。因此，高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)必須得到持續(xù)加強(qiáng)，以此來保障我國(guó)大學(xué)生的思想意識(shí)不受到不良思想的影響，促進(jìn)我國(guó)大學(xué)生的全面發(fā)展。

二、網(wǎng)絡(luò)背景下高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)面臨的新挑戰(zhàn)

隨著我國(guó)信息建設(shè)的不斷完備，現(xiàn)代化信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)我國(guó)國(guó)民的生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響也逐漸變大。高校是我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的前沿，在網(wǎng)絡(luò)背景下，高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)主要面臨著三個(gè)方面的挑戰(zhàn)。

第一，網(wǎng)絡(luò)化對(duì)我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)，以及高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的工作環(huán)境帶來了強(qiáng)烈的沖擊。每種意識(shí)形態(tài)都是與國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的階段相適應(yīng)的，在我國(guó)現(xiàn)階段，正確的意識(shí)形態(tài)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，社會(huì)文化不斷積淀的重要保障，不適應(yīng)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)的意識(shí)形態(tài)會(huì)破環(huán)社會(huì)發(fā)展的自然規(guī)律，延緩發(fā)展進(jìn)程。

第二，由于網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)傳統(tǒng)媒體傳播的強(qiáng)力沖擊，意識(shí)形態(tài)的管控方式面臨著新的挑戰(zhàn)。隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及和移動(dòng)終端的廣泛應(yīng)用，其便利性和普及性不斷提高，大量的網(wǎng)民加入到這個(gè)群體中，大學(xué)生作為新觀念、新思想的傳導(dǎo)者，是新型媒體的主力使用群體。而新型網(wǎng)絡(luò)的自由性又給意識(shí)形態(tài)的管理和建設(shè)帶來了諸多挑戰(zhàn)。

第三，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，域外國(guó)家的思想滲透變得更加直接，意識(shí)形態(tài)的防御能力面臨著巨大的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的自由性與西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段相適應(yīng)，但是這套體系并不一定適合我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。一些域外國(guó)家的思想利用了網(wǎng)絡(luò)思想的自由性，將其思想和觀念強(qiáng)加給我國(guó)的大學(xué)生，這對(duì)意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀還沒有成熟的大學(xué)生群體來說，是有巨大風(fēng)險(xiǎn)的，因而給防御體系帶來了新的挑戰(zhàn)。

三、網(wǎng)絡(luò)背景下高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的途徑

1.強(qiáng)化高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的組織保障。網(wǎng)絡(luò)背景下的高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)應(yīng)注意強(qiáng)化高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的組織保障。對(duì)此，應(yīng)從三個(gè)方面進(jìn)行：第一，我黨應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)問題的科學(xué)決策能力、洞察預(yù)測(cè)能力以及調(diào)查分析能力；第二，加強(qiáng)高校黨建工作隊(duì)伍建設(shè)；第三，加強(qiáng)高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)。

2.強(qiáng)化高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的載體保障。網(wǎng)絡(luò)背景下的高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)應(yīng)注意強(qiáng)化高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的載體保障。對(duì)此，應(yīng)從三個(gè)方面進(jìn)行：第一，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育；第二，增加網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)信息資源，加大“紅色”網(wǎng)絡(luò)資源論壇、網(wǎng)站的建設(shè)力度；第三，我國(guó)政府相關(guān)部門應(yīng)注意加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，盡量排除不良信息。

3.加強(qiáng)思想建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)背景下的高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)應(yīng)注意加強(qiáng)思想建設(shè)。對(duì)此，應(yīng)從兩個(gè)方面進(jìn)行：第一，參照社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)；第二，堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)中排他性與兼容性的統(tǒng)一，繼承性與批判性的統(tǒng)一，以及實(shí)踐性與理論性的統(tǒng)一。

4.注意制定完整的規(guī)章制度。網(wǎng)絡(luò)背景下的高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)應(yīng)注意制定完整的規(guī)章制度。對(duì)此，應(yīng)從兩個(gè)方面進(jìn)行：第一，構(gòu)建高校意識(shí)形態(tài)安全運(yùn)行機(jī)制，確保意識(shí)形態(tài)教育工作的有序進(jìn)行；第二，建立高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)制度體系，確保高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

總而言之，高校的管理者要充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要性，不斷適應(yīng)新型媒體的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)背景下強(qiáng)化高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的組織保障、載體保障，加強(qiáng)思想建設(shè)，制定完整的規(guī)章制度，為大學(xué)生意識(shí)形態(tài)建設(shè)和價(jià)值觀形成提供制度保障和環(huán)境基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

第3篇：高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)范文

關(guān)鍵詞：信息安全；信息化建設(shè)；校園網(wǎng)

近十年來，我國(guó)的高校信息化建設(shè)步入了飛速發(fā)展階段，各類學(xué)校官網(wǎng)建設(shè)、教學(xué)資源的共享、教務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用、校園一卡通等信息系統(tǒng)的建設(shè)，成了高校信息化的展示平臺(tái)和重點(diǎn)，信息系統(tǒng)在學(xué)校教務(wù)工作中占據(jù)了非常重要的地位．原本的大學(xué)信息化平臺(tái)只能提供普通的通知公告、學(xué)校形象展示等功能，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，如今的大學(xué)信息化平臺(tái)發(fā)生了很大變化，匯集了學(xué)校網(wǎng)站宣傳、微信、微博賬號(hào)、師生互動(dòng)溝通、教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)、選課評(píng)教系統(tǒng)、教學(xué)資源共享等功能．這些系統(tǒng)和信息已經(jīng)成為高校重要的業(yè)務(wù)展示和應(yīng)用平臺(tái)．其中涉及的信息安全方面的問題日趨值得我們重視．

1高校信息安全現(xiàn)狀

一般的高校信息化建設(shè)主要經(jīng)過以下幾個(gè)階段：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、舊應(yīng)用系統(tǒng)整合、新應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)等．［1］在高校信息化建設(shè)發(fā)展的同時(shí)，整體安全狀況卻不容樂觀．高校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用日趨增加，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)越來越龐大，對(duì)外要能夠抵御各種黑客攻擊，負(fù)載均衡等問題，對(duì)內(nèi)要解決規(guī)范網(wǎng)絡(luò)資源使用．信息化安全是當(dāng)前高校信息業(yè)務(wù)應(yīng)用發(fā)展需要關(guān)注的核心和重點(diǎn)，而高校信息安全需要解決以下安全內(nèi)容：1）操作系統(tǒng)安全．2）網(wǎng)絡(luò)信息通信安全．3）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)信息內(nèi)容安全．中國(guó)高校網(wǎng)站安全情況極差，根據(jù)國(guó)內(nèi)信息安全公司的報(bào)告，在2012年5月，國(guó)內(nèi)截獲了61萬(wàn)個(gè)遭黑客網(wǎng)頁(yè)掛馬的網(wǎng)址，其中教育教學(xué)類的網(wǎng)址就有18萬(wàn)個(gè)以上．此外，根據(jù)《2013年中國(guó)高校網(wǎng)站安全檢測(cè)報(bào)告》，高校網(wǎng)站的安全性在全國(guó)各類網(wǎng)址中，體檢分?jǐn)?shù)排名僅僅比倒數(shù)第一名多2分（見圖1）．值得注意的是，各大學(xué)校的科研、教務(wù)網(wǎng)站上保存有大量的敏感數(shù)據(jù)和學(xué)生信息，如不加以重視安全保護(hù)，極易受到黑客的攻擊和竊取，由此引發(fā)的高校網(wǎng)站被篡改、被掛馬的安全事件頻繁出現(xiàn)，最終給高校帶來嚴(yán)重的形象及經(jīng)濟(jì)損失．另外，高校網(wǎng)站在百度、搜狗等搜索引擎中是熱門關(guān)鍵詞，由于其安全性薄弱及多方面的利益驅(qū)使，是黑客攻擊并傳播病毒的優(yōu)先選擇目標(biāo)．信息安全隱患已經(jīng)成為高校信息化建設(shè)過程中無(wú)法回避的問題，其嚴(yán)重威脅著高校信息化的推廣和使用，［2］威脅著公共安全的多個(gè)方面．

2高校信息安全面臨的挑戰(zhàn)

當(dāng)前，各大高校都在加大信息化平臺(tái)的投入，對(duì)官網(wǎng)、教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè)，讓各類教學(xué)資源聯(lián)網(wǎng)共享，優(yōu)化校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源等，這些高校信息化的建設(shè)是各大高校適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展需求而開展的，每個(gè)學(xué)校都有自己的實(shí)際情況和需求，業(yè)務(wù)開展初期沒有一個(gè)宏觀的規(guī)劃架構(gòu)，各個(gè)系統(tǒng)之間互不連通，數(shù)據(jù)不能同步共享、更新，這些系統(tǒng)的功能特性、安全需求和等級(jí)、服務(wù)的群體、所面臨的風(fēng)險(xiǎn)各不相同．高校信息安全面臨的挑戰(zhàn)，主要有以下幾點(diǎn)：1）高校官網(wǎng)易受到攻擊：高校官網(wǎng)是學(xué)校重要對(duì)外交流窗口，瀏覽訪問量巨大，又因?yàn)楦咝＞W(wǎng)站多為各高校自主搭建，缺乏足夠的安全防范技術(shù)與措施，所以較容易引起網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊興趣，黑客利用網(wǎng)頁(yè)掛馬，分布式拒絕服務(wù)攻擊等方式對(duì)學(xué)校官網(wǎng)進(jìn)行攻擊，輕則造成網(wǎng)站響應(yīng)速度變慢，重則導(dǎo)致訪問者中毒，或者學(xué)校網(wǎng)站無(wú)法訪問等嚴(yán)重后果．圖2和圖3分別列出了中國(guó)高校網(wǎng)站安全漏洞分布情況和黑客攻擊高校網(wǎng)站技術(shù)手段分布情況．圖2中國(guó)高校網(wǎng)站安全漏洞分布情況Fig．2DistributionofsecurityvulnerabilitiesinChinesecolleges圖3黑客攻擊高校網(wǎng)站技術(shù)手段分布情況Fig．3Hackers＇attackmethoddistribution2）高校敏感數(shù)據(jù)被入侵、篡改．高校信息中心的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，包括“校園一卡通”、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書館借閱系統(tǒng)、精品課程資源庫(kù)等，由于保存有大量學(xué)生身份證、聯(lián)系電話、成績(jī)、銀行卡號(hào)、住址、學(xué)生飯卡資金等敏感信息，也成為網(wǎng)絡(luò)黑手攻擊的對(duì)象，黑客入侵修改學(xué)生成績(jī)、學(xué)歷，甚至修改畢業(yè)證信息等信息安全事件屢見不鮮．3）校園網(wǎng)的內(nèi)部威脅．高校內(nèi)部用戶上網(wǎng)帶來的威脅，包括機(jī)房、宿舍、辦公樓用戶等．由于信息技術(shù)發(fā)展速度較快，高校在信息安全教育方面沒有跟上技術(shù)發(fā)展的步伐，導(dǎo)致校園上網(wǎng)用戶對(duì)信息安全重視程度不夠，缺乏信息安全保護(hù)能力和意識(shí)，通過學(xué)校局域網(wǎng)或者機(jī)房感染計(jì)算機(jī)病毒的概率很高，使得各種計(jì)算機(jī)病毒在校園內(nèi)迅速傳播，給學(xué)校內(nèi)網(wǎng)帶來安全威脅．另外，有些學(xué)生對(duì)黑客盲目崇拜，在校內(nèi)嘗試黑客攻擊技術(shù)，也造成了一些信息安全事故．4）技術(shù)人員方面的短缺．很多高校信息管理人員缺乏成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)比較低，加上管理和制度上的欠缺，使得高校信息系統(tǒng)在運(yùn)行過程中遇到入侵的概率大大增加．5）需要加大資金投入．越來越多的高校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到校園信息化建設(shè)的重要性．但是，由于信息化建設(shè)的硬件投入需要較大資金，而很多高校存在資金缺口，導(dǎo)致安全設(shè)備硬件的缺乏，進(jìn)而成為整個(gè)安全建設(shè)的短板．另外，信息化服務(wù)、信息化應(yīng)用、人員培訓(xùn)等方面也需要大量資金，這些問題不解決，將使得高校的信息化建設(shè)失去動(dòng)力支持．

3解決方案

對(duì)于高校校園網(wǎng)的安全建設(shè)而言，主要考慮以下幾個(gè)方面：1）對(duì)整個(gè)高校的信息安全進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，建立并實(shí)施體系化的信息保障標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校門戶部門公共服務(wù)網(wǎng)站教學(xué)資源等各類型網(wǎng)站的整合，簡(jiǎn)化技術(shù)維護(hù)難度，確保網(wǎng)站的建設(shè)質(zhì)量和安全防護(hù)能力．2）全方位的進(jìn)行建設(shè)，在基礎(chǔ)層建設(shè)方面、網(wǎng)絡(luò)層建設(shè)方面、系統(tǒng)集成方面、管理應(yīng)用方面，多角度多層面的設(shè)計(jì)和建設(shè)安全需求．3）對(duì)涉及敏感數(shù)據(jù)的區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)保護(hù)，劃分重點(diǎn)區(qū)域，有利于集中管理．4）針對(duì)學(xué)校的業(yè)務(wù)需求，引入先進(jìn)的安全硬件軟件等產(chǎn)品，緊跟安全領(lǐng)域的步伐．5）定期進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)體系化建設(shè)咨詢，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，攻擊測(cè)試等活動(dòng)，不斷提高安全防護(hù)能力．6）信息安全建設(shè)過程中要嚴(yán)格遵守國(guó)家等級(jí)保護(hù)要求，結(jié)合等級(jí)化的方法來設(shè)計(jì)．7）高校信息化建設(shè)與人員的素質(zhì)息息相關(guān)，在加強(qiáng)信息化管理的過程中，需要對(duì)校園中使用網(wǎng)絡(luò)的人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，提高人員的安全意識(shí)，［3］形成人人關(guān)心信息安全工作，事事重視信息安全保護(hù)的工作氛圍．

4具體安全措施框架

根據(jù)高校自身系統(tǒng)的特點(diǎn)，結(jié)合等級(jí)保護(hù)相關(guān)技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，筆者提出了以下解決方案（見圖4）．該方案的安全措施框架是依據(jù)“防范優(yōu)先，全面防御”的方針，以及“制度與技術(shù)結(jié)合”的原則，并結(jié)合等級(jí)保護(hù)基本要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，主要包括技術(shù)體系，管理體系以及安全監(jiān)控體系三大方面，在核心應(yīng)用系統(tǒng)方面使用入侵檢測(cè)系統(tǒng)、軟硬件防火墻、殺毒軟件定期查殺等常用信息防范措施，保障網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)在具有一定的安全防護(hù)能力下的正常開展．

4．1技術(shù)體系

4．1．1架構(gòu)規(guī)劃

劃分重點(diǎn)保護(hù)區(qū)域、訪問控制、防DDOS攻擊，針對(duì)重點(diǎn)保護(hù)區(qū)域使用防火墻進(jìn)行隔離，配置規(guī)范的訪問控制權(quán)限和策略，交叉使用多家安全廠商的產(chǎn)品，構(gòu)建嚴(yán)密、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全保障體系．

4．1．2應(yīng)用層面

對(duì)校內(nèi)各Web應(yīng)用進(jìn)行入侵檢測(cè)，及時(shí)修補(bǔ)漏洞，利用防火墻對(duì)SQL注入、跨站腳本等通過應(yīng)用層的入侵動(dòng)作實(shí)時(shí)阻斷，并結(jié)合網(wǎng)頁(yè)防篡改子系統(tǒng)，真正達(dá)到“網(wǎng)頁(yè)防篡改”效果．

4．1．3數(shù)據(jù)層面

將校內(nèi)重要的數(shù)據(jù)放置在重點(diǎn)保護(hù)區(qū)域，提升數(shù)據(jù)庫(kù)自身的安全指數(shù)與配置，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)格設(shè)定，最大限度地保證數(shù)據(jù)庫(kù)安全．同時(shí)，利用SAN、異地?cái)?shù)據(jù)備份系統(tǒng)有效保護(hù)重要信息數(shù)據(jù)的健康度．

4．2管理體系

任何安全設(shè)施和安全產(chǎn)品都需要專業(yè)管理人員的審核、跟蹤和維護(hù)，在安全管理體系的設(shè)計(jì)中，引入安全經(jīng)驗(yàn)豐富和對(duì)等級(jí)保護(hù)管理要求理解清晰的專業(yè)公司，為高校量身定做符合實(shí)際的、可操作的安全管理體系．

4．3安全監(jiān)控體系

4．3．1風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

評(píng)估和分析在網(wǎng)絡(luò)上存在的安全技術(shù)，分析業(yè)務(wù)運(yùn)作和管理方面存在的安全缺陷，調(diào)查系統(tǒng)現(xiàn)有的安全控制措施，評(píng)價(jià)當(dāng)前高校的業(yè)務(wù)安全風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力；聘請(qǐng)資深的安全專家對(duì)各種安全事件的日志、記錄實(shí)時(shí)監(jiān)控與分析，發(fā)現(xiàn)各種潛在的危險(xiǎn)，并提供及時(shí)的修補(bǔ)和防御措施建議．

4．3．2滲透測(cè)試

利用網(wǎng)絡(luò)安全掃描器、專用安全測(cè)試工具和專業(yè)的安全工程師的人工經(jīng)驗(yàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的核心服務(wù)器及重要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行非破壞性質(zhì)的模擬黑客攻擊，提高防范意識(shí)與技術(shù)．

4．3．3應(yīng)急響應(yīng)

針對(duì)信息系統(tǒng)危機(jī)狀況的緊急響應(yīng)設(shè)有預(yù)案，當(dāng)信息系統(tǒng)發(fā)生意外的突發(fā)安全事件時(shí)，可以提供緊急的救援措施．通過以上方案的實(shí)施，學(xué)校業(yè)務(wù)系統(tǒng)得到安全保障，高校科研、教務(wù)、學(xué)籍等重要數(shù)據(jù)免受黑客入侵威脅．高校官網(wǎng)抗攻擊性得到加強(qiáng)，在遭受一般的網(wǎng)絡(luò)攻擊下能持續(xù)提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，并檢測(cè)攻擊出處．規(guī)范校內(nèi)用戶的上網(wǎng)行為，提高校內(nèi)用戶的整體信息安全意識(shí)，提高了網(wǎng)絡(luò)利用率，減少了內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)攻擊．另外能逐步完善安全制度并提升管理人員素質(zhì)．因此該系統(tǒng)的建設(shè)能夠滿足當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的要求．

5結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個(gè)不斷發(fā)展壯大的多功能復(fù)雜系統(tǒng)，在提供日常的教務(wù)管理、學(xué)校宣傳的同時(shí)，也面臨著越來越復(fù)雜的信息安全威脅，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的同時(shí)，現(xiàn)有的系統(tǒng)自身的漏洞與弱點(diǎn)也會(huì)不斷被發(fā)現(xiàn)，信息安全風(fēng)險(xiǎn)日益突出，成為當(dāng)前高職院校中信息化建設(shè)過程中必須面對(duì)與亟待解決的問題．信息化建設(shè)和發(fā)展對(duì)于高校未來的教育工作有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，因此，需要加大資金投入，保證校園向著信息化方向發(fā)展，［4］以信息安全為出發(fā)點(diǎn)，將系統(tǒng)從項(xiàng)目立項(xiàng)開始就納入管理范疇，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)高校信息系統(tǒng)的有效管理．［5］在高校信息化建設(shè)中實(shí)施信息安全保護(hù)建設(shè)工作有利于提高全校的信息系統(tǒng)安全建設(shè)水平，能不斷的同步建設(shè)各種信息安全設(shè)施，讓信息化建設(shè)與信息安全同步發(fā)展，能提供全面的并有針對(duì)性的信息系統(tǒng)安全建設(shè)，降低網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)成本，有利于優(yōu)化信息安全資源配置，保護(hù)信息系統(tǒng)分類，確保高校信息平臺(tái)的安全運(yùn)行．

作者:聶晶 單位:南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院

［參考文獻(xiàn)］

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［2］趙歡，陳熙．高校信息安全體系的研究與實(shí)現(xiàn)［J］．中國(guó)教育信息化，2013（13）．

［3］譚博．高校信息化建設(shè)進(jìn)程中信息安全問題成因及對(duì)策探析［J］．信息與電腦：理論版，2016（11）．

第4篇：高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)范文

1高校校園網(wǎng)絡(luò)面臨的不安全因素

高校校園網(wǎng)負(fù)荷很大，要保障成幾千甚至上萬(wàn)臺(tái)電腦、交換機(jī)等設(shè)備的良好運(yùn)行。這些設(shè)備分布于校園的不同部位，遍及各個(gè)角落，功能不同，用處各異，用戶操作水平差異很大，由于部分用戶缺乏基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，沒有樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，不能及時(shí)識(shí)別和處理網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的安全問題，沒有掌握有效的處理技能，常常會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生。校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行經(jīng)常存在如下不安全因素。

1.1網(wǎng)絡(luò)病毒的侵襲

對(duì)網(wǎng)絡(luò)造成嚴(yán)重威脅的是網(wǎng)絡(luò)病毒，如常見的木馬病毒等。病毒的特點(diǎn)是傳播速度很快，會(huì)在短時(shí)間內(nèi)對(duì)網(wǎng)終造成破壞，甚至使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)處于癱瘓狀態(tài)，再加之防御措施不得力，如校園殺毒軟件得不到及時(shí)更新，就會(huì)出現(xiàn)病毒漫延的問題，對(duì)校園計(jì)算機(jī)造成極大危害，如造成信息丟失、泄露、計(jì)算機(jī)癱瘓等嚴(yán)重問題。病毒泛濫于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，造成網(wǎng)絡(luò)資源的大量損失。目前的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)受內(nèi)外攻擊的情況越來越嚴(yán)重，對(duì)校園網(wǎng)的安全造成很大威脅。高校的網(wǎng)站建設(shè)都是以WEB管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)的，往往會(huì)出現(xiàn)代碼漏洞。由于代碼編寫過程存在著安全漏洞的問題，使得病毒的傳播通過收發(fā)郵件、瀏覽網(wǎng)頁(yè)及網(wǎng)絡(luò)資源下載等渠道，廣泛傳播，無(wú)孔不入，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的軟硬件都會(huì)造成損害。對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生最大威脅的是計(jì)算機(jī)病毒對(duì)系統(tǒng)文件的破壞，以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)軟硬件資源的侵占與破壞，問題可以嚴(yán)重到導(dǎo)致計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的全部癱瘓。

1.2終端系統(tǒng)存在安全隱患

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件存在的安全漏洞及用戶操作系統(tǒng)漏洞對(duì)校園網(wǎng)的安全造成很大的安全威脅。這些漏洞都是校園網(wǎng)安全的隱患，因?yàn)檫@些漏洞極易被黑客發(fā)現(xiàn)并利用，對(duì)校園網(wǎng)發(fā)起攻擊破壞。黑客可以利用這些漏洞通過軟件或者代碼進(jìn)行攻擊，他們又是隱秘的，即不易識(shí)別他們的身份。我們使用的操作系統(tǒng)都存在安全漏洞，一些變化了的計(jì)算機(jī)木馬病毒都利用系統(tǒng)漏洞進(jìn)行破壞性很強(qiáng)的攻擊，應(yīng)對(duì)攻擊的重要措施是及時(shí)更新系統(tǒng)漏洞補(bǔ)丁，減少黑客利用漏洞進(jìn)行攻擊的危害。

1.3黑客的入侵攻擊

校外不法人員利用黑客技術(shù)對(duì)校園網(wǎng)服務(wù)器等計(jì)算機(jī)系統(tǒng)展開攻擊，竊取重要的數(shù)據(jù)與信息，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)造成危害。校內(nèi)人員因?yàn)閷?duì)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)比較熟悉，利用自己掌握的黑客技術(shù)侵入系統(tǒng)，竊取學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)信息，如獲取學(xué)生測(cè)試題，修改教學(xué)成績(jī)等。網(wǎng)絡(luò)中有相當(dāng)數(shù)量的黑客技術(shù)下載軟件，這些軟件操作簡(jiǎn)單,利用這些軟件任何人都可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)造成危害。

1.4網(wǎng)絡(luò)非法信息的傳播

校園網(wǎng)是與互聯(lián)網(wǎng)相接的，師生可以通過校園網(wǎng)獲取互聯(lián)網(wǎng)信息，而互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播由于缺乏有效的規(guī)范治理措施，導(dǎo)致一些非法信息的傳播泛濫，一些兇殺、黃賭毒、等非法信息也通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行肆意傳播，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)及正確人生觀與價(jià)值觀的形成造成了負(fù)面影響。不良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)青少年的成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重的危害。

1.5用戶網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不強(qiáng)

目前高校校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋面很廣，遍及校園的每個(gè)角落，住宅區(qū)、教學(xué)區(qū)及辦公區(qū)等，端口不斷增加，網(wǎng)絡(luò)使用戶群體迅速擴(kuò)大，但是網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的安全使用知識(shí)缺乏了解，存在著違規(guī)操作與誤操作現(xiàn)象，不懂如何防范網(wǎng)絡(luò)病毒、黑客攻擊等常識(shí)，為校園網(wǎng)絡(luò)安全埋下了隱患。再者目前部分高校網(wǎng)絡(luò)管理員的素質(zhì)不高，專業(yè)技術(shù)不強(qiáng)，缺乏應(yīng)對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力，網(wǎng)絡(luò)管理人員的素質(zhì)有待于進(jìn)一步提升。

2信息化環(huán)境下的校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)與管理策略

2.1運(yùn)用數(shù)據(jù)處理技術(shù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)

針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的安全問題，學(xué)校要采取相關(guān)數(shù)據(jù)處理技術(shù)，有效加以防范與保護(hù)。作為校園網(wǎng)絡(luò)管理人員及使用者要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的脆弱性，保障校園網(wǎng)的安全運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)管理人員要通過數(shù)據(jù)處理技術(shù)防范校園網(wǎng)軟件以及數(shù)據(jù)被惡意攻擊造成數(shù)據(jù)的泄露，甚至是網(wǎng)絡(luò)癱瘓的風(fēng)險(xiǎn)。從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的物理安全與邏輯安全著手，加大安全防范力度。例如，校園網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常遭遇計(jì)算機(jī)病毒及黑客攻擊，可以采用防火墻技術(shù)進(jìn)行防御。利用防火墻技術(shù)有效阻斷安全網(wǎng)絡(luò)與風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的連接，有效防止黑客攻擊帶來的數(shù)據(jù)泄露、頁(yè)面篡改、網(wǎng)絡(luò)癱瘓等安全問題，保障網(wǎng)絡(luò)安全暢通，有效運(yùn)行。

2.2加大病毒檢測(cè)的密度提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)

（1）運(yùn)用防病毒技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)安全在校園網(wǎng)安全建設(shè)與管理的過程中，要確保校園每一臺(tái)電腦的安全，要采取每臺(tái)電腦都安裝殺毒軟件，并定期通過殺毒軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)殺毒等措施，消除存在于校園網(wǎng)中的安全隱患。通過對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全病毒的防御，防止校園網(wǎng)遭遇病毒入侵而導(dǎo)致文件及數(shù)據(jù)丟失、網(wǎng)絡(luò)癱瘓等重大網(wǎng)絡(luò)安全事故。安裝殺毒軟件這只是確保網(wǎng)絡(luò)安全的第一步，因?yàn)椴《臼遣粩嘧兓模跃W(wǎng)絡(luò)管理人員還要定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件進(jìn)行升級(jí)，對(duì)于不明來歷的帶有病毒的移動(dòng)硬盤及磁盤要先行殺毒，然后使用。（2）運(yùn)用信息加密及身份驗(yàn)證等方式進(jìn)行安全防范加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，校園管理人員要采用對(duì)外來網(wǎng)絡(luò)的報(bào)文驗(yàn)證、數(shù)字簽名、信息加密等安全技術(shù)進(jìn)行防范。外來網(wǎng)絡(luò)訪問校園網(wǎng)絡(luò)要通過身份密碼驗(yàn)證。在此基礎(chǔ)上，要對(duì)校園網(wǎng)的相關(guān)信息進(jìn)行加密處理。

2.3加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)用戶的管理力度

網(wǎng)絡(luò)用戶是校園網(wǎng)使用的主體，只有每個(gè)用戶都樹立網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，才能確保網(wǎng)絡(luò)安全。因此，要以校園網(wǎng)絡(luò)安全為主題，加強(qiáng)對(duì)校園用戶群體的宣傳力度，通過有效的形式對(duì)用戶進(jìn)行安全防范操作培訓(xùn)，如也可以在網(wǎng)絡(luò)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)專欄，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全使用知識(shí)，確保每個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶的規(guī)范操作，禁止由于安全操作帶來的安全隱患。在此基礎(chǔ)上，要建立校園網(wǎng)絡(luò)安全管理機(jī)制，制訂網(wǎng)絡(luò)安全管理?xiàng)l例，完善相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理制度，并且針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理制度做到及時(shí)更新與完善。要求校園網(wǎng)絡(luò)用戶嚴(yán)格按管理?xiàng)l例使用網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)管理人員要有效運(yùn)用監(jiān)控策略，杜絕來自校園內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)攻擊，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用技能。要教會(huì)師生用殺毒軟件進(jìn)行殺毒處理，并且養(yǎng)成正確使用電腦并養(yǎng)成定期殺毒的習(xí)慣，約束教職員工及學(xué)生的上網(wǎng)行為，確保規(guī)范上網(wǎng)，學(xué)會(huì)及時(shí)防御危險(xiǎn)病毒侵襲。

2.4提高網(wǎng)絡(luò)管理人員的安全與責(zé)任意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)安全問題的發(fā)生大多是網(wǎng)絡(luò)管理者的安全意識(shí)淡薄造成的。如網(wǎng)絡(luò)管理者不按學(xué)校管理安全措施進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，甚至是違規(guī)管理，都會(huì)給一些網(wǎng)絡(luò)不法分子留下可乘之機(jī)，影響學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行，因此校園網(wǎng)絡(luò)管理人員要提高安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)校園網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。作為校園網(wǎng)管理人員還要自覺加強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)，要做到盡職盡責(zé)地加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，認(rèn)識(shí)到校園網(wǎng)的安全關(guān)系到教育教學(xué)活動(dòng)能否順利進(jìn)行，學(xué)校的科研成果能否得到有效保護(hù)的意義。要用由于校園網(wǎng)絡(luò)漏洞及遭受黑客攻擊等原因，而導(dǎo)致科研成果外泄的案例時(shí)刻警示自己，提高自身的安全責(zé)任意識(shí)與危機(jī)意識(shí)。

2.5做好校園網(wǎng)的物理安全保護(hù)

要加大檢查與檢測(cè)力度，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)電纜遭受自然災(zāi)害、電磁泄露、人為搭線干擾等影響校園網(wǎng)絡(luò)物理安全的因素進(jìn)行及時(shí)檢查與排除。對(duì)于核心交換機(jī)和防火墻等這些重要核心設(shè)備，要安放在集中的安全區(qū)域以便于管理與調(diào)試，采取對(duì)線纜通信線深埋等措施，為校園網(wǎng)的正常使用與運(yùn)用采取得力的物理維護(hù)措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行的物理硬件保障?？傊?，校園網(wǎng)的安全關(guān)系到高校教育教學(xué)、教學(xué)管理等一切活動(dòng)是否能夠順利進(jìn)行與開展。要根據(jù)校園網(wǎng)面臨的危險(xiǎn)因素，采取綜合防御的措施，加大校園網(wǎng)終安全建設(shè)與管理力度，確保校園網(wǎng)安全，推進(jìn)高校教育教學(xué)等活動(dòng)的正常開展。

作者:金山 單位:沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教育技術(shù)中心

參考文獻(xiàn)：

[1]包金鋒，孫鵬.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校園安全管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦編程技巧與維護(hù)，2014.

第5篇：高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)范文

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng)絡(luò) 維護(hù) 網(wǎng)絡(luò)安全

1引言

現(xiàn)今眾多學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)水平良莠不齊，差距很大。電子郵件、FTP等服務(wù)是每一個(gè)校園網(wǎng)都要提供的基本功能，除此之外，很多高校在校園網(wǎng)上建立了辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、教學(xué)資源庫(kù)、電子圖書館系統(tǒng)、期刊論文數(shù)據(jù)庫(kù)、校園一卡通系統(tǒng)等。總之，學(xué)校的各項(xiàng)工作都離不開校園網(wǎng)，但又缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。一方面我們看到學(xué)校日常工作的信息化水平在不斷提高，另一方面我們也應(yīng)該看到維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2校園網(wǎng)絡(luò)安全存在的問題

2.1校園網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱、網(wǎng)絡(luò)安全管理不科學(xué)、管理技術(shù)單一。在校園網(wǎng)絡(luò)上師生安全意識(shí)淡薄，管理意識(shí)不強(qiáng)、管理制度不完善、管理機(jī)構(gòu)不健全和管理技術(shù)不先進(jìn)等因素，致使計(jì)算機(jī)容易受到非法的網(wǎng)絡(luò)攻擊和侵害。校園網(wǎng)不同于企業(yè)網(wǎng)絡(luò)，沒有很強(qiáng)的營(yíng)利性，所以受到外部攻擊的幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于來自校園內(nèi)部的攻擊。重建設(shè)輕管理是各高校校園網(wǎng)建設(shè)的通病，只想依靠單一的安全產(chǎn)品來保障校園網(wǎng)的安全，忽略了科學(xué)規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)管理的作用。安全管理措施的不完善造成了很多問題：IP地址沖突、盜用他人帳號(hào)、沒有定期更改服務(wù)器和口令密碼、重要數(shù)據(jù)沒有備份等等。

2.2校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃混亂。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是在很多問題不斷涌現(xiàn)和解決中實(shí)現(xiàn)的，校園網(wǎng)的建設(shè)也是如此。大部分學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)在建設(shè)時(shí)，沒有很好地規(guī)劃，沒有考慮到學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展的需要或者說看不到隨后出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)功能，只是實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的需要，更沒有考慮到網(wǎng)絡(luò)安全問題。最初的校園網(wǎng)是一個(gè)開放、無(wú)序的狀態(tài)，不部署防火墻，也不設(shè)置入侵檢測(cè)系統(tǒng)，沒有形成有效的安全防范措施。

2.3系統(tǒng)漏洞和病毒入侵。Windows系統(tǒng)是目前校園網(wǎng)中廣泛使用的操作系統(tǒng)，而且大多是采用的默認(rèn)安裝，存在很大的安全隱患。另外，操作系統(tǒng)都存在很多已知未知的漏洞，成為病毒攻擊的對(duì)象。計(jì)算機(jī)病毒是編制者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者破壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用并且能夠自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼，網(wǎng)絡(luò)為病毒的傳播提供了便利條件。這些利用網(wǎng)絡(luò)傳播的惡性病毒具有很強(qiáng)的破壞性，校園網(wǎng)一旦遭到病毒攻擊，造成系統(tǒng)崩潰、運(yùn)行癱瘓甚至丟失全部文件的嚴(yán)重后果。

2.4部分用戶的惡意攻擊。由于校園網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)具有開放性和公開性等特點(diǎn)，一些用戶為了獲得某種非法利益，利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，服務(wù)器和操作系統(tǒng)的安全漏洞以及管理上的不完善非法訪問信息資源、撰改數(shù)據(jù)、破壞軟件系統(tǒng)。這種人為的惡意攻擊不僅來自校園外部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還來自學(xué)校內(nèi)部校園網(wǎng)，由此引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患往往破壞力強(qiáng)、威脅大、影響廣。

2.5不良信息傳播。高校教育中鼓鈦生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)具有一定的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也可能帶來一些不良影響。由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中存在海量的信息，而信息內(nèi)容參差不齊，同學(xué)們可以通過網(wǎng)絡(luò)信息的傳播提升自身的認(rèn)知水平，開拓自己的眼界，了解社會(huì)；同時(shí)也可能從網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中受到不良信息的影響，網(wǎng)絡(luò)信息中的不健康內(nèi)容不利于學(xué)生的身心成長(zhǎng)。

3.維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)安全的策略和措施

3.1強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng)。安全意識(shí)是保障網(wǎng)絡(luò)安全的前提，如果缺乏安全意識(shí)，再高級(jí)的防護(hù)軟件都不能確保萬(wàn)無(wú)一失。一方面，學(xué)校校應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳，讓學(xué)生、教職工都重視網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。另一方面，學(xué)校也要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)、技術(shù)人員安全培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全科學(xué)管理，帶領(lǐng)廣大師生，齊心合力建設(shè)一個(gè)安全、可信的數(shù)字化校園環(huán)境，讓校園網(wǎng)絡(luò)高速、健康地發(fā)展。

3.2統(tǒng)一規(guī)劃校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)安全防御。各校應(yīng)在規(guī)劃好學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)下，充分考慮到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的安全行和可擴(kuò)充性的前提下，規(guī)劃本校的校園網(wǎng)建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃中要為下一步的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展建設(shè)預(yù)留好空間，對(duì)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行科學(xué)詳細(xì)的規(guī)劃管理。對(duì)于已經(jīng)建成的校園網(wǎng)，如果整體規(guī)劃雜亂，存在很多的安全隱患問題，學(xué)?？梢圆捎肰LAN和VPA技術(shù)進(jìn)行有效的改進(jìn)調(diào)整。VLAN全稱是虛擬局域網(wǎng)，利用該技術(shù)可以將局域網(wǎng)劃分為多個(gè)邏輯VLAN，從而能有效隔離廣播風(fēng)暴，保證網(wǎng)絡(luò)的暢通。VPN全稱是虛擬專用網(wǎng)，它可以通過特殊的加密通訊協(xié)議，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程用戶與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全通訊。

3.3加強(qiáng)病毒防范要及時(shí)更新操作系統(tǒng)，安裝各種補(bǔ)丁程序和殺毒軟件。借助漏洞掃描系統(tǒng)的幫助，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并采取有效措施，將病毒攻擊系統(tǒng)需要的缺口全部修補(bǔ)牢固。為了保證網(wǎng)絡(luò)信息安全，杜絕病毒的感染、傳播和發(fā)作，需要在校園網(wǎng)中部署網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件。在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的服務(wù)器上安裝一個(gè)網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件系統(tǒng)中心，在各主機(jī)節(jié)點(diǎn)安裝客戶端，進(jìn)行定時(shí)病毒查殺，并及時(shí)升級(jí)殺毒軟件更新病毒庫(kù)。

3.4配置防火墻技術(shù)和架設(shè)入侵檢測(cè)系統(tǒng)。防火墻技術(shù)是設(shè)置在被保護(hù)網(wǎng)絡(luò)和外界之間的一道屏障，是通過計(jì)算機(jī)硬件和軟件的組合來建立起一個(gè)安全網(wǎng)關(guān)，從而保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)免受非法用戶的入侵，它可以通過鑒別、限制、更改跨越防火墻的數(shù)據(jù)流，來實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全保護(hù)。除了使用了防火墻后技術(shù)，我們還使用了其他技術(shù)來加強(qiáng)安全保護(hù)，數(shù)據(jù)加密技術(shù)是保障信息安全的基石。另外，我們還可利用入侵檢測(cè)技術(shù)能在不影響網(wǎng)絡(luò)性能的情況下對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)聽，為網(wǎng)絡(luò)提供實(shí)時(shí)的監(jiān)控，并能對(duì)入侵及時(shí)采取相應(yīng)的防護(hù)措施。入侵檢測(cè)系統(tǒng)可以記錄和禁止網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，可以很好的彌補(bǔ)防火墻的不足，對(duì)服務(wù)器、計(jì)算機(jī)客戶端所產(chǎn)生的所有網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，動(dòng)態(tài)的掌握網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)活動(dòng)，檢測(cè)異常行為并給予及時(shí)的響應(yīng)和處理。其主要的功能是能夠?qū)ふ野踩[患、提供報(bào)警功能，盡最大可能彌補(bǔ)新的安全漏洞并消除潛在安全隱患。

4結(jié)束語(yǔ)

綜上所訴，我們了解到當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全問題的日益明顯化與嚴(yán)重化，也更加明確了如何做才能夠保障與提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性。校園網(wǎng)絡(luò)安全管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，在這個(gè)過程中，除了加大資金、技術(shù)和人員投入外，還需要全校師生和網(wǎng)絡(luò)管理人員提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，從而構(gòu)建一道嚴(yán)密的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)網(wǎng)。

參考文獻(xiàn)：

第6篇：高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)范文

關(guān)鍵詞：安全管理，解決辦法

近年來，隨著國(guó)家職教事業(yè)的大力發(fā)展，中職學(xué)校迅速擴(kuò)張，招生難的問題日益突出。各中職學(xué)校為了解決生源問題不斷降低入學(xué)門檻，導(dǎo)致新招收的學(xué)生普遍素質(zhì)參差不齊，這就給學(xué)校的管理帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，尤其是中職校園的安全管理，更是擺在各中職學(xué)校面前的一個(gè)重要課題。

一、中職學(xué)校安全管理存在的問題

由于絕大多數(shù)中職學(xué)校是封閉式管理，各中職學(xué)校不僅面臨繁瑣的生活問題，而且面臨解決學(xué)生之間的各種矛盾沖突的問題。

1. 消防管理問題

學(xué)生集體宿舍，不僅需要必備的消防設(shè)施，更需要向?qū)W生傳授必要的消防知識(shí)和技能。然而，許多學(xué)校的宿舍，或沒有安裝必要的防火設(shè)施，或安裝了設(shè)施卻形同虛設(shè)，無(wú)法正常使用，更別提對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)和技能的傳授了。個(gè)別學(xué)校的宿舍樓、教學(xué)樓等沒有安裝必要的防火裝置。

2. 交通安全問題

隨著中職教育事業(yè)的發(fā)展，許多學(xué)校通過院校合并、異地征地等形式擴(kuò)大校園，隨之而來的就是學(xué)生在校園內(nèi)外交通出行的頻率增高，交通安全問題日益突出。一方面學(xué)校對(duì)學(xué)生交通安全的教育不夠重視，另一方面許多大學(xué)生交通安全意識(shí)不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱，這導(dǎo)致交通事故增加。

3. 食堂衛(wèi)生問題

當(dāng)下有的校園食堂環(huán)境較差，食品安全存在較大隱患，有時(shí)候甚至出售過期霉變食品，這對(duì)學(xué)生的飲食安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。此外，部分學(xué)校還存在食堂工作人員服務(wù)意識(shí)差、服務(wù)質(zhì)量低等問題。

4. 教學(xué)場(chǎng)地安全問題

隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)劇增，而相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施卻跟不上，導(dǎo)致學(xué)校的教學(xué)場(chǎng)地?fù)頂D不堪。有的學(xué)校的樓道和樓梯間過于狹窄，學(xué)生上、下課時(shí)很容易發(fā)生擁擠、踩踏事件。此外，教室少，許多學(xué)生擠在一個(gè)教室，不僅擁擠，而且易造成流行病傳染。

5. 學(xué)生沖突問題

中職學(xué)生普遍自我管理能力、辨識(shí)能力差，不少同學(xué)和不良社會(huì)人員有染，學(xué)校內(nèi)時(shí)常會(huì)有斗毆、敲竹杠、拉幫結(jié)派等現(xiàn)象發(fā)生，校方經(jīng)常面臨解決學(xué)生之間的矛盾沖突的問題。這些問題如果處理不好，對(duì)學(xué)生本人和學(xué)校管理都將造成極壞的影響。

二、解決校園安全問題的辦法

1. 改善校園安全設(shè)施

校園安全保衛(wèi)防控體系是校園安全管理的第一道屏障，學(xué)校的保衛(wèi)部門是這道屏障的關(guān)鍵。作為學(xué)校應(yīng)挑選責(zé)任心強(qiáng)，有能力的同志從事保衛(wèi)工作，使保衛(wèi)部門具有一定的戰(zhàn)斗力，具備解決惡性事件的能力。同時(shí)學(xué)校要在校園道路安全方面上做好工作，道路減速障礙、交通標(biāo)識(shí)等要齊全。在消防安全方面不僅要保證基礎(chǔ)設(shè)備的正常運(yùn)作，還要引進(jìn)新設(shè)備，諸如電子監(jiān)控、煙霧檢測(cè)等。學(xué)校要按時(shí)的對(duì)教學(xué)樓和宿舍進(jìn)行維修和改造，把安全隱患降到最低。對(duì)食品衛(wèi)生方面要制定詳細(xì)的管理制度，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化安全意識(shí)和監(jiān)督檢查機(jī)制。

2. 提高安全防范意識(shí)

學(xué)校應(yīng)把安全教育納入課時(shí)，致力于提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。首先，學(xué)校應(yīng)定期舉行防火、防盜、防破壞、防治安災(zāi)害等“四防”教育，并使之經(jīng)常化制度化。其次，學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)專家定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的自我防范能力。此外，學(xué)校應(yīng)開設(shè)心理教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)德育教育工作，幫助學(xué)生克服心理障礙，端正思想，從而把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3. 完善校園安全制度

學(xué)校要重視校園安全制度的完善工作要把校園安全納入學(xué)年工作計(jì)劃中，定期檢查整改安全責(zé)任制度，建立突發(fā)事件的預(yù)防預(yù)警機(jī)制、應(yīng)急控制機(jī)制和善后處理機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校要把安全工作納入全體教職員工的考核中，從而在教職工中樹立“安全工作，人人有責(zé)”的觀念，促使他們積極行動(dòng)，防范于未然。

4. 重視校園安全文化建設(shè)

大力弘揚(yáng)校園文化，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，有助于校園安全建設(shè)的展開。首先學(xué)校要強(qiáng)化宣傳教育，提高師生員工校園員工校園安全文化素養(yǎng)。其次學(xué)院要著力構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，各職能部門和黨政工團(tuán)要共抓共建，責(zé)任到位，形成層次分明，信息暢通的安全網(wǎng)絡(luò)。此外，學(xué)校要積極引進(jìn)先進(jìn)的管理機(jī)制，推動(dòng)校園安全文化的發(fā)展。在校園安全文化建設(shè)過程中要抓好相關(guān)人員的培訓(xùn)工作。

5. 重視安全演練

學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際，制定好安全事故控制預(yù)案。安全演練是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，學(xué)校要有計(jì)劃的組織安全演練，讓教職工和學(xué)生都參與進(jìn)來，分析存在的安全隱患并且有針對(duì)性的進(jìn)行安全演練，從而提高教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

6. 構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)安全防控體系

當(dāng)前的校園網(wǎng)絡(luò)普遍存在較大的安全漏洞，嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常辦學(xué)。針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全威脅，校園網(wǎng)管理中必須建立系統(tǒng)全面的安全體系。一方面要加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)措施，如升級(jí)防火墻，保障文件和服務(wù)的共享訪問，封鎖系統(tǒng)安全漏洞等措施。另一方面要強(qiáng)化制度的建設(shè)，成立高校網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全專管員，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)安全。

參考文獻(xiàn)

[1]李楠，黎霞，程根銀.正視大學(xué)生安全教育[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)，2005，15（ 10） ： 39- 42.

第7篇：高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)范文

互聯(lián)網(wǎng)以快信息、多種類和大數(shù)量、無(wú)空間限制的特點(diǎn)提供了一種全新的學(xué)習(xí)和生活方式，從某種意義上說，網(wǎng)絡(luò)已成為促進(jìn)人類進(jìn)化的環(huán)境因素，而這種因素又是人類自己創(chuàng)造的。因此網(wǎng)絡(luò)自然成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活不可缺失的平臺(tái)，同時(shí)又是一把雙刃劍，利弊并存。比如有部分學(xué)生因年輕、辨識(shí)自控能力差，容易網(wǎng)絡(luò)成癮，難抗不良信息引誘，對(duì)電子游戲欲罷不能，導(dǎo)致學(xué)業(yè)退步，身體成疾或退學(xué)。所以校園網(wǎng)需要構(gòu)筑綠色屏障，建立綠色上網(wǎng)通道，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺遠(yuǎn)離誘惑，構(gòu)建利于高校學(xué)生健康成長(zhǎng)的綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)是人類自己創(chuàng)造的，因此網(wǎng)絡(luò)是容易控制的，網(wǎng)上環(huán)境是容易凈化的。高校一方面要正面教育學(xué)生，灌輸正能量，自動(dòng)引導(dǎo)各類優(yōu)秀學(xué)習(xí)網(wǎng)站，建立本校的精品課程網(wǎng)站、新穎BBS、大學(xué)生自己的網(wǎng)站等，使校園網(wǎng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的好助手，生活的好幫手，通過網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)到新的思維方式和知識(shí)，掌握新信息、新技術(shù)；另一方面要用網(wǎng)絡(luò)自身的先進(jìn)技術(shù)，自動(dòng)導(dǎo)控校園網(wǎng)的信息內(nèi)容、流向和秩序，自動(dòng)屏蔽不良網(wǎng)站。比如對(duì)可能出現(xiàn)的不良信息采用分級(jí)控制，當(dāng)云服務(wù)器后臺(tái)監(jiān)控到涉及不良信息內(nèi)容時(shí)，判斷其等級(jí)進(jìn)行流量和網(wǎng)速限制，當(dāng)進(jìn)入危險(xiǎn)級(jí)別時(shí)可將網(wǎng)速降到零。

2挖掘網(wǎng)上信息

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來使得網(wǎng)絡(luò)用戶的使用資源、上網(wǎng)行為等關(guān)鍵因素向著可記錄、可分析的方向發(fā)展。特別是移動(dòng)智能設(shè)備，諸如超薄筆記本電腦、大容量平板電腦、大屏幕智能手機(jī)的普及，使大學(xué)生可以隨時(shí)、隨地、隨身在線學(xué)習(xí)，移動(dòng)獲取學(xué)習(xí)資源。深度綠色網(wǎng)絡(luò)就是要通過挖掘網(wǎng)上信息，分析用戶的上網(wǎng)傾向性，智能導(dǎo)航，幫助大學(xué)生用戶泛在接入、即時(shí)交互，快速獲得所需的正確信息，提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量和興趣?；谠萍夹g(shù)的網(wǎng)絡(luò)行為分析和引導(dǎo)平臺(tái)利用智能的方法分析用戶的上網(wǎng)傾向性，幫助用戶獲得感興趣并對(duì)其有益的信息，同時(shí)過濾不良影響內(nèi)容或垃圾信息。比如，綠網(wǎng)智能博客系統(tǒng)以文章中的句子為計(jì)算單位分析整篇博文情感傾向性，利用云端服務(wù)器的情感分析系統(tǒng)和本地電腦情感詞分析平合找出每個(gè)句子中的情感詞，提取這些情感詞出現(xiàn)的頻率，從而分析其情感傾向值，通過對(duì)整篇博文全部情感傾向值的累計(jì)分析，最終可實(shí)現(xiàn)對(duì)該博文情感傾向性值的綜合評(píng)估。顯然，綠色網(wǎng)絡(luò)云系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)行為分析和引導(dǎo)平臺(tái)的核心，需要建立一個(gè)行之有效的、與互聯(lián)網(wǎng)情感詞變化同步的情感分析云數(shù)據(jù)庫(kù)，才能使情感傾向性判定結(jié)果符合實(shí)際的發(fā)展，才能在用戶電腦上切實(shí)可行。另一方面，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的來源和存在方式進(jìn)行特征分析，采用網(wǎng)絡(luò)層數(shù)據(jù)自動(dòng)化識(shí)別技術(shù)和校園網(wǎng)的相互監(jiān)控，可實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的快速分級(jí)處理，有效杜絕非常態(tài)數(shù)據(jù)的運(yùn)行，自動(dòng)消除垃圾數(shù)據(jù)。在校園網(wǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中則可以通過網(wǎng)絡(luò)行為分析和引導(dǎo)平臺(tái)重點(diǎn)實(shí)施面向?qū)W生學(xué)習(xí)過程的發(fā)展性評(píng)價(jià)。通過采集學(xué)生在校園網(wǎng)平臺(tái)的學(xué)習(xí)過程信息數(shù)據(jù)，并進(jìn)行基于云技術(shù)的數(shù)據(jù)挖掘，從而了解學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)興趣、熱點(diǎn)與疑惑，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，有效確定學(xué)習(xí)者繼續(xù)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，全面了解其學(xué)習(xí)進(jìn)度，逐步構(gòu)建符合每個(gè)學(xué)習(xí)者個(gè)性特征的個(gè)性化教育平臺(tái)。手機(jī)通過硬件系統(tǒng)的GPS、WiFi接入提供學(xué)習(xí)者的上網(wǎng)模式、位置信息等，通過重力傳感器（G-sensor）、攝像頭、話筒提供當(dāng)前學(xué)習(xí)者的行為模式、狀態(tài)信息、音視頻信息等，獲取學(xué)習(xí)者的交互時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等重要信息。通過下面的方法智能感知學(xué)生的信息并自動(dòng)引導(dǎo)學(xué)習(xí)過程：第一步，采集信息，通過上述的硬件系統(tǒng)采集用戶當(dāng)前的相關(guān)信息；第二步，信息存儲(chǔ)與傳遞，采集的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在手機(jī)上并打包傳送到云服務(wù)器；第三步，數(shù)據(jù)分析，通過特征提取、模式識(shí)別、數(shù)據(jù)融合等算法提取用戶當(dāng)前操作的實(shí)際意義，比如用戶的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是靜止學(xué)習(xí)還是移動(dòng)狀態(tài)等；第四步，信息表示，將云端計(jì)算出的內(nèi)容通過適當(dāng)?shù)男问捷敵觯⒆鳛橛脩魧W(xué)習(xí)環(huán)境中教學(xué)活動(dòng)的觸發(fā)條件，對(duì)用戶的操作與學(xué)習(xí)過程進(jìn)行干預(yù)，智能性指導(dǎo)用戶的學(xué)習(xí)，自動(dòng)建立適合用戶個(gè)人特性的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)過程，自動(dòng)推送相關(guān)資料，自動(dòng)建立該用戶當(dāng)前所需的學(xué)習(xí)討論小組和師生交流平臺(tái)等。另外，通過挖掘網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)還可以獲取用戶安全度、用戶沉迷度和用戶滿意度等評(píng)價(jià)指數(shù)，從而對(duì)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量給出客觀的評(píng)價(jià)。并且通過挖掘網(wǎng)上信息可以將各種數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為一種有價(jià)值的教育資產(chǎn)。

3降低網(wǎng)絡(luò)能耗

南京郵電大學(xué)智慧校園實(shí)施“統(tǒng)一平臺(tái)，統(tǒng)一門戶，統(tǒng)一賬戶”的建設(shè)思路，采用云計(jì)算和新一代信息技術(shù)，全面實(shí)現(xiàn)全校資源、服務(wù)和用戶的智慧化融合共享。隨著智慧校園網(wǎng)規(guī)模的擴(kuò)大和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的不斷增加，加上我校原有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的陳舊和技術(shù)落后，使得網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)過程中存在明顯的高能耗、低效率的現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行成本每年增加20%以上。因此建立節(jié)能環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境是一項(xiàng)不可忽略的綠色工程。據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)測(cè)試報(bào)告，通常高校主干道網(wǎng)絡(luò)最忙時(shí)的平均鏈路利用率不足60%，很多網(wǎng)絡(luò)的閑時(shí)鏈路利用率低于5%。校園網(wǎng)中能量浪費(fèi)和能耗成本限制著網(wǎng)絡(luò)整體性能的全面提高，特別是物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、智慧校園這些能耗大戶的發(fā)展，能耗成本所占維持費(fèi)的高比例會(huì)成為限制校園網(wǎng)發(fā)展規(guī)模和服務(wù)能力提升的瓶頸。深度綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)理念是既能實(shí)現(xiàn)滿足網(wǎng)絡(luò)所需又能達(dá)到耗能最小，得之所當(dāng)?shù)?，耗之所?dāng)耗。我們實(shí)施的降低網(wǎng)絡(luò)能耗的方法有：①改造原有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，淘汰大耗能設(shè)備，同時(shí)對(duì)階段性工作的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行電源控制，實(shí)施睡眠機(jī)制，讓階段性工作的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部節(jié)點(diǎn)在工作和睡眠兩個(gè)狀態(tài)之間自動(dòng)進(jìn)行切換；②新建網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)成動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)，比如對(duì)核心網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行工作速率的自動(dòng)調(diào)整，高峰期采用高頻高速，低峰期網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行則采用低頻率和低速率來實(shí)現(xiàn)節(jié)能，還可以采用將路由控制和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)分開進(jìn)行管理的方式；③從網(wǎng)絡(luò)全局的角度，通過測(cè)量和建模分析方法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源智能管理，設(shè)計(jì)節(jié)能策略，控制負(fù)載流量的聚合與重新分配，改善資源的運(yùn)用模式，不僅追求全局網(wǎng)路設(shè)備成本的最低，同時(shí)也追求全局網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行成本的最低。

4提升網(wǎng)絡(luò)安全

目前高校網(wǎng)絡(luò)中心都安裝防火墻和殺毒軟件，但網(wǎng)上詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊、網(wǎng)上黑客和內(nèi)部人員違規(guī)操作等行為時(shí)有發(fā)生，很多人都遭遇過賬號(hào)或密碼被盜的問題，由于受資金限制和校園網(wǎng)的特殊性，網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)投入相對(duì)較少，一旦遭遇病毒或者被黑客攻擊時(shí)極易致使全校網(wǎng)絡(luò)的癱瘓和大范圍的病毒擴(kuò)散，特別是在開放、靈活和共享的大數(shù)據(jù)時(shí)代，更增加了數(shù)據(jù)被破壞、篡改和泄露的可能。深度綠色網(wǎng)絡(luò)需要全面提升網(wǎng)絡(luò)安全，從數(shù)據(jù)產(chǎn)生、使用、傳輸、存儲(chǔ)等方面加強(qiáng)和改進(jìn)安全體系，確保高價(jià)值數(shù)據(jù)資產(chǎn)（諸如師生的個(gè)人隱私信息和學(xué)校的財(cái)務(wù)與資產(chǎn)信息）的準(zhǔn)確性和安全性。首先是建立校園網(wǎng)整體安全架構(gòu)，配備可靠的、完整的網(wǎng)絡(luò)安全軟硬件設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)出口由網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一管理，規(guī)范上網(wǎng)身份認(rèn)證，規(guī)范用戶訪問權(quán)限和范圍，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全符合國(guó)家的相關(guān)規(guī)定；其次是要加強(qiáng)云端服務(wù)器數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層和用戶層的安全策略，加快網(wǎng)絡(luò)安全處理的效率，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸加密技術(shù)，提高用戶數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳輸安全性，并且對(duì)數(shù)據(jù)在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中運(yùn)行的不同階段有針對(duì)性地設(shè)置防護(hù)措施，做到實(shí)時(shí)可靠的保護(hù)；最重要的是建立校園網(wǎng)安全組織體系，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全管理責(zé)任制。在我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查中，超過80%的網(wǎng)絡(luò)故障是由于人為因素和管理問題造成的，特別是新生入學(xué)期間是網(wǎng)絡(luò)故障的高發(fā)期。所以通過建立信息安全組織體系，一方面加強(qiáng)內(nèi)部管理的監(jiān)控制度，制定適應(yīng)新技術(shù)、新環(huán)境的管理制度、應(yīng)急制度，形成全方位的信息安全管理；另一方面落實(shí)安全管理責(zé)任制，完善網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)章制度，嚴(yán)肅查處網(wǎng)上違法違規(guī)行為，加大懲罰力度，實(shí)現(xiàn)安全的常態(tài)化管理。我校專門制定了“校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)違法案件報(bào)告和協(xié)助查處制度”，有效配合了國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門打擊、查處網(wǎng)絡(luò)違法案件，保障校園網(wǎng)建設(shè)的健康發(fā)展?？傊疃染G色網(wǎng)絡(luò)通過網(wǎng)絡(luò)安全的提升，追求完美安全，實(shí)現(xiàn)在加快校園網(wǎng)發(fā)展過程中確保網(wǎng)絡(luò)安全，在確保網(wǎng)絡(luò)安全的條件下加快校園網(wǎng)發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)管控并重的安全體系建設(shè)思路。

5結(jié)語(yǔ)

第8篇：高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)范文

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù);高等院校;學(xué)生管理;工作創(chuàng)新

信息技術(shù)以及科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展加快了大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，現(xiàn)在大數(shù)據(jù)技術(shù)在各行各業(yè)中被廣泛應(yīng)用，并產(chǎn)生了積極效用。對(duì)于高校來說，作為重要的人才培養(yǎng)基地，除了要對(duì)專業(yè)技能教學(xué)工作加強(qiáng)重視之外，還應(yīng)該注重學(xué)生管理工作的創(chuàng)新，只有建立科學(xué)、規(guī)范的學(xué)生管理工作體系，才能促進(jìn)和諧、有秩序校園環(huán)境的建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。而大數(shù)據(jù)技術(shù)具有傳遞信息速度快、數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確率高的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于每日會(huì)產(chǎn)生大量信息的學(xué)生管理工作而言十分適用。因此高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的研究力度，積極創(chuàng)新學(xué)生管理工作理念、工作方法，全面提高學(xué)生管理工作質(zhì)量。

一、大數(shù)據(jù)視域下高校學(xué)生管理工作現(xiàn)狀

所謂大數(shù)據(jù)，指的是一種數(shù)據(jù)集合，具備信息收集、存儲(chǔ)、管理和分析等諸多功能，和傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件工具相比，功能強(qiáng)大，在數(shù)據(jù)量爆炸式增長(zhǎng)的當(dāng)今時(shí)代，可以有效深入挖掘更多有價(jià)值的信息，對(duì)人們的工作和學(xué)習(xí)而言有很大幫助。不過大數(shù)據(jù)視域下，高校學(xué)生管理工作卻面臨一些現(xiàn)實(shí)困境，主要集中在以下幾個(gè)方面。(一)增大數(shù)據(jù)信息處理難度。當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)于信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，所以學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握和應(yīng)用都十分熟練，在校大學(xué)生人數(shù)眾多，基于那么多學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)交流的情況下，便會(huì)產(chǎn)生音視頻、圖文等大量數(shù)據(jù)信息，其實(shí)這些數(shù)據(jù)中蘊(yùn)藏著一些有價(jià)值的信息資源，比如學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，在學(xué)習(xí)、人際交往過程中遇到的困難等，能夠給高校學(xué)生管理工作帶來一定參考作用。然而在實(shí)際工作中，因?yàn)閷W(xué)生的興趣愛好、特長(zhǎng)、關(guān)注點(diǎn)等各不相同，所以由學(xué)生產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息會(huì)留在各種各樣的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，這樣無(wú)形中就加大了信息處理工作的難度，有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息難以被捕捉，因而也會(huì)限制學(xué)生管理工作的高效開展，需要有更先進(jìn)的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)來快速篩選有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息，然而當(dāng)前一些教育管理者受多方面因素影響，先進(jìn)的技術(shù)條件并不具備，因此高校還應(yīng)注意在這一方面加強(qiáng)改進(jìn)。［1］(二)信息安全問題日益嚴(yán)重。大數(shù)據(jù)視域下，數(shù)據(jù)信息安全問題成為焦點(diǎn)，很多學(xué)生信息保護(hù)意識(shí)很薄弱，所以在高頻率使用信息技術(shù)的過程中難免會(huì)存在個(gè)人信息泄露的情況，給自己帶來了不必要的麻煩，甚至嚴(yán)重影響到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活，比如校園貸案件越來越多，其中不少受害者都是在校大學(xué)生，他們的身心和經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重侵害。但是很多高校網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全建設(shè)工作并未取得理想成效，在維護(hù)信息安全方面還有待改進(jìn)。(三)缺乏建設(shè)專業(yè)的大數(shù)據(jù)技術(shù)師資團(tuán)隊(duì)。在高等院校中開展學(xué)生管理工作，主要還是為了對(duì)學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)、身心健康加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，雖然大數(shù)據(jù)技術(shù)在了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為方面具有一定優(yōu)勢(shì)，但是因?yàn)楹芏喔咝２]有建立起專業(yè)的大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用師資團(tuán)隊(duì)，因此會(huì)對(duì)學(xué)生管理工作效率和質(zhì)量提高造成一定阻礙，也不利于特色教育工作的順利開展。而且很多高校管理者并不具備大數(shù)據(jù)思維，在運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行管理理念和手段創(chuàng)新方面沒有加強(qiáng)關(guān)注，導(dǎo)致很多有價(jià)值的學(xué)生管理工作信息沒有被充分挖掘出來，因而會(huì)造成潛在問題無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看，對(duì)高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新和辦學(xué)綜合實(shí)力提升沒有幫助。

二、大數(shù)據(jù)視域下高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新策略

對(duì)高等院校來說，教書育人和學(xué)生管理工作同等重要，現(xiàn)代大學(xué)生成長(zhǎng)于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會(huì)背景下，有著較強(qiáng)的個(gè)性特征以及較大的知識(shí)存儲(chǔ)，但因?yàn)闆]有踏足社會(huì)，所以辨別是非能力還很薄弱，正確的價(jià)值觀尚未建立，思想和行為容易受到網(wǎng)絡(luò)流行價(jià)值觀念的誘導(dǎo)。大數(shù)據(jù)視域下進(jìn)行學(xué)生管理工作創(chuàng)新很有必要，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生管理工作中存在的一些難題，高校應(yīng)積極采取有效措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)，從而能夠?yàn)閲?guó)家培養(yǎng)更多有能力、有思想、有道德的專業(yè)人才。(一)創(chuàng)新制定學(xué)生管理工作方案。高校大學(xué)生處于青春期，思想比較開放、活躍，同時(shí)也會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的各種信息充滿好奇心，所以網(wǎng)絡(luò)使用頻率就會(huì)大幅提高，這樣會(huì)造成大量數(shù)據(jù)信息的誕生，增大學(xué)生管理工作難度。因此大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，高校應(yīng)該在學(xué)生管理工作理念上保持與時(shí)俱進(jìn)，秉承創(chuàng)新思維來制定學(xué)生管理工作方案，然后利用大數(shù)據(jù)技術(shù)來搜集學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、休息情況等信息，并運(yùn)用專業(yè)的信息處理工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，這樣就可以更好地掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，依據(jù)分析結(jié)果，再專門安排輔導(dǎo)員與學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的溝通交流，這樣可以從源頭上引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想和觀念，讓學(xué)生知道如何管理自己的言行舉止，不斷約束自身的行為，將重點(diǎn)放在專業(yè)課程學(xué)習(xí)以及提升自我方面，以積極樂觀的心態(tài)來對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。［2］此外，還應(yīng)該投入時(shí)間和精力來總結(jié)學(xué)生感興趣的話題、習(xí)慣的教育教學(xué)方法等，這樣對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃的制定有很大幫助，從而可以為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定良好基礎(chǔ)。(二)創(chuàng)新開展校園網(wǎng)絡(luò)信息安全建設(shè)工作。針對(duì)當(dāng)前普遍存在的信息安全問題，很多情況下都是學(xué)生不懂得規(guī)范運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)造成的，沒有自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)此高校應(yīng)該在學(xué)生管理工作中積極樹立大數(shù)據(jù)理念，靈活運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)來應(yīng)對(duì)信息安全問題。一是在日常學(xué)生管理工作中，不能只是單一地將學(xué)生個(gè)人信息錄到電腦中去，而是要加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，這樣可以從中發(fā)現(xiàn)一些問題，比如當(dāng)有學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的貸款信息時(shí)就應(yīng)該引起重視，并立即安排輔導(dǎo)員開展關(guān)于校園貸危害的主題講座，讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)貸款有理性認(rèn)識(shí)。［3］二是高校應(yīng)該注重提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，比如可以開展如何文明上網(wǎng)的系列活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也能提高大學(xué)生的是非辨別能力，不盲目跟風(fēng)網(wǎng)絡(luò)上盛行的思想文化，能夠有正確、堅(jiān)定的立場(chǎng)。三是高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的投入力度，用于防范學(xué)生個(gè)人信息泄露問題的發(fā)生，全面提高校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)工作質(zhì)量。(三)強(qiáng)化專業(yè)大數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)建設(shè)。由于大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下對(duì)高校學(xué)生管理工作來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，所以高校在運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行學(xué)生管理工作創(chuàng)新的同時(shí)，也應(yīng)該匹配相應(yīng)的大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用團(tuán)隊(duì)，也就是要對(duì)學(xué)生管理工作實(shí)施者加強(qiáng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技能的培訓(xùn)，從而有利于提升大數(shù)據(jù)分析隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，這樣高校對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用會(huì)更加靈活，也能在學(xué)生管理工作中挖掘更多有價(jià)值的信息。一是高校應(yīng)該積極采取措施來提高學(xué)生管理工作者對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用的重視程度，并定期開展大數(shù)據(jù)技能培訓(xùn)工作，讓他們及時(shí)更新大數(shù)據(jù)技術(shù)知識(shí)體系，進(jìn)而學(xué)生管理工作信息的處理會(huì)更加高效、準(zhǔn)確。二是高校應(yīng)該建立完善的激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師具備良好的大數(shù)據(jù)技術(shù)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，將大數(shù)據(jù)技術(shù)和學(xué)生管理工作充分結(jié)合，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生管理工作中存在的不足，以及影響學(xué)生身心健康發(fā)展的誘因等，這樣可以給后續(xù)學(xué)生管理工作的順利進(jìn)行提供參考。［4］三是學(xué)生管理工作者應(yīng)該具備一定的服務(wù)意識(shí)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)來為學(xué)生提供所需服務(wù)，比如在學(xué)生就業(yè)時(shí)，教師就可以根據(jù)學(xué)生需求來應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)搜集整理人才市場(chǎng)的招聘信息，幫助學(xué)生制定合理的職業(yè)規(guī)劃，正確選擇就業(yè)方向，通過數(shù)據(jù)庫(kù)篩選來給學(xué)生匹配合適的企業(yè)與崗位，從而能夠很大程度上提高就業(yè)率，避免學(xué)生就業(yè)和企業(yè)招聘信息不對(duì)稱的情況發(fā)生。(四)建立新型學(xué)生管理工作模式。雖然高校在開展學(xué)生管理工作的過程中已經(jīng)積累了一定經(jīng)驗(yàn)，但是傳統(tǒng)理念下的學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求，因?yàn)楝F(xiàn)在用人單位更加傾向于復(fù)合型人才，所以大數(shù)據(jù)視域下，高校應(yīng)該積極創(chuàng)新學(xué)生管理工作模式，那樣可以為復(fù)合型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高奠定良好基礎(chǔ)。不過在建立新型學(xué)生管理工作模式時(shí)，高校首先應(yīng)該進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查工作，搜集整理用人市場(chǎng)提出的多樣化招聘要求，那樣在制定學(xué)生管理工作計(jì)劃時(shí)可以提供參考。此外，高校應(yīng)該注意大數(shù)據(jù)思維和傳統(tǒng)學(xué)生管理理念的有效融合，汲取傳統(tǒng)學(xué)生管理工作模式中的精華部分，再運(yùn)用大數(shù)據(jù)思維來處理學(xué)生管理工作過程中發(fā)生的各種問題，比如學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)不高、規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)等，此時(shí)可以運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)來調(diào)查造成這一現(xiàn)狀的原因有哪些，并制定對(duì)應(yīng)的解決計(jì)劃，為學(xué)生綜合素養(yǎng)提高做好準(zhǔn)備。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用越來越普遍，但是也給高校學(xué)生管理工作帶來了很多問題，比如大數(shù)據(jù)視域下提高了數(shù)據(jù)信息處理難度，也讓信息安全問題日益嚴(yán)重，同時(shí)也缺乏專業(yè)化的大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用團(tuán)隊(duì)，為更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)前學(xué)生管理工作中存在的阻礙，高校應(yīng)該在此方面加強(qiáng)研究力度，可以通過實(shí)施創(chuàng)新制定學(xué)生管理工作方案、創(chuàng)新開展校園網(wǎng)絡(luò)信息安全建設(shè)工作、強(qiáng)化專業(yè)大數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)建設(shè)等策略，緩解大數(shù)據(jù)視域下學(xué)生管理工作存在的困境。未來大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用價(jià)值還會(huì)持續(xù)提高，同時(shí)大數(shù)據(jù)技術(shù)也會(huì)變得更加先進(jìn)，因此高校應(yīng)該充分做好準(zhǔn)備，為大數(shù)據(jù)技術(shù)的引進(jìn)和應(yīng)用奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，讓高校學(xué)生管理工作不斷取得新進(jìn)展。

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